制定一份詳盡且切實可行的應急預案顯得尤為重要。應急預案范文不僅為應對各種突發(fā)狀況提供了明確的指引，還幫助相關人員在危機時刻迅速做出反應，最大程度降低風險，保障患者的生命安全。通過對實際案例的深度分析，我們發(fā)現(xiàn)，完善的應急預案不僅能提升應急反應的效率，還能增強團隊協(xié)作，推動醫(yī)療資源的優(yōu)化配置。建立科學合理的應急預案，是維護公共健康安全的必經(jīng)之路。

突發(fā)疾病應急預案 篇1

突發(fā)疾病對人類健康構(gòu)成嚴重威脅，同時也對社會的正常運轉(zhuǎn)產(chǎn)生顯著影響。為了全面貫徹落實《公共衛(wèi)生事件應急響應條例》、《傳染病防治法》的相關要求，結(jié)合市教委及衛(wèi)生局的指導精神，始終把師生的健康和生命安全放在首位，特制定以下應急預案，以便迅速有效地控制突發(fā)疾病在校園的發(fā)生和傳播。

　一、目標管理

1、普及疫情防控知識，增強全體師生的自我防護意識。

2、完善疫情監(jiān)測網(wǎng)絡，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時隔離、及時治療。

3、建立快速響應機制，果斷采取有效的應對措施，預防和控制疫情在校園的蔓延。

　二、組織機構(gòu)

突發(fā)疾病應急領導小組

組長：

副組長：

成員：

學校成立突發(fā)疾病應急領導小組，由校長負責全面工作，分管副校長負責確保轉(zhuǎn)送患者的車輛始終待命；體衛(wèi)處負責與年級組長和班主任保持及時溝通，加強宣傳，穩(wěn)定師生情緒，消除不必要的恐慌；總務主任負責組織疫點的消毒工作，確保門衛(wèi)管理到位；班主任負責及時聯(lián)系學生家長，收集家長聯(lián)系方式；校醫(yī)負責現(xiàn)場急救和患者轉(zhuǎn)送，需掌握全校學生的家長聯(lián)系電話，確保緊急情況下聯(lián)系順暢。

　三、應急處理

1、學校在接到上級衛(wèi)生部門和疾病控制中心關于重大疫情的預警后，須嚴格落實上級部門的應急預案，積極配合指導和監(jiān)督工作。

2、師生員工如發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病例，需立即向校醫(yī)報告，校醫(yī)隨即向應急領導小組匯報。

3、校醫(yī)發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病例時，需在規(guī)定時間內(nèi)報告：甲類傳染病在6小時內(nèi)，乙類傳染病在12小時內(nèi)，丙類傳染病在24小時內(nèi)。統(tǒng)一填寫傳染病報告卡，及時向衛(wèi)生主管部門及區(qū)疾控中心報告。嚴禁瞞報、慌報、緩報疫情。

4、校醫(yī)在做好自身防護的情況下，及時將傳染病人或疑似病人送往附近醫(yī)院就診。

5、校醫(yī)和班主任需及時通知學生家長。

6、對傳染病患者、帶菌者及疑似病例污染的場所和物品，由總務主任安排人員在校醫(yī)指導下進行消毒處理，必要時請疾控中心進行終末消毒。密切接觸者應進行臨床觀察。

7、對易感人群采取應急接種和預防性用藥，隔離病人、疑似病例和密切接觸者，應配合衛(wèi)生部門的醫(yī)療措施。

8、校醫(yī)需與疾病控制中心合作，開展流行病學調(diào)查。

9、校醫(yī)務室應設置相對隔離區(qū)，配備防護和消毒設備，對疑似病例進行篩查和分流，及時報告發(fā)現(xiàn)的情況。

10、突發(fā)疫情期間，各班指定專人每日向校醫(yī)報告本班學生的缺課情況及健康狀態(tài)，班主任和校醫(yī)要核查缺課原因，并保持聯(lián)系進行跟蹤管理。

11、體衛(wèi)處組織人員加強校園公共場所的衛(wèi)生管理，清理鼠害，消滅蚊蠅蟑螂，保持環(huán)境清潔，定期進行消毒，尤其是教室、電腦室、圖書室、會議室等人群密集區(qū)域。

12、門衛(wèi)要嚴格把控校門，外來人員須登記來訪，未經(jīng)許可不得進入校園，禁止外人進入教室等密集場所。在校期間未經(jīng)批準，任何人不得擅自離校。

13、教師利用健康教育課、黑板報、廣播等多種方式開展健康宣傳，增強師生自我保護意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　四、注意事項

1、疫情發(fā)生后，校領導應穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不得以個人名義對外傳播信息，以免造成不必要的混亂。

2、在疫情發(fā)生后，要保持正常的學習和工作秩序，教室應做好患者及其家長的心理疏導。

3、如有媒體要求采訪，必須事先得到學校的同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免錯誤報道。

突發(fā)疾病應急預案 篇2

　一、適用范圍

本應急預案適用于《中華人民共和國傳染病防治法》所界定的甲、乙、丙類傳染病的防控。突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的、可能對公眾健康造成重大威脅的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重要食品中毒及職業(yè)中毒等事件。

　二、基本原則

遵循“預防為主”的方針，以“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”為原則，強化警惕性，做好疫情監(jiān)測，確保及時發(fā)現(xiàn)病例，實施有效的預防和治療措施，以控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者，防止疾病在校園內(nèi)的傳播與擴散。

堅持“預防為主、常備不懈”的工作原則，做到統(tǒng)一指揮、分級負責、快速反應、果斷決策、依靠科學、加強協(xié)作，并落實屬地管理和法律管理。

　三、工作領導小組

組長：

組員：

領導小組下設辦公室（校長室）、宣傳組（政教處及副校長辦公室）、監(jiān)測與疫情應對組（各教研組組長和班主任）、健康教育組（政教處）和后勤保障組（總務處）。各成員明確職責，協(xié)同合作，保障傳染病防控工作的順利開展。

職責分工：

1、組長負責總體協(xié)調(diào)，副組長落實分管工作。

2、總務處負責校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治、相關器械和藥品的采購、消毒工作及防控物資的保障。

3、團委負責督促各班級的衛(wèi)生管理，監(jiān)督晨檢和午檢工作，指導疫情處理等。政教處負責日常防控檢查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。

4、政教處、團委：充分利用校園宣傳平臺，組織內(nèi)外宣傳活動。

5、各教研組組長及班主任：負責班級晨檢、午檢和日常監(jiān)測，及時報告發(fā)現(xiàn)的健康問題，必要時協(xié)助疫情處理。

6、政教處：負責傳染病防控知識的宣傳教育，提高師生的防控意識和技能。

7、校辦公室：負責與上級機關及其他單位的溝通聯(lián)系，以及信息的上傳下達。

　四、工作職責

1、學校相關職能部門負責人組成傳染病防控領導小組和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急小組，負責校內(nèi)日常傳染病防治和突發(fā)事件的協(xié)調(diào)、組織工作。

2、建立健全傳染病疫情的發(fā)現(xiàn)、收集、匯總與報告管理制度。

3、指定專人或兼職教師負責本單位內(nèi)傳染病疫情及因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作。

4、協(xié)助疾病預防控制機構(gòu)對本單位突發(fā)公共衛(wèi)生事件進行調(diào)查和處理，接受相關監(jiān)督檢查。

5、組織開展全體人員傳染病防治知識的宣傳教育。

6、校長或托幼機構(gòu)主要負責人為傳染病疫情報告的第一責任人。

　五、預防措施：

1、開展健康教育宣傳。利用宣傳欄、板報、廣播等多種方式普及健康知識，提高師生自我保護意識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

2、實施愛國衛(wèi)生運動，做好校園公共環(huán)境的衛(wèi)生工作，消滅鼠害、滅蚊、蠅，并定期對人員密集的教室和辦公區(qū)域進行消毒。

3、嚴格執(zhí)行晨檢和午檢制度。班主任或班級衛(wèi)生員需在指導下，觀察和詢問學生的健康狀態(tài)，及時向疫情報告人報告異常情況，以確保早發(fā)現(xiàn)、早報告。

4、因病缺勤的學生應由班主任密切關注，及時了解病因并報告給疫情報告人，以便追查病因，及早發(fā)現(xiàn)病例。

5、做好針對性疫苗接種工作，尤其是水痘、風疹、流感等流行病，增強學校的免疫屏障。

　六、疫情報告：

1、責任疫情報告人應在發(fā)現(xiàn)甲類傳染病、乙類傳染病中的非典型肺炎、肺炭疽及人感染高致病性禽流感后，城鎮(zhèn)內(nèi)2小時、農(nóng)村6小時內(nèi)以最快方式向縣疾病預防控制中心報告。其它乙類傳染病患者和疑似患者應在6小時內(nèi)報告，丙類及其他傳染病應在24小時內(nèi)報告。

2、若疫情暴發(fā)或流行，責任疫情報告人應迅速將情況報告區(qū)疾病預防控制中心。

　七、控制措施：

1、對于校醫(yī)無法確診的甲、乙類傳染病或疑似病例，應立即轉(zhuǎn)至醫(yī)院進一步確診，校醫(yī)需跟蹤病人病情。

2、對傳染病患者及其密切接觸者污染的場所和物品，校醫(yī)務室應提供指導進行終末消毒，并采取必要的檢查和預防措施。

3、校醫(yī)務室應做好自身防護和消毒工作，防止室內(nèi)感染及病情擴散。

　八、應急準備：

1、學校應加強醫(yī)療救治和衛(wèi)生防護物質(zhì)保障，提升應對突發(fā)事件的能力。

2、定期為班主任進行相關技能的培訓，提高應對突發(fā)事件的能力。

　九、應急處理：

1、如發(fā)生突發(fā)事件，應及時以最快通訊方式向主管部門和縣疾病預防控制中心報告，并做好應急處理準備。

2、在接到重大傳染病疫情的預警后，學校應按照屬地管理原則，實施衛(wèi)生行政部門和疾控中心的應急預案，積極支持和配合督察。

3、應急預案啟動后，各級領導及相關部門應服從統(tǒng)一指揮，迅速到達指定崗位，按照相關措施完成應急處理。

4、在突發(fā)事件發(fā)生后，校醫(yī)務室應立即對相關病人進行救治，若醫(yī)護力量不足，及時請求上級衛(wèi)生部門支援。對需要隔離的病人及密切接觸者，應配合衛(wèi)生部門的各項醫(yī)學措施。

5、在突發(fā)事件應急處理過程中，學校應依照國務院《突發(fā)公共衛(wèi)生應急條例》，對表現(xiàn)優(yōu)異的個人給予表彰，對失職、瀆職等行為給予處罰，必要時追究法律責任。

突發(fā)疾病應急預案 篇3

為了提高我校應對突發(fā)疾病的能力，最大限度減少疫情對師生健康的威脅，確保校園的教學秩序正常進行，我校依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》及相關法律法規(guī)，結(jié)合自身實際，特制定以下應急預案。

　一、工作目標：

1、在家長中加強突發(fā)疾病和傳染病防控知識的宣傳，提升孩子們的自我保護意識。

2、堅持每日對流行性疾病及傳染病進行信息統(tǒng)計，做到早發(fā)現(xiàn)、早匯報、早診治。

3、建立快速反應機制和應急處置流程，及時采取有效措施，確保突發(fā)疾病及傳染病不會在校園內(nèi)擴散。

　二、工作原則：

1、預防為主，常抓不懈。學校是傳染病高發(fā)的熱點區(qū)域，一旦防范措施不到位，后果可能不堪設想。學校應將傳染病防控視為重中之重，提升師生的防護意識和公共衛(wèi)生水平，確保校園內(nèi)不發(fā)生疫情，形成長效機制，使防控工作常態(tài)化、規(guī)范化。

2、依法管理，快速反應。嚴格遵循國家的法律法規(guī)，對突發(fā)疾病的預防、報告、控制和救治工作進行依法管理。成立突發(fā)疾病防控領導小組，針對突發(fā)傳染病建立預警機制和救治體系，確保及時、有效、有序地應對各種突發(fā)狀況，強化應急處置能力，最大限度保護師生的安全。

　三、組織管理：

（一）成立突發(fā)疾病應急處理領導小組。學校將成立以校長為組長的領導小組，負責落實突發(fā)事件的防控工作。

1、根據(jù)上級教育部門的指示及學校的實際情況，制定突發(fā)流行性疾病和傳染病的應對預案。

2、健全突發(fā)事件責任機制，定期檢查學校各班級防控措施的落實情況，確保責任到人。

3、在各班級開展定期的傳染病防治宣傳教育，普及防控知識，提高學生的應急處理能力。

4、建立學生每日晨檢記錄，掌握學生的健康狀況，確保及時發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)疾病，維護日常教學秩序。

5、如發(fā)生疫情，及時向上級主管部門報告并配合醫(yī)療機構(gòu)開展防治工作。

6、應急小組成員的聯(lián)系方式須保持24小時暢通。

　四、突發(fā)事件的應急反應：

根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，突發(fā)事件分為一般、重大和特大事件。結(jié)合學生特點，必要時啟動相應的應急預案，實施應急反應：

（一）如發(fā)生一般突發(fā)事件，啟動三級應急響應，立即實施一日一報告制度，確保疫情信息的及時通報；加強學校公共設施衛(wèi)生檢疫，并積極進行消毒，確保校園環(huán)境安全；加大對進出校園人員的檢查，盡量避免疫情進入校園。

（二）如發(fā)生重大突發(fā)事件，啟動第二級應急響應，開展大規(guī)模的疾病防治宣傳，提高學生自我保護意識；對學生進行定期健康檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改并上報；加大校園消毒力度，配合醫(yī)療部門進行隔離，及時通報疫情防控情況。

（三）如發(fā)生特大突發(fā)事件，啟動第一級應急響應，實施封閉式管理，嚴格控制外來人員入校；全面掌握校園人員流動情況，及時上報異常情況；加大校園公共設施消毒力度，確保學校安全；強化疫情監(jiān)測并公開防控信息。

（四）如校內(nèi)出現(xiàn)疫情，立即啟動應急預案，對感染者進行隔離，并及時向上級部門報告。加強對可能感染人員的排查，配合相關部門進行檢測，確保感染者不離校，根據(jù)疫情發(fā)展制定相應的處理方案，嚴防疫情擴散，保障校園健康安全。

突發(fā)疾病應急預案 篇4

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1、如幼兒園內(nèi)發(fā)生突發(fā)疾病，需立即向園長報告，園長應及時向衛(wèi)生部門、教育局安全辦和本地教管部門通報情況。

2、幼兒園需在12小時內(nèi)撰寫事故書面報告，并逐級上報相關部門。

3、報告內(nèi)容應包括疾病名稱、發(fā)病時間、地點、相關人數(shù)、控制情況、報告人及報告單位信息。若現(xiàn)場情況有變化，需及時進行補充報告。

?。ǘ敝笓]機構(gòu)與職責

1、園長擔任總指揮，全面負責突發(fā)事件的處理，并根據(jù)現(xiàn)場情況及時作出應急決策。

2、負責后勤管理的副園長為副總指揮，主要負責現(xiàn)場救援、調(diào)查及后續(xù)處理工作。

3、指揮小組成員包括兩位部門負責人、分管教學的副園長及助理、保健教師和人事干部。

?。ㄈ┈F(xiàn)場應急處置措施

1、立即啟動應急預案。

2、指揮中心根據(jù)突發(fā)疾病類型開展處置工作，及時了解情況，采取必要措施，確保各項工作的順利進行。

3、由保健老師負責現(xiàn)場調(diào)查，保留原始資料（如現(xiàn)場照片和文字記錄），并保護現(xiàn)場，不得隨意對事故進行定性。

4、對發(fā)病人員進行隔離，有效控制疫情擴散。

5、及時召開安全領導小組及全體教職工會議，通報當前情況，以安撫人心。

6、迅速請求當?shù)毓矃f(xié)助，確保幼兒園內(nèi)外的秩序穩(wěn)定。

7、組織家長會議，詳細通報事件經(jīng)過，平復家長情緒，并加強關于疾病防治的宣傳，提高家長的衛(wèi)生防疫意識與自我保護能力。

8、在相關部門指導下，迅速、嚴格且全面實施環(huán)境消毒工作。

9、冷靜處理媒體采訪，設專人接待，強化門衛(wèi)管理，嚴禁無關人員進入幼兒園。

10、全體教職員工須堅守崗位，未經(jīng)允許不得擅自發(fā)布信息，確保穩(wěn)定局勢。

突發(fā)疾病應急預案 篇5

　(一)報告及處理程序

1、如果幼兒園內(nèi)發(fā)生突發(fā)疾病，必須立即向園長報告，并同時向疾控中心、教育局安全辦和鎮(zhèn)教管辦進行報告。

2、幼兒園應在12小時內(nèi)完成事故的書面報告，并逐級上報相關部門。

3、報告內(nèi)容包括：疾病名稱、發(fā)生時間、地點、涉及人數(shù)，疾病控制情況，以及報告人和報告單位信息。幼兒園應持續(xù)更新事故現(xiàn)場的情況變化，并作補充報告。

　(二)指揮機構(gòu)及職責

1、園長擔任總指揮，全面負責突發(fā)事件的處置，及時接收事故情況報告，并根據(jù)情況作出是否啟動應急預案的決定。

2、分管后勤的副園長為副總指揮，負責現(xiàn)場救援、調(diào)查和后續(xù)處理工作。

3、指揮組成員包括：兩部負責人員、分管教學的副園長及助理、保健教師和人事管理人員。

　(三)現(xiàn)場應急處置

1、立即啟動應急預案。

2、指揮部依據(jù)突發(fā)疾病的性質(zhì)開展應急處置工作，及時收集情況并采取相應措施，全力以赴應對。

3、確定保健老師負責調(diào)查，保留現(xiàn)場原始資料（如照片和文字記錄），保護現(xiàn)場，不自行對事故進行定性。

4、對感染者實施隔離，以有效控制疫情。

5、召開安全領導小組及全體教師會議，通報情況，安撫師生情緒。

6、迅速尋求當?shù)毓矃f(xié)助，確保幼兒園內(nèi)部秩序穩(wěn)定。

7、召開家長會議，通報事件經(jīng)過，穩(wěn)定家長心態(tài)，進行疾病防治宣傳，提高家長的防疫意識和自我保護能力。

8、在相關部門的指導下，迅速、全面開展環(huán)境消毒工作。

9、對媒體采訪保持冷靜態(tài)度，指定專人負責接待，提升門衛(wèi)管理，禁止無關人員入園。

10、全體教職工須堅守各自崗位，未經(jīng)批準不得擅自發(fā)布信息，以維護校園穩(wěn)定。

幼兒園突發(fā)疾病應急預案

為了保護全園師生的健康和生命安全，維護校園穩(wěn)定，并推動幼兒園的發(fā)展，根據(jù)市有關加強學校突發(fā)疾病預防與控制工作的相關文件，結(jié)合我園實際情況，將常見突發(fā)疾病的預防控制工作納入科學、規(guī)范、有序的管理軌道，特制定此預防控制措施和應急預案。

　一、突發(fā)疾病防控領導小組

組長：李明（園長）

副組長：王華（助理）

成員：張?zhí)m（保健醫(yī)生）

全體教師

工作小組職責：負責領導全園突發(fā)疾病（如流感、諾如病毒、腮腺炎、水痘等）防控工作，制定應急預案，并統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)應急防控工作。幼兒園突發(fā)疾病防范工作領導小組下設信息報告組、應急處置組、宣傳教育組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組。

　二、預防與控制突發(fā)疾病的措施

1、加強突發(fā)疾病防治宣傳，提高師生的衛(wèi)生防疫意識和自我保護能力。

2、通過多種形式對幼兒及其家長進行突發(fā)疾病知識的宣傳教育，根據(jù)實際情況編制宣傳手冊；利用家長會、宣傳欄、告家長書等方式向家長普及流感、諾如病毒等疾病的預防知識。

3、各班教師應每日對幼兒用具、桌椅、教室等進行消毒。保潔員應定期對公共區(qū)域如樓梯扶手、廁所等進行消毒，確保教室和午睡室的清潔和空氣流通。每月清洗被褥，并利用陽光進行消毒。

4、加強飲食、飲水衛(wèi)生管理，防止食物中毒和突發(fā)疾病的發(fā)生。嚴格遵循《食品衛(wèi)生法》和學校食堂管理規(guī)定，確保食堂的管理規(guī)范，做好采購和餐具消毒工作，杜絕病人進入廚房。

5、有計劃地與醫(yī)療部門合作，做好師生健康體檢和疫苗接種工作。

6、教育幼兒養(yǎng)成健康的個人衛(wèi)生習慣，教師應組織幼兒飯前便后洗手，并通過多種方式培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

7、加強門衛(wèi)管理，阻斷外來傳染源。

8、儲備必要的防治藥品和物資。

　三、堅持晨檢和午檢制度，暢通報告渠道

1、做好幼兒的晨檢和午檢，通過觀察和詢問發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹等癥狀的幼兒，立即報告醫(yī)務室，按規(guī)定處理，隔離回家并記錄情況。

2、發(fā)現(xiàn)幼兒或教職工有可疑癥狀時，及時向領導小組報告；多個幼兒出現(xiàn)類似癥狀時，應在24小時內(nèi)向教育局及相關部門匯報。

　四、應急處理措施

建立預警和醫(yī)療救助快速反應機制，增強應急處理能力，確保早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，做到有針對性的消毒工作。

　五、后續(xù)管理

1、針對與突發(fā)疾病患者有密切接觸的師生進行隔離觀察并建立記錄，及時切斷感染源，防止疫情擴散。

2、對住院治療的教師和幼兒進行跟蹤，了解病情，配合相關部門做好調(diào)查和善后處理。

3、當患者康復要求返園時，需向領導小組報告并出示醫(yī)療證明，經(jīng)過批準方可返園。

突發(fā)疾病應急預案 篇6

為確保師生員工的身體健康，防止突發(fā)疾病的傳播，維護學校正常的教育教學秩序，結(jié)合上級要求以及我校的具體實際，特制定此突發(fā)疾病應急預案。

一、健全組織，加強領導。

1、成立突發(fā)疾病應急領導小組。

組長：

副組長：

成員：

2、領導小組職責：負責全校突發(fā)疾病的預防、應急響應與處理工作，保障必要的經(jīng)費和物資支持；負責日常衛(wèi)生防疫工作，推動健康教育，組織各部門做好校園環(huán)境衛(wèi)生，消滅鼠害及其他病媒生物，確保公共衛(wèi)生設施的正常運轉(zhuǎn)，確保飲水和食品的衛(wèi)生安全，實施餐飲業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督。校醫(yī)務室負責傳染病管理的相關工作，并建立完善的管理規(guī)章制度。

二、突發(fā)疾病應急工作預案

（一）本預案所稱突發(fā)疾病是指《中華人民共和國傳染病防治法》規(guī)定的法定傳染病，涉及重大公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)生的，可能對公眾健康造成嚴重損害的傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒及其他影響公眾健康的事件。

（二）指導思想與工作原則

突發(fā)疾病的預防與應急工作在校黨政領導的統(tǒng)一下，接受教育局等相關部門的指導，遵循預防為主、防治結(jié)合、分類管理的原則。

（三）預防措施

1、強化健康教育：每學期初，應依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》《學校衛(wèi)生工作條例》以及《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》中相關健康教育的要求，開設健康教育課程，并于學期結(jié)束前安排專題講座，提升師生的自我防范意識。

通過家長會、致家長信等方式向家長普及預防知識，爭取家長的支持和配合。

學校應利用網(wǎng)絡、宣傳欄、版報等途徑開展健康知識宣傳。在學生中開設健康教育選修課，并通過晨會、周會等形式增強健康教育，促進師生員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高自我保健能力。

2、改善校園環(huán)境衛(wèi)生：定期對教室、食堂、宿舍等公共區(qū)域進行消毒，消滅鼠害及病媒昆蟲。

3、加強食堂衛(wèi)生監(jiān)督：領導小組應定期檢查校園環(huán)境和食堂衛(wèi)生，針對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改建議，并督促落實。

4、保障飲水衛(wèi)生：總務處需確保飲用水符合國家衛(wèi)生標準，定期對供水系統(tǒng)進行清洗和消毒。

5、鼓勵師生鍛煉：學校需確保學生每天的體育鍛煉時間，組織戶外活動，增強體質(zhì)，并定期為師生進行體檢，確保及早發(fā)現(xiàn)疾病。

6、落實疫苗接種：按國家免疫規(guī)劃為學生接種乙肝等疫苗，逐步開展風疹、水痘、流感等疫苗接種工作。

7、對發(fā)現(xiàn)的傳染病人、病原攜帶者和疑似病人，不得從事可能傳播疾病的工作，如有必要可暫時休學治療。

8、校醫(yī)務室的醫(yī)務人員應不斷學習相關知識，提高防治能力。

9、嚴格門衛(wèi)管理制度，及時掌握校內(nèi)外人員流動情況。

（四）疫情報告

1、師生如發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似病例，應立即向校醫(yī)務室報告。

2、校醫(yī)需對發(fā)現(xiàn)的病例負責，按規(guī)定時間內(nèi)報告：甲類傳染病6小時內(nèi)，乙類傳染病12小時內(nèi)，丙類傳染病24小時內(nèi)報告，并填寫相關報告卡，向疾控中心和校領導上報。

（五）控制措施

1、對校醫(yī)務室無法確診的甲、乙類傳染病和疑似病人，應及時送往定點醫(yī)院進一步診斷，必要時進行住院隔離。

2、對傳染病相關污染場所和物品，校醫(yī)務室需指導進行終末消毒，密切接觸者需進行必要的檢查和觀察。

3、校醫(yī)務室要做好自身防護和室內(nèi)消毒工作，避免室內(nèi)感染擴散。

4、若發(fā)生疫情或接到衛(wèi)生部門的疫情預警，校醫(yī)應及時匯報學校領導，并與相關部門會商決定是否啟動《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》。

突發(fā)疾病應急預案 篇7

為切實加強校園突發(fā)疾病的應對工作，進一步落實學校安全責任制，科學有效地應對我校突發(fā)疾病事件，最大程度降低潛在風險，保障師生的健康和生命安全，并維護正常的教學秩序，促進教育的可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等相關文件精神，并結(jié)合我校的實際情況，特制定本應急預案。

　1、適用范圍

本預案適用于我校師生員工中突發(fā)的各種群體性疾病的防治，例如流行性感冒、呼吸道感染、水痘、肝炎等。

　2、組織機構(gòu)

學校成立由校長、醫(yī)務室、教務處、政教處、后勤處等組成的應急領導小組，主要職責是及時提供突發(fā)疾病的預警信息，暢通信息通道，提醒領導和師生關注風險，采取有效措施，盡量減少突發(fā)疾病的發(fā)生。

組長：

副組長：

組員：各班班主任

　3、建立保障機制

在突發(fā)疾病發(fā)生后，及時客觀反映情況，提出建議。學校的疾病防治應遵循教育優(yōu)先、預防為主、各方協(xié)作、共同負責的原則。

3.1 加強健康教育

學校在每學期開學初，必須按照《中華人民共和國傳染病防治法》和《學校衛(wèi)生工作條例》的要求，開展健康教育課程。學期末前組織專題講座，提高師生的防病意識和能力。

同時通過家長會、告家長信等形式，向家長普及防病知識，以獲得家長的支持與配合。

3.2 嚴格校門管理制度，加強門衛(wèi)值守，及時掌握校內(nèi)外人員流動情況。

改善校園衛(wèi)生設施，強化對教室、宿舍、食堂等人群聚集區(qū)的通風與消毒，保持良好的校園環(huán)境衛(wèi)生。

3.3 健全因病缺課登記制度，及時進行統(tǒng)計分析，對于因病缺課的學生，通過電話詢問病情，并適時通知家長帶其就醫(yī)。

3.4 加強師生身體鍛煉，學校應確保學生每天有充足的體育鍛煉時間，鼓勵學生課間到戶外活動，增強免疫力。

3.5 預警聯(lián)動

學校應做好日常的預警和預防工作，與當?shù)貞敝笓]中心、派出所、消防部門等建立聯(lián)系機制，保持聯(lián)絡暢通。

　4、突發(fā)疾病應急處置

4.1 啟動預案

突發(fā)疾病發(fā)生時，立即啟動學校應急領導小組，負責具體救助和后續(xù)處理工作，包括發(fā)布救援命令、組織救援隊伍、及時通報相關單位，并配合衛(wèi)生部門開展事故調(diào)查。

4.2 應急措施

由校長負責的領導小組，具體落實學校的疾病防治工作。主要職責包括制定和執(zhí)行傳染病防治工作計劃，檢查落實各項防控措施，開展宣傳教育，提高師生的防病知識。

4.3 迅速實施應急措施

4.3.1 建立傳染病信息報告系統(tǒng)，班主任為本班信息報告的主要責任人，校長為全校信息報告的主要責任人。

4.3.2 報告范圍包括出現(xiàn)個別病例或疑似病例，以及集體性發(fā)熱、咳嗽等癥狀。

4.3.3 發(fā)生上述情況時，需在兩小時內(nèi)書面報告相關部門，并持續(xù)關注后續(xù)信息。

4.3.4 建立考勤制度，逐一登記缺勤情況，了解缺勤原因，必要時采取隔離措施。

4.3.5 進行消毒，定期對患者活動過的區(qū)域進行消毒，保持空氣流通。

　5、信息報告與現(xiàn)場保護

5.1 在突發(fā)疾病事件發(fā)生后，學校需迅速上報情況，包括發(fā)生地點、時間、危害程度等，并保護現(xiàn)場重要證據(jù)。

5.2 建立值班制度，配備專兼職信息監(jiān)測員，及時接收和報告有關信息。

5.3 一般事件需在事件發(fā)生后2小時內(nèi)報告，重大事件則須立即報告。

突發(fā)疾病應急預案 篇8

根據(jù)國家法律法規(guī)，針對突發(fā)流行性疾病和傳染病的防控、疫情報告、控制及救治工作，我們強調(diào)嚴格依法管理，針對瞞報等違法行為，依法追究責任。為應對可能出現(xiàn)的傳染病疫情，幼兒園需成立突發(fā)性疾病與傳染病防控領導小組，建立預警機制及醫(yī)療救助體系，確保在應對突發(fā)事件時能夠快速、及時、有效地采取措施。要加強人力、物力及財力的準備，提升應急響應能力，最大限度保障幼兒園師生的健康安全。為確保春蕾幼兒園順利開園，特制定以下工作方案。

一、組織結(jié)構(gòu)成立xx幼兒園開學準備工作領導小組

組長：

副組長：

成員：各班幼兒教師

二、開學準備工作要求

（一）做好園所環(huán)境衛(wèi)生整治

1. 重點開展校園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整治，實施消毒、滅鼠，清除越冬蛛網(wǎng)及蟲卵，確保校園物體表面、室內(nèi)空氣及地面進行全面消毒，并保持記錄。清洗消毒所有玩教具，確保室內(nèi)通風，開學前徹底清潔每一個教室及其他功能房間。

2. 確保自備水源的安全。在衛(wèi)生健康部門指導下，清潔、消毒供水設施（包括自備水源及飲水機等），確保開學前水源經(jīng)過檢測合格后方可使用。

3. 加強食堂管理。食堂工作人員須持有效健康證明上崗，并嚴格遵守健康體檢與晨檢制度。食堂食材采購應嚴格索證，嚴禁采購來源不明的家禽家畜及野生動物。

（二）教職工培訓準備

1. 通過線上學習，組織教職工掌握疫情防控、幼兒園衛(wèi)生保健政策以及家園溝通技巧等，提高專業(yè)能力，為新學期的順利開展做準備。

2. 應對人員缺口的預案。預判受疫情影響的教職工缺口，提前采取措施，確保保教工作的正常開展，并及時向教育行政部門報告相關情況。

（三）防控設施準備

1. 在幼兒園保健室設立觀察室，用于臨時觀察患兒，不在園內(nèi)集中隔離。

2. 配備專業(yè)醫(yī)務人員與測溫設備，嚴格落實晨午檢制度，跟蹤師生因病缺勤情況，確保傳染病早期發(fā)現(xiàn)、及時報告及處置。

（四）家園溝通準備

幼兒園應重視家園溝通，合理安排開學后的幼兒接送、請假及物品管理事宜，提前制定家長須配合的工作指引，多渠道進行溝通，形成共同協(xié)作的合力，保障幼兒園教學秩序。對于仍在家中或外地觀察的幼兒，園方應與其家長保持緊密聯(lián)系，傳遞關愛與支持，待孩子解除觀察后再安全入園。

突發(fā)疾病應急預案 篇9

　一、工作目標

1、建立并完善突發(fā)疾病應急響應機制，做到迅速識別、及時報告、迅速隔離、有效治療。

2、認真開展有關突發(fā)疾病的預防和治療知識宣傳，提高全校師生的自我保護意識。

3、加強日常健康監(jiān)測，及早發(fā)現(xiàn)異常病例，及時采取有效的預防措施，并與相關衛(wèi)生部門協(xié)作控制疫情，切斷傳播途徑，防止擴散。

4、充分利用宣傳欄、校園廣播及海報等形式宣傳疾病的傳播渠道、傳染源及易感人群。

　二、具體措施

1、對不明原因的疫情病癥，及時送往指定醫(yī)院進行診斷，并及時通知學生家長。

2、由校醫(yī)負責做好健康數(shù)據(jù)登記和信息匯報工作，確保信息暢通。

3、在疫情期間，限制人群聚集，暫停師生參加各類大型活動，盡量減少不必要的外出。

4、成立班級衛(wèi)生信息監(jiān)測小組，班主任為信息監(jiān)測員和報告員，確保信息的及時上報。

5、在傳染病流行期，加大對發(fā)熱病例的跟蹤管理；對于呼吸道疾病流行時，及時向全體學生通報情況，增強教室及寢室等公共場所的通風和消毒力度；在腸道疾病流行期間，加強對廁所、食堂及飲用水的消毒和衛(wèi)生管理。

6、對患有重大傳染病的密切接觸者，配合衛(wèi)生防疫部門進行隔離觀察及消毒，嚴格管理校園內(nèi)外人員的流動。

7、校園內(nèi)準備必要的預防設備，必要時發(fā)放給各班級，確保全員健康監(jiān)測工作的有效開展。

8、對較嚴重的疫情事件，安排全體師生定期測量體溫，及時發(fā)現(xiàn)并上報異常情況。

9、及時獲取疫情信息，并開展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，利用校園公告欄張貼宣傳橫幅和海報，提高師生的自我保護意識和防護能力。

10、實施缺勤和停課登記制度，嚴防疫情在校園內(nèi)傳播。

突發(fā)疾病應急預案 篇10

本應急預案主要針對突發(fā)疾病事件，包括傳染病、食物中毒等情況。一旦發(fā)生上述突發(fā)事件，教師需根據(jù)事件的嚴重性做出及時的反應和處理。

一、傳染病

（一）如出現(xiàn)傳染病，需對疑似和確診患者及時進行隔離，并迅速報告。報告流程如下：班級教師需向保健教師或安全負責人進行匯報，保健教師或安全負責人再向園長匯報，最后由園長向上級主管部門報告。上一級主管部門包括教育局、衛(wèi)生部門、疾控中心和衛(wèi)生監(jiān)督所等。如發(fā)生重大事件，應立即報告市、區(qū)衛(wèi)生局及婦幼保健所，并要求書面上報；其他責任事故也應及時報告，普通事故需在兩天內(nèi)完成報告。

（二）在確診傳染病的班級，其他幼兒需進行觀察和檢疫，觀察期間不得接納新生或進行班級間的混合活動。

（三）在保健教師的指導下，保育員應加強班級的消毒工作，做好傳染病信息登記、復查和觀察期后疾病消毒的記錄。

（四）加強晨檢，認真進行針對性的傳染病檢查，具體檢查內(nèi)容可參考《常見腸道傳染病隔離觀察要求》及《常見呼吸道傳染病隔離觀察要求》。

（五）觀察期滿后若無新患者出現(xiàn)，方可解除隔離；患者在隔離期滿后需持醫(yī)生證明方可重返園區(qū)或班級。

（六）如果發(fā)現(xiàn)工作人員或幼兒家庭中有傳染病患者，須及時向園領導報告，并采取必要的防護措施。

二、食品安全及水污染

（一）立即報告：應立即停止相關食品加工，并向教育及衛(wèi)生行政部門報告情況。

（二）救治患者：應迅速組織將病患送往醫(yī)療機構(gòu)進行救治，并與家長保持溝通，如實說明事件經(jīng)過，爭取家長的理解和支持。

（三）保護現(xiàn)場：應妥善保留和封存可能導致食物中毒的食品、原料、工具及現(xiàn)場證據(jù)。

（四）配合調(diào)查：學校保健教師需做好專項登記記錄，包括飲用水污染情況、班級和人數(shù)、因飲水致病的學生姓名、發(fā)病日期、主要癥狀及處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督及疾病控制部門進行調(diào)查，按照相關指導進行后續(xù)工作。

（五）控制事態(tài)：根據(jù)衛(wèi)生行政部門的要求，落實其它應急措施，以將事態(tài)控制在最小范圍內(nèi)。

（六）善后處理：應積極參與相關調(diào)解工作，并與保險公司聯(lián)系，協(xié)助處理理賠事宜。

突發(fā)疾病應急預案 篇11

為進一步加強學校對突發(fā)疾病的應急處理工作，避免突發(fā)疾病在校園內(nèi)蔓延，確保教學秩序的正常運作，保護師生的身體健康和生命安全，根據(jù)學校實際情況，特制定突發(fā)疾病應急預案。

　一、組織架構(gòu)

學校成立突發(fā)疾病應急處理領導小組。由校長張華任組長，副校長李明任副組長，其他各部門負責人和班主任為成員，報告員由王麗擔任。

突發(fā)疾病應急處理領導小組職責：

①根據(jù)上級部門的相關文件，制定本校的應急工作預案；

②建立健全突發(fā)疾病防控責任制，確保責任落實到每個班級，落實到具體教師；

③設立晨檢制度以及“零報告”制度，指定專人負責聯(lián)系，并確保24小時通訊暢通；

④開展衛(wèi)生宣傳教育，提高師生的防控意識；

⑤建立每日缺席登記制度，及時了解學生缺席原因；

⑥關注學生身體狀況，對于出現(xiàn)癥狀的學生，立即督促就醫(yī)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療；

⑦配合衛(wèi)生部門做好對確診病例的隔離和消毒工作。

　二、防控措施

（一）、全體教職工必須嚴格執(zhí)行“五早”措施，及時響應可能出現(xiàn)的疫情。

1、要早發(fā)現(xiàn)。堅持晨檢制度，每日由班主任檢查學生到校情況（必要時測量體溫）；確保教室通風，每天對食堂、宿舍等公共區(qū)域進行消毒，確保飲食和飲水安全，及時清理校內(nèi)外垃圾，保持校園衛(wèi)生；建立缺課登記制度，跟蹤了解生病學生情況；在雙休日和節(jié)假日結(jié)束后，班主任需對返校學生進行逐一檢查。

2、要早報告。一旦出現(xiàn)疫情，立即隔離相關學生并報告學校領導，同時通知家長。

3、要早隔離。對疑似病例立即進行隔離，指導其家長帶其就醫(yī)，必要時撥打120送醫(yī)；對密切接觸者進行報告和觀察。若班級內(nèi)出現(xiàn)確診病例，需全班停課，確診病例需持醫(yī)院證明后方可返校。

4、要早治療。發(fā)現(xiàn)疑似病例，需及時通知家長帶學生就醫(yī)。

5、要早處理。配合疾控中心等機構(gòu)開展疫情檢測與分析，做好對疑似病例及其接觸場所的消毒工作。

（二）、廣泛宣傳，普及衛(wèi)生知識。學校應開展具有針對性的衛(wèi)生知識宣傳教育，通過多種形式提高師生的防病意識與自我保護能力。

（三）、落實人員密集場所的防范措施。針對教室、實驗室、圖書室等公共場所，需確保：

①保持良好的通風；

②課間鼓勵師生到室外活動；

③定期對校園進行消毒。

　三、突發(fā)事件應急處理機制

（一）事件監(jiān)測

1、建立突發(fā)疾病疫情監(jiān)測制度，嚴格落實晨檢和隔離制度，重點對體溫超過37.5℃的學生進行檢測，逐一登記缺課原因，發(fā)現(xiàn)異常情況及時勸導就醫(yī)并進行觀察。

2、加強信息收集，與地方衛(wèi)生部門保持聯(lián)系，關注周圍地區(qū)的疫情動態(tài)，做好預防工作。

（二）疫情報告

1、召開疫情防控會議，指定專人負責每日疫情報告，我校由王麗負責。

2、嚴格遵循疫情報告程序，實行“日報告”和“零報告”制度。若有疑似疫情，立即啟動應急預案，上報主管部門和衛(wèi)生機構(gòu)。

3、各小組成員需承擔各自責任，確保疫情發(fā)生時工作迅速到位。

4、任何人不得隱瞞或遲報疫情，違者將追究責任。

　四、疫情應急響應

一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)疫情，立即啟動應急預案，做好響應工作。

（一）啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制，確保信息暢通。

（二）嚴格校門管理，控制非校園人員進出。

（三）做好應急狀態(tài)準備。

（四）及時與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強對發(fā)熱病人的管理，確保教室、食堂等公共場所的通風和消毒。

（五）開展健康教育工作，分發(fā)宣傳資料，增強師生自我保護意識，外出時采取必要的防護措施。

（六）發(fā)現(xiàn)疫情時，不得組織任何大型集體活動，必要時可申請停課。

全體教職工需將突發(fā)疾病的應急處理工作視為重要任務，落實各項措施，確保防范到位。對于因工作不力導致疫情擴散，對師生造成嚴重影響的責任人，將嚴肅追究。