本次調(diào)查報告旨在分析大學(xué)生在假期的活動安排及其影響，發(fā)現(xiàn)許多大學(xué)生在假期中面臨“沒事做”的困擾，主要原因包括缺乏計劃、社交活動限制及信息不對稱。調(diào)查顯示，約60%的學(xué)生在假期選擇兼職、實(shí)習(xí)或?qū)W習(xí)，40%選擇休息和娛樂，但整體上仍有部分學(xué)生在假期中感到無所事事。參與社會實(shí)踐和兼職被認(rèn)為有助于提升個人能力，但許多學(xué)生因經(jīng)濟(jì)壓力和機(jī)會缺乏而未能充分利用假期。報告建議大學(xué)生應(yīng)主動規(guī)劃假期，選擇有意義的活動，以實(shí)現(xiàn)個人成長與發(fā)展。社會和學(xué)校應(yīng)提供更多支持，幫助大學(xué)生更好地利用假期時間。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 1

本次調(diào)查旨在了解大學(xué)生在假期期間的活動，包括他們是否曾參與過社會實(shí)踐、兼職或暑期工、最渴望從事何種形式的社會實(shí)踐、參與的工作是否與其專業(yè)相關(guān)，以及在實(shí)踐中獲得了哪些經(jīng)驗(yàn)和收獲。

調(diào)查目的：

隨著假期的到來，越來越多的大學(xué)生會選擇利用這段時間進(jìn)行兼職或社會實(shí)踐。我們希望通過本次調(diào)查，探索大學(xué)生對假期活動的看法，分析他們的選擇與動機(jī)，幫助大學(xué)生更好地看待社會實(shí)踐的重要性，在實(shí)踐中提高自身能力，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)生涯鋪路。

調(diào)查對象：

大學(xué)生的成長與發(fā)展是高等教育中一個不可忽視的話題。社會實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑，因此我們此次選取了50名在讀大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，其中包括來自上海交通大學(xué)的20名，復(fù)旦大學(xué)的10名，上海財經(jīng)大學(xué)的10名，東華大學(xué)的5名，以及上海大學(xué)的5名，年級不限。

調(diào)查內(nèi)容：

本次調(diào)查圍繞大學(xué)生的假期活動展開，具體包括他們是否參與過兼職或暑期工、希望從事的社會實(shí)踐類型、相關(guān)工作與所學(xué)專業(yè)的一致性、理論知識與實(shí)踐的結(jié)合程度以及在實(shí)習(xí)或工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)等問題。

調(diào)查方法：

我們通過發(fā)放問卷和電話訪談的方式收集數(shù)據(jù)，共獲得有效問卷50份。

調(diào)查結(jié)果：

調(diào)查顯示，許多大學(xué)生認(rèn)為兼職是獲取經(jīng)驗(yàn)和技能的好機(jī)會。其中，55%的學(xué)生表示曾參與過某種形式的兼職，45%選擇了暑期工，而38%的同學(xué)參與過實(shí)習(xí)。對于想要參與的社會實(shí)踐，42%的同學(xué)認(rèn)為在企事業(yè)單位實(shí)習(xí)最為理想，39%則更傾向于短期兼職。調(diào)查結(jié)果還顯示，62%的學(xué)生認(rèn)為自己的兼職或?qū)嵙?xí)工作與專業(yè)不盡相符，而38%的人認(rèn)為能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐中。66%的同學(xué)對自己的實(shí)踐能力表示滿意，認(rèn)為兼職有助于未來求職，積累工作經(jīng)驗(yàn)成為選擇工作的主要原因之一，有32人選擇了“接觸社會，積累經(jīng)驗(yàn)”，占64%，選擇“賺取生活費(fèi)”的則占20%。這表明大學(xué)生不僅關(guān)注經(jīng)濟(jì)收入，更希望通過工作提升自身能力。

調(diào)查結(jié)果分析：

值得注意的是，盡管許多學(xué)生參與社會實(shí)踐，但選擇參加“三下鄉(xiāng)”等形式的活動的學(xué)生相對較少。這反映出當(dāng)代大學(xué)生生活條件較為優(yōu)越，生活壓力較小，積極性和責(zé)任感的下降。社會對大學(xué)生參與社會實(shí)踐的重視日益增加，而這些實(shí)踐不僅是了解社會、服務(wù)社會的重要途徑，也是提升創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的關(guān)鍵。在這一過程中，大學(xué)生需將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高自身的綜合素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。

另一種趨勢是，調(diào)查中沒有人持反對意見，大家普遍認(rèn)為只要不影響學(xué)業(yè)，參與兼職、暑期工等活動是積極的選擇。大學(xué)生應(yīng)珍惜校園時光，努力提升自己的專業(yè)能力，同時通過社會實(shí)踐為將來的就業(yè)創(chuàng)造條件。對于許多學(xué)生來說，擁有打工或?qū)嵙?xí)的經(jīng)歷，不僅能夠增強(qiáng)社會適應(yīng)能力，也能為其今后的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 2

隨著高等教育的普及，越來越多的大學(xué)生在假期期間面臨“沒事做”的困擾。這種現(xiàn)象不僅影響了他們的假期生活質(zhì)量，還對他們的個人成長和職業(yè)發(fā)展帶來了潛在的負(fù)面影響。為了更深入地了解這一問題，我們對全國范圍內(nèi)的大學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查。樣本包括來自不同高校的500名學(xué)生，調(diào)查主要集中在近幾年的暑假及寒假期間。

1、假期活動安排

針對大學(xué)生假期期間的活動安排，結(jié)果顯示，近60%的學(xué)生表示假期沒有明確的計劃，往往是“躺平”或消磨時間。而有計劃的學(xué)生中，多數(shù)選擇了實(shí)習(xí)、兼職或短途旅行等活動?？梢钥闯?，大學(xué)生在假期的安排上存在較大的隨意性，缺乏充分的自我規(guī)劃。研究表明，這可能與他們的生活壓力、經(jīng)濟(jì)條件及對未來的不確定感有關(guān)。

2、對“沒事做”的看法

在被問及對假期中“沒事做”這一現(xiàn)象的看法時，超過70%的學(xué)生表示對此有些無奈，認(rèn)為缺乏有效的時間管理和自我激勵。他們中有不少人表示希望能利用假期提升個人技能，比如學(xué)習(xí)新語言或參加線上課程等，但由于缺乏動力或資源而未能實(shí)踐。顯然，大學(xué)生對于自我發(fā)展的意識在不斷提升，但實(shí)際行動卻受到多種因素的制約。

3、影響因素分析

調(diào)查結(jié)果顯示，導(dǎo)致大學(xué)生假期“沒事做”的因素主要包括：一是經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，許多學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)條件限制，無法進(jìn)行更多的消遣活動；二是信息不對稱，部分學(xué)生對各類資源和機(jī)會的了解不足，導(dǎo)致無法有效利用假期；三是個人興趣與市場需求的脫節(jié)，許多學(xué)生希望嘗試的領(lǐng)域可能并不符合當(dāng)前社會的需求，增加了他們的迷茫感。

大學(xué)生假期“沒事做”的現(xiàn)象反映了當(dāng)前教育系統(tǒng)與社會實(shí)踐之間的一些矛盾。為了改善這一狀況，提出以下建議：

1、鼓勵高校開設(shè)假期實(shí)踐課程，引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)，增加他們的工作經(jīng)驗(yàn)和社會適應(yīng)能力。

2、利用校園平臺，推廣各類線上學(xué)習(xí)資源和活動，幫助學(xué)生更好地利用假期時間，提升個人素質(zhì)。

3、加強(qiáng)學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)在校生制定合理的假期計劃，探索自身的興趣方向。

4、鼓勵社會各界為大學(xué)生提供更多的假期兼職及實(shí)習(xí)機(jī)會，通過實(shí)踐鍛煉提升他們的職業(yè)技能。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 3

假期是一個放松心情、提升個人素養(yǎng)的絕佳時機(jī)，若能合理規(guī)劃并充分利用，將有助于我們更好地適應(yīng)社會，掌握未來。

對于大部分大學(xué)生而言，寒假相對規(guī)律，但由于假期較短且伴隨春節(jié)，許多人選擇待在家中；而暑假則提供了更多的選擇，假期較長且沒有特定節(jié)日，因此人們的選擇更加多樣化。

假期是一個放松心情、提高自身修養(yǎng)的大好機(jī)會，如果我們可以好好計劃、好好利用，將會使我們更適應(yīng)社會，對未來有更大的把握。

調(diào)查對象：好朋友、同學(xué)、親友、陌生人

調(diào)查方法：通過QQ空間、人人網(wǎng)、微信、微博、貼吧、短信、電話及面對面詢問。

調(diào)查目的：通過對大學(xué)生假期生活的調(diào)查，可以看出新生代大學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會、學(xué)習(xí)及生活的態(tài)度，以幫助他們規(guī)劃一個更有意義的假期生活，建立正確的人生觀和價值觀。

調(diào)查結(jié)果

第一：待在家里

在待在家里這方面，情況各有不同。一部分同學(xué)選擇學(xué)習(xí)，尤其是會計專業(yè)的同學(xué)，想要找到相關(guān)工作就必須考取會計從業(yè)資格證書，另外還有許多證書需要取得。那些已報名準(zhǔn)備在九月考試的同學(xué)，必然要在假期內(nèi)完成三本書的復(fù)習(xí)和大量的練習(xí)題。這對于有考證需求的同學(xué)來說是首要之務(wù)。還有一部分同學(xué)則在考取駕照。在如今這個經(jīng)濟(jì)越來越發(fā)達(dá)的社會，擁有一張駕照無疑為今后的生活和工作提供了方便。許多大學(xué)生選擇在假期學(xué)習(xí)駕照，畢竟若工作后時間有限，假期是難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。當(dāng)然，還有一部分同學(xué)則選擇放松，可能沉迷于網(wǎng)絡(luò)、打游戲、看電視等，將這些娛樂活動作為假期的主要內(nèi)容。這些人往往對假期沒有清晰的計劃，心里雖然明白學(xué)習(xí)重要，卻常常難以付諸行動。他們?nèi)狈ψ月尚?，沒有考試壓力、父母監(jiān)督和同學(xué)競爭，自然會沉浸在這種安逸的狀態(tài)中。這一現(xiàn)象在大學(xué)生中非常普遍，反映出大部分大學(xué)生并未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)被視作一項(xiàng)必須完成的任務(wù)。

這些同學(xué)在假期前曾經(jīng)構(gòu)思出一個充實(shí)而有意義的假期，但大部分人都未能達(dá)到自己的目標(biāo)。相較于中學(xué)，大學(xué)的管理相對寬松，這在客觀上滋生了大學(xué)生的惰性，造成自制能力不足的現(xiàn)象。

第二：兼職

我個人認(rèn)為，兼職是一個非常不錯的選擇。不論工作內(nèi)容如何，這都能幫助我們?nèi)谌肷鐣瑢W(xué)習(xí)在大集體中如何與人相處。在調(diào)查中，一些同學(xué)參與的工作與未來的職業(yè)發(fā)展息息相關(guān)，可以視作一次實(shí)踐嘗試。但大多數(shù)同學(xué)從事的工作更多是簡單的勞動力輸出，所掙得的報酬是來之不易的。雖然這些兼職在學(xué)業(yè)上幫助不大，但也磨練了我們的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，并教會我們珍惜每一分來之不易的收入。理想的狀況是，我們能找到與專業(yè)相關(guān)的兼職，這有助于我們在求職時取得優(yōu)勢。兼職的過程也是一種能力的鍛煉，對未來畢業(yè)和找工作都有一定的幫助，它培養(yǎng)了我們的交際能力。經(jīng)歷失敗到成功的轉(zhuǎn)變過程，帶來的成就感是他人無法體會的，那種在面對困難時解決問題的快樂，更是獨(dú)一無二的。當(dāng)你獲得他人的認(rèn)可時，所有的努力都顯得如此值得。

第三：參與社會實(shí)踐

這通常是學(xué)校安排的活動，比如去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教、在一些事業(yè)單位實(shí)習(xí)或者做志愿者。如果假期沒有特別重要的事務(wù)，條件允許的話，這些經(jīng)歷都十分有意義。個人而言，我尤其喜歡參與支教活動。在我看來，偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子們與我們有著很大的差距。通過一些節(jié)目了解到，他們常常需要照顧弟弟妹妹，獨(dú)自做飯，父母常年不在身邊；有的甚至成了留守兒童。他們雖然生活艱苦，卻往往有著明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想。支教既讓我感受到他們純真的心靈和善良的本性，也讓我明白了樂觀的心態(tài)是多么重要。每一次的支教經(jīng)歷，都讓我收獲頗豐，充滿意義。

調(diào)查思考：

在假期里，我們需要制定明確的計劃，并強(qiáng)制執(zhí)行，除非遇到特殊情況。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。合理規(guī)劃不僅要設(shè)定短期目標(biāo)，長期目標(biāo)同樣重要。只有明確方向和夢想，生活才會充滿意義。計劃可以督促我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，因此制定計劃是必要的。

我們應(yīng)該利用假期提升各方面的能力。這個時間充裕，可以接觸不同的人，是提高自我的最佳時機(jī)，因此我們要珍惜。

適當(dāng)?shù)腻憻捯膊豢苫蛉?，身體是革命的本錢，維持健康對于我們至關(guān)重要。假期生活習(xí)慣通常不規(guī)律，進(jìn)行適當(dāng)?shù)腻憻捰兄诟纳粕钯|(zhì)量。

由于調(diào)查對象的范圍有限，結(jié)果可能不太全面，但整體來看，也是符合實(shí)際的。通過調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生面臨的一些問題，也領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌，發(fā)現(xiàn)問題并加以改進(jìn)，希望每位大學(xué)生都能擁有一個美好的假期生活。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 4

在這個萬物復(fù)蘇的春天，我迎來了大學(xué)生涯的第二個假期。這個假期，我決定不拘泥于自己的專業(yè)課程，而是參加了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生假期的調(diào)研活動。此次活動為期兩周，在這段時間里，我的體驗(yàn)不僅豐富了我的知識，也讓我對大學(xué)生的生活有了更全面的了解。這次的調(diào)研讓我明白了許多在課堂上無法學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和見解，幫助我更好地認(rèn)識社會、理解自我，也讓我對“沒事做”這一現(xiàn)象有了更深的思考。

這次的調(diào)研以“了解大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題，為改善假期生活提供建議”為主題，我希望通過這次活動，能夠更好地接觸現(xiàn)實(shí)生活，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在假期中遇到的問題。這段時間的實(shí)踐讓我收獲頗豐。通過與同齡人的交流，我了解到了他們在假期中所做的事情，或許是工作，或許是休閑，甚至有些人選擇了“沒事做”，這讓我產(chǎn)生了很多的思考。

在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)對于學(xué)生來說，“沒事做”并不總是一件壞事。有些同學(xué)利用假期進(jìn)行深入的自我反思，調(diào)整自己的目標(biāo)與方向。而有些同學(xué)則感到無所適從，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和生活的重壓下，他們?nèi)狈ξ磥淼男判暮头较蚋?。通過這樣的調(diào)查，我意識到，大學(xué)生在假期中不僅需要娛樂和放松，更需要給自己設(shè)定目標(biāo)，規(guī)劃未來，才能充分利用這段時間。

在與同學(xué)們的溝通中，我了解到了大家對假期活動的不同看法，許多人對自己能否選擇適合的假期活動感到困惑。在學(xué)校，老師通常會給學(xué)生安排學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，但到了假期，大家似乎都失去了方向，隨之而來的則是“沒事做”帶來的空虛感。對此，我認(rèn)為，假期生活不應(yīng)完全依賴外部安排，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動探索和創(chuàng)造機(jī)會，以提高自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

通過這次調(diào)研，我深刻體會到，實(shí)踐不僅是將書本知識應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)，更是一個自我提升和社會了解的過程。在交流中，我也意識到大學(xué)生在可選擇的假期活動方面面臨著許多挑戰(zhàn)。雖然學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但在假期中，如何平衡思想、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，成為了我們每一個學(xué)生都需要思考的問題。

在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了“沒事做”現(xiàn)象的積極面，它為我們提供了反思自我的機(jī)會和時間。大學(xué)生無疑是時代的受益者，但也是社會快速變化中的一份子，面對未來，我們要勇于探索，敢于嘗試。無論是主動參與社會實(shí)踐，還是進(jìn)行個人技能的提升，都能為今后的生活打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

為了更好地適應(yīng)社會的發(fā)展，大學(xué)生在假期中應(yīng)積極參與有意義的活動，提升自我能力。通過這次調(diào)研，我更加堅信，只有通過實(shí)踐與反思，我們才能在這個充滿競爭的社會中立足，找到自己的方向。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 5

大學(xué)生在假期中是一個獨(dú)特的群體，他們的閑暇時間與消費(fèi)習(xí)慣之間存在著密切的聯(lián)系。盡管在校生的經(jīng)濟(jì)水平各異，但他們?nèi)匀辉敢馓剿餍率挛铮瑖L試新活動，尤其是在假期期間。

大學(xué)生是中國未來社會的重要力量，他們的消費(fèi)習(xí)慣和興趣將深刻影響市場的變化。了解他們的假期活動方式，對于商家和市場營銷人員來說至關(guān)重要。

隨著各類活動的頻繁開展，許多品牌開始關(guān)注大學(xué)生的假期生活。例如，一些品牌會在校園內(nèi)組織創(chuàng)意活動，以吸引在假期無事可做的學(xué)生參與；而旅游公司也紛紛推出針對大學(xué)生的特惠旅行團(tuán)，旨在吸引他們利用假期出游。

在濟(jì)南，普通高等院校有66所，在校生人數(shù)達(dá)到30萬人。根據(jù)對濟(jì)南多所高校學(xué)生的調(diào)查，假期活動的參與度和意愿成為了一項(xiàng)重要的研究課題。對此，相關(guān)機(jī)構(gòu)對山東大學(xué)、山東師范大學(xué)等代表性高校的學(xué)生進(jìn)行了深度訪談，以便更好地了解其在假期中的興趣愛好與消費(fèi)傾向。

一、大學(xué)生假期內(nèi)的主要活動選擇包括旅行、兼職、學(xué)習(xí)和社交等。

不少大學(xué)生選擇利用假期時間進(jìn)行旅行，這不僅是放松身心的良好方式，也是開闊視野的好機(jī)會。兼職工作成為了一部分學(xué)生的選擇，他們希望通過工作獲得額外的收入，積累社會經(jīng)驗(yàn)，豐富自我簡歷。學(xué)習(xí)活動也很普遍，許多學(xué)生在假期期間參加各類培訓(xùn)班，提高自己的技能，尤其是在英語和計算機(jī)等領(lǐng)域。社交活動同樣重要，許多學(xué)生利用假期時間與朋友聚會、參加活動，增進(jìn)彼此之間的感情。

二、假期活動的推廣形式多種多樣，頻率差異較大。

在濟(jì)南，假期活動的營銷手法主要包括線下宣傳、網(wǎng)絡(luò)推廣、社交媒體營銷等。商家通常會通過發(fā)放傳單、海報宣傳、線上廣告等方式，吸引大學(xué)生的注意。而社交媒體則成為了一個重要的互動平臺，許多活動通過微信、微博等渠道進(jìn)行推廣，增強(qiáng)了活動的參與感。

周末和假期是商家推廣活動的高峰期，特別是校園附近的餐廳和商店，常常會舉行各種促銷活動，吸引在校生的參與。然而，參與活動的大學(xué)生并不一定會購買，許多活動的效果也各有不同。商家在規(guī)劃推廣時，應(yīng)更加注重與大學(xué)生的互動。

三、假期活動的主要內(nèi)容則集中在文化娛樂、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和旅游體驗(yàn)等方面。

在大學(xué)生的假期活動中，文化娛樂類活動如電影、音樂會、藝術(shù)展覽吸引了眾多學(xué)生的關(guān)注；學(xué)習(xí)培訓(xùn)方面，技能提升和語言學(xué)習(xí)等課程同樣受到青睞；旅游體驗(yàn)活動則提供了豐富的選擇，從短途旅行到背包游，各類活動滿足了學(xué)生的需求。

大學(xué)生在假期的活動豐富多樣，他們的需求多元化，商家如能把握這一點(diǎn)，將能更好地服務(wù)于這一群體，開拓市場機(jī)會。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 6

一、 大學(xué)生與假期

a) 大學(xué)生假期的安排與利用

b) 假期對大學(xué)生心理與發(fā)展影響

c) 假期中兼職與實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

d) 如何有效規(guī)劃假期時間？

二、 調(diào)查結(jié)果

a) 大學(xué)生假期活動分布

b) 大學(xué)生在假期的收入情況

三、 感想與建議

a) 大學(xué)生如何高效利用假期？

b) 大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與假期的關(guān)系

c) 改善假期生活的建議

20xx年六七月間，我進(jìn)行了一項(xiàng)針對大學(xué)生假期生活的調(diào)查，通過與多位同學(xué)的交流與問卷收集的信息，我希望能為大家提供一些有意義的觀察與思考。以下是我在調(diào)查過程中收集到的一些信息與思考，請大家指正。

一、 大學(xué)生與假期

在大學(xué)生的假期生活成為了一個重要話題。許多大學(xué)生在假期選擇回家休息，然而也有不少同學(xué)選擇通過實(shí)習(xí)或兼職來豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。最近我訪問了一所大學(xué)的學(xué)生，了解到他們的假期安排情況。我想探討以下幾個問題：（1）大學(xué)生在假期的時間安排怎么樣？（2）假期對大學(xué)生的心理狀態(tài)和個人發(fā)展有何影響？（3）目前大學(xué)生的兼職與實(shí)習(xí)現(xiàn)狀如何？（4）他們?nèi)绾斡行б?guī)劃假期時間？

a) 大學(xué)生假期的安排與利用

通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)大部分大學(xué)生的假期安排分成幾個部分：一部分選擇回家休息，享受家庭的溫暖；另一部分則積極參與兼職或者實(shí)習(xí)，以提升自己的社會經(jīng)驗(yàn)。尤其是大二、大三的學(xué)生，普遍希望借此機(jī)會獲得相關(guān)行業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為畢業(yè)后的求職做好準(zhǔn)備。還有一些同學(xué)則利用假期參加各類培訓(xùn)課程，提升自己的技能。

b) 假期對大學(xué)生心理與發(fā)展影響

假期的長短和活動內(nèi)容直接影響著大學(xué)生的心理狀態(tài)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有些同學(xué)在假期中感到極度無聊，甚至出現(xiàn)焦慮情緒，而積極參與實(shí)習(xí)和活動的學(xué)生則普遍表示假期過得充實(shí)且愉快?？梢钥闯觯倨诘挠行Ю媚軌驇椭鷮W(xué)生減輕壓力，提升自信心。

c) 假期中兼職與實(shí)習(xí)的現(xiàn)狀

兼職和實(shí)習(xí)在大學(xué)生假期生活中占據(jù)了重要一塊。通過訪談得知，許多學(xué)生通過兼職提升了自己的社交能力與職業(yè)素養(yǎng)，甚至有的同學(xué)通過實(shí)習(xí)獲得了未來工作的機(jī)會。盡管兼職能帶來經(jīng)濟(jì)收入，但也有部分同學(xué)反映，過于繁重的工作會影響到學(xué)習(xí)和休息。合理安排時間顯得尤為重要。

d) 如何有效規(guī)劃假期時間？

許多大學(xué)生在假期生活中缺乏計劃，導(dǎo)致時間利用率低。調(diào)查表明，一些同學(xué)在假期開始之前就制定了詳細(xì)的計劃，劃分學(xué)習(xí)、兼職、休閑的時間，確保假期的多元利用。而另一些同學(xué)則缺乏明確目標(biāo)，常常浪費(fèi)時間。建議同學(xué)們在面對假期時，制定合理的規(guī)劃，讓假期生活更有意義。

二、 調(diào)查結(jié)果

a) 大學(xué)生假期活動分布

根據(jù)調(diào)查，約60%的同學(xué)選擇在假期中進(jìn)行兼職，30%的同學(xué)則選擇回家休息，另有10%的同學(xué)選擇參加暑期學(xué)校、實(shí)習(xí)等活動。在兼職的同學(xué)中，超過一半的人選擇服務(wù)行業(yè)，認(rèn)為這樣的工作能夠鍛煉自己的溝通能力。

b) 大學(xué)生在假期的收入情況

在收入方面，數(shù)據(jù)顯示，大部分同學(xué)的兼職收入在1500元到3000元之間，部分勤奮的同學(xué)通過多個兼職能夠達(dá)到更高的收入。但是也有同學(xué)反饋，兼職收入不高，且時間投入較多，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)回報支出不成比例。

三、 感想與建議

a) 大學(xué)生如何高效利用假期？

在總結(jié)調(diào)查結(jié)果后，我認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)更好地利用假期時間，除了工作和休息，還應(yīng)規(guī)劃一些個人發(fā)展課程，參與志愿者活動等，以全面提升自我。

b) 大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與假期的關(guān)系

假期生活對大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展影響深遠(yuǎn)。通過實(shí)習(xí)和兼職，學(xué)生可以更好地理解自己的職業(yè)選擇，同時積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，提升就業(yè)競爭力。

c) 改善假期生活的建議

建議學(xué)校和社會能夠?yàn)榇髮W(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)和兼職機(jī)會，同時也要引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃時間，避免假期的浪費(fèi)，使每位學(xué)生都能在假期中收獲成長。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 7

　題目：大學(xué)生假期“沒事做”的調(diào)查報告

(1)調(diào)查目的：探討大學(xué)生在假期中“沒事做”的現(xiàn)象及原因

(2)調(diào)查的主要內(nèi)容：大學(xué)生在假期中的活動選擇及其對個人發(fā)展的影響。

(3)調(diào)查的方法：通過采訪在校大學(xué)生及發(fā)放問卷，收集他們假期“沒事做”的真實(shí)感受和經(jīng)歷

(4)調(diào)查后的成果：大部分大學(xué)生在假期期間面臨“沒事做”的困擾，雖然有些人選擇利用這段時間提升自己，但也有不少人陷入無所事事的狀態(tài)。缺乏合理的規(guī)劃和目標(biāo)，導(dǎo)致很多大學(xué)生在假期中感到迷茫和失落。未來，這一現(xiàn)象亟待引起社會和學(xué)校的重視，幫助大學(xué)生更好地管理自己的假期時間。

　正文：大學(xué)生假期“沒事做”的調(diào)查報告

隨著暑假的到來，大學(xué)生們紛紛迎來了一段“自由”的時光。然而，隨之而來的卻是越來越多學(xué)生在假期中感到“沒事做”的無奈。這個現(xiàn)象引發(fā)了我的思考，因此我對這一問題進(jìn)行了深入調(diào)查。

我們看看當(dāng)前大學(xué)生假期生活的狀況：

一、休閑活動不足

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多大學(xué)生在假期中面臨活動選擇不足的問題。雖然不少高校鼓勵學(xué)生利用假期參加實(shí)習(xí)或課程，但真實(shí)情況是，不少學(xué)生由于信息渠道有限，無法找到適合自己的活動。即使有活動，但往往也是一些一成不變且缺乏趣味的選擇，比如看電視劇、刷短視頻等。這使得學(xué)生們雖然有空閑時間，但卻無法有效利用。

“看似放松，其實(shí)無聊。每天都是看手機(jī)，覺得周圍的一切都沒什么意思?！币晃淮笕膶W(xué)生在談及假期的生活時無奈地說。雖然他們渴望能做點(diǎn)有意義的事情，但往往缺乏動力和方向。

二、缺乏個人規(guī)劃：

在采訪過程中，我得知許多學(xué)生并沒有在假期前對自己進(jìn)行合理的規(guī)劃。有的學(xué)生認(rèn)為放假就是休息，缺少目標(biāo)和計劃，致使在假期生活中陷入迷茫。有些學(xué)生表示，雖然想?yún)⒓右恍┗顒?，但時間不知如何安排，最終選擇了“無所事事”。

一位來自大二的學(xué)生表示：“我應(yīng)該提前知道自己想要做什么，這樣就不會覺得假期過得那么空虛?！笨梢?，缺乏目標(biāo)和規(guī)劃是導(dǎo)致許多大學(xué)生在假期中“沒事做”的主要原因。

三、社交活動的局限性

在這次調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，許多大學(xué)生在假期中與朋友的聯(lián)系相對較少，社交圈的縮小進(jìn)一步加劇了“沒事做”的困境。即使有意向的活動，但往往因?yàn)樯磉吪笥训娜毕x擇放棄，導(dǎo)致原本可以豐富自己的假期變得單調(diào)無趣。

此現(xiàn)象也引發(fā)了學(xué)生們的反思?！拔覀儜?yīng)該多主動聯(lián)系朋友，大家一起去做點(diǎn)事情，才不會覺得時間無聊?！币晃淮笏牡膶W(xué)生總結(jié)道。

大學(xué)生假期“沒事做”的問題反映了他們在時間管理和個人發(fā)展規(guī)劃上的不足。雖然假期應(yīng)該是放松的時光，但若能夠合理利用，必將為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)。希望在未來的假期中，大學(xué)生們能夠找到更多的活動，充實(shí)自己的假期生活。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 8

報告班級：xxxxx班

調(diào)查人：xxx

學(xué)號:xxxxxx

指導(dǎo)老師：xxx

調(diào)查時間：20xx/xx/xx——20xx/xx/xx

前言

假期對許多大學(xué)生而言是一個放松心情、提升自我素養(yǎng)的絕佳機(jī)會。然而，如何充分利用這段短暫的時間去學(xué)習(xí)和實(shí)踐，成了我們這一代大學(xué)生需要認(rèn)真思考的問題。在邁入21世紀(jì)的新階段，我們作為新一代的代表，更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)馬列主義和毛澤東思想，堅定信念，勇敢前行。作為新時代的大學(xué)生，我們肩負(fù)著歷史賦予的重任，必須努力成為合格的大學(xué)生。充分發(fā)揮我們的能力，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)力量，這是我們義不容辭的責(zé)任。我決定對大學(xué)生的假期生活進(jìn)行一次深入調(diào)查。

調(diào)查方法與范圍

本次調(diào)查主要通過網(wǎng)絡(luò)問卷的方式進(jìn)行。通過QQ、微信、微博、貼吧以及學(xué)校的自媒體平臺發(fā)放問卷。選擇這種方式的原因有三：

1、由于大二學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，臨近期中考試，缺乏時間進(jìn)行實(shí)地調(diào)查；

2、為確保調(diào)查結(jié)果的廣泛性和代表性，我無法親自前往各大高校進(jìn)行問卷分發(fā)；

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，借助好友的力量擴(kuò)大問卷的傳播范圍，提高調(diào)查效率。需要注意的是，調(diào)查樣本由于個人交際圈的限制，大部分參與者是我的同學(xué)或通過同學(xué)轉(zhuǎn)發(fā)，集中在大二學(xué)生，未能完全代表整個大學(xué)生群體。

假期對于長時間在校苦讀的大學(xué)生來說，理應(yīng)是一種享受。然而，經(jīng)過我與同學(xué)朋友的交流及個人的觀察，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：許多大學(xué)生在假期的生活實(shí)際上是無聊而沒有意義的。

為什么會這樣呢？經(jīng)過深入分析，我得出一個大致結(jié)論：大學(xué)生在離開校園后，大多數(shù)返回家庭與親人團(tuán)聚，但這樣的團(tuán)聚往往只是回家的借口。對于大多數(shù)八十年代出生的我們來說，心底里明白自己與父母的溝通實(shí)在太少，兩代人之間似乎有一種無形的隔閡。這導(dǎo)致許多人在家中度過無聊的時光，午睡到無可奈何、晚上毫無節(jié)制地上網(wǎng)和娛樂；還有一些人則選擇不回家，三五成群地游蕩，打牌、上網(wǎng)、喝酒、抽煙......

在我調(diào)查的多數(shù)人中，常常聽到這樣的抱怨：回家太無趣、毫無意思......

針對大學(xué)生們普遍感覺寒假無聊這一現(xiàn)象，有幾個方面值得深思：

其一，大學(xué)生因假期的來臨而感到極度興奮，導(dǎo)致自我約束能力減弱，過度放縱自己。

其二，許多大學(xué)生抱著“在學(xué)校吃了很多苦，回家要好好享受”的想法，結(jié)果整天沉迷于自己的清閑，忽視了應(yīng)該幫助父母分擔(dān)家庭事務(wù)。

其三，缺乏與父母的溝通，導(dǎo)致兩代人相互理解的障礙，幾乎形成冷戰(zhàn)局面。

其四，大學(xué)生們?nèi)狈ι鐣?shí)踐，常常選擇宅在家中，不敢主動去體驗(yàn)外面的世界。

為了讓大學(xué)生的假期生活變得有意義，我建議幾個“如果”供大家參考：

如果你希望在假期中復(fù)習(xí)功課，那么在家里制定明確的學(xué)習(xí)計劃，并切實(shí)執(zhí)行；

如果你希望幫助父母分擔(dān)家務(wù)，那么就要主動承擔(dān)責(zé)任，做到誠實(shí)以待；

如果你想與父母多溝通，那么就要勇于表達(dá)自己的想法，消除顧慮；

如果你希望鍛煉身體，那么可以多參加一些社會實(shí)踐，勇敢地去探索......

假期中的“如果”有很多，但無論選擇何種方向，都要牢記一定要按計劃走好每一步，切勿讓放縱與懶散左右了自己。

我也希望學(xué)校能夠?yàn)椴幌牖丶业膶W(xué)生提供更多的社會實(shí)踐機(jī)會。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 9

1．大學(xué)生假期生活現(xiàn)狀分析

2．當(dāng)代大學(xué)生對假期利用的看法與調(diào)查

3．假期時間結(jié)構(gòu)及其影響因素分析

4．大學(xué)生假期期間心態(tài)變化的調(diào)查與分析

5．當(dāng)代大學(xué)生在假期中的社交行為研究

6．大學(xué)生假期游玩與學(xué)習(xí)時間分配的調(diào)查

7．大學(xué)生假期工作狀況與經(jīng)濟(jì)收入調(diào)查

8．假期中大學(xué)生心理健康問題的現(xiàn)狀與趨勢

9．對大學(xué)生假期自我提升機(jī)會的調(diào)查

10．網(wǎng)絡(luò)使用對大學(xué)生假期生活的影響調(diào)查分析

11．社會實(shí)踐對大學(xué)生假期體驗(yàn)的影響研究

12．假期文化活動參與情況及其意義調(diào)查

13．假期中大學(xué)生志愿服務(wù)活動的現(xiàn)狀與反饋

14．大學(xué)生假期宅生活的現(xiàn)象及成因分析

15．大學(xué)生假期中家庭關(guān)系的現(xiàn)狀調(diào)查

16．假期對大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的影響調(diào)查與分析

17．大學(xué)生對假期兼職的態(tài)度與選擇調(diào)查

18．假期學(xué)習(xí)與休閑活動的平衡調(diào)查研究

19．參與實(shí)習(xí)與培訓(xùn)對大學(xué)生假期價值的認(rèn)知調(diào)查

20．假期特殊情況對大學(xué)生心理健康的影響研究

21．在校大學(xué)生利用假期時間的多樣化趨勢分析

22．大學(xué)生假期生活方式的變化與影響調(diào)查研究

23．假期社交平臺使用對大學(xué)生人際關(guān)系的影響分析

24．大學(xué)生假期閱讀習(xí)慣的調(diào)查與分析

25．對大學(xué)生假期心態(tài)調(diào)整的相關(guān)研究

26．假期安全問題及相關(guān)對策研究

27．大學(xué)生對假期生活滿意度的調(diào)查分析

28．大學(xué)生放假期間的消費(fèi)行為研究

29．大學(xué)生假期反思與自我成長的調(diào)查

30．網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生假期生活方式的影響調(diào)查

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 10

調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查

調(diào)查時間：6月1日到6月15日

　一、調(diào)查目的：

隨著大學(xué)生假期的臨近，很多同學(xué)在思考如何利用這段時間來充實(shí)自己、增加經(jīng)歷。有些人選擇去打工以賺取零花錢，有些則是為了獲得更多的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。為了深入了解大學(xué)生在假期的打工動機(jī)及其影響，我設(shè)計了一份問卷，并通過網(wǎng)上收集反饋數(shù)據(jù)。以下是對調(diào)查結(jié)果的分析。

　二、數(shù)據(jù)分析：

1、在問到“你覺得大學(xué)生什么時候適合打工？”時，數(shù)據(jù)顯示，有45.3%的大學(xué)生認(rèn)為只要是寒暑假便適合打工，其次是周末和節(jié)假日占18.7%。這表明大多數(shù)大學(xué)生愿意在自己的閑暇時間尋找兼職工作。

2、針對“你是否愿意在假期兼職？”和“你是否有過假期打工的經(jīng)歷？”這兩道問題，統(tǒng)計結(jié)果顯示，有88.5%的學(xué)生表示愿意嘗試兼職，74.2%的同學(xué)擁有過假期打工的經(jīng)歷。而在問及家人是否支持這一決定時，62.3%的學(xué)生表示家長完全支持，35.7%持中立態(tài)度。這說明大多數(shù)大學(xué)生在利用假期兼職方面受到了家長的鼓勵，同時也反映出學(xué)生們普遍具有了獨(dú)立意識和自我管理的能力。

3、當(dāng)被問到“你打工的主要原因是什么？”時，59.8%的學(xué)生選擇了增加社會經(jīng)驗(yàn)和技能鍛煉，其次14.2%選擇了賺取外快，12.5%選擇了自食其力，8.9%為了打發(fā)時間，4.6%選擇其他。綜上，大部分大學(xué)生的打工目的主要是為了提升自身能力和積累經(jīng)驗(yàn)，而對收入的關(guān)注則相對較少。

4、在詢問“你認(rèn)為假期打工有哪些好處？”和“打工經(jīng)歷對未來求職是否有幫助？”時，有83.1%的大學(xué)生認(rèn)為能鍛煉能力，59.4%認(rèn)為能夠增加收入，41.2%認(rèn)為能減輕家庭負(fù)擔(dān)。對于第二個問題，56.7%的學(xué)生覺得會有幫助，22.5%認(rèn)為視情況而定，只有2.5%認(rèn)為沒有幫助。這反映出學(xué)生們普遍認(rèn)可假期打工帶來的價值，尤其是在能力提升和工作經(jīng)驗(yàn)的積累方面。

　三、結(jié)論：

通過這次問卷調(diào)查，我深刻認(rèn)識到大多數(shù)大學(xué)生在假期打工的主要動力是鍛煉能力和積累經(jīng)驗(yàn)，而不僅僅是為了增加收入。雖然有部分同學(xué)出于經(jīng)濟(jì)考慮而選擇打工，但這些行為通常也伴隨著個人成長的機(jī)遇。至于那些追求增長個人能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，他們在未來就業(yè)市場上將具備更多的競爭優(yōu)勢。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 11

一、調(diào)查背景與概況

1. 調(diào)查對象：大學(xué)生

2. 調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷與實(shí)地訪談結(jié)合

3. 調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生假期中的活動安排與狀態(tài)

二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)論

假期是大學(xué)生放松心情、充實(shí)自我的良機(jī)。怎樣利用這段時間提升自身能力，值得我們深思。作為新時代的大學(xué)生，我們應(yīng)積極探尋自我成長的方式，力求在假期中有所收獲。

調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)代大學(xué)生的假期安排主要可以歸納為以下幾類：一、參與社會實(shí)踐及兼職工作。二、專心學(xué)習(xí)，前往各類培訓(xùn)班。三、外出旅游，欣賞風(fēng)景。四、沉溺于“無聊”狀態(tài)。

參與社會實(shí)踐 兼職打工

調(diào)查顯示，許多大學(xué)生選擇兼職的主要原因有：39%的學(xué)生希望增加收入; 34%的學(xué)生想要獨(dú)立生活; 27%的學(xué)生則是為了鍛煉自我技能。隨著社會的變化，大學(xué)生打工的形式也變得多樣化。選擇網(wǎng)絡(luò)營銷的大學(xué)生占比達(dá)20%; 5%的學(xué)生投身于家教工作; 21%的學(xué)生成為市場調(diào)研員; 15%的學(xué)生在暑假期間當(dāng)志愿者; 10%的學(xué)生選擇在大型活動中做促銷; 7%的學(xué)生則選擇了快餐行業(yè)，另有12%的學(xué)生走上了其他的道路。參與社會實(shí)踐是大學(xué)生了解社會、鍛煉能力的重要途徑。在企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)的學(xué)生數(shù)量逐年遞增，這不僅有助于提升他們的專業(yè)能力，還能拓寬視野，為未來的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生的兼職工作普遍遵循“靠自己的努力生活”的理念。然而，缺乏經(jīng)驗(yàn)的他們也時常遭遇各種不法分子的騙局，甚至有案例涉及傳銷組織的陷阱。

專心學(xué)習(xí) 繼續(xù)提升

假期成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)未來的“黃金時期”。參加不同類型的培訓(xùn)班已成為校園一大亮點(diǎn)，各類招生廣告隨處可見。許多學(xué)生報名參加英語、計算機(jī)等培訓(xùn)課程，意在進(jìn)一步提升自己的能力。如今，社會需要復(fù)合型人才，掌握多項(xiàng)技能、獲得多個證書將有利于找工作。不少學(xué)生也選擇參加汽車培訓(xùn)，這在找工作時尤為方便。除了上培訓(xùn)班，還有許多學(xué)生選擇在圖書館或書店中進(jìn)行自我充電，豐富自己的知識和能力。通過合理的安排假期，他們可以在充實(shí)自己與放松心情之間找到平衡，假期是學(xué)習(xí)知識、開闊眼界的絕佳機(jī)會。

外出旅游 開闊視野

隨著假期的到來，許多大學(xué)生開始走出校園，去大自然中領(lǐng)略祖國的壯麗山河，這已成為一種時尚潮流。他們利用假期游覽名勝，豐富自身閱歷，增長人生經(jīng)驗(yàn)。外出旅游不僅能讓他們領(lǐng)略風(fēng)景，同時也培養(yǎng)了與他人相互照顧的能力，提升了與人溝通的技巧。

沉迷“無聊”狀態(tài) 迷失方向

有些大學(xué)生雖然在假期前設(shè)定了清晰的計劃，但回到家后卻發(fā)現(xiàn)自己沉迷于看電視、上網(wǎng)、玩游戲，這成為他們假期的主要消遣。很多學(xué)生在假期中感到無聊，短暫的一個月就像流水般悄然流逝。

通過這次關(guān)于假期生活的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的假期安排多樣而豐富。假期不僅是學(xué)習(xí)新知識的好時機(jī)，也是展示自我風(fēng)采、積累經(jīng)驗(yàn)的大好機(jī)會。大部分學(xué)生能夠根據(jù)自身情況，規(guī)劃一個健康而有意義的假期。

調(diào)查問卷

暑假生活即將結(jié)束，對于過去的假期，你有什么想法呢？

非常感謝您能抽出寶貴的時間填寫這份調(diào)查問卷

性別 □男 □女 年級 □大一 □大二 □大三 □大四 主修專業(yè) □文 □理 □工

1、對假期的整體感受___

a、覺得無聊 b、覺得充實(shí)，很喜歡

c、覺得無聊但仍喜歡 d、覺得沒事可做，不如上學(xué)

e、沒什么特別的感覺

2、假期中你有計劃做什么嗎?

a、計劃很詳細(xì) b、計劃有個大概

c、沒有，隨意做一些自己喜歡的事 d、完全沒想好做什么

3、如果有計劃，能按計劃執(zhí)行嗎?

a、基本都能 b、一般能

c、計劃經(jīng)常受到影響 d、完全達(dá)不到

4、假期生活的主要活動?

a、打工 b、實(shí)習(xí)

c、主要待在家里，休息 d、去旅游

e、學(xué)習(xí) f、其他_______

5、假期閑暇時最常做的事情?

a、上網(wǎng) b、睡覺 c、看電視

d、打游戲 e、逛街 f、看書

g、學(xué)習(xí) h、其他

6、你怎么看待打工或兼職?

a、是鍛煉自我的好機(jī)會，也會積極尋找機(jī)會

b、有這樣的想法，但只是想想，沒有付諸實(shí)踐

c、假期就是要休息，沒有這方面的打算

7、如果假期里你要學(xué)一樣?xùn)|西，你會選擇____?

a、外語 b、下學(xué)期的課程

c、游泳 d、駕駛

e、音樂 f、其他__________

8、如果假期里沒事做時，你的感覺是?

a、覺得悠閑自在，很舒服

b、暫時沒有這樣的情況

c、感到自責(zé)，覺得浪費(fèi)時間

d、有些迷茫，不知道該怎么做

e、覺得自己有些頹廢，但又無能為力

9、你認(rèn)為理想的假期最重要的是_____________________________?

(比如玩得開心或鍛煉自己等觀點(diǎn))

10、假期中有沒有特別煩惱?

比如，總是沉迷于網(wǎng)絡(luò)中無處可逃;或是整天想學(xué)習(xí)卻無法集中精力;又或者假期過得太輕松，感到力不從心……

請把你的狀況寫下來_____________________________________________________

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 12

走訪大學(xué)生假期生活——關(guān)于大學(xué)生假期活動參與情況的調(diào)查

隨著大學(xué)生周末和假期生活方式的逐漸多樣化，他們的假期活動也成為了社會關(guān)注的熱點(diǎn)。許多大學(xué)生在假期選擇外出實(shí)習(xí)、參加社會實(shí)踐、進(jìn)行自主學(xué)習(xí)等方式來豐富自己的生活。然而，仍然有部分學(xué)生在假期中感到無所事事，缺乏目標(biāo)與方向，形成了一個特殊的群體——“沒事做”的大學(xué)生。所謂“沒事做”的大學(xué)生，是指在假期中缺少有意義活動、游走于各種消遣之間的學(xué)生。他們往往逐漸感到焦慮和迷茫。

正文：

在當(dāng)今的社會背景下，大學(xué)生的假期生活受到越來越多的關(guān)注。隨著社會的不斷變化，許多大學(xué)生在假期中不僅希望能夠放松自己，更期待利用這個時間實(shí)現(xiàn)個人成長與提升。然而，仍有部分學(xué)生在假期中面對此類問題，表現(xiàn)出無所事事的狀態(tài)。對于他們的生活方式，我們有必要進(jìn)行深入的調(diào)查與分析。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，部分學(xué)生假期內(nèi)選擇泡在宿舍、打游戲、刷劇，而忽略了對自身能力的提升。此類現(xiàn)象在當(dāng)今大學(xué)生群體中并不少見，根本原因在于對于假期時間的規(guī)劃不足，導(dǎo)致他們在無聊的狀態(tài)中度過了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生表明，即便他們有外出與實(shí)習(xí)的想法，仍然面臨許多障礙，如經(jīng)濟(jì)壓力、機(jī)會缺乏等。

在走訪過程中，學(xué)生們向我傾訴了他們對父母的期待以及自身的無奈。大多數(shù)學(xué)生渴望在假期期間能夠參與社會實(shí)踐活動，積累經(jīng)驗(yàn)，但由于缺乏相關(guān)的資源和信息，導(dǎo)致他們最終選擇了消耗時間的方式。對此，許多受訪者坦言，雖然他們感到無所事事，但實(shí)際也希望能去參與一些有意義的活動，只是受限于條件種種而未能如愿。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在假期中表現(xiàn)出的“沒事做”狀態(tài)，實(shí)則是其內(nèi)心渴望改變的一種反映。他們希望得到更多的支持與鼓勵，進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的活動和嘗試，而不僅僅是停留在迷惘與消遣之中。部分學(xué)生通過與身邊同學(xué)共同策劃活動，嘗試打破這種狀態(tài)，尋求相互的支持與激勵。

為了解決這一問題，我們建議大學(xué)生在假期中應(yīng)積極主動地去規(guī)劃自己的時間，尋找有意義的活動。如參與志愿服務(wù)、社會實(shí)踐或者加入興趣小組，這些都可以有效地幫助他們打破“沒事做”的局面，提升自我認(rèn)識與能力發(fā)展。大學(xué)校園也應(yīng)當(dāng)提供更多的資源與支持，幫助學(xué)生更好地利用假期來進(jìn)行自我成長。

作為一名大學(xué)生，我深刻體會到假期生活的重要性，一方面通過參與活動增強(qiáng)自己的社會適應(yīng)能力，另一方面也希望能夠借助假期時間來實(shí)現(xiàn)個人理想。在走訪了不少同學(xué)后，我感受到了大家的共同心聲，我們都希望能在假期中充實(shí)自己，而不是無所事事地度過。我們有責(zé)任去積極探索，去追求更豐富的假期生活。

感謝參與調(diào)研的每一位同學(xué)，感謝你們的支持與鼓勵，讓我更加堅定了對假期生活改變的信心與希望。愿每位大學(xué)生都能在假期中找到屬于自己的方向與目標(biāo)，度過一個充實(shí)而有意義的假期生活!

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 13

一、調(diào)查思路

（一）調(diào)查目標(biāo)：假期是學(xué)生生活中重要的組成部分，尤其對于大學(xué)生而言。大學(xué)生的寒暑假長達(dá)兩個月，如何度過這段時間顯得尤為重要。本次調(diào)查將聚焦于大學(xué)生在假期中的生活狀態(tài)，旨在了解他們的真實(shí)感受以及遇到的問題，進(jìn)而為大學(xué)生提供一些有價值的建議，幫助他們更合理地安排假期時光。

（二）調(diào)查對象：大學(xué)生群體

（三）調(diào)查方法：

1、問卷調(diào)查法：設(shè)計一份關(guān)于大學(xué)生假期生活的問卷，使用簡單隨機(jī)抽樣法，通過線上平臺向同學(xué)發(fā)放問卷。

2、訪談法：對一些具有代表性的學(xué)生進(jìn)行深入探討，以了解他們的假期生活安排和感受。

3、觀察法：通過觀察同學(xué)們的假期安排，獲取關(guān)于假期生活的直觀數(shù)據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果及其分析

（一）本次調(diào)查共發(fā)放問卷100份，回收有效問卷100份，樣本基本情況如下：大一65%；大二15%；大三10%；大四10%。

（二）本次調(diào)查主要從以下幾個方面進(jìn)行分析：

1、對假期的自我認(rèn)知在假期計劃方面，20%的同學(xué)表示有明確的計劃，42%則有一些想法，38%則根本沒有任何安排。關(guān)于計劃執(zhí)行情況，15%的同學(xué)能夠持續(xù)堅持，65%表示在計劃執(zhí)行一段時間后難以堅持，20%認(rèn)為假期完全沒有行動。在問及無事可做的感受時，30%的同學(xué)覺得悠閑自在，25%感到自責(zé)，45%認(rèn)為無所事事感到頹廢。在生活規(guī)律性方面，30%的同學(xué)認(rèn)為生活較為規(guī)律，55%認(rèn)為相對規(guī)律，15%表示不規(guī)律。從結(jié)果來看，不少學(xué)生對假期的安排有所思考，但有相當(dāng)一部分同學(xué)卻缺乏實(shí)際行動，導(dǎo)致假期在無所事事中悄然流逝，反映出大學(xué)生中存在的自我管理和時間規(guī)劃能力不足的問題。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度在假期安排中，25%的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)或參加培訓(xùn)，20%選擇與朋友聚會，15%選擇旅游，40%選擇待在家里。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，30%的學(xué)生表示假期要抓緊學(xué)習(xí)，35%認(rèn)為應(yīng)該充分放松，35%無考試壓力因此不想學(xué)習(xí)。由此可見，雖然大多數(shù)學(xué)生意識到假期學(xué)習(xí)的重要性，仍有一定比例的學(xué)生會在假期中放松學(xué)習(xí)，未能充分利用這一段寶貴的時間。

3、社會實(shí)踐參與在假期計劃中，20%選擇打工或社會實(shí)踐。在具體工作選擇上，40%的學(xué)生表示會選擇與專業(yè)相關(guān)的工作，20%選擇工廠工作，15%選擇餐飲服務(wù)等其他工作。目的方面，30%的同學(xué)選擇兼職是為了增加收入，40%則希望增強(qiáng)能力和積累經(jīng)驗(yàn)。從數(shù)據(jù)來看，大部分大學(xué)生意識到實(shí)踐的重要性，并愿意通過社會實(shí)踐提升自身能力，這是值得肯定的。然而，也有一部分同學(xué)仍以學(xué)業(yè)為重，錯失了寶貴的社會實(shí)踐機(jī)會。

三、相關(guān)建議

（一）制定可行的假期計劃學(xué)生們要充分認(rèn)識到假期是一個自由支配的時間段，應(yīng)根據(jù)自身情況制定具體的計劃，計劃應(yīng)兼顧可行性與靈活性，確保假期生活的充實(shí)和有序。

（二）保持學(xué)習(xí)意識作為學(xué)生，學(xué)習(xí)始終是首要任務(wù)，尤其在競爭日益加劇的社會中，假期學(xué)習(xí)尤為重要。考研或考證的同學(xué)應(yīng)合理利用假期，為未來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

（三）積極參與社會實(shí)踐理論知識的學(xué)習(xí)需要在實(shí)踐中得以驗(yàn)證，大學(xué)生應(yīng)走出校園，參與社會實(shí)踐，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中以提升自身的綜合素質(zhì)。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 14

　一、大學(xué)生假期的調(diào)查報告背景

1、假期的特點(diǎn)使得大學(xué)生對“沒事做”有不同的理解。

假期成為了大學(xué)生自主規(guī)劃時間的重要階段。與學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)相比，假期的閑暇時光讓許多學(xué)生有了更多的自由支配時間。而在這個時間段，大學(xué)生們往往面臨著“沒事做”的困惑。一方面，他們期待放松和娛樂，另一方面，他們又擔(dān)心自己將會浪費(fèi)寶貴的假期時間。大多數(shù)大學(xué)生試圖通過參與兼職、志愿活動或是學(xué)習(xí)新技能來充實(shí)假期生活。

2、社會環(huán)境的變化影響了大學(xué)生的假期安排。

隨著社會發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的兼職機(jī)會涌現(xiàn)出來。線上平臺和社交網(wǎng)絡(luò)的興起，使得大學(xué)生能夠更方便地找到與自己興趣相符的工作。許多公司和組織也逐漸意識到大學(xué)生的潛力，愿意為他們提供實(shí)習(xí)和項(xiàng)目機(jī)會。這些變化使得大學(xué)生在假期中面臨著更多選擇，進(jìn)而激發(fā)了他們對時間利用的思考。

3、畢業(yè)壓力推動大學(xué)生積極規(guī)劃假期生活。

在競爭激烈的就業(yè)市場中，實(shí)習(xí)經(jīng)歷和社會實(shí)踐已成為大學(xué)生提升自我競爭力的重要途徑。通過假期中的各種活動，大學(xué)生不僅能夠拓寬視野，還能積累社會經(jīng)驗(yàn)。許多同學(xué)開始更加重視假期的安排，努力尋求與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會，從而為將來的工作增添籌碼。

　二、大學(xué)生假期生活的特點(diǎn)

1、大學(xué)生對假期活動的選擇呈現(xiàn)多樣性。

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們在處理“沒事做”的時間時，各自會選擇不同的活動。根據(jù)性別分析，男生更傾向于參與與運(yùn)動相關(guān)的消遣活動，而女生則更容易選擇閱讀、學(xué)習(xí)新技能或參加文藝活動。許多同學(xué)也選擇回家陪伴家人，強(qiáng)化與家人的感情。

2、大學(xué)生在假期選擇兼職的動機(jī)各有不同。

調(diào)查結(jié)果顯示，男生相對更青睞于體力型的兼職工作，如餐飲、配送等，占比高達(dá)65%；而女生則更傾向于選擇教育類的兼職，如家教，占比達(dá)到了70%。無論選擇何種兼職，大家都希望在此過程中獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益，同時也能提升自己的能力與經(jīng)驗(yàn)。

3、大學(xué)生的假期活動對個人發(fā)展的影響。

調(diào)查表明，超過85%的同學(xué)認(rèn)為假期活動對提升個人能力和發(fā)展自我有積極影響。他們通過假期中參與的各類活動，不僅鍛煉了自己，還增強(qiáng)了與他人溝通的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。然而，也有部分同學(xué)表示，假期中過于關(guān)注工作而忽視了自己的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)業(yè)壓力有所增加。

4、影響假期活動選擇的因素。

調(diào)查顯示，大多數(shù)學(xué)生在選擇假期活動時，首先考慮的是活動對學(xué)業(yè)和生活的影響。61%的同學(xué)表示，他們希望能在保證學(xué)習(xí)的前提下參與活動。30%的學(xué)生則更關(guān)注活動的收入，只有9%的同學(xué)認(rèn)為活動的趣味性是最重要的因素?？梢姡蠖鄶?shù)大學(xué)生在追求生活多樣化的仍然會以學(xué)業(yè)為重。

大學(xué)生假期的調(diào)查報告 15

隨著寒假的到來，我開始進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于“大學(xué)生假期生活”的調(diào)查，主要目的在于探索當(dāng)代大學(xué)生如何在短暫的假期中有效利用時間，充實(shí)自我。本次調(diào)查采用了問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)資料的形式。

對于許多學(xué)生而言，假期是一個放松身心、提升自身素質(zhì)的絕佳時機(jī)。如何合理安排這段時間，學(xué)習(xí)新知識，或進(jìn)行自我提升，是我們每位大學(xué)生都應(yīng)考慮的問題。

1 社會實(shí)踐，兼職工作。

2 深入學(xué)習(xí)，繼續(xù)提升自我。

社會競爭愈發(fā)激烈，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的推進(jìn)，就業(yè)市場也變得愈加嚴(yán)峻?！爸R就是力量”這一理念，激勵著一批有志的學(xué)子選擇“專升本”、“出國留學(xué)”或“考研”等路徑，繼續(xù)深造以滿足未來社會對人才的更高要求。假期因而成為大學(xué)生們備戰(zhàn)的“黃金時期”。各種培訓(xùn)班如雨后春筍般冒出，校園內(nèi)隨處可見各種招生廣告，假期選擇報名參加英語、計算機(jī)等課程的大學(xué)生，大多希望在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。未來的社會需要復(fù)合型人才，掌握多種技能、獲得各種證書，能夠更有競爭力地找到理想的工作。不少學(xué)生趁假期報名參加駕駛培訓(xùn)，希望為將來的求職增添籌碼。即便這些技能在求職時未必用得到，但無疑對個人發(fā)展有益。許多大學(xué)生還會到圖書館或書店“充電”，獲取新的知識，完善自身的知識結(jié)構(gòu)和技能。如果大學(xué)生們能夠在努力學(xué)習(xí)的同時適度放松自己，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的生活，已經(jīng)難以與當(dāng)代社會相匹配，假期不僅是個充電的機(jī)會，還是了解社會、開拓視野的良機(jī)。

3 外出旅游，享受美景。

旅游作為一種社會生活方式，已由個人活動和群體行為發(fā)展成現(xiàn)代的旅游產(chǎn)業(yè)，涵蓋了旅游資源、設(shè)施和服務(wù)等各個領(lǐng)域。大學(xué)生們走進(jìn)大自然，接受美的熏陶，領(lǐng)略祖國壯麗的山河，使生活得以勞逸結(jié)合，精神得到放松，身體達(dá)到和諧發(fā)展，已經(jīng)成為一種時尚。很多大學(xué)生利用假期前往名山大川，不僅豐富了自己的見識，增長了經(jīng)驗(yàn)，也在外出經(jīng)歷中學(xué)會了生活，感受到了社會的脈動。他們也通過旅行培養(yǎng)了與他人溝通的能力，增進(jìn)了與朋友之間的了解。

4 “無所事事”一族

在我調(diào)查的人中，有不少人對此表示：回家后太無聊、太乏味了……

大學(xué)生們認(rèn)為寒假無聊的現(xiàn)象值得我們深思。假期的來臨讓部分學(xué)生極度興奮，導(dǎo)致自制力下降，過度放縱自己。有的學(xué)生在學(xué)校經(jīng)歷了繁重的學(xué)習(xí)后，回家就急于享受清閑，忽略了應(yīng)當(dāng)幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)。大學(xué)生們往往缺乏與父母的有效溝通，造成了兩代人之間的誤解，形成冷戰(zhàn)局面。很多大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐，往往在家中靜靜待著，不愿走出去接觸社會。