深入探討了當代大學生在學業(yè)、生活及心理健康等方面的真實狀態(tài)與需求。通過對多所高校的廣泛調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學業(yè)壓力、社交網(wǎng)絡(luò)的影響以及對未來職業(yè)的焦慮，成為了學生們普遍面臨的挑戰(zhàn)。調(diào)查結(jié)果不僅揭示了大學生的內(nèi)心世界，更為高等教育的改革與支持措施提供了重要參考。

大學調(diào)查報告 第1篇

為了深入了解大學生的學習態(tài)度和行為習慣，我們開展了這項關(guān)于大學生學習習慣的調(diào)查。

一.調(diào)查背景：

隨著科技的快速發(fā)展和信息時代的來臨，學生的學習方式和學習習慣也在不斷變化。大學生作為未來社會的棟梁，其學習態(tài)度和行為習慣直接影響著個人發(fā)展和社會進步。為此，我們決定對大學生的學習習慣進行一次全面的調(diào)查，以探討他們在學習過程中所面臨的挑戰(zhàn)和問題。

在現(xiàn)代教育體系中，學習不僅僅局限于課堂知識的獲取，還包括自我學習能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的提升。了解大學生在學習中的主動性，特別是在自主學習和團隊合作方面的表現(xiàn)，對于提升教育質(zhì)量和學生綜合素質(zhì)具有重要意義。

二.調(diào)查目的：

此次調(diào)查旨在全面了解大學生的學習態(tài)度、學習方法以及時間管理能力。通過收集數(shù)據(jù)，我們希望能夠為改進教育教學提供參考依據(jù)，同時為學校的教學改革和學生的學習提升提供建議。

三.調(diào)查對象與方法：

此次調(diào)查主要面向全校各專業(yè)的本科生，采用匿名問卷形式收集數(shù)據(jù)。我們設(shè)計了一份包含多個方面問題的調(diào)查問卷，請同學們根據(jù)自身真實情況進行填寫。通過分析回收的問卷數(shù)據(jù)，我們將總結(jié)出當前大學生的學習習慣和態(tài)度。

四.調(diào)查形式：

本次調(diào)查共發(fā)放問卷200份，收回有效問卷178份，參與同學們對問卷進行了認真填寫，展現(xiàn)了他們對學習問題的關(guān)注和參與。

五.調(diào)查問卷：

1.您通常的學習時間安排是?

A. 白天 B. 晚上 C. 隨時 D. 不固定

2. 您在學習時最常用的方法是?

A. 閱讀書籍 B. 查看網(wǎng)絡(luò)資料 C. 參加討論 D. 其他

3. 您是否定期參加學習小組?

A. 始終參加 B. 偶爾參加 C. 從不參加 D. 不感興趣

4. 您認為自我學習的時間安排合理嗎?

A. 非常合理 B. 較合理 C. 一般 D. 不合理

5. 在學習過程中，您遇到的最大問題是什么?

A. 時間管理 B. 學習效率 C. 缺乏動力 D. 其他

6. 您的學習資料主要來源于哪里?

A. 課堂講義 B. 書籍 C. 網(wǎng)絡(luò) D. 其他

7. 您對自己學習狀態(tài)的滿意度如何?

A. 非常滿意 B. 滿意 C. 一般 D. 不滿意

八、調(diào)查結(jié)果：

1. 調(diào)查顯示，超過60%的被調(diào)查者通常選擇晚上學習，而白天學習的同學相對較少。此結(jié)果表明，大學生普遍存在時間管理的問題。

2. 在學習方法上，多數(shù)學生偏向使用網(wǎng)絡(luò)資源，但傳統(tǒng)書籍閱讀的比例仍然較高，顯示出不同學習方式的并存。

3. 參與學習小組的同學比例不高，很多同學表示對小組學習的參與熱情不足，反映出缺乏團隊合作的意識。

4. 關(guān)于自我學習的時間安排，接近一半的學生覺得不夠合理，亟需改進學習計劃。

5. 多數(shù)同學反映在學習過程中遇到的挑戰(zhàn)主要集中在時間管理和學習效率上，這些問題嚴重影響了他們的學習成果。

九、建議：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們提出以下幾點建議：

一、學校應(yīng)加強對學習方法的指導(dǎo)，尤其是在如何進行時間管理和高效學習方面提供培訓。

二、大學生個人應(yīng)增強時間規(guī)劃意識，合理安排學習與休息時間，提高學習效率。

三、鼓勵學生參與到學習小組中，以便互相交流經(jīng)驗，提升學習動機和效果。

四、學?？梢远ㄆ谂e辦學習經(jīng)驗分享會，為學生提供一個學習交流的平臺，促進彼此的成長。

通過這次調(diào)查，我們不僅了解了大學生的學習習慣，還發(fā)現(xiàn)了他們在學習過程中面臨的一些普遍問題。只有通過不斷的努力和改進，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學習氛圍和學習習慣。

大學調(diào)查報告 第2篇

　一、調(diào)查背景

伴隨著生活質(zhì)量的提升，旅游已經(jīng)日益成為人們生活的一部分，旅游行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟增長密切相連。各國政府愈發(fā)重視旅游業(yè)對經(jīng)濟的促進作用。在我國，高等教育擴招政策實施后，大學生群體的消費能力逐漸突出，成為了市場上一股不可小覷的力量。調(diào)查大學生的旅游消費情況顯得尤為重要，我們小組決定開展有關(guān)大學生旅游消費狀況的市場調(diào)查。

　二、受訪者組成

本次調(diào)查對象共171人，其中男生占46%，為79人；女生占54%，為92人。根據(jù)年級分布，大一學生占32%，大二學生占57%，大三學生占11%。

　三、調(diào)查結(jié)果分析與建議

通過問卷調(diào)查，我們對大學生的旅游消費現(xiàn)狀有了更深刻的了解，以下將根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)作出并提出相應(yīng)的建議。

1、大學生旅游消費的基本情況分析

(1)資金不足是阻礙大學生旅游的首要因素。近60%的受訪者表示預(yù)算有限，盡管大部分大學生對于旅游有較高的熱情，實際出游的比例卻不高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)29.24%的同學在旅游支出上選擇500元以下；28.07%的同學則在500-1000元間；另外29.24%的同學選擇在1000-3000元之間，而愿意在旅游上花費超過3000元的占比僅為13.45%。這些數(shù)據(jù)表明，大學生的旅游消費能力普遍較低。

(2)假期的長短也影響著大學生的旅游選擇。調(diào)查結(jié)果顯示，62.57%的同學每年只出游1-2次，而不出游的與出游3-5次的人數(shù)比例相近，分別為18.71%和16.96%。這說明大學生的旅游活動受到時間的制約，一般在周末或小長假出行。

(3)大學生更傾向選擇自助游。調(diào)查顯示，選擇自助游的比例高達81.87%。這種趨勢反映出大學生對自由和靈活性的追求，他們更愿意自主安排旅行，而非跟隨團隊。在出游伴侶的選擇上，64.91%的學生更喜歡與同齡人一起出行，和家人同行的比例為24.56%。

2、大學生旅游的特點

(1)獨立自主性較強。大多數(shù)大學生喜歡根據(jù)自己的時間安排和興趣選擇旅游路線，尤其重視景點的吸引力，表現(xiàn)出對個性化旅游的渴望。

(2)旅游局限性顯著。由于經(jīng)濟條件限制，許多大學生的旅游支出相對有限，往往只考慮省內(nèi)旅行，出游次數(shù)較低。

(3)旅游目的性明確。大學生通過旅游希望實現(xiàn)體驗生活、開闊視野等目標，偏好短途游和自然風景區(qū)。

(4)市場潛力較大。大學生的空閑時間、旅游意愿以及逐漸提升的可支配收入為開拓這一市場提供了良好的條件。

3、對拓展大學生旅游市場的建議

(1)采取“薄利多銷”的策略。大學生對價格十分敏感，旅游企業(yè)應(yīng)根據(jù)他們的消費能力調(diào)整價格，激發(fā)其旅游熱情，從而形成穩(wěn)定的市場。

(2)提供靈活多樣的產(chǎn)品。為了適應(yīng)大學生的個性化需求，旅游企業(yè)應(yīng)靈活調(diào)整產(chǎn)品組合，推出多樣化的旅游方案。

(3)開發(fā)符合學生需求的主題旅游產(chǎn)品。體育、探險、生態(tài)等主題旅游將吸引更多大學生參與。

(4)運用多種促銷手段。與高校社團合作、開展線上線下宣傳等，能夠有效提高大學生旅游市場的知名度。

大學調(diào)查報告 第3篇

在我國當前的社會背景下，大學生群體作為一個獨特的消費群體，逐漸引起了人們的重視。由于大學生正處于人生的重要階段，面臨著消費觀念的形成和經(jīng)濟獨立的問題，因此他們的消費心理和行為具有獨特性。一方面，大學生對消費的需求十分旺盛；另一方面，他們的經(jīng)濟能力尚未成熟，消費受到諸多限制。這種超前消費觀念與經(jīng)濟實力的錯位對大學生的消費行為產(chǎn)生了深遠的影響。關(guān)注大學生的消費現(xiàn)狀，分析其消費心理與行為，培養(yǎng)健康的消費觀，已成為高校亟需研究的課題。本次調(diào)查以XX大學為例，通過校園網(wǎng)絡(luò)和隨機發(fā)放問卷的形式，對在校大學生的月消費情況進行了深入探討。

　一、調(diào)查對象及方法

1、 調(diào)查對象：本次調(diào)查涉及到XX大學管理學院的學生，共計90名，包括07級28人，08級30人，09級32人，男女比例接近1:2。

2、 調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查為主、個人訪談為輔的方式進行。問卷采取分層抽樣，隨機發(fā)放100份，最終收回93份有效問卷，有效率為90%。對6名在校大學生進行了詳細的訪談。

　二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、月消費支出合理，但差距懸殊

調(diào)查結(jié)果顯示，月消費支出在700元至1000元之間的學生占64.33%，700元以下的占9.45%，而1000元以上的占26.22%。大部分學生的消費支出處于相對合理的區(qū)間，但不同學生之間的消費支出差距卻很明顯，最高消費與最低消費的比值接近4倍。地區(qū)差異也對消費水平產(chǎn)生了一定影響，例如，一線城市的學生消費水平普遍高于二線城市的學生。

2、消費結(jié)構(gòu)大體合理，但存在不合理因素

月消費結(jié)構(gòu)方面，飲食支出占64.7%，服飾支出占11.6%，娛樂支出占6.4%，通訊支出占4.2%，外出就餐和請同學吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡(luò)支出占4%，讀書支出占2%，其他支出占1.8%。飲食支出占主要部分，整體消費結(jié)構(gòu)相對合理。然而，娛樂支出和外出就餐支出較高，讀書支出卻相對較低，反映出大學生在學習與娛樂方面的價值取向。有些學生在學習上付出的努力遠低于在娛樂和社交活動方面的投入。

3、游玩與戀愛支出日益上升

近幾年來，隨著旅游市場的迅速擴大，大學生的旅游消費需求漸增。據(jù)調(diào)查，大學生通常每半年出游一次，喜歡與朋友結(jié)伴同行。48%的被調(diào)查者表示正在戀愛，每月在戀愛上的開支介于300元至500元之間，成為其消費的主要組成部分，這明顯是不合理的消費。

4、性別消費差異明顯

調(diào)查顯示，女生的支出普遍高于男生。在人際交往和娛樂活動方面，男生的開支相對較大，而在服飾和形象維護上，女生則更為積極。女生在消費時的盲目性相對男生更為突出。在戀情支出方面，男生的投入普遍高于女生。

5、經(jīng)濟來源主要依賴家庭

調(diào)查顯示，大多數(shù)大學生的經(jīng)濟來源主要依賴家庭支持，只有3%的學生通過助學貸款獲得資金，而這些學生大多屬于經(jīng)濟困難群體。相對來說，經(jīng)濟困難的學生更希望通過兼職來提高自身能力，而普通學生在這方面的意識較為薄弱。

6、超前消費現(xiàn)象愈發(fā)明顯

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約35%的大學生傾向于使用信用卡進行消費，表明超前消費的觀念已逐漸深入大學生的生活。這種消費方式正在成為大學生的重要消費方式，信用卡、校園卡已成為他們?nèi)粘ＯM的必需品。

7、其他

旅游消費在大學生的娛樂開支中占有一定比例，但由于經(jīng)濟壓力，大學生平均每年出游一次；而快餐的消費頻率平均為每月1至2次。

　三、總結(jié)與問題分析

1、大學生的消費結(jié)構(gòu)與社會發(fā)展趨勢相吻合

大學生在餐飲、聚會、旅游、通訊等方面的消費逐漸升高，顯示出他們對社交關(guān)系的重視，消費觀念在與社會發(fā)展逐步接軌。信用卡的應(yīng)用進一步顯示出大學生在經(jīng)濟觀念上的變化。

2、消費方式多元化的趨勢明顯

除了飲食外，大學生的消費類型日益豐富，使用網(wǎng)絡(luò)平臺購物的現(xiàn)象也愈加普遍，表明消費方式的多樣化。

3、消費結(jié)構(gòu)存在非理性傾向

盡管月消費總額和結(jié)構(gòu)整體上看似合理，但不同群體之間的差距依然顯著，且結(jié)構(gòu)中諸多不合理現(xiàn)象依舊存在。大學生在消費時缺乏理性的看法，容易受到環(huán)境和周圍人的影響。

4、戀愛與游玩支出顯著偏高

大學生為維持戀愛關(guān)系和旅游活動而產(chǎn)生的開支普遍較高，這種現(xiàn)象有悖于理性的消費觀，甚至影響到他們的日常生活開支，可能導(dǎo)致不必要的經(jīng)濟壓力。

5、讀書支出不足

調(diào)查中顯示，大學生在書籍上的投入普遍不夠，更多關(guān)注社交而忽視學習。這一現(xiàn)象顯示出當代大學生對知識的重視程度有待提高。

6、缺乏健康合理的消費觀，亟需加強理財教育

調(diào)查表明，雖然許多大學生意識到自己的消費存在問題，但卻缺少合理的消費規(guī)劃和理財意識。他們常常追隨潮流，缺乏自主判斷，導(dǎo)致預(yù)算超支的現(xiàn)象時有發(fā)生。

7、大學生的消費心理正處于成長階段

(1)重視價格與質(zhì)量的關(guān)系

調(diào)查顯示，大學生對商品的質(zhì)量與價格十分關(guān)注，正逐漸形成理性消費的態(tài)度。

(2)品牌和廣告的影響

品牌和廣告在消費中起到重要作用，大學生對于商品的品牌與包裝有較強的敏感性，但因缺乏經(jīng)驗，容易上當受騙。

(3)流行與時尚的吸引

流行趨勢在消費中起到引導(dǎo)作用，不同經(jīng)濟條件的學生面對流行的壓力，需加強自身的消費管理能力，以避免因攀比而造成的不必要開支。

大學調(diào)查報告 第4篇

　調(diào)查時間：

20xx年十月

　調(diào)查地點：

某大學、某學院、某職業(yè)技術(shù)學院

　調(diào)查對象：

在校大學生

　調(diào)查人：

xx

　調(diào)查目的：

越來越多的大學生選擇在課余時間兼職工作，或在假期參與社會實踐，積累經(jīng)驗和賺取收入。對于許多學生而言，兼職的主要目的在于經(jīng)濟收益，但也有學生認為兼職不僅是為了賺錢，更是提升自我能力和社會經(jīng)驗的機會。各大高校積極鼓勵學生走出校園，了解社會，有助于將理論知識應(yīng)用于實踐，提升綜合素質(zhì)，并為未來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。通過本次調(diào)查，我們旨在了解當前大學生對于兼職與社會實踐的看法，分析存在的問題并提出解決方案，幫助學生在實踐中增進對社會的理解和專業(yè)能力的應(yīng)用，以尋找更多發(fā)展機會。

隨著高等教育的發(fā)展以及就業(yè)市場的競爭加劇，現(xiàn)代大學生越來越意識到單靠學習是不夠的。走出象牙塔，積極接觸社會積累經(jīng)驗已成為一種趨勢。根據(jù)近期對在校大學生的調(diào)查，超過60%的學生有過兼職經(jīng)歷，其中不乏剛?cè)雽W的新生。兼職工作已經(jīng)成為一種流行趨勢，尤其是在學業(yè)壓力較小的學期，大學生的兼職風潮悄然興起。然而，在這一過程中也暴露出一些問題。

　調(diào)查結(jié)果：

　一、兼職方式：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生首選的兼職方式為：家庭教師占32%，服務(wù)員（餐廳、商店等）占23%，促銷工作占10%，翻譯工作占10%，市場調(diào)查占6%，其余16%選擇打字、編程等。在有過兼職經(jīng)歷的學生中，選擇家庭教師的占42%，選擇市場調(diào)查的占21%，選擇銷售的占16%。分析選擇兼職的原因，有32%的學生看重工作的報酬，29%希望能夠靈活選擇工作時間，23%重視工作的便利性?？梢钥闯觯瑢W生在選擇兼職時，傾向于與“學習”接近，尤其是那些有過兼職經(jīng)歷的學生，再次選擇時仍將家庭教師視為首選。原因主要在于，家教的報酬相對較高，同時家長對于聘請有知識與經(jīng)驗的學生輔導(dǎo)孩子的需求也在增加。這種互相需求促進了家教市場的發(fā)展。一些簡單的體力勞動，如服務(wù)員和市場促銷等，因其易上手也受到學生的青睞。而一些更高層次的腦力工作，如翻譯和編程等，學生選擇的卻相對較少，許多學生因缺乏自信而不敢嘗試。反之，雇主對在校生的能力也持謹慎態(tài)度，認為其缺乏工作經(jīng)驗。這種循環(huán)導(dǎo)致學生無法找到與自己專業(yè)對口的兼職，形成了資源的浪費。希望學生增加對自我能力的信心，同時也希望用人單位給予學生更多實踐機會。

　二、時間安排：

調(diào)查顯示，35%的學生愿意隨機選擇工作時間，29%的學生可以接受每周工作2-3天的安排，另有29%愿意每周工作3-4天。而在參與過兼職的學生中，多數(shù)（55%）只有一兩次兼職經(jīng)歷，說明大部分學生只是嘗試性質(zhì)的工作，并未將其視為主要收入來源。外地求學的學生中，有83%在校期間有兼職經(jīng)歷。調(diào)查中顯示，若工作時間與上課時間沖突，只有13%的學生會堅持工作，大多數(shù)學生會選擇放棄以不影響學業(yè)。關(guān)于暑假計劃，選擇繼續(xù)學習的占48%（其中一年級學生50%，二年級38%），選擇休息的占26%（一年級40%，二年級38%，三年級2%），僅有2%的學生選擇在暑假期間兼職。結(jié)果表明，盡管打工人數(shù)上升，大部分學生仍將學業(yè)放在首位，利用課余時間進行兼職。學生們在假期更多地選擇學習和充電，準備考證或為下學期做好準備。這一現(xiàn)象說明學生面臨的經(jīng)濟壓力并不大，而重視學業(yè)依然是他們的首要選擇。

　三、找工渠道：

調(diào)查顯示，朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過招聘廣告占23%，學校推薦占19%，通過中介占16%。中介的影響力正在減弱，因其時常存在的欺詐行為使得學生對其望而卻步。為了避免中介的煩惱，許多用人單位開始直接到校園招聘，學校也在積極為學生提供兼職機會，設(shè)立勤工助學機構(gòu)，確保學生的安全與便利。對于學生而言，暑期兼職不僅可以獲得收入，同時也是實踐課堂知識、開闊視野的好機會。然而，盡管兼職熱潮高漲，很多學生依然面臨求職渠道狹窄的困擾，絕大多數(shù)學生的兼職行為都是自主聯(lián)系，而非通過學校的相關(guān)機構(gòu)，因此學校在此方面的管理協(xié)調(diào)作用相對有限。而在調(diào)查中我們看到，有些學生通過網(wǎng)絡(luò)找到工作的方式也逐漸增多，這種主動尋找工作的方式無疑擴大了學生的選擇范圍。

　四、兼職目的：

通過兼職最主要的目的在于鍛煉自我，占52%。19%的受訪者表示兼職是為了減輕經(jīng)濟負擔，13%的人選擇為了打發(fā)時間，另有10%的人認為兼職是接觸社會的機會，因此報酬并不是首要考慮。學生兼職的目的多樣，但希望通過工作獲得成長和寶貴的助學資金則是普遍的愿望。尤其對于家庭條件較差的學生而言，兼職工作更是實現(xiàn)自我價值的途徑。而兼職的經(jīng)歷也豐富了個人履歷，許多用人單位在招聘時往往看重工作經(jīng)驗，學生若能展示豐富的兼職經(jīng)歷，也能在求職時增添競爭力。

　五、教師及家長對兼職的態(tài)度：

調(diào)查結(jié)果顯示，71%的家長支持孩子兼職。在對可接受的兼職類型的進一步調(diào)查中，家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%，社會調(diào)查占1%。大多數(shù)家長是支持學生參與兼職的活動，他們希望孩子能夠在初入社會時，避免上當受騙，并發(fā)揮自己的特長。然而，一些家長對于學生從事體力勞動的看法則略為保留，認為學生應(yīng)該從事相對高端的工作，這與許多學生沒有專業(yè)特長的現(xiàn)狀形成矛盾。

大學調(diào)查報告 第5篇

　調(diào)查內(nèi)容：

大學生社團活動參與情況、參與的動機、類別及影響

　調(diào)查目的：

通過對大學生參與社團活動的情況進行調(diào)查，了解大一新生在社團活動中的態(tài)度與參與程度。

組長：

組員：

調(diào)查員：

文獻調(diào)查員：

　文字編輯

社團活動已經(jīng)成為許多大學生課余生活中重要的一部分。進入大學后，學生們相較于高中時期有了更多的自由時間和社交機會。隨著社團活動的多樣化，它們在校園中的存在感愈發(fā)明顯。無論參與過社團活動與否，同學們面臨著一個問題：是否要參與這些社團活動，如果參與的話，應(yīng)該如何選擇？為了更深入地了解大學生的社團活動情況，我們對長沙地區(qū)的湖南師范大學、中南大學、湖南農(nóng)業(yè)大學、湖南外國語職業(yè)學院、長沙大學等多所高校的大一新生開展了相關(guān)調(diào)查。經(jīng)過為期三天的方案設(shè)計，四天的現(xiàn)場調(diào)查，以及一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和三天的報告討論，我們順利完成了關(guān)于大學生社團活動參與情況的問卷調(diào)查。這次調(diào)查共發(fā)放問卷xx份，回收率達xx%，其中大一新生占82名。通過本次調(diào)查我們得出以下結(jié)論：

　一、參與社團的態(tài)度

我們常說，態(tài)度決定參與的動機。調(diào)查顯示，有75%的大學生對社團活動持積極參與的態(tài)度，而剩下的25%則表現(xiàn)出中立或消極的態(tài)度。親友對學生參與社團活動的看法亦是多種多樣，其中有52%的親友表示支持與鼓勵，38%的表示可以接受但不熱衷，僅有10%的人表示反對。由此可見，許多家長和朋友們普遍認為參與社團活動是一種鍛煉和提升自我的方式，可以幫助學生拓展人際關(guān)系和社會經(jīng)驗，但也有少部分人擔心這會影響學生的學業(yè)。

　二、大學生參與社團活動的經(jīng)驗（主要針對大一新生）

剛?cè)氪髮W的新生往往對社團活動了解有限。在接受調(diào)查的100名學生中，僅有40人曾參與過社團活動。調(diào)查顯示，65%的大學生表示有意愿參與社團，但因各種原因未能實現(xiàn)，只有少數(shù)同學對此表示無所謂，認為只要專注于學習即可。從數(shù)據(jù)來看，絕大多數(shù)學生希望通過社團活動豐富自己的校園生活。個人認為，社團活動的經(jīng)歷將為大學生提供寶貴的成長機會，有助于未來的職業(yè)發(fā)展，因此積極參與社團活動是值得推薦的。

　三、參與社團活動的動機

調(diào)查顯示，認為通過社團活動可以提升個人能力和積累經(jīng)驗的比例高達78%，選擇以此來結(jié)識朋友和擴大社交圈的比例為15%，認為參與社團活動是為了娛樂的僅占7%。由此可見，參與社團的同學大多是希望在忙碌的學習生活中找到平衡，同時提升自身能力、拓展人脈。部分家庭經(jīng)濟條件較差的學生可能希望通過參與社團獲得一些獎學金或活動補助，以緩解經(jīng)濟壓力。大多數(shù)同學對社團活動的參與動機相對明確，強調(diào)收獲個人成長與經(jīng)驗積累的重要性。

　四、影響參與社團活動的因素

大學生在選擇社團活動時，往往需要考慮多方面的因素。在接受調(diào)查的學生中，有58%認為參與社團活動的前提是不能影響到學業(yè)和生活。可見，大部分學生仍將學習置于優(yōu)先考慮的位置。有28%的學生關(guān)注社團活動的時間安排，如果活動時間與課程安排沖突，他們則更傾向于放棄。剩下的14%則認為社團的活動內(nèi)容和氛圍才是他們選擇的關(guān)鍵因素。這也表明，大學生在參與社團時，追求的是一種良好的體驗與成長機會。

大學調(diào)查報告 第6篇

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，尤其是在線購物和網(wǎng)絡(luò)游戲的興起，網(wǎng)購逐漸成為一種重要的消費方式，特別是對于在校大學生而言。通過網(wǎng)絡(luò)，他們可以輕松購買到所需的各種商品，因此網(wǎng)購已成為他們主要的購物選擇之一。為了吸引消費者，商家設(shè)計了許多新穎的促銷活動，其中雙十一的活動尤為顯著，并且這一活動近年來引起了廣泛的關(guān)注。每當雙十一來臨，各大高校的快遞站幾乎都是人潮洶涌，這一點在社交媒體上也常有報道，想必大家都有所體會。在此背景下，我對大學生在雙十一期間的網(wǎng)購消費情況進行了調(diào)查，具體情況如下：

　一、調(diào)查目的：

了解在校大學生在雙十一期間的網(wǎng)購消費行為。

　二、調(diào)查對象：

在校大學生

　三、調(diào)查方式：

使用騰訊問卷，鏈接通過微信、QQ等社交平臺發(fā)布。

　四、問卷回收情況：

共回收問卷38份，有效問卷36份。

　五、問卷調(diào)查結(jié)果：

1、參與雙十一網(wǎng)購的主要為大三年級的學生，大一和大二的比例稍高，大四的學生則最少。

2、生活費在1000元以下的學生占23.7%，1000-1500元的占55.3%，1500-2000元的占21.1%，2000元以上的幾乎沒有。

3、雙十一期間網(wǎng)購的主要消費者是女生，男生僅占18.4%。

4、今年雙十一消費額在100元以下的占34.2%，100-500元的占44.7%，500-800元的占10.5%，800-1000元的占5.3%，1000元以上的也占5.3%。從數(shù)據(jù)中可以看出，大學生的消費水平相對有限。

5、雙十一網(wǎng)購商品中，服裝和鞋子的占比為68.4%，書籍占13.2%，包包占15.8%，化妝品為42.1%，零食為18.4%，電子產(chǎn)品（包括鍵盤等）為5.3%，其他商品占18.4%。其中，書籍和電子產(chǎn)品的比例最低，而服裝和化妝品則占據(jù)了較大的份額。

6、關(guān)于使用花唄進行網(wǎng)購的情況，36.8%的人使用花唄，63.2%的人沒有選擇花唄付款，顯示出部分人對于網(wǎng)購消費的控制能力略顯不足。

7、對于雙十一活動中商品價格的看法，63.2%的人認為價格相對便宜，36.8%的人覺得并不便宜，這說明大多數(shù)人認為雙十一購物較為劃算，也正因如此，大家更愿意參與網(wǎng)購。

8、在雙十一期間，學生們購置的商品中，多數(shù)是生活必需品和自己喜愛的商品，少部分是為他人購買或是受到他人推薦的商品，也有一些是價格便宜但不太需要的商品。這表明消費者的選擇不僅受自身需要的驅(qū)動，還受到他人和價格的影響。

9、從調(diào)查結(jié)果來看，大學生雙十一網(wǎng)購的資金主要來源于父母的支持和個人生活費的支出，還有少部分是兼職收入，這表示大多數(shù)大學生依賴家庭經(jīng)濟援助，但也有少數(shù)人通過打工自給自足。

10、根據(jù)調(diào)查反饋，雙十一網(wǎng)購面臨的主要問題是物流問題，占57.9%；其次是質(zhì)量問題，占28.9%；其他問題占13.2%。這表明物流效率仍然是消費者關(guān)注的一個重要問題。

11、對于雙十一網(wǎng)購，大家的態(tài)度各異，雖然大部分人表示支持，認為價格較為實惠，但也有部分持中立態(tài)度的人認為應(yīng)理性消費；而極少數(shù)人則持反對意見，他們認為雙十一的促銷手法容易導(dǎo)致沖動消費，同時商家可能會抬高價格，所謂的折扣并不可信。

大學調(diào)查報告 第7篇

　一、調(diào)查目的、方法和對象

1.調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入剖析大學生的網(wǎng)絡(luò)購物消費行為特征，為針對這一群體的商業(yè)機構(gòu)開發(fā)適合的市場策略提供數(shù)據(jù)支持。

2.調(diào)查方法

本研究參考了中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的相關(guān)報告，設(shè)計了針對大學生網(wǎng)絡(luò)購物特征的調(diào)查問卷，涵蓋以下幾個方面：大學生網(wǎng)絡(luò)購物的基本特征；大學生進行網(wǎng)絡(luò)購物的原因；大學生偏好的購物網(wǎng)站特征；大學生的購物行為模式；以及大學生對網(wǎng)絡(luò)購物的總體評價。

3.調(diào)查對象

在我校的調(diào)研中，我們向湖南農(nóng)業(yè)大學的學生隨機發(fā)放了300份問卷，成功回收294份，其中有效問卷279份，回收率為98%，有效回收率為93.3%。在有效的問卷樣本中，男性占比50.7%（142份），女性占比49.3%（137份）。

　二、調(diào)查結(jié)果

　1.大學生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)狀分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)購物的概述及現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)購物是電子商務(wù)的重要組成部分，指消費者通過互聯(lián)網(wǎng)在電商平臺上進行的購物行為。伴隨著電子商務(wù)的繁榮，網(wǎng)絡(luò)購物的形式也愈加多樣化，主要分為B2C（企業(yè)對消費者）、B2B（企業(yè)對企業(yè)）、C2C（消費者對消費者）及B2G（企業(yè)對政府）等類型。目前，B2C和C2C模式是市場上最為活躍的。網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)勢在于商品種類繁多、價格相對低廉以及購物的便利性。

1.2 我國網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)狀

根據(jù)CNNIC于20xx年1月發(fā)布的《第十九次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》，我國互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展在多個層面表現(xiàn)出強勁勢頭。截至20xx年10月，我國網(wǎng)民總數(shù)已達到33700萬人。報告顯示，大學生的上網(wǎng)比例為49.3%，其后是高中生占31.1%，碩士及博士生占2.7%。大學生成為網(wǎng)絡(luò)購物的主力軍，其中本科生比例最高，博士生相對較少，這主要是由于招生人數(shù)的結(jié)構(gòu)性差異所致。性別方面，男性的比例略高于女性，原因在于男性普遍具備更強的計算機技能和網(wǎng)絡(luò)使用意識。購物偏好方面，大學生在網(wǎng)絡(luò)上主要購買書籍和信息產(chǎn)品，以及學習服務(wù)類商品。支付方式上，貨到付款最受歡迎。

　2.大學生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征

2.1 性別與年齡特征

調(diào)查顯示，37.8%的受訪學生曾進行過網(wǎng)絡(luò)購物，男性購物比例略高于女性。男性在網(wǎng)絡(luò)使用中表現(xiàn)出更強的主動性和冒險精神，且計算機基礎(chǔ)普遍較強，這可能導(dǎo)致他們的網(wǎng)絡(luò)購物比率高于女性。

2.2 年齡特征

大學生的年齡主要集中在18-24歲之間，其中18歲至22歲的人數(shù)比例最高，達89.7%。大三和大四學生的網(wǎng)購比例明顯高于大一和大二，這表明網(wǎng)齡與購物行為之間存在顯著關(guān)聯(lián)。

2.3 支付能力特征

數(shù)據(jù)顯示，收入在400元至800元之間的學生參與網(wǎng)絡(luò)購物比例最高，家庭是他們主要的生活來源，81.1%的學生月消費水平在400至800元之間，極少有消費水平過高或過低的情況。

　3. 網(wǎng)絡(luò)購物原因分析

3.1 不參與網(wǎng)絡(luò)購物的原因

未曾網(wǎng)購的大學生主要因為對購物網(wǎng)站不信任、擔心受騙以及對于網(wǎng)上支付安全性的疑慮而拒絕嘗試。缺乏網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗的消費者對網(wǎng)絡(luò)零售商的認知有限，購買體驗通常只有在實際購物后才能形成，因此這些因素對是否參與網(wǎng)絡(luò)購物的影響相對較小。

3.2 選擇網(wǎng)絡(luò)購物的原因

有過網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗的被訪者選擇網(wǎng)上購物的原因主要是其便利性、價格優(yōu)勢及商品多樣性?？梢?，大學生傾向于選擇網(wǎng)絡(luò)購物是由于其省時省力且能夠節(jié)省開支，同時獲得更豐富的商品選擇信息。

　4. 大學生對購物網(wǎng)站的選擇特征

4.1 知曉渠道

調(diào)查結(jié)果表明，大學生獲取購物網(wǎng)站信息的主要途徑包括朋友推薦、網(wǎng)站自我宣傳、網(wǎng)絡(luò)廣告、相關(guān)鏈接以及傳統(tǒng)媒體廣告等。大學生的消費者心理趨同，使得他們在購物時易受到周圍同學、朋友的影響。

4.2 選擇標準

大部分學生（72%）傾向于在多個網(wǎng)站進行商品比較后再選擇購物網(wǎng)站，選擇某一網(wǎng)站的關(guān)鍵因素主要是其知名度和良好的信用。大學生對品牌的認知較為清晰，對知名度高、信譽良好的產(chǎn)品信任度較強。常用的購物網(wǎng)站以淘寶網(wǎng)和易趣網(wǎng)為主。

　5. 大學生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征

5.1 購買類型

調(diào)查顯示，大學生在網(wǎng)上較常購買的商品包括服裝、書籍、數(shù)碼產(chǎn)品、在線充值及票務(wù)等，這與中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的相關(guān)數(shù)據(jù)基本一致，體現(xiàn)了大學生在生活、學習及娛樂等方面的消費需求。

5.2 購物頻率與金額

調(diào)查結(jié)果顯示，22%的學生每月至少購物一次，56%的學生每次購物的平均金額在100元至300元之間。這與大學生常購買的商品類型相符。

5.3 價格預(yù)期

絕大部分進行網(wǎng)絡(luò)購物的大學生希望商品價格比線下商城價格低30%以內(nèi)，表明價格并非他們選擇是否網(wǎng)絡(luò)購物的唯一因素。大學生在消費時更為理性，關(guān)注產(chǎn)品的性價比和品牌信譽。

5.4 支付方式

調(diào)查顯示，84%的大學生選擇第三方支付或網(wǎng)上支付方式。我國的電子支付環(huán)境已顯著改善，絕大多數(shù)學生對網(wǎng)上支付的安全性表示認可。

　6. 大學生對網(wǎng)絡(luò)購物的評價特征

6.1 環(huán)節(jié)擔憂

調(diào)查表明，有購買經(jīng)驗的大學生對商品質(zhì)量的擔心程度最高（37.9%），對售后服務(wù)和物流速度的滿意度相對較低。未體驗過網(wǎng)絡(luò)購物的學生則對支付安全及隱私保護表現(xiàn)出較強的不信任感，而有過網(wǎng)購經(jīng)歷的學生已對網(wǎng)絡(luò)購物形成了基本信任，說明初次體驗對大學生網(wǎng)絡(luò)購物的重要性。

6.2 改進需求

調(diào)查中提到的需改善的方面主要包括產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、安全性及及時配送等。

6.3 未來購買意愿

大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)購物者（83.7%）表示未來一年內(nèi)會繼續(xù)進行網(wǎng)絡(luò)購物，盡管尚未進行網(wǎng)購的大學生中，69%的人表示未來愿意嘗試。這表明大學生對網(wǎng)絡(luò)購物的前景持樂觀態(tài)度，愿意在條件成熟時進行嘗試。

6.4 網(wǎng)絡(luò)購物前景

大部分大學生普遍認為網(wǎng)絡(luò)購物的前景廣闊，有較大的發(fā)展空間，符合國內(nèi)專家的預(yù)測。

　7. 影響大學生網(wǎng)絡(luò)購物的障礙因素分析

7.1 對售后服務(wù)的不滿

網(wǎng)絡(luò)商家的售后服務(wù)因產(chǎn)品不同而有所差異，線上服務(wù)的不足成為大學生網(wǎng)絡(luò)購物的一大障礙，尤其是中小型企業(yè)對此不夠重視，導(dǎo)致線下服務(wù)難以有效進行。

7.2 商品知情權(quán)受限

在網(wǎng)絡(luò)購物中，消費者的知情權(quán)受到限制。他們無法通過實體觸摸或仔細詢問得到產(chǎn)品信息，這使得消費者對商品的了解往往很片面。

7.3 交易對象認定模糊

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，消費者識別交易對象的能力較低，信息真實性難以保證，這使得消費者在消費過程中面臨更多的風險。

7.4 隱私權(quán)得不到保障

大學生對個人信息的隱私問題十分關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)購物中信息泄露的風險使得很多消費者產(chǎn)生顧慮，商家需建立有效的安全機制以增強消費者信任。

大學調(diào)查報告 第8篇

　調(diào)查目的：

了解大學生對圖書館服務(wù)的滿意度

　調(diào)查對象：

人文學院在校大學生

　調(diào)查項目：

圖書館服務(wù)的滿意度

　調(diào)查范圍：

人文學院在校大學生

　調(diào)查時間：

20xx年6月1日到6月3日

　調(diào)查形式：

問卷調(diào)查

　調(diào)查方法：

問卷

　抽樣方法：

隨機抽樣

　樣本概況：

共發(fā)放300份問卷，收回有效問卷287份。

經(jīng)過小組成員們2小時的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報告如下：

一、關(guān)于圖書館環(huán)境情況：

1、同學們對圖書館環(huán)境安靜程度的反映：70%的同學認為環(huán)境安靜，20%的同學認為一般，10%的同學認為較吵。

2、圖書館的座位數(shù)量情況：55%的同學認為座位不足，30%的同學認為基本夠用，15%的同學認為足夠。

3、圖書館的照明情況：45%的同學認為光線適中，35%的同學認為偏暗，10%的同學覺得過于刺眼，10%的同學認為非常滿意。

4、圖書館內(nèi)的衛(wèi)生狀況：60%的同學對衛(wèi)生狀況表示滿意，30%的同學認為一般，10%的同學認為不滿意。

二、關(guān)于圖書館借閱服務(wù)情況：

1、同學們對圖書館借閱書籍的方便程度：62%的同學認為借閱非常方便，28%的同學認為一般，10%的同學認為不方便。

2、對于借閱書籍的種類選擇：55%的同學認為種類豐富，30%的同學認為一般，15%的同學覺得種類較少。

3、關(guān)于圖書館的借書手續(xù)：64%的同學認為手續(xù)簡單，25%的同學認為一般，11%的同學覺得麻煩。

4、對于圖書館書籍維護和更新的看法：50%的同學認為圖書更新頻率適中，30%的同學認為更新較快，20%的同學認為更新較慢。

三、關(guān)于圖書館工作人員的服務(wù)態(tài)度：

1、圖書館工作人員的服務(wù)態(tài)度評估：53%的同學認為滿意，25%的同學認為一般，17%的同學表示不滿意，5%的同學非常滿意。

2、同學們對于咨詢服務(wù)的反映：48%的同學認為很有幫助，30%的同學認為一般，22%的同學認為不太有用。

3、圖書館服務(wù)效率的評價：46%的同學認為效率高，34%的同學認為一般，20%的同學認為低。

　建議：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們小組針對上述問題提出以下幾點建議：

1、加強圖書館的環(huán)境管理，提升學習氛圍

建議圖書館可以設(shè)立專門的安靜區(qū)域，確保安靜環(huán)境，讓同學們能夠集中精力學習。加強對圖書館公共區(qū)域的管理，避免喧嘩和打擾他人。

2、增加座位數(shù)量，改善圖書館使用體驗

建議學?？紤]增設(shè)更多的學習座位，特別是在考試季和圖書館人流量大的時候，確保有足夠的座位供學生使用。

3、完善借閱系統(tǒng)，提高服務(wù)質(zhì)量

建議圖書館提供更多的電子書籍和在線借閱服務(wù)，使借閱更加方便。加強對借閱書籍的及時更新，確保學生能夠獲取到所需的最新資料。

4、積極培訓圖書館工作人員，提高服務(wù)意識

對于工作人員，定期開展服務(wù)意識培訓，提高服務(wù)水平，讓同學們在咨詢和借閱時感受到熱情與幫助。

通過這次調(diào)查，我們深入了解了同學們對圖書館的使用情況及滿意度，明確了目前服務(wù)中存在的問題和不足。希望能引起重視，以改進圖書館的服務(wù)質(zhì)量，為學生們提供更好的學習環(huán)境。

　附件：人文學院圖書館滿意度調(diào)查問卷

大學調(diào)查報告 第9篇

一、調(diào)查背景

社會各界對大學生參與公益事業(yè)的關(guān)注度逐漸提高。作為新一代的社會中堅力量，大學生們在公益活動中的表現(xiàn)與態(tài)度，不僅反映了當代青年對社會責任的理解，也是推動社會公益事業(yè)發(fā)展的重要力量。了解他們的公益觀念、參與情況及其對社會現(xiàn)狀的看法，顯得尤為重要。

在中國，傳統(tǒng)的公益理念與現(xiàn)代的社會責任感相結(jié)合，使得大學生對公益事業(yè)的認知與參與程度成為了一個值得深入探討的議題。經(jīng)過幾十年的發(fā)展，公益事業(yè)的面貌發(fā)生了巨大變化，從單純的救助困境者，逐漸轉(zhuǎn)向了更為廣泛的社會發(fā)展、環(huán)境保護等領(lǐng)域。為了更好地了解大學生對公益事業(yè)的看法，我們進行了全國范圍內(nèi)的問卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查過程及結(jié)果進行分析。

二、調(diào)查方法與對象

1. 調(diào)查時間：20xx年10月1日至20xx年11月15日

2. 調(diào)查對象：全國在校大學生。由于他們受到較為系統(tǒng)的教育，具有一定的社會責任感，選取這一群體作為調(diào)查對象有助于全面了解大學生對公益事業(yè)的態(tài)度。

3. 調(diào)查內(nèi)容：我們的調(diào)查主要包括以下幾個方面：大學生對公益活動的認知和參與情況、對公益企業(yè)和組織的看法、以及對近年來公益活動所面臨的挑戰(zhàn)與機遇的理解。我們也關(guān)注他們對公益活動負面新聞的反應(yīng)，并征集他們對改善公益事業(yè)的建議。

4. 調(diào)查方式：通過在線問卷的形式，結(jié)合定量與定性的分析，對收集到的數(shù)據(jù)進行整理和統(tǒng)計分析。

三、調(diào)查結(jié)果與討論

通過對收回的50份問卷進行分析發(fā)現(xiàn)，只有約12%的人對當前社會公益活動表示非常關(guān)注并支持，75%的人則表示偶爾會關(guān)注，表現(xiàn)出一種較為被動的支持態(tài)度，而多達65%的人表示對公益新聞持觀望態(tài)度，這表明大學生對于參與公益活動的熱情普遍不高。

數(shù)據(jù)顯示，81%的受訪者曾參與過1至5次的公益活動，只有少數(shù)人參與超過5次，顯示出有些大學生雖然了解公益活動，卻未能做到積極參與。而從參與的活動類型來看，環(huán)境保護、志愿服務(wù)及助殘活動成為了他們參與的主要形式，說明大學生對這些領(lǐng)域有所關(guān)注，這也為未來公益活動的開展提供了依據(jù)。

大學生作為社會公益的重要參與者，他們的公益素養(yǎng)及參與氛圍仍有待提升。通過對相關(guān)法律、政策的學習，提高自身的公益意識，無疑將為公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

大學調(diào)查報告 第10篇

　一、調(diào)查背景

當代大學生是未來社會的中堅力量，引導(dǎo)他們樹立艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費觀非常重要。這一過程不僅關(guān)乎個人的經(jīng)濟狀況，還關(guān)系到形成良好的社會風氣，抵制奢侈浪費、盲目攀比和過度消費等不良傾向。尤其是在當今倡導(dǎo)節(jié)約型社會的背景下，培養(yǎng)健康的消費觀對大學生而言意義深遠。

在大學生活的幾年里，大學生的消費需求持續(xù)擴張，他們渴望通過新穎的消費方式展示自己的成熟與成長。許多大學生通過追求時尚、流行的消費觀念，努力展現(xiàn)活力和能力，以求在競爭激烈的社會中占得一席之地。有的學生則認為，消費本身就是動力，追求時尚與潮流不僅是個人表達的方式，同時也是對社會進步的一種貢獻。

提升大學生的生活質(zhì)量，促進他們的健康發(fā)展，是學校、家長乃至整個社會共同關(guān)注的問題。在一定程度上，大學生消費文化的發(fā)展不僅能夠豐富他們的生活，也能通過消費促進生產(chǎn)，推動經(jīng)濟持續(xù)增長。然而，在贊賞大學生積極消費的也要注意到部分學生在消費中存在的問題，如不善理財?shù)倪^度消費、超出家庭經(jīng)濟承受能力的提前消費、盲目跟風的消費行為、追求虛榮的攀比消費等。

　二、調(diào)查目的

大學生的消費行為在社會消費中占據(jù)重要地位，他們的消費心理與行為常常受到社會潮流、生活方式及流行文化的影響，形成獨特的消費心理特征。本文旨在通過分析當代大學生的消費行為與消費心理，提出適合的消費教育策略，幫助大學生建立科學合理的消費觀。

關(guān)鍵詞：大學生；消費行為；消費心理

　三、調(diào)查對象及調(diào)查方法

1. 調(diào)查對象：在校大學生

2. 數(shù)據(jù)收集方法：隨機抽樣調(diào)查

3. 調(diào)查方法：采用問卷調(diào)查的形式，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問卷，收集數(shù)據(jù)并進行分析處理。

　四、調(diào)查問卷內(nèi)容及結(jié)果

(附調(diào)查問卷及原始數(shù)據(jù))

　五、調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，當前大學生的消費主要可以分為基本生活費、學習消費、形象消費（如服飾和化妝品）、休閑娛樂消費（如旅游和健身）以及人際交往消費等多個方面。數(shù)據(jù)表明，除了基本生活消費外，形象與休閑娛樂消費的比重較大，反映出大學生在生活中更傾向于享受，而忽視了對知識和精神層面的投資。

從圖表分析可見，學生的每月生活費分布主要集中在300-500元（14.1%），500-1000元（約60.9%），1000-1500元（20.3%），而高消費群體（1500元以上）占比約4.7%。這在一定程度上證明了大學生的消費狀況較為合理，但高低消費差異仍然存在。

統(tǒng)計數(shù)據(jù)還顯示，79.7%的學生更傾向于在實體店購物，僅20.3%的人習慣于網(wǎng)購。而擁有網(wǎng)購經(jīng)驗的學生，其網(wǎng)購時長及滿意度差異較大，大多數(shù)學生的網(wǎng)購經(jīng)歷不超過三年，整體滿意度一般。這也表明大學生對網(wǎng)絡(luò)購物的信任度亟待提升。

在影響購物決策方面，質(zhì)量、價格、外觀和品牌等因素最為顯著，但情緒和他人意見也會產(chǎn)生影響，顯示出大學生的消費觀念中理性與感性并存。對于追求時尚的心理，有必要適度，而過度攀比和盲目跟風的消費則可能對他們的心理健康產(chǎn)生負面影響。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學生的主要經(jīng)濟來源大多數(shù)依賴于家庭支持，少數(shù)學生通過勤工儉學來減輕經(jīng)濟壓力。許多學生在消費方面有大致計劃，但難以堅持執(zhí)行，對于自身消費狀況的看法也存在較大差異。有超過一半的人對現(xiàn)有消費現(xiàn)狀表示滿意，但也有一部分想要尋求改變。

大部分參與調(diào)研的學生表示，本次問卷調(diào)查讓他們更加關(guān)注自身的消費行為，他們希望通過強化良好的消費觀念與習慣，來樹立科學合理的消費觀念。

　六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

大學生的基本生活消費與心理狀態(tài)總體較為現(xiàn)實，但個體差異明顯，主要可總結(jié)為以下幾個方面：

1. 大學生消費存在不理性

由于經(jīng)濟來源缺乏，大學生的經(jīng)濟獨立性較弱，難以理性評估消費的價值與成本，很多消費行為往往受到媒體宣傳和同伴影響，自我控制能力不足，導(dǎo)致沖動消費。此現(xiàn)象反映出大學生消費行為的示范效應(yīng)。

2. 消費差異日益顯著

來自農(nóng)村的學生消費構(gòu)成相對簡單、水平較低，而城市學生的消費則較為多樣化和高水平，這在一定程度上反映出經(jīng)濟發(fā)展對大學生消費理念的影響。

3. 大學生消費呈多元化趨勢

調(diào)查結(jié)果顯示，除了滿足基本生活需求外，大學生在形象消費和休閑娛樂消費方面也表現(xiàn)出上升趨勢，顯示出消費取向的多元化。

4. 重視時尚消費

學生們思想活躍，追求新奇事物，消費趨附性強，形象和娛樂消費占比較大。

5. 儲蓄意識薄弱，理財能力待提高

調(diào)查結(jié)果表明，許多學生的消費超出預(yù)算，部分學生甚至需要借錢度日，只有少數(shù)學生具備儲蓄和投資意識。這顯示出在理財意識方面，大學生還有很大的提升空間。

大學調(diào)查報告 第11篇

　調(diào)查時間

20xx年xx月20日

　調(diào)查地點

某大學

　調(diào)查對象

在校大學生

　調(diào)查方式

問卷調(diào)查

　前言介紹

愛情作為人類亙古不變的話題，特別是在大學校園中，更是成為一幅獨特的風景。我們尊重并祝福那些理智且適度的校園戀愛。然而，我們也希望提醒那些沉浸在熱戀中的同學們：大學是積累知識和技能的關(guān)鍵時刻，是決定未來的重要階段。在學習之外，戀愛也成為一個廣受關(guān)注的話題。為此，我們開展了一項關(guān)于大學生戀愛的調(diào)查，結(jié)果顯示出三種主要看法。

第一種觀點、大學生不必等待，緣分不會等到退休：如今小學生都能談戀愛，大學生時說不定都已成家，何必再拖呢？想一輩子單身嗎？

第二種觀點、隨緣而至，遇到合適的就好：在大學談戀愛較為單純；空閑時間較多，哪怕失敗也能從中學習經(jīng)驗。

第三種觀點、戀愛不是該不該的問題，而是要不要的問題。

　調(diào)查內(nèi)容

1、你目前是否在談戀愛？

調(diào)查結(jié)果顯示42%的同學正在交往，58%的同學未有戀愛經(jīng)歷。其中，大一學生占22%，大二占36%，而大三占42%，這表明大學生活中戀愛現(xiàn)象普遍存在。

2、你的初戀發(fā)生在何時？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17%的同學在16歲之前就開始了戀愛，初戀在17至18歲的占23%，19至20歲的占20%。合計有60%的同學早早步入愛情，這反映了早戀問題的嚴峻性。

3、你選擇伴侶的主要標準是什么？

調(diào)查中，“外貌吸引”占19.5%，“品德好”占14.6%，“志趣相投”占26.8%，其它選擇僅占2.4%。這說明人品的優(yōu)劣影響著大學生的對象選擇。

4、你為何選擇在大學談戀愛？

調(diào)查顯示10%的同學因身邊人都有伴侶感到面子問題而開始戀愛；30%的同學尋求心靈慰藉，很多同學初來乍到，遠離父母，傾訴之處不多；15%的同學是由于對方的熱烈追求感到不好拒絕；而45%的同學則是被對方的某些優(yōu)點所吸引。

5、你認為談戀愛對大學生的影響如何？

調(diào)查表明55%的同學認為影響因人而異；20%的同學認為戀愛給予學習更多動力，能正確處理學業(yè)和情感關(guān)系；8%的同學認為戀愛只屬于“兩人世界”，與同學間的交往漸少；17%的同學則認為戀愛影響了正常的人際交往。

6、你對戀愛的態(tài)度是什么？

調(diào)查結(jié)果顯示63%的同學選擇“隨緣而至”；27%選擇“共同努力，至死不渝”；10%選擇“有了更好的就換”，這樣的態(tài)度顯得不負責任。

7、如果戀愛失敗，你認為對未來學習生活會有什么影響？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%的同學能夠理智面對失戀，52%的同學認為這可以作為未來戀愛的經(jīng)驗積累；13%的同學覺得無所謂，可以再找；14%的同學表示可以理解此事，重新集中精神于學習。

個人感想

在我看來，愛情是一種歷程，是一種成長的體驗。每個人或早或晚都會與之相遇。我們不應(yīng)僅以流行歌曲或文學作品來解讀愛情。高中時期，父母的嚴格管教使得許多同學的美好愿望只能埋藏心底，直到大學期望實現(xiàn)。然而，若有人因為愛情放棄其他一切，未必是明智之舉，這可能會葬送他們的職業(yè)前途。妥善處理學習與愛情之間的關(guān)系變得尤為重要。我的原則是：當該愛時，盡情去愛；當該學時，認真學習。不應(yīng)因為他人而放棄自我，在人際關(guān)系上同樣要平衡好二者關(guān)系，不要因為愛情而失去朋友，也不要因為友誼而失去愛情。合理處理這些關(guān)系對大學生而言，則是對愛情和未來的祝福。

對此，我有以下建議：

1、加強大學生科學、健康的性知識教育。

2、豐富校園文化，通過板報、知識競賽、演講比賽、歌唱等多種活動豐富學生的課外生活，同時加強心理健康教育。

3、強化人才培養(yǎng)教育，引導(dǎo)學生樹立遠大理想。

大學調(diào)查報告 第12篇

　調(diào)查對象：

南昌大學的在校學生

　調(diào)查時間：

5月1日到5月8日

　調(diào)查地點：

南昌大學

　調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

　小組成員：

小華、小麗、小明

　分工：

我們?nèi)唤M員共同負責課題的資料搜集與問卷的設(shè)計，隨后由小華具體實施問卷調(diào)查工作，小麗和小明負責對問卷結(jié)果進行數(shù)據(jù)分析和整理，最終共同撰寫此報告。

　調(diào)查主題：

關(guān)于大學生消費觀念的調(diào)查

　調(diào)查報告：

這份調(diào)查報告來源于30位不同年級的南昌大學學生的反饋，其中女生15位，男生15位，各年級均有代表性。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，選擇定期消費的學生占60%，而偶爾消費的占比40%。其中大一和大二的學生比較傾向于頻繁消費，尤其是大一學生，占到定期消費的比例達到了70%，而大三和大四的學生則因?qū)W業(yè)壓力和實習要求，消費頻率相對較低。

調(diào)查顯示，大一和大二的學生往往因為對新環(huán)境的好奇和對新生活的向往，在消費上會更加隨意，喜歡嘗試各種新產(chǎn)品和服務(wù)，期望通過消費來豐富自己的大學生活。而大三和大四的學生則更加注重理性的消費，他們更傾向于在重大消費上進行計劃，例如購買學習資料或提升自我能力的課程，因而他們對消費的慎重態(tài)度也反映了理智的規(guī)劃。

在對消費品牌的偏好上，結(jié)果表明：男生更傾向于選擇價位適中的電子產(chǎn)品，而女生則更關(guān)注服裝和化妝品的品牌和品質(zhì)。兩性在消費體驗上也有明顯差異，女生大多希望通過購物來舒緩壓力，享受購買的樂趣；而男生更注重實用性，往往以功能為主要選擇標準。

在談到消費對學習的影響時，調(diào)查顯示大多數(shù)學生認為適度消費能夠提高生活質(zhì)量，有助于提升學習動力，但也有一部分學生表示，過多的消費會分散注意力，導(dǎo)致學習效率降低。他們建議應(yīng)保持合理的消費觀念，避免陷入過度消費的陷阱。

關(guān)于選擇消費對象的原因，大部分學生表示，主要是因為對品牌的認同和性價比的考慮，認為高性價比的產(chǎn)品更容易引起他們的關(guān)注。調(diào)查顯示，學生們在選擇消費時更加注重產(chǎn)品的真實評價和口碑，而非盲目跟風。

在獲取消費信息的途徑上，許多同學表示主要通過網(wǎng)絡(luò)和社交媒體來了解產(chǎn)品和服務(wù)，特別是通過朋友推薦和在線評價來做出購買決策，這樣可以更直觀地了解產(chǎn)品的優(yōu)缺點，幫助他們做出更明智的消費選擇。

大學生的消費觀既受外部環(huán)境的影響，也與自身的價值觀及生活方式緊密相連。通過開展此項調(diào)查，我們希望為大家提供一個更為清晰的消費認知，同時也倡導(dǎo)樹立健康的消費觀念，注重理性消費與消費體驗的平衡，培養(yǎng)良好的消費習慣。

大學調(diào)查報告 第13篇

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為了深入了解我校大學生的生活狀況，進一步提升學校的管理水平，創(chuàng)造良好的學習和生活環(huán)境，現(xiàn)對我校大學生的情況進行如下調(diào)查。

一、調(diào)查對象

某大學在校學生。

二、調(diào)查背景：

學校目前在校學生人數(shù)超過3000人，每天選擇在校內(nèi)就餐的學生達到2000余人。由此可見，學生的就餐體驗不僅關(guān)乎他們的生活滿意度，同時也對學生的身體健康和學習效率起著至關(guān)重要的影響。然而，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學生對目前的就餐環(huán)境表示不滿，若這些問題得不到及時解決，將會對學校的日常運作以及學生的身心發(fā)展產(chǎn)生負面效應(yīng)。

三、調(diào)查內(nèi)容：

(一) 菜品質(zhì)量：

1、關(guān)于菜品的價格，55%的學生表示價格合理，而35%的學生則認為價格偏高，其中15%的學生提到葷菜的價格不合理。

2、很多學生反映食堂的菜品種類較少，葷素搭配不夠合理，且常常出現(xiàn)重復(fù)菜品。

3、菜品的口味普遍被認為較單一，部分同學認為偏咸或偏淡，且大多數(shù)菜品沒有地方特色，視覺呈現(xiàn)也欠佳。

(二) 服務(wù)質(zhì)量：

在對食堂服務(wù)質(zhì)量的調(diào)查中，只有45%的學生表示滿意，而55%的學生對服務(wù)人員的態(tài)度表示不滿。主要不滿意的原因包括：服務(wù)員缺乏微笑，服務(wù)態(tài)度冷淡，食物的分量往往不足，且偶爾出現(xiàn)刷卡錯誤等問題。許多同學表示在用餐時希望能夠通過合理的途徑反映問題，但大約75%的學生卻不知道如何提出反饋。建議食堂在人員培訓和服務(wù)細節(jié)上加強改善，以提升學生的就餐體驗。

(三) 衛(wèi)生狀況：

調(diào)查結(jié)果顯示，只有30%的學生對食堂的衛(wèi)生表示滿意，50%的學生認為衛(wèi)生狀況需改善，20%的學生對此表示失望。存在的問題包括：

1、衛(wèi)生管理制度不夠完善，責任意識不足。

2、就餐區(qū)域偶有異味。

3、個別工作人員未按規(guī)范著裝，工作服不夠整潔。

4、地板滑膩，部分區(qū)域積水，整體環(huán)境衛(wèi)生有待改進。

(四) 餐卡問題：

在接受調(diào)查的學生中，大部分人反映餐卡使用中存在的問題包括：刷錯卡的情況較為常見；充值的最低金額限制給學生帶來不便；因非人為因素導(dǎo)致的卡片失磁時補卡收費不合理等。

四、建議：

1、雖然大多數(shù)同學對菜品質(zhì)量表示基本滿意，但希望能增加多樣化的選擇與地方特色美食，注重營養(yǎng)搭配。

2、菜品價格適中，但建議適當增加分量。

3、衛(wèi)生管理需要進一步強化，尤其是在飯菜中的異物問題，對此應(yīng)給予高度重視。

4、服務(wù)質(zhì)量整體尚可，但仍需提升。學生作為消費者，理應(yīng)享受到熱情周到的服務(wù)，建議工作人員在服務(wù)時佩戴明顯的工作牌，方便監(jiān)督與反饋。

調(diào)查結(jié)果顯示我校學生對食堂的整體評價為基本滿意，但依然存在諸多問題。希望通過本次調(diào)查，能夠促進學校及食堂在服務(wù)與管理上的持續(xù)改進，為學生創(chuàng)造一個更為舒適的就餐環(huán)境。

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大學調(diào)查報告 第14篇

　調(diào)查時間：

20xx年6月15日

　調(diào)查地點：

xxx大學

　調(diào)查人：

xxx

　調(diào)查負責人：

xxx

　調(diào)查對象：

在校大學生

　調(diào)查方法：

問卷調(diào)查和訪談

　調(diào)查分工：

xxx

　文字整理：

xxx

　小組成員：

xxx

　前言：

在大學生活中，食堂作為主要的就餐場所，承載著每位學生的飲食需求。如何提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和菜品水平，成為全校師生關(guān)心的話題。為了了解學生對食堂的看法及改進建議，我們進行了此次調(diào)查。調(diào)研結(jié)果將為學校在食堂管理、菜品提升及服務(wù)改進方面提供參考依據(jù)，從而更好地滿足學生的就餐需求。

　調(diào)查分析：

（1）本次調(diào)查共計針對50名學生進行問卷收集，其中大一學生10人，大二學生12人，大三學生15人，大四學生13人。

（2）參與者中，男生占比約52%，共有26人，女生占48%，共有24人。

（3）調(diào)查中顯示，50名學生中，有20人所在校區(qū)只有1個食堂，30人所在校區(qū)有2至3個食堂。

（4）關(guān)于每周在食堂就餐的頻率，18人選擇了1到3天，20人選擇了4到5天，8人選擇了6到7天，4人則表示偶爾光顧。

（5）在食堂的月消費開支方面，18人表示每月開支在300元以下，22人選擇了300至600元，8人選擇600元至900元，剩余2人選擇開支超過900元。

（6）關(guān)于食堂規(guī)模的看法，有15人認為食堂很大，20人認為規(guī)模適中，15人認為食堂規(guī)模小。

（7）對于菜品的滿意度，1人表示非常滿意，24人表示滿意，10人認為一般，未出現(xiàn)差評。

（8）在就餐環(huán)境的滿意度調(diào)查中，5人選擇非常滿意，30人選擇滿意，剩余15人認為一般。

（9）針對飯菜質(zhì)量的反饋，有8人認為質(zhì)量很好，20人表示好，22人覺得一般。

（10）對食堂衛(wèi)生情況的評價，12人認為衛(wèi)生條件優(yōu)秀，30人認為還可以，8人表示一般。

（11）關(guān)于菜品口味的滿意度，4人感到非常滿意，29人滿意，10人感覺一般，7人認為口味差。

（12）對工作人員工作態(tài)度的評價，7人認為服務(wù)態(tài)度很好，35人選擇好，未有人表示差。

（13）不常去食堂的原因中，12人選擇菜品單一，10人認為菜品口味不佳，15人選擇人多擁擠，3人表示其他。

（14）對于食堂價格調(diào)整的看法，9人認為價格波動合理，8人認為合適，6人覺得不合理但能接受，27人沒有明顯感覺。

（15）關(guān)于食堂就餐時間的問題，20人認為開放時間過早或過晚，35人認為節(jié)假日餐飲供應(yīng)時間不夠，20人反映供餐時間過短，18人希望增加夜宵。

（16）吸引學生到食堂就餐的改善方向，5人選擇特色菜品，20人希望就餐環(huán)境改善，35人選擇增加菜品種類，10人選擇工作人員態(tài)度的提升。

　結(jié)論：

從調(diào)查結(jié)果來看，整體來說學生對食堂的菜品質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度持滿意態(tài)度，但在菜品豐富度、衛(wèi)生以及價格方面仍有改進的空間，以進一步提升食堂的整體服務(wù)水平。

大學調(diào)查報告 第15篇

一、前言

大學生活中的飲食問題尤為重要，“民以食為天”也在這里得到了深刻的體現(xiàn)。校園食堂是大學生們?nèi)粘ｏ嬍车闹饕獔鏊?，與同學們的學習和生活息息相關(guān)。為提升食堂的服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一個舒適的就餐環(huán)境，這次我們開展了一項關(guān)于校園食堂的調(diào)查，旨在總結(jié)并改善目前存在的問題。以下是我們調(diào)查的主要發(fā)現(xiàn)。

通過對實施調(diào)查的結(jié)果進行分析，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學對學校食堂的整體滿意度較高，但也反饋出諸多亟待改進的細節(jié)。大家期待通過此次調(diào)查，能夠更清楚地表達對食堂的意見和建議，以便更好地解決食堂出現(xiàn)的問題。調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，學生們對食堂運行模式及服務(wù)質(zhì)量提出了許多意見，這些問題的確造成了一定的負面影響。

二、調(diào)查方式方法

本次調(diào)查采用隨機抽樣的方法，共發(fā)放問卷40份，回收問卷40份，回收率和有效率均為100%。參與調(diào)查的學生包括大一8人，大二31人，大三1人。我們還與四名食堂工作人員進行了深度訪談，以獲取一手的工作情況和反饋。

三、問題分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們認為校園食堂存在以下幾個主要問題：

1、衛(wèi)生問題

衛(wèi)生是同學們最為關(guān)注的一個方面。調(diào)查顯示，47.5%的同學認為飯菜衛(wèi)生狀況一般，30%認為勉強可以，只有15%認為衛(wèi)生狀況良好。這表明食堂的衛(wèi)生管理亟需改善，包括餐具的清洗及桌面殘留物的及時清理等問題。

2、質(zhì)量問題

在菜品的更新和種類豐富性方面，調(diào)查結(jié)果顯示大多數(shù)同學認為菜品種類匱乏。6人認為豐富，21人認為不豐富，13人選擇一般，品種的單一性亟待改善。

3、價格問題

調(diào)查結(jié)果顯示，許多同學對食堂價格感到不滿，21人認為食堂價格一般，18人認為偏貴。大多數(shù)同學的消費在15元至20元之間，顯示出食堂價格對學生生活的影響較大。

4、服務(wù)問題

在服務(wù)方面，大部分同學對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度表示滿意，但仍有部分同學反映服務(wù)速度緩慢和偶爾出現(xiàn)的打錯卡現(xiàn)象。尤其在早高峰時，早餐窗口數(shù)量較少，導(dǎo)致排隊現(xiàn)象嚴重，影響了同學們的就餐體驗。

5、口味方面

由于同學們的口味各異，有些同學偏愛甜味，有些偏咸或辣。調(diào)查修顯示，口味偏咸的同學占較大比例，因此食堂在菜品調(diào)味時應(yīng)考慮到不同同學的需求。

經(jīng)過調(diào)查，我們總結(jié)得出以下結(jié)論：

1. 食堂衛(wèi)生狀況不理想，餐具清潔度令人堪憂，衛(wèi)生程序亟待加強。

2. 菜品質(zhì)量存在問題，時常出現(xiàn)不新鮮的食材及異物情況。

3. 在刷卡過程中，存在誤刷及飯菜量不足的現(xiàn)象，影響學生的就餐體驗。

4. 食堂價格普遍偏高，且對家庭經(jīng)濟條件不好的同學造成了負擔。

5. 菜品種類較為單一，缺乏豐富的變化，難以滿足不同口味的需求。

6. 就餐時間安排不合理，周末及假日期間菜品減少，影響了同學們的用餐選擇。

學生的行為習慣也在一定程度上影響了就餐秩序，例如插隊現(xiàn)象較為嚴重。為了更好地改善這個問題，我們提出了一些建議。

四、對策及建議

具體建議如下：

1. 應(yīng)對價格進行適當調(diào)整，保障價格符合學生的經(jīng)濟承受能力，同時增強菜品的多樣性，滿足不同口味的需求。

2. 加強對食堂服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管，確保食品安全，提升整體服務(wù)水平。

3. 建立學生對食堂的監(jiān)督反饋機制，推動食堂管理的公開化，增加同學參與感。

4. 增加菜品品種與營養(yǎng)搭配，并適時采購備用餐具，提升衛(wèi)生狀況。

5. 促進食堂內(nèi)的競爭機制，加強服務(wù)人員的培訓，提升服務(wù)質(zhì)量。

6. 學生應(yīng)增強自身修養(yǎng)，自覺維護排隊秩序，積極參與維護良好的就餐環(huán)境。

大學調(diào)查報告 第16篇

　一、調(diào)查背景

目前，我校在讀學生人數(shù)超過12000人，每天到食堂就餐的人次超過8000次。學生食堂不僅關(guān)系到同學們的日常飲食，更對學生的身體健康和學習狀態(tài)產(chǎn)生重要影響。然而，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學生與食堂之間存在許多不和諧的因素，如果這些問題得不到解決，勢必會對學校的正常運營產(chǎn)生負面影響。為全面了解我校學生食堂的情況，提升食堂的服務(wù)質(zhì)量，改善學生的生活環(huán)境，營造良好的就餐氛圍，特進行如下調(diào)查。

　二、調(diào)查內(nèi)容

（1）飯菜價格：在本次調(diào)查中，接近58%的同學表示食堂的飯菜價格合理，39%的同學認為價格偏高，只有3%的同學認為飯菜價格過高。這顯示大多數(shù)同學對食堂的定價是認可的。

（2）飯菜質(zhì)量：約58%的學生認為食堂的飯菜質(zhì)量上乘，從未遭遇過變質(zhì)食物，僅有6.45%的同學表示曾遇到過變質(zhì)的飯菜。由此可見，食堂的飯菜質(zhì)量總體良好，學生們對此持滿意態(tài)度。

（3）食堂衛(wèi)生：關(guān)于食堂衛(wèi)生情況，25.81%的學生認為衛(wèi)生狀況良好，干凈整潔，而61.29%的同學則覺得一般，沒有同學認為食堂衛(wèi)生差。這表明食堂在衛(wèi)生管理方面做得相對較好。

（4）食堂服務(wù)：高達96.77%的學生對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度表示滿意，僅有3.23%的同學反饋不滿。同學們提出了一些對服務(wù)的建議，例如準確計算價格、減少刷卡錯誤的次數(shù)，以及要求工作人員佩戴口罩和手套，這些也反映了同學們對衛(wèi)生安全的關(guān)注。

（5）菜的種類：調(diào)查顯示，77.42%的學生認為食堂菜品種類豐富，令人滿意。19.35%的學生認為菜品種類較為單一，3.23%的同學則希望能夠有更多的新菜品推出?？梢姡程迷诓似范鄻有陨献隽溯^大的努力，提升了學生的滿意度。

（6）食堂的監(jiān)督組織：數(shù)據(jù)顯示，70.97%的學生表示不知道食堂有監(jiān)督組織的存在，19.35%的學生知道該組織的成立。這反映出學院在食堂監(jiān)督組織的宣傳方面做得不夠，未來需要加強宣傳力度。

　三、總結(jié)

通過本次調(diào)查，我們初步了解了在校學生對食堂的就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、菜價和菜品質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)同學對食堂的整體狀況表示接受，但仍有部分同學對現(xiàn)有狀況感到不滿，主要集中在飯菜價格偏高和質(zhì)量與價格不匹配等方面。作為為大學生提供服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)，食堂的責任是為學生提供舒適的就餐環(huán)境，同時確保其營養(yǎng)攝入。然而，考慮到許多學生來自不同地區(qū)，且大部分經(jīng)濟來源依賴于父母的支援，食堂的定價過高無疑會給部分同學造成經(jīng)濟壓力。長期以來，學校食堂在市場中處于壟斷地位，缺乏競爭，這也導(dǎo)致了菜價與質(zhì)量之間的不合理現(xiàn)象。希望學校及食堂管理者能始終從學生的實際需求出發(fā)，減輕學生的生活負擔，并提升飲食質(zhì)量，讓同學們在專心學習的不必過于擔憂飲食問題。

大學調(diào)查報告 第17篇

一、調(diào)查目的

大學生的消費問題日益受到關(guān)注。作為一個收入普遍較低的群體，他們的消費水平卻在逐漸提高，很多人面臨著如何合理使用零花錢的困惑。深入了解大學生對零花錢的管理能力及消費心理變得尤為重要。本調(diào)查旨在通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，揭示大學生在零花錢使用方面的現(xiàn)狀與存在的問題，并為其日后的理財提供參考。

本次調(diào)查主要關(guān)注商學院的學生，旨在了解他們的零花錢支出情況，并探索如何更有效地進行個人理財。

二、問卷調(diào)查情況

本次調(diào)查共發(fā)放50份問卷，收回有效問卷50份，確保隨機發(fā)放的結(jié)果具有代表性。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析

（1）總體消費水平

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學生的月零花錢在800至1000元之間，而男生的比例相對較高，主要因為他們的日常消費如上網(wǎng)等活動較頻繁。女生的零花錢支出則主要集中在服飾和化妝品等方面。

通訊費用

調(diào)查顯示，擁有手機的同學中，有一半的同學每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費用在65到150元之間。在這個群體中，超過20%的同學每月的支出達到100元以上，這意味著他們在通訊上花費較多。通過分析，我們發(fā)現(xiàn)大一時通訊支出較多，而到了大二后，很多同學的這項開支有所下降，顯示出消費習慣的變化。

（2）戀愛支出

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分戀愛的同學為了滿足情感需求，往往需要在物質(zhì)上進行投入，如購買禮物等。消費上傳達出對時尚品牌的追求。

（3）零花錢的來源

幾乎所有的零花錢都來自家庭支持，部分同學曾通過兼職來應(yīng)對生活開支。由于受到疫情影響，部分同學失去了打工的機會，面對未來的經(jīng)濟壓力，有同學嘗試創(chuàng)業(yè)，開展網(wǎng)上銷售，但大多數(shù)同學最終意識到這并不容易。

（4）理財及儲蓄狀況

數(shù)據(jù)顯示，超過76%的同學對零花錢沒有明確的管理計劃，隨意消費的現(xiàn)象普遍。面對促銷活動，他們?nèi)菀资艿秸T惑而沖動消費。僅有24%的同學選擇先存一部分錢，再使用剩余部分，這顯示出學生們在理財方面的知識還很缺乏。

存在的問題

（1）消費差異明顯：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分經(jīng)濟條件較好的同學月消費可達1000元以上，甚至2000元，而一些經(jīng)濟條件較差的同學月生活費僅有500元。這明顯體現(xiàn)了大學生消費能力的差異。

（2）缺乏儲蓄意識：大多數(shù)學生未能合理規(guī)劃零花錢，很多同學在學期結(jié)束時發(fā)現(xiàn)自己的消費超出預(yù)算，甚至要借錢回家，顯示出儲蓄觀念的薄弱。

（3）追求時尚與攀比心理：調(diào)查中，很多同學表示在消費時受到同齡人的影響，形成攀比心理。有些同學為了購買名牌產(chǎn)品而超出家庭經(jīng)濟承受能力，進行不理性的消費。

（4）學習投資少：大部分同學集中于課程學習，較少花費時間和金錢在課外書籍上。但一些經(jīng)濟條件較差的同學依然愿意投資于學習，這表明他們在知識獲取上的積極性。

（5）其他因素影響消費：由于校園封閉管理，周末解封后同學們會集中進行購物和娛樂消費，導(dǎo)致消費支出增加。

四、結(jié)論與建議

綜合調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)大學生在零花錢使用上普遍存在不理性的消費行為。他們對消費的判斷往往受到品牌和情緒的影響。建議大學生應(yīng)增強理財能力，克服攀比心理，形成積極的消費觀。在校園內(nèi)建立良好的消費風氣，加強理財教育，幫助學生樹立科學的金錢觀念，合理使用零花錢，才能更好地適應(yīng)未來的經(jīng)濟社會。

大學調(diào)查報告 第18篇

　一、 摘要

為了深入了解在校大學生的網(wǎng)絡(luò)購物行為，本次調(diào)查以200名大學生為對象，分析他們的網(wǎng)購習慣和偏好，識別出其中存在的問題，并提供針對性的改進建議，以促進這一新興消費模式的健康發(fā)展。

　二、調(diào)查背景

隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)在近年來如雨后春筍般蓬勃興起。無論是商品的采購還是服務(wù)的提供，電商都打破了傳統(tǒng)的地理限制，推動了社會經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型。如今，越來越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)購物，以期節(jié)省時間和精力，這也使得這一模式逐漸成為生活中不可或缺的一部分。特別是大學生群體，由于其對互聯(lián)網(wǎng)的熟悉與依賴，我們選擇對這一群體進行專門的調(diào)查。

調(diào)查目的：通過調(diào)查大學生的網(wǎng)購行為，我們旨在了解他們的需求與困惑，并針對性地提出改進建議，從而促進行業(yè)的健康發(fā)展，為大學生的生活帶來更大的便利。隨著網(wǎng)絡(luò)購物在校園中的普及，了解其影響和潛在的問題也變得尤為重要。

1、調(diào)查計劃

調(diào)查內(nèi)容：在校大學生的網(wǎng)購現(xiàn)狀

調(diào)查地點：武漢大學、華中科技大學、武漢傳媒學院、武漢職業(yè)技術(shù)學院

調(diào)查方法：在校園內(nèi)進行隨機問卷調(diào)查

調(diào)查時間：20XX年6月20日—23日

時間安排：星期一（20日）發(fā)放問卷

星期二（21日）繼續(xù)發(fā)放問卷

星期三（22日）整理分析問卷結(jié)果

星期四（23日）撰寫調(diào)查報告

撰寫日期：20XX年6月23日

樣本數(shù)量：200份

樣本情況：武漢市在校大學生

調(diào)查人員：武漢大學經(jīng)濟與管理學院 電子商務(wù)專業(yè)學生 小王

報告撰寫：

　三、調(diào)查問卷的結(jié)果分析

大學生網(wǎng)購的動機分析

問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學生網(wǎng)購的主要原因包括：購物方便、節(jié)省時間；其次是價格優(yōu)勢；還有商品種類豐富等。調(diào)查結(jié)果表明，方便性和價格是大學生選擇網(wǎng)絡(luò)購物的首要因素，詳細情況見下表。

2、大學生網(wǎng)購產(chǎn)品類型分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學生在線購買的產(chǎn)品類型多以服裝為主，緊接著是化妝品和電子產(chǎn)品等，部分學生也購買文具和數(shù)碼產(chǎn)品，整體上顯示出對流行時尚的高度關(guān)注。

3、大學生網(wǎng)購消費金額情況分析

信息顯示，大學生的消費金額主要集中在50-100元之間，多數(shù)學生因經(jīng)濟來源有限而傾向于較低的消費區(qū)間。男女生消費習慣有所不同，尤其在高價位段，男生的消費偏向略高。

4、大學生網(wǎng)購經(jīng)歷分析

調(diào)查結(jié)果反映出，幾乎所有參與調(diào)查的學生都擁有網(wǎng)購經(jīng)歷，其中頻繁購物的學生占相當比例，顯示出這一消費模式的廣泛接受度。

5、大學生對網(wǎng)購平臺的建議分析

通過問卷反饋，學生們對網(wǎng)購平臺的期待主要集中在以下幾個方面：
1、提升售后服務(wù)質(zhì)量
2、確保商品質(zhì)量
3、提高物流效率
4、保證商品真實性，優(yōu)化網(wǎng)站功能
5、豐富商品種類，提升創(chuàng)意
6、確保商品圖片與實物一致
7、降低運費
8、改善服務(wù)態(tài)度
9、提供更詳盡的商品說明
10、倡導(dǎo)誠信經(jīng)營

6、大學生對網(wǎng)購商品的滿意度分析

調(diào)查顯示，大多數(shù)大學生對網(wǎng)購商品的滿意度處于“一般”和“滿意”之間，只有少部分學生表示“很滿意”或“不滿意”，沒有人選擇“非常不滿意”。

　四、調(diào)查總結(jié)

整體來看，盡管大學生群體已經(jīng)越來越習慣于網(wǎng)購，但在消費過程中仍面臨諸多問題。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，50元以下的消費占比達到15%，50-100元之間的占比為45%，顯示出他們的消費謹慎。對于網(wǎng)購商品的質(zhì)量和服務(wù)存在一定的顧慮，特別是在商品展示與實際收到物品之間的差異。為了解決這些問題，商家應(yīng)秉持誠信原則，不應(yīng)夸大商品圖片，確保商品質(zhì)量真正符合顧客預(yù)期。除了商家的努力，大學生自身也需增強防范意識，國家相關(guān)部門應(yīng)加強行業(yè)監(jiān)管，保護消費者權(quán)益。雖然網(wǎng)購的便利性受到學生們的認可，但諸多潛在問題仍需關(guān)注與改善。