深入探討了當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)業(yè)、生活及心理健康等方面的真實(shí)狀態(tài)與需求。通過(guò)對(duì)多所高校的廣泛調(diào)查，發(fā)現(xiàn)學(xué)業(yè)壓力、社交網(wǎng)絡(luò)的影響以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的焦慮，成為了學(xué)生們普遍面臨的挑戰(zhàn)。調(diào)查結(jié)果不僅揭示了大學(xué)生的內(nèi)心世界，更為高等教育的改革與支持措施提供了重要參考。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第1篇

為了深入了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，我們開展了這項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查。

一.調(diào)查背景：

隨著科技的快速發(fā)展和信息時(shí)代的來(lái)臨，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣也在不斷變化。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的棟梁，其學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣直接影響著個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。為此，我們決定對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行一次全面的調(diào)查，以探討他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題。

在現(xiàn)代教育體系中，學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂知識(shí)的獲取，還包括自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新思維的提升。了解大學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性，特別是在自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)合作方面的表現(xiàn)，對(duì)于提升教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。

二.調(diào)查目的：

此次調(diào)查旨在全面了解大學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法以及時(shí)間管理能力。通過(guò)收集數(shù)據(jù)，我們希望能夠?yàn)楦倪M(jìn)教育教學(xué)提供參考依據(jù)，同時(shí)為學(xué)校的教學(xué)改革和學(xué)生的學(xué)習(xí)提升提供建議。

三.調(diào)查對(duì)象與方法：

此次調(diào)查主要面向全校各專業(yè)的本科生，采用匿名問(wèn)卷形式收集數(shù)據(jù)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一份包含多個(gè)方面問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身真實(shí)情況進(jìn)行填寫。通過(guò)分析回收的問(wèn)卷數(shù)據(jù)，我們將總結(jié)出當(dāng)前大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度。

四.調(diào)查形式：

本次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷200份，收回有效問(wèn)卷178份，參與同學(xué)們對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行了認(rèn)真填寫，展現(xiàn)了他們對(duì)學(xué)習(xí)問(wèn)題的關(guān)注和參與。

五.調(diào)查問(wèn)卷：

1.您通常的學(xué)習(xí)時(shí)間安排是?

A. 白天 B. 晚上 C. 隨時(shí) D. 不固定

2. 您在學(xué)習(xí)時(shí)最常用的方法是?

A. 閱讀書籍 B. 查看網(wǎng)絡(luò)資料 C. 參加討論 D. 其他

3. 您是否定期參加學(xué)習(xí)小組?

A. 始終參加 B. 偶爾參加 C. 從不參加 D. 不感興趣

4. 您認(rèn)為自我學(xué)習(xí)的時(shí)間安排合理嗎?

A. 非常合理 B. 較合理 C. 一般 D. 不合理

5. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，您遇到的最大問(wèn)題是什么?

A. 時(shí)間管理 B. 學(xué)習(xí)效率 C. 缺乏動(dòng)力 D. 其他

6. 您的學(xué)習(xí)資料主要來(lái)源于哪里?

A. 課堂講義 B. 書籍 C. 網(wǎng)絡(luò) D. 其他

7. 您對(duì)自己學(xué)習(xí)狀態(tài)的滿意度如何?

A. 非常滿意 B. 滿意 C. 一般 D. 不滿意

八、調(diào)查結(jié)果：

1. 調(diào)查顯示，超過(guò)60%的被調(diào)查者通常選擇晚上學(xué)習(xí)，而白天學(xué)習(xí)的同學(xué)相對(duì)較少。此結(jié)果表明，大學(xué)生普遍存在時(shí)間管理的問(wèn)題。

2. 在學(xué)習(xí)方法上，多數(shù)學(xué)生偏向使用網(wǎng)絡(luò)資源，但傳統(tǒng)書籍閱讀的比例仍然較高，顯示出不同學(xué)習(xí)方式的并存。

3. 參與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)比例不高，很多同學(xué)表示對(duì)小組學(xué)習(xí)的參與熱情不足，反映出缺乏團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。

4. 關(guān)于自我學(xué)習(xí)的時(shí)間安排，接近一半的學(xué)生覺(jué)得不夠合理，亟需改進(jìn)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5. 多數(shù)同學(xué)反映在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的挑戰(zhàn)主要集中在時(shí)間管理和學(xué)習(xí)效率上，這些問(wèn)題嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)成果。

九、建議：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們提出以下幾點(diǎn)建議：

一、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，尤其是在如何進(jìn)行時(shí)間管理和高效學(xué)習(xí)方面提供培訓(xùn)。

二、大學(xué)生個(gè)人應(yīng)增強(qiáng)時(shí)間規(guī)劃意識(shí)，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

三、鼓勵(lì)學(xué)生參與到學(xué)習(xí)小組中，以便互相交流經(jīng)驗(yàn)，提升學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和效果。

四、學(xué)校可以定期舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)。

通過(guò)這次調(diào)查，我們不僅了解了大學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還發(fā)現(xiàn)了他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的一些普遍問(wèn)題。只有通過(guò)不斷的努力和改進(jìn)，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第2篇

　一、調(diào)查背景

伴隨著生活質(zhì)量的提升，旅游已經(jīng)日益成為人們生活的一部分，旅游行業(yè)的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)密切相連。各國(guó)政府愈發(fā)重視旅游業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用。在我國(guó)，高等教育擴(kuò)招政策實(shí)施后，大學(xué)生群體的消費(fèi)能力逐漸突出，成為了市場(chǎng)上一股不可小覷的力量。調(diào)查大學(xué)生的旅游消費(fèi)情況顯得尤為重要，我們小組決定開展有關(guān)大學(xué)生旅游消費(fèi)狀況的市場(chǎng)調(diào)查。

　二、受訪者組成

本次調(diào)查對(duì)象共171人，其中男生占46%，為79人；女生占54%，為92人。根據(jù)年級(jí)分布，大一學(xué)生占32%，大二學(xué)生占57%，大三學(xué)生占11%。

　三、調(diào)查結(jié)果分析與建議

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們對(duì)大學(xué)生的旅游消費(fèi)現(xiàn)狀有了更深刻的了解，以下將根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)作出并提出相應(yīng)的建議。

1、大學(xué)生旅游消費(fèi)的基本情況分析

(1)資金不足是阻礙大學(xué)生旅游的首要因素。近60%的受訪者表示預(yù)算有限，盡管大部分大學(xué)生對(duì)于旅游有較高的熱情，實(shí)際出游的比例卻不高。調(diào)查發(fā)現(xiàn)29.24%的同學(xué)在旅游支出上選擇500元以下；28.07%的同學(xué)則在500-1000元間；另外29.24%的同學(xué)選擇在1000-3000元之間，而愿意在旅游上花費(fèi)超過(guò)3000元的占比僅為13.45%。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生的旅游消費(fèi)能力普遍較低。

(2)假期的長(zhǎng)短也影響著大學(xué)生的旅游選擇。調(diào)查結(jié)果顯示，62.57%的同學(xué)每年只出游1-2次，而不出游的與出游3-5次的人數(shù)比例相近，分別為18.71%和16.96%。這說(shuō)明大學(xué)生的旅游活動(dòng)受到時(shí)間的制約，一般在周末或小長(zhǎng)假出行。

(3)大學(xué)生更傾向選擇自助游。調(diào)查顯示，選擇自助游的比例高達(dá)81.87%。這種趨勢(shì)反映出大學(xué)生對(duì)自由和靈活性的追求，他們更愿意自主安排旅行，而非跟隨團(tuán)隊(duì)。在出游伴侶的選擇上，64.91%的學(xué)生更喜歡與同齡人一起出行，和家人同行的比例為24.56%。

2、大學(xué)生旅游的特點(diǎn)

(1)獨(dú)立自主性較強(qiáng)。大多數(shù)大學(xué)生喜歡根據(jù)自己的時(shí)間安排和興趣選擇旅游路線，尤其重視景點(diǎn)的吸引力，表現(xiàn)出對(duì)個(gè)性化旅游的渴望。

(2)旅游局限性顯著。由于經(jīng)濟(jì)條件限制，許多大學(xué)生的旅游支出相對(duì)有限，往往只考慮省內(nèi)旅行，出游次數(shù)較低。

(3)旅游目的性明確。大學(xué)生通過(guò)旅游希望實(shí)現(xiàn)體驗(yàn)生活、開闊視野等目標(biāo)，偏好短途游和自然風(fēng)景區(qū)。

(4)市場(chǎng)潛力較大。大學(xué)生的空閑時(shí)間、旅游意愿以及逐漸提升的可支配收入為開拓這一市場(chǎng)提供了良好的條件。

3、對(duì)拓展大學(xué)生旅游市場(chǎng)的建議

(1)采取“薄利多銷”的策略。大學(xué)生對(duì)價(jià)格十分敏感，旅游企業(yè)應(yīng)根據(jù)他們的消費(fèi)能力調(diào)整價(jià)格，激發(fā)其旅游熱情，從而形成穩(wěn)定的市場(chǎng)。

(2)提供靈活多樣的產(chǎn)品。為了適應(yīng)大學(xué)生的個(gè)性化需求，旅游企業(yè)應(yīng)靈活調(diào)整產(chǎn)品組合，推出多樣化的旅游方案。

(3)開發(fā)符合學(xué)生需求的主題旅游產(chǎn)品。體育、探險(xiǎn)、生態(tài)等主題旅游將吸引更多大學(xué)生參與。

(4)運(yùn)用多種促銷手段。與高校社團(tuán)合作、開展線上線下宣傳等，能夠有效提高大學(xué)生旅游市場(chǎng)的知名度。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第3篇

在我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)背景下，大學(xué)生群體作為一個(gè)獨(dú)特的消費(fèi)群體，逐漸引起了人們的重視。由于大學(xué)生正處于人生的重要階段，面臨著消費(fèi)觀念的形成和經(jīng)濟(jì)獨(dú)立的問(wèn)題，因此他們的消費(fèi)心理和行為具有獨(dú)特性。一方面，大學(xué)生對(duì)消費(fèi)的需求十分旺盛；另一方面，他們的經(jīng)濟(jì)能力尚未成熟，消費(fèi)受到諸多限制。這種超前消費(fèi)觀念與經(jīng)濟(jì)實(shí)力的錯(cuò)位對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)行為產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀，分析其消費(fèi)心理與行為，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀，已成為高校亟需研究的課題。本次調(diào)查以XX大學(xué)為例，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)和隨機(jī)發(fā)放問(wèn)卷的形式，對(duì)在校大學(xué)生的月消費(fèi)情況進(jìn)行了深入探討。

　一、調(diào)查對(duì)象及方法

1、 調(diào)查對(duì)象：本次調(diào)查涉及到XX大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)生，共計(jì)90名，包括07級(jí)28人，08級(jí)30人，09級(jí)32人，男女比例接近1:2。

2、 調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查為主、個(gè)人訪談為輔的方式進(jìn)行。問(wèn)卷采取分層抽樣，隨機(jī)發(fā)放100份，最終收回93份有效問(wèn)卷，有效率為90%。對(duì)6名在校大學(xué)生進(jìn)行了詳細(xì)的訪談。

　二、調(diào)查結(jié)果與分析

1、月消費(fèi)支出合理，但差距懸殊

調(diào)查結(jié)果顯示，月消費(fèi)支出在700元至1000元之間的學(xué)生占64.33%，700元以下的占9.45%，而1000元以上的占26.22%。大部分學(xué)生的消費(fèi)支出處于相對(duì)合理的區(qū)間，但不同學(xué)生之間的消費(fèi)支出差距卻很明顯，最高消費(fèi)與最低消費(fèi)的比值接近4倍。地區(qū)差異也對(duì)消費(fèi)水平產(chǎn)生了一定影響，例如，一線城市的學(xué)生消費(fèi)水平普遍高于二線城市的學(xué)生。

2、消費(fèi)結(jié)構(gòu)大體合理，但存在不合理因素

月消費(fèi)結(jié)構(gòu)方面，飲食支出占64.7%，服飾支出占11.6%，娛樂(lè)支出占6.4%，通訊支出占4.2%，外出就餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡(luò)支出占4%，讀書支出占2%，其他支出占1.8%。飲食支出占主要部分，整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。然而，娛樂(lè)支出和外出就餐支出較高，讀書支出卻相對(duì)較低，反映出大學(xué)生在學(xué)習(xí)與娛樂(lè)方面的價(jià)值取向。有些學(xué)生在學(xué)習(xí)上付出的努力遠(yuǎn)低于在娛樂(lè)和社交活動(dòng)方面的投入。

3、游玩與戀愛支出日益上升

近幾年來(lái)，隨著旅游市場(chǎng)的迅速擴(kuò)大，大學(xué)生的旅游消費(fèi)需求漸增。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生通常每半年出游一次，喜歡與朋友結(jié)伴同行。48%的被調(diào)查者表示正在戀愛，每月在戀愛上的開支介于300元至500元之間，成為其消費(fèi)的主要組成部分，這明顯是不合理的消費(fèi)。

4、性別消費(fèi)差異明顯

調(diào)查顯示，女生的支出普遍高于男生。在人際交往和娛樂(lè)活動(dòng)方面，男生的開支相對(duì)較大，而在服飾和形象維護(hù)上，女生則更為積極。女生在消費(fèi)時(shí)的盲目性相對(duì)男生更為突出。在戀情支出方面，男生的投入普遍高于女生。

5、經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依賴家庭

調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要依賴家庭支持，只有3%的學(xué)生通過(guò)助學(xué)貸款獲得資金，而這些學(xué)生大多屬于經(jīng)濟(jì)困難群體。相對(duì)來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生更希望通過(guò)兼職來(lái)提高自身能力，而普通學(xué)生在這方面的意識(shí)較為薄弱。

6、超前消費(fèi)現(xiàn)象愈發(fā)明顯

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約35%的大學(xué)生傾向于使用信用卡進(jìn)行消費(fèi)，表明超前消費(fèi)的觀念已逐漸深入大學(xué)生的生活。這種消費(fèi)方式正在成為大學(xué)生的重要消費(fèi)方式，信用卡、校園卡已成為他們?nèi)粘ＯM(fèi)的必需品。

7、其他

旅游消費(fèi)在大學(xué)生的娛樂(lè)開支中占有一定比例，但由于經(jīng)濟(jì)壓力，大學(xué)生平均每年出游一次；而快餐的消費(fèi)頻率平均為每月1至2次。

　三、總結(jié)與問(wèn)題分析

1、大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)相吻合

大學(xué)生在餐飲、聚會(huì)、旅游、通訊等方面的消費(fèi)逐漸升高，顯示出他們對(duì)社交關(guān)系的重視，消費(fèi)觀念在與社會(huì)發(fā)展逐步接軌。信用卡的應(yīng)用進(jìn)一步顯示出大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)觀念上的變化。

2、消費(fèi)方式多元化的趨勢(shì)明顯

除了飲食外，大學(xué)生的消費(fèi)類型日益豐富，使用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)購(gòu)物的現(xiàn)象也愈加普遍，表明消費(fèi)方式的多樣化。

3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在非理性傾向

盡管月消費(fèi)總額和結(jié)構(gòu)整體上看似合理，但不同群體之間的差距依然顯著，且結(jié)構(gòu)中諸多不合理現(xiàn)象依舊存在。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)缺乏理性的看法，容易受到環(huán)境和周圍人的影響。

4、戀愛與游玩支出顯著偏高

大學(xué)生為維持戀愛關(guān)系和旅游活動(dòng)而產(chǎn)生的開支普遍較高，這種現(xiàn)象有悖于理性的消費(fèi)觀，甚至影響到他們的日常生活開支，可能導(dǎo)致不必要的經(jīng)濟(jì)壓力。

5、讀書支出不足

調(diào)查中顯示，大學(xué)生在書籍上的投入普遍不夠，更多關(guān)注社交而忽視學(xué)習(xí)。這一現(xiàn)象顯示出當(dāng)代大學(xué)生對(duì)知識(shí)的重視程度有待提高。

6、缺乏健康合理的消費(fèi)觀，亟需加強(qiáng)理財(cái)教育

調(diào)查表明，雖然許多大學(xué)生意識(shí)到自己的消費(fèi)存在問(wèn)題，但卻缺少合理的消費(fèi)規(guī)劃和理財(cái)意識(shí)。他們常常追隨潮流，缺乏自主判斷，導(dǎo)致預(yù)算超支的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

7、大學(xué)生的消費(fèi)心理正處于成長(zhǎng)階段

(1)重視價(jià)格與質(zhì)量的關(guān)系

調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)商品的質(zhì)量與價(jià)格十分關(guān)注，正逐漸形成理性消費(fèi)的態(tài)度。

(2)品牌和廣告的影響

品牌和廣告在消費(fèi)中起到重要作用，大學(xué)生對(duì)于商品的品牌與包裝有較強(qiáng)的敏感性，但因缺乏經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。

(3)流行與時(shí)尚的吸引

流行趨勢(shì)在消費(fèi)中起到引導(dǎo)作用，不同經(jīng)濟(jì)條件的學(xué)生面對(duì)流行的壓力，需加強(qiáng)自身的消費(fèi)管理能力，以避免因攀比而造成的不必要開支。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第4篇

　調(diào)查時(shí)間：

20xx年十月

　調(diào)查地點(diǎn)：

某大學(xué)、某學(xué)院、某職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　調(diào)查對(duì)象：

在校大學(xué)生

　調(diào)查人：

xx

　調(diào)查目的：

越來(lái)越多的大學(xué)生選擇在課余時(shí)間兼職工作，或在假期參與社會(huì)實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)和賺取收入。對(duì)于許多學(xué)生而言，兼職的主要目的在于經(jīng)濟(jì)收益，但也有學(xué)生認(rèn)為兼職不僅是為了賺錢，更是提升自我能力和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。各大高校積極鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，了解社會(huì)，有助于將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提升綜合素質(zhì)，并為未來(lái)的就業(yè)打下基礎(chǔ)。通過(guò)本次調(diào)查，我們旨在了解當(dāng)前大學(xué)生對(duì)于兼職與社會(huì)實(shí)踐的看法，分析存在的問(wèn)題并提出解決方案，幫助學(xué)生在實(shí)踐中增進(jìn)對(duì)社會(huì)的理解和專業(yè)能力的應(yīng)用，以尋找更多發(fā)展機(jī)會(huì)。

隨著高等教育的發(fā)展以及就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)加劇，現(xiàn)代大學(xué)生越來(lái)越意識(shí)到單靠學(xué)習(xí)是不夠的。走出象牙塔，積極接觸社會(huì)積累經(jīng)驗(yàn)已成為一種趨勢(shì)。根據(jù)近期對(duì)在校大學(xué)生的調(diào)查，超過(guò)60%的學(xué)生有過(guò)兼職經(jīng)歷，其中不乏剛?cè)雽W(xué)的新生。兼職工作已經(jīng)成為一種流行趨勢(shì)，尤其是在學(xué)業(yè)壓力較小的學(xué)期，大學(xué)生的兼職風(fēng)潮悄然興起。然而，在這一過(guò)程中也暴露出一些問(wèn)題。

　調(diào)查結(jié)果：

　一、兼職方式：

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生首選的兼職方式為：家庭教師占32%，服務(wù)員（餐廳、商店等）占23%，促銷工作占10%，翻譯工作占10%，市場(chǎng)調(diào)查占6%，其余16%選擇打字、編程等。在有過(guò)兼職經(jīng)歷的學(xué)生中，選擇家庭教師的占42%，選擇市場(chǎng)調(diào)查的占21%，選擇銷售的占16%。分析選擇兼職的原因，有32%的學(xué)生看重工作的報(bào)酬，29%希望能夠靈活選擇工作時(shí)間，23%重視工作的便利性。可以看出，學(xué)生在選擇兼職時(shí)，傾向于與“學(xué)習(xí)”接近，尤其是那些有過(guò)兼職經(jīng)歷的學(xué)生，再次選擇時(shí)仍將家庭教師視為首選。原因主要在于，家教的報(bào)酬相對(duì)較高，同時(shí)家長(zhǎng)對(duì)于聘請(qǐng)有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生輔導(dǎo)孩子的需求也在增加。這種互相需求促進(jìn)了家教市場(chǎng)的發(fā)展。一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，如服務(wù)員和市場(chǎng)促銷等，因其易上手也受到學(xué)生的青睞。而一些更高層次的腦力工作，如翻譯和編程等，學(xué)生選擇的卻相對(duì)較少，許多學(xué)生因缺乏自信而不敢嘗試。反之，雇主對(duì)在校生的能力也持謹(jǐn)慎態(tài)度，認(rèn)為其缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。這種循環(huán)導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法找到與自己專業(yè)對(duì)口的兼職，形成了資源的浪費(fèi)。希望學(xué)生增加對(duì)自我能力的信心，同時(shí)也希望用人單位給予學(xué)生更多實(shí)踐機(jī)會(huì)。

　二、時(shí)間安排：

調(diào)查顯示，35%的學(xué)生愿意隨機(jī)選擇工作時(shí)間，29%的學(xué)生可以接受每周工作2-3天的安排，另有29%愿意每周工作3-4天。而在參與過(guò)兼職的學(xué)生中，多數(shù)（55%）只有一兩次兼職經(jīng)歷，說(shuō)明大部分學(xué)生只是嘗試性質(zhì)的工作，并未將其視為主要收入來(lái)源。外地求學(xué)的學(xué)生中，有83%在校期間有兼職經(jīng)歷。調(diào)查中顯示，若工作時(shí)間與上課時(shí)間沖突，只有13%的學(xué)生會(huì)堅(jiān)持工作，大多數(shù)學(xué)生會(huì)選擇放棄以不影響學(xué)業(yè)。關(guān)于暑假計(jì)劃，選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)的占48%（其中一年級(jí)學(xué)生50%，二年級(jí)38%），選擇休息的占26%（一年級(jí)40%，二年級(jí)38%，三年級(jí)2%），僅有2%的學(xué)生選擇在暑假期間兼職。結(jié)果表明，盡管打工人數(shù)上升，大部分學(xué)生仍將學(xué)業(yè)放在首位，利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職。學(xué)生們?cè)诩倨诟嗟剡x擇學(xué)習(xí)和充電，準(zhǔn)備考證或?yàn)橄聦W(xué)期做好準(zhǔn)備。這一現(xiàn)象說(shuō)明學(xué)生面臨的經(jīng)濟(jì)壓力并不大，而重視學(xué)業(yè)依然是他們的首要選擇。

　三、找工渠道：

調(diào)查顯示，朋友介紹占39%，親戚介紹占23%，通過(guò)招聘廣告占23%，學(xué)校推薦占19%，通過(guò)中介占16%。中介的影響力正在減弱，因其時(shí)常存在的欺詐行為使得學(xué)生對(duì)其望而卻步。為了避免中介的煩惱，許多用人單位開始直接到校園招聘，學(xué)校也在積極為學(xué)生提供兼職機(jī)會(huì)，設(shè)立勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)，確保學(xué)生的安全與便利。對(duì)于學(xué)生而言，暑期兼職不僅可以獲得收入，同時(shí)也是實(shí)踐課堂知識(shí)、開闊視野的好機(jī)會(huì)。然而，盡管兼職熱潮高漲，很多學(xué)生依然面臨求職渠道狹窄的困擾，絕大多數(shù)學(xué)生的兼職行為都是自主聯(lián)系，而非通過(guò)學(xué)校的相關(guān)機(jī)構(gòu)，因此學(xué)校在此方面的管理協(xié)調(diào)作用相對(duì)有限。而在調(diào)查中我們看到，有些學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找到工作的方式也逐漸增多，這種主動(dòng)尋找工作的方式無(wú)疑擴(kuò)大了學(xué)生的選擇范圍。

　四、兼職目的：

通過(guò)兼職最主要的目的在于鍛煉自我，占52%。19%的受訪者表示兼職是為了減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，13%的人選擇為了打發(fā)時(shí)間，另有10%的人認(rèn)為兼職是接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，因此報(bào)酬并不是首要考慮。學(xué)生兼職的目的多樣，但希望通過(guò)工作獲得成長(zhǎng)和寶貴的助學(xué)資金則是普遍的愿望。尤其對(duì)于家庭條件較差的學(xué)生而言，兼職工作更是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的途徑。而兼職的經(jīng)歷也豐富了個(gè)人履歷，許多用人單位在招聘時(shí)往往看重工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生若能展示豐富的兼職經(jīng)歷，也能在求職時(shí)增添競(jìng)爭(zhēng)力。

　五、教師及家長(zhǎng)對(duì)兼職的態(tài)度：

調(diào)查結(jié)果顯示，71%的家長(zhǎng)支持孩子兼職。在對(duì)可接受的兼職類型的進(jìn)一步調(diào)查中，家教占58%，服務(wù)生占19%，銷售占6%，社會(huì)調(diào)查占1%。大多數(shù)家長(zhǎng)是支持學(xué)生參與兼職的活動(dòng)，他們希望孩子能夠在初入社會(huì)時(shí)，避免上當(dāng)受騙，并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。然而，一些家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)生從事體力勞動(dòng)的看法則略為保留，認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該從事相對(duì)高端的工作，這與許多學(xué)生沒(méi)有專業(yè)特長(zhǎng)的現(xiàn)狀形成矛盾。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第5篇

　調(diào)查內(nèi)容：

大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)參與情況、參與的動(dòng)機(jī)、類別及影響

　調(diào)查目的：

通過(guò)對(duì)大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的情況進(jìn)行調(diào)查，了解大一新生在社團(tuán)活動(dòng)中的態(tài)度與參與程度。

組長(zhǎng)：

組員：

調(diào)查員：

文獻(xiàn)調(diào)查員：

　文字編輯

社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)成為許多大學(xué)生課余生活中重要的一部分。進(jìn)入大學(xué)后，學(xué)生們相較于高中時(shí)期有了更多的自由時(shí)間和社交機(jī)會(huì)。隨著社團(tuán)活動(dòng)的多樣化，它們?cè)谛@中的存在感愈發(fā)明顯。無(wú)論參與過(guò)社團(tuán)活動(dòng)與否，同學(xué)們面臨著一個(gè)問(wèn)題：是否要參與這些社團(tuán)活動(dòng)，如果參與的話，應(yīng)該如何選擇？為了更深入地了解大學(xué)生的社團(tuán)活動(dòng)情況，我們對(duì)長(zhǎng)沙地區(qū)的湖南師范大學(xué)、中南大學(xué)、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、湖南外國(guó)語(yǔ)職業(yè)學(xué)院、長(zhǎng)沙大學(xué)等多所高校的大一新生開展了相關(guān)調(diào)查。經(jīng)過(guò)為期三天的方案設(shè)計(jì)，四天的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，以及一天的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和三天的報(bào)告討論，我們順利完成了關(guān)于大學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)參與情況的問(wèn)卷調(diào)查。這次調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷xx份，回收率達(dá)xx%，其中大一新生占82名。通過(guò)本次調(diào)查我們得出以下結(jié)論：

　一、參與社團(tuán)的態(tài)度

我們常說(shuō)，態(tài)度決定參與的動(dòng)機(jī)。調(diào)查顯示，有75%的大學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持積極參與的態(tài)度，而剩下的25%則表現(xiàn)出中立或消極的態(tài)度。親友對(duì)學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的看法亦是多種多樣，其中有52%的親友表示支持與鼓勵(lì)，38%的表示可以接受但不熱衷，僅有10%的人表示反對(duì)。由此可見，許多家長(zhǎng)和朋友們普遍認(rèn)為參與社團(tuán)活動(dòng)是一種鍛煉和提升自我的方式，可以幫助學(xué)生拓展人際關(guān)系和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，但也有少部分人擔(dān)心這會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)。

　二、大學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)（主要針對(duì)大一新生）

剛?cè)氪髮W(xué)的新生往往對(duì)社團(tuán)活動(dòng)了解有限。在接受調(diào)查的100名學(xué)生中，僅有40人曾參與過(guò)社團(tuán)活動(dòng)。調(diào)查顯示，65%的大學(xué)生表示有意愿參與社團(tuán)，但因各種原因未能實(shí)現(xiàn)，只有少數(shù)同學(xué)對(duì)此表示無(wú)所謂，認(rèn)為只要專注于學(xué)習(xí)即可。從數(shù)據(jù)來(lái)看，絕大多數(shù)學(xué)生希望通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)豐富自己的校園生活。個(gè)人認(rèn)為，社團(tuán)活動(dòng)的經(jīng)歷將為大學(xué)生提供寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，有助于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展，因此積極參與社團(tuán)活動(dòng)是值得推薦的。

　三、參與社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)

調(diào)查顯示，認(rèn)為通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)可以提升個(gè)人能力和積累經(jīng)驗(yàn)的比例高達(dá)78%，選擇以此來(lái)結(jié)識(shí)朋友和擴(kuò)大社交圈的比例為15%，認(rèn)為參與社團(tuán)活動(dòng)是為了娛樂(lè)的僅占7%。由此可見，參與社團(tuán)的同學(xué)大多是希望在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到平衡，同時(shí)提升自身能力、拓展人脈。部分家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生可能希望通過(guò)參與社團(tuán)獲得一些獎(jiǎng)學(xué)金或活動(dòng)補(bǔ)助，以緩解經(jīng)濟(jì)壓力。大多數(shù)同學(xué)對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的參與動(dòng)機(jī)相對(duì)明確，強(qiáng)調(diào)收獲個(gè)人成長(zhǎng)與經(jīng)驗(yàn)積累的重要性。

　四、影響參與社團(tuán)活動(dòng)的因素

大學(xué)生在選擇社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，往往需要考慮多方面的因素。在接受調(diào)查的學(xué)生中，有58%認(rèn)為參與社團(tuán)活動(dòng)的前提是不能影響到學(xué)業(yè)和生活?？梢?，大部分學(xué)生仍將學(xué)習(xí)置于優(yōu)先考慮的位置。有28%的學(xué)生關(guān)注社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間安排，如果活動(dòng)時(shí)間與課程安排沖突，他們則更傾向于放棄。剩下的14%則認(rèn)為社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容和氛圍才是他們選擇的關(guān)鍵因素。這也表明，大學(xué)生在參與社團(tuán)時(shí)，追求的是一種良好的體驗(yàn)與成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第6篇

隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，尤其是在線購(gòu)物和網(wǎng)絡(luò)游戲的興起，網(wǎng)購(gòu)逐漸成為一種重要的消費(fèi)方式，特別是對(duì)于在校大學(xué)生而言。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，他們可以輕松購(gòu)買到所需的各種商品，因此網(wǎng)購(gòu)已成為他們主要的購(gòu)物選擇之一。為了吸引消費(fèi)者，商家設(shè)計(jì)了許多新穎的促銷活動(dòng)，其中雙十一的活動(dòng)尤為顯著，并且這一活動(dòng)近年來(lái)引起了廣泛的關(guān)注。每當(dāng)雙十一來(lái)臨，各大高校的快遞站幾乎都是人潮洶涌，這一點(diǎn)在社交媒體上也常有報(bào)道，想必大家都有所體會(huì)。在此背景下，我對(duì)大學(xué)生在雙十一期間的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)情況進(jìn)行了調(diào)查，具體情況如下：

　一、調(diào)查目的：

了解在校大學(xué)生在雙十一期間的網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)行為。

　二、調(diào)查對(duì)象：

在校大學(xué)生

　三、調(diào)查方式：

使用騰訊問(wèn)卷，鏈接通過(guò)微信、QQ等社交平臺(tái)發(fā)布。

　四、問(wèn)卷回收情況：

共回收問(wèn)卷38份，有效問(wèn)卷36份。

　五、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果：

1、參與雙十一網(wǎng)購(gòu)的主要為大三年級(jí)的學(xué)生，大一和大二的比例稍高，大四的學(xué)生則最少。

2、生活費(fèi)在1000元以下的學(xué)生占23.7%，1000-1500元的占55.3%，1500-2000元的占21.1%，2000元以上的幾乎沒(méi)有。

3、雙十一期間網(wǎng)購(gòu)的主要消費(fèi)者是女生，男生僅占18.4%。

4、今年雙十一消費(fèi)額在100元以下的占34.2%，100-500元的占44.7%，500-800元的占10.5%，800-1000元的占5.3%，1000元以上的也占5.3%。從數(shù)據(jù)中可以看出，大學(xué)生的消費(fèi)水平相對(duì)有限。

5、雙十一網(wǎng)購(gòu)商品中，服裝和鞋子的占比為68.4%，書籍占13.2%，包包占15.8%，化妝品為42.1%，零食為18.4%，電子產(chǎn)品（包括鍵盤等）為5.3%，其他商品占18.4%。其中，書籍和電子產(chǎn)品的比例最低，而服裝和化妝品則占據(jù)了較大的份額。

6、關(guān)于使用花唄進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的情況，36.8%的人使用花唄，63.2%的人沒(méi)有選擇花唄付款，顯示出部分人對(duì)于網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)的控制能力略顯不足。

7、對(duì)于雙十一活動(dòng)中商品價(jià)格的看法，63.2%的人認(rèn)為價(jià)格相對(duì)便宜，36.8%的人覺(jué)得并不便宜，這說(shuō)明大多數(shù)人認(rèn)為雙十一購(gòu)物較為劃算，也正因如此，大家更愿意參與網(wǎng)購(gòu)。

8、在雙十一期間，學(xué)生們購(gòu)置的商品中，多數(shù)是生活必需品和自己喜愛的商品，少部分是為他人購(gòu)買或是受到他人推薦的商品，也有一些是價(jià)格便宜但不太需要的商品。這表明消費(fèi)者的選擇不僅受自身需要的驅(qū)動(dòng)，還受到他人和價(jià)格的影響。

9、從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，大學(xué)生雙十一網(wǎng)購(gòu)的資金主要來(lái)源于父母的支持和個(gè)人生活費(fèi)的支出，還有少部分是兼職收入，這表示大多數(shù)大學(xué)生依賴家庭經(jīng)濟(jì)援助，但也有少數(shù)人通過(guò)打工自給自足。

10、根據(jù)調(diào)查反饋，雙十一網(wǎng)購(gòu)面臨的主要問(wèn)題是物流問(wèn)題，占57.9%；其次是質(zhì)量問(wèn)題，占28.9%；其他問(wèn)題占13.2%。這表明物流效率仍然是消費(fèi)者關(guān)注的一個(gè)重要問(wèn)題。

11、對(duì)于雙十一網(wǎng)購(gòu)，大家的態(tài)度各異，雖然大部分人表示支持，認(rèn)為價(jià)格較為實(shí)惠，但也有部分持中立態(tài)度的人認(rèn)為應(yīng)理性消費(fèi)；而極少數(shù)人則持反對(duì)意見，他們認(rèn)為雙十一的促銷手法容易導(dǎo)致沖動(dòng)消費(fèi)，同時(shí)商家可能會(huì)抬高價(jià)格，所謂的折扣并不可信。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第7篇

　一、調(diào)查目的、方法和對(duì)象

1.調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入剖析大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)行為特征，為針對(duì)這一群體的商業(yè)機(jī)構(gòu)開發(fā)適合的市場(chǎng)策略提供數(shù)據(jù)支持。

2.調(diào)查方法

本研究參考了中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的相關(guān)報(bào)告，設(shè)計(jì)了針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物特征的調(diào)查問(wèn)卷，涵蓋以下幾個(gè)方面：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的基本特征；大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因；大學(xué)生偏好的購(gòu)物網(wǎng)站特征；大學(xué)生的購(gòu)物行為模式；以及大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的總體評(píng)價(jià)。

3.調(diào)查對(duì)象

在我校的調(diào)研中，我們向湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生隨機(jī)發(fā)放了300份問(wèn)卷，成功回收294份，其中有效問(wèn)卷279份，回收率為98%，有效回收率為93.3%。在有效的問(wèn)卷樣本中，男性占比50.7%（142份），女性占比49.3%（137份）。

　二、調(diào)查結(jié)果

　1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的概述及現(xiàn)狀

網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是電子商務(wù)的重要組成部分，指消費(fèi)者通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)在電商平臺(tái)上進(jìn)行的購(gòu)物行為。伴隨著電子商務(wù)的繁榮，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的形式也愈加多樣化，主要分為B2C（企業(yè)對(duì)消費(fèi)者）、B2B（企業(yè)對(duì)企業(yè)）、C2C（消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)者）及B2G（企業(yè)對(duì)政府）等類型。目前，B2C和C2C模式是市場(chǎng)上最為活躍的。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的優(yōu)勢(shì)在于商品種類繁多、價(jià)格相對(duì)低廉以及購(gòu)物的便利性。

1.2 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物現(xiàn)狀

根據(jù)CNNIC于20xx年1月發(fā)布的《第十九次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展在多個(gè)層面表現(xiàn)出強(qiáng)勁勢(shì)頭。截至20xx年10月，我國(guó)網(wǎng)民總數(shù)已達(dá)到33700萬(wàn)人。報(bào)告顯示，大學(xué)生的上網(wǎng)比例為49.3%，其后是高中生占31.1%，碩士及博士生占2.7%。大學(xué)生成為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主力軍，其中本科生比例最高，博士生相對(duì)較少，這主要是由于招生人數(shù)的結(jié)構(gòu)性差異所致。性別方面，男性的比例略高于女性，原因在于男性普遍具備更強(qiáng)的計(jì)算機(jī)技能和網(wǎng)絡(luò)使用意識(shí)。購(gòu)物偏好方面，大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上主要購(gòu)買書籍和信息產(chǎn)品，以及學(xué)習(xí)服務(wù)類商品。支付方式上，貨到付款最受歡迎。

　2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物群體特征

2.1 性別與年齡特征

調(diào)查顯示，37.8%的受訪學(xué)生曾進(jìn)行過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，男性購(gòu)物比例略高于女性。男性在網(wǎng)絡(luò)使用中表現(xiàn)出更強(qiáng)的主動(dòng)性和冒險(xiǎn)精神，且計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)普遍較強(qiáng)，這可能導(dǎo)致他們的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物比率高于女性。

2.2 年齡特征

大學(xué)生的年齡主要集中在18-24歲之間，其中18歲至22歲的人數(shù)比例最高，達(dá)89.7%。大三和大四學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)比例明顯高于大一和大二，這表明網(wǎng)齡與購(gòu)物行為之間存在顯著關(guān)聯(lián)。

2.3 支付能力特征

數(shù)據(jù)顯示，收入在400元至800元之間的學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物比例最高，家庭是他們主要的生活來(lái)源，81.1%的學(xué)生月消費(fèi)水平在400至800元之間，極少有消費(fèi)水平過(guò)高或過(guò)低的情況。

　3. 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物原因分析

3.1 不參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因

未曾網(wǎng)購(gòu)的大學(xué)生主要因?yàn)閷?duì)購(gòu)物網(wǎng)站不信任、擔(dān)心受騙以及對(duì)于網(wǎng)上支付安全性的疑慮而拒絕嘗試。缺乏網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的消費(fèi)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)零售商的認(rèn)知有限，購(gòu)買體驗(yàn)通常只有在實(shí)際購(gòu)物后才能形成，因此這些因素對(duì)是否參與網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的影響相對(duì)較小。

3.2 選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的原因

有過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)的被訪者選擇網(wǎng)上購(gòu)物的原因主要是其便利性、價(jià)格優(yōu)勢(shì)及商品多樣性?？梢姡髮W(xué)生傾向于選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物是由于其省時(shí)省力且能夠節(jié)省開支，同時(shí)獲得更豐富的商品選擇信息。

　4. 大學(xué)生對(duì)購(gòu)物網(wǎng)站的選擇特征

4.1 知曉渠道

調(diào)查結(jié)果表明，大學(xué)生獲取購(gòu)物網(wǎng)站信息的主要途徑包括朋友推薦、網(wǎng)站自我宣傳、網(wǎng)絡(luò)廣告、相關(guān)鏈接以及傳統(tǒng)媒體廣告等。大學(xué)生的消費(fèi)者心理趨同，使得他們?cè)谫?gòu)物時(shí)易受到周圍同學(xué)、朋友的影響。

4.2 選擇標(biāo)準(zhǔn)

大部分學(xué)生（72%）傾向于在多個(gè)網(wǎng)站進(jìn)行商品比較后再選擇購(gòu)物網(wǎng)站，選擇某一網(wǎng)站的關(guān)鍵因素主要是其知名度和良好的信用。大學(xué)生對(duì)品牌的認(rèn)知較為清晰，對(duì)知名度高、信譽(yù)良好的產(chǎn)品信任度較強(qiáng)。常用的購(gòu)物網(wǎng)站以淘寶網(wǎng)和易趣網(wǎng)為主。

　5. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為特征

5.1 購(gòu)買類型

調(diào)查顯示，大學(xué)生在網(wǎng)上較常購(gòu)買的商品包括服裝、書籍、數(shù)碼產(chǎn)品、在線充值及票務(wù)等，這與中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心（CNNIC）發(fā)布的相關(guān)數(shù)據(jù)基本一致，體現(xiàn)了大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)及娛樂(lè)等方面的消費(fèi)需求。

5.2 購(gòu)物頻率與金額

調(diào)查結(jié)果顯示，22%的學(xué)生每月至少購(gòu)物一次，56%的學(xué)生每次購(gòu)物的平均金額在100元至300元之間。這與大學(xué)生常購(gòu)買的商品類型相符。

5.3 價(jià)格預(yù)期

絕大部分進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的大學(xué)生希望商品價(jià)格比線下商城價(jià)格低30%以內(nèi)，表明價(jià)格并非他們選擇是否網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的唯一因素。大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)更為理性，關(guān)注產(chǎn)品的性價(jià)比和品牌信譽(yù)。

5.4 支付方式

調(diào)查顯示，84%的大學(xué)生選擇第三方支付或網(wǎng)上支付方式。我國(guó)的電子支付環(huán)境已顯著改善，絕大多數(shù)學(xué)生對(duì)網(wǎng)上支付的安全性表示認(rèn)可。

　6. 大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的評(píng)價(jià)特征

6.1 環(huán)節(jié)擔(dān)憂

調(diào)查表明，有購(gòu)買經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生對(duì)商品質(zhì)量的擔(dān)心程度最高（37.9%），對(duì)售后服務(wù)和物流速度的滿意度相對(duì)較低。未體驗(yàn)過(guò)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的學(xué)生則對(duì)支付安全及隱私保護(hù)表現(xiàn)出較強(qiáng)的不信任感，而有過(guò)網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷的學(xué)生已對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物形成了基本信任，說(shuō)明初次體驗(yàn)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的重要性。

6.2 改進(jìn)需求

調(diào)查中提到的需改善的方面主要包括產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)、安全性及及時(shí)配送等。

6.3 未來(lái)購(gòu)買意愿

大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物者（83.7%）表示未來(lái)一年內(nèi)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，盡管尚未進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)的大學(xué)生中，69%的人表示未來(lái)愿意嘗試。這表明大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的前景持樂(lè)觀態(tài)度，愿意在條件成熟時(shí)進(jìn)行嘗試。

6.4 網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物前景

大部分大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的前景廣闊，有較大的發(fā)展空間，符合國(guó)內(nèi)專家的預(yù)測(cè)。

　7. 影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的障礙因素分析

7.1 對(duì)售后服務(wù)的不滿

網(wǎng)絡(luò)商家的售后服務(wù)因產(chǎn)品不同而有所差異，線上服務(wù)的不足成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的一大障礙，尤其是中小型企業(yè)對(duì)此不夠重視，導(dǎo)致線下服務(wù)難以有效進(jìn)行。

7.2 商品知情權(quán)受限

在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中，消費(fèi)者的知情權(quán)受到限制。他們無(wú)法通過(guò)實(shí)體觸摸或仔細(xì)詢問(wèn)得到產(chǎn)品信息，這使得消費(fèi)者對(duì)商品的了解往往很片面。

7.3 交易對(duì)象認(rèn)定模糊

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，消費(fèi)者識(shí)別交易對(duì)象的能力較低，信息真實(shí)性難以保證，這使得消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中面臨更多的風(fēng)險(xiǎn)。

7.4 隱私權(quán)得不到保障

大學(xué)生對(duì)個(gè)人信息的隱私問(wèn)題十分關(guān)注，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物中信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)使得很多消費(fèi)者產(chǎn)生顧慮，商家需建立有效的安全機(jī)制以增強(qiáng)消費(fèi)者信任。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第8篇

　調(diào)查目的：

了解大學(xué)生對(duì)圖書館服務(wù)的滿意度

　調(diào)查對(duì)象：

人文學(xué)院在校大學(xué)生

　調(diào)查項(xiàng)目：

圖書館服務(wù)的滿意度

　調(diào)查范圍：

人文學(xué)院在校大學(xué)生

　調(diào)查時(shí)間：

20xx年6月1日到6月3日

　調(diào)查形式：

問(wèn)卷調(diào)查

　調(diào)查方法：

問(wèn)卷

　抽樣方法：

隨機(jī)抽樣

　樣本概況：

共發(fā)放300份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷287份。

經(jīng)過(guò)小組成員們2小時(shí)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)將部分有代表性的調(diào)查結(jié)果報(bào)告如下：

一、關(guān)于圖書館環(huán)境情況：

1、同學(xué)們對(duì)圖書館環(huán)境安靜程度的反映：70%的同學(xué)認(rèn)為環(huán)境安靜，20%的同學(xué)認(rèn)為一般，10%的同學(xué)認(rèn)為較吵。

2、圖書館的座位數(shù)量情況：55%的同學(xué)認(rèn)為座位不足，30%的同學(xué)認(rèn)為基本夠用，15%的同學(xué)認(rèn)為足夠。

3、圖書館的照明情況：45%的同學(xué)認(rèn)為光線適中，35%的同學(xué)認(rèn)為偏暗，10%的同學(xué)覺(jué)得過(guò)于刺眼，10%的同學(xué)認(rèn)為非常滿意。

4、圖書館內(nèi)的衛(wèi)生狀況：60%的同學(xué)對(duì)衛(wèi)生狀況表示滿意，30%的同學(xué)認(rèn)為一般，10%的同學(xué)認(rèn)為不滿意。

二、關(guān)于圖書館借閱服務(wù)情況：

1、同學(xué)們對(duì)圖書館借閱書籍的方便程度：62%的同學(xué)認(rèn)為借閱非常方便，28%的同學(xué)認(rèn)為一般，10%的同學(xué)認(rèn)為不方便。

2、對(duì)于借閱書籍的種類選擇：55%的同學(xué)認(rèn)為種類豐富，30%的同學(xué)認(rèn)為一般，15%的同學(xué)覺(jué)得種類較少。

3、關(guān)于圖書館的借書手續(xù)：64%的同學(xué)認(rèn)為手續(xù)簡(jiǎn)單，25%的同學(xué)認(rèn)為一般，11%的同學(xué)覺(jué)得麻煩。

4、對(duì)于圖書館書籍維護(hù)和更新的看法：50%的同學(xué)認(rèn)為圖書更新頻率適中，30%的同學(xué)認(rèn)為更新較快，20%的同學(xué)認(rèn)為更新較慢。

三、關(guān)于圖書館工作人員的服務(wù)態(tài)度：

1、圖書館工作人員的服務(wù)態(tài)度評(píng)估：53%的同學(xué)認(rèn)為滿意，25%的同學(xué)認(rèn)為一般，17%的同學(xué)表示不滿意，5%的同學(xué)非常滿意。

2、同學(xué)們對(duì)于咨詢服務(wù)的反映：48%的同學(xué)認(rèn)為很有幫助，30%的同學(xué)認(rèn)為一般，22%的同學(xué)認(rèn)為不太有用。

3、圖書館服務(wù)效率的評(píng)價(jià)：46%的同學(xué)認(rèn)為效率高，34%的同學(xué)認(rèn)為一般，20%的同學(xué)認(rèn)為低。

　建議：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們小組針對(duì)上述問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

1、加強(qiáng)圖書館的環(huán)境管理，提升學(xué)習(xí)氛圍

建議圖書館可以設(shè)立專門的安靜區(qū)域，確保安靜環(huán)境，讓同學(xué)們能夠集中精力學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對(duì)圖書館公共區(qū)域的管理，避免喧嘩和打擾他人。

2、增加座位數(shù)量，改善圖書館使用體驗(yàn)

建議學(xué)?？紤]增設(shè)更多的學(xué)習(xí)座位，特別是在考試季和圖書館人流量大的時(shí)候，確保有足夠的座位供學(xué)生使用。

3、完善借閱系統(tǒng)，提高服務(wù)質(zhì)量

建議圖書館提供更多的電子書籍和在線借閱服務(wù)，使借閱更加方便。加強(qiáng)對(duì)借閱書籍的及時(shí)更新，確保學(xué)生能夠獲取到所需的最新資料。

4、積極培訓(xùn)圖書館工作人員，提高服務(wù)意識(shí)

對(duì)于工作人員，定期開展服務(wù)意識(shí)培訓(xùn)，提高服務(wù)水平，讓同學(xué)們?cè)谧稍兒徒栝啎r(shí)感受到熱情與幫助。

通過(guò)這次調(diào)查，我們深入了解了同學(xué)們對(duì)圖書館的使用情況及滿意度，明確了目前服務(wù)中存在的問(wèn)題和不足。希望能引起重視，以改進(jìn)圖書館的服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)生們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　附件：人文學(xué)院圖書館滿意度調(diào)查問(wèn)卷

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第9篇

一、調(diào)查背景

社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生參與公益事業(yè)的關(guān)注度逐漸提高。作為新一代的社會(huì)中堅(jiān)力量，大學(xué)生們?cè)诠婊顒?dòng)中的表現(xiàn)與態(tài)度，不僅反映了當(dāng)代青年對(duì)社會(huì)責(zé)任的理解，也是推動(dòng)社會(huì)公益事業(yè)發(fā)展的重要力量。了解他們的公益觀念、參與情況及其對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的看法，顯得尤為重要。

在中國(guó)，傳統(tǒng)的公益理念與現(xiàn)代的社會(huì)責(zé)任感相結(jié)合，使得大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的認(rèn)知與參與程度成為了一個(gè)值得深入探討的議題。經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，公益事業(yè)的面貌發(fā)生了巨大變化，從單純的救助困境者，逐漸轉(zhuǎn)向了更為廣泛的社會(huì)發(fā)展、環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。為了更好地了解大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的看法，我們進(jìn)行了全國(guó)范圍內(nèi)的問(wèn)卷調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行分析。

二、調(diào)查方法與對(duì)象

1. 調(diào)查時(shí)間：20xx年10月1日至20xx年11月15日

2. 調(diào)查對(duì)象：全國(guó)在校大學(xué)生。由于他們受到較為系統(tǒng)的教育，具有一定的社會(huì)責(zé)任感，選取這一群體作為調(diào)查對(duì)象有助于全面了解大學(xué)生對(duì)公益事業(yè)的態(tài)度。

3. 調(diào)查內(nèi)容：我們的調(diào)查主要包括以下幾個(gè)方面：大學(xué)生對(duì)公益活動(dòng)的認(rèn)知和參與情況、對(duì)公益企業(yè)和組織的看法、以及對(duì)近年來(lái)公益活動(dòng)所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇的理解。我們也關(guān)注他們對(duì)公益活動(dòng)負(fù)面新聞的反應(yīng)，并征集他們對(duì)改善公益事業(yè)的建議。

4. 調(diào)查方式：通過(guò)在線問(wèn)卷的形式，結(jié)合定量與定性的分析，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)分析。

三、調(diào)查結(jié)果與討論

通過(guò)對(duì)收回的50份問(wèn)卷進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，只有約12%的人對(duì)當(dāng)前社會(huì)公益活動(dòng)表示非常關(guān)注并支持，75%的人則表示偶爾會(huì)關(guān)注，表現(xiàn)出一種較為被動(dòng)的支持態(tài)度，而多達(dá)65%的人表示對(duì)公益新聞持觀望態(tài)度，這表明大學(xué)生對(duì)于參與公益活動(dòng)的熱情普遍不高。

數(shù)據(jù)顯示，81%的受訪者曾參與過(guò)1至5次的公益活動(dòng)，只有少數(shù)人參與超過(guò)5次，顯示出有些大學(xué)生雖然了解公益活動(dòng)，卻未能做到積極參與。而從參與的活動(dòng)類型來(lái)看，環(huán)境保護(hù)、志愿服務(wù)及助殘活動(dòng)成為了他們參與的主要形式，說(shuō)明大學(xué)生對(duì)這些領(lǐng)域有所關(guān)注，這也為未來(lái)公益活動(dòng)的開展提供了依據(jù)。

大學(xué)生作為社會(huì)公益的重要參與者，他們的公益素養(yǎng)及參與氛圍仍有待提升。通過(guò)對(duì)相關(guān)法律、政策的學(xué)習(xí)，提高自身的公益意識(shí)，無(wú)疑將為公益事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展注入新的活力。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第10篇

　一、調(diào)查背景

當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)的中堅(jiān)力量，引導(dǎo)他們樹立艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀非常重要。這一過(guò)程不僅關(guān)乎個(gè)人的經(jīng)濟(jì)狀況，還關(guān)系到形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，抵制奢侈浪費(fèi)、盲目攀比和過(guò)度消費(fèi)等不良傾向。尤其是在當(dāng)今倡導(dǎo)節(jié)約型社會(huì)的背景下，培養(yǎng)健康的消費(fèi)觀對(duì)大學(xué)生而言意義深遠(yuǎn)。

在大學(xué)生活的幾年里，大學(xué)生的消費(fèi)需求持續(xù)擴(kuò)張，他們渴望通過(guò)新穎的消費(fèi)方式展示自己的成熟與成長(zhǎng)。許多大學(xué)生通過(guò)追求時(shí)尚、流行的消費(fèi)觀念，努力展現(xiàn)活力和能力，以求在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中占得一席之地。有的學(xué)生則認(rèn)為，消費(fèi)本身就是動(dòng)力，追求時(shí)尚與潮流不僅是個(gè)人表達(dá)的方式，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)進(jìn)步的一種貢獻(xiàn)。

提升大學(xué)生的生活質(zhì)量，促進(jìn)他們的健康發(fā)展，是學(xué)校、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。在一定程度上，大學(xué)生消費(fèi)文化的發(fā)展不僅能夠豐富他們的生活，也能通過(guò)消費(fèi)促進(jìn)生產(chǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。然而，在贊賞大學(xué)生積極消費(fèi)的也要注意到部分學(xué)生在消費(fèi)中存在的問(wèn)題，如不善理財(cái)?shù)倪^(guò)度消費(fèi)、超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的提前消費(fèi)、盲目跟風(fēng)的消費(fèi)行為、追求虛榮的攀比消費(fèi)等。

　二、調(diào)查目的

大學(xué)生的消費(fèi)行為在社會(huì)消費(fèi)中占據(jù)重要地位，他們的消費(fèi)心理與行為常常受到社會(huì)潮流、生活方式及流行文化的影響，形成獨(dú)特的消費(fèi)心理特征。本文旨在通過(guò)分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為與消費(fèi)心理，提出適合的消費(fèi)教育策略，幫助大學(xué)生建立科學(xué)合理的消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；消費(fèi)行為；消費(fèi)心理

　三、調(diào)查對(duì)象及調(diào)查方法

1. 調(diào)查對(duì)象：在校大學(xué)生

2. 數(shù)據(jù)收集方法：隨機(jī)抽樣調(diào)查

3. 調(diào)查方法：采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)發(fā)放問(wèn)卷，收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析處理。

　四、調(diào)查問(wèn)卷內(nèi)容及結(jié)果

(附調(diào)查問(wèn)卷及原始數(shù)據(jù))

　五、調(diào)查結(jié)果分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)主要可以分為基本生活費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、形象消費(fèi)（如服飾和化妝品）、休閑娛樂(lè)消費(fèi)（如旅游和健身）以及人際交往消費(fèi)等多個(gè)方面。數(shù)據(jù)表明，除了基本生活消費(fèi)外，形象與休閑娛樂(lè)消費(fèi)的比重較大，反映出大學(xué)生在生活中更傾向于享受，而忽視了對(duì)知識(shí)和精神層面的投資。

從圖表分析可見，學(xué)生的每月生活費(fèi)分布主要集中在300-500元（14.1%），500-1000元（約60.9%），1000-1500元（20.3%），而高消費(fèi)群體（1500元以上）占比約4.7%。這在一定程度上證明了大學(xué)生的消費(fèi)狀況較為合理，但高低消費(fèi)差異仍然存在。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)還顯示，79.7%的學(xué)生更傾向于在實(shí)體店購(gòu)物，僅20.3%的人習(xí)慣于網(wǎng)購(gòu)。而擁有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，其網(wǎng)購(gòu)時(shí)長(zhǎng)及滿意度差異較大，大多數(shù)學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷不超過(guò)三年，整體滿意度一般。這也表明大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的信任度亟待提升。

在影響購(gòu)物決策方面，質(zhì)量、價(jià)格、外觀和品牌等因素最為顯著，但情緒和他人意見也會(huì)產(chǎn)生影響，顯示出大學(xué)生的消費(fèi)觀念中理性與感性并存。對(duì)于追求時(shí)尚的心理，有必要適度，而過(guò)度攀比和盲目跟風(fēng)的消費(fèi)則可能對(duì)他們的心理健康產(chǎn)生負(fù)面影響。

調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源大多數(shù)依賴于家庭支持，少數(shù)學(xué)生通過(guò)勤工儉學(xué)來(lái)減輕經(jīng)濟(jì)壓力。許多學(xué)生在消費(fèi)方面有大致計(jì)劃，但難以堅(jiān)持執(zhí)行，對(duì)于自身消費(fèi)狀況的看法也存在較大差異。有超過(guò)一半的人對(duì)現(xiàn)有消費(fèi)現(xiàn)狀表示滿意，但也有一部分想要尋求改變。

大部分參與調(diào)研的學(xué)生表示，本次問(wèn)卷調(diào)查讓他們更加關(guān)注自身的消費(fèi)行為，他們希望通過(guò)強(qiáng)化良好的消費(fèi)觀念與習(xí)慣，來(lái)樹立科學(xué)合理的消費(fèi)觀念。

　六、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

大學(xué)生的基本生活消費(fèi)與心理狀態(tài)總體較為現(xiàn)實(shí)，但個(gè)體差異明顯，主要可總結(jié)為以下幾個(gè)方面：

1. 大學(xué)生消費(fèi)存在不理性

由于經(jīng)濟(jì)來(lái)源缺乏，大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性較弱，難以理性評(píng)估消費(fèi)的價(jià)值與成本，很多消費(fèi)行為往往受到媒體宣傳和同伴影響，自我控制能力不足，導(dǎo)致沖動(dòng)消費(fèi)。此現(xiàn)象反映出大學(xué)生消費(fèi)行為的示范效應(yīng)。

2. 消費(fèi)差異日益顯著

來(lái)自農(nóng)村的學(xué)生消費(fèi)構(gòu)成相對(duì)簡(jiǎn)單、水平較低，而城市學(xué)生的消費(fèi)則較為多樣化和高水平，這在一定程度上反映出經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)大學(xué)生消費(fèi)理念的影響。

3. 大學(xué)生消費(fèi)呈多元化趨勢(shì)

調(diào)查結(jié)果顯示，除了滿足基本生活需求外，大學(xué)生在形象消費(fèi)和休閑娛樂(lè)消費(fèi)方面也表現(xiàn)出上升趨勢(shì)，顯示出消費(fèi)取向的多元化。

4. 重視時(shí)尚消費(fèi)

學(xué)生們思想活躍，追求新奇事物，消費(fèi)趨附性強(qiáng)，形象和娛樂(lè)消費(fèi)占比較大。

5. 儲(chǔ)蓄意識(shí)薄弱，理財(cái)能力待提高

調(diào)查結(jié)果表明，許多學(xué)生的消費(fèi)超出預(yù)算，部分學(xué)生甚至需要借錢度日，只有少數(shù)學(xué)生具備儲(chǔ)蓄和投資意識(shí)。這顯示出在理財(cái)意識(shí)方面，大學(xué)生還有很大的提升空間。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第11篇

　調(diào)查時(shí)間

20xx年xx月20日

　調(diào)查地點(diǎn)

某大學(xué)

　調(diào)查對(duì)象

在校大學(xué)生

　調(diào)查方式

問(wèn)卷調(diào)查

　前言介紹

愛情作為人類亙古不變的話題，特別是在大學(xué)校園中，更是成為一幅獨(dú)特的風(fēng)景。我們尊重并祝福那些理智且適度的校園戀愛。然而，我們也希望提醒那些沉浸在熱戀中的同學(xué)們：大學(xué)是積累知識(shí)和技能的關(guān)鍵時(shí)刻，是決定未來(lái)的重要階段。在學(xué)習(xí)之外，戀愛也成為一個(gè)廣受關(guān)注的話題。為此，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生戀愛的調(diào)查，結(jié)果顯示出三種主要看法。

第一種觀點(diǎn)、大學(xué)生不必等待，緣分不會(huì)等到退休：如今小學(xué)生都能談戀愛，大學(xué)生時(shí)說(shuō)不定都已成家，何必再拖呢？想一輩子單身嗎？

第二種觀點(diǎn)、隨緣而至，遇到合適的就好：在大學(xué)談戀愛較為單純；空閑時(shí)間較多，哪怕失敗也能從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

第三種觀點(diǎn)、戀愛不是該不該的問(wèn)題，而是要不要的問(wèn)題。

　調(diào)查內(nèi)容

1、你目前是否在談戀愛？

調(diào)查結(jié)果顯示42%的同學(xué)正在交往，58%的同學(xué)未有戀愛經(jīng)歷。其中，大一學(xué)生占22%，大二占36%，而大三占42%，這表明大學(xué)生活中戀愛現(xiàn)象普遍存在。

2、你的初戀發(fā)生在何時(shí)？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)有17%的同學(xué)在16歲之前就開始了戀愛，初戀在17至18歲的占23%，19至20歲的占20%。合計(jì)有60%的同學(xué)早早步入愛情，這反映了早戀問(wèn)題的嚴(yán)峻性。

3、你選擇伴侶的主要標(biāo)準(zhǔn)是什么？

調(diào)查中，“外貌吸引”占19.5%，“品德好”占14.6%，“志趣相投”占26.8%，其它選擇僅占2.4%。這說(shuō)明人品的優(yōu)劣影響著大學(xué)生的對(duì)象選擇。

4、你為何選擇在大學(xué)談戀愛？

調(diào)查顯示10%的同學(xué)因身邊人都有伴侶感到面子問(wèn)題而開始戀愛；30%的同學(xué)尋求心靈慰藉，很多同學(xué)初來(lái)乍到，遠(yuǎn)離父母，傾訴之處不多；15%的同學(xué)是由于對(duì)方的熱烈追求感到不好拒絕；而45%的同學(xué)則是被對(duì)方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。

5、你認(rèn)為談戀愛對(duì)大學(xué)生的影響如何？

調(diào)查表明55%的同學(xué)認(rèn)為影響因人而異；20%的同學(xué)認(rèn)為戀愛給予學(xué)習(xí)更多動(dòng)力，能正確處理學(xué)業(yè)和情感關(guān)系；8%的同學(xué)認(rèn)為戀愛只屬于“兩人世界”，與同學(xué)間的交往漸少；17%的同學(xué)則認(rèn)為戀愛影響了正常的人際交往。

6、你對(duì)戀愛的態(tài)度是什么？

調(diào)查結(jié)果顯示63%的同學(xué)選擇“隨緣而至”；27%選擇“共同努力，至死不渝”；10%選擇“有了更好的就換”，這樣的態(tài)度顯得不負(fù)責(zé)任。

7、如果戀愛失敗，你認(rèn)為對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)生活會(huì)有什么影響？

調(diào)查發(fā)現(xiàn)92%的同學(xué)能夠理智面對(duì)失戀，52%的同學(xué)認(rèn)為這可以作為未來(lái)戀愛的經(jīng)驗(yàn)積累；13%的同學(xué)覺(jué)得無(wú)所謂，可以再找；14%的同學(xué)表示可以理解此事，重新集中精神于學(xué)習(xí)。

個(gè)人感想

在我看來(lái)，愛情是一種歷程，是一種成長(zhǎng)的體驗(yàn)。每個(gè)人或早或晚都會(huì)與之相遇。我們不應(yīng)僅以流行歌曲或文學(xué)作品來(lái)解讀愛情。高中時(shí)期，父母的嚴(yán)格管教使得許多同學(xué)的美好愿望只能埋藏心底，直到大學(xué)期望實(shí)現(xiàn)。然而，若有人因?yàn)閻矍榉艞壠渌磺?，未必是明智之舉，這可能會(huì)葬送他們的職業(yè)前途。妥善處理學(xué)習(xí)與愛情之間的關(guān)系變得尤為重要。我的原則是：當(dāng)該愛時(shí)，盡情去愛；當(dāng)該學(xué)時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。不應(yīng)因?yàn)樗硕艞壸晕?，在人際關(guān)系上同樣要平衡好二者關(guān)系，不要因?yàn)閻矍槎ヅ笥?，也不要因?yàn)橛颜x而失去愛情。合理處理這些關(guān)系對(duì)大學(xué)生而言，則是對(duì)愛情和未來(lái)的祝福。

對(duì)此，我有以下建議：

1、加強(qiáng)大學(xué)生科學(xué)、健康的性知識(shí)教育。

2、豐富校園文化，通過(guò)板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌唱等多種活動(dòng)豐富學(xué)生的課外生活，同時(shí)加強(qiáng)心理健康教育。

3、強(qiáng)化人才培養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第12篇

　調(diào)查對(duì)象：

南昌大學(xué)的在校學(xué)生

　調(diào)查時(shí)間：

5月1日到5月8日

　調(diào)查地點(diǎn)：

南昌大學(xué)

　調(diào)查方法：

問(wèn)卷調(diào)查

　小組成員：

小華、小麗、小明

　分工：

我們?nèi)唤M員共同負(fù)責(zé)課題的資料搜集與問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，隨后由小華具體實(shí)施問(wèn)卷調(diào)查工作，小麗和小明負(fù)責(zé)對(duì)問(wèn)卷結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和整理，最終共同撰寫此報(bào)告。

　調(diào)查主題：

關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的調(diào)查

　調(diào)查報(bào)告：

這份調(diào)查報(bào)告來(lái)源于30位不同年級(jí)的南昌大學(xué)學(xué)生的反饋，其中女生15位，男生15位，各年級(jí)均有代表性。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，選擇定期消費(fèi)的學(xué)生占60%，而偶爾消費(fèi)的占比40%。其中大一和大二的學(xué)生比較傾向于頻繁消費(fèi)，尤其是大一學(xué)生，占到定期消費(fèi)的比例達(dá)到了70%，而大三和大四的學(xué)生則因?qū)W業(yè)壓力和實(shí)習(xí)要求，消費(fèi)頻率相對(duì)較低。

調(diào)查顯示，大一和大二的學(xué)生往往因?yàn)閷?duì)新環(huán)境的好奇和對(duì)新生活的向往，在消費(fèi)上會(huì)更加隨意，喜歡嘗試各種新產(chǎn)品和服務(wù)，期望通過(guò)消費(fèi)來(lái)豐富自己的大學(xué)生活。而大三和大四的學(xué)生則更加注重理性的消費(fèi)，他們更傾向于在重大消費(fèi)上進(jìn)行計(jì)劃，例如購(gòu)買學(xué)習(xí)資料或提升自我能力的課程，因而他們對(duì)消費(fèi)的慎重態(tài)度也反映了理智的規(guī)劃。

在對(duì)消費(fèi)品牌的偏好上，結(jié)果表明：男生更傾向于選擇價(jià)位適中的電子產(chǎn)品，而女生則更關(guān)注服裝和化妝品的品牌和品質(zhì)。兩性在消費(fèi)體驗(yàn)上也有明顯差異，女生大多希望通過(guò)購(gòu)物來(lái)舒緩壓力，享受購(gòu)買的樂(lè)趣；而男生更注重實(shí)用性，往往以功能為主要選擇標(biāo)準(zhǔn)。

在談到消費(fèi)對(duì)學(xué)習(xí)的影響時(shí)，調(diào)查顯示大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為適度消費(fèi)能夠提高生活質(zhì)量，有助于提升學(xué)習(xí)動(dòng)力，但也有一部分學(xué)生表示，過(guò)多的消費(fèi)會(huì)分散注意力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低。他們建議應(yīng)保持合理的消費(fèi)觀念，避免陷入過(guò)度消費(fèi)的陷阱。

關(guān)于選擇消費(fèi)對(duì)象的原因，大部分學(xué)生表示，主要是因?yàn)閷?duì)品牌的認(rèn)同和性價(jià)比的考慮，認(rèn)為高性價(jià)比的產(chǎn)品更容易引起他們的關(guān)注。調(diào)查顯示，學(xué)生們?cè)谶x擇消費(fèi)時(shí)更加注重產(chǎn)品的真實(shí)評(píng)價(jià)和口碑，而非盲目跟風(fēng)。

在獲取消費(fèi)信息的途徑上，許多同學(xué)表示主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和社交媒體來(lái)了解產(chǎn)品和服務(wù)，特別是通過(guò)朋友推薦和在線評(píng)價(jià)來(lái)做出購(gòu)買決策，這樣可以更直觀地了解產(chǎn)品的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們做出更明智的消費(fèi)選擇。

大學(xué)生的消費(fèi)觀既受外部環(huán)境的影響，也與自身的價(jià)值觀及生活方式緊密相連。通過(guò)開展此項(xiàng)調(diào)查，我們希望為大家提供一個(gè)更為清晰的消費(fèi)認(rèn)知，同時(shí)也倡導(dǎo)樹立健康的消費(fèi)觀念，注重理性消費(fèi)與消費(fèi)體驗(yàn)的平衡，培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第13篇

<>

為了深入了解我校大學(xué)生的生活狀況，進(jìn)一步提升學(xué)校的管理水平，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，現(xiàn)對(duì)我校大學(xué)生的情況進(jìn)行如下調(diào)查。

一、調(diào)查對(duì)象

某大學(xué)在校學(xué)生。

二、調(diào)查背景：

學(xué)校目前在校學(xué)生人數(shù)超過(guò)3000人，每天選擇在校內(nèi)就餐的學(xué)生達(dá)到2000余人。由此可見，學(xué)生的就餐體驗(yàn)不僅關(guān)乎他們的生活滿意度，同時(shí)也對(duì)學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)效率起著至關(guān)重要的影響。然而，通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生對(duì)目前的就餐環(huán)境表示不滿，若這些問(wèn)題得不到及時(shí)解決，將會(huì)對(duì)學(xué)校的日常運(yùn)作以及學(xué)生的身心發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。

三、調(diào)查內(nèi)容：

(一) 菜品質(zhì)量：

1、關(guān)于菜品的價(jià)格，55%的學(xué)生表示價(jià)格合理，而35%的學(xué)生則認(rèn)為價(jià)格偏高，其中15%的學(xué)生提到葷菜的價(jià)格不合理。

2、很多學(xué)生反映食堂的菜品種類較少，葷素搭配不夠合理，且常常出現(xiàn)重復(fù)菜品。

3、菜品的口味普遍被認(rèn)為較單一，部分同學(xué)認(rèn)為偏咸或偏淡，且大多數(shù)菜品沒(méi)有地方特色，視覺(jué)呈現(xiàn)也欠佳。

(二) 服務(wù)質(zhì)量：

在對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的調(diào)查中，只有45%的學(xué)生表示滿意，而55%的學(xué)生對(duì)服務(wù)人員的態(tài)度表示不滿。主要不滿意的原因包括：服務(wù)員缺乏微笑，服務(wù)態(tài)度冷淡，食物的分量往往不足，且偶爾出現(xiàn)刷卡錯(cuò)誤等問(wèn)題。許多同學(xué)表示在用餐時(shí)希望能夠通過(guò)合理的途徑反映問(wèn)題，但大約75%的學(xué)生卻不知道如何提出反饋。建議食堂在人員培訓(xùn)和服務(wù)細(xì)節(jié)上加強(qiáng)改善，以提升學(xué)生的就餐體驗(yàn)。

(三) 衛(wèi)生狀況：

調(diào)查結(jié)果顯示，只有30%的學(xué)生對(duì)食堂的衛(wèi)生表示滿意，50%的學(xué)生認(rèn)為衛(wèi)生狀況需改善，20%的學(xué)生對(duì)此表示失望。存在的問(wèn)題包括：

1、衛(wèi)生管理制度不夠完善，責(zé)任意識(shí)不足。

2、就餐區(qū)域偶有異味。

3、個(gè)別工作人員未按規(guī)范著裝，工作服不夠整潔。

4、地板滑膩，部分區(qū)域積水，整體環(huán)境衛(wèi)生有待改進(jìn)。

(四) 餐卡問(wèn)題：

在接受調(diào)查的學(xué)生中，大部分人反映餐卡使用中存在的問(wèn)題包括：刷錯(cuò)卡的情況較為常見；充值的最低金額限制給學(xué)生帶來(lái)不便；因非人為因素導(dǎo)致的卡片失磁時(shí)補(bǔ)卡收費(fèi)不合理等。

四、建議：

1、雖然大多數(shù)同學(xué)對(duì)菜品質(zhì)量表示基本滿意，但希望能增加多樣化的選擇與地方特色美食，注重營(yíng)養(yǎng)搭配。

2、菜品價(jià)格適中，但建議適當(dāng)增加分量。

3、衛(wèi)生管理需要進(jìn)一步強(qiáng)化，尤其是在飯菜中的異物問(wèn)題，對(duì)此應(yīng)給予高度重視。

4、服務(wù)質(zhì)量整體尚可，但仍需提升。學(xué)生作為消費(fèi)者，理應(yīng)享受到熱情周到的服務(wù)，建議工作人員在服務(wù)時(shí)佩戴明顯的工作牌，方便監(jiān)督與反饋。

調(diào)查結(jié)果顯示我校學(xué)生對(duì)食堂的整體評(píng)價(jià)為基本滿意，但依然存在諸多問(wèn)題。希望通過(guò)本次調(diào)查，能夠促進(jìn)學(xué)校及食堂在服務(wù)與管理上的持續(xù)改進(jìn)，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)更為舒適的就餐環(huán)境。

</>

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第14篇

　調(diào)查時(shí)間：

20xx年6月15日

　調(diào)查地點(diǎn)：

xxx大學(xué)

　調(diào)查人：

xxx

　調(diào)查負(fù)責(zé)人：

xxx

　調(diào)查對(duì)象：

在校大學(xué)生

　調(diào)查方法：

問(wèn)卷調(diào)查和訪談

　調(diào)查分工：

xxx

　文字整理：

xxx

　小組成員：

xxx

　前言：

在大學(xué)生活中，食堂作為主要的就餐場(chǎng)所，承載著每位學(xué)生的飲食需求。如何提高食堂的服務(wù)質(zhì)量和菜品水平，成為全校師生關(guān)心的話題。為了了解學(xué)生對(duì)食堂的看法及改進(jìn)建議，我們進(jìn)行了此次調(diào)查。調(diào)研結(jié)果將為學(xué)校在食堂管理、菜品提升及服務(wù)改進(jìn)方面提供參考依據(jù)，從而更好地滿足學(xué)生的就餐需求。

　調(diào)查分析：

（1）本次調(diào)查共計(jì)針對(duì)50名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷收集，其中大一學(xué)生10人，大二學(xué)生12人，大三學(xué)生15人，大四學(xué)生13人。

（2）參與者中，男生占比約52%，共有26人，女生占48%，共有24人。

（3）調(diào)查中顯示，50名學(xué)生中，有20人所在校區(qū)只有1個(gè)食堂，30人所在校區(qū)有2至3個(gè)食堂。

（4）關(guān)于每周在食堂就餐的頻率，18人選擇了1到3天，20人選擇了4到5天，8人選擇了6到7天，4人則表示偶爾光顧。

（5）在食堂的月消費(fèi)開支方面，18人表示每月開支在300元以下，22人選擇了300至600元，8人選擇600元至900元，剩余2人選擇開支超過(guò)900元。

（6）關(guān)于食堂規(guī)模的看法，有15人認(rèn)為食堂很大，20人認(rèn)為規(guī)模適中，15人認(rèn)為食堂規(guī)模小。

（7）對(duì)于菜品的滿意度，1人表示非常滿意，24人表示滿意，10人認(rèn)為一般，未出現(xiàn)差評(píng)。

（8）在就餐環(huán)境的滿意度調(diào)查中，5人選擇非常滿意，30人選擇滿意，剩余15人認(rèn)為一般。

（9）針對(duì)飯菜質(zhì)量的反饋，有8人認(rèn)為質(zhì)量很好，20人表示好，22人覺(jué)得一般。

（10）對(duì)食堂衛(wèi)生情況的評(píng)價(jià)，12人認(rèn)為衛(wèi)生條件優(yōu)秀，30人認(rèn)為還可以，8人表示一般。

（11）關(guān)于菜品口味的滿意度，4人感到非常滿意，29人滿意，10人感覺(jué)一般，7人認(rèn)為口味差。

（12）對(duì)工作人員工作態(tài)度的評(píng)價(jià)，7人認(rèn)為服務(wù)態(tài)度很好，35人選擇好，未有人表示差。

（13）不常去食堂的原因中，12人選擇菜品單一，10人認(rèn)為菜品口味不佳，15人選擇人多擁擠，3人表示其他。

（14）對(duì)于食堂價(jià)格調(diào)整的看法，9人認(rèn)為價(jià)格波動(dòng)合理，8人認(rèn)為合適，6人覺(jué)得不合理但能接受，27人沒(méi)有明顯感覺(jué)。

（15）關(guān)于食堂就餐時(shí)間的問(wèn)題，20人認(rèn)為開放時(shí)間過(guò)早或過(guò)晚，35人認(rèn)為節(jié)假日餐飲供應(yīng)時(shí)間不夠，20人反映供餐時(shí)間過(guò)短，18人希望增加夜宵。

（16）吸引學(xué)生到食堂就餐的改善方向，5人選擇特色菜品，20人希望就餐環(huán)境改善，35人選擇增加菜品種類，10人選擇工作人員態(tài)度的提升。

　結(jié)論：

從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，整體來(lái)說(shuō)學(xué)生對(duì)食堂的菜品質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度持滿意態(tài)度，但在菜品豐富度、衛(wèi)生以及價(jià)格方面仍有改進(jìn)的空間，以進(jìn)一步提升食堂的整體服務(wù)水平。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第15篇

一、前言

大學(xué)生活中的飲食問(wèn)題尤為重要，“民以食為天”也在這里得到了深刻的體現(xiàn)。校園食堂是大學(xué)生們?nèi)粘ｏ嬍车闹饕獔?chǎng)所，與同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)。為提升食堂的服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)舒適的就餐環(huán)境，這次我們開展了一項(xiàng)關(guān)于校園食堂的調(diào)查，旨在總結(jié)并改善目前存在的問(wèn)題。以下是我們調(diào)查的主要發(fā)現(xiàn)。

通過(guò)對(duì)實(shí)施調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行分析，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)對(duì)學(xué)校食堂的整體滿意度較高，但也反饋出諸多亟待改進(jìn)的細(xì)節(jié)。大家期待通過(guò)此次調(diào)查，能夠更清楚地表達(dá)對(duì)食堂的意見和建議，以便更好地解決食堂出現(xiàn)的問(wèn)題。調(diào)查的數(shù)據(jù)表明，學(xué)生們對(duì)食堂運(yùn)行模式及服務(wù)質(zhì)量提出了許多意見，這些問(wèn)題的確造成了一定的負(fù)面影響。

二、調(diào)查方式方法

本次調(diào)查采用隨機(jī)抽樣的方法，共發(fā)放問(wèn)卷40份，回收問(wèn)卷40份，回收率和有效率均為100%。參與調(diào)查的學(xué)生包括大一8人，大二31人，大三1人。我們還與四名食堂工作人員進(jìn)行了深度訪談，以獲取一手的工作情況和反饋。

三、問(wèn)題分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們認(rèn)為校園食堂存在以下幾個(gè)主要問(wèn)題：

1、衛(wèi)生問(wèn)題

衛(wèi)生是同學(xué)們最為關(guān)注的一個(gè)方面。調(diào)查顯示，47.5%的同學(xué)認(rèn)為飯菜衛(wèi)生狀況一般，30%認(rèn)為勉強(qiáng)可以，只有15%認(rèn)為衛(wèi)生狀況良好。這表明食堂的衛(wèi)生管理亟需改善，包括餐具的清洗及桌面殘留物的及時(shí)清理等問(wèn)題。

2、質(zhì)量問(wèn)題

在菜品的更新和種類豐富性方面，調(diào)查結(jié)果顯示大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為菜品種類匱乏。6人認(rèn)為豐富，21人認(rèn)為不豐富，13人選擇一般，品種的單一性亟待改善。

3、價(jià)格問(wèn)題

調(diào)查結(jié)果顯示，許多同學(xué)對(duì)食堂價(jià)格感到不滿，21人認(rèn)為食堂價(jià)格一般，18人認(rèn)為偏貴。大多數(shù)同學(xué)的消費(fèi)在15元至20元之間，顯示出食堂價(jià)格對(duì)學(xué)生生活的影響較大。

4、服務(wù)問(wèn)題

在服務(wù)方面，大部分同學(xué)對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度表示滿意，但仍有部分同學(xué)反映服務(wù)速度緩慢和偶爾出現(xiàn)的打錯(cuò)卡現(xiàn)象。尤其在早高峰時(shí)，早餐窗口數(shù)量較少，導(dǎo)致排隊(duì)現(xiàn)象嚴(yán)重，影響了同學(xué)們的就餐體驗(yàn)。

5、口味方面

由于同學(xué)們的口味各異，有些同學(xué)偏愛甜味，有些偏咸或辣。調(diào)查修顯示，口味偏咸的同學(xué)占較大比例，因此食堂在菜品調(diào)味時(shí)應(yīng)考慮到不同同學(xué)的需求。

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們總結(jié)得出以下結(jié)論：

1. 食堂衛(wèi)生狀況不理想，餐具清潔度令人堪憂，衛(wèi)生程序亟待加強(qiáng)。

2. 菜品質(zhì)量存在問(wèn)題，時(shí)常出現(xiàn)不新鮮的食材及異物情況。

3. 在刷卡過(guò)程中，存在誤刷及飯菜量不足的現(xiàn)象，影響學(xué)生的就餐體驗(yàn)。

4. 食堂價(jià)格普遍偏高，且對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)條件不好的同學(xué)造成了負(fù)擔(dān)。

5. 菜品種類較為單一，缺乏豐富的變化，難以滿足不同口味的需求。

6. 就餐時(shí)間安排不合理，周末及假日期間菜品減少，影響了同學(xué)們的用餐選擇。

學(xué)生的行為習(xí)慣也在一定程度上影響了就餐秩序，例如插隊(duì)現(xiàn)象較為嚴(yán)重。為了更好地改善這個(gè)問(wèn)題，我們提出了一些建議。

四、對(duì)策及建議

具體建議如下：

1. 應(yīng)對(duì)價(jià)格進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，保障價(jià)格符合學(xué)生的經(jīng)濟(jì)承受能力，同時(shí)增強(qiáng)菜品的多樣性，滿足不同口味的需求。

2. 加強(qiáng)對(duì)食堂服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)管，確保食品安全，提升整體服務(wù)水平。

3. 建立學(xué)生對(duì)食堂的監(jiān)督反饋機(jī)制，推動(dòng)食堂管理的公開化，增加同學(xué)參與感。

4. 增加菜品品種與營(yíng)養(yǎng)搭配，并適時(shí)采購(gòu)備用餐具，提升衛(wèi)生狀況。

5. 促進(jìn)食堂內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加強(qiáng)服務(wù)人員的培訓(xùn)，提升服務(wù)質(zhì)量。

6. 學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)排隊(duì)秩序，積極參與維護(hù)良好的就餐環(huán)境。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第16篇

　一、調(diào)查背景

目前，我校在讀學(xué)生人數(shù)超過(guò)12000人，每天到食堂就餐的人次超過(guò)8000次。學(xué)生食堂不僅關(guān)系到同學(xué)們的日常飲食，更對(duì)學(xué)生的身體健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生重要影響。然而，通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，學(xué)生與食堂之間存在許多不和諧的因素，如果這些問(wèn)題得不到解決，勢(shì)必會(huì)對(duì)學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生負(fù)面影響。為全面了解我校學(xué)生食堂的情況，提升食堂的服務(wù)質(zhì)量，改善學(xué)生的生活環(huán)境，營(yíng)造良好的就餐氛圍，特進(jìn)行如下調(diào)查。

　二、調(diào)查內(nèi)容

（1）飯菜價(jià)格：在本次調(diào)查中，接近58%的同學(xué)表示食堂的飯菜價(jià)格合理，39%的同學(xué)認(rèn)為價(jià)格偏高，只有3%的同學(xué)認(rèn)為飯菜價(jià)格過(guò)高。這顯示大多數(shù)同學(xué)對(duì)食堂的定價(jià)是認(rèn)可的。

（2）飯菜質(zhì)量：約58%的學(xué)生認(rèn)為食堂的飯菜質(zhì)量上乘，從未遭遇過(guò)變質(zhì)食物，僅有6.45%的同學(xué)表示曾遇到過(guò)變質(zhì)的飯菜。由此可見，食堂的飯菜質(zhì)量總體良好，學(xué)生們對(duì)此持滿意態(tài)度。

（3）食堂衛(wèi)生：關(guān)于食堂衛(wèi)生情況，25.81%的學(xué)生認(rèn)為衛(wèi)生狀況良好，干凈整潔，而61.29%的同學(xué)則覺(jué)得一般，沒(méi)有同學(xué)認(rèn)為食堂衛(wèi)生差。這表明食堂在衛(wèi)生管理方面做得相對(duì)較好。

（4）食堂服務(wù)：高達(dá)96.77%的學(xué)生對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度表示滿意，僅有3.23%的同學(xué)反饋不滿。同學(xué)們提出了一些對(duì)服務(wù)的建議，例如準(zhǔn)確計(jì)算價(jià)格、減少刷卡錯(cuò)誤的次數(shù)，以及要求工作人員佩戴口罩和手套，這些也反映了同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生安全的關(guān)注。

（5）菜的種類：調(diào)查顯示，77.42%的學(xué)生認(rèn)為食堂菜品種類豐富，令人滿意。19.35%的學(xué)生認(rèn)為菜品種類較為單一，3.23%的同學(xué)則希望能夠有更多的新菜品推出?？梢?，食堂在菜品多樣性上做了較大的努力，提升了學(xué)生的滿意度。

（6）食堂的監(jiān)督組織：數(shù)據(jù)顯示，70.97%的學(xué)生表示不知道食堂有監(jiān)督組織的存在，19.35%的學(xué)生知道該組織的成立。這反映出學(xué)院在食堂監(jiān)督組織的宣傳方面做得不夠，未來(lái)需要加強(qiáng)宣傳力度。

　三、總結(jié)

通過(guò)本次調(diào)查，我們初步了解了在校學(xué)生對(duì)食堂的就餐環(huán)境、服務(wù)態(tài)度、菜價(jià)和菜品質(zhì)量的滿意程度。調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)同學(xué)對(duì)食堂的整體狀況表示接受，但仍有部分同學(xué)對(duì)現(xiàn)有狀況感到不滿，主要集中在飯菜價(jià)格偏高和質(zhì)量與價(jià)格不匹配等方面。作為為大學(xué)生提供服務(wù)的第三產(chǎn)業(yè)，食堂的責(zé)任是為學(xué)生提供舒適的就餐環(huán)境，同時(shí)確保其營(yíng)養(yǎng)攝入。然而，考慮到許多學(xué)生來(lái)自不同地區(qū)，且大部分經(jīng)濟(jì)來(lái)源依賴于父母的支援，食堂的定價(jià)過(guò)高無(wú)疑會(huì)給部分同學(xué)造成經(jīng)濟(jì)壓力。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校食堂在市場(chǎng)中處于壟斷地位，缺乏競(jìng)爭(zhēng)，這也導(dǎo)致了菜價(jià)與質(zhì)量之間的不合理現(xiàn)象。希望學(xué)校及食堂管理者能始終從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā)，減輕學(xué)生的生活負(fù)擔(dān)，并提升飲食質(zhì)量，讓同學(xué)們?cè)趯Ｐ膶W(xué)習(xí)的不必過(guò)于擔(dān)憂飲食問(wèn)題。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第17篇

一、調(diào)查目的

大學(xué)生的消費(fèi)問(wèn)題日益受到關(guān)注。作為一個(gè)收入普遍較低的群體，他們的消費(fèi)水平卻在逐漸提高，很多人面臨著如何合理使用零花錢的困惑。深入了解大學(xué)生對(duì)零花錢的管理能力及消費(fèi)心理變得尤為重要。本調(diào)查旨在通過(guò)對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，揭示大學(xué)生在零花錢使用方面的現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題，并為其日后的理財(cái)提供參考。

本次調(diào)查主要關(guān)注商學(xué)院的學(xué)生，旨在了解他們的零花錢支出情況，并探索如何更有效地進(jìn)行個(gè)人理財(cái)。

二、問(wèn)卷調(diào)查情況

本次調(diào)查共發(fā)放50份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷50份，確保隨機(jī)發(fā)放的結(jié)果具有代表性。

三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析

（1）總體消費(fèi)水平

調(diào)查結(jié)果顯示，大部分學(xué)生的月零花錢在800至1000元之間，而男生的比例相對(duì)較高，主要因?yàn)樗麄兊娜粘ＯM(fèi)如上網(wǎng)等活動(dòng)較頻繁。女生的零花錢支出則主要集中在服飾和化妝品等方面。

通訊費(fèi)用

調(diào)查顯示，擁有手機(jī)的同學(xué)中，有一半的同學(xué)每月通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用在65到150元之間。在這個(gè)群體中，超過(guò)20%的同學(xué)每月的支出達(dá)到100元以上，這意味著他們?cè)谕ㄓ嵣匣ㄙM(fèi)較多。通過(guò)分析，我們發(fā)現(xiàn)大一時(shí)通訊支出較多，而到了大二后，很多同學(xué)的這項(xiàng)開支有所下降，顯示出消費(fèi)習(xí)慣的變化。

（2）戀愛支出

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分戀愛的同學(xué)為了滿足情感需求，往往需要在物質(zhì)上進(jìn)行投入，如購(gòu)買禮物等。消費(fèi)上傳達(dá)出對(duì)時(shí)尚品牌的追求。

（3）零花錢的來(lái)源

幾乎所有的零花錢都來(lái)自家庭支持，部分同學(xué)曾通過(guò)兼職來(lái)應(yīng)對(duì)生活開支。由于受到疫情影響，部分同學(xué)失去了打工的機(jī)會(huì)，面對(duì)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力，有同學(xué)嘗試創(chuàng)業(yè)，開展網(wǎng)上銷售，但大多數(shù)同學(xué)最終意識(shí)到這并不容易。

（4）理財(cái)及儲(chǔ)蓄狀況

數(shù)據(jù)顯示，超過(guò)76%的同學(xué)對(duì)零花錢沒(méi)有明確的管理計(jì)劃，隨意消費(fèi)的現(xiàn)象普遍。面對(duì)促銷活動(dòng)，他們?nèi)菀资艿秸T惑而沖動(dòng)消費(fèi)。僅有24%的同學(xué)選擇先存一部分錢，再使用剩余部分，這顯示出學(xué)生們?cè)诶碡?cái)方面的知識(shí)還很缺乏。

存在的問(wèn)題

（1）消費(fèi)差異明顯：調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，部分經(jīng)濟(jì)條件較好的同學(xué)月消費(fèi)可達(dá)1000元以上，甚至2000元，而一些經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)月生活費(fèi)僅有500元。這明顯體現(xiàn)了大學(xué)生消費(fèi)能力的差異。

（2）缺乏儲(chǔ)蓄意識(shí)：大多數(shù)學(xué)生未能合理規(guī)劃零花錢，很多同學(xué)在學(xué)期結(jié)束時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的消費(fèi)超出預(yù)算，甚至要借錢回家，顯示出儲(chǔ)蓄觀念的薄弱。

（3）追求時(shí)尚與攀比心理：調(diào)查中，很多同學(xué)表示在消費(fèi)時(shí)受到同齡人的影響，形成攀比心理。有些同學(xué)為了購(gòu)買名牌產(chǎn)品而超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力，進(jìn)行不理性的消費(fèi)。

（4）學(xué)習(xí)投資少：大部分同學(xué)集中于課程學(xué)習(xí)，較少花費(fèi)時(shí)間和金錢在課外書籍上。但一些經(jīng)濟(jì)條件較差的同學(xué)依然愿意投資于學(xué)習(xí)，這表明他們?cè)谥R(shí)獲取上的積極性。

（5）其他因素影響消費(fèi)：由于校園封閉管理，周末解封后同學(xué)們會(huì)集中進(jìn)行購(gòu)物和娛樂(lè)消費(fèi)，導(dǎo)致消費(fèi)支出增加。

四、結(jié)論與建議

綜合調(diào)查分析，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在零花錢使用上普遍存在不理性的消費(fèi)行為。他們對(duì)消費(fèi)的判斷往往受到品牌和情緒的影響。建議大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)理財(cái)能力，克服攀比心理，形成積極的消費(fèi)觀。在校園內(nèi)建立良好的消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)理財(cái)教育，幫助學(xué)生樹立科學(xué)的金錢觀念，合理使用零花錢，才能更好地適應(yīng)未來(lái)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)。

大學(xué)調(diào)查報(bào)告 第18篇

　一、 摘要

為了深入了解在校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為，本次調(diào)查以200名大學(xué)生為對(duì)象，分析他們的網(wǎng)購(gòu)習(xí)慣和偏好，識(shí)別出其中存在的問(wèn)題，并提供針對(duì)性的改進(jìn)建議，以促進(jìn)這一新興消費(fèi)模式的健康發(fā)展。

　二、調(diào)查背景

隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，電子商務(wù)在近年來(lái)如雨后春筍般蓬勃興起。無(wú)論是商品的采購(gòu)還是服務(wù)的提供，電商都打破了傳統(tǒng)的地理限制，推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。如今，越來(lái)越多的人選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物，以期節(jié)省時(shí)間和精力，這也使得這一模式逐漸成為生活中不可或缺的一部分。特別是大學(xué)生群體，由于其對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的熟悉與依賴，我們選擇對(duì)這一群體進(jìn)行專門的調(diào)查。

調(diào)查目的：通過(guò)調(diào)查大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)行為，我們旨在了解他們的需求與困惑，并針對(duì)性地提出改進(jìn)建議，從而促進(jìn)行業(yè)的健康發(fā)展，為大學(xué)生的生活帶來(lái)更大的便利。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物在校園中的普及，了解其影響和潛在的問(wèn)題也變得尤為重要。

1、調(diào)查計(jì)劃

調(diào)查內(nèi)容：在校大學(xué)生的網(wǎng)購(gòu)現(xiàn)狀

調(diào)查地點(diǎn)：武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢傳媒學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院

調(diào)查方法：在校園內(nèi)進(jìn)行隨機(jī)問(wèn)卷調(diào)查

調(diào)查時(shí)間：20XX年6月20日—23日

時(shí)間安排：星期一（20日）發(fā)放問(wèn)卷

星期二（21日）繼續(xù)發(fā)放問(wèn)卷

星期三（22日）整理分析問(wèn)卷結(jié)果

星期四（23日）撰寫調(diào)查報(bào)告

撰寫日期：20XX年6月23日

樣本數(shù)量：200份

樣本情況：武漢市在校大學(xué)生

調(diào)查人員：武漢大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生 小王

報(bào)告撰寫：

　三、調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果分析

大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的動(dòng)機(jī)分析

問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)的主要原因包括：購(gòu)物方便、節(jié)省時(shí)間；其次是價(jià)格優(yōu)勢(shì)；還有商品種類豐富等。調(diào)查結(jié)果表明，方便性和價(jià)格是大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的首要因素，詳細(xì)情況見下表。

2、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)產(chǎn)品類型分析

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大學(xué)生在線購(gòu)買的產(chǎn)品類型多以服裝為主，緊接著是化妝品和電子產(chǎn)品等，部分學(xué)生也購(gòu)買文具和數(shù)碼產(chǎn)品，整體上顯示出對(duì)流行時(shí)尚的高度關(guān)注。

3、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)消費(fèi)金額情況分析

信息顯示，大學(xué)生的消費(fèi)金額主要集中在50-100元之間，多數(shù)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)來(lái)源有限而傾向于較低的消費(fèi)區(qū)間。男女生消費(fèi)習(xí)慣有所不同，尤其在高價(jià)位段，男生的消費(fèi)偏向略高。

4、大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷分析

調(diào)查結(jié)果反映出，幾乎所有參與調(diào)查的學(xué)生都擁有網(wǎng)購(gòu)經(jīng)歷，其中頻繁購(gòu)物的學(xué)生占相當(dāng)比例，顯示出這一消費(fèi)模式的廣泛接受度。

5、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)的建議分析

通過(guò)問(wèn)卷反饋，學(xué)生們對(duì)網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)的期待主要集中在以下幾個(gè)方面：
1、提升售后服務(wù)質(zhì)量
2、確保商品質(zhì)量
3、提高物流效率
4、保證商品真實(shí)性，優(yōu)化網(wǎng)站功能
5、豐富商品種類，提升創(chuàng)意
6、確保商品圖片與實(shí)物一致
7、降低運(yùn)費(fèi)
8、改善服務(wù)態(tài)度
9、提供更詳盡的商品說(shuō)明
10、倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)

6、大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)商品的滿意度分析

調(diào)查顯示，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)網(wǎng)購(gòu)商品的滿意度處于“一般”和“滿意”之間，只有少部分學(xué)生表示“很滿意”或“不滿意”，沒(méi)有人選擇“非常不滿意”。

　四、調(diào)查總結(jié)

整體來(lái)看，盡管大學(xué)生群體已經(jīng)越來(lái)越習(xí)慣于網(wǎng)購(gòu)，但在消費(fèi)過(guò)程中仍面臨諸多問(wèn)題。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，50元以下的消費(fèi)占比達(dá)到15%，50-100元之間的占比為45%，顯示出他們的消費(fèi)謹(jǐn)慎。對(duì)于網(wǎng)購(gòu)商品的質(zhì)量和服務(wù)存在一定的顧慮，特別是在商品展示與實(shí)際收到物品之間的差異。為了解決這些問(wèn)題，商家應(yīng)秉持誠(chéng)信原則，不應(yīng)夸大商品圖片，確保商品質(zhì)量真正符合顧客預(yù)期。除了商家的努力，大學(xué)生自身也需增強(qiáng)防范意識(shí)，國(guó)家相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益。雖然網(wǎng)購(gòu)的便利性受到學(xué)生們的認(rèn)可，但諸多潛在問(wèn)題仍需關(guān)注與改善。