給水排水工程專業(yè)的評(píng)估調(diào)研報(bào)告指出，該專業(yè)在招生、師資、實(shí)驗(yàn)室資源、課程建設(shè)和實(shí)習(xí)基地等方面存在不足。年均招生人數(shù)維持在60人以下，建議適度擴(kuò)招。師資力量亟需增強(qiáng)，當(dāng)前11名專職教師中高級(jí)職稱和博士學(xué)位教師占比較高，但與調(diào)研院校相比仍顯不足。實(shí)驗(yàn)室面積雖有改善，但實(shí)驗(yàn)課程僅開設(shè)50%，缺乏多樣性和綜合性，需增加實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)。圖書資料藏書量不足，需補(bǔ)充以滿足教學(xué)需求。課程建設(shè)處于起步階段，需鼓勵(lì)教改項(xiàng)目和優(yōu)秀課程建設(shè)。實(shí)習(xí)基地資源匱乏，建議建立多樣化的實(shí)習(xí)基地以增強(qiáng)實(shí)踐能力，并增加經(jīng)費(fèi)投入。整體來(lái)看，需從硬件與軟件兩個(gè)方面完善專業(yè)建設(shè)，修訂教學(xué)計(jì)劃，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)。

一、給水排水工程專業(yè)基本情況分析

1 招生情況

與調(diào)研院校相比，我校給水排水工程專業(yè)的招生人數(shù)相對(duì)較為有限，年均招生人數(shù)保持在60人以下。鑒于當(dāng)前良好的就業(yè)市場(chǎng)和我院優(yōu)質(zhì)的師資配置，建議適當(dāng)考慮對(duì)該專業(yè)進(jìn)行擴(kuò)招。

2 師資情況

我校市政學(xué)科專職教師共有11人，其中高級(jí)職稱8人，擁有博士學(xué)位的教師8位，另有2位在讀博士生。從調(diào)研學(xué)校的情況來(lái)看，我校師資力量有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

3 實(shí)驗(yàn)室使用面積、資產(chǎn)及實(shí)驗(yàn)開設(shè)情況

我校給水排水實(shí)驗(yàn)室新建面積超過(guò)400平米，新增設(shè)備總資產(chǎn)達(dá)到150萬(wàn)元。相較于原有實(shí)驗(yàn)室空間狹小、設(shè)備陳舊的情況，有了顯著改善。然而，與調(diào)研院校相比，我校實(shí)驗(yàn)室資源仍顯不足。目前開設(shè)的實(shí)驗(yàn)課程未能滿足專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的教學(xué)大綱要求，實(shí)驗(yàn)開出率僅為50%，實(shí)驗(yàn)類型單一，除少量操作和演示實(shí)驗(yàn)外，缺乏綜合性和設(shè)計(jì)類實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)教學(xué)特色不足。雖然新實(shí)驗(yàn)室的建立和設(shè)備的更新將改善現(xiàn)狀，但實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目增多學(xué)生分組化后，保證每位學(xué)生都有動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，實(shí)驗(yàn)材料和設(shè)備的消耗必然會(huì)增加，建議增加實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入。

4 圖書資料

通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，給水排水工程專業(yè)相關(guān)圖書資料分為校圖書館藏書和學(xué)院資料室藏書。圖書資料包括中外文圖書、中外文期刊以及各類工具書（規(guī)范、手冊(cè)、標(biāo)準(zhǔn)等）。在調(diào)研的高校中，校圖書館的中外文圖書通常在2萬(wàn)冊(cè)以上，我校的館藏相對(duì)較少，亟需補(bǔ)充。學(xué)院資料室雖然藏書數(shù)量相對(duì)校圖書館少，但期刊和工具書的使用頻率較高，因此我校應(yīng)借鑒這種分布格局，確保學(xué)院資料室藏書能滿足教師和學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)手冊(cè)、設(shè)計(jì)規(guī)范等工具書的使用需求，以便每2-3名學(xué)生在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)都有一套設(shè)計(jì)手冊(cè)。

5 課程建設(shè)情況

目前我校的課程建設(shè)處于起步階段，20xx年已啟動(dòng)“水泵與泵站”和“水質(zhì)工程學(xué)”兩門優(yōu)秀課程的建設(shè)，尚無(wú)已完成的教改項(xiàng)目、精品課程或相關(guān)的教改論文，需在評(píng)估準(zhǔn)備階段加強(qiáng)此方面的建設(shè)。

6 實(shí)習(xí)基地

截至20xx年，我校給水排水專業(yè)實(shí)習(xí)均在XX市進(jìn)行，實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。從拓寬專業(yè)視野和增強(qiáng)實(shí)踐能力的角度來(lái)看，有必要建立多樣化的實(shí)習(xí)基地，建議在國(guó)內(nèi)其他省市具有特色的示范工程進(jìn)行實(shí)習(xí)。計(jì)劃近期聯(lián)系上海、南京、杭州等地區(qū)的自來(lái)水公司和污水處理廠，建立8~10個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，并聘請(qǐng)基地工程師為校外專業(yè)指導(dǎo)教師，從而完善實(shí)踐教學(xué)。

7 國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流

邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者到我校進(jìn)行講學(xué)和其他學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，對(duì)學(xué)科建設(shè)與推廣將起到重要的促進(jìn)作用。

二、評(píng)估工作思路

專業(yè)評(píng)估工作是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，需從硬件和軟件兩個(gè)方面入手。就硬件而言，通過(guò)以上比較可見我校在這一方面存在先天不足，因此學(xué)校和學(xué)院需加大支持力度；就軟件而言，需要耐心細(xì)致地開展工作，查漏補(bǔ)缺，完善各類資料。具體思路如下：

1 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，保留原有實(shí)驗(yàn)室

我校的給水排水實(shí)驗(yàn)室雖然新建面積400平方米和資產(chǎn)150萬(wàn)元相較原有條件有了顯著改善，但資源依舊不足。建議保留現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)室以滿足教學(xué)需求。

2 補(bǔ)充校館藏書及學(xué)院資料室藏書

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，校館的中外文書籍藏量普遍在2萬(wàn)冊(cè)以上，而學(xué)院資料室的藏書數(shù)量相對(duì)較少，需進(jìn)行補(bǔ)充，尤其是針對(duì)教師和學(xué)生使用頻率較高的工具書。應(yīng)根據(jù)調(diào)研情況，制定補(bǔ)充計(jì)劃，確保中英文圖書的合理比例。

3 增加教改項(xiàng)目與優(yōu)秀課程建設(shè)項(xiàng)目的立項(xiàng)

我校課程建設(shè)尚處初期，需在評(píng)估準(zhǔn)備階段加強(qiáng)這方面的建設(shè)，鼓勵(lì)教師積極參與教改和優(yōu)秀課程的建設(shè)。

4 建立穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，增加實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入

針對(duì)我校給水排水專業(yè)的實(shí)習(xí)，經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，建議聯(lián)系國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀示范基地，建立多樣化的實(shí)習(xí)基地，以增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的有效性，同時(shí)增加每生500元的實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)投入。

5 修訂教學(xué)計(jì)劃，適應(yīng)新的教學(xué)改革體系

應(yīng)積極貫徹教育部對(duì)給水排水工程專業(yè)的相關(guān)要求，修訂課程體系，增加選修課和工程實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力與創(chuàng)新意識(shí)。

6 加強(qiáng)教學(xué)基本文件建設(shè)和教學(xué)檔案管理

根據(jù)專業(yè)評(píng)估要求，及時(shí)修訂課程教學(xué)大綱，編制實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)書，并加強(qiáng)教學(xué)檔案管理，確保教學(xué)資料的完整性和規(guī)范性。

7 全面整理教學(xué)檔案資料

要對(duì)過(guò)去幾年的教學(xué)檔案資料進(jìn)行全面清查，確保試卷、教學(xué)大綱、教案等資料完整，并按要求補(bǔ)齊缺失部分。