該策劃方案格式范文提供了多種活動(dòng)的詳細(xì)策劃方案，涵蓋了活動(dòng)主題、目的、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與對(duì)象及實(shí)施細(xì)節(jié)等?；顒?dòng)內(nèi)容包括氛圍營(yíng)造、文藝匯演、手抄報(bào)、先進(jìn)個(gè)人表彰等，旨在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力、促進(jìn)師生互動(dòng)并創(chuàng)造愉快的校園文化氛圍。每項(xiàng)活動(dòng)都需提前準(zhǔn)備，確保安全和秩序，并通過(guò)表彰優(yōu)秀表現(xiàn)來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生參與。方案還要求重視宣傳、經(jīng)費(fèi)管理及活動(dòng)結(jié)束后的清理工作，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期效果。

策劃方案格式范文 1篇

一、活動(dòng)主題

快樂(lè)學(xué)習(xí)，精彩成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、氛圍營(yíng)造：鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)揮創(chuàng)意，通過(guò)裝飾校園和教室，營(yíng)造出熱烈的活動(dòng)氛圍，彰顯班級(jí)特色。

2、主題黑板報(bào)：各班制作一期以“學(xué)習(xí)成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)。

3、手抄報(bào)：號(hào)召學(xué)生以手抄報(bào)的形式，展示對(duì)學(xué)習(xí)生活的感悟與體會(huì)。

4、文藝匯演：舉辦以“快樂(lè)學(xué)習(xí)”為主題的文藝匯演，展現(xiàn)才藝。

5、新成員歡迎儀式：歡迎新同學(xué)加入我們的大家庭。

6、先進(jìn)個(gè)人表彰：評(píng)選和表彰“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“優(yōu)秀班干部”、“好學(xué)生”。

三、活動(dòng)對(duì)象

全校同學(xué)及各年級(jí)學(xué)生。

四、組織方法

1、文藝匯演需在全校范圍內(nèi)選拔節(jié)目，并在學(xué)校集中安排演出。各班級(jí)的其他慶祝活動(dòng)可自行組織。

2、各班級(jí)需至少準(zhǔn)備一個(gè)精品節(jié)目，節(jié)目選拔時(shí)間為_(kāi)月__日（星期_）。

五、節(jié)目要求

1、節(jié)目?jī)?nèi)容需圍繞“快樂(lè)學(xué)習(xí)”主題，健康向上，突出學(xué)生的積極向上精神和求知欲。

2、節(jié)目形式可包括歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、戲劇、故事分享、朗誦、器樂(lè)表演等，鼓勵(lì)師生攜手創(chuàng)作。

3、每個(gè)節(jié)目的時(shí)長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，務(wù)求精致新穎。

4、演出服裝、伴奏及道具由各班自行解決。

六、活動(dòng)要求

1、各班級(jí)要高度重視此次活動(dòng)，積極動(dòng)員、認(rèn)真策劃，確保學(xué)生參與各項(xiàng)活動(dòng)。

2、在活動(dòng)中要留意材料的收集與存檔，便于日后查閱。

3、注意活動(dòng)中的安全，制定緊急預(yù)案，確保學(xué)生的安全。

七、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)

活動(dòng)設(shè)立優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)與優(yōu)秀參與獎(jiǎng)，活動(dòng)參與情況將計(jì)入各班德育工作考評(píng)。

策劃方案格式范文 2篇

策劃方案格式范文

二、活動(dòng)背景

本部分內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)闡述策劃書的基本情況，包括執(zhí)行對(duì)象、組織部門以及活動(dòng)開(kāi)展的原因和社會(huì)影響。需詳細(xì)描述環(huán)境特征，分析內(nèi)在優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅等因素，綜合考慮以往與現(xiàn)狀的情況，并通過(guò)預(yù)測(cè)制定相應(yīng)的計(jì)劃。如果環(huán)境不夠明確，則應(yīng)通過(guò)調(diào)查研究等方式進(jìn)行補(bǔ)充分析。

三、活動(dòng)目的及意義

活動(dòng)的目的和意義應(yīng)以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表述，清楚闡明活動(dòng)的核心構(gòu)成、獨(dú)特之處及其所帶來(lái)的意義。

四、活動(dòng)名稱

根據(jù)活動(dòng)的具體內(nèi)容及其影響和意義，擬定一個(gè)全面概括的活動(dòng)名稱。

五、資源需求

此部分需要明確要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)，目標(biāo)選擇應(yīng)關(guān)注其重要性、可行性和時(shí)效性。例如，教室或活動(dòng)中心的使用需詳細(xì)列出。

六、活動(dòng)開(kāi)展

作為策劃的主干部分，應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，易于理解。除了文字表述，還可加入統(tǒng)計(jì)圖表等輔助材料。策劃的各項(xiàng)工作應(yīng)按照時(shí)間順序排列，并繪制實(shí)施時(shí)間表以便于核查。需在此部分說(shuō)明人員配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)責(zé)任及時(shí)間地點(diǎn)，同時(shí)考慮應(yīng)急處理程序。

此項(xiàng)可分為三個(gè)部分：前期準(zhǔn)備工作、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)流程及后期總結(jié)?？梢詤⒖嫉姆矫姘ǎ簳?huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座位安排、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持人、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光音響、攝影、信息溝通、技術(shù)支持、秩序維護(hù)、著裝、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動(dòng)后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)系等，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。

七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

根據(jù)實(shí)際情況對(duì)活動(dòng)各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行細(xì)致計(jì)算，并以清晰的形式列出。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)及細(xì)節(jié)

內(nèi)外環(huán)境的變化可能會(huì)給方案執(zhí)行帶來(lái)不確定性，因此策劃中應(yīng)闡明在環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)對(duì)措施、損失概率及可能的損失規(guī)模等。

九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者

明確組織者和參與者的姓名及單位（若是小組策劃，則注明小組名稱及負(fù)責(zé)人）。

策劃方案格式范文 3篇

一、活動(dòng)背景

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬間20xx年春節(jié)即將來(lái)臨。為慶祝這一傳統(tǒng)佳節(jié)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)間的交流，培養(yǎng)彼此間的友誼，并為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采與勇氣的舞臺(tái)。在總結(jié)過(guò)去一年工作的也在新的一年確立新的目標(biāo)與方向。為此，特舉辦20xx年xx學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)春節(jié)晚會(huì)。

二、活動(dòng)簡(jiǎn)介

主辦：學(xué)生工作處(部)

承辦：學(xué)生自律委員會(huì)

活動(dòng)主題：歡慶春節(jié)，共迎新春

活動(dòng)目的：迎接新氣象，結(jié)識(shí)新朋友，展望新未來(lái)，促進(jìn)自律會(huì)成員間的交流與溝通，展現(xiàn)xx學(xué)院學(xué)子的熱情與活力。此次春節(jié)晚會(huì)既是對(duì)過(guò)去一年的也是為即將到來(lái)的20xx年鋪設(shè)一個(gè)良好的開(kāi)端！

晚會(huì)時(shí)間：20xx年1月15日

地點(diǎn)：文科樓報(bào)告廳

三、晚會(huì)參與人員

本次晚會(huì)將從自律委員會(huì)內(nèi)部選拔演員及公寓管理科的樓管人員進(jìn)行節(jié)目表演。觀眾主要為學(xué)工處及自律委員會(huì)的師生，參演人員為樓管人員與自律委員會(huì)成員。

晚會(huì)內(nèi)容將圍繞主題展開(kāi)，展示參賽人員個(gè)人才藝，以及全體樓管人員和自律會(huì)成員對(duì)春節(jié)的祝福與對(duì)未來(lái)發(fā)展的美好愿景。

四、晚會(huì)形式

晚會(huì)以表演形式為主，節(jié)目題材不限。參與演出的節(jié)目需由學(xué)生報(bào)名，經(jīng)評(píng)選合格后方可表演，要求內(nèi)容積極向上，符合大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。在晚會(huì)中還將增設(shè)互動(dòng)游戲，時(shí)間為15至25分鐘。

成語(yǔ)接龍游戲規(guī)則

游戲?qū)⒎譃?-3輪進(jìn)行，每輪選6名參與者，其中一人負(fù)責(zé)表演，要求表演者只能使用肢體語(yǔ)言和擬聲詞進(jìn)行表達(dá)，其余5人背對(duì)大屏幕猜成語(yǔ)，首先猜對(duì)5個(gè)的參與者為勝者。若有多人同時(shí)猜對(duì)，則再進(jìn)行一次競(jìng)猜，先答對(duì)一個(gè)的勝出。如表演者表現(xiàn)出色，也可獲得獎(jiǎng)品。

五、活動(dòng)流程

(一)前期準(zhǔn)備

1.節(jié)目征集

各部門需提交2-3個(gè)節(jié)目，時(shí)間為12月6日至12月7日，在文傳系b210進(jìn)行評(píng)選。參與評(píng)選的人員需提前15分鐘到達(dá)，按照?qǐng)?bào)名順序進(jìn)行演出，篩選出合格的節(jié)目，并于12月8日告知參與人員結(jié)果。

2.晚會(huì)前準(zhǔn)備工作

11月20日至26日——撰寫晚會(huì)策劃方案。

11月27日——由主席團(tuán)審核策劃案。

12月3日——各部門上報(bào)節(jié)目名單。

12月6日至7日——組織晚會(huì)節(jié)目的海選。

12月8日——確定晚會(huì)節(jié)目名單并及時(shí)通知參與人員。

12月9日至17日：

(1)外聯(lián)部負(fù)責(zé)拉贊助，準(zhǔn)備主持人服裝、熒光棒及用于互動(dòng)游戲的獎(jiǎng)品，并制作3條以上橫幅（“xx學(xué)院學(xué)生自律委員會(huì)歡慶春節(jié)，共迎新春”）。

(2)秘書處負(fù)責(zé)制定節(jié)目單，撰寫主持詞，確定主持人。

(3)女生部和廣播部負(fù)責(zé)確認(rèn)到場(chǎng)嘉賓，并制作邀請(qǐng)函。

(4)宣傳部制作本次晚會(huì)所需海報(bào)2-3張。

12月15日——策劃部制定座位安排表。

12月16、17日——進(jìn)行晚會(huì)彩排。

12月18日——中午完成會(huì)場(chǎng)布置，下午兩點(diǎn)演員及工作人員到位，確保所有物品到位，晚會(huì)正式開(kāi)始。

(二)晚會(huì)期間

一、(1)體育部、勞衛(wèi)部、外聯(lián)部需在中午兩點(diǎn)之前完成舞臺(tái)布置。

(2)參與表演的人員于18日下午2點(diǎn)到場(chǎng)，進(jìn)行最后的現(xiàn)場(chǎng)彩排。

(3)廣播部協(xié)助調(diào)試音響燈光。

(4)安檢部負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并準(zhǔn)備晚會(huì)所用道具。

二、(1)女生部負(fù)責(zé)引導(dǎo)老師入場(chǎng)，并準(zhǔn)備好飲用水和紙杯。

(2)秘書處負(fù)責(zé)發(fā)放節(jié)目單。

(3)宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的錄像和攝影。

三、主持人將介紹到場(chǎng)嘉賓并宣布晚會(huì)開(kāi)始。

(1)紀(jì)檢部需在18日下午準(zhǔn)時(shí)簽到，負(fù)責(zé)維護(hù)晚會(huì)秩序。

(2)安檢部在表演期間負(fù)責(zé)及時(shí)更換道具。

四、節(jié)目開(kāi)始（根據(jù)節(jié)目單順序進(jìn)行，中間穿插小游戲）。

(三)晚會(huì)結(jié)束

1.女生部引導(dǎo)老師退出。

2.安檢部及時(shí)歸還道具。

3.樓長(zhǎng)團(tuán)、策劃部和廣播部負(fù)責(zé)清理會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

(四)其他準(zhǔn)備工作

策劃方案格式范文 4篇

活動(dòng)地點(diǎn)：

地點(diǎn)：幼兒園多功能活動(dòng)室

活動(dòng)過(guò)程

7：30——8：00

自由游戲時(shí)間

幼兒可以選擇自己喜歡的游戲區(qū)域，鼓勵(lì)他們遵守游戲規(guī)則，互相合作，游戲結(jié)束后一起整理玩具。（中秋節(jié)主題）

8：05——8：25

晨間活動(dòng)：跳繩

組織幼兒參與跳繩活動(dòng)，鼓勵(lì)他們進(jìn)行多種跳繩方式，感受與同伴一起鍛煉的快樂(lè)。

8：30——8：50

分組游戲

1、丟沙包

2、搶椅子

8：55——9：15

幼兒舞蹈

組織幼兒跟隨音樂(lè)節(jié)奏快樂(lè)地跳舞，增進(jìn)他們的身體協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感。

9：15——9：30

詩(shī)歌朗誦，歌曲演唱

小朋友們，中秋節(jié)是團(tuán)圓的日子，你們的爸爸媽媽為了工作而忙碌，你們想對(duì)他們說(shuō)什么呢？今天我們也邀請(qǐng)了家長(zhǎng)來(lái)參加活動(dòng)，大家開(kāi)心嗎？在這個(gè)特別的日子里，我們祝愿所有的家庭幸福美滿，團(tuán)圓快樂(lè)！現(xiàn)在讓我們一起唱歌和朗誦詩(shī)歌，表達(dá)我們的祝福。

祝福每一個(gè)家庭團(tuán)圓幸福，生活美滿!

現(xiàn)在我們一起來(lái)唱幾首幼兒園里學(xué)的兒歌。

9：30——9：40

準(zhǔn)備包月餅的材料

9：45——10：15

親子包月餅

今天我們很高興邀請(qǐng)到各位家長(zhǎng)，特意安排了這次親子包月餅的活動(dòng)，想必家長(zhǎng)們對(duì)包月餅非常熟悉，而小朋友們今天將會(huì)大顯身手，現(xiàn)在請(qǐng)家長(zhǎng)們先來(lái)示范一下包月餅的技巧。

10：15——10：25

老師協(xié)助清理場(chǎng)地

10：25——10：50

游戲：傳遞接力

剛才大家的包月餅真是太棒了，現(xiàn)在我們利用時(shí)間來(lái)玩些有趣的接力游戲，放松一下心情。

10：50——11：20

品嘗月餅

親子們一起分享自己包的月餅，共享這份團(tuán)圓的喜悅。

策劃方案格式范文 5篇

一、活動(dòng)主題

“愉快學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)”。

二、活動(dòng)目的

1、為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉快且充實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作與分享的重要性。

2、增強(qiáng)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的節(jié)約習(xí)慣，倡導(dǎo)資源的合理利用，減少不必要的浪費(fèi)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、“學(xué)習(xí)之星”表彰大會(huì)。

2、“物品交換”趣味活動(dòng)：

1-6年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)備自己不再使用的物品，標(biāo)上心儀的交換物品，將其帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，與他人進(jìn)行物品交換。每個(gè)教室設(shè)置交流攤位，由班主任和_名學(xué)生負(fù)責(zé)?；顒?dòng)時(shí)學(xué)生根據(jù)年級(jí)組別分為幾個(gè)小組：一、二年級(jí)為一組，三、四年級(jí)為一組，五、六年級(jí)為一組。學(xué)生須在自己所在的小組內(nèi)進(jìn)行物品交換，需憑卡進(jìn)入，禁止跨組活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、6月1日下午(星期_)2：00―3：00：“學(xué)習(xí)之星”表彰大會(huì)。主要會(huì)場(chǎng)：報(bào)告廳，各班派一名教師和_名學(xué)生出席。分會(huì)場(chǎng)：各班教室。

2、表彰大會(huì)結(jié)束后，各班需在半小時(shí)內(nèi)將教室布置為物品交換攤位，3：30根據(jù)廣播鈴聲準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始物品交換活動(dòng)。

3、5：00活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生回到食堂用餐，一名教師負(fù)責(zé)整理教室。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備：_月_-_日為物品收集時(shí)間，每位學(xué)生需準(zhǔn)備一件或多件物品，并標(biāo)明希望交換的物品名稱(不超過(guò)_件)。每位學(xué)生攜帶_元零錢進(jìn)行交換。

2、學(xué)校準(zhǔn)備：

制作交換卡。1、2年級(jí)使用黃色卡，3、4年級(jí)使用綠色卡，5、6年級(jí)使用灰色卡，持有相同顏色的學(xué)生為一組。學(xué)生憑卡進(jìn)入對(duì)應(yīng)的小組交換區(qū)。

3、班級(jí)準(zhǔn)備：

各班需推薦_名學(xué)生作為交流員，自制工作證，并確保教師與學(xué)生均佩戴工作證。(可安排_(tái)批學(xué)生輪流參與交流)。

各班需為本班取一個(gè)“交流平臺(tái)名稱”，名稱須貼在教室外墻上。(如：友誼交換站、愛(ài)心共享苑等，用A3紙張打印并進(jìn)行裝飾)。

各班制作一個(gè)宣傳海報(bào)，貼在教室內(nèi)，供參與者參考，學(xué)校提供相關(guān)材料。

教師需統(tǒng)一著裝，學(xué)生需穿著校服，佩戴學(xué)生徽章。

場(chǎng)地布置要求：設(shè)有進(jìn)口、出口、交流區(qū)和排隊(duì)通道等分區(qū)，學(xué)校提供分區(qū)標(biāo)識(shí)，班級(jí)自制指示標(biāo)志。

4、巡視員安排：

巡視員需穿著活動(dòng)統(tǒng)一服裝，佩戴標(biāo)識(shí)并持有記錄本，記錄參與學(xué)生的規(guī)范行為。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、各班主任需提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行角色定位及崗位培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，同時(shí)進(jìn)行安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面的指導(dǎo)，確保學(xué)生在活動(dòng)期間遵循行為規(guī)范。

2、班主任教師需向?qū)W生詳細(xì)講解活動(dòng)細(xì)節(jié)，確?；顒?dòng)順利、安全進(jìn)行。

3、活動(dòng)結(jié)束后，需及時(shí)清理活動(dòng)場(chǎng)地，確保環(huán)境整潔。

七、活動(dòng)評(píng)比

活動(dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出“優(yōu)秀班級(jí)”和“最佳交流員”。

策劃方案格式范文 6篇

一、活動(dòng)目的

20__年即將告別，20__年的鐘聲如期而至，在這一喜悅與期待并存的時(shí)刻，我們回顧過(guò)往，豪情滿懷，展望未來(lái)，責(zé)任重于泰山。為了慶祝元旦的到來(lái)，同時(shí)迎接懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院20__級(jí)新生，我們特別舉辦20__年元旦晚會(huì)，旨在促進(jìn)我院文化活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，以歌舞的形式向全體師生送上最誠(chéng)摯的新年祝福。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

懷化學(xué)院西區(qū)大禮堂

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月28日晚上 19:30-21:00

四、活動(dòng)對(duì)象

化學(xué)與材料工程學(xué)院全體師生

五、活動(dòng)主辦單位

懷化學(xué)院化學(xué)與材料工程學(xué)院

六、活動(dòng)承辦單位

化學(xué)與材料工程學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)

七、活動(dòng)工作安排策劃

(一)元旦晚會(huì)總體安排

總導(dǎo)演組：王立群 楊亞琦 左濤 姚雯帆

舞臺(tái)總監(jiān)：喻葉 陳佳琪

第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長(zhǎng)：喻葉 陳佳琪

組員：文體生活部全體成員

具體工作：

1. 完成晚會(huì)節(jié)目收集、篩選、排練及彩排各項(xiàng)工作;

2. 選擇主持人，進(jìn)行形象設(shè)計(jì)及臺(tái)詞審核;

3. 召開(kāi)全體節(jié)目人員會(huì)議，收集晚會(huì)使用的音頻文件;

4. 統(tǒng)計(jì)晚會(huì)所需服裝道具并協(xié)同制作。

第二項(xiàng)目組：宣傳通訊組

組長(zhǎng)：吳金帆 王微 康淑嫻 青婷

組員：宣傳部全體成員

具體工作：

1. 利用海報(bào)（手繪及噴繪）、橫幅、網(wǎng)站及傳單等方式進(jìn)行晚會(huì)宣傳;

2. 現(xiàn)場(chǎng)拍照及活動(dòng)視頻錄制;

3. 設(shè)計(jì)并排版元旦晚會(huì)入場(chǎng)券及節(jié)目單。

第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組

組長(zhǎng)：黃靈 朱海美 段雄 王星星

組員：學(xué)習(xí)部、心健部、監(jiān)察部全體成員

具體工作：

1. 負(fù)責(zé)聯(lián)系贊助商并完成對(duì)其承諾的回報(bào);

2. 確定化妝地點(diǎn)，分批安排節(jié)目人員化妝。

第四項(xiàng)目組：禮儀組

組長(zhǎng)：尹芳 彭維政 黎永望 譚燁燦 唐帶麗

組員：辦公室、社團(tuán)部、創(chuàng)服部全體成員

具體工作：

1. 確定邀請(qǐng)嘉賓并及時(shí)送出請(qǐng)柬;

2. 確定禮儀人員;

3. 聯(lián)系攝影人員;

4. 購(gòu)買物品及制作工作證;

5. 晚會(huì)當(dāng)天接待好領(lǐng)導(dǎo)老師及外院嘉賓。

第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)控制組

組長(zhǎng)：杜石娜 彭甜 張淑媛 倪森雨 易見(jiàn)華

組員：組織部、宿管部、勞衛(wèi)部全體成員

具體工作：

1. 設(shè)計(jì)并布置舞臺(tái)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)外的裝飾;

2. 晚會(huì)期間安裝舞臺(tái)燈光設(shè)備和音響設(shè)備，選擇化妝室及換衣間;

3. 負(fù)責(zé)各組信息傳遞，包括燈光師、音響師的相關(guān)信息;

4. 通知節(jié)目參與者準(zhǔn)備上臺(tái)，確保節(jié)目順暢銜接。

第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長(zhǎng)：候琪 李俊霖 黃含慧

組員：權(quán)益部、素拓部全體成員

具體工作：

1. 負(fù)責(zé)維護(hù)觀眾入場(chǎng)秩序，維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保障后勤及處理緊急情況，支援其他項(xiàng)目組工作，確保晚會(huì)圓滿成功;

2. 晚會(huì)結(jié)束后負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)清理;

3. 負(fù)責(zé)舞臺(tái)道具的準(zhǔn)備與搬運(yùn)工作。

(二)晚會(huì)前期具體安排由文體生活部負(fù)責(zé)

(三)晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期間工作安排

主要完成節(jié)目篩選、排練、試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺(tái)燈光音響確認(rèn)及所需物品的購(gòu)買與租用。

1. 節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，選取優(yōu)秀節(jié)目并進(jìn)行排練，相關(guān)人員協(xié)助，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)優(yōu)化;

2. 確定出演出名單：第二次排演、時(shí)間地點(diǎn)實(shí)時(shí)通知由節(jié)目組負(fù)責(zé);

3. 舞臺(tái)設(shè)計(jì)確認(rèn)：由舞臺(tái)控制組負(fù)責(zé);

4. 物品購(gòu)買及禮儀人員確認(rèn)：由禮儀組負(fù)責(zé)，物品需求由后勤組統(tǒng)籌。

(四)晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期間工作安排

確保晚會(huì)全過(guò)程確定（包括節(jié)目單確認(rèn)）、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地確認(rèn)及工作人員工作情況確認(rèn)，工作證制作、費(fèi)用確認(rèn)。

1. 彩排及晚會(huì)全過(guò)程確認(rèn)：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，主席團(tuán)監(jiān)督，進(jìn)行第三次彩排及確定晚會(huì)最終流程;

2. 末期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)節(jié)目單及邀請(qǐng)函的設(shè)計(jì)制作與發(fā)放;

3. 所有工作人員在會(huì)場(chǎng)開(kāi)放前一個(gè)小時(shí)內(nèi)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)簽到;

4. 領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、工作證制作由禮儀組負(fù)責(zé);

5. 提前調(diào)試各種音響設(shè)備，確認(rèn)無(wú)誤;

6. 要求演員提前3小時(shí)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，準(zhǔn)備妝容與服裝，觀眾提前半小時(shí)入場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)安保人員就位;

7. 晚會(huì)開(kāi)始時(shí)，所有現(xiàn)場(chǎng)工作人員就位，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

(五)晚會(huì)進(jìn)行期間工作安排

1. 機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)觀眾秩序，確保晚會(huì)正常進(jìn)行;

2. 聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)聯(lián)系下一個(gè)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，確保節(jié)目連貫性。

(六)晚會(huì)后期工作安排

1. 宣傳組負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后的回顧及DVD制作與發(fā)放;

2. 所有工作人員進(jìn)行會(huì)場(chǎng)清理。

八、活動(dòng)應(yīng)急措施方案

1. 下一個(gè)節(jié)目未能按時(shí)出演時(shí)，其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備，以確保節(jié)目的連續(xù)性;

2. 如演出人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，相關(guān)負(fù)責(zé)人需立即調(diào)解，若無(wú)法解決，由代替人員完成演出或取消;

3. 其他突發(fā)情況，由現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)組及時(shí)處理。

九、活動(dòng)資金問(wèn)題

本次活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于院部審批資金，輔以贊助?；顒?dòng)期間需制定詳細(xì)合理的財(cái)務(wù)支出計(jì)劃，避免不必要的開(kāi)支，靈活調(diào)整財(cái)務(wù)預(yù)算。

十、贊助回報(bào)

1. 署名贊助企業(yè)單位;

2. 邀請(qǐng)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席晚會(huì);

3. 橫幅：活動(dòng)前期至結(jié)束時(shí)在校園懸掛，冠名商家將在會(huì)場(chǎng)內(nèi)懸掛橫幅，以提升視覺(jué)效果，增強(qiáng)宣傳效果;

4. 海報(bào)：在校園內(nèi)提前張貼，另在學(xué)校宣傳欄進(jìn)行宣傳;

5. 安排企業(yè)代表與出席的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、演員等合影留念;

6. 在會(huì)場(chǎng)入口、場(chǎng)內(nèi)、舞臺(tái)等位置設(shè)立贊助單位宣傳展板，并可在晚會(huì)入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料;

7. 在晚會(huì)背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱;

8. 贈(zèng)送本次活動(dòng)照片以便于宣傳企業(yè)文化形象;

9. 在晚會(huì)發(fā)言中，主持人將對(duì)所有參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾口頭感謝贊助單位的支持;

10. 贊助單位可在晚會(huì)當(dāng)天進(jìn)行企業(yè)宣傳，或發(fā)放晚會(huì)門票以推銷企業(yè)產(chǎn)品;

11. 宣傳單，工作人員將為商家分發(fā)一些宣傳單;

12. 禮品宣傳：商家可提供一些含商家信息的小禮品，讓學(xué)生記憶更深刻;

注：以上贊助回報(bào)方案為基本思路，具體回報(bào)將根據(jù)贊助金額的大小進(jìn)行調(diào)整。(贊助單位提供服裝、背景幕布、后勤備用中的一項(xiàng)即可)

策劃方案格式范文 7篇

一、活動(dòng)主題：

春節(jié)聯(lián)歡、辭舊迎新

二、活動(dòng)宗旨：

慶祝春節(jié)的到來(lái)，迎接20xx年的到來(lái)，豐富校內(nèi)師生的文化生活，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，促進(jìn)師生互動(dòng)，創(chuàng)造和諧融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造健康愉悅的校園氛圍，營(yíng)造喜慶祥和的節(jié)日氣息，為學(xué)生展示才藝提供平臺(tái)，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、追求進(jìn)步，全面提升自身綜合素質(zhì)，助推校園精神文明建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年1月25日下午第三、四節(jié)課(第四節(jié)課后半節(jié)課整理衛(wèi)生，確保按時(shí)放學(xué))

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、活動(dòng)主要內(nèi)容及過(guò)程：

(1)各班級(jí)需進(jìn)行教室布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛，在黑板上書寫活動(dòng)主題，整理好桌椅及音響設(shè)備。

(2)班干部可邀請(qǐng)任課老師到班級(jí)參與活動(dòng)。

(3)各班可根據(jù)實(shí)際情況，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)共同參與活動(dòng)。

(4)聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后，各班應(yīng)組織學(xué)生打掃室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。

六、活動(dòng)要求：

(1)各班級(jí)需制定符合活動(dòng)主題的詳細(xì)方案，結(jié)合學(xué)生的年齡特征開(kāi)展活動(dòng)，確保形式多樣、內(nèi)容豐富。方案中需明確節(jié)目主持人、節(jié)目?jī)?nèi)容及形式，活動(dòng)全過(guò)程要安排周到，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

(2)聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目要多種多樣，可以包括器樂(lè)、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等形式，也可以設(shè)計(jì)猜謎、講笑話、成語(yǔ)接龍、故事會(huì)、詩(shī)歌誦讀、經(jīng)典文學(xué)朗誦等項(xiàng)目。內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生，健康有益，請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備并精心排練，以營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。

(3)各班級(jí)需妥善安排攝影、攝像工作，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)?jiān)?月30日前，將班級(jí)活動(dòng)照片2張報(bào)送至大隊(duì)部。

(4)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生認(rèn)真清理教室及環(huán)境衛(wèi)生，以整潔的校園環(huán)境迎接新春的到來(lái)。

策劃方案格式范文 8篇

封面

一個(gè)優(yōu)秀的策劃方案文本應(yīng)配有設(shè)計(jì)精美且信息齊全的封面，這樣可以給讀者留下良好的第一印象。

策劃團(tuán)隊(duì)成員名單

在策劃方案中列出團(tuán)隊(duì)成員名單，可以向客戶展示策劃工作的正規(guī)性以及對(duì)策劃結(jié)果的負(fù)責(zé)態(tài)度。

目錄

在策劃方案的目錄部分，應(yīng)詳細(xì)列出各個(gè)章節(jié)的標(biāo)題，必要時(shí)可用簡(jiǎn)潔的圖表展示各部分之間的關(guān)系，這不僅增添了方案的專業(yè)感，也方便讀者找到所需內(nèi)容。

前言

前言部分應(yīng)簡(jiǎn)要介紹策劃的目的、實(shí)施過(guò)程、主要方法及方案的核心內(nèi)容，使客戶對(duì)整個(gè)策劃方案有一個(gè)全面的了解。

正文

第一部分：市場(chǎng)分析

這一部分需包括策劃過(guò)程中進(jìn)行的市場(chǎng)分析的所有結(jié)果，為后續(xù)的廣告策略提供有力依據(jù)。

一、營(yíng)銷環(huán)境分析

1、宏觀環(huán)境分析。

(1)目標(biāo)市場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)因素;

? 市場(chǎng)整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)

? 消費(fèi)趨勢(shì)

? 行業(yè)政策情況

(2)市場(chǎng)的政治和法律背景

? 存在的政治因素是否會(huì)影響產(chǎn)品市場(chǎng)?

? 是否有法律因素可能影響產(chǎn)品的銷售和廣告活動(dòng)?

(3)文化背景分析

? 產(chǎn)品與目標(biāo)市場(chǎng)的文化是否存在沖突?

? 消費(fèi)者是否可能因文化差異拒絕接受產(chǎn)品?

2、微觀環(huán)境分析。

? 企業(yè)與供應(yīng)商之間的關(guān)系

? 產(chǎn)品分銷商與企業(yè)的聯(lián)系

3、市場(chǎng)現(xiàn)狀概述。

(1)市場(chǎng)規(guī)模

? 整體銷售額

? 潛在銷售額

? 消費(fèi)者總量與購(gòu)買量

? 以上指標(biāo)的歷史變動(dòng)情況

? 未來(lái)市場(chǎng)規(guī)模的預(yù)測(cè)

(2)市場(chǎng)構(gòu)成

? 主要品牌及其市場(chǎng)份額

? 競(jìng)爭(zhēng)品牌分析

? 未來(lái)市場(chǎng)構(gòu)成的趨勢(shì)

(3)市場(chǎng)特性

? 是否存在季節(jié)性需求?

? 是否有短期波動(dòng)?

? 其他顯著特征?

4、環(huán)境分析總結(jié)。

(1)機(jī)會(huì)與風(fēng)險(xiǎn)

(2)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

(3)關(guān)鍵關(guān)注點(diǎn)

二、消費(fèi)者分析

1、消費(fèi)者的整體消費(fèi)趨勢(shì)。

? 當(dāng)前消費(fèi)潮流

? 各類消費(fèi)者的購(gòu)買特點(diǎn)

2、目前消費(fèi)者群體分析。

(1)消費(fèi)者的特征

? 總體數(shù)量

? 年齡分布

? 職業(yè)狀況

? 收入水平

? 教育背景

? 地理分布情況

(2)消費(fèi)者行為分析

? 購(gòu)買動(dòng)機(jī)

? 購(gòu)買時(shí)間及頻率

策劃方案格式范文 9篇

一、活動(dòng)主題及依據(jù)

(一)活動(dòng)主題：高效規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)

(二)活動(dòng)主題對(duì)應(yīng)的學(xué)生發(fā)展問(wèn)題

高三是學(xué)生中學(xué)生活的終點(diǎn)，更是未來(lái)發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折。在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)后，這一年不僅是學(xué)業(yè)的沖刺，也是心理和生理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻。此時(shí)，學(xué)生的自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，自我管理能力逐步提高，性格趨于成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)與人生觀逐步明晰。

然而，我班學(xué)生在各理科班中成績(jī)略偏落后，個(gè)體差異明顯。部分同學(xué)表現(xiàn)得活潑開(kāi)朗，而另一些則顯得沉默寡言，面對(duì)高三的重壓，許多同學(xué)感到疲憊不堪，信心不足。情緒波動(dòng)大，焦慮明顯，部分同學(xué)因與父母、同齡人及師長(zhǎng)關(guān)系緊張而影響學(xué)習(xí)狀態(tài)。

(三)本主題體現(xiàn)的學(xué)生發(fā)展需求分析

高三學(xué)生全日處于高強(qiáng)度的備考之中，學(xué)習(xí)、生活、心理均面臨巨大壓力。學(xué)習(xí)和生活的緊張狀態(tài)與心理發(fā)展的活躍程度形成沖突，常常導(dǎo)致一系列心理問(wèn)題的出現(xiàn)。研究表明，心理素質(zhì)更強(qiáng)的學(xué)生在學(xué)習(xí)上往往能獲得更好的成績(jī)，這從過(guò)去考生的心理評(píng)估中得到了證實(shí)。

顯而易見(jiàn)，心理素質(zhì)是影響高三學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一，其水平與學(xué)業(yè)成績(jī)呈正相關(guān)關(guān)系。提升心理素質(zhì)不僅能夠改善學(xué)習(xí)效果，也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、考取理想大學(xué)的有效方法。在高三階段，各個(gè)體的學(xué)習(xí)效率趨于穩(wěn)定，但仍有通過(guò)調(diào)整非智力因素，如情緒管理，來(lái)提升的空間。

具體的需求表現(xiàn)如下：

3層發(fā)展需求

本班學(xué)生發(fā)展需求的具體體現(xiàn)

成長(zhǎng)性需求

學(xué)會(huì)有效管理情緒，采用樂(lè)觀、寬容、理性的態(tài)度面對(duì)各種關(guān)系、學(xué)習(xí)與生活，勇敢迎接人生挑戰(zhàn)。

維持性需求

保持積極心態(tài)，從不同角度看待問(wèn)題，理解他人，接受自我。

缺失性需求

轉(zhuǎn)變情緒化、沖動(dòng)及焦慮的心態(tài)，快速調(diào)整情緒，適應(yīng)高三生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)

(一)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別和管理情緒，積極調(diào)適自我。

(二)通過(guò)系列活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生制定合理規(guī)劃，樹(shù)立健康積極的生活目標(biāo)，促進(jìn)其成為充滿正能量的個(gè)體。

三、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)活動(dòng)結(jié)構(gòu)（系列“小活動(dòng)”的整體設(shè)計(jì)）

階段

前期“小活動(dòng)”

主題班會(huì)

后期“小活動(dòng)”

內(nèi)容

1.課堂調(diào)查：(1)面對(duì)困難或挫折時(shí)，你通常如何應(yīng)對(duì)？(2)您有哪些負(fù)面情緒？(3)誰(shuí)是你的傾訴對(duì)象？

2.組織全級(jí)師生心理健康講座，主題《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》

3.在教室墻上自制兩個(gè)手工袋，一個(gè)為“負(fù)面情緒袋”，一個(gè)為“快樂(lè)記憶袋”。

4.主題班會(huì)《我主宰情緒》

(1)情緒的認(rèn)識(shí)

借助小故事引入，討論消極情緒與積極情緒，并強(qiáng)調(diào)積極情緒對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

(2)如何培養(yǎng)積極心態(tài)？

在活動(dòng)中明確提升積極心態(tài)的四個(gè)方式：積極的自我暗示、樂(lè)觀心態(tài)、包容心態(tài)和充沛的自信。

5.記錄情緒調(diào)整的具體做法。

每天列舉開(kāi)心的事情和成功的體驗(yàn)。

6.定期唱?jiǎng)?lì)志歌曲。

意圖

通過(guò)調(diào)查深入了解學(xué)生的情緒狀態(tài)，通過(guò)講座讓學(xué)生意識(shí)到情緒管理的重要性及具體方法。

主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)交流，鼓勵(lì)學(xué)生分享前期活動(dòng)的收獲及感受，從互動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)情緒管理重要性及方法的理解。

后期活動(dòng)則主要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的美好，學(xué)會(huì)感受快樂(lè)，學(xué)會(huì)接納不同的他人與自己的不同面。

(二)主題班會(huì)的具體方案

1.什么是情緒？情緒如何產(chǎn)生？（情緒的認(rèn)知：消極情緒與積極情緒）

(1)面對(duì)成績(jī)單，你的感受是什么？你平時(shí)在哪種情境下會(huì)感到不愉快？

(2)消極情緒有哪些潛在危害？

2.怎樣管理情緒

(1)分享蘇軾及其他歷史人物的情緒調(diào)適方法。

(2)同學(xué)們分享各自的情緒調(diào)整方法（如哭泣、傾訴、運(yùn)動(dòng)、寫作等）。

(3)寫下近期的三件煩心事，并將其折疊后放入“負(fù)面情緒袋”。

3.如何培養(yǎng)積極心態(tài)？

(1)小活動(dòng)：同學(xué)們展示自身的各種優(yōu)點(diǎn)。

(2)觀看小視頻：著名演講者崔萬(wàn)志的《不抱怨，依靠自己》。

(3)小品表演：《接受真實(shí)的自己》。

(4)寫下今天令你開(kāi)心的三件事，并放入“快樂(lè)記憶袋”。

積極的心理暗示，樂(lè)觀、寬容、自信的態(tài)度。

4.唱?jiǎng)?lì)志歌曲：《飛得更高》。

四、活動(dòng)方案論證

高三學(xué)生必然會(huì)面臨多重挑戰(zhàn)和壓力，這種壓力既可以激勵(lì)進(jìn)步，也可能導(dǎo)致情緒波動(dòng)。當(dāng)負(fù)面情緒占據(jù)主導(dǎo)時(shí)，學(xué)生的注意力可能會(huì)分散，思維和判斷能力受到影響。教授學(xué)生如何調(diào)整情緒、以更好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，是高三班主任應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。

本項(xiàng)目設(shè)計(jì)分為幾個(gè)部分：

第一部分是前期活動(dòng)，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行情緒狀態(tài)的調(diào)查，并在年級(jí)內(nèi)開(kāi)展《積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵》的講座，旨在讓學(xué)生意識(shí)到積極心態(tài)對(duì)自身成長(zhǎng)的重要性，并學(xué)習(xí)如何有效地培養(yǎng)積極情緒。在教室里設(shè)立“負(fù)面情緒處理袋”和“快樂(lè)記憶生成袋”，目的是鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)管理情緒，把不良情緒寫下并丟棄，收集快樂(lè)的事物，從而增強(qiáng)積極的心理暗示。

第二部分是班會(huì)課主題活動(dòng)，設(shè)計(jì)《我主宰情緒》，引導(dǎo)學(xué)生成為情緒的主人，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不被負(fù)面情緒所左右。本環(huán)節(jié)通過(guò)認(rèn)識(shí)情緒、情緒類型以及情緒生成原因，幫助學(xué)生正確理解情緒；通過(guò)分享名人的情緒調(diào)節(jié)方式，教他們多種情緒調(diào)適方法。而通過(guò)小活動(dòng)、小視頻與小品表演，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我優(yōu)勢(shì)，接受自己的不完美，并培養(yǎng)積極的心理暗示、樂(lè)觀、自信的態(tài)度。最后通過(guò)唱歌環(huán)節(jié)，將班會(huì)氛圍提升至高潮，以獲得更好的情緒體驗(yàn)。

第三部分的后期活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生持續(xù)保持幸福感，每天列舉一些讓自己開(kāi)心的事情，體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)愉悅的心情。每天晚自習(xí)前連唱?jiǎng)?lì)志歌曲，保持學(xué)習(xí)的積極性。

通過(guò)此次活動(dòng)設(shè)計(jì)，學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)情緒、掌握調(diào)適情緒方法的提升了管理自身情緒的能力，對(duì)其學(xué)習(xí)過(guò)程有了顯著的積極影響。

策劃方案格式范文 10篇

一、活動(dòng)主題：

“歡慶盛典，共同見(jiàn)證我會(huì)成立十周年”

二、活動(dòng)目的與意義

為了提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力與合作精神，同時(shí)擴(kuò)大我們社團(tuán)的社會(huì)影響力。我們希望能夠拓寬未來(lái)的工作思路，增強(qiáng)與校內(nèi)其他學(xué)生組織的協(xié)作，推動(dòng)社團(tuán)內(nèi)部溝通方式從單一向多樣化轉(zhuǎn)型。以服務(wù)同學(xué)為核心，努力將豐富多彩的社團(tuán)文化深入學(xué)生生活中去。在各個(gè)社團(tuán)的共同努力下，我們爭(zhēng)做校園文化的先鋒，讓校園生活在社團(tuán)的活力下變得更加繽紛多彩。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年12月8日18:30——21:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

五、活動(dòng)開(kāi)展形式：

歌唱、舞蹈、小品、相聲、才藝展示等。

六、參加人員

1、到場(chǎng)嘉賓：指導(dǎo)教師，各大社團(tuán)代表，校學(xué)生會(huì)，1—8系系代表

2、表演單位：本協(xié)會(huì)成員、武術(shù)社、排球社

3、活動(dòng)觀眾：全體社團(tuán)成員及全校師生

七、主辦單位：

XYZ學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

八、承辦單位：

中國(guó)特色社會(huì)主義理論學(xué)習(xí)小組

九、活動(dòng)的具體流程：

(一)前期準(zhǔn)備：

1.嘉賓邀請(qǐng)：向?qū)W校及其他學(xué)生組織的負(fù)責(zé)人、指導(dǎo)教師發(fā)出邀請(qǐng)函

2.晚會(huì)籌備：策劃各類精彩節(jié)目、主持人、服裝、道具等

3.場(chǎng)地布置

(1)現(xiàn)場(chǎng)布置

(2)嘉賓席安排：桌椅擺放、節(jié)目單設(shè)計(jì)

(3)觀眾席安排：入場(chǎng)流程設(shè)置、入場(chǎng)人員確定（憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，設(shè)禮儀人員引導(dǎo)）

(4)后勤保障：維護(hù)活動(dòng)秩序、物品搬運(yùn)、會(huì)后場(chǎng)地清理。

(二)活動(dòng)流程：

1.播放社團(tuán)十周年回顧視頻

2.指導(dǎo)教師致辭

3.舞蹈表演

4.武術(shù)社精彩表演

5.小品《宿舍生活點(diǎn)滴》

6.(互動(dòng)環(huán)節(jié)：知識(shí)搶答)

7.才藝展示

8.歌曲聯(lián)唱

9.相聲《校園趣聞》

10.(互動(dòng)環(huán)節(jié)：搶歌大賽)

11.排球社小品表演

12.合唱《明天會(huì)更好》

13.王老師總結(jié)發(fā)言

14.閉幕致辭，活動(dòng)結(jié)束

15.全體工作人員協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)還原

十、活動(dòng)的具體分工：

……

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

邀請(qǐng)函：1_50=50元

氣球：3_20=60元

彩帶：15元

卡紙：3_10=30元

礦泉水：1.5_20=30元

膠帶：2_10=20元

化妝品：15元

獎(jiǎng)品：棒棒糖20元

策劃方案格式范文 11篇

一. 了解策劃方案的基本要素。

在制定策劃方案之前，首先需要了解策劃方案的基本要素，以便為后續(xù)的制定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。策劃方案的基本要素包括：

第一、項(xiàng)目背景與目標(biāo)，明確策劃的目的和預(yù)期成果，包括具體的量化指標(biāo);

第二、市場(chǎng)分析，全面了解市場(chǎng)的現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及目標(biāo)受眾的情況;

第三、資源與預(yù)算的配置，合理規(guī)劃人力、物力及財(cái)力資源，確保各項(xiàng)資源的有效利用;

第四、活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，包括活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間及地點(diǎn)等;

第五、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，制定應(yīng)對(duì)策略，以避免風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目的影響;

第六、實(shí)施計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保方案的有序推進(jìn);

第七、效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，制定方案完成后的評(píng)估機(jī)制，以便于后續(xù)的優(yōu)化與調(diào)整;

......

二. 制定詳細(xì)的策劃方案。

在深入了解策劃方案基本要素后，接下來(lái)要制定一份詳盡的策劃方案。在策劃過(guò)程中，有幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)需要特別注意：

1、明確受眾。要清晰識(shí)別目標(biāo)受眾，包括他們的需求、偏好及行為特征，這將直接影響方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

2、突出方案的核心亮點(diǎn)。在方案中要明確強(qiáng)調(diào)自己獨(dú)特的賣點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，確保在實(shí)施過(guò)程中能夠吸引目標(biāo)受眾的注意。

3、注重實(shí)時(shí)反饋。在方案執(zhí)行過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)關(guān)注各方反饋，及時(shí)調(diào)整策略，確保策劃的順利進(jìn)行。如果忽視反饋，往往會(huì)導(dǎo)致目標(biāo)的偏離。

4、設(shè)定成功標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)定項(xiàng)目成功的標(biāo)準(zhǔn)，包括量化指標(biāo)及客戶滿意度，只有明確了這些標(biāo)準(zhǔn)，才能確保活動(dòng)的有效性。

5、選擇合適的合作伙伴。在執(zhí)行方案時(shí)，要選擇合適的合作方，以發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)合作共贏。

6、合理調(diào)配資源。在資源有限的情況下，應(yīng)優(yōu)先解決最關(guān)鍵的問(wèn)題，確保方案的可行性和實(shí)施效果。

三. 依照方案實(shí)施工作。

在實(shí)施階段，需重點(diǎn)關(guān)注以下兩點(diǎn)：

1、在開(kāi)展具體活動(dòng)的積極與相關(guān)方溝通，確保信息的暢通。許多策劃人員常常只關(guān)注活動(dòng)的細(xì)節(jié)，而忽視與其他相關(guān)方的協(xié)調(diào)，最終導(dǎo)致活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題。

在實(shí)際操作中，常會(huì)有這樣的情況：一個(gè)策劃人員在某個(gè)項(xiàng)目上已做了長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，似乎進(jìn)展順利，但一旦有新的參與者進(jìn)入，便迅速扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。原因往往在于，之前的人員沒(méi)有與其他重要決策者保持良好的聯(lián)系，導(dǎo)致對(duì)方的參與使得項(xiàng)目方向出現(xiàn)變化。

因此我們可以得出結(jié)論：成功的策劃離不開(kāi)與關(guān)鍵決策者的有效溝通。對(duì)于策劃人員而言，識(shí)別并接觸到影響項(xiàng)目成功的決策者至關(guān)重要，他們的意見(jiàn)直接影響著項(xiàng)目的結(jié)果。

2、與決策者建立穩(wěn)固的關(guān)系，必須認(rèn)真對(duì)待，避免草率。關(guān)于關(guān)系維護(hù)的細(xì)節(jié)，可以參考相關(guān)專業(yè)書籍進(jìn)行深入了解。

最后強(qiáng)調(diào)的是：策劃方案的成功與否，關(guān)鍵在于前期的準(zhǔn)備與方案的合理性。只有在充分研究和合理規(guī)劃的基礎(chǔ)上，才能有效推進(jìn)項(xiàng)目的實(shí)施并確保達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。

策劃方案格式范文 12篇

一、宗旨

為了迎接20xx年春節(jié)的到來(lái)，以班級(jí)聚會(huì)的形式促進(jìn)和諧校園的文化建設(shè)，豐富校園文化內(nèi)涵，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、健康快樂(lè)的校園氛圍，確?；顒?dòng)有序、安全且富有意義地開(kāi)展。

二、活動(dòng)主題：安全、文明、和諧、熱烈、節(jié)約。

三、具體安排細(xì)則

1、時(shí)間：20xx年1月31日 下午2：004：00

2、形式：各班自行組織

3、地點(diǎn)：本班教室

四、創(chuàng)意闡述

1、特色統(tǒng)一性：

各班在學(xué)校及老師的統(tǒng)一指導(dǎo)下開(kāi)展春節(jié)聚會(huì)活動(dòng)，作為新的一年里親密交流的一種方式。節(jié)目形式可以多樣，包括歌曲、朗誦、舞蹈、小品和樂(lè)器演奏等，內(nèi)容要積極向上。

2、加強(qiáng)互動(dòng)性：

以報(bào)名節(jié)目的形式為主，同時(shí)穿插一些小游戲，增強(qiáng)互動(dòng)性。

3、擴(kuò)大參與性：

盡力吸引更多同學(xué)參與此次聚會(huì)活動(dòng)。

4、豐富欣賞性：

參與節(jié)目的同學(xué)需經(jīng)過(guò)班主任(或班主任指定的班長(zhǎng))審核，節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右，聚會(huì)時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi)。

聚會(huì)的幾點(diǎn)說(shuō)明及注意事項(xiàng)：(聚會(huì)開(kāi)始前由班主任或班長(zhǎng)宣布注意事項(xiàng))

1、為保證聚會(huì)效果，各班所有同學(xué)需在2點(diǎn)前入室，聚會(huì)期間不得在校園逗留。

2、堅(jiān)持文明、節(jié)約的原則舉辦春節(jié)聚會(huì)，讓健康、積極的內(nèi)容成為聚會(huì)的主旋律。

3、班主任應(yīng)將聚會(huì)作為學(xué)生教育的一部分，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)財(cái)物、遵守紀(jì)律、安全第一、保護(hù)環(huán)境等思想。班主任需全程陪伴，確保聚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的秩序。

4、注意用電安全，老師不在場(chǎng)時(shí)不得隨意接電器。

5、布置教室要本著愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)約的原則，嚴(yán)禁在墻上釘釘子，不可使用噴雪等危險(xiǎn)品，允許懸掛彩帶等小飾物以營(yíng)造熱烈的氛圍。班級(jí)一體機(jī)使用時(shí)需班主任在場(chǎng)監(jiān)督，若有疑問(wèn)請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系計(jì)算機(jī)老師。

6、聚會(huì)期間不得在走廊及教室中打鬧，不得進(jìn)行危險(xiǎn)游戲，以免受傷；不允許校園內(nèi)燃放煙花爆竹；教室內(nèi)不使用明火；禁止購(gòu)買蛋糕，特別是不準(zhǔn)用蛋糕互相涂抹；未經(jīng)許可不允許外校人員參與本班聚會(huì)；班級(jí)購(gòu)買的食品需注意衛(wèi)生。

7、活動(dòng)時(shí)間必須按規(guī)定結(jié)束，徹底清理教室衛(wèi)生，待學(xué)校檢查合格后關(guān)閉所有電源，鎖好門窗按時(shí)離校。務(wù)必將活動(dòng)具體時(shí)間告知家長(zhǎng)。

8、聚會(huì)結(jié)束后，各班同學(xué)無(wú)特殊情況應(yīng)盡快回家，各班主任需協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出校門(東側(cè)到家屬院，西側(cè)到紅綠燈，全體男教師就位)以確保學(xué)生安全。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1、班主任要親自負(fù)責(zé)，提升對(duì)學(xué)生安全工作的重視。

2、樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”和“責(zé)任重于泰山”的思想，警鐘常鳴。

3、聚會(huì)后進(jìn)行班級(jí)全面安全檢查和排查，重點(diǎn)關(guān)注重要部位和內(nèi)容。

4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，需立即報(bào)告。

5、教育學(xué)生在春節(jié)假期注意飲食安全、交通安全、冰上安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。

策劃方案格式范文 13篇

教師：

班級(jí)：大二班

人數(shù)：30人

活動(dòng)時(shí)間：11月10日

活動(dòng)目的：

1.了解感恩節(jié)的起源及其傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.認(rèn)識(shí)到“感恩回饋”是我們應(yīng)具備的良好品質(zhì)，懂得感恩身邊的人。

3.體驗(yàn)與家人一起慶祝節(jié)日的快樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師播放《感恩的心》的音樂(lè)，讓學(xué)生感受感恩的情感。

討論：你們覺(jué)得感恩意味著什么?生活中有哪些人值得我們?nèi)ジ卸?

2、引入感恩節(jié)，激發(fā)學(xué)生的思考。

我們?cè)趹c祝自己的節(jié)日時(shí)，也要想到感恩他人。感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，這一天是為了表達(dá)感激之情。

3、教師通過(guò)PPT講解感恩節(jié)的歷史。

你們知道感恩節(jié)是怎么來(lái)的嗎?它的由來(lái)是什么?

小結(jié)：感恩節(jié)的起源可以追溯到早期的美洲殖民者，他們?yōu)榱烁兄x上天的豐收而歡慶這一節(jié)日。逐漸地，感恩節(jié)演變成為一個(gè)感恩和團(tuán)聚的時(shí)刻。

4、學(xué)生觀看家庭聚餐的影像，感受節(jié)日的溫馨氣氛。

小結(jié)：感恩節(jié)是與家人團(tuán)聚的日子，親人們歡聚一堂，分享美食，表達(dá)感激，這種氛圍讓每個(gè)人都感到溫暖。

5、教師引導(dǎo)學(xué)生分享自己家庭是如何慶祝感恩節(jié)的經(jīng)驗(yàn)。(家庭聚餐、制作感恩卡、分享感恩故事等)

6、教師鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己在感恩節(jié)想對(duì)家人做些什么。(為家人準(zhǔn)備飯菜、寫感謝信等)

小結(jié)：大家的建議都很棒!希望每個(gè)人都能在感恩節(jié)時(shí)對(duì)家人表達(dá)感激，并擁有一個(gè)溫馨的節(jié)日。

7、學(xué)習(xí)感恩歌曲《感謝有你》，教師將錄制的小視頻分享到班級(jí)群，祝福大家節(jié)日快樂(lè)。

8、制作感恩卡，寫上對(duì)家人的感謝的話。

活動(dòng)效果：通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生們了解了感恩節(jié)的由來(lái)，熟悉了相關(guān)習(xí)俗，增強(qiáng)了感恩意識(shí)，并在后續(xù)的家庭互動(dòng)中實(shí)踐了關(guān)心他人的理念。

策劃方案格式范文 14篇

活動(dòng)目的：

為了慶祝孩子們期待已久的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，在全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心抗擊疫情的特殊背景下，我們希望給予孩子們一個(gè)快樂(lè)的體驗(yàn)，共同分享美好的祝福，鼓勵(lì)他們用真誠(chéng)的心去換取友誼，享受這個(gè)歡樂(lè)的節(jié)日。

活動(dòng)時(shí)間：

5月_日——6月1日。

活動(dòng)對(duì)象：

__小學(xué)全體同學(xué)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、快樂(lè)“六一”祝福大賽之一——?jiǎng)?chuàng)意祝福語(yǔ)評(píng)選

邀請(qǐng)每位同學(xué)設(shè)計(jì)出“最真誠(chéng)”的祝福語(yǔ)、“最有個(gè)性”的祝福語(yǔ)和“最感人的”祝福語(yǔ)，各班級(jí)進(jìn)行評(píng)比，選出各_條優(yōu)秀的祝福語(yǔ)送至學(xué)校進(jìn)行最終評(píng)審，學(xué)校將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀祝福獎(jiǎng)若干名。

2、快樂(lè)“六一”祝福大賽之二——真情祝福傳遞活動(dòng)

同學(xué)們可以將自己最真摯的祝福傳遞給親近的朋友、陌生的同學(xué)或是遠(yuǎn)方的小伙伴……所有你希望祝福的小伙伴，無(wú)論是同班同學(xué)、同年級(jí)的朋友，還是同一片藍(lán)天下的大朋友們（溫馨提示：鼓勵(lì)學(xué)生向__的好朋友送出祝福）?？梢酝ㄟ^(guò)書信、卡片、短信、手繪圖畫等多種形式傳遞溫暖的祝福。

3、快樂(lè)“六一”祝福大賽之三——用心澆灌“快樂(lè)樹(shù)”

將大家的祝福制作成精致的卡片，并把這些卡片掛到“快樂(lè)樹(shù)”上，使之成為同學(xué)們相互傳遞祝福和心聲的象征。當(dāng)祝福傳遞給朋友，愿望得以實(shí)現(xiàn)時(shí)，大家可以把自己的卡片取下來(lái)，換上代表友誼的紅色卡片，并寫下自己的名字和朋友的名字，以示友誼長(zhǎng)存?！翱鞓?lè)樹(shù)”上紅色卡片越多，代表的快樂(lè)就越多。（“快樂(lè)樹(shù)”將始終微笑著歡迎每位同學(xué)?！傲弧敝?，這棵樹(shù)將放置在隊(duì)室，歡迎同學(xué)們隨時(shí)掛上自己的祝福。）

4、快樂(lè)“六一”祝福大賽之四——“祝福到”趣味游戲

“六一祝福接力賽”——拼字接力比賽。

“祝福滾滾而來(lái)”——鐵環(huán)接力游戲。

“歡跳迎六一”——跳跳球接力方式。

“齊心合作摘快樂(lè)果”——皮球投籃接力賽。

“團(tuán)結(jié)協(xié)作拿禮品”——接力賽領(lǐng)取禮物（禮物券兌換的禮物）。

5、快樂(lè)“六一”祝福大賽之五——紅領(lǐng)巾的祝福（即一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式）。

策劃方案格式范文 15篇

為深入貫徹落實(shí)有關(guān)部門關(guān)于推廣節(jié)地生態(tài)安葬的政策，確保我區(qū)在清明節(jié)期間的祭祀活動(dòng)安全、規(guī)范，充分借助清明節(jié)的契機(jī)，積極推進(jìn)文明殯葬和祭祀的新風(fēng)尚，根據(jù)市民政局的要求，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際情況，特制定此策劃方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞著文明祭掃、生態(tài)安葬的核心主題，扎實(shí)開(kāi)展清明節(jié)期間的祭祀與殯葬改革宣傳工作，全面推進(jìn)節(jié)地生態(tài)安葬政策，倡導(dǎo)厚養(yǎng)薄葬以及文明祭祀的新風(fēng)貌，確保在清明節(jié)期間，廣大人民群眾的祭祀活動(dòng)安全、順暢且文明有序。

二、時(shí)間安排

自3月15日至4月15日。

三、具體措施

強(qiáng)化宣傳力度。

(一) 在線與媒體宣傳。通過(guò)《珠暉新聞網(wǎng)》、《黨政門戶網(wǎng)》，以及《珠暉手機(jī)報(bào)》等平臺(tái)開(kāi)展以清明節(jié)文明祭祀為主題的宣傳。對(duì)清明節(jié)的宣傳活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，展示市民文明祭掃的良好形象以及黨員干部在殯葬改革中的積極作用。

(二) 設(shè)立宣傳點(diǎn)。在清明節(jié)前，與市殯改辦在以下五個(gè)居民密集的區(qū)域設(shè)立宣傳點(diǎn)：苗圃的大華社區(qū)、建湘機(jī)械廠家屬區(qū)、冶金街道友愛(ài)里社區(qū)、二七二廠家屬區(qū)和武廣車站廣場(chǎng)。主要的宣傳內(nèi)容包括發(fā)放宣傳資料、播放殯改紀(jì)錄片、布置展板和懸掛橫幅等，形成聯(lián)動(dòng)宣傳。還將在宣傳點(diǎn)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，收集市民對(duì)殯改工作的看法與建議;以“文明殯葬，從我做起”為主題組織市民簽名活動(dòng);在社區(qū)內(nèi)張貼《通告》、《告示》和《倡議書》。集中宣傳的時(shí)間定為3月29日至4月1日（共計(jì)4天）。

四、工作要求

(一) 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道的民政辦要強(qiáng)化對(duì)殯葬工作的領(lǐng)導(dǎo)，全面意識(shí)到開(kāi)展殯葬改革宣傳活動(dòng)及確保清明節(jié)祭掃安全的重要性，提前進(jìn)行安排和落實(shí)。將宣傳教育工作作為清明節(jié)祭掃工作的重要組成部分，確保按照《方案》的要求，實(shí)事求是地推進(jìn)，確保取得成效。

(二) 認(rèn)真策劃，精心組織。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道民政辦需進(jìn)行周密的策劃與組織，做好與相關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，確保殯改宣傳活動(dòng)的有效性，以及清明節(jié)祭掃的安全與文明。

(三) 加強(qiáng)安全與服務(wù)保障。一是防范擁堵和火災(zāi)事故。各單位應(yīng)安排專人值守祭祀公交沿途的?？奎c(diǎn)，配合交通部門維護(hù)安全秩序，確保祭掃通道暢通及祭祀?yún)^(qū)域的安全。各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道需制定清明祭祀應(yīng)急保障預(yù)案，落實(shí)重點(diǎn)時(shí)段和重要場(chǎng)所的安全管控責(zé)任，嚴(yán)格遵循應(yīng)急值守和事故報(bào)告制度。加強(qiáng)對(duì)攜帶紙錢、鞭炮的祭祀人員的勸導(dǎo)，引導(dǎo)市民文明祭祀。負(fù)責(zé)接受群眾投訴，及時(shí)協(xié)調(diào)處理突發(fā)事件，并綜合相關(guān)情況進(jìn)行匯總上報(bào)。

策劃方案格式范文 16篇

一、活動(dòng)背景：

通過(guò)此次活動(dòng)策劃，旨在讓學(xué)生深入了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)，包括各地區(qū)和民族的習(xí)俗，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，了解節(jié)日的由來(lái)、構(gòu)成及其特色的慶祝方式，感受中秋節(jié)所蘊(yùn)含的中國(guó)獨(dú)特文化內(nèi)涵，體驗(yàn)團(tuán)圓、祝福與親情的意義。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家庭、家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)情感，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生更好地理解節(jié)日文化，促進(jìn)創(chuàng)新精神，確保節(jié)日帶來(lái)真正的歡樂(lè)與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間：

中秋節(jié)前一周

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解中秋節(jié)的基本信息，包括名稱、起源及民俗習(xí)慣。

2、通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)中秋習(xí)俗的了解，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的熱愛(ài)，體會(huì)家庭團(tuán)聚的幸福。

3、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到中華民族文化的獨(dú)特魅力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的信息收集、整理、比較和分析能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

將學(xué)生分為四組，各組圍繞不同主題收集與中秋節(jié)相關(guān)的資料和習(xí)俗。

五、中秋節(jié)活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一、收集有關(guān)中秋節(jié)的起源、習(xí)俗、燈謎及傳說(shuō)故事等資料。

二、走訪身邊的長(zhǎng)輩，了解他們家鄉(xiāng)在中秋節(jié)的慶祝習(xí)俗。

第二階段：班會(huì)形式開(kāi)展活動(dòng)

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動(dòng)主題，分享和交流體會(huì)

第一主題：探尋中秋

1、中秋節(jié)的來(lái)源與發(fā)展

2、中秋節(jié)的傳說(shuō)與民間故事

3、關(guān)于中秋的詩(shī)詞佳作分享

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1、設(shè)計(jì)獨(dú)特精美的月餅圖案

2、舉辦豐富多彩的月餅派對(duì)

三、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、中秋節(jié)即將來(lái)臨，你們有什么計(jì)劃？分享一下今年的慶祝想法。

2、同學(xué)們相互交流不同的中秋慶祝方式。

四、小結(jié)

同學(xué)們通過(guò)本次活動(dòng)，了解了豐富的中秋知識(shí)，并提出了各種創(chuàng)新的慶祝方法。雖然每個(gè)人慶祝中秋的方式不同，但大家都期待著一個(gè)美好、團(tuán)圓的節(jié)日愿望，那就是：花好月圓，共度佳節(jié)！教師看到大家如此積極，心中充滿欣慰，班級(jí)真的是一個(gè)溫暖的大家庭，就像中秋的月亮一樣，圓滿而和諧。

第三階段：拓展與延伸

中秋節(jié)是豐收與團(tuán)聚的象征，月餅代表著人們渴望與家人團(tuán)圓的美好期盼。通過(guò)今天的活動(dòng)，大家初步掌握了中秋節(jié)的基本信息和文化內(nèi)涵，同時(shí)也吟誦了許多有關(guān)月亮的詩(shī)詞。在今后的學(xué)習(xí)中，大家可以探討更多的主題，如：

1、中秋的習(xí)俗與文化傳承。

2、中秋的傳說(shuō)與故事。

3、關(guān)于月亮的神話與科學(xué)知識(shí)。

4、中秋的經(jīng)典詩(shī)詞及其背后的故事。

5、中秋節(jié)相關(guān)食品的制作與文化。

六、反思與拓展

通過(guò)師生的討論、學(xué)生作品展示和評(píng)比，總結(jié)活動(dòng)成果。最終舉行主題展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展示自己的研究成果，同時(shí)教師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索其他相關(guān)主題，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

期待每位學(xué)生的參與，共同創(chuàng)造更加美好的明天。

策劃方案格式范文 17篇

一、主題：“歡聚時(shí)代，共迎新年”。

二、活動(dòng)目的：

1、提升節(jié)日氣氛，讓每位參與者都能享受到一個(gè)溫暖而快樂(lè)的元旦佳節(jié)。

2、心愿?jìng)鬟f，互相祝福，將美好的祝愿通過(guò)關(guān)愛(ài)與溫情傳遞給身邊的人。

三、主辦單位：xx學(xué)校生物科學(xué)系

四、時(shí)間：20xx年12月29日（初步確定）

五、宣傳計(jì)劃：

1.橫幅宣傳，制作四條橫幅，懸掛在食堂的側(cè)門上，活動(dòng)開(kāi)始前一周懸掛至活動(dòng)結(jié)束，顯眼并且持續(xù)有效，宣傳效果顯著。橫幅內(nèi)容與贊助商相關(guān)，例如：祝生物科學(xué)系元旦文藝晚會(huì)圓滿成功！

2.小冊(cè)子宣傳，準(zhǔn)備小冊(cè)子，提供更多關(guān)于贊助商的信息，幫助提升宣傳效果。

3.海報(bào)宣傳，海報(bào)將貼在宿舍樓門口、教學(xué)樓門口以及食堂門口。

4.展板宣傳，展板上可以粘貼一至兩張贊助商的宣傳海報(bào)。

5.宣傳欄宣傳，負(fù)責(zé)在學(xué)校內(nèi)的宣傳欄上張貼贊助商的傳單和海報(bào)。

6.現(xiàn)場(chǎng)氛圍營(yíng)造，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以利用印有贊助商標(biāo)志的道具進(jìn)行布置，也可設(shè)計(jì)一些具有商家特色的互動(dòng)小游戲。

7.嘉賓發(fā)言，歡迎贊助商派代表參加活動(dòng)，并在活動(dòng)期間以嘉賓身份上臺(tái)致辭（建議安排在活動(dòng)開(kāi)始或中間環(huán)節(jié)）。

8.結(jié)束鳴謝，活動(dòng)尾聲時(shí)以空頭形式對(duì)贊助商名稱進(jìn)行鳴謝。

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

橫幅（含宣傳橫幅）：50元

小冊(cè)子、傳單（由商家提供）：250元/500份

氣球：40元

彩帶：40元

冷煙火：60元

服裝（借用或租用）：250元

燈光（租用）：250元

道具：200元

獎(jiǎng)品：70元

食品：80元

熒光棒、哨子等：40元

邀請(qǐng)函：30元

策劃書：25元

節(jié)目單：15元

刻碟：25元

化妝：120元

拍照、話筒電池：40元

后勤備用及舞臺(tái)布置：350元

贊助商回報(bào)另行確定。

策劃方案格式范文 18篇

一、活動(dòng)主題：

“20xx，歡慶元旦，共筑美好明天”

二、活動(dòng)宗旨：

慶祝元旦的到來(lái)，迎接嶄新的20xx年，豐富校園文化生活，增強(qiáng)班集體的凝聚力，促進(jìn)師生之間的和諧交流，營(yíng)造歡樂(lè)融洽的校園氛圍。同時(shí)為同學(xué)們提供展示才藝的舞臺(tái)，讓大家感受美、體悟美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美，激勵(lì)學(xué)生們熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)，勤奮學(xué)習(xí)、努力成才，全面提升自身素質(zhì)，積極推動(dòng)校園精神文明建設(shè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月31日下午13：00——17：35

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)教室

五、活動(dòng)主要內(nèi)容：

(1)13：00 ~ 13：50，各班級(jí)進(jìn)行教室布置，準(zhǔn)備彩帶、氣球，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氣氛，將活動(dòng)主題寫在前黑板上，后黑板設(shè)置“迎元旦黑板報(bào)?？保才藕米酪?、音響設(shè)備、茶水和糖果;

(2)13：50 ~ 14：30，讓同學(xué)們按班級(jí)坐好，班干和課代表應(yīng)及時(shí)邀請(qǐng)所有任課老師入座;

(3)14：00 ~ 14：10，校長(zhǎng)通過(guò)廣播發(fā)表《20xx年新年致辭》;

(4)14：30~17：30，舉行師生聯(lián)歡活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)前來(lái)班級(jí)慰問(wèn)師生，與大家共同慶祝新年;

(5)17：30~17：35，班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言;

(6)17：35后，組織班干及值日生清理教室恢復(fù)教學(xué)環(huán)境，確保室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。

六、活動(dòng)要求：

(1)師生聯(lián)歡的節(jié)目要豐富多樣，包括器樂(lè)演奏、舞蹈、合唱、獨(dú)唱、詩(shī)歌朗誦、相聲、小品等，要求內(nèi)容健康且適合初中生，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備并精心排練，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的氛圍。

(2)建議增加師生互動(dòng)節(jié)目，如踩氣球、搶椅子、夾乒乓球、單腳跳、套圈、擊鼓傳花等，增強(qiáng)參與感。

(3)活動(dòng)結(jié)束后，各班級(jí)要組織班干和值日生打掃教室及環(huán)境衛(wèi)生，以整潔的校園迎接新年的到來(lái)。學(xué)生會(huì)將檢查各班級(jí)的衛(wèi)生情況，并在元旦假期后的升旗儀式上進(jìn)行評(píng)比通報(bào)。

策劃方案格式范文 19篇

燈是人心團(tuán)聚、幸福的象征。自古以來(lái)，元宵節(jié)不僅是家人團(tuán)圓的日子，更是全國(guó)歡慶的時(shí)刻。元宵節(jié)的習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它不僅是“春燈節(jié)”，也是“團(tuán)圓節(jié)”。在古代，元宵節(jié)有著祭火、賞燈的傳統(tǒng)，尤其在唐宋時(shí)期更是熱鬧非凡，成為全民歡慶的節(jié)日。元宵之夜，燈火璀璨，嬉笑玩樂(lè)，豐富了這個(gè)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使其不僅僅是自然現(xiàn)象，更是人文情感的寄托。

文化是燈的靈魂。我們不僅要讓傳統(tǒng)文化在市場(chǎng)中生根發(fā)芽，還要賦予“元宵佳節(jié)”新的時(shí)代意義。今年的元宵節(jié)，我們?yōu)槿熒I劃了一個(gè)盛大的活動(dòng)，以此傳承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

策劃組：齊心共慶元宵

工作人員安排：

1)策劃員：

2)采購(gòu)員：

3)場(chǎng)地布置：

4)后勤員：

資料如下：

1、活動(dòng)主題：“燈火闌珊，情暖元宵”

2、活動(dòng)目的：讓全校師生體驗(yàn)到濃厚的節(jié)日氛圍，感受家庭的溫暖。

3、活動(dòng)時(shí)間：零九年農(nóng)歷正月十五晚上(7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)

4、活動(dòng)地點(diǎn)：校園大廣場(chǎng)

5、主承辦單位：文學(xué)院08級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)

6、參與對(duì)象：全校師生

活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)

活動(dòng)形式：聚會(huì)+自助餐

場(chǎng)地布置飾品有橫幅、元宵燈、氣球、彩帶。

宣傳形式：

1)校園海報(bào)宣傳;

2)校園廣播宣傳;

3)校園各個(gè)熱鬧區(qū)域以發(fā)傳單方式宣傳。

餐點(diǎn)樣式：

1)水果類：蘋果、香蕉、草莓、橙子、葡萄、柚子、火龍果、藍(lán)莓、菠蘿、櫻桃、桃子、梨子。

2)飲品類：果汁、飲料、綠茶、咖啡、牛奶、礦泉水。

3)小吃類：湯圓、花生、牛角包、蛋糕、薯片、蜜餅、豆干、香腸、炸雞翅、堅(jiān)果、餅干。

活動(dòng)節(jié)目：猜燈謎、做湯圓、抖空竹、才藝表演、賞燈吃湯圓、許愿燈。

節(jié)目資料：

1)猜燈謎：在掛滿謎語(yǔ)的燈籠上，參與者可以選擇自己喜歡的燈籠，猜中后可獲得小禮品。材料：燈籠、謎題、獎(jiǎng)品。

2)做湯圓：大家一起動(dòng)手，用糯米粉制作可口的湯圓，體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的樂(lè)趣。材料：糯米粉、糖、紅豆沙。

聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好所有招待師生的工作，并分發(fā)熒光棒和小燈籠。所有準(zhǔn)備工作完成后，聚會(huì)儀式正式開(kāi)始：

1)領(lǐng)導(dǎo)致詞并宣布活動(dòng)開(kāi)始7點(diǎn)30分。

2)猜燈謎、做湯圓7點(diǎn)45分—8點(diǎn)15分(自助餐在活動(dòng)結(jié)束后正式開(kāi)始)。

3)才藝表演8點(diǎn)20分—8點(diǎn)50分。

4)抖空竹8點(diǎn)55分—9點(diǎn)05分。

5)賞燈吃湯圓9點(diǎn)05—9點(diǎn)30分。

6)許愿燈9點(diǎn)30分—結(jié)束。

9、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(詳細(xì)的餐費(fèi)、禮品、環(huán)境的布置、道具、海報(bào)、橫幅等其他活動(dòng)用品費(fèi)用等)

宣傳費(fèi)：100元(橫幅、傳單、海報(bào))

餐飲費(fèi)：500元(按批發(fā)價(jià)計(jì)算)

獎(jiǎng)品費(fèi)：250元(學(xué)習(xí)用品、毛絨玩具、文體用品、獎(jiǎng)品)

其他雜費(fèi)：150元(彩帶、燈籠、氣球、節(jié)目材料費(fèi))

總金額：1000元

10、經(jīng)費(fèi)的籌措(主管單位撥款、自籌、贊助、捐贈(zèng)等)

學(xué)院撥款。

11、應(yīng)急措施(停電、防火、急病、其他突發(fā)事件)

如遇停電-提供蠟燭或啟用發(fā)電機(jī);如發(fā)生火災(zāi)-附近有滅火器可使用;如有人發(fā)生急病-立即送往校醫(yī)室;如遇地震、臺(tái)風(fēng)等緊急情況-迅速引導(dǎo)大家撤離。

12、其他要求：

1)對(duì)工作人員的到會(huì)時(shí)間、籌備人員分組與分工等要求：準(zhǔn)時(shí)到位、認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2)對(duì)環(huán)境布置的要求：簡(jiǎn)約美觀即可。

3)對(duì)活動(dòng)議程安排的要求：緊湊有序。

4)對(duì)活動(dòng)資料的要求：盡興參與。

5)其他要求：保持愉快心情。

13、其他情況說(shuō)明：靈活應(yīng)對(duì)。

以上資料為我們的策劃方案，為了全面實(shí)施該計(jì)劃，我們將齊心協(xié)力，確?；顒?dòng)的成功。同時(shí)希望大家積極參與，支持我們的活動(dòng)。祝愿大家有個(gè)快樂(lè)的元宵節(jié)！

策劃方案格式范文 20篇

【活動(dòng)對(duì)象】全校師生

【活動(dòng)時(shí)間】20__年4月15日—4月20日

【活動(dòng)內(nèi)容】

一、舉辦“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，感受非遺魅力”系列活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：4月16日(幼兒園) 和 4月18日(一至六年級(jí))

2.主要內(nèi)容：介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的概念，展示傳統(tǒng)手工藝和民間藝術(shù)

3.活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)各班老師準(zhǔn)備相關(guān)的PPT或視頻資料

(2)各班收集有關(guān)非遺文化的小故事或詩(shī)歌;

4.上交材料：請(qǐng)各班于4月21日(星期五)下班前，將活動(dòng)資料（包括多媒體課件和教案）上傳至ftp/校文化部/20__學(xué)年第二學(xué)期/非遺活動(dòng)相應(yīng)文件夾內(nèi)，教案模版可在該文件夾下下載。

二、參與“線上非遺文化展覽”活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：4月15日—4月19日

2.活動(dòng)要求：

(1)各大文化網(wǎng)站將設(shè)立專頁(yè)，突出“線上非遺文化展覽”欄目，其中包括中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)( __ )和國(guó)家文化部官網(wǎng)( __ )

(2)幼兒園到六年級(jí)各班學(xué)生全面參與線上展覽;

(3)請(qǐng)各班老師在活動(dòng)前向?qū)W生說(shuō)明參與要求，學(xué)生可在活動(dòng)期間在家訪問(wèn)相關(guān)網(wǎng)站進(jìn)行線上展覽。

附件：線上非遺文化展覽操作路徑

1.網(wǎng)站

(1)登錄 __

(2)選擇地區(qū)(如：浙江，溫州)

(3)填寫姓名(如：__區(qū)小學(xué)五年級(jí)__×)，并留言，點(diǎn)擊“參與”、“提交”;

2.國(guó)家文化部官網(wǎng)

(1)登錄：__

(2)點(diǎn)擊“了解更多”、“參與活動(dòng)”;

(3)填寫姓名(如：__區(qū)小學(xué)五年級(jí)__×)與寄語(yǔ)，點(diǎn)擊提交

以上活動(dòng)將于4月22日由文化部進(jìn)行請(qǐng)各班老師提前做好宣傳，并確?；顒?dòng)的順利開(kāi)展。

策劃方案格式范文 21篇

【活動(dòng)意義】高三學(xué)生們都在為即將到來(lái)的高考全力以赴，但高考究竟是為了什么，未來(lái)的大學(xué)生活又將是什么樣子呢？在這條充滿不確定性的求學(xué)之路上，許多學(xué)生在忙碌的學(xué)習(xí)中迷失了方向，缺乏了動(dòng)力。通過(guò)讓高三學(xué)生體驗(yàn)大學(xué)的獨(dú)特生活，激發(fā)他們對(duì)未來(lái)的向往，幫助他們交流高中生活的感受，保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)定追逐理想的信念。

【活動(dòng)時(shí)間】

【活動(dòng)對(duì)象】 羅定中學(xué)(東校區(qū)) 高三(13)班(理科)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 收集關(guān)于大學(xué)活動(dòng)的生動(dòng)圖片，制作PPT

【活動(dòng)過(guò)程】

1、導(dǎo)入：請(qǐng)學(xué)生再次思考當(dāng)前的目標(biāo)，提問(wèn)：

1) 大家是不是已經(jīng)心中有了清晰的目標(biāo)呢？（引發(fā)思考）

在高三階段確立并堅(jiān)持目標(biāo)至關(guān)重要。

2) 你們理想中的大學(xué)生活是什么樣的呢？通過(guò)討論，了解學(xué)生對(duì)大學(xué)的認(rèn)知。

2、體驗(yàn)大學(xué)的豐富生活

1) 通過(guò)欣賞圖片，感受大學(xué)課程的多樣性和課余生活的多彩，讓學(xué)生對(duì)大學(xué)生活充滿憧憬。

2) 正確認(rèn)識(shí)“大學(xué)”的真正意義。

許多學(xué)生常常誤解大學(xué)生活，認(rèn)為只要通過(guò)高考就可以享受無(wú)憂無(wú)慮的大學(xué)生活，輕松自在。實(shí)際上，大學(xué)是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，需要更高的自律和責(zé)任感，為即將邁入大學(xué)的學(xué)生打好“預(yù)防針”，避免誤入迷途。

3) 理解大學(xué)的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)

因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)狀況的不同，一些學(xué)生在上大學(xué)時(shí)面臨沉重的經(jīng)濟(jì)壓力。為減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，以更好的心態(tài)面對(duì)高考，提前了解大學(xué)期間的經(jīng)濟(jì)狀況十分必要。

兼職，許多兼職機(jī)會(huì)不僅能夠幫助學(xué)生減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還能讓他們提前體驗(yàn)社會(huì)生活，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真正做到一舉兩得。

獎(jiǎng)學(xué)金，了解獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)條件，主要關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)生工作，這不僅能促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，還能解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題。

3、品味奮斗的滋味

1) 分享高三的成長(zhǎng)經(jīng)歷

與學(xué)生交流高三學(xué)習(xí)中的方法與心態(tài)。

2) 學(xué)會(huì)感受高三的“苦與甜”分析學(xué)習(xí)中的努力與收獲，為學(xué)生加油打氣，提升他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

【活動(dòng)效果】

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生能夠更深入且真實(shí)地了解大學(xué)生活，對(duì)未來(lái)產(chǎn)生更加強(qiáng)烈的向往，同時(shí)進(jìn)一步反思高三的學(xué)習(xí)生活。

【活動(dòng)反思】

需更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與水平，以便為他們提供合適的目標(biāo)建議，并為學(xué)習(xí)方法與態(tài)度提供可行的指導(dǎo)。