文化的滲透與認同顯得尤為重要。通過對團隊成員的深入交流與協(xié)作，發(fā)現文化的力量不僅能夠增強團隊凝聚力，更能推動工作效率的提升。反觀那些成功的班組，往往是以共同的價值觀和目標為基礎，形成了一種積極向上的工作氛圍。本文將探討如何在班組建設中有效融入文化元素，以實現更高的團隊協(xié)同效果。

班組建設工作總結 1

在班組建設工作中，依據上級的相關要求，并結合公司的具體情況，我們制定了一系列關于加強班組建設管理的政策文件及考核標準。這些文件明確了班組建設的核心理念和發(fā)展原則，有效賦予班組長必要的權利和地位，確保班組長能夠在安全生產和質量管理等領域發(fā)揮重要作用。為了構建一個責任明確、協(xié)作順暢、操作規(guī)范、運轉高效的班組管理體系，我們還規(guī)定了各個區(qū)域隊伍中的專職干部、安監(jiān)員、質量驗收員和群監(jiān)員等在班組建設中的職責，建立了以工會組織為主導，紀委及人力資源、安全、生產和企管等多個部門負責人共同參與的班組建設考核小組，采用分工負責的模式，每月對基層班組進行全面考核。領導小組定期聽取考核小組的工作匯報，及時解決在活動中出現的問題，從而在公司內部形成“黨政主導、工會運作、多方配合、全員參與”的工作格局。這使得廣大干部職工明確目標和重點，做到有的放矢，有章可循，有規(guī)可依，從而推動了班組建設活動的規(guī)范化和科學化運作。

班組建設工作總結 2

為進一步加強班組文化建設，推動南網方略及企業(yè)文化在我局的有效落實，為我局新一輪的可持續(xù)發(fā)展提供文化支持。根據相關文件要求，結合我局的實際情況，現就荔波客戶服務中心的班組文化建設情況進行匯報：

　一、荔波客戶服務中心基本情況

荔波客戶服務中心負責荔波縣城及周邊兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的供電服務，現有供電用戶12045戶，公用變壓器167臺，專用變壓器95臺。該中心現有員工26人，其中正式員工16人，派遣員工10人。員工學歷分布：本科1人，專科13人，中專5人，高中7人，黨員3名，共青團員9名，平均年齡為35歲。

　二、荔波客戶服務中心的文化建設情況

1、理念扎根

為了實現管理向基層延伸，文化深入員工心中，我們需要確保每位員工都清晰理解并認同服務文化。通過多元化的形式和渠道在局內傳播文化理念，使得無形的文化能夠通過員工的實際工作表現得以體現。荔波客戶服務中心開展了電力知識下鄉(xiāng)宣傳及電力知識競賽，增強員工對文化理念的關注與認同；還組織了豐富的團隊活動，促進團隊間的溝通，提升團隊凝聚力，以此實現文化理念在員工行為中的指導功能，最后通過整合與細化形成特色班組文化、團隊文化等。

2、行為落實

1）提升認識，強化班組建設工作。荔波客戶服務中心定期組織班組文化交流活動，推行班務公開，制定工作計劃、總結、評優(yōu)及獎金分配等制度。

2）樹立榜樣，推動班組建設的規(guī)范與科學化。班組的規(guī)范化與科學化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的基礎。基于此，荔波客戶服務中心以五項基礎達標為評比條件，對表現優(yōu)秀的班組予以表彰，以促進班組工作的規(guī)范與制度化。

3）創(chuàng)新載體，深入開展以趕超與創(chuàng)新為主題的活動。荔波客戶服務中心結合班組實際，不斷創(chuàng)新競賽活動，廣泛開展崗位練兵、技術比武、合理化建議以及爭創(chuàng)學習型班組等活動，提升班組的職業(yè)道德、技術素質及創(chuàng)新能力。

3、制度管理

制度保障是文化實施的基礎。再好的理念如果沒有制度的支撐，也難以落地。在理念扎根、行為落實后，員工對電力服務文化已有較好的認識與認同，行為導向也得到了落實。但是，依然需要完善的制度來規(guī)范員工行為，確保前兩步的成果。我們制定了員工行為規(guī)范，建立班組制度，并將中心層面的相關制度上墻展示，作為班組日常管理的指導。

　三、班組文化建設的體會

1、班組工作必須常抓不懈。班組工作是企業(yè)的基礎性工作，既不是短期工作，也不是突擊性任務，而是一項立足長遠、任重道遠的任務，需持之以恒，才能取得實效。

2、班組工作必須堅持以人為本。班組管理要將嚴格規(guī)章制度與人性化管理相結合，營造和諧愉快的環(huán)境，這樣才能增強班組凝聚力，激發(fā)員工潛能。

3、班組建設工作要突出創(chuàng)新。新時期的班組建設必須與時俱進，圍繞發(fā)展這個首要任務，將創(chuàng)新融入班組，緊貼實際不斷創(chuàng)新活動形式與內容，形成比技術、比貢獻的良好氛圍。

　四、班組文化建設試點工作的優(yōu)勢

1、荔波客戶服務中心是一個學習型班組。高度重視每位成員的學習與教育，制定詳細培訓計劃，通過班前班后會、每周學習會等擠出時間，學習理論與技能知識，堅持以人為本，現場為陣地，通過安規(guī)學習、技術問答等多種形式提高員工技能與安全意識。

2、荔波客戶服務中心是一個制度嚴謹的班組。結合實際工作，我們制定了相關制度與考核方法，約束班員日常工作，確保各項工作有章可循。

3、荔波客戶服務中心是一個倡導民主和諧的團隊。對于新進班員，我們專門成立互助小組，以助其快速適應崗位要求。常組織豐富的活動，增進團隊間友誼。

4、荔波客戶服務中心是一個業(yè)績突出的班組。我們積極開展春秋季用電檢查、偷盜電檢查等工作，為企業(yè)挽回經濟損失，同時為特困戶、殘疾戶提供免費上門服務，提升企業(yè)形象。

5、荔波客戶服務中心的發(fā)展前景廣闊。

　五、下步工作重點

1、20xx年將圍繞班組文化建設基本內容，采取多樣化形式開展活動。

1）班組集體活動

定期組織集體活動，開展運動比賽、戶外拓展等，如燒烤、郊游、聚餐、辯論等活動。

2）班組文化墻

班組文化墻展示班組宣言、標語、口號及活動通知與成果，并將先進事跡顯性化，定期更新內容。

3）班組文化博客

文化博客作為班組文化建設的重要陣地，上傳全組成員的集體照及個人簡介，定期更新，并要求每位成員每月在博客上發(fā)表博文。

4）班組文化故事集

鼓勵組員圍繞企業(yè)核心理念，記錄身邊的企業(yè)文化故事，由班組長收集與整理，形成《班組文化故事集》，每年出版一次。

2、始終把以人為本、構建和諧班組的理念作為主線，協(xié)調推進各項工作，促進和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。嚴格管理，結合實際制定作息時間，建立文明衛(wèi)生的環(huán)境，確保班組整潔、溫馨、有序。推動班組資料的信息化與微機化管理。

3、提高職工素質，創(chuàng)建知識型班組。通過各種自學成才活動，提高班組技術素質，鼓勵職工不斷提升自身知識，開展多樣的文化活動，培養(yǎng)敬業(yè)、誠信的工作觀，通過讀書活動增強職工的企業(yè)忠誠感與責任意識，逐步形成爭做優(yōu)秀電力工人的氛圍。

荔波客戶服務中心將始終堅持以人為本，以和諧促發(fā)展，以發(fā)展助和諧，二者并行不悖，將班組建設建立在和諧基礎之上，實現建設和發(fā)展的雙贏。

班組建設工作總結 3

在20xx年，我們經歷了一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的階段，鐵路迎來了跨越式發(fā)展與集團直管站段改革的關鍵時期。在這個變革的浪潮中，我們并沒有被動等待，而是積極主動地行動起來，充分發(fā)揮班組的主觀能動性，不懈努力提升班組建設，著力提升員工素質，取得了顯著成效。以下是今年班組建設工作的

　一、加強安全基礎建設

1、全面提升安全管理工作。今年是鐵路管理體制轉型的重要起點。在此時刻，班組通過各種宣傳與教育活動，增強了員工的安全意識，提高了大家對于形勢的認識。我們始終堅持以“規(guī)范管理，強基達標”為原則，努力在安全管理法制化、機制健全及專項整治方面取得了新進展。積極適應設備維修體制改革，嚴格執(zhí)行“天窗修”制度，確保設備維修質量。通過健康的激勵約束機制及嚴格的考核力度，使得作業(yè)安全、防洪安全、交通安全、消防安全等各項工作有了顯著改善。借助“三查”、“四大”、“安全生產月”等活動，逐步提升了安全管理水平，班組的“兩違”現象較去年下降了50%，為安全生產貢獻了力量。

2、落實班組互控聯控機制。建立起崗位互控制度，在安全生產的實際工作中，積極落實帶班負責制，嚴格執(zhí)行標準化作業(yè)制度。強化班長的檢查職能，確保每天召開完工會議，確保班組安全情況得到及時總結。

3、明確班組建設的重心。面對新的生產力布局及新技術的逐步應用，班組積極探索管理與作業(yè)在共性與個性方面的問題解決方法。在綜合“天窗修”與班組管理中，主動探討崗位及群體作業(yè)控制流程，并納入日常考核，以便進行同步評估。加強對勞動力的管理，嚴格執(zhí)行《橋隧維修管理辦法》和定額管理制度。

4、積極創(chuàng)建學習型班組。通過教育廣大員工，增強對班組建設活動的認識，明確其必要性與緊迫性，將其作為班組建設的主線，制定計劃、組織活動、考核效果，努力提升班組自我完善與自我管理的能力。

5、強化班組骨干隊伍建設。提升班組自控能力，推進班組的標準化管理。通過多種形式深化班組骨干培訓，利用三級教育網絡助力員工業(yè)務與技術水平的提升。每月定期開展業(yè)務學習、技能比武等活動，鼓勵員工轉變觀念、提升素質，增強文化和業(yè)務知識的學習意識。

6、完善班組管理責任制。為了確保班組建設的有效性，嚴格執(zhí)行段內的“三級三員網絡責任制”，班組創(chuàng)建活動由工長負責，明確管理職責，并對建設情況及時反饋。每月在驗收前自查班組建設情況，確保信息公開透明，對照問題進行針對性整改。

7、著力提升員工素質。在創(chuàng)建學習型班組中，強調員工的自我組織與互幫互學，激勵團隊共同進步。以“安全標準示范崗”的選拔為重點，做好后備人才的培養(yǎng)，強化榜樣的教學與激勵效應，推動全員素質提升。

8、注重環(huán)境與精神文明建設。以“和諧廣鐵”的建設為契機，努力改善班組的生產生活環(huán)境，結合內務管理，推進生態(tài)文化建設，充分利用員工特長，開展豐富多彩的文體活動，提升文明和諧的工作氛圍，形成良性循環(huán)，促進人與自然的和諧發(fā)展。

　二、強化內務管理工作

1、嚴格執(zhí)行臺賬管理制度，確保每一項記錄真實、準確、清晰，不隨意更改。依據上級要求，及時、準確地完成各類報表填寫。

2、規(guī)范臺賬記錄，確保在生產組織中的各項活動均有詳細體現，及時整改《安全質量整改通知書》中發(fā)現的問題。

3、重視臺賬管理，嚴格按照規(guī)定填寫“四有三合一”臺賬，保證記錄真實、準確，每月定期進行政治和業(yè)務學習，確保各類會議和學習活動的臺賬完整性。

　三、貫徹中心工作與安全標準線相結合的方針

1、將ISO9000標準與班組建設相結合，幫助員工了解質量方針和責任，提升規(guī)范化與程序化管理水平。

2、圍繞安全生產與安全標準線建設，強化設備病害調查與統(tǒng)計，制定整改措施，確保作業(yè)標準化與安全。

3、借助創(chuàng)建學習型班組機會，營造自覺學習的氛圍，提升員工素質，結合實際情況進行業(yè)務學習與培訓。

　四、協(xié)作共進，確保安全

1、安全始終是鐵路工作的核心，我們的班組建設應圍繞安全展開，注重整體協(xié)作，形成良好機制。

2、結合工區(qū)特點，開展“四無”競賽、黨員教育等活動，增強全員參與意識，針對發(fā)現的問題進行深入剖析，并制定整改措施。

　五、存在問題分析

1、班組建設整體發(fā)展不均衡，部分管理工作仍需加強。

2、互控機制落實不夠，有部分員工的安全意識不強，標準化作業(yè)執(zhí)行不到位。

3、內務管理需要進一步提升，偶有臺賬填寫不及時或漏項現象。

4、設備盜竊事件有所增多，班組在管理上面臨壓力。

　六、整改措施與對策

1、加大班組建設力度，提升員工素質，深入開展創(chuàng)建學習型班組活動。

2、加強內務管理，確保各類臺賬及時、準確填寫。

3、強化安全思想教育與考核力度，確立“安全第一”的理念，及時糾正不規(guī)范行為。

4、加強作業(yè)標的設置與管理，確保符合標準的作業(yè)要求，嚴格考核。

5、在噪音大或視線差的環(huán)境下作業(yè)時，須按規(guī)定設置專人防護。

6、加強對設備病害的檢查與整改，確保行車安全。

7、建立應急備用機制，確保設備及時補充，并反饋給管理部門。

　八、20xx年工作展望

1、堅持“安全第一”的思想，深化班組建設、強化員工安全教育，嚴格標準化作業(yè)。

2、結合ISO9000標準、班組建設，推動基礎管理工作標準化。

3、著重抓好季節(jié)性勞動安全，確保作業(yè)安全。

4、準確執(zhí)行生產指令，保障生產質量，提高工作效率。

5、加強經濟核算與材料管理，降低成本。

6、提升環(huán)境文明和精神文明建設，積極開展文化和法制教育，推動生態(tài)文化發(fā)展。

7、注重綜治及計劃生育工作。

班組建設工作總結 4

自20xx年上半年以來，我們公司圍繞班組建設工作，重點強化基礎設施建設，優(yōu)化運行機制，提升團隊成員素養(yǎng)，實施PDCA循環(huán)，推動班組承包建設，積極圍繞業(yè)務發(fā)展，服務于生產大局，著重解決關鍵問題，增強組織管理，從而有效提升班組管理水平。具體工作總結如下：

一、增強硬件設施，改善工作氛圍，提升團隊凝聚力

公司自2月份開始對班組建設開展調研，調研團隊深入機一隊、機二隊、推扒機隊及機修廠等單位，召開座談會，與各單位的領導和部分班組長進行交流，全面了解班組硬件設施現狀。結合實際情況，增加資金投入。上半年，我們對機修廠班組進行了全面規(guī)劃和裝修，配備了嶄新的辦公桌椅；散機隊前場工班修建了洗澡房，并更換了一批桌椅；對推扒機隊和機二隊則配備了被褥鐵柜和工具柜，還為多個基層單位制作了板報和制度牌上墻，累計投資達2萬元。通過增加對班組硬件設施的投入，顯著改善了員工的工作和休息環(huán)境，為班組營造了一個溫馨和諧的“小家”，極大提升了員工的凝聚力。

二、優(yōu)化運行機制，落實共同管理，增強管理能力

我們發(fā)布了《領導掛點聯系班組建設工作的通知》，明確了公司領導與相關職能部門領導的掛點責任，促使領導干部深入基層、轉變作風，及時了解情況、解決問題；建立班組建設工作例會制度，每季度召開班組建設領導小組會議，分析現狀，掌握動態(tài)，解決問題；在班組建設季度檢查中，特意安排職能部門領導擔任檢查組長，落實班組建設工作職責，實現齊抓共管，進一步提高管理能力。

三、加強軟件建設，提升員工素質，增強團隊戰(zhàn)斗力

上半年，我們公司不斷加強班組的培訓工作，結合專項培訓與日常培訓，理論知識與實操技能相結合，舉辦了針對裝卸船、火車卡的技能培訓班，安全知識培訓班，以及每周的機械工種理論知識培訓班，共計培訓人數達150人次。我們還舉行了第五屆員工職業(yè)技能競賽，在5月份開展了內燃機械修理工和裝卸機械電器修理工兩個工種的競賽，積極營造了學習知識、提升技能的良好氛圍，有效增強了團隊的戰(zhàn)斗力。

四、落實PDCA循環(huán)，推進體系建設，提升執(zhí)行力

結合三大體系的PDCA循環(huán)與班組建設，確保計劃、實施、檢查與整改的順利進行。一是制定并下發(fā)了年度班組建設工作計劃，明確四個季度的工作目標與要求；二是在整個年度內貫穿硬件與軟件建設，適度投入，夯實基礎，提高建設水平；三是結合日常巡視與季度檢查，加強指導，幫助提升；四是發(fā)現問題后及時督促整改，明確要求，強化管理。

五、強化裝卸隊伍的管理，落實相關責任，提高競爭力

我們成立了安全協(xié)管小組，專人協(xié)助裝卸隊開展工作，健全班組建設工作網絡；根據年中制訂的《裝卸承包工班組建設實施辦法》，確保各項工作有章可循；制定《20xx年裝卸承包工班組建設工作計劃》，根據計劃有條不紊地推進各季度安排，保障工作的持續(xù)開展。針對裝卸承包工的硬件設施進行改造，重新布局理貨樓，設立隊長辦公室和培訓室，安裝空調，配備新辦公桌椅，營造良好的“小家”環(huán)境。為裝卸隊建設了專用車庫，安排專人管理，有效解決了車輛安全問題。在裝卸隊宿舍樓設置了安全衛(wèi)生知識板報，提升承包工的安全意識，改造宿舍樓，設立閱覽室，推動班組學習氛圍的形成。加強培訓，組織全體裝卸承包工參加了集團舉辦的安全教育培訓，提升了整體安全意識。

盡管上半年班組建設工作取得了一定成績，但仍存在不足之處：

1、部分生產作業(yè)單位存在依賴心理，班組建設主動性不足；

2、班組危險源識別工作有待進一步深入；

3、部分班組硬件設施仍需進一步完善。

六、下半年工作重點：

1、加快推進班組硬件建設，著重裝卸隊閱覽室和活動室的建設；

2、深入推進班組危險源辨識活動，提升員工的安全認知水平，防范安全事故；

3、繼續(xù)開展班組培訓和技能競賽，著重于機械工種培訓和倉庫員競賽；

4、加強交流學習，一方面在公司內部舉辦經驗交流會，另一方面組織班組長參觀先進單位，借鑒優(yōu)秀管理做法；

5、加大勞動競賽力度，特別是針對卸船作業(yè)，創(chuàng)造更多效率品牌，以促進生產經營再上新臺階。

班組建設工作總結 5

　一、提升團隊氛圍，共建文化（文化博客的落地與實踐）

為了提升團隊的整體素質，我們深知文化的力量。我們積極響應公司的號召，著手開展班組文化博客的建設活動。經過幾輪的討論，我們首次推出的文化博客雖然內容充實，卻缺乏深厚的班組文化內涵；在第二次的創(chuàng)造中，團隊成員主動參與，集思廣益，使得文化博客不僅花費較少，還充滿了創(chuàng)意和活力。我們的博客在單位評比中獲得了第三名的榮譽，這讓我們倍感振奮，也激勵我們繼續(xù)努力。

　二、會議改革，提升參與感（例會形式的創(chuàng)新）

為了更好地進行例會再造，我們班組針對會議的形式和內容進行了多次改進。通過班組建設小組的組織，我們開展了豐富多彩的會議活動，比如民主生活會、經濟分析會及觀摩會等。這一系列活動成功地改變了以往班組長發(fā)言、員工被動聽的局面。現在，員工們不僅被鼓勵主動發(fā)言，還積極參與到總結和實施過程中，班長的角色更像是一個引導者，而非獨裁者。我們相信，通過這種引導，員工的主動性和參與感會顯著提升。

　三、小課創(chuàng)新，標準化管理（以標桿為例，提升技能）

我們班組通過推行輪值安全員制度，鼓勵每位成員進行職責輪換，以此提高大家的集體榮譽感和責任心。這項措施使得班組中的每個成員都能把班組的工作視為自己的事情，積極參與到班組的發(fā)展之中。我們還通過小型課程和對標學習，顯著提升了全員的技術水平。大家對新設備和新技術有了更深入的了解，操作技能也得到了有效的提升。

　四、實施積分制，激勵競爭意識

我們班組通過引入積分制，激發(fā)了員工的競爭意識。積分分為原始積分、成長積分和成就積分，班組制定了相應的規(guī)則和獎勵方案。基礎分的設定依據各個崗位的職責，成長積分則鼓勵員工積極參與班組活動，從而提升班組的整體實力。而成就積分則是對員工在日常工作中的小創(chuàng)新和合理化建議給予認可，進一步激發(fā)他們的創(chuàng)造力和工作熱情。

　五、驗收工作全面啟動

針對班組的驗收工作，我們制定了詳細的方案，以確保準備充分。由于新員工較多，基礎知識相對薄弱，我們采取了一對一的結對方式，借助團隊力量互幫互助，整體實力得到了提升。我們計劃在20xx年迎接公司的合格班組驗收，不斷追求卓越。

　六、營造家文化，增強凝聚力

為提升班組的凝聚力，營造“家”的氛圍，我們在節(jié)日期間組織走訪員工家庭的活動，并開展趣味運動會、團隊聚餐等活動。這些豐富的團隊活動極大增強了成員之間的團結與向心力，讓大家在工作之外也能感受到溫暖和關懷。

20xx年度工作需改善的方面：

1、班組內部存在重復工作的現象，需要進行優(yōu)化。

2、對部分活動的實施技巧有待提高。

3、活動內容的多樣性需進一步增強，讓員工擺脫單調乏味的工作狀態(tài)。

4、班組的八大機制需要更加真實有效的改進與落實。

5、積分制仍存在一些不足之處需加以完善。

20xx年工作計劃

班組培訓方面：

1、嚴格按照要求開展每次培訓，確保民主生活會和經濟分析會的質量。

2、加大對班組觀摩會的投入，爭取創(chuàng)新與實效結合。

3、在班上時間，開展普及小課，讓每位員工都能參與，提高整體素質。

4、繼續(xù)開展家文化建設活動，如聚餐、家庭日等，進一步增強班組凝聚力。

5、開展多樣化的文體活動，幫助需要幫助的員工共同進步。

6、積極配合完成車間及公司下達的各項工作任務。

7、提升班組的案例分享以及其他工作，使班組更加和諧與進取。

20xx年我們的目標是：

創(chuàng)建一個和諧、創(chuàng)新、進取、爭標、全年無事故的優(yōu)秀班組。

班組建設工作總結 6

在班組建設工作中，班組長的培養(yǎng)被視為確保班組建設成功的關鍵。我們建立了一個公平的選拔平臺，鼓勵那些積極進取、勇于創(chuàng)新的員工參與班組長的競選，確保班組長整體素質的提升。這一過程中，選拔程序公開透明，提升了選人用人的公信力。在某掘進隊的選拔過程中，公司班組建設辦公室的人員參與了指導，嚴格執(zhí)行民主選舉和全員競聘的制度，得到了廣大職工的支持和認可。

為了進一步促進班組建設的深入發(fā)展，公司于20xx年8月舉辦了班組建設推進會議。會議由集團公司的董事長及相關領導出席，各基層單位的隊長、支部書記、工會主席及班組長共計119人參與。會議上，基層黨政領導和班組長代表匯報了班組建設工作的成就，并表達了爭創(chuàng)一流班組的決心。會后，各基層單位紛紛召開座談會，認真?zhèn)鬟_本次推進會精神，班組長之間相互交流管理經驗，并對未來班組建設提出了有益的建議，以推動班組建設的持續(xù)升華。

通過班組建設工作的實施，曹躍公司的班組管理發(fā)生了顯著的變化，取得了良好的成效，增強了班組長的責任感和使命感，同時提升了他們在現場管理上的能力和素養(yǎng)。我們創(chuàng)新了安全生產的管理模式，推動了從經驗管理向科學管理的轉變，增強了安全生產管理的執(zhí)行力，進一步強化了現場的安全管理。這為公司的安全生產打下了堅實的基礎，推動了班組建設的新局面，促進了企業(yè)安全生產的健康發(fā)展。

盡管在班組建設工作中取得了一定的成就，但依然存在一些不足，離上級部門的要求還有差距。例如，班組建設的相關制度仍不夠完善，有些基層單位的認識不足，五項管理和十八項制度的考核流于形式，未能嚴格落實標準，同時也未能充分發(fā)揮班組長的作用，導致記錄填寫不規(guī)范，目標任務不清晰，使得班組建設工作無法全面有效推進。針對這些問題，我將在今后的工作中加大力度完善考核管理制度，借助多種宣傳和管理手段，推動班組安全建設制度的落實，力爭將班組建設打造成集團公司的標桿單位，從而為企業(yè)的和諧快速發(fā)展提供有力保障。

班組建設工作總結 7

20xx年，我們針對班組建設工作進行了全面緊緊圍繞“12311”的工作思路，始終秉持“安全第一，一切從安全出發(fā)”的理念，視班組建設為安全生產的首要防線，進一步完善班組管理機制，規(guī)范工作流程，提升班組管理水平，著重提升班組成員的整體素質，積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)勞動競賽。通過這些努力，班組標準化建設展現了蓬勃的活力，為年度各項目標的順利達成做出了重要貢獻。

　一、制定方案，明確標準

在“強化三基工作”的基礎上，我們年末開展了調研，規(guī)范了一些基礎管理工作的流程。制定并下發(fā)了《20xx年班組標準化建設實施方案》和《檢查考核標準》。在制定標準的過程中，針對班組制度的不健全、不細致和可操作性差的問題，我們與相關部門積極溝通，確保每項制度都能清晰明確、程序合理。

　二、強化基層單位的主體責任

1、為了增強基層單位的主體責任，各單位需每月進行班組建設自檢，按照公司標準逐條檢查，并將檢查結果于次月3日前上報。

2、檢查結果將納入各單位的月度績效考核，與班組績效獎分配和責任人的績效掛鉤。

3、公司對評比獎勵機制進行了優(yōu)化，除了季度優(yōu)秀班組外，還設立了年度優(yōu)秀單位，第一名獎勵6000元，第二名獎勵4000元，年度模范班組從年度優(yōu)秀單位中產生。改進措施后，班組標準化建設的壓力得到了有效傳達，基層單位在管理班組建設中的地位也得到了明確，激勵了其積極性。

　三、強化公司領導組的檢查監(jiān)督職能

1、保持合理的檢查密度

公司檢查組每季度對所屬班組進行抽查，確保全年覆蓋所有班組至少一次，既不干擾班組的正常生產，又能全面掌握班組的標準化建設情況并進行必要的指導與考核。

2、要求檢查組成員具備較高資質

檢查組成員由各相關部門副科級以上人員組成，大多數成員為標準的制定者，這保證了檢查的深入性和指導的權威性。每次檢查時，我們要求所有成員都有所發(fā)現，對本部門內的問題向班組長詳細說明，確保其理解問題的本質和如何有效開展工作。

3、將檢查結果納入績效考核

為了確保檢查得到重視，我們將每次檢查結果納入公司績效考核體系，從而提高了基層單位對這項工作的重視程度。

4、持續(xù)優(yōu)化，促進進步

通過檢查、指導、考核、再檢查、再指導的循環(huán)，保證了班組對標準要求的理解，提高了班組工作的質量，逐步實現標準化。

　四、各單位積極行動，爭先創(chuàng)優(yōu)

1、承接標準，內部細化

各單位根據班組標準化建設要求制定了《XX段班組標準化建設實施方案》，并下發(fā)至各班組。方案明確了班組標準化工作的總體目標、指導思想，并詳細制定了考核標準和實施細則，落實責任人。建立了季度、年度先進班組的評比辦法，確保班組長對公司的安排和相關標準有清晰的理解。

2、推廣經驗，創(chuàng)新亮點

各單位通過典型引領和創(chuàng)新驅動等手段激發(fā)班組開展創(chuàng)優(yōu)競賽，取得了豐富的成果。例如，機務段工會每月定時向司機發(fā)放“機車乘務員休息監(jiān)督提示卡”，確保乘務員在休息后再上崗；龍泉站工會則采用“情景再現管理模式”，記錄現場作業(yè)的所有細節(jié)，形成閉環(huán)運作機制，為事故分析和作業(yè)改進提供了依據。我們還結合各單位實際推廣了“班中提醒”、“行車互助組”等有效的工作方法，促進班組建設深入開展。

3、組織得力，檢查全面

各段月度自檢工作組織有序，按照《XX段班組標準化實施方案》的要求，對班組進行全面檢查，確保不遺漏任何項。一旦發(fā)現問題，及時指出并下發(fā)整改通知，要求限期整改，整改完成后由小組進行復查并簽字確認，確保班組標準化管理形成閉環(huán)。將檢查結果上報公司工會。

標準化建設是一個不斷發(fā)現問題、解決問題和改進工作的過程。嚴格遵守規(guī)定的工作流程和規(guī)章制度仍在持續(xù)改進中，我們將繼續(xù)努力，爭取在班組建設方面實現更佳的效果，形成百花齊放的局面。沒有最好，只有更好，我們將增強自身能力，認真查找問題，虛心學習兄弟單位的成功經驗，在創(chuàng)新與深化中再創(chuàng)高峰。

班組建設工作總結 8

班組文化是增強班組凝聚力和向心力的重要支柱，是班組建設的核心要素。班組建設旨在創(chuàng)造一個和諧的工作氛圍，以人為本，倡導團隊合作精神。這個過程是復雜的系統(tǒng)工程，必須有計劃、有步驟、有組織地進行提煉和強化。我們始終將班組文化的構建視為提升員工素質、服務企業(yè)發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，同時與精益生產相結合，互相促進，推動企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。在20xx年，我們認真落實公司相關政策，結合實際情況，從基礎工作入手，開展了以下幾項工作：

　一、營造積極的班組文化氛圍，強化團隊協(xié)作。

“匯聚生產力量，創(chuàng)造團隊奇跡”，這是我們修井班組的座右銘。班組文化既是班組的靈魂，也是其動力來源，在推動班組建設的過程中起到了不可或缺的作用。

從一開始，我們就明確排除員工對班組建設的誤解，通過分析、思考、教育和引導，提升大家的認識，轉變對班組建設的消極態(tài)度，積極激勵每位員工的主動性與創(chuàng)意。通過開展多種團隊建設活動和培訓，提升班組的凝聚力和向心力，為班組建設奠定良好的基礎。

　二、強化班組培訓，提高員工綜合素質。

隨著公司不斷發(fā)展，新員工不斷加入這個大家庭，人員技能和綜合素質的差異給工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。然而，我們并沒有因此而感到困擾，相反，大家意識到這是班組建設過程中短暫的磨合期。我們修井班組就像是一個大家庭，“傳、幫、帶”已經成為我們的日常習慣，始終秉持著互相學習、共同進步的精神。通過師徒制，快速讓新員工融入團隊。班組還根據整體人員的技能水平，制定了年度培訓計劃，涵蓋業(yè)務水平、專業(yè)技能和項目管理等多個方面，以精細管理和優(yōu)質服務為目標，不斷在實踐中學習和成長。

　三、制定管理制度，完善班組基礎管理。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”，制度建設在班組管理中至關重要。我們首先修訂并通過了班組管理規(guī)章，針對資料收集、工具使用、信息共享等各方面建立了明確的制度，以此來規(guī)范和細化班組日常工作，確保班組建設有依據、有章可循，持續(xù)健康發(fā)展。我們把班組建設的責任落實到每位成員，讓每個人都能參與其中，提升班組整體建設水平。

　四、重視質量與安全。

我們班組作為生產服務類團隊，自然把服務質量和作業(yè)安全放在首位。安全生產是企業(yè)的永恒主題，在一年的工作中，我們始終把安全放在第一位。開展各種安全活動，群策群力，營造出人人重視安全、人人參與安全的良好氛圍，以情感人、以言服人、以行動影響人，讓安全意識深入人心，推動安全工作不斷突破，截止到10月31日，人均出海天數達到204天，無安全事故記錄。

在現場，我們將安全管理分為行為安全和狀態(tài)安全兩部分來貫徹實施。通過“行為安全觀察卡”，實施每日安全培訓，推行“流動安全員”制度，安排班組內的流動安全員對不安全行為進行觀察和糾正，讓安全管理真正落實到實處。我們設立隱患排查機制，每次作業(yè)前都成立隱患排查小組，仔細檢查作業(yè)場所的安全隱患，最大限度降低作業(yè)風險，確保安全作業(yè)的順利進行。

　五、存在問題與改進措施

1、由于作業(yè)性質流動性強，部分計劃未能按時執(zhí)行，導致管理上的被動；

2、作業(yè)過程中相關記錄表格亟待優(yōu)化和改進，接下來將針對實際情況逐步改善；

3、陸地項目文件管理滯后，今后需加強現場文件的管理與歸檔，同時注重督導和審核；

4、班組建設的最新動態(tài)更新比較滯后。

項目組在20xx年的班組建設工作中雖然取得了一定成就，但仍存在許多不足之處，未來我們將繼續(xù)努力，結合自身實際，從基礎工作入手，打造屬于我們班組的獨特文化，提升團隊凝聚力，爭創(chuàng)一流班組。

班組建設工作總結 9

自從實施班組建設以來，我礦各部門緊密配合，積極推動班組管理的新思路、新措施，努力探討和完善班組管理的新方法，以提升整體工作效率，增強基層隊伍的凝聚力，確保企業(yè)的安全穩(wěn)定與快速發(fā)展。通過不斷優(yōu)化資源配置，礦區(qū)的安全生產形勢日趨穩(wěn)定，原煤生產量不斷攀升，員工收入合理增加，整個礦區(qū)煥發(fā)出新的生機，班組建設成果顯著。

一、增強認識，強化班組建設的組織管理

班組建設是一項多維度、長期性的基礎性工作，涵蓋了思想、生產、生活等方方面面。這項工作不僅僅依賴于某個部門的努力，而是需要全礦各單位的共同參與，建立起資源共享、相互協(xié)作的管理機制。確保班組管理在礦井安全生產中形成積極、富有活力的團隊組織。礦區(qū)首先成立由黨政工負責人組成的班組建設領導小組，負責活動的全面指導和監(jiān)督。設立班組建設辦公室及考核小組，確保各區(qū)隊的建設活動得到有效評估?？己诵〗M成員由安全、宣傳、工會等各個相關部門負責人組成，結合礦區(qū)實際，制定班組建設記錄本和區(qū)隊記錄本。領導小組定期召開會議，審議考核結果，并將優(yōu)秀班組在企業(yè)內部進行宣傳，形成良好的創(chuàng)建氛圍和競爭機制。

二、優(yōu)化班組，強化管理，精細化運營

優(yōu)化班組的首要步驟是在明確崗位職責的基礎上，按照各區(qū)隊與工種特征，對采煤、機電、掘進、運輸等班組進行精細化管理。通過完善管理制度，強化考核，切實落實安全管理責任，逐步改變班組基礎薄弱、管理松散的現象，從而有效推動班組建設的發(fā)展。

三、創(chuàng)新班組活動形式，明確發(fā)展方向

（一）針對當前班組面臨的諸多問題，我們積極探索并創(chuàng)新班組活動，豐富建設內容。結合年度創(chuàng)先爭優(yōu)活動，推行“手指口述”的模式，提升員工的安全意識和職業(yè)技能。借鑒“白國周班組管理法”，在基層班組開展了多個主題活動，如“師帶徒”、“技能比武”和“合理化建議”等，通過全面整治班組管理中的不規(guī)范行為，顯著提升了班組的自我管理能力，增強了安全生產的保障。

（二）將班組建設與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結合，充分發(fā)揮班組中黨員的模范帶頭作用，通過組織各類競賽和宣傳活動，營造爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，引導班組管理工作的有效開展。

四、完善機制，強化制度，充分發(fā)揮班組長的作用

（一）建立班組長選拔機制，將選拔合適的班組長作為建設的重要環(huán)節(jié)，對全體員工進行全面評估，從中選出優(yōu)秀的人員，形成班組長人才庫。通過梯級培養(yǎng)機制，確保班組長隊伍不斷壯大。

（二）制定《班組建設實施細則》，明確班組管理及班組長的職責與任用標準，確保選拔出有能力和技術的人員擔任管理職務。

（三）建立班組長培訓機制，采用多樣化的培訓方式和手段，提升班組長的能力與素質，確保班組管理有效落地。

五、創(chuàng)新培訓制度，提升員工資質，構建學習型班組

（一）采用企業(yè)培訓與職工自學相結合的模式，開展針對性強的培訓活動。每位員工的培訓檔案都得以建立，利用“師帶徒”等方法提高員工的安全意識和學習興趣。

（二）完善培訓制度，從多方面規(guī)范培訓流程，確保每一環(huán)節(jié)的落實，全面提高培訓質量，力爭特殊工種人員的持證率達到100%。

（三）利用班前會等場合開展有針對性的安全培訓，及時消除安全隱患，提高班組整體的安全文化素質。

（四）組織“安康杯”安全知識競賽，提升班組的安全文化。通過激勵機制，讓員工從“要我安全”轉變?yōu)椤拔乙踩薄?/p>

（五）積極開展技術比武、崗位練兵等活動，形成相互學習的良好氛圍，提升員工的技能水平和實戰(zhàn)能力，激發(fā)班組的活力。

六、全力支持班組工作，增強員工的歸屬感

班組是企業(yè)發(fā)展的基石，為此，我礦制定了一系列政策，以提升班組的重要性，增強員工的歸屬感。全礦各項政策都以班組為中心，確保管理責任下沉，增加班組成員的榮譽感。

（一）將班組長的權力進一步明確，確保班組長成為班組安全生產的首要負責人，增強其管理權威；合理調整班組長的經濟利益，使其與班組的安全生產指標緊密相連。

（二）樹立班組建設的典型，通過對優(yōu)秀班組的宣傳，營造比學趕超的良好氛圍，激勵全礦員工共同進步。