回望過(guò)去一段時(shí)間的工作歷程，不禁感慨萬(wàn)千。每一個(gè)項(xiàng)目的推進(jìn)、每一次團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，都是對(duì)個(gè)人能力的磨練與提升。這份期末工作不僅是對(duì)已往成就的梳理，更是自我反思的重要契機(jī)。通過(guò)我愈加明白了目標(biāo)的重要性、有效溝通的必要性，以及持續(xù)學(xué)習(xí)的價(jià)值，這些都是前行道路上不可或缺的元素。希望這份工作總結(jié)范文能為今后的工作指明方向，激勵(lì)自己不斷追求卓越。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第1篇

轉(zhuǎn)眼間，期末的工作總結(jié)時(shí)刻又一次來(lái)臨。在這一學(xué)期的工作中，我得到了許多老師的指導(dǎo)和支持，同時(shí)也受到園長(zhǎng)的鼓勵(lì)，使我在各個(gè)方面都有了新的成長(zhǎng)，盡管對(duì)自己的工作表現(xiàn)略有不足，但我相信，只要保持努力，就一定能取得更大的進(jìn)步。

在專業(yè)技能方面，我感受到自己的能力有了顯著提升。進(jìn)入幼兒園的第二年，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)熟悉的環(huán)境，在老師和園長(zhǎng)的幫助下，我的教學(xué)技能得到了較大的強(qiáng)化。為了進(jìn)一步提升自我，我常常利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)幼兒教育的書(shū)籍，瀏覽教育類網(wǎng)站，將一些實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例記錄下來(lái)，力求不斷充實(shí)自己。我也向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，通過(guò)實(shí)踐不斷積累經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了更細(xì)致地觀察和理解幼兒；我也學(xué)會(huì)了如何用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心每一位幼兒，如何妥善處理他們的錯(cuò)誤行為及撒嬌和惡作劇等情況。良好的情緒是學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵，因此我從激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣入手，通過(guò)謎語(yǔ)引導(dǎo)新課，運(yùn)用故事貫穿整個(gè)活動(dòng)過(guò)程。我結(jié)合自身的專業(yè)知識(shí)與工作經(jīng)驗(yàn)，緩解了家長(zhǎng)的憂慮，同時(shí)也將我的熱情傳遞給每一個(gè)幼兒，讓他們真正喜愛(ài)“學(xué)前班”這個(gè)大家庭。每位孩子不僅掌握了課本知識(shí)，更重要的是他們變得更加自信，擁有了自己的想法，能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題并找到解決方案。

第三，加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)互動(dòng)交流。為更好地開(kāi)展家長(zhǎng)工作，我在每半月的家園聯(lián)系冊(cè)中，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的表現(xiàn)。對(duì)于個(gè)別幼兒的特殊情況，我會(huì)迅速和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)了解幼兒的狀況，確保掌握第一手資料。為了豐富家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)每月更新家園聯(lián)系欄中關(guān)于保育的文章，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)們互相交流育兒經(jīng)驗(yàn)，共同助力幼兒的成長(zhǎng)。

展望未來(lái)，我會(huì)更加努力，嚴(yán)格要求自己。在總結(jié)本學(xué)期的工作時(shí)，我既有收獲，也有反思。我將繼續(xù)積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，努力提升自己的專業(yè)水平，掌握更多的知識(shí)和解決問(wèn)題的方法，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。我相信在新的一年里，我會(huì)做得更好！

期末個(gè)人工作總結(jié) 第2篇

轉(zhuǎn)眼間，學(xué)期即將結(jié)束，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)滴，雖然忙碌，但也充實(shí)且富有意義。以下是我這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)。

一、思想方面——在感動(dòng)中前行。

“張偉、李麗”這兩個(gè)名字大家一定不陌生。開(kāi)學(xué)初，在園所組織的《感動(dòng)中國(guó)》視頻學(xué)習(xí)后，這兩個(gè)名字深深烙印在我心中，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼與感染。我意識(shí)到，感動(dòng)不是終點(diǎn)，而是行動(dòng)的起點(diǎn)。作為一名普通教師，或許我無(wú)法做出改變世界的偉大事跡，但我愿意盡自己所能去幫助身邊的人。雖然我無(wú)法像在貧困山區(qū)奉獻(xiàn)的張偉、李麗那樣，深入到極端的環(huán)境中服務(wù)，但我會(huì)竭盡全力去關(guān)心班上的每一個(gè)孩子，盡量在他人需要幫助時(shí)伸出援手。

我相信，每一個(gè)觀看過(guò)《感動(dòng)中國(guó)》的人都會(huì)感同身受，像是一場(chǎng)精神上的洗禮，讓我在前行的路上更加堅(jiān)定。就像一次充電，內(nèi)心充實(shí)后，我能更好地支持自己，同時(shí)也希望能為他人帶去力量。這正是感動(dòng)的力量……

二、工作方面——不斷學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

在常規(guī)管理上——持續(xù)開(kāi)展“詞語(yǔ)接龍”游戲，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力。

起初，有的孩子不太會(huì)參與，但通過(guò)不斷的練習(xí)，現(xiàn)在他們玩得不亦樂(lè)乎。每次餐前詢問(wèn)他們想做什么時(shí)，大多數(shù)孩子總是希望繼續(xù)玩“詞語(yǔ)接龍”，他們互相接詞，腦海中涌現(xiàn)出生活中聽(tīng)到的各種詞匯，思維也變得異?；钴S。有的孩子甚至?xí)椭切┫氩怀鲈~語(yǔ)的同伴。通過(guò)家長(zhǎng)的反饋，我們了解到孩子們回家后也會(huì)主動(dòng)要求與家人一起玩這個(gè)游戲，顯然，他們沉浸在其中，樂(lè)在其中。孩子們?cè)谟螒蛑凶园l(fā)建立規(guī)則，從最初的隨意接詞，發(fā)展到對(duì)本次游戲中已用詞匯不再接的條規(guī)，提升了他們的傾聽(tīng)意識(shí)。這個(gè)游戲不僅讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，還有效擴(kuò)展了他們的詞匯量，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣和反應(yīng)能力。未來(lái)，我將在大班繼續(xù)推行這個(gè)游戲，同時(shí)針對(duì)個(gè)別對(duì)字詞感興趣的孩子，滲透一些漢字的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們找到不同的詞語(yǔ)。

家長(zhǎng)溝通方面——與家長(zhǎng)真誠(chéng)交流。

在實(shí)際工作中，我們接觸最多的除了孩子就是家長(zhǎng)，教師與家長(zhǎng)的溝通是我們工作中至關(guān)重要的一部分。我始終保持平等、友好的態(tài)度與家長(zhǎng)交流，同時(shí)注意溝通的方式，盡量滿足家長(zhǎng)的需求，積極向他們介紹孩子在園的表現(xiàn)。對(duì)于那些特別挑剔和事多的家長(zhǎng)，我也會(huì)持積極態(tài)度，以耐心和寬容去應(yīng)對(duì)他們的意見(jiàn)和抱怨。

第三，學(xué)科組工作方面——團(tuán)結(jié)一心，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。

本學(xué)期是我擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)的第二個(gè)學(xué)期。回顧這一學(xué)期的工作，由于種種原因，許多計(jì)劃未能細(xì)致執(zhí)行，主要集中在研究《各年齡段幼兒“生活?游戲”化的數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)》的創(chuàng)設(shè)上，努力完善數(shù)學(xué)區(qū)域的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)符合孩子年齡特點(diǎn)、自由寬松的游戲?qū)W習(xí)環(huán)境。作為組長(zhǎng)，我意識(shí)到自己在組織團(tuán)隊(duì)交流、研討活動(dòng)方面的欠缺，需進(jìn)一步提升研討內(nèi)容的深度與主題數(shù)學(xué)活動(dòng)的合理性。

三、學(xué)習(xí)方面——鼓勵(lì)自己“我要學(xué)習(xí)”。

作為一名年輕的教師，我處于學(xué)習(xí)和探索的階段，各方面都需要進(jìn)步。我會(huì)向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請(qǐng)教班級(jí)管理和家長(zhǎng)溝通的技巧，同時(shí)也購(gòu)買教育方面的書(shū)籍進(jìn)行自學(xué)，并訂閱《早期教育美術(shù)》、《上海托幼》等雜志，隨時(shí)更新幼兒教育的知識(shí)。

第二，教研方面——結(jié)合實(shí)踐與反思。

教師不能只顧埋頭苦干，還需時(shí)常進(jìn)行反思。這個(gè)學(xué)期，我堅(jiān)持撰寫(xiě)科研論文，其中《數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)的“生活?游戲”化——中班數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)“生活?游戲”化的實(shí)踐研究》一文參與了縣級(jí)評(píng)比。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我為縣幼兒教師全員培訓(xùn)班的學(xué)員講授了《在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)》，這次講座不僅鍛煉了我的能力，也加深了我對(duì)如何在教學(xué)中融入“玩”的理解。其中，“玩”并不意味著放任自流，而是通過(guò)豐富的感官操作和體驗(yàn)，讓孩子們?cè)谏罨?、游戲化的學(xué)習(xí)中真實(shí)地感知和理解數(shù)學(xué)概念。

我深刻反思，未來(lái)的努力方向在于：如何在班級(jí)管理中創(chuàng)新，構(gòu)建和諧自由的班級(jí)氛圍；如何提升自己的教學(xué)能力；如何將數(shù)學(xué)學(xué)科組發(fā)展成一個(gè)“共同研究、共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”。這些都是接下來(lái)的挑戰(zhàn)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)、思考、積累，努力迎接未來(lái)的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第3篇

轉(zhuǎn)眼間，我在這學(xué)期的期末工作中已經(jīng)完成了不少任務(wù)，這些經(jīng)歷無(wú)疑豐富了我的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在老師和同學(xué)們的指導(dǎo)下，我參與了以下幾項(xiàng)工作：

1、整理學(xué)生資料，保持與同學(xué)們的緊密聯(lián)系，確保信息的及時(shí)傳遞，這不僅讓我提升了交流能力，也增加了對(duì)信息管理的理解;

2、協(xié)助整理各個(gè)班級(jí)的課程安排，通過(guò)這項(xiàng)工作，我深刻感受到實(shí)踐的重要性，并提高了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力;

3、負(fù)責(zé)組織期末活動(dòng)的相關(guān)事宜。這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)課程內(nèi)容的理解，同時(shí)促進(jìn)了同學(xué)之間的相互交流，為將來(lái)的合作奠定了良好的基礎(chǔ);

4、老師對(duì)我們的工作進(jìn)行了合理分配，使每位同學(xué)都有明確的任務(wù)，這樣不但提高了我們的責(zé)任意識(shí)，還鍛煉了我們獨(dú)立完成工作的能力，并讓我對(duì)未來(lái)的目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識(shí);

5、申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地和宣傳材料。這項(xiàng)工作使我更加熟悉了活動(dòng)籌備的具體流程，增強(qiáng)了與老師和同學(xué)之間的交流，也減少了不必要的時(shí)間浪費(fèi);

6、在期末總結(jié)大會(huì)上，我參與了活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括購(gòu)買活動(dòng)所需材料。通過(guò)這次經(jīng)歷，我逐漸懂得了如何精打細(xì)算，以更少的預(yù)算獲取更多的資源，我們新成立的小組經(jīng)過(guò)反復(fù)討論，成功策劃了一個(gè)小節(jié)目，也讓大家在活動(dòng)中充分展示了自己的創(chuàng)意。這次活動(dòng)的成功舉辦，不僅讓我們感受到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也讓我們贏得了老師和同學(xué)們的贊賞;

7、傳達(dá)期末復(fù)習(xí)的相關(guān)信息，并解答同學(xué)們的疑問(wèn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力有了明顯的提升，變得更加自信和有親和力;

8、跟進(jìn)同學(xué)們的復(fù)習(xí)進(jìn)度。通過(guò)這項(xiàng)工作，我結(jié)交了許多新朋友，也交流了許多學(xué)習(xí)方法，讓我受益匪淺;

9、為了緩解期末壓力，我們組織了一次“歡慶期末的聯(lián)歡會(huì)”。在籌備過(guò)程中，我負(fù)責(zé)道具的準(zhǔn)備，雖然我沒(méi)有被選為主持人，但這樣的經(jīng)歷讓我積累了寶貴的面試經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我未來(lái)的求職面試也大有裨益。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我作為志愿者參與了多項(xiàng)工作，目睹了精彩表演，感受到了同學(xué)們的熱情，盡管經(jīng)歷了一段時(shí)間的忙碌，最終的成果讓我覺(jué)得所有的付出都是值得的;

10、收集同學(xué)們對(duì)復(fù)習(xí)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議，使我們更了解他們的需求，從而為今后的活動(dòng)改進(jìn)提供參考依據(jù)。

通過(guò)這些工作，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和創(chuàng)意力，并且我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何有效地表達(dá)自己，同時(shí)也提升了自己的合作能力。

當(dāng)然，我在工作中也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足：

1、對(duì)于老師的指導(dǎo)過(guò)于依賴，缺乏獨(dú)立處理問(wèn)題的能力;

2、與同學(xué)之間的交流還有待加強(qiáng)。

我會(huì)在接下來(lái)的日子里努力提升獨(dú)立完成工作的能力和與同學(xué)溝通的能力，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)既懂得學(xué)習(xí)又具備實(shí)踐能力的合格學(xué)生，請(qǐng)大家監(jiān)督我。

特別感謝老師和同學(xué)們的支持與鼓勵(lì)!

期末個(gè)人工作總結(jié) 第4篇

在這學(xué)期即將結(jié)束之際，耳邊似乎還回蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)的場(chǎng)景?；厥走^(guò)去的時(shí)光，我決定對(duì)自己這一學(xué)期的工作進(jìn)行一次全面的以期在今后的工作中更進(jìn)一步。下面，我將從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面來(lái)總結(jié)我的工作。

一、德育方面：

教師是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的引導(dǎo)者，我深知自己在孩子們心中的影響力。在這一學(xué)期中，我始終把德育放在首位，以身作則，嚴(yán)格要求自己。通過(guò)言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪忻靼鬃鋈说牡览?。我努力培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為文明、有禮貌的小公民。

二、能力方面：

教師的專業(yè)能力直接關(guān)系到教育教學(xué)的質(zhì)量。在這一學(xué)期中，我努力提升自己的各項(xiàng)技能，旨在為每位學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我盡量將自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)生，看到他們?cè)诟鞣矫婺芰Φ奶嵘?，我倍感欣慰?/p>

三、勤奮方面：

這一學(xué)期走過(guò)來(lái)，我深感充實(shí)與忙碌。我始終保持一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)。在工作中，我嚴(yán)格遵守考勤制度，確保不遲到、不早退，以身作則，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，獲得了同事們的認(rèn)可。

四、業(yè)績(jī)方面：

在整個(gè)學(xué)期的工作中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了大家的贊賞。學(xué)校組織的教案評(píng)比活動(dòng)中，我也取得了優(yōu)異的成績(jī)。在班級(jí)管理和日常教學(xué)中，我積極配合其他老師的工作，努力營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，取得了顯著的進(jìn)步。這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)同事們的支持、家長(zhǎng)們的配合以及我自身的堅(jiān)持。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的反思，我認(rèn)識(shí)到自己在教學(xué)和管理中還有許多需要改進(jìn)的地方：

1、在下學(xué)期，我希望能夠更好地管理時(shí)間，做到“今日事今日畢”，避免拖延。

2、我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，提高自己分析和解決問(wèn)題的能力，努力提升科研水平。

未來(lái)的工作中，我會(huì)更加用心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，努力克服自身的不足，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。希望這份總結(jié)能夠?yàn)槲蚁聦W(xué)期的工作提供有益的指導(dǎo)。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第5篇

回顧這一學(xué)期的工作，我進(jìn)行了全面的總結(jié)和反思，以期在未來(lái)的教學(xué)中更進(jìn)一步。我在備課、上課、聽(tīng)課和評(píng)課等方面認(rèn)真投入，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)，同時(shí)也注重課后輔導(dǎo)，努力拓寬自己的知識(shí)面，形成更加系統(tǒng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)過(guò)程中，我嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重他們的個(gè)性，倡導(dǎo)教學(xué)的民主化，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，從而提升自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成各項(xiàng)教育任務(wù)。以下是我在教學(xué)中總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：

1. 提高教學(xué)質(zhì)量，首先需要上好每一節(jié)課。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我做了如下工作：

（1）課前準(zhǔn)備：充分備課。

①深入研究教材，掌握教材的核心思想和關(guān)鍵概念，逐字逐句理解教材內(nèi)容，把握其框架結(jié)構(gòu)，明確重點(diǎn)與難點(diǎn)，理清知識(shí)之間的邏輯關(guān)系，做到能靈活運(yùn)用，適時(shí)補(bǔ)充相關(guān)資料，以確保教學(xué)的有效性。

②了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)水平以及他們的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，預(yù)測(cè)他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，并提前制定相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。

③思考教學(xué)方法，明確如何有效傳授已經(jīng)掌握的教材內(nèi)容，科學(xué)組織課程內(nèi)容，合理安排課堂活動(dòng)。

（2）課堂實(shí)施：組織有效的課堂教學(xué)，關(guān)注每位學(xué)生的參與，及時(shí)獲取反饋，提高學(xué)生的專注度，同時(shí)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造積極的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)重復(fù)，提問(wèn)時(shí)關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，做到講練結(jié)合，合理布置家庭作業(yè)，以少量而精練的作業(yè)減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2. 提升教學(xué)質(zhì)量還需重視課后輔導(dǎo)。

面對(duì)初中生的活潑好動(dòng)和自控能力不足，部分學(xué)生常常無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，甚至出現(xiàn)抄襲情況。針對(duì)這種情況，我注重思想教育，將其融入到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)中，積極開(kāi)展課后輔導(dǎo)，尤其是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，努力從友好的態(tài)度出發(fā)，首先給予他們理解與尊重。在對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行批評(píng)時(shí)，先從自身不足談起，借此拉近與學(xué)生的距離。

3. 積極參與聽(tīng)課和評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和理念，不斷拓寬自己的視野，提高教學(xué)水平。

4. 培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，廣泛閱讀，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，為課堂教學(xué)注入新的活力。

在這個(gè)快速發(fā)展的21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的要求愈發(fā)嚴(yán)格。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，積極進(jìn)取，為學(xué)生的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量。

5. 積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真履行職責(zé)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第6篇

時(shí)光飛逝，這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束?；仡欉@一段時(shí)間，我心中充滿了對(duì)孩子們的驕傲與喜悅。

當(dāng)孩子們走進(jìn)教室時(shí)，耳邊的歡聲笑語(yǔ)依舊在耳，但時(shí)間已經(jīng)悄然流逝。這學(xué)期經(jīng)歷了許多，有喜悅、有挑戰(zhàn)，更有成長(zhǎng)的苦與甜。

緊張而充實(shí)的學(xué)期一眨眼就過(guò)去了?；仡欉@段時(shí)間，盡管忙碌，但在老師們的共同努力下，我們的孩子們有了顯著的進(jìn)步。在這六個(gè)月的共同學(xué)習(xí)生活中，他們領(lǐng)悟了許多寶貴的道理。作為一名教育工作者，我也需要理清思路，對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行以便提升自己的專業(yè)水平。以下是我在這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐總結(jié)的兩個(gè)要點(diǎn)：

　第一，持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。

學(xué)習(xí)是一生的課題。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，教師才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)能力。我努力將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，從自身做起，從身邊的小事著手。引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)理念，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)中更好地發(fā)展。

　第二，設(shè)定目標(biāo)，規(guī)范行為。

常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫淖飨⒘?xí)慣能為孩子們的生活奠定基礎(chǔ)。我非常重視孩子們行為習(xí)慣的培養(yǎng)，因?yàn)榱己玫牧?xí)慣是從小養(yǎng)成的。良好的生活及衛(wèi)生習(xí)慣，比如上廁所、洗手和飲水等，都是必須有序進(jìn)行的。教會(huì)孩子們排隊(duì)變得尤為重要。最開(kāi)始，他們并不明白排隊(duì)的意義，每天的指導(dǎo)顯得尤為重要。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了這一行為規(guī)范。還鼓勵(lì)孩子們參與一些力所能及的家務(wù)，以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和責(zé)任心。正是由于我們教師團(tuán)隊(duì)的一致要求與關(guān)注，孩子們從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，這對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展無(wú)疑是巨大的助力。

這個(gè)學(xué)期雖然忙碌而辛苦，但收獲也十分豐厚。我在這段期間享受著教學(xué)帶來(lái)的成就感，同時(shí)也意識(shí)到了自身的一些不足。我將認(rèn)真反思存在的問(wèn)題，并竭盡全力去改進(jìn)，以期在今后的教學(xué)中更進(jìn)一步。希望孩子們?cè)谟變簣@里健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，把幼兒園當(dāng)做他們溫馨的第二個(gè)家，樂(lè)于與老師們一起學(xué)習(xí)和玩耍。

我的目標(biāo)是為我們的國(guó)家培養(yǎng)出積極向上的新一代。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我會(huì)繼續(xù)努力，為下一個(gè)學(xué)期做好準(zhǔn)備。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第7篇

在這一學(xué)年里，我在學(xué)校的安排下，擔(dān)任了三年級(jí)的班主任，并負(fù)責(zé)低年級(jí)的語(yǔ)文及數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在這一年中，得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫助，我盡心盡力地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、班主任工作作為三年級(jí)的班主任，我嚴(yán)格遵循學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，努力營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，積極關(guān)心每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我認(rèn)為，班主任不僅是管理者，更是孩子們的引導(dǎo)者和支持者。我與家長(zhǎng)密切配合，共同努力教育孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并妥善處理。在日常工作中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，盡力使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的集體。班級(jí)在期末的各項(xiàng)評(píng)比中表現(xiàn)優(yōu)異，并在期末考試中取得了較好的成績(jī)。

二、教學(xué)工作在教學(xué)方面，我認(rèn)真研究教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。在語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的課堂上，我總是把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位，努力營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)孩子都能參與到課堂中。通過(guò)細(xì)致的備課，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，我引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，積極發(fā)言，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。我堅(jiān)持定期進(jìn)行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

三、課外活動(dòng)的開(kāi)展為增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我積極組織課外活動(dòng)，特別是在美術(shù)和科學(xué)方面，我鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)拓視野，參與各類興趣小組。在美術(shù)活動(dòng)中，我指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，通過(guò)觀察和實(shí)踐，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。學(xué)生們?cè)诟黝惐荣愔蟹e極參與并取得了可喜的成績(jī)，作品也在學(xué)校的展覽中獲得好評(píng)。

四、其他工作除了教學(xué)和班主任工作外，我還積極參與學(xué)校的宣傳工作，負(fù)責(zé)校內(nèi)的各類布置和活動(dòng)策劃。為了能夠更好地宣傳學(xué)校的文化和成就，我無(wú)怨無(wú)悔地付出時(shí)間和精力，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，與同事們一起提升學(xué)校的整體形象。

在這一學(xué)年中，盡管我在教學(xué)和管理上還有許多需要改進(jìn)之處，但通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，我的能力有了很大的提升。展望下一學(xué)年，我會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，助力他們的成長(zhǎng)與發(fā)展。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第8篇

期末工作總結(jié)范文，這篇文章由成功勵(lì)志網(wǎng)收集整理，希望這篇關(guān)于期末個(gè)人工作總結(jié)的文章能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

“快樂(lè)學(xué)習(xí)，天天向上”是我們的口號(hào)，快樂(lè)是我們的信念。今年班里有許多寶貝，他們中有些是去年就與我們相伴的孩子，還有一些是這個(gè)學(xué)期新加入的。經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的相處，我們班的孩子們?cè)谀芰ι隙加辛孙@著的提升，但新來(lái)的小朋友們由于年齡偏小，適應(yīng)集體生活有些困難。我們不僅要幫助新生調(diào)整適應(yīng)，還要給予老生更多的鍛煉機(jī)會(huì)，確保他們?cè)谠谢A(chǔ)上不斷進(jìn)步，這學(xué)期的確見(jiàn)證了孩子們的成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)期的工作，我主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了

一、通過(guò)老生帶新生的方式，培養(yǎng)孩子們的生活常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣 四歲之前的孩子普遍能力較弱，來(lái)到這個(gè)集體之中，他們需要不斷地適應(yīng)與學(xué)習(xí)。我們以關(guān)愛(ài)的態(tài)度來(lái)引導(dǎo)他們的生活習(xí)慣的培養(yǎng)。班里大約有20個(gè)孩子是上學(xué)期就已在這里生活的，新的小朋友們則完全沒(méi)有集體生活的經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的努力，大部分孩子都能在早晨來(lái)園時(shí)妥善放置個(gè)人物品，能夠自主穿脫衣褲，自己上廁所，能夠在戶外活動(dòng)時(shí)聽(tīng)從老師的指令排隊(duì)，許多孩子能獨(dú)立使用小勺吃飯。雖然這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)大孩子而言不值一提，但對(duì)于這些年幼的孩子們來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)質(zhì)的飛躍。為了增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)，我們精心安排了各類豐富的體育活動(dòng)與戶外游戲，晨間運(yùn)動(dòng)和早操已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的一部分。充足的戶外活動(dòng)和陽(yáng)光是保障孩子健康成長(zhǎng)的重要條件。

二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)豐富多彩，給孩子帶來(lái)新的體驗(yàn) 游戲是孩子們最熱愛(ài)的活動(dòng)，每天他們?cè)谟螒蛑胁粩嗵嵘芰?。環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)該是一成不變的，而是要隨著孩子們的成長(zhǎng)不斷調(diào)整，提供符合他們需求的各種材料。本學(xué)期，為了配合孩子們的生活與學(xué)習(xí)，我們結(jié)合“春天來(lái)了”“我長(zhǎng)大了”“天氣變熱了”“方形與圓形”的主題，在各個(gè)區(qū)域活動(dòng)中引入了生活中各種富有趣味的材料，鼓勵(lì)孩子們積極探索，勇于表達(dá)。除了區(qū)域活動(dòng)之外，貫穿于日常生活中的許多小游戲，如“咕嚕咕嚕one咕嚕咕嚕two”“你拍上，我拍下”“石頭剪刀布”“手指操”，看到孩子們快樂(lè)參與的樣子，我們更加深刻地體會(huì)到游戲?qū)⒆影l(fā)展的重要性。

三、以提升孩子各方面能力為目標(biāo)，開(kāi)展多樣化活動(dòng) 本學(xué)期，小小班的孩子們參與了多次有意義的集體活動(dòng)，給他們留下了美好的回憶。我們一同去春游，游覽了風(fēng)景如畫(huà)的金泉農(nóng)莊；還有六一兒童節(jié)的文藝匯演，以及每月舉辦的寶寶風(fēng)采大賽，這些活動(dòng)為孩子們提供了聽(tīng)、說(shuō)、看、想的機(jī)會(huì)。

四、親子教育緊密結(jié)合，才能更有效果 每隔半個(gè)月，我們都會(huì)和家長(zhǎng)分享教學(xué)內(nèi)容，并提供聯(lián)系方式，方便家長(zhǎng)及時(shí)與我們溝通交流。我們還定期對(duì)缺席的孩子進(jìn)行電話回訪，對(duì)生病或長(zhǎng)期缺來(lái)的孩子進(jìn)行家訪。做好家長(zhǎng)工作是幼兒教育中不可或缺的一環(huán)。本學(xué)期的家長(zhǎng)工作重點(diǎn)是讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子送到幼兒園后，教育的問(wèn)題就可以完全交給老師，導(dǎo)致教育的延續(xù)性不足。我們向家長(zhǎng)提供了一些實(shí)用的方法和指導(dǎo)，幫助他們?cè)诩彝ブ懈玫刂С趾⒆拥某砷L(zhǎng)。當(dāng)家長(zhǎng)看到自己努力付出后，孩子有所改變時(shí)，他們便意識(shí)到家庭教育的重要性，逐漸主動(dòng)尋求相關(guān)的家庭教育資料。通過(guò)不斷的溝通與交流，家長(zhǎng)與老師之間的理解加深，最終孩子的教育效果得到了明顯的提升。

轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，看到自己親手帶大的孩子們，我感到無(wú)比欣慰。如果說(shuō)在這個(gè)學(xué)期我及我們班的教師團(tuán)隊(duì)與孩子們都有了一些小小的進(jìn)步，那么這些進(jìn)步只是過(guò)去的里程碑，并不意味著足夠。我意識(shí)到自己仍然存在許多不足，比如：雖然我是年輕教師，但有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，性格也有些急躁，有時(shí)會(huì)因孩子們的調(diào)皮而感到煩惱；在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上，我有時(shí)也會(huì)安于現(xiàn)狀，缺乏主動(dòng)創(chuàng)新。希望在各位教師的支持與幫助下，我能在下個(gè)學(xué)期保持進(jìn)取心，追求創(chuàng)新與實(shí)際，讓工作有更好的改善，讓每一個(gè)孩子都能在快樂(lè)中成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)安心，讓園長(zhǎng)放心！

期末個(gè)人工作總結(jié) 第9篇

隨著本學(xué)期的結(jié)束，我對(duì)過(guò)去幾個(gè)月的工作進(jìn)行了回顧，覺(jué)得自己在這段時(shí)間有了很大的成長(zhǎng)。在張主任的指導(dǎo)下，我積極學(xué)習(xí)保育知識(shí)，并且順利完成了《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本書(shū)的前三章，收獲了許多關(guān)于教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在班主任尹老師的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行著，班級(jí)的整體氛圍也得到了很大的提升。展望下學(xué)期，我會(huì)繼續(xù)保持積極的態(tài)度，爭(zhēng)取將班級(jí)工作做得更好，做好每一位幼兒的教育工作，贏得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可、家長(zhǎng)的滿意與孩子的快樂(lè)。以下是我本學(xué)期的工作總結(jié)。

一．保育工作

成效：

1. 每天認(rèn)真落實(shí)清潔工作，確保一日消毒工作按規(guī)定完成，保障每位幼兒的健康。

2. 每晚離開(kāi)前，關(guān)好燈窗，開(kāi)燈消毒，保持班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生。

3. 定時(shí)對(duì)走廊窗臺(tái)、幼兒衣柜等進(jìn)行消毒處理。

4. 勤開(kāi)窗通風(fēng)，確保室內(nèi)外空氣流通，環(huán)境干凈整潔。

5. 衛(wèi)生工具保持干凈，垃圾及時(shí)清理不留隔夜。

6. 每天下班前都能完成班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，防范措施到位。

7. 嚴(yán)格遵守幼兒園關(guān)于電器使用的規(guī)定。

不足：

1. 個(gè)別死角衛(wèi)生有時(shí)未能徹底清理。

二．一日流程的執(zhí)行情況

成效：

1. 幼兒已養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，能夠認(rèn)真遵守一日流程。

2. 在干燥天氣中，確保每個(gè)幼兒的飲水量充足。

3. 在洗手環(huán)節(jié)能做到分組進(jìn)行，孩子們逐漸形成了洗手的意識(shí)，并能按照七步洗手法正確洗手。

4. 進(jìn)餐時(shí)能夠提醒幼兒正確就坐，文明進(jìn)餐。

5. 大多數(shù)幼兒在就餐時(shí)能保持安靜，有問(wèn)題時(shí)能夠舉手請(qǐng)求幫助。

6. 幼兒在擦嘴環(huán)節(jié)上有了顯著進(jìn)步，基本做到飯后擦嘴。

不足：

1. 餐后部分幼兒偶爾會(huì)忘記漱口。

三．家長(zhǎng)工作

成效：

1. 能按時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行預(yù)約交流，并認(rèn)真填寫(xiě)交流記錄。

2. 特殊情況的孩子能夠給予特別關(guān)注，離園時(shí)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)。

3. 對(duì)于家長(zhǎng)交代的注意事項(xiàng)，能及時(shí)反饋并提醒班級(jí)老師。

4. 能及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的情況，并進(jìn)行有效反饋。

5. 向家長(zhǎng)及時(shí)、合理地溝通幼兒園的營(yíng)養(yǎng)膳食，解答他們的疑問(wèn)。

6. 對(duì)于新入班的孩子，給予足夠的關(guān)愛(ài)，幫助他們快速適應(yīng)環(huán)境。

不足：

1. 除了定期溝通，平時(shí)與家長(zhǎng)的交流還有待增加。

四．師德執(zhí)行情況

成效：

1. 每天以積極心態(tài)和微笑面對(duì)工作。

2. 堅(jiān)持正面教育，杜絕體罰或變相體罰幼兒。

3. 在日常生活中滲透德育教育，注意禮貌用語(yǔ)與關(guān)心問(wèn)好。

4. 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師禮儀，保持個(gè)人衛(wèi)生。

5. 教育幼兒時(shí)，注意自己的言辭，不說(shuō)反話。

6. 在工作中積極傾聽(tīng)孩子們的聲音，應(yīng)用所學(xué)的有效教育方法。

不足：

1. 在偶爾情緒激動(dòng)時(shí)，有時(shí)會(huì)大聲說(shuō)話。

五．安全工作

成效：

1. 在日常教學(xué)中培養(yǎng)孩子們的自我保護(hù)意識(shí)，定期檢查班級(jí)物品。

2. 循環(huán)給幼兒講解進(jìn)餐規(guī)范，確保他們安靜有序進(jìn)餐。

3. 接送幼兒時(shí)，確保不讓他們離開(kāi)自己的視線。

4. 在喂藥時(shí)認(rèn)真核對(duì)，做到每個(gè)孩子一一核對(duì)并及時(shí)簽名。

5. 離園時(shí)及時(shí)鎖好班級(jí)門，正確使用接送卡和簽名本。

6. 戶外活動(dòng)時(shí)，關(guān)注每一位幼兒，及時(shí)提醒那些喜歡奔跑和打鬧的孩子。

7. 每周一晨檢工作開(kāi)展得很順利。

不足：

1. 一些小的安全細(xì)節(jié)考慮得還不夠完善。

六．班級(jí)配合

成效：

1. 與班級(jí)教師同心協(xié)力創(chuàng)建和諧班集體，為班級(jí)付出了努力。

2. 定期參與教師組織的活動(dòng)，提醒注意力不集中的孩子，協(xié)助主教老師處理突發(fā)事件。

3. 配合班主任培養(yǎng)孩子的坐姿、傾聽(tīng)能力以及日常行為規(guī)范。

4. 積極參與班級(jí)的禮儀教育工作。

不足：

1. 班級(jí)教師之間的溝通做得還不錯(cuò)，但偶爾會(huì)忘記傳達(dá)小事。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第10篇

時(shí)光荏苒，日月如梭，一個(gè)學(xué)期又在緊張而忙碌的暑假來(lái)臨前結(jié)束了。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，回顧過(guò)去的工作，特將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持依法執(zhí)教，加強(qiáng)自身的政治學(xué)習(xí)。

我始終以《教師法》和《教師職業(yè)行為規(guī)范》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，毫不動(dòng)搖地支持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的教育方針，保持教師的職業(yè)操守，做一名合格的人民教師。我積極利用各種渠道和方式加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。在“保持黨員先進(jìn)性”的學(xué)習(xí)中，我深入了解了地方發(fā)展的新政策，體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨不斷崛起的力量。在參與“講黨性、做表率、樹(shù)形象”的黨員活動(dòng)中，我認(rèn)真進(jìn)行了自查，針對(duì)自身不足進(jìn)行了反思，努力爭(zhēng)當(dāng)為黨旗增光、為校徽添彩的優(yōu)秀教師。

二、重視更新專業(yè)知識(shí)和技能。

在知識(shí)迭代迅速的今天，教育界的改革尤為明顯，我們更需更新教育理念、改革傳統(tǒng)教學(xué)模式，以適應(yīng)新時(shí)代的要求。我非常珍惜學(xué)校提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在北京市小學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)培訓(xùn)中，我積極學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)的論文獲得了北京市教育學(xué)院的獎(jiǎng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我尤其關(guān)注教師的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，獲益良多。在參與“大連與北京的骨干教師觀摩課”時(shí)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)特級(jí)教師的教學(xué)方式，特別是在如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性方面有了深刻體會(huì)，同時(shí)也意識(shí)到教師在教材挖掘方面需不斷加強(qiáng)。為了豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)了魏書(shū)生的講座，觀看了王文麗、竇桂梅老師的課堂錄像，從而提升了自己的教學(xué)視野。本學(xué)期我還努力掌握課件制作與運(yùn)用，使其服務(wù)于教學(xué)，我所指導(dǎo)的研究課《咱倆的秘密》得到了馬洪波老師的高度評(píng)價(jià)。

三、扎實(shí)做好本職教育教學(xué)工作。

在工作中，我積極響應(yīng)，按要求高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。

1. 規(guī)范課堂評(píng)價(jià)流程，強(qiáng)化課堂教學(xué)引導(dǎo)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，本學(xué)期全程性評(píng)價(jià)工作正式啟動(dòng)，我在聽(tīng)評(píng)課中，特別關(guān)注“把課堂還給學(xué)生”、“設(shè)計(jì)有效訓(xùn)練”、“突出學(xué)科特色”這三點(diǎn)，認(rèn)真與教師交流意見(jiàn)，及時(shí)提出改進(jìn)建議，以此推動(dòng)課堂教學(xué)向“高效、高質(zhì)”的方向發(fā)展，從而提升課堂教學(xué)質(zhì)量。我也引導(dǎo)教師正確認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)課，幫助他們消除對(duì)評(píng)價(jià)課的抵觸情緒，促進(jìn)了評(píng)價(jià)工作的有效開(kāi)展。

2. 抓好常規(guī)工作，確保教學(xué)有序進(jìn)行。教務(wù)處的工作繁雜，作業(yè)、手冊(cè)和教案檢查等每月例行進(jìn)行。我努力從繁雜的材料中提煉出本質(zhì)，既要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題促進(jìn)教學(xué)，同時(shí)也要保護(hù)教師積極性。在實(shí)施月考核后，教師們對(duì)評(píng)價(jià)尤為敏感，這需要我更加耐心細(xì)致，公平公正地給予評(píng)價(jià)。

3. 加強(qiáng)教研組建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。我負(fù)責(zé)的語(yǔ)文教研組，在活動(dòng)準(zhǔn)備、組織及后續(xù)研究方面都頗具實(shí)效。我們的教研主題為“研讀課標(biāo)，探討讀寫(xiě)結(jié)合的有效途徑”，得到了組員們的認(rèn)可，大家在“低年級(jí)說(shuō)話”、“中年級(jí)適用預(yù)作卡”、“高年級(jí)讀后感”等方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，并在教學(xué)中成功試驗(yàn)、推廣、進(jìn)一步深化了教研活動(dòng)，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的高度評(píng)價(jià)。

4. 認(rèn)真組織各類教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余文化生活，也促進(jìn)了課堂教學(xué)的提升。本學(xué)年，我以語(yǔ)文學(xué)科為主，組織了多次豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，如“堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字”的百字比賽、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”的作文比賽，以及“誦讀聲聲、傳承經(jīng)典”的古詩(shī)詞背誦大賽等。這些活動(dòng)組織嚴(yán)密，考查了學(xué)生各方面的語(yǔ)文能力，有效促進(jìn)了學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

四、按時(shí)保質(zhì)、高效完成臨時(shí)性工作。

作為中心校的一員，面臨的臨時(shí)工作較多。為活動(dòng)籌備和迎接檢查，我在接到臨時(shí)任務(wù)時(shí)，總是主動(dòng)請(qǐng)纓，積極完成。尤其是在本學(xué)年的衛(wèi)生視導(dǎo)、綜合評(píng)價(jià)等重大活動(dòng)前，我?guī)ь^承擔(dān)最艱苦的工作，積極參與教職工活動(dòng)，力求以身作則。

當(dāng)然，在這一學(xué)年中，自己也認(rèn)識(shí)到許多不足，如工作缺乏系統(tǒng)性與整體性，有時(shí)過(guò)于顧慮他人感受等。但我相信，在不斷努力下，明年我定能取得更大的進(jìn)步。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第11篇

隨著寒風(fēng)凜冽、歲末將至，20xx年也在忙碌中漸漸走向尾聲。回首過(guò)去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)經(jīng)歷，我已經(jīng)從事教師工作七年有余，積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，形成了自己的教育理念。本學(xué)期我沿著學(xué)校的工作方向，盡職盡責(zé)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。在這辭舊迎新的時(shí)刻，正是總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)的良機(jī)。我將本學(xué)期的工作總結(jié)歸納如下：

一、師德建設(shè)

作為教師，師德的建設(shè)至關(guān)重要?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹难孕袑?duì)學(xué)生的影響深遠(yuǎn)，在工作中我始終要求自己嚴(yán)格，以身作則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合學(xué)校的各項(xiàng)安排，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。在課堂教學(xué)中，我熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，努力做到教書(shū)育人，以自己的行為影響學(xué)生。我通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高自己的思想境界和專業(yè)能力，致力于提升自身的師德水平。

二、教育教學(xué)工作

（一）認(rèn)真教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)

本學(xué)期我負(fù)責(zé)《企業(yè)文化》、 《品牌戰(zhàn)略管理》及《大學(xué)語(yǔ)文》三門課程，其中前兩門課程是我的專業(yè)課，而《大學(xué)語(yǔ)文》則是我初次授課的新課。在授課過(guò)程中，我對(duì)每一環(huán)節(jié)都格外用心，從備課到上課，再到作業(yè)批改，每一步都認(rèn)真對(duì)待。在課外，我也積極拓寬知識(shí)面，以確保課堂教學(xué)的豐富性和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)主要集中在以下幾點(diǎn)：

1、充分準(zhǔn)備，確保課堂質(zhì)量。每節(jié)課前我都進(jìn)行詳盡的準(zhǔn)備，熟悉教學(xué)內(nèi)容并查閱相關(guān)資料，制作教學(xué)課件，設(shè)計(jì)案例引導(dǎo)學(xué)生思考。

2、精心組織課堂。面對(duì)基礎(chǔ)薄弱且學(xué)習(xí)積極性不高的學(xué)生，我將理論與實(shí)際相結(jié)合，融入豐富的實(shí)例和視頻，在教授基礎(chǔ)知識(shí)的也注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)，尤其是在大學(xué)生實(shí)習(xí)和求職方面的指導(dǎo)。

3、持續(xù)學(xué)習(xí)，提升自身。積極參與聽(tīng)課和評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，通過(guò)聽(tīng)課認(rèn)真記錄和評(píng)估，不斷提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我共聽(tīng)課10次，每次都認(rèn)真記錄并整理評(píng)價(jià)。

4、課外學(xué)習(xí)，拓寬視野。利用課余時(shí)間在線學(xué)習(xí)專業(yè)前沿知識(shí)，關(guān)注教學(xué)改革，鉆研新的教學(xué)方法與手段，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，為課堂教學(xué)注入新鮮的理念。

（二）以樂(lè)觀的態(tài)度營(yíng)造良好氛圍

在課堂教學(xué)中，我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一堂課，同時(shí)以樂(lè)觀的生活態(tài)度感染學(xué)生，努力做學(xué)生在學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師與生活中的朋友，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，讓學(xué)生感受到我作為教師的關(guān)懷。我深信，教師若具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與積極的教學(xué)態(tài)度，必會(huì)贏得學(xué)生的喜愛(ài)與尊敬。

三、科研工作

科研是提升教學(xué)水平的重要途徑。本學(xué)期我雖然沒(méi)有參與校級(jí)研究項(xiàng)目，但在8月份以一篇論文在《湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào)》上發(fā)表，12月已正式出版。然而，我意識(shí)到自己在科研上的努力還有待加強(qiáng)，我需要提升自身的科研能力。

四、教研室工作

1、認(rèn)真做好教研室的常規(guī)教學(xué)檢查，定期檢查教師的教案、教學(xué)進(jìn)度等，確保教學(xué)的規(guī)范與質(zhì)量。

2、協(xié)助學(xué)院申本工作，推進(jìn)秘書(shū)實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)。

3、定期召開(kāi)教研會(huì)議，討論教學(xué)方法與改革。

4、負(fù)責(zé)編排下學(xué)期教材的征訂工作。

5、組織老師們期末出試卷及相關(guān)的工作。

五、反思與改進(jìn)措施

回顧本學(xué)期的工作，我意識(shí)到在取得進(jìn)步的依然存在不少不足之處，主要包括：

1、對(duì)教學(xué)方法的把握和應(yīng)用仍顯不足，需要借鑒其他教師的經(jīng)驗(yàn)。

2、科研方面投入時(shí)間不夠，科研能力亟待提高。

3、課堂互動(dòng)不足，缺乏對(duì)學(xué)生積極性的有效調(diào)動(dòng)，需要進(jìn)一步探討和學(xué)習(xí)相關(guān)技巧。

4、專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備尚顯不足，需多閱讀相關(guān)書(shū)籍，緊跟專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。

在新的一年里，我將更加嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)同事的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，改正不足，全力投入教學(xué)與科研，力爭(zhēng)在平凡的崗位上取得不平凡的成果。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第12篇

隨著期末的到來(lái)，忙碌的工作也漸漸畫(huà)上了句號(hào)。在這一學(xué)期中，我負(fù)責(zé)了多個(gè)班級(jí)的教學(xué)工作，借此機(jī)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，以期在未來(lái)的教學(xué)中有所改進(jìn)。這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三（五）和（六）班的語(yǔ)文教學(xué)，通過(guò)上學(xué)期的適應(yīng)，這學(xué)期的教學(xué)工作相對(duì)順利。我努力堅(jiān)持兩個(gè)方面的工作：

一是扎實(shí)基礎(chǔ)，注重閱讀與寫(xiě)作，取得了一些顯著的成效。

二是關(guān)注教學(xué)中的得失，以探索和改進(jìn)教學(xué)方法為目標(biāo)。

第一，加強(qiáng)基礎(chǔ)，力求穩(wěn)固

因?yàn)檫@兩個(gè)班的語(yǔ)文基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，所以我特別注重基礎(chǔ)知識(shí)的建設(shè)。讓學(xué)生在語(yǔ)文知識(shí)的積累上多下功夫，這樣扎實(shí)的基礎(chǔ)有助于提高他們的閱讀和寫(xiě)作能力。具體措施包括：1. 從初三上學(xué)期開(kāi)始，讓學(xué)生抄寫(xiě)背誦名言和古詩(shī)詞。這些內(nèi)容豐富了課外知識(shí)，提升了人文素養(yǎng)，增強(qiáng)了情感教育。短時(shí)間內(nèi)大量閱讀名著并不現(xiàn)實(shí)，因此采取這種方式。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我鼓勵(lì)他們多寫(xiě)多練，進(jìn)行面對(duì)面的交流與指導(dǎo)。2. 每周堅(jiān)持進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，讓學(xué)生在觀察課文的同時(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練，提升解題技巧。我在講解時(shí)，盡量總結(jié)歷年考試的考點(diǎn)規(guī)律，幫助學(xué)生心中有數(shù)。3. 讓學(xué)生盡早接觸中考的題型。由于去年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到中考前的綜合訓(xùn)練很重要，因此從初三上學(xué)期開(kāi)始，我每個(gè)月都依據(jù)中考題型出題。這學(xué)期我選擇了更多中考題型，幫助學(xué)生更好地備考。4. 加強(qiáng)作文積累，每周進(jìn)行一次寫(xiě)作訓(xùn)練，采用教師全批全改或?qū)W生互評(píng)的方式，確保在一周內(nèi)給出反饋，幫助學(xué)生培養(yǎng)愉悅的寫(xiě)作習(xí)慣。

通過(guò)以上方法，全方位提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和能力，幫助他們?cè)谝欢ǔ潭壬咸岣呗?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，為中考做好準(zhǔn)備。

第二，關(guān)注優(yōu)點(diǎn)與不足的培養(yǎng)

明年迎來(lái)中考，這學(xué)期我重點(diǎn)關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生的同時(shí)也不忽視基礎(chǔ)較差的學(xué)生。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，除了課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容外，我還布置了一些額外的題目，以滿足他們的求知欲，助力明年中考。例如，班上的許同學(xué)雖然在班上名列前茅，但她的作文一直不理想。每次訓(xùn)練后，我都會(huì)與她進(jìn)行單獨(dú)交流，指導(dǎo)她如何提升寫(xiě)作水平。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，她的寫(xiě)作能力明顯提高。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我也沒(méi)有放棄，持續(xù)關(guān)注他們的成長(zhǎng)。比如，有些差生的作文不夠流暢，語(yǔ)病較多。我逐一對(duì)其作文進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)努力，這些問(wèn)題得到了改善。

第三，調(diào)整教學(xué)策略

這學(xué)期我意識(shí)到復(fù)習(xí)過(guò)程中有許多錯(cuò)誤，時(shí)間的分配也不夠合理。我之前認(rèn)為時(shí)間充裕，所以講解速度較慢，導(dǎo)致總體復(fù)習(xí)效率不高，尤其是文言文的復(fù)習(xí)有些倉(cāng)促。復(fù)習(xí)方法單一也影響了效果。經(jīng)過(guò)反思，我認(rèn)為在復(fù)習(xí)過(guò)程中，一些同學(xué)可能會(huì)感到迷茫，不僅是因?yàn)樗麄兓A(chǔ)不扎實(shí)，也因?yàn)槲覜](méi)有系統(tǒng)整理復(fù)習(xí)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，學(xué)生暴露出知識(shí)的缺陷是正常的。若不整理這些“缺陷”，課堂就容易變成無(wú)序的講解，因此復(fù)習(xí)的方法必須多樣且具針對(duì)性。

調(diào)整內(nèi)容時(shí)，我會(huì)注重以下幾點(diǎn)：對(duì)生疏知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，對(duì)熟悉知識(shí)進(jìn)行快速?gòu)?fù)習(xí)；常用的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不常用的知識(shí)點(diǎn)次要復(fù)習(xí)；易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單知識(shí)點(diǎn)則簡(jiǎn)明復(fù)習(xí)。通過(guò)本學(xué)期的復(fù)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到復(fù)習(xí)課也需要精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的情境，設(shè)計(jì)能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題記憶的教學(xué)環(huán)節(jié)，整合各復(fù)習(xí)要點(diǎn)的知識(shí)體系，以實(shí)現(xiàn)事半功倍的效果。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第13篇

隨著學(xué)年的結(jié)束，我的工作總結(jié)也在腦海中回旋。這個(gè)學(xué)年對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡。我擔(dān)任了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，感受到肩上責(zé)任的重大，因此始終保持警惕。今年的學(xué)生整體水平相對(duì)較弱，許多知識(shí)點(diǎn)需要補(bǔ)救，教學(xué)壓力不容小覷。不過(guò)，通過(guò)師生們的共同努力，我與學(xué)生之間建立了良好的互動(dòng)，激發(fā)了他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的熱情，取得了顯著的成效。以下是我的

第一，思想政治方面：

作為一名教師，我始終重視自己的道德修養(yǎng)，積極參加各類培訓(xùn)及會(huì)議，時(shí)刻關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)，努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，隨時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向，以適應(yīng)素質(zhì)教育的理念。在職業(yè)道德方面，我嚴(yán)格遵守中學(xué)教師的行為規(guī)范，做到言行一致，以德育人，努力樹(shù)立良好的教師形象。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，我也在不斷提高自己的敬業(yè)精神，努力關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己，力求將他們培養(yǎng)成為具有全面素質(zhì)的人才。本人明確教育目標(biāo)，態(tài)度端正，積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重關(guān)心學(xué)生，努力樹(shù)立榜樣。

第二，教學(xué)實(shí)施方面：

在這一學(xué)年中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，參與聽(tīng)課和評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)并進(jìn)行課后輔導(dǎo)，廣泛涉獵各種知識(shí)，逐漸形成了較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。我尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)教學(xué)民主，努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有所收獲，同時(shí)提高自身的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利完成教學(xué)任務(wù)。以下是我的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)：

1. 提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于上好每一節(jié)課。

為此，我采取了以下措施：

(1) 課前準(zhǔn)備：備課是關(guān)鍵。

我認(rèn)真研究教材，明確其基本思路和概念，了解教材的架構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，做到靈活運(yùn)用，同時(shí)加入適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充材料，以確保教學(xué)效果。

我還要了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)、興趣、需求以及學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)可能遇到的困難，以便及時(shí)制定教案中的預(yù)防措施。

(3) 思考教學(xué)方法，解決如何將所學(xué)知識(shí)有效傳授給學(xué)生，包括如何組織教材和安排課堂活動(dòng)。

(2) 上課情況。

在課堂上，我注重全體學(xué)生參與，關(guān)注信息反饋，努力保持學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，提問(wèn)時(shí)面向全班同學(xué)，盡量激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，同時(shí)把課堂教學(xué)與實(shí)踐結(jié)合，適當(dāng)減少作業(yè)量，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

(3) 課后輔導(dǎo)工作。

面對(duì)學(xué)生的活潑好動(dòng)和時(shí)常拖延作業(yè)等情況，我特別注重學(xué)生的思想教育，幫助他們正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，積極引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三，德育方面：

雖然我沒(méi)有擔(dān)任班主任，但依然將德育貫穿于數(shù)學(xué)教學(xué)之中，積極通過(guò)語(yǔ)文角度去教育學(xué)生。我以身作則，真誠(chéng)對(duì)待每一位學(xué)生，努力成為他們的朋友，與他們共同努力實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的目標(biāo)。在課堂上，我強(qiáng)調(diào)不僅要學(xué)習(xí)知識(shí)，還要培養(yǎng)好品德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人?，F(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)需要與其他學(xué)科相結(jié)合，緊密聯(lián)系實(shí)際，才能取得更好的效果，尤其是在對(duì)傳統(tǒng)文化的熏陶上，使學(xué)生能夠感受到自身文化的厚重。

第四，未來(lái)的努力方向：

1. 進(jìn)一步提升個(gè)人知識(shí)和能力，深入研究教材、學(xué)生及相關(guān)考試，扎實(shí)做好每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，課堂上做到準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能力的培養(yǎng)，提升教學(xué)效率。

2. 針對(duì)不同學(xué)生的知識(shí)和能力，采取個(gè)性化的措施，以確保每位學(xué)生都能取得顯著進(jìn)步。通過(guò)多與學(xué)生交流，深入了解他們的需求，解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。

3. 在教學(xué)上不斷努力，利用已有的成績(jī)，力求在班級(jí)學(xué)業(yè)上有更大的突破，運(yùn)用多種方式提升學(xué)生的專注力。

4. 積極發(fā)揮自身的知識(shí)優(yōu)勢(shì)，與同事相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

教學(xué)是一項(xiàng)持久的事業(yè)。學(xué)生的特點(diǎn)及問(wèn)題也在不斷變化。作為一名數(shù)學(xué)教師，我需要保持敏銳的觀察力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和研究新情況、新問(wèn)題，掌握學(xué)生的特點(diǎn)，以最大努力為他們的成長(zhǎng)助力。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第14篇

作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師，我對(duì)這一年的工作還是感觸頗深，雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我收獲了很多。在這一過(guò)程中，我不僅領(lǐng)悟到了許多教學(xué)方法，也更加明確了自己的職責(zé)。作為一名教師，我時(shí)刻在準(zhǔn)備著，不斷努力提高自己。我相信，唯有努力，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)。未來(lái)還有許多挑戰(zhàn)等著我去面對(duì)，但此刻我必須讓自己不斷進(jìn)步，保持積極的精神狀態(tài)，因此我決定對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。

在工作方面，我始終在努力著。教育不僅僅停留在理論上，更需要付諸實(shí)踐。作為一名英語(yǔ)教師，這一點(diǎn)我深有體會(huì)。優(yōu)秀的表現(xiàn)必須通過(guò)實(shí)際行動(dòng)去證明，而不僅僅是口頭的承諾。在過(guò)去的一年中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并努力做到最好。作為小學(xué)教師，有很多時(shí)候需要用心去觀察和感受。我始終堅(jiān)持在我的課堂上，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每一堂課都充滿樂(lè)趣。我認(rèn)為課堂并不一定要嚴(yán)肅，盡管課堂的氛圍需要一定的認(rèn)真，但適當(dāng)?shù)挠哪洼p松能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這也是我多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積累。我在工作中始終堅(jiān)持自己的教學(xué)風(fēng)格，并將繼續(xù)在未來(lái)保持這種狀態(tài)。

在個(gè)人能力的提升上，我也在不斷努力。在這一年中，我意識(shí)到自己還有一些不足之處，我并非完美，世界上也沒(méi)有完美的人。需要改進(jìn)的地方，我會(huì)逐步糾正。作為一名教師，我深知這個(gè)道理，并且我相信我一定能有更好的表現(xiàn)。不斷要求自己，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)，也是我這個(gè)階段的重要過(guò)程。能力提升需要時(shí)間和不斷的實(shí)踐，有一句話說(shuō)得好，能力越大，責(zé)任就越大，這一點(diǎn)我非常明白。

這一年我也虛心學(xué)習(xí)，積極向周圍的老師請(qǐng)教，觀察他們的教學(xué)方式，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，這讓我在教學(xué)上有了新的啟發(fā)。看到了別人的優(yōu)點(diǎn)，激勵(lì)我向更高的目標(biāo)努力。我會(huì)繼續(xù)朝著自己設(shè)定的方向不斷追求進(jìn)步，爭(zhēng)取在教育事業(yè)上取得更大的成就。

期末個(gè)人工作總結(jié) 第15篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期中，我為了迎接期末積極參與了多項(xiàng)工作，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)。

一、班級(jí)管理

本學(xué)期我擔(dān)任四（1）班的副班主任，始終秉持著以身作則的態(tài)度，密切跟進(jìn)班級(jí)動(dòng)態(tài)，推動(dòng)班級(jí)管理的順利進(jìn)行，主要體現(xiàn)為：

1、提升學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。在期末期間，我每天放學(xué)后都會(huì)自發(fā)檢查班級(jí)衛(wèi)生，督促學(xué)生們打掃衛(wèi)生死角。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，班上同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的習(xí)慣，整體環(huán)境得到了明顯改善。

2、注重班干部的培養(yǎng)與管理。我積極組織班干部的選舉，建立起一支責(zé)任感強(qiáng)、影響力大的班干部團(tuán)隊(duì)。在工作中，我鼓勵(lì)他們勇于承擔(dān)責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，討論班級(jí)事務(wù)、解決問(wèn)題、布置新任務(wù)。通過(guò)這些方式，班級(jí)的管理更加規(guī)范。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。期中考試后，我們舉行了家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)并進(jìn)行了充分的交流。我也常常與家長(zhǎng)們進(jìn)行一對(duì)一的聯(lián)系，及時(shí)解決一些學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和心理問(wèn)題，幫助他們提升了學(xué)習(xí)效果。

4、強(qiáng)化安全教育。安全是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，強(qiáng)化了課間管理和路隊(duì)護(hù)送，確保了學(xué)生的安全。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，我負(fù)責(zé)四年級(jí)（1）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。作為一名教師，我始終將“學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展”作為工作的重心。根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和教材的內(nèi)容，我認(rèn)真分析學(xué)生的實(shí)際情況，努力研究教材及教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。

我精心準(zhǔn)備每個(gè)教學(xué)內(nèi)容，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能確保教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的教學(xué)方案。在課堂上，我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)了豐富的練習(xí)作業(yè)，使他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度始終保持在良好的水平。

我積極參與教育科研活動(dòng)，承接觀摩課并探索課件制作，努力在教育科研方面有所突破。我參與討論的課題《校本教材的開(kāi)發(fā)》已通過(guò)省級(jí)驗(yàn)收，同時(shí)撰寫(xiě)的論文也獲得了縣級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，指導(dǎo)的科技作品也在市級(jí)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。

三、校報(bào)編輯工作

由于我參加了校報(bào)編輯培訓(xùn)，因此本學(xué)期我不僅負(fù)責(zé)校報(bào)的內(nèi)容修改，還兼任了一部分排版工作。在編輯過(guò)程中，我查閱了大量資料，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)挑選合適的內(nèi)容，并學(xué)習(xí)了不同的排版方法。利用周末和假期的時(shí)間進(jìn)行內(nèi)容編排，確保每期校報(bào)按時(shí)以優(yōu)秀的質(zhì)量呈現(xiàn)給讀者。

四、自我提升

作為一名教師，我深知需具備扎實(shí)的教學(xué)基本功以及良好的個(gè)人素養(yǎng)。我在日常工作中嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不遲到、不早退，積極配合工作安排，團(tuán)結(jié)同事，妥善處理各類關(guān)系。我努力做到勤儉節(jié)約、真誠(chéng)待人，以營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。

我為自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡量抽出時(shí)間閱讀教育相關(guān)書(shū)籍，不斷充實(shí)自己，以適應(yīng)教育新形勢(shì)的需求。

在這一學(xué)期的工作中，我獲得了不少收獲，但也意識(shí)到自身的一些不足之處，如學(xué)生的考試成績(jī)?nèi)孕杼岣?、個(gè)人能力待進(jìn)一步加強(qiáng)等。然而，我堅(jiān)信，只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善自我，將來(lái)必能成為一名優(yōu)秀的教師。