中秋佳節(jié)是團(tuán)圓的象征，幼兒園在此時(shí)舉辦的活動(dòng)，不僅讓小朋友們感受到節(jié)日的氛圍，更能通過(guò)豐富多彩的形式，激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。在策劃中，需要注重互動(dòng)性與趣味性，讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí)，親手制作月餅，參與賞月游戲，感受節(jié)日的溫暖與美好。通過(guò)這樣的活動(dòng)，不僅培養(yǎng)了孩子們的動(dòng)手能力，也加強(qiáng)了他們對(duì)家庭和故鄉(xiāng)的情感認(rèn)同。

幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)策劃書 篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解到中秋節(jié)的由來(lái)，明白中秋節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)日。

2、感受與老師和同伴們一起慶祝節(jié)日的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：邀請(qǐng)幼兒自帶各類水果和月餅。

活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。

活動(dòng)流程：節(jié)日介紹——故事欣賞——品嘗分享。

活動(dòng)過(guò)程：

一、節(jié)日介紹

向幼兒講解中秋節(jié)的背景知識(shí)，讓他們理解農(nóng)歷八月十五日是慶祝中秋的日子。

二、故事欣賞

聽一個(gè)關(guān)于“月亮姑娘做衣裳”的故事，理解月亮是一個(gè)不斷變化的事物。

討論：為什么月亮姑娘的衣服總是無(wú)法穿下。

三、品嘗分享：

1、中秋節(jié)通常吃些什么？

2、分享時(shí)光：

共同享用自帶的月餅和水果，交流自己帶來(lái)的美食。

幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)策劃書 篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

秋高氣爽，桂花飄香，告別炎熱的夏天，我們迎來(lái)了豐收的秋季，同時(shí)也迎來(lái)了每年一度的中秋佳節(jié)（農(nóng)歷八月十五）。古代將一年劃分為四個(gè)季節(jié)，八月正處于秋季的中間月份，被稱為“仲月”。而八月十五則恰好是這個(gè)月的正中央，因此叫做中秋節(jié)。中秋節(jié)又被稱為團(tuán)圓節(jié)和豐收節(jié)。這一天，月亮最為圓滿，宛如銀盤，月色也格外動(dòng)人，人們看到明亮的圓月，便聯(lián)想到家人團(tuán)聚的溫馨時(shí)刻，因此中秋節(jié)也被稱作團(tuán)圓節(jié)，而象征團(tuán)圓的月餅也是圓形的，仿佛在呼應(yīng)那皎潔的月亮。秋天是收獲的季節(jié)，稻谷豐盈，果實(shí)累累，因此中秋節(jié)也有豐收節(jié)的美譽(yù)。在這個(gè)共度中秋的夜晚，家家戶戶會(huì)將水果、月餅等美食擺在庭院中，全家人圍坐一起，邊賞月邊品嘗月餅，這仿佛是人間最美的畫卷。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒了解陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步認(rèn)識(shí)中秋節(jié)的由來(lái)，知道它是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)。

2、通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)節(jié)日歌曲、進(jìn)行繪畫和手工活動(dòng)等，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的樂(lè)趣，感受中國(guó)的文化傳統(tǒng)。

3、與同伴、老師和家長(zhǎng)共同慶祝中秋，分享月餅，感受到中秋節(jié)的歡樂(lè)氛圍，體驗(yàn)分享和團(tuán)結(jié)的快樂(lè)。

活動(dòng)時(shí)間：

20XX年9月28日

活動(dòng)內(nèi)容：

各班開展的活動(dòng)安排如下：

401班 語(yǔ)言：《圓圓的月餅》

402班 美術(shù)：《裝飾別致的月餅盒》

403班 社會(huì)：《歡歡喜喜過(guò)中秋》

404班 音樂(lè)：《爺爺為我做月餅》

405班 美術(shù)：《畫出心中的月餅》

406班 綜合：《快樂(lè)的中秋時(shí)光》

407班 手工：《動(dòng)手做月餅》

溫馨提示：

1、請(qǐng)各班根據(jù)以上活動(dòng)方案，為幼兒們策劃有意義且富有收獲的中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。

2、請(qǐng)各班根據(jù)幼兒的發(fā)展，最終以多樣的形式展示教育成果。

幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)策劃書 篇3

設(shè)計(jì)意圖：中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓和幸福。在大班的小朋友中，雖然他們對(duì)中秋節(jié)有一定的了解，但對(duì)其深層意義和習(xí)俗仍需進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)以“快樂(lè)”為核心，讓孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭中感受團(tuán)聚的氛圍，培養(yǎng)他們對(duì)幼兒園的熱愛(ài)和歸屬感。

活動(dòng)名稱：樂(lè)趣無(wú)限的月餅（線描創(chuàng)作）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)吃月餅的文化意義，體驗(yàn)分享帶來(lái)的快樂(lè)。

2、通過(guò)線條和圖案創(chuàng)作月餅，感受繪畫的樂(lè)趣。

3、喜愛(ài)并參與民俗節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡愉。

活動(dòng)過(guò)程：

1、通過(guò)與孩子們討論月亮的變化，幫助他們認(rèn)識(shí)農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，這是我們國(guó)家的重要民俗節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的起源，讓孩子們知道它也被稱為團(tuán)圓節(jié)。

3、了解中秋節(jié)的慶?；顒?dòng)。你是如何慶祝中秋節(jié)的呢？你喜歡這個(gè)節(jié)日嗎？為什么呢？

4、觀察月餅：

——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色和口味等方面進(jìn)行描述。

——教師進(jìn)行總結(jié)討論。