素質(zhì)拓展活動不僅僅是一種團(tuán)隊(duì)建設(shè)的方式，更是提升個(gè)人綜合素質(zhì)的重要途徑。通過精心策劃的活動，參與者可以在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)自我，在協(xié)作中培養(yǎng)信任，而這些正是現(xiàn)代職場所需的核心能力。素質(zhì)拓展活動策劃書的制定，旨在為參與者提供一個(gè)系統(tǒng)的框架，幫助他們在輕松愉快的環(huán)境中實(shí)現(xiàn)自我突破，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與個(gè)人的雙重成長。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇1

　一、活動目的：

1、提升學(xué)生的溝通技巧，促進(jìn)同學(xué)間的相互理解，增進(jìn)師生關(guān)系，增強(qiáng)班級的凝聚力。

2、激勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造力與想象力，充分挖掘他們的潛能，增強(qiáng)自信心與進(jìn)取心。

3、培養(yǎng)關(guān)愛他人的意識，在互信、尊重與幫助中發(fā)展友誼。

4、塑造學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神及創(chuàng)新意識。

　二、活動對象與地點(diǎn)：

1、藥學(xué)系全體團(tuán)學(xué)會成員

2、北操場

　三、活動時(shí)間：

1、20xx年12月13日

2、上午：8：00—11：30，下午：2：30—5：30

　四、活動所需材料：

舊報(bào)紙、透明膠帶、小刀、紙板、桌子、眼罩

　五、活動項(xiàng)目操作細(xì)則：

導(dǎo)語：像孩子一樣玩耍，像成人一樣思考，像老年人一樣評判。

（一）頭腦風(fēng)暴——團(tuán)隊(duì)識別訓(xùn)練

1、請各組自愿選出隊(duì)長，并由隊(duì)長發(fā)表就職演說。

2、明確要求：

在隊(duì)長的引導(dǎo)下，各組需在20分鐘內(nèi)完成五項(xiàng)任務(wù)（選定隊(duì)名、設(shè)計(jì)隊(duì)標(biāo)、制定口號、創(chuàng)作隊(duì)歌、以藝術(shù)形式展示成果）。

注意事項(xiàng)：

a、在團(tuán)隊(duì)中應(yīng)傾聽并互相支持，避免對他人的做法指指點(diǎn)點(diǎn)；

b、尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)，避免批評或評判；

c、鼓勵(lì)創(chuàng)意的融合，因?yàn)槎鄻酉敕ǖ慕Y(jié)合往往會產(chǎn)生更佳的創(chuàng)意。

3、進(jìn)行設(shè)計(jì)活動

4、成果展示時(shí)，請注意傾聽，不要隨意打斷其他人。

5、各組討論優(yōu)缺點(diǎn)：在分工與合作中各自的表現(xiàn)與感受，及時(shí)記錄。

注意事項(xiàng)：

a、用“我”而非“我們”、“你們”或“他們”來表達(dá)，這可以加強(qiáng)對自己觀點(diǎn)的負(fù)責(zé)；

b、請誠懇表達(dá)自己的看法，可以流淚，亦或歡笑，若只愿傾聽也無妨。

6、全體共享：各組選一位代表發(fā)表意見，并提供自由發(fā)言的機(jī)會。

發(fā)言規(guī)則：

a、在他人發(fā)言時(shí)，請注意傾聽，不要打斷；

b、簡短發(fā)言能給更多人機(jī)會分享看法。

（二）信任背摔

游戲目的：

1、建立小組成員間的互信關(guān)系。

2、讓隊(duì)員突破自我。

3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，相互支持。

4、接人動作布置：采取右弓步，雙手伸出，手掌心向上交疊放在對方鎖骨上（注意五指并攏，拇指不能向上），一組的兩人需將腳與膝蓋緊貼，腰挺直，抬頭向斜前方45度觀察背摔者。

5、背摔者的動作準(zhǔn)備：

(1) 背摔者手部準(zhǔn)備動作：前伸、內(nèi)翻、相扣、翻轉(zhuǎn)抵住下顎。

(2) 背摔者在站臺上做的準(zhǔn)備動作：腳跟并攏、膝蓋繃直、腰挺直、含胸、低頭，雙手抵住下顎，準(zhǔn)備背摔。

（三）泰坦尼克號

道具：

木磚24塊（每組6塊），4張椅子，兩條長繩（25米）

應(yīng)用：

(1) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練

(2) 應(yīng)對能力的培養(yǎng)

(3) 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識

（四）無敵風(fēng)火輪

1、任務(wù)一：

在20分鐘內(nèi)利用提供材料（舊報(bào)紙、透明膠、小刀）制作一個(gè)大紙環(huán)，要求所有隊(duì)員能站在環(huán)內(nèi)并向前行進(jìn)，需確保紙環(huán)大小適中。

2、任務(wù)二：

各隊(duì)帶上“風(fēng)火輪”和修補(bǔ)材料于同一起跑線開展行進(jìn)比賽，以最后一名隊(duì)員過終點(diǎn)為準(zhǔn)評定名次。比賽分兩輪，第一輪結(jié)束后進(jìn)行修補(bǔ)和討論，第二輪增加一定障礙。

3、比賽規(guī)則：

在行進(jìn)過程中任何隊(duì)員腳若踩出紙圈則全隊(duì)停下5秒；如紙圈斷裂，要求全體隊(duì)員在不踩出紙圈的情況下原地修補(bǔ)后再繼續(xù)前進(jìn)。

4、公布成績：

小組交流本次活動的感受并做好記錄。

5、全體共享，指導(dǎo)老師

本次活動旨在激發(fā)大家的競爭意識，并培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、堅(jiān)持不懈的心理品質(zhì)，同時(shí)具有較強(qiáng)的趣味性。

（五）漫漫人生路

參與人員：團(tuán)學(xué)會全體學(xué)生、xx級新生志愿者

時(shí)間：180分鐘

場地：教室、戶外

道具：眼罩、繩索、竹竿

活動過程：

(1) 兩隊(duì)學(xué)生分別交替擔(dān)任“啞人”和“盲人”，互相扶持著穿越灌木叢、臺階及多變地形，默默依賴對方前行。

(2) 感受不同角色的體驗(yàn)后，學(xué)生被帶至教室坐下，背景音樂緩緩響起，柔和動人?！捌鋵?shí)，人生的幾十年就如今天的片刻一樣充滿坎坷。然而一路走來，正是因?yàn)橛斜舜说呐惆?，所以在孤?dú)時(shí)有人相伴，在困擾時(shí)有人安慰，在挫折時(shí)有人鼓勵(lì)，在迷失時(shí)給予方向……”

(3) 教師要想在團(tuán)隊(duì)中成長、快樂、增進(jìn)友誼，大家都需真誠、熱情地付出。當(dāng)我身處一個(gè)相互尊重、理解與鼓勵(lì)的集體時(shí)，我們會發(fā)現(xiàn)，世界是如此美好，生活是如此快樂，人生是多么有意義。

(4) 大家異口同聲結(jié)束活動。

　六、活動意義：

素質(zhì)拓展活動不僅豐富了我們的校園生活，更對年輕一代的成長，尤其在心理健康與身體素質(zhì)的提升方面，有著傳統(tǒng)教育無法替代的重要作用。校園文化正是對教育活動的有效補(bǔ)充與調(diào)節(jié)。

預(yù)祝我系的素質(zhì)拓展活動取得圓滿成功。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇2

　一、活動目的：

為了增進(jìn)教師、家長和學(xué)生之間的溝通與理解，提升彼此的情感聯(lián)系，從而更有效地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特制定本次素質(zhì)拓展活動的策劃書。

　二、活動時(shí)間：

待定（周末）

　三、活動地點(diǎn)：

⑴、xx生態(tài)公園；

⑵、xx戶外拓展訓(xùn)練基地

　四、活動對象：

富民小學(xué)二年級（6）班的家長及學(xué)生

　五、活動內(nèi)容：

①團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)賽

②野外生存技能訓(xùn)練

③親子互動游戲

　六、活動流程：

14：00集合：前往xx生態(tài)公園

14：30—14：50：進(jìn)行安全培訓(xùn)與活動說明

14：50—16：30：開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作挑戰(zhàn)賽

16：30—17：30：自由活動（野外生存體驗(yàn)、親子互動）

18：00進(jìn)行總結(jié)與分享，返回學(xué)校

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇3

　預(yù)算費(fèi)用：

每位參與者50元（多退少補(bǔ)），費(fèi)用包含：場地費(fèi)+門票費(fèi)+午餐費(fèi)+培訓(xùn)費(fèi)。

　目的：

1、增強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)力和凝聚力。

2、促進(jìn)一班與五班同學(xué)之間的相互了解。

3、在期末考試前，給大家提供一個(gè)放松的機(jī)會，尤其是考過英語四六級的同學(xué)。

　活動安排：

早上八點(diǎn)半在學(xué)校大門口集合，乘坐D1線在新莊下車，步行300米到達(dá)情侶園（已探查過，確保每個(gè)班級至少有三位小隊(duì)長帶路）。

九點(diǎn)半正式開始拓展訓(xùn)練：

08：50—09：30 開營儀式與破冰環(huán)節(jié)――進(jìn)行開訓(xùn)動員，主題為“星光燦爛：我們的團(tuán)隊(duì)我們的家”。

活動意義：促進(jìn)隊(duì)員的創(chuàng)新能力、溝通能力和相互了解，在輕松愉快的氛圍中發(fā)現(xiàn)隊(duì)員的閃光點(diǎn)。隊(duì)長的組織協(xié)調(diào)與隊(duì)員們的協(xié)作，是為了共同爭取榮譽(yù)。

09：30—10：30 信任背摔

內(nèi)容：每位成員需站在一定高度的平臺上，身體直立向后倒下，由小組其他成員和其他組的同伴在下面接住。

目的：

1、了解有效溝通的環(huán)節(jié)與步驟。

2、信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。若缺乏信任，團(tuán)隊(duì)不僅難以和諧，整體戰(zhàn)斗力也會受到影響。

3、信任背摔經(jīng)過心理專家驗(yàn)證，盡管形式簡單，卻能夠迅速提升人與人之間的信任度。

10：40—11：50 生死電網(wǎng)

內(nèi)容：

團(tuán)隊(duì)需要穿越一張垂直于地面的“電網(wǎng)”（繩網(wǎng)），網(wǎng)上的一個(gè)洞是唯一的出路。身體的任何部位及衣物不得碰觸邊緣，觸碰即為“觸電”，“犧牲”的隊(duì)員可以繼續(xù)前進(jìn)，但每條生路僅能使用一次。

目的：

1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，增進(jìn)溝通。

2、展示協(xié)同工作在解決問題中的重要性。

3、將隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)習(xí)克服看似困難的挑戰(zhàn)。

寓意：沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)！

中午

12：00—12：30 午餐（標(biāo)準(zhǔn)餐6元）

12：30—13：40 午休，游覽美麗的情侶園，班級同學(xué)互相拍照留念。

下午

13：40—14：30 熱身互動游戲

14：40—15：50 挑戰(zhàn)五分鐘

內(nèi)容：

比賽通過一系列游戲的形式進(jìn)行，主要考察參賽選手的團(tuán)隊(duì)合作能力。

游戲分為“不倒森林”、“扭轉(zhuǎn)乾坤”、“一圈到底”、“移動GOLF”、“激情報(bào)數(shù)”等五個(gè)部分，合作性極強(qiáng)，需要選手融入團(tuán)隊(duì)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)智慧。

16：00—17：00 求生墻

內(nèi)容：

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，所有團(tuán)隊(duì)成員不能借助任何工具，只能依靠相互合作，從地面攀上離地高達(dá)4米的墻頂。如果有一個(gè)人未能攀上或超過規(guī)定時(shí)間，那么所有人都將無法“畢業(yè)”，即一個(gè)人無法完成則全隊(duì)失敗。

目的：

1、激勵(lì)和強(qiáng)化頑強(qiáng)斗志與團(tuán)結(jié)必勝的信念。

2、這是整個(gè)拓展活動的核心環(huán)節(jié)，也是檢驗(yàn)大家一天培訓(xùn)成果的時(shí)候！

你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？加油，精英們！

17：00—17：20 活動總結(jié)

　活動備注：

活動結(jié)束后，由于大家培訓(xùn)了一整天，相對疲憊，班費(fèi)將用于包車費(fèi)用。

1、拓展期間需明確責(zé)任分工，小隊(duì)長需督促隊(duì)員遵守活動要求，禁止單獨(dú)行動。

2、經(jīng)充分了解，冬季天氣對拓展訓(xùn)練影響不大，如遇突發(fā)天氣變化，活動將擇日舉行。

3、這次請來的專業(yè)拓展教練，經(jīng)驗(yàn)豐富，安全意識強(qiáng)。

4、本次活動旨在增強(qiáng)班級凝聚力，需尊重同學(xué)意愿，并積極爭取參與。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇4

　一、活動背景

在這個(gè)陽光明媚的秋季，我院順利完成黨建干事的換屆與選舉，新的黨建工作團(tuán)隊(duì)正式成立。然而，成員之間的陌生感和散亂狀態(tài)依然存在。為了增進(jìn)我院學(xué)生黨建辦公室內(nèi)部干事的凝聚力與團(tuán)結(jié)合作精神，消除這種陌生感，并為后續(xù)工作的順利開展奠定良好的基礎(chǔ)，我們特地組織了一次素質(zhì)拓展活動。該活動旨在營造輕松愉快的交流氛圍，通過干事們和同學(xué)們的相互協(xié)作，加深彼此之間的理解，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識，并為大家提供提升個(gè)人素養(yǎng)與身體素質(zhì)的機(jī)會。

　二、活動主題

團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

　三、活動對象

化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院黨建辦公室全體成員，以及來自xx、xx級的各班黨員或入黨積極分子，人數(shù)不少于4名（男女各2人）。

　四、活動價(jià)值及意義

活動核心價(jià)值：自我成長、探索學(xué)習(xí)、超越自我、雙贏共榮

活動核心目的：通過體驗(yàn)式活動，強(qiáng)調(diào)“行動優(yōu)先”的原則，從而激發(fā)潛能、習(xí)得技能、提升集體意識。

活動最終目的：認(rèn)識自我潛能，增強(qiáng)自信心，改善個(gè)人形象；克服心理惰性，磨練應(yīng)對困難的毅力；啟發(fā)創(chuàng)造力，提高問題解決能力；認(rèn)清集體的力量，增強(qiáng)參與意識和責(zé)任感；改善人際關(guān)系，學(xué)會關(guān)心他人，提升團(tuán)隊(duì)合作效能；最終達(dá)到自我提升的目的。

活動價(jià)值、目的說明：

1、通過拓展活動，營造親密、信任的團(tuán)隊(duì)氛圍，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部及不同團(tuán)隊(duì)之間成員的責(zé)任感與信任感，進(jìn)而改善人際關(guān)系。

2、在活動中，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的進(jìn)取意識，培養(yǎng)新干事的領(lǐng)導(dǎo)能力與管理才能，為未來的黨建工作奠定基礎(chǔ)。

　五、活動方式

綜合活動項(xiàng)目 + 挑戰(zhàn)自我 + 個(gè)性表現(xiàn) + 團(tuán)隊(duì)合作與競爭

　六、活動時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年9月23日下午14:30

地點(diǎn)：寶山校區(qū)足球場

　七、前期準(zhǔn)備

具體事務(wù)安排：

1、統(tǒng)計(jì)各班級成員名單，確定參與活動的人員，并逐一通知。

2.1、準(zhǔn)備攝像設(shè)備。

2.2、選擇安全開展活動的場所（推薦：足球場）。

2.3、考慮分組進(jìn)行活動，合理分配小組成員（男女搭配），每組建議10至12人。

　八、活動流程

組織人員于13:40提前到達(dá)足球場進(jìn)行準(zhǔn)備，14:15之前所有參與人員在足球場集合。

14:30活動正式開始。

活動：（一）

活動道具：根據(jù)人數(shù)準(zhǔn)備3面彩旗和3盒彩色筆

1、傳染病

目的：考察隊(duì)員對合作方式的關(guān)注度。在大集體和小組中，成員的態(tài)度及處理問題的方法有無變化。

活動簡介：第一階段，由隊(duì)長隨機(jī)選一名隊(duì)員宣布其為“傳染病”患者，任務(wù)是抓住其他人，使其“感染”。被抓者與“患者”手拉手，繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)，直到所有人被“感染”。第二階段同樣由隊(duì)長選一名“傳染病”患者，但此時(shí)被感染者數(shù)量將以幾何倍數(shù)增長，確保“患者”團(tuán)隊(duì)始終保持在兩人或三人，持續(xù)進(jìn)行捕捉。

2、人體多米諾

目的：共同體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)之間必須相互支持、共同努力才能成功，從而提升團(tuán)隊(duì)成員的信任度，形成輕松和諧的氛圍。

活動簡介：全體成員圍成一圈站立，在不借助椅子的情況下，主持人一聲令下，全員坐下（即坐在后面人的膝蓋上、不觸及地面），達(dá)成團(tuán)隊(duì)平衡后，集體前進(jìn)五步。

注意事項(xiàng)：注意安全，若隊(duì)伍未能完成任務(wù)需及時(shí)請教隊(duì)長給予引導(dǎo)。

活動：（二）

活動道具：綁腿帶27根

每小組約12~15人，選出一名組長負(fù)責(zé)安全。

1、破冰

活動簡介：起隊(duì)名、隊(duì)訓(xùn)、繪制隊(duì)徽、唱隊(duì)歌，展示團(tuán)隊(duì)形象，進(jìn)行活動安全說明。

活動目標(biāo)：借特殊形式在新環(huán)境中互相認(rèn)識與了解，初步形成團(tuán)隊(duì)氛圍，明確活動內(nèi)容與要求，為后續(xù)活動做好準(zhǔn)備。

2、十人九腳

目的：考察隊(duì)員間的默契和協(xié)作能力。

活動簡介：每隊(duì)出五名男生和五名女生，男女交替排成一列，相鄰兩人的左右腳在腳踝處綁在一起，進(jìn)行計(jì)時(shí)賽跑，勝者為先。

　九、拓展活動具體規(guī)則及注意事項(xiàng)

保持組織紀(jì)律性，各組成員需聽從指揮，不得擅自行動。如遇意外情況，及時(shí)向裁判組請假。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇5

　一、活動背景

本次素質(zhì)拓展活動是在我校創(chuàng)業(yè)協(xié)會為增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、提升成員素質(zhì)而組織的，目標(biāo)群體為大一新生，以幫助他們更好地融入團(tuán)隊(duì)。

　二、活動目的

旨在通過多樣化的活動，提升新成員的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、溝通能力及自信心，使每位參與者都能在活動中找到自己的價(jià)值，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識。

　三、活動意義

1、素質(zhì)拓展活動著重于心理素質(zhì)的提升，同時(shí)也兼顧體能與實(shí)踐，通過運(yùn)動與培訓(xùn)達(dá)到綜合素質(zhì)教育的目的。

2、幫助成員挖掘自身潛能，增強(qiáng)自信，改進(jìn)自我形象。

3、促進(jìn)成員克服心理惰性，激發(fā)創(chuàng)造性思維。

4、加深成員對團(tuán)隊(duì)的認(rèn)識與信任感，增強(qiáng)集體歸屬感與責(zé)任感，推動團(tuán)隊(duì)的有效開展與成長。

5、通過真誠的互動與順暢的溝通，改善人際關(guān)系，使團(tuán)隊(duì)合作更加融洽，利用各自的優(yōu)點(diǎn)與特長互相學(xué)習(xí)與支持。

6、合作+潛能+目標(biāo)+心態(tài)+溝通=素質(zhì)拓展活動的精髓。

　四、活動主題

攜手同行，共創(chuàng)未來

　五、活動時(shí)間

20xx年10月22日

　六、活動地點(diǎn)

璧山天池

　七、活動對象

心理協(xié)會、桌游社各五名成員，以及重慶房地產(chǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員

　八、資源需求

1、帳篷、投影儀、電腦、燈具、音響設(shè)備

2、30米長繩子1條，1面國旗，5面彩旗，彩筆，1臺電腦，歌曲下載，20本筆記本，感冒藥3盒，創(chuàng)口貼30份，花露水

3、4臺相機(jī)，MP3，往屆拓展訓(xùn)練的課件

4、秒表（可由裁判使用手機(jī)計(jì)時(shí)，既方便又環(huán)保）

5、根據(jù)菜單內(nèi)容采購食材

　九、活動流程

（一）集合安排

1、12:20在創(chuàng)協(xié)團(tuán)隊(duì)食堂門口集合，12:30進(jìn)行人數(shù)統(tǒng)計(jì)

2、各部門集齊后共同出發(fā)（交通工具視情況而定，統(tǒng)一乘坐公交或三輪車，費(fèi)用自理）

3、1:00在璧山橋下集合出發(fā)，由驢行天下的負(fù)責(zé)人帶隊(duì)

負(fù)責(zé)人：姚星、洪洋、張嗣悅

（二）路途安排

1、隊(duì)首，由袁曦、涂維東、洪洋帶隊(duì)出發(fā)，行程控制在2小時(shí)內(nèi)，袁曦負(fù)責(zé)拍照

2、隊(duì)尾由張嗣悅、姚星負(fù)責(zé)把控隊(duì)伍的間隔與安全提醒

3、途中需掌控人員流動，注意適時(shí)休息，到達(dá)目的地后統(tǒng)計(jì)人數(shù)——張嗣悅

4、各部門部長負(fù)責(zé)所在人員的安全、溝通與鼓勵(lì)，并在到達(dá)目的地后向張嗣悅報(bào)告人數(shù)

5、途中前往外聯(lián)部，后續(xù)由編輯部、企劃部、調(diào)研部、實(shí)踐部、執(zhí)行部依序前行

6、隊(duì)伍中拍照——袁曦、鄔昌龍、張寧（準(zhǔn)備四臺相機(jī)）

7、預(yù)計(jì)3:00到達(dá)目的地

（三）到達(dá)后安排

1、到達(dá)后休息30分鐘（說明活動范圍、安全事項(xiàng)）——蔣雨桐

2、走國旗——周翔、蔣湖川、涂維東、左強(qiáng)

3、齊唱社歌與國歌——呂文成

4、3:30開始素質(zhì)拓展訓(xùn)練，集合前往訓(xùn)練場——蔣雨桐、呂文成

（四）素質(zhì)拓展訓(xùn)練

I、活動一

1、分組集合——蔣雨桐

2、宣講活動規(guī)則——蔣雨桐、呂文成

3、3:40場地集合，預(yù)計(jì)70名成員，依次報(bào)數(shù)1、2、3、4、5，重復(fù)數(shù)字的成員分為一組，分為5組（5分鐘），選擇隊(duì)長與副隊(duì)長并宣布組員——蔣雨桐、呂文成

4、第一項(xiàng)活動：設(shè)計(jì)隊(duì)名、口號、標(biāo)志與隊(duì)形，發(fā)放隊(duì)旗及兩支筆（15分鐘），依次展示團(tuán)隊(duì)理念（25分鐘，每隊(duì)時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)）

5、隊(duì)長：1組——涂維東，2組——王藝霖，3組——王斌，4組——周翔，5組——袁曦（活動中指導(dǎo)、監(jiān)督并對第一項(xiàng)活動進(jìn)行評分，評選出優(yōu)秀隊(duì)伍）

6、計(jì)分：張嗣悅，集合隊(duì)長總結(jié)評分并點(diǎn)評，宣布比賽結(jié)果——洪洋

II、活動二

1、記名字游戲。五個(gè)小組進(jìn)行比賽，從一個(gè)成員開始說自己的名字，下一名成員需重復(fù)前面名字，依此類推。若中途有人記錯(cuò)則視為輸?shù)暨@一輪，進(jìn)行三輪比賽，選取第一名獎(jiǎng)勵(lì)——呂文成、蔣雨桐

2、時(shí)間記錄——蔣湖川，計(jì)分——張嗣悅，裁判——洪洋

3、結(jié)束后選取第一名，獲勝組每個(gè)成員將獲獎(jiǎng)筆記本，調(diào)整心態(tài)15分鐘

III、活動三

1、各組集合進(jìn)行“挑戰(zhàn)數(shù)字游戲”，講解規(guī)則（第一輪從1報(bào)數(shù)到30，時(shí)間最短的組獲勝，提供5分鐘練習(xí)時(shí)間）——蔣雨桐、呂文成

2、計(jì)時(shí)——蔣湖川，計(jì)分——張嗣悅，總裁判——洪洋

3、比賽循環(huán)三次僅取第一名，其他組的隊(duì)長與副隊(duì)長接受懲罰（做俯臥撐或者下蹲），第一輪30個(gè)，第二輪翻倍，第三輪繼續(xù)翻倍。）最后宣布比賽結(jié)果——蔣雨桐、呂文成

4、統(tǒng)計(jì)各組分?jǐn)?shù)，匯總并宣布排名——洪洋

5、6:30拓展活動宣布結(jié)束，公布總成績，懲罰最后一名團(tuán)隊(duì)的成員清掃場地——洪洋

6、活動中張寧、鄔昌龍負(fù)責(zé)拍照，MP3負(fù)責(zé)根據(jù)場景選擇音樂——呂文成

（五）晚餐

1、7:00開始晚餐，時(shí)長40分鐘，20分鐘收拾場地與碗筷

2、引導(dǎo)前往露營地點(diǎn)，發(fā)放帳篷，講解搭建技巧——驢行天下負(fù)責(zé)人

3、8:10各組領(lǐng)取帳篷

4、各組統(tǒng)計(jì)，分配帳篷——張嗣悅、洪洋

（六）晚會

1、8:30集合，活動安排與氣氛活躍——王柏皓

2、全體參與者進(jìn)行開場舞，調(diào)動氣氛

3、各部門才藝表演

4、鼓勵(lì)社員推薦或自薦表演節(jié)目

5、進(jìn)行趣味游戲，增強(qiáng)互動

6、擊鼓傳花表演（機(jī)動方案）

7、現(xiàn)場音控——編輯部，負(fù)責(zé)拍照——鄔昌龍、袁曦、張寧

8、物資保管及現(xiàn)場安全——財(cái)務(wù)部

9、晚會結(jié)束時(shí)間為10:30，可視現(xiàn)場氛圍適度延續(xù)——王柏皓

（七）夜間休息

1、11:30前自由交流，視各部門情況合理安排

2、設(shè)定夜間守夜人員——柯奉節(jié)、左強(qiáng)

（八）晨間活動

1、7:00起床放歌通知，全員起床，組織收拾帳篷——洪洋

2、最后一名團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)場地清理——洪洋

3、7:30集合晨練——姚星

4、部長對部門人員統(tǒng)計(jì)后匯總——張嗣悅

5、8:00早餐

6、8:15開始活動，組織社員到達(dá)拓展場地

（九）上午活動

I、“畢業(yè)墻”素質(zhì)拓展訓(xùn)練

1、8:30開始“畢業(yè)墻”挑戰(zhàn)，全體成員要通過1.5米高的繩索，中途不得觸碰，選出隊(duì)長與副隊(duì)長，指揮全員成功過繩。調(diào)度時(shí)間15分鐘，不可發(fā)聲，否則重來。失敗的隊(duì)長、副隊(duì)長需接受懲罰——洪洋

2、8:45正式開始，布置與安全保障——張嗣悅、涂維東（所有有時(shí)間的人員）

3、監(jiān)督與指導(dǎo)——領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

4、9:30總結(jié)此次拓展訓(xùn)練——各部長、組織委員、團(tuán)支書、張嗣悅、洪洋，其他成員可發(fā)表看法與建議

5、活動結(jié)束后全體合唱《相親相愛一家人》，并在“重慶房地產(chǎn)創(chuàng)業(yè)協(xié)會”橫幅上簽名

II、參觀寺廟與爬山

1、10:00集合出發(fā)，爬山至頂端寺廟，第一名成員將獲獎(jiǎng)勵(lì)——王柏皓

2、參觀寺廟，欣賞風(fēng)景，合影留念

3、11:00統(tǒng)計(jì)人數(shù)，活動結(jié)束后下山（可參觀山下寺廟）

4、11:00活動結(jié)束

（十）下山路程

1、各部門成員統(tǒng)計(jì)人數(shù)，不得單獨(dú)離隊(duì)，保持團(tuán)隊(duì)一起行動——洪洋

2、到達(dá)山下后，集合統(tǒng)計(jì)人數(shù)，活動正式解散——姚星

　九、注意事項(xiàng)

1、安全問題至關(guān)重要

⑴在上下山的過程中，成員安全為重，男生需負(fù)責(zé)前后保護(hù)女生，保持隊(duì)伍的安全距離，必要時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)急藥品。

⑵負(fù)責(zé)人及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)高度重視此問題，避免可能的風(fēng)險(xiǎn)。

⑶活動過程中強(qiáng)調(diào)安全意識，提醒成員注意安全隱患。

⑷各位負(fù)責(zé)人需關(guān)注財(cái)產(chǎn)安全，同時(shí)提醒成員保管好財(cái)物，財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)管理所有成員的財(cái)物安全。

⑸晚間休息時(shí)，勿單獨(dú)出門，如有需要可聯(lián)系守夜人員。

2、旅途中鼓勵(lì)成員之間互幫互助，積極交流。

3、如有緊急情況，需及時(shí)處理，這是大家共同的責(zé)任。

4、獲勝隊(duì)伍應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品由譚小紅與張嗣悅負(fù)責(zé)采購。

5、各部門部長需提醒成員自備水、干糧、感冒藥和創(chuàng)口貼等必要物品。

6、注意天氣變化，提醒成員根據(jù)氣候準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)囊挛镆悦飧忻啊?/p>

7、活動中需強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，樹立相互尊重的意識，無論在餐飲、領(lǐng)帳篷等環(huán)節(jié)都應(yīng)有序進(jìn)行，以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)。

8、所有所需資源由譚小紅與張嗣悅于10月21日負(fù)責(zé)采購。

　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

國旗1x10=10

彩旗5x5=25

筆記本13x9=117

繩子1x10=10

感冒藥3x10=30

創(chuàng)口貼0.33x30=10

花露水1x8=8

獎(jiǎng)品48

合計(jì)：188

　備注：

1、每位參與此次素質(zhì)拓展活動的成員需繳納50元費(fèi)用。

2、資源中的第一小點(diǎn)由驢行天下提供。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇6

一.活動背景

隨著新學(xué)期的開啟，大一新生們邁入大學(xué)生活的新階段，班級的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神也在此時(shí)逐漸形成。為了讓同學(xué)們更好地融入班集體，交通學(xué)院心理學(xué)研會特意組織了一場戶外素質(zhì)拓展活動。

二.活動目的

第一，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與信任，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)班級的凝聚力;

第二，豐富課余活動，激發(fā)同學(xué)們對大學(xué)生活的熱情。

三.活動主題：

團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)輝煌。

五.活動時(shí)間及地點(diǎn)：

11月5日-11月6日，校園運(yùn)動場

六.活動安排

(一)前期策劃與宣傳工作

3.各班心理委員需在11月2日(星期五)晚10:00之前，將參與活動的人員名單發(fā)送至psycho@university.edu。

(二)活動組織

1.11月3日(星期六)組織部將對報(bào)名同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并分組，同時(shí)確定活動的具體時(shí)間，并通知各班心理委員。

2.組織部將指定活動各個(gè)環(huán)節(jié)的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)部門需提前十分鐘到達(dá)現(xiàn)場，確?；顒拥捻樌M(jìn)行，處理突發(fā)情況及器材的交接與收集。

(三)活動環(huán)節(jié)

1.主持人開場致辭

2.熱身活動(團(tuán)結(jié)一心)

3.創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)口號(增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識)

4.運(yùn)送彩球(團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

5.盲人陣 (團(tuán)隊(duì)協(xié)作)

6.總結(jié)分享，。

七.注意事項(xiàng)

1.各班心理委員需確保報(bào)名人員按時(shí)到場，如有特殊情況，需提前一天向組織部部長李明請假;

2.每場活動后負(fù)責(zé)部門需整理活動器材;

3.如遇惡劣天氣，活動將順延，具體時(shí)間另行通知;

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇7

　一、組織單位：

主辦：河南師范大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心

承辦：體育與健康學(xué)院團(tuán)總支

　二、活動宗旨：

通過本次活動增強(qiáng)同學(xué)們自我心理素質(zhì)的認(rèn)知，同時(shí)為大家提供鍛煉身體和提升心理素質(zhì)的機(jī)會，營造一個(gè)輕松友好的交流環(huán)境，通過團(tuán)隊(duì)合作加深彼此的了解，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。

　三、活動時(shí)間：

20xx年6月10日上午9點(diǎn)

　四、活動地點(diǎn)：

東校區(qū)綜合體育館心理素質(zhì)拓展中心

　五、活動形式：

各學(xué)院組成代表隊(duì)進(jìn)行比賽?；顒庸苍O(shè)6個(gè)項(xiàng)目，完成后進(jìn)行排名計(jì)分，最終名次將根據(jù)各隊(duì)完成所有項(xiàng)目的總分確定。

　六、活動內(nèi)容及規(guī)則：

(一)心理素質(zhì)訓(xùn)練項(xiàng)目及解析：

項(xiàng)目一：“智勇大挑戰(zhàn)”

規(guī)則與說明：

這是一個(gè)極具趣味性的心理游戲，蘊(yùn)含了許多智慧與策略。如果你恰巧成為“平民”，那么整個(gè)游戲過程將仰賴你的聰明才智，你需要獨(dú)立思考和判斷。

游戲情況：游戲參與人數(shù)為12人，其中選出1人為裁判。裁判準(zhǔn)備12張撲克牌，包含3張K、3張A和6張普通牌。洗牌后發(fā)給參與者，抽到普通牌的為平民，抽到A的為殺手，抽到K的為警察。裁判將主持游戲，其他人閉眼。等大家閉好眼睛后，叫殺手睜開眼，三位殺手相互認(rèn)識并殺掉一名平民。隨后警察睜眼認(rèn)識。結(jié)束后，大家輪流發(fā)表意見并投票選出嫌疑最大的人，若選出了殺手則淘汰，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到找出所有殺手或所有警察或平民被全殺。

項(xiàng)目二：“你追我趕”

規(guī)則與說明：

這是一項(xiàng)充滿創(chuàng)意的熱身活動。每位同學(xué)左手?jǐn)傞_，右手食指頂住下一位同學(xué)的手心，形成一個(gè)大圓圈。當(dāng)主持人提到“拓展”二字時(shí)，大家立刻縮回食指，并抓住用食指頂著我們手心的同學(xué)的手指。

游戲情況：可能出現(xiàn)四種情況。第一種只想抓住別人，而不在乎自己是否被抓，這類人往往具有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)力；第二種則只關(guān)注自己是否能逃，而不在乎抓到別人，這類人特別追求安全感；其余兩種都可以歸為追求完美的人，但心理資源的差異會導(dǎo)致結(jié)果的不同。

項(xiàng)目三：“心愿分享”

規(guī)則與說明：

活動期間，組織方將提供一個(gè)“心愿板”，同學(xué)們可以將心中默默想說的話寫在便簽紙上，貼在板上，拋下煩惱，許下愿望，分享快樂。

游戲情況：每個(gè)人都有自己的小秘密和難以言表的內(nèi)心期盼?！靶脑赴濉睘槊總€(gè)人提供一個(gè)宣泄情感的機(jī)會，可以傾訴煩心事、分享困惑，同時(shí)還可以為辛勤工作的老師、關(guān)心自己的親友送上祝福，也許還能結(jié)交志同道合的朋友。

　七、報(bào)名時(shí)間及要求

報(bào)名時(shí)間：6月1日——6月9日

報(bào)名要求：各學(xué)院組隊(duì)，每隊(duì)人數(shù)為7名，包括4男3女，并選定一名隊(duì)長。未經(jīng)特別批準(zhǔn)，不得隨意更換隊(duì)員，屆時(shí)將為參賽隊(duì)員提供相應(yīng)的標(biāo)識。

　八、報(bào)名方式：

xx

　九、活動獎(jiǎng)勵(lì)：

對參與隊(duì)員的表現(xiàn)和成績進(jìn)行分析記錄，為心理素質(zhì)研究提供參考。同時(shí)向在活動中表現(xiàn)杰出的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。

　十、附注：

(一)各參賽隊(duì)報(bào)名時(shí)請務(wù)必在報(bào)名表上注明隊(duì)長的聯(lián)系方式。

(二)比賽前幾天，我們會和隊(duì)長聯(lián)系進(jìn)行活動培訓(xùn)。

(三)比賽過程中，請各參賽隊(duì)員遵守裁判的指示，如有異議，請隊(duì)長聯(lián)系仲裁組。

(四)報(bào)名結(jié)束后，組織方會召集各代表隊(duì)隊(duì)長開會，具體介紹各項(xiàng)目的規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)長會議時(shí)間另行通知，請及時(shí)關(guān)注。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇8

　一、活動目的：

為了增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是在團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)及解決問題等方面的能力，我們將組織這次素質(zhì)拓展活動。通過參與不同的團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目，學(xué)生不僅能提升自身的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作精神，還能夠在實(shí)踐中體驗(yàn)到信任和責(zé)任的重要性，并加深對團(tuán)隊(duì)合作意義的理解。

　二、活動主題：

攜手共進(jìn)，素質(zhì)提升

　三、活動時(shí)間：

20xx年11月15日上午9點(diǎn)（如遇惡劣天氣，將適時(shí)調(diào)整）

　四、活動地點(diǎn)：

學(xué)校體育場

　五、參加人員：

全體學(xué)生會成員及部分志愿者

　六、主辦單位：

學(xué)校學(xué)生會

　七、承辦單位：

學(xué)生事務(wù)部

　六、活動內(nèi)容：

（一）人員分組：共計(jì)80人，分為5組，每組16人。

（二）具體實(shí)施內(nèi)容：

一、破冰游戲——傳名游戲

1、時(shí)間：15分鐘

2、人數(shù)：16人圍成一個(gè)圈

3、道具：無

4、目的：幫助參與者記住彼此的名字。

5、步驟：

（1）參與者圍成一圈，每人保持一定距離。

（2）持球的成員大聲說出自己的名字，并將球傳給左邊的同學(xué)，依次類推，直到一圈結(jié)束。每個(gè)人要專心聽并記住其他人的名字。

（3）規(guī)則變更，接到球的同學(xué)要說出另一位同學(xué)的名字后才能接球，球在每位成員手中停留時(shí)間不超過3秒。

（4）游戲進(jìn)行數(shù)分鐘后，增加難度，加入第二個(gè)球，讓兩個(gè)球同時(shí)傳遞。

（5）結(jié)束時(shí)，請一位志愿者在組內(nèi)走一圈，試圖叫出每個(gè)人的名字。

6、討論：經(jīng)過這樣的互動，你對大家的了解加深了嗎？能否輕松叫出他們的名字？（記住彼此的名字，是建立相互尊重與友誼的第一步。我們的團(tuán)隊(duì)就像一個(gè)大家庭，記住“家人”的名字，是每個(gè)成員的責(zé)任。）

7、注意事項(xiàng)：傳球時(shí)注意輕手輕放，避免意外傷害，并保持禮貌。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)先做示范，推薦使用較輕的球。

二、動物模仿游戲

目的：考驗(yàn)同學(xué)們的反應(yīng)能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。

方法：

1、全體成員圍坐成一圈，主持人站在中央。

2、主持人提問：「動物模仿誰？」全員回答：「模仿什么？」然后指定一個(gè)動物，所有符合的人需迅速換位，而主持人則爭搶空缺的位置。

備注：可以指定的動物包括但不限于：貓、狗、兔子等。

道具：無

三、盲人尋號

活動目的：引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識到溝通方式的多樣性以及在受到限制時(shí)如何靈活應(yīng)對。

形式：適合14-16人一組

類型：溝通及問題解決

時(shí)間：30分鐘

材料及場地：眼罩及小紙條、廣闊的活動空間、記錄設(shè)備（可選）

適用對象：參與素質(zhì)拓展的全體成員

操作步驟：

1、分發(fā)眼罩給每位學(xué)員。

2、每人領(lǐng)取一個(gè)號碼，保持秘密。

3、要求組員根據(jù)號碼從小到大排列成一條直線。

4、過程中全體禁止說話，若有人說話或摘下眼罩，游戲結(jié)束。

5、記錄整個(gè)過程并進(jìn)行反饋（如無設(shè)備可省略）

討論：您采用了哪些方式來傳達(dá)自己的位置和號碼？您在溝通中遇到了什么挑戰(zhàn)，又是如何克服的？有沒有更有效的溝通方法？

道具：160個(gè)眼罩（可用環(huán)保材料自制）、160個(gè)標(biāo)記號碼的小紙條

四、團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲：信任倒退

目的：提升團(tuán)隊(duì)信任度和協(xié)作能力。

操作步驟：所有團(tuán)隊(duì)成員面對外圈站成一輪，一個(gè)成員站在內(nèi)圈準(zhǔn)備向后倒下，外圈成員要雙手接住。接住后，內(nèi)圈成員分享感受。

寓意：相互信任是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)，只有建立了信任，團(tuán)隊(duì)才能高效運(yùn)作。

道具：無

五、團(tuán)隊(duì)總結(jié)與分享

每組依次進(jìn)行分享收獲與感想。最后全體成員在一起合唱，慶?；顒拥膱A滿成功。

操作步驟：大家圍成圓圈，手挽手，共同演唱《我們是一家人》。

　所需道具或材料：

1、錄像設(shè)備：1個(gè)

2、相機(jī)：1臺

3、橫幅：一條（由相關(guān)部門提供）

4、喇叭：若干（根據(jù)情況準(zhǔn)備）

5、彩旗：10面

6、校旗桿：若干

7、簽字筆：若干

　人員安排：

1、組織者：5名活動指導(dǎo)員，20名志愿者負(fù)責(zé)各組的活動執(zhí)行。

2、秩序維護(hù)：學(xué)生會成員負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序和溝通。

3、分組：提前分配好各組成員，確保院系間的合理搭配。

　備注：

若條件允許，鼓勵(lì)各院系帶上院系旗幟參與活動。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇9

　一、活動背景：

青春洋溢的我們，正處在人生最美好的時(shí)光。陽光照耀下的校園，歡聲笑語回蕩在耳邊，這一切都讓我們倍感珍惜。

大學(xué)生作為一個(gè)充滿活力的群體，熱情如火，渴望冒險(xiǎn)與探索。素質(zhì)拓展活動正是我們鍛煉自我、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神的良機(jī)，讓我們在活動中收獲友誼與成長。

　二、活動目的及意義：

1、通過活動帶領(lǐng)同學(xué)們走出課堂，接觸自然，感受團(tuán)隊(duì)的力量與快樂。

2、為大家提供一個(gè)相互交流的機(jī)會，增進(jìn)同學(xué)之間的了解與默契。

3、提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，增強(qiáng)集體意識。

4、增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，鼓勵(lì)大家積極參與體育鍛煉。

5、豐富同學(xué)們的課外活動，豐富大學(xué)生活。

　三、活動名稱：

團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展活動

　四、活動內(nèi)容：

時(shí)間：20xx年5月13日（具體時(shí)間可能會根據(jù)情況而有所調(diào)整）

活動流程：

1、活動前期，通過班委會進(jìn)行問卷調(diào)查，聽取同學(xué)們的意見，討論并制定活動方案，安排好各項(xiàng)工作，策劃書由班級素質(zhì)拓展委員撰寫。

2、根據(jù)活動內(nèi)容，提前準(zhǔn)備好所需的物資，確?；顒禹樌M(jìn)行。

3、制定活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算，由班級生活委員統(tǒng)一收取費(fèi)用。

4、活動當(dāng)天，在指定地點(diǎn)集合，進(jìn)行活動前的安全培訓(xùn)和任務(wù)分配。

5、進(jìn)行戶外拓展活動，分組展開各類團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

6、活動中設(shè)定趣味競賽，鼓勵(lì)同學(xué)間的友好競爭與合作。

7、活動結(jié)束后，大家一起分享收獲的經(jīng)驗(yàn)與感悟，促進(jìn)相互之間的情感交流。

　五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動場地租賃費(fèi)、物資費(fèi)用等，每人預(yù)估約需50元，具體視情況而定。

　六、活動負(fù)責(zé)人及主要參與人員：

活動負(fù)責(zé)人：張明、李華、王強(qiáng)

主要參與人員：xx級心理學(xué)2班全體成員

　七、注意事項(xiàng)及解決方案：

1、活動期間需注意天氣變化，及時(shí)做好防護(hù)措施，避免中暑。

2、確?；顒影踩?，設(shè)定每組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織和維護(hù)小組成員的安全，活動中保持溝通，遇到問題及時(shí)解決。

素質(zhì)拓展活動策劃書 篇10

　一、活動主題：

促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作提升綜合素質(zhì)

　二、活動目的：

本次活動旨在推廣團(tuán)隊(duì)合作的重要理念，豐富大學(xué)生的素質(zhì)教育，增強(qiáng)他們的溝通能力和社交技能。通過寓教于樂的素質(zhì)拓展游戲，我們希望同學(xué)們不僅能夠在活動中體驗(yàn)到團(tuán)體協(xié)作的樂趣，還能在實(shí)踐中提升自己的心理素質(zhì)，包括信任建立、創(chuàng)新思維和競爭意識等。

　三、主辦單位：

大學(xué)生素質(zhì)拓展協(xié)會

　四、活動策劃：

大學(xué)生素質(zhì)拓展協(xié)會活動部

　五、參與對象：

河北工程大學(xué)在校學(xué)生

　六、宣傳方式：

制作宣傳海報(bào)11張，張貼在9個(gè)宿舍區(qū)、東苑和中和食堂及北門宣傳欄，同時(shí)利用宣傳畫板進(jìn)行推廣。

　七、參與形式：

團(tuán)隊(duì)報(bào)名：以小組形式報(bào)名參與

報(bào)名咨詢電話：0310—8577166

報(bào)名截止日期：20xx年11月17日

　八、活動時(shí)間：

20xx年11月19日

　九、活動地點(diǎn)：

主校區(qū)羽毛球場

　十、活動內(nèi)容：

比賽將根據(jù)參與人數(shù)進(jìn)行分組，每組10至15人（至少5男5女），比賽以積分方式進(jìn)行，第一名12分，第二名11分，依此類推。所有游戲結(jié)束后，由評委根據(jù)團(tuán)體總分評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，由頒獎(jiǎng)嘉賓進(jìn)行頒獎(jiǎng)。

活動開始前，服務(wù)人員會領(lǐng)取并布置游戲道具，各游戲組依次入場，做好準(zhǔn)備工作。裁判在各游戲組入場時(shí)站在隊(duì)伍前方，主持人將介紹游戲規(guī)則，宣布游戲開始，團(tuán)隊(duì)即可以開始游戲。裁判根據(jù)游戲規(guī)定進(jìn)行評分，服務(wù)人員則負(fù)責(zé)維護(hù)秩序和道具，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行。

游戲結(jié)束后，裁判會將結(jié)果交給編輯部進(jìn)行統(tǒng)計(jì)確認(rèn)，服務(wù)人員則收回道具并交回活動部，準(zhǔn)備下場游戲的布置。

　十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書與獎(jiǎng)品。

（備注：故意損壞道具或破壞現(xiàn)場秩序的個(gè)人及團(tuán)隊(duì)將被取消評獎(jiǎng)資格）

　十二、安全措施：

協(xié)會內(nèi)部人員將分組監(jiān)護(hù)參與者，以確保所有參與者的安全。