書(shū)籍依然是知識(shí)的載體和心靈的窗口。愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)不僅是物質(zhì)的傳遞，更是情感的交流和思想的傳播。通過(guò)策劃書(shū)的細(xì)致安排，我們將愛(ài)與知識(shí)結(jié)合，讓每一本書(shū)都能找到它的歸宿，為更多渴望知識(shí)的心靈點(diǎn)亮希望的明燈。真正的力量，往往源自一份小小的善舉。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 1

　一、 項(xiàng)目背景

在我國(guó)的廣大地區(qū)，尤其是中西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)，教育資源的匱乏一直是一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。許多農(nóng)村學(xué)校不僅設(shè)施簡(jiǎn)陋，而且由于缺乏資金，無(wú)法擁有充足的圖書(shū)和閱讀材料。許多學(xué)校甚至沒(méi)有獨(dú)立的圖書(shū)室，導(dǎo)致師生借閱閱讀材料的困難。在這些地方建立圖書(shū)室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，提高他們的閱讀能力，是當(dāng)前教育工作的迫切需求。

為了解決這一問(wèn)題，生活新報(bào)與xx公益組織共同發(fā)起了一個(gè)長(zhǎng)期的公益項(xiàng)目，旨在通過(guò)向貧困山區(qū)的學(xué)校捐贈(zèng)圖書(shū)和協(xié)助建立圖書(shū)室，為孩子們提供更多的閱讀機(jī)會(huì)。我們還將開(kāi)展豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的閱讀熱情，希望通過(guò)不懈的努力能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，提升xx品牌的形象與美譽(yù)度。

　二、 項(xiàng)目策劃

1. 活動(dòng)主題

書(shū)香滿校園，愛(ài)心伴成長(zhǎng)

2. 活動(dòng)意義

我們號(hào)召小朋友和愛(ài)心人士捐贈(zèng)閑置書(shū)籍，旨在改善貧困山區(qū)的閱讀環(huán)境，并借助活動(dòng)主題“書(shū)香滿校園，愛(ài)心伴成長(zhǎng)”向社會(huì)各界廣泛征集對(duì)聯(lián)。通過(guò)這一活動(dòng)不斷提升xx品牌的知名度，并使其成為xx公益聯(lián)盟的重要組成部分。

3. 公關(guān)策略

a. 對(duì)于參與捐書(shū)的學(xué)生，設(shè)立捐贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)他們積極參與，并將其視為xx的潛在客戶。

b. 針對(duì)受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生舉辦閱讀征文比賽等活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的傳播效果，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

4. 活動(dòng)流程

第一階段（持續(xù)一個(gè)月）

a. 設(shè)立捐贈(zèng)熱線：設(shè)立專門的捐書(shū)熱線，組織專人負(fù)責(zé)登記捐贈(zèng)者信息（姓名、聯(lián)系方式、是否有在讀學(xué)生等）

b. 布置現(xiàn)場(chǎng)：

a) 活動(dòng)地點(diǎn)：生活新報(bào)社和xx教育機(jī)構(gòu)的各個(gè)校區(qū)

b) 懸掛橫幅：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛上“書(shū)香滿校園，愛(ài)心伴成長(zhǎng)，感謝社會(huì)各界人士的踴躍捐贈(zèng)”的橫幅

c) 接待服務(wù)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)由專人負(fù)責(zé)接待，準(zhǔn)備飲用水、紙杯以及印有“xx教育”logo的小禮品（如筆）

c. 活動(dòng)宣傳：在生活新報(bào)上發(fā)布專版廣告（為期一個(gè)月），刊登捐贈(zèng)者名單以激勵(lì)更多人參與捐贈(zèng)

d. 獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：對(duì)于捐贈(zèng)者，我們?cè)O(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，鼓勵(lì)家中有學(xué)生的愛(ài)心捐贈(zèng)者

一等獎(jiǎng)：一名，價(jià)值18800元的xx教育基金

二等獎(jiǎng)：三名，價(jià)值8800元的xx教育基金

三等獎(jiǎng)：十名，價(jià)值880元的xx教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng)：百名，價(jià)值80元的xx教育基金

第二階段（同期一個(gè)月）

設(shè)立征聯(lián)熱線，鼓勵(lì)大家參與“書(shū)香滿校園，愛(ài)心伴成長(zhǎng)”對(duì)聯(lián)征集活動(dòng)

評(píng)委邀請(qǐng)：邀請(qǐng)xx教育機(jī)構(gòu)的文化名人作為評(píng)委

設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)：獲獎(jiǎng)?wù)呖蓪⒔逃疝D(zhuǎn)贈(zèng)給親朋好友

一等獎(jiǎng)：一名，價(jià)值18800元的xx教育基金

二等獎(jiǎng)：三名，價(jià)值8800元的xx教育基金

三等獎(jiǎng)：十名，價(jià)值880元的xx教育基金

幸運(yùn)獎(jiǎng)：百名，價(jià)值80元的xx教育基金

5. 贈(zèng)書(shū)活動(dòng)時(shí)間：具體時(shí)間由xx教育機(jī)構(gòu)確定

6. 贈(zèng)書(shū)活動(dòng)地點(diǎn)：由xx教育機(jī)構(gòu)確定

7. 傳播策略

1) 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道

活動(dòng)期間，生活新報(bào)將對(duì)所有送書(shū)和捐贈(zèng)儀式進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道。

2) 立體傳播

生活新報(bào)將與廣播電臺(tái)合作，充分利用生活新報(bào)和xx教育的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，營(yíng)造強(qiáng)烈的立體傳播效果。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 2

　一、活動(dòng)主題

本次活動(dòng)以“傳遞知識(shí)的火炬，構(gòu)建和諧校園”為主題，秉持“書(shū)香四溢，心系校園”的理念，號(hào)召全校同學(xué)積極參與，捐獻(xiàn)圖書(shū)及學(xué)習(xí)資料。

　二、活動(dòng)要求

所捐贈(zèng)的圖書(shū)應(yīng)保持整潔，且無(wú)明顯的損壞。具體分類如下：

⑴教材類，涵蓋高中階段各學(xué)科的必修教材；

⑵課外讀物，包括文學(xué)、歷史、藝術(shù)等相關(guān)書(shū)籍；

⑶報(bào)刊、雜志類，包括文學(xué)雜志、新聞報(bào)刊、文化和娛樂(lè)類雜志、英文報(bào)刊等；

⑷工具書(shū)類，包括專業(yè)辭典、外語(yǔ)詞典等。

　三、捐書(shū)時(shí)間：

20xx年5月30日至6月8日的午餐及晚餐時(shí)間

　四、捐書(shū)地點(diǎn)：

學(xué)生會(huì)辦公室

　五、負(fù)責(zé)書(shū)籍收集的聯(lián)系人：王麗

學(xué)生會(huì)將安排兩名成員每天負(fù)責(zé)書(shū)籍的收集和登記工作。

　六、后續(xù)安排

在書(shū)籍收集結(jié)束后，所有捐贈(zèng)書(shū)籍的目錄將在圖書(shū)館前進(jìn)行公示，并依據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理分配。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 3

　一、活動(dòng)名稱：“書(shū)香傳遞”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

　二、時(shí)間：20xx年4月15日、16日

地點(diǎn)：xx中學(xué)

　三、統(tǒng)籌：王偉（北京市朝陽(yáng)區(qū)xx中學(xué)）

李芳（福建省福州市xx中學(xué)）

　四、落實(shí)：劉剛

　五、參加對(duì)象：

xx中學(xué)師生代表、福州市xx中學(xué)全體師生、社會(huì)愛(ài)心人士、媒體記者。

　六、媒體支持：北京日?qǐng)?bào)、福州電視臺(tái)、朝陽(yáng)區(qū)廣播電臺(tái)。

　七、策劃：王偉、劉剛

　八、主持：張華（xx中學(xué)學(xué)生會(huì)成員）

李娜（xx中學(xué)“書(shū)香小站”成員）

　九、活動(dòng)安排：

第一天午時(shí)：

（一）“書(shū)香傳遞”愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（具體活動(dòng)略）

（二）xx中學(xué)及社會(huì)愛(ài)心人士捐贈(zèng)書(shū)籍和善款

（三）參與教師進(jìn)行公開(kāi)課授課（數(shù)學(xué)、語(yǔ)文）

第二天上午：

（一）兩校師生聯(lián)誼活動(dòng)，分享閱讀體驗(yàn)

（二）xx中學(xué)“愛(ài)心郵局”代表與福州xx中學(xué)學(xué)生互寄信件及小禮物

（三）來(lái)訪人員參觀校園，了解學(xué)生需求

（四）兩校簽署長(zhǎng)期合作協(xié)議

（五）來(lái)訪人員與學(xué)生合影留念

　十、總務(wù)安排

（一）提供飲用水、橫幅、捐贈(zèng)書(shū)籍、學(xué)習(xí)用品等。

（二）安排隨行人員的餐飲和住宿事宜。

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一、指導(dǎo)思想和活動(dòng)目標(biāo)

在我校積極倡導(dǎo)的“心育”理念指導(dǎo)下，踐行學(xué)校“關(guān)愛(ài)生命，德行天下”的育人目標(biāo)。在學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神的背景下，推動(dòng)“多讀書(shū)，善讀書(shū)，讀好書(shū)”的“愛(ài)心書(shū)屋”行動(dòng)，促進(jìn)道德教育和學(xué)生綜合能力的提升，特別是鼓勵(lì)竹娃們的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。本次鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮將舉行“愛(ài)心捐書(shū)，共享閱讀，情寄書(shū)?！被顒?dòng)。

二、活動(dòng)方案

1、準(zhǔn)備階段

①活動(dòng)方案撰寫(xiě)：李曉明

②進(jìn)行捐書(shū)的倡議（由王老師和我校“書(shū)籍傳播大使”于3月10日課間進(jìn)行全校性捐書(shū)宣傳）：王老師

③各班語(yǔ)文教師于3月10日向?qū)W生宣傳捐書(shū)活動(dòng)及相關(guān)要求：各班語(yǔ)文教師

2、實(shí)施階段

①3月11日至3月12日為各班級(jí)的捐書(shū)時(shí)間。

②捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束后，各班教師需統(tǒng)計(jì)“捐書(shū)小達(dá)人”三名，并填寫(xiě)“捐書(shū)小達(dá)人”及“班級(jí)捐書(shū)統(tǒng)計(jì)表”，于3月13日中午12：00之前上交至大隊(duì)部李曉明老師處。

③各班教師負(fù)責(zé)保管捐贈(zèng)的書(shū)籍，按類別進(jìn)行整理。

3、評(píng)價(jià)階段

①學(xué)校大隊(duì)部將在3月13日對(duì)各班上交的“捐書(shū)小達(dá)人統(tǒng)計(jì)表”和“班級(jí)捐書(shū)統(tǒng)計(jì)表”進(jìn)行匯總，評(píng)選出“愛(ài)心書(shū)屋優(yōu)秀班級(jí)”6個(gè)和“捐書(shū)小達(dá)人”81名。

②暫定于3月16日的升旗儀式上對(duì)“愛(ài)心書(shū)屋優(yōu)秀班級(jí)”和“捐書(shū)小達(dá)人”進(jìn)行表彰：王老師

③3月16日至3月17日，將收集的書(shū)籍補(bǔ)充進(jìn)學(xué)校公共區(qū)域的流動(dòng)書(shū)柜中：李曉明、王老師、周怡

三、活動(dòng)要求

1、各班根據(jù)自愿原則，鼓勵(lì)每位學(xué)生捐贈(zèng)1本以上的書(shū)籍，倡導(dǎo)多捐贈(zèng)，傳遞更多智慧。

2、捐贈(zèng)的書(shū)籍應(yīng)為有益于提升學(xué)生素養(yǎng)的書(shū)籍，不接受各種教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)及幼兒園教材，鼓勵(lì)捐贈(zèng)連環(huán)畫(huà)、故事書(shū)、小說(shuō)和科普書(shū)等適合小學(xué)生閱讀的書(shū)籍。

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　一、活動(dòng)背景及目的：

為了提升校園閱讀氛圍，傳播知識(shí)的力量，特舉辦“愛(ài)心書(shū)籍捐贈(zèng)”活動(dòng)，旨在通過(guò)捐書(shū)的形式，將書(shū)籍傳遞給更多需要的孩子們。

每一本書(shū)，無(wú)論是新書(shū)還是舊書(shū)，都承載著豐富的知識(shí)和情感。您的一份捐贈(zèng)，或許就是另外一個(gè)孩子通往更廣闊世界的橋梁。讓我們共同參與這次活動(dòng)，讓書(shū)籍成為連接彼此的紐帶，也讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中體會(huì)到愛(ài)與分享的重要性。這不僅是一次簡(jiǎn)單的捐書(shū)活動(dòng)，更是一堂生動(dòng)的感恩與分享的實(shí)踐課，鼓勵(lì)學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)去傳遞關(guān)愛(ài)與溫暖。

　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月15日，下午2點(diǎn)

　三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校多功能廳

　四、活動(dòng)對(duì)象：全校師生及家長(zhǎng)志愿者

　五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、6月5日至6月10日，各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織同學(xué)們捐書(shū)，由家長(zhǎng)志愿者分類整理和統(tǒng)計(jì)書(shū)籍，并負(fù)責(zé)將書(shū)籍打包。

2、6月15日下午舉行捐書(shū)儀式，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)活動(dòng)。

3、設(shè)置“愛(ài)心書(shū)市”，鼓勵(lì)同學(xué)們相互分享、交流書(shū)籍。

　六、捐書(shū)要求：

1、遵循自愿捐贈(zèng)的原則，各班捐書(shū)數(shù)量將會(huì)在班級(jí)公告欄公示。

2、捐贈(zèng)的書(shū)籍需保持完好，避免損壞（請(qǐng)勿捐助輔導(dǎo)資料）。

3、捐贈(zèng)書(shū)籍的類別可以包括文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、兒童故事等，訂制的小卡片可以作為書(shū)籍的一部分。

4、請(qǐng)各班的家長(zhǎng)志愿者協(xié)助班主任統(tǒng)計(jì)捐贈(zèng)書(shū)籍的數(shù)量，并在儀式上由學(xué)生代表捐贈(zèng)（需附上捐書(shū)數(shù)量），捐贈(zèng)順序按年級(jí)高低進(jìn)行排列。

5、營(yíng)造濃厚的書(shū)香校園氛圍：

（1）、共同整理班級(jí)的圖書(shū)角，讓每個(gè)角落都充滿閱讀的氣息。

（2）、鼓勵(lì)同學(xué)們之間進(jìn)行“好書(shū)交換”，通過(guò)“讀書(shū)分享會(huì)”來(lái)促進(jìn)相互學(xué)習(xí)。

　七、儀式流程：

1、音樂(lè)伴隨下入場(chǎng)。

2、校長(zhǎng)發(fā)表講話。

3、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4、捐書(shū)儀式（按年級(jí)順序進(jìn)行捐贈(zèng)）。

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　一、活動(dòng)目的

為增進(jìn)我校圖書(shū)館的收藏，提升教育環(huán)境，學(xué)校決定開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)。希望廣大師生能夠積極參與，獻(xiàn)出愛(ài)心，向?qū)W校圖書(shū)館捐贈(zèng)圖書(shū)，以充實(shí)教學(xué)資源，豐富圖書(shū)館藏書(shū)，為構(gòu)建完善的文獻(xiàn)資源保障體系貢獻(xiàn)力量，助力學(xué)校的發(fā)展!

　二、活動(dòng)意義

書(shū)籍是人類智慧的源泉，是通往更高境界的橋梁。優(yōu)質(zhì)的書(shū)籍能在潛移默化中改變一個(gè)人。雖然我們的藏書(shū)有限，但我們相信，點(diǎn)滴積累能夠匯聚成海。親愛(ài)的朋友們，讓我們攜手共進(jìn)！讓愛(ài)心傳遞！讓夢(mèng)想飛翔!

　三、活動(dòng)主題

捐出幾本書(shū)、傳遞一份情、共享閱讀的樂(lè)趣。

　四、活動(dòng)對(duì)象

xx電大（建筑學(xué)校）全體師生以及關(guān)心、支持我校發(fā)展的各界社會(huì)人士。

　五、活動(dòng)內(nèi)容及要求

(一)捐書(shū)范圍：除學(xué)生個(gè)人教材外，歡迎捐贈(zèng)其它中外文紙質(zhì)正版書(shū)籍（需無(wú)損壞），類別與版本不限，書(shū)籍新舊皆可。

(二)捐書(shū)方法

1. 學(xué)生以班級(jí)為單位，由班主任教師負(fù)責(zé)組織宣傳和收集，填寫(xiě)捐書(shū)登記表后，直接送至學(xué)校圖書(shū)館，或與圖書(shū)館聯(lián)系，安排上門收取。

2. 教職員工以所在部門或系為單位，由科長(zhǎng)或系主任負(fù)責(zé)組織宣傳和收集，填寫(xiě)捐書(shū)登記表后，直接送至學(xué)校圖書(shū)館，或與圖書(shū)館聯(lián)系，安排上門收取。

3. 離退休老同志以個(gè)人名義捐書(shū)，可直接送至學(xué)校圖書(shū)館。如捐書(shū)數(shù)量較多，可與圖書(shū)館聯(lián)系，安排上門收取。

(三)捐書(shū)要求：建議每人至少捐贈(zèng)x本書(shū)，鼓勵(lì)多捐。所捐書(shū)籍需保持整潔，無(wú)缺頁(yè)和損壞。

(四)捐書(shū)活動(dòng)時(shí)間：自即日起至20xx年x月xx日止。

(五)鳴謝及激勵(lì)措施

1. 對(duì)所有捐贈(zèng)超過(guò)x冊(cè)（包含x冊(cè)）的捐贈(zèng)者，在學(xué)校網(wǎng)站上進(jìn)行公示；捐贈(zèng)超過(guò)xx本的學(xué)生將獲得榮譽(yù)借閱證。

2. 學(xué)生捐贈(zèng)達(dá)到xx冊(cè)、教師捐贈(zèng)達(dá)到xxx冊(cè)以上者，圖書(shū)館將提供捐贈(zèng)書(shū)籍清單，分別由捐贈(zèng)者和圖書(shū)館各自保存一份，作為校史資料存檔；并按學(xué)校規(guī)定進(jìn)行通報(bào)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

3. 對(duì)在本次活動(dòng)中表現(xiàn)積極、組織有力、成效顯著的部門，將評(píng)選特等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)各一名，并進(jìn)行公示，報(bào)請(qǐng)學(xué)校通報(bào)表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

4. 對(duì)于向我校捐贈(zèng)圖書(shū)的所有社會(huì)人士，亦將進(jìn)行公示；個(gè)人捐書(shū)數(shù)量達(dá)到x千冊(cè)以上者，將舉行專門的贈(zèng)書(shū)儀式。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 7

　一、活動(dòng)主題：書(shū)香滿校園，愛(ài)心傳四方！

　二、活動(dòng)背景：在我們寧?kù)o的小鎮(zhèn)上，生活著一群充滿求知欲的孩子們。他們?cè)诩抑泻?jiǎn)陋的角落里埋首書(shū)本，在田野間幻想知識(shí)的海洋，渴望更加廣闊的視野。然而，由于家庭的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，他們無(wú)法擁有更多書(shū)籍，一本嶄新的課外讀物對(duì)他們而言是一份奢侈的夢(mèng)想。而我們書(shū)架上的閑置書(shū)籍，正是他們心中渴望的知識(shí)之海。我們還有什么理由不去點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想呢？

　三、活動(dòng)宗旨：每一本書(shū)都是一扇通往夢(mèng)想的窗，讓愛(ài)的種子在知識(shí)的土壤中生根發(fā)芽！

　四、活動(dòng)對(duì)象：

1、活動(dòng)的對(duì)象：本鎮(zhèn)的中小學(xué)生（以班級(jí)圖書(shū)角的形式，讓孩子們輪流借閱圖書(shū)，按年級(jí)班級(jí)安排）

2、捐贈(zèng)者：本鎮(zhèn)熱心的居民、校友及各界愛(ài)心人士

　五、活動(dòng)安排：

1、活動(dòng)的時(shí)間：20xx年09月20日至27日

2、前期宣傳：

制作宣傳海報(bào)和傳單。(王麗，張偉，陳杰)

進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳：通過(guò)社交平臺(tái)、微信群進(jìn)行信息推廣。(李娜)

活動(dòng)記錄：拍攝整個(gè)捐贈(zèng)過(guò)程及現(xiàn)場(chǎng)收集書(shū)籍。(趙云)

3、捐書(shū)方式：捐贈(zèng)書(shū)籍由負(fù)責(zé)人員進(jìn)行登記，每次收集后及時(shí)整理與匯報(bào)。(馬超，李鵬)

4、書(shū)籍來(lái)源：全體學(xué)生及其親友的捐贈(zèng)以及部分自購(gòu)書(shū)籍

5、捐贈(zèng)書(shū)籍類型：

(1) 學(xué)科教材和輔導(dǎo)資料，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、科學(xué)等;

(2) 課外讀物，包括文學(xué)、歷史、科普等各類書(shū)籍;

(3) 報(bào)刊雜志類，如新聞、文化、科學(xué)等期刊;

(4) 工具書(shū)類，包含各種辭典和參考手冊(cè);

(5) 學(xué)習(xí)輔助材料，例如學(xué)習(xí)用的音頻光盤、復(fù)讀機(jī)等;

(6) 其他健康向上的書(shū)籍及學(xué)習(xí)材料。

6、書(shū)籍整理：對(duì)捐贈(zèng)書(shū)籍進(jìn)行分類整理。(李梅)

7、監(jiān)督與反饋：整個(gè)活動(dòng)將全程記錄，所有捐贈(zèng)情況及物資總數(shù)會(huì)在班級(jí)QQ群和社交平臺(tái)上公布，接受大家監(jiān)督。(周斌)

8、具體流程：

1、09月20日至26日進(jìn)行書(shū)籍的收集

2、09月26日聯(lián)系學(xué)校老師，安排捐贈(zèng)事宜

3、09月27日舉行捐贈(zèng)儀式及后續(xù)宣傳活動(dòng)。(劉芳，陳國(guó))

　六、活動(dòng)預(yù)算：

1.宣傳費(fèi)用：100元（橫幅、海報(bào)和宣傳單）

2.交通費(fèi)用：30元

　七、注：

1、將邀請(qǐng)媒體進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道，并做好活動(dòng)總結(jié)。

2、歡迎社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。

3、未來(lái)將追蹤書(shū)籍的使用情況，確保其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 8

　【活動(dòng)主題】：

書(shū)香傳遞，愛(ài)心延續(xù)

　【活動(dòng)背景】：

在這個(gè)充滿溫情的校園，有一些故事讓我們真實(shí)地感受到生命的脆弱與堅(jiān)韌。我們身邊的王偉同學(xué)，因患重度抑郁癥而不得不暫時(shí)中斷學(xué)業(yè)，面臨著家庭的經(jīng)濟(jì)困擾。曾經(jīng)的他，書(shū)聲朗朗、陽(yáng)光燦爛，現(xiàn)在卻在深淵中掙扎。我們不能袖手旁觀，點(diǎn)滴的關(guān)愛(ài)和支持，能點(diǎn)燃他重返生活的希望。愛(ài)心書(shū)屋發(fā)起倡導(dǎo)，讓大家將閑置的書(shū)籍捐出，經(jīng)過(guò)義賣后所獲善款將全部用于幫助王偉同學(xué)。

這不僅是一次簡(jiǎn)單的書(shū)籍交易，更是一次心靈的交流與分享。我們希望全體師生共同參與，感受奉獻(xiàn)的力量，傳播閱讀的喜悅，激勵(lì)更多人伸出援手。

　【活動(dòng)目的】：

1、鼓勵(lì)同學(xué)將閑置書(shū)籍捐出，支持愛(ài)心義賣，既能合理利用資源，又能幫助需要幫助的人。

2、通過(guò)這次義賣活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)閱讀的熱愛(ài)，營(yíng)造書(shū)香滿校園的良好氛圍。

3、邀請(qǐng)校圖書(shū)館參與，捐出一些下架的舊書(shū)，實(shí)現(xiàn)資源的二次利用，減少浪費(fèi)。

　【活動(dòng)時(shí)間】：

4月20日-4月27日（如遇天氣原因，活動(dòng)時(shí)間將另行安排）

　【活動(dòng)地點(diǎn)】：

圖書(shū)館前廣場(chǎng)

　【活動(dòng)策劃組織者】：

愛(ài)心書(shū)屋

　【活動(dòng)參與者】：

全體師生

　【活動(dòng)流程】：

一、前期準(zhǔn)備與宣傳

1、4月15日下午，召開(kāi)全體成員會(huì)議，確保大家明確活動(dòng)內(nèi)容及分工，確定各自職責(zé)。

2、4月18日前，制作宣傳海報(bào)，并在校園的各大顯眼位置展示，共同宣傳我們的活動(dòng)。

3、4月19日之前，準(zhǔn)備好義賣券，并打印捐書(shū)登記表以及義賣書(shū)籍清單。

4、與圖書(shū)館溝通，希望能夠收集到更多的舊書(shū)資源。

5、4月19日，安排小組負(fù)責(zé)對(duì)收集的書(shū)籍進(jìn)行分類、定價(jià)，并制作相應(yīng)的標(biāo)價(jià)牌。

6、安排攝影人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)記錄美好瞬間。

二、愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)（4月20日-4月23日）

1、每日下午1點(diǎn)前，設(shè)置展臺(tái)，安排志愿者接待捐書(shū)者。志愿者輪班，每班4小時(shí)，確?；顒?dòng)期間有人值守。

2、每位捐書(shū)者根據(jù)捐贈(zèng)的書(shū)籍?dāng)?shù)量與質(zhì)量，獲得相應(yīng)的義賣券，用于后續(xù)的書(shū)籍購(gòu)買。

3、所有捐書(shū)記錄需在捐書(shū)登記表上準(zhǔn)確錄入書(shū)名及捐贈(zèng)者信息。

三、好書(shū)義賣活動(dòng)（4月25日-4月27日）

1、展臺(tái)提前準(zhǔn)備，工作人員需在活動(dòng)開(kāi)始前整理書(shū)籍，并確保標(biāo)價(jià)清晰。

2、在義賣期間，負(fù)責(zé)解答同學(xué)們的咨詢，并熱情推介書(shū)籍，創(chuàng)造良好的購(gòu)買氛圍。

3、每位參與者可憑借義賣券在義賣活動(dòng)期間兌換心儀書(shū)籍，活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)及時(shí)結(jié)算并匯總善款。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 9

活動(dòng)名稱：某大學(xué)畢業(yè)生愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

主辦單位：某大學(xué)圖書(shū)館

承辦單位：某大學(xué)學(xué)生會(huì)

　一、活動(dòng)前言

這是一片孕育了無(wú)數(shù)夢(mèng)想的土地，這是一個(gè)浸潤(rùn)著知識(shí)與熱情的校園。四年的時(shí)光在這里悄然流逝，你們即將踏上新的征程。在這厚重的書(shū)架前，你或許在思索：是將書(shū)籍背走，還是將這些承載著智慧的書(shū)籍遺棄？現(xiàn)在，我們給你提供一個(gè)新的選擇——捐贈(zèng)，讓這些書(shū)籍繼續(xù)在愛(ài)心的傳遞中發(fā)揮它們的價(jià)值。捐出您心愛(ài)的書(shū)籍，為未來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們打開(kāi)一扇通往知識(shí)的大門。

　二、活動(dòng)背景

為了營(yíng)造濃厚的校園書(shū)香氣氛，提升師生的文化素養(yǎng)，同時(shí)更好地利用資源，某大學(xué)圖書(shū)館聯(lián)合學(xué)生會(huì)舉辦“愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)”。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)，激勵(lì)畢業(yè)生們將自己的書(shū)籍捐贈(zèng)給圖書(shū)館，豐富館藏，讓更多學(xué)弟學(xué)妹享受閱讀的樂(lè)趣，提升他們的文化水平，攜手建設(shè)一個(gè)節(jié)約型、共享的校園環(huán)境。

　三、活動(dòng)目的及意義

1、推動(dòng)書(shū)籍資源的循環(huán)利用，為建設(shè)綠色校園盡綿薄之力。

2、為學(xué)生提供一個(gè)傳遞愛(ài)與知識(shí)的平臺(tái)。

3、培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，鼓勵(lì)更多人參與公益事業(yè)。

4、倡導(dǎo)節(jié)約資源，促進(jìn)校園內(nèi)的互助與和諧。

　四、活動(dòng)主題

書(shū)香相伴，愛(ài)心永駐

　五、活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間：

捐書(shū)時(shí)間：5月12日-6月8日

設(shè)點(diǎn)時(shí)間：5月14、15、20、21、28、29日，6月4、5日晚17：00-19:00

清點(diǎn)書(shū)籍時(shí)間：7月7日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：

某大學(xué)圖書(shū)館

某大學(xué)學(xué)生宿舍區(qū)

3、活動(dòng)對(duì)象：

某大學(xué)全體畢業(yè)生

　六、活動(dòng)流程

1、前期宣傳

時(shí)間

內(nèi)容

備注

負(fù)責(zé)人

5月10日

準(zhǔn)備宣傳材料（包括策劃書(shū)、海報(bào)、書(shū)簽、捐贈(zèng)卡、工作人員簽到表）

策劃書(shū)、海報(bào)、書(shū)簽等需經(jīng)指導(dǎo)老師審核

宣傳部

5月10日（始）

開(kāi)展宣傳活動(dòng)

通過(guò)海報(bào)、社交媒體、微信群組等多渠道宣傳

各部門協(xié)作

5月10日

聯(lián)系宿舍區(qū)管理人員

商討捐書(shū)點(diǎn)設(shè)置事宜，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)布置

編輯部

5月11日

準(zhǔn)備活動(dòng)物資（包括推車、海報(bào)、書(shū)簽、照相機(jī)等）

活動(dòng)前一天進(jìn)行清點(diǎn)

宣傳部

5月11日

召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)

介紹活動(dòng)主題、分配任務(wù)及流程

會(huì)長(zhǎng)

5月11日

申請(qǐng)進(jìn)入宿舍區(qū)進(jìn)行活動(dòng)

內(nèi)務(wù)部

2、捐贈(zèng)方式

（1）在南區(qū)和中區(qū)宿舍區(qū)的設(shè)點(diǎn)進(jìn)行捐贈(zèng)，具體日期為5月14、15和20、21、28、29日，6月4、5日晚17:00至19:00；

（2）直接到圖書(shū)館后臺(tái)捐贈(zèng)；

（3）在掃樓時(shí)向工作人員捐贈(zèng)。

3、活動(dòng)當(dāng)天

（1）安排現(xiàn)場(chǎng)拍照，撰寫(xiě)活動(dòng)新聞稿并持續(xù)宣傳；

（2）各捐書(shū)點(diǎn)負(fù)責(zé)人需于活動(dòng)前10分鐘到場(chǎng)，若有課程可在下課后趕來(lái)；

（3）活動(dòng)期間，負(fù)責(zé)收書(shū)的工作人員需填寫(xiě)捐贈(zèng)者信息并贈(zèng)送紀(jì)念卡，協(xié)助搬運(yùn)書(shū)籍。

4、后期工作

（1）活動(dòng)結(jié)束后，將物資整理歸位，確保每件物品安全存放；

（2）清點(diǎn)捐贈(zèng)書(shū)籍?dāng)?shù)量，并做好分類，形成詳細(xì)記錄（各部門共同完成）；

（3）撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)新聞稿（可附照片）；

（4）對(duì)活動(dòng)進(jìn)行集思廣益以便于改進(jìn)；

（5）整理活動(dòng)支出清單。

注：1）各環(huán)節(jié)均需有工作人員在場(chǎng)，準(zhǔn)備隨時(shí)協(xié)助；

2）全體工作人員需著統(tǒng)一服裝，佩戴工作證。

　七、人員設(shè)置

（1）活動(dòng)期間，圖書(shū)館后臺(tái)需安排兩名工作人員，隨時(shí)準(zhǔn)備接待捐贈(zèng)者；

（2）每個(gè)捐書(shū)點(diǎn)至少配備五名工作人員（不包括拍攝人員和負(fù)責(zé)人）；

（3）每個(gè)捐書(shū)點(diǎn)至少安排一名攝影人員（如有照相機(jī)優(yōu)先，沒(méi)有可使用手機(jī)拍攝）。

　八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 略

　九、應(yīng)急預(yù)案

1.若活動(dòng)期間遇雨天，協(xié)商與宿舍區(qū)保安暫時(shí)存放書(shū)籍于保安室；

2.若存放書(shū)籍空間不足，可將圖書(shū)分散存放至107室或307研討室；

3.如活動(dòng)前存放位置遭拒絕，可請(qǐng)指導(dǎo)老師協(xié)助溝通；

4.若捐贈(zèng)書(shū)籍?dāng)?shù)量較多，提前借用巡邏車進(jìn)行搬運(yùn)。

　十、可行性分析

從學(xué)院的角度來(lái)看：活動(dòng)促進(jìn)了書(shū)籍資源的合理利用，減少了資源浪費(fèi)，為師生提供了更多的閱讀材料，開(kāi)啟了知識(shí)共享的新篇章。

從學(xué)生的角度看：捐贈(zèng)書(shū)籍不僅為后續(xù)的讀者提供了豐富的閱讀選擇，也幫助捐贈(zèng)同學(xué)們解決了畢業(yè)時(shí)書(shū)籍存放的問(wèn)題，促進(jìn)了愛(ài)心的傳播。

　十一、附錄

負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式

工作人員簽到表

姓名

部門

聯(lián)系方式

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 10

　一.活動(dòng)主題：

攜手共進(jìn)，書(shū)香傳遞愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)

　二.活動(dòng)背景：

為了幫助更多的孩子獲取知識(shí)，上馬小學(xué)的全體教職工決定發(fā)起一次愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。希望大家能夠?qū)㈤e置的書(shū)籍獻(xiàn)出一份愛(ài)心，通過(guò)我們的努力，為那些渴望知識(shí)的孩子們提供他們所需的書(shū)籍，讓每一本書(shū)都能在寒冬中溫暖一顆求知的心。

　三.活動(dòng)目的：

通過(guò)本次捐書(shū)活動(dòng)，旨在為缺乏學(xué)習(xí)資源的孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的閱讀環(huán)境，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。我們期望將每一份書(shū)籍的力量匯聚在一起，同時(shí)希望借此活動(dòng)加強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和使命感，傳遞愛(ài)心，播撒希望。

　四.活動(dòng)主辦方：

上馬小學(xué)少先隊(duì)

　五.活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月20日

　六.活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校圖書(shū)館，活動(dòng)室

　七.活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

　八.活動(dòng)安排：

(一)捐書(shū)前期準(zhǔn)備工作(發(fā)出倡議書(shū))

(二)捐書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展

全體師生在活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)集合，將準(zhǔn)備好的書(shū)籍放入捐書(shū)箱，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)登記；活動(dòng)結(jié)束后，清點(diǎn)收到的書(shū)籍?dāng)?shù)量。

(三)捐書(shū)后期安排

將捐贈(zèng)的書(shū)籍進(jìn)行分類整理，做好登記，并及時(shí)轉(zhuǎn)交至相應(yīng)的幫助機(jī)構(gòu)。

愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)策劃書(shū) 11

　一、指導(dǎo)思想：

為深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育工作，增強(qiáng)我校學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)，我校決定開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)。我們將通過(guò)“蘇州衣加衣公益服務(wù)中心”這一平臺(tái)，舉辦“書(shū)香滿校園——蘇州衣加衣‘萬(wàn)本圖書(shū)送山區(qū)’捐贈(zèng)活動(dòng)”，旨在幫助貧困地區(qū)的學(xué)校建立或完善圖書(shū)館，緩解學(xué)生在課外閱讀資源匱乏的問(wèn)題，讓兩地師生共同享受閱讀的樂(lè)趣。

　二、活動(dòng)對(duì)象

全體吳中實(shí)小師生

　三、活動(dòng)安排

(一)4月18日舉行大型晨會(huì)，進(jìn)行捐書(shū)活動(dòng)動(dòng)員

(二)4月19日至4月22日，各班級(jí)開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)

1.捐贈(zèng)人員為全校師生，建議每位師生選擇一至兩本書(shū)進(jìn)行捐贈(zèng)，也歡迎捐贈(zèng)閑置的玩具和學(xué)習(xí)用品。

2.學(xué)生捐贈(zèng)書(shū)籍的要求：

(1)書(shū)本完好無(wú)損，內(nèi)容積極向上，適合小學(xué)及幼兒園的讀者。

(2)在捐贈(zèng)的書(shū)籍內(nèi)頁(yè)寫(xiě)上祝福語(yǔ)或分享的讀書(shū)心得，同時(shí)附上捐贈(zèng)者的學(xué)校、班級(jí)及姓名等信息，形成《捐書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案》的記錄。

(3)教師捐贈(zèng)書(shū)籍可涵蓋教育、文學(xué)等多種類別。

(4)捐贈(zèng)的玩具和學(xué)習(xí)用品需保持良好狀態(tài)，干凈整潔。

3.各班級(jí)需由班主任老師根據(jù)要求篩選捐贈(zèng)物品，并進(jìn)行匯總和包裝，同時(shí)填寫(xiě)《班級(jí)捐贈(zèng)活動(dòng)登記表》。該表格請(qǐng)于4月21日(周四)前提交至德育處。教師的捐贈(zèng)物品由教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收集登記與包裝。

4.4月21日(周四)之前，各班級(jí)將捐贈(zèng)的書(shū)籍箱進(jìn)行個(gè)性化裝飾，標(biāo)明班級(jí)名稱。

(三)4月25日晨會(huì)舉行捐贈(zèng)儀式

1.捐贈(zèng)儀式的議程：

(1)總結(jié)本次活動(dòng)并表彰參與者

(2)捐贈(zèng)代表發(fā)言

(3)各班學(xué)生代表現(xiàn)場(chǎng)捐贈(zèng)書(shū)籍（由主持人報(bào)出總書(shū)本數(shù)量）

(4)蘇州衣加衣總部將向?qū)W校頒發(fā)捐贈(zèng)銅牌

(5)蘇州衣加衣總部領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話

(6)合影留念

2.儀式當(dāng)天，各班需將書(shū)箱放于隊(duì)伍前面。提前選定二至四名捐贈(zèng)代表，上臺(tái)進(jìn)行書(shū)籍捐贈(zèng)，按班級(jí)順序發(fā)言。

　四、人員分工

(一)蘇州衣加衣總部

1.聯(lián)系并確定受捐贈(zèng)學(xué)校

2.提供包裝紙箱

3.負(fù)責(zé)捐贈(zèng)儀式的接待及發(fā)言

4.將圖書(shū)運(yùn)輸至受捐贈(zèng)學(xué)校，并提供后續(xù)活動(dòng)的反饋信息

(二)吳中實(shí)驗(yàn)小學(xué)

1.校方：策劃活動(dòng)方案并撰寫(xiě)相關(guān)文稿，組織啟動(dòng)與捐贈(zèng)儀式，聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門落實(shí)活動(dòng)方案。

2.總務(wù)處：負(fù)責(zé)活動(dòng)器材的準(zhǔn)備，購(gòu)置膠帶等物資。

3.各班班主任及科組長(zhǎng)：篩選學(xué)生捐贈(zèng)的書(shū)籍與玩具，登記匯總表，進(jìn)行個(gè)性化書(shū)箱裝飾，并完成物品裝箱。