五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃旨在促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，特別是在身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能方面。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括體育與衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、田徑、體操、球類運(yùn)動(dòng)和民族傳統(tǒng)體育，力求通過多樣化的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)其參與意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、自信心和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，因材施教。重點(diǎn)項(xiàng)目如田徑中的投擲和跳遠(yuǎn)，以及耐久跑的技巧等，旨在提升學(xué)生的身體素質(zhì)和基本技能。通過游戲和對(duì)抗性活動(dòng)，教師鼓勵(lì)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)樂趣，養(yǎng)成積極向上的生活態(tài)度，確保學(xué)生的身心健康和社會(huì)適應(yīng)能力得以提升。整體教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)和課堂紀(jì)律，同時(shí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)更高的教學(xué)質(zhì)量和效果。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 1篇

　一：學(xué)生分析

五年級(jí)學(xué)生的年齡通常在12至15歲之間，正處于身體快速發(fā)育的階段，男女之間的差異相對(duì)明顯。男生活潑好動(dòng)，渴望表現(xiàn)，而女生由于生理變化，常常不愿參加激烈的運(yùn)動(dòng)。然而，考慮到某些女生的特質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)她們積極參與體育鍛煉，同時(shí)也要為男生提供身體素質(zhì)的訓(xùn)練，確保男女生在體育活動(dòng)中共同發(fā)展。

　二：教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)難點(diǎn)

1、教學(xué)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)與行為，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，鼓勵(lì)他們?cè)诨顒?dòng)中展示自我，體會(huì)體育的樂趣。

（2）通過體育鍛煉，增強(qiáng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)教育，提升自信心，為終身體育的參與打下良好的基礎(chǔ)。

（3）幫助學(xué)生培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣，形成規(guī)律鍛煉的生活方式。

（4）加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身及集體健康的責(zé)任感，促進(jìn)形成健康的生活理念。

（5）弘揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極向上、樂觀開朗的生活態(tài)度。

2、重點(diǎn)與難點(diǎn)

（1）本學(xué)期的重點(diǎn)是田徑中的投擲和跳遠(yuǎn)，以及民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的武術(shù)。

（2）難點(diǎn)在于耐久跑的呼吸技巧、跨越式跳高的助跑與起跳，以及障礙桿的跨越。

　三：教材分析

本冊(cè)教材涵蓋的內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識(shí)、田徑類的跑、跳及投擲、體操類的基本動(dòng)作、球類運(yùn)動(dòng)、韻律體操和民族傳統(tǒng)武術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)。

通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握一定的運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)身體素質(zhì)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和彈跳能力，并提高他們對(duì)自身健康的關(guān)注。

　四：課時(shí)安排

總共安排60課時(shí)，每課時(shí)分為3個(gè)課時(shí)。

　五：教學(xué)措施

1、要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，而不是僅僅強(qiáng)調(diào)教師的教學(xué)方法。教學(xué)是一個(gè)師生互動(dòng)的過程，僅僅將體育學(xué)習(xí)視為教師的講解和示范，而忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)探索，會(huì)降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量。

必須重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，既要探索教學(xué)方法的變化，也要關(guān)注學(xué)生如何有效地學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)過程中，應(yīng)多采納游戲作為教學(xué)手段，豐富學(xué)生參與體育活動(dòng)的內(nèi)容，從而提高他們的興趣和積極性?？梢越Y(jié)合主題式教學(xué)和情景式教學(xué)，讓游戲發(fā)揮更大的激勵(lì)作用，幫助學(xué)生達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

3、隨著學(xué)生的身體和年齡的發(fā)展，可以引入更多對(duì)抗性的游戲。由于小學(xué)生好勝的天性，可以設(shè)計(jì)一些競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)鍛煉的效果。在分組時(shí)應(yīng)考慮男女分組或根據(jù)體能差異分組，以提高學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中享受更大的樂趣。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 2篇

　一、學(xué)情分析：

我校五年級(jí)設(shè)有四個(gè)班級(jí)，我負(fù)責(zé)五1、2、3班的體育教學(xué)。五年級(jí)學(xué)生普遍具備較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，同時(shí)在協(xié)調(diào)性、柔韌性和靈敏性方面也積累了一定的基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生能與同伴合作學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力，并主動(dòng)參與體育活動(dòng)。五1班和五3班的學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力較為均衡，而五2班在體育素養(yǎng)上則表現(xiàn)更為突出，但男女生的運(yùn)動(dòng)能力差異明顯。在本學(xué)期的教學(xué)中，我計(jì)劃因材施教，激發(fā)學(xué)生的興趣，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)體育人才，特別關(guān)注廣播操的質(zhì)量和課堂秩序，并加強(qiáng)課堂常規(guī)訓(xùn)練，以為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

　二、教材分析：

小學(xué)五年級(jí)的體育教材主要以實(shí)踐為主，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際能力和學(xué)校的條件，選擇田徑（跑、跳、投）、基本體操、小球類、技巧、游戲以及本地特色體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)內(nèi)容，以幫助學(xué)生提高跑、跳、投等基本技術(shù)，挖掘生活中的實(shí)用體育技能。通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為他們終身參與體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)體育的濃厚興趣和學(xué)習(xí)熱情，感受到體育活動(dòng)帶來的快樂。

2、通過學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓學(xué)生掌握一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，同時(shí)學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體、自我鍛煉、自我展示、自我保護(hù)和自我評(píng)價(jià)的方法，養(yǎng)成參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，增強(qiáng)安全運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。

3、通過各類體育教學(xué)活動(dòng)和游戲，促進(jìn)學(xué)生靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡能力、速度、耐力和力量等身體素質(zhì)的全面發(fā)展，增強(qiáng)他們對(duì)自身健康的關(guān)注。

4、在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，幫助學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，并在一定的困難條件下堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。

5、幫助學(xué)生形成積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等精神，以及勇敢、頑強(qiáng)、尊重他人和遵守規(guī)則的良好品質(zhì)。

　四、教學(xué)要求：

每節(jié)課的教學(xué)都應(yīng)將學(xué)生的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材設(shè)計(jì)應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣以及主動(dòng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。教師在選擇教材時(shí)應(yīng)注重趣味性，幫助學(xué)生提高基本的運(yùn)動(dòng)能力。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，并給予學(xué)生充足的自主發(fā)揮時(shí)間和空間，讓他們學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)、自我展示、自我保護(hù)和自我評(píng)價(jià)；不僅要掌握運(yùn)動(dòng)技能，還要理解獲得這些技能的過程。

教師在教學(xué)中需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)設(shè)定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容和方法，努力實(shí)現(xiàn)因材施教，使每位學(xué)生都能成為學(xué)習(xí)的主角。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 3篇

五年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃是學(xué)校教育工作的重要組成部分，為提高體育教學(xué)的質(zhì)量和效果，制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下。

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將全面貫徹教育方針，以“健康為先，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，致力于培養(yǎng)學(xué)生的體能和運(yùn)動(dòng)興趣。在教學(xué)過程中，依據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，務(wù)實(shí)地推進(jìn)課程改革，注重理論知識(shí)與實(shí)踐能力的結(jié)合，以此來增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的體育情趣，陶冶學(xué)生的情操。關(guān)注學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感與創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)自身潛能，培養(yǎng)成為全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　二、基本情況

1、學(xué)生情況：本學(xué)期我負(fù)責(zé)五年級(jí)的6個(gè)班級(jí)（班級(jí)一至班級(jí)六）以及六年級(jí)的一個(gè)班級(jí)的體育與健康教學(xué)工作。大部分學(xué)生身體健康，且沒有運(yùn)動(dòng)技能障礙。

2、技能情況：高年級(jí)的學(xué)生對(duì)跑、跳、投、跳繩、踢毽子等活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣，但部分學(xué)生因身體原因，如肥胖等，學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)顯得有些生疏和僵硬。

3、由于五年級(jí)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，體育工作的任務(wù)較為繁重，必須給予高度重視，耐心指導(dǎo)與細(xì)致關(guān)懷，并合理安排課堂內(nèi)外的體育活動(dòng)，使學(xué)生端正態(tài)度，認(rèn)識(shí)到體育鍛煉的重要性和必要性。

　三、任務(wù)目標(biāo)

1、使學(xué)生掌握隊(duì)列隊(duì)形，能靈活根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)，形成有紀(jì)律、有組織的良好行為規(guī)范。

2、使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跳遠(yuǎn)、蹲距式跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、跳高等基本素質(zhì)練習(xí)的技術(shù)要領(lǐng)，提升身體素質(zhì)。

3、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性化體育，逐步鞏固、提高與創(chuàng)新。

4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是速度和力量的素質(zhì)。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為終身體育的理念奠定基礎(chǔ)。

6、促進(jìn)和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)和體育道德。

7、引導(dǎo)學(xué)生走出教室，去操場(chǎng)、陽(yáng)光下及大自然中積極參與體育活動(dòng)，使學(xué)生獲取更多新知識(shí)、發(fā)現(xiàn)新方法、尋找新答案、體驗(yàn)新樂趣。

　四、教學(xué)措施

1、課前充分了解學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，改革課堂教學(xué)形式，注重內(nèi)容的創(chuàng)新，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生到生活中進(jìn)行體驗(yàn)，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。

3、強(qiáng)化對(duì)體育課的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

4、針對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，因材施教。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 4篇

　一、學(xué)生情況分析

五年級(jí)的學(xué)生年齡 typically 在10到11歲之間，正處于身體快速發(fā)育的階段。此階段，身高、體重等多個(gè)身體指標(biāo)都表現(xiàn)出顯著的增長(zhǎng)。尤其是男生，自10歲起，身體各項(xiàng)發(fā)育指標(biāo)開始迅速提升，并在12歲左右達(dá)到頂峰。五年級(jí)學(xué)生是身體發(fā)育的重要時(shí)期。

在身體素質(zhì)方面，五年級(jí)學(xué)生的各項(xiàng)指標(biāo)普遍上升，尤其是在50米短跑、立定跳遠(yuǎn)及50米X8往返跑等項(xiàng)目上，男生的表現(xiàn)優(yōu)于女生，差異顯著；而立位體前屈項(xiàng)目中，女生則明顯強(qiáng)于男生。此階段，速度、柔韌性、和耐力素質(zhì)都是五年級(jí)學(xué)生的敏感發(fā)展期，技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)和掌握速度較快。

女生在參與活動(dòng)過程中開始逐漸關(guān)注性別差異，男女生的性別特征越來越明顯。集體意識(shí)愈加增強(qiáng)，對(duì)小組間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增高，喜歡與同學(xué)積極合作，參加各種競(jìng)技性的練習(xí)，同時(shí)也偏向于游戲的趣味性和活動(dòng)性。

　三、教材分析

本學(xué)期的教材主要內(nèi)容包括：
（一）體育與衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)
（二）運(yùn)動(dòng)技能
（三）身體健康
（四）心理健康。教材內(nèi)容豐富，其中體育與衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)主要通過講授的方式進(jìn)行，課堂討論適當(dāng)穿插。室外授課的重點(diǎn)在于幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)技巧與方法，培養(yǎng)他們自覺鍛煉的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)“健康第一，安全第一”的目標(biāo)。

　四、教學(xué)目標(biāo)：

（一）使學(xué)生初步了解自己的身體，并學(xué)習(xí)相應(yīng)的鍛煉知識(shí)和方法，鞏固體育衛(wèi)生方面的安全常識(shí)，從而養(yǎng)成定期鍛煉的良好習(xí)慣。

（二）增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自身健康和集體健康的責(zé)任意識(shí)，形成健康的生活模式。

（三）使學(xué)生初步掌握田徑、體操、小球類與民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目的基本技能，提升身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

（四）激發(fā)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)勇敢、堅(jiān)韌、不驕傲、不氣餒的優(yōu)良品質(zhì)，遵守規(guī)則，與同伴團(tuán)結(jié)合作。

　五、教學(xué)措施

1.教育學(xué)生熱愛祖國(guó)和中國(guó)共產(chǎn)黨，不斷增強(qiáng)鍛煉身體的主動(dòng)性和對(duì)自身健康的責(zé)任感。

2.通過體育活動(dòng)的獨(dú)特影響培養(yǎng)學(xué)生的美感與文明行為，增強(qiáng)遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友愛與互幫互助的集體意識(shí)。

3.發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)與積極向上的精神，注重能力的提升，激發(fā)思維，鼓勵(lì)主動(dòng)性與創(chuàng)造性。

4.針對(duì)教學(xué)任務(wù)，提前做好場(chǎng)地、器材及教學(xué)工具的準(zhǔn)備，教師因故缺課需經(jīng)學(xué)校管理層同意，并妥善安排課程。

5.教學(xué)過程中需保持嚴(yán)格的組織紀(jì)律，確保安全防護(hù)措施到位，防止傷害事故，一旦發(fā)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校并妥善處理。

6.學(xué)生不得無故缺課，杜絕遲到和早退，嚴(yán)守紀(jì)律，聽從指揮，遵守課堂規(guī)章制度。

7.愛護(hù)體育器材，嚴(yán)禁故意損壞設(shè)備，課后按教師要求完整歸還各類器材。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 5篇

本學(xué)期，我將以“快樂體育、全面發(fā)展、健康優(yōu)先”為我的教學(xué)理念，結(jié)合實(shí)際情況積極推進(jìn)五年級(jí)上冊(cè)的體育教學(xué)，力求提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。

一、教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

1、關(guān)注學(xué)生需求，尊重學(xué)生意愿，為他們創(chuàng)造一個(gè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在課堂上，我將嚴(yán)格把控教學(xué)規(guī)范，大部分學(xué)生的體育素質(zhì)表現(xiàn)良好，他們敢于嘗試和實(shí)踐，具備一定的體育基本功。上一學(xué)年，學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)也很理想。作為教師，我熱愛我的學(xué)生，雖然對(duì)他們有較高的要求，但在日常中我也與他們快樂互動(dòng)，參與游戲，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。這種良好的師生關(guān)系為我的教學(xué)創(chuàng)造了有利條件。學(xué)生們已具備獨(dú)立思考的能力，因此我會(huì)更加關(guān)注他們的心理感受和情感體驗(yàn)。在教學(xué)內(nèi)容選擇上，我將進(jìn)行創(chuàng)新，積極營(yíng)造情境，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，選擇具有生活氣息的教學(xué)方式，從而讓他們更加自信地表達(dá)自己的想法，勇于體驗(yàn)各種活動(dòng)。在課堂中，我將與學(xué)生建立良好的互動(dòng)，觀察他們的變化，一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)采取措施，從而進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和教育。我會(huì)繼續(xù)和同學(xué)們一起參與游戲，在課上保持頻繁的師生互動(dòng)。

二、教學(xué)目標(biāo)與實(shí)施措施

1、強(qiáng)化安全意識(shí)，將“安全第一”貫穿始終，確保校園體育活動(dòng)的安全，保持運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施的完好，保障學(xué)生人身安全。

2、積極學(xué)習(xí)《體育與健康》教材，參與聽課評(píng)課，不斷提升教師的專業(yè)水平。對(duì)新教材進(jìn)行研究并參與課程改革，以學(xué)生為中心，遵循“健康優(yōu)先”的原則，幫助學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的意識(shí)。

3、推動(dòng)體育課教學(xué)的開放性

在當(dāng)前課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的背景下，體育課的教學(xué)應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來和社會(huì)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的教學(xué)方式，依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特征和興趣，設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，注重合作與互助，培養(yǎng)學(xué)生的體育能力。

4、根據(jù)教學(xué)目標(biāo)合理安排教材內(nèi)容

教材的安排應(yīng)科學(xué)、合理且靈活，內(nèi)容形式應(yīng)豐富多樣，設(shè)計(jì)應(yīng)新穎、趣味且個(gè)性化。體育教學(xué)始終圍繞“健康優(yōu)先、快樂體育、以學(xué)生為主”的主題，努力將單調(diào)乏味的教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)活潑的課堂，讓學(xué)生在愉快的活動(dòng)中全面發(fā)展身心、德智，同時(shí)強(qiáng)調(diào)能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造性思維。

5、選擇適宜的教學(xué)環(huán)境

教學(xué)環(huán)境的選擇應(yīng)有利于課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。獨(dú)特的場(chǎng)地布置和靈活的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地選擇能有效提高學(xué)生的參與熱情，而良好的環(huán)境氛圍則能調(diào)節(jié)學(xué)生情緒，促進(jìn)積極心理狀態(tài)的形成，增強(qiáng)自信心和友好相處能力；反之，雜亂和陰暗的環(huán)境則會(huì)影響學(xué)生的情緒。

6、體育課安全注意事項(xiàng)：

體育課是增強(qiáng)體質(zhì)的重要課程，不同項(xiàng)目的訓(xùn)練有不同的安全注意事項(xiàng)。

（1）在短跑等項(xiàng)目中，必須遵循規(guī)定的跑道，確保安全，尤其在沖刺時(shí)更要注意相互間的距離，防止相撞受傷。

（2）立定跳遠(yuǎn)時(shí)，跳躍必須準(zhǔn)確落入沙坑，遵循技術(shù)規(guī)范以避免受傷。

（3）在投擲訓(xùn)練中，要嚴(yán)格聽從教師的指令，嚴(yán)禁隨意使用器材，以免造成他人或自身受傷。

（4）在進(jìn)行球類項(xiàng)目訓(xùn)練時(shí)，自我保護(hù)意識(shí)很重要，遵守規(guī)則，避免在爭(zhēng)搶時(shí)受傷。

三、五年級(jí)體育中考項(xiàng)目安排

1、9月：重點(diǎn)進(jìn)行身體素質(zhì)的恢復(fù)訓(xùn)練。

2、10月：提升耐力和定量、定性素質(zhì)（男生1000米，女生800米）。

3、11月：訓(xùn)練50米、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、引體向上、籃球和跳繩。

4、12月：開展排球訓(xùn)練。

5、1月：進(jìn)行足球訓(xùn)練，鞏固練習(xí)，為考試階段做好準(zhǔn)備。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 6篇

　一、教學(xué)目標(biāo)：

五年級(jí)的體育教學(xué)是學(xué)生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。在新的學(xué)期中，我將致力于促進(jìn)學(xué)生的健康，提高他們的身體素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的能力。為此，我將在本學(xué)期中努力實(shí)現(xiàn)以下幾項(xiàng)目標(biāo)：

1、掌握基本的衛(wèi)生與健康知識(shí)，了解體育運(yùn)動(dòng)的一些基本概念。

2、學(xué)習(xí)快速跑與耐久跑的技巧及一分鐘跳繩的要領(lǐng)，以提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、確保學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力逐步增強(qiáng)。

　二、情況分析：

1、五年級(jí)學(xué)生正處于敏感素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵階段，速度、靈活性、柔韌性等素質(zhì)的發(fā)展正值最佳時(shí)機(jī)，而力量和耐力等方面的敏感期也即將開始。特別是大肌肉群的發(fā)育階段即將向大小肌群并重的階段過渡。五年級(jí)是鍛煉與發(fā)展的絕佳時(shí)機(jī)，因此訓(xùn)練的強(qiáng)度和內(nèi)容需要逐步增加。

2、全學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：

(1)、體育與衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)

(2)、運(yùn)動(dòng)技能的提升

(3)、身體健康的維護(hù)

(4)、心理健康的培養(yǎng)。

本學(xué)期的教材內(nèi)容較為豐富，體育與衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)主要通過課堂授課進(jìn)行，同時(shí)也會(huì)適當(dāng)組織課堂討論。在戶外教學(xué)時(shí)，我們將重點(diǎn)教授學(xué)生一些有效的運(yùn)動(dòng)方法與技巧，鼓勵(lì)他們自覺地參與鍛煉，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目標(biāo)。

五年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)包括快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級(jí)跳遠(yuǎn)、實(shí)心球投擲等內(nèi)容。在此過程中，要特別注重增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)及其正確的身體姿態(tài)；而教學(xué)的難點(diǎn)主要集中在耐力與力量的提升上。

　三、主要教學(xué)內(nèi)容：

1、跑步。改進(jìn)快速跑和400米耐久跑的中間技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的正確跑姿，教學(xué)內(nèi)容主要集中在50米和400米的跑步練習(xí)上。

2、跳躍。掌握跨越式跳高與蹲距式跳遠(yuǎn)的助跑、起跳、空中姿態(tài)和落地四個(gè)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)在助跑與起跳的結(jié)合，主要教學(xué)內(nèi)容為跨越式跳高和蹲距式跳遠(yuǎn)。

3、投擲。鞏固原地投擲的技能與上步投擲的方法，初步掌握協(xié)調(diào)發(fā)力的技巧，教學(xué)重點(diǎn)為上步投擲沙包。

4、基本體操。以1分鐘跳繩與跪跳起為主要教學(xué)內(nèi)容。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 7篇

　一、教材內(nèi)容介紹

在小學(xué)五年級(jí)的體育教學(xué)中，主要涵蓋了基礎(chǔ)體操、田徑、器械技巧、小球類運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)以及武術(shù)、韻律與舞蹈等內(nèi)容。課時(shí)較多的項(xiàng)目包括跑步、投擲和各種游戲。其中，跑步項(xiàng)目包括蹲踞式起跑、30米障礙跑和耐久跑等，而投擲項(xiàng)目則涉及雙手拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲活動(dòng)則主要有十字接力和截?fù)艨罩星虻?。武術(shù)及體育健康基礎(chǔ)知識(shí)的內(nèi)容相對(duì)較少，室內(nèi)活動(dòng)和技能性、支撐跳躍以及身體素質(zhì)發(fā)展的練習(xí)也占有一定的比例。

　二、教學(xué)目的

根據(jù)《大綱》的要求，小學(xué)體育的教學(xué)目的在于：“通過體育教育，提高學(xué)生的健康水平和體質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升整個(gè)民族的素質(zhì)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?/p>

　三、教學(xué)目標(biāo)

１、初步掌握田徑、球類以及韻律活動(dòng)的基本技術(shù)，提升基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)而增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力。

２、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各項(xiàng)基本技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣與積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒的精神，促進(jìn)自覺遵守規(guī)則和加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

３、增強(qiáng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，展現(xiàn)出對(duì)體育學(xué)習(xí)的熱情，激發(fā)他們參與活動(dòng)的愿望，體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的樂趣和價(jià)值。

４、幫助學(xué)生掌握一些關(guān)于體育運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉身體的方式，以及如何進(jìn)行自我鍛煉、自我展示、自我保護(hù)和自我評(píng)估；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，提高安全進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

５、通過多樣化的游戲，增強(qiáng)學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量等身體素質(zhì)，促進(jìn)全身素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

６、讓學(xué)生在參與不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)體驗(yàn)緊張與愉悅、興奮與疲憊、成功與失敗等多種心理感受，學(xué)會(huì)在體育活動(dòng)中調(diào)節(jié)情緒，并在面臨一定挑戰(zhàn)時(shí)積極參與，逐漸形成克服困難和應(yīng)對(duì)挫折的品質(zhì)，提升身心健康。

７、培養(yǎng)學(xué)生活潑開朗、積極向上、友好相處的精神和團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的態(tài)度，樹立勇敢、頑強(qiáng)以及堅(jiān)忍不拔和尊重他人的意識(shí)，為學(xué)生的未來學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 8篇

　一、基本情況分析。

所教班級(jí)為五年級(jí)的兩個(gè)班，人數(shù)分別為30人和28人。這些孩子的學(xué)習(xí)興趣尚可，男生在自我學(xué)習(xí)和參與活動(dòng)方面表現(xiàn)得相對(duì)積極，而女生在學(xué)習(xí)上存在一定的困難。在體育活動(dòng)中，大多數(shù)學(xué)生能夠主動(dòng)參與，但在專項(xiàng)技能的理解和掌握上，很多同學(xué)往往只能進(jìn)行簡(jiǎn)單模仿。由于自身的體能條件，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出懶散的態(tài)度，缺乏鍛煉的興趣，長(zhǎng)期積累導(dǎo)致各項(xiàng)素質(zhì)有所下降。在培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)鍛煉的習(xí)慣上，我們?nèi)孕韪冻龈嗟呐Α?/p>

　二、教材分析：

體育與保健是義務(wù)教育階段的必修課程，旨在為學(xué)生提供基礎(chǔ)的體育知識(shí)、基本技術(shù)和運(yùn)動(dòng)技能的實(shí)踐訓(xùn)練。該課程面向全體學(xué)生，有助于提高他們的身體活動(dòng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，并為提升國(guó)民素質(zhì)打下基礎(chǔ)；適應(yīng)現(xiàn)代生活和社會(huì)建設(shè)也顯得尤為重要。課程內(nèi)容包括培養(yǎng)學(xué)生的正確身體姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，提升基本活動(dòng)能力，發(fā)展身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

　三、教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，激發(fā)他們對(duì)體育的興趣。

運(yùn)動(dòng)技能：通過體育課程，掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

身體健康：增強(qiáng)學(xué)生身體的抗病能力。

心理健康：通過體育鍛煉，調(diào)整情緒，保持心理平衡。

社會(huì)適應(yīng)：體育課是學(xué)生們交流與合作的平臺(tái)，為他們進(jìn)入社會(huì)做準(zhǔn)備。

　四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

本學(xué)期五年級(jí)的教學(xué)重點(diǎn)是球類運(yùn)動(dòng)，難點(diǎn)在于籃球的基本技能教學(xué)，包括運(yùn)球和投籃。運(yùn)球的主要技術(shù)有曲線運(yùn)球、8字運(yùn)球以及越障礙運(yùn)球；投籃技術(shù)則包括雙手胸前投籃和原地單手投籃。

　五、學(xué)情分析：

五年級(jí)的學(xué)生正在逐漸進(jìn)入青春期，個(gè)體在性格和身體形態(tài)上都有了明顯的變化。在體育課堂中，需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況處理課堂上的突發(fā)情況。例如，女生在運(yùn)動(dòng)中可能出現(xiàn)肚子疼的情況，此時(shí)教師應(yīng)考慮到可能與生理期有關(guān)，及時(shí)采取措施處理。教師應(yīng)做好請(qǐng)假記錄，避免個(gè)別學(xué)生頻繁請(qǐng)假。男生中有一些身材高大常常會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)勢(shì)，教師需加強(qiáng)對(duì)他們的品德教育，倡導(dǎo)同學(xué)之間互相監(jiān)督，組織團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。女生相對(duì)內(nèi)向，課堂參與積極性不高，尤其是對(duì)長(zhǎng)跑活動(dòng)產(chǎn)生畏懼，教師需通過開導(dǎo)鼓勵(lì)她們克服心理障礙，并設(shè)計(jì)適合的短跑訓(xùn)練。在班級(jí)中如有不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，教師要及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，引入合作性游戲，增強(qiáng)同學(xué)間的交流和互動(dòng)。在班級(jí)中可能存在的后進(jìn)生，通常力量較小，身材矮小，在快速奔跑和力量訓(xùn)練中遇到困難。對(duì)此，教師應(yīng)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，制定針對(duì)性的訓(xùn)練計(jì)劃。對(duì)體重偏重的學(xué)生，也需積極引導(dǎo)其培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，鼓勵(lì)其堅(jiān)持鍛煉。對(duì)于體育表現(xiàn)突出的學(xué)生，教師則應(yīng)給予重點(diǎn)關(guān)注和指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們參加比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　六、改進(jìn)教學(xué)的主要措施：

1、因材施教，重視每節(jié)體育課的安排，確保課程質(zhì)量。

2、精心設(shè)計(jì)課內(nèi)游戲，使學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)與技能。

3、結(jié)合實(shí)際，探索適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)方法和組織形式。

4、在教學(xué)中融入思想品德教育和健康教育，確保學(xué)生身心健康。

5、針對(duì)后進(jìn)生提供額外輔導(dǎo)，及時(shí)開展興趣班。

6、課后進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題，借鑒老教師的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)方法。

　七、考核內(nèi)容及其評(píng)定：

1、考核內(nèi)容包括坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、50米×8、身高體重和肺活量。

2、成績(jī)?cè)u(píng)定分為優(yōu)、良、合格、不合格。

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 9篇

　一、教材內(nèi)容介紹

五年級(jí)上冊(cè)的體育教學(xué)內(nèi)容涵蓋了基本的體操、田徑、球類、武術(shù)、游戲、韻律活動(dòng)和健康知識(shí)等多個(gè)方面。在這些內(nèi)容中，以跑步、投擲和游戲?yàn)橹?，跑步包括蹲踞式起跑和耐久跑等，投擲項(xiàng)目如雙手拋實(shí)心球和擲壘球，而游戲則有十字接力和抓空中球等。武術(shù)基礎(chǔ)和健康常識(shí)的教學(xué)相對(duì)較少，其他的如技巧和發(fā)展身體素質(zhì)的練習(xí)也占據(jù)了一部分的課程。

　二、教學(xué)目的

《大綱》中明確指出小學(xué)體育的教學(xué)目的為：“通過體育課程，進(jìn)行體育與健康知識(shí)的教育，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提升國(guó)民素質(zhì)奠定良好的基礎(chǔ)?！?/p>

　三、教學(xué)目標(biāo)

1、初步掌握田徑、球類及韻律活動(dòng)的基本技術(shù)，發(fā)展身體素質(zhì)，提升基本的運(yùn)動(dòng)能力。

2、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)他們積極參與的態(tài)度，以及勇敢、堅(jiān)韌、遵守規(guī)則和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)。

3、使學(xué)生具備主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)，展現(xiàn)對(duì)體育的濃厚興趣，充分體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣與情感。

4、讓學(xué)生掌握一些基礎(chǔ)的運(yùn)動(dòng)和健康知識(shí)；學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉及自我保護(hù)、自我評(píng)價(jià)的方法；培養(yǎng)參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣和安全意識(shí)。

5、通過豐富多樣的游戲鍛煉，提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度和力量等素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展。

6、使學(xué)生在參與不同項(xiàng)目時(shí)體驗(yàn)緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折，學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒，逐步形成克服困難與承受挫折的意志品質(zhì)。

7、培養(yǎng)學(xué)生樂觀、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作及尊重他人的精神，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力。

　四、教學(xué)進(jìn)度

周次教學(xué)內(nèi)容

一1、開學(xué)第一課：體育課的安全知識(shí)（理論）

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊(duì)列練習(xí)與團(tuán)隊(duì)游戲

二1、50米快速跑及接力游戲

2、站立式起跑與快速反應(yīng)訓(xùn)練

3、韻律操(一)及射擊游戲

三1、韻律操(二)及捅馬蜂窩游戲

2、600米耐力跑及放松操

3、立定跳遠(yuǎn)與跳遠(yuǎn)接力

四1、花樣踢毽及踢毽子比賽

2、有趣的拔河及沖出重圍游戲

3、跳短繩及一分鐘跳繩比賽

五1、走跑交替及變速跑（600米）

2、擲壘球與投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳與大魚網(wǎng)游戲

六1、隊(duì)形練習(xí)：向右(左)轉(zhuǎn)；走直線

2、理論學(xué)習(xí)：體育活動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球準(zhǔn)備姿勢(shì)及移動(dòng)訓(xùn)練

七1、排球雙手胸前墊球及小游戲

2、模仿操及柔韌訓(xùn)練

3、武術(shù)基本步伐和手型

八1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)及小游戲

2、雙手拋實(shí)心球與力量訓(xùn)練

3、理論學(xué)習(xí)：運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理

九1、籃球熟悉球性及原地運(yùn)球

2、籃球運(yùn)球練習(xí)及原地傳球

3、籃球傳球比賽及行進(jìn)間傳球

十1、技巧訓(xùn)練：前滾翻及柔韌性訓(xùn)練

2、技巧訓(xùn)練：后滾翻及貼膏藥游戲

3、400米耐力跑及放松訓(xùn)練

十一1、跳遠(yuǎn)與小手球游戲

2、投準(zhǔn)練習(xí)與擲壘球

3、球性練習(xí)及運(yùn)球接力

十二1、武術(shù)基本手型與快速反應(yīng)訓(xùn)練

2、武術(shù)基本步伐與爭(zhēng)取勝利游戲

3、技巧：立臥撐及叫號(hào)賽跑

十三1、兔子舞全班一起跳

2、100米快速跑及復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球及小小保齡球游戲

十四1、復(fù)習(xí)與總結(jié)

2、身體素質(zhì)測(cè)試

3、身體素質(zhì)測(cè)試

十五1、復(fù)習(xí)與期末考試準(zhǔn)備

2、期末考試

3、期末考試

五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃 10篇

　一、學(xué)生分析

五年級(jí)的學(xué)生在組織紀(jì)律性方面表現(xiàn)較好，但情緒波動(dòng)較大，運(yùn)動(dòng)能力正在逐步提高。上課時(shí)，他們往往表現(xiàn)出玩耍的傾向，同時(shí)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)尚未成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性相對(duì)較弱。然而，學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力非常豐富，學(xué)習(xí)興趣也比較容易激發(fā)。教師應(yīng)該著重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，理解學(xué)習(xí)規(guī)律，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)探討、理解和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而創(chuàng)造性地解決問題。整體來看，學(xué)生的身心發(fā)展應(yīng)該作為一個(gè)統(tǒng)一的體，利用合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，幫助他們不斷克服困難，享受運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，培養(yǎng)健康積極的生活態(tài)度。通過適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，學(xué)生可以更好地了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力。

　二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生樂于參與各類游戲活動(dòng)，認(rèn)真上好體育課，并采用科學(xué)的方法參與其中。

2、運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)的獲取與技能應(yīng)用：學(xué)生需掌握球類游戲中的基本動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；能夠完成基礎(chǔ)體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地參與體育活動(dòng)，并掌握戶外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展體能（如柔韌性、反應(yīng)能力、靈敏性和協(xié)調(diào)能力），提高對(duì)身體和健康的關(guān)注意識(shí)。

4、通過體育活動(dòng)調(diào)節(jié)情緒：學(xué)生能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)單描述在進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現(xiàn)，觀察并描述在退步或失敗時(shí)的心情變化。依據(jù)課程目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)生在體育課程及活動(dòng)中的心理和身體健康與快樂發(fā)展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國(guó)主義教育，增強(qiáng)自信心，為學(xué)生的終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米×8或者400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

　三、教材分析

五年級(jí)體育教材以實(shí)踐為主，依據(jù)新課標(biāo)和教材要求，內(nèi)容主要涵蓋快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級(jí)跳遠(yuǎn)及擲實(shí)心球等。教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的鍛煉和正確身體姿勢(shì)的培養(yǎng)，特別是耐力和力量的發(fā)展是教學(xué)中的難點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)校條件，教材將重點(diǎn)選擇田徑（跑、跳、投）、體操、游戲及籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以提升學(xué)生在跑、跳、投方面的基本技術(shù)，并挖掘生活中的實(shí)用運(yùn)動(dòng)技能。通過體育鍛煉，教師將著重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、進(jìn)行愛國(guó)主義教育，提高其自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)

1、采用主題教學(xué)和情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，以激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

2、由于小學(xué)生的好勝心較強(qiáng)，可以通過組織比賽來增強(qiáng)他們鍛煉身體的動(dòng)力。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到鍛煉的樂趣。

4、高年級(jí)學(xué)生可采用分組輪換的方式，由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí)，以充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。