本小學整體體育教學計劃旨在提升體育教學質量，以《小學體育課程新標準》為指導，強調德育教育與學生身體素質的雙重發(fā)展。計劃中強化體育課程的組織與紀律，注重學生的團結合作能力與集體主義精神。通過系統(tǒng)的訓練，增強學生的運動技能和身體素質，促進他們在體育活動中的積極參與。教學目標包括樹立學生的體育參與意識、掌握基本運動技能、養(yǎng)成正確的身體姿勢以及調節(jié)情緒的能力。計劃還關注學生的生理和心理發(fā)展特點，采用多樣化的教學方法，激發(fā)學生的興趣，推動學校的體育文化建設，全面提升學生的綜合素質與健康水平。

小學整體體育教學計劃 1

　一、指導思想

本計劃以《小學體育課程新標準》為指導，以深化體育教學改革為目標，全面提升體育課程的教學質量。我們將強化出操、集隊及集會的紀律，使常規(guī)訓練更加規(guī)范。德育教育將是我們的核心，致力于在體育教育中注入思想教育，幫助學生樹立遠大理想。我們將關注學生的團結和合作能力，增強他們的集體主義意識，樹立對集體的榮譽感，培養(yǎng)學生不怕艱辛、頑強拼搏、積極進取的個性，提升他們克服困難的能力，為適應未來的社會競爭奠定堅實的基礎。

　二、學生情況分析

（一）生理發(fā)育的特點

1、三、四年級的學生年齡一般在8—9歲，正處于身體發(fā)育的早期階段。身體發(fā)育較為穩(wěn)定，男生在9—10歲時身高、體重等指標開始顯著增長，女生則在8—9歲時即已開始突增，女生的發(fā)育速度普遍快于男生，因而四年級的學生通常是身體發(fā)育最快的群體。

2、該年齡段學生的身體素質在不斷提升，50米跑、立定跳遠和8往返跑的成績上，男生普遍優(yōu)于女生，差異不大；立位體前屈測試中，女生的表現(xiàn)明顯優(yōu)于男生。速度、核心力量、柔韌性和耐力等素質的發(fā)展對四年級學生尤為關鍵，學習和掌握技術動作的能力較強。

3、三、四年級學生的骨骼中膠質成分相對較多，而鈣質較少，骨骼的可塑性大，具有較好的彈性，但相對較脆弱，因此在進行身體訓練時，需特別關注身體姿勢的養(yǎng)成和運動前的熱身活動。

4、該年齡的學生肌肉含水量較高，肌肉形態(tài)較細長且柔嫩，大肌肉群的發(fā)育往往早于小肌肉群，因此需要在課程中多安排跑、跳、投等基本運動，以促進大肌肉群及小肌肉群的共同發(fā)展。

（二）生心理發(fā)展的特點：

1、這一階段的學生在感知覺和情緒方面表現(xiàn)得較為明顯，他們容易被新穎的運動內容吸引，往往忘記練習的主要目的。對各類體育活動的興趣廣泛，容易混淆相似的動作，對時間和空間的感知能力尚待提高。

2、他們的注意力穩(wěn)定性不足，盡管有意注意有所發(fā)展，但仍不夠完善。集中注意的能力較好，沖刺練習的時間建議控制在20分鐘以內。

3、無意記憶在這一階段依然占據(jù)優(yōu)勢，因此課堂講解不宜過長，需簡明扼要地傳達動作要領和練習方法。

4、學生的情感外露性較強，喜歡討論和爭辯，容易激動，但仍希望依賴教師，希望得到老師的支持與指導。

5、自我評價意識初步形成，學生會對自己的體育成績產生擔憂，意識到自己對集體的影響。他們逐漸能夠評估同伴間的體育能力和學習態(tài)度，渴望得到老師的表揚，尤其是女生對老師的批評反應敏感。

　三、教學目標：

1、樹立積極參與體育活動的態(tài)度：學生將在各種游戲和活動中表現(xiàn)出樂于參與的態(tài)度，認真對待每一節(jié)體育課，科學參與體育鍛煉。

2、掌握運動基礎知識與技能：學生將能夠在球類游戲中完成基本動作，如運球和拍球；進行基本的體操動作，包括滾翻與劈叉；并在參與活動時注重安全。

3、養(yǎng)成正確的身體姿勢，提升體能（包括柔韌性、反應能力、靈敏性和協(xié)調性），增強對身體和健康的關注。

4、通過體育活動調節(jié)情緒：學生將能夠體驗并簡單描述他們在進步或成功時的情感變化，以及在遇到失敗時的心情。根據(jù)課程目標，以體育課及活動為工具，支持學生的心理與身體健康、快樂成長。

5、通過鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，增強愛國情感，提升自信心，為終身體育奠定基礎。

　四、教學重點：

安全教育，隊列隊形，立定跳遠

　五、教學難點：

安全教育，前滾翻

　六、教學措施及注意事項

1、采用情景教學和主題教學等方法，充分利用游戲活動，激發(fā)學生參與體育的興趣。

2、小學生的競爭心較強，可以通過設置教學比賽來提高學生鍛煉效果。

3、根據(jù)學生的個體差異進行因材施教，增強他們的自信心，讓他們在鍛煉中享受樂趣。

4、高年級學生可采用小組輪換的方式，由小組長負責帶領，發(fā)揮小組長的帶頭作用。

小學整體體育教學計劃 2

一、指導思想

依據(jù)教育部門的指導方針，全力推進《國家學生體質健康標準》的實施，深入落實《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》。結合我校的實際情況，積極完善各項工作，確保資料的及時收集與整理。確保體育課的開設與質量，增強課堂教學效率，使每位學生都能在身體素質課中每堂都有所鍛煉。繼續(xù)組織學校的陽光大課間活動，確保每位學生每天至少有1小時的體育活動。全力開展教研與教學改革，強化教師隊伍的建設，確保我校的競技體育健康、持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

二、重點工作內容

1、認真落實《學校體育工作條例》，確保體育課時充足，開展兩課兩操兩活動，保障學生每天的鍛煉時間。

2、加強學習與觀念轉變，持續(xù)提升體育教師的理論知識、教學能力和科研水平，為深化體育課堂教學改革奠定良好基礎。

3、認真準備好中小學體育衛(wèi)生工作專項督導檢查的資料，迎接國家教育督導團對我校體育衛(wèi)生工作的專項檢查。

4、不斷加強和改進學校的課外體育活動，深化第二課堂教學改革，提高學校體育活動的普及程度與效果，為提升體育競技水平奠定基礎，并為學校爭創(chuàng)文體、課外活動示范校貢獻力量。

5、組織田徑隊集中訓練，備戰(zhàn)揚中市中小學生田徑比賽，力爭取得優(yōu)異成績。

6、組織籃球隊集中訓練，積極備戰(zhàn)揚中市中小學生籃球比賽，爭取優(yōu)異成績。

7、認真組織實施《國家學生體質健康標準》，做好應對鎮(zhèn)江市學生體質測試項目與資料檢查的準備工作。

8、組織冬季三項比賽，選拔運動員進行集訓，參與揚中市冬季三項比賽。

三、具體工作安排：

9月份

1.召開體育組會議，安排本學年度的工作計劃。

2.組建田徑隊，開始進行集訓。

3.組建籃球隊，啟動集訓。

4.整理相關資料，迎接中小學督導團的體育衛(wèi)生工作專項檢查。

5.組織教師參與上片的體育教研活動。

10月份

1.相關教師參加市田徑專項活動。

2.積極參加揚中市中小學生田徑運動會。

3.進行《國家學生體質健康標準》的測試與數(shù)據(jù)收集工作。

11月份

1.參加揚中市中小學籃球比賽。

2.組織觀摩省級小學教學能手的比賽。

3.觀摩全國中小學優(yōu)秀體育課。

4.全面開展冬季三項活動。

5.進行校內的體育教學研究課程。

12月份

1.舉行校內冬季三項比賽。

2.組隊訓練，參與揚中市第九屆冬季三項比賽。

3.完成《國家學生體質健康標準》的數(shù)據(jù)上報工作。

4.組織教師參加揚中市的優(yōu)秀論文評比。

1月份

1.進行本學期學生的體育考察。

2.撰寫本學期的體育工作總結。

小學整體體育教學計劃 3

小學體育課教學是學校教育的重要環(huán)節(jié)之一，在新的學期里，我將深入貫徹教育方針，全面推進素質教育，依據(jù)新課程標準制定本學期的體育課教學計劃如下：

　一、教材分析

小學體育教學主要圍繞跑和跳的基礎訓練展開。在走和跑的練習中，旨在提升學生的速度和耐力，增強他們的身體素質；在跳躍方面，則重點鍛煉學生的彈跳能力，例如跨越式跳高和立定三級跳等項目。在力量的發(fā)展上，將以實心球投擲為主要內容，而在技巧方面，主要進行墊上練習和簡單的體操訓練。

　二、教學目標

本學期的體育教學目標是提高學生的身體健康，增強體質，促進德、智、體的全面發(fā)展，具體可分為以下三個方面：

1、掌握基本的衛(wèi)生保健知識，了解簡單的急救措施及相關體育知識。

2、熟練掌握快速跑、耐久跑的動作技巧，以及一分鐘跳繩的標準要求，提升學生的運動能力。

3、通過系統(tǒng)的訓練，穩(wěn)步提升學生的整體運動水平。

　三、教學重點與難點分析

根據(jù)新課程標準及教材要求，本學期體育教學將聚焦于跑、游戲、跳躍、投擲及兩操等內容，特別注重學生身體素質的提升及正確身體姿態(tài)的養(yǎng)成；在教學過程中，耐力與力量的發(fā)展將是重點難點。

　四、本學期教學安排

1、跑與游戲

2、跳躍與游戲

3、投擲與游戲

4、兩操訓練

5、小籃球的基本技能與游戲

6、武術基本技能的訓練

7、體育與心理健康課程

8、學期考核

小學整體體育教學計劃 4

　一、指導思想

我們將嚴格遵循學校的各項規(guī)章制度，以“健康優(yōu)先”為指導思想，落實《小學體育工作條例》，推動新課程標準的實施。以提升體育教學質量為核心，更新教學理念，提高體育課堂的教學質量和管理水平，切實實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化的建設，促進我校體育教學工作健康、快速的發(fā)展。

　二、工作思路與工作目標

堅持“以學生為中心，健康優(yōu)先”的課程教育理念，充分調動老師與學生的積極性，發(fā)揮教師的引導作用與學生的主動性。改進教學方法，探索高效的體育課教學模式；同時加強對教師政治素養(yǎng)和專業(yè)理論的學習，注重教師與學生溝通的技巧，鼓勵集體備課、聽課、評課、反思等交流活動，加強對體育教研和體育特長生的關注。

　三、工作重點與措施

1、強化日常教學管理，科學安排體育課的常規(guī)教學。

2、制定詳細的教學計劃。

根據(jù)學年總課時數(shù)及學生的實際水平，制定合理的學年教學計劃、教學進度安排表和課程計劃，責任明確，有序開展《學生體質健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報工作。認真整理、管理各種體育檔案，豐富和完善體育資料庫、資源庫和學生成績數(shù)據(jù)庫。

3、加強集體備課制度，提升教學檢查的力度。

教師應熟悉課程標準及教材，明確教學目標與任務。依據(jù)《課程標準》和學生的實際需要，每位教師需制定詳實的教學設計，完善體育資源庫，認真檢查教案、課時計劃及課后促進教師之間的學習與提高。

4、加強課堂管理，提升教學質量。

進一步完善教師崗位職責，規(guī)范教學常規(guī)。各年級教師需根據(jù)學生的實際情況，嚴抓課堂管理，提高學生的身體素質和運動技能。

5、積極開展課外體育活動與安全教育。

本學期將組織年級花球啦啦操比賽，以提升學生的操練水平，既增強身體素質，又為校園文化增添色彩。加強各類活動的宣傳，制定詳細的活動方案。積極組建學校運動隊，體育教師需精心準備并嚴格訓練，鼓勵特長生參與比賽，為班級和學校爭光。重視活動的安全問題，確保各項活動在安全環(huán)境中進行。

6、加強與班主任的溝通，關注學生的思想動態(tài)。

　四、加強體育設施的檢查與維護

對部分體育器材進行更新與補充，以更好地服務于體育教學和學生的鍛煉。做好體育場地及器材的安全檢查，提出改進建議。

　五、工作安排：

九月份：

1、制定《體育教研組計劃》和《學校體育工作計劃》，組織教師學習各年級的體育教材。

2、檢查體育器材設備，并及時上報需要修理或添置的器材。

3、做好學生體育課的安全教育計劃，針對教材和學校實際情況組織每堂課的實施計劃。

4、按照年級《學生體質健康標準》的測試項目，做好測試工作。

5、組織教師參加相關的體育培訓。

十月份：

1、繼續(xù)加強學校大課間操和啦啦操的訓練與評選。

2、確保按時完成《學生體質健康標準》的測試和數(shù)據(jù)上報。

3、強化田徑運動隊的訓練。

十一月份：

1、繼續(xù)訓練田徑運動隊。

2、進行體育課的安全教育。

3、組織參加中小學生田徑運動會。

十二月份：

1、準備《學校體育工作年度報告》和相關表格的上報工作。

2、確保規(guī)范的體育常規(guī)教學與課外活動。

3、開展健康知識教育。

4、組隊參加教職工的籃球比賽。

5、組織參加中小學啦啦操比賽。

一月份：

1、進行學生的期末體育成績評價，必須留存紙質資料。

2、清理并統(tǒng)計報廢的體育器材。

3、撰寫學期工作整理資料歸檔。

小學整體體育教學計劃 5

　一、教學目標

1、培養(yǎng)學生積極參與體育活動的意識，鼓勵他們樂于學習體育知識，并在活動中表現(xiàn)出展示自我的欲望與熱情，享受體育活動的樂趣。

2、幫助學生掌握基本的體育與健康知識，初步學習運動技能，例如坐位前屈、肩肘倒立、急行跳遠、跨越式跳高、籃球的雙手胸前傳接球及單手肩上投籃、足球的正腳背帶球及腳內側踢球等。通過豐富多樣的游戲活動，提升學生的靈敏性、協(xié)調性、平衡性、速度、耐力和力量等身體素質，促進學生的整體發(fā)展。

3、引導學生形成樂觀向上、團結合作和競爭進取的精神，體驗參與各類運動時的興奮與疲憊、成功與失敗等心理感受，幫助學生通過體育活動調節(jié)情緒，為其未來學習、生活以及身心健康水平的提升奠定良好基礎。

　二、建議與說明

1、根據(jù)教材特點和季節(jié)變化合理安排全年教學內容和學時分配，并制定學期教學進度與內容安排表，同時明確學期的評價內容與形式。

2、在一至四年級的教學中，以學習初步技能為主，游戲內容可適度減少，但要將游戲與初步運動技術的學習緊密融合。

3、各年級內容安排應是一個連續(xù)漸進的過程，各校在實施時可以依據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{整與選擇。

4、注重趣味性和體能發(fā)展，將基本技能的教學與準備和結束環(huán)節(jié)相結合。

5、了解民族民間及地方活動，強調計劃性與實用性。

6、編制簡易教本，以實現(xiàn)系統(tǒng)化教學，作為學校特色體育項目的建設基礎。

　三、具體教學活動實施

1、調整教師的教學方式

傳統(tǒng)的體育教學往往是通過教師的一言堂進行知識傳授，學生在被動中反復練習。這種方式無法充分發(fā)揮小學生天性活潑的特點。而教師的引導對學生的影響至關重要。教師應通過多樣化的教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和熱情，讓他們享受體育課的體驗。在教學中利用活躍的音樂和獨特的器材，可以有效地調動學生的參與熱情。

2、改變學生的學習方式

體育教學不應過于強調單一的接受學習方式，教師需為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和條件，使其能夠豐富學習方法。小學生活潑天真的天性，可以通過游戲生成多種學習方式?？蓺w納為以下幾點：

1. 鼓勵法。小學生對表揚十分敏感，故在教學中應通過多種鼓勵形式來激發(fā)他們的學習積極性，充分發(fā)揮他們的潛能。

2. 目標與觀察學習法。讓學生根據(jù)自己的實際情況制定學習目標，通過視、聽等方式獲取運動知識與技能。強化目標導向，有助于提高學生的學習興趣與積極性。

3. 自主與合作學習法。教師結合教學任務與目標設計內容，通過學生自行選擇學習內容與方法，開展小組討論與互評，促進知識的理解與技能的掌握。

4. 模仿與對比評價學習方法。通過模仿練習，學生可以不斷反復練習，建立基本技術動作，這是體育教學中常見的有效方法。

5. 理解思維與創(chuàng)造學習方法。學生在學習過程中要積極思考，鼓勵他們提問、探索，以發(fā)揮其創(chuàng)造力與想象力，從而實現(xiàn)個性化學習。

　四、具體評價方式

體育課的改革中，學習評價同樣至關重要。評價學生的體育學習是教學中的一個關鍵環(huán)節(jié)，影響到學生的成長與發(fā)展。要結合學生的特點和實際能力，采用多種形式進行綜合評價，具體安排如下：

1、學生自我評價

老師制定評價內容，讓學生對自己的運動技能、學習態(tài)度與合作精神進行自評，并按照標準進行自我判定。

2、學生互評

互評與自評形式相同，在開學初先將班級分組，確保學生互相了解，便于進行互評。

3、家長評價

期末時通過問卷形式，了解學生參與體育鍛煉的情況與表現(xiàn)。

4、教師評價

（1）體能與運動技能

根據(jù)年級的教學內容與實際情況，設定不同年級的考核項目：

一、二年級：廣播操、立定跳遠、坐位體前屈、身高體重

三、四年級：50米跑、立定跳遠、坐位體前屈、身高體重

五、六年級：50米8往返跑、立定跳遠、坐位體前屈、身高體重、肺活量

按照《國家學生體質健康標準》給予評分。

（2）出勤與課堂表現(xiàn)

我們記錄每位學生的出勤情況與課堂表現(xiàn)，以作為期末評價的參考。

2、參照學生自評、互評及家長評價的結果。

3、了解學生是否具有體育特長，如足球、武術、田徑等。

4、綜合以上評價，教師給予學生的最終評價為優(yōu)秀、良好、達標或待達標，并填入《學生體育課成績手冊》。

小學整體體育教學計劃 6

　一、指導思想：

秉持“以學生為中心”的理念，倡導實踐與創(chuàng)新的精神，堅定樹立“健康優(yōu)先”的指導思想，積極深化體育新課程的改革，著重落實學生的主體地位，提升體育運動技能教學的認知，改變學生的學習方式，同時關注體育教師的專業(yè)成長。進一步推動體育課程的研發(fā)與教研工作的深入開展，規(guī)范體育常規(guī)教學管理，強化對體育教學評價及學生綜合素質評價的探索，切實將服務教師和學校的理念貫徹落實。

　二、目標策略：

1、重視教研方式的革新，注重教研的互動性和實效性，探索提升教研效率的方法與策略。

2、樹立科學的運動技能教學觀念，體育教師要有意識地提升自身相關運動技能的水平，不斷增強自身學科素養(yǎng)，以適應體育教學改革的需求。

3、關注學生在學習過程中的表現(xiàn)，深入研究體育教學評價，結合實際情況制定具有本校特色的體育教學評價方案，確保方案簡便易行且操作性強。

4、重視個人的教學反思，總結和積累教學經驗，主動探討和研究體育教學中存在的問題及其解決方案，通過問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自身的教育教學能力，形成獨特的教學風格，力爭向科研型教師轉型。

　三、目標任務：

1、深入推進體育課程改革，幫助教師更好地理解和把握新課程標準的內涵，樹立準確的體育運動技能教學觀，使課程改革工作有的放矢。

2、加強體育教學的常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學與備課（做到課前復備，課后反思），關注體育教學藝術及學生學習習慣的養(yǎng)成，努力上好本學期學校組織的教學研討課，爭取取得優(yōu)異的成果。

　四、主要工作：

1、認真解讀《小學生體質健康標準》，做好學生體質測試，并進行數(shù)據(jù)匯總及上傳。

2、切實做好“二操(早操、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”的相關工作。

3、組建校田徑隊并開展訓練。

4、組建?；@球隊并開展訓練。

5、精心組織“冬季三項”的訓練工作。

　五、具體安排：

八月份

1、參與市中小學園集體舞和《國家學生體質健康標準》數(shù)據(jù)上報的培訓工作。

九月份

1、參與市體育中心組、教研組長及專項組長會議。

2、召開體育工作例會，制定工作計劃。

3、組建學校田徑隊并啟動訓練。

4、組建學?；@球隊并開啟訓練。

5、推廣《陽光校園》集體舞活動。

6、迎接市對《眼保健操》規(guī)范執(zhí)行情況的檢查。

十月份

1、召開體育組工作例會。

2、參與中片體育教研，負責人溫軍。

3、參加市田徑專項組活動。

4、迎接市局對于校園集體舞及課間體育活動開展情況的檢查。

5、參與揚中市中小學體育教師體操教材教學評比活動。

十一月份

1、召開體育組工作例會。

2、組隊參加揚中市中小學生田徑運動會：省揚高中。

3、參與籃球專項組的教研活動：聯(lián)合中心小學。

小學整體體育教學計劃 7

　一、指導思想

以《新課程標準》為指導，積極推進教育教學研究，不斷提升教學效率，全面增強學生素質。在小學體育教學中，應以跑、跳為重點，在走與跑的訓練中，主要發(fā)展學生的速度與耐力，通過系統(tǒng)的練習提升學生的身體素質；在跳的練習中，主要增強學生的彈跳能力。

　二、工作目標：

1、進一步深化教育科研，強化學科研討，提升教學質量。

2、扎實推進傳統(tǒng)項目，強化業(yè)余訓練，提升運動表現(xiàn)。

　三、教學重點：

努力提升學生的身體素質與健康水平，規(guī)范體育課堂教學，確保教學質量。

　四、教學難點：

激發(fā)學生鍛煉的積極性，力爭提高全體學生的體育達標率。

　五、工作重點及主要措施：

1、切實加強課堂常規(guī)，提升課堂質量

本學期體育組將注重體育課堂常規(guī)，提升課堂質量。根據(jù)新大綱和新教材，積極組織體育教師理解并運用新教材，使教師明白課程標準的核心精神。在了解學生的實際情況的基礎上，制定科學的教學計劃，認真準備室內和室外的教學方案。同時加強理論學習，提升師德水平、理論水平以及教學與教科研能力。在各個方面嚴格自律，做到為人師表，遵守學校的作息時間，不遲到、不早退。上課時要求統(tǒng)一著裝，對待學生做到耐心細致。建立體育科研小組，按照計劃逐步實施教科研，多進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計，以論文形式進行總結。課堂上要多實踐、多講解，以實現(xiàn)提升學生身體素質的目標。

2、規(guī)范落實《學生體質健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃，確保體育課的時間和質量，認真落實“兩操一舞”活動，讓學生在課余時間充分運動，確保每天有一小時的活動時間。本學期，將強化學生室內廣播操的訓練，并舉行廣播操和眼保健操的比賽，認真實施《學生體質健康標準》，確保成績合格率達到市規(guī)定標準。

3、積極開展教科研活動

根據(jù)教導處的工作計劃及學校對教研活動的要求，本學期體育教學的重點是提升課堂教學效率與教師對新課標的理解與運用能力，并更好地抓好運動隊的訓練。總結已有的訓練經驗，注重訓練的實用性與科學性。定期開展教科研活動，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結構，切實提升課堂教學效率。認真學習體育理論知識與教學方法，注重積累和總結工作經驗，撰寫教學論文，從而促進體育教學與業(yè)余訓練水平的提高。組內教師要積極參與聽課、評課活動，負責體育的校領導要加強隨堂聽課，并及時反饋意見，以推動體育教學水平的提升。

4、抓好學校運動隊的訓練

我校以長跑為傳統(tǒng)項目，需建立健全運動隊的框架。這是一個長期的工作。根據(jù)體育競賽計劃，確保訓練的認真實施，制定詳細的訓練計劃。每天要保證至少一個小時的訓練，并規(guī)范運動隊的訓練制度，要求班主任和學校領導積極配合支持，努力爭取我校成為體育特色學校，加強田徑隊訓練，爭取在小學生田徑比賽中取得優(yōu)異成績。

5、做好器材管理

要有標準、有計劃地配置器材與設備，落實場地、器材及設備的管理制度，確保器材借用與歸還制度的落實，提高器材的使用率與安全性。

小學整體體育教學計劃 8

　一、指導思想

1、以《小學體育課程標準》為小學體育工作的重要依據(jù)。

2、以促進學生全面發(fā)展為目標，深化體育教育改革。

3、以科學的管理與評估提升小學體育教學的質量。

　二、總體目標

4、探索適合小學特點的體育管理體系，確?！稑藴省返穆鋵?。

5、以科研為導向，深化課堂教學改革，全面推行素質教育。

6、打造學校的體育品牌，培養(yǎng)“全面發(fā)展+特長突出的”學生。

　三、具體工作

1、完善科學的管理體系

本學年我校將繼續(xù)推動體育工作領導小組的建設，形成有效的管理結構，具體為：校長→體育分管校長→教導主任→體育教研組長→各體育教師→班主任與學生。我們將制定詳細的工作計劃，確保責任落實到位，并在實踐中不斷優(yōu)化管理流程，實現(xiàn)體育管理規(guī)范化、制度化和科學化。

2、貫徹“六認真”原則

本年度將持續(xù)推進體育教學工作的“八認真”制度，使其成為常態(tài)，確保教與學的質量。體育教師需關注學生的安全，最大限度降低意外事故發(fā)生，對照《教學工作常規(guī)》《師德規(guī)范》及《體育教師崗位職責》的要求開展教學，杜絕一切形式的體罰。

3、加強教科研工作

為切實推動體育教學改革，我校將每月召開一次體育工作會議與教研活動，此外每月組織一次教科研座談會，鼓勵教師撰寫課題計劃與研究記錄，并在日常教學中圍繞課題進行深入討論。學校也將為體育教師提供到實踐經驗豐富的兄弟學?？疾旖涣鞯臋C會。

4、積極開展課外活動

（1）繼續(xù)推進學生室外操的實施，進一步規(guī)范眼保健操，并計劃在十月份舉行全校廣播操大賽。

（2）開展每年一次的五項身體素質測試，做好數(shù)據(jù)記錄、分析與總結。測試項目包括：50米短跑、50米×8、立位體前屈、男生斜身引體、女生仰臥起坐、立定跳遠。

（3）開展達標測試，分別做好記錄、分析與達標項目包括：10米×4、1分鐘跳繩、立定跳遠、擲實心球、1分鐘仰臥起坐。

（4）舉辦一年一度的春季田徑運動會。

（5）全面推行冬季三項活動，力爭在市級冬季三項賽中取得優(yōu)異成績。

（6）結合學校特色及教師特長，為每個年級組建一支校級田徑隊和一支校隊，運動隊需每周一、三、五進行1.5小時的訓練，賽季前會有針對性的集訓，要求比賽成績有明顯提升。應在日?；顒又邪l(fā)現(xiàn)潛在人才，及時組建運動隊。訓練期間，教師應關注學生的心理狀態(tài)，與學生溝通，必要時聯(lián)系家長和學校領導。

　四、確保經費，完善場地與器材

本學年學校將為器材室增添新器材，以保障體育課及運動隊訓練的順利進行，逐步達到國家相關標準的要求。

體育工作具體安排如下：

1）3、4月份完成全校五項身體素質測試，5月份進行結果登記、分析和總結。

2）5、6月份完成全校達標測試，6月底完成相關登記與總結工作。

3）4月底召開校春季田徑運動會，4月初完成次序冊的編寫，5月份進行總結。

小學整體體育教學計劃 9

　一、指導思想及目標

全面貫徹落實小學教育的基本方針，積極推動素質教育的發(fā)展，以德育為首、體育教育為特色，努力提升學生的綜合素質與身心健康為根本目標。針對學生的《體質健康》進行重點突破，深化體育課堂和課外訓練的改革，提高體育教學質量，強化晨操、課間操以及體育活動的紀律管理，注重常規(guī)訓練，以德育為核心，結合體育教育，強化思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，增強團隊協(xié)作能力，強化集體主義觀念，增進集體榮譽感，培養(yǎng)學生不怕困難、勇于拼搏、積極進取的精神，提升他們應對未來社會挑戰(zhàn)的能力，為適應激烈的社會競爭奠定堅實基礎。

　二、工作任務及要求

1、關注體育課程與操練的落實，提升學生的組織紀律意識，有效增強學生的身體素質。

體育課程、晨操、課間操及課外活動是學校體育工作的重中之重，這些活動的質量直接關系到學生的身體素質與健康。首先要求每位體育教師樹立強化體育課程及操練的理念；教師們需深入研究體育教材，提升自身的業(yè)務能力，撰寫詳盡的學期計劃與教學方案，充分準備，不打無準備之仗，努力提升教學質量；要與學校合作，妥善開展晨操與眼保健操，規(guī)范操練紀律，增強學生的組織紀律意識，營造良好的校園氛圍；認真組織課外活動，確保每位體育教師在值周期間保障課外活動的時間，積極安排活動內容，合理利用體育器材，督促學生每天有一小時的運動時間，促進他們參與體育鍛煉，提高身體素質。

2、推進《體質健康》工作，實現(xiàn)新教材的培訓學習，深入理解新教材中素質教育的核心思想，結合我校學生實際情況進行課程改革，確保達標率和優(yōu)秀率穩(wěn)步提升，切實提高學生的身體素質。

在實施《學生體質健康標準》的過程中，雖然我校尚未配備相關器材，但對新教材的內容及其素質教育的意義的理解尚需進一步深化。為此，本學期體育工作將重點放在新教材的培訓學習上，深入研究教材，結合我校學生的實際情況，探索適合學生的身體發(fā)展與身心健康成長之路。

　三、教學措施

1、積極鼓勵學生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期特別關注低年級學生的行為習慣與思想品德，確保學生逐步形成規(guī)范的體育鍛煉要求。

3、持續(xù)加強對教學教材的研究，重視體育教師的專業(yè)發(fā)展，積極開展教學基本功的訓練，從課堂的儀表、服裝、備課到課前準備全面提升。

4、根據(jù)學生的特點，主動與年級組協(xié)調，利用課間、午休及放學后時間，組織年級間及班級間的體育競賽，激勵學生積極鍛煉身體，增強班級的凝聚力與榮譽感。

5、積極配合教務處和政教處的工作，認真組織全校的廣播操及每周的升旗儀式，確保各班進出場秩序井然、隊伍整齊。

6、各任課教師要認真組織、細致安排年級的體育課，盡量開展學生感興趣、鍛煉效果顯著的小型多樣的活動，以滿足學生的體育活動需求。

7、倡導學生在體育活動中樹立健康優(yōu)先的理念，積極配合衛(wèi)生保健室對學生健康指標的監(jiān)測，關注學生日常的眼保健操實施。