初三下學(xué)期語文教學(xué)計(jì)劃從2月15日到4月30日完成九年級下冊教材的教學(xué)。5月進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，涵蓋字音、字形、標(biāo)點(diǎn)、實(shí)詞與虛詞等內(nèi)容；6月專注成語運(yùn)用、病句辨析與修改訓(xùn)練；7月加強(qiáng)古詩文背誦與鑒賞能力；8月進(jìn)行文言文專項(xiàng)訓(xùn)練，涵蓋實(shí)詞、虛詞及翻譯；9月到10月提高文言文整體閱讀能力。周練安排為每兩周進(jìn)行一次綜合練習(xí)，組卷教師需在每周四之前完成試卷，并進(jìn)行批改，收集優(yōu)秀作文。教學(xué)管理措施包括嚴(yán)格的上課與輔導(dǎo)時(shí)間、統(tǒng)一復(fù)習(xí)計(jì)劃、定期教研活動(dòng)，確保教師間的相互學(xué)習(xí)與聽課。所有教師需在本學(xué)期內(nèi)完成一堂研究課，以提升整體教學(xué)質(zhì)量。

2月15日——4月30日完成九年級下冊語文教材的教學(xué)。

5月——期末復(fù)習(xí)資料《語文導(dǎo)航》第一輪復(fù)習(xí)

5月 字音、字形、標(biāo)點(diǎn)、實(shí)詞與虛詞

6月 成語運(yùn)用、病句辨析及修改訓(xùn)練

7月 古詩文背誦與默寫、古詩鑒賞能力提升

8月 文言文的實(shí)詞、虛詞、特殊句式及翻譯專項(xiàng)訓(xùn)練

9月——10月 文言文整體閱讀能力提高訓(xùn)練

二、周練安排：每兩周進(jìn)行一次綜合練習(xí)，組卷教師的安排順序如下

1、 張燕老師 2、李偉老師 3、王麗老師

4、陳剛老師 5、趙敏老師 6、孫磊老師

7、劉偉老師 8、何靜老師 9、朱強(qiáng)老師

10、趙軍老師 11、楊帆老師 12、吳曉梅老師

13、周華老師 14、張曉老師

要求：組卷教師必須在每周四之前完成一套綜合試卷（包括答案），并將其送到文印室進(jìn)行油印，然后搬到九年級語文辦公室。試卷批改后，組卷教師需收集四到五篇優(yōu)秀的學(xué)生作文并負(fù)責(zé)打印和油印。

三、相關(guān)措施

1、加強(qiáng)教師的上課管理，所有教師必須按時(shí)上課、輔導(dǎo)并坐班備課，特殊情況需提前按程序請假。

2、嚴(yán)格按照計(jì)劃組織復(fù)習(xí)，步調(diào)一致，禁止自由作業(yè)。

3、加強(qiáng)集體教研，每周必須進(jìn)行一次正式的教研活動(dòng)，強(qiáng)化相互聽課與學(xué)習(xí)，所有教師在本學(xué)期內(nèi)必須上好一堂研究課。