初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第1篇

本學(xué)期是初三的最后一個(gè)學(xué)期，我們將在認(rèn)真研究新課程改革的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的體育教學(xué)計(jì)劃，旨在提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并幫助他們順利完成體育加試，為考取理想的高中做好準(zhǔn)備。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生正值青春期，身體迅速發(fā)育，個(gè)體間差異明顯。男生通?；顫姾脛?dòng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，而女生則較為文靜、內(nèi)向，對運(yùn)動(dòng)的興趣相對較低。針對女生的特點(diǎn)，我們可以選擇一些柔韌性高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以增強(qiáng)她們的運(yùn)動(dòng)興趣；同時(shí)考慮到升學(xué)測試，運(yùn)動(dòng)的量和強(qiáng)度也需適當(dāng)增加。

二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：體育基礎(chǔ)知識（籃球、排球和足球的基本知識）、田徑、體操、各種球類、韻律體操以及民族傳統(tǒng)體育。最重要的任務(wù)是針對學(xué)生的中考體育項(xiàng)目進(jìn)行指導(dǎo)，幫助他們掌握正確的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，并發(fā)掘?qū)W生的最大運(yùn)動(dòng)潛力，這將是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。

三、目的與任務(wù)

1、掌握基本的體育知識，明確體育鍛煉的意義，在實(shí)際鍛煉中運(yùn)用所學(xué)知識，并不斷鞏固和提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，特別是柔韌性、彈跳能力和速度爆發(fā)力。

3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、需要重點(diǎn)關(guān)注的項(xiàng)目是：男生1000米、女生800米的成績提高，以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上和女生仰臥起坐。

2、難點(diǎn)在于男生坐位體前屈的教學(xué)方法的研究。

五、教學(xué)措施與改革思路

1：隨著學(xué)生身體和年齡的成長，可更多地采用對抗性游戲。

2：針對初中生的對抗性特點(diǎn)，可以安排一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3：因材施教，在分組時(shí)根據(jù)身高或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓他們在鍛煉中感受到樂趣。

六、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周—————第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練及課間長跑的進(jìn)一步強(qiáng)化訓(xùn)練，體育專業(yè)生的選材與訓(xùn)練工作。

第四周—————第五周：關(guān)于50米跑的教學(xué)。

第六周—————第七周：立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)及測試。

第八周—————第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)訓(xùn)練。

第十周—————第十一周：仰臥起坐的練習(xí)。

第十二周————第十三周：中考項(xiàng)目的混合測試及對個(gè)別學(xué)生的強(qiáng)化指導(dǎo)。

第十四周————第十八周：中考體育測試結(jié)束后的創(chuàng)新教學(xué)及期末測試。

在五一假期或不利天氣情況下，相關(guān)教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容可靈活調(diào)整，采用室內(nèi)教學(xué)的方式等。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第2篇

本學(xué)期是初三下學(xué)期，學(xué)生們將要面對中考的重要階段，因此我們需要制定詳盡的教學(xué)工作計(jì)劃。

一、學(xué)生情況：

初三年級共有兩個(gè)班級，學(xué)生人數(shù)超過70人。這個(gè)階段的學(xué)生正迎來青春的高峰期，身體迅速發(fā)育，男生和女生在身體素質(zhì)上存在明顯差異。男生在體育方面基礎(chǔ)較好，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對運(yùn)動(dòng)持有濃厚的興趣，但相對不夠穩(wěn)定；而女生的積極性普遍較低，偶爾會(huì)出現(xiàn)退縮現(xiàn)象，練習(xí)的自覺性也相對一般。

二、教學(xué)設(shè)想：

面對中考，體育科目依然是50分的重要組成部分。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)聚焦在提高學(xué)生的身體素質(zhì)和中考測試項(xiàng)目上，給學(xué)生提供更多的運(yùn)動(dòng)空間，增強(qiáng)他們的自我鍛煉意識。在課堂上需改善教學(xué)方法，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與積極性，營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生有明確的目標(biāo)去學(xué)習(xí)與鍛煉。

我們將定期進(jìn)行測試，以制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。在開學(xué)的第一周，對學(xué)生的體質(zhì)狀況進(jìn)行測試，以便學(xué)生了解自己的身體情況，激勵(lì)他們在接下來的訓(xùn)練中更加努力。根據(jù)學(xué)生的體育成績分析弱項(xiàng)，以此為依據(jù)制定后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化訓(xùn)練。在三月初再次進(jìn)行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前期教學(xué)效果，為后期的考試訓(xùn)練計(jì)劃提供參考。

三、具體時(shí)間安排：

大課間活動(dòng)訓(xùn)練安排：

1、二月份將進(jìn)行男生1000米、女生800米及耐力訓(xùn)練。

2、三、四月份將針對中考項(xiàng)目進(jìn)行全面的訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、第一周將進(jìn)行中考項(xiàng)目的全面測試，依照測試結(jié)果進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。

2、課堂的前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分則根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生針對自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

3、制定后期的教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。

四、針對性的訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對文化成績優(yōu)秀但體育成績不理想的學(xué)生的針對性訓(xùn)練，進(jìn)行監(jiān)督，培養(yǎng)他們的積極性，提升他們對體育中考重要性的認(rèn)識。

2、針對偏科學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)指導(dǎo)，幫助他們在薄弱項(xiàng)目上有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力

教師需認(rèn)真研究體育新課程改革，根據(jù)新課改要求調(diào)整教學(xué)方法，增強(qiáng)與體育教研組教師之間的交流與學(xué)習(xí)，精心備好每一堂課的教案。要掌握體育中考的相關(guān)政策，制定科學(xué)合理的備考計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)，選擇適合自己擅長的項(xiàng)目。加強(qiáng)與家長之間的溝通，形成師生合力，共同迎接中考的挑戰(zhàn)，爭取取得優(yōu)異的成績。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第3篇

本學(xué)期是初三的最后一個(gè)學(xué)期。為了順利通過學(xué)業(yè)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，特制定切實(shí)可行的體育教學(xué)計(jì)劃，力求在鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)的幫助他們順利完成期末體檢，為進(jìn)入理想高中打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生正值青少年發(fā)育的關(guān)鍵期，身體素質(zhì)發(fā)展迅速，但個(gè)體之間差異明顯。男生一般活潑好動(dòng)，渴望表現(xiàn)自我，而女生則更傾向于安靜和內(nèi)向，參與活動(dòng)的積極性較低。針對女生的特點(diǎn)，選擇靈活多樣的運(yùn)動(dòng)能有效提升她們的運(yùn)動(dòng)興趣，針對即將到來的入學(xué)考試，更多的鍛煉和提升體能是必不可少的。

二、教材的知識體系和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容將包括：體育基礎(chǔ)知識（籃球、排球、足球等）、田徑、體操、球類運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)體操以及民族傳統(tǒng)體育。中考的體育項(xiàng)目指導(dǎo)尤為重要，幫助學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)潛能，是本學(xué)期教學(xué)的重中之重。

三、目標(biāo)和任務(wù)

1. 掌握體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的重要性，將所學(xué)知識靈活應(yīng)用于實(shí)際鍛煉，并不斷鞏固提升。

2. 進(jìn)一步增強(qiáng)體能，特別是柔韌性、彈跳能力和速度爆發(fā)。

3. 通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，開展愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下良好基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1. 重點(diǎn)項(xiàng)目：男生1000米，女生800米，立定跳遠(yuǎn)，男生引體向上，女生仰臥起坐。

2. 難點(diǎn)在于對男生進(jìn)行自我和諧教學(xué)方法的研究。

3. 根據(jù)學(xué)生的身高或者身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以增強(qiáng)他們的自信心，讓他們享受到運(yùn)動(dòng)的樂趣。

五、本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃表

第一周——第三周：恢復(fù)體能訓(xùn)練，著重加強(qiáng)班間長跑訓(xùn)練，選拔和培養(yǎng)體育特長生。

第四周——第五周：教授50米跑的技巧與技巧訓(xùn)練。

第六周——第七周：進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)與測試。

第八周——第九周：坐姿前屈的咨詢和訓(xùn)練。

第十周——第十一周：仰臥起坐的練習(xí)與強(qiáng)化。

第十二周——第十三周：進(jìn)行中考項(xiàng)目混合考試，針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)。

第十四周——第十八周：進(jìn)行體育創(chuàng)新教學(xué)，期末考試前進(jìn)行物理考試及相關(guān)復(fù)習(xí)。

在遇到五一假期或突發(fā)天氣時(shí)，可靈活調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，必要時(shí)采用室內(nèi)教學(xué)方式。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第4篇

本學(xué)期是初三下學(xué)期，在認(rèn)真分析教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃。

　一：學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學(xué)生年齡在15至16歲之間，正處于青春發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，身體發(fā)育較快，明顯存在男女差異。男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的競爭意識；而女生相對文靜，不太喜歡激烈的活動(dòng)。我們要因材施教，提升男生的體能訓(xùn)練，同時(shí)鼓勵(lì)女生積極參與體育鍛煉，培養(yǎng)她們的鍛煉習(xí)慣。

　二：教材的知識結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容涵蓋體育基礎(chǔ)知識（包括籃球、排球和足球的基本知識），田徑類、體操類、球類、韻律操及民族傳統(tǒng)體育等項(xiàng)目。

　三：教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育知識，了解鍛煉的重要性，并在鍛煉中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，持續(xù)鞏固與提高。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是耐力和力量素質(zhì)。

3、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和愛國情懷，增強(qiáng)自信心，為終身體育活動(dòng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　四：重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)是田徑中的耐久跑、跳遠(yuǎn)和體操的雙杠練習(xí)。

2、教學(xué)難點(diǎn)為耐久跑的呼吸技巧、跳遠(yuǎn)的助跑與起跳以及雙杠的轉(zhuǎn)體180度等。

　五：教學(xué)措施與教學(xué)改革思路

1：鑒于學(xué)生身體素質(zhì)和年齡的增長，可以引入更多對抗性游戲。

2：針對初中生強(qiáng)烈的競爭意識，可以組織一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉效果。

3：因材施教，分組時(shí)可依據(jù)性別或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以提升學(xué)生自信心，讓他們在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)鍛煉的樂趣。

　六：本學(xué)期考核項(xiàng)目

男生考核項(xiàng)目包括100米、跳遠(yuǎn)及雙杠支撐臂屈伸；女生考核項(xiàng)目則為100米、跳遠(yuǎn)和仰臥懸垂臂屈伸。

　七：本學(xué)期達(dá)標(biāo)項(xiàng)目

男生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目有50米、1000米、跳遠(yuǎn)、鉛球及引體向上；女生達(dá)標(biāo)項(xiàng)目包含50米、800米、跳遠(yuǎn)、鉛球和仰臥起坐。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第5篇

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代教育理念和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，結(jié)合初三學(xué)生的生理和心理特征，以學(xué)生為本，強(qiáng)調(diào)健康優(yōu)先的教學(xué)指導(dǎo)思想。我們致力于營造一個(gè)寬松、和諧、民主的教學(xué)環(huán)境，為學(xué)生提供實(shí)踐和探索的機(jī)會(huì)：通過問題激發(fā)思考，通過實(shí)踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律，通過興趣提升能力，通過體驗(yàn)獲得成功，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。在潛移默化中幫助學(xué)生掌握知識、發(fā)展能力，促進(jìn)身心的全面健康成長。

二、學(xué)生情況分析

我所任教的初三學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心，思維活躍，喜歡模仿，性格活潑好動(dòng)，對新事物充滿興趣。在教學(xué)中需要融入一些他們喜愛的游戲和活動(dòng)，以激發(fā)他們的參與感和學(xué)習(xí)熱情。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球作為排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。其柔軟的質(zhì)地不易傷手，安全、易學(xué)且趣味性強(qiáng)，非常適合初中學(xué)生進(jìn)行健身和娛樂。掌握軟式排球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，為后續(xù)學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球和氣排球打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，起到承上啟下的重要作用。軟式排球憑借其安全性和靈活的規(guī)則，具有很高的鍛煉價(jià)值，能夠豐富學(xué)生的體育鍛煉體驗(yàn)，為他們的終身體育活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過實(shí)操訓(xùn)練，提升學(xué)生的力量、靈活性、協(xié)調(diào)性和柔韌性；增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶和關(guān)節(jié)的力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、團(tuán)隊(duì)合作及人際交往能力；發(fā)展拼搏精神與實(shí)踐探究能力，促進(jìn)身心健康。這一教材與生活息息相關(guān)，服務(wù)于學(xué)生的實(shí)際需求，符合以學(xué)生為中心，達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

副教材：合作游戲——跳竹竿。旨在通過參與、合作與交流，讓學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)他們挑戰(zhàn)自我的精神，并在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功，提升身心素質(zhì)。

五、教學(xué)目標(biāo)

明確課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為首要目標(biāo)，以育人為根本宗旨，幫助學(xué)生掌握必要的學(xué)科知識與基本技能，突出身體鍛煉的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。

知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特性，熟悉球的性質(zhì)，使每位學(xué)生不同程度地掌握正面雙手墊球的基本技術(shù)。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第6篇

新的學(xué)期來臨，這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的時(shí)期，因?yàn)槌跞龑W(xué)生將參加中考，而體育也是中考的重要考核科目之一。根據(jù)最新的規(guī)定，中考體育的考核項(xiàng)目共包括三項(xiàng)：身高體重指數(shù)、肺活量以及選擇性項(xiàng)目（男生1000米或女生800米的跑步和跳繩）。為了幫助初三學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的體育成績，特制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

本計(jì)劃分為兩個(gè)部分：課堂教學(xué)和課外訓(xùn)練。

　一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指引，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、拼搏精神和團(tuán)隊(duì)合作精神，確保每位學(xué)生都能積極參與到體育鍛煉中。

　二、學(xué)情分析

初三學(xué)生共設(shè)有三個(gè)班級，因平時(shí)缺乏鍛煉，學(xué)生的速度、耐力和力量等各方面素質(zhì)普遍偏低。在短短的幾個(gè)月內(nèi)，我必須從這些方面出發(fā)，全面提升學(xué)生的體能水平。及時(shí)分析學(xué)生的狀況，針對性地實(shí)施不同的教學(xué)策略。

具體措施：

1、在三月份增加訓(xùn)練強(qiáng)度，旨在提升學(xué)生們的力量和耐力，同時(shí)確保在訓(xùn)練中保持良好態(tài)度。

2、調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃，將上學(xué)期的每周兩次訓(xùn)練改為每周四次，確保每位學(xué)生都有實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步。

3、舉行班級心理輔導(dǎo)講座，幫助學(xué)生樹立正確的運(yùn)動(dòng)觀念。

4、強(qiáng)調(diào)快樂訓(xùn)練，避免學(xué)生產(chǎn)生疲憊感，讓他們在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)練結(jié)合”。

5、教師與學(xué)生共同訓(xùn)練，以激發(fā)學(xué)生的積極性和參與感。

　三、教材分析

本學(xué)期的教學(xué)主題主要圍繞中考相關(guān)的速度、耐力和力量練習(xí)展開，同時(shí)結(jié)合游戲形式涉及球類和武術(shù)等項(xiàng)目，使學(xué)生在緊張的訓(xùn)練中得到放松，提升協(xié)調(diào)性，為未來的體育學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

　四、全期總目標(biāo)：

（1）養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握初三中考可能涉及的各類測試項(xiàng)目。

（2）收集并引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注更多體育時(shí)事，豐富他們的知識儲(chǔ)備。

（3）讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)中鍛煉。

（4）掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確鍛煉的意義，不斷鞏固和提高所學(xué)內(nèi)容。

（5）增強(qiáng)學(xué)生的體能，尤其是耐力和力量。

（6）通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和自信心，為終生體育奠定基礎(chǔ)。

　五、初三體育教學(xué)計(jì)劃的具體實(shí)施措施：

（1）利用課堂和課后的時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流，轉(zhuǎn)變其學(xué)習(xí)觀念，推動(dòng)主動(dòng)參與。

（2）認(rèn)真?zhèn)湔n，確保學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中投入學(xué)習(xí)。

（3）課堂中參與到學(xué)生的活動(dòng)中，拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，重視體育骨干的培養(yǎng)，營造競爭氛圍，鼓勵(lì)他們爭創(chuàng)佳績。

（4）課后及時(shí)進(jìn)行反思確保教學(xué)效果。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第7篇

　一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期初三體育教學(xué)工作計(jì)劃旨在貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分融入“生活教育”理念，始終堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。通過激發(fā)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的興趣，幫助他們養(yǎng)成終身鍛煉的意識，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。在教學(xué)過程中，我們重視學(xué)生的主體性，鼓勵(lì)他們的創(chuàng)造力，以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的需求，確保每位同學(xué)都能從中受益。

　二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

所任教的8個(gè)班級學(xué)生年齡大致在14到15歲之間，正值青春發(fā)育期，身體發(fā)展迅速。部分女生表現(xiàn)得較為文靜，參與活動(dòng)的積極性較低，體育與健康的相關(guān)理論知識相對薄弱，很多學(xué)生對合理的鍛煉方法缺乏了解。在本學(xué)期的教學(xué)中，我們需要強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用豐富多樣的教學(xué)內(nèi)容，通過集體活動(dòng)提升凝聚力，以滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需求。要因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)女生積極參與體育鍛煉。

　三、教材分析

1、教材應(yīng)以學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，不受運(yùn)動(dòng)技術(shù)系統(tǒng)的約束，重點(diǎn)通過游戲和基本活動(dòng)能力的提升進(jìn)行鍛煉。

2、教材內(nèi)容應(yīng)更加活潑、生動(dòng)，貼近生活，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，如模仿跳躍等游戲教學(xué)形式。

3、整個(gè)教材以發(fā)展學(xué)生的基本素質(zhì)為目標(biāo)，包括跑、跳、投等基本能力，通過不斷的練習(xí)來提高他們的敏捷性、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。

4、通過多樣化的游戲活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識到集體與個(gè)人的差異，培養(yǎng)他們與同伴的良好合作關(guān)系。

　四、目的任務(wù)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，讓學(xué)生掌握簡單有效的鍛煉方法。

2、提升身體的基本素質(zhì)，包括跑、跳、投能力，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。

3、教授簡單的技術(shù)動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成良好的上體育課習(xí)慣，提高自我約束能力。

5、增強(qiáng)學(xué)生對集體活動(dòng)的體驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

　五、教學(xué)思路與措施

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)“健康第一”的指導(dǎo)思想來進(jìn)行教學(xué)。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n，營造一個(gè)輕松活潑的課堂氛圍，并在課前和課后進(jìn)行必要的反思。

3、實(shí)施多樣化的教學(xué)組織形式，比如分組教學(xué)（包括異質(zhì)分組和隨機(jī)分組）以及分段教學(xué)等，增加課堂的互動(dòng)性。

4、在課間開展內(nèi)容評比和競賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們在競爭中更好地掌握動(dòng)作技巧。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，提高學(xué)生的組織能力，強(qiáng)調(diào)他們在課堂中的主體地位。

6、將游戲活動(dòng)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，盡量與學(xué)生一起參與，以娛樂帶動(dòng)知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第8篇

本學(xué)期我將以“以學(xué)生為本、關(guān)注健康、能力培養(yǎng)、特長發(fā)展”為我的教學(xué)理念。結(jié)合實(shí)際情況，積極開展體育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)質(zhì)量基本情況分析

1、深入了解學(xué)生，尊重他們的選擇，讓每個(gè)學(xué)生都能享受快樂的青春時(shí)光。

初三年級是我從初一帶過來的學(xué)生，他們在體育課上有明確的規(guī)范和要求，大多數(shù)學(xué)生的體育素質(zhì)較為良好，愿意積極參與實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生的體育基本功扎實(shí)，上學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)成績也讓人滿意。我非常熱愛我的學(xué)生。盡管課堂上我對他們有嚴(yán)格的要求，但在課余時(shí)間我也常常與他們游戲互動(dòng)，關(guān)心他們的生活。學(xué)生們對我非常信任，愿意和我溝通，這為我的教學(xué)工作創(chuàng)造了良好的條件。初三的學(xué)生已經(jīng)具備了獨(dú)立思考的能力，我認(rèn)為重視他們的心理感受和情感體驗(yàn)是至關(guān)重要的。在教材的選擇上，我將積極創(chuàng)新，創(chuàng)造情境，以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，選擇更貼近生活的教學(xué)方式。在這個(gè)學(xué)期的課堂教學(xué)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生自信地表達(dá)自己，積極參與體驗(yàn)。在教學(xué)中，我將注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，時(shí)刻關(guān)注他們的變化，并力求做到心中有數(shù)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，就立即尋找解決方案，進(jìn)行針對性的培養(yǎng)與指導(dǎo)。我還會(huì)定期與學(xué)生一起進(jìn)行游戲和互動(dòng)。

二、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)及實(shí)施措施

1、強(qiáng)化安全防范意識，將“安全優(yōu)先”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，切實(shí)做好體育課的安全工作，確?；顒?dòng)場地和設(shè)施的安全，保證學(xué)生的人身安全。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)與研究《體育與健康》教材，鼓勵(lì)教師之間互相聽課、評課，以不斷提高自身的專業(yè)水平，研究新教材，參與課程改革，積極探索新的教學(xué)思路。始終以學(xué)生為中心，遵循“健康優(yōu)先”的原則，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的方法，樹立終身鍛煉的意識。

3、構(gòu)建開放化的體育課教學(xué)形式

在課程改革和教學(xué)創(chuàng)新的背景下，體育課的教學(xué)也應(yīng)該以創(chuàng)新為核心，面對未來與社會(huì)的發(fā)展。教學(xué)不應(yīng)再以教師為中心的傳授方式為主，而應(yīng)以學(xué)生為主體的探索式教學(xué)為主，內(nèi)容安排應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理和生理特征、興趣及水平進(jìn)行，強(qiáng)調(diào)合作與互助，重視學(xué)生體育能力的提升。

4、科學(xué)合理地安排教材

教材的安排必須科學(xué)化、靈活化，課的內(nèi)容要簡潔，而形式則應(yīng)多樣化、全面化。課堂設(shè)計(jì)要注重新穎、趣味和個(gè)性。體育教學(xué)始終要圍繞一個(gè)主題——健康優(yōu)先、快樂體育、以學(xué)生為中心。努力讓教學(xué)活動(dòng)從單調(diào)變得生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中全面發(fā)展身心素質(zhì)。要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，尤其是他們的創(chuàng)造性思維。只有不斷地創(chuàng)新和探索，體育課教學(xué)才能持續(xù)進(jìn)步。

5、選擇適合的教學(xué)環(huán)境

場地和環(huán)境的選擇要有利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。新穎的場地布置及靈活的運(yùn)動(dòng)地點(diǎn)變化能夠激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練興趣。良好的環(huán)境能夠調(diào)節(jié)情緒，讓學(xué)生在舒適、美好的環(huán)境中產(chǎn)生積極的情緒，展現(xiàn)出開朗、自信與樂觀的一面；反之，則可能導(dǎo)致情緒低落等不良表現(xiàn)。

6、上體育課須注意的安全事項(xiàng)：

體育課是鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，訓(xùn)練內(nèi)容多樣，因此需要注意不同訓(xùn)練項(xiàng)目的安全事項(xiàng)。

（1）在進(jìn)行短跑等項(xiàng)目時(shí)，要嚴(yán)格按照指定的跑道進(jìn)行，切勿穿越他人的跑道。這不僅是比賽規(guī)則的要求，也是對自身和他人安全的基本保障。尤其是在沖刺階段，務(wù)必遵守規(guī)則，以防相互碰撞。

（2）在立定跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按照老師的要求起跳，確保跳入沙坑中。這是掌握跳遠(yuǎn)技術(shù)的重要環(huán)節(jié)，也是自身安全的必要措施。

（3）投擲項(xiàng)目如投實(shí)心球時(shí)，務(wù)必遵循老師的指令，確保不因疏忽而導(dǎo)致傷害。這些器械堅(jiān)硬且沉重，擅自動(dòng)作可能會(huì)危及他人及自己。

（4）在進(jìn)行球類項(xiàng)目時(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要在爭搶中隨意蠻干，注意遵守規(guī)則，以確保安全。

三、體育中考項(xiàng)目的具體安排

1、9月份進(jìn)行身體素質(zhì)的恢復(fù)訓(xùn)練，重點(diǎn)提升定量和定性素質(zhì)。

2、10月份將主要集中于耐力和定量、定性素質(zhì)的提升訓(xùn)練。

（1）男生參與1000米跑，女生參與800米跑；

（2）進(jìn)行籃球訓(xùn)練；

3、11月份：進(jìn)行50米跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球及一分鐘跳繩訓(xùn)練；

4、12月份：進(jìn)行排球訓(xùn)練。

5、1月份：進(jìn)行足球訓(xùn)練，鞏固練習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考。過程中會(huì)進(jìn)行課堂常規(guī)訓(xùn)練與技能提升活動(dòng)。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第9篇

　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生正處于身體和心理發(fā)育的重要階段，男生通常性格活潑，充滿好奇心，女生相對內(nèi)向，更加傾向于文靜。在體育教學(xué)中應(yīng)考慮到女生對運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的興趣不足，結(jié)合她們的特質(zhì)，可以引入一些柔韌性和協(xié)調(diào)性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目來激發(fā)她們的參與熱情。面對升學(xué)壓力，制定合理的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和量也是非常重要的。

　二、教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括：基礎(chǔ)體育知識（籃球、排球、足球的基本理念）以及田徑、體操和各類球類項(xiàng)目。重點(diǎn)將放在針對中考體育考核項(xiàng)目的專項(xiàng)教學(xué)，著重培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的運(yùn)動(dòng)技能，并評估和提升他們的運(yùn)動(dòng)能力。

　三、目的任務(wù)

1、掌握必要的基礎(chǔ)體育知識，理解體育鍛煉的重要性，并在實(shí)際鍛煉中不斷鞏固所學(xué)知識。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)身體素質(zhì)，尤其是提升柔韌性、彈跳能力和速度爆發(fā)力。

3、通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義意識，加強(qiáng)愛國情懷，提升學(xué)生自信心，為終身體育打下基礎(chǔ)。

　四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)關(guān)注必考項(xiàng)目：男生的1000米和女生的800米的成績提升。同時(shí)重視50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上（雙手拋實(shí)心球）、女生仰臥起坐的訓(xùn)練。

2、難點(diǎn)在于男生坐位體前屈的教學(xué)方法探討。

　五、教學(xué)措施與教改思路

1、隨著學(xué)生身體素質(zhì)的提升和年齡的增長，可以開展一些對抗性游戲來增強(qiáng)興趣。

2、充分利用初中生的對抗性特征，可以定期舉辦教學(xué)比賽，以提高學(xué)生鍛煉的積極性。

3、采取分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的身高或身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以增強(qiáng)他們的自信心，讓他們在運(yùn)動(dòng)中感受到樂趣。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第10篇

　一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

初三學(xué)生年齡大多在14-15歲之間，正處于青春期的關(guān)鍵階段，身體素質(zhì)迅速提升。男生普遍活躍且精力充沛，而女生則相對內(nèi)斂，不太喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)男生積極參與各類體育活動(dòng)，同時(shí)創(chuàng)造條件，提高女生參與體育鍛煉的積極性。

　二、教材的知識體系和結(jié)構(gòu)

本教材涵蓋了體育基礎(chǔ)知識，包括籃球、排球、足球等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，田徑、體操、球類運(yùn)動(dòng)和民族傳統(tǒng)體育等內(nèi)容。

　三、目標(biāo)和任務(wù)

1. 掌握基本的體育知識，理解體育鍛煉的重要性，將所學(xué)知識應(yīng)用于日常鍛煉，并持續(xù)加強(qiáng)。

2. 進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，尤其是耐力和力量方面的表現(xiàn)。

3. 通過體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和愛國意識，增強(qiáng)自信心，為未來的終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

　四、重點(diǎn)和難點(diǎn)

1. 重點(diǎn)項(xiàng)目包括耐力跑、跳遠(yuǎn)及體操中的雙杠練習(xí)。

2. 難點(diǎn)主要集中在耐力跑中的呼吸技巧、跳遠(yuǎn)的助跑及起跳環(huán)節(jié)，以及雙杠180度翻轉(zhuǎn)動(dòng)作。

　五、教學(xué)措施和教學(xué)改革思路

1. 隨著學(xué)生身體的發(fā)育和年齡的增長，課堂上可引入更多對抗性游戲，增強(qiáng)趣味性。

2. 初三學(xué)生的競爭意識較強(qiáng)，可以通過組織教學(xué)競賽以提高他們參與體育鍛煉的積極性。

3. 實(shí)施因材施教，根據(jù)男女生和不同身體素質(zhì)進(jìn)行分組，以增強(qiáng)他們的自信心和享受鍛煉的樂趣。

　六、這學(xué)期的考核項(xiàng)目

男生：100米、跳遠(yuǎn)、雙杠支撐臂屈伸。

女生：100米、跳遠(yuǎn)、仰臥位懸垂臂屈伸。

　七、這學(xué)期的標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目

男生：50米、1000米、跳遠(yuǎn)、鉛球、引體向上。

女生：50米、800米、跳遠(yuǎn)、鉛球、仰臥起坐。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第11篇

一、學(xué)生的情況

本學(xué)期初三年級有一個(gè)班級，約有50名學(xué)生。這個(gè)階段的學(xué)生正值青春期，身體發(fā)展迅速，性別差異明顯。男生們基礎(chǔ)較好，課堂表現(xiàn)熱情，對體育活動(dòng)充滿興趣，但這種熱情有所波動(dòng)；而女生的參與積極性較低，部分學(xué)生表現(xiàn)出退縮情緒，練習(xí)意識較弱。

二、教學(xué)思路：

面對即將到來的中考，今年體育考試分?jǐn)?shù)要求從去年的45分提升至60分。本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃將以學(xué)生的體育鍛煉和測試結(jié)果為重點(diǎn)，提供更多鍛煉機(jī)會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的自我鍛煉意識。課程教學(xué)方法需要有所改進(jìn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)和鍛煉目標(biāo)。

定期進(jìn)行能力測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。

在開學(xué)的第一周進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵(lì)他們在日后的鍛煉中更加努力。通過學(xué)生的測試成績，發(fā)現(xiàn)他們在體育能力方面的薄弱環(huán)節(jié)，從而制定后續(xù)的教材和訓(xùn)練方案。4月初，我們將進(jìn)行第二次測試，以培養(yǎng)學(xué)生的測試習(xí)慣，并總結(jié)教師的教學(xué)效果與學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為后期的體育考試制定鍛煉計(jì)劃提供依據(jù)。

三、具體時(shí)間安排：

晨練訓(xùn)練安排：

1、在1月和3月，進(jìn)行200米和立定跳遠(yuǎn)的專項(xiàng)練習(xí)。

2、在4月和5月，進(jìn)行綜合數(shù)據(jù)訓(xùn)練，為中考做準(zhǔn)備。

體育課具體安排：

1、中考項(xiàng)目的第一周，將開展綜合測試，目標(biāo)是提高測試分?jǐn)?shù)。

2、課前半段進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半段針對每位學(xué)生的弱點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化訓(xùn)練。

3、制定后期的教材與培訓(xùn)計(jì)劃。

四、針對性培訓(xùn)

1、對于文化課成績優(yōu)秀但體育成績不理想的學(xué)生，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，提供更多督導(dǎo)，提升學(xué)生的參與意識，讓他們意識到體育訓(xùn)練的重要性。

2、加強(qiáng)對選修體育項(xiàng)目學(xué)生的訓(xùn)練與技術(shù)指導(dǎo)，爭取在相關(guān)項(xiàng)目上取得突破。

五、加強(qiáng)課程改革學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課程改革內(nèi)容，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)來制定教學(xué)方法，加強(qiáng)與體育教研組教師的溝通與學(xué)習(xí)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。了解體育中考的最新政策，制定科學(xué)合理的備考方案，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真?zhèn)淇?，專注于自己的?yōu)勢項(xiàng)目，并與家長保持溝通，共同努力，爭取在考試中取得優(yōu)異成績。

初三下學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃 第12篇

為確保初三年級的體育教學(xué)能夠有效開展，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排和體育考試的項(xiàng)目需求，特制定如下教學(xué)計(jì)劃。

　一、教學(xué)項(xiàng)目：

1、1000米（男生）、800米（女生）。

2、前拋實(shí)心球。

3、立定跳遠(yuǎn)。

上述項(xiàng)目為考試內(nèi)容，在日常教學(xué)中，各項(xiàng)目會(huì)配合相應(yīng)的輔助訓(xùn)練。具體的訓(xùn)練安排將由負(fù)責(zé)的老師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　二、教學(xué)時(shí)間：

每周二、周三、周五的早操；每周一、周三為文體活動(dòng)時(shí)間。

　三、周訓(xùn)練安排：

1、每周二、三、五的早操時(shí)間進(jìn)行長跑訓(xùn)練，內(nèi)容為在田徑場內(nèi)均勻跑四圈。

2、周一、周三的文體活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練安排：詳見下表。

3、說明：初三年級的訓(xùn)練由體育組負(fù)責(zé)指導(dǎo)，具體落實(shí)由初中學(xué)生處及各班實(shí)施。

4、訓(xùn)練方法提示：每次訓(xùn)練前需做好適當(dāng)?shù)臒嵘砘顒?dòng)，例如慢跑、徒手操及肌肉和韌帶的拉伸等。每個(gè)項(xiàng)目都有多個(gè)輔助練習(xí)，立定跳遠(yuǎn)的輔助練習(xí)包括多級蛙跳、跳臺階和原地縱跳等。前拋實(shí)心球的輔助練習(xí)可以加入俯臥撐等。長跑項(xiàng)目的輔助訓(xùn)練則可選擇慢跑和變速跑等。