六年級美術(shù)教學(xué)計劃強調(diào)以學(xué)生為中心，倡導(dǎo)自主、合作與探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和情感態(tài)度。小學(xué)美術(shù)教育是美育的重要組成部分，不僅提升學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，還促進(jìn)德智體美的全面發(fā)展。本學(xué)期將專注于提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，培養(yǎng)良好的繪畫習(xí)慣，并通過互助活動幫助有困難的學(xué)生。教學(xué)內(nèi)容包括欣賞中外美術(shù)作品、學(xué)習(xí)透視原理、構(gòu)圖知識、中國畫和木版畫的制作，以及運用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作。重點在色彩表現(xiàn)和個人情感表達(dá)，難點在于多媒介創(chuàng)作和藝術(shù)特征理解。教學(xué)措施包括建立興趣小組、精心備課、鼓勵探索性學(xué)習(xí)、改進(jìn)教學(xué)方法和關(guān)注美術(shù)教學(xué)改革，確保提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的審美能力。

依據(jù)《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》的課程理念，我們要樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想，強調(diào)能力的培養(yǎng)，同時倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的教學(xué)方式，創(chuàng)造“和諧、平等、輕松”的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重學(xué)生的情感、態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)，體現(xiàn)出對學(xué)生全面成長的關(guān)注。

二、教材分析：

小學(xué)美術(shù)教育是九年義務(wù)教育的重要組成部分，是學(xué)校實施美育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。它不僅能夠陶冶學(xué)生的情操，提高他們的美術(shù)文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美方面的全面發(fā)展。小學(xué)美術(shù)課程內(nèi)容涵蓋欣賞、繪畫、手工制作等多個方面，通過美術(shù)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣，教授基本的美術(shù)知識與技能，培育他們健康的審美情趣和良好的道德品質(zhì)，同時提高學(xué)生的觀察能力、想象力、形象思維能力與創(chuàng)造力。

三、學(xué)情分析：

經(jīng)過一個學(xué)期的靜物寫生訓(xùn)練，六年級的學(xué)生們已經(jīng)掌握了基本的繪畫技巧，其中一些學(xué)生表現(xiàn)出較強的繪畫能力。本學(xué)期的教學(xué)將重點在培養(yǎng)他們良好的繪畫習(xí)慣，進(jìn)一步提升他們的繪畫表現(xiàn)能力。對于在美術(shù)學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，計劃開展“一幫一”的互助活動。還將引入一些充滿趣味的色彩與手工制作課程，以培養(yǎng)他們表達(dá)美和創(chuàng)造抽象美的能力。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、欣賞適合兒童理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。

2、學(xué)習(xí)立體物體透視原理，初步運用線條和其他材料表現(xiàn)立體物體。

3、認(rèn)識基本的構(gòu)圖知識。

4、體驗中國畫的筆墨美感，進(jìn)行中國畫的臨摹。

5、了解木版畫的制作過程，動手進(jìn)行制作。

6、運用多種材料和方法進(jìn)行創(chuàng)造性制作活動。

7、運用所學(xué)美術(shù)表現(xiàn)手法為書籍、新聞故事或事件進(jìn)行插圖創(chuàng)作。

8、認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的功能，能進(jìn)行簡單的區(qū)分。

9、運用學(xué)過的美術(shù)知識進(jìn)行綜合練習(xí)。

五、教學(xué)重難點：

　(一)教學(xué)重點：

1. 學(xué)習(xí)色彩的明度和純度變化，體驗色彩的表現(xiàn)力，并能有效運用。

2. 用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的趣事、重要事件和喜愛的人物，表達(dá)個人情感。

大膽運用各種瓶子及其他塑形材料，進(jìn)行簡單的立體或半立體造型設(shè)計。

　(二)教學(xué)難點：

1. 使用多種媒介，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料進(jìn)行作品創(chuàng)作。

2. 欣賞情節(jié)比較豐富的中外作品，了解其藝術(shù)特征。

3. 運用水粉、水彩顏料表現(xiàn)周邊事物，闡述自我的興趣與愿望。

4. 利用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物種子、纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計。

5. 使用紫沙泥等材料進(jìn)行立體造型，并通過水粉顏料進(jìn)行裝飾。

六、教學(xué)措施：

1、建立興趣小組，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣，并注重藝術(shù)審美能力的培養(yǎng)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程大綱，精心備課，處理好思想品德教育和美術(shù)能力培養(yǎng)的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教育的陶冶功能，提升學(xué)生的審美能力。

3、鼓勵學(xué)生開展綜合性和探索性學(xué)習(xí)，注重關(guān)注每位學(xué)生，實施開放型教學(xué)，使人文精神和創(chuàng)作藝術(shù)得以充分體現(xiàn)。

4、改進(jìn)教學(xué)方法，結(jié)合小學(xué)生的心理特征和不同的教學(xué)內(nèi)容，研究有效的教學(xué)形式，幫助學(xué)生鞏固知識與技能，提高審美能力與智力發(fā)展。

5、關(guān)注美術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實驗，以提升教學(xué)質(zhì)量。

6、采用多樣化的考核方式，主要依據(jù)平時成績進(jìn)行綜合評估。