小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)整合運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)動(dòng)能力和實(shí)用技能。教學(xué)內(nèi)容包括隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投擲、滾動(dòng)和簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)，以增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)興趣。在教學(xué)中，教師需注重學(xué)生的實(shí)踐和運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)，避免復(fù)雜化的動(dòng)作和不適合的競(jìng)技訓(xùn)練方法。教學(xué)目標(biāo)包括讓學(xué)生了解體育課的重要性、掌握基本活動(dòng)技能、體驗(yàn)體育樂(lè)趣并遵守紀(jì)律。教學(xué)措施強(qiáng)調(diào)結(jié)合游戲和實(shí)踐練習(xí)以激發(fā)學(xué)生興趣，并定期進(jìn)行評(píng)估以提升學(xué)習(xí)效果。通過(guò)培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展。

小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第1篇

一、學(xué)情分析

在小學(xué)一年級(jí)的體育課程中，我們依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，將運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中“水平一”的活動(dòng)與內(nèi)容進(jìn)行整合，形成一系列“基本活動(dòng)”。這些基本活動(dòng)包括隊(duì)形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳、投擲、滾動(dòng)和簡(jiǎn)單的韻律活動(dòng)及舞蹈，旨在培養(yǎng)學(xué)生的身體基本能力和實(shí)用技能。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生模仿能力很強(qiáng)，但對(duì)體育活動(dòng)的具體動(dòng)作和方法理解較少?；净顒?dòng)教學(xué)的核心目標(biāo)是讓學(xué)生積極參與，掌握簡(jiǎn)單的動(dòng)作，培養(yǎng)良好的身體姿態(tài)，為今后學(xué)習(xí)更為復(fù)雜的體育技術(shù)和技能打下基礎(chǔ)。教師在教學(xué)中應(yīng)避免將原本簡(jiǎn)單的動(dòng)作復(fù)雜化，也不應(yīng)將競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練方法運(yùn)用于基本活動(dòng)的教學(xué)中。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生了解體育課的重要性，知道鍛煉身體的好處，掌握一些保護(hù)身體健康的基本方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈技能，提升身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。

3、讓學(xué)生體驗(yàn)參與體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與合作。

三、教學(xué)措施

1、結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的實(shí)踐練習(xí)，確保有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行身體鍛煉。

2、通過(guò)豐富多樣的體育小游戲，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，提升他們的運(yùn)動(dòng)能力，增強(qiáng)速度、耐力、靈敏性和協(xié)調(diào)性等基本素質(zhì)。

3、定期進(jìn)行評(píng)估，利用積極的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，以提高他們的練習(xí)效果。

小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第2篇

一、學(xué)情分析：

在剛進(jìn)入小學(xué)的階段，學(xué)生們對(duì)于全新的校園環(huán)境感到陌生和不適應(yīng)，然而他們表現(xiàn)出天真、活潑的個(gè)性，同時(shí)也擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲。這一時(shí)期的學(xué)生可塑性極強(qiáng)。在本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)中，我的主要目標(biāo)是幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠享受課堂學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

二、教材內(nèi)容分析：

小學(xué)一年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容主要分為三個(gè)部分：體育基本知識(shí)、基本活動(dòng)和游戲。體育知識(shí)主要涵蓋體育課的重要性及正確的坐、立、行姿勢(shì)；基本活動(dòng)則包括隊(duì)形隊(duì)列、基本體操、走、跑、跳、投、翻滾、攀爬、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)單的舞蹈；最后一部分則是適合低年級(jí)學(xué)生的一些簡(jiǎn)單游戲。

三、教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，旨在讓學(xué)生初步掌握各種基本動(dòng)作的簡(jiǎn)單技巧和方法，培養(yǎng)他們正確的身體姿勢(shì)，提升身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體的各項(xiàng)新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)身體健康。在身體活動(dòng)中，學(xué)生將同步進(jìn)行豐富的心理活動(dòng)和體育團(tuán)隊(duì)的社交互動(dòng)，感受友好合作與團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，培養(yǎng)自信和健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)也希望能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、合作共贏、遵守規(guī)章、勇敢堅(jiān)韌、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)他們身心的全面均衡發(fā)展。

四、教學(xué)措施：

1、由于學(xué)生普遍年齡較小，課堂教學(xué)多以游戲?yàn)橹鳌?/p>

2、考慮到小學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較強(qiáng)，可以通過(guò)開(kāi)展一些教學(xué)比賽來(lái)增強(qiáng)他們鍛煉身體的效果。

3、備課時(shí)需要仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材，明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定訓(xùn)練的項(xiàng)目和練習(xí)要點(diǎn)；在課堂上，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采取由淺入深、逐步遞進(jìn)的教學(xué)策略，分散難點(diǎn)進(jìn)行分步指導(dǎo)。

4、在練習(xí)中，采取精講多練的方式，以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體，逐步過(guò)渡練習(xí)的動(dòng)作；通過(guò)指定分組和自由組合的形式，結(jié)合輔助與引導(dǎo)、講解示范與模仿練習(xí)的手法，提高練習(xí)強(qiáng)度和密度，從而增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有助于技能的掌握和提升。

5、給予學(xué)生充分的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新。創(chuàng)造合適的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生能夠自由表達(dá)，這不僅滿足了他們的興趣和表現(xiàn)欲望，還能幫助促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力的提升。

小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第3篇

一、學(xué)生情況分析

小學(xué)一年級(jí)的新生剛開(kāi)始接觸學(xué)校生活，對(duì)上學(xué)的意義尚不明確。但這并不是我們需要急于向他們解釋的事情，學(xué)生將隨著時(shí)間的推移逐漸理解這些。今年秋季的體育教學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)不會(huì)太難，且他們普遍對(duì)體育活動(dòng)抱有濃厚的興趣，我們相信他們一定能夠在體育課上取得好成績(jī)。我們更應(yīng)該認(rèn)真地開(kāi)展體育教學(xué)。以下是本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃：

教學(xué)目的：根據(jù)《大綱》的要求，小學(xué)體育的目的在于“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生普及體育與衛(wèi)生保健知識(shí)，提高學(xué)生的健康水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展，為提高整個(gè)民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)”。

一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)較小，樂(lè)于接受新知識(shí)，但注意力持續(xù)的時(shí)間較短；他們?cè)谛詣e上也表現(xiàn)出活潑好動(dòng)的特性，組織紀(jì)律意識(shí)尚弱，但有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲；他們的模仿能力較強(qiáng)，但對(duì)體育基本活動(dòng)的動(dòng)作理解和方法掌握較少。基本活動(dòng)的教學(xué)應(yīng)以讓學(xué)生參與動(dòng)作為主，教授一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，為以后更好地學(xué)習(xí)各種體育項(xiàng)目的技術(shù)和技能打下基礎(chǔ)。要注重趣味游戲的教學(xué)，并在此過(guò)程中進(jìn)行組織紀(jì)律教育。

二、教學(xué)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生保持身體的正確姿勢(shì)，激發(fā)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)身體素質(zhì)，提高基本活動(dòng)能力，促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)；幫助學(xué)生了解日常生活中與體育、衛(wèi)生及保健相關(guān)的知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握體育與保健的基本理論和技能，為未來(lái)綜合能力的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)；進(jìn)行集體主義和愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、活潑勇敢、積極向上的優(yōu)良品格。

三、教材分析

小學(xué)體育（與健康）課程包括理論和實(shí)踐兩部分。理論部分涵蓋體育和保健常識(shí)；實(shí)踐部分則包括：走和跑、跳躍、投擲、攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡、小球類(lèi)、隊(duì)列隊(duì)形、徒手操以及民族民間體育等七大類(lèi)。游戲和身體素質(zhì)發(fā)展教學(xué)內(nèi)容不獨(dú)立分類(lèi)，而是融入各類(lèi)教學(xué)之中；韻律活動(dòng)和舞蹈也不獨(dú)立分類(lèi)，而是包括在隊(duì)列隊(duì)形和徒手操中。具體的教學(xué)內(nèi)容見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表：

四、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：本學(xué)期的主要任務(wù)是讓每位學(xué)生會(huì)做廣播體操。

難點(diǎn)：確保每個(gè)動(dòng)作做到位，并與節(jié)奏相符。

五、教學(xué)措施

1. 結(jié)合實(shí)際情況，根據(jù)學(xué)生的年齡、原有知識(shí)水平和身體發(fā)展水平，以及學(xué)校的場(chǎng)地、器材和環(huán)境條件等，實(shí)事求是、注重實(shí)際效果，以創(chuàng)新的精神確定教學(xué)目標(biāo)，安排合適的教學(xué)內(nèi)容，選擇適宜的課程組織形式和教學(xué)方法，并合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在已有基礎(chǔ)上順利完成本課程。

2. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，首先幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高其體育和保健的文化素養(yǎng)，在充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣的基礎(chǔ)上增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，采用啟發(fā)式、引導(dǎo)式的手段激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)他們鍛煉身體的積極性，同時(shí)組織各類(lèi)體育競(jìng)賽，提升運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平。

3. 在教學(xué)過(guò)程中使用多種直觀的教學(xué)手段，通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的示范和直觀的圖片等，幫助學(xué)生理解動(dòng)作，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，形成正確完整的動(dòng)作概念，培養(yǎng)觀察和判斷能力，鼓勵(lì)積極思維，提高教學(xué)質(zhì)量。

4. 自制體育器材，認(rèn)真管理場(chǎng)地和器材，妥善保管現(xiàn)有器材和場(chǎng)地。發(fā)揚(yáng)自力更生、艱苦奮斗的精神，創(chuàng)造必要條件，保障教學(xué)的基本需求。

5. 以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為目標(biāo)，為學(xué)生開(kāi)展系統(tǒng)的體育訓(xùn)練，進(jìn)行考核改革，認(rèn)真做好考核工作。

小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃 第4篇

一、學(xué)生分析

新的學(xué)期已經(jīng)拉開(kāi)序幕，本學(xué)期我負(fù)責(zé)的是一年級(jí)的班級(jí)。這些剛?cè)雽W(xué)的小朋友們年齡都比較小，生活經(jīng)驗(yàn)尚淺，對(duì)于身邊的一切都充滿了好奇。孩子們樂(lè)于接受新知識(shí)，但由于注意力容易分散，耐心不足，對(duì)于一些難度稍大的內(nèi)容掌握較為緩慢。特別是在需要良好協(xié)調(diào)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，他們的力量也偏弱。男生們通?；顫姾脛?dòng)，缺乏組織紀(jì)律意識(shí)，卻又表現(xiàn)欲較強(qiáng)；而女生同樣表現(xiàn)出活潑的一面。在教學(xué)中應(yīng)重點(diǎn)利用游戲的形式，以此進(jìn)行組織紀(jì)律的培養(yǎng)，從而逐漸形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教材分析

小學(xué)一年級(jí)的教材內(nèi)容相對(duì)簡(jiǎn)單，主要包括體育基礎(chǔ)知識(shí)、基本體操、田徑項(xiàng)目中的跳躍及投擲（如輕物投遠(yuǎn)、拋接球）、體操（如前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊(duì)列練習(xí)、走跑練習(xí)（30米和50米交替走跑）以及基本步法的練習(xí)。雖然內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻是學(xué)生打基礎(chǔ)的重要階段。在教學(xué)中，我們要確保學(xué)生從一開(kāi)始就養(yǎng)成良好的動(dòng)作習(xí)慣。對(duì)于難度較大的項(xiàng)目，教師要在確保安全的前提下，適當(dāng)降低動(dòng)作難度，并通過(guò)引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)能力，幫助他們形成終身鍛煉的良好習(xí)慣。

三、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本體育知識(shí)，明確體育鍛煉的價(jià)值，通過(guò)鍛煉鞏固新知識(shí)并不斷提升。

2、從基礎(chǔ)鍛煉出發(fā)，增強(qiáng)體質(zhì)，尤其要注重耐力與力量素質(zhì)的培養(yǎng)。

3、通過(guò)體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：基本隊(duì)列的練習(xí)及田徑相關(guān)走、跑、跳和投擲動(dòng)作。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)校體操的相關(guān)動(dòng)作。

四、教學(xué)措施

1、教師需認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分利用每一堂課。

2、低年級(jí)學(xué)生的教學(xué)，應(yīng)根據(jù)他們自制力和理解能力較弱、情緒波動(dòng)大且身心發(fā)育迅速的特點(diǎn)，采取主題教學(xué)和情境教學(xué)等方式，充分發(fā)揮游戲的作用，以激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的熱情。

3、多鼓勵(lì)新生在課堂上積極示范，并提出問(wèn)題，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)。

4、在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，確保他們的跑步和走路姿勢(shì)正確，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。

5、教師應(yīng)將所學(xué)知識(shí)有機(jī)地融入課堂，旨在達(dá)到提升的效果。同時(shí)積極組織課外活動(dòng)小組，幫助學(xué)生提高對(duì)體育的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)培，差生轉(zhuǎn)化。

6、教師應(yīng)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提升理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

五、教研專(zhuān)題：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的有效性

六、具體的教學(xué)計(jì)劃：

1、根據(jù)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)任務(wù)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性與創(chuàng)新精神。

2、理論方面：讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及常見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、衛(wèi)生保健等。

3、隊(duì)列隊(duì)形：學(xué)習(xí)集合、散開(kāi)、稍息、立正、左右轉(zhuǎn)法及向右看齊等基本動(dòng)作。

4、廣播體操：一年級(jí)新生需要掌握廣播體操，學(xué)習(xí)廣播體操是下半學(xué)期的重點(diǎn)。

5、技能方面：主要包括①走：各種姿勢(shì)的走，直線走；②跑：直線跑、環(huán)形跑、往返跑、接力跑等；③跳：雙腳跳、跳圈、上臺(tái)階、跳繩、立定跳遠(yuǎn)；④投：對(duì)地投球、拋接球、投球進(jìn)筐、投準(zhǔn)練習(xí)；⑤技巧：如滾翻等簡(jiǎn)單的柔韌素質(zhì)訓(xùn)練；⑥游戲：如《快快集合》、《投準(zhǔn)》、《拍球比賽》、《大魚(yú)網(wǎng)》、《投沙包》、《迎面接力》、《跳進(jìn)去拍人》、《老鷹捉小雞》等；⑦簡(jiǎn)單的韻律舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)。