八年級體育教學(xué)計(jì)劃旨在通過貫徹《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)學(xué)生身心的全面發(fā)展，培養(yǎng)終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。教學(xué)將以學(xué)生為中心，關(guān)注個(gè)體差異，激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣，實(shí)施多樣化的教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐結(jié)合。工作目標(biāo)包括掌握必要的體育知識(shí)與技能，提升身體素質(zhì)，爭取在各類比賽中取得佳績。課堂常規(guī)的落實(shí)、教學(xué)方法的優(yōu)化以及課外活動(dòng)的豐富都將提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生現(xiàn)狀分析顯示，八年級學(xué)生在身體發(fā)育階段，需根據(jù)其特點(diǎn)設(shè)計(jì)適合的訓(xùn)練內(nèi)容，以增強(qiáng)參與感和學(xué)習(xí)需求。整體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、團(tuán)隊(duì)合作精神和良好的道德品質(zhì)，幫助他們在體育中獲得身心的愉悅。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 1篇

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“健康素養(yǎng)”理念融入到體育教學(xué)中。堅(jiān)持“學(xué)生為中心”的教學(xué)思想，旨在促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和心理健康的全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)其終身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。在教學(xué)過程中，注重學(xué)生的主體性，激發(fā)其創(chuàng)新能力，同時(shí)關(guān)注個(gè)體的差異與需求，確保每位學(xué)生都能在體育中獲益。

二、工作目標(biāo)

全面完成八年級的體育教學(xué)任務(wù)，確保學(xué)生掌握必要的體育知識(shí)、技能及相關(guān)技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生對體育的濃厚興趣，積極推進(jìn)教學(xué)改革，爭取在區(qū)級比賽中取得良好的成績，按時(shí)完成各項(xiàng)季節(jié)性任務(wù)及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級學(xué)生的身體發(fā)育正處于重要的成長階段，生理和心理的變化較大。男生充滿活力，偏好籃球、足球等對抗類運(yùn)動(dòng)；而女生則更喜歡靈活有趣的活動(dòng)。本學(xué)期要加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多種教學(xué)形式，通過團(tuán)隊(duì)游戲來提高凝聚力，以滿足學(xué)生參與的熱情和學(xué)習(xí)的需求。結(jié)合我校的實(shí)際情況與特色，男生主要參與籃球和排球的學(xué)習(xí)，女生則集中于排球和舞蹈健美操的訓(xùn)練。在教學(xué)過程中，應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們積極參與體育鍛煉，為培養(yǎng)終身體育習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。

四、加強(qiáng)課堂常規(guī)的實(shí)施，優(yōu)化教學(xué)方法，以提升教學(xué)質(zhì)量

1. 常規(guī)實(shí)施：課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材，靈活調(diào)整教學(xué)方法，針對不同學(xué)生的特點(diǎn)制定個(gè)性化的教學(xué)策略，確保每位學(xué)生都能從中受益。體育課對學(xué)生要求較高，需加強(qiáng)紀(jì)律教育，確保安全，預(yù)防各種傷害。

2. 體育教育是整個(gè)學(xué)校體育工作的核心環(huán)節(jié)。教學(xué)體育課顯得尤為重要，這也是提升學(xué)生體育能力的關(guān)鍵。本學(xué)期，我將繼續(xù)遵循“學(xué)生為中心”的理念，積極探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提升教學(xué)水平。在教學(xué)中，將嚴(yán)格遵守以學(xué)生為主、教師為輔的原則，力求讓每一位學(xué)生都能享受體育課，掌握相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，有效提高教學(xué)質(zhì)量。

3. 進(jìn)一步提升課外教學(xué)活動(dòng)和體育競賽的水平，確保每天一小時(shí)的體育教學(xué)時(shí)間。積極開展課外體育活動(dòng)和比賽是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)之一。課外體育活動(dòng)是學(xué)生最喜歡的方式，不僅能鞏固體育課上所學(xué)的知識(shí)，還能充分發(fā)揮他們對喜愛運(yùn)動(dòng)的熱情。本學(xué)期的課外活動(dòng)需詳盡規(guī)劃，確保有序進(jìn)行，同時(shí)做好指導(dǎo)，保障課外體育活動(dòng)的順利開展。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 2篇

一、指導(dǎo)思想：

以新課程理念為指導(dǎo)，重視學(xué)生的主體地位，著力培養(yǎng)他們的自主創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。確保每位學(xué)生都能積極投入到體育鍛煉中，提升綜合素質(zhì)。

二、基本狀況：

本學(xué)期教授的是八年級的六個(gè)班，每班約有45名學(xué)生，男女生比例大致相當(dāng)。大多數(shù)學(xué)生身體健康，且對戶外活動(dòng)充滿熱情，但存在身體協(xié)調(diào)性不足、部分學(xué)生肥胖等問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)作時(shí)不協(xié)調(diào)。學(xué)生的身體素質(zhì)在速度、力量、耐力和柔韌性等硬性指標(biāo)上普遍較弱，而靈敏度、協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)也明顯不足。個(gè)體發(fā)育方面存在不均衡的情況，下肢力量較好，而肩部肌肉力量相對欠缺，因此在日常教學(xué)中需多加關(guān)注。特別是腰部和腹部的力量提升，對于學(xué)生體育練習(xí)的成敗至關(guān)重要。

由于初三學(xué)生面臨中考，學(xué)習(xí)壓力較大，我們需要幫助他們調(diào)整心理狀態(tài)，妥善安排學(xué)習(xí)與活動(dòng)的時(shí)間，確保他們在體育考試中取得理想成績。男女生身體素質(zhì)差異明顯，男生活潑好動(dòng)，易于鍛煉，而女生相對內(nèi)向，不太愿意參與活動(dòng)，因此在課堂上應(yīng)多與女生進(jìn)行交流，激勵(lì)她們參與，讓男生帶動(dòng)女生，培養(yǎng)她們積極參與體育鍛煉的習(xí)慣，力爭在中考中取得優(yōu)異的成績。

三、教材分析

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，本學(xué)期我們將有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展體育教學(xué)，傳授基本的體育知識(shí)和技能，并培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣。讓學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和體育文化知識(shí)，同時(shí)滲透思想道德教育，力爭使每位學(xué)生都能全面發(fā)展，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑訓(xùn)練：跑、跳、投；體操課程；以及球類運(yùn)動(dòng)如籃球和足球；身體素質(zhì)練習(xí)等。

教材的重點(diǎn)在于：快速跑技能的訓(xùn)練；跨越式跳高的技巧；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)。

教材的難點(diǎn)主要在于：蹲踞式起跑的技巧；跳躍的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。

四、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，掌握鍛煉身體的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，學(xué)習(xí)體育衛(wèi)生和安全常識(shí)，培養(yǎng)他們積極鍛煉身體的態(tài)度，熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握一些戶外技能，進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動(dòng)能力。

3、以“學(xué)生為中心，健康優(yōu)先”為目標(biāo)，通過體育游戲不斷進(jìn)行嘗試、體驗(yàn)和互動(dòng)，感受到戶外體育活動(dòng)的樂趣和益處，體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的成功喜悅。

4、培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，掌握初三中考可能測試的多項(xiàng)項(xiàng)目。

5、收集并引導(dǎo)學(xué)生掌握更多的體育時(shí)事，擴(kuò)展他們的知識(shí)儲(chǔ)備，備戰(zhàn)綜合素質(zhì)考試。

6、讓學(xué)生體驗(yàn)戶外活動(dòng)的樂趣，做到在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。

五、初中體育教學(xué)計(jì)劃具體措施

1、及時(shí)了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、營造適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、促進(jìn)他們學(xué)習(xí)的戶外環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，采用趣味性和多樣化的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲和比賽的作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性。

4、依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方式，持續(xù)激發(fā)他們的練習(xí)興趣。

5、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取的精神，激發(fā)思維，培養(yǎng)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

6、在課堂內(nèi)外多與學(xué)生溝通交流，改變他們的觀念，鼓勵(lì)他們主動(dòng)參與。

7、認(rèn)真?zhèn)湔n，確保課堂45分鐘的教學(xué)效率，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中參與學(xué)習(xí)。

8、在課堂中積極融入學(xué)生中，以此拉近與他們的距離，重視體育骨干的培養(yǎng)，發(fā)揮榜樣的作用，鼓勵(lì)他們爭創(chuàng)佳績。

9、課后及時(shí)進(jìn)行反思持續(xù)優(yōu)化教學(xué)。

六、學(xué)生方面：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極自覺地參加體育課，努力學(xué)習(xí)并掌握必要的體育知識(shí)技能，培養(yǎng)自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、穿著輕便、適合的運(yùn)動(dòng)服和鞋子上課，禁止攜帶與體育課無關(guān)的物品，如飾品、校牌、手機(jī)等。

七、德育滲透：

體育活動(dòng)對培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用，在體育教學(xué)中，應(yīng)營造友好、和諧的課堂氛圍，主動(dòng)融入德育教育，既鍛煉學(xué)生的意志，也培養(yǎng)他們的愛國主義和集體主義精神，塑造學(xué)生遵守紀(jì)律、誠實(shí)守信、積極進(jìn)取的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透內(nèi)容包括：

1、課堂常規(guī)：讓學(xué)生自覺遵守規(guī)則，形成規(guī)范意識(shí)。

2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛，遵守紀(jì)律的群體意識(shí)，塑造熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公共財(cái)物的良好品質(zhì)。

3、結(jié)合教材安排德育內(nèi)容。

（1）在基礎(chǔ)知識(shí)中引導(dǎo)學(xué)生刻苦鍛煉，培養(yǎng)自尊心和社會(huì)責(zé)任感。

（2）在游戲中教育學(xué)生遵守規(guī)則，誠實(shí)守信，積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)互助。

（3）在田徑訓(xùn)練中培養(yǎng)頑強(qiáng)毅力和堅(jiān)韌不拔的意志。

（4）在球類活動(dòng)中強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神。

（5）在體操中培養(yǎng)互幫互助的合作意識(shí)。

在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，建立終身鍛煉的習(xí)慣。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 3篇

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為核心理念，旨在促進(jìn)學(xué)生的身心全面發(fā)展，提升他們的運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成終身參與體育鍛煉的意識(shí)。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，激發(fā)他們的創(chuàng)造力，以滿足學(xué)生的個(gè)體需求為中心，關(guān)注不同學(xué)生的差異，確保每位學(xué)生都能從中受益。

二、工作目標(biāo)

認(rèn)真實(shí)施體育課程，幫助學(xué)生掌握基本的體育知識(shí)、技能和技術(shù)，激發(fā)他們對運(yùn)動(dòng)的熱情。致力于推進(jìn)教學(xué)研究與改革，爭取在縣市級的比賽中取得優(yōu)異成績，并積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析

八年級學(xué)生正處于青春發(fā)育的關(guān)鍵階段，心理和生理的變化幅度較大。男生活躍好動(dòng)，多偏向于對抗性運(yùn)動(dòng)如籃球、足球等，而女生則偏愛娛樂、柔韌性和團(tuán)隊(duì)合作性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)上看，男生的力量素質(zhì)相對較弱，但靈活性和反應(yīng)速度較快；女生同樣在力量方面表現(xiàn)不足，但她們的柔韌性較強(qiáng)。學(xué)生對于體育與健康的理論知識(shí)相對薄弱，鍛煉方法也不明確，因此本學(xué)期需強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣化的教學(xué)內(nèi)容，利用集體游戲增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，滿足學(xué)生的參與感與學(xué)習(xí)需求，因勢利導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與體育鍛煉。

四、教學(xué)進(jìn)度

九月份: 隊(duì)列訓(xùn)練

十月份: 《耐久跑》課程

十一月份: 體能訓(xùn)練及理論學(xué)習(xí)

十二月份: 中長跑專項(xiàng)訓(xùn)練

元月份: 考核與成果分析

二月份: 體能恢復(fù)訓(xùn)練

三月份: 《武術(shù)操》課程

四月份: 《排球》基本技術(shù)與理論學(xué)習(xí)

五月份: 《籃球》基本技術(shù)與靈敏性訓(xùn)練

六月份: 測試與結(jié)果分析

五、教學(xué)措施

① 深刻理解體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”為指導(dǎo)開展教學(xué)。

② 精心備課，營造生動(dòng)活潑的課堂氛圍；課前和課后進(jìn)行反思。

③ 采用多樣化的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）、分段教學(xué)等。

④ 在課間進(jìn)行授課內(nèi)容的評比和競賽，激發(fā)學(xué)生的積極性，在競爭中提高運(yùn)動(dòng)技能。

⑤ 積極培養(yǎng)體育骨干，注重學(xué)生的組織能力，提升他們在課堂上的參與感。

⑥ 將游戲融入整個(gè)課堂中，與學(xué)生共同參與，使他們在樂趣中學(xué)習(xí)知識(shí)，加強(qiáng)與集體的聯(lián)系。

六、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排

① 提高對新課程改革的理解，提升理論水平，并撰寫優(yōu)秀的論文。

② 持續(xù)學(xué)習(xí)裁判相關(guān)知識(shí)，在教學(xué)和比賽實(shí)踐中不斷提升自身水平。

③ 注重訓(xùn)練隊(duì)的管理，與資深教師多交流，查閱相關(guān)的訓(xùn)練資料。

④ 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的電腦應(yīng)用知識(shí)，以便制作簡單的教學(xué)課件。

⑤ 多參加聽課、評課與討論，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

七、評價(jià)工作安排

采用考試和平時(shí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價(jià)。每項(xiàng)內(nèi)容劃分為三個(gè)層次：優(yōu)；良；待努力。

① 體能與技能：練習(xí)和技能掌握的熟練程度。

② 學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：是否認(rèn)真參與體育課，積極投入鍛煉。

③ 交往與合作精神：是否能妥善處理與同伴的關(guān)系，合作效果如何。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 4篇

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹教育改革的“61”戰(zhàn)略，始終秉持“讓每一個(gè)生命發(fā)光”的辦學(xué)理念，目的是促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長，增強(qiáng)參與體育中考的積極性，激發(fā)學(xué)生對體育的熱情，培養(yǎng)其終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)。在教學(xué)過程中，重視學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展以及個(gè)體差異，確保每位學(xué)生都能受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期教學(xué)的要求

1. 教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)以學(xué)生為中心，注重學(xué)生的成長與發(fā)展。

2. 幫助學(xué)生提升身體素質(zhì)，掌握并靈活運(yùn)用基本的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能；

3. 培養(yǎng)學(xué)生對運(yùn)動(dòng)的興趣和鍛煉的習(xí)慣，塑造良好的心理素質(zhì)，展現(xiàn)人際交往能力與團(tuán)隊(duì)合作精神；

4. 增強(qiáng)對個(gè)人以及集體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式，弘揚(yáng)體育精神，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

5. 讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動(dòng)技能，認(rèn)識(shí)一兩項(xiàng)自己擅長的運(yùn)動(dòng)。

6. 基本掌握中考體育項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到熟練程度。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1. 掌握年級所選項(xiàng)目的基本動(dòng)作，理解該運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡單規(guī)則。

2. 在身體素質(zhì)得到全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，通過多種運(yùn)動(dòng)提高敏感度、速度和有氧耐力，了解營養(yǎng)需求及健康選擇的影響。根據(jù)自身生理特點(diǎn)，明確體育活動(dòng)中的注意事項(xiàng)。

3. 正確評估自身運(yùn)動(dòng)能力，了解身心關(guān)系，逐步掌握設(shè)定合理體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增強(qiáng)自尊心和自信心，體驗(yàn)成功的成就感以及克服困難的動(dòng)力。

4. 增強(qiáng)學(xué)生之間的交流，在體育活動(dòng)中樹立合作意識(shí)，識(shí)別不道德的體育行為，結(jié)合所感興趣的體育項(xiàng)目，利用多種渠道收集信息，對比賽和表演進(jìn)行評價(jià)。

四、學(xué)情分析：

本學(xué)期教授八年級的三個(gè)班，每班大約60人。班上男生和女生的比例差異顯著。平行班男生比例更高，而英語實(shí)驗(yàn)班則以女生為主。但大多數(shù)學(xué)生身體健康，沒有明顯的運(yùn)動(dòng)技能障礙。他們熱愛運(yùn)動(dòng)，但身體協(xié)調(diào)性較差，部分學(xué)生存在肥胖現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)動(dòng)作不夠流暢。學(xué)生在速度、力量、耐力和柔韌性等硬指標(biāo)上表現(xiàn)不佳，而敏感性、協(xié)調(diào)性等軟指標(biāo)也明顯不足。個(gè)體發(fā)展存在不平衡，下肢力量尚可而肩部肌肉力量薄弱。特別是腰背腹的力量需要顯著增強(qiáng)，這是體育鍛煉成功的關(guān)鍵。

五、教材分析：

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，我們將有針對性地開展體育教學(xué)，傳授基本的身體保健知識(shí)與技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉的基本方法和體育文化知識(shí)，同時(shí)滲透思想道德教育，培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑項(xiàng)目：跑、跳、投；球類項(xiàng)目：籃球、乒乓球和健身運(yùn)動(dòng)。

教材重點(diǎn)：快速跑、立定跳遠(yuǎn)、投擲中的實(shí)拍及鉛球推技術(shù)；

教材難點(diǎn)：曲線跑、呼吸調(diào)節(jié)，跳躍中的起跳技巧，以及球類運(yùn)動(dòng)中的配合。

六、具體措施

1. 及時(shí)獲取并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2. 創(chuàng)建符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)其學(xué)習(xí)。

3. 根據(jù)學(xué)生年齡和興趣，采用多樣化的教學(xué)方法，充分發(fā)揮游戲與競賽的作用，允許學(xué)生在自主游戲中進(jìn)行練習(xí)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體職責(zé)。

4. 根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，靈活調(diào)整練習(xí)方法，提高學(xué)生的參與興趣。

5. 培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，鼓勵(lì)他們勇敢、堅(jiān)韌、充滿活力和進(jìn)取心，啟迪思維，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性與創(chuàng)造力。

七、安排

1周：常規(guī)課堂教育，體能恢復(fù)項(xiàng)目練習(xí)。

2-3周：復(fù)習(xí)校本練習(xí)和選修項(xiàng)目練習(xí)。

4周：籃球和體能訓(xùn)練。

5周：快速跑和籃球。

6周：籃球、上肢力量練習(xí)及沙袋訓(xùn)練。

7周：跳躍與技巧練習(xí)。

8周：排球和投擲。

9周：期中考試。

10周：跳繩與籃球。

11周：跳躍和耐力訓(xùn)練。

12周：球類運(yùn)動(dòng)與選修項(xiàng)目。

13周：技能與選修項(xiàng)目。

14周：快速跑步與高質(zhì)量訓(xùn)練。

15周：排球與自主選擇項(xiàng)目。

16周：質(zhì)量實(shí)踐與選修項(xiàng)目。

17周：排球與自主選擇項(xiàng)目。

18周：期末測試。

八、彌補(bǔ)差距

體育教學(xué)的基本目標(biāo)是提升學(xué)生身心健康，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。然而，每周一次的體育課難以滿足學(xué)生的全面需求。除了課堂教學(xué)，還需利用課余時(shí)間，根據(jù)學(xué)生個(gè)體差異，進(jìn)行針對性訓(xùn)練以彌補(bǔ)差距。在教學(xué)過程中，對于身體素質(zhì)較弱的學(xué)生應(yīng)盡力減少差距。

1. 成立興趣小組，重點(diǎn)學(xué)習(xí)球類和田徑項(xiàng)目，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，提升學(xué)生的興趣與打乒乓球的能力，尊重個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展個(gè)人特長。

2. 營造輕松的環(huán)境，賦予學(xué)生充分的自主權(quán)，在模擬或真實(shí)的體育競賽環(huán)境中培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力。

3. 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，注重技能訓(xùn)練與實(shí)踐能力。

4. 拓寬知識(shí)結(jié)構(gòu)，連接不同知識(shí)點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的思維，改變他們對體育課程的認(rèn)知。

5. 加強(qiáng)課外活動(dòng)的管理，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性與特長發(fā)展。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 5篇

本學(xué)期是我擔(dān)任八年級體育教學(xué)的第二個(gè)學(xué)期，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和了解學(xué)生的情況，現(xiàn)將我的教學(xué)工作計(jì)劃整理如下，供領(lǐng)導(dǎo)參考：

一、指導(dǎo)思想：

以體育教育的核心理念為指導(dǎo)，結(jié)合教研組的教學(xué)工作安排，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，努力將“身心健康教育”的思想貫徹到課程的實(shí)際教學(xué)中；通過靈活多樣的教學(xué)手段，重構(gòu)組織形式和教學(xué)方法，力求提升課堂的教學(xué)效果；嚴(yán)格遵循最新的課堂評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體發(fā)展，追求實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力。

二、總體教學(xué)目標(biāo)

1、 學(xué)生應(yīng)該了解科學(xué)鍛煉身體的基本方法及其效果評估，認(rèn)識(shí)健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)自身的健身活動(dòng)。

2、 學(xué)生應(yīng)能熟練掌握本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵動(dòng)作，通過訓(xùn)練提高身體素質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)能力。

3、 每位學(xué)生都能學(xué)習(xí)一項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)的相關(guān)技能，理解該項(xiàng)目的基本知識(shí)，并能夠自主進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

4、 學(xué)生應(yīng)積極參與體育鍛煉，樂于學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)，能正確看待勝負(fù)，體驗(yàn)體育活動(dòng)中的樂趣，并展現(xiàn)公平競爭、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

三、單項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)、跑步

1、了解起跑、障礙跑和耐力跑的基本動(dòng)作要領(lǐng)。

2、學(xué)會(huì)起跑的正確動(dòng)作，確?？焖俜磻?yīng)與啟動(dòng)，進(jìn)一步掌握耐力跑、定時(shí)跑的技巧，學(xué)會(huì)合理的呼吸方法，增強(qiáng)持久跑的能力。

3、在訓(xùn)練中表現(xiàn)出堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和吃苦耐勞的精神。

(二)、球類運(yùn)動(dòng)

1、掌握籃球、排球、乒乓球和羽毛球的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、每名學(xué)生初步掌握一項(xiàng)球類的基本技能，并能夠進(jìn)行自主練習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)過程中激發(fā)對運(yùn)動(dòng)的興趣，享受鍛煉的樂趣。

四、具體工作安排：

3月：

1、制定體育教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度安排。

2、對全體學(xué)生進(jìn)行新操《動(dòng)感青春》的培訓(xùn)，確保人人會(huì)做，同時(shí)落實(shí)“兩操一課”，保障學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育鍛煉。

3、采購必要的體育器材（請示）。

4、繼續(xù)進(jìn)行排球隊(duì)的訓(xùn)練。

5、開展各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的身體素質(zhì)訓(xùn)練。

6、編制學(xué)校體育工作計(jì)劃。

7、優(yōu)化體育室的布置及器材的管理。

4月：

1、組織排球隊(duì)與教職工的教學(xué)比賽交流。

2、制定田徑與排球的春季訓(xùn)練計(jì)劃，并逐步實(shí)施。

3、進(jìn)行田徑隊(duì)和排球隊(duì)的訓(xùn)練。

4、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別項(xiàng)目的體育考核。

5月：

1、舉辦班級排球比賽。

2、開展全校教職工的排球比賽。

6月：

1、進(jìn)行籃球隊(duì)和田徑隊(duì)的系統(tǒng)訓(xùn)練。

2、組織全校教職工的乒乓球比賽。

3、繼續(xù)進(jìn)行排球隊(duì)和田徑隊(duì)的系統(tǒng)訓(xùn)練。

4、對各訓(xùn)練隊(duì)的隊(duì)員開展力量訓(xùn)練。

5、檢查各指定考核項(xiàng)目的教學(xué)效果。

7月：

1、對學(xué)生進(jìn)行年度考核評價(jià)，登記并上報(bào)。

2、進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。

我將全力以赴，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。

20xx年3月3日

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 6篇

一、指導(dǎo)思想：

以陶行知“生活教育”的核心理念為指導(dǎo)，結(jié)合教研組的教學(xué)工作計(jì)劃，深入學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課程標(biāo)準(zhǔn)，將“生活教育”的理念充分融入到教學(xué)實(shí)踐中。在此基礎(chǔ)上，通過“六個(gè)特質(zhì)”促進(jìn)學(xué)科生活化的全面教學(xué)，引導(dǎo)教學(xué)工作；積極推進(jìn)教學(xué)手段、組織形式和方法的創(chuàng)新，提升課堂教學(xué)質(zhì)量；嚴(yán)格遵循新的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以人為本，追求實(shí)際成效；著力培養(yǎng)教師隊(duì)伍，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升教學(xué)水平。

二、總體教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)生能夠掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法，理解健康的定義和標(biāo)準(zhǔn)，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)個(gè)人的健身活動(dòng)。

2、學(xué)生能準(zhǔn)確完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，身體素質(zhì)和綜合運(yùn)動(dòng)能力得到進(jìn)一步提升。

3、每位學(xué)生都能掌握一種球類項(xiàng)目的技能及相關(guān)知識(shí)，并能自主進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)自身的體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

4、學(xué)生能積極參與體育鍛煉，樂于學(xué)習(xí)體育與健康知識(shí)，在體育活動(dòng)中正確看待勝負(fù)，體驗(yàn)成功的喜悅，展現(xiàn)出公正、負(fù)責(zé)和團(tuán)隊(duì)合作的精神。

三、單項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析：

（一）跑步。

1、了解蹲踞式起跑、障礙跑及耐久跑的基本動(dòng)作方法。

2、掌握蹲踞式起跑的動(dòng)作，做到快速反應(yīng)、迅速起動(dòng)，并在起跑后迅速進(jìn)入加速階段；進(jìn)一步學(xué)習(xí)耐久跑和定時(shí)跑，熟悉跑步的動(dòng)作和呼吸技巧，能夠進(jìn)行持久跑。

3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)及吃苦耐勞的精神。

（二）舞蹈。

1、掌握基本的跑跳步和髖部運(yùn)動(dòng)。

2、學(xué)會(huì)欣賞音樂，了解簡單的舞蹈術(shù)語及基礎(chǔ)常識(shí)。

3、提升學(xué)生的音樂節(jié)奏感。

（三）武術(shù)。

1、學(xué)習(xí)第一套組合拳，記住動(dòng)作的名稱、順序及要領(lǐng)。

2、掌握第一套組合拳的練習(xí)方法，力求做到動(dòng)作方向明確、整齊且有力。

3、通過學(xué)習(xí)和練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對武術(shù)的興趣，啟發(fā)學(xué)生對攻防動(dòng)作意義的思考，明確習(xí)武的真正目的。

（四）球類運(yùn)動(dòng)。

1、了解籃球、排球、乒乓球和羽毛球的基本知識(shí)。

2、每位學(xué)生都能初步掌握一項(xiàng)球類項(xiàng)目的基本動(dòng)作，并進(jìn)行自主練習(xí)。

3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，激發(fā)鍛煉的興趣。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 7篇

　一、基本情況:

1.學(xué)生情況：八年級設(shè)有8個(gè)班級，每周安排兩節(jié)體育課。八年級學(xué)生情感豐富，表現(xiàn)出情緒波動(dòng)大且不穩(wěn)定，心理尚未成熟。

2.技能情況：在青春發(fā)育期，八年級學(xué)生體質(zhì)差異明顯，動(dòng)作為協(xié)調(diào)性、連貫性、合理性及規(guī)律性方面仍有待提高。在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí)，要深入了解學(xué)生的具體狀況，制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃和主要措施，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們建立統(tǒng)一的認(rèn)識(shí)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于體育素質(zhì)較好的學(xué)生，我們要幫助他們確立新的奮斗目標(biāo)，而對那些身體素質(zhì)較差的同學(xué)，要在新的環(huán)境中幫助他們樹立自信，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提升體能。

　二、教材分析：

新課程將健康教育教材的內(nèi)容從單一的體育擴(kuò)展到體育與健康，涵蓋了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把與身體發(fā)育、增進(jìn)健康相關(guān)的基本知識(shí)和方法融入到教材中。

1. 突出技戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性

教材中強(qiáng)調(diào)技戰(zhàn)術(shù)要點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地掌握技能，增強(qiáng)鍛煉的效果。教材中的技能與競技運(yùn)動(dòng)的技術(shù)有顯著區(qū)別，盡管學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)競技技能旨在促進(jìn)學(xué)生的身體健康與體質(zhì)提升。

2. 用方法引導(dǎo)，強(qiáng)化應(yīng)用意識(shí)，學(xué)以致用

體育教學(xué)的核心在于身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)，為使教材中的知識(shí)和技術(shù)得到有效應(yīng)用，需將理論與實(shí)踐結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生針對自身的實(shí)際問題進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3. 培養(yǎng)評價(jià)能力，提升自我分析水平

通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析與判斷，培養(yǎng)他們的評價(jià)能力?？焖僮龀雠袛嗪驮u價(jià)是現(xiàn)代社會(huì)對個(gè)人素質(zhì)的新要求。通過價(jià)值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，樹立積極向上的精神，并激勵(lì)他們追求新目標(biāo)，教材中為此建立了學(xué)習(xí)評價(jià)體系。

4. 拓寬視野，豐富體育運(yùn)動(dòng)文化

作為整體素質(zhì)教育的組成部分，體育學(xué)科應(yīng)更好地發(fā)揮其功能，促進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生的體育素養(yǎng)。

　三、教學(xué)目的和要求:

（一）、加強(qiáng)思想品德教育，提升學(xué)生的組織性和紀(jì)律性，培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取的精神。

（二）、通過實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到：

1、積極參與體育與健康課程的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加課外各類體育活動(dòng)；

2、理解合理安排鍛煉時(shí)間的重要性，并掌握規(guī)范的跑操隊(duì)列；

3、掌握足球項(xiàng)目的基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)及比賽規(guī)則；

4、熟練執(zhí)行武術(shù)操的動(dòng)作套路，能夠與音樂配合整齊規(guī)范地完成操練；

5、了解心理健康對身體健康的重要性，樹立自尊自信并建立良好的人際關(guān)系，在體育運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)出適度的自信和良好的競爭意識(shí)；

　四、主要工作:

1. 在課前準(zhǔn)備中，強(qiáng)調(diào)認(rèn)真教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2. 精心組織學(xué)生的游戲課，讓他們愉快地參與每一節(jié)體育課，在快樂的氛圍中高效學(xué)習(xí)。

3. 開展班級之間的體育活動(dòng)，進(jìn)行足球、拔河、武術(shù)操等項(xiàng)目的比賽，增強(qiáng)班級凝聚力。

4. 注重課后反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提升自身教學(xué)水平，并與經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

　五、教學(xué)內(nèi)容：

1、體育課常規(guī)（隊(duì)列變換、跑操）

2、武術(shù)操--英雄少年

3、拔河練習(xí)

4、足球基本技術(shù)

5、運(yùn)動(dòng)技能—跑、跳、投

教學(xué)重點(diǎn)：以足球基本技術(shù)為核心，提高學(xué)生身體素質(zhì)，增強(qiáng)心肺功能，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。

六、教學(xué)進(jìn)度與安排（見附表）

周次

節(jié)數(shù)

教學(xué)內(nèi)容

一周

第1節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：體育課常規(guī)教學(xué)

第2節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：體育課常規(guī)教學(xué)

二周

第1節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：跑操

第2節(jié)

隊(duì)列隊(duì)形：跑操

三周

第1節(jié)

武術(shù)--開步?jīng)_拳

第2節(jié)

武術(shù)--并步亮掌

四周

第1節(jié)

武術(shù)操--復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)--斜拍腳

五周

第1節(jié)

武術(shù)--馬步貫拳

第2節(jié)

武術(shù)操--復(fù)習(xí)

六周

第1節(jié)

武術(shù)操--馬步雙劈

第2節(jié)

武術(shù)--虛步插掌

七周

第1節(jié)

武術(shù)操--復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)操--歇步?jīng)_拳

八周

第1節(jié)

武術(shù)操--蹬腳沖拳

第2節(jié)

武術(shù)操--馬步雙擊

九周

第1節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

十周

第1節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

第2節(jié)

武術(shù)操--配音樂復(fù)習(xí)

十一周

第1節(jié)

拔河練習(xí)

第2節(jié)

拔河對抗賽

十二周

第1節(jié)

青春期健康（合班理論課）

第2節(jié)

足球--腳內(nèi)側(cè)踢球

十三周

第1節(jié)

足球--腳背內(nèi)側(cè)傳接球

第2節(jié)

素質(zhì)與鍛煉--柔韌練習(xí)（合班）

十四周

第1節(jié)

足球--接球練習(xí)

第2節(jié)

素質(zhì)與鍛煉--個(gè)人跳繩（合班）

十五周

第1節(jié)

足球--運(yùn)球練習(xí)

第2節(jié)

素質(zhì)與鍛煉--立定跳遠(yuǎn)（合班）

十六周

第1節(jié)

足球常識(shí)（合班理論課）

第2節(jié)

足球--運(yùn)球練習(xí)

十七周

第1節(jié)

足球--撥球、拉球、扣球

第2節(jié)

素質(zhì)與鍛煉--短跑（合班）

十八周

第1節(jié)

足球--綜合練習(xí)

第2節(jié)

素質(zhì)與鍛煉--中長跑（合班）

十九周

第1節(jié)

足球--球感練習(xí)

第2節(jié)

素質(zhì)與鍛煉--實(shí)心球（合班）

二十周

第1節(jié)

運(yùn)動(dòng)損傷與防治（合班理論課）

第2節(jié)

足球--對抗比賽

二十一周

第1節(jié)

模擬考核--跑、跳、投

第2節(jié)

模擬考核--跑、跳、投

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 8篇

一、教學(xué)目標(biāo)

1、實(shí)施體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化發(fā)展，構(gòu)建以學(xué)生為中心，關(guān)注身心健康的課程體系，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和全面發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生每天參與至少1小時(shí)的體育鍛煉，幫助其養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。

3、積極組織課外訓(xùn)練，培養(yǎng)高素質(zhì)的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，設(shè)立籃球隊(duì)、田徑隊(duì)等興趣小組，為更高層次的學(xué)校輸送人才。

二、教材情況分析

傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法過于注重教師的授課方式，而忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，導(dǎo)致教師如何教學(xué)，學(xué)生便如何練習(xí)。不夠關(guān)注學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和個(gè)體差異，難以有效評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的“懂、會(huì)、育”程度。為了真正落實(shí)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，減少灌輸式和訓(xùn)練式的教學(xué)方式，應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一至兩個(gè)體育愛好和特長。

三、主要任務(wù)

1. 以德育為引領(lǐng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)各方面協(xié)調(diào)發(fā)展；

2. 以課堂教學(xué)為核心，深化教學(xué)改革，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅提升學(xué)生的總體素質(zhì)；

3. 根據(jù)省教育廳頒布的升學(xué)體育考試項(xiàng)目，結(jié)合八年級學(xué)生的體育表現(xiàn)，未來的教學(xué)應(yīng)聚焦提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)綜合素質(zhì)的訓(xùn)練。

四、具體實(shí)施措施

1、嚴(yán)格按照計(jì)劃安排進(jìn)度；

2、課堂人數(shù)由體育委員會(huì)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌；

3、進(jìn)行場地檢查，確保安全措施到位；

4、器材的歸還由體育委員會(huì)負(fù)責(zé)分配；

5、每學(xué)期至少安排兩節(jié)理論課程。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 9篇

一、基本信息：

1.學(xué)生情況：八年級共有3個(gè)班級，約有50名學(xué)生。除了個(gè)別1-2名有特殊健康問題的同學(xué)外，其余學(xué)生均可參與體育鍛煉，身體狀況良好。

2.技能：該年級的學(xué)生普遍對跑步、跳躍、投擲及各種球類運(yùn)動(dòng)充滿興趣，但在動(dòng)作協(xié)調(diào)、連續(xù)性及合理性上仍需加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、教材分析：

依據(jù)初中體育教育的目標(biāo)及中學(xué)體育教材，同時(shí)結(jié)合本校的體育器材、場地及學(xué)生的實(shí)際情況，制定有目的、有計(jì)劃的體育教學(xué)方案，著重學(xué)習(xí)體育基本理論、核心技能及健康知識(shí)。在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生的思想道德教育，激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的積極性與興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，力求每位學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面均衡發(fā)展。

三、教學(xué)目的和要求：

1.使學(xué)生能夠根據(jù)自身實(shí)際情況進(jìn)行合理的體育鍛煉，掌握必要的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)保健及安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2.學(xué)習(xí)田徑、技能及球類等基本技巧，進(jìn)一步提升學(xué)生的綜合能力。

3.充分利用各類體育活動(dòng)，提高學(xué)生鍛煉的興趣和熱情，培養(yǎng)堅(jiān)韌、自律、遵守規(guī)則及團(tuán)隊(duì)合作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要任務(wù)：

1.精心備課與授課，突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，以提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.加強(qiáng)田徑運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練，做好本學(xué)期區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備工作。

3.組織班級體育活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等訓(xùn)練。

4.課后撰寫反思、經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)。

5.進(jìn)行備課、授課、聽課及評課的集體備課活動(dòng)。

動(dòng)詞（verb的縮寫）具體安排：

1、特別注重八年級學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技能訓(xùn)練。（如立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等。）

2、充分利用各項(xiàng)練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激勵(lì)學(xué)生鍛煉的積極性，激發(fā)興趣，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行分層次的練習(xí)，建立互相幫助、學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的小組，共同進(jìn)步。

4、要耐心對待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，與他們進(jìn)行積極溝通，鼓勵(lì)他們，共同營造關(guān)心和支持的氛圍，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

5、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)需要提出新的目標(biāo)和要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生參與體育鍛煉的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)對體育活動(dòng)的參與習(xí)慣。

2、充分利用體育的獨(dú)特魅力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)，促進(jìn)紀(jì)律意識(shí)，相互幫助，強(qiáng)化團(tuán)結(jié)友愛的精神。

3、發(fā)展學(xué)生的良好個(gè)性，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)韌及積極向上的精神面貌。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 10篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃旨在堅(jiān)持“健康優(yōu)先”和素質(zhì)教育的理念，以學(xué)生為中心，注重全面提升學(xué)生的身心健康水平；幫助他們增強(qiáng)面對挑戰(zhàn)的能力和正確對待成功的態(tài)度，以適應(yīng)未來的社會(huì)需求。我們將重點(diǎn)開展豐富多樣的體育活動(dòng)及小型比賽，發(fā)揮科學(xué)精神，推動(dòng)科學(xué)探究，同時(shí)關(guān)注工作質(zhì)量，提高工作效率，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、學(xué)生情況分析

八年級的學(xué)生普遍好奇、思維活躍，喜歡模仿，性格外向，積極參與各種活動(dòng)。為了適應(yīng)他們的特點(diǎn)，在教學(xué)中應(yīng)融入一些趣味性強(qiáng)的游戲，以調(diào)動(dòng)他們的積極性和參與感。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球系列中的新興項(xiàng)目，以其柔軟的材質(zhì)和安全性，成為初中學(xué)生健身娛樂的理想選擇。學(xué)好軟式排球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的硬式排球、沙灘排球及氣排球打下良好基礎(chǔ)。軟式排球因其安全性和靈活性，具有顯著的體育鍛煉價(jià)值，豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，促進(jìn)終身體育的理念。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過該項(xiàng)目的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，提升學(xué)生的力量、敏捷性、協(xié)調(diào)性和柔韌性，增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶及關(guān)節(jié)的力量，并提高心肺功能。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、合作能力和交往能力，樹立奮發(fā)向上的精神，促進(jìn)身心健康成長。這一教材來源于生活，服務(wù)于生活，契合以學(xué)生為本的課程標(biāo)準(zhǔn)。

副教材：合作游戲──跳竹竿。旨在讓學(xué)生通過參與、合作與交流，進(jìn)一步發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中獲得愉悅與成功，達(dá)到身心的全面發(fā)展。

五、教學(xué)目標(biāo)

依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守健康第一、育人的根本宗旨，掌握學(xué)科知識(shí)與基本技能，突出身體鍛煉的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

知識(shí)與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特色，掌握基本技術(shù)，力爭讓每位學(xué)生在不同程度上學(xué)會(huì)正面雙手墊球。

過程與方法目標(biāo)：關(guān)注全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異，營造和諧的課堂氛圍，采用問題導(dǎo)入的方式，鼓勵(lì)探究、思考，主動(dòng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的愉悅感。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對軟式排球的熱愛，培養(yǎng)他們對生活的熱情和對健康的渴望。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握插、夾、抬與擊球的技術(shù)要領(lǐng)，并注重發(fā)力的控制（特別是抬送的幅度）。

教學(xué)難點(diǎn)：如何控制擊球的方向和力度。

六、教學(xué)具體措施

面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異，創(chuàng)造輕松愉快的課堂環(huán)境，采用問題導(dǎo)入的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探究、思考、發(fā)現(xiàn)問題并解決。通過教師的引導(dǎo)與示范，促進(jìn)學(xué)生的相互合作與幫助，評價(jià)與展示環(huán)節(jié)則讓學(xué)生在相互溝通中收獲快樂與成長。

教法本次教學(xué)對象為八年級學(xué)生，課程效果取決于教師所采用的教學(xué)方法是否符合他們的生理與心理特點(diǎn)，能否通過教師的引導(dǎo)與情感交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)聲?；诔踔袑W(xué)生好奇、思維活躍、喜歡模仿的特點(diǎn)，本次授課將側(cè)重于：

問（問題引入）──試（嘗試新的比賽規(guī)則）──疑（鼓勵(lì)在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題）──解（教師指導(dǎo)與示范）──評（展示與評價(jià)）──用（應(yīng)用于健身及娛樂中）為主線，重在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以趣味驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在愉悅中接受教育，融入德、智、體、美的全面素養(yǎng)。

在教學(xué)過程中，我們要讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主角。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我將教法與學(xué)法緊密結(jié)合，將學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

我們將以學(xué)生的興趣為切入點(diǎn)，通過趣味性的游戲與競賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，在觀察與示范中學(xué)習(xí)技能，在交流與展示中分享成果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

七、教學(xué)進(jìn)度表（略）

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 11篇

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，提升教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校的體育教育教學(xué)工作向更高層次邁進(jìn)。遵循《學(xué)校體育工作條例》，堅(jiān)持“健康第一”的原則，將體育教育視為實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，通過科學(xué)管理促進(jìn)全面發(fā)展，深化改革，全面落實(shí)素質(zhì)教育。

認(rèn)真落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。倡導(dǎo)“主動(dòng)參與、強(qiáng)身健體”的運(yùn)動(dòng)氛圍，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。新的學(xué)年已經(jīng)開始，作為一線的體育教師，我已經(jīng)迅速進(jìn)入角色。為了使體育課程的開展更加有序有章，使學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，特?cái)M定本學(xué)年的八年級體育教學(xué)計(jì)劃如下：

二、基本情況：

1、學(xué)生情況：八年級現(xiàn)有三個(gè)班級，每個(gè)班約有五十名學(xué)生。除去兩名因身體原因無法參與體育活動(dòng)的學(xué)生，其余均能正常進(jìn)行體育鍛煉。

2、技能情況：八年級學(xué)生正處于身體素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵期，活潑好動(dòng)，具有較強(qiáng)的體育參與意識(shí)、競爭意識(shí)和集體意識(shí)。

三、教材分析：

根據(jù)義務(wù)教育階段的體育教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合中學(xué)體育教材以及我校的設(shè)施、器材和學(xué)生的實(shí)際情況，制定有目的、有計(jì)劃的體育教學(xué)工作方案，教授基本的體育理論知識(shí)、技能和保健知識(shí)。在教育過程中，注重對學(xué)生思想品德的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和愛好，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，促使每位學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

四、教學(xué)目的和要求：

1、幫助學(xué)生根據(jù)自身的身體狀況，合理安排體育鍛煉，掌握基本的體育知識(shí)和技能，以及一些基本的衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)和技巧，全面提升每位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、充分利用各類體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的興趣和積極性，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏、自覺遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)則和團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

五、主要工作：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，嘗試實(shí)施“三疑三探”的教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、選拔和培訓(xùn)班級田徑運(yùn)動(dòng)員，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利舉辦做好充分準(zhǔn)備。

3、開展班級之間的體育活動(dòng)，組織籃球、引體向上、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等項(xiàng)目的比賽，增強(qiáng)班級凝聚力。

4、進(jìn)行課后反思和以提升教學(xué)質(zhì)量和效果。

5、開展備課、說課、聽課和評課等教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的交流與學(xué)習(xí)。

六、具體安排：

1、重點(diǎn)提升全班的身體素質(zhì)，包括引體向上、仰臥起坐和俯臥撐等項(xiàng)目。

2、加強(qiáng)基本技術(shù)訓(xùn)練，例如男生的1000米、女生的800米、立定跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性和興趣，根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)行分層練習(xí)，鼓勵(lì)互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。

4、對學(xué)習(xí)相對薄弱的學(xué)生給予耐心、關(guān)心和支持，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持努力，激發(fā)他們向上的動(dòng)力。

5、及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)定新的目標(biāo)和要求，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步。

七、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們定期參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

2、利用體育教育的獨(dú)特優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。

3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，樹立勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神風(fēng)貌。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 12篇

在八年級的體育教學(xué)中，我與同事們始終保持緊密合作。每當(dāng)制定計(jì)劃或組織體育活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)經(jīng)過以下步驟：首先明確活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容范圍和實(shí)施時(shí)間，然后進(jìn)行分工：有的負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃，有的進(jìn)行器材準(zhǔn)備，還有的則負(fù)責(zé)宣傳和后勤支持。新學(xué)期開始時(shí)，我們共同討論制定體育課程的重點(diǎn)內(nèi)容，確保所有人都能協(xié)作無間，資源共享。在一些比較棘手的教學(xué)難題上，我們也會(huì)一起探討解決方案。盡管我們努力讓學(xué)生熱愛體育、積極參與，但有個(gè)別學(xué)生對運(yùn)動(dòng)缺乏興趣，尤其是那些之前體育基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，面對新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，難免感到無從下手。不同學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力差異較大，如何讓每位學(xué)生都獲取有價(jià)值的體育知識(shí)并在運(yùn)動(dòng)中有所提升，成為了我們工作中亟需解決的問題。

我意識(shí)到必須保持終身學(xué)習(xí)的心態(tài)，始終保持開放的視野，將學(xué)校視為自己的學(xué)習(xí)平臺(tái)，教室則是我們的研究中心，教師也是研究者。我們應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢，利用集體智慧，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對教學(xué)進(jìn)行反思和改進(jìn)，重組自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以便適應(yīng)不斷變化的教學(xué)要求。這不僅是我們作為教育工作者生存和發(fā)展的必要條件，也是學(xué)校整體發(fā)展的需要。

三、充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教學(xué)大綱，廣泛查閱相關(guān)資料，力求全面理解教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)確把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。在制定課程目標(biāo)時(shí)，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，教案編寫也需精心準(zhǔn)備，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對八年級學(xué)生的特點(diǎn)，采用輕松愉快的教學(xué)方式，避免一味灌輸，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)，教學(xué)內(nèi)容為主線，注意講解與訓(xùn)練相結(jié)合。在教學(xué)中著重把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

3、積極參與校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng)，汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，以提升自己的教學(xué)水平。常向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教，進(jìn)行教學(xué)問題的深入討論，多次聽取公開課，自己也執(zhí)教多場公開課，讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師提供反饋，這為我今后課程的安排和教學(xué)方法指明了方向。

4、在作業(yè)批改方面，做到認(rèn)真及時(shí)，力求全面反饋，重視訂正環(huán)節(jié)，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)時(shí)有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 13篇

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

根據(jù)現(xiàn)代教育理念以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求, 依據(jù)八年級學(xué)生的生理與心理特點(diǎn)，確立健康優(yōu)先的教學(xué)指導(dǎo)思想，重視學(xué)生的全面發(fā)展，營造寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境。在課堂中應(yīng)給予學(xué)生充分的實(shí)踐與探索空間：通過問題激發(fā)思考，通過實(shí)踐歸納規(guī)律，通過興趣提升能力，通過體驗(yàn)收獲成功，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀積極性，賦予學(xué)生充分的主體地位，讓他們在潛移默化中獲取知識(shí)、提升能力，促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長。

二、學(xué)生情況分析

我任教的八年級學(xué)生個(gè)性鮮明，求知欲旺盛，他們熱愛模仿，活潑好動(dòng)，對新鮮事物抱有極大的好奇心。在教學(xué)中應(yīng)加入更多趣味性的游戲活動(dòng)來吸引他們的注意力。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球作為排球的新成員，是一項(xiàng)新興的體育活動(dòng)。由于其材質(zhì)柔軟、不易受傷、易于學(xué)習(xí)和掌握，且趣味性強(qiáng)，非常適合初中生的健身與娛樂。掌握軟式排球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)，有助于為未來學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球及氣排球打好基礎(chǔ)。軟式排球因其安全性、易學(xué)性和靈活規(guī)則，具有很高的鍛煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育活動(dòng)，培養(yǎng)終身健身意識(shí)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過教學(xué)練習(xí)，提高學(xué)生的力量、靈敏度、協(xié)調(diào)性和柔韌性等身體素質(zhì)；增強(qiáng)肌肉、骨骼和關(guān)節(jié)的力量，提升心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、協(xié)作能力與交際能力；激勵(lì)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神與實(shí)踐探索能力，促進(jìn)他們身心健康的全面發(fā)展。這一教材既源于生活，又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本的原則，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

副教材：合作游戲──跳竹竿。目的在于使學(xué)生在參與、合作與交流中進(jìn)一步發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我、享受自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)以及探究學(xué)習(xí)的樂趣與成功。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)健康第一、以育人為宗旨，確保學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)與基本技能，突出身體鍛煉實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

知識(shí)與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟悉球的特性，使每個(gè)學(xué)生在不同程度上掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面向全體學(xué)生，尊重個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氛圍，以問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)，嘗試探究和思考，主動(dòng)學(xué)練和實(shí)踐應(yīng)用，評估激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受快樂與進(jìn)步。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對軟式排球運(yùn)動(dòng)的熱愛，熱愛生活，渴望健康。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：插、夾、抬與擊球部位的運(yùn)用。(抬送幅度要大)

教學(xué)難點(diǎn)：擊球時(shí)的方向控制與力度把握。

六、教學(xué)具體措施

尊重學(xué)生的個(gè)體差異，營造輕松和諧的課堂氛圍，采用以問題導(dǎo)入的學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)學(xué)生探究、思考、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、展示與評價(jià)，為學(xué)生創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

教法

本課的教學(xué)對象為八年級學(xué)生，初中學(xué)生的學(xué)習(xí)效果在很大程度上依賴于教學(xué)方法與手段是否符合其生理與心理特點(diǎn)。按照初中生觀察模仿能力強(qiáng)、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動(dòng)的特征，本次課的導(dǎo)學(xué)策略以：問（問題引入）──試（嘗試不同規(guī)則的比賽與練習(xí)）──疑（鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題）──解（教師講解與示范，指導(dǎo)學(xué)生合作）──評（展示與評價(jià)）──用（將技能運(yùn)用于健身、娛樂和比賽）為主線，重點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的興趣，創(chuàng)造多樣化的學(xué)習(xí)情境和方法，使學(xué)習(xí)變得有趣，從而實(shí)現(xiàn)德、智、體、美的全面融合。

學(xué)法

在素質(zhì)教育的體育課堂中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，促進(jìn)自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，因此將教法與學(xué)法有機(jī)結(jié)合，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

興趣是最好的老師。本計(jì)劃緊抓學(xué)生好奇心的特點(diǎn)，通過有趣的問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在軟式排球和跳竹竿的學(xué)習(xí)中，采用游戲與比賽等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尋找問題的解決方案。學(xué)生通過觀察示范與講解，在主動(dòng)自主學(xué)習(xí)中掌握技能，同時(shí)在展示與評價(jià)過程中交流和反思，在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中獲得成功，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，樂于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)。

七、教學(xué)進(jìn)度表(略)

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 14篇

本學(xué)期我負(fù)責(zé)八年級的體育與健康課程，秉承“學(xué)生為本，健康優(yōu)先”的理念，努力適應(yīng)教育改革的實(shí)際需求，響應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展的趨勢，打破舊有的教學(xué)模式，積極與課程標(biāo)準(zhǔn)對接，全面落實(shí)相關(guān)教學(xué)指導(dǎo)思想。為更好完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定了以下計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

以國家體育與健康教育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，依據(jù)新課程改革理念，貫徹“以學(xué)生為本，健康優(yōu)先，實(shí)踐至上，培養(yǎng)創(chuàng)新精神”的指導(dǎo)思想；以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提升學(xué)生體育素養(yǎng)和身心健康為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生為中心，深化教研與教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率，全面提升我校體育與健康課程的教學(xué)質(zhì)量。

二、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校的體育與健康教育立足于以學(xué)生為中心的原則，結(jié)合德、智、體、美、勞全面發(fā)展的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，為培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)健康心理素質(zhì)：1）開展愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。2）樹立現(xiàn)代體育意識(shí)，將健康與學(xué)習(xí)和生活緊密結(jié)合，提升體育興趣和對比賽的欣賞能力，養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。3）促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)造力發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，鼓勵(lì)積極向上、勇于探索和克服困難的精神。4）在體育活動(dòng)中樹立頑強(qiáng)拼搏和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，能夠理智地看待團(tuán)體的成敗，具備良好的組織能力和人際關(guān)系，同時(shí)培養(yǎng)勝不驕、敗不餒、鍥而不舍的意志品質(zhì)。

2、全面鍛煉學(xué)生身體，促進(jìn)身心協(xié)調(diào)發(fā)展：1）培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄，促進(jìn)身體的正常生長與體能的提高。2）提高學(xué)生的生理機(jī)能，增強(qiáng)適應(yīng)自然與社會(huì)的能力，提高抵御疾病的能力。3）促進(jìn)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)對挫折的承受力，掌握鍛煉身體的技能和方法，掌握部分體育項(xiàng)目的基本技術(shù)，初步學(xué)習(xí)科學(xué)鍛煉的方法。

3、學(xué)習(xí)和掌握體育與健康基礎(chǔ)理論及技能方法：1）讓學(xué)生了解體育與健康的目的與任務(wù)。2）掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)、衛(wèi)生保健知識(shí)及青春期自我保護(hù)常識(shí)。3）促進(jìn)學(xué)生能力的提升，使其能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能進(jìn)行身體鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我調(diào)控、自我檢測和自我評價(jià)。

三、教材分析：

1、教材遵循“健康優(yōu)先，以學(xué)生為中心”的原則，構(gòu)建了初中體育與健康教學(xué)內(nèi)容的新體系。

2、

1）特點(diǎn)：A、注重基礎(chǔ)性，B、突出育人性，C、體現(xiàn)靈活性。

2）變化：A、版式圖文并茂，設(shè)計(jì)現(xiàn)代化，B、內(nèi)容主輔結(jié)合，C、項(xiàng)目分類明確，D、理論知識(shí)通俗易懂。

3、教材的編寫和選用旨在全面貫徹教育方針，以健康優(yōu)先為指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教育改革精神，充分發(fā)揮體育與健康課程的綜合功能。教材面向所有學(xué)生，意在實(shí)現(xiàn)身心的協(xié)調(diào)發(fā)展，反映國內(nèi)外體育與健康研究的最新成果，讓每位學(xué)生能夠在自身基礎(chǔ)上積極成長，同時(shí)新教材在強(qiáng)化身體鍛煉的還豐富了體育與健康基礎(chǔ)理論及相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

四、基本情況分析：

1、學(xué)生情況：

1）今年的初中生整體身體素質(zhì)較弱，許多學(xué)生缺乏系統(tǒng)的體育課程學(xué)習(xí)，紀(jì)律性與行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。

2）此階段是身心發(fā)展趨向成熟的重要時(shí)期，身體形態(tài)與生理功能將達(dá)到快速發(fā)展階段，生理與心理均面臨諸多新的變化。

3）在這個(gè)階段，體育鍛煉是促進(jìn)身心健康最有效、最積極的方式。體育鍛煉不僅能夠增強(qiáng)體質(zhì)、提升身體素質(zhì)，還能為心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的提高提供支持，促進(jìn)身心健康全面發(fā)展。

五、具體措施：

1、認(rèn)真研究教材，深入理解相關(guān)教學(xué)精神，全面評估本校的實(shí)際情況，切實(shí)制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

2、堅(jiān)持集體備課，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源，確保教研與教學(xué)改革深入、常態(tài)化地實(shí)施。

3、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，重視入學(xué)教育，確保學(xué)生接受高質(zhì)量的第一堂課，切實(shí)推行“形成性”教育。

4、積極開展群眾性體育活動(dòng)與娛樂性體育活動(dòng)。

5、認(rèn)真部署體育訓(xùn)練工作，做到有計(jì)劃、有組織、有方法，確保訓(xùn)練成果顯著，保持隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

6、以課堂改革為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教研與教學(xué)改革水平，確保日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間達(dá)到60分鐘，保持教研與教學(xué)改革的持續(xù)推進(jìn)，注重改善教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式，積極撰寫論文，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并有效利用現(xiàn)代信息技術(shù)推廣優(yōu)秀的教學(xué)方法。

八年級體育教學(xué)計(jì)劃 15篇

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的體育教學(xué)計(jì)劃中，我們將秉持“健康至上”和素質(zhì)教育的理念，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，關(guān)注每一位學(xué)生的身心健康。通過豐富多樣的體育活動(dòng)和趣味競賽，培養(yǎng)他們面對挑戰(zhàn)的能力和正確看待成功的態(tài)度，以幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)生活的需求。強(qiáng)調(diào)科學(xué)探究的重要性，提升工作質(zhì)量與效率，努力為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而奮斗。

二、學(xué)情分析

優(yōu)等生：

1、身體素質(zhì)較強(qiáng)。

2、參與鍛煉的積極性高。

3、對學(xué)習(xí)抱有濃厚興趣。

差生：

1、身體素質(zhì)較弱。

2、缺乏運(yùn)動(dòng)興趣。

3、身體狀況較差。

4、可能存在其他方面的障礙。

三、教學(xué)措施

1、課堂教學(xué)要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，積極激發(fā)他們對體育學(xué)習(xí)的興趣。

2、根據(jù)學(xué)生的個(gè)性、興趣、能力和成長階段，采用 differentiated 的教學(xué)策略。

3、關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在已有基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步。

4、力求教與學(xué)的結(jié)合，使學(xué)生在掌握運(yùn)動(dòng)技能和增強(qiáng)身體素質(zhì)的也發(fā)展思維能力、創(chuàng)新意識(shí)以及健全的人格。

5、繼續(xù)強(qiáng)化課堂常規(guī)教學(xué)和安全教育。

6、針對所有學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)展他們的個(gè)性特長。