幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃強(qiáng)調(diào)以幼兒為中心，圍繞全面提升幼兒的身心健康和發(fā)展能力展開(kāi)。重點(diǎn)包括規(guī)范日常管理、增強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、優(yōu)化課程內(nèi)容、加強(qiáng)家園合作和評(píng)估反饋機(jī)制。課程規(guī)劃應(yīng)結(jié)合幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)豐富多樣的主題活動(dòng)，促進(jìn)幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。教師培訓(xùn)將定期實(shí)施，通過(guò)教研活動(dòng)分享經(jīng)驗(yàn)，提高整體教學(xué)質(zhì)量。家園互動(dòng)旨在增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育工作的理解與支持。定期評(píng)估幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展，以及時(shí)優(yōu)化教育策略，確保教學(xué)活動(dòng)的高效、有序開(kāi)展。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇1

一、班級(jí)概況分析

本班幼兒共有22名，其中男生12人，女生10人。大部分幼兒在幼兒園生活和學(xué)習(xí)已有一年，他們的生活自理能力有了明顯提升，能夠較好地自我服務(wù)。在學(xué)習(xí)方面，幼兒展現(xiàn)了較強(qiáng)的主動(dòng)性和探索精神，生活習(xí)慣良好，對(duì)老師和同伴能夠保持尊重與團(tuán)結(jié)。然而，也存在一些亟待改善的問(wèn)題，如需要增強(qiáng)幼兒的午睡自覺(jué)性，以及強(qiáng)化安全和衛(wèi)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高幼兒的自我防范能力和自我保護(hù)意識(shí)。我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力，致力于確保幼兒的一日保教工作順利進(jìn)行。

二、班級(jí)管理工作計(jì)劃

1、班主任老師需做好榜樣，言行規(guī)范、著裝得體，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的各項(xiàng)工作安排。

2、加強(qiáng)幼兒的安全和衛(wèi)生意識(shí)，提升他們的自我防范和保護(hù)能力。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，日常禮貌用語(yǔ)的使用，學(xué)習(xí)尊重他人。

4、教師之間相互學(xué)習(xí)交流，借鑒優(yōu)點(diǎn)，共同利用園內(nèi)資源來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，確保幼兒的日常教學(xué)活動(dòng)順利開(kāi)展。

5、精心準(zhǔn)備各科的教學(xué)工具。

6、在保育方面，保持教室衛(wèi)生，做好交接班工作，關(guān)注幼兒的午睡情況，留意他們的面色與身體冷熱變化，教育幼兒自我服務(wù)，學(xué)會(huì)整理自己的玩具、衣物和圖書(shū)。

三、教學(xué)工作計(jì)劃

1、班主任與科任教師互相學(xué)習(xí)、探討教學(xué)內(nèi)容，互補(bǔ)不足，共同提高教學(xué)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。

2、有針對(duì)性地制作各學(xué)科的教具，充分利用園內(nèi)設(shè)施，通過(guò)剪、撕、折等方式培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察力。

3、加強(qiáng)體育鍛煉，確保每日有2小時(shí)的戶外活動(dòng)，通過(guò)體育游戲增強(qiáng)幼兒的興趣，提高身體素質(zhì)。

4、每周張貼本周的教學(xué)計(jì)劃，提前備課，準(zhǔn)備好相關(guān)教學(xué)工具。

5、涵蓋五大領(lǐng)域。

〈1〉健康——身體運(yùn)動(dòng)智能，依據(jù)兒歌指令進(jìn)行活動(dòng)。

〈2〉社會(huì)——人際關(guān)系智能，通過(guò)主動(dòng)問(wèn)候促進(jìn)友誼，探索成為好朋友的原因，促進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，了解慶祝生日的多種方式，體驗(yàn)過(guò)生日的樂(lè)趣，學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)自理能力。

〈3〉語(yǔ)言——語(yǔ)言智能，理解情節(jié)豐富的兒歌，學(xué)習(xí)按順序講述故事；在集體面前表達(dá)自己改編的故事，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

〈4〉藝術(shù)——音樂(lè)智能，通過(guò)不同樂(lè)音表達(dá)感受，培養(yǎng)對(duì)節(jié)奏的敏感度，進(jìn)行創(chuàng)編，體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣，嘗試用不同材料進(jìn)行創(chuàng)作，激發(fā)豐富想象力。

〈5〉數(shù)理邏輯智能——觀察空間規(guī)律，培養(yǎng)初步推理能力，對(duì)年、月概念有所了解，進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)量，鍛煉比較和配對(duì)能力，增強(qiáng)數(shù)數(shù)的能力，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)。

四、安全工作計(jì)劃

1、采用多種形式開(kāi)展安全教育，讓幼兒了解用電、交通、游泳、火災(zāi)、防震等安全知識(shí)。如教育幼兒上下樓梯靠右走、不追逐打鬧、飲水要排隊(duì)；教室內(nèi)張貼安全標(biāo)志，提醒幼兒不私自接觸電插座，在家不玩火，若遇危險(xiǎn)應(yīng)撥打110求助。

2、每周進(jìn)行一次安全與衛(wèi)生檢查，并在周五進(jìn)行衛(wèi)生、安全教育。

3、通過(guò)音樂(lè)游戲增強(qiáng)幼兒的自覺(jué)性，規(guī)范下課行為。

4、教育幼兒不要隨便吃東西，預(yù)防食物中毒。

五、衛(wèi)生保健工作計(jì)劃

1、關(guān)注幼兒的穿衣及冷熱情況，及時(shí)為他們?cè)鰷p衣物，午睡時(shí)關(guān)注幼兒的疲勞情況，發(fā)現(xiàn)異常立即處理。

2、每日晨檢，做好病號(hào)登記，特別留意服藥幼兒的名單。

3、充分利用自然因素進(jìn)行鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、定期檢查幼兒的指甲和頭發(fā)，確保不留長(zhǎng)指甲，每天洗頭，每天更換干凈衣物。

5、引導(dǎo)幼兒多喝水、多吃蔬菜、均衡飲食，以促進(jìn)身體健康發(fā)育。

六、家長(zhǎng)工作計(jì)劃

堅(jiān)持家園聯(lián)系，利用面談和電話與家長(zhǎng)溝通，讓他們深入了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。我們也及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的學(xué)習(xí)和生活表現(xiàn)。每天早上用親切的微笑迎接家長(zhǎng)和幼兒，了解幼兒在家的狀態(tài)，并在放學(xué)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒的日常生活和學(xué)習(xí)情況。通過(guò)相互配合，提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇2

為了促進(jìn)幼兒各方面的全面發(fā)展，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及參與體育活動(dòng)的興趣；發(fā)展幼兒智力，提升感官的運(yùn)用能力與語(yǔ)言交際的基本素養(yǎng)，增進(jìn)對(duì)周?chē)h(huán)境的認(rèn)識(shí)，激發(fā)有益的興趣和學(xué)習(xí)愿望，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力；培養(yǎng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)、祖國(guó)、社會(huì)、勞動(dòng)和科學(xué)的熱愛(ài)情感，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)、自信、好奇、友善、勇敢等良好品質(zhì)，養(yǎng)成遵守紀(jì)律與禮貌的習(xí)慣，形成活潑開(kāi)朗的性格；激發(fā)幼兒對(duì)美的感受與表現(xiàn)的興趣和能力。我特制定教學(xué)工作計(jì)劃如下：

一、語(yǔ)言領(lǐng)域

1、傾聽(tīng)：能夠主動(dòng)、專(zhuān)心、深入地傾聽(tīng)他人的談話內(nèi)容，理解其要點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確傳遞和掌握主要信息，并理解較為復(fù)雜的多重指令。

2、表述：能夠圍繞特定話題進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)提出問(wèn)題和表達(dá)個(gè)人見(jiàn)解；能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感，與同伴分享感受。在公眾場(chǎng)合表達(dá)時(shí)態(tài)度自然，語(yǔ)言流暢，用詞準(zhǔn)確。

3、欣賞：樂(lè)于欣賞各種文學(xué)作品，積累文學(xué)語(yǔ)言并在合適的場(chǎng)合運(yùn)用。喜歡復(fù)述、講述和表演文學(xué)作品，能夠初步感受文學(xué)作品的語(yǔ)言魅力，理解和體驗(yàn)作品所傳達(dá)的情感、意境和幽默感，能夠自主創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒歌、故事等。

二、科學(xué)領(lǐng)域

1、數(shù)的概念：掌握10以內(nèi)的正數(shù)、倒數(shù)、順接數(shù)和倒接數(shù)；認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。

2、幾何形體：認(rèn)識(shí)球體和正方體。

3、量的感知：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自然測(cè)量，掌握二等分與四等分。

4、空間方位：能夠區(qū)分左右。

5、時(shí)間：認(rèn)識(shí)日歷及其用法。

三、社會(huì)領(lǐng)域

1、自我意識(shí)：明白錯(cuò)誤應(yīng)主動(dòng)承認(rèn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子；了解自己與他人的不同之處，珍惜自己的優(yōu)點(diǎn)與成長(zhǎng)。當(dāng)需求得不到滿足時(shí)，能夠保持冷靜。

2、人際關(guān)系：主動(dòng)并正確地使用禮貌用語(yǔ)，熱情與周?chē)舜蛘泻?，理解接待客人的?jiǎn)單禮儀，愿意遵循成人及同伴的建議，避免危險(xiǎn)行為。明白在家庭中為父母分憂，在幼兒園中為老師減輕負(fù)擔(dān)，關(guān)心身邊的小朋友，幫助他人，體驗(yàn)集體的力量與合作的樂(lè)趣，懂得勝不驕敗不餒的道理，能夠感受到集體榮譽(yù)感。

3、社會(huì)環(huán)境：了解與自己生活相關(guān)的工作者的職責(zé)（如郵局、報(bào)社、消防隊(duì)等），尊重他們的勞動(dòng)成果，關(guān)心國(guó)家與家鄉(xiāng)的發(fā)展變化，感到自豪與自信。

4、社會(huì)規(guī)則：能夠通過(guò)輪流、合作、交換等方式與同伴共同參與游戲，熟悉安全、交通和環(huán)保標(biāo)志，愿意遵循相應(yīng)的指引。

四、健康領(lǐng)域

1、積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠正確表達(dá)自己的需求，尊重他人，初步學(xué)會(huì)控制情緒，遵守活動(dòng)規(guī)則。

2、能夠獨(dú)立完成進(jìn)餐、睡眠和如廁等日常生活活動(dòng)，講究個(gè)人衛(wèi)生，了解基本的衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志。

3、學(xué)習(xí)如何左右分隊(duì)走，靈活協(xié)調(diào)地進(jìn)行各種體育活動(dòng)，掌握動(dòng)作要領(lǐng)，樂(lè)于探索多樣化的運(yùn)動(dòng)方式。

五、藝術(shù)領(lǐng)域

音樂(lè)：能夠用悅耳的聲音有感情地唱歌，勇于在大眾面前獨(dú)立表演，愿意嘗試不同的合作表演形式。

1、能感受并表現(xiàn)出不同節(jié)奏的特點(diǎn)，為熟悉的歌曲增編新歌詞，積極大方地演唱。

2、參與音樂(lè)相關(guān)的活動(dòng)，培養(yǎng)良好的音樂(lè)傾聽(tīng)習(xí)慣。

美術(shù)：

1、嘗試使用不同的繪畫(huà)工具和材料，進(jìn)行自由的創(chuàng)作，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，初步認(rèn)識(shí)中國(guó)畫(huà)的筆墨技藝。

2、收集生活中的廢舊材料，展開(kāi)大膽的想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合與裝飾，制作有趣的玩具，學(xué)習(xí)運(yùn)用不同的技法，塑造熟悉的生活物象，逐步提升手工制作的能力。

通過(guò)以上多個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，力求全面提升幼兒的各項(xiàng)能力，助力他們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，促進(jìn)各方面的更大進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇3

為確保幼兒在友好的氛圍中健康成長(zhǎng)，促進(jìn)其身體和智力的全面發(fā)展，同時(shí)培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和強(qiáng)健的體魄;激發(fā)孩子對(duì)環(huán)境的認(rèn)知，提升語(yǔ)言交流能力，培養(yǎng)動(dòng)手能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣;引導(dǎo)幼兒在心中播下對(duì)祖國(guó)、家鄉(xiāng)、集體和勞動(dòng)的熱愛(ài)，樹(shù)立誠(chéng)實(shí)、自信、好奇、友善、勇敢等良好品質(zhì)，增強(qiáng)集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。我特制定以下幼兒園教學(xué)計(jì)劃：

一、語(yǔ)言發(fā)展

1、傾聽(tīng)能力：能夠主動(dòng)并集中注意力傾聽(tīng)他人的發(fā)言，理解其主要內(nèi)容，準(zhǔn)確把握并轉(zhuǎn)述信息，并能理解較復(fù)雜的多重指令。

2、表達(dá)能力：能夠圍繞特定主題進(jìn)行交流與討論，學(xué)習(xí)提出問(wèn)題與分享觀點(diǎn);能用合適的語(yǔ)言表達(dá)情感，與同伴進(jìn)行良好互動(dòng)。在集體面前自信表達(dá)，語(yǔ)言流暢，措辭精準(zhǔn)。

3、文學(xué)欣賞：樂(lè)于贊美各類(lèi)體裁和風(fēng)格的文學(xué)作品，在活動(dòng)中積累豐富的文學(xué)語(yǔ)言，并能在適當(dāng)時(shí)機(jī)運(yùn)用。愿意復(fù)述、講述并表演文學(xué)作品，初步感受到作品的語(yǔ)言美，理解情感和意境，并嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的兒歌和故事。

二、科學(xué)認(rèn)知

1、數(shù)的概念：熟練掌握10以內(nèi)的正數(shù)與負(fù)數(shù)，認(rèn)識(shí)數(shù)字的單雙，掌握加減法的基礎(chǔ)知識(shí)。

2、幾何認(rèn)知：認(rèn)識(shí)球體和立方體的基本特征。

3、量的感知：學(xué)習(xí)自然測(cè)量，能夠進(jìn)行二等分和四等分的認(rèn)識(shí)。

4、空間意識(shí)：能準(zhǔn)確區(qū)分左右方向。

5、時(shí)間概念：認(rèn)識(shí)和理解日歷的使用。

三、社會(huì)交往

1、自我認(rèn)知：意識(shí)到錯(cuò)誤時(shí)勇于承認(rèn)，懂得誠(chéng)實(shí)的重要性，能自信地表達(dá)自己的優(yōu)點(diǎn)，遇到困難時(shí)能保持冷靜，控制情緒。

2、人際關(guān)系：主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，樂(lè)于與他人打招呼，懂得接待客人的基本禮儀，并愿意傾聽(tīng)他人的建議。尊重他人，關(guān)心身邊的人，積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

3、社會(huì)了解：認(rèn)識(shí)到消防隊(duì)、郵局、報(bào)社等公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的重要性，感激他們的工作，學(xué)會(huì)尊重勞動(dòng)成果，并了解國(guó)旗和國(guó)歌的相關(guān)知識(shí)，關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展變化。

4、規(guī)則意識(shí)：熟悉基本的安全、環(huán)保、交通標(biāo)識(shí)，愿意在游戲中踴躍實(shí)踐合作與分享的理念。

四、健康意識(shí)

1、積極參與園內(nèi)的各類(lèi)活動(dòng)，能清楚表達(dá)自己的需求，尊重他人，學(xué)會(huì)控制情緒，遵守活動(dòng)規(guī)則。

2、獨(dú)立完成就餐、休息和生活的基本需求，保持個(gè)人衛(wèi)生，了解常見(jiàn)的安全標(biāo)志，注意保護(hù)自身和環(huán)境。

3、學(xué)習(xí)進(jìn)行各類(lèi)體育活動(dòng)，提升身體協(xié)調(diào)性，激發(fā)創(chuàng)造性，嘗試多樣化的運(yùn)動(dòng)方式。

五、藝術(shù)欣賞

音樂(lè)：

善于用自然、悅耳的聲音表達(dá)情感，勇于在集體中展示自我，樂(lè)于嘗試多種表演形式。能感受不同節(jié)拍，嘗試為熟悉的歌曲添加新歌詞，積極參與音樂(lè)活動(dòng)，養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。

美術(shù)：

嘗試多種繪畫(huà)工具和材料，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐自由表達(dá)創(chuàng)意，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。能用簡(jiǎn)單的工具表現(xiàn)身邊的物體，收集廢舊材料，進(jìn)行創(chuàng)意組合，制作有趣的手工作品，運(yùn)用多種技法創(chuàng)造生活中熟悉的形象。

通過(guò)以上領(lǐng)域的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們努力提升幼兒的各項(xiàng)能力，使他們?cè)诮】?、快?lè)的環(huán)境中成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)全面的進(jìn)步和發(fā)展。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇4

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的核心理念為基礎(chǔ)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，完善各項(xiàng)管理規(guī)范，深入開(kāi)展理論與實(shí)踐的結(jié)合。通過(guò)課程的實(shí)踐和研究來(lái)提升教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)幼兒、教師和幼兒園的整體發(fā)展。

二、主要工作目標(biāo)

（一）積極傾聽(tīng)家長(zhǎng)的反饋，了解并滿足他們的合理期望，不斷踐行教育即服務(wù)的理念。

（二）深入領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，在課程目標(biāo)的設(shè)定與實(shí)施上進(jìn)行深入討論，加強(qiáng)幼兒日常管理，提升幼兒園的活動(dòng)質(zhì)量。

（三）通過(guò)課題研究的規(guī)劃與實(shí)施，推動(dòng)教師的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，進(jìn)一步明確幼兒園的發(fā)展目標(biāo)。

（四）交流與反思幼兒參與的英語(yǔ)教學(xué)方法，并嘗試以小組形式為主的小班化教學(xué)模式。

（五）加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)，提升其專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

（六）配合學(xué)校推進(jìn)幼兒園的擴(kuò)建計(jì)劃及居民搬遷工作，為新幼兒綜合大樓的建設(shè)做好準(zhǔn)備。

三、主要工作措施

（一）加強(qiáng)幼兒園的服務(wù)意識(shí)，滿足不同的服務(wù)需求，豐富服務(wù)內(nèi)容。

1、通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、發(fā)放問(wèn)卷、日常溝通等方式收集家長(zhǎng)的需求與建議。

2、組織多樣化的“家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)，例如經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)、主題講座和家長(zhǎng)互動(dòng)討論會(huì)，為家長(zhǎng)創(chuàng)造分享和交流的平臺(tái)。

3、每個(gè)班級(jí)至少開(kāi)展一次富有意義的親子活動(dòng)。

4、幼兒園面向社區(qū)舉辦1-2次“親子活動(dòng)”，促進(jìn)家庭與幼兒園的聯(lián)系。

5、廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，了解幼兒的需求，舉辦雙語(yǔ)教學(xué)成果匯報(bào)以及興趣小組活動(dòng)展示，并組織慶祝“兒童節(jié)”的活動(dòng)。

（二）加強(qiáng)園本課程的研究，明確課程目標(biāo)的設(shè)定與落實(shí)。

1、成立由優(yōu)秀教師組成的課程研究小組，通過(guò)文獻(xiàn)研究與實(shí)踐反思，制定并落實(shí)課程總體目標(biāo)、各年齡段的發(fā)展目標(biāo)及主題活動(dòng)目標(biāo)，確保教師在日常教學(xué)中明確方向。

2、根據(jù)教師的業(yè)務(wù)能力進(jìn)行分層次的幼兒發(fā)展目標(biāo)考核。

3、建立課程評(píng)估機(jī)制，期末對(duì)幼兒發(fā)展目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行總結(jié)與反思。

4、重視幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，提供適宜的照顧，促進(jìn)保育與教育的結(jié)合，開(kāi)發(fā)相關(guān)的生活活動(dòng)課程內(nèi)容。

5、成立專(zhuān)題教研組，加強(qiáng)專(zhuān)題業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提升課堂教學(xué)效果，確保園本課程的有效實(shí)施。

6、繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)性化教育的研究，科學(xué)有效地建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案。

（三）加強(qiáng)課題研究的整體規(guī)劃，促進(jìn)幼兒、教師與幼兒園共同發(fā)展。

1、研討并確立幼兒園的研究課題，整合幼兒、教師與幼兒園三方面的需求，構(gòu)建課題研究的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)。

2、引導(dǎo)各課題組順利結(jié)題，并通過(guò)總結(jié)與交流分享研究經(jīng)驗(yàn)和成果。

3、鼓勵(lì)教師根據(jù)自身專(zhuān)業(yè)能力與興趣參與各類(lèi)課題研究活動(dòng)。

（四）持續(xù)促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和反思，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

1、依據(jù)學(xué)校的工作安排，每位教師制定三年專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃，參與讀書(shū)活動(dòng)，分享閱讀心得。

2、結(jié)合自身興趣和特長(zhǎng)，開(kāi)展富有特色的班級(jí)管理工作，通過(guò)自我評(píng)估、觀摩與比賽等方式促進(jìn)班級(jí)教育常規(guī)的創(chuàng)新。

3、年級(jí)組長(zhǎng)和骨干教師要加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)，要求他們通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、參加研討會(huì)、拜師學(xué)習(xí)等多種方式不斷提高自身水平，并在年末進(jìn)行考核。

4、加強(qiáng)與省內(nèi)外優(yōu)秀幼兒園的合作，組織教師參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考察。

（五）強(qiáng)化雙語(yǔ)與小組化教學(xué)模式的研究與探索。

1、挖掘和利用豐富的英語(yǔ)教育資源。

（1）通過(guò)多媒體資料、圖書(shū)等建立英語(yǔ)學(xué)習(xí)角。

（2）開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)、外教及實(shí)習(xí)大學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)資源，激發(fā)幼兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

（3）四月份開(kāi)展“英語(yǔ)故事與兒歌展示活動(dòng)”。

2、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)的研究，關(guān)注課程實(shí)施中多元文化的融合。

3、探索以小組為主的小班化教學(xué)模式。

4、加強(qiáng)教師的英語(yǔ)培訓(xùn)，包括教學(xué)法和口語(yǔ)培訓(xùn)等。

（六）落實(shí)幼兒園擴(kuò)建規(guī)劃及居民搬遷工作，為新建的幼兒綜合樓做好準(zhǔn)備。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇5

在新的學(xué)期里，我們將深入學(xué)習(xí)和落實(shí)《綱要》的核心思想，注重學(xué)習(xí)與研究，不斷更新我們的教育理念，積極轉(zhuǎn)變教育行為。我們將為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、健康且豐富多彩的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需求，理解和尊重他們身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，關(guān)注個(gè)體差異，保持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)，推動(dòng)其全面發(fā)展。

　一、班級(jí)情況分析：

經(jīng)過(guò)大班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活方面都有所提升。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能夠禮貌待人；他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、社交能力、自理能力和動(dòng)手能力均有顯著進(jìn)步。然而，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題，例如幼兒對(duì)音樂(lè)的感知能力不足，行為常規(guī)的遵守還需進(jìn)一步加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在鼓勵(lì)幼兒熱愛(ài)幼兒園的情感基礎(chǔ)上，

認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)的保教工作。進(jìn)一步提升幼兒的自我服務(wù)能力，培養(yǎng)他們樂(lè)于助人的情感，使每個(gè)幼兒能夠在已有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。

　二、保教工作：

依據(jù)《規(guī)程》的要求，貫徹《新綱要》的精神，圍繞園務(wù)工作計(jì)劃，踏實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，注重品德教育，促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)正確的審美觀，實(shí)現(xiàn)幼兒身心的和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促各班教師做好班級(jí)衛(wèi)生，確保每天進(jìn)行清潔、消毒和通風(fēng)；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理安排幼兒的一日生活；整理室內(nèi)外環(huán)境，確保為幼兒創(chuàng)造一個(gè)清潔、舒適、健康、安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，教育幼兒關(guān)注個(gè)人衛(wèi)生，不將臟物放入嘴中，防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，讓他們學(xué)習(xí)做一些適合自身能力的事情，如整理床鋪。

細(xì)心呵護(hù)幼兒的成長(zhǎng)。在日常生活中，關(guān)心每一個(gè)幼兒，特別是年齡較小、能力稍弱的孩子；對(duì)一些小便頻繁的孩子給予更多的關(guān)心，以緩解他們的緊張情緒。日?；顒?dòng)中細(xì)心觀察孩子的精神狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問(wèn)題。

2、教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，依據(jù)大班幼兒的興趣及發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合我們五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，精心制定每月、每周和每日的教學(xué)計(jì)劃，有目的、有步驟地組織實(shí)施多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用和整合各類(lèi)資源，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的各類(lèi)智能，包括語(yǔ)言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)知智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能、身體運(yùn)動(dòng)智能和自然觀察智能。開(kāi)展賞識(shí)教育，關(guān)注每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，尤其對(duì)那些較為內(nèi)向、安靜的幼兒，創(chuàng)造更多展示自己的機(jī)會(huì)，及時(shí)表?yè)P(yáng)他們的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，進(jìn)而影響孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)對(duì)話和離園前談話，向幼兒明確常規(guī)要求，運(yùn)用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)則的習(xí)慣。

在區(qū)域活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓和合作精神。根據(jù)每周的活動(dòng)目標(biāo)，合適地在各區(qū)域投放操作材料，認(rèn)真觀察幼兒，了解他們的需求，引導(dǎo)幼兒自主解決活動(dòng)中的問(wèn)題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力和講述能力。幫助幼兒掌握閱讀技巧，能夠逐頁(yè)翻讀，并用完整的句子表述每一頁(yè)的內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空閑時(shí)間舉辦故事比賽。

繼續(xù)提升幼兒的繪畫(huà)能力，打造班級(jí)特色。本學(xué)期我們還將增加剪貼等技能訓(xùn)練，使班級(jí)的手工作品在期末展示中獨(dú)具特色。

本學(xué)期還將開(kāi)展“秋季家園運(yùn)動(dòng)會(huì)”。我們會(huì)提前做好準(zhǔn)備，積極開(kāi)展訓(xùn)練，既增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，又爭(zhēng)取在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

　三、安全工作：

我們始終將安全工作作為首要任務(wù)。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后及午睡前后的巡視，確保幼兒活動(dòng)始終在老師的視線范圍內(nèi)。在日常活動(dòng)中融入安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，幫助他們掌握基本的自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，細(xì)心排除各種不安全因素，特別是上、下樓梯時(shí)的管理，確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

　四、班級(jí)管理：

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì)議，總結(jié)上個(gè)月的工作情況，討論工作中遇到的困難和解決方案，安排本月工作。

2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，科學(xué)合理安排幼兒的一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替。

3、督促填寫(xiě)幼兒請(qǐng)假登記表，確保信息準(zhǔn)確。

4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門(mén)窗的關(guān)閉情況，防止財(cái)物丟失；平時(shí)注意節(jié)約用水、用電，避免不必要的浪費(fèi)。

　五、家長(zhǎng)工作：

做好家長(zhǎng)工作，不斷提升家園共育的效果。

1、根據(jù)班級(jí)的具體情況，及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)教育知識(shí)，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況。

2、利用早晚接送幼兒的時(shí)間，積極與家長(zhǎng)溝通交流。

3、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡量讓家長(zhǎng)感到滿意與放心，以獲得他們對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇6

為加強(qiáng)幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

主題：幼兒綜合素質(zhì)的提升

目標(biāo)：

1. 激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的探索精神和創(chuàng)造能力。

2. 通過(guò)多樣化的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康，增強(qiáng)社會(huì)交往能力。

3. 增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

具體內(nèi)容：

主題：幼兒綜合素質(zhì)的提升

每月主題具體內(nèi)容

三月

語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)

1. 開(kāi)展“故事時(shí)間”，讓幼兒分享自己喜歡的故事，鍛煉他們的表達(dá)能力。

2. 利用豐富的繪本資源，組織幼兒進(jìn)行角色扮演，增強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力。

3. 鼓勵(lì)幼兒在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)短的演講，培養(yǎng)自信心。

四月

動(dòng)手能力的提升

1. 開(kāi)展“手工制作”活動(dòng)，教師準(zhǔn)備材料，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

2. 組織“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”活動(dòng)，讓幼兒在動(dòng)手中感受科學(xué)的奧妙。

3. 安排“廚房小幫手”活動(dòng)，讓幼兒參與簡(jiǎn)單的烹飪，培養(yǎng)生活自理能力。

五月

社會(huì)交往能力的培養(yǎng)

1. 組織“團(tuán)體游戲”，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，通過(guò)游戲增進(jìn)友誼。

2. 開(kāi)展“互助學(xué)習(xí)”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒之間互相幫助，共同解決問(wèn)題。

3. 安排親子活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒的交流與互動(dòng)。

六月

回顧與總結(jié)

1. 組織班級(jí)展示活動(dòng)，展示幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，增強(qiáng)自信心。

2. 調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的反饋，以便不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

3. 編寫(xiě)本學(xué)期教學(xué)工作記錄幼兒的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇7

一、班況分析：

本班幼兒主要是新入園的小班幼兒，其中有少數(shù)還未滿三歲。孩子們來(lái)自不同的家庭環(huán)境，生活習(xí)慣各異。大多數(shù)孩子在家庭中受到寵愛(ài)，自我中心意識(shí)較強(qiáng)，依賴(lài)父母或祖輩的情況較為明顯。在與幼兒的接觸與交流中，我們注意到他們的情緒普遍較為不穩(wěn)定，自理能力較差。例如：在早晨入園時(shí)，部分孩子會(huì)情緒失控；他們通常不懂得自己吃飯或如廁；一些個(gè)性較強(qiáng)的孩子，形成了不良習(xí)慣，常常與同伴爭(zhēng)搶玩具，甚至出現(xiàn)攻擊行為；有些孩子則顯得不太合群，比較任性；還有的孩子難以融入集體活動(dòng)，對(duì)規(guī)則意識(shí)缺乏，喜歡獨(dú)自活動(dòng)……為了幫助這些孩子快速穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的集體生活，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我們將更多的精力投入到工作中，以確保每個(gè)孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。

二、目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒的基本自我生活能力，養(yǎng)成良好的飲食、個(gè)人衛(wèi)生和睡眠習(xí)慣，使他們初步懂得遵守日常規(guī)矩，能夠適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。

2、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況，組織豐富多彩的德育活動(dòng)與班級(jí)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)周?chē)?、事、物的美好情感?/p>

3、開(kāi)展多樣生動(dòng)的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。

三、內(nèi)容及措施：

(一)、教育保育工作：

1、教育教學(xué)工作：各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)如下：

健康：

①、能較好地適應(yīng)不同的環(huán)境、氣候和生活條件的變化，懂得一些基本的健康和衛(wèi)生知識(shí)，具備初步的生活自理能力。

②、能夠積極參與各種體育活動(dòng)，使用運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)時(shí)注意安全。

③、識(shí)別人體的主要器官并了解其功能，教育幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種。

④、了解快樂(lè)的情緒對(duì)身體的益處，學(xué)會(huì)基本的走、跑、跳、投擲、鉆爬和攀登等動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性，保持正確的姿勢(shì)。

⑤、在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、互相寬容和勇敢的良好品質(zhì)。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇8

一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

本學(xué)期以《教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒發(fā)展指導(dǎo)綱要》為核心指導(dǎo)，圍繞“幼兒成長(zhǎng)、教師職業(yè)發(fā)展及幼兒園整體進(jìn)步”這一目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)教育工作的系統(tǒng)性與協(xié)調(diào)性，確保全園教育教學(xué)的一致性，通過(guò)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與新教師培訓(xùn)，創(chuàng)造積極的交流研討氛圍，從而提升教育質(zhì)量，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)幼兒教育的均衡發(fā)展。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、充分利用承辦“市級(jí)園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)”的機(jī)會(huì)，優(yōu)化日常教學(xué)安排，全面提升教育質(zhì)量，突出我園的人文藝術(shù)特色，創(chuàng)造良好的藝術(shù)氛圍，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化。

2、加強(qiáng)課題研究，強(qiáng)化園本研修，提升教師的教學(xué)能力，創(chuàng)造互動(dòng)式的學(xué)習(xí)環(huán)境；積極開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)和戶外游戲，推進(jìn)游戲化教學(xué)改革，同時(shí)探索電子白板在課堂中的有效應(yīng)用，提升教研活動(dòng)的廣度和深度，為教師提供展示與交流的平臺(tái)。

3、通過(guò)“老帶新”的方式，確保青年教師成長(zhǎng)計(jì)劃的有效實(shí)施，鼓勵(lì)資深教師有針對(duì)性地幫助新教師。同時(shí)由專(zhuān)門(mén)部門(mén)定期組織技能培訓(xùn)，要求每位青年教師每月完成繪畫(huà)、鋼琴、舞蹈及讀書(shū)筆記等任務(wù)，并進(jìn)行抽查。

4、加強(qiáng)家園合作，在落實(shí)《綱要》精神的注重孩子個(gè)性化發(fā)展，積極組織豐富的家園互動(dòng)活動(dòng)，利用半日開(kāi)放活動(dòng)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)我園的特色教學(xué)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教育模式的認(rèn)知，從而促進(jìn)家園教育的深度融合。

5、保障安全教育，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，提高全園師生的安全意識(shí)，將安全教育融入日常教學(xué)；開(kāi)展多種形式的安全演練活動(dòng)，確保安全工作落到實(shí)處。

6、注重戶外活動(dòng)和晨間操的安排，鼓勵(lì)師生參與身體鍛煉，樹(shù)立積極向上的精神風(fēng)貌，通過(guò)合理利用功能室，創(chuàng)造適宜的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重內(nèi)涵提升

本學(xué)期將以年級(jí)組為單位，開(kāi)展每周一次的業(yè)務(wù)與理論學(xué)習(xí)，把《綱要》視為教師終身學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，結(jié)合《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》的要求，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師心理健康和專(zhuān)業(yè)技能的理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

（二）規(guī)范日常教學(xué)，優(yōu)化課程設(shè)置

1、加強(qiáng)日常教學(xué)活動(dòng)的監(jiān)督，確保每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，通過(guò)隨堂聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習(xí)與提高，確保每周互聽(tīng)互評(píng)課不少于一次；教師需月交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記與反思，教務(wù)處將定期推門(mén)聽(tīng)課。

2、確保備課質(zhì)量，40歲以下教師需詳細(xì)備課并重視教學(xué)反思；將現(xiàn)代信息技術(shù)靈活運(yùn)用到教學(xué)中；每半個(gè)月需有一次創(chuàng)新課程設(shè)計(jì)，并及時(shí)更新班級(jí)博客，利用博客加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)間的溝通。

3、全面推進(jìn)區(qū)角、體育、晨間、戶外等游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)符合幼兒發(fā)展的游戲內(nèi)容，將游戲化教學(xué)貫穿于各類(lèi)教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的快樂(lè)體驗(yàn)和知識(shí)能力。

4、制定日常工作量化考核表，以提升幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化和優(yōu)質(zhì)化，同時(shí)促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

（三）深入開(kāi)展園本研修，形成特色品牌

1、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提供多種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，構(gòu)建師徒結(jié)對(duì)聽(tīng)評(píng)課機(jī)制，幫助新教師快速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境。

2、將閱讀活動(dòng)、區(qū)域游戲、戶外活動(dòng)貫穿于幼兒的一日生活，豐富幼兒的日常體驗(yàn)，確保各類(lèi)幼兒均衡發(fā)展。

3、通過(guò)開(kāi)展“安全教育”、“節(jié)日慶?！钡然顒?dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行心靈教育，潛移默化中強(qiáng)化幼兒的道德素養(yǎng)。

4、結(jié)合班級(jí)特色，精心布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造濃厚的藝術(shù)氛圍，讓幼兒和家長(zhǎng)感受藝術(shù)熏陶，提升幼兒的審美能力和園所的品位。

5、通過(guò)親子活動(dòng)、半日活動(dòng)等多種形式，展示我園教育成效，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與，增進(jìn)對(duì)幼兒在園生活的全面了解，進(jìn)一步促進(jìn)家園共育。

6、加強(qiáng)師生的安全教育，組織系列安全知識(shí)學(xué)習(xí)及演習(xí)，以“小手牽大手”的形式強(qiáng)化家庭與學(xué)校的安全意識(shí)，保障幼兒的安全。

7、借助片級(jí)教研活動(dòng)，推動(dòng)園際之間的交流，拓寬教師的視野，提供更多學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，切實(shí)提升幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量。

四、月工作計(jì)劃

八月份

1、召開(kāi)園務(wù)會(huì)議、行政后勤會(huì)議（8月20日）

2、開(kāi)展班主任與帶教教師座談（8月25日）

3、組織青年教師座談

4、開(kāi)展新教師崗前培訓(xùn)

5、召開(kāi)保育工作會(huì)議

6、制定教學(xué)、年級(jí)組、班務(wù)工作計(jì)劃（8月25日———29日）

7、新生報(bào)名及編班

8、進(jìn)行新生家訪，搭建班級(jí)博客（8月29日———9月4日）

9、布置班級(jí)環(huán)境（8月25日———29日）

九月份

1、幼兒入園登記（9月1日———4日）

2、國(guó)旗下講話（9月1日）

3、各年級(jí)組編排早操（8月25日———9月5日）

4、舉辦教師節(jié)慶?；顒?dòng)

5、組織開(kāi)展全園安全第一課

6、結(jié)合9.18開(kāi)展安全演習(xí)（9月17日———18日）

7、召開(kāi)園支部活動(dòng)

8、舉行全園家長(zhǎng)會(huì)（9月17日）

9、新生園服征訂工作

10、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料（區(qū)角、環(huán)境、櫥窗、園地）

11、開(kāi)展園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、年級(jí)組教研活動(dòng)

12、青少年活動(dòng)中心幼兒基地開(kāi)班籌備

13、電子白板課例拍攝

14、結(jié)合中秋節(jié)開(kāi)展各班活動(dòng)（9月5日）

15、結(jié)合國(guó)慶節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)造節(jié)日氛圍（大班親子活動(dòng)）

16、進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生與保教常規(guī)檢查（9月30日）

十月份

1、青少年活動(dòng)中心幼兒基地正式開(kāi)班

2、禮儀小衛(wèi)士上崗

3、開(kāi)展園本培訓(xùn)：a、新教師拜師 b、年級(jí)組教研活動(dòng)

4、各年級(jí)組開(kāi)展社區(qū)活動(dòng)

5、舉行片級(jí)教研活動(dòng)

6、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)

7、成立園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)組委會(huì)

8、結(jié)合重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展敬老活動(dòng)（中班親子活動(dòng)）

9、準(zhǔn)備幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

10、開(kāi)展秋冬季傳染病預(yù)防宣傳工作

11、進(jìn)行課題結(jié)題準(zhǔn)備

12、環(huán)境衛(wèi)生與保教常規(guī)檢查

十一月份

1、開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)（11月7日）

2、舉行青年教師手工大賽

3、舉辦幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

4、開(kāi)展片級(jí)教研活動(dòng)

5、組織園本培訓(xùn)：a、學(xué)習(xí)匯報(bào) b、教學(xué)研討

6、進(jìn)行園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)籌備

7、環(huán)境衛(wèi)生與保教常規(guī)檢查

十二月份

1、迎接園長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)的召開(kāi)

2、開(kāi)展園本培訓(xùn)：a、理論學(xué)習(xí) b、教學(xué)研討

3、進(jìn)行片級(jí)教研活動(dòng)

4、結(jié)合圣誕節(jié)開(kāi)展各班活動(dòng)（小班親子活動(dòng)）

5、舉行幼兒迎新系列活動(dòng)（語(yǔ)言比賽，書(shū)畫(huà)、手工展）

6、加強(qiáng)冬季校園安全工作

7、進(jìn)行安全疏散演習(xí)

8、準(zhǔn)備課題結(jié)題匯報(bào)

9、環(huán)境衛(wèi)生與保教常規(guī)檢查

元月份

1、舉行元旦慶?；顒?dòng)

2、開(kāi)展幼兒能力達(dá)標(biāo)活動(dòng)（小班：自理能力；中班：手工；大班：體育）

3、舉辦教師讀書(shū)活動(dòng)比賽

4、完善校本研訓(xùn)冊(cè)

5、做好各項(xiàng)迎檢工作及資料整理

6、舉行班主任交流會(huì)，進(jìn)行學(xué)期總結(jié)

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇9

一、指導(dǎo)思想

本著“以幼兒為中心”的教育理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基石，結(jié)合幼兒園的整體發(fā)展規(guī)劃和教學(xué)研究工作，圍繞幼兒的年齡特點(diǎn)和班級(jí)的實(shí)際情況，積極推進(jìn)課程的本土化改革，全力提升保教的質(zhì)量。在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的也助力幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1、組織教師深入學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，準(zhǔn)確理解其核心思想。鼓勵(lì)教師在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)行大膽嘗試和探索，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極交流，使“以兒童發(fā)展為本”的教育理念在教學(xué)過(guò)程中得以落實(shí)，進(jìn)而提升保教的整體質(zhì)量。

2、本學(xué)期將根據(jù)幼兒園的工作安排，圍繞小班幼兒的特性，有目標(biāo)、有計(jì)劃地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在工作中充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)，積極探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，重視幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師不斷提升自身能力。

3、充分發(fā)揮年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，營(yíng)造良好的交流分享和互動(dòng)反思氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)問(wèn)題時(shí)，共同討論，尋找解決方案，確保教學(xué)活動(dòng)能夠更好地符合幼兒的成長(zhǎng)需求。

4、組織班級(jí)間互聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討和反思等形式，提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教育活動(dòng)的效果，促使教師自我反思和評(píng)估能力的提升。

5、重視班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色和班級(jí)活動(dòng)主題，打造適合小班幼兒的文化環(huán)境，讓孩子們積極參與環(huán)境的布置，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教育理念。關(guān)注孩子的興趣，從他們的需求出發(fā)，設(shè)計(jì)富有班級(jí)特色的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

6、結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，加強(qiáng)日常管理，在每日生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為規(guī)范，促進(jìn)獨(dú)立意識(shí)的樹(shù)立。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)。

7、各班級(jí)每月至少進(jìn)行一次家園聯(lián)系，運(yùn)用多種方式與家長(zhǎng)溝通，定于十月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十二月份將舉行“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

三、具體工作安排

八月份

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、討論并制定九月份的教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我上幼兒園啦！）。

3、進(jìn)行集體備課（第一周）。

4、開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

九月份

1、幫助新生穩(wěn)定情緒，建立良好的生活和學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)的各類(lèi)計(jì)劃。

3、繼續(xù)進(jìn)行活動(dòng)區(qū)域和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)工作。

4、慶祝教師節(jié)和國(guó)慶節(jié)。

5、編排小班器械操。

6、討論并制定十月份的教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：小小的我）。

7、開(kāi)展“一課多研”活動(dòng)：快樂(lè)的小車(chē)（周露、葉秋梅）。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第一次）。

9、開(kāi)展教科研積分活動(dòng)。

十月份

1、慶祝國(guó)慶節(jié)。

2、評(píng)比班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、進(jìn)行教學(xué)案例反思（周露）。

4、進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)觀摩（每班一個(gè)觀摩重點(diǎn)）。

5、展示教師活動(dòng)（常云霞、周露、李慧）。

6、小班家長(zhǎng)會(huì)（授課教師：常云霞）。

7、討論并制定十一月份的教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：我和我家）。

8、開(kāi)展教科研積分活動(dòng)。

十一月份

1、個(gè)案分析會(huì)（葉秋梅）。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)。

3、教師說(shuō)課活動(dòng)。

4、青年教師活動(dòng)展示（周露、李慧）。

5、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第二次）。

6、討論并制定十二月份的教育教學(xué)計(jì)劃與游戲計(jì)劃（主題：冬天來(lái)了）。

7、青年教師才藝展示（說(shuō)課、彈唱等）。

8、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)（小一班：常時(shí)云小二班：周露小三班：李慧）。

9、開(kāi)展教科研積分活動(dòng)。

十二月份

1、青年教師區(qū)域活動(dòng)案例交流（李慧）。

2、青年教師成長(zhǎng)檔案交流（周露）。

3、開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作。

4、加強(qiáng)冬天的生活和行為習(xí)慣教育。

5、小班幼兒壘高比賽（葉秋梅）。

6、開(kāi)展教科研積分活動(dòng)。

7、各班特色展示（小一班：講故事，小二班：唱歌，小三班：舞蹈）。

8、家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長(zhǎng)記錄”（第三次）。

元月份

1、慶祝元旦（對(duì)小班幼兒家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)：幼兒才藝展示）。

2、研討幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)。

3、進(jìn)行幼兒發(fā)展?fàn)顩r的測(cè)查評(píng)價(jià)。

4、小班年級(jí)組、各班及個(gè)人的工作總結(jié)。

5、加強(qiáng)幼兒離園安全教育。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇10

一、班級(jí)基本情況分析

在本學(xué)年，我擔(dān)任小（4）班的班主任，與張曉華和王麗合伙工作。本班共有幼兒12名，男孩5名，女孩7名。班級(jí)中有3名幼兒曾在其他幼兒園就讀，對(duì)幼兒園的活動(dòng)和環(huán)境有一定的了解，而其余的孩子則對(duì)這一切相對(duì)陌生。

在自理能力方面，大部分幼兒能夠獨(dú)立吃飯，但幾名幼兒吃得比較慢。他們能獨(dú)立上廁所，但由于個(gè)體差異，日常生活習(xí)慣仍然差異較大。如：

1、有的幼兒無(wú)法流利、清晰地表達(dá)他們的需求。

2、個(gè)別幼兒需要教師的提醒和幫助，才能順利上廁所，導(dǎo)致偶爾尿濕褲子。

3、有些幼兒在課堂上常常走來(lái)走去，注意力難以集中。

4、部分幼兒在與同伴玩耍時(shí)常常表現(xiàn)出不合作的姿態(tài)，有時(shí)會(huì)隨意亂扔玩具。

針對(duì)本班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的情況，我們將遵循小班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域的課程教育，以幫助幼兒快樂(lè)學(xué)習(xí)、適應(yīng)新集體的生活，逐步培養(yǎng)他們的基本生活技能和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)。

二、保教工作

（一）語(yǔ)言領(lǐng)域

1、由于小班幼兒在與同伴進(jìn)行語(yǔ)言交流時(shí)存在困難，我們將創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒用簡(jiǎn)單的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的想法。我們會(huì)將語(yǔ)言教學(xué)融入游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)揮角色，自由表達(dá)，快樂(lè)交流。

2、培養(yǎng)幼兒注重傾聽(tīng)的習(xí)慣，提升他們的語(yǔ)言理解能力。午睡前我們會(huì)給幼兒講故事、播放錄音故事和兒歌等，鼓勵(lì)他們多傾聽(tīng)，從而培養(yǎng)靜心聽(tīng)故事的好習(xí)慣。

3、在日常交流中，及時(shí)糾正幼兒的發(fā)音錯(cuò)誤。

（二）健康領(lǐng)域

1、鑒于小班幼兒自理能力較弱，建立良好的生活常規(guī)非常重要。本學(xué)期我們將運(yùn)用音樂(lè)教學(xué)形式來(lái)進(jìn)行各種活動(dòng)。例如，規(guī)定在何種音樂(lè)下做特定的事情；組織分組洗手和上廁所；喝水時(shí)排隊(duì)等。這將幫助幼兒在集體活動(dòng)中逐步養(yǎng)成秩序感。

2、在運(yùn)動(dòng)、戶外活動(dòng)及日常生活中，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)多種游戲促進(jìn)幼兒參與集體活動(dòng)，本學(xué)期我們將特別關(guān)注性格內(nèi)向的幼兒，讓他們積極參與各類(lèi)活動(dòng)。主要措施是通過(guò)組織趣味橫生的集體游戲，讓孩子們感受到集體的快樂(lè)，熱愛(ài)集體，勇于表達(dá)自己的情感。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇11

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范》，我們將以提升教育質(zhì)量為核心，致力于改善教育教學(xué)管理水平與教科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)，同時(shí)強(qiáng)化幼兒園的規(guī)范化和示范化建設(shè)。

二、工作目標(biāo)

1. 加強(qiáng)園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

2. 優(yōu)化日?；顒?dòng)的常規(guī)管理，凸顯游戲特色。

3. 提高教研組建設(shè)的有效性，通過(guò)科研提升教學(xué)質(zhì)量。

4. 加強(qiáng)家園之間的溝通與聯(lián)系，提升教師的家教指導(dǎo)能力和家長(zhǎng)的育兒水平。

三、主要措施

(一) 加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。

1. 深入研究《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《宜昌市一日保教活動(dòng)規(guī)范》。

2. 強(qiáng)化教師技能培訓(xùn)，通過(guò)“教師技能比賽”激勵(lì)教師的專(zhuān)業(yè)技能提升。

3. 實(shí)施師徒結(jié)對(duì)培養(yǎng)機(jī)制，支持新教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

(二) 規(guī)范管理，優(yōu)化保教行為。

1. 嚴(yán)格按照作息時(shí)間表做好巡班記錄。

2. 增加聽(tīng)評(píng)課次數(shù)，園長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，分管園長(zhǎng)不少于40節(jié)。

3. 充分利用功能室的輔助作用，按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，并進(jìn)行相應(yīng)的記錄與評(píng)價(jià)。

(三) 發(fā)揮組長(zhǎng)職責(zé)，確?；顒?dòng)的質(zhì)量。

1. 教研組圍繞繪本閱讀、養(yǎng)成教育、體育游戲、區(qū)域活動(dòng)等主題，結(jié)合實(shí)際情況開(kāi)展教研活動(dòng)。

2. 以科研促進(jìn)教學(xué)，著重提升教研組活動(dòng)的實(shí)效，并做好資料的收集與整理。

3. 每周確保一次教研活動(dòng)時(shí)間：周三上午（適用于下午班），周四下午（適用于上午班）。

(四) 執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增強(qiáng)家園溝通與指導(dǎo)。

1. 成立家長(zhǎng)委員會(huì)，嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)代表入園制度，落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期的兩次教學(xué)活動(dòng)，提高教師的家教指導(dǎo)能力和家長(zhǎng)的育兒水平。

2. 教師要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的成長(zhǎng)情況，并關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，獲得家長(zhǎng)的理解與支持。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，定期上傳資料，增進(jìn)家園之間的互動(dòng)。

3. 指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式的親子活動(dòng)。

四、活動(dòng)要求

(一) 班級(jí)計(jì)劃：

上午班：

1. 制定上午班工作計(jì)劃（包括教學(xué)目標(biāo)、措施及安排，涵蓋學(xué)習(xí)與發(fā)展課程、閱讀課程、《潛能數(shù)學(xué)》幼兒操作材料常規(guī)規(guī)范要求、主題墻、閱讀節(jié)、技能比賽等內(nèi)容）。

2. 家長(zhǎng)學(xué)校的兩次授課方案（涵蓋安全教育、習(xí)慣培養(yǎng)、幼小銜接、閱讀節(jié)等）。

3. 區(qū)域活動(dòng)計(jì)劃（強(qiáng)調(diào)幼兒文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的目標(biāo)與措施）。

4. 閱讀節(jié)活動(dòng)方案（確定活動(dòng)內(nèi)容與形式，進(jìn)度安排）。

教研組長(zhǎng)：

制定教研組計(jì)劃（教研：集體備課、閱讀節(jié)、繪本管理、幼兒操作材料的管理與使用；科研：養(yǎng)成教育、區(qū)域活動(dòng)、《指南》背景下的體育游戲開(kāi)展）。

下午班：

1. 下午班工作計(jì)劃（與上午班保持一致，包括常規(guī)培養(yǎng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、家長(zhǎng)工作、技能比賽等）。

2. 閱讀活動(dòng)計(jì)劃（體現(xiàn)集體活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子活動(dòng)等多種形式的豐富閱讀內(nèi)容）。

3. 體育活動(dòng)計(jì)劃（根據(jù)《指南》設(shè)定目標(biāo)、措施及內(nèi)容）。

(二) 科研課題

1. 區(qū)域活動(dòng)中的文明行為養(yǎng)成教育（包括教研組計(jì)劃總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文每人一篇）。

2. 湖北省示范園“養(yǎng)成教育”項(xiàng)目聯(lián)盟（包含計(jì)劃總結(jié)、考核課、教研會(huì)議記錄、教研活動(dòng)記錄、教研論文）。

3. 湖北省學(xué)前教育研究會(huì)十三五規(guī)劃課題：在《指南》目標(biāo)下的體育游戲設(shè)計(jì)與實(shí)施的實(shí)踐與案例研究（包括開(kāi)題報(bào)告、教案、論文、案例等）。

(三) 學(xué)習(xí)課程

《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》逐步增加教學(xué)資源與操作材料，確保課程內(nèi)容與操作材料的有效對(duì)接。

閱讀課程使用《幸福的種子》材料，按計(jì)劃開(kāi)展專(zhuān)家講座、閱讀指導(dǎo)、親子閱讀、圖書(shū)漂流、家長(zhǎng)進(jìn)課堂等多種形式的閱讀活動(dòng)，與“圖書(shū)漂流”“閱讀節(jié)”緊密結(jié)合。

《潛能數(shù)學(xué)》將幼兒操作材料的取放、操作及整理規(guī)范納入課程內(nèi)容，做到與《學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》的緊密結(jié)合。

體育游戲需按計(jì)劃開(kāi)展，確保幼兒每天有充足的戶外活動(dòng)時(shí)間；積極制作體育器械，倡導(dǎo)環(huán)保、利廢，并展現(xiàn)一物多玩的理念；培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣，提高運(yùn)動(dòng)技能，增強(qiáng)體質(zhì)。

(四) 學(xué)期考核

班級(jí)考核項(xiàng)目：主題墻、閱讀節(jié)。

個(gè)人考核項(xiàng)目：教師專(zhuān)業(yè)技能大賽（包括說(shuō)課、彈唱、舞蹈、手工、講故事等）。教研組考核項(xiàng)目：幼兒操作材料的管理與使用（包含繪本圖書(shū)和潛數(shù)材料的標(biāo)簽：名稱(chēng)、數(shù)量、年級(jí)；裝袋；使用記錄等）。

幼兒園博客定期上傳：

※每周每班上傳照片一次；管理員每周上傳博文至少一篇。

※微信平臺(tái)：每周不少于兩次。

五、具體安排

二月：

1. 新學(xué)期環(huán)境布置及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。

2. 園本培訓(xùn)：

(1) 教師技能展示與匯報(bào)。

(2) 學(xué)習(xí)匯報(bào)。

(3) 主題折紙培訓(xùn)。

(4) 操節(jié)學(xué)習(xí)。

3. 教研活動(dòng)：

(1) 擬定計(jì)劃、審核，制定第一次家長(zhǎng)學(xué)校授課方案。

(2) 集體備課。

(3) 教育筆記記錄。

三月：

1. 召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校第一次授課。

2. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之講故事。

3. 教研活動(dòng)：

(1) 制定第二屆閱讀節(jié)方案。

(2) 教育筆記記錄：

※如何做好家長(zhǎng)工作。

※如何培養(yǎng)幼兒良好的收拾整理習(xí)慣。

四月：

1. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之折紙、舞蹈。

2. 開(kāi)展家園對(duì)對(duì)碰活動(dòng)。

3. 教研活動(dòng)：

(1) 主題墻及六一閱讀節(jié)準(zhǔn)備情況檢查。

(2) 教育筆記記錄：

※結(jié)合指南目標(biāo)，談?wù)勼w育游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

※結(jié)合指南，探討如何在體育游戲中滲透安全教育。

五月：

1. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之彈唱。

2. 家長(zhǎng)學(xué)校第二次授課。

3. 開(kāi)展“環(huán)保”主題教育周。

4. 舉辦六一慶祝及第二屆閱讀節(jié)活動(dòng)。

5. 教育筆記記錄：

※從某一文明行為入手，談?wù)勀阍趨^(qū)域活動(dòng)中的培養(yǎng)策略。

※各年齡段體育游戲的指導(dǎo)思想及組織策略。

六月：

1. 業(yè)務(wù)考核：教師技能大賽之說(shuō)課。

2. 教研活動(dòng)：

(1) 教研組考核：幼兒操作材料的管理與使用。

(2) 幼兒畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)、成長(zhǎng)檔案、作業(yè)袋的內(nèi)容檢查。

(3) 總結(jié)學(xué)期工作，整理文字資料，歸檔。

(4) 教育筆記記錄：

※結(jié)合指南目標(biāo)，探討數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

※結(jié)合指南目標(biāo)，討論音樂(lè)游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)施。

※總結(jié)本學(xué)期在教師技能和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)方面的進(jìn)步與不足。

3. 舉辦教學(xué)教研總結(jié)大會(huì)。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇12

幼兒教育是無(wú)比重要的，它不僅關(guān)乎孩子的成長(zhǎng)，也關(guān)乎我們國(guó)家的未來(lái)。孩子們?nèi)缤筷刂械年?yáng)光，蘊(yùn)含著無(wú)限的可能性。如果我們不重視對(duì)他們的教育，就等于是在忽視我們民族的希望與未來(lái)。

作為一名幼兒園教師，我常常感受到這份工作的榮耀與責(zé)任。榮耀在于我能成為孩子們?nèi)松兄匾囊龑?dǎo)者，幫助他們開(kāi)啟通往知識(shí)的大門(mén)。責(zé)任則源于幼兒園教師在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中扮演的關(guān)鍵角色。如果我在教育中失誤，可能會(huì)對(duì)孩子們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我希望能夠盡我所能，把每一個(gè)孩子都引向正確的發(fā)展軌跡，同時(shí)也愿意承擔(dān)起更多的責(zé)任。

在這些年的教學(xué)過(guò)程中，我與孩子們分享了無(wú)數(shù)的快樂(lè)與挑戰(zhàn)，經(jīng)歷了成功的喜悅，也體驗(yàn)過(guò)努力中的艱辛。經(jīng)過(guò)辛勤付出，我的專(zhuān)業(yè)水平和綜合能力得到了提升，更重要的是，我學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)，保持冷靜，全面分析問(wèn)題，并找到妥善的解決辦法。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇13

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為基礎(chǔ)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》的相關(guān)精神，圍繞幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃，保持務(wù)實(shí)創(chuàng)新的態(tài)度，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，優(yōu)化日?；顒?dòng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，推動(dòng)教育教學(xué)改革。

二、工作思路

以科學(xué)管理為基礎(chǔ)，以教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以開(kāi)展有效的教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的安排，合理組織日?；顒?dòng)，加強(qiáng)特色課程的實(shí)施，豐富區(qū)域游戲的開(kāi)展，持續(xù)推進(jìn)新課程改革的實(shí)踐。

三、主要工作

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理，重視家園共育

1、建立完善的日?；顒?dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、午餐、午睡、起床到離園，明確具體要求。

2、關(guān)注個(gè)別幼兒的成長(zhǎng)，建立家園聯(lián)系本，促進(jìn)家園交流，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提升家教質(zhì)量，內(nèi)容要及時(shí)更新、豐富多彩，并做好記錄，以形成良好的家園教育合力。

(二)強(qiáng)化幼兒習(xí)慣的培養(yǎng)，注重行為養(yǎng)成教育

1、著眼于習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣。每周設(shè)定品德教育的重點(diǎn)，在一日活動(dòng)中滲透實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)日?；顒?dòng)中的行為規(guī)范，確保幼兒良好習(xí)慣的形成。

2、豐富幼兒的活動(dòng)內(nèi)容。一是積極開(kāi)展戶外體育游戲，確保每日鍛煉時(shí)間；二是舉辦多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)及節(jié)日慶典，為幼兒提供展示自我的機(jī)會(huì)；三是創(chuàng)新親子活動(dòng)，讓幼兒在多樣的活動(dòng)中成長(zhǎng)與鍛煉。

(三)深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

1、深入理解和實(shí)踐新《綱要》，并做好學(xué)習(xí)筆記。在課程實(shí)施中，以幼兒的積極體驗(yàn)為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)其智力和非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，保證教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性、趣味性與活動(dòng)性的有機(jī)結(jié)合。力求實(shí)現(xiàn)一主題活動(dòng)多樣化，單一活動(dòng)減少，嘗試多種教育方式，減少灌輸式教育，增強(qiáng)課堂活動(dòng)的實(shí)用性。

2、認(rèn)真研究教材，探索有效的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，組織公開(kāi)教學(xué)觀摩、評(píng)課活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)化，確保學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量提升。

3、加強(qiáng)集體備課，組織教師深入分析教材，及時(shí)篩選和修訂教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)合理地制定各類(lèi)教學(xué)和活動(dòng)計(jì)劃，關(guān)注教材的學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

4、開(kāi)展互聽(tīng)課和年級(jí)教研活動(dòng)。每位教師每周至少聽(tīng)一節(jié)課，園長(zhǎng)每周聽(tīng)兩節(jié)課，課后及時(shí)進(jìn)行評(píng)課。

(四)增強(qiáng)特色藝術(shù)教學(xué)

1、繼續(xù)推進(jìn)漢英雙語(yǔ)教育，確保教學(xué)內(nèi)容主次分明，必修課程保障質(zhì)量，選修課程實(shí)現(xiàn)發(fā)展，讓幼兒真正受益，家長(zhǎng)滿意。

2、在幼兒教學(xué)中引入手指操，作為園內(nèi)特色教育的組成部分，貫穿幼兒的一日生活，讓快樂(lè)伴隨孩子成長(zhǎng)。

3、在園內(nèi)創(chuàng)建幼兒圖書(shū)角、植物園，班級(jí)內(nèi)外建立各種活動(dòng)角，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

在接下來(lái)的工作中，我們要始終把幼兒、家長(zhǎng)、教學(xué)以及全體教職工的服務(wù)放在第一位。在工作和生活中要以真誠(chéng)待人，善于理解與包容。對(duì)待教職工要尊重他人的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)心他人的困難，彼此理解，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。我們要更關(guān)注真實(shí)的情感交流，少一些表面的冷漠，更多的溫暖與支持。

如果工作計(jì)劃中還有需要改進(jìn)之處，期待各位領(lǐng)導(dǎo)和同事積極反饋，我會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)并改進(jìn)不足。教育好孩子是我們義不容辭的責(zé)任，未來(lái)屬于他們，我們必須全力以赴，不可懈怠。讓我們共同投身于教育事業(yè)，為下一代的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇14

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《教育部幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為基礎(chǔ)，輔以主題活動(dòng)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，確保服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家庭、服務(wù)幼兒的目標(biāo)。

　二、工作思路

本學(xué)期，我園的工作思路是：嚴(yán)格遵循《幼兒園管理?xiàng)l例》，圍繞安全工作這一核心，著力建設(shè)園所文化、教師團(tuán)隊(duì)、家長(zhǎng)參與和社區(qū)互動(dòng)，實(shí)施規(guī)范管理，彰顯特色，推動(dòng)均衡發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們致力于“營(yíng)造一個(gè)溫馨的環(huán)境，讓每位幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)”。

　三、工作目標(biāo)

（一）規(guī)范管理，增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園未來(lái)發(fā)展的信心。創(chuàng)新管理機(jī)制，推進(jìn)人性化管理。

（二）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。完善骨干教師與新入職教師的培訓(xùn)和管理，確保全體教職員工參與課程的實(shí)踐評(píng)估，提升教研水平。加強(qiáng)保育員的職業(yè)培訓(xùn)和年度考核。

（三）突出辦園特色?；诒＝滩⒅氐脑瓌t，豐富幼兒日?；顒?dòng)內(nèi)容，注重幼兒行為規(guī)范的養(yǎng)成。

（四）提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，落實(shí)安全責(zé)任和相關(guān)措施。

（五）促進(jìn)家園共育。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展家訪和家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感。

　四、主要工作及措施

（一）規(guī)范管理，重視過(guò)程管理。制定明確的責(zé)任考評(píng)機(jī)制，重申園內(nèi)規(guī)章制度，確保各項(xiàng)工作的規(guī)范實(shí)施。

（二）以“愛(ài)崗敬業(yè)、服務(wù)奉獻(xiàn)”為園風(fēng)核心，營(yíng)造以人為本的教育氛圍，使教職員工感受到工作的幸福與樂(lè)趣，倡導(dǎo)“我要做”的主動(dòng)性，使幼兒園成為教師的精神家園。

（三）創(chuàng)建良好的人文環(huán)境。

1．強(qiáng)化隊(duì)伍。加強(qiáng)骨干教師與新教師的管理與培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力、科研水平及現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用能力。

2．根據(jù)園內(nèi)培訓(xùn)計(jì)劃，每周開(kāi)展一次教師教學(xué)能力培訓(xùn)。

3．增強(qiáng)教研活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

4．定期開(kāi)展基本功培訓(xùn)。

5．提高教師對(duì)教育案例的反思能力，開(kāi)展相互觀摩活動(dòng)。

6．確保教師每周召開(kāi)一次例會(huì)，保育員每?jī)芍苷匍_(kāi)一次例會(huì)。

（四）組織各類(lèi)人員參加外部培訓(xùn)，重點(diǎn)關(guān)注班級(jí)的常規(guī)管理，提升教師的管理意識(shí)，以良好的團(tuán)隊(duì)形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

　五、明確幼兒園辦園理念，突出辦園特色

（一）加強(qiáng)教研，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

（二）開(kāi)展園本教研，每半月進(jìn)行一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課和反思，每半月撰寫(xiě)一次教學(xué)反饋。

　六、保教工作

（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)及戶外活動(dòng)習(xí)慣。針對(duì)常規(guī)目標(biāo)，探討具體的訓(xùn)練措施與方法。

（二）開(kāi)展扎實(shí)的教研活動(dòng)。組織教師深入研討新教材，解讀分析教材內(nèi)容，結(jié)合幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)出符合幼兒發(fā)展需要的活動(dòng)方案，確保每位幼兒在原有基礎(chǔ)上有所提升。在教學(xué)中保持“眼中有孩子、心中有目標(biāo)、隨時(shí)有教育”的思維。

（三）在教師中開(kāi)展如下活動(dòng)：開(kāi)啟公開(kāi)課，撰寫(xiě)教后反思；整理教育故事，撰寫(xiě)案例分析；通過(guò)評(píng)價(jià)，持續(xù)提高幼兒園的保教質(zhì)量。

　七、家長(zhǎng)工作

1. 學(xué)期初召開(kāi)“家長(zhǎng)會(huì)”，向家長(zhǎng)反饋幼兒園工作，收集意見(jiàn)和建議，促進(jìn)幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展。

2. 加強(qiáng)家園聯(lián)系欄，確保家園教育同步，推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。

3. 每學(xué)期教師要全面家訪一次，并通過(guò)接送幼兒時(shí)及時(shí)反饋幼兒在園生活情況，利用電話或上門(mén)家訪的形式，節(jié)假日舉辦“家園同樂(lè)”活動(dòng)，以增強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

　八、后勤工作

（一）更新理念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，調(diào)動(dòng)后勤人員的積極性，以滿足師生和家長(zhǎng)的合理需要為出發(fā)點(diǎn)，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。

（二）強(qiáng)化幼兒的保健管理。

1．保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳食委員會(huì)會(huì)議等方式收集家長(zhǎng)和教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排膳食。

2．加強(qiáng)生活護(hù)理和消毒制度的落實(shí)，定期進(jìn)行檢查和督促。

3．繼續(xù)強(qiáng)化對(duì)衛(wèi)生保健工作的管理，確保食品安全和健康。

八月份主要工作安排

幼兒園：

召開(kāi)全體教師會(huì)議，傳達(dá)新學(xué)期的計(jì)劃和重點(diǎn)，討論園內(nèi)重要事項(xiàng)。通過(guò)板報(bào)、宣傳欄等形式告知家長(zhǎng)新學(xué)期的工作重點(diǎn)、計(jì)劃、家園聯(lián)系方法及收費(fèi)通知等。做好幼兒的入園登記工作。

教育教學(xué)：

各班教師根據(jù)全園工作計(jì)劃，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃。提前進(jìn)行家訪，觀察并了解幼兒的身體狀況及習(xí)慣，收集相關(guān)信息，有針對(duì)性地開(kāi)展防病和治病工作，并做好新生入園預(yù)防接種證的檢查登記。

　九月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展“感謝老師”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)教師的熱愛(ài)。

3、通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒走向大自然，感受生活的奧秘，培養(yǎng)他們熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的情感，并提高審美能力。

4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5、進(jìn)行教師技能考核。

教育教學(xué)：

1、編排課間操。

2、派優(yōu)質(zhì)教師參加基本功大賽。

園本教研：

1、開(kāi)展秋季主題教研課。

2、預(yù)防秋季傳染病，注意教室衛(wèi)生。

十月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、結(jié)合豐收的秋季，積極開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)，進(jìn)行植物收集活動(dòng)。

教育教學(xué)：

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，向幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育。

2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。

3、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，完善主題墻活動(dòng)。

4、師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

5、組織教師進(jìn)行園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比。

十一月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，借助“冬藏”主題，開(kāi)展“動(dòng)物的秘密”主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的探索熱情。

2、組織自理能力訓(xùn)練和比賽，讓每位幼兒意識(shí)到自己的獨(dú)立能力。

3、迎接有關(guān)部門(mén)的檢查。

4、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日。

教育教學(xué)：

1、整理歸檔資料。

2、師徒結(jié)對(duì)工作按計(jì)劃進(jìn)行。

3、做好冬季防寒工作。

4、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

十二月份主要工作安排

幼兒園：

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，利用冬季開(kāi)展“冬天的故事”主題活動(dòng)。

2、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校講座及科學(xué)育兒指導(dǎo)。

3、組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

教育教學(xué)：

1、整理教育教學(xué)材料，歸檔。

2、確保衛(wèi)生保健工作，做好冬季防寒工作。

一月份主要工作安排

幼兒園：

1、共慶元旦，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子一起過(guò)節(jié)。

2、進(jìn)行幼兒學(xué)期評(píng)價(jià)工作。

3、資料整理與歸檔。

幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃 篇15

　一、指導(dǎo)思想

幼兒園教學(xué)工作是幼兒全面發(fā)展的重要保障。本學(xué)期，我園的教學(xué)計(jì)劃將以提高教育質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)。我們將秉持嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積極向上的工作態(tài)度，努力為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們將不斷優(yōu)化課程設(shè)置，提升教育活動(dòng)的有效性，以確保教學(xué)工作高效、有序地開(kāi)展。

　二、工作目標(biāo)

1、合理規(guī)劃課程內(nèi)容，確保教學(xué)活動(dòng)符合幼兒的發(fā)展需求。

2、通過(guò)多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)參與感。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

4、注重家園合作，積極與家長(zhǎng)溝通，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)。

5、定期評(píng)估教學(xué)效果，及時(shí)調(diào)整和完善教學(xué)策略。

　三、具體工作

（一）、課程規(guī)劃

1、根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和幼兒的成長(zhǎng)需求，制定科學(xué)合理的課程計(jì)劃，確保每一項(xiàng)活動(dòng)都有明確的目標(biāo)和意義。

2、根據(jù)不同年齡段幼兒的特點(diǎn)，合理安排各類(lèi)主題活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

3、定期召開(kāi)教研活動(dòng)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，共同提升課程質(zhì)量。

（二）、教學(xué)活動(dòng)

1、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)和節(jié)日，設(shè)計(jì)相應(yīng)的主題課程，讓幼兒在參與中感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

2、注重活動(dòng)的多樣性和趣味性，鼓勵(lì)幼兒積極參與，提高他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

3、利用園內(nèi)的自然環(huán)境，開(kāi)展戶外教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和探索精神。

（三）、教師發(fā)展

1、定期組織教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作，提升教學(xué)能力。

2、鼓勵(lì)教師參與教育科研，關(guān)注前沿教育理論，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

3、建立教師評(píng)估機(jī)制，定期對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行反饋與指導(dǎo)，促進(jìn)持續(xù)改進(jìn)。

（四）、家園互動(dòng)

1、主動(dòng)與家長(zhǎng)保持溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，分享幼兒在園的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒的教育和活動(dòng)中。

3、通過(guò)各種渠道宣傳教育理念，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育工作有更深入的理解和支持。

（五）、評(píng)估與改進(jìn)

1、定期組織各類(lèi)評(píng)估活動(dòng)，了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)展及興趣變化，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。

2、建立反饋機(jī)制，收集教師、家長(zhǎng)和幼兒的意見(jiàn)，不斷完善課改方案。

3、定期總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享成功案例，形成良好的教學(xué)氛圍。