本學(xué)期的7年級英語教學(xué)工作旨在提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣。重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，特別是對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的關(guān)注與鼓勵(lì)，通過班級文化建設(shè)提升學(xué)習(xí)氛圍。教師需嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)備課、上課和布置作業(yè)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與，幫助他們提升分析和表達(dá)能力。通過系統(tǒng)的聽說讀寫訓(xùn)練，教師鼓勵(lì)學(xué)生多朗讀、對話和練習(xí)，以增強(qiáng)語言運(yùn)用能力。合理安排教學(xué)進(jìn)度和積極配合班主任工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。盡管存在部分學(xué)生基礎(chǔ)較弱、書寫不佳的問題，教師計(jì)劃通過設(shè)置激勵(lì)目標(biāo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們改善學(xué)習(xí)態(tài)度和成績，力求在下學(xué)期取得更多進(jìn)步。

一、重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)效果

1、堅(jiān)持以培育學(xué)生為根本任務(wù)，注重學(xué)生的品德教育，特別是對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，要多關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況，給予他們更多的鼓勵(lì)。

2、落實(shí)學(xué)校的班級文化和學(xué)習(xí)氛圍評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升。

二、按照教學(xué)常規(guī)開展教學(xué)工作

1、備課：課前認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課，撰寫詳細(xì)的教案。不僅要熟悉教材內(nèi)容，還要了解學(xué)生的特點(diǎn)，特別是針對他們在分析、概括、表達(dá)能力方面的不足，設(shè)計(jì)適合的教學(xué)方法。

2、上課：課堂上要盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們多動(dòng)手、多表達(dá)、多思考，從而讓課堂氛圍更加活躍，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求使學(xué)生有所收獲。

3、作業(yè)與輔導(dǎo)：作業(yè)布置要適量且有針對性，主要側(cè)重于句式轉(zhuǎn)換和完成句子。所有作業(yè)都應(yīng)做到全批全改，并進(jìn)行評講。在輔導(dǎo)方面，教師需耐心并具備方法，做到因材施教。一些起初缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的學(xué)生，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的耐心引導(dǎo)，其學(xué)習(xí)興趣和成績都有了明顯提升。

4、考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校安排進(jìn)行了六次考試，每次考試后都能及時(shí)查漏補(bǔ)缺，調(diào)整教學(xué)方法，也讓學(xué)生重新審視自己的學(xué)習(xí)策略，以期達(dá)到更大的進(jìn)步。

三、貫徹教學(xué)大綱的聽、說、讀、寫進(jìn)行教學(xué)

在教學(xué)過程中，將英語學(xué)習(xí)分成聽、說、讀、寫幾個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)。

聽：平時(shí)播放錄音，讓學(xué)生跟讀，訓(xùn)練他們的聽力。同時(shí)通過專項(xiàng)訓(xùn)練提升學(xué)生的聽力能力。

說：充分利用早晨和晚上讀書的時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生積極朗讀，在日常生活中更頻繁地使用英語，在課堂上多進(jìn)行pair work訓(xùn)練，提升口語能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

讀：著重提高學(xué)生的閱讀能力，先教他們?nèi)绾谓忸}，平時(shí)多做閱讀理解的練習(xí)，以專門訓(xùn)練提升閱讀能力。

寫：遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)，作文教學(xué)偏重于傳授寫作方法，進(jìn)行有針對性的短文寫作訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫規(guī)范，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間寫簡短的英語文章，以提高寫作能力。

在教學(xué)過程中，要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、首先要建立學(xué)生的自信心。初學(xué)英語時(shí)，應(yīng)設(shè)定切合實(shí)際的目標(biāo)，通過逐步學(xué)習(xí)，增強(qiáng)成就感。

2、正確拼讀單詞。目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生通過單詞拼寫判斷其讀音，同時(shí)也要培養(yǎng)他們從讀音推測拼寫的能力，做到“見形知音，見音知形”。

3、鼓勵(lì)學(xué)生大聲朗讀句子和課文。在初學(xué)階段，需要要求學(xué)生能夠正確運(yùn)用語調(diào)和重音朗讀句子，掌握正確的語音、語調(diào)和停頓，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)聲，克服心理障礙。

4、課堂內(nèi)外多聽多說英語。教師應(yīng)盡量使用英語授課，讓學(xué)生更多接觸英語。每節(jié)課應(yīng)安排一定時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行對話，可以結(jié)合實(shí)物和圖片進(jìn)行簡單描敘。多聽錄音，讓聽與說有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生的聽覺意識和表達(dá)能力。

四、其他方面

1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，各科教師之間互相配合，統(tǒng)一教學(xué)方法，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。

2、老師間合作良好，順利完成各自分工任務(wù)。

3、積極配合班主任工作，保持溝通，共同促進(jìn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)。

五、存在的問題

在所教班級中，部分學(xué)生基礎(chǔ)較弱，書寫潦草，學(xué)習(xí)跟不上，成績不理想。今后需在這兩個(gè)方面下功夫：一是通過設(shè)定分?jǐn)?shù)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)；二是對這些學(xué)生進(jìn)行幫教，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提升，在下學(xué)期取得更大進(jìn)步。