我們不僅僅記錄了活動(dòng)的過程和結(jié)果，更深入探討了理論與實(shí)踐之間的微妙關(guān)系。通過親身參與，我們發(fā)現(xiàn)，實(shí)踐不僅是知識(shí)的延伸，更是自我認(rèn)知的深化。每一次的實(shí)驗(yàn)與探索，都讓我們對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有了更為立體的理解，也促使我們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)道路上，始終保持一顆求知與反思的心。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇1

學(xué)院：XX學(xué)院

專業(yè)：XX

姓名：XX

作為大學(xué)生的我，第一次走出校園到實(shí)踐中去，感受到了生活的艱辛與鍛煉。雖然在這次經(jīng)歷中遇到了許多挑戰(zhàn)，但也讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐、鍛煉、挑戰(zhàn)、成長

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在大學(xué)生活了一年。這個(gè)暑假，我決定參加一次社會(huì)實(shí)踐，想要改變以往的無聊狀態(tài)。然而，考慮到我從未參與過類似的工作，我心里充滿了忐忑。在和家人討論后，老哥告訴我他在一家企業(yè)承包了一些項(xiàng)目，問我是否愿意去幫忙。我欣然同意，心想著這會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。爸媽也支持我，認(rèn)為這是鍛煉意志的好方式，老姐則嚴(yán)肅地告訴我，無論如何必須堅(jiān)持一個(gè)月，畢竟這是她為我安排的暑假計(jì)劃。

(一) 初入職場(chǎng)，感受困難

第一次走進(jìn)工作場(chǎng)地，我看到許多和我同齡甚至更小的同事在忙碌，甚至還有些女孩子在工作。這讓我更加堅(jiān)定了自己的決心。主管告訴我，由于我是新來的，很多事情都不太懂，建議我跟著經(jīng)驗(yàn)豐富的員工學(xué)習(xí)。我?guī)е踩?，興奮地開始了我的工作。周圍的人都忙得不亦樂乎，有的搬運(yùn)材料，有的在安裝設(shè)備，甚至還有的在進(jìn)行電線的處理，但我卻不知道該從何做起，心中充滿了迷茫。

這時(shí)，一個(gè)叫小張的同事叫我一起搬材料，我欣然答應(yīng)。雖然我是大學(xué)生，但我沒有一點(diǎn)優(yōu)越感，專心跟著他學(xué)習(xí)。我們邊干活邊聊天，我了解到他和我同齡，但已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)里工作了幾年。我好奇地問他為何不繼續(xù)上學(xué)。他笑著說，曾經(jīng)覺得學(xué)校的生活太枯燥，隨之逃課，最終也沒能升入高中。家庭條件并不好，父母希望他能有更好的未來，但他的現(xiàn)實(shí)讓他感到失望，所以他選擇了工作。看著他眼中的懊悔，我心里也感到一絲惋惜。

第一天的工作讓我心情很不錯(cuò)，因?yàn)槲也皇仟?dú)自一人，而是在與人互動(dòng)中度過的。然而，到了晚上，老媽問我能否堅(jiān)持下去，如果太累就可以回家。我堅(jiān)定地回答：“沒問題，我一定能堅(jiān)持！”然而沒過幾天，我就真的感到難以承受，蚊蟲叮咬和艱苦的睡眠環(huán)境讓我不適應(yīng)，伙食也讓我難以接受。我身上開始出現(xiàn)水泡，手腳全是酸痛，臉上也因?yàn)槔苯返拇碳ざ俺龆欢唬@些都讓我想要放棄。但是，轉(zhuǎn)念一想，老姐是不會(huì)輕易放過我的，而我也不想在這段經(jīng)歷中留下遺憾，告訴自己必須堅(jiān)持住。

然而，我漸漸習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，和同事們的關(guān)系也更加融洽。伙食問題也好了一些，我開始與小張分享我的大學(xué)生活，他的眼中流露出羨慕的神情。我問他對(duì)未來有什么打算，他卻說自己沒有什么文化，只能在工地上辛苦賺錢，夢(mèng)想著能找個(gè)妻子過平凡的生活。我一時(shí)無法理解他的想法，心中默默想著，他為何不嘗試去改變自己的命運(yùn)，但也許是因?yàn)樯畹闹貕鹤屗チ俗非蟮挠職獍伞?/p>

(二) 實(shí)踐中，思考人生

雖然僅僅是一個(gè)月的實(shí)踐經(jīng)歷，卻讓我思考了許多。與我同齡的他，顯然沒有我幸運(yùn)，因?yàn)槲矣袡C(jī)會(huì)追求自己的夢(mèng)想，能夠在校園中汲取知識(shí)。而他卻在辛苦工作中迷失了方向。我意識(shí)到，若想改善生活，唯有依靠自己的努力。最重要的是，無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)，只要保持堅(jiān)定的信念，永不放棄，就一定能找到屬于自己的出路。

盡管現(xiàn)在我又回到了校園，但我依然懷念那段在工地上奮斗的日子。盡管艱辛，但我在其中找到了屬于自己的樂趣。這讓我更加明白，不論身處何地，只要用心去體驗(yàn)，生活總會(huì)給予我們不一樣的收獲。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇2

在學(xué)院團(tuán)委“實(shí)踐真知，提升自我，服務(wù)社會(huì)，共建和諧”的指導(dǎo)思想下，我在這個(gè)寒假選擇了進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容是對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的調(diào)研。法律不僅是我們維護(hù)自身權(quán)益的重要工具，充分的法律知識(shí)和意識(shí)是有效運(yùn)用法律的基礎(chǔ)。作為未來社會(huì)的棟梁，大學(xué)生的法律意識(shí)是否健全呢?我對(duì)在校的50名非法學(xué)專業(yè)的外地大學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查。

一、 研究方法——問卷調(diào)查

調(diào)查于XX年2月10日進(jìn)行。在高中同學(xué)的協(xié)助下，我對(duì)留校過年的50名外地非法學(xué)本科生施行了匿名問卷調(diào)查，結(jié)果由我親自分析，力求得出真實(shí)有效的結(jié)論。

二、 調(diào)查結(jié)果

通過本次問卷調(diào)查，我對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)有了初步的了解，情況如下：

⑴、你的成長環(huán)境是( )

a、農(nóng)村 70% b、城市 30%

⑵、在你的生活中，有過利用法律途徑解決問題的經(jīng)歷嗎?( )

a、有 20% b、沒有 80%

從數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)大學(xué)生尚缺乏良好的法律意識(shí)，面對(duì)權(quán)益受到侵害的情況，往往選擇“算了”或“自己倒霉”，而在農(nóng)村成長的學(xué)生此情況更為突出。

⑶、你能否區(qū)分違法與犯罪?( )

a、能 25% b、不一定能 15% c、大部分能 60%

你對(duì)法律知識(shí)的掌握情況是( )

a、懂得法律知識(shí)但不會(huì)運(yùn)用 30% b、法律知識(shí)不足 42% c、能運(yùn)用所學(xué)法律知識(shí)解決問題 28%

⑸、你是否關(guān)注國家的立法動(dòng)態(tài)或法律報(bào)告?( )

a、經(jīng)常 10% b、偶爾 75% c、從不 15%

從中可以看出，只有10%的學(xué)生會(huì)經(jīng)常關(guān)注法律相關(guān)的事務(wù)，而15%的人表示自己完全不關(guān)心，說明大學(xué)生對(duì)法律的關(guān)注和重視程度有待提升，他們普遍認(rèn)為法律離自己很遙遠(yuǎn)，只要不違法就好。

⑹、你知道《勞動(dòng)法》中試用期的最長時(shí)限是( )?

a、三個(gè)月 20% b、六個(gè)月 50% c、一年 30%

根據(jù)《勞動(dòng)法》規(guī)定，試用期最長不超過六個(gè)月，然而52%的調(diào)查對(duì)象對(duì)此并不知情，這也與他們的就業(yè)前景密切相關(guān)，反映出大學(xué)生對(duì)自身切身利益相關(guān)法律知識(shí)的了解不足。

⑺、你認(rèn)為法律在日常生活中的作用是( )?

a、非常重要，是維護(hù)權(quán)益的有效手段 30% b、比較重要，有時(shí)會(huì)求助法律 40% c、一般重要，不到萬不得已不會(huì)使用法律 25% d、不重要 5%

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇3

一、實(shí)踐背景：

高陽縣“啟明星課堂”是由兩位熱心教育的教師張偉和李婷自費(fèi)創(chuàng)辦，為孩子們提供一個(gè)暑假期間的學(xué)習(xí)和成長的平臺(tái)。了解到該課堂的運(yùn)行情況后，來自北京師范大學(xué)的志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)迅速組織了一支分隊(duì)，利用假期開展義務(wù)支教活動(dòng)，旨在幫助當(dāng)?shù)睾⒆觽兲嵘龑W(xué)業(yè)、拓展視野、培養(yǎng)興趣。

二、實(shí)踐目的：

張偉和李婷老師創(chuàng)辦“啟明星課堂”，一方面出于保障孩子們暑假安全的考慮，另一方面希望能夠讓孩子們?cè)谡n堂以外收獲更豐富有趣的知識(shí)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我們的志愿團(tuán)隊(duì)則希望通過自身的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)且有計(jì)劃地為孩子們提供輔導(dǎo)，在這個(gè)志愿活動(dòng)中，我們也會(huì)收獲自我成長與實(shí)踐鍛煉。

三、實(shí)踐時(shí)間：

XX年7月15日至XX年7月25日

四、實(shí)踐內(nèi)容：

在7月13日至14日，北京師范大學(xué)志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)全體成員舉行了XX年暑期支教出征儀式，并進(jìn)行了義賣圖書的活動(dòng)。盡管天氣炎熱，但志愿者們毫無怨言，努力為山區(qū)的小朋友籌集購買學(xué)習(xí)用具的資金。

7月15日早上9點(diǎn)，我們分隊(duì)集合出發(fā)，經(jīng)過幾小時(shí)的車程到達(dá)目的地。在張偉老師的引導(dǎo)下，志愿者和孩子們共同打掃準(zhǔn)備好的“宿舍”（其實(shí)是張老師家騰出的房子），可以看出張老師為此次活動(dòng)做了充分的準(zhǔn)備，許多細(xì)節(jié)也考慮得非常周到。稍作休息后，我們于下午三點(diǎn)半到達(dá)課堂地點(diǎn)，進(jìn)行了一場(chǎng)歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)的歡迎儀式，孩子們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了繪畫禮物和精彩的文藝表演，大家互相介紹，建立了初步的聯(lián)系。支教活動(dòng)正式拉開帷幕。為了讓孩子們更好地接受教學(xué)，晚上張老師對(duì)志愿者進(jìn)行了培訓(xùn)，介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況以及后續(xù)課程的安排，確保我們接下來的十天能順利展開教學(xué)。會(huì)后，我們的志愿者們結(jié)合實(shí)際情況和教案進(jìn)行了調(diào)整與充實(shí)。

7月16日清晨，隊(duì)長和我一起前往村莊調(diào)研，找到了一處可以買菜的地方，買了一些食材準(zhǔn)備接下來的餐飲。盡管課堂規(guī)定早上七點(diǎn)半開始，孩子們卻七點(diǎn)鐘就陸續(xù)到達(dá)了。晨練內(nèi)容豐富多彩，包括樂器演奏、跳繩、仰臥起坐、拉伸等活動(dòng)。

八點(diǎn)整上課，課程安排在上午和下午各三節(jié)課，課間有十分鐘休息與十分鐘的自由讀書時(shí)間，每天下午的最后一節(jié)是國學(xué)朗讀課。

16日上午，當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)也來到課堂，親切地詢問教師和孩子們的學(xué)習(xí)情況，孩子們還親手制作小禮物表達(dá)感激之情?？梢钥闯鲱I(lǐng)導(dǎo)對(duì)于張偉老師和李婷老師開辦“啟明星課堂”的支持與鼓勵(lì)，激勵(lì)著我們繼續(xù)這項(xiàng)有意義的工作。

當(dāng)天的課程包括手語、音樂、演講與口才、書法和手工制作，孩子們熱情高漲，積極配合，令我們感嘆于他們的學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)造力，這些課程無疑對(duì)他們的興趣培養(yǎng)及未來成長是大有裨益的。

一天的課程結(jié)束，時(shí)光仿佛在飛逝，與孩子們的相處讓我們感到無比快樂。晚飯后，幾位老師一起回到課堂，進(jìn)行當(dāng)天課程的總結(jié)與反思，并對(duì)教案進(jìn)行進(jìn)一步優(yōu)化，以確保第二天的課時(shí)能更加順利精彩。

7月17日，早餐后，李婷老師帶著我們?nèi)⒂^正在建設(shè)中的景區(qū)，邊走邊詳細(xì)講解各個(gè)景點(diǎn)的規(guī)劃與構(gòu)想。盡管景區(qū)尚在建設(shè)中，我們的心中卻被李老師的熱情深深感染。經(jīng)過昨天的學(xué)習(xí)，今天的晨練由我們志愿者負(fù)責(zé)組織，孩子們表現(xiàn)得非常認(rèn)真，鍛煉出色，展現(xiàn)了新時(shí)期小學(xué)生應(yīng)有的精神風(fēng)貌。

當(dāng)天的課程包括手語、音樂、演講與口才的第二課時(shí)，還有趣味數(shù)學(xué)的新課程，課堂上孩子們踴躍回答問題，積極思考，老師們鼓勵(lì)他們將不明白的問題記錄下來，以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7月18日，清晨的空氣格外清新，我們的分隊(duì)在李婷老師的帶領(lǐng)下，欣賞了景區(qū)的美景。晨練結(jié)束后，志愿者們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了更豐富的課程，包括書法、西洋樂器欣賞、生活常識(shí)、手工制作和辯論賽。課堂上，老師們耐心傳授知識(shí)，孩子們認(rèn)真聽講，積極思考。而在突如其來的大雨中，大家依然準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，顯示出孩子們的學(xué)習(xí)熱情和樂觀態(tài)度，我們更應(yīng)努力為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件。

7月19日，盡管外面下著大雨，志愿者們依然與孩子們一起參加晨練，增強(qiáng)體質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容安排了趣味數(shù)學(xué)、開眼看世界、音樂和趣味英語，課堂中孩子們展現(xiàn)出了對(duì)外部世界的好奇與渴望，充實(shí)了他們的假期生活。課外，志愿者和孩子們一起玩跳繩、下象棋，歡樂的氛圍充滿了整個(gè)課堂。

7月20日，由于外天氣惡劣，晨訓(xùn)無法進(jìn)行，老師們?cè)诮淌依锝M織大家練習(xí)歌曲，提高精神面貌，并做好次日的比薩餅制作活動(dòng)的準(zhǔn)備。孩子們知道要給志愿者準(zhǔn)備小禮物時(shí)，個(gè)個(gè)興奮不已，紛紛設(shè)計(jì)自己的作品，表達(dá)對(duì)老師們的感激。

7月21日，所有的師生一同前往鄰近的自然風(fēng)景區(qū)進(jìn)行參觀，張偉老師逐一為大家講述景區(qū)的歷史與特色，使我們感受到大自然的魅力。經(jīng)過一天的活動(dòng)，師生之間的情誼愈加深厚。晚上，專家為志愿者和學(xué)生們舉辦了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)習(xí)與成長的交流會(huì)，分享了自己的經(jīng)歷與見解。

7月22日，晨練后，我們展開了精彩的辯論賽“看電視是否有益”，通過辯論，孩子們鍛煉了思維能力與邏輯表達(dá)。隨后的課程涵蓋了書法、折紙和趣味數(shù)學(xué)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情也在不斷提升，課堂氣氛十分活躍。晚上，孩子們來到我們的宿舍一起玩耍，志愿者們則與孩子們一起包餃子，共享豐盛的晚餐，留下了甜蜜的回憶。

7月23日，濰坊電視臺(tái)的記者們前來采訪，孩子們?cè)阽R頭前表現(xiàn)鎮(zhèn)定，展示了自己的手工藝術(shù)和音樂才能，令大家贊嘆不已；手語課上孩子們用心演繹的《感恩的心》，表達(dá)了對(duì)志愿者的深深敬意。

只剩下最后一天，我們即將與孩子們告別，老師們準(zhǔn)備了禮物，傾訴了不舍的情感，孩子們也用心為老師們準(zhǔn)備了感謝卡和小禮物，氣氛溫馨動(dòng)人。

7月24日，早晨開始下起了綿綿細(xì)雨，帶來了離別的憂傷。祝福與感恩交織的歡送會(huì)在上午結(jié)束，孩子們流下了不舍的淚水，那一刻，所有的情感匯聚成暖流，令人心生感動(dòng)。

孩子們與老師家長依依不舍的表情將深深銘刻在我們心中。他們的純真感動(dòng)了我們，張老師與李老師的無私奉獻(xiàn)激勵(lì)著我們，讓我們明白了教育的真正意義。再次感謝所有參與者！

五、實(shí)踐

此次支教活動(dòng)可以總結(jié)為五個(gè)部分：參與課堂、參觀景點(diǎn)、開展手工活動(dòng)、做分享報(bào)告、面臨離別。整個(gè)支教過程中，我們嚴(yán)格要求自己，每晚召開會(huì)議交流工作進(jìn)展與心得體會(huì)，反思布置下階段任務(wù)。課堂上重視文化素養(yǎng)的培養(yǎng)，拓展孩子們的知識(shí)面，切實(shí)提升了他們的學(xué)習(xí)興趣與能力，確保了支教活動(dòng)的有效性，提升了我們的名譽(yù)。

時(shí)光荏苒，在“啟明星課堂”這短短的十天里，老師與孩子們之間建立了深厚的感情。我們感動(dòng)于張老師和李老師的執(zhí)著與奉獻(xiàn)，立志成為更優(yōu)秀的志愿者。孩子們也給予了我們深刻的教育，他們的真摯情感是我們?cè)谄渌胤诫y以獲得的。

這一支教經(jīng)歷，不僅是知識(shí)的傳播與傳授，更是我們自身成長的旅程。孩子們教會(huì)了我們?cè)S多，成就了我們心靈的成長。未來，我將繼續(xù)秉持“傳授知識(shí)，播種夢(mèng)想”的理念，以“小小微塵，志愿我心”為口號(hào)，參與更多的支教活動(dòng)，幫助他人，服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自己的力量。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇4

一個(gè)充實(shí)的暑假悄然降臨，原本繁重的課程與作業(yè)似乎在這一刻全都煙消云散，取而代之的是一種久違的輕松與自由。這個(gè)暑假，我決定不再讓時(shí)間在指尖悄然溜走，而是要將其化為一段有意義的經(jīng)歷。自我踏入大學(xué)以來，我一直希望能通過實(shí)際行動(dòng)來證明自己的價(jià)值，展現(xiàn)出成熟的自我，不再依賴他人或逃避責(zé)任。我下定決心，在這個(gè)暑假盡情地去探索、去實(shí)踐，迎接屬于自己的挑戰(zhàn)。

我的實(shí)踐之旅從找工作開始。懷揣著期待與激情，我邁出了第一步。初時(shí)我充滿自信，心想畢竟我是一名大學(xué)生，找份工作并不難，甚至希望能在這次機(jī)會(huì)中有所斬獲。然而，當(dāng)我逐一接觸后才明白，許多職位都要求有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)，而那些簡(jiǎn)單的促銷或服務(wù)員工作我又不想選擇，覺得無法真正提升自己的能力。面臨屢屢的失敗，我漸漸意識(shí)到，關(guān)鍵在于我沒有擺正心態(tài)，沒有放下身段去接受現(xiàn)實(shí)，以“我是一名打工者”的心態(tài)重新出發(fā)。

經(jīng)過反思與調(diào)整，我決定只要能工作、能填飽肚子，哪個(gè)崗位都可以嘗試。不久后，我找到了一份在一家知名互聯(lián)網(wǎng)公司的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，得知我可以試用一個(gè)月時(shí)，心中充滿了喜悅。第二天，我便開始了我的暑期實(shí)踐生活。雖然只是試用期，但我依舊以積極的態(tài)度投入每一天，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請(qǐng)教，主動(dòng)承擔(dān)各種任務(wù)。同事們盡管學(xué)歷不同，卻對(duì)我的大學(xué)生活特別感興趣，我也樂于分享，氣氛輕松愉快。

然而，我的實(shí)踐之路并非一帆風(fēng)順，挫折與挑戰(zhàn)隨之而來。

我所在的部門負(fù)責(zé)客戶的網(wǎng)絡(luò)售后服務(wù)，工作重點(diǎn)是及時(shí)解決客戶反饋的問題。在我們看來，整個(gè)部門的協(xié)調(diào)與配合至關(guān)重要，客戶上網(wǎng)出現(xiàn)問題時(shí)，大家都背負(fù)著共同的責(zé)任。在這里，我們追求的是團(tuán)隊(duì)合作帶來的整體效益。

雖然我是一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，但由于剛進(jìn)入大學(xué)，知識(shí)面相對(duì)狹窄，面對(duì)某些復(fù)雜的任務(wù)時(shí)我感到無從下手。我不敢頻繁地向同事請(qǐng)教，因?yàn)樗麄兊墓ぷ饕讶环敝兀抑荒芡ㄟ^網(wǎng)絡(luò)查找資料，努力消化所學(xué)，同時(shí)完成工作。結(jié)果，有時(shí)會(huì)因?yàn)橥瓿扇蝿?wù)的延遲而受到批評(píng)，這讓我感到非常委屈。心中不禁疑惑：我難道不是在努力嗎？為何還會(huì)遭到指責(zé)？有一天，我與一位年長的同事坦誠交流，表達(dá)了我的困惑和不滿，他理解地點(diǎn)頭說道：“其實(shí)我剛?cè)胄袝r(shí)也是如此，常常被上司批評(píng)，感覺很委屈。但我相信，只要持之以恒、不斷努力，終會(huì)有所收獲?！甭牶?，我恍若有所領(lǐng)悟，只要我全心投入工作，不去過多計(jì)較，總有一天，陽光會(huì)灑滿我的前路！

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇5

在你看到這些生動(dòng)的面孔的時(shí)候，是否也感受到一股溫暖的力量和和諧的氣氛呢？

在20xx年7月15日，我們醫(yī)藥學(xué)院護(hù)理0701班的幾位成員前往無錫市第一人民醫(yī)院，開展了一次別開生面的志愿者活動(dòng)。在這里，我們以不同的方式向患者傳達(dá)了健康與疾病之間的關(guān)系。我們不僅解釋了疾病產(chǎn)生的各種客觀因素，還特別強(qiáng)調(diào)了日常生活中一些主觀因素對(duì)健康的重要影響。我們的到訪為患者們帶來了許多平時(shí)可能忽視的健康知識(shí)，同時(shí)也通過我們的關(guān)愛與耐心，溫暖了因病痛而感到沮喪的心靈。

我常常思考，面對(duì)疾病，一個(gè)人最渴望得到的是什么？或許是親人的細(xì)心照顧，醫(yī)生的專業(yè)治療，護(hù)士的貼心服務(wù)。這些確實(shí)非常重要，但往往被人們忽視的，卻是更為根本的一點(diǎn)：防止疾病的發(fā)生。通常，大家在生病時(shí)才會(huì)開始關(guān)注自己的健康，而在平時(shí)，健康往往被遺忘在生活的角落。

那些患者讓我認(rèn)識(shí)到：健康是每一天努力的累積，疾病則是對(duì)我們健康缺失的一種警示。在我們的日常生活中，更應(yīng)該重視每一天的健康，而非在某個(gè)特定時(shí)刻才想到疾病的存在。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇6

實(shí)習(xí)的開始，我作為唯一的男生，被安排到了工作量最大、責(zé)任最重的學(xué)生事務(wù)辦公室。這種說法一點(diǎn)都不夸張，簡(jiǎn)直是我們事務(wù)工作者的真實(shí)寫照。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，其他部門通常在下午5點(diǎn)就下班了，而我們卻需要等到5點(diǎn)半才能離開。這是因?yàn)樽鳛楹诵牟块T，我們必須投入更多的時(shí)間來支持整體工作，我想這幾乎是所有學(xué)校辦公室的通病。

雖然我在這個(gè)壓力最大的部門，但實(shí)習(xí)期間的趣事確實(shí)不少，想要一一列舉恐怕不太現(xiàn)實(shí)，但幾樁值得記憶的事情還是能分享的。先說說我那些令人尷尬的瞬間吧。

記得在4月7日，我第一天去辦公室實(shí)習(xí)，結(jié)果由于102路公交車堵車，我意外地遲到了。當(dāng)我到達(dá)時(shí)，主任已經(jīng)在辦公室等了我近一個(gè)小時(shí)。作為實(shí)習(xí)生，放主任的鴿子實(shí)在不禮貌，所以我見面就急忙道歉。主任卻很和氣，提醒我要嚴(yán)格要求自己，并指出遲到所帶來的負(fù)面影響，尤其是對(duì)他人的印象。隨后，主任問我對(duì)工作的了解，并介紹了我的指導(dǎo)老師。然而，這次遲到給我留下了陰影，從那天開始，我每天都提醒自己一定要按時(shí)到達(dá)。

我性格大意，沒過多久又出事了。有一天，我改完工作后，利用別人的電腦偷偷玩起了游戲，結(jié)果被主任抓了現(xiàn)行。這次的批評(píng)可就嚴(yán)厲多了，畢竟這次犯錯(cuò)的性質(zhì)不同。我在辦公室里尷尬得無地自容，不知該說什么解釋。唉，真是自作自受，真把自己玩得太瘋了。之后，我馬上卸載了所有游戲，決心專心實(shí)習(xí)。

當(dāng)然，我的日子并不是每一天都在犯錯(cuò)誤。在日?qǐng)?bào)社，我也做了一些小成績(jī)。實(shí)習(xí)的第二天，我就被安排去單獨(dú)采訪。濟(jì)南育文中學(xué)為了預(yù)防青少年思想的誤區(qū)，特邀請(qǐng)未成年教養(yǎng)人員做分享，我作為濟(jì)南日?qǐng)?bào)的代表前去采訪。第一次當(dāng)記者，我心里既激動(dòng)又緊張，一面與采訪對(duì)象交談，一面急忙記下筆記，腦子卻一片空白。下午，心懷激動(dòng)的我返回日?qǐng)?bào)社，那種幸福感讓我覺得自己仿佛是個(gè)厲害的記者。

在第一次單獨(dú)采訪后不久，我迎來了第一次走訪。這次是因?yàn)橛駱涞卣鹪斐闪藝?yán)重的損失，國務(wù)院決定在4月21日舉行全國哀悼活動(dòng)，取消當(dāng)天的所有公共文化娛樂活動(dòng)。為了摸清濟(jì)南的娛樂場(chǎng)所是否執(zhí)行了規(guī)定，主任安排我前往市區(qū)進(jìn)行調(diào)研。我一個(gè)人帶著本子，從大觀園一路走到泉城路，花了整個(gè)下午的時(shí)間，對(duì)包括網(wǎng)絡(luò)會(huì)所、KTV和電影院在內(nèi)的所有娛樂場(chǎng)所進(jìn)行了走訪。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，各個(gè)娛樂場(chǎng)所都嚴(yán)格遵守了停業(yè)的通知。下午，我拖著疲憊的身軀返回日?qǐng)?bào)社，用整個(gè)下午的時(shí)間完成了我的第二篇稿子。

之后，我還隨老師去了一些檢察院、市中區(qū)人民法院等地方，也參加了在山東大學(xué)等高校的創(chuàng)業(yè)大賽，并因此陸續(xù)發(fā)表了一些稿件。這些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)陪伴著我，我也會(huì)把它們珍藏，帶著它們繼續(xù)追夢(mèng)。

經(jīng)過在日?qǐng)?bào)社一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在學(xué)校無法獲得的知識(shí)。比如時(shí)間觀念，在學(xué)校時(shí)，我們總是習(xí)慣于晚起，宿舍里的人幾乎都在夢(mèng)中。然而，進(jìn)了報(bào)社，我明白了早起的重要性。每天早上六點(diǎn)半我就得起床，洗漱、收拾，最后匆匆趕去乘車。每次站在擁擠的102路上，我總是迷迷糊糊，恨不得直接抱著扶手睡過去。有時(shí)我也想，能不能再晚一點(diǎn)起床，顯然不行，第一天的批評(píng)就給了我很大的警醒。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇7

我有幸參加了在東山中學(xué)組織的“學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告展示會(huì)”，深深感受到實(shí)踐活動(dòng)課程為我們的校園注入了生機(jī)與活力。這種新型的課程通過其獨(dú)特的認(rèn)知功能和育人價(jià)值，激發(fā)了廣大師生更高的課程熱情。

在“學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告展示會(huì)”上，展示的課題涵蓋了社會(huì)調(diào)研、文史探討和創(chuàng)意手工等。我認(rèn)為每一份實(shí)踐報(bào)告都是學(xué)生們合作探究、接觸社會(huì)、深入生活的成果。到場(chǎng)的老師們被這些孩子們親自撰寫的實(shí)踐報(bào)告所打動(dòng)，驚訝于這所校園外的“大學(xué)”所帶給孩子們的豐厚收獲。

在“實(shí)踐活動(dòng)課程研討會(huì)上”，我聆聽了李老師的專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享，對(duì)實(shí)踐課程的理念、價(jià)值和特點(diǎn)有了更深入的理解。實(shí)踐活動(dòng)課程不僅基于學(xué)生的直接體驗(yàn)，還緊密聯(lián)系他們的日常生活和社會(huì)現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)對(duì)知識(shí)與技能的綜合運(yùn)用，體現(xiàn)了經(jīng)驗(yàn)和生活對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要性。這樣的課程具有兼容性、實(shí)踐性、自主性、開放性和創(chuàng)造性等顯著特點(diǎn)。在課程的開發(fā)與實(shí)施中，首先需要突出學(xué)生的主體地位，促使他們主動(dòng)參與和發(fā)展。我們應(yīng)將學(xué)生的需求、動(dòng)機(jī)與興趣放在核心位置，鼓勵(lì)他們自主選擇活動(dòng)主題，并積極投入活動(dòng)中。

課程應(yīng)注重學(xué)生的真實(shí)體驗(yàn)和實(shí)踐過程，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。通過親自參與實(shí)踐活動(dòng)，他們能夠在一系列活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，促進(jìn)個(gè)人的成長。

從實(shí)踐活動(dòng)課程的基本理念與特點(diǎn)來看，學(xué)生必須從傳統(tǒng)的單一學(xué)習(xí)方式中轉(zhuǎn)變，逐步實(shí)現(xiàn)多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。這首先要求教師在教學(xué)方法上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，更新教育理念。在新課程的實(shí)施過程中，對(duì)于我們一線教師來說，這是一項(xiàng)巨大挑戰(zhàn)，我們肩負(fù)的責(zé)任也顯得更加重要。我們必須增強(qiáng)責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)也要在教育教學(xué)過程中勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇8

一、實(shí)踐目的

通過這次實(shí)踐來增強(qiáng)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，尤其是作為一名學(xué)生，這種體驗(yàn)尤為重要。身處校園中，接觸外界的機(jī)會(huì)比較有限。趁著寒假，我決定參與一項(xiàng)有意義的實(shí)踐活動(dòng)，以此來豐富我的閱歷。

二、實(shí)踐時(shí)間

寒假

三、實(shí)踐地點(diǎn)

鑫輝便利店

四、實(shí)踐單位和部門

一家本地快餐店

五、實(shí)踐內(nèi)容

在寒假期間，我決定在鑫輝便利店進(jìn)行一次實(shí)踐體驗(yàn)。我要通過實(shí)際工作檢驗(yàn)自己的能力，看看在不同的環(huán)境下，自己能否憑借努力和智慧取得成果。我希望通過這次實(shí)踐更深入地了解社會(huì)，從而提升自己的能力和韌性，發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。

考慮到家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，我不能像大部分同學(xué)那樣悠閑度過假期。我需要為自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)做好準(zhǔn)備。我從內(nèi)心渴望通過工作來賺取一些收入。幸運(yùn)的是，我在上一個(gè)寒假中表現(xiàn)良好，店主很愿意讓我再次工作，我感到非常高興。

在正式上班之前，我的前輩曾經(jīng)告訴我：“在工作中，努力去做事，少說話?！边@句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，其實(shí)蘊(yùn)含著深刻的道理。要在一個(gè)新環(huán)境中樹立良好的形象并不容易，因此我決定遵循以下幾點(diǎn)原則，以確保我的表現(xiàn)能夠讓大家滿意。

一、嚴(yán)格遵守店內(nèi)規(guī)定。每個(gè)商店都有自己的規(guī)章制度，鑫輝便利店也不例外，例如：不得擅自離開崗位，不得閑聊，不得帶手機(jī)等。這些規(guī)定雖然看似嚴(yán)格，但都有其原因。員工需要專注于工作，確保貨物得以安全管理，以防丟失。我始終保持高度的責(zé)任感，嚴(yán)格遵循這些規(guī)定。

二、隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助。在便利店工作時(shí)，通常會(huì)遇到忙碌的高峰期，特別是在周末與節(jié)假日。外送的貨物會(huì)堆積在一起，作為新來的員工，我不能旁觀，而是主動(dòng)參與到卸貨和整理中去。有時(shí)候，我甚至要承受舉起重物的體力勞動(dòng)，盡管很累，但我始終保持積極態(tài)度，努力表現(xiàn)出自己的價(jià)值。這樣的努力，不僅讓我在同事面前建立了良好的形象，也讓我感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。

三、充分利用空閑時(shí)間。在沒有任務(wù)時(shí)，我并不選擇閑逛，而是主動(dòng)尋求其他可以做的工作。例如，清掃貨架、整理商品等。在這期間，我也發(fā)現(xiàn)了保持環(huán)境整潔的重要性，這不僅增強(qiáng)了顧客的購物體驗(yàn)，也讓我在工作中找到了樂趣。通過勤奮的工作，我在同事中樹立了好印象，獲得了更多的信任。

通過這次在便利店的實(shí)踐，我收獲頗豐。不僅對(duì)超市的運(yùn)營模式有了更深入的了解，還認(rèn)識(shí)到價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)在零售行業(yè)的重要性，這不僅影響了商家的利潤，也直接關(guān)系到員工的收入。這次實(shí)踐讓我明白了工作的辛苦與樂趣，同時(shí)也為我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生實(shí)踐報(bào)告 篇9

隨著寒假的來臨，我們的實(shí)踐活動(dòng)也隨之開始。作為一名志愿者，應(yīng)該具備吃苦耐勞的精神，盡管天氣寒冷，卻無法阻擋我們滿腔的熱情。踏上這段旅程，我們來到了美麗的脫場(chǎng)村。這個(gè)小山村我以前只是在書本上見過，如今終于能親身體驗(yàn)它的魅力。這里的鄉(xiāng)親們質(zhì)樸而熱情，孩子們則十分乖巧。

走進(jìn)村民的家中，老人的熱情招待和樸實(shí)無華的生活讓我倍感親切。他們的話語中流露出對(duì)孩子教育的強(qiáng)烈支持。印象最深的是一位老人說：“我們這一輩人已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)接觸新知識(shí)了，只希望孩子們能夠努力上學(xué)，哪怕是砸鍋賣鐵也要支持他們上大學(xué)，讓他們擁有更好的未來，這也是我們最大的快樂和驕傲?！边@番話深深打動(dòng)了我，想起家人對(duì)我的教誨，我意識(shí)到農(nóng)村家長對(duì)孩子教育的渴望并不遜色于城市家庭，反而由于各種因素的限制，有些孩子失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)，這種無奈和失落感著實(shí)令人心痛。在聽過家長們的傾訴后，我感慨萬千，覺得自己是多么的幸運(yùn)，應(yīng)該更加珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

其中有一個(gè)女孩是讀五年級(jí)的，她在家中排行老四。家庭主要靠父母打工維持生計(jì)，家境并不寬裕，母親的身體也不太好。然而，她對(duì)我說：“姐姐，我一定要像你一樣，好好學(xué)習(xí)，考上好大學(xué)，讓父母為我感到驕傲?！碑?dāng)聽到這個(gè)小姑娘對(duì)知識(shí)的渴望時(shí)，我感到無比震驚，一個(gè)年紀(jì)尚輕的女孩就有如此堅(jiān)定的決心，那我們?yōu)楹尾蝗椭兀?/p>

家長的期盼，孩子的渴望，深深感染了我，讓我覺得應(yīng)該盡全力支持他們，幫助他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這樣的經(jīng)歷讓我想起自己，和大家一起探索外面的世界，最終能夠讓父母享受生活。

寒假的實(shí)踐活動(dòng)即將結(jié)束，他們的話語將永遠(yuǎn)銘刻在我心中，希望未來的日子里，能夠在我力所能及的范圍內(nèi)，給予他們更多的信心和支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲頗豐，通過與孩子們及其家長的接觸，我不僅增強(qiáng)了溝通能力，也深入了解了孩子們內(nèi)心的小夢(mèng)想。那些天真爛漫的交流，仿佛讓我重拾了自己的童年，讓我感受到那種美好的夢(mèng)想，真是一次難忘而有意義的實(shí)踐經(jīng)歷。