幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案不僅是應(yīng)對(duì)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急之策，更是教育模式創(chuàng)新的重要探索。通過(guò)科學(xué)合理的課程設(shè)計(jì)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工具選擇，以及師生之間的互動(dòng)增強(qiáng)，線上教學(xué)能夠有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的自主學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)的積極參與與支持也是提升線上教學(xué)效果的關(guān)鍵因素。我們需要思考如何在保持幼兒學(xué)習(xí)的趣味性與互動(dòng)性的確保他們?cè)跀?shù)字環(huán)境下的健康成長(zhǎng)。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇1

為了更好地落實(shí)“停課不停學(xué)，離園不離教”的理念，提升線上教學(xué)的效果，使孩子們?cè)诩乙材芟硎艿脚c幼兒園相同的教育體驗(yàn)。根據(jù)吳忠市教育局對(duì)于線上教學(xué)開(kāi)展的相關(guān)通知，結(jié)合我園線上教學(xué)的實(shí)際情況，特制定如下方案，組織教師開(kāi)展園本教研研討活動(dòng)。

　一、活動(dòng)組織：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

　二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年11月2日至3日，各教研組進(jìn)行討論交流。

　三、研討主題：

大班組：線上班級(jí)工作的具體實(shí)施方法

中班組：線上教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題及解決方案

小班組：如何通過(guò)家園合作有效引導(dǎo)孩子們?cè)诩疫M(jìn)行自主活動(dòng)

　四、活動(dòng)參加者：

全體參與線上教育教學(xué)的教師。

　五、活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)將分以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：

1、個(gè)人準(zhǔn)備。教師需結(jié)合自己一周以來(lái)的線上教學(xué)實(shí)際情況，圍繞研討主題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與問(wèn)題，并準(zhǔn)備紙質(zhì)材料。

2、年級(jí)組視頻會(huì)議研討。召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，圍繞主題進(jìn)行交流，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)總結(jié)并提煉各組的優(yōu)秀做法。

3、總結(jié)提升。各教研組進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，整理線上教學(xué)中的亮點(diǎn)和成功案例，并上報(bào)幼兒園。

　六、研討要求：

1、教師需根據(jù)一周的線上教學(xué)，圍繞主題總結(jié)出個(gè)人的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)交流稿。

2、各教研組長(zhǎng)需組織好發(fā)言，確保每位成員逐一表達(dá)，并請(qǐng)包年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與，提高活動(dòng)的研討效果。

3、教研組長(zhǎng)需提前安排人員做好記錄，收集討論過(guò)程中的照片及視頻資料。

4、大班組參加領(lǐng)導(dǎo)：李麗華、張曦曼

中班組參加領(lǐng)導(dǎo)：黨清茹、喬柯楠

小班組參加領(lǐng)導(dǎo)：施艷玲、劉麗娟

　七、資料準(zhǔn)備與整理：

1、活動(dòng)方案的制定（劉麗娟）：

①個(gè)人交流材料需打包匯總；

②各年級(jí)組的活動(dòng)記錄、活動(dòng)照片、短視頻及成果（各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）；

2、以上資料請(qǐng)于11月3日17:00前提交給保教室，整理后上報(bào)教研室。

3、宣傳工作由：?jiǎn)虒W(xué)琴、李思敏、陳雅茹、李思佳負(fù)責(zé)。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇2

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)省、市、縣的統(tǒng)一要求，我園的春季開(kāi)學(xué)時(shí)間已延后。為確?！巴七t開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”，我們充分調(diào)動(dòng)各方面的資源，整合各類教育工具，利用信息化手段，為師生搭建線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展教師網(wǎng)絡(luò)授課和幼兒自主學(xué)習(xí)，努力解決幼兒無(wú)法正常上課的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)教師線上不停教、幼兒線上不停學(xué)的目標(biāo)。

　二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)：統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，組織討論，制定主題。

副組長(zhǎng)：

負(fù)責(zé)：制定線上教學(xué)活動(dòng)方案，指導(dǎo)教師開(kāi)通在線課程，審核各年齡段的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容，并進(jìn)行持續(xù)跟蹤。

成員：各班班主任

負(fù)責(zé)：收集和篩選教學(xué)內(nèi)容，制定周計(jì)劃，并具體實(shí)施。

　三、課程目標(biāo)

1、堅(jiān)持每日測(cè)量體溫，及時(shí)了解幼兒的健康狀況，并進(jìn)行匯總上報(bào)。

2、每天強(qiáng)調(diào)正確洗手的七步法，提高幼兒的抗疫意識(shí)，學(xué)習(xí)防疫的關(guān)鍵步驟。

3、提供多樣的體育活動(dòng)，讓幼兒在家也能鍛煉身體，提高體質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。

4、教學(xué)內(nèi)容覆蓋五大領(lǐng)域，確保幼兒在防疫期間能夠停課不停學(xué)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

5、繼續(xù)強(qiáng)化親子閱讀，讓閱讀成為孩子的樂(lè)趣、習(xí)慣和能力，伴隨一生。

6、安排幼兒每天做眼保健操，促進(jìn)幼兒線上學(xué)習(xí)過(guò)程中的眼睛健康。

7、讓幼兒承擔(dān)適合他們的家務(wù)，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和感恩之心。

8、安排幼兒每日觀察和照料植物，感受生命的奇妙，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和科學(xué)探索精神。

　四、時(shí)間安排

在防疫期間，推遲開(kāi)學(xué)的階段內(nèi)進(jìn)行。

　五、學(xué)習(xí)地點(diǎn)

各自的家庭環(huán)境

　六、教學(xué)方式

教師進(jìn)行線上授課，幼兒在家自主學(xué)習(xí)。

　七、參與人員

全體教師、幼兒及其家長(zhǎng)。

　八、課程實(shí)施

1、建立微信群，由李園長(zhǎng)組織全體成員通過(guò)視頻進(jìn)行討論，明確線上課程的主題和內(nèi)容。

2、保教主任制定活動(dòng)方案，各年齡段在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，分小組進(jìn)行視頻討論，制定具體實(shí)施計(jì)劃。

3、經(jīng)過(guò)保教副園長(zhǎng)和主任審核后，各年齡組的班主任分工負(fù)責(zé)具體授課內(nèi)容的選擇。

4、各年齡段根據(jù)所選內(nèi)容進(jìn)行討論和篩選，制定周學(xué)習(xí)計(jì)劃。

5、班級(jí)家長(zhǎng)掃碼入群準(zhǔn)備參與學(xué)習(xí)。

6、教師每日發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容及進(jìn)入學(xué)習(xí)的途徑，幼兒自行參與。

7、家長(zhǎng)記錄幼兒的學(xué)習(xí)情況，并與老師進(jìn)行反饋和交流。

8、開(kāi)學(xué)后，教師根據(jù)家長(zhǎng)的反饋，對(duì)幼兒進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。

　九、注意事項(xiàng)

1、內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，涵蓋五大領(lǐng)域的教學(xué)、防疫知識(shí)、勞動(dòng)實(shí)踐、感恩教育、體育鍛煉、親子閱讀及安全教育等。

2、所選內(nèi)容要符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

3、課程安排要體現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合、勞逸適度的原則。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，虛心聽(tīng)取反饋意見(jiàn)并及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇3

根據(jù)教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好幼兒園線上教學(xué)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件要求，充分利用信息化手段保障疫情防控期間幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展，結(jié)合園所實(shí)際情況，制定本方案。

　一、總體目標(biāo)

堅(jiān)持“停課不停教、停課不停學(xué)”的原則，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢(shì)，依托線上教學(xué)平臺(tái)，通過(guò)豐富的教學(xué)資源，確保在疫情防控期間，圍繞幼兒的身心發(fā)展開(kāi)展線上教學(xué)、互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)評(píng)估等活動(dòng)，確保教學(xué)過(guò)程的有效性和規(guī)范性。

　二、實(shí)施原則

遵循“靈活調(diào)整教學(xué)方式，確保教學(xué)目標(biāo)不變”的原則，合理安排線上課堂和互動(dòng)活動(dòng)，保障幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。各班教師需承擔(dān)起線上教學(xué)的具體責(zé)任，園所管理人員需進(jìn)行必要的指導(dǎo)與支持，確保教師熟練掌握線上教學(xué)工具的使用。

　三、工作安排

(一)準(zhǔn)備階段

1.制定線上教學(xué)方案

各班教師需認(rèn)真梳理新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合疫情防控要求，制定網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，并報(bào)園所審核。每班需指派1名聯(lián)絡(luò)員，以便高效解決教師在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，聯(lián)絡(luò)員的主要職責(zé)是與園方保持溝通，及時(shí)傳遞教學(xué)相關(guān)信息。

2.開(kāi)展教師培訓(xùn)

園所組織教師學(xué)習(xí)線上教學(xué)平臺(tái)的使用方法，并安排經(jīng)驗(yàn)豐富的教師進(jìn)行指導(dǎo)，確保任課教師在短時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握線上教學(xué)的內(nèi)容和技能。各班將于開(kāi)課前對(duì)教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行檢查，確保資源的準(zhǔn)備和課程安排的順利進(jìn)行。

3.整合線上教學(xué)資源

各班教師要迅速梳理所需的線上教學(xué)資源，了解當(dāng)前的資源配置，并積極整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，以滿足各年齡段幼兒的學(xué)習(xí)需求。充分利用各大平臺(tái)提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，助力幼兒自主學(xué)習(xí)。

4.安排課程內(nèi)容

幼兒園需實(shí)施線上授課的課程安排，確保所有班級(jí)均按計(jì)劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，課后如有需要，幼兒可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

5.完成班級(jí)組建

各班組織教師和家長(zhǎng)充分利用微信群、QQ群等平臺(tái)，幫助幼兒完成在線班級(jí)組建，并將教學(xué)計(jì)劃和相關(guān)信息及時(shí)通知到每一位家長(zhǎng)。

(二)線上教學(xué)階段

1.提供豐富的課程資源

正式開(kāi)課前，各班需完成教學(xué)大綱、課程日歷、教學(xué)材料等學(xué)習(xí)資源的上傳，確保課程期間不斷更新完善相關(guān)教學(xué)資源。

2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

課前向幼兒和家長(zhǎng)發(fā)布明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，課堂教學(xué)可通過(guò)線上直播方式進(jìn)行，直播時(shí)間應(yīng)不低于常規(guī)課堂的一半，同時(shí)可上傳課件和微課視頻，提供豐富的學(xué)習(xí)材料供幼兒自主學(xué)習(xí)。

3.促進(jìn)師幼互動(dòng)

積極利用線上平臺(tái)開(kāi)展師幼互動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子在群內(nèi)提問(wèn)，同時(shí)教師在直播中及時(shí)解答，提高參與度和互動(dòng)性。

4.注重學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)估

對(duì)幼兒的預(yù)習(xí)、課堂參與及課后學(xué)習(xí)進(jìn)行跟蹤，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)估，將其納入幼兒的學(xué)習(xí)情況考核中。

5.加強(qiáng)教學(xué)反饋

園所管理人員需定期監(jiān)測(cè)線上教學(xué)的實(shí)施情況，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行反饋和調(diào)整，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

(三)恢復(fù)線下教學(xué)階段

1.開(kāi)展幼兒學(xué)業(yè)評(píng)估

通過(guò)家庭作業(yè)、線上測(cè)驗(yàn)等方式，了解幼兒的學(xué)習(xí)效果，并將評(píng)估結(jié)果作為幼兒課程成績(jī)的重要組成部分。

2.優(yōu)化課堂教學(xué)模式

根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，適時(shí)調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)安排，推進(jìn)多樣化的教學(xué)模式，提升網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的總體質(zhì)量。

　四、保障措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與組織管理

園所應(yīng)成立由園長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的線上教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定和實(shí)施，及時(shí)調(diào)整相關(guān)教學(xué)方案，以確保教師的線上教學(xué)被納入工作考核。

(二)強(qiáng)化引導(dǎo)與管理監(jiān)督

學(xué)校應(yīng)密切關(guān)注線上教學(xué)的輿情動(dòng)態(tài)，積極傳播正能量，確保幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)在疫情期間仍能有效進(jìn)行，全面維護(hù)幼兒的學(xué)習(xí)權(quán)益與心理健康。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇4

根據(jù)xxx區(qū)教育局《20xx年疫情期間幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案》，為進(jìn)一步推動(dòng)xxx幼兒園的工作，豐富孩子們的居家學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)親子、師生及小朋友之間的情感互動(dòng)，同時(shí)保障孩子們的身心健康，讓他們?cè)谝咔槠陂g安全、快樂(lè)地度過(guò)線上學(xué)習(xí)生活，xxx幼兒園特別策劃以下課后活動(dòng)，期待全體小朋友積極參與：

　一、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)一：家園音樂(lè)盛典

我們鼓勵(lì)孩子們?cè)诰蛹移陂g展現(xiàn)自己的音樂(lè)才華，如唱歌、樂(lè)器演奏、舞蹈等，組織小型家庭音樂(lè)會(huì)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和親友們一同錄制精彩表演視頻，讓動(dòng)聽(tīng)的旋律帶來(lái)溫暖，陪伴大家共同抗擊疫情。

活動(dòng)二：春天繪畫(huà)展

我們鼓勵(lì)小朋友們以“攜手共度春天”為主題，創(chuàng)作書(shū)法、繪畫(huà)（插畫(huà)、漫畫(huà)、手工藝等）作品，傳播防疫知識(shí)，傳遞團(tuán)結(jié)抗疫的精神，用五彩斑斕的色彩描繪春天的美好。

活動(dòng)三：春季小影視

我們鼓勵(lì)小朋友們分享自己喜歡的優(yōu)秀影視作品，學(xué)習(xí)中國(guó)故事，傳承傳統(tǒng)文化，培育愛(ài)國(guó)情懷，讓優(yōu)質(zhì)的影視內(nèi)容豐富孩子們的課外時(shí)間。

活動(dòng)四：廚房小達(dá)人

我們鼓勵(lì)小朋友們?cè)诟改傅闹笇?dǎo)下，拍攝自己制作的一道簡(jiǎn)單菜品或甜點(diǎn)的視頻，與小伙伴們“云”享美食，一同感受春天的味道。

　二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年即日起——線上教學(xué)結(jié)束

　三、活動(dòng)展示

所有作品請(qǐng)直接提交到學(xué)校釘釘指定的活動(dòng)鏈接。所有作品都有機(jī)會(huì)在班會(huì)課上進(jìn)行主題展示交流，優(yōu)秀作品也將有機(jī)會(huì)在學(xué)校的微信公眾號(hào)或區(qū)級(jí)媒體平臺(tái)上分享。

　四、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

此次活動(dòng)將計(jì)入學(xué)生綜合評(píng)價(jià)-校級(jí)德育活動(dòng)部分。復(fù)課后，學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)優(yōu)秀作品的創(chuàng)作者進(jìn)行表彰，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇5

在新冠肺炎疫情防控常態(tài)化的背景下，針對(duì)成都市教育局的工作部署，我市特制定幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案，以確保在局部疫情變化時(shí)，能夠迅速開(kāi)啟線上教學(xué)，保障師生的身體健康與生命安全，同時(shí)實(shí)現(xiàn)“停課不停學(xué)”，確保學(xué)校教育教學(xué)的連續(xù)性、系統(tǒng)性和科學(xué)性。

一、總體要求

必須堅(jiān)決落實(shí)重大公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急響應(yīng)工作，把師生的生命安全與身體健康放在首位，務(wù)必切實(shí)遏制疫情在幼兒園的傳播。我們要堅(jiān)持大局為重、防控優(yōu)先、生命至上及健康第一的原則，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的模式，合理開(kāi)展線上教學(xué)，確保在第一時(shí)間快速展開(kāi)有效教學(xué)。

二、工作原則

（一）堅(jiān)持全面發(fā)展原則。遵循教育規(guī)律和幼兒身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，合理安排孩子在家的學(xué)習(xí)與生活，注重健康教育和心理輔導(dǎo)，做好視力保護(hù)，鼓勵(lì)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。

（二）堅(jiān)持教學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。制定應(yīng)急措施和常態(tài)化準(zhǔn)備，合理安排線上與線下的教學(xué)計(jì)劃，提前制定課程表和教師備課方案，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)業(yè)進(jìn)度不受影響。

（三）堅(jiān)持家?；?dòng)。增強(qiáng)家校溝通與社會(huì)協(xié)同，共同做好防疫工作，為孩子的健康成長(zhǎng)提供安全保障，創(chuàng)造良好的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、教學(xué)安排

（一）線上教學(xué)設(shè)置

1、幼兒園：支持線上育兒指導(dǎo)。

幼兒園將通過(guò)多種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，如微信、QQ等，推送防疫知識(shí)、親子活動(dòng)和幼兒故事等資源，為家長(zhǎng)提供幼兒居家學(xué)習(xí)和生活指導(dǎo)。

2、線上教學(xué)的實(shí)施

（1）利用各類教育資源。幼兒園應(yīng)結(jié)合多種教育平臺(tái)，合理安排遠(yuǎn)程教育活動(dòng)和幼兒指導(dǎo)。

（2）優(yōu)化線上教學(xué)方式。總結(jié)以往線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，靈活設(shè)計(jì)適合幼兒身心發(fā)展的教學(xué)互動(dòng)形式，可以采用錄播與在線答疑相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（3）科學(xué)安排教學(xué)時(shí)間。線上教學(xué)須與線下教學(xué)進(jìn)度相結(jié)合，每天的在線學(xué)習(xí)時(shí)間不宜超過(guò)4小時(shí)，避免過(guò)長(zhǎng)的持續(xù)學(xué)習(xí)，將注意力保持在適宜的范圍。

(二) 教育教學(xué)管理

1、制定線上教學(xué)計(jì)劃。幼兒園要設(shè)立線上教學(xué)管理規(guī)范，明確各項(xiàng)教學(xué)安排，及時(shí)向每位學(xué)生和家長(zhǎng)發(fā)送電子教材和學(xué)習(xí)資源。

2、開(kāi)展線上教研活動(dòng)。教育機(jī)構(gòu)要充分發(fā)揮教研組的作用，積極開(kāi)展線上集體備課及教研活動(dòng)，完善教學(xué)準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。

3、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)與管理。班主任需利用群聊工具與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，提供學(xué)習(xí)與生活的指導(dǎo)。同時(shí)學(xué)科教師應(yīng)定期安排線上咨詢與反饋。

4、開(kāi)展線上培訓(xùn)。幼兒園應(yīng)定期組織對(duì)教師及學(xué)生的線上教學(xué)培訓(xùn)，確保教學(xué)的有效性。

5、保持家校溝通。教師與家長(zhǎng)需要密切聯(lián)系，共同監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)和生活，合理引導(dǎo)學(xué)生的心理和行為。

6、做好教學(xué)資源準(zhǔn)備。幼兒園應(yīng)積累線上教學(xué)資源，確保在需要時(shí)能有效調(diào)用備份資源，促進(jìn)線上教學(xué)的持續(xù)進(jìn)行。

四、工作要求

（一）健全組織機(jī)構(gòu)。幼兒園應(yīng)成立專項(xiàng)工作小組，負(fù)責(zé)線上教學(xué)的具體實(shí)施，并在必要時(shí)迅速啟動(dòng)各項(xiàng)應(yīng)急方案。

（二）制定具體實(shí)施方案。按班級(jí)為單位，制定詳細(xì)的課程安排，保障幼兒在家也能得到有效的教學(xué)指導(dǎo)。

（三）應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情。幼兒園必須加強(qiáng)對(duì)線上教學(xué)的監(jiān)管，及時(shí)應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

（四）主動(dòng)提供支持。針對(duì)教師和家長(zhǎng)的需求，幼兒園應(yīng)保持開(kāi)放的溝通渠道，及時(shí)給予支持與幫助。

（五）開(kāi)展心理疏導(dǎo)。班主任與心理教師應(yīng)制定相關(guān)措施，幫助學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免因疫情造成的恐慌情緒。

（六）鼓勵(lì)家長(zhǎng)監(jiān)督。家長(zhǎng)需每日記錄孩子的體溫，指導(dǎo)孩子做好防護(hù)，避免不必要的出行。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇6

鑒于當(dāng)前的疫情防控形勢(shì)，為了最大限度地保障幼兒的身心健康和生命安全，經(jīng)研究決定，自20xx年3月21日起，進(jìn)賢縣公民辦幼兒園開(kāi)展線上教學(xué)；全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停培訓(xùn)?，F(xiàn)將實(shí)施方案公布如下：

一、幼兒園線上教學(xué)

1.為配合疫情防控工作，自20xx年3月21日起，全縣幼兒園將通過(guò)線上形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，恢復(fù)線下教學(xué)的時(shí)間將根據(jù)疫情情況另行通知。

2.各幼兒園需認(rèn)真研究和制定本校的疫情防控期間線上教學(xué)方案，做到“一園一案”，確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行。建立健全學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的應(yīng)急體系，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，以提高線上學(xué)習(xí)的效果。

3.各幼兒園需充分利用國(guó)家和省級(jí)的線上教育資源平臺(tái)，組織幼兒通過(guò)網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行學(xué)習(xí)，課堂內(nèi)容應(yīng)包含生活習(xí)慣培養(yǎng)、文明行為養(yǎng)成及身體鍛煉等方面。教師要利用視頻會(huì)議、微信群等工具開(kāi)展有序的線上教學(xué)活動(dòng)。

4.在線教學(xué)期間，各幼兒園需做好與家長(zhǎng)的溝通和解釋工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持，幫助幼兒適應(yīng)線上學(xué)習(xí)。需指導(dǎo)家長(zhǎng)如何有效支持孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)和生活計(jì)劃，督促孩子科學(xué)使用電子設(shè)備，避免沉迷于游戲和網(wǎng)絡(luò)。

5.在停課期間，幼兒園要督促家長(zhǎng)做好孩子的疫情防護(hù)，遵循社區(qū)的防疫要求，避免無(wú)謂外出。嚴(yán)禁幼兒進(jìn)入人員聚集場(chǎng)所，確保家庭環(huán)境的安全。

6.各幼兒園要與家庭保持密切聯(lián)系，指導(dǎo)幼兒加強(qiáng)體育鍛煉，積極參與家庭勞動(dòng)，合理安排作息時(shí)間?？赏ㄟ^(guò)視頻家長(zhǎng)會(huì)的形式，宣傳疫情防控知識(shí)，強(qiáng)化安全教育，及時(shí)通報(bào)有關(guān)疫情防控和教育教學(xué)安排，緩解家長(zhǎng)及幼兒的焦慮情緒，提高健康防護(hù)能力。

二、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

全縣校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自20xx年3月21日起暫停所有培訓(xùn)活動(dòng)，具體復(fù)課時(shí)間將另行通知。

三、駐縣院校

各駐縣院校需進(jìn)一步落實(shí)校園管理責(zé)任，全面遵守疫情防控要求，實(shí)施封閉管理，確保在校師生的生活和學(xué)習(xí)秩序良好。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇7

一、明確方向，制定線上教學(xué)方案

在收到區(qū)教體局關(guān)于幼兒園線上教學(xué)的重要通知后，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速召集班子成員及各班班長(zhǎng)，展開(kāi)討論，制定符合我園實(shí)際情況的線上教學(xué)實(shí)施方案。我們積極組織全體教職員工召開(kāi)視頻會(huì)議，提出“停課不停學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式”的具體要求和實(shí)施策略。

二、建立教研團(tuán)隊(duì)，精心備課

由園長(zhǎng)張小琴統(tǒng)一協(xié)調(diào)，馮曉瑩擔(dān)任組長(zhǎng)，寧蘭蘭為副組長(zhǎng)，各班班長(zhǎng)共同參與，組建“線上教學(xué)”教研團(tuán)隊(duì)。教研團(tuán)隊(duì)通過(guò)定期進(jìn)行視頻會(huì)議和微信群討論，開(kāi)展課程研討，確定以“家庭樂(lè)趣學(xué)習(xí)”為主題的線上互動(dòng)活動(dòng)。全體教職員工需結(jié)合實(shí)際，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，結(jié)合五大領(lǐng)域的教育指導(dǎo)，每周一在班級(jí)群中推送本周的線上活動(dòng)計(jì)劃。保持計(jì)劃內(nèi)的線上課程、親子互動(dòng)、創(chuàng)意手工、律動(dòng)活動(dòng)等內(nèi)容的及時(shí)更新，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子共同參與學(xué)習(xí)，幫助孩子在家中快樂(lè)、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)特殊的時(shí)期。

三、家園合作，共同關(guān)愛(ài)幼兒

通過(guò)有效宣傳和家園合作，共同守護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。在疫情期間，我園將加強(qiáng)宣傳教育工作，通過(guò)公眾號(hào)、班級(jí)家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)的一封信等平臺(tái)，轉(zhuǎn)發(fā)各種疫情防護(hù)知識(shí)及自我保護(hù)、運(yùn)動(dòng)鍛煉的小貼士，提高家長(zhǎng)和幼兒的防疫意識(shí)，并及時(shí)幫助家長(zhǎng)獲取科學(xué)合理的情緒疏導(dǎo)方法，確保家園共同應(yīng)對(duì)宅家?guī)?lái)的挑戰(zhàn)。

利用互聯(lián)網(wǎng)資源，我們制定了有序的幼兒活動(dòng)安排。教師會(huì)每天進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)科學(xué)安排幼兒的一日生活，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，讓孩子們愉快地度過(guò)每一天。班級(jí)群將定期推送不同年齡段的游戲活動(dòng)，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的情況選擇參與，同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享孩子的活動(dòng)成果，通過(guò)照片或視頻的形式與老師和小朋友們互動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的參與感和歸屬感。

隔離不隔愛(ài)，停課不停學(xué)，讓我們一起守護(hù)幼兒的美好童年！在這個(gè)不平凡的時(shí)期，我們懷著對(duì)未來(lái)的希望，積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，努力提升自我，與孩子們共同成長(zhǎng)，期待在春暖花開(kāi)之際迎來(lái)更多的美好與喜悅。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇8

為有效保障幼兒園師生的身體健康與安全，盡可能降低疫情對(duì)幼兒園教學(xué)的影響，確保各項(xiàng)教育活動(dòng)的順利進(jìn)行，特制定以下線上教學(xué)實(shí)施方案：

　一、課程安排

1、嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，制定周教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)重點(diǎn)與內(nèi)容，建立與教學(xué)安排相對(duì)應(yīng)的課程表。幼兒園將于8月16日開(kāi)展動(dòng)員，8月17日正式開(kāi)始線上授課，推進(jìn)“線上教學(xué)+家庭練習(xí)”的模式。

2、線上教學(xué)將采取每周5天上課，2天休息的方式，每日安排4節(jié)課，最后一節(jié)為親子活動(dòng)時(shí)間，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)30分鐘，內(nèi)容分為兩個(gè)階段：

第一階段（8月17日22日）以復(fù)習(xí)幼兒園基礎(chǔ)知識(shí)為主，結(jié)合游戲和互動(dòng)活動(dòng)。

第二階段（從8月24日起）開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí)。

上午：兩節(jié)課，家庭自主學(xué)習(xí)一節(jié)

下午：兩節(jié)課，親子活動(dòng)一節(jié)，晚上家庭自主學(xué)習(xí)。

通過(guò)師生互動(dòng)強(qiáng)化課堂管理，設(shè)置晨會(huì)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)及簡(jiǎn)單的生活技能訓(xùn)練，將知識(shí)傳授與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。

　二、師資安排

為提升線上教學(xué)的質(zhì)量，確保針對(duì)性，按班級(jí)教師進(jìn)行授課安排。

　三、教學(xué)方式

1、為便于教師掌握學(xué)習(xí)情況，依據(jù)幼兒園實(shí)際情況，選擇合適的平臺(tái)（如騰訊視頻或釘釘）進(jìn)行課堂直播，同時(shí)利用微信群提供作業(yè)布置和在線互動(dòng)。

2、教導(dǎo)處依據(jù)班級(jí)情況、學(xué)習(xí)狀況、師資力量制定課程表及親子活動(dòng)安排。

3、教研組加強(qiáng)集體備課與針對(duì)性指導(dǎo)。

4、教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，分享優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容，布置作業(yè)后，進(jìn)行手動(dòng)批改，以強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，確保教學(xué)質(zhì)量。

　四、監(jiān)督反饋

1、校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)定期進(jìn)入各年級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行巡視，教研組、教務(wù)處及班主任負(fù)責(zé)線上教學(xué)的監(jiān)督與反饋。

2、班主任需積極宣傳線上教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)將課程安排與作息時(shí)間表分享至班級(jí)微信群，保持與家長(zhǎng)的溝通，確保孩子們逐步適應(yīng)線上學(xué)習(xí)模式。同時(shí)要強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的管理，確保內(nèi)容健康積極。

　五、家校合作

堅(jiān)持“因地制宜、家校合作”的原則，進(jìn)一步創(chuàng)新家校溝通方式，關(guān)注學(xué)生身心健康，幫助家長(zhǎng)保持積極態(tài)度，消除焦慮。組織教師為家長(zhǎng)提供心理疏導(dǎo)課程，同時(shí)指導(dǎo)孩子們合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，確保線上學(xué)習(xí)的連貫性和有效性。

　六、考核評(píng)價(jià)

教導(dǎo)處、教研組及年級(jí)組需記錄線上教學(xué)的教師工作量，通過(guò)教師互評(píng)與組長(zhǎng)評(píng)價(jià)進(jìn)行評(píng)分，線上教學(xué)考核結(jié)果將納入教師的階段性評(píng)估與年度考核。

　七、線上教學(xué)要求

1、提前布置自主學(xué)習(xí)任務(wù)，重視自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，結(jié)合不同形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、線上教學(xué)應(yīng)注重知識(shí)點(diǎn)的逐步引導(dǎo)，分解學(xué)習(xí)內(nèi)容，增設(shè)互動(dòng)與反饋，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，減少屏幕前的時(shí)間，多提供動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3、教師需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)策略，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠逐步提高。

4、提前做好3周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保教學(xué)效果的提升。

　八、具體措施

1、通過(guò)班級(jí)微信群及其他社交平臺(tái)發(fā)布學(xué)習(xí)信息，包括預(yù)習(xí)要求、聽(tīng)課重點(diǎn)以及作業(yè)安排。

2、學(xué)生需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作業(yè)，并提出問(wèn)題，教師將在后續(xù)課中集中解答。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇9

一、教學(xué)現(xiàn)狀

截至目前，幼兒園各班的線上教學(xué)任務(wù)已基本完成，教學(xué)材料涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域，特別是語(yǔ)言、數(shù)學(xué)及藝術(shù)活動(dòng)。我們鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們?cè)谝咔槠陂g繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

二、線上教學(xué)任務(wù)：

1、根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展特點(diǎn)，靈活安排線上教學(xué)內(nèi)容，確保每位孩子都能在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

2、各班要合理設(shè)計(jì)線上活動(dòng)，引導(dǎo)孩子自主參與，通過(guò)趣味游戲激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、對(duì)不具備線上學(xué)習(xí)條件的家庭，教師將通過(guò)電話、微信等方式進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，確保每位孩子都能參與到學(xué)習(xí)中。

4、定期進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的復(fù)課工作，幫助孩子們有效地進(jìn)行居家學(xué)習(xí)，按照預(yù)設(shè)的時(shí)間表推送每日學(xué)習(xí)內(nèi)容，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)，確保每個(gè)孩子都能獲得足夠的關(guān)注與指導(dǎo)。

三、授課安排：

語(yǔ)言學(xué)習(xí)：

1、引導(dǎo)孩子借助家長(zhǎng)的幫助，朗讀繪本故事，識(shí)別與記憶簡(jiǎn)單的生字詞。

2、鼓勵(lì)孩子背誦簡(jiǎn)單的詩(shī)歌，并與家長(zhǎng)一起分享故事。

3、每周安排一次親子活動(dòng)，促進(jìn)親子關(guān)系的增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。

4、鼓勵(lì)孩子每天進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)身體素質(zhì)。

5、引導(dǎo)孩子參與家庭日常事務(wù)，如幫助家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)。

6、倡導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，杜絕挑食和浪費(fèi)。

7、鼓勵(lì)每天進(jìn)行10分鐘的親子閱讀，在互動(dòng)中提高語(yǔ)言能力。

8、每天識(shí)字不少于三個(gè)，通過(guò)親子共學(xué)的方式制作生字卡片，提高識(shí)字興趣。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：

1、通過(guò)日常生活中的簡(jiǎn)單計(jì)算，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行自主復(fù)習(xí)。

2、為孩子設(shè)置簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)游戲，增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的興趣和理解。

3、定期進(jìn)行數(shù)學(xué)知識(shí)的鞏固與復(fù)習(xí)，安排相關(guān)練習(xí)題。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)：

1、通過(guò)趣味歌曲和簡(jiǎn)單的繪本，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

2、每天進(jìn)行15分鐘的英語(yǔ)詞匯聽(tīng)寫(xiě)，并與家人進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。

3、鼓勵(lì)孩子通過(guò)觀看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，增強(qiáng)語(yǔ)言感知能力。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇10

為響應(yīng)疫情期間“離園不離教，停課不停學(xué)”的要求，積極解決幼兒在居家學(xué)習(xí)及生活中遇到的各種問(wèn)題，自3月xx日起，我園將通過(guò)釘釘平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)，統(tǒng)籌各類教育資源，現(xiàn)將幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案制定如下：

　一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)部門的通知，鑒于疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，為保障孩子們的健康與安全，xx幼兒園自3月xx日起暫停線下課程，全面啟動(dòng)線上教學(xué)，所有幼兒將不參加任何形式的線下培訓(xùn)。

　二、工作目標(biāo)

為保護(hù)師生的健康，切斷疫情傳播路徑，xx市幼兒園已全面推行延遲開(kāi)園政策。我們致力于最大限度減少因疫情無(wú)法到園學(xué)習(xí)所造成的影響，確?！巴Ｕn不停學(xué)”，有效開(kāi)展線上教學(xué)，協(xié)助幼兒在家防控學(xué)習(xí)兩不誤。

　三、具體措施

1. 各班教師需制定相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃（3月xx日至x月xx日），引導(dǎo)幼兒在家中保持合理的學(xué)習(xí)作息，組織好他們的學(xué)習(xí)與生活，并做好監(jiān)督和指導(dǎo)。教師將根據(jù)實(shí)際情況，提供在線學(xué)習(xí)資源和輔導(dǎo)。

2. 學(xué)習(xí)時(shí)間：

xx幼兒園線上教學(xué)作息時(shí)間表

節(jié)次

時(shí)間

形式

上午

晨讀

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線上教學(xué)

第二節(jié)

9：30-9：50

線上教學(xué)

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線上教學(xué)

第四節(jié)

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

下午

第一節(jié)

2：30-2：50

線上教學(xué)

第二節(jié)

3：00-3：20

線上教學(xué)

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線上教學(xué)

第四節(jié)

4：20-5：00

體育鍛煉

5：00--

家務(wù)勞動(dòng)

(1) 每天早上8點(diǎn)半開(kāi)始20分鐘的晨讀，教師將根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況布置晨誦內(nèi)容。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：引導(dǎo)幼兒按照計(jì)劃復(fù)習(xí)舊知，提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)習(xí)的趣味性與有效性。

(2) 每天安排語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各1小時(shí)的學(xué)習(xí)（班主任與任課教師協(xié)商），每次不超過(guò)20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)前至少休息10分鐘。

(3) 合理安排幼兒的居家體育鍛煉時(shí)間，要求至少1小時(shí)。

3. 學(xué)習(xí)方式：

教師提出復(fù)習(xí)內(nèi)容及要求，指導(dǎo)幼兒完成相關(guān)任務(wù)。家長(zhǎng)可通過(guò)上傳幼兒的作業(yè)照片進(jìn)行批改，或?qū)⒆鳂I(yè)拍照上傳至班級(jí)群，教師進(jìn)行指導(dǎo)和答疑。

4. 注意事項(xiàng)：

(1) 各班教師需創(chuàng)建班級(jí)交流群，共同討論、制定統(tǒng)一的教學(xué)計(jì)劃。

(2) 同一班級(jí)的教師可共同錄制復(fù)習(xí)微課視頻或音頻，實(shí)現(xiàn)資源共享，統(tǒng)一使用。也可利用各種APP推送學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(3) 設(shè)置有趣的作業(yè)任務(wù)，注重作業(yè)的反饋與評(píng)價(jià)。

(4) 幼兒的學(xué)習(xí)成果可在班級(jí)群中展示，采用多種方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　四、班級(jí)統(tǒng)計(jì)反饋，確保落實(shí)

為確保計(jì)劃的順利實(shí)施，各班教師需每天反饋線上教學(xué)及作業(yè)完成情況，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)，班主任將匯總信息（word形式，附帶圖片），于每天下午5點(diǎn)前報(bào)送園所工作群。

　五、共同努力，積極創(chuàng)新

在這個(gè)特殊時(shí)期，xx幼兒園的教師們齊心協(xié)力，積極探索線上教學(xué)新模式，加強(qiáng)家校溝通，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的陪伴與教育，確保線上教學(xué)的有效性，實(shí)現(xiàn)疫情期間的學(xué)習(xí)與防控兩不誤！

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇11

為進(jìn)一步理順我園幼兒園線上教學(xué)內(nèi)容，幫助教師更好地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)學(xué)習(xí)中的不足，提高線下教學(xué)的效果，確?！熬€上—線下教學(xué)”之間的有效銜接，特制定幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案。

一、線上教學(xué)基本情況

幼兒園的線上教學(xué)是以培養(yǎng)幼兒的基本能力、提升綜合素質(zhì)為目標(biāo)的重要環(huán)節(jié)。然而，由于各種原因，線上教學(xué)在不少幼兒園中未能得到充分重視。我們的幼兒園在疫情期間響應(yīng)號(hào)召，積極開(kāi)展“停課不停學(xué)”的線上教學(xué)工作。從2月10日到4月17日，經(jīng)過(guò)10周的努力，結(jié)合當(dāng)前疫情的特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際需求，開(kāi)展了《快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)》、《親子互動(dòng)，溫馨時(shí)光》、《科學(xué)探索—家中的小實(shí)驗(yàn)》等系列主題課程，有效引導(dǎo)了幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展。但由于條件的限制，線上教學(xué)的反饋和對(duì)幼兒的具體指導(dǎo)仍存在一定的不足。

二、教學(xué)銜接工作安排

1. 了解實(shí)際情況，做好統(tǒng)籌規(guī)劃

要準(zhǔn)確掌握幼兒的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)情況，以便于后期教學(xué)的順利進(jìn)行。通過(guò)觀察、調(diào)查、測(cè)評(píng)等多種方式，全面評(píng)估幼兒線上學(xué)習(xí)的效果和學(xué)業(yè)水平，合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（1）了解每個(gè)班級(jí)幼兒參加線上課程的情況，特別是未能參與的幼兒，教師需收集相關(guān)資源，為這部分幼兒進(jìn)行必要的補(bǔ)學(xué)。

（2）對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調(diào)研，了解幼兒掌握的知識(shí)點(diǎn)和需要進(jìn)一步強(qiáng)化的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

（3）根據(jù)反饋情況做好學(xué)習(xí)進(jìn)度的記錄，合理安排開(kāi)學(xué)后的課時(shí)。

2. 精選教學(xué)資源，提前備課

新學(xué)期的教學(xué)工作與往年略有不同，教師和幼兒的日程將更為緊湊，特別在教學(xué)安排上應(yīng)更為周密。像幼兒園的線上教學(xué)更需要提前做好準(zhǔn)備，以減少后續(xù)的時(shí)間和精力消耗。

（1）根據(jù)教學(xué)大綱收集優(yōu)秀的教案和案例，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行整理和修改。

（2）收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的音視頻資料，以便歸檔和備選。

3. 深入研究教材，精心整合教學(xué)

在疫情期間錄制的多節(jié)線上課程雖未專門針對(duì)某一年齡段，但內(nèi)容均圍繞教材展開(kāi)。開(kāi)學(xué)后教師需對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行有效整合，確保線上與線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，避免簡(jiǎn)單重復(fù)。

4. 堅(jiān)持以人為本，注重行為指導(dǎo)

幼兒園的教學(xué)重在培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力與未來(lái)發(fā)展。教師應(yīng)結(jié)合線上教學(xué)的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒回顧自己的生活經(jīng)歷，整合已有的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們?cè)谝咔楹蟮膶W(xué)習(xí)與生活中做出更科學(xué)、合理的選擇。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇12

根據(jù)國(guó)家和各省關(guān)于防控新型冠狀病毒疫情的相關(guān)政策和最新指示，我園將在2月底前暫不恢復(fù)線下教學(xué)。依據(jù)xxx《關(guān)于疫情防控期間幼兒園開(kāi)展線上教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》和xxx《關(guān)于全市各幼兒園實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教學(xué)服務(wù)的通知》，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本方案，以確保疫情防控期間的線上教學(xué)工作順利開(kāi)展。

一、指導(dǎo)思想

線上教育是幼兒園教學(xué)的重要組成部分，園領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真履行職責(zé)，做好疫情防控及宣傳教育，切實(shí)保障師幼的生命安全和身體健康。在確保安全的前提下，要依據(jù)新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，充分利用互聯(lián)網(wǎng)和信息化手段，提供豐富的網(wǎng)絡(luò)教育資源，全面組織實(shí)施線上教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們?cè)诩抑幸材芟硎軐W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，保障他們的知識(shí)獲取和身心健康，提升自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，確保新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

二、實(shí)施策略

根據(jù)我園的實(shí)際情況，對(duì)于不同年齡段的幼兒，提出以下實(shí)施策略：

1.組建團(tuán)隊(duì)，有序推進(jìn)。成立線上教學(xué)工作小組，由園長(zhǎng)、教務(wù)主任、各班班主任和教師共同組成，形成高效的協(xié)作機(jī)制，共同推進(jìn)線上教學(xué)工作的落實(shí)。

2.資源整合，充分利用。我們將與各大在線教育平臺(tái)合作，為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)資源，提前錄制好幼兒所需的教學(xué)視頻和學(xué)習(xí)材料，確保這些內(nèi)容能夠在疫情期間及時(shí)推送給孩子們和家長(zhǎng)。園內(nèi)也會(huì)提供自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極引導(dǎo)孩子使用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.合理安排，科學(xué)教學(xué)。在安排線上教學(xué)時(shí)，要合理把控每節(jié)課的時(shí)間。對(duì)于幼兒，建議每節(jié)在線課程時(shí)長(zhǎng)保持在15分鐘左右，并且要注重休息時(shí)間的安排。每天的集中教學(xué)時(shí)間應(yīng)適度控制，確保孩子們的注意力集中。

(詳見(jiàn)課表)

4.多樣評(píng)價(jià)，科學(xué)反饋。線上教學(xué)過(guò)程中，要布置多種形式的作業(yè)，及時(shí)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估與反饋，確保線上教學(xué)的質(zhì)量。教師應(yīng)根據(jù)線上教學(xué)的內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易于操作的作業(yè)，讓家長(zhǎng)能夠方便地幫助孩子完成。鼓勵(lì)多樣化的評(píng)價(jià)方式，教師可以利用微信群、QQ群等多種渠道，與家長(zhǎng)保持溝通，及時(shí)提供學(xué)習(xí)支持。

5.關(guān)注特殊，提供關(guān)懷。要特別關(guān)注家庭條件較差、需要額外幫助的孩子，建立特殊兒童的名單，逐一確認(rèn)他們的線上學(xué)習(xí)情況。對(duì)于確實(shí)面臨困難的孩子，需提供必要的輔導(dǎo)和支持，確保每位孩子都能在家中健康學(xué)習(xí)，不落下進(jìn)度。

三、注意事項(xiàng)

1.發(fā)揮骨干教師的作用。各班要充分利用有經(jīng)驗(yàn)的教師，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中起到示范和引領(lǐng)的作用，提高整體教學(xué)效果。

2.確保教師在線簽到。班主任要通過(guò)微信、釘釘?shù)绕脚_(tái)建立班級(jí)學(xué)習(xí)交流群，合理安排線上課程，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師也需在線參與教學(xué)，做好作業(yè)的批改和答疑工作。

3.提升在線輔導(dǎo)的質(zhì)量。教師要合理布置學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每個(gè)孩子都能按時(shí)完成作業(yè)，針對(duì)重難點(diǎn)問(wèn)題，可以制作微課進(jìn)行在線講解，對(duì)有困難的孩子提供一對(duì)一的輔導(dǎo)。

4.合理安排學(xué)習(xí)與休息。班主任應(yīng)協(xié)助教師制定適合幼兒的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間，確保孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)能夠身心健康，避免用眼過(guò)度。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇13

根據(jù)近期幼兒園疫情防控的需要，為不影響幼兒的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，按照“停課不停教”的原則，扎實(shí)開(kāi)展線上教學(xué)工作，特制定如下實(shí)施方案：

　一、指導(dǎo)思想

借助互聯(lián)網(wǎng)資源，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與家長(zhǎng)和幼兒保持緊密聯(lián)系，提出學(xué)習(xí)建議，建設(shè)線上課堂，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，老師們認(rèn)真研究并合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，確保教學(xué)效果的高效與優(yōu)質(zhì)。

　二、準(zhǔn)備工作

在接到教育局的通知后，幼兒園組織教師開(kāi)會(huì)，部署“停課不停教”的相關(guān)工作。

班主任：通過(guò)微信群、家長(zhǎng)群及短信的方式向家長(zhǎng)發(fā)布停課通知，告知在停課期間，幼兒園將采取線上教學(xué)的模式，可能延誤的課程，復(fù)學(xué)后會(huì)通過(guò)補(bǔ)救措施進(jìn)行彌補(bǔ)。再次強(qiáng)調(diào)幼兒在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜，以及如何進(jìn)行師生間的溝通，建議家長(zhǎng)監(jiān)督幼兒的學(xué)習(xí)和生活，讓他們?cè)诩依锇残膶W(xué)習(xí)，家長(zhǎng)放心、老師安心。

任課教師：

1) 制定個(gè)性化的課程安排，除了主要的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)等課程外，還設(shè)置音樂(lè)、美術(shù)等興趣課程。

2) 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，選擇適合幼兒的游戲和活動(dòng)，在線布置作業(yè)并進(jìn)行批改，定期推送學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)指導(dǎo)，班主任和任課教師與家長(zhǎng)、幼兒保持溝通，依據(jù)園內(nèi)的作息時(shí)間指導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí)，認(rèn)真記錄與幼兒及家長(zhǎng)的互動(dòng)情況。每天通過(guò)群聊指導(dǎo)、督促幼兒學(xué)習(xí)，確保他們?cè)诩抑械膶W(xué)習(xí)質(zhì)量。

3) 錄制微課視頻，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和直播互動(dòng)，或發(fā)送課程視頻，或通過(guò)視頻直播授課。對(duì)于未安排直播的課程，老師根據(jù)各自課程的特點(diǎn)和需求，布置相應(yīng)的閱讀、手工、創(chuàng)意表達(dá)等多樣化作業(yè)，幫助幼兒在停課期間獲得知識(shí)和樂(lè)趣。

　三、堅(jiān)守崗位

服務(wù)幼兒

教師：各司其職，落實(shí)到位，向全體教職員工明確工作要求，依據(jù)園內(nèi)整體安排，有序推進(jìn)各項(xiàng)工作。

老師們通過(guò)在線答疑和互動(dòng)游戲促進(jìn)師生互動(dòng)，真正關(guān)注每一位幼兒，引導(dǎo)他們?cè)诩易灾鲗W(xué)習(xí)。(日常習(xí)慣的培養(yǎng)尤為重要：每位教師在日常教學(xué)中，鼓勵(lì)幼兒多讀書(shū)、多動(dòng)手，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和日常管理能力。)

班主任老師們持續(xù)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)、鍛煉和休息情況，引導(dǎo)孩子們合理安排作息時(shí)間，積極參與各種活動(dòng)。

每位任課教師要隨機(jī)抽查班級(jí)的幼兒在家學(xué)習(xí)情況，給予指導(dǎo)，督促幼兒按照課程安排學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教師布置的任務(wù)，通過(guò)視頻或照片進(jìn)行反饋，教師收到后，除指導(dǎo)和評(píng)價(jià)幼兒的作業(yè)外，也要提醒他們注意學(xué)習(xí)姿勢(shì)，并在家長(zhǎng)的協(xié)助下，讓幼兒嚴(yán)格要求自己。

語(yǔ)文教師：提供適合幼兒閱讀的繪本，與孩子們分享讀書(shū)感受。

數(shù)學(xué)教師：通過(guò)語(yǔ)音、視頻等方式為幼兒答疑解難。

英語(yǔ)教師：與孩子們進(jìn)行日常英語(yǔ)交流，鼓勵(lì)他們錄制朗讀音頻，給予反饋和指導(dǎo)。

每位教師都設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)作業(yè)，以提升幼兒學(xué)習(xí)興趣。

體育：通過(guò)微信組織線上運(yùn)動(dòng)會(huì)，與幼兒分享趣味鍛煉；

美術(shù)：鼓勵(lì)幼兒在群里展示自己的繪畫(huà)作品。

音樂(lè)：引導(dǎo)幼兒唱出自己喜愛(ài)的歌曲。

科學(xué)：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)作業(yè)，讓幼兒動(dòng)手操作。

家務(wù)活動(dòng)：引導(dǎo)幼兒合理安排時(shí)間，自主完成力所能及的家務(wù)，如為家人準(zhǔn)備一頓飯、整理玩具等。所有教師將根據(jù)家庭情況引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，確保每位幼兒感受到老師的陪伴，盡管在家上課，依然能夠獲得獨(dú)特的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　四、具體實(shí)施建議

總體思路：每天進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課、布置作業(yè)、教師批改。每天下午開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)交流。

(一) 第一套方案：利用微信群進(jìn)行線上教學(xué)

1、撰寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃

每天按照課程安排制定課時(shí)表，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各2節(jié)，英語(yǔ)1節(jié)。各任課教師撰寫(xiě)“線上教學(xué)計(jì)劃”，要求詳細(xì)到每天的教學(xué)內(nèi)容和關(guān)鍵難點(diǎn)，上傳至群空間。

2、上課。

每天上午以微課的形式進(jìn)行在線授課，教師依據(jù)《線上教學(xué)計(jì)劃》提前錄制微課，上傳至群空間，時(shí)間要求是在每天上午11:00之前完成。鼓勵(lì)家長(zhǎng)組織幼兒下載課程資料進(jìn)行自學(xué)。

3、幼兒作業(yè)。每天上午教師設(shè)計(jì)適合幼兒的作業(yè)，并以附件形式上傳至群空間，作業(yè)要求每天上午9:00前完成。同時(shí)組織幼兒在學(xué)習(xí)后下載作業(yè)進(jìn)行完成，隨后上傳給教師檢查。作業(yè)每日不少于2項(xiàng)（根據(jù)幼兒的年齡適當(dāng)調(diào)整）。

4、作業(yè)批改。以群聊形式進(jìn)行幼兒作業(yè)的反饋，每天下午教師查看孩子們的作業(yè)情況，并給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。

5、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)。每天在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，結(jié)合孩子們的作業(yè)情況進(jìn)行交流，要求各任課教師合理安排自己的時(shí)間段，確?；?dòng)過(guò)程的完整記錄和保存。

(二) 第二套方案：如第一方案不能正常運(yùn)作，立即啟動(dòng)備用方案

教師申請(qǐng)為班級(jí)建立公共郵箱，通知全體家長(zhǎng)和幼兒。教師將微課和作業(yè)發(fā)送至公共郵箱供孩子們學(xué)習(xí)。幼兒完成的作業(yè)通過(guò)郵箱發(fā)送回教師，教師進(jìn)行批改并通過(guò)群聊進(jìn)行解疑。

　五、保障措施

1、教務(wù)處每日檢查班級(jí)群，落實(shí)教學(xué)情況并進(jìn)行反饋。

2、教務(wù)處加入各班群，每天下午統(tǒng)籌各班的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)情況。

3、要求各班動(dòng)員幼兒每日將自學(xué)的過(guò)程拍照上傳至班級(jí)群，以便教師下載保存，整理成相冊(cè)。相冊(cè)命名為“幼兒線上學(xué)習(xí)”，三個(gè)工作日需要上傳三個(gè)相冊(cè)，每天下午6點(diǎn)前提交。

4、所有信息反饋將發(fā)布在教師工作群中。

5、對(duì)于未能履行線上教學(xué)責(zé)任的教師，將進(jìn)行約談，情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)通報(bào)處理。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇14

一、做好幼兒園線上教學(xué)的準(zhǔn)備工作。

1、為家長(zhǎng)和孩子提供使用指導(dǎo)，確保他們能夠熟練掌握線上學(xué)習(xí)工具。

2、根據(jù)疫情的發(fā)展情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，靈活調(diào)整課程內(nèi)容。

二、線上教學(xué)的實(shí)施過(guò)程：

1、以本學(xué)期課程為基礎(chǔ)，圍繞孩子的興趣出發(fā)，結(jié)合家長(zhǎng)的反饋和具體學(xué)科的特點(diǎn)，制定合適的教學(xué)計(jì)劃，保障孩子能夠順利學(xué)習(xí)。

2、每天進(jìn)行一次基本知識(shí)的復(fù)習(xí)，例如記憶新詞匯和常用短語(yǔ)。

3、安排一份簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)練習(xí)，幫助孩子鞏固所學(xué)的數(shù)學(xué)概念（作業(yè)已提前布置）。

4、每天鼓勵(lì)孩子閱讀一篇適合他們年齡段的故事，并簡(jiǎn)單分享他們的感想。

5、每天進(jìn)行一次運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)孩子在家中完成一段時(shí)間的活動(dòng)。

幼兒園階段的體育家庭作業(yè)：

活動(dòng)一：基本的運(yùn)動(dòng)練習(xí)；

1. 學(xué)習(xí)跳躍；

2. 進(jìn)行小步跑；

3. 練習(xí)轉(zhuǎn)圈；

4. 進(jìn)行左右擺動(dòng)；

5. 練習(xí)交替跨步；

練習(xí)建議：

選擇合適的運(yùn)動(dòng)空間，確保安全，給予孩子適度的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

注意熱身運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體各部位，防止受傷。

活動(dòng)二：家庭互動(dòng)游戲

可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的傳球游戲，讓孩子在家中與家人一起參與，增進(jìn)感情，提升身體協(xié)調(diào)性。

練習(xí)建議：鼓勵(lì)孩子在游戲中大膽嘗試，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)三：益智游戲

選擇適合幼兒的拼圖、積木或者簡(jiǎn)單的棋類游戲，鼓勵(lì)孩子在游戲中鍛煉思維能力。

三、四歲孩子的家庭體育作業(yè)：

活動(dòng)：家庭跳舞

比賽場(chǎng)地：室內(nèi)或戶外平坦區(qū)域

參與人員：家庭所有成員

裁判：爸爸或媽媽

所需物品：音樂(lè)播放器、舞蹈道具

活動(dòng)規(guī)則：設(shè)置一個(gè)主題，讓每個(gè)家庭成員輪流表演，其他成員來(lái)評(píng)判，提升親子互動(dòng)的樂(lè)趣。

請(qǐng)小朋友在活動(dòng)結(jié)束后記錄下參與者的表現(xiàn)：

參與者

爸爸

媽媽

小朋友

表現(xiàn)評(píng)分

活動(dòng)場(chǎng)地：室內(nèi)安全區(qū)域

參與者：全部家庭成員

裁判：小朋友可以輪流承擔(dān)

所需物品：小球、籃筐或者紙箱

活動(dòng)規(guī)則：在制定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行傳球游戲，記錄每輪的得分，評(píng)選出最終贏家。

1、選擇輕松的背景音樂(lè)，為活動(dòng)增添樂(lè)趣。

2、總結(jié)一下，記錄參與者的得分，并填寫(xiě)每位參與者的表現(xiàn)。

3、鼓勵(lì)小朋友在美術(shù)本上畫(huà)出和家人一起活動(dòng)的開(kāi)心場(chǎng)景！

五、六歲孩子的家庭體育作業(yè)：

針對(duì)球類活動(dòng)（如籃球和足球）

【籃球】參與籃球運(yùn)動(dòng)能夠幫助孩子提高身體素質(zhì)，鍛煉心肺功能和協(xié)調(diào)能力。

1、增強(qiáng)體能：定期進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)，有助于提升孩子的耐力和爆發(fā)力。

2、提高靈敏度：打籃球也能提高孩子的反應(yīng)能力和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性。

3、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育：適合在成長(zhǎng)階段的孩子，通過(guò)籃球鍛煉有助于骨骼發(fā)育和身高增長(zhǎng)。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)：參與籃球運(yùn)動(dòng)能夠讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，增強(qiáng)與他人的溝通能力。

【足球】足球是全球受歡迎的運(yùn)動(dòng)，參與足球活動(dòng)能幫助孩子增強(qiáng)體質(zhì)，提升身體素質(zhì)。

青少年通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉速度、力量和耐力，同時(shí)也鍛煉智力與心理素質(zhì)。

跑步或棋類游戲（如象棋、圍棋或五子棋）

【跑步】一種簡(jiǎn)單易行的鍛煉方式，適合在各種環(huán)境中進(jìn)行，有利于提高心肺功能。

跑步的好處包括增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高耐力和意志力。

【棋類】

（1）象棋是一種經(jīng)典的策略棋類游戲，具有益智的特點(diǎn)，適合與家人一起進(jìn)行。

（2）五子棋是一種簡(jiǎn)單易上手的游戲，能夠培養(yǎng)孩子的思維能力和反應(yīng)速度。

（3）圍棋是一種富有策略性的棋類游戲，能夠培養(yǎng)孩子的邏輯思維與分析能力。

注意事項(xiàng)：

1、在疫情期間，家長(zhǎng)需關(guān)注防疫規(guī)定，確保家庭安全。

2、管理好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，合理安排閱讀、作業(yè)和運(yùn)動(dòng)。

3、監(jiān)督孩子的電子產(chǎn)品使用，避免沉迷游戲和視頻觀看。

4、規(guī)范孩子的外出活動(dòng)，避免參與聚集性活動(dòng)，確保安全。

5、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生意識(shí)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

6、注意家庭安全，確保使用電器時(shí)的安全，避免意外發(fā)生。

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇15

為積極應(yīng)對(duì)疫情帶來(lái)的挑戰(zhàn)，確保幼兒園在停課期間依然能夠保證教學(xué)的連續(xù)性與質(zhì)量，提高線上教學(xué)水平，結(jié)合上級(jí)的指導(dǎo)意見(jiàn)及我園實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

　一、組織架構(gòu)

成立幼兒園“停課不停學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)與分工。

組?長(zhǎng)：xxx（全權(quán)負(fù)責(zé)幼兒園線上教學(xué)工作）

副組長(zhǎng)：xxx

職?責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)全園“停課不停學(xué)”工作的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，定期檢查督導(dǎo)，及時(shí)了解各班級(jí)的實(shí)施情況，并根據(jù)需要調(diào)整工作方案。

成?員：所有班主任及任課教師。

班主任職責(zé)：全面負(fù)責(zé)本班的線上教學(xué)工作，實(shí)時(shí)了解學(xué)生及家長(zhǎng)的參與情況，協(xié)調(diào)安排各科老師的線上輔導(dǎo)，并上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)與材料。任課教師則需制定線上教學(xué)計(jì)劃，并落實(shí)具體教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)收集與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)信息。

　二、實(shí)施措施

1、作息安排

按照市教育局設(shè)定的線上授課時(shí)間進(jìn)行安排。

2、課程安排

依據(jù)市教育局的線上學(xué)習(xí)課程表進(jìn)行調(diào)整。

晨讀由語(yǔ)文或英語(yǔ)老師布置10分鐘的晨讀任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自行完成，以培養(yǎng)早起的習(xí)慣，并確保上午上課不遲到，不早退。

3、線上教學(xué)方式

各班級(jí)需建立專屬的輔導(dǎo)微信群，通過(guò)文件、語(yǔ)音、鏈接、視頻、文字及圖片等多種形式進(jìn)行師生互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)在線輔導(dǎo)、布置作業(yè)、檢查作業(yè)和答疑等教學(xué)功能。

4、及時(shí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持人員，確保線上教學(xué)的順利進(jìn)行，提供所需的技術(shù)支持。

技術(shù)支持員：xxx（某電信局技術(shù)員）

幼兒園線上教學(xué)實(shí)施方案 篇16

一、時(shí)間安排

1.推進(jìn)階段

幼兒園線上教學(xué)分為四個(gè)階段。

第一階段為11月x-x日的籌備期，進(jìn)行組織動(dòng)員和線上教學(xué)培訓(xùn)；

第二階段為11月x日的試播期，進(jìn)行設(shè)備調(diào)試和試播課程；

第三階段為11月x日晚上19:00-19:30的線上家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，由班主任與學(xué)生及家長(zhǎng)共同參與，討論網(wǎng)課的相關(guān)要求與建議，做好線上學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備；

第四階段從11月x日開(kāi)始（至正常復(fù)課）進(jìn)入正式的線上指導(dǎo)課程直播階段。

2.直播時(shí)段

線上指導(dǎo)課程安排在兩個(gè)時(shí)間段：

(1)每天上午8:30-11:30。早晨8:00-8:30為課前準(zhǔn)備時(shí)間，老師將指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課前準(zhǔn)備，并組織學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)打卡，上午第二節(jié)課后安排眼保健操；

(2)每天下午3:00-5:00，安排兩節(jié)線上直播授課和一節(jié)互動(dòng)活動(dòng)，教師在線輔導(dǎo)。晚上不安排線上授課。

二、課程安排

1.課程內(nèi)容

幼兒園線上指導(dǎo)課程重點(diǎn)圍繞以下四方面內(nèi)容開(kāi)展：

(1)幼兒日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育；

(2)各年齡段的學(xué)習(xí)要求和知識(shí)規(guī)范；

(3)不同年齡段的知識(shí)銜接、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；

(4)開(kāi)展專題探究活動(dòng)。

課程將以小專題的形式進(jìn)行集體備課，結(jié)合幼兒園的教學(xué)實(shí)際，將內(nèi)容細(xì)化為小專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，每個(gè)小專題解決一項(xiàng)或一類知識(shí)、技能等問(wèn)題。

2.課程時(shí)間

“線上教學(xué)”暫定按自然周安排兩個(gè)周期，周末正常休息。

三、實(shí)施建議

1.教的要求

(1)備課要求：

①教師應(yīng)以備課組為單位進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)集體備課，備課內(nèi)容范圍為開(kāi)學(xué)前兩周；

②分工備課，由組長(zhǎng)進(jìn)行分工，1人主備并要求撰寫(xiě)教學(xué)簡(jiǎn)案，制作課件或視頻，備課組內(nèi)分享交流；

③形成個(gè)案，充分交流后，形成適合幼兒的個(gè)性化教案和課件；

④搜集整理，備課組長(zhǎng)將教師的個(gè)性化教案和課件搜集整合。

(2)上課要求：

①教師需提前準(zhǔn)備好個(gè)性化教案和課件，并給課程起個(gè)容易記的標(biāo)題，方便幼兒課后復(fù)習(xí)；

②堅(jiān)持“2+1”原則，授課時(shí)間不超過(guò)15分鐘，留出互動(dòng)時(shí)間不少于5分鐘；

③提前進(jìn)入上課群，上傳課件以便上課使用；注意根據(jù)課表及時(shí)切換群組；

④上課開(kāi)始時(shí)記得點(diǎn)擊錄制，課結(jié)束后一定要結(jié)束錄制，確保課程保存，方便學(xué)生回放和后續(xù)分享；

⑤注重提升線上授課效果，要充分考慮線上教學(xué)和面對(duì)面授課的區(qū)別，建議講練結(jié)合，以練習(xí)為主，控制作業(yè)量，適時(shí)提問(wèn)，掌握好時(shí)間。

(3)輔導(dǎo)、作業(yè)布置及批改要求：

①每天晚上幼兒需在家自主完成作業(yè)；

②線上授課應(yīng)布置當(dāng)天作業(yè)，要求少而精且具有效性，便于在線批改，關(guān)注思維導(dǎo)圖的整理；

③自習(xí)時(shí)段要根據(jù)課表安排進(jìn)行作業(yè)在線輔導(dǎo)，不允許統(tǒng)一授課。

2.學(xué)的要求

(1)幼兒應(yīng)按課表及時(shí)參加上課，不得遲到；

(2)在學(xué)習(xí)時(shí)段集中精力聽(tīng)講，遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀；

(3)積極參與課堂互動(dòng)，認(rèn)真完成課后作業(yè)，并及時(shí)上傳；

(4)注意課表安排，按需進(jìn)出不同群組，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)空間。