實習不僅是理論知識的實踐，更是自我認知與成長的契機。通過這段時間的經歷，我深刻體會到團隊合作的重要性，以及在真實工作環(huán)境中靈活應對挑戰(zhàn)的必要。這篇畢業(yè)實習總結范文旨在分享我在實習中的重要發(fā)現：不斷學習與適應是職場生存的關鍵，而良好的溝通能力則是打開每一扇門的鑰匙。希望我的總結能為后來的學弟學妹們提供一些有益的啟示，助他們在未來的職場中如魚得水。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第1篇

光陰似箭，轉瞬之間，我的實習生活已悄然結束。在這幾個月里，腺單有過快樂、也有過挫折，更多的是對工作與社會的深刻反思。xx年xx月xx日，我懷著激動的心情步入了xx公司，開啟了為期一年的實習之旅。這段實習讓我體驗到了職場的日常和生活的百態(tài)，從中收獲頗豐。正如古人所言：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@次實習讓我將理論知識和實踐經驗相結合，極大豐富了我的職業(yè)技能。在公司同事的悉心指導下，我從一個懵懂的新手逐漸成長為一名能夠獨當一面的職場人。

　一、實習的目的和意義

一年時間，有長有短。這一年讓我深刻認識到實習的意義。

1.初步接觸職場的工作模式與團隊合作，培養(yǎng)實際操作能力。在大學的四年中，我汲取了大量的理論知識，但這并不足以應對真實的職場。想要在職場上立足，必須要通過實踐來夯實基礎，積累經驗。

2.深入了解公司的整體運作，增強對企業(yè)文化的理解。在學校，我習慣了被動接受知識，然而在工作中，我需要適應新的環(huán)境，并主動承擔責任。我明白了作為一名員工，除了完成自己的任務外，還需要積極溝通，協作共事，才能更好地推動團隊的進步。

3.增強對所學專業(yè)的熱愛和對職業(yè)的認知，提升工作責任感和敬業(yè)精神?！奥殘觥笨此乒怩r亮麗，實則它背后需要無盡的努力與堅持。作為一名實習生，我深知自己的使命，不僅要學習專業(yè)技能，還要學會如何服務他人，承擔責任。

4.將理論知識與實際工作相結合，提高自我實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。在學校，老師常常會詢問適合開展什么樣的工作，但在公司，我才深刻體會到根據實際情況制定工作計劃的重要性。只有了解團隊的現狀，才能更有效地達成目標，實現工作與實踐的有機結合。

5.關注行業(yè)動態(tài)和市場需求，明確未來發(fā)展的方向。時代在不斷變化，職場環(huán)境亦是如此。在實習過程中，我不僅需要掌握專業(yè)技能，還要時刻保持學習的態(tài)度，跟上行業(yè)發(fā)展的步伐，才能為公司的發(fā)展貢獻力量。

　二、實習的內容和過程

來到公司后，根據我的實際能力安排，我被分配到市場部。在與同事的接觸中，我始終保持正確的定位，將自己視為一名積極學習的實習生，與團隊成員友好相處，互相支持。

例如:

1.調整自己的心態(tài)，認真聽取同事的建議，充分利用工作中的每一次學習機會。

2.采用適合團隊的溝通方式，確保信息的順暢傳遞，增進團隊成員間的默契。

3.尊重工作流程，認真對待每一個項目，幫助團隊順利完成任務。工作的每一個環(huán)節(jié)都需要精心策劃與執(zhí)行，通過不斷反思，總結經驗教訓，我提升了自身的工作效率。

通過這一年的實習，我總結出職場工作的三種重要模式:

1、合作式。團隊中的每一位成員都發(fā)揮著自己的作用，只有在相互支持和協作中，才能夠取得更好的工作成果。

2、目標導向。每一項工作都應有明確的目標，合理規(guī)劃時間與資源，以確保工作的順利進行。

3、反饋機制。在工作中定期進行評估和反饋，有助于及時發(fā)現問題并調整策略，從而提升團隊的整體表現。我在這次實習中最深刻的體會就是，了解工作的本質、明確個人的職責，讓我對未來的職業(yè)生涯有了更加清晰的理解。

　三、實習的收獲和不足

這一年間，從前輩身上，我看到了他們在職場上奮斗的決心與執(zhí)著，這些都深深影響了我。曾經我以為職場生活會簡單輕松，但實際工作中卻發(fā)現事情遠比想象中復雜。在每一次的項目推進中，我都感受到工作的嚴謹與挑戰(zhàn)。通過觀察同事們的工作方法，我逐漸了解到如何有效管理時間和調動團隊資源。雖然在實習期間面臨諸多挑戰(zhàn)，但這也讓我積累了寶貴的經驗。

在忙碌的日子中，我開始理解，成為一名優(yōu)秀的職場人不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要廣泛的行業(yè)視野與人際溝通能力。通過積極的態(tài)度與努力，我發(fā)現團隊成員對我的認可與支持，這讓我倍感欣慰。在這一年的實習生活中，每一天的經歷都在我心中留下深刻的印記，讓我對未來充滿信心。光陰荏苒，我在成長中蛻變，雖是歲月的痕跡，卻也讓我更加堅定了前行的步伐。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第2篇

作為一名師范生，畢業(yè)實習是我們學業(yè)生涯中至關重要的一部分，因此我們必須認真對待這段實習經歷。尤其在專業(yè)知識和教學方法方面，我們應該將所學的理論知識靈活地運用到實際教學中，以提升我們的教學能力和實踐經驗。

通過這次實習，我不僅豐富了自身的知識，還學會了如何科學有效地進行教學，體會到了教師職業(yè)的責任與使命，深刻領悟到作為教師的辛勞與付出。

　實習內容：

1、班主任工作：負責班級管理，組織學生學習，按校方要求定期召開班會，嚴格監(jiān)督學生遵守紀律，按時作息，關注學生的日常生活，并及時向指導老師及學校反饋工作進展。

2、教學技能：在實習期間，我跟隨指導老師進行了多次教學活動，采取了聽課的方式，記錄了xx節(jié)課程的聽課情況。

3、教學研究調查：為了更好地了解學生，激發(fā)他們的學習積極性，我組織了兩次小組談心會，深入了解學生的思想動態(tài)和學習狀態(tài)。

　實習

（一）教學專業(yè)技能

在指導老師的指導下，我在講課時進行了充分的準備和深刻理解。我意識到，如果一個教師連課文都無法完全掌握，便無資格教導學生。知識的扎實儲備、充實的備課以及對課堂氣氛的把控都是成為優(yōu)秀語文教師的重要素質。

（二）班主任工作：

在實習開始前，指導老師特別提到班主任工作的要點：與班委保持緊密合作，積極關注學生的學習狀態(tài)，對學生保持公正與公平的態(tài)度。

備課與上課的一個星期轉眼而逝。在科任指導老師的安排下，我們開始進行備課。備課并不僅僅是簡簡單單地瀏覽教材，而是要認真梳理教材內容并努力用自己的語言將其表達出來。

上課讓我深刻感受到，講臺下不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真實的學生。他們的反應與自己的同學不同，往往會思考后才給予回答，聽不懂時會提問，甚至有時候會趴在桌子上看書或睡覺。

如果學生對我的提問有反應，那就是對我的教學最大的認可。我必須時刻關注學生的反饋。要及時掌握他們的學習情況，分析問題根源，以此改進我的教學方法與內容。

經過幾次實踐的鍛煉，現在的我基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色。盡管仍有很多需要改進的地方，但這次實習讓我深刻體會到教師工作的艱辛，也讓我明白了教學相長的真諦，讓我的教學理論得以在實踐中得以驗證。

隨著實習的結束，我更加理解了教師這一職業(yè)的偉大與神圣。教師不僅僅是知識的傳播者，更是學生成長的引導者。在教授知識的更重要的是教會學生如何做人，這正是教育的真正意義所在。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第3篇

　1、實習單位介紹

1.1實習時間：20xx年6月1日—20xx年6月30日

1.2單位簡介：某市職業(yè)技術學院成立于1995年，是一所以培養(yǎng)高技能人才為主的職教機構。學校坐落于城市中心區(qū)域，交通便利，環(huán)境優(yōu)美。校園總占地面積達到50000平方米，擁有現代化的教學設施。

　2、實習工作內容

2.1實習內容：在指導老師的帶領下，參與課堂教學，協助備課、制作課件，并在最后一周嘗試獨立授課。

2.2實習目的：旨在掌握教育教學的基本技能，增強自身的教育理論與實踐能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。

　3、實習心得

時間飛逝，轉眼間為期一個月的實習生活即將結束。在這段時間里，我經歷了從學生到教師的角色轉變，感受頗豐。在備課、課堂管理和教學方法的應用上，我都有了不小的提升。雖然一個月的時間并不算長，但我的收獲卻是豐富的。

以下是我在實習過程中的一些心得體會：

實習讓我意識到自身綜合能力的重要性。要想把課講好，不僅需要扎實的專業(yè)知識，還需要具備相應的實踐能力。作為一名教師，不僅要有良好的表達能力，還要善于引導學生思考和調整課堂氛圍，這要求我們在教學中注入創(chuàng)新元素，打破單調的教學模式，讓每堂課都充滿趣味與活力。英語教學更需強調實踐，鼓勵學生多讀、多講、多練。早讀和口語訓練時，我利用好時間，及時發(fā)現并糾正學生的問題，確保他們能夠快速理解和消化所學內容。

這次實習使我更加明白積累知識的重要性。正如那句老話所說：“要給學生一碗水，自己就得有一桶水?！痹趯嵙曔^程中，我發(fā)現學生常常會問及課本以外的延伸知識，涉及到歷史和地理等多個領域，這讓我意識到知識儲備的必要性。課后輔導時，學生們熱情高漲的提問讓我?guī)缀鯖]有休息的時間。在這個過程中，我也積極與其他實習生交流，吸取他們的經驗，以彌補自己的不足。我深刻領悟到，只有在校園中不斷學習，才能在社會中找到用武之地。

本次實習增強了我對于未來就業(yè)的信心和勇氣。通過這段經歷，我感受到大學生活帶來的豐富知識儲備，雖然有時我們會感到焦慮和不安，但我們絕不能因此自卑。這一切都促使我更加努力地學習新知識，提高自身的綜合素質，才能迎接未來的挑戰(zhàn)。

這次實習是我教學能力的一次重要檢驗，同時也是個人成長的契機。

一個月的實習，雖然短暫，卻是在我的大學生活中最為難忘的經歷。在這段時間里，我收獲了許多，感受到快樂與不舍，感謝職業(yè)技術學院給予我這個成長的機會，使我深刻理解了教師這一職業(yè)的辛勤與幸福，感謝我的指導老師們提供的寶貴指導，也感謝我的學生們包容和支持我這個新手教師。在他們的眼里，我不僅是老師，更是一位朋友。

盡管實習已告一段落，但我深信這并不是結束，而是新的起點。此次實習所獲得的經驗和體會，將為我今后步入職場打下扎實的基礎。未來我將繼續(xù)努力，提高我的專業(yè)技能和教學水平，力求在以后的工作中取得更大的進步。無論何時回想這段經歷，我都會心懷感激，并銘記在心。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第4篇

　一、實習目的：

（一）通過這次畢業(yè)實習，我希望在真實的工作環(huán)境中，了解企業(yè)運作的實際情況，同時鞏固在校所學的理論知識，提升自身的實踐能力，以便將來更好地融入職場。

（二）作為一名將來的職場新人，我希望通過這次實習積累實踐經驗，發(fā)現職業(yè)發(fā)展的挑戰(zhàn)和機遇，為將來的求職和職業(yè)規(guī)劃打下堅實的基礎。

　二、實習時間：

從20xx年7月1日到20xx年9月1日

　三、實習地點：

北京市海淀區(qū)創(chuàng)新科技園

　四、實習單位：

優(yōu)思咨詢公司。

優(yōu)思咨詢成立于六年前，專注于為中小企業(yè)提供市場咨詢、品牌推廣及戰(zhàn)略規(guī)劃服務，深受客戶認可，多次獲得行業(yè)獎項。公司在全國設有多個分支機構，以優(yōu)質的服務贏得了良好的口碑。

　五、實習主要內容

(一)市場調研

由于自己沒有相關的工作經驗，實習的第一階段主要負責市場調研。調研工作主要集中在目標客戶的需求和競爭對手的分析。每天的工作都在戶外進行，炎熱的夏季常常讓我感到疲憊，但想起這份工作的意義，我還是堅持了下來。調研的時間安排是每天上午九點到下午五點，在這個過程中，我逐漸克服了內心的焦慮，勇于與客戶溝通，收集有效信息。這段經歷讓我意識到，只有在實踐中才能真正理解市場的動態(tài)和客戶的需求。

(二)參與項目會議

在實習的第二周，我有幸被安排參與項目團隊會議。在會議中，我認真記錄團隊討論的要點，并積極表達自己的看法。初次參與這樣的會議，我感受到團隊合作的重要性，每個人都在為實現共同目標貢獻力量。通過觀察，我學習到了如何高效地溝通和協調，同時也明白了在項目推進過程中遇到問題時，及時調整策略的重要性。

(三)撰寫報告

隨著調研工作的深入，我被要求撰寫市場調研報告。這對我來說是個挑戰(zhàn)，既需要將收集的資料整理清晰，又要讓報告條理分明、邏輯清晰。經歷了多次修改與同事的反饋后，我的報告終于完成了。這次經歷讓我明白，寫作能力在職場中是多么重要，它不僅是交流的工具，也是展示專業(yè)性的方式。

(四)客戶跟進

最后的實習階段，我參與了客戶跟進工作，負責與客戶的后續(xù)聯系。這一部分讓我體會到與客戶保持良好關系的重要性。通過定期的溝通和回訪，能夠及時了解客戶的需求變化，并提供針對性的服務。我也從中學習到了如何有效管理客戶關系，提高客戶的滿意度。

　六、實習工作總結和體會

（一）實習工作總結

1、在市場調研方面：

剛開始進行市場調研時，我對如何引導客戶進行有效溝通感到無從下手。經過一段時間的實踐，我逐漸掌握了與客戶交談的技巧，并能夠根據他們的反饋調整提問方式，獲取更深入的信息。盡管一開始有很多困難，但通過堅持，我成功地完成了調研任務。

2、團隊合作方面：

參與團隊會議的經歷讓我意識到了團隊合作的重要性。每個人的意見都值得尊重，集思廣益能夠幫助我們更清晰地發(fā)現問題，找到解決方案。合作不僅能夠提高工作效率，也能增進同事之間的感情。

（二）個人心得體會

1、實踐讓我意識到，任何工作都是有價值的，發(fā)傳單、調研客戶都是我成長的重要一部分。每一項工作都讓我不斷學習與提升。

2、作為職場新人，必須時刻保持學習的態(tài)度，只有不斷充實自己，才能在工作中游刃有余。

3、我發(fā)現情緒管理在工作中同樣重要。保持良好的心態(tài)有助于讓我更好地應對挑戰(zhàn)，提升工作效率。

4、理論知識與實踐相結合才能真正掌握職業(yè)技能，未來要多參與實際工作，提高適應能力。

5、通過這次實習，我體會到溝通是工作的核心，只有與同事和客戶良好的互動，才能更順利地推動工作進展。這是一次寶貴的學習經歷，我將不斷努力，爭取在將來的工作中做得更好。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第5篇

畢業(yè)實習的時間雖然短暫，卻為我們每一位參與實習的同學留下了珍貴的回憶。通過這次實習，我增強了自信，堅定了信念：要成為一名優(yōu)秀的人民教師，為國家的發(fā)展貢獻力量！我將分享這次實習的收獲和體會：

　一、實習收獲

通過這次實習，我將理論與實踐相結合，接觸到了與我專業(yè)相關的實際工作，培養(yǎng)了獨立分析和解決問題的能力，對學生的理解更加深刻，對教師的工作也有了更真實的感受。這些經驗將有助于我在未來更快適應新的工作環(huán)境。

在實習過程中，同學們增強了作為教師的責任感和榮譽感。教師肩負著“教書育人”的重任，這是無上的光榮。備好課、傳遞知識、教會學生做人的道理，都成了我們共同的追求。

同學們的交際能力和表達能力得到了提升。在與校領導、指導老師和學生的互動中，我們提高了自己的溝通技巧，學會用誠實、謙遜、好學和負責任的態(tài)度應對各種問題；而45分鐘的授課過程，則極大地鍛煉了我們的口頭表達能力。

通過實習，我們的教學能力和綜合素質也有所提高。實習是一種全方位的實戰(zhàn)訓練，在挑戰(zhàn)中鍛煉了我們的身體素質；在教育教學中提高了我們的專業(yè)素養(yǎng)；在素質教育中完善了我們的人格修養(yǎng)。

普遍來說，同學們在許多方面都有了提升。直接參與教學，使我們獲得了實踐經驗，使理論與實踐得以結合，順利完成了本科階段的實踐任務，增強了實際工作能力，同時也為未來的就業(yè)積累了寶貴的經驗，幫助我們更好地與社會接軌。

這次實習讓我得到非常大的鍛煉，一方面，我積極學習、積累經驗；另一方面，在為學生傳授知識的過程中，我深刻領悟到作為人民教師的責任與使命。在6周的時間里，同學們在教學認識、技能、水平及待人接物等方面都得到了很好的鍛煉，展現了xx學子的良好素質，也為今后的工作打下了堅實的基礎。

　二、實習心得體會

作為一名教師，我明白在教書育人的更要關注學生的成長。在見習期間，我首先熟悉高年級的教材，隨后聽取指導教師及其他經驗豐富的老師的授課，學習他們的教學方法和理念，感受優(yōu)秀教師的風范。在聽課后，我會整理聽課筆記，轉化為教案，使知識融會貫通；我也認真批改作業(yè)，逐步了解xx班學生的基本情況。

經過前兩周的聽課和試講，第三周我開始正式授課。第一次運用所學知識授課，雖然看似簡單，但每個環(huán)節(jié)中都有許多小細節(jié)需要關注。

初次教學時，我盡量把知識體系完整呈現，即便是非常有把握的內容，也要全部寫出，以防緊張時遺忘，影響課堂質量。

在實習中，我采取講授法，授課共八節(jié)。在課堂上，學生對我的提問反應就是對我的回報，因此要密切關注學生的反應，并及時解答他們的疑惑，確保課堂內容的順利完成。

我國數學課堂教學改革的浪潮持續(xù)推進，加強學生之間的合作學習變得尤為重要。我的指導老師在第一節(jié)課上就將學生分成小組進行討論，但需要強調的是，僅僅在課堂上進行小組討論并不意味著形成了真正的合作學習。教師應當對學生之間的合作學習進行細致的組織和指導，以提升小組活動的效率。

高中階段，學生數學成績分化嚴重，后進生比例較高，這直接影響了整體教學質量。造成這種狀況的原因有：

1、缺乏學習數學的興趣和意志薄弱是造成分化的主要心理因素。對于高中學生而言，學習積極性主要源于學習興趣和克服困難的毅力。

2、思維方式和學習方法未能適應數學學習的要求。主要在于教師未能根據學生的實際情況組織和指導，幫助學生掌握有效的學習方法，促進抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學習能力。

在教學中需要培養(yǎng)學生學習數學的興趣，教會學生學習方法，建立和諧的師生關系。

（1）多利用資料和趣事吸引學生的注意力，引發(fā)他們的學習興趣，這是一種有效的教學技巧。

（2）要主動與學生溝通，了解他們對知識的掌握情況，這樣更有利于針對性教育。只有通過溝通與了解，才能更好地解決問題。對于基礎較好的學生，加強溝通能更好地引導他們。

（3）面對一些數學問題，學生有時不知道如何下手解題，他們未能形成良好的解題習慣。為此，我將解題方法進行分解為幾個簡單的步驟，幫助學生逐步理解題目。

在批改作業(yè)時，針對不同練習中的錯誤，指明個別問題，集體訂正共性錯誤。鼓勵學生獨立完成作業(yè)，增強分析能力，這有助于激發(fā)學習興趣。分析錯誤原因，改進教學，提高針對性。

在一個半月的實習生活中，我深刻體會到教師的艱辛與快樂?；仡櫯c學生們共同度過的時光，深感如今學生的能力越來越強，要求也越來越高。想要在學生心中樹立良好的教師形象，還需持續(xù)探索不尋常的道路。

　三、實習中存在的問題與不足

本次實習進展順利，取得了一定成就，但仍存在一些不足之處值得反思：

1、在授課過程中，對于教材的挖掘深度不足，反映出我們的理論水平尚需提高。

2、在把握課堂教學環(huán)節(jié)中，經驗仍需累積，以不斷提升自身素質。

3、對新課程理念的掌握顯得生硬，應更好地處理教材與學生之間的關系，以學生為本。

4、同學間的交流較少，這也顯露出一些問題。

通過這次實習，我鞏固了教學理論、專業(yè)知識和技能，培養(yǎng)了獨立從事教育教學工作的能力。我認為此次實習讓我鍛煉成長，收獲頗豐，雖然取得了一定成績，但仍需針對實習中反映出的問題，持續(xù)完善自我，改進教學方法，提升教學水平。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，成為一名優(yōu)秀教師絕非易事。在此次實習中，我要感謝所有給予我們關心、幫助和指導的領導和老師，感謝配合我的實習工作的城關高中xx班的學生們。隨著社會的進步，學校對教師的要求越來越高，這使我看到了自己的不足。我會將這次實習的經驗運用到今后的學習和工作中，努力做到更好，以期不久的將來成為一名合格的人民教師！

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第6篇

實習時間：

20xx年x月x日——20xx年x月x日

實習地點：

南通大學鐘秀校區(qū)

實習的重要性：

畢業(yè)實習是大學學習的一個重要的實踐環(huán)節(jié)，對于師范生的職業(yè)準備尤為關鍵。通過實習，師范生能夠更深入地了解現代教育的教學模式，體會作為教師的責任感，同時也能學習如何有效地傳授知識，激發(fā)學生的學習興趣，以及如何巧妙地設計問題。這些都是在實習期間可以獲得的寶貴經驗。本次實習由劉凱峰老師、周美玲老師和鐘志華老師帶領，為期一周，以下是我在這次實習中的收獲與感悟。

實習流程：

周一(4月14日)上午，劉凱峰老師為我們開設了一個主題講座，主要內容是對上周六的說課比賽進行了總結。他贊揚了許多表現出色的同學，并分析了他們的優(yōu)點和改進之處。劉老師還分享了一些說課方面的要求和注意事項，并鼓勵那些沒有參加比賽或未獲獎的同學，要繼續(xù)努力，不必氣餒。

下午，鐘志華老師邀請了南通市教科研中心的袁亞良老師進行了一場近兩個半小時的講座，重點講解了說課的相關知識。袁老師從說課的內容、注意事項、原則和準備四個方面進行了詳細指導，特別強調了教學目標應以學生為主體，并提出了許多實際的技巧。例如，新課程的導入可以通過復習提問等方式進行，還需要關注語言表達、板書設計和教師的教態(tài)。袁老師的講座讓我意識到我在很多方面還有待提高。

周二(4月15日)上午，老師要求我們撰寫自己的說課稿和實習報告。下午兩點，我們在教室集合，鐘老師宣布了說課比賽的結果，共有48人參加，其中一等獎5人、二等獎10人、三等獎21人，大家的表現都相當出色。隨后，鐘老師為我們安排了接下來幾天的活動，并播放了兩位優(yōu)秀老師的上課視頻，雖然第一個視頻質量不佳，但仍從第二個老師的課堂中獲得了許多啟示，包括如何通過提問保持學生的注意力，并突出課程的重點。

周三(4月16日)上午，周美玲老師組織了一場演講比賽，獲獎者進行了抽簽決定次序。在演講中，選手們圍繞不同的主題進行發(fā)言，表現都非常出色，激動之處甚至感動落淚。周老師針對每位選手的表現給予了中肯的評價，并提出了改進建議。

下午，老師組織了全院的說課比賽，由數學和物理師范班的選手參與。雖然每位選手都很優(yōu)秀，但最終的選拔結果令人遺憾，大家都認為幾位選手表現突出，值得我們學習。

周四(4月17日)早上，我們在學校集合，前往南通市小海中學參與聽課。我們觀摩了兩位老師的課堂，第一位老師在授課中通過生活實例引入課程，使學生容易理解，但也存在節(jié)奏過快、思考時間不足等問題。第二位教師的教學方式讓我受到啟發(fā)，他通過提問和引導思考，激發(fā)了學生的參與感，并且注重細節(jié)，使課堂內容更加生動有效。

下午，鐘老師針對上午的聽課進行了評課討論，許多同學積極發(fā)言，分享自己的觀點，大家熱烈討論，最后鐘老師總結了大家的意見，并強調了教學中的注意事項。

經過一周的實習，雖然時間短暫，但我收獲頗豐。這段經歷大大增強了我對教育的理解，也讓我體會到了作為教師的責任和意義。我相信，這次實習將成為我未來教師生涯的良好開端，讓我在今后的學習中更加努力，以期成為一名優(yōu)秀的人民教師。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第7篇

　一、實習目的與任務

１.１畢業(yè)實習的目的

畢業(yè)實習是高等教育中最后一個重要的實踐環(huán)節(jié)。通過實習，我們能夠接觸到與專業(yè)相關的實際工作，增強對所學知識的理解，提升綜合應用能力，從而獨立分析和解決實際問題的能力。這不僅能幫助我們將理論與實踐結合，更為我們進入職場打下堅實基礎。實習也是檢驗教學質量的重要途徑，為未來的教育教學改進積累經驗，幫助我們順利適應社會環(huán)境。

１.２畢業(yè)實習的任務

１、在實習期間，我的主要任務包括教學活動和班級管理，具體工作內容有聽課、備課、授課、反思與評價。

２、遵守學校的各項規(guī)章制度，服從指導老師的安排，做好工作記錄，積極探索理論與實踐的結合，同時也要善于發(fā)現并解決問題。要珍惜時間，不遲到、不早退，主動向有經驗的同事請教，樂于接受單位分配的任務，并與其他同事保持良好的合作關系。

３、每天總結實習期間的收獲與遇到的問題，以及時撰寫實習日記，記錄自己的成長與體會。

　二、實習單位簡介

２.１實習單位的位置

陽光小學坐落于江蘇省南京市鼓樓區(qū)，學校毗鄰綠意盎然的公園，總占地面積為8000平方米，建筑面積近4000平方米，現有學生超過800人，教職工近40人，始終貫徹國家的教育方針，積極進行課程改革。

２.２實習單位的行業(yè)地位

本校全面實施國家教育方針，積極推進課程改革，多次獲得各級榮譽，曾在20xx年被評為江蘇省優(yōu)秀學校。學校努力探索教育教學的新方法，結合自身特點，扎實推進教學工作，力爭建設成為一所優(yōu)質、適應新時代需求的現代化學校。

　三、實習過程

３.１實習內容

在學校，我的主要任務是聽課、備課、課堂教學與班主任管理。

根據指導老師的安排：

第一周，我主要熟悉校園環(huán)境、了解學生，并聽取資深教師的授課。第二周，學習備課，參考有經驗教師的教案與相關資料。

在第三周開始的實習中，課堂教學成為了我的主要任務。

３.２實習過程

1、聽課

聽課是一個很重要的環(huán)節(jié)。通過觀察經驗豐富的老師授課，我學習了他們的教學方法和課堂管理技巧。在三年級組，我聆聽了張老師、李老師、王老師等人的授課，他們各具特色。比如，張老師在講解過程中通過實際案例引導學生思考，極大地激發(fā)了他們的學習興趣。

在第一周的聽課中，我更加關注的是如何有效傳遞知識，如何靈活應對課堂情況，而不是單純的知識內容。這種專業(yè)的聽課體驗讓我收獲頗豐。

2、課堂教學

從第三周開始，我承擔了實際的課堂教學任務。第一次上課時我感到既興奮又緊張，尤其當我制作的課件出現技術問題時。但我迅速調整心態(tài)，盡力完成教學目標。盡管自我評價不高，但李老師給予我很大的鼓勵與建議，這讓我意識到努力進步的必要性。

隨后的幾堂課中，我逐漸找到狀態(tài)，講課流利度也有所提升，同時教學效果也在不斷改善。這一過程中，我不斷將理論知識應用到實踐中，并總結出自己的優(yōu)缺點，收獲了寶貴的教育經驗。我明白，面對即將到來的教育工作，我必須持續(xù)努力，克服不足，爭取短時間內成為一名優(yōu)秀教師。

在教學工作的我也努力做好班主任的管理工作。我盡量認真負責，管理好班級日常事務。在班主任工作中，我逐步意識到與學生建立良好關系的重要性，然而初期由于經驗不足，導致課堂紀律出現問題。通過觀察導師的做法與調整，我逐漸掌握了班級管理的技巧。

班主任工作雖繁瑣，卻也充滿樂趣。在與學生的互動中，我感受到他們的天真與活力，這讓我倍感責任重大。我學習到的班級管理方法，猶如一筆寶貴的財富，讓我明白了教育的真正意義。

３.３實習體會

這段實習經歷讓我獲益良多，堅定了我投身教育事業(yè)的信念。實習不僅是我人生中的一次寶貴經驗，也是我教育之路的起點。我相信，未來我會在教學實踐中不斷強化自身的教師技能，提升專業(yè)素養(yǎng)，做好準備迎接每一個挑戰(zhàn)。我期待每位踏入職場的老師都能勇敢面對挑戰(zhàn)，積極進取，保持學習的態(tài)度。

　四、問題與建議

４.１實習單位存在的問題

目前學校在教學設施方面依然顯得不足，特別是低年級缺乏現代化的教學設備；圖書館的開放時間及內容也有所限制，只對高年級學生開放。

４.２問題分析

對低年級學生而言，缺少多媒體教學設備是個突出問題。多媒體的運用可以吸引學生的注意力，使他們在輕松愉悅的氛圍中學習，激發(fā)他們的學習興趣。另外，圖書館對低年級學生的開放限制，影響了他們的閱讀習慣養(yǎng)成。

４.３對策與建議

希望學校能夠通過多方籌集資金，為學生增設先進的教學設備，營造更為愉快的學習環(huán)境；擴充圖書館的書籍種類和數量，滿足各年級學生的閱讀需求，助力他們更好地成長。

　五、

經過這次實習，我不僅鍛煉了自己的專業(yè)技能，也體會到作為一名教師的責任與使命。面對此前的種種挑戰(zhàn)，我將更加珍惜這段經歷，持續(xù)提升自我，為日后的教育事業(yè)貢獻力量。在教學中，我將努力做到既傳授知識，又關愛每一位學生，以實際行動詮釋教育的真諦。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第8篇

　一、實習目的

隨著我本科階段的法學學習即將結束，心中充滿了對法學更加深入理解的渴望。感謝xx市稅務局給我提供了這次寶貴的實習機會，尤其是在稅務稽查這個關鍵崗位上，我希望能將理論知識有效轉化為實踐能力，在實踐中反思與升華，不僅提升我的專業(yè)素養(yǎng)，還能增強我的溝通能力和實際工作能力，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。

　二、實習過程

我于x月x日正式入駐稅務局進行實習，作為新人，我對工作環(huán)境感到些許緊張，不知道該如何融入團隊、有效開展工作。然而，局內和諧的氛圍和團結向上的文化，使我很快找到了自己的節(jié)奏。剛入局時，由于對業(yè)務流程不熟悉，單位安排了為期一周的系統培訓，內容涵蓋了稅務機構的基本性質、工作流程、企業(yè)文化和人才發(fā)展機制等方面。為了更好地掌握工作內容，我還進行了輪崗，曾在綜合事務處和稽查科等多個部門進行實踐。這些工作領域對我來說都是新鮮的，但在領導與同事們的耐心指導下，我逐漸適應了這里的工作環(huán)境，并對整體工作流程有了更深入的理解。在稽查科實習期間，局長和同事們給予了我極大的支持，使我在成長中不斷反思自身不足，由此打下了扎實的基礎，感謝他們的悉心幫助。

　三、實習工作心得總結

1、工作方面：

在稅務局的實習中，我參與了市場調研、稽查和業(yè)務學習等工作。在此過程中，我虛心向領導和同事請教，努力熟悉各項業(yè)務。在客戶經理和稽查員兩個崗位上進行實習時，指導我的分別是稅務局的x姐和x師傅。每天進行客戶上門拜訪是我們工作的重要組成部分，他們用心為客戶提供優(yōu)質的服務，讓我切身感受到了與客戶互動的意義。每位客戶都能得到詳盡的詢問與精準的培訓，幫助他們填寫服務手冊時也能提出相關建議。

2、思想認識方面：

作為直接與客戶溝通的崗位，客戶經理和稽查員的職責是將優(yōu)質服務、稅務相關信息與法律法規(guī)傳遞給客戶。我們的客戶經理和稽查員之所以努力工作，正是希望通過他們的幫助，提升客戶的利潤和綜合業(yè)務素質，從而幫助他們成為高素質的忠誠客戶，攜手維護國家的利益和消費者的權益，踐行我們的稅務文化。

3、學習方面：

每天下班前，局領導都會召開例會，分享當天的工作成效、有效工作方法以及遇到的問題與困難，大家共同討論并確定下一步工作重點。在這樣的環(huán)境中，我不僅學到了與客戶溝通的技巧，更重要的是培養(yǎng)了解決問題的思維方式。在每周的學習中，我認真做筆記，努力與同事們保持同步，學習完成后，我還會抽時間深入理解文件精神。根據領導的安排，我也參與了一些工作簡報的撰寫。這些經歷極大地提升了我的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)，讓我更加明白“企業(yè)成就人才，人才成就企業(yè)”的真諦。

在這個溫暖的集體中，我充滿信心，期待能全面、快速成長，成為能夠獨當一面的團隊成員。通過這段實習經歷，我收獲頗豐，不僅將法學理論知識付諸實踐，還在社交禮儀、工作作風和企業(yè)文化等方面有了顯著提高。不過，由于實習時間有限，我在處理問題的經驗以及團隊協作能力上仍有待加強。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第9篇

　一、實習目的：

本次畢業(yè)實習的主要目的是讓同學們通過實際項目的參與，進一步熟悉專業(yè)知識，提升個人能力。

1、能夠獨立完成專業(yè)相關的項目報告，掌握報告的撰寫規(guī)范和技巧。

2、熟練運用常用軟件進行數據處理，能夠進行基本的數據分析和結果展示。

3、增強團隊合作意識，通過小組項目交流與討論，提高溝通能力。

　二、實習任務：

1、選擇一個與專業(yè)相關的課題，進行市場調研，整理出一份詳盡的調研報告；

2、作為項目組的一員，參與項目的策劃與實施，記錄項目的各個階段并撰寫項目總結；

3、制作一份關于調研課題的演示文稿，并在班級分享會上進行匯報；

4、選做題：利用相關軟件進行數據可視化，制作出美觀的報表；

5、將以上成果匯總，打包壓縮成一個文件后提交；

6、撰寫一份關于此次畢業(yè)實習的總結報告，反映個人收獲和改進建議。

　三、實習

1、在調研報告的撰寫過程中，我逐漸掌握了如何進行信息的整理與分析，雖然內容上還有待完善，但總體框架已搭建完畢，數據的呈現和解讀也變得更加清晰。

2、畢業(yè)實習時間雖然有限，但我獲得的經驗卻是寶貴的，特別是針對課堂上不太理解的知識，通過實踐操作讓我加深了理解和運用。我也學習到了如何處理項目中的突發(fā)問題，實踐確實是鞏固知識的最佳方式。

3、此次實習讓我明白了團隊合作的重要性，團隊成員間的有效溝通和協調，使得我們的項目能夠順利推進，個人之間的思維碰撞也為項目提供了更多的靈感與創(chuàng)意。

4、關于意見與建議，希望未來的實習安排能夠更加靈活，尤其是在實踐操作中，適當的休息與調整將有助于我們更好地發(fā)揮自身的能力。

畢業(yè)實習報告優(yōu)秀 第10篇

　一、實習基本情況

在懷著對教育事業(yè)的熱愛與憧憬中，我來到了陽江市第二中學進行我的畢業(yè)實習。這是一所充滿朝氣與活力的校園，綠樹成蔭，環(huán)境宜人。

自xx年5月1日至6月30日，我在陽江市第二中學完成了為期兩個月的教育實習。這段時光雖然充滿挑戰(zhàn)，卻也極為充實。在學校領導、老師們的支持下，尤其是在指導老師的悉心指導下，我的實習工作得以順利開展，收獲頗豐。

實習的內容主要分為兩部分：課堂教學和班主任工作。作為一名實習教師，我始終將自己視為正式的教育工作者，努力為學生提供良好的學習體驗。

　二、教學工作:

作為老師，確保課堂順利進行是最基礎的要求。雖然在實習前參與過一些試教活動，但真正的小學教學依然是第一次。由學生轉變?yōu)槔蠋?，需要我不斷努力和適應。

在第一周里，我認真聽取了指導老師的課堂教學。在聽課前，我細致研究了相關教材，并做好課前準備。在聽課過程中，我認真做好記錄，特別關注指導老師在講解內容時的獨特思路，以吸取其優(yōu)點。我也留意學生在課堂上的反應，思考自己應該如何授課才能取得理想的效果。在這個階段，我與學生們建立了良好的關系。每節(jié)課結束后，指導老師都會為我總結這一課的重點與難點，并指導我如何突出這些內容，以便學生更易理解。

當我第一次站在講臺上時，盡管我不斷提醒自己要保持冷靜、循序漸進，但在上課鈴響的瞬間，看到臺下那么多期待的眼神，我依然感到緊張。盡管我在備課上花了很多時間，但實際講課時卻沒能完全按照教案進行，導致時間分配不夠合理，關鍵內容未能充分強調。不過，我的思路相對清晰。接下來的幾節(jié)課表現得并不理想，信心也隨之下降，讓我感受到成為一名教師并非易事。幸運的是，在指導老師的悉心指導下，我認真?zhèn)湔n，多次修訂教案并進行試講。盡管在此過程中暴露出許多不足，但老師的鼓勵讓我重拾信心，燃起熱情。我意識到，若將來能全心投入教師行業(yè)，我一定能有所成就。實習的后期，我的教學任務逐漸順利完成。雖然我的教學水平尚未達到指導老師的高度，但我已盡力而為，問心無愧。在實習中，我不僅學習到了數學教學的方法與技巧，也吸取了老師的寶貴經驗，更感受到師德的重要，這些將成為我終身受益的財富。經過這段實習生活，我對教師這一光榮職業(yè)的熱愛愈加深厚。

　三、班主任工作

（一）通過文體活動增強班級凝聚力

如果能開展一項全班學生都參與的活動，不論活動本身是什么，都是極大的成功。例如，學校舉辦的歌唱比賽和運動會，作為班主任，我積極全力支持，這是構建和諧班級、提升集體榮譽感的重要契機。如果班主任只關注學業(yè)，而忽視這些活動，那么班級的團結將受損。

（二）公平對待每一位學生

雖然大家都知道公平的重要性，但真正做到卻極其困難。我努力在這方面做得最好，不與個別學生進行單獨談話，也不進行補課，更不利用學生的卷子或成績進行指導。因為我不可能為每一個學生提供這樣的幫助，所以我不偏袒任何人。盡管有些學生的問題未能及時解決，但這也避免了產生逆反心理。如若給某些學生過多關注，可能會傷害到其他學生的自尊。我告知學生，只有在他們主動找我時，我才會進行交流。我始終避免在班級中提及“差生”一詞，因為這樣會使得一些學生自我否定。

（三）通過學習節(jié)奏引導學生

學習是有節(jié)奏的，我認為，若在學生需要放松時強迫他們學習，往往適得其反。

想要管理好班級，我認為有兩點至關重要：

1、熱愛班級。

2、推動班級的可持續(xù)發(fā)展。

“熱愛班級”的方法是：將工作視為事業(yè)而非單純的任務。

“推動可持續(xù)發(fā)展”的方法是：將自己視為教育家而不是簡單的教師。

　四、我的收獲

這次實習不僅是我人生中一段寶貴的經歷，更為我未來的職業(yè)之路打下了良好的基礎。我相信在未來的日子里，我會不斷努力，追求更高的教學水平。實習結束時，我認識到自身的許多不足。我們不能僅僅從書本中學習“教學”，還必須結合實際去“教書”，面向實際。作為即將畢業(yè)的學生，我會繼續(xù)努力提升自身的素質，時刻準備成為一名優(yōu)秀的教師。

在實習中，我發(fā)現有些事情是無法選擇的，而有些事情則可以主動把握。認真完成手頭的工作固然重要，但勇于“主動請纓”會為我贏得更多的機會。只要勤于提問、學習和實踐，就會有意想不到的收獲。

在這兩個月的實習生活中，我收獲了快樂與成長。我從老師與同學們身上學到了很多，建立了深厚的友誼。更重要的是，我發(fā)現，實習中學習到的知識與經驗遠比三年校園學習來的真實和深刻。這并不是在否定課堂教學的價值，而是強調實踐才是最具啟發(fā)的學習方式。

實習的第一周，我的主要任務就是聽課，觀察其他老師授課的方式。這種聽課與我們在學校時有所不同，重點在于觀察老師如何傳授知識、控制課堂和掌控時間，而不單是學習所講內容。第一次站上講臺時，我有些緊張，課講得也有些快，但整體感覺不錯。我逐漸熟練，授課變得流暢，同學們對我講授的知識也能更好地吸收。在前幾節(jié)課的鍛煉下，我的課堂掌控能力得到了極大提升，不僅能很好地控制課堂時間，也逐漸消失了初次上課時的緊張感。

在成為教師的道路上，我邁出了堅實的一步，未來還有更多的挑戰(zhàn)等待著我。但無論如何，我會以學生為中心，將實習中的所學融入到今后的教學生涯中。我將以真心去呵護每一顆稚嫩的心靈。

教育是一個互動的過程，認真投入教學，學生也會積極響應。這種過程非常愉悅！實習如同進入社會的大熔爐，千錘百煉之后，盡管過程艱辛，我會做好再次投身的準備。事實告訴我，要對自己充滿信心，勇于嘗試。即使在嘗試中遇到失敗，也能讓我成長。沒有實踐的機會，如何積累經驗和成長？這一切都需要自己去爭取，等待只會讓你錯失良機。實習陪伴我經歷了挫折，也帶來了歡樂！