在這一年的教研工作中，我深刻體會到教研室主任不僅是知識的傳遞者，更是創(chuàng)新的引領(lǐng)者。我們在課程改革、教學(xué)質(zhì)量提升以及科研方向探索中，始終秉持著“以學(xué)生為中心”的理念，通過團(tuán)隊的協(xié)作與學(xué)習(xí)，共同推動了教育的進(jìn)步?；仡欉^去，成就與挑戰(zhàn)并存，未來的道路上，我們將持續(xù)探索教育的新視野。

教研室主任個人述職報告 第1篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

回顧過去的一年，在教育主管部門的指導(dǎo)下，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，也離不開各位同事的理解與配合，使得我在教研室主任的崗位上較為順利地完成了20xx-20xx學(xué)年度的各項工作?，F(xiàn)就我的工作情況向大家做一個簡要的匯報，懇請大家提出意見和建議。

一、個人素質(zhì)提升

作為教研室的負(fù)責(zé)人，我始終恪守學(xué)校的集體決策，認(rèn)真落實上級的要求，積極協(xié)助各部門的工作，按時保質(zhì)完成分配的各項任務(wù)。我努力營造團(tuán)結(jié)互助的氛圍，以誠實守信的態(tài)度對待同事，并持續(xù)進(jìn)行“任務(wù)驅(qū)動”的學(xué)習(xí)，以期在教學(xué)、研究、管理、培訓(xùn)等多方面提升自己的能力。

二、工作回顧：

(一) 教學(xué)教研工作：

1、規(guī)范制度的建立

依據(jù)縣教育局對教研工作的指導(dǎo)方針，結(jié)合我校的實際情況，由教研室起草并經(jīng)過會議討論，逐漸完善了教學(xué)教研和師資培訓(xùn)的規(guī)章制度，確保各項工作高效推進(jìn)。

2、常規(guī)教研活動的開展

本著提升效率和推動教學(xué)改革的原則，我積極探索實施新的教研形式。

① 各學(xué)科組的教研活動：固定時間、清晰內(nèi)容、領(lǐng)導(dǎo)參與，細(xì)化活動過程，落實考核標(biāo)準(zhǔn)；② 對每次教研活動實施事前預(yù)報和審定，加強過程監(jiān)管；③ 重視各類學(xué)科競賽活動，確保有效的指導(dǎo)和參與，校級示范課等活動推行預(yù)審制，強化“備、上、評”過程的監(jiān)管，使其發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

3、教育科研方面的成就

我校在20xx年被評為“縣級校本教研示范?！?，在過去一年里取得了如下成績：

1、課堂教學(xué)競賽獲獎情況：市級二等獎1人，縣級一等獎2人。

2、科研論文發(fā)表和獎項：省級及以上刊物發(fā)表3篇，市級一獎1篇，縣級多個獎項。

3、多媒體課件及教具制作的獲獎情況：市級及縣級獎項多項。

4、課題研究：三項結(jié)題課題中取得了縣級教育科研成果的獎項。

(二) 教師培訓(xùn)多樣化

教師隊伍建設(shè)對學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要，家長對學(xué)校的評價與教學(xué)質(zhì)量密不可分。在這一年里，我們不僅保持了以往的好做法，同時也探索新的途徑。

1、全員職業(yè)技能培訓(xùn)

按照上級要求，組織教師參加市、縣的職業(yè)技能培訓(xùn)共計65人次。

2、外派學(xué)習(xí)機會

① 縣級及以上的觀摩研討：共有135人次參加各類活動；② 西部教師國培計劃：指定3人參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；③ 名校跟崗學(xué)習(xí)：18名教師赴不同名校進(jìn)行為期一周的學(xué)習(xí)。

3、校本培訓(xùn)

圍繞課程改革開展的多輪培訓(xùn)，其中兩輪已完成，預(yù)計在期末將開展第三次培訓(xùn)，促進(jìn)課程改革的有效實施。

(三) 臨時工作的完成

1、核實各項補貼與考評工作；

2、規(guī)劃并完成20xx級初三的校本集訓(xùn)；

3、策劃并成功舉辦了“課改推進(jìn)現(xiàn)場會”；

4、參與閱讀征文評選的工作；

5、指導(dǎo)新圖書的分類和上架工作；

6、參與校內(nèi)各科導(dǎo)學(xué)案的編寫。

三、現(xiàn)存不足及改進(jìn)措施

1、鼓勵教師積極向上級推薦科研成果，提高發(fā)表率；

2、籌備市級科研課題的立項工作；

3、結(jié)合學(xué)校課改，精選學(xué)習(xí)資料，為教學(xué)模式提供支持；

4、強化教師教學(xué)技能的培訓(xùn)和效果評估。

這一學(xué)年中，由于個人原因，我的教學(xué)參與度有所下降，但在工作中仍然得到了大家的理解和支持。我由衷感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與信任！

祝愿大家在新的一年中，身體健康，工作順利！

教研室主任個人述職報告 第2篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們、親愛的老師們：

大家好！

時間悄然流逝，轉(zhuǎn)眼又是一年。值此春節(jié)來臨之際，祝愿大家在新的一年里，幸福安康，事業(yè)順利！

回顧過去的一學(xué)年，作為教研室主任，我在這一職位上全力以赴，致力于提升我校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持以及全體教師的積極配合下，教研室的各項工作有序推進(jìn)，現(xiàn)將這一年的工作向大家匯報，如有不足之處，懇請各位給予指正。我的述職報告題目是：扎實推進(jìn)，科研為本。報告內(nèi)容分為三個部分，大約三分鐘。

一、師德修養(yǎng)與教師角色認(rèn)知

作為教師，我始終認(rèn)為師德是教師的立身之本，是教育事業(yè)的基石。為了更好地履行這一職責(zé)，我不斷加強自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)和教育理論，努力以高尚的品德和廣博的胸懷來影響和培養(yǎng)我的學(xué)生。我不敢自夸，但我將始終盡力做一個合格的教師，踐行教師應(yīng)具備的道德標(biāo)準(zhǔn)。

教育的本質(zhì)在于傳道授業(yè)，而教師的角色也不僅限于此。我認(rèn)為，教師更像是一艘渡船，通過我們的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生從知識的彼岸駛向更廣闊的未來。為了提升教學(xué)的質(zhì)量，教師必須重視教育科研，通過深入的研究不斷自我提升。教書育人、參與科研，是我們教師不可或缺的三大職能。引用一句名言：“教育科研是推動教育發(fā)展的重要動力”。

二、職責(zé)履行與工作成績

1、教學(xué)工作

在本學(xué)年中，我負(fù)責(zé)了七年級的語文教學(xué)工作。在課堂教學(xué)方面，我認(rèn)真研究教材，積極學(xué)習(xí)新課程理念，探索并實施不同的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。每節(jié)課前，我都會精心備課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，從未因行政工作的忙碌而忽視教學(xué)，因為我始終認(rèn)為，作為一名教師，這才是我的首要職責(zé)。

2、教研工作

在教研工作方面，我嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的教研計劃，努力促進(jìn)教研組的活動開展。本學(xué)期，我們成立了若干個教研小組，積極開展教研活動，努力為學(xué)校的教學(xué)創(chuàng)新和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我們制定了《教研組工作規(guī)范》，以提升教研活動的組織和效率，取得了良好的成效。

值得一提的是，本學(xué)年還舉辦了多項學(xué)科競賽，如數(shù)學(xué)競賽、作文比賽等，雖然過程中有些細(xì)節(jié)處理得不夠周全，但在全體教師的共同努力下，活動總體上是成功的。在這里，我要特別感謝每一位老師，有了你們的支持，學(xué)校的教研工作才能不斷發(fā)展。

我依照校長的指示，積極籌備并舉辦了“創(chuàng)新教學(xué)方法研討會”，活動反響熱烈，為教師們提供了一個相互交流、學(xué)習(xí)的平臺。我們鼓勵教師們在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自身的教學(xué)能力。

教研室主任個人述職報告 第3篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

在20xx年，我繼續(xù)承擔(dān)教研室主任的職責(zé)。在過去的一年中，得益于縣局教研室的指導(dǎo)和校長的支持，在全體教師的共同努力下，我們在教育教學(xué)科研領(lǐng)域取得了一系列進(jìn)展，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一. 持續(xù)營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，搭建書香校園

根據(jù)教育改革的趨勢以及縣局的會議精神，我們積極組織了多次課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)活動，使教師更加深刻地理解新課程教學(xué)的重要性，為備課和教研工作提供了明確的方向。

我們還組織了一部分優(yōu)秀教師于20xx年4月和5月參加了在太原師范學(xué)院舉行的“語文國際精品課堂教學(xué)交流活動”和“數(shù)學(xué)特級教師教學(xué)研討會”，從中汲取了寶貴的經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步拓寬了教師的視野。

通過這些學(xué)習(xí)，我體會到：學(xué)習(xí)、實踐、反思，是教師成長不可或缺的環(huán)節(jié)。從20xx年秋季學(xué)期開始，我們重視首個環(huán)節(jié)的落實，堅持每月編寫《教研動態(tài)》，為教師的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)和安排。通過定期檢查教師的讀書筆記，督促其業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)展，并通過不定期的閉卷考試評估學(xué)習(xí)效果。

自20xx年春季學(xué)期起，教研室依據(jù)《教師讀書制度》，對教師的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)越來越多的教師明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了有針對性的閱讀計劃。從教師成長檔案中日漸增加的讀書筆記可以看出，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課外閱讀逐漸形成了自覺的習(xí)慣。

在20xx年x月x日，縣局教研室征集了優(yōu)秀教學(xué)案例，學(xué)校教研室組織教師認(rèn)真撰寫，最終將xx等教師的教學(xué)案例上報縣局參加評選。

“學(xué)高為師，身正為范?！蔽覀兝蠋熞陨碜鲃t，成為學(xué)生的榜樣。如今，我們的校園，無論是在圖書閱覽室、教師辦公室，還是在教室、走廊甚至宿舍，都洋溢著書香氣息。

二. 以校本教研為抓手，注重教書育人

在20xx年度，各教研組在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，積極開展各類教研活動，相繼進(jìn)行課程研討、互聽互評，教研活動逐步走向深入。

20xx年x月份，教研室組織了“校級名師及教學(xué)能手評選”活動，經(jīng)過專家評選，xx等13位教師當(dāng)選，他們成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。

x月xx-xx日，學(xué)校教研室開展了“名師示范課”系列活動，語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的教師均從中受益。針對部分學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展較慢的情況，教研室在xx月xx日發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)行校級名師收徒輔導(dǎo)活動的通知》，得到了教師們的積極響應(yīng)。最終確定了第一批培養(yǎng)名單：

語文組高段xx，低段xx;

數(shù)學(xué)組高段xx，低段xx;

綜合組xx。

在教研室的指導(dǎo)下，她們在20xx年xx月初找到導(dǎo)師并簽訂了《輔導(dǎo)協(xié)議》，在xx月和xx月份持續(xù)進(jìn)行集體備課和互聽評課活動，取得了一定的成效。

三. 完善校本教材和《教師節(jié)?？返木帉?/p>

在08-10學(xué)年，經(jīng)過全體教師的共同努力和專家的指導(dǎo)，我對校本教材進(jìn)行了多次審訂和完善。在20xx年x月，我們成功將校本教材《為中華之崛起而讀書》印刷成冊，并從20xx年秋季學(xué)期開始投入使用。

自學(xué)校創(chuàng)辦以來，王校長帶領(lǐng)我們教師團(tuán)隊不斷創(chuàng)造輝煌的成績。在各部門的協(xié)作下，我整理編寫完成的《教師節(jié)?？罚瑢⑽覀児餐呐εc成就記錄于校史之中。

四. 啟動課題研究，推動能力評價的開展

五. 持續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動

六. 鼓勵和培養(yǎng)中青年教師的教學(xué)創(chuàng)新意識

所謂的教學(xué)創(chuàng)新行為，指的是在新課程理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。在教研室的扶持下，一批中青年教師提交了在教學(xué)實踐中獲得的創(chuàng)新做法，如連晶晶老師的《學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)成長評價》，楊君霞老師的《小學(xué)語文課文預(yù)習(xí)筆記卡》，王昆老師的《思賢語文教學(xué)評價積分嘗試》等。盡管這些創(chuàng)新尚存在一些不足，但這些探索展現(xiàn)了我們襄礦子弟學(xué)校教師在教學(xué)改革方面的初步努力。

以上是20xx年我校教研工作的當(dāng)然在取得成績的也暴露出一些問題。例如教研內(nèi)容的針對性不足，課題研究的氛圍仍需加強，以及課堂教學(xué)中對能力培養(yǎng)的重視不夠等問題。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教研室主任個人述職報告 第4篇

　一、本年度完成的主要工作

1.認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)效果。

在20xx年，我所在的教研室承擔(dān)了多門必修與選修課程的教學(xué)任務(wù)，如《大學(xué)英語》、《英語口語》等。在教學(xué)過程中，我們努力做好充分備課，嚴(yán)格授課，積極與學(xué)生進(jìn)行溝通交流。在教學(xué)之外，我們定期進(jìn)行自我反思，力求提升每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量和效率。我們遵循學(xué)院的年度工作計劃，制定了教研室的學(xué)期工作和活動安排，并依據(jù)教學(xué)大綱的要求，做好教學(xué)設(shè)計，強化對教學(xué)工作的監(jiān)督和管理，順利完成各項教學(xué)任務(wù)。

在20xx年度，我們教研室順利完成了兩個學(xué)期的教學(xué)工作。每學(xué)期初，我都會仔細(xì)核對開課計劃，審核課程的教學(xué)日歷及要求，對于期中考試和階段測試等進(jìn)行合理調(diào)整。在每個新學(xué)期開始前，我會召開教研室全體工作會議，明確教學(xué)任務(wù)和計劃，并強調(diào)相關(guān)規(guī)章制度，確保教學(xué)工作的有序開展。每學(xué)期末，我們教研室成員共同完成期末試卷的命題、審核、學(xué)生成績評定以及新學(xué)期教師聘任等收尾工作，并認(rèn)真總結(jié)該學(xué)期的教學(xué)情況，汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，及時調(diào)整和改進(jìn)工作中的不足。

在本年度，我們進(jìn)一步加強了日常教學(xué)的監(jiān)督與管理，同時配合學(xué)院進(jìn)行期初、期中和期末的教學(xué)常規(guī)檢查。保障教學(xué)效率及外聘教師的管理是每學(xué)期的重點工作之一。為此，我們采取了“專兼職一對一”的搭配模式，為每位外聘教師指派一位專任教師，以確保教學(xué)任務(wù)和通知的準(zhǔn)確傳達(dá)。我們還通過聽課互評、學(xué)生問卷和座談會等方式，及時了解教學(xué)開展情況，并對不合格的教師進(jìn)行調(diào)整，以確保教學(xué)質(zhì)量。

2. 開展各類教研活動，促進(jìn)教師發(fā)展，強化教研室建設(shè)。

本年度，我教研室組織了多項教研活動，包括教師集體備課、教師聽課互評、假期學(xué)習(xí)心得分享、教研課題小組討論會等。以上活動的目的是增強師德建設(shè)，提升集體凝聚力，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動教師的成長。在20xx年，我們教研室有兩名教師被評為“優(yōu)秀教師”，在學(xué)生測評中，全體專兼職教師也都獲得學(xué)生的高度評價。在科研方面，教研室全體成員繼續(xù)加強個人學(xué)習(xí)與集體研討。本年度，我教研室的鄭曉鳳與吳影成功申報了兩項省級課題，衡志蘭完成了一項省級課題的結(jié)題，而我本人也順利結(jié)題了一項省級和一項校級課題。

3. 組織各類學(xué)生活動，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。

在日常教學(xué)工作之外，為了進(jìn)一步推動教學(xué)改革，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，我所在的公共外語部面向?qū)W生開展了豐富的第二課堂活動，以為學(xué)生提供展示才華的平臺。

本年度，我們教研室繼續(xù)為20xx級學(xué)生開設(shè)考研輔導(dǎo)班與口語提升班。由于地震影響，本學(xué)期的考研輔導(dǎo)課和口語課未能按計劃進(jìn)行，待在下學(xué)期繼續(xù)開展。

在20xx年4月，我協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)組織20xx級學(xué)生參加全國大學(xué)生英語競賽。20xx年我們外語部主辦了大學(xué)英語體驗節(jié)系列活動，我擔(dān)任“英語詞匯比賽”的主要負(fù)責(zé)人，組織了詞匯比賽的初賽和復(fù)賽，并協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)完成體驗節(jié)系列活動的相關(guān)工作。

　二、存在的問題和經(jīng)驗教訓(xùn)

盡管教研室全體成員在本學(xué)期工作上盡職盡責(zé)，取得了一定的成績，但工作中仍然存在許多問題。教學(xué)過程中出現(xiàn)了多次突發(fā)狀況，使得應(yīng)對困難。例如，外聘教師因病或急事缺課的情況屢見不鮮，個別外聘教師的課堂管理也存在不夠嚴(yán)格的問題。針對這些情況，在今后的教師聘任中，我將更加深入了解教師的年齡、可調(diào)配時間及原單位的工作情況，以盡量避免出現(xiàn)類似問題。在下學(xué)期排課時，我們將重點考慮外聘教師與專任教師的時間配合，確保無障礙的溝通。還需加強外聘教師和專任教師之間的交流與溝通，準(zhǔn)確認(rèn)傳達(dá)學(xué)院的各項政策，妥善管理外聘教師。

　三、明年的工作思路

在20xx年，我對教研室的重點工作規(guī)劃如下：

一是在教學(xué)工作中，繼續(xù)充實和完善教學(xué)內(nèi)容，加強教學(xué)過程管理，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢，通過培養(yǎng)興趣、指導(dǎo)方法和設(shè)計活動推動教學(xué)模式改革，確保教學(xué)質(zhì)量與效率。

二是轉(zhuǎn)變教師的科研意識，開展各類主題研究活動，有目的、有針對性地培養(yǎng)教學(xué)和科研骨干，樹立典范，鼓勵年輕教師通過課題申報、參與研究、總結(jié)成果和撰寫論文等方式積極參與科研活動，實現(xiàn)科研與教學(xué)的相輔相成，提高教師的專業(yè)能力與業(yè)務(wù)水平，加強教師團(tuán)隊建設(shè)。

以上是我對20xx年工作的由于能力和經(jīng)驗的局限，我在工作中仍有許多不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)給予指正和幫助。我將不斷加強學(xué)習(xí)，切實提升自身素質(zhì)，加強團(tuán)隊建設(shè)，帶領(lǐng)教研室全體同事在實踐中求得成長，更好地為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

教研室主任個人述職報告 第5篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好！

作為教研室主任，在這個學(xué)期中，我感受到了團(tuán)隊合作的力量，以及大家在提升教育質(zhì)量方面的共同努力和奉獻(xiàn)精神。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們致力于提升教研活動的效果，鼓勵教師們在教學(xué)上不斷探索與創(chuàng)新。以下是我在過去一年里的工作

一、深化教研活動，提升教師專業(yè)能力

為更好地推進(jìn)教研活動，我們成立了多個學(xué)科組，制定詳細(xì)的教研計劃，確保每周都有教研活動以促進(jìn)教師間的經(jīng)驗交流和專業(yè)發(fā)展。我們引導(dǎo)教師們積極參與示范課、研討課及觀摩課，每次活動結(jié)束后都進(jìn)行集體評課，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過這樣的實踐，教師們的教研能力和課堂教學(xué)水平得到了顯著的提升，引導(dǎo)部分教師在各類評選中取得了優(yōu)異成績。

二、加強教師培訓(xùn)，提升團(tuán)隊整體素質(zhì)

為了推動教師的個人發(fā)展與專業(yè)成長，我們積極組織各類培訓(xùn)，包括外部專家講座、校內(nèi)學(xué)習(xí)交流等。教師們通過參加省、市級的各類培訓(xùn)活動，提升了自身的教學(xué)水平。還編輯了系列學(xué)習(xí)資料，幫助教師們在理論學(xué)習(xí)與實踐操作中取得更好的成果。很多年輕教師在培訓(xùn)中迅速成長為學(xué)校的骨干力量。

三、注重課題研究，引領(lǐng)教育創(chuàng)新

課題研究是提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要方法。本學(xué)期我們鼓勵每個教研組選擇一個研究課題，開展深入研究，并在學(xué)期末進(jìn)行成果展示。各組積極提交課題成果，尤其以語文和數(shù)學(xué)組的研究效果最為突出，成果顯著，成功申報多個縣級以上課題，為學(xué)校的教育改革探索了新的路徑。

四、加強宣傳工作，擴大學(xué)校影響力

為了展示學(xué)校的教育教學(xué)成就與先進(jìn)經(jīng)驗，我們積極開展宣傳工作，制定了宣傳計劃并成立專門的宣傳小組。通過學(xué)校官網(wǎng)及相關(guān)媒體發(fā)布優(yōu)秀教師事跡和教學(xué)活動的報道，力求在更大范圍內(nèi)提升學(xué)校的知名度，增強社會對學(xué)校的認(rèn)同感。

五、專注教育教學(xué)，提升自身教學(xué)水平

我擔(dān)任語文教學(xué)工作，在課程準(zhǔn)備方面深入研究教材，注重因材施教，力求每節(jié)課都能讓學(xué)生有所收獲。我積極開展教育理論學(xué)習(xí)，通過撰寫教學(xué)心得與論文，不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)實踐，使自己的教學(xué)水平穩(wěn)步提升。

六、工作中存在的問題

1. 在細(xì)節(jié)把控上仍需提高，工作中容易產(chǎn)生疏漏。

2. 有時對新教師的指導(dǎo)力度不足，缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn)。

3. 教研活動的開展形式單一，需要更多創(chuàng)新。

七、未來努力方向

1. 繼續(xù)深化教研活動，鼓勵教師參與課題研究及分享成功經(jīng)驗。

2. 增加教研活動的多樣性，為教師提供更廣闊的發(fā)展空間。

3. 加強新教師的培養(yǎng)計劃，提升團(tuán)隊整體素質(zhì)。

4. 積極與外部教育機構(gòu)交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。

各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們，感謝大家的支持與幫助。我將繼續(xù)努力工作，不斷提升自我，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)我的力量，希望在未來的工作中能得到大家的指導(dǎo)和反饋。

教研室主任個人述職報告 第6篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

我已經(jīng)擔(dān)任教研室主任四年之久，此次向大家匯報工作，有些緊張。四年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，老師們的理解與配合下，我逐步適應(yīng)了這一角色，并深刻認(rèn)識到教育科研在學(xué)校工作中的重要性。為了做好這項工作，我始終保持著努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，盡心盡責(zé)，一心為教師服務(wù)，力求做到最好。今天，我將就過去一年的工作進(jìn)行簡要匯報，希望大家給予批評和指導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)校的分工安排，我負(fù)責(zé)教研室的教育科研和教師培訓(xùn)工作；配合教務(wù)處推進(jìn)教育教學(xué)工作，制定教研計劃，督促檢查，組織開展教育教學(xué)活動；參與課堂聽課、教學(xué)方法研究；負(fù)責(zé)教科研論文的登記、存檔、評選及教師各類獲獎統(tǒng)計；與珠心算教學(xué)實驗及年級組合作，兼管人事檔案和教師績效考核的統(tǒng)計和歸檔。還需完成學(xué)校和黨總支交辦的各類公文材料撰寫任務(wù)。

我的工作匯報主要從德、能、勤、績、廉五個方面展開：

一、德

第一、堅決執(zhí)行集體決策。作為學(xué)校管理團(tuán)隊的一員，我始終維護(hù)集體決策的權(quán)威，認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的各項決定，確保與自己身份相匹配的言行。

第二、主動協(xié)調(diào)部門工作。雖然各中層干部有各自的重點工作，但更多時候需要相互配合。在教育科研工作中，我積極參與其他部門的工作，將其視為我的職責(zé)。

第三、真誠團(tuán)結(jié)教師。教師的教學(xué)任務(wù)繁重，因此我在開展工作時盡量減少重復(fù)性任務(wù)，爭取大家的支持和認(rèn)可，讓同事們愉快參與，從而提高工作效率。在馬校長和多位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我學(xué)會了更多的溝通技巧。

第四、認(rèn)真負(fù)責(zé)，明確定位。我積極完成被賦予的各項任務(wù)，所做的計劃、總結(jié)等都及時匯報，遵循程序，確保工作的順利進(jìn)行。

第五、理清角色，甘愿成為支持者。作為中層干部，我更加注重責(zé)任的承擔(dān)，努力為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和展示的機會，以推動教師和學(xué)校的共同發(fā)展。

二、能

我時刻提醒自己提高四項能力。

第一、教學(xué)能力。科研服務(wù)于教學(xué)的理念始終在我心中，我努力培養(yǎng)學(xué)生的能力，讓他們在未來的生活中能夠自信、快樂地成長。

第二、服務(wù)能力。作為中層干部，我的職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校政策，提升服務(wù)意識，管理就是服務(wù)，我將其視為自己的使命。

第三、研究能力。擔(dān)任教育科研工作，我明白不斷提升自身的研究能力尤其重要，因此我注重提升理論知識，同時向?qū)＜仪蠼?，努力提高自己的研究水平?/p>

第四、學(xué)習(xí)能力。面對快速變化的教育環(huán)境，我不斷充實自己，積極學(xué)習(xí)教育理論，向優(yōu)秀教師和學(xué)生學(xué)習(xí)，提升自己的教育教學(xué)能力。

三、勤

我始終相信“勤能補拙”的道理，牢記兩個意識。

第一、責(zé)任意識。對于分配給我的工作，我始終以高度的責(zé)任感來對待，真正將教育科研工作放在心上。

第二、表率意識。作為一名共產(chǎn)黨員，我清楚自己的言行會影響他人，因此我時刻要求自己成為同事的榜樣，展現(xiàn)出勤奮和熱愛學(xué)習(xí)的態(tài)度。

第三、成長意識。我明白所有的工作都是對我的鍛煉和提升，以積極的態(tài)度去面對每一項任務(wù)，爭取做到最好。

四、績

1、與校長共同承擔(dān)責(zé)任

作為教研室主任，我明確職責(zé)，認(rèn)真對待分管的工作。在校長的引領(lǐng)下，努力推動教育科研與教學(xué)的順利開展，確保學(xué)校教育教學(xué)秩序井然。

2、關(guān)注課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的核心，我積極參與課堂教學(xué)，通過聽課、指導(dǎo)、組織活動，切實提升教師的教學(xué)水平，確保學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

3、配合教務(wù)處開展常規(guī)管理

將教學(xué)管理視為核心任務(wù)，通過調(diào)研和檢查各項教學(xué)環(huán)節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，提升教學(xué)管理效能。

4、通過培訓(xùn)促進(jìn)教師專業(yè)成長

開展教師培訓(xùn)，提升教師的整體素質(zhì)，鼓勵教師參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以保證教師隊伍的不斷進(jìn)步。

5、積極推進(jìn)教育科研工作

通過課題研究和科研培訓(xùn)，提高全體教師的教育科研意識，努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊。

6、現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)有序推進(jìn)

推進(jìn)教育技術(shù)的應(yīng)用，確保教學(xué)中現(xiàn)代設(shè)備的有效使用，以提升課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率。

7、其他工作

在兼任人事工作中，積極完成各項任務(wù)，確保全體教師的職稱考核、公文材料的整理等工作順利進(jìn)行。

五、廉

在過去的一年中，始終保持廉潔自律，沒有任何違紀(jì)行為發(fā)生。

六、努力方向

不斷提升自身的理論水平和管理能力，優(yōu)化教育科研機制，加強教師隊伍建設(shè)，推動教師的專業(yè)化發(fā)展。推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和教育質(zhì)量的提升，努力實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

以上是我的述職報告，若有不妥之處，請大家批評指導(dǎo)。

謝謝大家！

教研室主任個人述職報告 第7篇

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！我今天匯報的題目是：扎實推進(jìn)，持續(xù)創(chuàng)新。

20xx年9月，我從川青初中調(diào)任至臨澤初中擔(dān)任教研室主任，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對我的信任與支持，使我能在新的環(huán)境中快速適應(yīng)并開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)年任職情況向大家匯報，請各位給予批評和指導(dǎo)。

一、明確角色定位，深化校本教研

學(xué)校的進(jìn)步離不開教科研工作，教科研是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，而要做好這項工作，離不開我們的共同努力，我對此深有體會，也在實踐中不斷探索。

在過去的學(xué)年中，我們教研室每周定期組織教研活動，強化考勤記錄，關(guān)注活動的實際效果。我們與鎮(zhèn)教育中心校協(xié)作舉辦了“教學(xué)片段比賽”，激發(fā)了老師們的教研熱情，形成了良好的協(xié)作氛圍。各學(xué)科教師們團(tuán)結(jié)一致，共同研究教材與教學(xué)大綱，積極改進(jìn)教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，教科研氛圍日益濃厚。老師們的教學(xué)能力在教研活動中得到了提升，尤其在上學(xué)期全市青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，我校取得了歷史性的佳績，萬海濤老師榮獲市一等獎，胡啟梅、張艷老師榮獲市二等獎，楊志祥老師獲得市三等獎。

我們鼓勵老師們及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗并積極撰寫論文，這是教研室的一項重要工作。我們將各類論文評選通知張貼在校園公告欄，并通過“校訊通”平臺及時通知老師們。根據(jù)不完全統(tǒng)計，學(xué)校的多篇論文在國家級和省級刊物上發(fā)表，并有數(shù)十篇獲得各類評比獎項。本學(xué)期，我們組織教師參加了高郵市第二十次論文評選，共有25篇論文參與評選。

我們借助《教科研簡報》積極宣傳學(xué)校的教科研動態(tài)，本學(xué)年共發(fā)布了十期《教科研簡報》。萬海濤、楊金華等老師也在《高郵教育》電子周刊上大力宣傳學(xué)校的教科研成果。

我們教研室還與其他科室合作舉辦了青年教師沙龍、班主任沙龍及“做幸福教師”等活動，進(jìn)一步推動了學(xué)校的教科研工作，提升了學(xué)校的知名度。20xx年3月，我校被高郵市教育局評為“教育科研工作考評先進(jìn)單位”。

二、聚焦物理學(xué)科，提升教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)年，我負(fù)責(zé)物理學(xué)科的聯(lián)系工作，擔(dān)任九年級物理備課組長，積極與組員協(xié)同開展集體備課，精心編寫導(dǎo)學(xué)案，并組織同組聽課活動。在全體物理教師的共同努力下，我校的物理教學(xué)質(zhì)量有了明顯提升。我也注重增強自身的教學(xué)能力，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一堂課，并與同組教師進(jìn)行反思與交流，共同提升教學(xué)水平。

三、強化班級管理，促進(jìn)學(xué)生成長

上學(xué)期，由于薛校長的工作調(diào)整，我接任了九(6)班的班主任工作。在工作中，我向優(yōu)秀班主任虛心學(xué)習(xí)，始終堅持早到晚離，做好班級的常規(guī)管理，促使良好學(xué)風(fēng)的形成。在今年的中考中，我們九(6)班錄取了郵中6人、一中3人，這些成績的取得離不開各位任課老師的辛勤付出，感謝九(6)班的所有任課老師。

四、問題與不足

1、學(xué)校的課題研究尚需突破。

2、過程管理還需進(jìn)一步細(xì)致。

3、個人的教科研能力需要進(jìn)一步提升。

回首過去的一年，我收獲了許多關(guān)心、幫助與支持。我向在座各位表達(dá)我最誠摯的感謝。未來，我將認(rèn)真總結(jié)反思，扎根本職工作，不斷推進(jìn)創(chuàng)新，與各位老師共同開創(chuàng)我校教科研工作的嶄新局面。

謝謝大家！

教研室主任個人述職報告 第8篇

我的述職報告主題是：創(chuàng)新意識，扎根校本加強教研。分為三個方面。也就是三句話：“小團(tuán)隊，大影響”、“多思考，少埋怨”、“先行動，后發(fā)言”。要達(dá)到這些目標(biāo)可能需要較長時間，因為實施起來并非易事，談?wù)撈饋硪灿衅淅щy。

　一、“小團(tuán)隊，大影響”——談工作完成及職責(zé)履行情況

在一些人看來，教研室可能是學(xué)校中一個不起眼的部門，但在本學(xué)期，我們在校董事會及校長的引領(lǐng)下，放眼長遠(yuǎn)，開展了多項工作，現(xiàn)將具體情況簡要匯報，請大家給予評價。

1、作為學(xué)校教研工作的直接領(lǐng)導(dǎo)單位，我們始終秉持管理者應(yīng)具備的責(zé)任感。我深信：思想領(lǐng)導(dǎo)者是智慧，而非權(quán)力；是責(zé)任，而非命令。我們的教研不追求空泛的理論與口號，而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的工作計劃以及教研室的年度計劃，堅決貫徹上級的教研精神，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，充分發(fā)揮教研在教學(xué)實踐中的引導(dǎo)作用，為提升我校教學(xué)質(zhì)量提供建議與支持。立足學(xué)校實際情況，我們初步確立了具有我校特色的“校本”教研理念，教研機制初具規(guī)模。

2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展各項工作，每周組織組長工作例會，確保會議精神得到貫徹與落實。

3、定期舉行“教研活動日”，注重教研的形式與實效，確?；顒忧笆孪然I備，有書面安排；活動中有考勤記錄，有過程和結(jié)果的反饋。每次活動教師們都會動手收集材料并進(jìn)行交流，增強了學(xué)術(shù)氛圍。

4、積極開展聽課、交流課及各科的教學(xué)觀摩，形成教師間互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好局面。通過查閱教師提交的《聽課記錄》，可以看到教師聽課的頻率上升，評課能力也得到了顯著提升，這無疑是教學(xué)水平提高的間接體現(xiàn)。

5、高效組織和完成本學(xué)期的月考、期中考的試題制定、制卷及印制工作，有效評估學(xué)生各階段的學(xué)習(xí)成果，同時為教師的教學(xué)效果提供反饋，推動其適時調(diào)整教學(xué)策略，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升起到了重要的推動作用。

6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動，確保從方案制定到比賽進(jìn)行再到評審的每一環(huán)節(jié)都嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、公正，為我校發(fā)掘并培養(yǎng)優(yōu)秀教師提供了堅實的基礎(chǔ)。

7、保持教研的開放性，密切關(guān)注全國各地的教研動態(tài)，安排教師參與上級的教研活動，幫助他們準(zhǔn)確掌握新課程改革的方向；在教師外出教研時堅持“少花錢，多辦事”的原則，力求不增加學(xué)校的負(fù)擔(dān)。從教師提交的《教研總結(jié)》來看，大部分教師反饋參與教研活動受益匪淺，教學(xué)能力明顯提高。今年的教研總結(jié)普遍認(rèn)真細(xì)致，體現(xiàn)出教研活動的成效。

8、加大對實驗班的研究與管理，以“課件制作”為切入點，著力常規(guī)教學(xué)的把控，以教學(xué)成績?yōu)橥黄?，通過扎實的工作將實驗班打造成教育教學(xué)的標(biāo)桿，助力我校邁向“品牌學(xué)校”的目標(biāo)。

9、從大局出發(fā)，積極協(xié)同其他部門的工作，為校報的編撰貢獻(xiàn)創(chuàng)意，為教師招聘中的試講過程提供公正評審，在各項工作中無私奉獻(xiàn)。

　二、“多思考，少埋怨”——談工作中的不足及反思

在工作過程中，我們需要妥善處理幾個“大小”、“多與少”、“先后”的關(guān)系，作為管理者，要多關(guān)注事情，少關(guān)注他人；要善用人才，合理管理，以發(fā)揮每位教師的潛能。在教研工作中，我們同樣面臨一些問題：

1、部分教師對教研的認(rèn)識仍需進(jìn)一步提升，他們往往在不經(jīng)意間就忽視了教研活動的開展，需要讓他們深刻領(lǐng)悟到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真參與教研的重要性，也要意識到學(xué)校發(fā)展與教研提升自我的關(guān)鍵關(guān)系，只有在思想上達(dá)到共識，才能更好地執(zhí)行和實施各項工作。

2、由于學(xué)校發(fā)展需求的限制，部分教研活動無法優(yōu)先進(jìn)行，導(dǎo)致專注于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約了在生源不穩(wěn)定情況下教學(xué)質(zhì)量的整體提高。我們的教研活動猶如在夾縫中進(jìn)行。

3、某些教研資源的缺乏也對教研工作的推進(jìn)與開展造成了影響。