五年級研究報告不僅是學生們探索知識的窗口，更是他們思維發(fā)展的重要階段。在這一年級，孩子們開始接觸更復雜的概念，學會如何獨立進行研究，收集和分析信息。報告中呈現(xiàn)的關鍵發(fā)現(xiàn)包括學生在科學、數(shù)學和語言藝術領域的顯著進步，以及他們在團隊合作與溝通能力上的提升。這些成果不僅反映了教育的有效性，也為未來的學習奠定了堅實的基礎。

研究報告五年級 1篇

　一、研究目的

在五年級的學習中，寫作是一個重要的環(huán)節(jié)。然而，很多同學在書寫時常常會出現(xiàn)錯誤。為了提高大家的寫作水平，我決定展開這項關于寫作錯誤的研究。

　二、研究方法

我采用了訪談和問卷的方式進行調(diào)查。這種方法讓我更加直觀地了解同學們在寫作中遇到的困難和錯誤。

　三、數(shù)據(jù)分析

通過對收集到的數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)同學們的錯誤主要集中在以下兩種情況：

1、字形不熟悉。

一些同學在寫作時因為不熟悉字形，常常會寫錯。例如，把“學校”誤寫為“學所”，或者把“活動”寫成“活動”。更有甚者，有些同學在寫字時看到生字就一頭霧水，最后干脆瞎寫一氣，結果都是錯的。

2、粗心大意。

還有一些同學并不是因為不知道如何寫，而是因為粗心大意導致的錯字。比如，“那兒”和“那人”常常搞混，或是“請教”和“請較”寫錯。雖然這些字看似簡單，但實際上很容易造成誤解。

　四、改善建議

我認為，五年級同學在寫作中出現(xiàn)的錯誤問題比較普遍，這提醒我們在學習漢字時要更加用心。我建議大家要多加練習，平時多查字典，遇到不熟悉的字要主動學習，并養(yǎng)成認真檢查的好習慣。只有這樣，我們才能提高自己的寫作水平，正確使用漢字！

研究報告五年級 2篇

　一、問題的提出

我是一名五年級的學生，平時對身邊的事物充滿了好奇。最近，我對我們學校的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。學校的創(chuàng)建時間是什么時候？有哪些有趣的故事發(fā)生在這里？我們的校徽和校訓又是什么意思？為了找到這些問題的答案，我決定進行一次小小的調(diào)查。

　二、研究方法

1、查閱學校的歷史檔案和相關文件。

2、采訪老師和校友，了解他們的經(jīng)歷。

3、瀏覽學校官方網(wǎng)站和社交媒體。

　三、整理資料

　四、研究結論

1、學校成立于1995年，已經(jīng)有近三十年的歷史，見證了許多學子的成長。

2、我們學校的校徽寓意著“知識的傳承與創(chuàng)新”，而校訓則鼓勵我們追求卓越，為將來打下堅實的基礎。我為我能在這樣一所充滿歷史和文化的學校學習而感到自豪。

研究報告五年級 3篇

一、研究的背景

在越來越多的學生進入了五年級。這個階段是學習和掌握知識的重要時期，許多學生在寫作和表達方面會遇到一些困難。為了幫助學生更好地完成寫作任務，我進行了一項研究。

二、研究方法

本次研究采用了問卷調(diào)查、課堂觀察以及與老師和學生的訪談等多種方法。

三、研究內(nèi)容

（1）拼寫錯誤：

在課堂上，我注意到許多學生在寫作時會出現(xiàn)拼寫錯誤。例如，有的學生把“科學”寫成“科學生”，還有的會把“數(shù)學”寫成“數(shù)理”。這些錯誤往往是因為他們對字詞的音形沒有掌握好。

（2）語法錯誤：

在學生的作文中，語法錯誤也屢見不鮮。比如，有學生常常把“我喜歡游泳”寫成“我游泳喜歡”，導致句子意思不清楚。這種情況主要是因為他們沒有掌握基本的語法規(guī)則。

（3）詞匯使用不當：

許多學生在寫作時喜歡使用復雜的詞匯，結果卻使用錯誤的詞。比如，有的學生把“解決”用成了“解開”，這使得整個句子的表達變得不準確。這主要是因為他們對詞語的理解不夠深入。

四、研究結果

通過此次研究，我發(fā)現(xiàn)五年級的學生在寫作方面還存在不少問題。為了更好地提高他們的寫作能力，我們需要積極開展相關的寫作練習和語法輔導，加強對字詞的認知，幫助學生提高表達能力。

研究報告五年級 4篇

貓咪的眼睛之所以能夠在黑暗中發(fā)光，源于它們眼睛內(nèi)含有一種特殊物質(zhì)。這種物質(zhì)在光線照射下，能夠像手電筒一樣反射光線，讓貓咪在夜晚看見那些細小的老鼠，實際上，它的眼睛就像黑夜中的一盞明燈。

一、問題的提出

我家有一只非常可愛的小貓，每到晚上，它那雙靈動的小眼睛便會散發(fā)出耀眼的光芒。在漆黑的夜晚，它卻能夠清楚地捕捉到那些小巧的老鼠，這是為什么呢？人們又是如何利用紅外線在黑暗中看見東西的呢？帶著這些疑問，我們幾個感興趣的同學決定開展一次研究。

二、調(diào)查方法

1、查閱動物百科和相關書籍；

2、在網(wǎng)上搜索相關資料并進行整理；

3、向科學老師請教；

4、通過多種渠道了解紅外線的發(fā)現(xiàn)故事。

三、調(diào)查情況和資料整理

信息渠道涉及的方面具體內(nèi)容：

書籍、動物百科：貓的生活習性，比如喜歡主人、常?；丶摇⒅v究衛(wèi)生、性格獨立、不太依賴他人，以及出色的夜間視覺。

網(wǎng)上資料：關于貓眼睛的研究表明，貓可以在昏暗的環(huán)境中看見物體，是因為它們的眼睛中有一個特殊的反射層，類似于鏡子的性質(zhì)。這一層能將光線反射，幫助貓咪在黑暗中更清晰地看見周圍的事物。這種反射能力就像是手電筒發(fā)出的光，使得它的眼睛在夜晚閃閃發(fā)亮。

網(wǎng)上搜索發(fā)現(xiàn)紅外線的歷史：早在1800年，科學家赫謝爾對陽光中的不同顏色所對應的熱量產(chǎn)生了疑問。他設計了一個簡單的實驗，利用三棱鏡將陽光分解為七色光譜，用幾支溫度計測量各個色光的溫度。他發(fā)現(xiàn)，紅光外側有一處看不見的光線卻有更高的溫度，這就是人類首次發(fā)現(xiàn)的紅外線。

詢問科學老師關于紅外線的原理：紅外線是太陽光譜中一種不可見的光線（由德國科學家霍赫爾于1800年發(fā)現(xiàn)）。它的波長在0.76到400微米之間，所有高于絕對零度（－273℃）的物體均會釋放紅外線。當紅外線照射到皮膚表面時，一部分被反射，另一部分則被吸收。長波紅外線主要作用于淺層皮膚，而短波紅外線則能更深地滲透皮膚，有助于加快局部的血液流動和新陳代謝。

四、結論

1、貓的眼睛發(fā)光是因為其獨特的結構能夠反射光線。這使得它們在黑夜中能清晰地捕捉到小老鼠，宛如黑夜中的一盞明燈。

2、紅外線是一種看不見的光，它在黑暗中能夠發(fā)出波頻，檢測到周圍的障礙物，從而幫助人們避免交通事故的發(fā)生。

3、動物是我們?nèi)祟愖詈玫睦蠋?，許多科技發(fā)明都受到了動物和自然的啟發(fā)。例如，雷達受益于蝙蝠的超聲波，紅外線技術借鑒于貓的夜視能力，而飛機則是受到鳥類飛行的啟示。人類的許多重大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，皆源于我們對動物和自然的觀察與學習。

研究報告五年級 5篇

一、問題的提出

在我們的學習生活中，漢字是不可或缺的溝通工具。然而，常?？梢钥吹皆S多人在使用漢字時出現(xiàn)錯別字的現(xiàn)象。為了對此進行深入了解，我決定開展一項研究。

二、研究方法

我在課余時間進行調(diào)查，不僅搜集了同學們的錯別字示例，還對周圍的廣告和招牌進行了觀察和記錄。

三、資料整理

錯別字的類型繁多，令人忍俊不禁，以下是我的分類：

1、混寫其他字。

一些商家為了吸引顧客使用了像“食面八方”“食全食美”這樣的詞語，這不僅歪曲了原有詞義，還容易導致他人產(chǎn)生誤解。我曾看到一個招牌上寫著“瑤滾果凍”，一下子讓我不敢購買，生怕吃了后悔。

2、形近字的混淆。

在同學們的作文本中，我已經(jīng)看到成百上千次的情況，例如把“流水”誤寫成“琉水”等等……

3、同音字的誤用。

一次我在寫作文時，由于不清楚“再”和“在”的用法，常常鬧出笑話。甚至連老師們也會把“即”和“既”混淆不清。

四、研究結論

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)錯別字的使用情況十分嚴重，尤其是在以上后兩類中表現(xiàn)得尤為突出。漢字是我們文化的瑰寶，因此我們應該更加重視并規(guī)范使用，減少錯別字的出現(xiàn)率。

研究報告五年級 6篇

　一、調(diào)查的對象和問題

在上周的周六，我進行了一個關于課外閱讀的研究報告。這次調(diào)查的對象是班上的五位同學，其中三名男生和兩名女生，年齡都在10到11歲之間。非常感謝他們的積極參與，使我能夠收集到有價值的信息。

我提出了三個主要問題：

1、你們平時喜歡讀哪種類型的書籍？

2、每周大約會閱讀多少本書？

3、有沒有參加過學校的閱讀活動？

　二、每個問題的回答與思考

關于第一個問題，調(diào)查結果顯示，絕大多數(shù)同學更傾向于閱讀小說，尤其是冒險和奇幻類的書籍。五位同學中，有四位表示他們特別喜歡《哈利·波特》系列，因為故事情節(jié)非常吸引人。另一位同學則喜歡閱讀科普書籍，認為這樣的書籍能夠增長知識。

關于第二個問題，調(diào)查顯示，五位同學中，有兩位每周能讀完三本書，而其他三位同學則表示大約能讀完一本書。他們中有同學提到，雖然課業(yè)繁忙，但他們?nèi)詴Τ槌鰰r間進行閱讀。

關于第三個問題，調(diào)查結果顯示，所有參與者都曾參加過學校組織的閱讀活動，認為這樣的活動不僅有趣，還能擴大閱讀面，交到很多朋友。

　三、我的研究結論和建議

通過這次調(diào)查，我總結出五年級的同學們對閱讀十分熱愛，尤其是小說類的書籍。我提出幾點建議：

1、同學們可以多嘗試不同類型的書籍，豐富自己的閱讀體驗；

2、合理安排時間，保持學習和閱讀之間的平衡；

3、積極參與學校的閱讀活動，增強溝通能力和團隊合作意識。

研究報告五年級 7篇

　一、調(diào)查的對象和問題：

在學校的活動課上，我進行了一項關于休閑活動的專題調(diào)查。調(diào)查對象共六人，全部為五年級的同學。年齡最大的是12歲，最小的是10歲。我要感謝同學們的積極參與與支持，讓我在這次研究中收獲頗豐。需要說明的是，研究結論可能僅限于我班級的同學。

我提出的三個問題是：

1、你們平時喜歡參與哪些休閑活動？

2、你們?yōu)槭裁聪矚g這些活動？

3、在參與活動時，你們更傾向于與同伴一起，還是獨自進行？

　二、每個問題的回答和思考：

關于第一個問題，你們平時喜歡參加哪些休閑活動？調(diào)查結果顯示，50%的人喜歡玩電子游戲，40%的人喜歡戶外運動，而10%的人更喜歡閱讀。這表明，電子游戲和戶外運動在同學們中非常受歡迎。

在第二個問題中，為什么你們喜歡這些活動？喜歡玩電子游戲的同學表示，他們覺得電子游戲既有趣又能放松，能夠迅速帶來快樂；而喜歡戶外運動的同學則認為，戶外活動不僅能夠鍛煉身體，還能結交朋友，享受大自然的美好。而喜歡閱讀的同學則認為，書籍能夠帶他們進入不同的世界，增長見識。

關于第三個問題，參與活動時你們更傾向于與同伴一起，還是獨自進行？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，選擇與同伴一起活動的同學遠遠超過獨自行動的同學，大部分同學都覺得與朋友一起玩樂更加開心，也能夠一起分享快樂和挑戰(zhàn)。

　三、我的研究結論和建議：

通過這次調(diào)查和研究，我得出了一個結論，五年級的同學在休閑活動中不僅追求樂趣和親密的友誼，同時也重視健康和知識的增長。無論選擇什么樣的活動，重要的是能夠帶來快樂和成長，既能鍛煉身體，又能豐富內(nèi)心。

研究報告五年級 8篇

一、問題的提出

全球有超過20億人面臨缺水的挑戰(zhàn)，而我國的水資源僅占全球平均水量的四分之一。我國的水庫每年水位以10到20毫米的速度下降。

二、用水情況調(diào)研

在各種用水場合中，洗車店的用水量尤其引人注意，且它們使用的多是自來水。一家洗車店一天大約會清洗15到30輛車，每輛車至少需要5000克水。按一年365天計算，一家洗車店的年用水量可達到73000克，相當于一個小城鎮(zhèn)一年的用水量。而廉江（一個小城市）就有超過30家洗車店，更不用提那些交通繁忙的大城市了。

三、數(shù)據(jù)收集

除了洗車店的用水量令人矚目，日常生活中一些浪費水的現(xiàn)象也屢見不鮮。

1、一些人在洗菜后常常直接倒掉水；

2、公園的噴泉大多不采用循環(huán)水；

3、公共場所的水龍頭常常有人使用后不關，造成水流不止；

4、洗手時有些人會花費七八分鐘之久；

5、使用完水后，有人不習慣關水。

四、對策與建議

1、利用廢水進行澆花或沖廁所等；

2、公園的噴泉應及時改造成循環(huán)系統(tǒng)；

3、公共水源使用后應及時關閉；

4、洗手的時間應控制在合理范圍；

5、加強對節(jié)約用水重要性的宣傳；

6、在人流密集的地方張貼節(jié)水宣傳海報；

7、珍惜每一滴水，時刻保持節(jié)約的意識。

研究報告五年級 9篇

　一、問題的提出

在五年級的課堂上，我們的同學來自不同的地方，擁有各自獨特的故事和背景。我們決定進行一次關于我們學校所在地區(qū)的歷史與文化的研究。

　二、調(diào)查方法

1. 查閱相關書籍和資料

2. 訪問本地博物館，了解歷史展覽

3. 與當?shù)乩先私涣?，獲取口述歷史

4. 進行問卷調(diào)查，了解同學們對本地文化的看法

　三、調(diào)查資料的整理

關于我們學校所在地區(qū)的歷史：

我們的學校位于一個有著悠久歷史的小鎮(zhèn)，這里在古代曾是貿(mào)易繁榮的地區(qū)。根據(jù)歷史記載，小鎮(zhèn)的形成與一條重要的商道有關，這條商道連接了南北方的多個城市。小鎮(zhèn)逐漸發(fā)展成為一個文化和商業(yè)的中心，吸引了許多商人和學者。

經(jīng)過我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，今昔小鎮(zhèn)的面貌雖有很大變化，但仍保留著許多傳統(tǒng)文化，例如每年的廟會和節(jié)慶活動。20xx年，小鎮(zhèn)的人口約為2萬人。

　四、結論

小鎮(zhèn)的歷史根植于繁榮的商業(yè)活動和多元的文化碰撞。許多姓氏的來源地于此，在歷史的長河中形成了獨特的地方文化。我們了解到許多前輩曾在這片土地上生活、工作，并為后來的繁榮做出了貢獻。

小鎮(zhèn)涌現(xiàn)了不少杰出的人物，像是當?shù)刂淖骷液退囆g家，他們在各自的領域里留下了深遠的影響，為這片土地增添了色彩。

研究報告五年級 10篇

自從我們升入五年級以來，近視的同學越來越多，從最開始的一位，到如今的七位，有的班級甚至有十位近視的同學，他們和眼鏡似乎親密無間，不斷在說：“你好，眼鏡，我又來了！”

我們還發(fā)現(xiàn)，這些近視的同學在寫作業(yè)或看書時，常常把頭靠得很近，有時甚至和書本“親密接觸”。如果不提醒他們，這種姿勢能夠維持很長時間。每當老師放電影時，他們總是全神貫注，連眼睛都不眨一下。電影放完后，他們又迅速回到書本的海洋中。為了更深入了解這個現(xiàn)象，我們幾個小伙伴決定進行一項調(diào)查：

調(diào)查人：

調(diào)查年級：五年級

五年級近視人數(shù)調(diào)查表

班級人數(shù)近視人數(shù)近視率結論

男女男女

五○一58 3 5 ≈5.2% ≈8.6%

五○二57 2 5 ≈3.5% ≈8.8%

五○三58 2 4 ≈3.5% ≈7.3%

五○四58 5 5 ≈5.2% ≈5.2%

五○五58 2 3 ≈3.5% ≈5.2%

五○六58 3 5 ≈5.2% ≈4.6%

通過我們的詳細調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)近視同學的情況主要是因為沒有給眼睛足夠的休息，或者在看書、寫作時姿勢不當，導致他們的明亮眼睛失去了光彩！鑒于此，我們提出以下幾點建議：

1、及時糾正寫字、看書時的姿勢，控制時間，讓眼睛得到充分的休息；

2、班級管理員要認真檢查每位同學的眼保健操完成情況。

眼睛是心靈的窗戶，如果近視了，心靈的光芒也會模糊。大家一定要好好保護自己的眼睛！

研究報告五年級 11篇

　一、問題的提出

五年級學生在學習中常常需要進行研究報告，如何撰寫一份優(yōu)秀的研究報告呢？五年級的研究報告應該包含哪些內(nèi)容？學生在寫作過程中會遇到哪些問題？

　二、研究方法

1、查閱相關書籍

2、咨詢老師和同學

　三、資料整理

1、內(nèi)容結構

一般來說，研究報告應分為封面、摘要、目錄、、正文和結論等幾個部分。封面包含標題、作者和日期；摘要是對研究內(nèi)容的簡短概述；目錄則列出各個部分的頁碼；部分介紹研究的背景和目的；正文詳細闡述研究過程和結果；結論部分總結研究的主要發(fā)現(xiàn)。

2、寫作技巧

在撰寫研究報告時，學生需要使用簡潔的語言，邏輯清晰地表達自己的觀點。避免冗長的句子和復雜的詞匯，確保讀者能夠輕松理解。

3、常見問題

學生在寫作過程中可能會遇到組織結構不清晰、資料搜集不充分和文獻引用不規(guī)范等問題。為避免這些問題，建議學生提前制定寫作提綱，并合理安排時間。

　四、內(nèi)容總結

1、五年級的研究報告應包含多個部分，結構清晰。

2、寫作時要使用簡潔的語言，確保觀點明確。

3、學生需注意常見問題，提高寫作效率。

研究報告五年級 12篇

　一、問題的提出

在我們班，有很多同學姓李，尤其是我身邊的幾位好朋友也都姓李。李姓的由來是什么？在歷史上有哪些著名的李姓人物？今天的李姓在我們國家的人口中是否占據(jù)前列？我對李姓的歷史和現(xiàn)狀進行了深入的研究。

　二、研究方法

1、參考書籍和相關期刊。

2、在線查詢資料。

3、其他調(diào)研方式。

　三、資料整理

1、李姓最早起源于黃帝的后代，昔日的偉人李耳以其智慧和哲理為人們熟知，逐漸演變?yōu)槔钚铡?/p>

2、在歷史長河中，李姓的杰出人物更是層出不窮，比如李白在文學上留下了千古名篇，李時珍則為中醫(yī)學的發(fā)展作出了重要貢獻，李克用在軍事領域也展現(xiàn)了非凡才能……

3、目前，中國李姓人口大約有9000多萬名，僅次于王姓和張姓，成為全國第三大姓，約占總人口的7.07%。而在全球范圍內(nèi)，李姓的人口也超過了1億。

　四、研究結論

1、李姓的起源與黃帝的后代息息相關，隨著歷史的發(fā)展，許多人開始使用李姓，這也促進了人口的增長。

2、李姓在各個領域中人才輩出，包括政治、文學、醫(yī)學以及軍事等方面，都有著重大的貢獻。

3、在我國，李姓的人口已達到9000多萬，在全球范圍內(nèi)也有超過1億的李姓人群，位列中國第三大姓，僅次于王姓和張姓。

研究報告五年級 13篇

一、問題提出

眼睛是我們身體中非常重要的器官，幫助我們觀察和理解這個世界。然而，隨著生活方式的變化，我們班里近視的同學越來越多，我也是其中一員。為了讓班級里不再有更多的人近視，我決定開展一次調(diào)查。

二、調(diào)查方法

1、查找關于眼睛保護的重要性以及近視眼的相關資料。

2、統(tǒng)計班級中近視的同學人數(shù)，并詢問他們近視的原因。

三、調(diào)查情況和資料整理

信息來源包括書籍和網(wǎng)絡資源，了解到近視眼是一種視力障礙，能夠看清楚遠處的東西，但近處的東西卻看不清楚。經(jīng)過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，班級里總共有51名學生，其中近視的學生有11人，占班級人數(shù)的大約四分之一。

在與他們交流后，了解到以下幾個近視的原因：

1、看電視時間過長。人數(shù)3人。

2、躺著看書。人數(shù)3人。

3、書寫姿勢不正確。人數(shù)3人。

4、不喜歡做眼保健操。人數(shù)1人。

5、沉迷于電腦游戲。人數(shù)2人。

四、結論

1、如果不注意用眼衛(wèi)生以及長時間盯著屏幕，容易導致眼睛近視。常見的原因包括：看電視過多，躺著看書，錯誤的書寫姿勢，不堅持做眼保健操，以及玩電腦游戲等。

2、近視是可以通過一些方式來預防的，關鍵在于遵循“二要”“二不要”的原則：

1、讀書和寫字的姿勢要正確，眼睛與書本的距離要保持在一尺左右。

2、每看書一小時就要適當休息，或者向遠處眺望一下。

“二不要”的內(nèi)容包括：

1、不要在光線不足或直射陽光的環(huán)境下看書和寫字。

2、不要躺在床上、走路時或在顛簸的車廂內(nèi)看書。

研究報告五年級 14篇

　一、研究主題的確定

我們班里有很多同學對科學感興趣，尤其是對動物的習性和生活環(huán)境。有誰知道哪些動物是我們常見的呢？它們的生活習性又是怎樣的？帶著這些問題，我決定對一些常見動物的特點和習性進行深入研究。

　二、研究方法

1、查閱相關書籍和網(wǎng)絡資料；

2、向老師請教和詢問同學；

3、觀察身邊的動物，例如校園里的小鳥和貓。

　三、資料收集

1、常見動物

在我們身邊非常常見的動物有：小狗、貓、鳥和兔子等。小狗通常忠誠可愛，貓則獨立而靈活，鳥類多彩多姿且能歌善舞，而兔子則以溫順聞名。

2、生活習性

通過觀察和資料查閱，我發(fā)現(xiàn)小狗喜歡與人互動，貓則喜歡獨處，鳥類通常在早晨鳴叫，而兔子則在安靜的環(huán)境中生活。它們各有各的習性，形成了各自獨特的生活方式。

　四、研究發(fā)現(xiàn)

1、常見動物各有特色，如小狗的忠誠與貓的優(yōu)雅，鳥類的調(diào)皮與兔子的溫和，它們豐富了我們的生活。

2、通過觀察和研究，我們可以更好地理解這些動物的習性及其在自然界中的重要性。

研究報告五年級 15篇

五年級的研究報告。這次的研究報告主題非常有趣，我進行了細致的調(diào)查，得到了一些有價值的發(fā)現(xiàn)：

一、學校的變化與發(fā)展

學校的環(huán)境和設施也在不斷改善。許多同學在課間忙著交流、玩耍，校園里充滿了歡聲笑語。新建的圖書館和實驗室為我們的學習提供了更好的條件。大家都在這里學習新知識，合作完成作業(yè)，臉上洋溢著興奮的笑容。

二、課外活動的豐富性

課外活動也是五年級學生生活的重要組成部分，足球、籃球、繪畫、音樂等各種興趣小組吸引著我們的參與。每周的活動日，操場上總是熱鬧非凡，學生們積極參與，鍛煉身體的同時也增進了友誼。老師們?yōu)槲覀儼才帕素S富多彩的課程，讓每一個人都能找到自己的興趣所在。