幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案旨在增強教師和幼兒的消防安全意識，提高應(yīng)對火災(zāi)的能力，掌握自救和逃生技能?；顒影ㄏ乐R培訓(xùn)和實際演練，參與人員涵蓋全體教職員工和幼兒。演練要求分工明確，教師負責引導(dǎo)幼兒有序撤離，確保安全通道暢通，避免擁擠。演練過程中需保持冷靜，運用濕毛巾保護呼吸，確保撤離迅速有效?；顒雍螅靼嘈枨妩c人數(shù)并報告，確保無人員受傷。這一預(yù)案通過實戰(zhàn)演練提高師生們的應(yīng)急反應(yīng)能力，為營造安全消防環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 1

　一、活動目的

為進一步增強教師和幼兒在突發(fā)事故中的應(yīng)變能力，提高幼兒的消防安全意識，掌握消防安全知識和具體的自救、逃生方法，創(chuàng)造安全的消防環(huán)境，特此開展消防安全知識教育，并組織幼兒園消防疏散演練活動。旨在培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生技巧，能夠冷靜應(yīng)對火災(zāi)等緊急情況。

　二、活動內(nèi)容

1、邀請消防員為全園教師進行消防安全知識培訓(xùn)。

2、開展專項消防應(yīng)急演練。

　三、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年4月11日下午2點30分。

2、地點：幼兒園操場。

3、參加人員：全體教職員工、幼兒以及消防官兵。

　四、演練現(xiàn)場人員分工

現(xiàn)場總指揮：

現(xiàn)場副總指揮：

現(xiàn)場總協(xié)調(diào)：

疏散人員：全體教師

救護人員：

協(xié)助指揮人員：各班教師

　五、演練程序

1、演練前，請消防官兵入園對幼兒園的地形進行實地勘察，確定最佳的疏散路線。

2、幼兒在教室內(nèi)進行正常的學(xué)習活動，聽到警報時要保持冷靜，迅速按照預(yù)定路線安全撤離。

3、劉文中模擬撥打119報警電話；付燕向上級領(lǐng)導(dǎo)報告火災(zāi)情況；任暢、門衛(wèi)則負責打開幼兒園前后門，確保消防通道暢通，并協(xié)助維護大門口的安全。

4、楊瑋瑋通過廣播指揮師生有序疏散：“請大家保持冷靜，有序撤離”，“消防人員正在進行滅火工作”。

疏散路線：教師領(lǐng)隊，各班按以下路線疏散：大二班、中三班、小四班、小一班從一號教學(xué)樓左側(cè)樓梯下至操場集合（江帆負責該樓梯口的安全）。大一班、大三班、中一班、小二班、小三班從一號教學(xué)樓右側(cè)樓梯下至操場集合（孫盧蘭負責該樓梯口安全），大四班、中三班、中四班從二號教學(xué)樓樓梯下至操場集合（劉銀香負責該樓梯口的安全）。

　六、注意事項

1、疏散時應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況，聽從指揮教師的安排，確保疏散通道始終保持暢通。

2、為增強演練的真實感，在有煙霧的環(huán)境下，參與演習的幼兒應(yīng)盡量保持安靜，用濕毛巾或口罩捂住口鼻，保持低姿勢撤離。

3、在撤離過程中，應(yīng)依據(jù)教師的指示，快速按照疏散路線逃出。

4、撤離到操場的幼兒應(yīng)按班級集合，活動結(jié)束前不得隨意返回樓內(nèi)，也不要在操場上隨意走動。

5、各班保教人員負責帶領(lǐng)本班幼兒撤離，教師需時刻關(guān)注幼兒情況，避免因擁堵導(dǎo)致的危險。在操場集合后，各班教師需清點人數(shù)，并向龍麗芬副園長報告，確認無“傷員”后，宣布疏散演習圓滿結(jié)束。

　七、其他任務(wù)安排

劉遠國負責準備六個滅火器，并在演練中協(xié)助消防員進行滅火；徐忠瑛負責拍攝整個演練過程的照片；付燕負責向市安監(jiān)局簡報演練情況。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 2

　一、演練目的

為增強幼兒的消防安全意識，提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力，讓幼兒掌握基本的消防疏散技能，減少火災(zāi)發(fā)生時對師生的危害。在幼兒園的統(tǒng)一安排下，各班教師需認真組織幼兒，全體教職工積極參與，明確角色分工，配合協(xié)作，確保順利完成消防演練。

　二、演練時間：

20xx年5月10日下午2點整。

　三、參加人員：

幼兒園全體教師及工作人員。

　四、演練指揮小組：

1、總指揮：張偉

2、副總指揮：李丹王明

3、成員：陳小東劉云濤何麗云

4、各班疏散成員：由班級教師協(xié)助進行

5、樓道引導(dǎo)成員：

幼兒班教室門口：王翔。學(xué)前班教室門口：趙麗。操場集合區(qū)：馬志強陳秋萍

6、各班疏散路線及安全集合地點：全體幼兒按班級從教室快速撤離至操場安全區(qū)域。

　五、演練內(nèi)容（火災(zāi)）及程序

1、總指揮發(fā)出信號后，教師們在現(xiàn)場的指揮下，引導(dǎo)幼兒有序快速地向操場安全區(qū)域撤離。班級教師為本班的主要指揮，各疏散人員迅速到達教室門口，協(xié)助指揮幼兒，并在確保教室內(nèi)無人后再撤離。

2、幼兒抵達指定安全地點后，由李丹檢點人數(shù)，維持秩序，確認幼兒抱頭蹲下以保護自己，直到確認安全。

3、總指揮對本次演練進行總結(jié)評估。

4、演練結(jié)束后，在班主任的帶領(lǐng)下，幼兒按原路返回教室，繼續(xù)學(xué)習活動。

　六、演練注意事項

1、對無法參與演練的幼兒，須提前向總指揮報告，并協(xié)助將該幼兒送至安全區(qū)域。

2、各班教師應(yīng)教育幼兒在演練中要保持冷靜，穩(wěn)定情緒，組織幼兒迅速有序地從教室前門撤離。

3、演練前，班級教師需全面向幼兒講解消防知識和疏散流程，為演練奠定基礎(chǔ)。

4、演練開始前5分鐘，所有指揮小組成員和班級教師需各就各位，如有幼兒跌倒可立即暫停演練，確保活動過程安全。

5、疏散時不分班級，確保撤離迅速有序，避免混亂。

6、疏散小組成員及教師在幼兒身邊指揮撤離，避免擁擠，直至最后一名幼兒安全離開后方可離開，并在離開前確認各樓梯出口是否無人。

7、如在演練過程中發(fā)生意外，立即向總指揮報告，迅速啟動《幼兒園火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》，第一時間進行急救處理。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 3

根據(jù)幼兒園安全管理的要求，為了提高火災(zāi)應(yīng)急處理能力，確保在園內(nèi)師生的生命安全及財產(chǎn)安全，特制定以下消防演練應(yīng)急預(yù)案：

　一、成立消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

副組長：各班班主任

成員：全體教職員工及保育員

1、幼兒園消防演練領(lǐng)導(dǎo)小組負責全園消防安全工作，指導(dǎo)并實施消防演練，確保師生能夠熟練掌握逃生和自救技能。

2、在消防演練中，組長為第一責任人，副組長及各班班主任為第二責任人，組長外出時應(yīng)與副組長做好工作交接。

3、各級成員需定期進行消防安全檢查，確保園內(nèi)消防設(shè)施完好有效，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，切實提高安全意識，杜絕麻痹大意。

　二、演練實施方案：

（一）火災(zāi)演練預(yù)案：

如發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患或?qū)嶋H火災(zāi)，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)迅速按以下方案進行處理：

1、一旦發(fā)現(xiàn)火情，首位發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即大聲呼叫并嘗試利用滅火器進行初期撲救。

2、其他教師應(yīng)及時通知領(lǐng)導(dǎo)小組，組長通過廣播進行應(yīng)急指揮，副組長負責信息傳達與協(xié)調(diào)。

3、值班老師立即開啟火災(zāi)疏散信號，指引幼兒有序撤離。

4、后勤人員應(yīng)迅速協(xié)助滅火，并關(guān)閉廚房等易燃設(shè)備的電源和煤氣。

5、門衛(wèi)負責撥打“119”報警，并聯(lián)系救護車，同時切斷園區(qū)所有電源。

6、組織全園幼兒按指定逃生通道快速有序撤離，避免推搡和混亂。

7、火災(zāi)控制后，組長需將事件經(jīng)過書面報告上級部門。

（二）食物中毒應(yīng)急預(yù)案：

1、若幼兒園發(fā)生食物中毒或疑似中毒的情況，食堂應(yīng)立即停止提供食品；

2、后勤工作人員需立即向當?shù)匦l(wèi)生防疫部門報告，包括幼兒園名稱、地址、事件時間、中毒人數(shù)及癥狀等細節(jié)；

3、后勤副園長應(yīng)撥打“120”，組織協(xié)助衛(wèi)生部門救治受影響人員；

4、配合衛(wèi)生部門進行調(diào)查，如實提供相關(guān)樣品及材料；

5、立即落實衛(wèi)生部門的要求，采取必要的防范措施。

（三）戶外活動安全預(yù)案：

1、幼兒園組織戶外活動需提前三天報中心校審批，未獲批準不得擅自進行；

2、外出前，各年級組應(yīng)提前前往目的地進行安全勘查，確保無安全隱患，并確定安全行走路線；

3、如需使用機動車輛，務(wù)必選擇具有合法資質(zhì)和良好運行狀態(tài)的車輛；如需家長接送，需通過《家長通知書》提前告知家長相關(guān)注意事項；

（四）幼兒入園、離園時，門衛(wèi)值班人員需在大門口巡查，確保幼兒安全進出。

幼兒入園、離園后應(yīng)及時關(guān)閉大門，防止無關(guān)人員進入幼兒園；幼兒園大門須保持鎖閉狀態(tài)，如有外來人員進入，必須核實身份并做好登記。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 4

一、演練目的

為使全體教職工及幼兒了解火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識，掌握應(yīng)對火災(zāi)時應(yīng)采取的防護措施和步驟，最大限度降低火災(zāi)帶來的損失，以提升全體師生在突發(fā)事件發(fā)生時的緊急逃生和自救自護能力。

二、演練小組指揮名單及職責

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

（1）現(xiàn)場指揮：李xx

（2）班級組織指揮：張xx王xx

2、現(xiàn)場分工：

（1）發(fā)出警報：

（2）疏散引導(dǎo)組：

通過演練提高幼兒的自救自護能力，確保幼兒在演練中得到鍛煉，同時防止意外事故的發(fā)生。

三、演練步驟

1、讓幼兒熟悉火災(zāi)逃生的方法。

2、讓幼兒認清集合地點和疏散路線。

3、進行模擬火災(zāi)的演練。

四、演練安排

1、演習時間定于20xx年11月15日星期五下午。

演練內(nèi)容包括應(yīng)急避難和疏散兩個部分。當火災(zāi)發(fā)生時，首先進行應(yīng)急避險，待主要火災(zāi)撲滅后，再進行有序疏散，前往預(yù)定的集合地點。

2、警報信號：

應(yīng)急避險和疏散的起始信號為警報聲。

火災(zāi)發(fā)生的信號：警報聲響起；所有幼兒要立即進行應(yīng)急避險。

火災(zāi)撲滅后的組織疏散信號：鈴聲結(jié)束。此時，幼兒開展疏散（在火災(zāi)發(fā)生后約3分鐘）。聽到警報后按照預(yù)先方案進行演練，整個過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確分工，落實責任，演練開始前應(yīng)到達各自崗位，確保每層樓梯口和疏散路徑的每個轉(zhuǎn)角都有專人負責。

2、保持嚴肅態(tài)度，將演練視為真實火災(zāi)，而非一種游戲。

3、及時糾正幼兒的不當行動。

4、如發(fā)生意外事故，迅速處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急避險措施

教會幼兒應(yīng)遵循：

1、保持冷靜，切勿驚慌，盡快躲避到安全區(qū)域，避免急于逃離建筑。

2、在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)迅速就近躲避，采用臥倒或蹲下的姿勢，保護身體，避免靠近窗戶。

3、保護方式：用一只手臂保護頭部和眼睛，另一只手抓住桌腿。若在墻角躲避，雙手交叉放在頸后以保護自己，并可用書包等物品覆蓋頭部和頸部。

4、臥倒時還可以選擇趴在地上，雙臂交疊于額前，保持呼吸順暢。

5、在走廊的幼兒，也應(yīng)選擇安全位置進行躲避。

6、衛(wèi)生間的幼兒亦須采取就近躲避的措施。

7、在室外的幼兒，應(yīng)迅速到達空曠區(qū)域，用手保護頭部，避免靠近建筑或電線。

8、老師須按照事先分工，迅速檢查各教室的避險情況，發(fā)現(xiàn)不當措施時及時糾正。

六、疏散的集中地點與路線

1、疏散時要有秩序，雙手護頭，防止意外傷害。

2、老師應(yīng)在每層的樓梯把守，引導(dǎo)幼兒有序下樓，大班幼兒從正門，中班和小班可選擇合適的側(cè)門，避免樓梯和走廊擁擠，防止跌倒。

3、疏散過程中要迅速、有序，不要混亂奔跑。

4、途經(jīng)時嚴禁穿越建筑物，盡量避開建筑和電線。

5、幼兒在疏散時不需穿戴整齊，但應(yīng)確保穿鞋。

6、到達集中地后，幼兒應(yīng)蹲下保護頭部，待演練結(jié)束后各班清點人數(shù)并報告總指揮。

七、演練結(jié)束

當各班到達集中地點后，確認人數(shù)準確無誤后，可以宣布演練結(jié)束。老師應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升幼兒應(yīng)急避險演練的效果。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 5

為提升我園師生的消防安全意識，增強自救和防范能力，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠冷靜應(yīng)對、迅速按照預(yù)定逃生路線安全疏散，保障人身安全，我園決定開展一次消防演練。通過此次演練，進一步鞏固幼兒對于安全知識的理解，使他們逐步學(xué)會在危機時刻保持冷靜、積極應(yīng)對并保護自己。

本次演練還將幫助教職員工掌握正確使用滅火器的技巧以及如何有效保護幼兒迅速撤離，提升大家在突發(fā)事件中的應(yīng)變能力。結(jié)合幼兒的年齡特點和園區(qū)的設(shè)施狀況，將在全園范圍內(nèi)進行一次消防疏散演練，全面推進我園的消防安全教育工作。

　一、演練時間：

20xx年11月10日上午

　二、演練參與人數(shù)：

全園師生共260人

　三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)及應(yīng)急小組成員：

1、現(xiàn)場指揮：園長陳立華、副園長韓吉連

2、班級組織指揮：各班班主任老師

3、攝影記錄：副園長張月娟

　四、準備工作：

1、準備報警聲

2、師生事先熟悉園內(nèi)逃生通道，包括下樓梯的方法、順序和路線。

　五、疏散集合地點：

操場

　六、幼兒逃生路線：

疏散原則為一樓優(yōu)先，二樓為后，根據(jù)班級與樓梯的距離排序，靠近樓梯的班級后撤，遠離樓梯的班級優(yōu)先撤離。聽到演練警報后，任課教師應(yīng)立即停止教學(xué)，與配班教師共同將班級分成兩組，由班主任和配班教師各帶一組，要求幼兒不攜帶個人物品，快速從教室門口疏散至指定位置，班主任負責最后一名幼兒的撤離，確保不落下任何一位幼兒。

　七、演練過程：

1、警報聲響起

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，按照安全逃生路線疏散。要求：

（1）各班幼兒用濕毛巾、紙巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，以微屈的姿態(tài)有序撤離；

（2）教師引導(dǎo)幼兒逃生，告誡他們不搶道、不驚慌；

（3）教師要確保幼兒有序撤離，前后有教師組織，不允許漏下任何一名幼兒。

3、集合到指定位置，清點人數(shù)，排好隊。

4、演練結(jié)束，各班組織幼兒有序返回教室。

　八、演練前的安全教育：

㈠、組織紀律教育：各班主任老師需提醒幼兒，嚴格遵守活動紀律，活動中絕不允許隨意亂跑、私自選擇路線，嚴禁說話、嬉戲、打鬧，特別是在下樓梯時禁止推搡。

㈡、安全注意事項：

1、從教室疏散時，幼兒應(yīng)按既定路線有序緩慢地下樓；

2、下樓時要保持安靜。

3、下樓時，手應(yīng)盡量扶住欄桿或墻壁。

4、嚴禁故意擁擠、搶先，特別是在下樓過程中絕不允許互相推搡。

　九、對易發(fā)事故的評估及應(yīng)急措施：

主要預(yù)防在下樓過程中出現(xiàn)幼兒因擁擠而踩踏的情況。

采取的措施包括：

1、組織疏散的教師應(yīng)及時提醒幼兒，阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)涌入事發(fā)地點。

2、若有幼兒受傷，組織人員進行緊急救助，由保健醫(yī)生先行處理，如果情況嚴重，則迅速送往醫(yī)院進行進一步檢查治療。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 6

　一、演練時間：

20xx年11月20日上午10點整

　二、組織小組及應(yīng)急組成員：

組長：

組員：

　三、前期準備：

1、將所有滅火器集中放置在操場；

2、錄制并測試警報聲；

3、負責小班的老師需對幼兒進行消防安全知識與逃生技能的培訓(xùn)，確保師生熟悉班級安全通道、撤離地點及相關(guān)安全規(guī)程。

　四、疏散流程

具體演練步驟如下：

1、幼兒在教室內(nèi)參與正常的教學(xué)活動時，若聽到警報聲，不可驚慌，需保持鎮(zhèn)定，老師應(yīng)迅速按照預(yù)定的逃生路線進行撤離。

2、李慧嫻負責撥打119報警；王楊楊和張云霞則指揮幼兒迅速前往安全區(qū)域。

3、疏散順序：老師立即打開教室門，組織幼兒有序撤離，并在逃生過程中提醒幼兒注意逃生技巧（彎腰、捂住口鼻，低頭行進）。另一名教師需將火災(zāi)情況及時報告給消防員，隨后迅速回到教室協(xié)助保護幼兒安全撤離。在警報響起后，第一時間需切斷班級電源，確保幼兒安全離開，最后一名老師需檢查教室，確保無幼兒遺留。

4、為提高演練的真實感，老師們應(yīng)盡量保持安靜，減少交談。為了加深幼兒對火災(zāi)逃生的記憶，老師事先準備好濕毛巾，指導(dǎo)每位幼兒用濕毛巾捂住口鼻，保持彎腰、低頭的姿態(tài)撤離。

5、幼兒應(yīng)按照逃生路線快速離開教室。集結(jié)到安全區(qū)域后，清點班內(nèi)幼兒人數(shù)并向園長報告，確認無人員“受傷”后，宣布此次疏散演練圓滿成功。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 7

為進一步增強幼兒園師生的消防安全意識，提升全員的防火、逃生自救能力，我園結(jié)合“11.9”消防宣傳活動，特制定消防演練應(yīng)急預(yù)案，如下：

　一、演練時間與參與人員

時間：20xx年11月4日 10：00

參與人數(shù)：全體師生，約250人

地點：幼兒園內(nèi)

　二、演練組織及小組成員

組 長：

副組長：

組 員：各班班主任

　三、準備工作

1、準備警報音效;

2、各班教師組成三人責任組(教師——保育員——教師)：負責幼兒的安全疏散和安全教育;

3、師生提前熟悉校園內(nèi)的安全通道及安全出口、下樓梯的正確方法、順序和路線;

4、幼兒園內(nèi)部安全疏散示意圖的布置

　四、疏散原則

1、一樓優(yōu)先，二樓其后，靠近樓梯的班級優(yōu)先，遠離樓梯的班級后撤;

2、聽見演習警報后，帶班教師應(yīng)立即停止手頭活動，負責和配班教師、保育員共同集中幼兒，清點人數(shù)。

　五、逃生路線

主出口(大一班、大二班、中一班、中二班)

側(cè)出口(大三班、小班、大大班)

　六、人員分工

毛強、陳：負責大門樓梯口的疏散工作(二樓幼兒撤離后檢查各班級的角落)

吳家許 何娟：負責側(cè)門樓梯口的疏散工作(二樓幼兒撤離后檢查周邊區(qū)域)

廖燕玲：負責一樓大廳的疏散，并在操場上統(tǒng)計人數(shù)

　七、演練流程

1、啟動警報;

2、各班教師迅速組織幼兒離開活動室，沿安全逃生路線進行疏散。

要求：

(1)幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2列，身體低下，沿著墻角有序撤離;

(2)教師在引導(dǎo)幼兒逃生時，需教育幼兒不要擁擠、保持冷靜;

(3)確保所有幼兒有序撤離，帶班老師在前、保育員在中間、配班老師在后，絕不允許遺漏任何幼兒。

3、關(guān)鍵區(qū)域由專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)，班級人員需明確分工(隊伍前、中、后位置需安排妥當)

4、集中到大操場

要求：各班級清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排成兩路縱隊

5、演練結(jié)束后，各班教師對幼兒進行安全教育。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 8

　一、活動目標

為了提高教師與幼兒在面對突發(fā)事故時的應(yīng)對能力，增強幼兒的消防安全意識，幫助他們掌握基本的自救與逃生技能，創(chuàng)造安全的消防環(huán)境。將對全園的師生及教職員工進行消防安全知識的教育，并開展幼兒園消防安全疏散演習活動，旨在讓幼兒了解正確的逃生方法，增強應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件的自信。制定詳細的消防演練應(yīng)急預(yù)案。

　二、演練安排

1、時間：xxxx年4月28日上午9點整。

2、地點：幼兒園操場。

3、參與人員：全體教職員、支教生、實習生及所有幼兒。

　三、演練準備工作

設(shè)置報警廣播，確保每位幼兒手中都有濕毛巾。

　四、現(xiàn)場人員分工

指揮負責人：園長黃婷婷

副指揮負責人：副園長陳太桑

協(xié)調(diào)負責人：副園長符永艷

疏散人員：全體教職工與幼兒

救護人員：韋秀瓊、許蓮蘋、方海清

協(xié)助指揮人員：各班教師

　五、疏散原則

1、一樓班級優(yōu)先疏散，二樓班級隨后，靠近樓梯的班級優(yōu)先出，遠離樓梯的班級隨后。

2、在聽到演練警報時，帶班教師應(yīng)立即停止手頭的活動，與配班教師、保育員共同集中幼兒進行疏散。

　六、逃生路線

一樓：通過側(cè)門疏散，1班在正門前集中。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 9

　一、活動目的

本次活動旨在提高教師與幼兒在緊急情況下的應(yīng)對能力，使幼兒了解基本的消防安全知識，增強消防意識；學(xué)習自救、逃生及自我保護的具體方法，營造安全的消防環(huán)境。通過對全園師生及教職工進行消防安全教育，同時開展消防疏散演練，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生技巧，以便在發(fā)生火災(zāi)等突發(fā)事件時能從容應(yīng)對。

　二、時間、地點、參加人員

1.時間：20xx年3月26日上午10點30分。

2.地點：幼兒園操場。

3.參加人員：全體教職員工及在園幼兒。

　三、演練道具

濕毛巾或口罩，各人一份。

　四、現(xiàn)場人員分工

總指揮

副總指揮

小組成員：全園教職員工

　五、緊急疏散指揮人員職責：

1.總指揮需迅速向全體發(fā)出緊急疏散信號，負責現(xiàn)場的指揮與協(xié)調(diào)，及時掌握情況并向上級主管匯報，確保上級命令的落實。

2.副總指揮在總指揮的統(tǒng)一帶領(lǐng)下，依照預(yù)案和疏散路線有序引導(dǎo)師幼前往安全區(qū)域；在疏散過程中，組織相關(guān)人員按照預(yù)案處理現(xiàn)場情況，防止擁擠和踩踏，確保師幼快速、安全撤離。

3.各班班主任及其他小組成員在疏散中起著至關(guān)重要的作用，需聽從指揮。班主任需提前對幼兒進行防災(zāi)知識的宣傳，使他們了解自救的基本知識和方法。在演練時，班主任及任課教師負責組織幼兒的有序疏散，或者指導(dǎo)他們采取正確方式避難，等待救援。

注意：

具體的疏散行動需根據(jù)現(xiàn)場實際情況，遵循指揮教師的指示。疏散通道必須時刻保持暢通。

4.為增強演習的真實性，參與演習的幼兒應(yīng)盡量保持安靜，減少交談，使用濕毛巾或口罩捂住口鼻，保持彎腰、低頭的姿勢撤離。

5.在撤離過程中，幼兒應(yīng)服從教師的指示，迅速沿指定路線逃出活動室。

6.撤離后的幼兒應(yīng)根據(jù)班級進行組織，在操場集結(jié)。演習結(jié)束前，撤離的幼兒不得擅自再次進入活動室，同時在操場上應(yīng)避免隨意走動。

7.教師安排：各班保教人員應(yīng)帶領(lǐng)本班幼兒安全撤離；所有教師需時刻關(guān)注幼兒的動態(tài)，防止因擁堵產(chǎn)生危險。在操場集中后，各班班主任需清點本班幼兒人數(shù)，向z副園長報告，確認無幼兒“受傷”后，宣布演習順利完成。

幼兒園消防演練安全應(yīng)急預(yù)案 10

為了保障幼兒園內(nèi)所有師生的生命安全和財產(chǎn)安全，確保教育教學(xué)工作的有序開展，并有效防范消防安全事故的發(fā)生，我園決定制定一套消防演練的應(yīng)急預(yù)案。該預(yù)案旨在降低火災(zāi)事故對師生的危害，確保在發(fā)生火災(zāi)時能迅速、有效、有序地進行應(yīng)急處理，減少損失，依據(jù)上級消防部門的相關(guān)規(guī)定及法律法規(guī)，同時結(jié)合我園的實際情況進行安排。

一、消防演練應(yīng)急工作組織機構(gòu)

組長：李明

副組長：張華

組員：全體教職員工

二、消防演練應(yīng)急工作成員責任分工

組長為消防演練工作的主要責任人，負責定期召開消防演練工作會議，傳達上級文件和會議精神，部署和檢查消防演練相關(guān)工作。

副組長負責具體組織消防演練的實施情況，確保一切準備就緒，以達到領(lǐng)導(dǎo)小組的各項任務(wù)目標。

副組長及各組員負責在火災(zāi)發(fā)生時各班級和各部門的應(yīng)急處理、報告、監(jiān)控和協(xié)調(diào)工作，確保指令的暢通與落實，同時加強宣傳、教育和檢查，以盡量降低火災(zāi)事故的發(fā)生率。

消防演練工作組織機構(gòu)下設(shè)有聯(lián)絡(luò)組、滅火組、救助組和疏散組，各組分別負責通訊聯(lián)絡(luò)、滅火行動、傷員救助和師生疏散工作。

（一）聯(lián)絡(luò)組：組長：李明，成員：張華（負責在火險發(fā)生時，及時向消防工作組和相關(guān)上級部門報告情況，并根據(jù)需要撥打119請求幫助）

（二）滅火組：組長：王強，成員：劉佳（負責檢查消防設(shè)備及器材的完備性，巡視園內(nèi)各區(qū)域的用電、用火安全；火災(zāi)發(fā)生時，迅速投入滅火行動）

（三）救助組：組長：趙麗，成員：周晨、陳偉（負責火災(zāi)發(fā)生時，迅速對受傷師生和救火人員進行緊急處理和送醫(yī)安排）

（四）疏散組：組長：王娜，成員：各班主任（負責制定疏散路線和方案，指導(dǎo)班級內(nèi)幼兒進行安全疏散）；

三、滅火工作預(yù)案

1. 一旦發(fā)現(xiàn)火情，現(xiàn)場人員應(yīng)立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進行有序撤離，并利用可用的消防器材進行滅火，爭取在火災(zāi)初期控制火勢。

2. 若火勢無法控制，現(xiàn)場人員應(yīng)及時采取必要措施，如切斷電源等，防止火勢擴散。

3. 現(xiàn)場人員需迅速向領(lǐng)導(dǎo)組匯報情況，必要時請求增援，協(xié)同進行滅火。

4. 領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報告后，應(yīng)立即趕赴現(xiàn)場，評估火情并決定是否撥打119報警。

四、師生疏散及逃生預(yù)案

1. 火災(zāi)發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，工作人員需立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)，盡快增派支援，重大火情時同時撥打119報警，并根據(jù)火勢擴散情況，逐個區(qū)域組織人員撤離。

2. 管理人員應(yīng)引導(dǎo)師生向安全的疏散通道移動，同時告知正確的逃生辦法，其他人員則應(yīng)做好滅火和救助工作。

3. 為了更好地應(yīng)對緊急情況，所有現(xiàn)場工作人員必須聽從指揮部的統(tǒng)一指揮。

4. 負責疏散的工作人員需接受基本的滅火技能培訓(xùn)，掌握必要的救援方法，確保師生的安全疏散。