讓我們?cè)谟變簣@里精心策劃一場(chǎng)充滿愛(ài)與感恩的活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能體會(huì)到感恩的真諦。在與小朋友們共同參與的過(guò)程中，他們不僅能學(xué)會(huì)感恩身邊的人和事，更能通過(guò)游戲、手工和分享，培養(yǎng)對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)他人的關(guān)懷。通過(guò)這一系列的活動(dòng)策劃，我們旨在讓感恩的種子在孩子們的心中生根發(fā)芽，照亮他們未來(lái)的成長(zhǎng)之路。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第1篇

　一、活動(dòng)主題：

(感恩節(jié)快樂(lè))！-感恩成長(zhǎng)，感恩生活。

　二、感謝宣言:

小班-關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)家人。

中班-關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)小伙伴。

大班-關(guān)愛(ài)自己，關(guān)愛(ài)家人，關(guān)愛(ài)小伙伴，關(guān)愛(ài)生活。

　三、活動(dòng)目標(biāo):

通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和心靈的感受，讓孩子從小樹(shù)立感恩意識(shí)，無(wú)論是對(duì)父母、老師、兄弟姐妹、朋友，還是對(duì)生活中的幸福與挑戰(zhàn)，都能心懷感激。將感恩的種子撒播在孩子們的心田，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中都能珍視感恩之情。

　四、活動(dòng)時(shí)間:

11月的最后一個(gè)星期四(11月30日)下午3點(diǎn)。

　五、活動(dòng)安排:

1、感恩周:

a、每天清晨，老師和外語(yǔ)嘉賓裝扮成印第安人迎接孩子們。

b、在本周的放學(xué)時(shí)播放與感恩節(jié)主題相關(guān)的英文歌曲，為孩子們營(yíng)造氛圍。

c、開(kāi)展感恩行動(dòng)。

　六、當(dāng)日活動(dòng)流程：

1、早上開(kāi)始時(shí)，與孩子們一起擁抱，向父母和同事道聲謝謝，祝大家感恩節(jié)快樂(lè)！

2、下午在幼兒園一樓大廳集中聆聽(tīng)由園長(zhǎng)母親主持的感恩教育講座。

3、家長(zhǎng)進(jìn)入教室，孩子們熱情歡迎，齊聲朗讀班級(jí)的感恩宣言。

4、教師對(duì)家長(zhǎng)表示歡迎。

5、活動(dòng)正式開(kāi)始，享用水果和小點(diǎn)心。

6、親子互動(dòng)游戲。

7、手工藝制作。

8、結(jié)束時(shí)進(jìn)行感謝致辭并拍照留念。

9、教師表演，感謝家長(zhǎng)的參與，歡送家長(zhǎng)返回。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第2篇

　活動(dòng)目的：

通過(guò)為期一周的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們用眼睛去觀察、用耳朵去傾聽(tīng)、用心靈去體驗(yàn)，從而在心中種下感恩的種子。不論是對(duì)待父母、老師，還是朋友、對(duì)手，面對(duì)快樂(lè)或悲傷，都希望他們能懷著一顆感恩的心去看待生活。因?yàn)樯罹拖褚幻骁R子，你的情緒會(huì)反映在生活中；當(dāng)你心存感激，生活也會(huì)為你送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。

　活動(dòng)時(shí)間：

11月（感恩節(jié)在11月的最后一個(gè)星期四）。

　活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)部（根據(jù)活動(dòng)需求選擇合適場(chǎng)地）

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集關(guān)于感恩節(jié)的背景知識(shí)、相關(guān)故事和歌曲。

2、購(gòu)買“黃絲帶”，用于征集“感恩寄語(yǔ)”。

3、環(huán)境布置：在幼兒園二樓的走廊懸掛教師和家長(zhǎng)的“感恩寄語(yǔ)”。

4、《感恩的心》手語(yǔ)表演的示范。

活動(dòng)過(guò)程：

一、環(huán)境布置：在幼兒園二樓走廊懸掛教師和家長(zhǎng)的“感恩寄語(yǔ)”（11月23日）。班級(jí)教師負(fù)責(zé)集中懸掛。

二、開(kāi)幕式（11月21日）

1、主持人宣布活動(dòng)正式啟動(dòng)。

2、在升旗儀式中啟動(dòng)活動(dòng)，園長(zhǎng)、教師和幼兒代表發(fā)言，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參與見(jiàn)證儀式。

3、《感恩的心》手語(yǔ)表演（全體教師參與）。

4、感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的象征意義（包括寬容、理解、感恩、溫暖等），并在儀式當(dāng)天讓每個(gè)孩子們把黃色絲帶帶回家，征集“感恩寄語(yǔ)”。

三、主題活動(dòng)：

1、各班教師為幼兒講述相關(guān)的“感恩”故事，提前準(zhǔn)備好故事內(nèi)容。

2、“愛(ài)在海麗達(dá)”教職工抒懷活動(dòng)（11月23日中午）。

3、各班級(jí)在感恩節(jié)當(dāng)天開(kāi)展與感恩節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)活動(dòng)。

4、感恩節(jié)當(dāng)天，作為每月的分享日，各班級(jí)下午開(kāi)展感恩分享特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與。

四、閉幕式：

周五上午，各班分組欣賞二樓的“感恩寄語(yǔ)”（班級(jí)教師為孩子們朗讀），順序?yàn)椋篘2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第3篇

活動(dòng)名稱：

感恩節(jié)活動(dòng)——感謝您，親愛(ài)的老師活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助幼兒理解感恩的意義。

2、培養(yǎng)幼兒表達(dá)感恩之情的能力。

3、促進(jìn)幼兒與老師之間的情感交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、感恩卡片（數(shù)量與幼兒數(shù)量一致）

2、各色彩紙和貼紙若干。

3、彩筆。

4、示范作品一份。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入活動(dòng)主題。

教師：小朋友們，明天是什么特別的日子呢？

教師：沒(méi)錯(cuò)，明天就是感恩節(jié)！感恩節(jié)是我們表達(dá)感謝之情的日子。我們要感謝那些關(guān)心我們的老師和父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏?。大家覺(jué)得我們要怎么表達(dá)對(duì)老師的感謝呢？

二、展示范例。

教師：看到這個(gè)漂亮的感恩卡片了嗎？我為我的老師準(zhǔn)備了這樣一份禮物，你們想看看是怎么做的嗎？

教師：現(xiàn)在也輪到你們了，小朋友們想不想為自己的老師制作一份感恩卡呢？

教師：注意看哦，我會(huì)一步一步教你們制作哦！

三、教授幼兒制作感恩卡。

1、邊制作邊講解。

教師：我們可以用很多方法來(lái)做感恩卡。可以用彩紙剪出不同形狀，然后用彩筆寫下自己的祝福?？梢杂觅N紙裝飾，讓卡片更美觀。每個(gè)人的創(chuàng)意都是獨(dú)特的，所以盡量加入自己的想法哦！

2、幼兒開(kāi)始制作，教師在旁邊巡視，給予必要的指導(dǎo)和建議。

四、展示和評(píng)價(jià)作品。

教師：大家都做得非常好！請(qǐng)每個(gè)小朋友分享一下自己的卡片及寫的感謝內(nèi)容。這樣不僅能讓老師知道你們的心意，還能讓大家互相學(xué)習(xí)哦！

五、進(jìn)行感恩教育談話，鼓勵(lì)幼兒在生活中繼續(xù)表達(dá)感恩之情。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第4篇

感恩節(jié)是一個(gè)特別的節(jié)日，以下是為幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備的策劃方案，供大家參考!

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一

　活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

　活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)

　活動(dòng)流程：

　一、觀看主題劇《感恩節(jié)的故事》

通過(guò)話劇讓孩子們了解感恩節(jié)的背景、傳統(tǒng)習(xí)俗及其深刻意義，幫助他們學(xué)會(huì)感恩與尊重他人。

　二、感恩游行

組織孩子們?cè)诎嗉?jí)內(nèi)走動(dòng)，向曾經(jīng)給予他們支持和幫助的老師和小朋友表達(dá)感謝之情。

　三、特別活動(dòng)——“護(hù)蛋之情，感恩之心”

讓孩子感知父母養(yǎng)育的辛苦與無(wú)私，增進(jìn)對(duì)父母愛(ài)的理解。

　四、分享《感恩的心》故事

　五、進(jìn)行手語(yǔ)表演《感恩的心》

　六、幼兒親手制作《感恩樹(shù)》

　七、舉辦感恩節(jié)宴會(huì)

進(jìn)行趣味游戲：搓玉米比賽。

以下事項(xiàng)需要家長(zhǎng)配合：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)在11月xx日前，將一個(gè)煮熟的雞蛋帶到幼兒園，蛋殼上寫上孩子的名字。

2、在聚餐時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備兩種以上的水果（如蘋果、香蕉、橙子、葡萄），我們將一起制作《水果沙拉》，同時(shí)也歡迎家長(zhǎng)帶來(lái)富有傳統(tǒng)特色的感恩節(jié)食品，如: 葡萄干、栗子、南瓜餅、切片面包以及自家的拿手菜，與孩子們共享。

注意事項(xiàng)：

1、為了保障孩子的身體健康，請(qǐng)選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送孩子到園，并攜帶活動(dòng)所需的物品，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二

　一、活動(dòng)主題：

感恩你我，共同成長(zhǎng)

小班：親親大家庭

中班：讓愛(ài)回家

大班：感恩的心

　感恩宣言：

小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活

　二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次活動(dòng)，將感恩的種子播撒在孩子們的心田。中國(guó)素有知恩圖報(bào)的美德，但當(dāng)今的獨(dú)生子女現(xiàn)象使得一些孩子容易忽視他人的關(guān)愛(ài)。我們希望通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們懂得感恩父母，感恩那些關(guān)心和幫助他們的人，從而用一顆感恩的心態(tài)迎接未來(lái)的生活。

　三、活動(dòng)時(shí)間：11月xx日

　四、活動(dòng)地點(diǎn)：春江幼兒園

　五、具體安排：

　教師篇：(各園工會(huì)負(fù)責(zé))

1、在11月份的第一次升旗儀式上進(jìn)行主題演講《學(xué)會(huì)感恩》，并宣傳活動(dòng)。

2、全體教師學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

3、學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來(lái)》。

4、在班級(jí)網(wǎng)站上設(shè)立《感恩節(jié)主題》頁(yè)面，由各班信息員負(fù)責(zé)維護(hù)。

　幼兒篇：

1、 小、中、大班共同學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

2、 繪制一幅感恩父母的畫。

3、 進(jìn)行“小手護(hù)大手”活動(dòng)，孩子們?yōu)楦改竿磕ㄗo(hù)手霜。

4、 組織前往敬老院，向爺爺奶奶們表演節(jié)目，送上誠(chéng)摯的祝福。（適合大班兒童）

　家長(zhǎng)篇：

1、 學(xué)唱《讓愛(ài)住我家》。

2、“愛(ài)的傳遞”活動(dòng)：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，鼓勵(lì)孩子將愛(ài)心卡贈(zèng)予老師和父母，或張貼在幼兒園的愛(ài)心墻。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第5篇

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”當(dāng)這段熟悉的旋律在耳邊響起時(shí)，你是否能感受到內(nèi)心深處的某種觸動(dòng)？

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓孩子們用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽(tīng)，用心靈去體會(huì)，從而在他們心中播種感恩的種子。無(wú)論是對(duì)父母、老師還是朋友，面對(duì)快樂(lè)或悲傷，孩子們都能夠懷著一顆感恩的心去生活。如此，他們將明白，生活如鏡，你的情緒會(huì)在鏡中反射；心存感激，生活也會(huì)灑下陽(yáng)光。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)）。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1. 利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館的資源收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)、相關(guān)故事和歌曲。

2. 準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集孩子們的“感恩心語(yǔ)”。

3. 確定《感恩的心》手語(yǔ)版表演所需演員（教師和幼兒）。

活動(dòng)安排：

各班級(jí)將圍繞幾個(gè)“一”開(kāi)展活動(dòng)。

1. 講述一篇關(guān)于《感恩的心》的故事。

2. 采訪身邊的一個(gè)人，分享他們的感恩故事。

3. 繪制一幅表達(dá)感恩的畫作。

4. 學(xué)唱一首與感恩主題相關(guān)的歌曲。

5. 寫下一段祝福語(yǔ)，將感激之情銘記在心。

溫馨提示：

1. 周四上午10點(diǎn)30分，全體50組將在操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的心”手語(yǔ)表演。

2. 周四放學(xué)前，將收集的感恩心語(yǔ)張貼在審美部入口處。

3. 各班可根據(jù)實(shí)際情況策劃相關(guān)的感恩節(jié)活動(dòng)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第6篇

一、活動(dòng)主題：(thanksgivingcelebration)！-感謝有你，成長(zhǎng)有道

二、感謝宣言:

小班-感恩身邊的人。

中班-感恩身邊的人，感恩生活的美好。

大班-感恩身邊的人，感恩生活的美好，感恩這個(gè)世界。

三、活動(dòng)目標(biāo):

幫助孩子們通過(guò)觀察、傾聽(tīng)和感受，培養(yǎng)他們心中的感恩情懷。不論是父母、老師、兄弟姐妹，還是朋友、幸福與挫折，我們都應(yīng)該以感恩的心去面對(duì)。讓孩子們從小懂得感恩，在他們的心靈深處播撒下感恩的種子。

四、活動(dòng)時(shí)間:11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排:

1、感恩周:

a.每天早上，接待老師和英語(yǔ)嘉賓，大家一起裝扮成印第安人。

b.在這一周的離園時(shí)，會(huì)播放與感恩節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如《Thanksgiving Song》。

c、感恩行動(dòng)：星期一小朋友為你送上祝福，星期二的孩子為你準(zhǔn)備熱飲，星期三的小朋友送你小禮物，星期四的寶寶送你一個(gè)大大的擁抱，星期五的孩子們?yōu)槟惚硌莨?jié)目。

六、當(dāng)日活動(dòng)流程：

1、早上開(kāi)始，和孩子們、同事的父母?jìng)兓サ栏兄x，祝大家感恩節(jié)快樂(lè)！孩子們之間相互擁抱。

2、下午在幼兒園一樓大廳，舉行感恩與教育的講座，由園長(zhǎng)和家長(zhǎng)共同主持。

3、家長(zhǎng)們進(jìn)入教室，幼兒們歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)，家長(zhǎng)陪著孩子們一起念出自己班級(jí)的感恩宣言。

4、教師表達(dá)對(duì)家長(zhǎng)的歡迎。

5、活動(dòng)正式開(kāi)始，享用水果和點(diǎn)心。

6、親子互動(dòng)游戲。

7、手工藝術(shù)創(chuàng)作。

8、結(jié)束時(shí)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，拍照留念。

9、教師表演，感謝每位家長(zhǎng)的支持，歡送大家離開(kāi)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第7篇

　一、活動(dòng)目的

通過(guò)開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用眼睛觀察、耳朵傾聽(tīng)以及用心感受周圍的一切，使他們?cè)谛闹胁ハ赂卸鞯姆N子。無(wú)論是對(duì)自己親愛(ài)的父母還是辛勤工作的老師，快樂(lè)與悲傷的瞬間，幼兒都能以感恩的心態(tài)去面對(duì)生活。這樣的心態(tài)將幫助他們明白，生活如同一面鏡子：你微笑，它也微笑；你哭泣，它也隨之悲傷。當(dāng)你懷有感恩之情，生活將給予你溫暖的陽(yáng)光。

　二、活動(dòng)時(shí)間：

11月第四周（感恩節(jié)周）。

　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園內(nèi)。

　四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集與感恩節(jié)相關(guān)的歷史背景、故事及歌曲等資料。

2、購(gòu)買適當(dāng)?shù)母卸餮b飾，如黃絲帶，并征集感恩寄語(yǔ)。

3、準(zhǔn)備宣傳海報(bào)及活動(dòng)評(píng)分表等相關(guān)材料。

4、對(duì)園區(qū)環(huán)境進(jìn)行布置，制作展板展示感恩內(nèi)容。

5、將活動(dòng)精神傳遞到各個(gè)班級(jí)，確保每個(gè)小朋友都參與其中。

　五、感恩節(jié)活動(dòng)開(kāi)展方案：

班級(jí)活動(dòng)：

1、鼓勵(lì)小朋友為家人做一件力所能及的事情，每天說(shuō)出“我愛(ài)你”、“謝謝你”等溫暖心的話。

2、引導(dǎo)幼兒在日常生活中主動(dòng)用言語(yǔ)表達(dá)感恩之情，培養(yǎng)他們對(duì)周圍人的關(guān)懷。

幼兒園活動(dòng)：

1、在幼兒園環(huán)境中設(shè)置感恩主題展區(qū)，收集和展示感恩寄語(yǔ)。

2、結(jié)合親子活動(dòng)，讓幼兒親手為父母綁上象征感恩的黃絲帶。

3、在活動(dòng)周期間，每天播放與感恩相關(guān)的音樂(lè)，營(yíng)造溫馨氛圍。

教師活動(dòng)：

組織教師們進(jìn)行感恩與祝福的互動(dòng)，建立一棵“愛(ài)心樹(shù)”，讓每位老師分享自己的感恩故事。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第8篇

活動(dòng)的起源：

如今，許多孩子都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。他們?cè)诔錆M愛(ài)的環(huán)境中成長(zhǎng)，似乎越來(lái)越把這種愛(ài)視為理所當(dāng)然。他們不僅習(xí)慣了索取，更習(xí)慣了不作妥協(xié)，常常讓父母疲憊不堪，卻從不考慮回報(bào)父母的付出。有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就會(huì)表現(xiàn)出不滿，甚至?xí)咽虑轸[得不可開(kāi)交。面對(duì)這一現(xiàn)象，我們作為教育者，不得不思考：現(xiàn)代的孩子究竟發(fā)生了什么？盡管我們的生活條件不斷改善，物質(zhì)資源日益豐富，為什么孩子們卻愈發(fā)忽視身邊的關(guān)愛(ài)呢？當(dāng)面臨一點(diǎn)挫折時(shí)，怎可輕易放棄自己的未來(lái)？

原因顯而易見(jiàn)，但最需要強(qiáng)調(diào)的兩個(gè)字是：感恩?，F(xiàn)在不少孩子缺乏感恩的意識(shí)，甚至面對(duì)他人的幫助都無(wú)法簡(jiǎn)單地說(shuō)一句“謝謝”，這不僅是一種教育的缺失，更是一種社會(huì)的悲哀。作為教育工作者，我們有責(zé)任去引導(dǎo)他們，幫助他們喚起心中對(duì)他人的善意和感激之情。為此，我們決定借助“感恩節(jié)”的契機(jī)，在幼兒園組織一系列感恩主題活動(dòng)，主題為“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。

活動(dòng)的目的：

1、了解感恩節(jié)的起源，認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)表達(dá)感激之情的節(jié)日。

2、通過(guò)為他人服務(wù)、說(shuō)謝謝、制作感謝卡等方式，感受感恩的美好。

活動(dòng)時(shí)間：

每年11月第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

花卉幼兒園大廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書館收集相關(guān)的背景知識(shí)、故事和歌曲。

2、每個(gè)班級(jí)收集“感恩箴言”。

3、組織孩子們寫給父母的“感謝信”。

4、布置環(huán)境，準(zhǔn)備黑板、海報(bào)等材料。

5、制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，明確時(shí)間、地點(diǎn)和負(fù)責(zé)人。

6、學(xué)習(xí)手語(yǔ)，準(zhǔn)備表演《感恩的心》。

7、設(shè)立互動(dòng)墻，展示感恩的內(nèi)容。

活動(dòng)的一般內(nèi)容：

①感謝信——向所有家長(zhǎng)發(fā)送一封感謝信。

②感恩的歌曲——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》，了解“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”的意義。

③感恩表演——進(jìn)行集體表演，展示《感恩的心》。

④感恩語(yǔ)錄——收集每個(gè)孩子說(shuō)的感恩或祝福的話語(yǔ)。

⑤感恩故事——老師為孩子們講述感恩的故事。

⑥感恩墻——展示孩子與父母之間的感恩互動(dòng)。

⑦視頻記錄——拍攝孩子在家的表現(xiàn)，給父母和祖父母一個(gè)溫馨的擁抱。

活動(dòng)流程：

1、在每節(jié)課前介紹感恩節(jié)的起源及相關(guān)內(nèi)容。

2、各班可根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，例如在“護(hù)蛋”活動(dòng)中，每位孩子可以帶一個(gè)生蛋，給蛋取名字，體驗(yàn)保護(hù)蛋的責(zé)任，理解父母的辛苦，從而學(xué)會(huì)感恩。還可以制作互贈(zèng)的感恩卡。

3、下午4點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)門，向家長(zhǎng)分發(fā)感謝信。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子們的表演（播放視頻）。

5、父母在互動(dòng)墻上記錄下他們的感激或祝福之言。

6、帶領(lǐng)孩子們欣賞感恩墻，感受感恩的氛圍。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第9篇

每年11月的第四個(gè)星期四，西方國(guó)家都會(huì)慶祝感恩節(jié)。這個(gè)節(jié)日不僅僅是一個(gè)傳統(tǒng)，更是教會(huì)孩子們用心去感受和表達(dá)感恩的重要時(shí)刻。通過(guò)感恩節(jié)，孩子們學(xué)習(xí)到感恩的意義，無(wú)論是對(duì)父母、老師還是朋友，都應(yīng)該懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活。畢竟，生活就像一面鏡子，你的態(tài)度決定了你所收獲的快樂(lè)與幸福。當(dāng)心中充滿感激，生活也會(huì)送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。讓我們激勵(lì)孩子們表達(dá)出內(nèi)心真實(shí)的情感，以感恩的心態(tài)迎接每一天。

為了慶祝感恩節(jié)，讓我們一起參與“感恩節(jié)——愛(ài)心滿滿”的主題活動(dòng)。我們將和外教老師進(jìn)行60分鐘的互動(dòng)游戲，挑戰(zhàn)誰(shuí)是最終贏家！活動(dòng)還包括感恩節(jié)聚餐、英文歌曲和趣味活動(dòng)，絕對(duì)精彩不容錯(cuò)過(guò)！讓我們學(xué)會(huì)感激身邊所有人的付出，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。

活動(dòng)主題：感恩節(jié)——愛(ài)心滿滿

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日（星期四）

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)地址：

活動(dòng)要求：2歲以上兒童

活動(dòng)時(shí)間：18:00——20:00

活動(dòng)流程：

1. 簽到

2. 開(kāi)場(chǎng)舞

3. 感恩節(jié)的由來(lái)及聚餐

4. 蔓越莓游戲

5. “愛(ài)心西紅柿”親子互動(dòng)游戲

6. 玉米游戲

7. 火雞舞結(jié)束活動(dòng)

讓我們一起了解感恩節(jié)：

感恩節(jié)是在每年11月的第四個(gè)星期四，類似于中國(guó)的春節(jié)。無(wú)論多忙，人們都會(huì)在這一天與家人團(tuán)聚。美國(guó)的感恩節(jié)熱鬧非凡，大家會(huì)去教堂進(jìn)行感恩祈禱，城鎮(zhèn)中會(huì)舉行盛大的游行、戲劇表演和體育比賽，學(xué)校和商店也會(huì)放假休息。孩子們則會(huì)模仿印第安人，打扮成奇特的服裝，涂抹臉譜，走上街頭歡快地歌唱。身在異鄉(xiāng)的人們也會(huì)回家，與家人圍坐一起，享用美味的火雞，并表達(dá)彼此的感謝。

【溫馨提示】

1. 請(qǐng)家長(zhǎng)根據(jù)天氣為孩子穿著合適的衣物。

2. 活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)妥善保管貴重物品，確保孩子的安全。

3. 請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。

4. 活動(dòng)期間請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)從老師的安排！盡管寶寶們調(diào)皮可愛(ài)，但家長(zhǎng)的監(jiān)管尤為重要，保持良好的活動(dòng)秩序。

5. 請(qǐng)別忘了帶上相機(jī)，記錄下美好的時(shí)光哦！

【責(zé)任聲明】

本活動(dòng)為非盈利性質(zhì)的聚會(huì)，參與者需對(duì)自身安全負(fù)責(zé)。在活動(dòng)過(guò)程中如發(fā)生意外，組織者不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明。報(bào)名參加者均被視為具完全民事行為能力，若在活動(dòng)中或途中的人身?yè)p害及其他不可預(yù)見(jiàn)事故，活動(dòng)組織者不承擔(dān)賠償責(zé)任。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第10篇

一、主題來(lái)源：

“感恩教育”也被稱作“愛(ài)的教育”，是一種情感與生命教育。我國(guó)作為一個(gè)擁有深厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，歷史中積淀了無(wú)數(shù)感恩的故事。推行感恩教育的目標(biāo)在于讓幼兒對(duì)身邊給予自己關(guān)愛(ài)的人懷有感激之情。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，才能培育孩子們擁有一顆充滿“感恩”的心。

我園決定借助西方的感恩節(jié)，在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”。通過(guò)此次活動(dòng)，我們希望幼兒能夠感知父母的辛勞和深厚的愛(ài)，學(xué)習(xí)關(guān)心、包容他人，尊敬長(zhǎng)輩，培養(yǎng)與同伴友好的相處方式，懂得如何表達(dá)和回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在他們的心田。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

小班目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極主動(dòng)參與與感恩節(jié)相關(guān)的游戲活動(dòng)。

2、認(rèn)識(shí)到老師、父母、祖父母和朋友對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，初步體驗(yàn)對(duì)他們的感激之情。

3、能夠通過(guò)簡(jiǎn)單的方式（問(wèn)候、做小事情、初步分享）來(lái)親近家人和同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

4、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事中的情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。

5、意識(shí)到自己是從媽媽的胎中出生的，了解自己的性別，初步體會(huì)到媽媽辛苦養(yǎng)育的艱辛。

中班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的起源，知曉感恩節(jié)的美食。

2、主動(dòng)參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、橄欖球等，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)保持積極情緒，快樂(lè)地生活和游戲。

3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中的優(yōu)美詞句，靜靜地傾聽(tīng)他人的講述，并在集體面前勇敢表述。

4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)習(xí)與人相處，互相謙讓與協(xié)助，體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂(lè)，感受到來(lái)自父母和同伴的關(guān)心，并用各種行動(dòng)表達(dá)謝意，樂(lè)意做力所能及的事情。

5、嘗試?yán)斫馑说男枨?，以不同的方式（協(xié)助、分享、寬容）表達(dá)關(guān)懷。

6、明白自己在成長(zhǎng)，享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

大班目標(biāo)：

1、理解感恩節(jié)的意義，使用多種感官參與感恩節(jié)相關(guān)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的好奇心和探索精神。

2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題進(jìn)行討論與交流，學(xué)習(xí)用完整流暢的語(yǔ)言自信地表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受，同時(shí)學(xué)唱感恩歌曲。

3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物，嘗試通過(guò)多種形式主動(dòng)表達(dá)謝意，懷著感恩的心態(tài)面對(duì)生活。

4、感謝大自然的賜予，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)和保護(hù)自然。

5、培養(yǎng)孩子承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，主動(dòng)與他人交往，樹(shù)立愛(ài)人、感謝他人和包容他人的品德及習(xí)慣，讓自己成為一個(gè)受歡迎的人。

6、讓孩子了解母親懷孕期間的感受和身體狀況；觀看記錄片了解母親生產(chǎn)的艱辛，明白自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)感恩母親的養(yǎng)育之恩。

7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，進(jìn)行賀卡、印第安人面具的制作，學(xué)習(xí)感恩歌曲和外國(guó)集體舞，從而在活動(dòng)中體驗(yàn)藝術(shù)的快樂(lè)。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第11篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂(lè)于與同伴共同參與感恩節(jié)活動(dòng)，能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)父母的感恩之情，懂得珍惜親情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、感恩節(jié)主題布置（感恩卡、裝飾品、餐桌等）

2、感恩節(jié)歌曲的音頻及相關(guān)道具（如手工制作的火雞、果實(shí)等）

活動(dòng)過(guò)程：

1、引入主題：

播放感恩節(jié)歌曲《Thank You, Mom》，引導(dǎo)幼兒一起分享他們對(duì)媽媽的感恩之情。

2、情境體驗(yàn)：

師生共同參與感恩節(jié)小劇場(chǎng)表演，問(wèn)幼兒：“你們看到了什么？”“你覺(jué)得這次活動(dòng)有趣嗎？”“你們準(zhǔn)備了什么來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的感謝？”

3、再次演繹，引導(dǎo)幼兒體會(huì)角色的情感：

教師與幼兒一起表演感恩節(jié)場(chǎng)景?！霸谶@個(gè)場(chǎng)景中，大家是如何表達(dá)感謝的？”（幼兒學(xué)說(shuō)角色的語(yǔ)言與表達(dá)）

4、參與互動(dòng)，共同慶祝：

“誰(shuí)來(lái)做我的小演員，一起表演如何感謝自己的媽媽呢？”（教師與個(gè)別幼兒表演——再帶動(dòng)全體幼兒共同參與）

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第12篇

活動(dòng)目標(biāo)

1、深入了解感恩節(jié)的歷史背景，培養(yǎng)幼兒從小懂得感恩的重要性，樹(shù)立感恩的意識(shí)。

2、通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)親子間的情感聯(lián)系，提高家庭的凝聚力。

一、前期準(zhǔn)備：

(11月16日——11月22日)：

1、各年級(jí)組負(fù)責(zé)制作大海報(bào)，通知家長(zhǎng)和孩子們，內(nèi)容包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及具體安排。

2、各年級(jí)組挑選合適的主持人，負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體流程。

3、主持人需提前準(zhǔn)備好主持稿，以便活動(dòng)當(dāng)天流暢進(jìn)行。

4、準(zhǔn)備好簽到表，并合理規(guī)劃活動(dòng)場(chǎng)地。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、主持人向大家介紹感恩節(jié)的歷史與意義。

2、舉行親子時(shí)裝秀，展現(xiàn)親子之間的默契與歡樂(lè)。

3、共同表演手語(yǔ)舞蹈《讓愛(ài)住我家》，感受愛(ài)的傳遞。

三、頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

略。

四、活動(dòng)結(jié)束。

本次活動(dòng)通過(guò)海報(bào)和微信群的方式進(jìn)行宣傳，得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)，報(bào)名踴躍。

在活動(dòng)中，許多家庭充滿溫馨氣氛，親子們身著相同服裝，手牽手走上紅地毯，擺出各種美麗的姿勢(shì)；本次活動(dòng)不僅加深了幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，孩子們?cè)谂c爸爸媽媽的合作中表現(xiàn)得非常認(rèn)真，體現(xiàn)了他們對(duì)活動(dòng)的重視。在這次活動(dòng)中，孩子們不僅享受到了快樂(lè)，也向家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)到了感恩節(jié)的基本知識(shí)，增進(jìn)了家庭的親密感。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第13篇

一、主題來(lái)源：

“感恩教育”被稱為“愛(ài)的教育”，是一種情感與生命的教育形式。我國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，傳統(tǒng)美德深深扎根于文化之中，許多感恩的故事在歷史長(zhǎng)河中流傳。對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育，旨在讓他們意識(shí)到身邊給予關(guān)愛(ài)的人，從而心懷感激。只有抓住每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，孩子們才能培養(yǎng)出一顆“感恩”的心。我園結(jié)合西方的感恩節(jié)，在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”。通過(guò)這次活動(dòng)，我們希望幼兒能夠感知父母的辛勞與厚愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、包容他人，尊重長(zhǎng)輩，并與同伴和諧相處，懂得表達(dá)愛(ài)與回報(bào)愛(ài)，從而在他們心中播下感恩的種子。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

小班目標(biāo)：

1、初步了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的傳統(tǒng)美食，積極參與感恩節(jié)相關(guān)的游戲活動(dòng)。

2、認(rèn)識(shí)到老師、父母、爺爺奶奶及朋友給予的關(guān)愛(ài)，萌發(fā)初步的感激情感。

3、能用簡(jiǎn)單的方式（如問(wèn)候、做小事情、初步分享）與家人和同伴親近，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

4、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受其中情感，愿意與同伴交流，并用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)他人的感謝。

5、知道自己來(lái)自媽媽的肚子，初步感受到母親辛苦養(yǎng)育的情感。

中班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的起源，知道感恩節(jié)的美食種類。

2、積極參與感恩節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)保持愉快的情緒。

3、欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中的優(yōu)美句子，能安靜傾聽(tīng)他人的講述，并在集體活動(dòng)中勇敢表達(dá)自己。

4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處、互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂(lè)，能夠大膽用各種方式表達(dá)感謝，并愿意盡自己的能力去幫助他人。

5、嘗試了解他人的需求，并用不同方式（如幫助、分享、寬容）展現(xiàn)自己的關(guān)切。

大班目標(biāo)：

1、理解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇心和探索欲望。

2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)相關(guān)的文化作品，圍繞主題進(jìn)行討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受，同時(shí)學(xué)唱感恩歌曲。

3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物，嘗試用多種形式表達(dá)對(duì)他人的謝意，以感恩的心態(tài)面對(duì)生活。

4、感謝大自然的饋贈(zèng)，教育孩子熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境。

5、培養(yǎng)孩子勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、與他人友好相處的品質(zhì)，讓他們懂得感恩、包容，成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解母親懷孕時(shí)期的感受，觀看母親生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，理解母親的辛苦，明白自己來(lái)自何處，學(xué)會(huì)感恩母親的養(yǎng)育之恩。

7、積極準(zhǔn)備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，制作賀卡、印度安人面具，并學(xué)唱感恩歌曲、跳集體舞，以享受藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)慶祝方式的圖片，作為墻飾展示。

2、收集與活動(dòng)主題相關(guān)的感恩故事書籍、漫畫等資料。

3、搜集幼兒園與感恩相關(guān)的活動(dòng)照片。

感恩教育活動(dòng)類型：

1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——（鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或老師說(shuō)一句感恩的話。）

“心底有棵感恩樹(shù)”——（鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師表達(dá)感激，記錄方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并提供小紙條，家長(zhǎng)寫下想感謝的人或事，在感恩節(jié)前夕將其掛在班級(jí)的感恩樹(shù)上，教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等。）

2、做一做：——“我愛(ài)家里人”（小班為父母和祖父母捶背）——“小手護(hù)大手”（我?guī)蛬寢?、奶奶涂護(hù)手霜，中班）——“小手暖大腳”（我給媽媽洗腳，大班）

鼓勵(lì)幼兒每天為家人做一件事情，如給長(zhǎng)輩夾菜、涂護(hù)手霜、洗腳，家長(zhǎng)記錄他們的感受。）

——“大手拉小手”（兄弟姐妹互相幫助穿衣服、扣紐扣活動(dòng)）

——“護(hù)蛋之情，感恩之心”（中班每位孩子帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班帶一個(gè)生雞蛋，并為自己的蛋寶寶起名，進(jìn)行一天的“爸爸、媽媽”的照顧，保護(hù)蛋寶寶，完好無(wú)損的孩子能獲得“護(hù)蛋小天使”的稱號(hào)。）

——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作

3、送一送：“感恩送祝?！薄谱鞲卸骺ǎㄈ缧褪挚?、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等），各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)（小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡），傳遞對(duì)身邊人的感激與祝福。

4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。（中、大班幼兒以不同方式將對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫好，交到家人手中，讓大家明白，愛(ài)是相互傳遞的。）

5、聽(tīng)一聽(tīng)：“聽(tīng)一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)——鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子們閱讀關(guān)于感恩教育的故事，如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹(shù)》。

6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子在感恩節(jié)當(dāng)天為自己愛(ài)的人唱一首感恩歌曲。

7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選；教師進(jìn)行感恩演講比賽。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、每班制作一個(gè)“快樂(lè)感恩，Happy Thanksgiving”的感恩畫報(bào)，以營(yíng)造節(jié)日氛圍，并設(shè)計(jì)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)和老師記錄感恩的心情并粘貼上去。（字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊、課室主題墻等地方，由級(jí)組長(zhǎng)督促檢查。）

2、各班教師設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置，前期完成。

3、園內(nèi)創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”（感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件）主題環(huán)境布置，結(jié)合活動(dòng)進(jìn)行：

1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”帶來(lái)的快樂(lè)。

2、各級(jí)組考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。

3、在11月29日早上（利用早操時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與）

A、老師代表總結(jié)前一天中、大班的“護(hù)蛋活動(dòng)”，分享活動(dòng)中的表現(xiàn)；

B、孩子代表講述活動(dòng)體會(huì)；

C、家長(zhǎng)代表分享“收信”的感受。

D、孩子們與老師、家長(zhǎng)們共同唱“感恩之心”，并進(jìn)行手語(yǔ)表演。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第14篇

活動(dòng)背景：

每年11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的節(jié)日——感恩節(jié)（今年的日期是11月22日）?！暗嗡?，當(dāng)以涌泉相報(bào)”這一古老的諺語(yǔ)表明了中華民族樂(lè)于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)。為了讓孩子們體驗(yàn)和了解這個(gè)西方節(jié)日，我們美地園高幼組策劃了一系列與感恩相關(guān)的活動(dòng)，旨在通過(guò)五大領(lǐng)域的認(rèn)知和技能學(xué)習(xí)，幫助幼兒表達(dá)愛(ài)與感激之情。

活動(dòng)時(shí)間：

11月13日——11月23日

活動(dòng)對(duì)象：

美地園高幼組的幼兒及教師

活動(dòng)宗旨：

1、讓幼兒了解西方節(jié)日“感恩節(jié)”的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受異國(guó)文化的魅力。

2、為孩子們創(chuàng)造一個(gè)多元化的人文環(huán)境，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)游戲讓孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)。

3、通過(guò)故事分享、圖片欣賞、協(xié)作游戲、手工制作等多種活動(dòng)形式，培養(yǎng)幼兒之間的互助合作精神，增進(jìn)友誼，促進(jìn)社交能力的發(fā)展。

4、在活動(dòng)中讓幼兒感受到游戲的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他們培養(yǎng)感恩的品質(zhì)，學(xué)會(huì)感恩他人、包容他人，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍。

活動(dòng)課程推薦：

通過(guò)語(yǔ)言和藝術(shù)的表達(dá)形式，分享節(jié)日的感受，并利用廢舊材料（如紙盤、卡紙、飲料瓶）進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，讓幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，鼓勵(lì)他們自信地使用英語(yǔ)交流。

語(yǔ)言：我愛(ài)我家。

語(yǔ)言：猜猜我有多愛(ài)你。

音樂(lè)：感恩的心。

音樂(lè)：讓愛(ài)住我家。

社會(huì)：各行各業(yè)的人。

折紙：創(chuàng)意玉米。

手工：感恩賀卡DIY。

手工：紙盤火雞。

活動(dòng)倡議——感恩大行動(dòng)。

感恩教育與倡議：

1、通過(guò)討論，教師引導(dǎo)孩子們用語(yǔ)言向家人表達(dá)感謝（例如：“我愛(ài)你……這比……更重要！”），提升幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。

2、幼兒的成長(zhǎng)離不開(kāi)周圍人的關(guān)懷，鼓勵(lì)孩子們調(diào)查和采訪關(guān)心過(guò)他們的人，如爺爺奶奶、爸爸媽媽、老師和社區(qū)工作者等，并以調(diào)查表的形式記錄下來(lái)。

3、教師與孩子討論為家長(zhǎng)做家務(wù)的主題，讓孩子們回家時(shí)有目標(biāo)地進(jìn)行，家長(zhǎng)也能了解園方的教育意圖，并反饋孩子在家做事的情況，通過(guò)繪畫記錄下來(lái)。

4、孩子們?yōu)楦改钢谱鞲卸鞴?jié)禮物，利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)意制作（如繪畫、手工、泥塑等），在動(dòng)手中體會(huì)節(jié)日的意義和樂(lè)趣。

感恩節(jié)DIY作品展示：

1、展示時(shí)間：20xx年11月23日（星期五）。

2、展示形式：各班級(jí)的作品展示。

3、展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊和幼兒櫥柜。

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案 第15篇

情境：

一、活動(dòng)名稱：Happy Thanksgiving Day！——“感恩相伴，共同成長(zhǎng)”

小班：溫暖一家人

中班：讓愛(ài)充滿家

大班：懷有感恩的心

二、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日（包括家長(zhǎng)參與半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）

三、階段性工作安排：

環(huán)境：大型展板制作，18號(hào)前完成

1、背景布及海報(bào)的設(shè)計(jì)。

各個(gè)年級(jí)將各自活動(dòng)的詳細(xì)安排（包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參與人員）以圖文并茂的形式書寫在2k的鉛畫紙上，園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、每位老師制作一個(gè)個(gè)人的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)的大海報(bào)周圍。

3、班級(jí)環(huán)境：小班和中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；大班制作感恩主題海報(bào)。

任務(wù)：

播撒感恩的種子，滋潤(rùn)幼兒的心田

1、通過(guò)嘗試和探索活動(dòng)，感知愛(ài)與感恩的重要性

2、通過(guò)互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與到活動(dòng)中來(lái)。

3、運(yùn)用藝術(shù)手法提升幼兒的想象力和動(dòng)手能力。

過(guò)程：

開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參與人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的故事》

c、“愛(ài)的語(yǔ)匯”：撒播愛(ài)心，傳遞祝福，洋溢真情！

d、感恩宣言：小班——愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友

大班——愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)生活

主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各年級(jí)根據(jù)各自計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并整理過(guò)程資料。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可與本次活動(dòng)結(jié)合。

3、各年級(jí)特色活動(dòng)

大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每個(gè)孩子從家中帶一只生雞蛋，可以進(jìn)行裝飾并為雞蛋取個(gè)名字，扮演雞蛋的父母，保護(hù)雞蛋一整天，以體驗(yàn)父母養(yǎng)育孩子的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到小班照顧一個(gè)弟弟或妹妹，與他們一起玩游戲、一起用餐……體驗(yàn)作為哥哥姐姐的自豪感。

中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的父母，保護(hù)好雞蛋，體驗(yàn)父母的養(yǎng)育之辛，感悟感恩。

小班年級(jí)

火雞展覽：親子共同使用水果娃娃制作火雞，舉辦火雞展覽活動(dòng)。

感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人及串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備護(hù)手霜及信物，

中班準(zhǔn)備幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備黃絲帶。

傳遞后中、小班將信物貼到“愛(ài)心墻”上，由家長(zhǎng)進(jìn)行拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：

閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；

讓愛(ài)心在我們之間傳遞；感恩相伴，共同成長(zhǎng)！

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）、室內(nèi)

用特別的方式：幼兒與家長(zhǎng)互表愛(ài)意

（二）、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

4、手與手相連：為父母擦護(hù)手霜。

5、歌曲表演《讓愛(ài)充滿家》。

6、愛(ài)的傳遞：家長(zhǎng)填寫愛(ài)心卡，與孩子一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)孩子將愛(ài)心卡贈(zèng)送給老師和父母。

7、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

中班活動(dòng)時(shí)間：

11月26日上午

活動(dòng)流程：

（一）、室內(nèi)

1、語(yǔ)言活動(dòng)：猜猜我有多愛(ài)你

2、親子共同制作：感恩大餐

（二）、室外

1、團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：

愛(ài)家人、愛(ài)朋友，幫助那些需要幫助的人；

2、情景劇表演《感恩節(jié)的故事》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——幸運(yùn)草的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，將信物貼到班級(jí)的愛(ài)心墻上。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

成果：

1、在嘗試和探索活動(dòng)中，感受什么是愛(ài)，體會(huì)感恩的心。

2、享受感恩活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)他們的探索精神。

資源：

前期幼兒與家長(zhǎng)共同參與的活動(dòng)；雞蛋、火雞、護(hù)手霜、海報(bào)、幸運(yùn)草、愛(ài)心卡、黃絲帶以及愛(ài)的信物等。