報告揭示了學(xué)業(yè)壓力、心理健康及就業(yè)前景等關(guān)鍵問題，反映了當(dāng)代大學(xué)生所面臨的多重挑戰(zhàn)和機遇。通過對數(shù)據(jù)的細(xì)致分析，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生在追求學(xué)術(shù)卓越的也感受到來自社會和家庭的期望壓力，這不僅影響了他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還對心理健康產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。調(diào)查還指出，職業(yè)規(guī)劃的缺乏使得許多學(xué)生在畢業(yè)前對未來感到迷茫。建立更為完善的支持系統(tǒng)，幫助學(xué)生有效應(yīng)對這些問題，顯得尤為重要。

大學(xué)調(diào)查報告 1

對某高校大學(xué)生的調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生的道德實踐主要體現(xiàn)出幾個特征：道德認(rèn)知主導(dǎo)行為選擇；道德行為以利益為依據(jù)；法律在道德行為中起到調(diào)節(jié)作用；大學(xué)生的道德行為受多種因素影響。這為我們的德育工作提供了啟示：在進行思想道德教育時，必須綜合施策，強調(diào)知行合一；情法結(jié)合；義利并重；自律與他律相輔相成。

　關(guān)鍵詞：

大學(xué)生；思想政治教育；道德狀況

為深入了解大學(xué)生的思想道德狀況，特別是道德實踐的現(xiàn)狀，20xx年下半年，我們對某高校的大學(xué)生進行了問卷調(diào)查。此次調(diào)查共發(fā)放問卷1000份，收到有效問卷786份。問卷主要聚焦于大學(xué)生在道德實踐中呈現(xiàn)的特征和差異，具體調(diào)查了他們在道德認(rèn)知、道德關(guān)系和行為選擇方面的基本情況，旨在揭示大學(xué)生道德實踐的整體狀況，并分析認(rèn)知對實際行為的影響，同時提出針對性的提升建議。

　一、道德認(rèn)知與行為選擇

大學(xué)生普遍認(rèn)同社會主流的價值觀和道德觀念。調(diào)查結(jié)果顯示，“正義”、“責(zé)任心”、“良知”、“仁愛”等價值觀在大學(xué)生中有較高的認(rèn)同度。調(diào)查中，有86%的受訪者希望了解現(xiàn)代生活中的禮儀，93%的受訪者支持加強基本文明建設(shè)，表明大學(xué)生在提升道德修養(yǎng)方面的積極態(tài)度。78%的同學(xué)表達(dá)了希望建立真誠、相互關(guān)心的關(guān)系，84%的受訪者對背后議論他人表示強烈反對。這表明大學(xué)生在適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制時，既吸取了傳統(tǒng)美德，又融入了自主、競爭和公平等現(xiàn)代特征，展現(xiàn)出一種積極向上的道德實踐態(tài)度。

然而，在道德認(rèn)知和道德實踐的關(guān)系上，大學(xué)生展現(xiàn)出以下兩個值得關(guān)注的現(xiàn)象：

1、道德認(rèn)知與實踐之間存在較大差距。雖然大學(xué)生在道德認(rèn)知方面能力較強，但在實際行為上卻往往滯后。例如，關(guān)于“因個人喜好破壞宿舍環(huán)境”這一行為，只有15%的被調(diào)查者表示能夠理解和寬容，而對于“休息時間在宿舍內(nèi)喧嘩”這一行為，僅有44%的受訪者表示不會參與。

2、道德認(rèn)知的模糊性導(dǎo)致了道德實踐的偏差。由于社會轉(zhuǎn)型帶來的教育與現(xiàn)實之間的矛盾，許多大學(xué)生對道德問題存在模糊認(rèn)知。例如，對于“老師上課時不關(guān)手機”的行為，反對的僅占33%；而在課堂上接打手機或發(fā)短信息的行為，僅有29%的學(xué)生表示絕不會這樣做。對家長年底來訪一事，26%的學(xué)生認(rèn)為“現(xiàn)在社會都是這樣”，因此有20%的學(xué)生可能會通過關(guān)系入黨。對于考試作弊，只有28%的學(xué)生認(rèn)為這是不道德的，結(jié)果有11%的受訪者表示他們可能會選擇作弊。

認(rèn)知與實踐之間并無必然聯(lián)系，外部環(huán)境以及其他因素對行為選擇有著重要的影響。

　二、道德實踐能力分析

在被詢問“與朋友在宿舍聚會時，其他同學(xué)提醒聲音過大”時，79%的學(xué)生會降低聲音，17%的學(xué)生會表示歉意；而在“同學(xué)的家長或朋友遠(yuǎn)道而來，他恰好不在”時，93%的受訪者會主動提供幫助。主動向老師打招呼的占88%，關(guān)心生病同學(xué)并陪同就醫(yī)的高達(dá)97%。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，99%的受訪者表示如果家庭貧困，會選擇不購買手機或節(jié)省使用。64%的同學(xué)積極參與集體活動，而幾乎所有受訪者近期都有參與社會捐助活動。

現(xiàn)代大學(xué)生已經(jīng)具備了一定的道德實踐能力，他們的道德行為一方面體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德，另一方面也融入了現(xiàn)代社會的精神。

但是，也有相當(dāng)部分的大學(xué)生在道德實踐能力上存在以下兩個問題：

1、缺乏自我控制能力。自我控制能力是指自我調(diào)節(jié)和管理行為的能力，但相當(dāng)一部分同學(xué)在面臨不符合社會道德規(guī)范的誘惑時，難以控制自己的行為。例如，有30%的被調(diào)查者曾經(jīng)在感到慚愧的情況下欺騙過他人。在違反社會公德的行為中，如隨地亂扔垃圾、插隊等，分別僅有34%、26%、14%的受訪者表示絕不會做。而在遇到斗毆時，49%的學(xué)生選擇了“趕緊離開”。

2、調(diào)節(jié)道德關(guān)系的能力欠缺。在處理與他人的道德關(guān)系時，大學(xué)生表現(xiàn)出無所適從。例如，面對同學(xué)借款不還，21%的同學(xué)選擇“不發(fā)聲，但記在心里”，33%的選擇“不好意思就不借了”，僅42%的同學(xué)表示會主動追討。而在發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊時，29%的學(xué)生表示“很憤怒，但不知道該如何處理”，而61%的同學(xué)選擇“無所謂”。關(guān)于插隊現(xiàn)象，55%的受訪者表示無可奈何，11%的人選擇跟著插隊。

實踐表明，“學(xué)生的道德實踐能力并非由抽象知識直接轉(zhuǎn)化而來，而主要是來源于他們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)歷的豐富細(xì)節(jié)，學(xué)生的道德困惑往往來自于對生活細(xì)節(jié)的體驗，其道德能力的發(fā)展也源于不斷克服這些困惑”。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的大學(xué)生在道德實踐能力方面的缺陷，其根本原因在于家庭與學(xué)校教育忽視了對學(xué)生生活細(xì)節(jié)的指導(dǎo)，未能重視學(xué)生人際交往實踐的重要性，導(dǎo)致學(xué)生在調(diào)解道德關(guān)系時缺乏有效的“對話”技能和解決沖突的能力。

　三、提升大學(xué)生道德實踐水平的策略

大學(xué)生的思想道德建設(shè)是公民道德建設(shè)的重要組成部分。歸根結(jié)底，大學(xué)生思想道德建設(shè)的目的在于提升其道德實踐能力。要提高大學(xué)生的道德實踐水平，關(guān)鍵在于關(guān)注大學(xué)生具體生活中的細(xì)節(jié)，為他們提供解決實際問題的幫助。具體的思想政治工作應(yīng)深入大學(xué)生的生活，關(guān)注他們?nèi)缧睦斫】?、學(xué)習(xí)困難、人際矛盾及素質(zhì)發(fā)展等方面的實際情況，幫助他們解決道德困惑并剖析個案，指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對，提升他們的道德實踐體驗和生活能力。這也是增強德育有效性的必由之路。

大學(xué)調(diào)查報告 2

為了全面了解我校學(xué)生的生活狀況，提升生活質(zhì)量并創(chuàng)造良好的校園氛圍，現(xiàn)對我校學(xué)生的整體情況進行如下調(diào)查

　一、調(diào)查對象

廣州市某高校在校學(xué)生

　二、調(diào)查背景：

目前，我校在校學(xué)生人數(shù)約為1500人，每天約有1000人次在校食堂就餐。學(xué)生食堂的服務(wù)質(zhì)量與發(fā)展?fàn)顩r不僅直接關(guān)系到學(xué)生的飲食問題，還在很大程度上影響到學(xué)生的身心健康與學(xué)習(xí)效率。然而，根據(jù)我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生與食堂之間存在著諸多不協(xié)調(diào)的因素，若不加以改善，將對學(xué)校的正常運行及學(xué)生的身體健康造成潛在威脅。

　三、調(diào)查內(nèi)容：

（一）質(zhì)量：

1、關(guān)于菜品的價格，65%的學(xué)生表示可以接受，而25%的學(xué)生認(rèn)為價格過高，其中15%的學(xué)生尤其對肉類的價格表示不滿。

2、食堂菜品種類較少，尤其在同一價格區(qū)間的葷素搭配不夠合理，且常出現(xiàn)同一天重復(fù)的菜品。

3、菜品的口味選擇較為單一，時常偏咸或偏淡，油量不足，也缺乏地方特色。

(二)服務(wù)：

在對食堂服務(wù)的滿意度調(diào)查中，僅有35%的學(xué)生對此表示認(rèn)可，65%的學(xué)生表示不滿意。主要問題包括：服務(wù)人員笑容少，態(tài)度冷淡，缺乏熱情，服務(wù)效率低下，打菜分量不準(zhǔn)確，刷卡錯誤率高，以及打錯菜品的現(xiàn)象頻發(fā)。我們發(fā)現(xiàn)，在服務(wù)細(xì)節(jié)方面仍有很多需要改進的地方，例如工作人員的個人衛(wèi)生，只有9%的學(xué)生對衛(wèi)生表示滿意，這直接影響到就餐體驗。

（三）衛(wèi)生：

關(guān)于食堂衛(wèi)生狀況的調(diào)查結(jié)果顯示，45%的學(xué)生認(rèn)為衛(wèi)生狀況需要改善，35%的學(xué)生認(rèn)為一般，有15%的學(xué)生表示滿意，5%的學(xué)生認(rèn)為衛(wèi)生條件極差。主要問題包括：

1、衛(wèi)生管理不規(guī)范，責(zé)任心不足，清潔力度不夠。

2、用餐區(qū)有異味。

3、部分工作人員在上崗時未按規(guī)定穿戴工作服，且工作服較臟。

4、食堂地面滑，部分區(qū)域有積水，周邊環(huán)境衛(wèi)生較差。

（四）餐卡：

調(diào)查的學(xué)生反饋集中于：打卡錯誤的頻率較高，對充卡金額的最低限制造成不便，以及對因非人為因素導(dǎo)致的卡失磁收費不合理。

　四、

此次調(diào)查歷時一周，共涵蓋了我校大部分學(xué)生，雖然在調(diào)查時間和范圍上面臨不小的挑戰(zhàn)，但仍取得了一定成效。我們通過設(shè)計問卷、發(fā)放與收回、數(shù)據(jù)統(tǒng)計與形成了這份關(guān)于食堂問題的調(diào)查分析報告。希望學(xué)校及食堂能夠按照學(xué)生的反饋和需求，逐步改善服務(wù)質(zhì)量，建立健全的監(jiān)督與反饋機制，得以最終獲得廣大學(xué)生的認(rèn)可。也要感謝參與調(diào)查的同學(xué)們，是你們的支持推動了我們的工作。

當(dāng)然，在這次調(diào)查中也暴露出不少問題，比如采訪的對象數(shù)量仍顯不足，未能全面反映所有學(xué)生的意見。未來在類似工作中，我們將吸取這一經(jīng)驗教訓(xùn)。

通過這次調(diào)查，我自己也收獲頗豐，鍛煉了能力，提升了與人溝通的技巧，對我今后的學(xué)習(xí)與生活都有促進作用。

　五、建議：

1、食堂菜品的整體質(zhì)量令人滿意，但希望能增加更多的菜品種類，特別是地方特色小吃，同時注重營養(yǎng)搭配。

2、菜品價格合理，但適當(dāng)增加分量將更受學(xué)生歡迎。

3、衛(wèi)生管理亟需加強，特別是在飯菜中偶爾出現(xiàn)異物（如頭發(fā)、蟲子等）給同學(xué)們的就餐體驗帶來負(fù)面影響，食堂需對此高度重視。

4、服務(wù)質(zhì)量尚可，但仍需提升。同學(xué)們作為消費者，希望也能享受到熱情的服務(wù)，建議工作人員佩戴明顯的工牌，便于監(jiān)督和反饋。發(fā)現(xiàn)問題是解決問題的第一步，學(xué)生對食堂的總體評價為滿意，但仍有待改進。希望通過我們的努力，提升服務(wù)質(zhì)量，促進學(xué)生的生活品質(zhì)。

大學(xué)調(diào)查報告 3

　一、衛(wèi)生問題

衛(wèi)生問題是大學(xué)生尤為關(guān)注的話題之一。為此，我們進行了深入的調(diào)研。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，關(guān)于飯菜的衛(wèi)生狀況，72%的同學(xué)表示“一般”，13.4%認(rèn)為“差”，僅有5.6%的同學(xué)認(rèn)為“好”。類似的結(jié)果也反映在餐具的衛(wèi)生問題上。以上結(jié)果表明，食堂的衛(wèi)生情況亟待改善。學(xué)生們在飯菜中發(fā)現(xiàn)異物的現(xiàn)象已經(jīng)時有發(fā)生，希望相關(guān)部門能夠?qū)Υ思右灾匾?。餐具的清潔狀況也經(jīng)常被提及，許多同學(xué)反映清洗后的餐具上依然殘留明顯的油污和殘余食物。雖然環(huán)境衛(wèi)生問題較少，但偶爾會有桌面或地面上的垃圾未能及時處理。

　二、質(zhì)量問題

在質(zhì)量方面，我們從菜品更新、菜式豐富度和食物新鮮度等方面進行了深入分析。

對于“菜式豐富度”的問題，調(diào)查中沒有同學(xué)選擇“豐富”，82名同學(xué)選擇“不豐富”，69名同學(xué)選擇“一般”，由此可見，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食堂提供的食品種類匱乏。

　三、價格問題

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，大多數(shù)同學(xué)對于食堂的價格問題表示關(guān)注。在回收的214份問卷中，35人認(rèn)為“較貴”，而136人認(rèn)為“一般”。這表明食堂的價格設(shè)定基本符合大多數(shù)學(xué)生的心理預(yù)期，也說明學(xué)校在物價上漲的情況下，依然盡量維護了學(xué)生的利益，希望食堂及相關(guān)部門能夠繼續(xù)保持這種良好的狀態(tài)。

　四、服務(wù)問題

通過本次調(diào)研，我們可以從食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度和打飯速度來判斷食堂服務(wù)的好壞。

根據(jù)問卷結(jié)果，服務(wù)方面的問題相對較少，大部分師傅能夠保持良好的服務(wù)態(tài)度，有41%的同學(xué)對服務(wù)態(tài)度給予了“滿意”的評價。這表明，食堂在服務(wù)方面的表現(xiàn)令人滿意。

　五、秩序問題

在問卷中，我們就是否擁擠和打飯秩序的滿意度進行了調(diào)查。結(jié)果顯示，66.2%的同學(xué)認(rèn)為“十分擁擠”，16.3%覺得“還能接受”，僅8.5%的同學(xué)選擇“不擁擠”，人數(shù)相對較少。而大部分同學(xué)對打飯的秩序感到滿意。這在一定程度上反映了打飯窗口數(shù)量不足是造成擁擠的主要原因。

鑒于調(diào)查結(jié)果，我們提出以下建議：

1、衛(wèi)生方面

1)確保蔬菜清洗干凈

通過反饋，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們反映飯菜，特別是蔬菜的清洗不徹底。這不僅影響身體健康，也會降低就餐的愉悅感。所以希望食堂要加強這方面的管理。

2)保持桌面的清潔

根據(jù)同學(xué)們的反饋，餐桌在用餐時往往不夠干凈，即使清潔工擦拭后，大家再用紙巾擦拭也仍然有污垢。這讓同學(xué)們感到不舒服，因此建議清潔工作要加強，保持桌子的干凈整潔。

3)工作人員應(yīng)佩戴口罩和手套，保持衣物清潔

有同學(xué)反映，食堂工作人員在打飯時有講話或?qū)⑹种阜湃腼埐说男袨椋@些都會影響食欲。因此建議工作人員工作時盡量減少交談并佩戴口罩和手套，以確保顧客的就餐環(huán)境。

4)加強餐具的清洗和消毒

許多同學(xué)反映餐具上有明顯的油污，使他們對餐具是否經(jīng)過清洗和消毒產(chǎn)生疑慮，擔(dān)心因此影響健康。希望食堂能加強餐具的清洗和消毒工作，并在餐具車附近設(shè)置臟餐具回收處，避免造成二次污染。

2、質(zhì)量方面

1)不斷更新菜品

同學(xué)們在大學(xué)期間會面臨長時間的就餐，過于單一的菜品種類讓人感到乏味。希望食堂能夠定期更新菜品，提供多樣化的選擇，以增加就餐的趣味性。

2)保證食品的新鮮度

有同學(xué)反映飯菜溫度不足，尤其是米飯，可能是因上次剩下的米飯未被處理好。建議食堂在這方面加強管理，讓同學(xué)們吃上新鮮可口的飯菜。

3、價格方面

1)增加菜品種類并適當(dāng)調(diào)低價格

2)明碼標(biāo)價，確保價格透明

同學(xué)們對于某些菜品未標(biāo)明價格的問題表示不解，希望能夠了解消費詳情，食堂應(yīng)對此給予重視。

3)加大飯菜的分量

部分同學(xué)反映，由于物價上漲，飯菜的分量明顯減少，導(dǎo)致在花費相同金額后，無法滿足饑餓感，希望食堂能重視這一情況。

4)建議將飯菜分為大、中、小三種份量，以減少浪費。

4、服務(wù)方面

1)增加早餐窗口

早上，食堂前常常排長隊，導(dǎo)致有些同學(xué)放棄了早餐。部分同學(xué)在調(diào)查中指出，早餐是一天中最重要的餐食，希望學(xué)校能確保早餐供應(yīng)的充足，因此建議增設(shè)早餐窗口，以滿足同學(xué)們的需求。

2)提供食品袋

在日常生活中，許多同學(xué)在食堂尋找座位，建議食堂提供食品袋而非塑料袋，以便同學(xué)們打包食物，幫助減輕就餐壓力，并相應(yīng)符合衛(wèi)生和環(huán)保的要求。

大學(xué)調(diào)查報告 4

一、 調(diào)查對象與方法

（一）調(diào)查對象

20xx年5月10日至13日，我在某知名大學(xué)的學(xué)生宿舍和圖書館進行了大學(xué)生問卷調(diào)查。

（二）調(diào)查方法

本次研究以書面問卷為主要工具，問卷發(fā)放至各個宿舍，以宿舍入戶調(diào)查為主，輔以校園周邊的隨機調(diào)查。共計走訪宿舍45戶，隨機收集問卷25份，確保獲得真實可靠的數(shù)據(jù)樣本。

二、 調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查共發(fā)放問卷70份，回收58份，其中有效問卷52份，問卷回收率為82.9%。調(diào)查顯示，在就業(yè)困難方面，有77.5%的學(xué)生認(rèn)為“缺乏工作經(jīng)驗”是最大的障礙，48.1%的學(xué)生認(rèn)為自己的專業(yè)不占優(yōu)勢，35.2%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的聲譽影響就業(yè)，39.4%的學(xué)生表示成績對就業(yè)有影響，22.7%的學(xué)生認(rèn)為靠關(guān)系才能找到理想工作。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

1、大學(xué)生對未來就業(yè)因素的看法分析

用人單位在招聘中面臨不少挑戰(zhàn)，尤其是社會浮躁的風(fēng)氣使學(xué)生對“關(guān)系”的看法愈發(fā)重視，這一點亟需引起重視。參與社會實踐活動的大學(xué)生的比例相對較高，他們積極參與各類校內(nèi)外活動和兼職工作，目的在于積累“工作經(jīng)驗”，以提升自身的競爭力。這些努力都是為了提高自身素質(zhì)，更好地應(yīng)對就業(yè)市場的挑戰(zhàn)。

2、大學(xué)生的職業(yè)選擇傾向

我們還調(diào)查了學(xué)生的就業(yè)方向偏好，選擇在經(jīng)濟發(fā)達(dá)城市如北京、上海和深圳的比例達(dá)79.6%，選擇在家鄉(xiāng)工作的則占19.1%，選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)的僅占1.3%，顯示出大學(xué)生對職業(yè)選擇的現(xiàn)實期待。一方面，他們希望獲得較高的收入和良好的工作環(huán)境，另一方面又注重公司的發(fā)展前景。在理想的就業(yè)單位方面，選擇外資企業(yè)的比重最高，約為37.4%；而國家機關(guān)和私營企業(yè)的選擇比例依次為28.1%和18.2%?；诖?，外資企業(yè)的吸引力源于其出色的福利待遇和良好的發(fā)展空間。

3、大學(xué)生就業(yè)信息獲取途徑

調(diào)查中顯示，有58.4%的學(xué)生認(rèn)為“親自到公司應(yīng)聘”是最有效的就業(yè)途徑，48.1%的學(xué)生通過人才市場或?qū)W校網(wǎng)站尋找機會，且25.8%的學(xué)生仍依賴家庭關(guān)系獲取工作。值得關(guān)注的是，網(wǎng)絡(luò)招聘逐漸受到青睞，有12.3%的大學(xué)生選擇通過網(wǎng)絡(luò)平臺找工作，表明網(wǎng)絡(luò)渠道正在成為求職的一種趨勢。招聘會作為一種傳統(tǒng)求職方式，仍占據(jù)重要地位，其比例分別為32.5%和36.9%。

4、大學(xué)生就業(yè)中遇到的主要問題及應(yīng)對策略

根據(jù)以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)大學(xué)生在就業(yè)方面存在幾個主要問題：

（一）大學(xué)生的就業(yè)觀念需轉(zhuǎn)變

許多大學(xué)生在就業(yè)時表現(xiàn)出急于求成的心理，希冀一次性獲得理想崗位，往往對現(xiàn)實期望值過高，同時對低門檻和基層工作表現(xiàn)出忽視，這種認(rèn)知差異讓他們在求職過程中遇到困難。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的理念，注重實踐經(jīng)歷的積累，以提升自己的核心競爭力。

（二）大學(xué)生的個人能力存在不足

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，許多招聘單位對實際工作經(jīng)驗有較高要求，但大多數(shù)大學(xué)生往往缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)歷，這在很大程度上影響了他們的就業(yè)競爭力。大學(xué)生需要拓展自己的能力與素養(yǎng)，包括團隊協(xié)作能力、解決問題的能力以及創(chuàng)新精神，以提升在職場中的競爭優(yōu)勢。

（三）高校對市場需求的響應(yīng)不足

雖然社會對專業(yè)人才的需求逐漸增加，但部分高校仍未能及時調(diào)整教育方向，致使教育內(nèi)容與市場需求脫節(jié)。許多學(xué)校的辦學(xué)模式過于追求規(guī)模而忽視了學(xué)生的就業(yè)實際需求。高校應(yīng)當(dāng)加強市場調(diào)研，制定符合社會需求的人才培養(yǎng)方案。

大學(xué)調(diào)查報告 5

　調(diào)查時間：

xx

　調(diào)查地點：

xx大學(xué)校園、食堂

　調(diào)查方法：

發(fā)放問卷

　一、課題的確定

我們小組決定圍繞校園內(nèi)的實際問題開展研究，特別是針對學(xué)校食堂的糧食浪費和衛(wèi)生情況進行觀察和分析。我們選擇了“大學(xué)生食堂食品浪費現(xiàn)象的調(diào)查研究”作為課題，希望能夠引起學(xué)生們對食品浪費的重視，并促進食堂在食品質(zhì)量和衛(wèi)生方面的改善。

　二、調(diào)查方法及對象

(1)通過發(fā)放問卷的方式，我們對在校學(xué)生進行隨機調(diào)查，以了解大家在食堂的浪費情況及其看法。共發(fā)放問卷50份，回收有效問卷46份。

(2)我們也對食堂的工作人員進行了口頭訪問，了解關(guān)于餐具回收和食品衛(wèi)生的情況。此環(huán)節(jié)發(fā)放問卷25份，回收有效問卷21份。

　三、調(diào)查結(jié)果簡述

大多數(shù)同學(xué)在校園里每天都在就餐，許多同學(xué)承認(rèn)曾經(jīng)丟棄過剩余食物，但他們普遍認(rèn)為并不是浪費，而是食堂提供的食物質(zhì)量不佳，同時也對食堂的衛(wèi)生條件表示不滿。根據(jù)食堂工作人員的反饋，食物浪費的現(xiàn)象確實相當(dāng)嚴(yán)重，尤其是在女生中尤為明顯。(詳細(xì)結(jié)果見調(diào)查問卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計表)

　四、調(diào)查結(jié)果分析

(1)超過80%的學(xué)生選擇在學(xué)校食堂就餐，只有21.7%的學(xué)生表示沒有浪費過飯菜。食堂工作人員透露，浪費糧食的學(xué)生中，80%為女生。

(2)45.6%的學(xué)生認(rèn)為倒掉食物主要原因在于飯菜質(zhì)量差，32.6%的學(xué)生覺得飯菜口味不合適，4.3%的學(xué)生則認(rèn)為是分量過多，難以吃完。

(3)在處理剩飯時，45.6%的學(xué)生認(rèn)為自己無可厚非，原因在于飯菜質(zhì)量問題，而47.8%的同學(xué)覺得有時是自己的原因，看到其他同學(xué)扔掉飯菜時，71.7%的同學(xué)會感到可惜。41.3%的同學(xué)表示如果條件允許，會選擇打包剩飯。

(4)關(guān)于減少食物浪費的意見，21.7%的同學(xué)認(rèn)為需要進行宣傳教育，以讓同學(xué)們意識到糧食的珍貴，63%的同學(xué)則認(rèn)為應(yīng)提升廚師的烹飪技術(shù)。

(5)大部分同學(xué)表示愿意改變自己的浪費行為，47.8%的同學(xué)通過多樣化飲食來保持對食物的新鮮感，而45.6%的同學(xué)則選擇少打飯以減少浪費。

　五、論文

人們常說，浪費時間就是浪費生命，而浪費糧食的行為更是不可接受。我們都明白，糧食是農(nóng)民辛勤勞動的結(jié)果，白白浪費糧食的行為不僅可恥且不可取。盡管校園內(nèi)到處張貼著“粒粒皆辛苦，請珍惜糧食”的標(biāo)語，但浪費現(xiàn)象依然沒有得到有效遏制，這種“不可取”的現(xiàn)象持續(xù)上演。

在每次就餐結(jié)束后，只需看向食堂的剩飯桶，便能看到里面堆滿了剩余的白米、肉類和蔬菜。工作人員表示，每天這樣的剩飯要倒掉兩桶，顯然我們的校園內(nèi)存在嚴(yán)重的糧食浪費。一些同學(xué)為何會倒掉這些沒有問題的飯菜呢?經(jīng)過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)除了個別因身體不適而胃口不好外，更多的是出于態(tài)度問題。

“吃不下?！笔俏覀兘邮盏降淖畛Ｒ娀卮稹Ｊ程锰峁┑氖嵌坎?，學(xué)生們完全可以根據(jù)自己的需求選擇合適的分量，何必多買呢?大多數(shù)同學(xué)對我們的調(diào)查表示不解，他們認(rèn)為丟掉剩飯并不是自己的問題，而是食堂應(yīng)對食品質(zhì)量加以改進的責(zé)任。而且他們認(rèn)為，浪費一兩粒米或一兩斤蔬菜根本無所謂，經(jīng)濟上也不會造成顯著損失。如果我們設(shè)想一下，若每位同學(xué)每日浪費1克米，全校20000名同學(xué)累積下來，一個月的浪費將達(dá)到近600000克。如果每月如此疊加，最終將形成一個讓人震驚的數(shù)字。

大學(xué)食堂一周內(nèi)的剩飯量相當(dāng)于一畝地的收成，而學(xué)校一年所浪費的電量足夠一個普通家庭使用58年!

大學(xué)調(diào)查報告 6

許多在校的大學(xué)生仍然在為生活費用而煩惱。我們周圍的部分來自經(jīng)濟困難家庭的學(xué)生，每天都在兼職工作以獲取生活費用，同時還要將一部分收入寄回家中以補貼家用。他們在日常生活中嚴(yán)格控制自己的支出，從不輕易浪費任何一口飯。

一、前言

古語有云：“民以食為天”，在大學(xué)校園生活中，三餐的保障是最基本的需求。學(xué)校食堂是每位大學(xué)生就餐的主要場所，承載著同學(xué)們的飲食需求。食堂不僅是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的一部分，更是學(xué)校管理的重要組成。為了更好地了解我校食堂的服務(wù)現(xiàn)狀，提高其工作質(zhì)量，創(chuàng)造和諧的用餐環(huán)境，并改善大家的生活條件，使同學(xué)們能享受更優(yōu)質(zhì)的飲食服務(wù)，現(xiàn)將部分調(diào)查結(jié)果報告如下。

通過對調(diào)查數(shù)據(jù)的分析，我們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對學(xué)校食堂的整體滿意度相對較高，但也指出了一些管理方面的細(xì)節(jié)問題。同學(xué)們希望通過這次調(diào)查能夠清楚表達(dá)對食堂的建議和意見，并了解具體的食堂問題。數(shù)據(jù)表明，學(xué)校食堂確實存在一些問題，且這些問題在學(xué)生中造成了一定的負(fù)面影響。

二、調(diào)查方式方法

本次調(diào)查采用隨機抽樣法進行，向大一班級發(fā)放問卷8份，大二班級31份，大三班級1份，共發(fā)放40份問卷，全部回收，回收率為100%，有效問卷為40份。為了更深入了解情況，我們還對四名食堂工作人員進行了訪談，了解他們在日常工作中的想法和具體情況。

三、問題分析

調(diào)查結(jié)果顯示，校食堂存在以下幾個主要問題：

1、衛(wèi)生問題

衛(wèi)生狀況是同學(xué)們最為關(guān)心的議題之一。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，47.5%的同學(xué)認(rèn)為飯菜的衛(wèi)生狀況“一般”，30%認(rèn)為“勉強可以”，而只有15%的同學(xué)認(rèn)為“好”。這意味著食堂的衛(wèi)生情況并未達(dá)到同學(xué)們的合理預(yù)期，主要體現(xiàn)在餐具上的水漬和殘留物、桌面未及時清潔，以及食物的新鮮度不足等方面。

2、質(zhì)量問題

關(guān)于菜品的種類和更新情況，調(diào)查結(jié)果顯示，6位同學(xué)認(rèn)為“豐富”，21位同學(xué)認(rèn)為“不豐富”，13位同學(xué)認(rèn)為“一般”，由此可見大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為食物的種類較少。

3、價格問題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)對食堂價格的看法是有問題的，在回收的問卷中，18人認(rèn)為“較貴”，21人認(rèn)為“一般”，僅1人認(rèn)為“便宜”。在消費金額方面，有4人花費在“10元以下”，8人消費在“10-15元”，24人消費在“15-20元”，4人消費在“20元以上”。這表明，食堂的消費占到了學(xué)生個人開銷的重要部分，學(xué)生對食堂價格問題十分關(guān)注，尤其是家庭經(jīng)濟情況較差的學(xué)生。調(diào)查中，80%的同學(xué)認(rèn)為食堂提供的免費湯水較為合理。

4、服務(wù)問題

調(diào)查結(jié)果顯示，許多同學(xué)對食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度持不同觀點，2人表示“非常滿意”，23人表示“比較滿意”，15人則認(rèn)為“一般”。這表明，食堂的服務(wù)態(tài)度能基本滿足大部分同學(xué)的需求，但依舊存在問題，例如打飯速度慢、男女區(qū)別對待及偶爾錯誤刷卡等情況。

5、口味方面

調(diào)查顯示，同學(xué)們的口味偏好不同。9位同學(xué)口味偏甜，16位同學(xué)偏咸，14位同學(xué)偏辣，僅1位同學(xué)偏酸，大部分同學(xué)偏好咸味。

經(jīng)過調(diào)查，顯然存在多重問題。根據(jù)問卷結(jié)果，我們歸納出以下幾點：

1. 食堂的衛(wèi)生狀況亟待改善，特別是餐具的清潔和食物的新鮮程度，部分涼拌菜的衛(wèi)生甚至存在顧慮。

2. 食堂飯菜的質(zhì)量需提升，包括隔夜菜的使用及食材的新鮮度等。

3. 刷卡過程中的誤刷和飯菜分量不足的現(xiàn)象需要解決。

4. 食堂的價格需要嚴(yán)格控制，確保能夠滿足多數(shù)學(xué)生的預(yù)期。

5. 菜品的多樣性需增加，滿足不同口味的需求。

6. 食堂的就餐時間安排需合理，尤其是在雙休日。

當(dāng)然，學(xué)生自身也存在一些問題，如插隊、剩飯剩菜等不良行為。這些行為在一定程度上影響了用餐環(huán)境。然而，食堂本身的問題更需關(guān)注。隨著后勤社會化的推進，食堂的問題也逐漸顯露，競爭機制的缺乏使得這些問題得不到有效解決。

四、對策及建議

建議如下：

1. 食堂價格應(yīng)合理調(diào)整，增加菜品種類，確保價格符合學(xué)生的需求。

2. 加強服務(wù)質(zhì)量管理，確保食品安全和衛(wèi)生。

3. 建立學(xué)生對食堂的監(jiān)督機制，增加透明度和反饋渠道。

4. 根據(jù)需求增加菜品種類，注重營養(yǎng)搭配。

5. 盡管后勤已實現(xiàn)社會化，仍需建立競爭機制，定期評估食堂服務(wù)。

6. 學(xué)生應(yīng)提升自身素養(yǎng)，維護良好的用餐秩序。

大學(xué)調(diào)查報告 7

　一、調(diào)查目的：

1、通過本次調(diào)查了解作為中國大學(xué)生的西南財經(jīng)大學(xué)部分同學(xué)對轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)知程度。

2、希望借此調(diào)查提高同學(xué)們對轉(zhuǎn)基因相關(guān)知識的關(guān)注，助力科學(xué)知識的普及。

　二、調(diào)查對象及方法：

1、調(diào)查對象：松園宿舍A座男生

2、調(diào)查方法：結(jié)合問卷調(diào)查與宣傳活動的方式進行

　三、調(diào)查結(jié)果分析：

1、約90%的被調(diào)查者對轉(zhuǎn)基因的認(rèn)知水平處于中等或以下，這表明轉(zhuǎn)基因知識在普通民眾中的認(rèn)知度相對較低。

2、約25%的被訪者表示不支持轉(zhuǎn)基因食品，超過一半的受訪者持中立態(tài)度，支持轉(zhuǎn)基因食品的比例約為20%。

3、在支持轉(zhuǎn)基因食品的被調(diào)查者中，26.8%認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品對健康無害，25.96%認(rèn)為其營養(yǎng)價值較高，17.87%則認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品價格較低（美國農(nóng)業(yè)部指出，種植轉(zhuǎn)基因作物后，農(nóng)田作業(yè)的燃料成本上升，農(nóng)藥使用量增加），15.74%認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品的外觀和口味更佳，13.62%的人因其他原因支持轉(zhuǎn)基因。可見，雖然有不少人支持，但大多數(shù)人對轉(zhuǎn)基因的真實情況及其影響并不完全了解。

4、42.06%的反對者認(rèn)為轉(zhuǎn)基因食品可能對人體有害，34.33%的人擔(dān)心轉(zhuǎn)基因作物會破壞生態(tài)平衡，19.31%的受訪者反對人類對自然物的改變。這表明，大多數(shù)人反對的理由是基于健康和生態(tài)安全的問題。

5、在持中立態(tài)度的被訪者中，38.38%認(rèn)為負(fù)面影響可能在多年后顯現(xiàn)，33.58%表示自己并不了解，而26.57%的人覺得兩方的觀點都有道理。

6、對于政府對轉(zhuǎn)基因食品的監(jiān)管，絕大多數(shù)受訪者對轉(zhuǎn)基因持謹(jǐn)慎態(tài)度，期待政府能在轉(zhuǎn)基因問題上采取更為積極的措施。

　四、調(diào)查結(jié)果

1、總結(jié)出的觀點如下：

許多被調(diào)查者對轉(zhuǎn)基因作物持消極態(tài)度，認(rèn)為應(yīng)該限制其發(fā)展，因為其潛在風(fēng)險超過收益，提倡應(yīng)加強對轉(zhuǎn)基因的監(jiān)管，不能放任自流。有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因的適度發(fā)展是可行的，關(guān)注其可能緩解資源短缺的問題。盡管如此，中國在轉(zhuǎn)基因方面仍面臨漫長的路途和諸多挑戰(zhàn)。

2、同學(xué)們對轉(zhuǎn)基因食品的看法包括：

① 對轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)知不足，期望能夠增加這方面的了解。

② 不應(yīng)過早引入轉(zhuǎn)基因，讓國民成為試驗品。

③ 對食品安全的擔(dān)憂，使得前景顯得不太樂觀。

3、根據(jù)分析提出以下建議：

1）政府應(yīng)加強基礎(chǔ)研究與理論宣傳，將相關(guān)信息傳播至社會，提高公眾對轉(zhuǎn)基因食品的認(rèn)知水平，讓公民能夠做出知情選擇。

2）加強對轉(zhuǎn)基因食品的監(jiān)管，確保在嚴(yán)格管理的基礎(chǔ)上進行實驗，確保對公眾負(fù)責(zé)任，防止官員腐敗影響其發(fā)展。

3）推動特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，以實現(xiàn)更可持續(xù)的農(nóng)業(yè)模式。

4）增加對轉(zhuǎn)基因技術(shù)發(fā)展的資金投入。

5）嚴(yán)格控制該技術(shù)的進口。

6）應(yīng)適度發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)，但前提是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南拗茥l件（完善相關(guān)制度）。

隨著轉(zhuǎn)基因水稻商業(yè)種植的合法化，公眾對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注度日益增加。我們是西南財經(jīng)大學(xué)科技史第六小組，正在進行有關(guān)轉(zhuǎn)基因的社會調(diào)查。感謝您抽出寶貴時間參與我們的調(diào)查，期待通過這次活動提升您對轉(zhuǎn)基因的認(rèn)識。

大學(xué)調(diào)查報告 8

大學(xué)生活充滿了多姿多彩的體驗，而我們每位大學(xué)生的日常生活中，宿舍是一個不可或缺的重要組成部分。作為生物科學(xué)部，我們對工學(xué)院的大一至大三學(xué)生進行了關(guān)于宿舍衛(wèi)生的問卷調(diào)查，以深入了解同學(xué)們對寢室衛(wèi)生的看重程度。

　一、調(diào)查情況：

本次問卷共發(fā)放了470份，實際回收了454份，回收率為97%。

　二、調(diào)查結(jié)果與分析：

1、在參與調(diào)查的學(xué)生中，男生占據(jù)了絕大多數(shù)，約85%的受訪者為男生，15%為女生。其中，大一新生占46.3%，大二占41.9%，大三則占11.9%。調(diào)查顯示，近80%的學(xué)生對寢室的衛(wèi)生問題給予了重視，定期打掃并保持物品整齊。

2、部分宿舍的清掃頻率較低，約10.6%的同學(xué)表示半個月打掃一次，8.4%的同學(xué)更是一個月才清掃一次。雖然20.1%的同學(xué)清掃衛(wèi)生僅僅是為了應(yīng)付學(xué)校的檢查，但大多數(shù)同學(xué)還是遵守一周打掃一次的值日制度，這在一定程度上維護了宿舍的衛(wèi)生。每天清掃的情況則較為少見。

3、由于物品較多，只有30.8%的同學(xué)認(rèn)為他們宿舍的物品擺放整齊，而7.9%的同學(xué)則覺得宿舍的物品擺放很雜亂。物品的擺放情況嚴(yán)重影響著同學(xué)們的生活品質(zhì)，部分同學(xué)反饋物品過多、隨意擺放，因此在今后的文明寢室評比中，我們將特別強調(diào)物品的整理。

4、調(diào)查顯示，4.2%的同學(xué)認(rèn)為室友缺乏環(huán)保意識，43.2%的同學(xué)覺得只有部分同學(xué)有環(huán)保意識，浪費現(xiàn)象依然嚴(yán)重。

5、73.3%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)生會對宿舍衛(wèi)生進行監(jiān)督檢查是有意義的，只有26.7%的同學(xué)表示沒有意義，認(rèn)為寢室衛(wèi)生更多地依賴個人自覺。一些大二、大三的同學(xué)甚至表示希望取消衛(wèi)生檢查。

6、調(diào)查結(jié)果顯示，37%的同學(xué)愿意參與衛(wèi)生檢查，25.1%的同學(xué)不愿意，而37.9%的同學(xué)對參與與否表示無所謂。我們將繼續(xù)邀請更多同學(xué)參與到衛(wèi)生檢查中來。

　三、同學(xué)們反映的宿舍衛(wèi)生及衛(wèi)生檢查存在的問題：

1、由于我院大一、大二的同學(xué)主要為四人間宿舍，宿舍內(nèi)自帶衛(wèi)生間，衛(wèi)生間的衛(wèi)生狀況普遍較差，成為影響宿舍整體衛(wèi)生的重要因素。我們將在今后的檢查中把宿舍衛(wèi)生間的衛(wèi)生列入檢查項目。

2、部分同學(xué)在輪值打掃時表現(xiàn)出不自覺，缺乏衛(wèi)生意識，沒有認(rèn)真履行清掃的責(zé)任。

3、檢查人員對宿舍的檢查時間較短，未能指出宿舍衛(wèi)生的具體問題。

4、文明寢室的評比名額有限，盡管有些宿舍打掃得很干凈，卻常常無法獲得“文明寢室”的稱號。

5、部分同學(xué)在被檢查時才會認(rèn)真打掃，平時則較為隨意。

6、宿舍的垃圾未能及時處理，導(dǎo)致環(huán)境出現(xiàn)異味。

7、檢查人員在衛(wèi)生檢查中表現(xiàn)出態(tài)度不夠認(rèn)真。

　四、同學(xué)們對衛(wèi)生檢查監(jiān)督提出的合理建議：

1、檢查結(jié)束后應(yīng)提出具體建議，指出改進的方向;

2、增加檢查的頻率，建議進行突擊檢查;

3、調(diào)整檢查時間，可以在早晨進行;

4、通過文章或圖片等形式進行衛(wèi)生宣傳，提高同學(xué)們的衛(wèi)生意識;

5、檢查時不僅要看物品數(shù)量，還應(yīng)關(guān)注整潔程度;

6、檢查要全面、系統(tǒng)，確保公正性;

7、對文明寢室給予獎勵，并對最差宿舍施以懲罰;

8、加大懲罰力度，可以考慮教師參與;

9、對不配合的同學(xué)進行培訓(xùn);

10、每次檢查應(yīng)組建多名人員進行;

11、檢查結(jié)果要透明公開;

12、檢查人員不應(yīng)檢查自己宿舍或本專業(yè)宿舍;

13、多讓非學(xué)生會的成員參與到衛(wèi)生檢查中;

14、應(yīng)設(shè)立物質(zhì)獎勵機制。

　五、針對本次調(diào)查，改善宿舍衛(wèi)生與衛(wèi)生監(jiān)督的措施：

1、我們將繼續(xù)堅持普通同學(xué)參與衛(wèi)生檢查的思想，增加普通同學(xué)的監(jiān)督權(quán);

2、加大衛(wèi)生檢查力度，計劃每月進行兩次檢查，綜合評分;

3、根據(jù)每次檢查的情況調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)，檢查前進行相關(guān)培訓(xùn)，確保公平公正;

4、檢查人員在檢查時應(yīng)放慢速度，逐一指出存在的問題;

5、加大懲罰力度，對未進行清掃的宿舍進行批評，并記錄在案，作為年終綜合測評的參考資料;

6、增加每個衛(wèi)生小組的檢查人數(shù)，采用單項打分的方式，避免審美疲勞。

大學(xué)調(diào)查報告 9

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物軟件和在線游戲等層出不窮，網(wǎng)購已成為一種普遍的消費方式，尤其受到在校大學(xué)生的青睞，他們可以在不離開宿舍的情況下購買所需物品。網(wǎng)購在他們的生活中扮演了重要角色。為了提升銷售，商家們也推出了各種各樣的促銷活動，其中“雙十一”就是一個典型的例子。雖然“雙十一”活動早在之前就已存在，但只有近幾年才真正引起了大眾的關(guān)注。每當(dāng)這個時期，各大高校的快遞取件點總是擠滿了人，大家對此應(yīng)該感同身受。為了深入了解大學(xué)生在“雙十一”期間的網(wǎng)購情況，我進行了相關(guān)調(diào)查，以下是具體情況：

一、調(diào)查目的：

分析在校大學(xué)生在“雙十一”期間的網(wǎng)購消費情況。

二、調(diào)查對象：

在校大學(xué)生

三、調(diào)查方式：

通過騰訊問卷平臺，利用微信、QQ等社交媒體分享問卷鏈接。

四、問卷調(diào)查份數(shù)：

共回收問卷38份，其中有效問卷36份。

五、問卷調(diào)查結(jié)果：

1. 大三年級學(xué)生的網(wǎng)購比例最高，大一和大二學(xué)生次之，而大四學(xué)生的參與度最低。

2. 大學(xué)生的生活費中，1000元以下的占23.7%，1000-1500元占55.3%，1500-2000元占21.1%，而2000元以上幾乎沒有。

3. 在“雙十一”期間進行網(wǎng)購的消費者中，女生占比高達(dá)81.6%，而男生只占18.4%。

4. 今年“雙十一”消費金額中，100元以下的占34.2%，100-500元占44.7%，500-800元占10.5%，800-1000元占5.3%，1000元以上同樣占5.3%。由此可見，大學(xué)生的消費金額普遍較為節(jié)制。

5. 網(wǎng)購商品中，衣服和鞋子的比例最高，占比達(dá)到68.4%；書籍占13.2%；包包占15.8%；化妝品占42.1%；零食占18.4%；電子產(chǎn)品（如鍵盤等）占5.3%；其他商品占比為18.4%，其中書籍和電子產(chǎn)品的需求相對較低，而衣物和化妝品則最受歡迎。

6. 在支付方式中，有36.8%的人使用了花唄進行網(wǎng)購，63.2%的人選擇其他支付方式，這表明一些消費者在購物欲望的控制上仍存在一定的問題。

7. 調(diào)查顯示，63.2%的人認(rèn)為雙十一期間的商品價格相對便宜，而36.8%的人則認(rèn)為價格并不便宜，這表明大多數(shù)人認(rèn)為“雙十一”購物確實劃算。

8. 大多數(shù)人購買的商品是生活必需品和個人喜愛的物品，少部分是送給他人的禮物或是受他人推薦的，還有一些是價格便宜但不必要的商品。這說明，消費受到個人需求的影響，同時也會受到他人推薦和價格因素的影響。

9. 調(diào)查顯示，大學(xué)生在“雙十一”網(wǎng)購的主要資金來源是父母的資助和生活費的支出，還有部分是通過打工獲得的收入，這表明當(dāng)代大學(xué)生仍然主要依賴父母的經(jīng)濟支持。

10. 調(diào)查結(jié)果還顯示，在“雙十一”網(wǎng)購中，物流問題是最主要的投訴來源，占比57.9%，質(zhì)量問題占28.9%，其他問題占13.2%。可見，在“雙十一”期間，物流問題仍然是一個亟待解決的難題。

11. 對于“雙十一”網(wǎng)購，大家的態(tài)度不盡相同，大部分人表示支持，認(rèn)為價格便宜；也有部分人持中立態(tài)度，認(rèn)為應(yīng)理性消費，買自己真正需要的東西；而極少部分人則持反對意見，認(rèn)為“雙十一”的促銷活動容易引發(fā)沖動消費，商家可能會借機提高價格。

大學(xué)調(diào)查報告 10

　一、調(diào)查背景

隨著高等教育的普及，大學(xué)校園內(nèi)的學(xué)生數(shù)量持續(xù)增長，導(dǎo)致就餐高峰期的擁堵問題日益明顯。由于學(xué)校食堂的就餐容量有限，學(xué)生們常常需要排隊等待就餐。隨著課程設(shè)置的多樣化，學(xué)生的上課時間和節(jié)奏變化明顯，有時密集上課，有時又長時間沒有課，這使得他們的飲食習(xí)慣和節(jié)奏被打破。校外餐飲店抓住了這一機遇，紛紛推出外賣服務(wù)，滿足學(xué)生的多樣化需求。為了更好地了解并滿足大學(xué)生的飲食需求，特開展本次調(diào)查。

　二、調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入了解以下幾個方面，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)：

（一） 探索大學(xué)生對外賣服務(wù)的需求程度、消費觀念和消費習(xí)慣；

（二） 分析校外餐飲店的外賣服務(wù)宣傳和促銷策略；

（三） 理解大學(xué)生的消費行為及其特點；

（四） 收集數(shù)據(jù)，評估外賣市場的潛力與發(fā)展前景。

　三、調(diào)查內(nèi)容：

（一） 外賣市場環(huán)境分析

1、外賣市場規(guī)模及發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

2、不同年級學(xué)生的外賣消費情況；

3、學(xué)校教育及生活環(huán)境對外賣行業(yè)的影響。

（二） 消費者調(diào)研

1、消費者的心理需求（如喜好、經(jīng)濟因素、便利性等）；

2、對不同外賣產(chǎn)品的了解程度（包括種類、口味、價格等）；

3、消費者的忠誠度；

4、學(xué)生的消費能力、消費分類及比例統(tǒng)計；

5、消費者理想中的外賣服務(wù)描述。

（三） 商家調(diào)研

1、校園周邊外賣服務(wù)供應(yīng)商及其經(jīng)營狀況；

2、主要客戶群體以及產(chǎn)品和服務(wù)特點；

3、商家的營銷策略及其成效。

　四、調(diào)研對象及抽樣方法

調(diào)研對象：

湖南人文科技學(xué)院全體在校學(xué)生及周邊提供外賣服務(wù)的餐飲商家。

抽樣方法：

為確保樣本的代表性和合理性，同時考慮時間及資源限制，本次調(diào)查將采用分層隨機抽樣和重點調(diào)查相結(jié)合的方式。

　五、調(diào)查人員結(jié)構(gòu)及分工

㈠調(diào)查組織者

㈡執(zhí)行調(diào)查的人員

㈢信息整理與分析工作者

㈣撰寫調(diào)研報告的人員

　六、市場調(diào)查方法

針對消費者的調(diào)查將以問卷為主，訪談為輔；對商家的調(diào)研主要通過訪談進行。具體實施方法如下：

1. 將調(diào)查問卷均勻分發(fā)給各調(diào)查人員，建議選擇在就餐高峰后進行，以便學(xué)生有空閑時間填寫。

2. 針對重點調(diào)查的宿舍進行走訪，進入宿舍時需說明來意，以確保被調(diào)查者積極參與，從而提供真實有效的結(jié)果。調(diào)查員應(yīng)耐心等待，避免施加壓力，并可以選擇當(dāng)場收回填寫的問卷，或第二天再收回。

3. 在非就餐時間，訪問飯店的管理者和服務(wù)人員進行訪談。

　七、調(diào)查規(guī)模

計劃發(fā)放200份問卷，進行20個學(xué)生和6個商家的訪談。

　八、 工作內(nèi)容、時間及人員安排

（一） 調(diào)查策劃的討論及撰寫：

20xx年4月25日--20xx年5月5日，進行集體討論，由xx負(fù)責(zé)撰寫。

（二） 設(shè)計問卷及訪談提綱：

20xx年5月4日--20xx年5月5日，由xx負(fù)責(zé)，其他人員輔助。

（三） 發(fā)放問卷：

20xx年5月9日--20xx年5月11日，全體參與，xx負(fù)責(zé)。

（四） 進行訪談：

20xx年5月14日，全體參與，yy負(fù)責(zé)。

（五） 數(shù)據(jù)統(tǒng)計及訪談

20xx年5月15日--20xx年5月20日，全員參與，xx負(fù)責(zé)。

（六） 撰寫調(diào)研報告：

20xx年5月21日--20xx年5月25日，進行集體討論，由xx負(fù)責(zé)撰寫。

　九、 經(jīng)費預(yù)算

打印費用：策劃書 1元

問卷 30元

訪談提綱 0.3元

調(diào)查報告 1元

合計：32.3元

大學(xué)調(diào)查報告 11

　一、調(diào)查目的、方法與對象

1.調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入分析大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)消費行為特征，為那些面向大學(xué)生的商業(yè)機構(gòu)提供有價值的市場營銷策略，助力其更好地開發(fā)大學(xué)生消費市場。

2.調(diào)查方法

本研究在設(shè)計大學(xué)生消費特征變量時，參考了中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心(CNNIC)發(fā)布的《網(wǎng)絡(luò)熱點調(diào)查報告》中關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)購物”的相關(guān)內(nèi)容。調(diào)查問卷采用自填問卷的方法，涵蓋了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征的多個維度，調(diào)查內(nèi)容包括大學(xué)生選擇網(wǎng)購的原因、購物網(wǎng)站的偏好特征、網(wǎng)絡(luò)購物行為特征以及對網(wǎng)絡(luò)購物的總體評價等五個方面。

3.調(diào)查對象

此次調(diào)查在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)隨機發(fā)放了300份問卷，實際回收294份，得到有效問卷279份，回收率為98%，有效回收率為93.3%。在有效問卷中，男性與女性比例分別為50.7%（142份）和49.3%（137份）。

　二、調(diào)查結(jié)果

1.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)狀分析

1.1 網(wǎng)絡(luò)購物概述

網(wǎng)絡(luò)購物是電子商務(wù)的一部分，指消費者通過互聯(lián)網(wǎng)在電商平臺上進行的購物行為。網(wǎng)絡(luò)購物的形式主要分為B2C（企業(yè)與消費者）、B2B（企業(yè)與企業(yè)）、C2C（消費者與消費者）及B2G（企業(yè)與政府）等類型，其中以B2C和C2C最為普遍。網(wǎng)絡(luò)購物的特點包括產(chǎn)品多樣性、價格優(yōu)惠及購物便捷。

1.2中國網(wǎng)絡(luò)購物現(xiàn)狀

根據(jù)CNNIC發(fā)布的《第十九次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》，截至20xx年10月，中國網(wǎng)民人數(shù)達(dá)33700萬，大學(xué)生上網(wǎng)比例已達(dá)到49.3%。本科生在線購物的比例較高，研究生和博士生相對較少，主要由于本科生數(shù)量龐大，且其上網(wǎng)時間較為充裕。性別方面，男生的網(wǎng)絡(luò)購物比例略高于女生，可能與男生相對較強的計算機應(yīng)用能力及對網(wǎng)絡(luò)的理解有關(guān)。年齡上，絕大多數(shù)購物者集中在18歲至27歲之間，主要購買書籍、學(xué)習(xí)資料、數(shù)碼產(chǎn)品等，支付方式上，更傾向于選擇貨到付款。

2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物群體特征

2.1 性別與年齡特征

調(diào)查顯示，有過網(wǎng)上購物經(jīng)歷的學(xué)生中，37.8%是男性，這表明男生在線購物的比例高于女生，部分原因可能是男生更容易接受新事物，且其計算機基礎(chǔ)相對較好。

2.2 年齡特征

大學(xué)生的年齡主要在18到24歲，18歲至22歲之間的學(xué)生占比為89.7%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，三、四年級學(xué)生的網(wǎng)上購物頻率顯著高于一、二年級學(xué)生，顯示出網(wǎng)齡對購物行為的影響。

2.3 支付能力特征

調(diào)查結(jié)果顯示，月生活費在400元到800元之間的大學(xué)生最為活躍，81.1%的學(xué)生月消費水平集中在這一范圍。

　3. 網(wǎng)絡(luò)購物動因分析

3.1 不嘗試的原因

調(diào)查顯示，未嘗試過網(wǎng)絡(luò)購物的大學(xué)生主要因為對購物網(wǎng)站的不信任、對網(wǎng)絡(luò)安全性及在線支付環(huán)節(jié)的擔(dān)憂等原因而選擇放棄。

3.2 選擇網(wǎng)購的原因

有過購物經(jīng)歷的被訪者選擇網(wǎng)購的主要原因是方便快捷、價格低廉及產(chǎn)品豐富。大學(xué)生普遍認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購物可以節(jié)省時間與成本。

　4. 大學(xué)生對購物網(wǎng)站的選擇特征

4.1 信息獲取渠道

調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生了解購物網(wǎng)站的主要來源于朋友推薦、網(wǎng)站官方介紹、網(wǎng)絡(luò)廣告等多種途徑，社交圈在消費決策中起著關(guān)鍵作用。

4.2 選擇原因

大部分學(xué)生（72%）在選擇購物網(wǎng)站時，會先進行商品比較，選擇的主要依據(jù)是網(wǎng)站的知名度及信譽度。淘寶網(wǎng)是最受青睞的網(wǎng)站，占比達(dá)到64%。

5. 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物行為特征

5.1 商品購買類型

調(diào)查顯示，大學(xué)生常購買的商品包括服裝、書籍、數(shù)碼商品等，這些商品反映出他們在學(xué)習(xí)與生活中的多樣化需求。

5.2 購物頻率與消費金額

數(shù)據(jù)顯示，22%的學(xué)生每月購物頻率不少于一次，56%的學(xué)生平均購物金額在100元到300元之間。

5.3 價格期待

絕大部分大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)購物時，期望價格比傳統(tǒng)商城低30%以下，說明價格并非決定性因素，大學(xué)生對產(chǎn)品的質(zhì)量及品牌也有一定的認(rèn)知。

5.4 付款方式

調(diào)查結(jié)果表明，84%的大學(xué)生選擇第三方支付或網(wǎng)上支付，顯示出他們對電子支付的接受度正在提高。

　6. 大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)購物的評價特征

6.1 擔(dān)心因素

有過購物經(jīng)歷的大學(xué)生主要擔(dān)心商品質(zhì)量（37.9%），對售后服務(wù)及快遞速度的評價相對較低，說明產(chǎn)品質(zhì)量和售后服務(wù)是他們關(guān)注的重點。

6.2 需要改善的方向

商品質(zhì)量、售后服務(wù)、安全性、配送及時性是學(xué)生們提到的改善方面。

6.3 未來購買意愿

大部分有網(wǎng)絡(luò)購物經(jīng)驗的大學(xué)生表示會繼續(xù)網(wǎng)購（83.7%），即使是未嘗試過的學(xué)生，表示愿意在未來嘗試網(wǎng)購的占比也達(dá)到69%。

6.4 網(wǎng)絡(luò)購物前景

絕大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)購物的前景廣闊，發(fā)展?jié)摿薮?，表明其對未來網(wǎng)購的期待。

　7. 影響大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)購物的障礙因素分析

7.1 對售后服務(wù)的不滿

線上線下售后服務(wù)存在差異，大學(xué)生在進行網(wǎng)絡(luò)購物時往往對售后服務(wù)的認(rèn)可度不高。

7.2 商品知情權(quán)的缺乏

消費者在網(wǎng)絡(luò)購物時常常不能全面了解商品信息，導(dǎo)致對商品的認(rèn)知不足。

7.3 交易對象的模糊性

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，消費者難以確認(rèn)交易方的真實身份，可能引發(fā)法律責(zé)任的混淆。

7.4 個人信息隱私得不到保障

大學(xué)生對于個人信息的安全性表示擔(dān)憂，普遍缺乏對網(wǎng)絡(luò)商家的信任。

大學(xué)調(diào)查報告 12

　一、調(diào)查目的：

本次調(diào)查旨在深入了解我校大學(xué)生在使用手機方面的數(shù)量、品牌及價格等情況。通過此調(diào)查，希望能夠掌握我校學(xué)生的消費習(xí)慣和傾向，為手機制造公司制定相應(yīng)的市場策略提供參考依據(jù)。

　二、調(diào)查背景：

如今，大學(xué)生對手機的需求日益增加，且對于手機選擇的標(biāo)準(zhǔn)存在顯著差異。那么，我們學(xué)校的學(xué)生在選擇手機時有哪些獨特的看法呢？為此，我們對部分學(xué)生進行了系統(tǒng)的調(diào)查。

　三、調(diào)查對象：

此次調(diào)查的對象是信息工程學(xué)院在校的所有學(xué)生。

　四、調(diào)查概況：

（一）調(diào)查方法

采用在信息工程學(xué)院各班級分發(fā)問卷的方式進行抽樣調(diào)查。

（二）調(diào)查安排及分工

第一階段：設(shè)計調(diào)查問題，選定調(diào)查對象，并對身邊同學(xué)及其他班級的同學(xué)進行訪問和問卷調(diào)查，最后收集和整理調(diào)查結(jié)果。

第二階段：對收集到的數(shù)據(jù)進行整理統(tǒng)計，分析得出相關(guān)規(guī)律和結(jié)論，進行總結(jié)。

第三階段：在資料整理完成后，召開小組會議，交流心得，查找相關(guān)資料，撰寫完整的調(diào)查報告，同時對小組活動進行反思總結(jié)。

　五、調(diào)查結(jié)果：

隨著生活水平的提高及手機價格的下降，越來越多的大學(xué)生開始擁有自己的手機。然而，在這部分學(xué)生中，男生與女生對于手機品牌的偏好、能夠接受的手機價格區(qū)間、當(dāng)前使用的手機功能以及未來購買手機的需求等方面，差異都十分明顯。本次問卷共發(fā)放300份，實際回收有效問卷288份，其中男生118人，占總調(diào)查人數(shù)的41%；女生170人，占總調(diào)查人數(shù)的59%；大一學(xué)生參與人數(shù)為118人，約占總調(diào)查人數(shù)的41%。

　六、市場細(xì)分：

各品牌手機的關(guān)注度排名：

（一）諾基亞

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，諾基亞以27%的關(guān)注度維持了其全球手機品牌的第一位。這也表明，在品牌關(guān)注度方面，諾基亞始終處于領(lǐng)先地位。實際上，諾基亞在中國市場的成功可歸因于幾個因素：

1、明確的市場細(xì)分和差異化產(chǎn)品戰(zhàn)略，配合穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量，使諾基亞手機獲得了消費者的青睞。

2、豐富的市場營銷經(jīng)驗以及出色的渠道管理能力，幫助諾基亞拓展了手機市場并增強了品牌影響力。

3、強大的品牌推廣力度，不僅提高了品牌的知名度，也增強了用戶對品牌的忠誠度。

（二）三星

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，三星電子以10.8%的關(guān)注度超越了老牌手機品牌索尼，成為第二大關(guān)注度手機品牌。

1、三星通過推出眾多超薄手機及中低端手機的市場策略，成功實現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，并在市場競爭中獲得了優(yōu)勢。

2、依靠創(chuàng)新的手機產(chǎn)品和成熟的銷售渠道，三星展現(xiàn)出強大的市場生命力，未來產(chǎn)品的進一步完善值得期待。

從整體品牌關(guān)注度的比例來看，國際品牌占據(jù)了約70%的市場份額，意味著國產(chǎn)手機品牌在未來仍需面對較大挑戰(zhàn)。

大學(xué)生作為潛在客戶群體，其消費心理和行為特點顯著，與社會其他消費群體存在差異。調(diào)查顯示，大學(xué)生消費具有以下特點：

大學(xué)調(diào)查報告 13

一、調(diào)查背景

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，大學(xué)生作為重要的社會群體，對公益事業(yè)的參與與態(tài)度引起了廣泛關(guān)注。大學(xué)生們不僅受過良好的教育，且其思維活躍，易于接受新事物，他們在公益慈善事業(yè)中的表現(xiàn)和反饋，能夠真實反映社會對該領(lǐng)域的需求和現(xiàn)狀。在社會上頻頻出現(xiàn)一些關(guān)于公益的負(fù)面新聞，更使得人們開始關(guān)注大學(xué)生的看法及參與程度。基于此，本文對全國大學(xué)生的公益態(tài)度進行了一次全面的調(diào)查分析。

二、調(diào)查方法與對象

1. 調(diào)查時間：20xx年10月1日——20xx年11月5日

2. 調(diào)查對象：全國范圍內(nèi)的在校大學(xué)生?？紤]到大學(xué)生的知識背景和社會責(zé)任感，他們的觀點可以代表青年群體對社會公益事業(yè)的看法。

3. 調(diào)查內(nèi)容：本次調(diào)查著重分析大學(xué)生的公益意識和參與情況，主要涵蓋公益認(rèn)知、情感、意愿、能力及實際參與五大方面。我們還探討了大學(xué)生對公益事業(yè)的評價，特別是針對近年來社會公益的負(fù)面新聞，收集他們的意見與建議，以尋找改進的路徑。

4. 調(diào)查方式：通過在線問卷的形式，收集全國大學(xué)生的反饋，根據(jù)數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與分析。

三、調(diào)查結(jié)果與解讀

根據(jù)收集回來的50份問卷數(shù)據(jù)分析顯示，只有12%的人對當(dāng)前的公益活動表現(xiàn)出熱情并積極參與，約70%的人雖持支持態(tài)度，但僅偶爾關(guān)注這些活動，而有高達(dá)60%的人則對公益動態(tài)知之甚少。這一現(xiàn)象表明，大學(xué)生群體對公益事業(yè)的關(guān)注度較低，參與意愿尚需提升。

進一步分析發(fā)現(xiàn)，約83%的人曾參與一至三次的公益活動，參與過五次以上的比例僅為5%，盡管仍有少部分學(xué)生從未參與過。調(diào)查還顯示，大學(xué)生參與的公益活動主要集中在環(huán)保、志愿服務(wù)和援助殘疾人等領(lǐng)域。這些數(shù)據(jù)說明大部分大學(xué)生對公益活動具有基本的了解，并具備參與的潛力。

國內(nèi)相關(guān)研究表明，公益活動是指旨在幫助社會弱勢群體并促進社會進步的公共事業(yè)。作為這一領(lǐng)域的重要參與者，大學(xué)生具備相應(yīng)的法律認(rèn)知和實際操作能力，他們的參與對于公益事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展至關(guān)重要。

大學(xué)調(diào)查報告 14

我在大學(xué)生活開始之際，便接觸到了“校園生活”這一詞匯，隨之而來的是對新環(huán)境的好奇和探索。每個人對校園生活的看法各有不同，我身邊的同學(xué)們普遍認(rèn)為大學(xué)生活豐富多彩，但也充滿挑戰(zhàn)。我對此充滿了期待，并在這一學(xué)期開始了我的“大學(xué)生活之旅”。從那時起，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們也各自有著不同的校園經(jīng)歷，大學(xué)生活逐漸成為我生活的一部分。像我一樣在大學(xué)中探索生活的學(xué)生又有多少呢？我選擇了這個主題。

　一、調(diào)查目的

大學(xué)生作為新的時代群體，對于生活的方方面面都充滿了好奇心。為了深入了解大學(xué)生對校園生活的真實看法，我決定進行此項調(diào)查。

　二、調(diào)查對象及方法

1、調(diào)查對象:某大學(xué)的在校學(xué)生（由于調(diào)查的便利性，特選取本校進行數(shù)據(jù)收集）

2、資料收集方法:采用問卷調(diào)查的方式，向選定樣本中的學(xué)生發(fā)放《大學(xué)校園生活調(diào)查問卷》，了解他們對于校園生活的基本情況及感受。

3、調(diào)查方法：對本校的全部本科生（限于大一至大三）進行分層抽樣，分為大一、大二、大三三個層次。在總體中隨機抽取60個樣本，在各層次中根據(jù)比例進行抽樣，分別抽取22名大一、22名大二以及16名大三的學(xué)生。隨機選擇一個學(xué)號后，每隔10個進行抽樣，完成樣本的獲取。

　三、調(diào)查結(jié)果分析

1、通過對樣本中在校大學(xué)生的調(diào)查，得到以下數(shù)據(jù)：大一學(xué)生中有12人參與了調(diào)查，占該層的54.55%；大二中有16人，占該層的72.73%；大三有8人，占該層的50%。

以95%的置信水平推測，校園內(nèi)大學(xué)生對校園生活的認(rèn)可比例范圍為45.21%～68.34%。

2、在沒有參與調(diào)查的同學(xué)中，有接近60%的同學(xué)認(rèn)為校園生活節(jié)奏快，而在參與調(diào)查的同學(xué)中，96%的同學(xué)認(rèn)為校園生活是充實的；在前者中，有85%的人表示愿意參與起交流互動。

3、參與調(diào)查的學(xué)生中，認(rèn)為校園生活的豐富性是吸引他們的主要原因，約有60%的同學(xué)出于個人發(fā)展而積極參與校園活動。在眾多的校園活動中，有48.25%的學(xué)生會把活動內(nèi)容豐富程度作為參與的主要標(biāo)準(zhǔn)，其中社團活動和志愿服務(wù)受到眾多學(xué)生的青睞。

4、同學(xué)們在校園中都參與哪些活動呢？調(diào)查顯示，文體活動占總參與率的35.2%，其次是學(xué)術(shù)交流26.5%，而志愿服務(wù)活動占到22.1%。相比之下，由于外部環(huán)境的限制，少數(shù)同學(xué)參與社會實踐活動的比例較低。

5、在本次調(diào)查中，難免會遇到一些困難，其中主要問題是活動信息不夠透明，占調(diào)查總?cè)藬?shù)的44%；其次是時間安排與個人課業(yè)沖突（約20%）。校園活動的宣傳與組織還有待改善。

　四、調(diào)查結(jié)果總結(jié)

通過上述調(diào)查結(jié)果說明，大學(xué)生對校園生活的參與度并未達(dá)到普及，但仍具有較大的發(fā)展?jié)摿?。影響他們參與的主要因素在于時間與活動的透明度，若能夠優(yōu)化信息傳播，校園生活的豐富性、社交性等方面將吸引到更多學(xué)生的加入。目前，校園生活的活動類型雖具多樣性，但要想獲得更好的發(fā)展，需要進一步提升活動的組織與宣傳，以便讓更多的學(xué)生了解、參與其中。

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　一、 調(diào)查背景

隨著社會的快速發(fā)展，大學(xué)生作為未來社會的棟梁，其成長過程逐漸受到重視。大學(xué)生的能力和素質(zhì)不僅影響著學(xué)校的聲譽，也直接關(guān)系到他們今后的就業(yè)和對社會的貢獻。目前，我院學(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力相對較小，課外活動時間充裕，能夠投入到多方面的興趣與活動中。大學(xué)生在課外時間的學(xué)習(xí)、消費、社團參與和戀愛生活等狀態(tài)，成為我們此次調(diào)查的重點。

　二、 調(diào)查目的

本次調(diào)查旨在深入了解我院大學(xué)生在讀書、消費、參加社團及戀愛方面的現(xiàn)狀，通過數(shù)據(jù)分析為學(xué)生合理安排課外時光，提升閱讀效率、消費意識和社交能力提供切實可行的建議。

　三、 調(diào)查對象

本次調(diào)查對象為高職院校中的在校大一和大二學(xué)生，重點關(guān)注其各方面的發(fā)展和表現(xiàn)。

　四、 調(diào)查方法

采用問卷調(diào)查和訪談座談相結(jié)合的方式。

　五、 調(diào)查程序及流程

第一階段：確定調(diào)查主題，分配小組成員的具體職責(zé)。

第二階段：

（1）完善第一階段的任務(wù)，確保每項工作落實到位。

（2）根據(jù)主題設(shè)計調(diào)查問卷，各組員集思廣益，設(shè)計出符合調(diào)查目的的問卷，并交由指導(dǎo)老師審核。

第三階段：

（1）整合第二階段的成果，形成問卷的初稿。

（2）正式打印問卷并發(fā)放，走訪自習(xí)室、宿舍等地點進行問卷收集。

第四階段：各成員運用所學(xué)知識對收集到的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，完成數(shù)據(jù)處理工作。

第五階段：將處理后的數(shù)據(jù)整理與分析結(jié)果進行匯總，撰寫調(diào)查總報告。

　六、 學(xué)生的要求及注意事項

（1）小組成員：每組由5人組成，各班可分成若干小組進行調(diào)查。

（2）調(diào)查時間為：2xxx年6月9日至6月20日（第16周、第17周）。

（3）調(diào)查報告提交時間：2xxx年6月24日前。

（4）調(diào)查報告的具體要求：

1、報告文字?jǐn)?shù)不少于2000字。

2、使用A4紙統(tǒng)一打印并裝訂成冊。

3、封面需注明調(diào)查題目、成員姓名、分工、班級、學(xué)號及時間。

4、附上本組設(shè)計的調(diào)查問卷。

（5）此次活動為大一學(xué)生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程的課外實踐，所有學(xué)生必須參與，完成任務(wù)的學(xué)生將計入4節(jié)實踐課學(xué)時。

　七、 老師的要求及注意事項

1、需認(rèn)真組織和引導(dǎo)學(xué)生開展此次社會實踐活動。

2、需指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計問卷，并幫助撰寫調(diào)查報告。

3、需在7月3日前對報告進行批閱打分，批閱后統(tǒng)一裝訂并上交資料室保存。

4、由于時間緊任務(wù)重，每班工作量為4課時，未按要求完成者將不予計算。

　八、 調(diào)查題目（可從中選擇一個進行調(diào)查）

1、大學(xué)生課余時間安排的調(diào)查與分析

2、大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查與分析

3、大學(xué)生讀書情況的調(diào)查與分析

4、大學(xué)生消費狀況的調(diào)查與分析

5、大學(xué)生參與社團活動的調(diào)查與分析