白色污染，這一悄然蔓延的環(huán)境危機，正以不可逆轉(zhuǎn)的方式侵蝕著我們的生態(tài)系統(tǒng)與生活空間。通過深入調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，塑料制品的過度使用與隨意丟棄，已成為造成土壤與水源污染的重要原因。令人擔(dān)憂的是，公眾對這一問題的認(rèn)知仍然不足，亟需更廣泛的宣傳與教育。報告揭示了白色污染的現(xiàn)狀與潛在危害，強調(diào)了積極參與塑料減量行動的重要性，以期共同守護我們的地球家園。

白色污染的調(diào)查報告 1

白色污染是指那些一次性且難以降解的塑料包裝物。常見的例如一次性泡沫快餐盒和塑料袋等。這些塑料制品對環(huán)境造成了嚴(yán)重的污染，埋在土壤中難以分解，進而導(dǎo)致土壤質(zhì)量下降；如果進行焚燒，又會造成空氣污染。我們應(yīng)提倡減少或避免使用此類產(chǎn)品，購物時最好自備購物工具，從而降低它的使用量。

一、“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害

塑料作為一種新型材料，因其輕便、防水、耐用及生產(chǎn)技術(shù)的成熟，成本低廉等特點，已經(jīng)在全球范圍內(nèi)被廣泛應(yīng)用，其使用量逐年遞增。據(jù)統(tǒng)計，塑料包裝材料的增長率在全球市場中超過了其他包裝材料，1990年至1995年期間其年均增長率達到8.9%。

我國是全球十大小塑料制品的生產(chǎn)和消費國之一。1995年，全國的塑料生產(chǎn)量為519萬噸，進口量近600萬噸，當(dāng)年塑料消費總量約為1100萬噸，其中用于包裝的塑料達到211萬噸。大部分塑料包裝廢物以廢舊薄膜、塑料袋和泡沫餐具的形式被丟棄，隨處可見，影響城市環(huán)境和生態(tài)，造成了“視覺污染”及潛在的生態(tài)危害。

根據(jù)調(diào)查，北京市生活垃圾中3%是廢舊塑料包裝物，每年約為14萬噸；上海市這一比例為7%，每年約19萬噸；而天津市每年的廢舊塑料包裝物也超過10萬噸。北京市每年廢棄于環(huán)境中的塑料袋約有23億個，一次性塑料餐具約2.2億個，廢農(nóng)膜面積達675萬平方米。人們對這現(xiàn)象戲稱為“城郊白茫?！薄?/p>

“白色污染”的危害主要表現(xiàn)在“視覺污染”和“潛在危害”上：

1、“視覺污染”。廢舊塑料包裝物散落在城市、旅游景點、水體及道路旁，給人們的視覺帶來了不良影響，嚴(yán)重破壞了城市的美觀，造成了“視覺污染”。

2、“潛在危害”。廢舊塑料包裝物在環(huán)境中難以降解，造成了長期的生態(tài)環(huán)境問題。廢舊塑料會混入土壤中，影響農(nóng)作物的養(yǎng)分和水分吸收，進而導(dǎo)致減產(chǎn)；這些塑料包裝物可能被動物誤食，造成動物的死亡（在動物園、牧區(qū)及海洋中已有此類案例）；混入生活垃圾中的塑料也很難進行處理，填埋會長期占用土地，混有塑料的垃圾不適合堆肥處理，分揀出來的廢塑料因質(zhì)量無法保證而很難回收利用。

人們反映較多的是“視覺污染”問題，而對廢舊塑料包裝物帶來的長期、潛在的環(huán)境危害，仍有許多人缺乏足夠的認(rèn)識。

二、國內(nèi)外防治“白色污染”的做法

1、國外防治“白色污染”的情況

早在1985年，美國人均消費塑料包裝物達23.4公斤，日本為20.1公斤，歐洲為15公斤。雖然發(fā)達國家的消費量很大，然而由于他們早已強化了市容管理，很少有人隨意拋棄塑料包裝物，因此基本上消除了“視覺污染”。這些國家的生活垃圾無害化處理率較高。例如，在80年代以前，美國主要通過填埋來處理廢塑料，后意識到塑料的長期不降解，開始轉(zhuǎn)向回收利用，建立起了一整套嚴(yán)格的分類回收系統(tǒng)。大部分廢舊塑料包裝物得到了回收，僅一小部分用于能源轉(zhuǎn)化或其它無害化處理。

美國還制定了《資源保護與回收法》，明確了固體廢物管理、資源回收等方面的規(guī)定。多個州也相繼推出了包裝用品的回收押金制度。日本在相關(guān)法律中明確了制造商、銷售者和消費者的回收責(zé)任。德國則在《循環(huán)經(jīng)濟法》中規(guī)定了生產(chǎn)、銷售和消費包裝物品的各自責(zé)任，確保了對廢舊包裝材料的有效管理。

2、我國防治“白色污染”的方法及其效果分析

目前，我國在防治“白色污染”方面的措施主要從行政和技術(shù)兩方面入手。

在行政方面，如加強對鐵路沿線“白色污染”問題的管理，鐵路部門自1994年下半年開始加強這一管理，已取得顯著成效。例如部分旅客列車采用袋裝垃圾，禁止乘客向窗外亂扔垃圾，現(xiàn)已有29000公里的鐵路線路基本消除了“白色污染”。

許多城市開始禁止使用一次性難降解的塑料包裝物。例如，杭州是最早出臺禁止使用泡沫快餐盒的城市，通過政策和法規(guī)對其實施處罰，但僅依靠此方法并不能徹底解決“白色污染”問題，因為替代品的價格及品質(zhì)均無法與普通塑料競爭。

強制回收利用的措施也在開始實施。廢舊塑料包裝物的回收利用可以有效降低“視覺污染”和“潛在危害”，緩解資源緊張和城市垃圾處理的壓力。北京市環(huán)保局出臺了回收利用的相關(guān)政策，要求生產(chǎn)和經(jīng)銷單位負(fù)責(zé)對廢棄一次性塑料餐具的回收，制定了年度的回收目標(biāo)，取得了一定成效。

在技術(shù)方面，我國的做法包括以紙?zhí)娲芰?，盡管紙制品容易降解，但它們也會帶來水污染和木材資源的消耗；還研發(fā)可降解塑料，但其效果有限，使用上仍存在許多問題。

三、我國在治“白色污染”中面臨的問題

我國在防治“白色污染”方面主要面臨以下問題：

1、缺乏全國性的法規(guī)

在防治“白色污染”方面，尚未制定強制性措施來約束公眾和相關(guān)行業(yè)的行為，至今缺乏有效的法律法規(guī)。

2、缺少相關(guān)經(jīng)濟政策

為促進廢舊塑料包裝物的回收、加工和利用，需要給予企業(yè)更多的優(yōu)惠政策，而現(xiàn)有的政策并不足以形成良性的市場機制。

3、管理工作滯后

由于管理不到位，城市和旅游區(qū)的“白色污染”依然嚴(yán)重，缺乏必要的垃圾處理設(shè)施和管理措施。

4、缺乏統(tǒng)一的管理思想

許多地區(qū)對“白色污染”的危害認(rèn)識不足，缺乏系統(tǒng)性的防治策略。

5、人們的環(huán)保意識有待提升

雖然公眾對環(huán)境問題的關(guān)注有所提高，但許多人仍未付諸實際行動，隨意丟棄廢物的現(xiàn)象依然普遍。

四、防治“白色污染”的對策建議

綜合國內(nèi)外防治“白色污染”的經(jīng)驗，結(jié)合現(xiàn)狀與問題，建議我國應(yīng)遵循“以宣傳教育為先導(dǎo)，以強化管理為核心，以回收利用為主要手段，以替代產(chǎn)品為補充措施”的原則。

要加強宣傳教育，提高公眾對“白色污染”危害的認(rèn)識；通過強化管理，促使企業(yè)和個人對廢舊塑料包裝物進行妥善處理；更重要的是，制定有利于回收利用的法規(guī)，確保廢舊塑料包裝物的全面回收和利用；要加強綠色替代產(chǎn)品的研究與開發(fā)，減少廢舊塑料的產(chǎn)生。

白色污染的調(diào)查報告 2

一、研究目的：

隨著消費水平的提高，白色污染問題愈發(fā)引起人們的關(guān)注。塑料制品的廣泛使用雖然便利了我們的生活，但也帶來了嚴(yán)重的環(huán)境污染，尤其是白色污染問題。為了深入了解這一現(xiàn)象，我們決定開展相關(guān)調(diào)查研究。

本課題研究旨在實現(xiàn)以下兩個目標(biāo)：

1、對當(dāng)前社會中白色污染的現(xiàn)狀及其發(fā)展趨勢進行調(diào)查與分析。

2、提出有效的對策，減少白色污染對環(huán)境的危害。

二、研究計劃：

1、內(nèi)容步驟：①查閱資料，了解白色污染的成因及現(xiàn)狀。

②開展問卷調(diào)查，了解公眾對白色污染的認(rèn)知和態(tài)度。

③分析白色污染對生態(tài)環(huán)境的影響。

а現(xiàn)階段白色污染對人類生活與環(huán)境的影響

b未來白色污染對生態(tài)的潛在威脅

④提出切實可行的治理方案。

——如何有效減少白色污染的產(chǎn)生

三、工作研究安排：

12月初完成計劃第一步

12月中旬完成計劃第二步

12月下旬完成計劃第三、四步

1月上旬整理研究結(jié)果

1月中旬撰寫研究報告

今天是我們課題組第一次正式開展活動。經(jīng)過討論，我們選擇了白色污染作為研究主題，利用兩節(jié)自習(xí)課的時間進行資料搜集。

滿懷期待的我們走進了圖書館，面對一堆資料有些無從下手。于是，我們請來了老師幫助指導(dǎo)。老師耐心地教我們?nèi)绾尾檎蚁嚓P(guān)資料，很快，我們便掌握了相關(guān)方法，自信心倍增。

在圖書館中，我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于白色污染的資料琳瑯滿目，讓我們應(yīng)接不暇。

兩節(jié)課的時間很快過去，我們了解了許多關(guān)于白色污染的知識。比如，造成白色污染的主要物質(zhì)是一次性塑料制品，它們不僅難以降解，還會對土壤和水體造成長期的影響，等等。

白色污染的調(diào)查報告 3

一、關(guān)于白色污染的概述

白色污染通常是指塑料袋及塑料制品對環(huán)境造成的污染。由于塑料難以自然分解，遺棄的塑料材料（尤其是各類塑料袋）將對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重的傷害。遺憾的是，許多學(xué)生對于環(huán)保的認(rèn)識仍然較為薄弱，每天都在無意間制造白色污染，導(dǎo)致原本清新的校園受到影響。為了解并解決這一問題，我們進行了校園白色污染的調(diào)查，旨在提高同學(xué)們的環(huán)保意識，為校園恢復(fù)潔凈環(huán)境。

二、白色污染的相關(guān)知識

1、白色污染的危害

白色污染帶來的危害是多方面的。埋藏在土壤中的塑料制品會給土地的耕作和播種造成困擾，影響農(nóng)作物對水分及養(yǎng)分的吸收，并且污染地下水，最終導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。若將塑料燃燒，會釋放出大量有害氣體，對環(huán)境造成破壞。而若把塑料投放到海洋（海洋中的塑料自分解需要250年），很多海鳥和魚類可能誤吞這些塑料，造成它們的死亡，甚至有可能導(dǎo)致海上航行的船只引發(fā)事故。

2、國際上先進的白色污染治理措施

由于塑料難以分解，科學(xué)家們研發(fā)了多種可生物降解的塑料，例如生物可降解塑料、化學(xué)可降解塑料等。這些塑料的制作理念是：在塑料中添加特定的化學(xué)成分，使其能被光照、細菌或其他化學(xué)物質(zhì)分解。盡管這些方法效果顯著，但因其生產(chǎn)成本較高，無法與廉價的不可降解塑料競爭。我們希望能早日有價格親民的可降解塑料面市，便于回收和再利用。

三、調(diào)查結(jié)果

我們小組對校園內(nèi)隨機選取的50名同學(xué)進行了問卷調(diào)查，結(jié)果如下：

問題一：你了解什么是白色污染嗎？

調(diào)查中，100%的同學(xué)都對白色污染的定義及危害有基礎(chǔ)了解，這與學(xué)校的相關(guān)教育密不可分（高二化學(xué)教材中有涉及白色污染的內(nèi)容）。

問題二：你有多久會購買小食品？

調(diào)查顯示，71.1%的人偶爾購買小食品，22.2%的人經(jīng)常購買，只有6.7%的同學(xué)表示從不購買。這主要是因為學(xué)生因?qū)W習(xí)原因，常常在食堂購買便食品帶走，而這些食品的包裝大多是塑料制品，這無疑為校園白色污染的加劇創(chuàng)造了條件。

問題三：你通常是如何處理塑料袋的？

僅有15.6%的人會隨地亂扔塑料袋，80%的人會扔進垃圾箱，但這并不能保證大部分塑料袋最終都能進入垃圾箱。即便是少數(shù)人的亂扔，也會導(dǎo)致校園內(nèi)大量白色垃圾。而很多同學(xué)雖然意識到應(yīng)將塑料袋放入垃圾箱，但往往會選擇將其扔到垃圾箱旁，導(dǎo)致塑料袋四處飄散。我們還注意到，學(xué)校內(nèi)垃圾箱數(shù)量不足，且大多數(shù)垃圾箱老舊、沉重，不便于使用。

問題四：請對校園白色污染的治理提出建議。

同學(xué)們提出了如下建議：

(1) 學(xué)校應(yīng)該增強同學(xué)們的環(huán)保意識，積極宣傳白色污染的危害。

(2) 同學(xué)們應(yīng)自覺不亂丟垃圾，對亂扔廢棄物的人加以勸導(dǎo)，宣講環(huán)保的重要性。

(3) 學(xué)校應(yīng)落實垃圾分類、回收制度，統(tǒng)一處理垃圾。

(4) 增設(shè)垃圾箱，特別是在白色污染較為嚴(yán)重的地方（如食堂門口）。

(5) 盡量減少使用塑料袋包裝物品，并杜絕一次性發(fā)泡飯盒的使用。

(6) 呼吁全社會一同增強環(huán)保意識。

四、

通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)白色污染問題依然存在，且學(xué)生們對于這一現(xiàn)象缺乏緊迫感，這種態(tài)度是極其危險的。如果任由這種現(xiàn)象蔓延，未來或?qū)?dǎo)致土地資源的枯竭。我們學(xué)生不應(yīng)對此視而不見，應(yīng)積極宣傳白色污染的危害和環(huán)保知識，使得全社會都能形成環(huán)保的意識，這正是我們努力的目標(biāo)。

我們的建議：

(1) 根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我們建議學(xué)校實施垃圾分類回收制度，具體操作如下：

① 在每棟宿舍內(nèi)設(shè)立垃圾分類點，按照紙類、塑料、金屬（如易拉罐）和電池等五類進行分類收集?？紤]到紙類和塑料的數(shù)量，建議每天進行一次清理，對于廢舊電池，也應(yīng)統(tǒng)一進行回收。

② 學(xué)校應(yīng)設(shè)立幾個大型垃圾箱，統(tǒng)一清理宿舍中的分類垃圾，同時在校園內(nèi)增設(shè)更多的小型分類垃圾箱，確保垃圾能夠及時送往回收機構(gòu)。

③ 學(xué)?？梢栽O(shè)立評分制度，表彰在垃圾分類回收工作中表現(xiàn)突出的班級，回收所帶來的收益也可以用于班級的團體活動。

(2) 要想根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保意識，因此建議加強環(huán)保教育，通過征集環(huán)保標(biāo)志、舉辦環(huán)保主題活動等方式，使學(xué)生深刻理解環(huán)保的重要性。

(3) 加強環(huán)保教育的學(xué)校應(yīng)向社會宣傳環(huán)保知識，建議在每年的全球環(huán)境日等日子，組織學(xué)生走上街頭，向公眾宣傳環(huán)境保護的重要性。只有全社會共同參與環(huán)保行動，才可能根治白色污染問題。

白色污染的調(diào)查報告 4

一、關(guān)于白色污染的基本情況

白色污染通常指的是由塑料袋及其他一次性塑料制品造成的環(huán)境污染。由于這些塑料制品的分解周期極長，遺棄的塑料垃圾會對生態(tài)環(huán)境造成不可逆的傷害。不幸的是，目前許多學(xué)生對這一問題的了解并不充分，環(huán)保意識相對薄弱。為了揭示這一狀況并尋求解決方案，我們對校園內(nèi)的白色污染展開了調(diào)查，旨在提高同學(xué)們的環(huán)保認(rèn)知，促進校園環(huán)境的改善。

二、白色污染的危害

1、白色污染的影響

白色污染的影響不僅限于環(huán)境美觀，它還會影響土壤的質(zhì)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。埋藏在土壤中的塑料會阻礙作物的生長，影響水分和養(yǎng)分的吸收。焚燒塑料產(chǎn)生的有害氣體更是對空氣造成了嚴(yán)重污染。塑料通過水流進入海洋，海洋生物誤食這些塑料后可能導(dǎo)致死亡，進而影響生態(tài)鏈。這些都表明，白色污染的問題絕不能被忽視。

2、國際上對白色污染的治理措施

針對塑料制品難以降解的特點，許多國家的科研人員研發(fā)了可生物降解的塑料，如生物降解塑料和化學(xué)降解塑料等。這些新型塑料在合成過程中加入某些能使其分解的化學(xué)物質(zhì)，通常能在特定條件下被微生物或光照分解。盡管這些塑料具有環(huán)保特性，但因其生產(chǎn)成本高，尚未能廣泛取代傳統(tǒng)塑料。

三、調(diào)查情況

我們小組對校園進行了問卷調(diào)查，隨機挑選了50名同學(xué)參與，回收有效問卷45份，回收率為90%。以下是調(diào)查的具體結(jié)果：

問題一：你知曉白色污染的含義嗎？

調(diào)查顯示，約67%的同學(xué)了解白色污染的概念，而33%的同學(xué)則表示不太清楚。這表明學(xué)校教育在提高學(xué)生環(huán)保意識方面起到了積極的作用，但仍需進一步加強相關(guān)知識的普及。

問題二：你平時喜歡購買零食嗎？

結(jié)果顯示，71.1%的同學(xué)偶爾會購買零食，22.2%的同學(xué)經(jīng)常購買，僅有6.7%的同學(xué)表示不購買。這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因主要是學(xué)生人群時間緊迫，往往無法在校內(nèi)自行準(zhǔn)備食物，從而導(dǎo)致塑料包裝的生成。

問題三：你會如何處理所用的塑料袋？

調(diào)查結(jié)果顯示，僅有15.6%的同學(xué)會隨意丟棄塑料袋，而80%的同學(xué)會將其投入垃圾箱。然而，許多同學(xué)雖然知道要扔進垃圾箱，卻常常將其放置在垃圾箱旁，造成塑料袋的隨風(fēng)飄散。加強垃圾箱的分布和設(shè)計十分重要。

問題四：你對校園應(yīng)如何處理白色污染有何建議？

同學(xué)們提出的建議包括：

• 加強環(huán)保教育，增加對白色污染危害的宣傳力度。

• 鼓勵大家不隨意丟棄垃圾，倡導(dǎo)環(huán)保行為。

• 實施垃圾分類和集中回收。

• 在校園內(nèi)增設(shè)垃圾箱，特別是在塑料污染嚴(yán)重的區(qū)域。

• 設(shè)計并懸掛環(huán)保標(biāo)志，提高在校生的環(huán)保意識。

• 減少一次性塑料制品的使用，特別是發(fā)泡餐盒。

• 呼吁全社會共同關(guān)注環(huán)保問題。

• 切勿焚燒垃圾，以免造成更大的環(huán)境污染。

經(jīng)過這次調(diào)查，我們可以得出結(jié)論：絕大多數(shù)學(xué)生對白色污染有一定了解，但仍有一部分同學(xué)對其概念不夠清晰。提高同學(xué)們的環(huán)保意識十分必要，并且學(xué)校需要采取實際措施，比如增設(shè)分類垃圾箱，組織垃圾回收活動等。

（三）校園白色污染的現(xiàn)狀調(diào)查

通過前期的問卷調(diào)查，我們對同學(xué)們對白色污染的認(rèn)知有了一定了解。我們著手調(diào)查校園內(nèi)白色污染的具體情況，并討論可能的改善措施。

我們首先對一個班級的垃圾量進行了稱重，分類統(tǒng)計出白色污染物（如塑料袋、瓶子等）所占的比例。以某高二班為例，垃圾總重約為2公斤，其中塑料包裝袋接近100個，塑料瓶5個，發(fā)泡餐盒7個。這表明，食品包裝仍是校園白色污染的主要來源。

我們在校園垃圾存放處遇到了一位專門回收塑料的人，向他詢問回收的目的與價格，但他未作回應(yīng)。為了更全面地了解塑料的回收情況，我們利用課外時間走訪了太原市的多個廢品回收點，結(jié)果令人失望，沒有發(fā)現(xiàn)專門回收塑料的場所。通過網(wǎng)絡(luò)查詢得知，塑料雖可回收，但不能再用于制造食品包裝，而只能轉(zhuǎn)用于建筑材料等領(lǐng)域。一些小作坊私自回收塑料并利用化學(xué)溶劑進行清洗，存在安全隱患。在垃圾分類回收中，必須確?；厥盏秸?guī)的回收單位。

白色污染的調(diào)查報告 5

作為一名六年級的學(xué)生，今天我進行了關(guān)于白色污染的調(diào)查。我通過網(wǎng)絡(luò)查閱了相關(guān)資料，了解了許多有關(guān)白色污染的情況。為了讓更多的人關(guān)注這一問題，我決定寫下這份調(diào)查報告。

根據(jù)我的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我們每天的垃圾中，塑料垃圾的比例高達四分之一，約為1323噸。可回收再利用的塑料垃圾每天不到400噸，而將近900噸的塑料垃圾卻被填埋處理。這些垃圾中許多是非常難以降解的，填埋不僅占據(jù)了寶貴的土地資源，還需要長達100年以上才能分解。尤其是超薄塑料袋，埋在土壤中甚至需要300年才能降解。塑料袋的成分主要包括聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和聚氯乙烯等。

看似干凈的塑料袋，其實也會對人類健康造成威脅。目前市場上流通的塑料袋，大多數(shù)來自小型企業(yè)或家庭作坊，這些地方生產(chǎn)的塑料袋往往含有嚴(yán)重超標(biāo)的致癌物質(zhì)。如果用這些塑料袋包裝直接入口的食物，可能會對我們的健康造成極大的危害。

雖然塑料袋使用起來很方便，但它們卻在不斷破壞我們的環(huán)境。我呼吁大家盡量減少使用塑料袋的頻率，必要時也要選擇容易降解的塑料袋，這樣才能讓我們的環(huán)境變得更美好。

白色污染的調(diào)查報告 6

我們今天的任務(wù)是前往當(dāng)?shù)氐囊患页?，調(diào)查該超市在塑料袋使用上的實際情況。

老師一如既往地陪伴我們，我們決定先購買一些商品以便進行進一步的調(diào)查。

購物結(jié)束后，我們向超市負(fù)責(zé)人說明了我們的調(diào)查目的。負(fù)責(zé)人熱情地與我們分享了他們的情況。以下是我們調(diào)查的結(jié)果：這家超市每個月大約使用塑料袋的費用大約在500元左右，一年下來，這一筆費用就達到了6000元左右。這讓經(jīng)營者感到不安，同時也對塑料袋的使用感到苦惱。

我們問道：“您認(rèn)為應(yīng)該如何減少塑料袋的使用呢？”

負(fù)責(zé)人回答：“政府應(yīng)該采取措施，要么限制塑料袋的生產(chǎn)，要么大幅提高塑料袋的銷售價格，這樣大家就會自覺使用環(huán)保袋了?！彪S著談話的深入，他的情緒也愈發(fā)激昂。

塑料袋因其便宜和方便而深入到日常生活的方方面面，但其隱患卻是相當(dāng)大的。在我們的日常生活中，塑料袋幾乎無處不在，我們已經(jīng)很難想象生活沒有塑料袋。加強塑料袋的回收利用、妥善處理塑料廢物，以及研發(fā)可降解塑料袋將成為減少白色污染的有效途徑。

六、論文

抵制白色污染

——關(guān)于白色污染問題的調(diào)查報告

塑料的普及讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。由于塑料具備輕便、耐用、抗腐蝕等優(yōu)點，因而在各個領(lǐng)域都得到了廣泛應(yīng)用?？梢哉f，如今每個家庭幾乎都離不開塑料制品，從細小的針頭到大型的汽車，無不與塑料有著千絲萬縷的聯(lián)系。走在街上，購物的人手中幾乎都會提著塑料袋；在藥店，各種藥瓶大都為塑料材質(zhì)；進入超市，90%以上的商品都使用塑料包裝；走進菜市場，總能看到攤販輕易地將買來的菜放入塑料袋......從便利的角度來看，塑料袋確實為我們的生活帶來了極大的便利，它的優(yōu)點讓它占據(jù)了市場的主導(dǎo)地位！然而，塑料的廣泛使用也給環(huán)境帶來了不容忽視的隱患。

塑料是一種難以降解的物質(zhì)，其大量生產(chǎn)和使用對環(huán)境造成了嚴(yán)重影響，隨處可見的塑料袋已成為城市的一道“風(fēng)景”，在刮風(fēng)時尤為明顯，而在降雨時，塑料袋阻塞了下水道和排水渠的現(xiàn)象時有發(fā)生。這種情況的逐漸嚴(yán)重，給熱愛環(huán)境的人們帶來了很大的困擾。正因如此，我和我的同學(xué)們決定對此進行調(diào)查和研究。經(jīng)過長達半年的調(diào)查走訪、網(wǎng)絡(luò)查詢及閱讀資料，我們對塑料的成分、特性、用途及其危害有了更深入的理解。以下是我們的

一、塑料的分類：（不同類型塑料的分子結(jié)構(gòu)）

塑料主要分為熱塑性塑料和熱固性塑料。熱塑性塑料可以回收再利用，而熱固性塑料則無法回收。

二、塑料袋的原料成分和市場上的塑料袋種類：

通過網(wǎng)絡(luò)查詢和市場調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)塑料食品袋根據(jù)其原料成分分為聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯和聚氯乙烯等類型。其中，聚乙烯和聚丙烯是安全的塑料，適合用于食品包裝。但許多聚氯乙烯塑料袋則含有有害物質(zhì)，使用回收塑料和染料制作而成，若用于食品的包裝，將可能危害人體健康。環(huán)保專家指出，現(xiàn)在市場上使用的許多塑料袋是不能用于食品盛裝的。我們的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)塑料袋主要有三種：一種是不可接觸皮膚也不能裝食物的，只能用于建筑；一種是用于包裝服裝的；還有一種是勉強能用來裝食品的。

我們在塑料袋批發(fā)市場了解到，目前市場上的塑料袋主要由小型企業(yè)或家庭作坊生產(chǎn)，許多都是用回收的廢塑料制成。這些未經(jīng)消毒處理的再生塑料，含有大量病毒和致癌物，使用這樣的塑料袋包裝熱食，對消費者的健康隱患極大。只有在超市中購買的食品袋才符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

三、檢測塑料袋是否有毒的方法：

1、感官檢測法：無毒塑料袋呈乳白色、半透明或無色透明，表面光滑；而有毒塑料袋顏色混濁或呈淡黃色，手感粘膩。

2、用水檢測法：將塑料袋放入水中并按壓，如果塑料袋浮出水面，說明無毒；反之則為有毒。

3、抖動檢測法：用手抓住塑料袋一端用力搖晃，如果發(fā)出清脆的聲音則為無毒，反之則為有毒。

白色污染的調(diào)查報告 7

我們的地球家園，擁有湛藍的海洋、蔚藍的天空、蜿蜒的小溪、蔥郁的樹木，還有在空中自由飛翔的小鳥……簡直美不勝收!

然而，現(xiàn)如今許多地方卻布滿了垃圾、紙袋飛舞。塑料袋、泡沫餐盒和一次性餐具等不可回收的白色垃圾已經(jīng)充斥了我們?nèi)粘Ｉ畹拿總€角落。為了更好地推動環(huán)保、抵制白色污染，暑期我與我的表哥朱厚壯、劉煜組成了“保護家園，抵制白色污染”的調(diào)查小組，專門對“白色污染”進行調(diào)查。

調(diào)查

在調(diào)查中，我運用了統(tǒng)計和采訪等多種方法。我們的調(diào)查地點包括飯店、超市、集市和垃圾填埋場等。我們發(fā)現(xiàn)，在大型超市中，環(huán)保塑料袋得到了廣泛應(yīng)用，并且需要額外收費。而在農(nóng)村集市和小型超市中，仍然大量使用不環(huán)保的一次性塑料袋。許多餐館仍在提供不環(huán)保的發(fā)泡餐盒和一次性木筷子。雖然一些商場與超市采取了措施，如：

1、提高了塑料袋的售價。

2、購物時贈送環(huán)保袋。

3、制作減少塑料袋使用的公益廣告……

但調(diào)查顯示，僅有三分之一的顧客參與了“減少塑料袋使用，推廣環(huán)保袋”的活動。統(tǒng)計結(jié)果顯示，普通家庭一年大約使用300多個塑料袋和100個塑料杯。某快餐店一天大約使用120個飯盒，一年累計下來達到40000多個。

分析

人們隨意丟棄的塑料制品隨處可見，像是掛在樹上的廢棄物，散落在道路、草坪、街道、水面和農(nóng)田周圍等地，逐漸形成了“白色污染”。這種污染如果得不到控制，必然會對子孫后代的生活產(chǎn)生嚴(yán)重影響，破壞我們美好的家園。

經(jīng)過調(diào)查與分析，我們深感震驚，原來人類制造的垃圾竟會導(dǎo)致如此嚴(yán)重的環(huán)境污染。各種塑料垃圾就像游蕩在我們生活周圍的白色幽靈，正在無情地威脅著地球。

建議

我們呼吁大家積極參與“地球是我家，環(huán)境靠大家”的活動。減少一次塑料袋和簡易餐盒的使用，隨手不亂扔垃圾，并進行科學(xué)分類……

唯有如此，我們的家園才能愈加美麗動人！

白色污染的調(diào)查報告 8

今天，下午三點鐘，我召集了我的團隊成員們到我家集合。我們的指導(dǎo)老師李老師也和我們一同前往“綠色超市”。

這次的任務(wù)是繼續(xù)上次的調(diào)查：尋找那些不含塑料制成或塑料包裝的商品。

到達超市后，我們幾個人分成了兩組，按照區(qū)域進行分配，約定二十分鐘后在收銀臺處集合。

我和小麗一組，我們負(fù)責(zé)查看超市的生鮮區(qū)。我認(rèn)真觀察每一件商品，起初真的很難找到一件與塑料無關(guān)的產(chǎn)品。不過，經(jīng)過仔細尋找，我還是發(fā)現(xiàn)了一些，比如玻璃瓶裝的果汁、陶瓷餐具和金屬水壺。這些產(chǎn)品總共也只占我們看到的商品的一小部分，令人震驚。

時間飛逝，我們按時在收銀臺會合，分享了各自發(fā)現(xiàn)的商品。我在旁邊做記錄。李老師聽完我們的匯報，說道“其實很多看似無關(guān)的商品，比如紙包裝的調(diào)料也可能含有塑料成分?！崩蠋煹囊环捵屛覀兓腥淮笪颍晕覀円残拚撕芏嘀暗挠涗?。

我們的結(jié)論是，只有少量的陶瓷餐具、玻璃飲品和不銹鋼水壺等商品與塑料關(guān)系不大，其它的商品無論大小幾乎都含有塑料成分。超市里所有商品在結(jié)賬時都會用塑料袋打包。在我們的日常生活中，幾乎找不到完全不與塑料相關(guān)的商品。

可以想象，塑料的廣泛應(yīng)用及其數(shù)量之多。如果對廢舊塑料不加以合理處理，后果將會是非?？膳碌?！

白色污染的調(diào)查報告 9

日前，在我校的團委和政教處的號召下，我們針對當(dāng)前社會中塑料袋使用的現(xiàn)狀，開展了一項關(guān)于“白色污染”的調(diào)查活動，旨在提升大家的環(huán)保意識。

現(xiàn)將此次關(guān)于白色污染的調(diào)查報告總結(jié)如下。

一、調(diào)查過程：

我們首先在校園內(nèi)設(shè)置了宣傳展臺，認(rèn)真閱讀了展示牌上關(guān)于白色污染的相關(guān)信息，了解了我市目前的塑料使用情況及其帶來的環(huán)境影響。隨后，我們通過互聯(lián)網(wǎng)資料，深入研究了塑料垃圾的處理流程，并展望了我市未來在環(huán)境保護方面的發(fā)展規(guī)劃，以期為構(gòu)建良好的生態(tài)環(huán)境貢獻力量。

二、白色污染的定義

所謂“白色污染”是指那些不易降解的塑料制品，主要包括發(fā)泡塑料盒、各種塑料袋以及農(nóng)用塑料膜等。這些物品不僅在外觀上給環(huán)境帶來了困擾，其主要成分如聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）和聚苯乙烯（PS）等，長期存在于自然環(huán)境中，會造成嚴(yán)重的生態(tài)問題。

三、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的污染原因

1、塑料垃圾未得到有效的管理和處理，未能實施合理的垃圾分類，導(dǎo)致可回收物未能得到有效利用。

2、許多生產(chǎn)企業(yè)對其所產(chǎn)生的塑料廢棄物缺乏科學(xué)處理，任由其隨意堆積。

3、目前我國缺乏針對塑料包裝廢棄物處理的法律法規(guī)，相關(guān)政策尚不完善。

4、盡管我們的城市在環(huán)境治理方面已取得一定成效，但公眾的環(huán)保意識依然薄弱，隨意丟棄和濫用塑料制品的現(xiàn)象仍然普遍。

四、白色污染的危害

(一) 視覺污染：

塑料垃圾隨意散落在環(huán)境中，嚴(yán)重破壞了城市的美觀。例如，在街道、河流和自然景區(qū)中，隨處可見的發(fā)泡塑料餐具和超薄塑料袋讓人倍感不適。

(二) 潛在的生態(tài)危害：

1、塑料膜的殘留會在土壤中長期積聚，妨礙農(nóng)作物的生長，影響土壤的肥力，導(dǎo)致減產(chǎn)。

2、當(dāng)動物誤食塑料廢棄物時，可能會導(dǎo)致其死亡，影響生態(tài)鏈的穩(wěn)定。

3、生活垃圾中的塑料因體積大、質(zhì)量輕，難以有效處理，若填埋會占用大量土地，并且在很長時間內(nèi)難以分解。

4、某些塑料中的有害成分對人體健康造成威脅，尤其是當(dāng)其作為食品包裝材料時。

5、塑料的光降解會釋放有毒物質(zhì)，進一步破壞臭氧層，加劇全球氣候變暖。

五、治理白色污染的建議

通過此次調(diào)查，我認(rèn)識到，伴隨工業(yè)化和城市化的快速發(fā)展，雖然為人類帶來了便利，但同時也帶來了環(huán)境的嚴(yán)重破壞。面對日益嚴(yán)峻的環(huán)保形勢，我們必須采取有效措施來應(yīng)對白色污染問題。

在我們的城市中，雖然有許多環(huán)衛(wèi)工人默默工作，清理環(huán)境，但要想根本改善現(xiàn)狀，僅靠他們的努力是遠遠不夠的。全社會都應(yīng)提升環(huán)保意識，積極參與環(huán)境保護。每個人都應(yīng)承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任。

我們應(yīng)該意識到，保護地球的環(huán)境是我們這一代人的使命。促進環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展需要我們每個人共同努力，從小事做起：

1、不隨意丟棄垃圾，做到將垃圾放入指定的回收箱中;

2、積極參與學(xué)校的“垃圾分類”活動，并加以宣傳;

3、節(jié)約資源，做到不浪費任何一張紙和一滴水;

4、減少不必要的塑料使用，積極選擇可循環(huán)利用的產(chǎn)品;

5、及時制止身邊的破壞環(huán)境的行為。

白色污染的調(diào)查報告 10

所謂“白色污染”，是指因塑料制品的廣泛使用而導(dǎo)致的嚴(yán)重環(huán)境問題。它主要涉及用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等合成材料制成的生活塑料制品，使用后被隨意丟棄，難以降解，從而造成城市環(huán)境的顯著污染。白色污染的產(chǎn)生與生活中使用的塑料袋、包裝材料、一次性餐具等息息相關(guān)。

一、白色污染的來源調(diào)查

在我的校園內(nèi)，造成白色污染的塑料制品包括：方便面包裝袋、購物手提袋、飲料瓶、食品外包裝、果凍杯、一次性餐具、奶袋、以及各類低質(zhì)量塑料容器。每當(dāng)我們就餐時，許多同學(xué)都會使用塑料袋來裝飯菜，卻不知這種行為不僅損害環(huán)境，還有可能影響自身健康。塑料焚燒后會排放大量有害氣體，風(fēng)一吹，塑料袋四處飄揚，極大影響校園環(huán)境的美觀。

二、白色污染的治理辦法

1、停止使用一次性塑料制品。無論是從保護環(huán)境的角度還是節(jié)約資源來看，拒絕使用一次性餐具都是一種明智的選擇。我們可以在購物時自帶環(huán)保袋，拒絕超薄塑料袋的使用，從而減輕塑料對環(huán)境的負(fù)擔(dān)。

2、回收和資源化廢塑料是治理白色污染的核心策略。塑料的可回收性是其相比其他材料的顯著優(yōu)點，廢塑料回收后經(jīng)過分類和清洗，可以重新加工成新產(chǎn)品。聚乙烯、聚丙烯等塑料材料的分解也可以轉(zhuǎn)化為燃料，如汽油和柴油，通過高溫裂解技術(shù)來實現(xiàn)。

許多國家積極推廣3R原則：減少(Reduce)、再利用(Reuse)、回收(Recycle)。在德國、日本和美國等國，由于重視塑料包裝材料的回收，已經(jīng)實現(xiàn)了塑料的循環(huán)利用，從根源上緩解了白色污染的問題。

3、發(fā)展生物降解塑料。生物降解塑料提供了與傳統(tǒng)塑料相同的使用體驗，但其在丟棄后能夠在特定條件下分解為無害物質(zhì)。降解塑料主要分為光降解、生物降解和雙降解三類。目前，在我國某些地區(qū)已經(jīng)研發(fā)出100%可降解的塑料材料，這類材料的使用能夠有效減少環(huán)境負(fù)擔(dān)。

4、增強環(huán)保宣傳，提高公眾環(huán)保意識，營造良好氛圍是治理白色污染的基礎(chǔ)。例如，落實垃圾分類制度，讓大家自覺將廢棄物放入正確的垃圾桶內(nèi)，這需要全社會對環(huán)保的高度重視。

讓我們共同努力，以愛護環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥，以實際行動減少校園里的白色污染，建設(shè)一個綠色、文明的校園。

三、針對我校白色污染治理的建議

(1) 學(xué)校應(yīng)加強環(huán)保教育，提高同學(xué)對白色污染的認(rèn)知。

(2) 同學(xué)們在遇到隨意丟棄垃圾的行為時，要主動進行勸導(dǎo)和批評。

(3) 學(xué)校應(yīng)建立垃圾分類和回收制度，以減少污染并創(chuàng)造經(jīng)濟收益。

(4) 增設(shè)垃圾回收箱，放置在白色污染較為嚴(yán)重的區(qū)域，如食堂、教學(xué)樓通道和運動場旁，方便同學(xué)們投放垃圾。

白色污染的調(diào)查報告 11

一、調(diào)查計劃

塑料袋，這一我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡奈锲罚坪跻殉蔀槲覀兩畹闹覍嵃閭H。五彩斑斕的塑料袋為我們的生活增添了很多便利，但您可曾想過，這些塑料袋可能在不知不覺中危害著我們的健康？這些被稱為“白色垃圾”的物品也在不斷破壞著我們的生態(tài)環(huán)境。然而，若我們真的少了它們，又會在生活中遇到諸多不便。許多市民對此發(fā)表了這樣的看法：塑料袋，一方面讓生活更便利，另一方面又增添了環(huán)境的負(fù)擔(dān)。為了更深入地了解這個與我們密切相關(guān)的“伙伴”，我們的團隊進行了一次社會調(diào)查，通過文獻查閱和實地考察的方法，來全面剖析塑料袋的影響。

二、白色污染的危害

白色污染的危害主要體現(xiàn)在兩方面：視覺污染和潛在健康影響。

視覺污染是指那些隨意丟棄的塑料袋、瓶子和一次性餐具等，嚴(yán)重影響了環(huán)境的美觀。幾年前，有人開玩笑稱中國有兩道長城，一道是古老的長城，另一道便是隨處可見的白色垃圾，那些被遺棄的塑料袋就是其一。在校園內(nèi)，各種一次性塑料制品隨處可見，刮風(fēng)時塑料袋飄揚的情景，不僅讓人心煩，更是對校園美觀的極大破壞。

而白色污染的潛在健康危害則更加復(fù)雜。

1. 一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋中的有害物質(zhì)可能會滲透進食物，影響人體健康。根據(jù)北京市消費者協(xié)會的警示：當(dāng)溫度升高至65°C時，發(fā)泡塑料餐具中的有害成分將溶入食品中，損害人的肝臟、腎臟及神經(jīng)系統(tǒng)。國家于XX年發(fā)布了關(guān)于停止生產(chǎn)一次性發(fā)泡塑料餐具的緊急通知。

2. 我們?nèi)粘Ｊ褂玫某∷芰洗话闶蔷勐纫蚁┎馁|(zhì)。早在四十年前，科學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)聚氯乙烯中殘留有害的氯乙烯單體，接觸后可能會導(dǎo)致浮腫和皮膚硬化等問題。1975年，美國便禁止使用這種材料包裝食品和飲料。在中國，情況更為嚴(yán)峻，許多超薄塑料袋是由回收廢料加工的，生產(chǎn)過程簡陋，環(huán)境衛(wèi)生堪憂。中央電視臺曾對這些小作坊進行報道，生產(chǎn)廠家承認(rèn)其產(chǎn)品未經(jīng)消毒，肯定對健康有害，但仍舊大量生產(chǎn)。

3. 塑料對土壤環(huán)境的影響也不可忽視。我國多數(shù)塑料制品不可降解，其分解周期往往超過200年。廢棄的農(nóng)膜和塑料袋常年留在土壤中，既影響了土壤的透氣性，又阻礙了水分的流動，進而抑制作物的生長，造成減產(chǎn)。

4. 在城市垃圾處理方面，填埋依然是主要方式。由于塑料的體積大、密度小，填埋場很快便會飽和，造成環(huán)境負(fù)擔(dān)。填埋后，垃圾中的有害物質(zhì)容易滲透到地下水中，造成污染。

5. 直接焚燒廢塑料會導(dǎo)致嚴(yán)重的二次污染。焚燒過程中會釋放出大量有毒煙霧，并產(chǎn)生二惡英等有害物質(zhì)，對環(huán)境造成長久傷害。

三、白色污染調(diào)查問卷

1. 您是否了解“白色污染”的危害性？

是 78%

否 22%

2. 您是否知道國家在20xx年6月1日實施的“限塑令”？

是 25%

否 75%

3. 您平時使用的一次性塑料袋或餐盒是否關(guān)注其可降解性？

是 15%

否 85%

4. 您在超市購物時是否會帶環(huán)保袋？

是 10%

否 90%

5. 您身邊人使用環(huán)保袋的比例如何？

環(huán)保袋 30%

塑料袋 70%

6. 您周圍的小商店、市場還在使用一次性塑料袋嗎？

是 12%

否 88%

7. 您每天大約使用多少次一次性塑料袋或餐盒？

沒有 70%

一個到兩個 28%

三個到四個 2%

五個以上 0%

8. 您購買塑料袋的原因是什么？

自備購物袋太麻煩 30%

忘記帶購物袋 40%

習(xí)慣使用 7%

塑料袋便宜 20%

其他用途 3%

四、結(jié)論：

通過本次調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，隨著工業(yè)和農(nóng)業(yè)的發(fā)展，盡管創(chuàng)造了大量財富，卻也帶來了環(huán)境的沉重負(fù)擔(dān)。生態(tài)破壞和環(huán)境污染已經(jīng)威脅到人類的生存。改善這一現(xiàn)狀迫在眉睫。雖然我們的社區(qū)有眾多環(huán)衛(wèi)工人日以繼夜的為抗擊“白色污染”而努力，但僅靠他們的工作是遠遠不夠的，我們每個人都應(yīng)當(dāng)提高環(huán)保意識。環(huán)境污染是全社會共同造成的，保護環(huán)境則是我們作為社會一員的責(zé)任。

我們也意識到，改善地球環(huán)境是每個人的義務(wù)。我們應(yīng)該從自身做起，節(jié)約資源，倡導(dǎo)環(huán)保。如果每個人都參與其中，地球?qū)⒉辉偈且粋€垃圾場，而會是一個美好的家園。我們建議：

1. 不隨意丟棄垃圾，分類投放到指定的垃圾箱。

2. 積極參與學(xué)校設(shè)立的“垃圾分類存放處”活動。

3. 不浪費資源，做好每一件小事。

4. 盡量減少使用一次性塑料制品，選擇可循環(huán)利用的用品。

5. 遇到破壞環(huán)境的行為，及時勸阻和制止。

通過這次調(diào)查活動，我們不僅提高了環(huán)保意識，還鍛煉了實踐能力，認(rèn)為活動收獲頗豐。

白色污染的調(diào)查報告 12

一、我們的調(diào)查研究：

1、我們在東風(fēng)路上，李華的家門前的一個垃圾箱旁觀察了半小時，發(fā)現(xiàn)扔進包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了180次；中午扔了110次；晚上則扔了80次。僅僅這個垃圾箱里，一天內(nèi)產(chǎn)生的塑料垃圾就如此可觀，可以想象全國乃至全球的塑料廢棄物將是何等龐大的數(shù)字。

2、我們在繁華街道的一家快餐店了解到：每天能售出大約300份快餐，每份快餐至少使用兩個塑料快餐盒，這樣算下來，每天至少消耗掉600個塑料快餐盒。

3、為了深入了解情況，我們還訪問了本地的食品監(jiān)管部門。監(jiān)管人員熱情接待了我們，告訴我們這個地區(qū)大約有250家快餐店。這樣計算，僅這一地區(qū)一天就產(chǎn)生了超過1.5萬個塑料快餐盒的垃圾。

4、我們前往市圖書館和學(xué)校的資料室查詢相關(guān)信息，但我們發(fā)現(xiàn)關(guān)于白色污染的資料非常有限，看來我們需要尋找其他途徑。

5、我們來到了市環(huán)境保護局，與工作人員交談，得知這里每天有超過400名環(huán)衛(wèi)工人在為城市的環(huán)境衛(wèi)生努力工作。通過與他們的交流，我們了解到白色污染的真實成因，并初步掌握了其帶來的危害。

6、為了克服信息不足的問題，在老師的指導(dǎo)下，我們積極利用網(wǎng)絡(luò)進行研究，在網(wǎng)上我們發(fā)現(xiàn)了許多關(guān)于白色污染的資料，這極大地豐富了我們的知識，幫助我們更好地撰寫報告。

二、什么是白色污染?

白色污染已經(jīng)成為眾所周知的一個新興詞匯。那么，究竟何為白色污染呢？白色污染主要指的是發(fā)泡塑料餐盒、各種塑料袋以及農(nóng)業(yè)塑料薄膜等在環(huán)境中造成的污染。白色污染物的主要成分包括聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚丙烯（PP）、聚苯乙烯（PS）。在這些污染物中，往往還會加入增塑劑、發(fā)泡劑、熱穩(wěn)定劑和抗氧化劑等添加劑。

三、造成白色污染的原因：

1、塑料垃圾未能得到合理的管理和處理，垃圾沒有分類收集，能夠回收的材料未能得到充分的再利用。

2、許多企業(yè)缺乏科學(xué)管理，對生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的塑料垃圾任其自然，不加處理。

3、我國目前的法律法規(guī)尚未對塑料包裝廢棄物的處理制定出切實可行的政策。

4、盡管在倡導(dǎo)打造文明衛(wèi)生城市的號召下我們的城市環(huán)境有所改善，但總體而言公眾的環(huán)保意識仍顯薄弱，隨意丟棄和濫用塑料制品的現(xiàn)象依然普遍。

四、白色污染的危害：

(一) 視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物嚴(yán)重影響了城市景觀。例如，隨意丟棄的發(fā)泡塑料餐具和在空氣中飄蕩或掛在樹上的塑料袋，不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，也在視覺上對人們造成了負(fù)面影響。

白色污染的調(diào)查報告 13

隨著科技和生活水平的飛速發(fā)展，我們的日常生活中充斥著大量一次性產(chǎn)品，例如一次性餐具、塑料袋和一次性飲料瓶等。這些產(chǎn)品雖然極大地方便了我們的生活，卻也對環(huán)境造成了嚴(yán)重的影響。許多一次性塑料制品不僅無法自然降解，還會在環(huán)境中持續(xù)存在，造成了嚴(yán)重的白色污染，成為當(dāng)今地球面臨的一大難題。

為了深入了解白色污染所帶來的危害，我進行了以下調(diào)查：

問題一：您對白色污染的了解程度如何?

1、完全理解 20%

2、大致了解 30%

3、不了解 50%

問題二：您是否使用過一次性產(chǎn)品?

1、是 95%

2、否 5%

問題三：您一般會如何處理家中的一次性用品?

1、送往回收站 60%

2、普通垃圾桶 30%

3、隨意丟棄 10%

問題四：您認(rèn)為應(yīng)對白色污染最有效的措施是什么?

1、減少使用一次性產(chǎn)品 40%

2、提高公眾環(huán)保意識 50%

3、加強法律法規(guī) 10%

根據(jù)這次調(diào)查結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)大部分人對于白色污染的認(rèn)識仍然不足，對其危害缺乏深刻理解，同時在環(huán)保意識方面也有待加強。我們每個人都應(yīng)該意識到問題的嚴(yán)重性，積極行動起來，保護我們的環(huán)境。讓我們從身邊的小事做起，共同減少白色污染，成為一個有責(zé)任感的環(huán)保公民。

白色污染的調(diào)查報告 14

一、調(diào)查報告的

白色污染是指由塑料產(chǎn)品造成的環(huán)境污染，尤其是塑料袋。由于這些塑料制品的降解周期極長，遺棄的塑料袋等物品給我們的生態(tài)環(huán)境帶來了明顯的危害。令人擔(dān)憂的是，許多中學(xué)生對白色污染的認(rèn)識不足，環(huán)保意識淡薄，日常生活中隨意使用和丟棄塑料制品，導(dǎo)致校園環(huán)境遭受白色污染的侵襲。為了深入了解并解決校園內(nèi)的白色污染問題，我們對校園內(nèi)的這一狀況進行了調(diào)查，并尋求有效的解決方案，以提升同學(xué)們的環(huán)保意識，為校園環(huán)境恢復(fù)一片潔凈，推動瓊中縣的白色污染防治工作。

二、關(guān)于白色污染的基本知識

1、白色污染的危害。

白色污染的危害主要體現(xiàn)在多個方面。埋藏在土壤中的塑料制品，對農(nóng)業(yè)造成了諸多困擾，影響農(nóng)作物的水分和養(yǎng)分吸收，還可能污染地下水，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)甚至絕收。若將塑料燃燒，亦會釋放出大量有害氣體，損害環(huán)境。若塑料制品進入海洋（塑料在海洋中需分解250年），海鳥和魚類誤食后可能引發(fā)死亡，而纏繞在船舶螺旋槳上的塑料則可能導(dǎo)致海上事故。

2、當(dāng)前國際先進的白色污染治理方法。

白色污染的癥結(jié)在于塑料的難以分解。科學(xué)家們開發(fā)了多種生物可降解的塑料，包括生物自毀塑料、化學(xué)自毀塑料和醫(yī)用自毀塑料等。其核心理念是向塑料中添加特定化學(xué)物質(zhì)，使其在光照、細菌或其他化學(xué)物質(zhì)的作用下分解。然而，這些方法的成本較高，無法與廉價的不可降解塑料競爭。我們期待能出現(xiàn)價格合理的可降解塑料，以便于回收和再利用。

三、調(diào)查報告的情況

本小組在校園內(nèi)隨機選擇了50名同學(xué)參與問卷調(diào)查，共收到50份有效問卷，參與率100%（詳見附表）。調(diào)查結(jié)果如下：

問題一：你知道什么是白色污染嗎？

調(diào)查顯示，有約2/3的同學(xué)表示知道白色污染的概念，而1/3的同學(xué)則表示不了解。

結(jié)果表明，大多數(shù)中學(xué)生對白色污染有所了解，這與學(xué)校的教育密切相關(guān)（高一化學(xué)教材中涉及過白色污染）。但仍有部分同學(xué)不太明確，說明學(xué)校在這方面的教育還有待加強。

問題二：你經(jīng)常購買小食品嗎？

調(diào)查結(jié)果顯示，71.1%的同學(xué)偶爾購買小食品，22.2%的同學(xué)經(jīng)常購買，只有6.7%的同學(xué)不購買。這是因為很多學(xué)生因時間安排問題，選擇在校園內(nèi)購買小食品來解決就餐問題，而這些食品的包裝大多都是塑料制品（見下文調(diào)查），這無疑為校園白色污染的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

問題三：你通常如何處理塑料袋？

根據(jù)小組成員的觀察，有20%的同學(xué)選擇隨地亂扔塑料袋，70%的同學(xué)將塑料袋扔進垃圾箱，然而，這并不意味著絕大多數(shù)塑料袋都被妥善處理。觀察發(fā)現(xiàn)，盡管有的同學(xué)知道應(yīng)該將塑料袋丟進垃圾箱，但常常卻選擇扔在垃圾箱旁，進而造成塑料袋隨風(fēng)飄揚，滿校園亂飛。值得一提的是，剩下的10%的同學(xué)大多會將塑料袋投放到目視范圍內(nèi)的垃圾箱。我們注意到，校園內(nèi)垃圾箱的數(shù)量相對較少，大多數(shù)是舊式且不方便使用的垃圾箱。不過，學(xué)校近期已開始增設(shè)垃圾箱，這無疑對校園白色污染的治理是有幫助的。

問題四：請同學(xué)們對校園白色污染的治理提出建議。

建議如下：

（1）學(xué)校應(yīng)加強對同學(xué)們的環(huán)保教育，積極宣傳白色污染的危害。

（2）同學(xué)們應(yīng)養(yǎng)成不隨意丟棄垃圾的習(xí)慣，勸導(dǎo)隨地亂扔垃圾的人認(rèn)識環(huán)保的重要性。

（3）學(xué)校應(yīng)進行垃圾分類與回收，集中處理。

（4）在校園內(nèi)增設(shè)垃圾箱，尤其是在白色污染嚴(yán)重區(qū)域（如小賣部門口）。

（5）設(shè)計并設(shè)置一個明顯的環(huán)保標(biāo)識，提醒大家注意環(huán)保。

（6）盡量減少使用塑料袋進行物品包裝，堅決杜絕一次性發(fā)泡餐盒（目前校園食堂使用的一次性餐盒正是國家禁止使用的類型，但依然在運營中）。

（7）呼吁全社會提高環(huán)保意識。

（8）學(xué)校不應(yīng)焚燒垃圾。

通過本次調(diào)查，我們得出結(jié)論：

① 大多數(shù)學(xué)生對白色污染有一定的了解，但仍有部分人不太明確其概念，這說明學(xué)校在環(huán)保教育方面需進一步加強。

② 盡管相當(dāng)一部分同學(xué)了解白色污染，但仍舊使用或隨手丟棄塑料制品。這表明校園需要培養(yǎng)學(xué)生更強的環(huán)保意識，同時學(xué)校也應(yīng)采取實際措施，如增設(shè)分類垃圾箱，組織可回收物品的集中回收等。

四、學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過前期的調(diào)查，我們已經(jīng)了解了學(xué)生對白色污染的認(rèn)知情況，并與同學(xué)們初步討論了校園白色污染的防治措施。本階段的重點是調(diào)查學(xué)校內(nèi)的白色污染現(xiàn)狀，并探討其治理方案的可行性。

我們首先的工作是稱量一個班級一天所產(chǎn)生的垃圾，分類收集不同種類的垃圾，并統(tǒng)計白色污染物（如塑料袋和塑料瓶等）所占的比重，以此估算整個學(xué)校一天產(chǎn)生的白色污染物數(shù)量。以某高二班為例，該班一天產(chǎn)生的垃圾約重1.5公斤，主要成分包括紙類、塑料包裝袋、塑料瓶、易拉罐、發(fā)泡餐盒和一些果核等。其中，塑料包裝袋的數(shù)量接近50個（幾乎全部用于食品包裝）。很明顯，食品包裝是校園白色污染的主要來源。同時我們發(fā)現(xiàn)，紙類和易拉罐都是可回收再利用的，而目前社會上也存在廢紙和易拉罐的回收渠道。

我們決定重點關(guān)注塑料袋的回收利用。在學(xué)校放學(xué)時，我們經(jīng)常能看到幾位拾荒的阿姨，她們只回收紙類和易拉罐，而塑料袋卻置之不理。我們小組成員曾主動詢問她們回收的緣由及價格，但并未得到明確的答案。為了進一步了解塑料回收的情況，我們小組專門利用業(yè)余時間對瓊中縣的正規(guī)廢品回收站進行了訪問，但遺憾的是沒有找到回收塑料的地方。

通過網(wǎng)絡(luò)查詢我們了解到，塑料是可以回收的，但再利用的途徑較窄，主要可作為建筑材料或農(nóng)用大棚等使用。需要注意的是，一些不法小企業(yè)會私自回收塑料廢品，并采用有害的有機溶劑進行清洗和再利用，這對人體健康構(gòu)成威脅。在進行垃圾分類和回收時，我們必須確保所回收的塑料制品被送往正規(guī)的回收單位。

五、調(diào)查報告結(jié)論

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)確實存在白色污染的現(xiàn)象，以我校為例，整體校園每天可能產(chǎn)生近4000個食品包裝袋，這將導(dǎo)致多少可耕地的喪失！而且，學(xué)生們對白色污染的危機感不足，普遍采取漠不關(guān)心的態(tài)度，這實在是個不容忽視的危險。如果這種情況持續(xù)，未來中國還有沒有可用于耕作的土地？作為中學(xué)生，我們不應(yīng)對這一社會問題視而不見，而應(yīng)積極投入宣傳白色污染的危害，提高環(huán)保意識，從而使全社會都具備環(huán)保觀念——這便是我們努力的方向。

我們提出以下關(guān)于調(diào)查報告的建議：

（1）根據(jù)調(diào)查結(jié)果以及相關(guān)資料，我們建議學(xué)校實施垃圾分類回收制度，具體操作如下：

① 每個班級建立一個小型垃圾站，將垃圾按紙類、塑料、金屬（如易拉罐）、電池及其他五類進行分類收集。由于紙類和塑料的生成量較大，建議每天清理一次，考慮到電池對環(huán)境的危害，廢舊電池應(yīng)統(tǒng)一回收。

② 學(xué)校應(yīng)設(shè)置幾個大型垃圾箱，將各班分類的垃圾集中回收，并在校園內(nèi)增設(shè)一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時輸出回收的垃圾。

③ 學(xué)?？稍O(shè)立評分制度，對垃圾回收工作表現(xiàn)優(yōu)異的班級給予獎勵，回收的收入也可用于班級活動。

（2）要想從根本上解決校園白色污染問題，必須在學(xué)生心中建立環(huán)保觀念，因此建議學(xué)校加大環(huán)保教育力度，比如征集環(huán)保標(biāo)識，舉行環(huán)保主題活動等，使環(huán)保意識根植于心。

（3）通過增強學(xué)生的環(huán)保教育，最終目的是讓全社會都傳播環(huán)保知識。建議學(xué)校積極開展公益活動，比如在每年的4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳環(huán)保的重要性，只有全社會共同推動環(huán)保，才能從根本上防治白色污染。

白色污染的調(diào)查報告 15

隨著科技的快速發(fā)展，現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高，隨之而來的是各種一次性用品的普遍使用，例如：塑料袋、一次性餐盒、一次性飲料杯、一次性筷子、農(nóng)業(yè)塑料薄膜以及保鮮膜。這些便利用品雖然極大地方便了我們的生活，但同時也對環(huán)境造成了嚴(yán)重的威脅。這是因為這些物品主要由塑料制成，而塑料是無法自然降解的，因此它們對生態(tài)環(huán)境構(gòu)成了“白色污染”的威脅。

為了進一步了解“白色污染”對我們生活環(huán)境帶來的危害，我進行了相關(guān)調(diào)查。我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布了問卷調(diào)查，調(diào)查的具體內(nèi)容如下：

問題一：您是否知道什么是白色污染？1、完全了解。2、不了解。3、聽說過一些。結(jié)果顯示，42%的人表示完全了解，18%的人表示不了解，40%的人表示聽說過一些。

問題二：您是否使用過塑料袋？1、使用過。2、沒有使用過。調(diào)查結(jié)果顯示，100%的人都使用過塑料袋。

問題三：您是如何處理家中廢棄的一次性用品的？1、送到垃圾回收站。2、扔進垃圾桶。3、隨處亂扔。調(diào)查顯示，28%的人選擇送到回收站，42%的人把它們?nèi)舆M垃圾桶，30%的人則選擇隨處亂扔。

問題四：您認(rèn)為解決“白色污染”問題的最佳方法是什么？1、減少一次性用品的生產(chǎn)。2、增強人們對“白色污染”的意識。90%的人認(rèn)為應(yīng)減少一次性用品的生產(chǎn)，10%的人認(rèn)為需要增強公眾對“白色污染”的認(rèn)知。

問題五：垃圾應(yīng)該扔在哪里？1、垃圾桶。2、隨意扔掉。調(diào)查結(jié)果顯示，100%的人選擇將垃圾扔進垃圾桶。

白色污染的調(diào)查報告 16

調(diào)查課題:關(guān)于白色污染的現(xiàn)狀調(diào)查及其影響

調(diào)查地點:南通市城市廣場

調(diào)查時間:

大家在生活中一定會發(fā)現(xiàn)，購物時常常會使用到多個塑料袋，或者在外用餐時，大多數(shù)食物都是用一次性塑料餐盒打包的。這種低價、輕便的塑料制品雖然極大地方便了我們的生活，但卻也給我們的環(huán)境帶來了嚴(yán)重的“白色污染”。

一、調(diào)查研究:

1、在我小區(qū)附近的兩個垃圾桶內(nèi)，經(jīng)過統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)其中約有65個塑料袋被丟棄，而在中午高峰時段，竟然有42個塑料袋被投入垃圾箱。想想看，遍布全國的大大小小垃圾桶，每天又要產(chǎn)生多少塑料垃圾，數(shù)字簡直令人觸目驚心。

2、我走訪了一家當(dāng)?shù)氐目觳偷辏麄兠刻齑蠹s銷售600份快餐，由此可以推算出，每日需要消耗1200個塑料餐盒。

二、什么是“白色污染”

所謂“白色污染”，主要是指由于塑料袋、一次性塑料餐盒、農(nóng)膜等塑料制品的廣泛使用，造成的環(huán)境污染問題。

三、“白色污染”的危害:

1、“白色污染”不僅影響了我們的視覺環(huán)境，加劇了市容的臟亂，同時也對自然生態(tài)造成了潛在的危害。

2、“白色污染”還會導(dǎo)致臭氧層的損耗。陽光照射的情況下，塑料材料中的有害物質(zhì)會釋放到空氣中，進一步破壞臭氧層的結(jié)構(gòu)。

四、應(yīng)對“白色污染”的措施

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的迅速發(fā)展，塑料制品為我們的生活提供了極大的便利，但同時也對環(huán)境造成了沉重的負(fù)擔(dān)，已成為威脅人類生存的因素之一。目前，雖然各地的環(huán)保部門正在努力治理“白色污染”，但僅靠他們的力量是遠遠不夠的，我們每個人都應(yīng)積極行動起來。

五、建議:

1、堅持不隨便扔垃圾

2、節(jié)約資源，珍惜每一張紙、每一滴水

3、盡量減少使用塑料袋，從源頭減少“白色污染”

同學(xué)們，保護地球環(huán)境是我們每個人的責(zé)任，讓我們團結(jié)一致，共同維護這片美好的家園!