隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的激增，大學(xué)生就業(yè)形勢變得愈加嚴(yán)峻。調(diào)查顯示，大學(xué)生的職業(yè)選擇偏好主要集中在專業(yè)技術(shù)、管理和市場策劃等領(lǐng)域，高薪和良好發(fā)展前景成為重要考量因素。大學(xué)生對就業(yè)城市的偏好也明顯，上海和北京是熱門選擇。薪資期望普遍較高，很多畢業(yè)生希望月薪在1500-3000元之間，但實(shí)際收入往往低于預(yù)期。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃和應(yīng)對就業(yè)挑戰(zhàn)方面存在不足，需加強(qiáng)自我認(rèn)知和實(shí)踐能力。用人單位對畢業(yè)生的綜合素質(zhì)要求越來越高，企業(yè)招聘的標(biāo)準(zhǔn)愈加苛刻。為了改善就業(yè)形勢，學(xué)校和社會(huì)應(yīng)提供更有效的就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，鼓勵(lì)大學(xué)生樹立理性擇業(yè)觀念，適應(yīng)市場需求。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 1篇

大學(xué)生最希望從事什么職業(yè)？

不同單位間存在著各種差異，而同一單位內(nèi)部的職位也是多種多樣的。從傳統(tǒng)的“坐辦公室”到“進(jìn)車間”，不僅在工作環(huán)境、待遇上有所不同，甚至在工作地位上也存在明顯差異。根據(jù)此次調(diào)查的職業(yè)問卷，專業(yè)技術(shù)（27%）、管理（23%）和市場策劃（18%）位列前茅。這三種職業(yè)在如今社會(huì)上都較為熱門，發(fā)展前景良好?，F(xiàn)今大學(xué)生在職業(yè)選擇上愈發(fā)注重實(shí)際，更加理想化的趨勢也愈加明顯；另一方面，這也反映出大學(xué)生在職業(yè)價(jià)值觀上逐漸趨同。這一結(jié)果導(dǎo)致了學(xué)生的就業(yè)期望值較高，實(shí)際與畢業(yè)生能力之間存在一定差距。

接下來的順序?yàn)殇N售人員9%、行政助理7%、公關(guān)專員6%、財(cái)務(wù)人員5%以及其他職位4%。

大學(xué)生選擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

高校學(xué)生的職業(yè)價(jià)值觀在近幾年發(fā)生了顯著變化。根據(jù)1995年浙江大學(xué)就業(yè)價(jià)值調(diào)查和1996年《北京大學(xué)生就業(yè)調(diào)查》的結(jié)果顯示，薪資水平曾是影響畢業(yè)生職業(yè)選擇的首要因素。然而，最新調(diào)查結(jié)果表明，影響畢業(yè)生就業(yè)的首要因素已經(jīng)變?yōu)榘l(fā)展?jié)摿Γ?0%），其次是施展才能（17%）和薪酬福利（15%）。雖然收入依然是影響畢業(yè)生就業(yè)選擇的重要因素，但現(xiàn)在已退居第三位。這一變化對學(xué)生而言，意味著就業(yè)心態(tài)更加理性，心理狀態(tài)也更為穩(wěn)定；對于用人單位來說，則更多地關(guān)注個(gè)人事業(yè)的發(fā)展空間，以滿足畢業(yè)生對成功和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的追求。

在前三位之后，工作環(huán)境占12%、經(jīng)濟(jì)回報(bào)占10%、所在城市占8%、專業(yè)相關(guān)性占5%、國際機(jī)會(huì)占4%、戶口問題占3%、公司知名度占2%。

大學(xué)生愿意在哪個(gè)城市工作？

在吸引人才的城市中，上海依然保持領(lǐng)先地位，32.4%的大學(xué)生將其視為最佳就業(yè)目標(biāo)，其次是北京（28.5%）和深圳（11.8%），廣州和大連等城市也在大學(xué)生的就業(yè)選擇中占據(jù)一席之地。得益于其獨(dú)特的魅力和政策優(yōu)勢，上海在吸引人才方面逐漸領(lǐng)先于其他城市。

城市吸引力排列為：上海32.4%、北京28.5%、深圳11.8%、廣州6.2%、大連4.8%、西安1.5%、重慶1.2%、武漢1.0%以及其他城市共占12.3%。

大學(xué)生期望的薪資水平？

大學(xué)生對職業(yè)的報(bào)酬期望直觀體現(xiàn)在薪資待遇上。調(diào)查顯示，大學(xué)生對薪水要求的差異顯著，從最低300元到4000元以上不等?？紤]到不同專業(yè)、學(xué)歷及地區(qū)的差異，普遍認(rèn)為理工科學(xué)生的薪資預(yù)期高于文科生，本科生的預(yù)期又低于研究生，發(fā)達(dá)地區(qū)和大城市的薪資要求明顯高于其他城市和西部地區(qū)。

此次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對薪資底線的期望相對較高，近六成（58%）的選擇集中在1000元到3000元之間，薪資底線的平均值為2300元。21%的人認(rèn)為自己每月薪水在1500至2000元之間，認(rèn)為2000至3000元較為合理的占21%；希望薪資在3000到4000元之間的占15%，希望超過4000元的數(shù)量與希望在1000至1500元之間的比例相似，均占14%。只有8%的人認(rèn)為每月1000元以下的工資可以接受。

根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局20xx年數(shù)據(jù)，在全國大中城市中，深圳的人均可支配收入最高，為22300元。對比之下，大學(xué)生期望的薪資水平顯得相對理想化。

大學(xué)生是否必須“專業(yè)對口”？

成語“學(xué)以致用”在求職過程中似乎并沒有得到充分體現(xiàn)。在被問及對“專業(yè)對口”的看法時(shí)，有46%的人表示“盡量選擇專業(yè)相關(guān)，但不強(qiáng)求”；30%的人認(rèn)為“專業(yè)并不重要，工作合適即可”，這表明近三分之二的人并不強(qiáng)求專業(yè)匹配，而更傾向于在工作中發(fā)展自己所學(xué)的知識(shí)。僅有20%的人認(rèn)為“應(yīng)專業(yè)對口，以提升專業(yè)技能”，甚至有5%的人愿意放棄專業(yè)，對找到工作給予更大重視。

大學(xué)生希望在第一份工作中待多長時(shí)間？

調(diào)查顯示，大學(xué)生對職業(yè)穩(wěn)定性的期望一般在1到3年之間。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，保留一個(gè)崗位已不再是常態(tài)，跳槽已成為普遍現(xiàn)象。

當(dāng)被問及“您計(jì)劃在第一家公司工作多久？”時(shí)，25%的人選擇了1至2年，29%的人選擇2至3年，6%的人回答3至4年。而18%的人表示會(huì)在“合同期內(nèi)”工作，通常情況下，大學(xué)生與雇主簽訂的合同為5年。若依此推算，約70%的人將在5年內(nèi)離開第一份工作，只有20%的人希望能夠“盡可能穩(wěn)定”。

大學(xué)生們希望在多大年紀(jì)取得成功？

59%的人希望在28至35歲之間實(shí)現(xiàn)事業(yè)的突破，20%的人希望在25至28歲之間成功的時(shí)間。大多數(shù)人期望的成功時(shí)間集中在25至35歲之間，期望在35至45歲之間有所成就的占9%，無所謂的占9%，希望在25歲以下便能取得成功的僅占2%，而希望在45歲以上才成功的則僅占1%。

大學(xué)生找工作時(shí)做好哪些準(zhǔn)備？

大學(xué)生們清晰地了解自己應(yīng)該具備的個(gè)性特質(zhì)，他們認(rèn)為企業(yè)看重的個(gè)性特征包括“勇于創(chuàng)新”（19%）、踏實(shí)（18%）、團(tuán)隊(duì)合作（15%）、樂于競爭（12%）等，這些特征與當(dāng)今信息時(shí)代所提倡的素質(zhì)相呼應(yīng)。

面試則是展現(xiàn)這些自信與特質(zhì)的重要渠道，物質(zhì)準(zhǔn)備也不可忽視。調(diào)查顯示，25%的人認(rèn)為“面試服裝”是求職中不可或缺的，22%的人認(rèn)為手機(jī)是必備，而15%的人會(huì)在求職過程中準(zhǔn)備BP機(jī)，13%的人則考慮購買電腦，當(dāng)然書籍（8%）、上網(wǎng)卡（6%）、化妝品（4%）等也都是必需品。他們?yōu)榍舐氉龊昧祟A(yù)算，約40%的人計(jì)劃在500至1500元之間支出，23%的人準(zhǔn)備花費(fèi)1500元以上，僅有8%的人計(jì)劃在100元以下。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 2篇

大學(xué)生就業(yè)形勢的變化引起了廣泛關(guān)注，特別是在薪酬和工作環(huán)境方面的期待。人力資源專家認(rèn)為，競爭力強(qiáng)的薪資待遇已成為企業(yè)吸引人才的重要武器。以成功躋身top50公司榜單的某知名企業(yè)為例，越來越多的學(xué)生在選擇就業(yè)單位時(shí)，往往將薪酬福利和企業(yè)品牌實(shí)力作為主要考量。隨著生活成本的不斷上升，初入職場的大學(xué)生更加看重薪酬待遇，這對他們的生活質(zhì)量至關(guān)重要。企業(yè)的知名度和良好的工作環(huán)境也越來越被年輕人所看重，這反映出他們對職業(yè)滿意度及心理健康的重視。

無論是畢業(yè)生還是他們的家長，都希望孩子能夠找到一個(gè)知名度高且實(shí)力雄厚的公司，畢竟，這是他們踏入社會(huì)的第一份工作，具有特殊的意義?？鐕镜奈χ饕w現(xiàn)在其規(guī)范的用人制度、高效的工作流程以及先進(jìn)的管理理念上。這些公司的“品牌效應(yīng)”也讓它們成為熱門選擇。然而，在嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下，許多大學(xué)生面臨著選擇的困境。

根據(jù)最新發(fā)布的大學(xué)生就業(yè)調(diào)查結(jié)果，本土企業(yè)的吸引力顯著增強(qiáng)。在最近的top50企業(yè)榜單中，本土企業(yè)與外資企業(yè)的數(shù)量幾乎持平，而隨著本土企業(yè)上榜數(shù)量的增加，這一趨勢愈加明顯，已達(dá)到28家，占據(jù)了超過一半的比例。國有企業(yè)的受歡迎程度也有所提升，很多學(xué)生將其視為入職的首選，如國家電網(wǎng)、三一重工和中國人民銀行等國有企業(yè)紛紛入圍。這種趨勢表明，傳統(tǒng)的“外資公司優(yōu)先”觀念正在發(fā)生變化。

隨著就業(yè)市場的競爭加劇，國有企業(yè)由于其穩(wěn)定的雇傭關(guān)系和優(yōu)秀的福利政策，成為許多大學(xué)生的首選。而隨著國有企業(yè)市場化改革的不斷深入，它們的盈利能力和員工薪酬水平也在逐步提高，這改善了大學(xué)生對國企的傳統(tǒng)認(rèn)知。

改革開放三十年來，民營企業(yè)迅速崛起，已經(jīng)成為國家經(jīng)濟(jì)的重要支柱，截止到民營企業(yè)在全國就業(yè)中占比超過75%，為國家稅收貢獻(xiàn)了55%。這些企業(yè)的迅速發(fā)展顯示出其強(qiáng)大的生命力，許多民營企業(yè)在短時(shí)間內(nèi)發(fā)展壯大，某些甚至可以與跨國公司和國有企業(yè)相抗衡。近期的公益捐款事件更是體現(xiàn)了這些企業(yè)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。盡管如此，民營企業(yè)在擴(kuò)展過程中仍面臨人才匱乏的挑戰(zhàn)，特別是在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢下，國際化人才的需求日益增大。大學(xué)生加入具有成長潛力的民營企業(yè)，實(shí)際上也是以較低的成本進(jìn)入國際市場的途徑之一。

雖然外資企業(yè)依然在許多領(lǐng)域占據(jù)領(lǐng)先地位，但它們吸引人才的能力正在減弱。這一就業(yè)調(diào)查也向外資企業(yè)傳遞了一個(gè)重要信息：必須實(shí)施更具競爭力的人才引進(jìn)策略，以免被本土企業(yè)和國有企業(yè)搶走優(yōu)秀的人才。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 3篇

隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的持續(xù)增加，許多大學(xué)生在求職過程中面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。各種因素的影響導(dǎo)致了人才供給與市場需求之間的嚴(yán)重失衡，進(jìn)一步加劇了就業(yè)的困難，確實(shí)讓人感嘆“畢業(yè)即失業(yè)”。以下是我們?yōu)榇蠹页尸F(xiàn)的大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告范文，希望能對大家有所幫助。

在求職問題上，越來越多的學(xué)生選擇了“校漂”生活。我們對院校內(nèi)的學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，以了解他們對就業(yè)問題的態(tài)度及準(zhǔn)備情況，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行了匯總分析，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)：僅有xx%的學(xué)生持續(xù)關(guān)注就業(yè)前景，選擇創(chuàng)業(yè)的幾乎為零，由于資金和關(guān)系的雙重限制；而xx%的人傾向于繼續(xù)深造，幾乎所有的大專生都認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)需要靠人脈關(guān)系，專業(yè)成績的重要性反而被忽視。少部分學(xué)生則強(qiáng)調(diào)個(gè)人素質(zhì)的重要性，認(rèn)為應(yīng)更加注重自身素質(zhì)的提升。充分的就業(yè)準(zhǔn)備對當(dāng)代大學(xué)生而言至關(guān)重要，它直接關(guān)系到在未來社會(huì)中是否能夠立足和發(fā)展。

一、問卷調(diào)查

（1）調(diào)查范圍：xxxxxxx

（2）調(diào)查目的：了解xxx對就業(yè)的準(zhǔn)備情況，使他們能夠正確認(rèn)識(shí)未來的就業(yè)形勢。

（3）調(diào)查方式：網(wǎng)上問卷調(diào)查

鏈接地址

結(jié)果表明，本院學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備方面的情況不容樂觀，很多求職大學(xué)生尚未做好充分準(zhǔn)備，導(dǎo)致了各種問題的出現(xiàn)。隨著高校連續(xù)擴(kuò)招，畢業(yè)生人數(shù)逐年上升。盡管政府在積極創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，但面對不斷增加的求職群體，這些措施顯得微不足道，供需矛盾依然突出，大學(xué)生就業(yè)形勢并不樂觀。

（一）大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的特點(diǎn)：

1. 就業(yè)崗位與畢業(yè)生人數(shù)之間的巨大差距

眾所周知，大學(xué)生畢業(yè)的目標(biāo)就是找到理想的工作，但就業(yè)問題卻始終困擾著大家。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度分析，這一現(xiàn)象可以歸結(jié)為供大于求。每年畢業(yè)的求職大學(xué)生數(shù)量遠(yuǎn)超過社會(huì)所需的崗位數(shù)量，而且這種差距還在逐年增加。然而，用人單位提供的崗位增長率卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于畢業(yè)生的增長率。這也成為大學(xué)生就業(yè)困難的重要原因之一。

2. 熱門專業(yè)人才過剩

過去幾年中，一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、土木工程逐漸成為熱門選擇，雖然這些領(lǐng)域至今仍然備受關(guān)注。然而，眾多考生相繼報(bào)考這些專業(yè)，導(dǎo)致了人才的供給大幅超過了市場需求。熱門專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)困難，成為了一種普遍現(xiàn)象，這就是人們所說的“扎堆”現(xiàn)象。

3. 薪資預(yù)期與實(shí)際不符

許多大學(xué)畢業(yè)生，尤其是名校的畢業(yè)生，剛進(jìn)入職場就希望能獲得高于市場平均水平的薪水，因此對一些企業(yè)開出的較低薪資普遍抱有偏見。

4. 企業(yè)的選人標(biāo)準(zhǔn)苛刻

盡管大學(xué)生面臨“就業(yè)難”的局面，用人單位也同樣面臨“選材難”的困擾。很多企業(yè)明白，大學(xué)生是發(fā)展所需的關(guān)鍵人才，但往往不愿接納應(yīng)屆畢業(yè)生，這讓大學(xué)生需要更加深刻的反思，企業(yè)不可能無緣無故拒絕應(yīng)屆生。

（二）高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與分析

1. 高校畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻

隨著高校不斷擴(kuò)招，畢業(yè)生數(shù)量激增。整體來看，國家正進(jìn)行經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，部分國有企業(yè)大量裁員，同時(shí)農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市流動(dòng)，加大了求職大學(xué)生的就業(yè)壓力，形勢愈發(fā)嚴(yán)峻。

2. 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)結(jié)構(gòu)不合理

畢業(yè)生的就業(yè)中出現(xiàn)了多方面的結(jié)構(gòu)性矛盾，包括地區(qū)和專業(yè)的結(jié)構(gòu)等。經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)形勢相對較好，而西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)則面臨著人才流失和就業(yè)困難，這無疑加劇了整體就業(yè)形勢的復(fù)雜性。

高校必須建立有效的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)制，梳理就業(yè)指導(dǎo)的體制，設(shè)立獨(dú)立的指導(dǎo)機(jī)構(gòu)并充實(shí)人員，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)的職能。了解市場需求，在專業(yè)設(shè)置調(diào)整時(shí)提出建議，以確保培養(yǎng)的人才能夠充分就業(yè)。

4. 加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)

就業(yè)指導(dǎo)工作的目標(biāo)在于促進(jìn)畢業(yè)生的合理就業(yè)。針對學(xué)生的個(gè)體情況，加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的設(shè)計(jì)，讓他們理解實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的準(zhǔn)備。需要豐富就業(yè)指導(dǎo)課程，以理論結(jié)合實(shí)際，利用多媒體技術(shù)提高課堂吸引力，此外可引入模擬招聘及網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)師生的交流。

5. 大學(xué)生需提升自身素質(zhì)，更新就業(yè)觀念

在競爭激烈的就業(yè)市場中，實(shí)際上是能力與素質(zhì)的較量。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中，提升自身的綜合素質(zhì)，利用高校資源不斷完善自己。要清晰認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢，主動(dòng)學(xué)習(xí)求職技巧，合理設(shè)定自己的就業(yè)期望，只有這樣，才能在競爭中處于有利地位。

解決大學(xué)生就業(yè)問題不僅關(guān)乎高校的生存與發(fā)展，也關(guān)系到高等教育的改革與進(jìn)步。應(yīng)在政府的指導(dǎo)下，積極應(yīng)對市場，通過全社會(huì)的共同努力，開拓就業(yè)渠道，更新觀念，從而促進(jìn)大學(xué)生更好地融入職場。

調(diào)查報(bào)告執(zhí)筆人：xxx

xx年x月x日

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 4篇

調(diào)查目的：一方面，旨在對當(dāng)代大學(xué)生的就業(yè)情況進(jìn)行深入分析；另一方面，通過對影響大學(xué)生就業(yè)的因素進(jìn)行調(diào)查，以促進(jìn)用人單位與畢業(yè)生之間的有效對接；也希望幫助大學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自我，學(xué)?？梢詾閷W(xué)生提供系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)，以助力他們找到合適的職業(yè)。

調(diào)查形式：本次調(diào)查于20xx年5月至6月進(jìn)行，隨機(jī)選擇了來自全國12所高校（涵蓋本?？扑膫€(gè)年級(jí)）的600名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，其中男性占48.3%，女性占51.7%。問卷的回收率為100%，有效問卷為550份，有效率達(dá)91.7%。數(shù)據(jù)處理使用了SPSS19.0軟件，統(tǒng)計(jì)圖表則利用EXCEL生成。

調(diào)查內(nèi)容：關(guān)注對象為大學(xué)生對專業(yè)的滿意度、自我認(rèn)知、對就業(yè)形勢的關(guān)注度以及職業(yè)期望等四個(gè)方面。調(diào)查結(jié)果如下：

一、對所學(xué)專業(yè)的滿意度

學(xué)生對專業(yè)的滿意度主要取決于是否能夠熱愛所學(xué)，及其未來能否幫助自己找到理想工作。調(diào)查發(fā)現(xiàn)（見下圖），僅有25.0%的大學(xué)生對自己的專業(yè)感到滿意，64.4%的學(xué)生表示不確定，10.6%的學(xué)生表示不滿意，其中有3%的學(xué)生對自己的專業(yè)深感失望。這表明各專業(yè)間滿意度的差異并不顯著。

對專業(yè)不滿意的表現(xiàn)通常是在學(xué)習(xí)方面缺乏動(dòng)力，或在畢業(yè)后不愿意投身于專業(yè)相關(guān)行業(yè)。由于缺乏對高考志愿及自身興趣的充分了解，可能導(dǎo)致只有25.0%的學(xué)生對所學(xué)專業(yè)持滿意態(tài)度。這種現(xiàn)象可能還與個(gè)人興趣與市場需求之間的矛盾有關(guān)。例如，某些學(xué)生對文化遺產(chǎn)修復(fù)抱有熱情，但該領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)相對稀缺，促使他們選擇了更具市場需求的專業(yè)，從而產(chǎn)生內(nèi)心的落差。專業(yè)的選擇在一定程度上決定了個(gè)人未來職業(yè)的方向，如果對專業(yè)的態(tài)度模糊，必然會(huì)影響個(gè)人潛能的開發(fā)以及未來的職場選擇。

二、自我認(rèn)知程度

自我認(rèn)知包括個(gè)人的興趣、特長、性格、價(jià)值觀、目標(biāo)、情商、經(jīng)歷、學(xué)歷等多個(gè)方面，是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分。調(diào)查顯示（見下圖），只有8.9%的被調(diào)查者對自己有相對明確的認(rèn)知，而53.2%的學(xué)生對此持模糊態(tài)度，38.0%的學(xué)生則完全不了解自己。不同年級(jí)和不同專業(yè)學(xué)生的自我認(rèn)知水平并無顯著性差別。這表明，相當(dāng)多的大學(xué)生未能深入挖掘自身特點(diǎn)，缺乏自我發(fā)展的意識(shí)，因此也難以清晰設(shè)定職業(yè)目標(biāo)。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可以合理預(yù)見的、且有一定實(shí)現(xiàn)可能性的目標(biāo)。確立職業(yè)目標(biāo)并無固定模式，關(guān)鍵是要基于自我分析，了解自身能力、性格、興趣，明確自身的優(yōu)勢和不足，從而促進(jìn)自我發(fā)展。然而調(diào)查顯示，大部分大學(xué)生對個(gè)人能力、興趣及職業(yè)傾向缺乏深入了解，因此對職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定顯得模糊不清。

三、對就業(yè)形勢的關(guān)注程度

對就業(yè)形勢的關(guān)注直接影響到求職準(zhǔn)備的充分程度及未來職業(yè)成就的高低。調(diào)查結(jié)果顯示，只有15.2%的被調(diào)查者對當(dāng)前的就業(yè)市場有清晰的認(rèn)識(shí)。不同年級(jí)的學(xué)生對就業(yè)前景的關(guān)注程度并無顯著性差異，但不同專業(yè)的學(xué)生在此方面卻有明顯差異，冷門專業(yè)的學(xué)生比熱門專業(yè)的學(xué)生更加關(guān)注就業(yè)形勢。

造成這一狀況的原因可能有兩個(gè)方面。一方面，校園生活的舒適和父母的經(jīng)濟(jì)支持讓許多學(xué)生忽視了就業(yè)壓力帶來的緊迫感，難以接觸外界就業(yè)信息。而另一些學(xué)生則專注學(xué)業(yè)，對就業(yè)現(xiàn)狀缺乏全面了解。另一方面，學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不足。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高達(dá)75.0%的學(xué)生反饋學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容缺乏全面性和具體性，急需更系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。

四、職業(yè)期望狀況

職業(yè)期望的影響因素主要分為三類：聲望與穩(wěn)定性（城市與崗位地位），內(nèi)在價(jià)值（發(fā)展空間與興趣），外在價(jià)值（薪資水平）。在調(diào)查中，受訪者在選擇工作時(shí)對不同要素的重要性排序如下（見下圖），內(nèi)在價(jià)值如發(fā)展空間和興趣優(yōu)先于薪資及城市位置等外在因素。在所有受調(diào)查者中，有82.4%的學(xué)生認(rèn)為“前途”比“薪水”更重要，65.2%的受訪者寧愿擔(dān)任“雞頭”而非“鳳尾”。這些結(jié)果顯示，絕大多數(shù)大學(xué)生更為關(guān)注工作的內(nèi)在價(jià)值。

通過以上四個(gè)方面的分析，我們可以看出當(dāng)代大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃方面的現(xiàn)狀：（一）大多數(shù)大學(xué)生對專業(yè)的滿意度偏低；（二）自我認(rèn)知不清晰，缺乏明確的職業(yè)目標(biāo)；（三）對社會(huì)就業(yè)市場的認(rèn)識(shí)不足，同時(shí)學(xué)校提供的就業(yè)信息渠道有限；（四）職業(yè)期望更關(guān)注內(nèi)在發(fā)展與興趣方向?；谏鲜霈F(xiàn)狀，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，而大學(xué)生本身也應(yīng)盡早進(jìn)行職業(yè)生涯的規(guī)劃，做好充分的準(zhǔn)備，以迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 5篇

步入大學(xué)校園后，圍繞就業(yè)問題的討論仿佛成了每日的常態(tài)，成為我們無法回避的話題。在當(dāng)今的職場環(huán)境中，招聘公告上常常能看到“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的字眼，而作為在校學(xué)生的我們，又能積累多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？為了拓寬我的知識(shí)面，增加與社會(huì)的接觸，并提升自我能力，為將來的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，我決定在這個(gè)假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐——走進(jìn)地方一所知名企業(yè)。

社會(huì)實(shí)踐是將我們在課堂上學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去的機(jī)會(huì)，讓書本上的知識(shí)在真實(shí)場景中發(fā)揮作用。光有理論，一旦進(jìn)入社會(huì)就顯得毫無用處。理論與實(shí)踐的結(jié)合至關(guān)重要。實(shí)踐也為將來的就業(yè)積累經(jīng)驗(yàn)。這段實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了在學(xué)校無法獲得的實(shí)際操作能力。由于環(huán)境和人際交往的不同，我學(xué)到了許多新知識(shí)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，再將學(xué)習(xí)帶入實(shí)踐，這是我這段時(shí)間最大的收獲。隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，加入WTO后，我們的市場面臨著日漸激烈的競爭，知識(shí)更新速度驚人，昨天剛學(xué)到的東西可能今天就失去了價(jià)值，我們不僅要掌握課堂上所學(xué)的知識(shí)，還必須在生活和實(shí)踐中不斷吸收新知識(shí)，以增強(qiáng)自己在競爭中的優(yōu)勢。

在這段時(shí)間內(nèi)，我在餐飲行業(yè)擔(dān)任服務(wù)員，工作時(shí)間是早上9點(diǎn)到下午2點(diǎn)，再加上下午4點(diǎn)到晚上8點(diǎn)30分。盡管時(shí)間較長，但我的熱情與活力讓我沒有感到疲憊，反而感到無比充實(shí)。我明白了生活的真諦，體驗(yàn)了社會(huì)，洞察了未來的職場。在工作時(shí)，我不僅充當(dāng)服務(wù)員，還需要主動(dòng)承擔(dān)清掃等額外的任務(wù)。在學(xué)校，老師會(huì)分配明確的任務(wù)，但在工作中，沒人會(huì)直接告訴你該做什么，你必須自主發(fā)現(xiàn)并努力把事情做好。工作效果的優(yōu)劣常常會(huì)得到他人的直接反饋。這讓我意識(shí)到無論是學(xué)習(xí)還是工作，都充滿了競爭。在這樣的環(huán)境中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，不斷提升自己，變得尤為重要。

記得老師曾經(jīng)說過，大學(xué)就像一個(gè)縮小版的社會(huì)，雖然處處顯得淳樸與真誠，但走進(jìn)職場后，面臨的是復(fù)雜的人際關(guān)系。我在校期間了解到的一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力與課堂學(xué)習(xí)之間存在差距。而在我這次實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。在課堂上，理論知識(shí)可能涵蓋面廣，但在實(shí)際工作中，可能會(huì)碰到一些書本上沒有教過的技能或知識(shí)。或許，工作中所需的只是簡單的操作，但為什么理論學(xué)習(xí)卻如此艱難呢？是否是學(xué)校與社會(huì)存在脫軌？或許，老師們說得對，雖然作為應(yīng)屆大學(xué)生的我們生活在校園，但我們其實(shí)已經(jīng)是社會(huì)的一部分。感謝老師們的教誨，讓我在面對工作時(shí)擁有更高的起點(diǎn)和更廣的知識(shí)面。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們必須學(xué)會(huì)與社會(huì)各界人士交往，處理生活中的各種問題，培養(yǎng)自身的社會(huì)實(shí)踐能力。兩年后，我將不再是應(yīng)屆大學(xué)生，而是社會(huì)中的一份子，只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能為社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

許多在校學(xué)生抱怨寧愿出去工作，也不愿繼續(xù)待在校園；而那些在職場打拼的人則渴望重返校園繼續(xù)深造。我們上學(xué)的目的是為將來更好地服務(wù)社會(huì)，我們必須在今天努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以保證明天能為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。然而，針對應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)狀況，仍然有許多問題需要解決。

一、應(yīng)屆大學(xué)生的就業(yè)觀

務(wù)虛不務(wù)實(shí)、眼高手低、缺乏實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，這些都成為了應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。在高等教育逐步向研究型和素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的過程中，企業(yè)對于職業(yè)技能的重視使得從校園到職場之間的鴻溝愈加顯著。

學(xué)生：學(xué)歷與經(jīng)驗(yàn)的悖論

對本地IT行業(yè)的薪酬福利調(diào)查顯示，受教育程度較高的求職者往往能獲得豐厚的薪水，而每多一年的教育背景，年薪便會(huì)平均增長8.3%。某些高薪崗位雖然對學(xué)歷要求不高，但通常需要豐富的工作經(jīng)歷。由此可見，想要找到理想工作，或者高學(xué)歷或者豐富經(jīng)驗(yàn)，最優(yōu)秀的人才則兼?zhèn)溥@兩者。但對于剛畢業(yè)的學(xué)生而言，想要同時(shí)達(dá)到這兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)極為艱難。

一些教育專家認(rèn)為，盡管高學(xué)歷和豐富經(jīng)驗(yàn)都能帶來良好的職業(yè)發(fā)展，但這樣的要求對每位學(xué)生而言顯得過于苛刻，因此學(xué)生通過各種活動(dòng)、實(shí)習(xí)和比賽來積累經(jīng)驗(yàn)也顯得情有可原。而企業(yè)則通過這樣的方式來篩選出最合適的人才。

然而，重經(jīng)驗(yàn)輕學(xué)歷的現(xiàn)象并非完全歸咎于企業(yè)，求職者本身也存在著將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不到位、適應(yīng)工作環(huán)境能力差、綜合素質(zhì)不高等問題。

不可否認(rèn)，學(xué)歷仍然是評(píng)價(jià)人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，企業(yè)的“高學(xué)歷加工作經(jīng)驗(yàn)”的招聘模式也是一種“實(shí)用”的選擇。

高校：素質(zhì)教育與就業(yè)率的平衡

一名剛畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)歷幾次失敗后選擇繼續(xù)考研，以求通過高學(xué)歷彌補(bǔ)缺乏經(jīng)驗(yàn)的劣勢。在校期間的學(xué)習(xí)雖然能為進(jìn)入職場打下基礎(chǔ)，但進(jìn)入職場后，學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式必須隨之改變。

相比學(xué)歷教育，職業(yè)教育應(yīng)該承擔(dān)更重要的角色。一般教育往往無法全面教授實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，也不能將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生未來的工作直接關(guān)聯(lián)。就業(yè)教育與學(xué)校的教育應(yīng)當(dāng)分開，學(xué)校應(yīng)專注于基礎(chǔ)素質(zhì)的培養(yǎng)，而非單純追求就業(yè)率。

應(yīng)屆大學(xué)生走進(jìn)高校，體現(xiàn)了他們已達(dá)到一定層次，畢業(yè)后擁有多種出路，包括深造、出國或就業(yè)。社會(huì)不應(yīng)對找工作的壓力進(jìn)行過度渲染，因?yàn)楦叩仍盒５哪繕?biāo)是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，是個(gè)人基礎(chǔ)能力的提升。

二、應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)難的主要因素

1、社會(huì)因素

我國仍處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過程中，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變導(dǎo)致不僅應(yīng)屆大學(xué)生，整個(gè)社會(huì)都面臨著就業(yè)困境。

國內(nèi)就業(yè)結(jié)構(gòu)的不平衡使得各地區(qū)的就業(yè)形勢差異顯著。地域的不同、人才的需求各異，使得不同地區(qū)之間的就業(yè)形勢差距明顯。專業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾也使得買方市場形成，某些專業(yè)的就業(yè)前景仍然不容樂觀。

大學(xué)教育的發(fā)展相對滯后，課程設(shè)置及師資力量的提升無法及時(shí)跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展腳步。

2、心理因素

職業(yè)能力的不足體現(xiàn)在知識(shí)結(jié)構(gòu)不完整、專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)以及綜合技能水平較低等方面。

許多學(xué)生對于自身能力缺乏客觀認(rèn)知，常常高估自己，導(dǎo)致?lián)駱I(yè)期望過高，對于艱苦工作不愿意嘗試，并且缺乏主動(dòng)性，往往采取隨意的態(tài)度去選擇就業(yè)單位。

求職者還缺乏職業(yè)規(guī)劃能力，鮮有人對自身進(jìn)行詳細(xì)分析，從而合理制定職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

3、應(yīng)屆大學(xué)生就業(yè)前景調(diào)查

1、就業(yè)落實(shí)率

調(diào)查顯示畢業(yè)生畢業(yè)時(shí)“已確定單位”的比例為40.4%，若將“升學(xué)”與“出國/出境”合計(jì)，畢業(yè)生的“落實(shí)率”達(dá)到70.9%。

調(diào)查顯示，畢業(yè)生的就業(yè)狀況仍呈現(xiàn)學(xué)歷越高就業(yè)越好的趨勢，專科及高職的就業(yè)困難度高于本科以上的學(xué)歷。然而，值得注意的是，?？飘厴I(yè)生在某些領(lǐng)域的就業(yè)率反而優(yōu)于本科生。

2、起薪分布

根據(jù)統(tǒng)計(jì)，半數(shù)高校畢業(yè)生的月起薪在1500元以上，碩士和博士的起薪普遍在3000元以上，呈現(xiàn)出男生起薪高于女生的趨勢。

3、大中城市就業(yè)

調(diào)查顯示，約45%的高校畢業(yè)生選擇在省會(huì)或直轄市工作，私營企業(yè)吸引了越來越多的畢業(yè)生，與20xx年相比，私企的就業(yè)比重顯著上升。

4、市場規(guī)范性

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響畢業(yè)生就業(yè)的最主要因素依次是工作能力、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、學(xué)歷水平等，顯示出市場競爭愈發(fā)規(guī)范化。

5、重視發(fā)展前景

在擇業(yè)過程中，畢業(yè)生普遍重視工作的發(fā)展空間，這是體現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。

6、求職信息的來源

調(diào)查顯示，43%的畢業(yè)生認(rèn)為最重要的求職信息來自學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校在畢業(yè)生就業(yè)工作中扮演了重要的角色。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 6篇

隨著20xx年畢業(yè)季的臨近，越來越多的大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)挑戰(zhàn)。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，今年的畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到900萬，創(chuàng)下歷史新高。那么，20xx年即將畢業(yè)的大學(xué)生們該如何應(yīng)對不斷加劇的就業(yè)壓力呢？我們將對當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)環(huán)境及相關(guān)政策進(jìn)行分析，希望能為即將面臨職場的大學(xué)生們提供一些有益的參考。

一、中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

1. 當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到多種因素的影響：

第一，國際經(jīng)濟(jì)形勢的不確定性，特別是歐美國家經(jīng)濟(jì)增長放緩。

第二，國內(nèi)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，形成了一定的經(jīng)濟(jì)放緩趨勢。

第三，人口結(jié)構(gòu)的變化，導(dǎo)致勞動(dòng)力市場競爭的加劇。

第四，長期積累的結(jié)構(gòu)性問題逐漸顯現(xiàn)，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來挑戰(zhàn)。

2. 根據(jù)國家統(tǒng)計(jì)局的預(yù)測，20xx年中國經(jīng)濟(jì)增速預(yù)計(jì)在5.0%至5.5%之間，與往年的高增長相比明顯放緩，表現(xiàn)出一種平穩(wěn)的趨勢。

3. 中國經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿碓从趦?nèi)需、投資和出口（即“三駕馬車”）。

A、20xx年，消費(fèi)對經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率為41.2%，而投資和出口分別為35.5%和23.3%。

B、20xx年，預(yù)計(jì)消費(fèi)貢獻(xiàn)將繼續(xù)上升，投資的增速也將在一定程度上支撐經(jīng)濟(jì)，然而外部需求的不確定性仍將對出口造成壓力。

二、國際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)對中國就業(yè)市場的影響

由于歐美經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力，預(yù)計(jì)20xx年中國的經(jīng)濟(jì)增長將面臨更大壓力，這將直接影響到就業(yè)市場的整體狀況。隨著多個(gè)行業(yè)的企業(yè)面臨經(jīng)營困難，裁員和倒閉現(xiàn)象將進(jìn)一步加劇，加上大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的增加，就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)分析，GDP每下降一個(gè)百分點(diǎn)，將導(dǎo)致約150-300萬的就業(yè)崗位流失。

三、大學(xué)生就業(yè)形勢的現(xiàn)狀

1. 在“十四五”規(guī)劃的背景下，就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。人社部部長指出，整體就業(yè)壓力依舊較大，供求關(guān)系始終未能根本改善。

2. 從近年來的統(tǒng)計(jì)來看，絕大多數(shù)高校畢業(yè)生選擇在中小企業(yè)就業(yè)，而青睞去中西部地區(qū)工作的畢業(yè)生比例也在逐步上升。從學(xué)歷來看，研究生的初次就業(yè)率較高，而本科和高職高專的畢業(yè)生則相對較低。工科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率較高，而文科類專業(yè)的就業(yè)率則較低。

3. 目前許多大學(xué)生的就業(yè)心理表現(xiàn)出轉(zhuǎn)變。一部分畢業(yè)生寧愿成為大城市中的“漂族”，也不愿意到中小城市或基層單位就業(yè)，多數(shù)人更希望能夠在政企單位中獲得穩(wěn)定的職位。

4. 大學(xué)生扎堆選擇大城市的原因包括：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會(huì)更多、回報(bào)更豐厚，而中小企業(yè)和非公有制企業(yè)的薪酬相對較低，吸引力不足。

5. 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難的原因：主要包括中小企業(yè)數(shù)量不足、專門人才素質(zhì)不達(dá)標(biāo)、招聘信息不暢通、以及供需結(jié)構(gòu)失衡等方面。

面對20xx年的就業(yè)挑戰(zhàn)，大學(xué)生們應(yīng)該積極調(diào)整心態(tài)，做好職業(yè)規(guī)劃，拓寬就業(yè)視野，盡早適應(yīng)市場需求，以便在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中脫穎而出。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 7篇

在大學(xué)生的就業(yè)問題受到廣泛關(guān)注。尤其在高等教育擴(kuò)招的背景下，越來越多的畢業(yè)生涌入就業(yè)市場，面臨著嚴(yán)峻的競爭和挑戰(zhàn)。為了深入分析當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)形勢，理清影響就業(yè)的主要因素，我們對500名大學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，最終回收有效問卷487份。這些受訪者中，男性占30.4%，女性占69.6%，大部分為本科生。問卷的設(shè)計(jì)充分考慮了不同學(xué)校和專業(yè)的分布，以探索大學(xué)生就業(yè)問題的全貌。

一、調(diào)查對象與方法

本次調(diào)查的對象為在校大學(xué)生，關(guān)注他們對就業(yè)市場、職業(yè)前景、薪資期望以及未來職業(yè)發(fā)展的看法。問卷的發(fā)放主要選擇了學(xué)生打工的地區(qū)，并通過一對一的方式進(jìn)行，以保證數(shù)據(jù)的真實(shí)有效。部分問卷也通過熟人關(guān)系在其工作場所分發(fā)，最后進(jìn)行統(tǒng)一整理和分析。

二、調(diào)查目的

通過對大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查，我們旨在幫助學(xué)生更好地理解現(xiàn)階段的就業(yè)形勢和未來趨勢，準(zhǔn)確把握企業(yè)招聘的現(xiàn)狀及用人標(biāo)準(zhǔn)，以便為他們個(gè)人的職業(yè)發(fā)展提供參考，盡量避免就業(yè)盲目性。

三、調(diào)查結(jié)果分析

難點(diǎn)一：基層就業(yè)吸引力不足

最近的招聘會(huì)顯示，城市中的崗位競爭異常激烈，尤其是涉及到“基層服務(wù)”和“基層鍛煉”的職位，幾乎無人問津。盡管這些崗位的待遇與城市工作相當(dāng)，但由于發(fā)展限制和工作環(huán)境較差等因素，基層崗位未能吸引到足夠的人才，因此無法有效緩解一線和二線城市的就業(yè)壓力。

難點(diǎn)二：專業(yè)的就業(yè)差異

隨著就業(yè)市場的變化，某些專業(yè)的畢業(yè)生卻難以找到合適的崗位。近期發(fā)布的一些“最賺錢專業(yè)”榜單，讓人們開始關(guān)注專業(yè)選擇與就業(yè)之間的關(guān)系。部分曾被廣泛追捧的熱門專業(yè)，如動(dòng)畫和生物工程，近年來就業(yè)率卻大幅下降。

在這樣的背景下，大學(xué)教育需要及時(shí)調(diào)整，緊跟市場需求，然而由于種種原因，高校在專業(yè)設(shè)置上仍存在滯后現(xiàn)象，導(dǎo)致部分專業(yè)人才過剩，而有些緊缺專業(yè)卻無法培養(yǎng)出足夠的人才。

四、影響大學(xué)生就業(yè)的因素分析

經(jīng)濟(jì)因素。全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)以及國內(nèi)市場的變化，對行業(yè)就業(yè)造成了直接影響，加之國際金融危機(jī)的沖擊，許多行業(yè)遭遇裁員潮，進(jìn)而影響到大學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)。

社會(huì)因素。用人單位在招聘時(shí)往往面臨“用人難”和“選才難”的雙重困境，雖然大學(xué)生是企業(yè)的重要資產(chǎn)，但許多企業(yè)對招聘應(yīng)屆生仍持謹(jǐn)慎態(tài)度，這使得畢業(yè)生就業(yè)形勢更加嚴(yán)峻。

政府和社會(huì)各界的支持也顯得尤為重要。政府應(yīng)通過政策引導(dǎo)，提高經(jīng)濟(jì)增長的就業(yè)含量，尤其在鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、拓寬就業(yè)渠道等方面發(fā)揮更大作用。企業(yè)應(yīng)主動(dòng)提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，為大學(xué)生創(chuàng)造良好的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。

大學(xué)生的就業(yè)問題不僅關(guān)乎個(gè)人的未來，也直接影響社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。通過對大學(xué)生就業(yè)調(diào)查的深入分析，我們希望為解決這一問題提供有價(jià)值的參考和思路，幫助學(xué)生們更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 8篇

由于國際經(jīng)濟(jì)形勢的波動(dòng)以及國內(nèi)結(jié)構(gòu)性分配問題的影響，中國的就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻。盡管近幾年就業(yè)問題有所緩解，但隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的不斷增加，我國面臨著新一輪就業(yè)挑戰(zhàn)。企業(yè)對人員需求的下降并沒有根本改變，回流的農(nóng)民工和新增農(nóng)村勞動(dòng)力面臨著轉(zhuǎn)移就業(yè)的困難，從而加劇了農(nóng)村失業(yè)問題。城鎮(zhèn)低學(xué)歷青年和不斷增加的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)難度也在上升。隨著高校畢業(yè)生數(shù)量的驟增，社會(huì)上可供選擇的就業(yè)崗位增長緩慢，造成了更加嚴(yán)重的就業(yè)矛盾。畢業(yè)生的市場化就業(yè)觀與滯后的就業(yè)觀念之間的沖突也日益明顯，大學(xué)生向經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層單位就業(yè)的趨勢尚未形成，這使得人才供需的結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在，嚴(yán)重影響了高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢。

在這個(gè)即將迎來畢業(yè)生就業(yè)高峰的時(shí)期，為了更好地理解大學(xué)生的就業(yè)心態(tài)及其對當(dāng)前就業(yè)形勢的認(rèn)識(shí)，本次調(diào)查得以開展。這將有助于進(jìn)一步分析大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景，并為在校大學(xué)生提供未來就業(yè)指導(dǎo)的參考資料和對策建議，幫助他們在整個(gè)學(xué)習(xí)階段有針對性地提升就業(yè)競爭力，從而培養(yǎng)大學(xué)生追求最佳就業(yè)選擇的品質(zhì)。

通過此次調(diào)查，我們了解到“就業(yè)難，難就業(yè)”的原因主要源于大學(xué)生自身、用人單位以及社會(huì)三個(gè)方面。

　　一、自身原因

1.畢業(yè)生的就業(yè)觀念存在誤區(qū)。首先是地域選擇。許多大學(xué)生認(rèn)為大城市意味著更多機(jī)會(huì)、更高薪水和更光明的前途，因此忽視了更需要人才的地區(qū)，導(dǎo)致大城市的求職者競爭過于激烈。其次是單位選擇，大學(xué)生普遍希望選擇條件優(yōu)越、待遇良好、社會(huì)地位高的工作。另外，高薪、高福利的盲目追求在大學(xué)生中普遍存在，進(jìn)而加劇了就業(yè)難的問題。

2.畢業(yè)生綜合素質(zhì)的欠缺。一方面，有些學(xué)生在校期間僅僅混日子，缺乏扎實(shí)的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)；另一方面，社交能力不足，溝通、合作和人際交往的能力欠缺；再者，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏，部分學(xué)生未能重視社會(huì)實(shí)踐，甚至連要求的暑期社會(huì)實(shí)踐也未能認(rèn)真對待，難以獲得具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　二、用人單位的因素

用人單位在選擇大學(xué)畢業(yè)生時(shí)，主要關(guān)心的是學(xué)生的“就業(yè)心態(tài)調(diào)整”，而“職業(yè)素質(zhì)提升”和“技能提高”則顯得相對不重要；然而，大學(xué)生及其學(xué)校卻普遍認(rèn)為“提升技能”和“職業(yè)素質(zhì)”才是關(guān)鍵，忽視了“調(diào)整就業(yè)心態(tài)”的重要性。用人單位認(rèn)為“德才兼?zhèn)洹笔钦衅傅幕緲?biāo)準(zhǔn)，單位對畢業(yè)生的“品德”重視程度遠(yuǎn)高于畢業(yè)生自身的認(rèn)知。

　三、社會(huì)原因

1.國際經(jīng)濟(jì)形勢的動(dòng)蕩，尤其是金融危機(jī)，嚴(yán)重影響了全球經(jīng)濟(jì)，并對中國的出口造成了負(fù)面影響。研究表明，在中國較高的外向度下，每當(dāng)外貿(mào)出口波動(dòng)1個(gè)百分點(diǎn)，便會(huì)影響到18萬至20萬人的就業(yè)。受此影響最大的行業(yè)往往是勞動(dòng)密集型行業(yè)，如紡織服裝、制鞋、玩具等。

2.自20xx年起實(shí)施的“緊縮貨幣政策”使企業(yè)融資變得更加困難，限制了投資的積極性。民營企業(yè)，特別是中小企業(yè)作為吸納就業(yè)的主體，面臨經(jīng)營困難，這將對整體就業(yè)產(chǎn)生較大沖擊。

3.原材料和勞動(dòng)力價(jià)格的上漲，加上人民幣升值和出口退稅政策的調(diào)整，均提高了出口企業(yè)的生產(chǎn)成本。實(shí)施的《勞動(dòng)合同法》也在一定程度上增加了企業(yè)的人工成本，勞動(dòng)密集型企業(yè)和中小企業(yè)受到的影響尤其嚴(yán)重，這對就業(yè)造成的負(fù)面影響不可忽視。

面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生的就業(yè)傾向也相應(yīng)發(fā)生了變化。

1.部分大學(xué)生希望未來的工作崗位在國有企業(yè)或政府部門，且就業(yè)地區(qū)主要集中在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市或東南沿海地區(qū)。

2.很多大學(xué)生考慮自主創(chuàng)業(yè)，但資金和經(jīng)驗(yàn)成為最大障礙。在這一問題上，多數(shù)人期望成為自主創(chuàng)業(yè)者，而不僅僅是社會(huì)現(xiàn)有崗位的競爭者，應(yīng)該努力創(chuàng)造新的就業(yè)機(jī)會(huì)。

3.超過一半的大學(xué)生表示愿意參與西部志愿者服務(wù)計(jì)劃或報(bào)考村官。

4.多數(shù)大學(xué)生的就業(yè)觀念是“先就業(yè)，后擇業(yè)”，認(rèn)為專業(yè)對口的重要性比較高。一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展應(yīng)呈現(xiàn)階梯性，抓住各種機(jī)遇，通過不斷的崗位變動(dòng)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長。在當(dāng)前環(huán)境下，如果理想職業(yè)尚未成熟，可以采用“先就業(yè)，再擇業(yè)，最后創(chuàng)業(yè)”的策略，即先找到一份工作，提升社會(huì)生存能力和工作經(jīng)驗(yàn)，隨后再憑借努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

針對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，我國已經(jīng)制定了一系列政策，以應(yīng)對這一問題。其中“市場主導(dǎo)、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇”是高校畢業(yè)生就業(yè)的基本政策。在這種背景下，市場主導(dǎo)的角色逐漸顯現(xiàn)，大學(xué)生的自主選擇和用人單位的選人權(quán)利都得到了增強(qiáng)。大學(xué)生必須調(diào)整就業(yè)觀念，明確自身定位。在擇業(yè)之前，應(yīng)深入了解自己的能力與興趣，找準(zhǔn)職業(yè)發(fā)展方向，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，注重非專業(yè)能力的提升。在選擇職業(yè)和目標(biāo)企業(yè)之前，需對環(huán)境和企業(yè)進(jìn)行分析，評(píng)估它們對自身職業(yè)發(fā)展的影響。面對經(jīng)濟(jì)壓力和就業(yè)形勢變化，大學(xué)生應(yīng)理性對待“先就業(yè)后擇業(yè)”的原則，靈活處理各種機(jī)遇。大學(xué)生必須樹立積極的擇業(yè)觀，主動(dòng)展現(xiàn)自身能力，才能被用人單位認(rèn)可。如果只是一味等待，結(jié)果只會(huì)一無所獲。高校也應(yīng)根據(jù)自身?xiàng)l件，設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中心和創(chuàng)業(yè)園區(qū)，與企業(yè)合作，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供支持。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 9篇

近日，國務(wù)院總理李克強(qiáng)主持召開會(huì)議，重點(diǎn)研究今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作，強(qiáng)調(diào)提升畢業(yè)生就業(yè)率的必要性，這不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也關(guān)乎民生和社會(huì)的穩(wěn)定。會(huì)議要求采取切實(shí)有效的措施，確保應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)水平不降反升。

大學(xué)生的就業(yè)問題始終是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。這一問題在當(dāng)今社會(huì)顯得尤為突出，許多大學(xué)生在求職過程中經(jīng)歷了前所未有的困難。為了更好地了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況，并分析新形勢下的就業(yè)問題及其成因，從而更有效地應(yīng)對高等教育擴(kuò)招帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，我們對500名大學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，回收有效問卷487份。調(diào)查對象中，男性占約30.4%，女性占69.6%，參與調(diào)查的主要是本科生。問卷設(shè)計(jì)充分考慮了學(xué)校和專業(yè)的分布，反映出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)狀況的整體情況。

20xx年約有727萬大學(xué)生畢業(yè)，這一年被稱為“史上就業(yè)最難年”。面對嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境，分析大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀至關(guān)重要，找到大學(xué)生就業(yè)難的根本原因。剛剛結(jié)束的大學(xué)生就業(yè)季中，699萬名20xx屆畢業(yè)生面臨的重重挑戰(zhàn)，再加上歷史上大學(xué)生就業(yè)難的問題，成為社會(huì)普遍關(guān)注的重要議題。大學(xué)生就業(yè)難的問題涉及社會(huì)、政策和自身的多重因素。解決這一問題不僅關(guān)乎大學(xué)生的個(gè)人利益，也影響著社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，需要政府、企業(yè)、高校及大學(xué)生的共同努力。

　關(guān)鍵詞：大學(xué)生；就業(yè)；調(diào)查；原因；對策

　1. 調(diào)查形式與結(jié)果

1.1 調(diào)查對象和范圍

本次大學(xué)生就業(yè)觀調(diào)查主要針對在校大學(xué)生，重點(diǎn)考察他們對當(dāng)前就業(yè)形勢、就業(yè)前景的看法，以及對工作方向和薪資待遇的期待，力求全方位了解大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀。

1.2 問卷調(diào)查方法

調(diào)查采用一對一的問卷分發(fā)形式，主要在大學(xué)生常見的工作場所進(jìn)行，也有部分問卷通過熟人網(wǎng)絡(luò)分發(fā)，最后統(tǒng)一整理數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。

1.3 調(diào)查目的

大學(xué)生的就業(yè)問題愈顯重要。通過這次就業(yè)狀況的調(diào)查，幫助大學(xué)生全面了解當(dāng)前的就業(yè)形勢，真實(shí)掌握企業(yè)的用人需求，指導(dǎo)他們做好就業(yè)規(guī)劃，減少盲目性。

難點(diǎn)一：基層就業(yè)依然“冷淡”

近期多場招聘會(huì)顯示，城市中的就業(yè)崗位競爭激烈，但涉及“基層鍛煉”或“基層服務(wù)”的崗位卻鮮有人問津。雖然這些崗位提供的待遇與城市工作相差無幾，但基層醫(yī)療和事業(yè)單位仍時(shí)常招不到人。這反映出盡管近年來國家在引導(dǎo)基層就業(yè)上下了功夫，但在求職者眼中，整體吸引力依然不足，加之發(fā)展機(jī)會(huì)有限，工作條件差，導(dǎo)致基層就業(yè)未能有效緩解城市的就業(yè)壓力。

難點(diǎn)二：專業(yè)冷熱不均

各類關(guān)于“最賺錢專業(yè)”的排行榜層出不窮，諸如“就業(yè)前景最糟的專業(yè)”引發(fā)了廣泛討論。一些曾經(jīng)熱門的專業(yè)，如動(dòng)畫和生物工程，現(xiàn)如今卻面臨就業(yè)困難。盡管教育主管部門已對一些專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行提示，但高校的調(diào)整往往滯后于市場變化，導(dǎo)致某些專業(yè)人才供需失衡，影響學(xué)生就業(yè)。

歷史上，大學(xué)生的就業(yè)一度由國家統(tǒng)一分配，雖然這種機(jī)制在許多情況下能確保畢業(yè)生順利就業(yè)，但如今的市場環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化，大學(xué)生的競爭優(yōu)勢也在下降。

經(jīng)濟(jì)原因上，金融危機(jī)對就業(yè)市場的沖擊尤為明顯，國際金融形勢的變化直接影響著我國的就業(yè)形勢，導(dǎo)致畢業(yè)生面臨更大的挑戰(zhàn)。

社會(huì)層面上，用人單位在招聘中也面臨“選材難”的困境。許多企業(yè)雖然意識(shí)到大學(xué)生的重要性，但往往卻不愿意招聘應(yīng)屆生。這種矛盾指出了高校教育與市場需求之間的脫節(jié)。

針對當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題，政府需采取有效措施，首先要確保經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展，提升就業(yè)率；推進(jìn)高等教育改革，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和價(jià)值觀；完善畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)市場的服務(wù)功能。

企業(yè)方面，應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，以滿足不斷增加的人才需求，并在招聘過程中重視大學(xué)生的綜合素質(zhì)。高校應(yīng)將畢業(yè)生就業(yè)視為重要使命，積極為他們提供就業(yè)支持。

對于大學(xué)生自身，首先要增強(qiáng)競爭意識(shí)，在自我評(píng)估的基礎(chǔ)上，提升信心，敢于競爭。要學(xué)會(huì)從挫折中吸取教訓(xùn)，保持良好的心理素質(zhì)，調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃，以迎接新的挑戰(zhàn)。

在我國的就業(yè)市場，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)市場環(huán)境，樹立競爭意識(shí)，以更為成熟的姿態(tài)去面對未來的挑戰(zhàn)，提高自身的適應(yīng)能力和競爭力。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 10篇

　一、大學(xué)生對就業(yè)市場的關(guān)注程度偏低

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生對就業(yè)信息的重視程度普遍不高，僅有28%的同學(xué)表示一直關(guān)注相關(guān)信息，大約73%的同學(xué)偶爾關(guān)注，通常是在遇到相關(guān)信息時(shí)才會(huì)留意。對就業(yè)狀況的關(guān)注程度，直接影響了大學(xué)生為未來職業(yè)規(guī)劃所做的準(zhǔn)備以及職業(yè)成就的高低。盡管同學(xué)們普遍對未來工作有些許憂慮，但在日常生活中卻缺乏真正的行動(dòng)，這是典型的“只說不做”現(xiàn)象。

造成這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾點(diǎn)：1.許多學(xué)生仍然生活在舒適的校園環(huán)境中，對激烈的社會(huì)競爭缺乏了解。由于在經(jīng)濟(jì)上依賴父母，他們未能體會(huì)到就業(yè)壓力帶來的緊迫感，日常生活依然如同中學(xué)時(shí)期，上課、下課，對就業(yè)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。2.學(xué)校提供的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)不夠完善。雖然有就業(yè)指導(dǎo)課程，但內(nèi)容往往空泛，缺乏實(shí)際的操作能力培養(yǎng)。

　二、大學(xué)生自我認(rèn)知不足，能力存在短板

自我認(rèn)知包括個(gè)人的興趣、特長、性格、價(jià)值觀、目標(biāo)、情商、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)歷、能力及生理狀況等多個(gè)方面，是職業(yè)規(guī)劃的重要基礎(chǔ)。

通過對雇主的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，社會(huì)對大學(xué)生的綜合素質(zhì)要求包括健康的思想道德、自律、誠信，良好的協(xié)調(diào)與合作能力，以及扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和法律法規(guī)知識(shí)。

調(diào)研結(jié)果顯示，60%的大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)困難的原因不僅在于社會(huì)競爭激烈和企業(yè)用人需求下降，更在于自身缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)戰(zhàn)能力是致命弊端。目前，大學(xué)生的綜合素質(zhì)短板表現(xiàn)為缺乏與社會(huì)接軌的工作經(jīng)驗(yàn)、解決現(xiàn)實(shí)問題的能力及艱苦奮斗的精神。在與他人溝通和合作方面也存在障礙。調(diào)查顯示，有57%的同學(xué)認(rèn)為自我表達(dá)能力和人際交往是求職過程中的主要障礙。

職業(yè)生涯目標(biāo)是指可以預(yù)期并有實(shí)現(xiàn)可能的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)目標(biāo)的選擇沒有固定模式，關(guān)鍵在于基于自身情況進(jìn)行考量，這要求我們對自己有深入了解。通過自我分析，我們可以評(píng)估自身能力，明確性格特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)興趣所在，從而確定自己的優(yōu)勢，衡量與目標(biāo)的差距，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我塑造。然而調(diào)查表明，大部分大學(xué)生對于自我能力、興趣及職業(yè)傾向缺乏深刻理解，自然對職業(yè)目標(biāo)模糊不清。

　三、大學(xué)生的就業(yè)觀念及職業(yè)期望

影響職業(yè)期望的因素大致可分為三類：名聲與穩(wěn)定性因素（如單位地理位置、性質(zhì)）、內(nèi)在價(jià)值因素（如是否能發(fā)揮才能）、外在價(jià)值因素（如家庭經(jīng)濟(jì)條件、薪資待遇等）。在調(diào)查中，參與者在選擇工作時(shí)的最重要因素依次為薪資待遇、地理位置、單位性質(zhì)及父母影響，接下來是個(gè)人夢想、才能發(fā)揮、家庭經(jīng)濟(jì)條件等因素，男女生對此沒有顯著差異。

調(diào)查顯示，以往學(xué)生對于就業(yè)單位的要求，無論是單位性質(zhì)還是薪資水平，普遍較高，但當(dāng)前就業(yè)形勢似乎不再允許初入職場的學(xué)生任意挑選，大學(xué)生的要求也相應(yīng)降低。大多數(shù)同學(xué)表示理解“先就業(yè)再擇業(yè)”的理念，61%的人能夠接受從事非專業(yè)工作，關(guān)注招聘單位的工資待遇和發(fā)展前景。然而在選擇公司時(shí)，有58%的同學(xué)更傾向于外資企業(yè)和政府機(jī)關(guān)，對民營企業(yè)的興趣則相對較低，這反映出大學(xué)生在選擇職業(yè)時(shí)往往抱有不切實(shí)際的期望。

　四、幾點(diǎn)建議：

調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)態(tài)度存在以下問題：1.對就業(yè)形勢的關(guān)注不足。2.個(gè)人能力短缺，自我認(rèn)知不夠，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。3.職業(yè)期望較高。

(1)學(xué)校應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)工作，完善就業(yè)指導(dǎo)體系

就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)同樣重要。通過建立有效的就業(yè)匹配機(jī)制，解決用人單位與學(xué)生之間的信息不對稱，向?qū)W生提供就業(yè)信息并進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo)，幫助他們做好職業(yè)決策。借鑒國外經(jīng)驗(yàn)，高校需要改革管理體制，建立高素質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍，為畢業(yè)生提供就業(yè)信息服務(wù)與支持。具體措施包括建立大學(xué)生就業(yè)信息系統(tǒng)，與全國勞動(dòng)力市場信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)，形成完整的信息網(wǎng)絡(luò)；設(shè)立職業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)估和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；將職業(yè)指導(dǎo)課程納入學(xué)校教育體系，為學(xué)生提供全面的就業(yè)指導(dǎo)與實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)等。

(2)大學(xué)生需轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

大學(xué)生要認(rèn)清就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變理念。當(dāng)前社會(huì)就業(yè)形勢嚴(yán)峻，除了供需矛盾外，城鎮(zhèn)和農(nóng)村就業(yè)問題交織，增加了大學(xué)生的就業(yè)難度。學(xué)生需摒棄“眼高手低”的思想，樹立正確的人才觀與就業(yè)觀。在求職時(shí)應(yīng)降低對工作的高期望，從基層做起，積極適應(yīng)基層發(fā)展、艱苦創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)實(shí)。大學(xué)生也應(yīng)靈活轉(zhuǎn)變就業(yè)模式，做到“先就業(yè)后擇業(yè)”，“干一行、愛一行、干好一行”。認(rèn)識(shí)自我素質(zhì)與條件，不盲目攀比，尋求與自身?xiàng)l件匹配的單位。畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)全面、客觀地評(píng)估自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也關(guān)注缺陷，以便進(jìn)行合理的自我調(diào)整。

(3)大學(xué)生應(yīng)提升自身能力，積極參與社會(huì)活動(dòng)，如學(xué)校組織的實(shí)踐、志愿者活動(dòng)等?？稍诓挥绊憣W(xué)業(yè)的前提下尋找兼職，提前適應(yīng)社會(huì)，了解社會(huì)對人才的需求，積累工作經(jīng)驗(yàn)，豐富個(gè)人經(jīng)歷。這些都是為未來求職打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的重要資本。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 11篇

大學(xué)生就業(yè)，已逐漸成為當(dāng)代大學(xué)生生活的一個(gè)重要方面。為了解當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀，我在國慶節(jié)期間進(jìn)行了一次主題為“大學(xué)生就業(yè)狀況”的社會(huì)調(diào)查。

本次調(diào)查問卷主要圍繞以下幾個(gè)方面展開：

1、調(diào)查同學(xué)們對就業(yè)的態(tài)度，這是理解就業(yè)現(xiàn)狀的關(guān)鍵。

2、針對已經(jīng)參與過就業(yè)的同學(xué)，了解他們選擇工作的原因及獲得的收獲，進(jìn)行橫向?qū)Ρ龋治鼍蜆I(yè)對他們的實(shí)際幫助。

3、在求職過程中，同學(xué)們因缺乏經(jīng)驗(yàn)可能遇到的問題，他們的應(yīng)對方式如何？這也是對同學(xué)們心理素質(zhì)的考驗(yàn)。學(xué)校在這方面能否提供支持？

4、調(diào)查家長對同學(xué)們就業(yè)的看法，這對學(xué)生的就業(yè)選擇也有重要影響。

5、每位大學(xué)生都具備獨(dú)特的特長與性格，這將直接影響到他們所選的就業(yè)類型與尋找工作的途徑。

6、大學(xué)期間，學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，同學(xué)們?nèi)绾纹胶鈱W(xué)習(xí)與就業(yè)的關(guān)系？

調(diào)查結(jié)果顯示：

對待就業(yè)的態(tài)度

1、就業(yè)的必要性

從性別來看，46.7%的男生和60.1%的女生認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)是非常必要的，而認(rèn)為沒有必要的占比為0%。其余人則表示可有可無。

從年級(jí)的角度，一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)分別有30.9%、37.2%和65.1%的人認(rèn)為就業(yè)非常重要，其余則認(rèn)為可有可無。

2、參與過工作的情況

從性別來看，15.8%的男生和18.4%的女生表示經(jīng)常參與工作，64.2%的男生和78.3%的女生偶爾工作，10% 的男生和6.7%的女生則從未工作過。

尋找就業(yè)機(jī)會(huì)的途徑

從性別來看，71% 的男生和76%的女生通過網(wǎng)絡(luò)或廣告尋找工作，17%的男生和14%的女生通過親友幫忙尋找，11%的男生和10%的女生則通過人力資源機(jī)構(gòu)尋求工作。各年級(jí)的情況差異不大，與總體情況相符。調(diào)查還顯示，83%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該開設(shè)專門的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以幫助同學(xué)們拓寬求職渠道，提高就業(yè)安全感。

從事工作的類型和范圍

從性別來看，73.1%的男生和38.5%的女生從事過家教工作，分別有15.6%的男生和71.3%的女生參與過促銷，21.8%的男生和11.9%的女生做過傳單派發(fā)，還有少部分同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等其他類型工作。

從年級(jí)來看，一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)的同學(xué)分別有20%、72%和84%的人從事過家教工作，分別有20%、30%和33%的人參與過促銷，分別有20%、22%和18%的同學(xué)做過傳單。兼職工作的種類較為單一，且性別差異明顯。經(jīng)過分析，其原因主要有二：一方面同學(xué)們傾向選擇耗時(shí)較少但收入相對較高的工作；另一方面，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致許多用人單位對他們的考慮不多。

就業(yè)與學(xué)習(xí)的關(guān)系

無論性別或年級(jí)，均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為工作對學(xué)習(xí)的影響因人而異，只要合理安排二者關(guān)系，就能兼顧。少部分同學(xué)對此持不確定態(tài)度。

就業(yè)目的與收獲

從性別數(shù)據(jù)來看，有47%的男生和38%的女生認(rèn)為工作可以獲得屬于自己的收入，頗有成就感；有40.1%的男生和66.5%的女生認(rèn)為工作有助于積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，為未來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)；而僅有9.5%的男生和2.1%的女生表示工作可以擴(kuò)展人際關(guān)系。絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為兼職的主要收獲是賺錢和積累經(jīng)驗(yàn)。

求職過程中遇到的困難與應(yīng)對策略

無論性別或年級(jí)，超過70%的同學(xué)曾偶爾面臨困難，約20%的同學(xué)多次遇到問題，只有少數(shù)同學(xué)表示幾乎未遇到過困擾。主要問題包括自我能力不足以及用人單位要求苛刻。在遭遇困難時(shí)，80%的同學(xué)選擇主動(dòng)尋求解決方案，10%的同學(xué)則選擇忍耐接受，少數(shù)同學(xué)則感到無從應(yīng)對。

家長對就業(yè)的態(tài)度

大約50%的家長基本同意子女參與工作，主要出于對安全的考慮；25%的家長完全支持，并給予鼓勵(lì)；20%的家長不同意，認(rèn)為應(yīng)以學(xué)習(xí)為主；極少數(shù)家長則表示完全反對孩子從事兼職。

工作的收入使用

43%的同學(xué)將收入用于生活支出，以減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；38%的同學(xué)將作為零花錢使用；只有7%的同學(xué)用作約會(huì)支出；剩余的同學(xué)則用于儲(chǔ)蓄或投資。

顯然，大學(xué)生在就業(yè)過程中所面臨的一系列問題都值得關(guān)注。

1、社會(huì)對大學(xué)生就業(yè)的支持主要有兩個(gè)方面：工作可以幫助大學(xué)生更好地了解社會(huì)，提升能力，將所學(xué)理論運(yùn)用到實(shí)踐中，有助于學(xué)生的成長；推動(dòng)學(xué)生通過工作以獲得經(jīng)濟(jì)支持。然而，調(diào)查顯示，關(guān)注經(jīng)濟(jì)因素的同學(xué)占了大多數(shù)。這說明，當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀與社會(huì)期望幫助學(xué)生提升實(shí)踐能力的初衷存在一定差距。

2、大學(xué)之所以是大學(xué)，最重要的一點(diǎn)是其豐厚的文化積淀。合理的社會(huì)實(shí)踐有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)階段我們尚未達(dá)到這一目的。在兼職選擇上，多數(shù)同學(xué)更愿意選擇家教，但對于非師范專業(yè)的學(xué)生來說，找到與自身專業(yè)匹配的家教機(jī)會(huì)并不容易，因而會(huì)面臨“勉為其難”的境地。許多同學(xué)在平衡工作與學(xué)習(xí)上存在較大困難，最終只能勉強(qiáng)協(xié)調(diào)。

3、大學(xué)生在校園內(nèi)生活已久，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易受騙。如何幫助大學(xué)生更好地融入社會(huì)，是亟待解決的問題。

了解了大學(xué)生的就業(yè)狀態(tài)及存在的問題后，我們應(yīng)當(dāng)努力樹立正確的就業(yè)觀念，認(rèn)識(shí)到就業(yè)不僅是為了獲得報(bào)酬，更重要的是提升自我能力，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。賺錢并非最終目的，更深層的意義在于積累經(jīng)驗(yàn)與能力。另外，求職時(shí)要量入為出，適可而止，以學(xué)習(xí)為重，避免盲目追求工作。

學(xué)校在這個(gè)過程中也起著不可忽視的作用。我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)在以下幾個(gè)方面有所作為：

1、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，從更高層面理解就業(yè)的深刻意義；從個(gè)人角度看，這能幫助學(xué)生建立正確的就業(yè)觀念；從社會(huì)角度看，社會(huì)需要的是具備扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和優(yōu)秀心理素質(zhì)的人才，而正確的就業(yè)觀是重要的一環(huán)。

2、拓寬就業(yè)渠道，豐富校內(nèi)就業(yè)資源，建立良好的校園市場。

3、完善對學(xué)生就業(yè)的保障措施，加強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)知。有同學(xué)建議建立專門的校園就業(yè)網(wǎng)站，以便學(xué)生更好地尋找工作，這一建議值得采納。

4、發(fā)展就業(yè)市場，讓社會(huì)更好地了解大學(xué)生的就業(yè)狀況。用人單位往往僅關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)力，而對學(xué)生的專業(yè)知識(shí)關(guān)注甚少。學(xué)校應(yīng)盡快完善就業(yè)機(jī)制，促進(jìn)社會(huì)與學(xué)生之間的有效溝通，幫助學(xué)生建立良好的就業(yè)觀。

豐富的大學(xué)生社會(huì)生活為我們帶來了無限激情，而工作經(jīng)歷更是其中的重要組成部分。希望同學(xué)們在未來的就業(yè)生活中，能夠充分發(fā)揮主動(dòng)性，不僅獲得薪酬，更能收獲成長與經(jīng)歷，為未來的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 12篇

大學(xué)生的數(shù)量激增，這一現(xiàn)象源于高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，進(jìn)而對大學(xué)生的就業(yè)形勢產(chǎn)生了顯著影響。就業(yè)難題已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)一個(gè)值得關(guān)注的問題，“畢業(yè)即失業(yè)”的心態(tài)在很多大學(xué)生中普遍存在。

每位大學(xué)生都需要盡早為自己的職業(yè)生涯做出規(guī)劃，分析決定職業(yè)發(fā)展的主客觀因素，明確奮斗目標(biāo)，才能在競爭激烈的就業(yè)市場中占據(jù)先機(jī)。為此，我們開展了一項(xiàng)關(guān)于大學(xué)生就業(yè)狀況的調(diào)查。

調(diào)查對象：

參與調(diào)查的對象均為在校大學(xué)生，其中?？茖W(xué)校學(xué)生占比為64%。

專業(yè)分布為：

傳媒（新聞、文秘）

語言類（商務(wù)英語、應(yīng)用英語、日語、德語）

經(jīng)濟(jì)類（國際貿(mào)易、市場營銷、電子商務(wù)、信息管理、會(huì)計(jì)）

設(shè)計(jì)類（建筑設(shè)計(jì)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)）

技術(shù)類（計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)、園林工程技術(shù)、汽車檢測與維修）

管理類（旅游管理、工商管理、人力資源管理）

社會(huì)工作

調(diào)查形式：

此次調(diào)查共發(fā)放104份問卷，回收有效問卷100份，回收率高達(dá)96%。問卷設(shè)計(jì)包括單項(xiàng)選擇題、不定項(xiàng)選擇題和主觀題三種形式。

調(diào)查數(shù)據(jù)分析：

高校畢業(yè)生在人才市場中占有重要地位，隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)逐年增加，隨之而來的是嚴(yán)峻的就業(yè)形勢。然而，畢業(yè)生與用人單位之間的信息溝通常常存在障礙，企業(yè)的人才需求標(biāo)準(zhǔn)未能有效傳達(dá)給大學(xué)生，使得大學(xué)生在就業(yè)時(shí)面臨信息缺乏的問題，導(dǎo)致盲目的求職行為。

調(diào)查目的：

本次調(diào)查旨在了解在校大學(xué)生的就業(yè)期望、自我素質(zhì)評(píng)價(jià)、學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)及對就業(yè)形勢的看法，以此分析當(dāng)前就業(yè)形勢對大學(xué)生的影響；通過對影響大學(xué)生就業(yè)因素的調(diào)查，促進(jìn)用人單位與畢業(yè)生之間的供需關(guān)系調(diào)節(jié)，為大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的發(fā)展提供新的建議和指導(dǎo)。

調(diào)查結(jié)論及建議：

一．大學(xué)生對就業(yè)前景關(guān)注度低

調(diào)查顯示，大學(xué)生對就業(yè)信息的關(guān)注度不足，只有24%的學(xué)生表示他們一直關(guān)注就業(yè)信息，而71%的學(xué)生則只是偶爾留意。在關(guān)注就業(yè)形勢的程度上，顯著影響了大學(xué)生為所選職業(yè)所做的準(zhǔn)備情況，許多同學(xué)對未來工作存有擔(dān)憂，但實(shí)際行動(dòng)卻相對缺乏，形成了典型的“眼高手低”。

二．大學(xué)生個(gè)人能力與自我認(rèn)知不足

個(gè)人能力的認(rèn)知包括興趣、特長、性格、價(jià)值觀、目標(biāo)、需求、情商、工作經(jīng)驗(yàn)及學(xué)歷等多個(gè)方面，這是職業(yè)生涯規(guī)劃的重要組成部分。

調(diào)查顯示，60%的大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)困難不僅源于社會(huì)壓力和企業(yè)招人數(shù)量有限，主要原因在于自身缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。目前，大學(xué)生在綜合素質(zhì)和能力方面的不足尤為突出，體現(xiàn)在缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、解決實(shí)際問題的能力不足，以及在合作與溝通方面存在障礙等。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，57%的學(xué)生認(rèn)為自我表達(dá)與人際關(guān)系的處理是求職過程中的主要難題。

三．大學(xué)生的就業(yè)觀與職業(yè)期望

影響職業(yè)期望的因素主要可分為聲望、穩(wěn)定性（如地理位置和單位性質(zhì)）、內(nèi)在價(jià)值（是否能發(fā)揮才能）、外在價(jià)值（家庭經(jīng)濟(jì)狀況、薪酬福利等）。調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生在職業(yè)選擇時(shí)，最看重的因素依次為薪酬福利、地理位置、單位性質(zhì)和家庭影響等。隨著就業(yè)形勢的嚴(yán)峻，學(xué)生的就業(yè)要求普遍降低，許多學(xué)生表示愿意接受“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念。

幾點(diǎn)建議：

(1) 學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)引導(dǎo)與服務(wù)

就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)同樣重要，核心在于解決用人單位與畢業(yè)生之間的信息不對稱問題。高等院校需搭建完善的就業(yè)信息系統(tǒng)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，并開設(shè)相應(yīng)的課程，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

(2) 大學(xué)生應(yīng)轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

大學(xué)生需認(rèn)清就業(yè)形勢，樹立科學(xué)的人才觀和就業(yè)觀，調(diào)整自己的預(yù)期，積極投身基層工作，理解先就業(yè)再擇業(yè)的重要性，提升自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來的職場。

(3) 大學(xué)生需要加強(qiáng)實(shí)踐能力培養(yǎng)

在校期間，學(xué)生應(yīng)多參與社會(huì)活動(dòng)，比如，參加學(xué)校組織的實(shí)踐項(xiàng)目和招聘會(huì)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)需求，為后續(xù)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 13篇

為了深入了解我省大學(xué)生的就業(yè)狀況及其面臨的問題，為相關(guān)部門制定對策提供參考，我們于20xx年5月20日至30日開展了大學(xué)生就業(yè)情況的問卷調(diào)查。調(diào)查方式包括在專場招聘會(huì)上的現(xiàn)場問卷、進(jìn)入高校隨機(jī)發(fā)放問卷和通過勞動(dòng)保障網(wǎng)站進(jìn)行的網(wǎng)上問卷。調(diào)查對象涵蓋應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、往屆大學(xué)畢業(yè)生以及部分招聘單位。調(diào)查時(shí)間定于20xx年4月30日。本次共發(fā)放問卷800份，回收問卷785份，現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果分析報(bào)告如下：

一、調(diào)查樣本基本情況

1、人員結(jié)構(gòu)。本次調(diào)查的大學(xué)生樣本共計(jì)772人，參與的用人單位有13家。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，應(yīng)屆畢業(yè)生467人，占60%；往屆畢業(yè)生305人，占40%；男性494人，占64%；女性278人，占36%。

2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)。在所有調(diào)查的大學(xué)生中，本科及以上學(xué)歷的有399人，占51.7%，其中：碩士48人，占6%；博士1人，占0.1%；?？茖W(xué)歷311人，占40%；高職57人，占7%。

3、專業(yè)分布。參與調(diào)查的大學(xué)生來自理、工、農(nóng)、醫(yī)等多個(gè)專業(yè)，共計(jì)十三個(gè)類別，其中工學(xué)203人，占26%；管理學(xué)138人，占18%；理學(xué)122人，占16%；經(jīng)濟(jì)學(xué)110人，占14%；文學(xué)69人，占9%；其余如農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)等共計(jì)101人，占13%。

二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)狀況

(一)大學(xué)生簽約率較低且就業(yè)不夠穩(wěn)定

截至4月30日，在467名應(yīng)屆大學(xué)生中，已簽訂就業(yè)協(xié)議者為145人，占31%；未簽約者182人，占39%；其他雖然未簽約但準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的有56人，占12%；準(zhǔn)備繼續(xù)深造或出國的有28人，占6%；希望考公務(wù)員的有14人，占3%；尚無明確就業(yè)意向的有42人，占9%（見圖一）。

在往屆大學(xué)畢業(yè)生（主要為06、07、08屆）中，有280人（占92%）曾就業(yè)，25人（占8%）自畢業(yè)以來未就業(yè)。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中，194人曾經(jīng)歷失業(yè)，當(dāng)前仍處于失業(yè)狀態(tài)；有86人（占28%）雖然目前在職，但希望更換工作。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中，有175人是在畢業(yè)當(dāng)年實(shí)現(xiàn)的就業(yè)，92名大學(xué)生（占33%）的累計(jì)就業(yè)時(shí)間不滿一年（見圖二）。

(二)往屆大學(xué)生更強(qiáng)烈的就業(yè)愿望

在求職方式的調(diào)查中，我們列出了“通過老師、親戚、朋友推薦”、“直接到單位咨詢”、“在人才市場登記”、“通過媒體獲取招聘信息”、“利用網(wǎng)絡(luò)查找信息”、“參加組織的招聘會(huì)”、“單位到校招聘”等八種方式。調(diào)查結(jié)果顯示，64%的應(yīng)屆大學(xué)生僅使用了一種求職方式，而70%的往屆大學(xué)生則選擇了兩種及以上的方式（見圖三）。這表明，往屆大學(xué)生的求職主動(dòng)性高于應(yīng)屆學(xué)生。

(三)大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)和市場求職作用的重視

對未就業(yè)大學(xué)生求職渠道的分析顯示，往屆大學(xué)生的求職主要集中在“網(wǎng)絡(luò)招聘”、“登記應(yīng)聘”和“通過媒體尋職”，這些渠道的使用比例分別為75%、54%、45%（見圖四）。而應(yīng)屆大學(xué)生則主要依賴“網(wǎng)絡(luò)招聘”、“通過推薦”和“市場登記”三種方式，比例分別為34%、25%、24%。盡管兩者的求職渠道有所不同，但都將網(wǎng)絡(luò)和人力資源市場作為主要的求職手段。

(四)大學(xué)生實(shí)際工資收入低于預(yù)期

調(diào)查顯示，大學(xué)生的月薪期望大致在1500元左右，具體為：14%的學(xué)生希望月薪800-1200元，48%期望在1500元左右，35%期望超過2000元。但實(shí)際上，往屆大學(xué)生的平均工資水平顯示：8%的人僅獲得800元的月薪，27%的人在800-1200元之間，40%的人在1500元左右，20%的人月薪超過2000元（見圖五）。由此可見，35%的大學(xué)生實(shí)際收入低于預(yù)期500元左右。

(五)大學(xué)生就業(yè)主渠道向非公有制經(jīng)濟(jì)和自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變

調(diào)查顯示，目前與應(yīng)屆大學(xué)生簽訂就業(yè)協(xié)議的單位中，國有企業(yè)占40%，私營企業(yè)占24%，其他內(nèi)資企業(yè)占14%（見圖六）。私營企業(yè)已成為吸納大學(xué)生就業(yè)的重要渠道之一。

在未就業(yè)的應(yīng)屆和往屆大學(xué)生中，有34%希望自主創(chuàng)業(yè)，其中往屆大學(xué)生中希望創(chuàng)業(yè)的占52%；31%希望到私營企業(yè)工作，28%希望進(jìn)入跨國或國有企業(yè)?？梢姡灾鲃?chuàng)業(yè)和私營企業(yè)就業(yè)已成為大學(xué)生的重要選擇。

(六)大多數(shù)大學(xué)生接受過就業(yè)服務(wù)

在接受調(diào)查的往屆大學(xué)生中，81%曾享受至少一種就業(yè)服務(wù)，16%沒有任何就業(yè)服務(wù)的經(jīng)歷（見圖八）。在享受的服務(wù)項(xiàng)目中，“求職登記”占41%，“職業(yè)指導(dǎo)”占24%，“職業(yè)介紹”占23%。提供就業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，主要為公辦就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和高校，69%的人在人才市場和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)接受服務(wù)，24%的人在學(xué)校接受服務(wù)。

(七)大學(xué)生對就業(yè)前景普遍持樂觀態(tài)度

在所有接受調(diào)查的大學(xué)生中，47%對自己的就業(yè)前景持樂觀態(tài)度，42%認(rèn)為一般，7%表示無感（見圖九）。而對于整體就業(yè)形勢的評(píng)估中，有10%的人認(rèn)為形勢良好，找工作容易；65%的人認(rèn)為情況一般，理想工作不易找；19%的人認(rèn)為形勢嚴(yán)峻，找工作困難（見圖十）。大多數(shù)大學(xué)生對就業(yè)持信心。

三、影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素

(一)需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)快速增長

根據(jù)20xx年全省普通高校招生統(tǒng)計(jì)，招生人數(shù)從16萬人增至20xx年的38萬人，短短8年內(nèi)增幅達(dá)到22萬人，年均增幅達(dá)13%（見圖十一）。但據(jù)工商局統(tǒng)計(jì)，受金融危機(jī)影響，一季度投資趨勢減緩，用人單位的吸納能力相對下降，大學(xué)生就業(yè)供需矛盾可能進(jìn)一步加劇。

(二)大學(xué)生就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然存在

在調(diào)查的13家用人單位中，招聘大學(xué)生時(shí)最看重的因素是：工作能力占92%，相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)占85%，道德品質(zhì)占69%；而學(xué)歷、專業(yè)和在校成績的關(guān)注度不高。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有66%在大學(xué)期間有過兼職經(jīng)驗(yàn)（其中40%的兼職經(jīng)歷不超過2個(gè)月）。從短暫的兼職經(jīng)驗(yàn)中，難以具備用人單位所要求的工作能力和經(jīng)驗(yàn)，這顯示出用人單位對大學(xué)生綜合素質(zhì)的重視，成為了大學(xué)生能否順利就業(yè)的關(guān)鍵因素。

(三)資金、政策和項(xiàng)目是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的重要因素

在準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中，選擇需要“合適項(xiàng)目”、“資金支持”、“政策支持”、“技術(shù)支持”、“社會(huì)關(guān)系”等支持的比例分別為59%、38%、30%。

(四)大學(xué)生就業(yè)觀念需要調(diào)整

在已簽約的應(yīng)屆大學(xué)生中，對用人單位滿意的僅占55%。未簽約的應(yīng)屆大學(xué)生認(rèn)為未能找到工作的主要原因在于用人單位無法滿足其未來發(fā)展的需求。這說明，部分應(yīng)屆大學(xué)生在進(jìn)入職場時(shí)，更注重自我感受和未來發(fā)展，對不滿意的用人單位不愿意妥協(xié)，顯示出他們的就業(yè)觀較為理想化。

(五)增強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)維權(quán)和保護(hù)意識(shí)

在所有調(diào)查的大學(xué)生中，100%了解《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》等與就業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)的僅占17%，完全不了解的占16%，其余則對幾部法律有所了解（見圖十二）。在調(diào)查現(xiàn)場，不少學(xué)生詢問用人單位不按規(guī)定休假怎么辦，失業(yè)登記的意義是什么等問題。而在未就業(yè)的往屆大學(xué)生中，僅有11人辦理了失業(yè)登記。這反映出大學(xué)生對勞動(dòng)保障政策和法規(guī)的了解不足，缺乏主動(dòng)接受就業(yè)服務(wù)的意識(shí)，亟需增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。

四、對策建議

(一)以充分就業(yè)為前提，穩(wěn)定就業(yè)崗位

分析往屆大學(xué)生的就業(yè)狀況，發(fā)現(xiàn)就業(yè)不充分、不穩(wěn)定的問題十分突出。不少人經(jīng)歷短暫的工作后便再度失業(yè)，說明一些用人單位崗位靈活性較大，而大學(xué)生自我擇業(yè)意識(shí)又較強(qiáng)。為了減少人力市場的供給壓力，政府相關(guān)部門應(yīng)關(guān)注大學(xué)生的就業(yè)狀況，研究制定政策措施，鼓勵(lì)用人單位吸納大學(xué)生并穩(wěn)定其崗位。

(二)以私營企業(yè)吸納就業(yè)為重點(diǎn)，增加就業(yè)崗位

調(diào)查數(shù)據(jù)表明，私營企業(yè)在大學(xué)生就業(yè)中發(fā)揮著愈發(fā)重要的作用。私營企業(yè)靈活經(jīng)營，發(fā)展迅速，可在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期間助力大學(xué)生就業(yè)。應(yīng)制定鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展的政策，充分挖掘其吸納就業(yè)的潛力。加強(qiáng)對私營企業(yè)的管理，保障大學(xué)生的合法權(quán)益。

(三)以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，擴(kuò)大就業(yè)渠道

針對當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況，一些地方出臺(tái)了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的政策，為企業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供支持。應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)政策落實(shí)力度，從資金、政策和項(xiàng)目等方面為大學(xué)生創(chuàng)造更大的支持，簡化小額貸款和稅費(fèi)減免的手續(xù)，鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢去創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展，培育新的就業(yè)增長點(diǎn)。

(四)以職業(yè)培訓(xùn)為手段，提升就業(yè)能力

應(yīng)堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育方針，積極推動(dòng)職業(yè)教育與市場需求的接軌，加強(qiáng)與企業(yè)的需求對接。通過職業(yè)培訓(xùn)，提高大學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，彌補(bǔ)高校課程與社會(huì)需求之間的差距，同時(shí)為市場儲(chǔ)備優(yōu)秀技能人才。

(五)以信息化為橋梁，提升就業(yè)服務(wù)

大部分大學(xué)生具有較高的知識(shí)水平，找工作時(shí)多利用信息網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段。要進(jìn)一步推動(dòng)勞動(dòng)保障信息化建設(shè)，建立人才資源庫和招聘信息庫，實(shí)現(xiàn)供需雙方的網(wǎng)上匹配與信息交流。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)的延伸，提供零距離的就業(yè)指導(dǎo)和培訓(xùn)，提高職業(yè)介紹與管理服務(wù)的效率。

(六)以宣傳為抓手，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念

要基于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整與市場就業(yè)方向，通過各類媒體引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立合理的擇業(yè)觀念，幫助他們從單純追求國有企業(yè)的穩(wěn)定崗位，轉(zhuǎn)向更廣闊的就業(yè)領(lǐng)域，包括非公企業(yè)、農(nóng)村基層及自主創(chuàng)業(yè)等。通過營造輿論宣傳平臺(tái)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生理性擇業(yè)，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

(七)以執(zhí)法監(jiān)督為保障，凈化就業(yè)環(huán)境

要定期發(fā)布行業(yè)的工資指導(dǎo)線，明確工資標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)用人單位合理定薪，確保大學(xué)生能夠準(zhǔn)確定位自身的市場價(jià)值。加強(qiáng)勞動(dòng)保障監(jiān)察，對侵犯大學(xué)生權(quán)益的行為予以嚴(yán)厲打擊，努力營造一個(gè)寬松的就業(yè)環(huán)境。

大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告 14篇

20xx年，某地區(qū)高校畢業(yè)生（本科）共計(jì)87123人，他們的就業(yè)情況如何？近日，市人力資源局發(fā)布了20xx年度大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況報(bào)告。受到經(jīng)濟(jì)形勢的影響，與去年相比，今年的《報(bào)告》僅僅包含了就業(yè)率的相關(guān)數(shù)據(jù)，而沒有對本年度大學(xué)生就業(yè)的預(yù)測。盡管經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響仍未完全消退，但今年的就業(yè)形勢依然不容樂觀。根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年，碩士和本科畢業(yè)生將面臨就業(yè)壓力加大的局面。

隨著畢業(yè)季的臨近，學(xué)生們?nèi)绾卧u(píng)估未來的就業(yè)壓力？該市人力資源局的就業(yè)服務(wù)處負(fù)責(zé)人張偉表示，除了提高大學(xué)生的就業(yè)能力外，合理選擇專業(yè)也是影響就業(yè)的重要因素。從目前的整體形勢來看，工科專業(yè)的畢業(yè)生，尤其是計(jì)算機(jī)和機(jī)械等專業(yè)，其就業(yè)率較高，薪資水平也相對較好，而文科專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢則較為嚴(yán)峻，面臨不穩(wěn)定的就業(yè)現(xiàn)狀。

20xx年，該地區(qū)高校畢業(yè)生人數(shù)相比去年僅增加了30人，近五年來畢業(yè)生人數(shù)的增長率為最低。這主要是由于一些重點(diǎn)高校，如某大學(xué)、某科技大學(xué)的本科生招生持平或有所減少。

統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，20xx年該地區(qū)高校本科畢業(yè)生的就業(yè)率為65.34%，較去年下降了4.12%。這一變化的主要原因是受到國際經(jīng)濟(jì)形勢波動(dòng)的影響，使得今年的用人需求較去年有所減少。

從行業(yè)分布來看，受影響較大的主要包括金融、IT、房地產(chǎn)、進(jìn)出口等行業(yè)；從企業(yè)性質(zhì)上看，主要集中在大型企業(yè)和國有企業(yè)。

20xx年該地區(qū)高校畢業(yè)生考研率達(dá)到了25.67%，與去年18.52%相比，顯著上升。這表明20xx年的就業(yè)市場嚴(yán)峻，很多學(xué)生選擇通過考研來提高自身的競爭力，考研的熱情也達(dá)到了歷史新高。

據(jù)了解，該地區(qū)高校畢業(yè)生中就業(yè)人數(shù)和考研人數(shù)加起來達(dá)到86%，其余2%選擇了創(chuàng)業(yè)與出國，約1%的學(xué)生選擇了自由職業(yè)。從就業(yè)、考研及出國人數(shù)來看，該地區(qū)高校畢業(yè)生的就業(yè)“落實(shí)率”約為88%。

從20xx年第一季度的數(shù)據(jù)來看，該地區(qū)的GDP增長率保持在8%以下，而經(jīng)濟(jì)形勢的影響尚未完全見底，高校畢業(yè)生的就業(yè)仍受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。預(yù)計(jì)，今年的大學(xué)生就業(yè)雖然面臨困難，但明年的就業(yè)形勢將更為復(fù)雜，進(jìn)入一個(gè)更加艱難的“就業(yè)季”。