寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告旨在通過(guò)實(shí)地調(diào)研，探索社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與居民生活質(zhì)量提升之間的關(guān)系。參與者通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、走訪和數(shù)據(jù)收集等方式，深入了解社區(qū)需求與問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和民生政策的理解。實(shí)踐過(guò)程中，參與者不僅提高了問(wèn)卷設(shè)計(jì)與訪談技巧，還意識(shí)到人際交往的復(fù)雜性和重要性，培養(yǎng)了同理心和溝通能力。報(bào)告指出了當(dāng)前寒假實(shí)踐活動(dòng)的一些問(wèn)題，如內(nèi)容單一和參與熱情不足，并提出改善建議，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新和提升指導(dǎo)教師能力的重要性。這次實(shí)踐經(jīng)歷加深了參與者的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)人性的思考，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)繼續(xù)關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并提升自身能力。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 1

一、 實(shí)踐目的：

了解寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容；深入探索社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生狀況，注重居民生活質(zhì)量與幸福感的提升。

二、 實(shí)踐內(nèi)容：

通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷、上門(mén)走訪、實(shí)地觀察與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)收集等多種方式，進(jìn)行深入調(diào)查。

三、 實(shí)踐結(jié)果：

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行有效的問(wèn)卷設(shè)計(jì)和訪談技巧，進(jìn)一步了解了社區(qū)的實(shí)際需求與問(wèn)題，增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)發(fā)展及民生政策的理解。

四、 實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：

此次寒假社會(huì)實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到，大學(xué)生走出校園、參與社會(huì)實(shí)踐是了解社會(huì)、發(fā)展自我的重要途徑。實(shí)踐不僅能提升我們的綜合能力，還能幫助我們更好地理解社會(huì)的復(fù)雜性與多樣性。在一個(gè)多月的實(shí)踐中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但讓我感受到來(lái)自各行各業(yè)人們的生活狀況與艱辛，增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)事務(wù)的關(guān)注與思考。

特別是在與居民交流過(guò)程中，我意識(shí)到人際交往有其復(fù)雜性。每位居民都有自己的故事和需求，要有效溝通、建立信任，需要我們具備良好的溝通能力和同理心。這讓我意識(shí)到適應(yīng)不同的交際環(huán)境、學(xué)習(xí)傾聽(tīng)他人的需求是非常重要的。在未來(lái)的社會(huì)實(shí)踐中，我希望能繼續(xù)提升自己的交際技巧。

在實(shí)踐單位的工作中，我見(jiàn)識(shí)到了管理與協(xié)調(diào)的重要性。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，如何處理人與人之間的關(guān)系、如何激勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員是成功的關(guān)鍵。有效的管理不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆椒?，還需要根據(jù)每個(gè)員工的特點(diǎn)因地制宜地調(diào)整管理策略。

俗話說(shuō)：“在家靠父母，出門(mén)靠朋友?！痹诩視r(shí)有父母的照顧，而步入社會(huì)后，生活的每一步都需要自己去面對(duì)和解決。這次實(shí)踐讓我明白了自立自強(qiáng)的重要性，尤其是在遇到問(wèn)題時(shí)，我學(xué)會(huì)了依靠自己尋找解決方案，并主動(dòng)請(qǐng)教他人。從中我感受到了成長(zhǎng)和責(zé)任。

實(shí)踐讓我認(rèn)識(shí)到，單靠理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能真正做到學(xué)以致用。在實(shí)地調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的知識(shí)在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)發(fā)揮著重要作用。面對(duì)不同的社會(huì)現(xiàn)象，我也深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的局限性，必須不斷反思與調(diào)整自己的看法。

在選擇的實(shí)踐單位中，雖然我的專(zhuān)業(yè)背景與工作內(nèi)容不完全對(duì)口，但這并沒(méi)有阻止我學(xué)習(xí)新知識(shí)，挑戰(zhàn)自己。我參與了多項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，通過(guò)實(shí)地走訪，見(jiàn)識(shí)到了各類(lèi)家庭的生活狀態(tài)，很多家庭面臨困境，讓我意識(shí)到社會(huì)責(zé)任的重要性。這個(gè)寒假，我不僅增強(qiáng)了自己的社會(huì)責(zé)任感，也更深刻地理解了幫助他人的必要性。

在實(shí)踐過(guò)程中，我收獲的不僅是專(zhuān)業(yè)技能的提升，還有對(duì)社會(huì)的深刻理解和對(duì)人性的思考。面對(duì)不同社會(huì)角色的人們，我體會(huì)到了生活的多樣性，感受到社會(huì)服務(wù)的價(jià)值。作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該充分利用這樣的機(jī)會(huì)，去了解更廣的社會(huì)，提高自己的能力，承擔(dān)起更大的責(zé)任。

這段寒假的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷啟發(fā)我，讓我更加清晰地看到了未來(lái)的方向。實(shí)踐是最好的老師，經(jīng)歷越多，認(rèn)識(shí)越深，我相信，未來(lái)的我將在社會(huì)中繼續(xù)探索，努力成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 2

20xx年，隨著全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)工作的全面展開(kāi)，全球性的經(jīng)濟(jì)波動(dòng)也給中國(guó)帶來(lái)了不小的影響。許多企業(yè)面臨倒閉，大批農(nóng)民工選擇返回家鄉(xiāng)，原本就岌岌可危的大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)愈加嚴(yán)峻。

對(duì)于一直沉浸于書(shū)本知識(shí)的我們來(lái)說(shuō)，是否應(yīng)該對(duì)未來(lái)感到憂慮呢？為了拓寬同學(xué)們的國(guó)際視野，提升大家發(fā)現(xiàn)、分析和解決問(wèn)題的能力，讓同學(xué)們能度過(guò)一個(gè)富有價(jià)值和意義的寒假，我院團(tuán)委決定在本年度寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中增設(shè)社會(huì)實(shí)踐調(diào)研環(huán)節(jié)，由知行學(xué)社具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

一、活動(dòng)宗旨

1. 通過(guò)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)研，使同學(xué)們?cè)诤僦胁粌H能度過(guò)充實(shí)有意義的時(shí)光，同時(shí)提高對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的認(rèn)知和理解；

2. 通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)社會(huì)的關(guān)注，提升分析與判斷能力，深入了解某些社會(huì)現(xiàn)象的兩面性，認(rèn)識(shí)其潛在危害及積極影響；培養(yǎng)大家探索問(wèn)題的能力，通過(guò)親身體驗(yàn)、調(diào)查與實(shí)踐，更好地接觸社會(huì)與國(guó)家，深入理解國(guó)家的相關(guān)方針與政策；

3. 通過(guò)對(duì)特定地區(qū)的社會(huì)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)厝嗣駥?duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的看法、理解程度、滿意度及相關(guān)實(shí)際情況；

二、活動(dòng)主題

開(kāi)眼看世界

三、活動(dòng)形式

以個(gè)人或小組為單位，圍繞“開(kāi)眼看社會(huì)”主題，針對(duì)社會(huì)各界人士進(jìn)行調(diào)研。參與者可根據(jù)規(guī)定的課題，自主選擇一個(gè)進(jìn)行深入調(diào)研。在寒假期間，針對(duì)社會(huì)特定現(xiàn)象的各個(gè)方面進(jìn)行研究，同時(shí)可以根據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)、興趣和實(shí)際情況自定調(diào)研課題。

各團(tuán)總支需根據(jù)院團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年度寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》進(jìn)行作品的收集與初步評(píng)審，知行學(xué)社負(fù)責(zé)復(fù)審工作。

屆時(shí)，知行學(xué)社將召開(kāi)以“開(kāi)眼看社會(huì)，未來(lái)何方”為主題的調(diào)研交流會(huì)，并展出優(yōu)秀調(diào)研成果，對(duì)所涉及的某些社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行全面深入的研究、探討和分析。

四、“開(kāi)眼看世界”寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研活動(dòng)可選調(diào)研課題

1. 副職過(guò)剩，普通百姓能承受嗎？

2. 全球經(jīng)濟(jì)波動(dòng)下的春節(jié)消費(fèi)情況

3. 寒假文娛活動(dòng)的影響

4. 金融危機(jī)對(duì)中國(guó)進(jìn)出口的影響

5. 就業(yè)寒冬，如何應(yīng)對(duì)？

6. 更加接近，溫暖更加充實(shí)

7. 如何理解“山寨文化”現(xiàn)象

8. 如何看待騰訊與阿里之間的“網(wǎng)絡(luò)之爭(zhēng)”

9. “金融危機(jī)”給我們的生活帶來(lái)了怎樣的影響？

10. 延遲退休政策的社會(huì)影響

11. 微軟正版軟件推廣計(jì)劃

12. 如何看待“研究生應(yīng)聘賣(mài)豬肉”事件

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 3

一、概述：

在過(guò)去的幾年里，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在各大高校中逐漸受到重視。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅能夠深入了解社會(huì)現(xiàn)實(shí)，還能提高自身的綜合素質(zhì)，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

目前，許多高校紛紛組織寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，幫助他們更好地適應(yīng)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展與變化。

然而，隨著參與人數(shù)的逐年增加，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中也暴露出了一些問(wèn)題。諸如活動(dòng)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，學(xué)生參與的積極性不足等，導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)的效果未能達(dá)到預(yù)期。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，嚴(yán)重影響了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)生的參與熱情。

為此，筆者對(duì)我校寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查與分析。

二、調(diào)查方式：

本次調(diào)查采用問(wèn)卷調(diào)查與訪談相結(jié)合的方式。問(wèn)卷調(diào)查旨在收集學(xué)生的反饋與意見(jiàn)，為分析提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，而訪談則通過(guò)深入交流獲取更為詳實(shí)的信息。

調(diào)研過(guò)程中，筆者重點(diǎn)關(guān)注參與實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)生、指導(dǎo)教師和社會(huì)合作單位，力求從多個(gè)角度了解寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的現(xiàn)狀及問(wèn)題。通過(guò)對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行歸納和分析，力求找出問(wèn)題根源，并提出改進(jìn)建議。

三、寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)狀及成因分析：

經(jīng)過(guò)調(diào)查和數(shù)據(jù)整理，我們總結(jié)出了以下幾個(gè)主要現(xiàn)狀：

現(xiàn)狀一：實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容單一

調(diào)查顯示，許多高校組織的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容往往千篇一律，缺乏針對(duì)性和創(chuàng)新性。一些活動(dòng)只是形式上的走過(guò)場(chǎng)，沒(méi)有真正結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，導(dǎo)致實(shí)踐活動(dòng)無(wú)法吸引學(xué)生的參與興趣。

現(xiàn)狀二：學(xué)生參與熱情不足

由于寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)缺乏新意，多數(shù)學(xué)生對(duì)此提不起興趣。調(diào)查中有相當(dāng)一部分學(xué)生表示，他們更愿意選擇在家度過(guò)寒假，而不是參與活動(dòng)。這一現(xiàn)象值得重視。

現(xiàn)狀三：指導(dǎo)教師能力參差不齊

在調(diào)查中，不同學(xué)校的指導(dǎo)教師在實(shí)踐活動(dòng)中的能力和經(jīng)驗(yàn)差異較大。部分教師缺乏實(shí)踐指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致組織能力和計(jì)劃實(shí)施效果不佳，進(jìn)一步影響了學(xué)生的參與體驗(yàn)。

四、改善寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的策略：

為了解決上述問(wèn)題，筆者提出以下幾條建議：

對(duì)策一：豐富實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)創(chuàng)新性。高校應(yīng)結(jié)合各地社會(huì)實(shí)際，設(shè)計(jì)富有吸引力和實(shí)效性的實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在參與中獲得真實(shí)而有意義的體驗(yàn)。

對(duì)策二：加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)生參與的積極性。通過(guò)多渠道宣傳實(shí)踐活動(dòng)的意義與價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們的參與熱情。

對(duì)策三：提升指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)能力。高?？梢酝ㄟ^(guò)培訓(xùn)與交流活動(dòng)，提升教師的實(shí)踐指導(dǎo)能力，確保他們能夠?yàn)閷W(xué)生提供有效的支持與幫助。

四、調(diào)查過(guò)程中的收獲與反思：

通過(guò)此次寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查，我對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的意義有了更深的理解。也意識(shí)到要不斷優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和形式，為學(xué)生提供更好的參與體驗(yàn)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 4

班級(jí)：

團(tuán)隊(duì)成員：

在寒假社會(huì)實(shí)踐中，我們團(tuán)隊(duì)秉持著深入了解社會(huì)、體驗(yàn)生活、關(guān)注民生的理念，選擇了前往農(nóng)村進(jìn)行調(diào)研，以此來(lái)觀察家鄉(xiāng)的變化，了解新農(nóng)村建設(shè)給當(dāng)?shù)鼐用裆顜?lái)的影響。通過(guò)這次實(shí)踐，積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也提升了我們的能力，擴(kuò)展了視野。

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的總體要求包括：生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔和管理民主。在我看來(lái)，最核心的問(wèn)題是發(fā)展，而最主要的因素是創(chuàng)新，關(guān)鍵則是以人為本。

在調(diào)研過(guò)程中，我們走訪了農(nóng)村的居民，拍攝了村莊變化的照片，了解到這個(gè)村莊曾因水利工程遷移而成為新村。得益于政府的政策支持和引導(dǎo)，盡管村民經(jīng)歷了離鄉(xiāng)背井的痛苦，但生活水平顯著提高，交通便捷，就業(yè)基本得到保障。如今的新村正在邁向小康，下一代的教育條件也在改善，逐漸走出以往的貧困，面對(duì)自然災(zāi)害和疾病的威脅也大大減少了。新農(nóng)村的富裕程度，正是新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)，也是衡量政府工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)，只有農(nóng)村居民的收入提升，生活條件改善，才能真正實(shí)現(xiàn)新農(nóng)村建設(shè)的成果。

這幾天的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到下基層的艱辛，村民們?yōu)榻ㄔO(shè)宏偉工程而遷移，體現(xiàn)了當(dāng)代人民對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和未來(lái)發(fā)展的支持，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的責(zé)任。政府以服務(wù)人民為宗旨，努力改善新農(nóng)村居民的生活條件，使得便民政策得到了普遍認(rèn)可，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定和國(guó)民生活水平的提升做出了積極貢獻(xiàn)。

鄭州市在20XX年發(fā)布了關(guān)于農(nóng)村合并進(jìn)城的指導(dǎo)意見(jiàn)，以提高群眾的生產(chǎn)生活水平，推動(dòng)小康社會(huì)的建設(shè)。

今年，鄭州市在各個(gè)區(qū)積極推進(jìn)合村并城的工作，各區(qū)都在穩(wěn)妥地推進(jìn)這一政策。

在合村并城的過(guò)程中，各鎮(zhèn)（辦）對(duì)轄區(qū)內(nèi)的信訪穩(wěn)定工作負(fù)有全責(zé)，依據(jù)村莊的實(shí)際情況組織實(shí)施改制工作。

以大河路合村并城項(xiàng)目為例，該項(xiàng)目已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施，依據(jù)賠償和獎(jiǎng)勵(lì)原則，部分居民已簽署協(xié)議同意拆遷，然而，他們的房屋在重型機(jī)械的操作下也變成了一片廢墟。盡管項(xiàng)目進(jìn)展并非一帆風(fēng)順，有些居民對(duì)賠償表示不滿，因此拒絕拆遷，目前簽署協(xié)議的居民比例約為30%。

對(duì)于拆遷，不同居民的看法也不盡相同：一些人認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)遇，能促進(jìn)發(fā)展；也有人覺(jué)得賠償不足，寧愿不拆；還有的人則擔(dān)心政策的變化，導(dǎo)致生活水平可能下滑。

進(jìn)入盛夏的浮山縣，展現(xiàn)出一片生機(jī)，農(nóng)村的變化可謂顯著，這得益于我市大力推進(jìn)的村莊環(huán)境整治工作。

臨汾市根據(jù)省委、省政府提出的目標(biāo)，旨在通過(guò)3到5年的努力，使全省村容村貌更加整潔，生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)良，鄉(xiāng)村特色更加鮮明，公共服務(wù)配套更完善，堅(jiān)決把改善農(nóng)村環(huán)境作為實(shí)施城鄉(xiāng)統(tǒng)籌戰(zhàn)略的重要措施，以加快推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化的發(fā)展。

運(yùn)城市因鹽業(yè)而得名，耕地面積廣，是一個(gè)農(nóng)業(yè)為主的城市，是江西新農(nóng)村建設(shè)的重要項(xiàng)目之一。

在新農(nóng)村建設(shè)中，經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)，產(chǎn)業(yè)是支撐，農(nóng)民收入則是標(biāo)志。我們堅(jiān)持以建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè)基地為目標(biāo)，圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，積極推進(jìn)特色產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，逐步形成“一村一品、一鄉(xiāng)一業(yè)”的產(chǎn)業(yè)格局。按照區(qū)域化布局、專(zhuān)業(yè)化分工和標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的思路，全力扶持大型龍頭企業(yè)，發(fā)展中小型企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。市級(jí)政府實(shí)施補(bǔ)貼政策，拓寬農(nóng)產(chǎn)品增收渠道，確保建立長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制，各居民組由黨小組長(zhǎng)和村民代表分段管理，定期檢查，明確責(zé)任，確保良好的環(huán)境狀態(tài)得到維護(hù)。

寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 5

通過(guò)深入的實(shí)踐調(diào)查，我們能夠獲取和掌握來(lái)自基層的社會(huì)資料，這對(duì)人文社科學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

我校社會(huì)科學(xué)學(xué)院二年級(jí)的張華利用寒假回到家鄉(xiāng)進(jìn)行調(diào)研，記錄下所見(jiàn)所聞，并整理出詳盡的數(shù)據(jù)資料，完成了調(diào)查報(bào)告《家鄉(xiāng)印象》，生動(dòng)描繪了快速變遷中的南方鄉(xiāng)村的面貌和現(xiàn)實(shí)。張華同學(xué)以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立了文科學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的榜樣，他的調(diào)查報(bào)告也為我們探討如何提高學(xué)生信息收集與利用能力提供了寶貴的參考.

近日，《新華日?qǐng)?bào)》刊登了張華《家鄉(xiāng)印象》中一篇引人入勝的章節(jié)——《姑姑家的收支明細(xì)》。我們社會(huì)科學(xué)學(xué)院的院長(zhǎng)李明讀后十分欣喜，特意撰寫(xiě)文章，希望將這篇優(yōu)秀作品推薦給更多師生。

為此，本報(bào)特刊載李明院長(zhǎng)為張華同學(xué)所寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)。希望更多同學(xué)積極下去，了解我國(guó)的國(guó)情，關(guān)注改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，從而促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和思想成長(zhǎng)。

——編者

我心懷驚訝，花了整整一個(gè)晚上和一個(gè)上午的時(shí)間，沉浸在張華同學(xué)的調(diào)查報(bào)告中，內(nèi)心深受震撼。作為一名大二學(xué)生，利用短暫假期如此深入農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，并撰寫(xiě)出如此客觀、深刻且生動(dòng)的報(bào)告，實(shí)在令人振奮，也引人深思。我認(rèn)為這篇報(bào)告有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、報(bào)告所反映的農(nóng)村具有很強(qiáng)的代表性。雖然作者調(diào)查的地區(qū)有限，主要為南方某地，但其所呈現(xiàn)的狀況對(duì)東南、西南等地區(qū)同樣具有普遍性和代表性。它所提出的問(wèn)題和建議，對(duì)于農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生等領(lǐng)域，甚至對(duì)各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)都有相當(dāng)?shù)膮⒖純r(jià)值。（報(bào)告中涉及的許多問(wèn)題正是當(dāng)下中央關(guān)注的焦點(diǎn)。）

二、報(bào)告始終保持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。既真實(shí)反映了改革開(kāi)放以來(lái)農(nóng)村的巨大變革，又不回避當(dāng)下農(nóng)村面臨的種種新矛盾、新問(wèn)題。在揭示這些問(wèn)題時(shí)，作者沒(méi)有簡(jiǎn)單的指責(zé)，而是從歷史與文化的角度分析問(wèn)題的根源與發(fā)展，更難能可貴的是提出了個(gè)人的解決思路（雖然這些思路未必成熟），因此令人信服。

三、作者在調(diào)查中有意識(shí)地將所學(xué)的社會(huì)科學(xué)知識(shí)運(yùn)用實(shí)踐，展現(xiàn)了他重視各領(lǐng)域知識(shí)（包括政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文化等）的積累，做到了學(xué)以致用。他的導(dǎo)師們理應(yīng)為此感到欣慰。

四、在進(jìn)行此次調(diào)研時(shí)，作者展現(xiàn)了作為一名新聞工作者應(yīng)有的勤奮、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。在當(dāng)今社會(huì)浮躁的環(huán)境中，能夠沉下心來(lái)深入調(diào)研，而不是浮光掠影的走馬觀花，追求真實(shí)，認(rèn)真細(xì)致，實(shí)在難能可貴。

我希望作者能認(rèn)真總結(jié)這次調(diào)研經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)進(jìn)步，努力成為一名優(yōu)秀的、具備研究能力的記者。

為了讓張華同學(xué)的調(diào)研成果發(fā)揮更大作用，成為全體師生的共同財(cái)富，我建議：

一、將此報(bào)告正式印發(fā)給全體師生，作為學(xué)習(xí)參考資料。

二、請(qǐng)張華同學(xué)為全院師生舉辦一次匯報(bào)講座，重點(diǎn)探討如何將社會(huì)科學(xué)教學(xué)與實(shí)際更緊密結(jié)合。