理化生教研組將繼續(xù)肩負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的重要使命，致力于深化學(xué)科交融與教學(xué)創(chuàng)新。通過(guò)系統(tǒng)的工作計(jì)劃，我們期望在教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展等方面實(shí)現(xiàn)新的突破，確保每一位學(xué)生都能在探索自然規(guī)律中汲取知識(shí)的力量。此計(jì)劃將圍繞實(shí)驗(yàn)教學(xué)的優(yōu)化、跨學(xué)科合作的加強(qiáng)以及教育技術(shù)的應(yīng)用，力求為學(xué)生構(gòu)建更加生動(dòng)且前沿的學(xué)習(xí)環(huán)境，推動(dòng)科學(xué)教育持續(xù)向前發(fā)展。

理化生教研組工作計(jì)劃 篇1

一、指導(dǎo)思想、工作思路與目標(biāo)

在新學(xué)期里，我們理化生教研組將以新課程理念為引領(lǐng)，堅(jiān)定貫徹“質(zhì)量為重，科研助力”的教育方針，全力推動(dòng)教研活動(dòng)及教育改革，切實(shí)提升教研水平與效益。我們將構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍，以促進(jìn)教師的教學(xué)方式及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的有效轉(zhuǎn)變，致力于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。我們將以轉(zhuǎn)變觀念、不斷探索和大膽實(shí)踐為核心，建設(shè)一個(gè)學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型的教研團(tuán)隊(duì)，為提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)

1、制定科學(xué)合理的教研計(jì)劃，確保實(shí)施到位。

我們要求教研組在集體備課時(shí)，廣泛收集相關(guān)資料，深入研究，明確切合實(shí)際的主題，精心設(shè)計(jì)安排。每份計(jì)劃需有明確的目標(biāo)（問(wèn)題）與科學(xué)合理的實(shí)施措施，注重操作的可行性，確保全員參與、扎實(shí)推進(jìn)，提升教研活動(dòng)的時(shí)效性和實(shí)效性。通過(guò)扎實(shí)的研究教材、教學(xué)法、學(xué)生及學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)共識(shí)與統(tǒng)一行動(dòng)。

2、加強(qiáng)日常交流與研討，形成教研活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮人力資源的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

3、常規(guī)教學(xué)管理與要求:

(1)備課方面，要編寫(xiě)規(guī)范的教案。所有學(xué)科均需深入挖掘教材，精通課標(biāo)與考綱，做到“五明確”：明確重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力要求、編寫(xiě)意圖，以及知識(shí)的前后聯(lián)系。教師應(yīng)靈活多樣地設(shè)計(jì)教學(xué)方法，并針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。教務(wù)處將每周對(duì)教案進(jìn)行抽查。

(2)上課時(shí)，需優(yōu)化課堂教學(xué)，創(chuàng)新方法，提高教學(xué)效果。我們鼓勵(lì)教學(xué)改革，反對(duì)“填鴨式”的教學(xué)方式，積極開(kāi)展實(shí)驗(yàn)及探究性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與觀察分析能力，逐步形成自主、探究與合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維能力及學(xué)習(xí)方法，探索科學(xué)的教學(xué)組織形式與手段，不斷學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提升教學(xué)效果。本學(xué)期將對(duì)全組教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)估，并采取傳、幫、帶措施，幫助弱勢(shì)學(xué)科和年輕教師提升能力。

(3)作業(yè)設(shè)計(jì)要適度，具有階段性，及時(shí)批改，批注應(yīng)富有鼓勵(lì)性，并進(jìn)行針對(duì)性的講評(píng)。各學(xué)科應(yīng)根據(jù)自身情況制定計(jì)劃。教研組將每周抽查學(xué)生作業(yè)，督促課堂教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)的落實(shí)情況。

(4)輔導(dǎo)形式多樣，需耐心細(xì)致，準(zhǔn)確針對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，充分運(yùn)用課代表與學(xué)習(xí)小組的力量，制定有效措施，確保落實(shí)。認(rèn)真組織九年級(jí)的物理與化學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，重視學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

(5)聽(tīng)評(píng)課方面，每位教師需聽(tīng)課不少于15節(jié)，詳細(xì)記錄聽(tīng)課情況。評(píng)課時(shí)，主講教師首先進(jìn)行說(shuō)課，隨后聽(tīng)課教師依次提出意見(jiàn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，評(píng)議應(yīng)真實(shí)、中肯，避免套話。教師需以學(xué)習(xí)者、研究者、建設(shè)者的身份參與，全面提升能力。

(6)加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度，鼓勵(lì)他們通過(guò)聽(tīng)課、交流與討論，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

三、其他工作

1、組織落實(shí)理化生探究課的開(kāi)展，教研組成員需積極參與探究性的合作學(xué)習(xí)。

2、配合教務(wù)處落實(shí)月考工作，進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析，綜合學(xué)生情況，制定相應(yīng)的教學(xué)改進(jìn)方案。

3、舉辦一次理化生學(xué)具制作展示及實(shí)驗(yàn)操作技能展示活動(dòng)。

4、積極參與學(xué)校的其他相關(guān)工作。

在全體組員的共同努力下，新學(xué)期我們將以堅(jiān)定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭(zhēng)推動(dòng)理化生教研活動(dòng)達(dá)到新的高度。

理化生教研組工作計(jì)劃 篇2

在回顧20xx年理化生教研組的工作時(shí)，心中充滿了喜悅與感慨，更多的是累積的收獲。在學(xué)校及教導(dǎo)處的支持與指導(dǎo)下，理化生教研組的全體教師團(tuán)結(jié)一致，踏實(shí)肯干，創(chuàng)造性地完成了上學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。為了更有效地實(shí)現(xiàn)“高質(zhì)量教學(xué)”的目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量，配合學(xué)校更好地完成各項(xiàng)工作，結(jié)合理化生教研組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定出本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期理化生教研組的工作將緊扣“提升教學(xué)質(zhì)量”的主題，圍繞“有效教學(xué)”的宗旨，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，努力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)生全面發(fā)展。

在教研活動(dòng)中，集體備課仍將是工作重點(diǎn)。我們將充分利用學(xué)校現(xiàn)有資源，挖掘潛在能力，達(dá)成共同發(fā)展、共同進(jìn)步的目標(biāo)。通過(guò)幾年的教研實(shí)踐，我們的教師在教學(xué)基本功方面已取得顯著進(jìn)步，從“學(xué)案”的編寫(xiě)、重點(diǎn)難點(diǎn)的把握、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等多個(gè)方面都有了明顯提升，備課工作將更加扎實(shí)。

二、落實(shí)措施

常規(guī)教學(xué)是重中之重，將規(guī)范教學(xué)中的隨意性。我們會(huì)著重抓好教學(xué)常規(guī)，努力克服教師在教學(xué)過(guò)程中的松懈意識(shí)，開(kāi)展不定期的教學(xué)檢查，內(nèi)容包括教案審核、作業(yè)批改、輔導(dǎo)檢查及集體備課的落實(shí)，同時(shí)督促教師在教學(xué)案例與反思上進(jìn)行總結(jié)。在檢查中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并迅速糾正，以避免后遺癥。除了常規(guī)的聽(tīng)課活動(dòng)，我們還會(huì)組織不定期的隨堂聽(tīng)課，以此來(lái)促進(jìn)教師在基本功及業(yè)務(wù)素質(zhì)上的提升。

1、課堂教學(xué)研究

本項(xiàng)工作的核心是圍繞“有效”的原則，通過(guò)備課、聽(tīng)課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，不斷提升教師的教學(xué)能力與課堂表現(xiàn)。我們將檢查教師的備課、作業(yè)批改和自習(xí)輔導(dǎo)情況，借助聽(tīng)課與評(píng)課，了解本組教師的教學(xué)情況，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性探討與改進(jìn)，以提升教師在教學(xué)活動(dòng)中的積極性與責(zé)任感，從而促進(jìn)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，完成教育目標(biāo)任務(wù)。

通過(guò)教師備課、作業(yè)批改及輔導(dǎo)的檢查，我們將對(duì)各科目及教師面臨的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研和組內(nèi)討論，以便更加有效地開(kāi)展教學(xué)工作。各備課組要堅(jiān)持集體備課，遵循“相互學(xué)習(xí)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同進(jìn)步”的原則，確保備課內(nèi)容齊全、詳實(shí)及格式規(guī)范。

① 各備課組每周至少開(kāi)展一次活動(dòng)，確保時(shí)間、人員、內(nèi)容和地點(diǎn)的確定；

② 確保備課內(nèi)容在進(jìn)度、目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)及作業(yè)測(cè)驗(yàn)上保持一致；

③ 每位教師聽(tīng)課的節(jié)數(shù)達(dá)到學(xué)校要求的8節(jié)，在數(shù)量上達(dá)標(biāo)，質(zhì)量上提升。本學(xué)期要求開(kāi)設(shè)公開(kāi)課的教師，課后應(yīng)進(jìn)行評(píng)課并撰寫(xiě)反思；

④ 準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，積極參與說(shuō)課、聽(tīng)課及評(píng)課。

2、考試與備課組出卷。測(cè)驗(yàn)試卷的質(zhì)量與數(shù)量需明確，確保測(cè)驗(yàn)成績(jī)的及時(shí)性與正確性，保證其有效性。試卷命題者需對(duì)測(cè)驗(yàn)后的成績(jī)進(jìn)行記錄和分析，及時(shí)采取措施解決考試中出現(xiàn)的問(wèn)題。

3、開(kāi)設(shè)第二課堂，拓展學(xué)生視野。結(jié)合理化生三科的特點(diǎn)，課外設(shè)置興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，使其在物理、化學(xué)和生物學(xué)習(xí)中充分發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每位學(xué)生都能激情投入到理化生的學(xué)習(xí)中。