個(gè)人述職不僅是對過去工作的更是對職業(yè)生涯的深刻反思。通過梳理自己的成長經(jīng)歷與專業(yè)成就，我們能夠明確自身的價(jià)值定位，找出未來發(fā)展的方向。職稱本人述職不僅展示了業(yè)績，更傳達(dá)了對職業(yè)責(zé)任感的理解與追求，體現(xiàn)出一名職場人的奮斗精神與專業(yè)態(tài)度。在這個(gè)過程中，理性的自我評估與真誠的自我表達(dá)同樣重要，為職稱評定提供了有力的支撐。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第1篇

20xx年6月畢業(yè)于XX大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，同年進(jìn)入一所重點(diǎn)高中任教，20xx年7月來到我校工作。在這里，我始終堅(jiān)持對自己嚴(yán)格要求，努力從德、能、勤、績四個(gè)方面做到盡善盡美。在德上，我能夠抵抗各種誘惑，自覺維護(hù)教師的職業(yè)尊嚴(yán)；在能上，我能夠穩(wěn)固地站在講臺上，贏得了學(xué)生們的認(rèn)可；在勤上，我始終按時(shí)到崗，極少請假，保證了教學(xué)的連貫性；在績上，我也取得了一定的成績。特此述職如下：

　一、教學(xué)方面

在20xx—20xx學(xué)年，感激學(xué)校的信任，讓我擔(dān)任畢業(yè)年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。自那時(shí)起，我切實(shí)感受到我們學(xué)校的濃厚文化氛圍，主動向數(shù)學(xué)組的同事們學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)水平。在大家的共同努力下，學(xué)生們的成績逐年提升，為學(xué)校在地區(qū)內(nèi)贏得了良好的聲譽(yù)。

自20xx年至今，我負(fù)責(zé)20xx屆學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，嚴(yán)格要求自己，精心備課，帶的班級成績一直名列前茅。我還承擔(dān)了年級的學(xué)業(yè)水平測試工作，通過率和優(yōu)秀率都較高，獲得了學(xué)生和家長的肯定。

除了常規(guī)的教學(xué)工作，我還擔(dān)任數(shù)理競賽的輔導(dǎo)工作。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生，尤其是在暑假期間，我與他們一起認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)即將到來的數(shù)學(xué)競賽。努力終有收獲，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我指導(dǎo)的班級有50多名學(xué)生取得了90分以上的高分，其中最高分186分，表現(xiàn)優(yōu)異，為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

　二、德育工作

自20xx年起，我擔(dān)任6班的班主任。在工作中，我盡心盡力，積極與任課教師、家長和學(xué)生溝通，克服了許多困難，取得了良好的效果。尤其在面對有兩位老師因個(gè)人原因請假時(shí)，我積極組織學(xué)生自學(xué)，并有效管理班級，沒有影響到學(xué)校的教學(xué)安排。

由于我在工作中的努力與付出，得到了學(xué)校和同事們的認(rèn)可。在我校工作的這幾年中，年度考核均獲優(yōu)秀等次，并于20xx—20xx學(xué)年度獲得了優(yōu)秀班主任的榮譽(yù)。

　三、教科研

我一直熱愛陪伴學(xué)生、讀書與寫作。在與學(xué)生共同成長的過程中，我的閱讀量逐年增加，書籍常常堆滿了我的辦公室。我還開設(shè)了教育教學(xué)博客，分享我的日常工作與思考，和許多熱愛教育的同行進(jìn)行交流與探討。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》和《教育研究周刊》等期刊上發(fā)表了多篇文章，我的隨筆、語錄和教學(xué)材料也被多本刊物收錄，期間獲得了國家級、省級和市級的多個(gè)獎項(xiàng)，成績斐然。

在我們學(xué)校，只有一種人——奮斗的人；在這里，教師們有三種分類——優(yōu)秀教師、杰出教師和卓越教師。我將向優(yōu)秀的教師們學(xué)習(xí)，把學(xué)生視作自己的使命，以嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致為行為準(zhǔn)則，努力在成就學(xué)生的過程中實(shí)現(xiàn)自我，在推動學(xué)校發(fā)展的同時(shí)提升自己，這才是我在這片熱土上書寫傳奇的方式。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第2篇

轉(zhuǎn)眼間，我在幼兒園的工作已經(jīng)接近三年了。在這段時(shí)間里，我從一名普通的保育員逐漸成長為配班教師，隨后又升任班主任，擔(dān)任班主任的角色已近一年。

作為一名幼兒園教師，我感到無比自豪。在與孩子們的日常生活中，我學(xué)到了如何成為一名優(yōu)秀的教師，甚至是孩子們的“第二媽媽”。我要特別感謝我的幼兒園，為我提供了一個(gè)極佳的教育平臺?，F(xiàn)在，我將本學(xué)期的工作思路進(jìn)行匯報(bào)：

一、政治思想方面：

我作為一名普通教師，始終秉持著扎實(shí)教育孩子的理念，以孩子為中心，不斷嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛我們的事業(yè)。在教育工作中，我深知作為教師必須以身作則，樹立服務(wù)于幼兒和家長的意識，尊重和關(guān)注每一個(gè)孩子的身心發(fā)展，將自己定位為孩子的教師和朋友，以平等的身份對待他們。例如，孩子們可以直接稱呼我為“老師小麗”，這讓我感到很開心，這樣也能拉近我與孩子的距離，讓我們的關(guān)系更加親密。我一直懷有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，遵循學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，本學(xué)期我擔(dān)任小班的班主任，與李老師和王老師共同合作。李老師雖然是新入職的教師，但她非常努力；而王老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的生活老師，她的照顧使得班級的孩子們都很少生病。班級的協(xié)作也在不斷提升。

二、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)上，我結(jié)合班級孩子的實(shí)際情況，與兩位老師進(jìn)行了深入的討論，并最終制定了一套具有本班特色的教學(xué)方案。由于幼兒對于游戲的熱愛，我們的教學(xué)主要圍繞游戲展開，讓孩子們在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)新知識。小班的孩子們求知欲強(qiáng)烈，生活中的許多問題都讓他們充滿好奇，比如“為什么小螞蟻會爬到我的杯子里？”“為什么蜘蛛會編織網(wǎng)？”等等。這些問題反映了他們強(qiáng)烈的求知欲，我們更注重孩子日常生活中的知識教育，幫助他們建立自信。素質(zhì)教育方面，我們這一學(xué)期還特別強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)孩子的關(guān)懷能力。每個(gè)孩子都是愛的天使，而部分家長或老師可能出于擔(dān)憂限制了孩子的施愛行為。作為教育者，我們要引導(dǎo)孩子學(xué)會關(guān)心他人，心靈的教育同樣不可忽視，讓每個(gè)孩子都能在愛的環(huán)境中健康成長。

三、家園配合方面：

在本學(xué)期，我們與家長建立了如朋友般的關(guān)系，虛心聽取他們的意見，取其精華，去其糟粕。因?yàn)槲覀兣c家長有著一致的目標(biāo)——希望孩子能夠健康快樂地成長，并保持良好的溝通。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第3篇

我叫李華，女，現(xiàn)年26歲，20xx年6月畢業(yè)于華東師范大學(xué)教育學(xué)院教育學(xué)本科專業(yè)，20xx年9月參加工作，從教兩年來，我曾擔(dān)任小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的教學(xué)工作。在工作中，我始終貫徹“教育是愛的事業(yè)”的理念，勤懇盡責(zé)，尊重學(xué)生，努力為每一位學(xué)生的成長和發(fā)展提供幫助?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

　一、思想政治方面

任職以來，我時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，堅(jiān)定自己的政治立場。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策和教育理論，積極參與各類政治學(xué)習(xí)，作為一名教師，我深知必須將自己的思想與黨的教育方針緊密結(jié)合，自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，以身作則，努力成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我也注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力提高自身的職業(yè)素養(yǎng)。

　二、教育教學(xué)能力

在教學(xué)過程中，我專心致志，認(rèn)真探索教學(xué)改革，倡導(dǎo)多元化的教學(xué)方式。我主動參與教育教學(xué)研究，針對所教授的學(xué)科進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，盡力克服遇到的種種困難，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩學(xué)習(xí)。在課堂上，我注重因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層教學(xué)，既關(guān)注學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，又重視優(yōu)秀生的全面發(fā)展。通過合理設(shè)計(jì)課堂活動，我努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力。

作為一名教師，我深刻認(rèn)識到德育工作的重要性。多年來，我始終將德育教育放在首位，努力將德育滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，通過各種形式教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。作為班主任，我重視班級管理和班風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立自信心，努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，與學(xué)生建立良好的溝通關(guān)系，用心關(guān)懷每一位學(xué)生的成長。

在過去的兩年里，我逐漸適應(yīng)了教學(xué)工作，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，成功完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。我所任教班級在各次學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異成績。我積極組織各類課外活動，如讀書分享、文藝匯演等，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

我身邊有諸多優(yōu)秀的教師，他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念對我?guī)椭艽?。我與他們積極探討教學(xué)方法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我也主動請教，尋求課堂教學(xué)的反饋與改進(jìn)，努力提升自己的教學(xué)水平。

為了適應(yīng)新形勢下的教育需求，我不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法，參加各類教研活動，努力提高自身的業(yè)務(wù)能力。在網(wǎng)絡(luò)教育的普及下，我還積極學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，力求將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。

　三、工作態(tài)度

在過去兩年中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，始終保持踏實(shí)的工作態(tài)度。我經(jīng)常深入學(xué)生中，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，采取有針對性的教育措施，幫助他們克服困難。我也努力在其他學(xué)科上提升自己的教學(xué)能力，以實(shí)現(xiàn)全能發(fā)展的目標(biāo)。

回顧這段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我感受到教書育人的責(zé)任重大，但我充滿信心和決心，努力克服工作中的挑戰(zhàn)，并將自己的教學(xué)工作不斷推向新的高度。

　四、取得的成績

任職以來，我積極參與教育教學(xué)工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，關(guān)愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，取得了一系列可喜的成績，得到了學(xué)校和家長的認(rèn)可。20xx年10月參加縣級青年教師講課比賽獲得二等獎；同年11月參與縣級英語教學(xué)比賽獲三等獎；20xx年5月組織的校園文化活動受到好評；20xx年因教學(xué)優(yōu)異被評為“優(yōu)秀教師”。我深知這些成績的取得離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提升自己，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多力量。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第4篇

張xx，男，漢族，1985年3月15日出生，20xx年6月畢業(yè)于云南大學(xué)英語專業(yè)，20xx年8月分配到三中任教至今;20xx年獲得華東師范大學(xué)英語教育碩士學(xué)位，現(xiàn)為盤縣第三中學(xué)高中英語教師。20xx年6月通過六盤水市中學(xué)教師初級教師任職資格評審，評定為中學(xué)英語初級教師。在數(shù)年的教學(xué)過程中，我持續(xù)進(jìn)行了自我提升，參加了多項(xiàng)教師資格認(rèn)證考試，先后通過了“中小學(xué)繼續(xù)教育考試”、“普通話水平測試”、“中學(xué)教育學(xué)和中學(xué)教育心理學(xué)”等的考試。至今擔(dān)任中學(xué)英語初級教師職務(wù)已八年，除了教學(xué)工作，我還被學(xué)校分配到教務(wù)處開展高、中、會考考務(wù)工作及高考招生工作，承擔(dān)的工作量已超出常規(guī)職責(zé)。在年度考核中多次被評為縣級優(yōu)秀，20xx年被盤縣三中評為校級優(yōu)秀教師;在20xx年被盤縣事業(yè)單位工作人員評為優(yōu)等次;20xx年被盤縣招生委員會評為“招生先進(jìn)個(gè)人”，并在20xx年獲得六盤水市組織的論文評比中，論文《基于多媒體的英語教學(xué)模式探索》獲一等獎；在課件制作評比中，英語課件《語言學(xué)習(xí)策略》和《文化意識的培養(yǎng)》分別獲市級一、二等獎，符合申報(bào)中學(xué)英語二級教師的必要條件，現(xiàn)述職如下：

　一、任現(xiàn)職以來主要工作情況：

20xx—20xx學(xué)年度我擔(dān)任高二(1)、(3)班的英語教學(xué)工作及教改科研處的部分職責(zé);

20xx—20xx學(xué)年度我負(fù)責(zé)高一(2)、(6)班的英語教學(xué)工作及教改科研處的研究項(xiàng)目;

20xx至今我負(fù)責(zé)高一(4)、(8)、(12)、(16)班的英語教學(xué)工作，并兼任教務(wù)處的高、中、會考考務(wù)工作及高考招生工作，現(xiàn)任盤縣三中的招生辦主任。

　二、在思想方面：

擔(dān)任現(xiàn)職期間，我始終保持高尚的政治覺悟，堅(jiān)持黨的教育方針，熱愛祖國和人民，立場堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。我樂于進(jìn)取，工作責(zé)任心強(qiáng)，待人真誠，注重團(tuán)隊(duì)合作。勇于接受挑戰(zhàn)，能從全局出發(fā)，處事公正，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心同事，尊敬上級，關(guān)愛學(xué)生，受到了學(xué)校、師生和社會的高度認(rèn)可。

　三、在教學(xué)方面：

1、英語教學(xué)方面：從事英語教學(xué)工作的八年，是我不斷探索和改革的階段。在這段時(shí)間里，上級部門不斷倡導(dǎo)教學(xué)改革，鼓勵(lì)創(chuàng)新，我努力適應(yīng)這一新的教學(xué)理念，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的“備、教、批、輔、考、研”等環(huán)節(jié)，精心組織課堂教學(xué)并進(jìn)行反思，逐漸摸索出適合自己的教學(xué)方法。一分耕耘，一分收獲。我認(rèn)真高質(zhì)量地完成了教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)新進(jìn)教師及實(shí)習(xí)生，幫助他們適應(yīng)教學(xué)工作。

在教學(xué)過程中，我注重備課，撰寫詳細(xì)的教案，并做好教學(xué)反思，以確保學(xué)生能夠有效掌握所學(xué)知識，能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于實(shí)際生活。

2、在專業(yè)知識方面：我積極參與各類專業(yè)培訓(xùn)和考試，20xx年參加全國英語教師資格考試，并獲得專業(yè)資格證書;20xx年參加全國普通話水平測試，獲得合格證書;20xx年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提升自身教育教學(xué)能力，承擔(dān)起全校教師的英語培訓(xùn)工作，內(nèi)容涉及英語聽說讀寫的基礎(chǔ)技能。

　四、在教育科研方面：

多年來，我在教育的道路上不斷求索，力爭成為一名優(yōu)秀的教師。20xx年我在六盤水市論文評比中，論文《基于多媒體的英語教學(xué)模式探索》獲一等獎;課件制作中，英語課件《語言學(xué)習(xí)策略》和《文化意識的培養(yǎng)》分別獲市級一、二等獎。

　五、處室工作方面：

1、網(wǎng)絡(luò)管理工作：自參加工作以來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的計(jì)算機(jī)管理與網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好各項(xiàng)工作記錄，并協(xié)助學(xué)校開展臨時(shí)工作。曾在處室擔(dān)任過計(jì)算機(jī)管理員、網(wǎng)站維護(hù)員等職務(wù)。工作中始終堅(jiān)持不遲到、不早退，認(rèn)真記錄日志，為學(xué)校的教學(xué)活動提供有力支持。

2、招生工作：因工作調(diào)整，我被聘為招生人員，主要負(fù)責(zé)高考、中考和會考的相關(guān)工作。在兩年的招生工作中，在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，圓滿完成了各年招生考試工作并取得優(yōu)異成績。20xx年被盤縣招生委員會評為“招生先進(jìn)個(gè)人”；同時(shí)參與了教育政策改革的學(xué)習(xí)，獲得結(jié)業(yè)證書。

以上所述事實(shí)清晰，成果顯著，理由充分;符合申報(bào)中學(xué)英語二級教師的條件，懇請領(lǐng)導(dǎo)、評委審查批準(zhǔn)。

　六、晉升后的工作設(shè)想：

1、繼續(xù)提升專業(yè)知識水平，深入研究教學(xué)規(guī)律，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，力爭成為一名科研型、學(xué)者型教師;

2、積極參加繼續(xù)教育，爭取在教育科研領(lǐng)域取得突破性成績;

3、加強(qiáng)同事間的相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第5篇

我叫XXX，女，1985年3月15日出生，大學(xué)本科學(xué)歷。20xx年9月，我懷揣著對教育事業(yè)的憧憬，踏入了心儀已久的工作崗位——XXX幼兒園。自那時(shí)起，我便用愛心和耐心澆灌著這片充滿希望的土地，陪伴一代又一代孩子們的成長，走過了十個(gè)春秋。

這十年的歷程，讓我從一個(gè)年輕的“老師”蛻變?yōu)橐晃怀錆M溫暖的“教育者”。這段工作經(jīng)歷，塑造了我，使我逐漸走向?qū)I(yè)與成熟。

一、政治思想方面

我始終銘記熱愛祖國、熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)定支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想，并通過多種渠道關(guān)注國內(nèi)外的政治動態(tài)。保持與時(shí)俱進(jìn)，忠誠于黨的事業(yè)和人民的教育事業(yè)。在實(shí)際工作中，我努力將社會主義道德規(guī)范內(nèi)化于心，外化于行，努力培養(yǎng)孩子們健康的人格與良好的道德情操。我深知自己肩負(fù)的責(zé)任，熱愛幼兒，辛勤工作，樂于奉獻(xiàn)，成為孩子們心目中的良師益友。

二、工作表現(xiàn)與教育教學(xué)

我的工作目標(biāo)是“做孩子們喜愛的老師”。有人說：“教育者缺乏情感和愛，就如同池塘缺水?！痹趯?shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的環(huán)境。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我會第一時(shí)間伸出援手。尤其是對于那些有特殊需求的孩子，我會給予其更多的關(guān)心與支持，幫助他們樹立自信，教他們尊重他人，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。這些教導(dǎo)將影響他們的一生。

在班級管理與教學(xué)工作中，我積極主動，認(rèn)真鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，精心備課，挑選合適的教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，兢兢業(yè)業(yè)。過去幾年，我?guī)н^各個(gè)年齡段的班級，針對不同發(fā)展階段的孩子特征設(shè)計(jì)教學(xué)活動，始終把孩子的終身成長放在首位，使他們能夠收獲屬于自己的成長果實(shí)。

人們常說“孩子是父母的作品”，作為教育者，我們的孩子同樣是我們的杰作。讓孩子們在學(xué)習(xí)中進(jìn)步、成長，是我和所有教育者的共同愿望。為此，我非常重視與家長的溝通。我通過家訪、家園聯(lián)系本、面談、電話溝通等多種形式與家長保持聯(lián)系，及時(shí)向他們反饋信息，贏得了他們的認(rèn)可與信任。為適應(yīng)不斷提高的教育質(zhì)量，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試，已取得大專學(xué)歷，并正在攻讀本科課程。我還報(bào)名參加各種技能考試，常去圖書館和書店，通過閱讀專業(yè)書籍，不斷更新知識，提高自身的理論水平與業(yè)務(wù)能力，努力跟上時(shí)代的步伐。

三、工作業(yè)績

我在奉獻(xiàn)中收獲了豐碩的成果。20xx年，我獲得了幼兒師資培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，此外還獲得了幼兒園“優(yōu)秀教師風(fēng)采”演講比賽的優(yōu)秀獎。20xx年，我順利完成市教委舉辦的舞蹈培訓(xùn)，并榮獲證書。20xx年，榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎，并取得全國書畫四級證書和古箏七級證書。20xx年，通過了江蘇省中小學(xué)教師考試并獲得學(xué)前教育大專畢業(yè)證書，順利通過計(jì)算機(jī)及普通話的測試。20xx年，我獲得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書，并在揚(yáng)州市幼兒園墻飾評比中獲一等獎，翌年被評為局先進(jìn)個(gè)人。

十年的幼教工作，使我與孩子們建立了深厚的感情，幼兒園的孩子們已成為我生命中不可或缺的一部分。我熱愛這份職業(yè)，對教育事業(yè)始終保持著一顆赤誠之心，因?yàn)樗休d著無數(shù)孩子的未來和希望。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第6篇

本人于1998年6月畢業(yè)于哈爾濱市教育學(xué)院，專業(yè)是小學(xué)教育。隨后，我便踏入了我的教師生涯，在和諧小學(xué)的三尺講臺上辛勤耕耘至今已逾20年，2003年獲得了小學(xué)一級教師的資格。在此期間，我不斷豐富自己的知識體系，于2001年和20xx年分別在省教育學(xué)院和東北師范大學(xué)完成了教育學(xué)的?？婆c本科學(xué)習(xí)。

自1998年7月入職和諧小學(xué)以來，我親眼見證了學(xué)校的發(fā)展與變遷，自己的成長與進(jìn)步也隨著學(xué)校一起前行。20年的光陰，經(jīng)歷了其中的快樂與辛苦，我始終保持著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，踏實(shí)努力，盡管我的成績未必顯赫，但我努力達(dá)成了對得起學(xué)生與教育事業(yè)的承諾。雖然未能完全實(shí)現(xiàn)心中理想，但我始終力求做到我所能及的程度。

在這20年的時(shí)間里，我一直從事著語文教學(xué)，期間也曾因?qū)W校安排擔(dān)任過其它年級的科目教學(xué)。從20xx年起，我還開始協(xié)助擔(dān)任學(xué)校的教務(wù)管理工作，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)調(diào)研與信息傳播。面對每周繁重的語文課，我感到無比的充實(shí)與滿足；而在第一次接觸其他科目時(shí)，我曾感到無所適從；我也經(jīng)歷了一人承擔(dān)區(qū)內(nèi)重大活動的壓力與挑戰(zhàn)，內(nèi)心的煩惱與不安曾讓我深感委屈。在教務(wù)管理工作中，我力求做到盡職盡責(zé)，確保教學(xué)秩序，監(jiān)督校園環(huán)境的衛(wèi)生與整潔。每天堅(jiān)持值班，認(rèn)真填寫檢查記錄，每周總結(jié)教學(xué)情況，我都全力以赴，爭取做到最好。教務(wù)管理工作通常都是充滿挑戰(zhàn)的，我深知需要保持公平公正的態(tài)度，同時(shí)理解不同老師的個(gè)體差異。我常常感慨，作為一名教師，如何用有限的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每位同仁的工作實(shí)屬不易。幸運(yùn)的是，這些年中，我沒有因工作與老師們發(fā)生過爭執(zhí)，學(xué)生的規(guī)矩和衛(wèi)生狀況都有了顯著改善，這源于領(lǐng)導(dǎo)的信任以及老師們的支持與理解，我所取得的一些小成績也不足掛齒。曾獲得國家級和省市級各類榮譽(yù)證書數(shù)十項(xiàng)，參與過多個(gè)省市級課題研究，并成功結(jié)題。曾在全國優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得二等獎，并于20xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各類活動，參與市級及區(qū)級大型賽事，屢次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，信息報(bào)道的數(shù)量及質(zhì)量年年位列全區(qū)前茅。

面對此次職稱評審的機(jī)會，我將以平常心來應(yīng)對與期待，特此進(jìn)行述職申請小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組及各位同仁予以審閱。感謝大家！

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第7篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我已在教育的崗位上奮斗了六年。這段時(shí)間里，從青澀的學(xué)生到如今的教師，心中飽含著失落的感慨、收獲的欣喜，還有對未來教育事業(yè)的無限憧憬。

　根植于教壇，培育棟梁

自成為一名人民教師以來，我始終堅(jiān)信“為學(xué)生的發(fā)展而努力”的理念，認(rèn)真工作，不斷學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取。我視教師為園丁，辛勤培育祖國的花朵；視教師為引導(dǎo)者，為學(xué)生的未來導(dǎo)航；視教師為無私奉獻(xiàn)的春蠶，甘愿為學(xué)生付出；視教師為紅燭，點(diǎn)燃自己照亮他人。作為教師，肩負(fù)著光榮與使命，我愿意在三尺講臺上綻放青春，讓歲月在我奉獻(xiàn)的足跡中銘刻。

　精益求精，持之以恒

自我踏入教學(xué)之路以來，我認(rèn)真鉆研，不懈努力，持續(xù)提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與能力。我積極參加各類教研活動、培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，意識到了與他人的差距。這使我明白，要在教育行業(yè)中立足，唯有不斷學(xué)習(xí)，提升自我，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展。我苦練教學(xué)技藝，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，經(jīng)過幾年的不斷積累，現(xiàn)在可以自信地說，我的普通話流利、書寫工整，并能獨(dú)立完成高質(zhì)量的教學(xué)研究課。

　春風(fēng)化雨，初露鋒芒

辛勤的汗水總會結(jié)出碩果。在我的悉心指導(dǎo)下，許多曾經(jīng)頑皮的學(xué)生明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。他們在家中是乖孩子，在學(xué)校是好學(xué)生，在社會上是守法公民。而我也因此多次被評為優(yōu)秀班主任，倍感欣慰。

　筆耕不輟，教科研并進(jìn)

在這幾年的教學(xué)中，我始終沒有停止對教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，始終堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)教育教學(xué)工作。盡管人生的道路布滿荊棘，我依然堅(jiān)持在風(fēng)雨中前行。雖然我沒有驚天動地的故事，也未曾立下赫赫戰(zhàn)功，但我愿意成為那蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生；愿化作一縷春風(fēng)，滋潤每一顆渴望知識的心靈。未來的日子里，我將繼續(xù)自我完善，追求卓越，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。

望穿秋水，吾將不懈探索。往事已成追憶，前方的路充滿希望與挑戰(zhàn)。但我堅(jiān)信：不經(jīng)風(fēng)雨，何見彩虹？我相信，只要我不斷努力，一定能夠迎來更加燦爛的明天。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第8篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)悄然過去，回顧這一年，既有挑戰(zhàn)也有收獲。我始終將自己視為一名優(yōu)秀教師，時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。在思考中不斷進(jìn)步的我也努力帶領(lǐng)一批年輕教師成長，較為圓滿地完成了年度個(gè)人工作目標(biāo)。為了更好地反思過去，規(guī)劃未來，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　一、樹立師德——做出榜樣

作為一名優(yōu)秀教師和學(xué)校語文工作室的成員，我深知肩上的責(zé)任，積極尋求多種途徑來提升自己的師德素養(yǎng)。與優(yōu)秀教師接觸，學(xué)習(xí)借鑒，努力向他們看齊，對自己嚴(yán)格要求，愛崗敬業(yè)，心甘情愿奉獻(xiàn)，教書育人，努力成為年輕教師的良好榜樣。

　二、勤奮自勉——無怨無悔

在過去的一年中，我承擔(dān)了五年級的語文教學(xué)以及學(xué)校的校本研修培訓(xùn)工作，同時(shí)積極完成主要課題的指導(dǎo)和微課題的日常事務(wù)。我從未無故缺席學(xué)生的任何一節(jié)課，總是提前到校，勤奮輔導(dǎo)，即使身體不適也會調(diào)整狀態(tài)為學(xué)生補(bǔ)課。精心準(zhǔn)備學(xué)校每周的校本研修活動，積極高效地完成了各項(xiàng)任務(wù)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，把工作放在首位。經(jīng)常加班加點(diǎn)，主動申請值班，從無怨言。

　三、深入研究——做好引領(lǐng)

依托我?！八沫h(huán)三步”教學(xué)模式的研究與推廣，我積極投身探索與創(chuàng)新，努力上好高效課堂的示范課。參與示范課和引領(lǐng)課活動共計(jì)四次，均獲得了良好評價(jià)。努力推進(jìn)小組建設(shè)，提出并實(shí)施優(yōu)化小組建設(shè)方案，撰寫發(fā)表論文《高效課堂，想說愛你不容易》，并投稿了《關(guān)于高效課堂小組建設(shè)的思考》和《優(yōu)化課堂管理，提升小組合作學(xué)習(xí)的有效性》。積極組織全校性的校本研修活動10次，并參與高年級語文組專題研討10次。指導(dǎo)并實(shí)施兩個(gè)省級課題《優(yōu)化教學(xué)過程，構(gòu)建高效課堂》和《小學(xué)生讀書方法指導(dǎo)的實(shí)踐研究》。在完成日常教學(xué)工作的撰寫并上傳博文50余篇，成立自己的工作室，多次開展研討活動，完成工作簡報(bào)35期，幫助了一批年輕教師成長。積極對3名年輕教師進(jìn)行支持，通過QQ、微信、電話及面對面的定期指導(dǎo)，幫助他們提升。

在未來的日子里，我將繼續(xù)堅(jiān)守我的教育夢想，攜手進(jìn)行課程改革，致力于構(gòu)建高效課堂，帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)成員在前行的路上不斷探索，不問結(jié)果！

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第9篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

在這一學(xué)年的工作即將結(jié)束之際，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)，我將從德、能、勤、績、廉五個(gè)方面對自己的工作進(jìn)行述職如下：

　一、德

過去的一年里，我始終堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，樹立良好的職業(yè)道德，認(rèn)真聽從領(lǐng)導(dǎo)的指示，積極參與各類會議，盡心盡力完成我的工作。將全部精力投入到教學(xué)中，恪守教師的道德規(guī)范，努力在學(xué)生中樹立良好的榜樣形象。積極與同事進(jìn)行合作與交流，互相學(xué)習(xí)，提升教學(xué)水平，確保團(tuán)隊(duì)協(xié)作順利。日常工作中，我努力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重同事，遵循規(guī)章制度，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，做到以身作則，關(guān)愛學(xué)生，真誠對待每一個(gè)孩子，得到了學(xué)生的一致好評。

　二、能

在本學(xué)年度，我擔(dān)任四年級（7）班的數(shù)學(xué)教學(xué)及多個(gè)班級的綜合實(shí)踐教學(xué)工作，并負(fù)責(zé)圖書管理室的職責(zé)。我積極學(xué)習(xí)相關(guān)知識，力求在教學(xué)中不斷進(jìn)步。目標(biāo)是提高學(xué)生分析和解決問題的能力，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，充分利用課堂時(shí)間幫助學(xué)生拓寬思路，使他們能夠靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識，進(jìn)而提升他們的綜合能力。

　三、勤

在本學(xué)期，我堅(jiān)持按時(shí)到校，積極參與各類會議，認(rèn)真聽課，并協(xié)助其他教師完成各項(xiàng)工作。作為一名普通教師，我認(rèn)真參加每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，并做好詳細(xì)記錄；結(jié)合班級實(shí)際，我不斷創(chuàng)新備課方式，精心組織教學(xué)活動；積極參與校內(nèi)外的各類活動。除了擔(dān)任四年級（7）班數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，還負(fù)責(zé)學(xué)校的圖書管理工作，我對待每一項(xiàng)職責(zé)都全力以赴，毫不懈怠。

　四、績

由于我的不懈努力，無論是在教學(xué)還是圖書管理方面，我的工作都取得了一定的成績。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，力爭做得更好。

　五、廉

我始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在工作中注重團(tuán)結(jié)，真誠待人，任勞任怨，力求做到扎實(shí)細(xì)致。時(shí)刻保持自重、自省、自警、自激勵(lì)的態(tài)度，通過不斷加強(qiáng)自身廉政意識，將廉潔自律融入到日常工作中，養(yǎng)成遵紀(jì)守法、清廉自律的良好作風(fēng)，堅(jiān)決抵制腐敗。

當(dāng)然，我也意識到自身存在不少不足之處。我會揚(yáng)長補(bǔ)短，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，精心制定工作計(jì)劃，有條理地開展各項(xiàng)事務(wù)，努力不辜負(fù)教師這一光榮的稱號。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第10篇

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

我于20xx年6月畢業(yè)于榆樹市師范學(xué)校的歷史專業(yè)，隨后來到陽光小學(xué)開啟我的教育之路。在這三尺講臺上，我已經(jīng)耕耘了整整12年。在20xx年我成功獲得了小學(xué)一級教師的資格證。為了不斷提升自我，我于在職期間繼續(xù)深造，分別于20xx年和20xx年在長春大學(xué)和吉林省教育學(xué)院取得了歷史專業(yè)的?？坪捅究茖W(xué)歷。

自20xx年7月畢業(yè)以來，我始終在陽光小學(xué)這個(gè)教育的沃土上辛勤耕耘?？梢哉f，我伴隨著陽光小學(xué)的成長而成長，見證了學(xué)校的發(fā)展與變化。在這十多年的時(shí)間里，我感受到了教育工作的快樂，同時(shí)也經(jīng)歷了許多艱辛。盡管沒有取得特別顯著的成績，但在教學(xué)和育人過程中，我始終兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡力，盡管我沒有達(dá)到自己心中的目標(biāo)，但我始終努力著。

在這12年中，我主要從事歷史教學(xué)工作，期間因?qū)W校的工作需要，也曾短暫擔(dān)任過四年級的語文教學(xué)。自20xx年起，我協(xié)助學(xué)校的班主任開展年度值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的宣傳報(bào)道。每周滿滿的歷史課讓我倍感壓力，短暫的語文教學(xué)讓我倍感無措，往往還要獨(dú)自承擔(dān)運(yùn)動會的所有節(jié)目編排和訓(xùn)練，身心俱疲。對于值周工作，我已經(jīng)堅(jiān)持了六年，盡力做到盡早到校，盡量晚走，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)。我努力維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督校園衛(wèi)生，盡心盡力做好每天的值周工作。眾所周知，值周工作需要公正客觀，同時(shí)也要考慮到老師們的不同情況。我曾多次感慨，以我微薄的能力去評判同事們的工作，我感到力不從心。值得慶幸的是，過去的幾年里，我與同事們間沒有發(fā)生過不快，學(xué)生的行為規(guī)范逐漸提升，校園環(huán)境也有了顯著改善，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的支持，雖然取得的成績微不足道，但我依舊感到欣慰。我獲得了多項(xiàng)省市級的論文獎項(xiàng)，參與了幾個(gè)省市級的科研課題的研究，并順利完成。還曾獲得全國優(yōu)質(zhì)課評比的二等獎，并在08年被評為教育科研骨干教師。積極組織校園文藝活動，參與市區(qū)的大型演出，多次榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，信息報(bào)道的質(zhì)量和數(shù)量也始終名列前茅。

面對這次職稱評定的機(jī)會，我將以平常心對待，期待更好的自我。

特此述職并申請小學(xué)中級職稱，請?jiān)u審小組及各位同事審閱。謝謝大家!

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第11篇

自從進(jìn)入教育行業(yè)以來，我始終堅(jiān)持提高自己的思想政治覺悟和教學(xué)專業(yè)能力。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，教育理念也在不斷更新，教育改革的步伐愈發(fā)加快，新課程的實(shí)施對我們教師提出了更高的要求。我始終嚴(yán)格要求自己，努力提升專業(yè)水平，拓寬知識面。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的特點(diǎn)，我認(rèn)真細(xì)致地開展各項(xiàng)教學(xué)工作，確保有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。站在現(xiàn)在，展望未來，我將繼續(xù)為今后的工作努力，不斷進(jìn)步。以下是我對自己教學(xué)工作的希望能將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，克服不足，吸取教訓(xùn)，繼續(xù)前行，以推動教學(xué)工作更進(jìn)一步。

一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。在備課過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的情況，還注重教材和教學(xué)方法的研究。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際需要，我設(shè)計(jì)課程類型，擬定教學(xué)方法，并詳細(xì)記錄教學(xué)過程中的步驟和時(shí)間安排，認(rèn)真編寫教案。我確保每一堂課“有備而來”，充分做好課前準(zhǔn)備，并在課后及時(shí)總結(jié)和寫下教學(xué)反思，努力將每一堂課的知識要點(diǎn)進(jìn)行整理歸納。

二、不斷提升自己的課堂教學(xué)技能，提高教學(xué)質(zhì)量。我注重講解的清晰性、條理性和生動性，做到邏輯清晰、層次分明、言簡意賅，讓學(xué)生易于理解。在課堂上，我積極調(diào)動學(xué)生的參與感，強(qiáng)化師生互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓他們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我力求課堂講解精煉，盡量減少老師的講解時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生多動手、動腦，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，使各層次的學(xué)生都能有所提升。

三、積極與同事交流，虛心請教。在教學(xué)過程中，遇到問題時(shí)我會及時(shí)請教其他老師。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)中，我主動征求他人的建議，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法；我也多聽取其他老師的課，邊聽邊思考，以學(xué)習(xí)他們的長處，克服自身的不足。我也會邀請同事來聽我的課，歡迎他們提出反饋，以不斷完善自己的教學(xué)。

四、認(rèn)真批改作業(yè)，布置有針對性的作業(yè)。我強(qiáng)調(diào)作業(yè)的精讀精練，確保有層次性和針對性。我經(jīng)常前往書店搜集相關(guān)資料，篩選出有價(jià)值的補(bǔ)充材料，以確保每次練習(xí)都能取得最佳效果。我對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)、細(xì)致的批改，分析記錄他們的作業(yè)表現(xiàn)，分類總結(jié)出現(xiàn)的問題，針對性地進(jìn)行評講，并靈活調(diào)整教學(xué)策略。

五、重視課后輔導(dǎo)，實(shí)施分層教學(xué)。課后我為不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求，避免一刀切的做法。對于后進(jìn)生，我的輔導(dǎo)不僅限于知識的灌輸，更注重心理的疏導(dǎo)，使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，同時(shí)通過多種方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們將學(xué)習(xí)視為樂趣而非負(fù)擔(dān)。在此基礎(chǔ)上，我也注重查漏補(bǔ)缺，幫助他們填補(bǔ)知識上的空白，確保他們的學(xué)習(xí)能夠順利進(jìn)行。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。新課程改革明確了素質(zhì)教育的核心地位，因此在教學(xué)中我不僅僅傳授知識，還努力培養(yǎng)學(xué)生的能力，將知識傳授、技能培養(yǎng)與智力發(fā)展緊密結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到思想感情教育的滲透，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識和能力，確保他們在各個(gè)方面的素養(yǎng)都能得到良性發(fā)展。

在教學(xué)的過程中，我的努力得到了回報(bào)，所帶班級的成績顯著，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我將繼續(xù)努力，不斷豐富自己，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第12篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育行業(yè)辛勤耕耘了八年。我要衷心感謝學(xué)校給予我這個(gè)展示自己的平臺，也感激我的同事們在這段時(shí)間里給予的支持與關(guān)心。學(xué)校營造的團(tuán)結(jié)、和諧的氛圍，讓我倍感溫暖，激勵(lì)著我不斷追求進(jìn)步，取得了豐碩的教學(xué)成果。

我始終相信“堅(jiān)持與積累是成功的基石”，我將“師德八條”作為自己工作的行為準(zhǔn)則，以“八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，全面落實(shí)黨的教育方針。我不斷提升自己的專業(yè)水平，恪盡職守、熱愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)，努力探索創(chuàng)新的教育教學(xué)方法，力求提高教育質(zhì)量，甘愿為學(xué)生的發(fā)展付出辛勤的努力。

在課堂教學(xué)中，為了圓滿完成教學(xué)任務(wù)，全面提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)與能力，我依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和不同層次，結(jié)合教材的編排，制定了實(shí)用的教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)際操作中不斷調(diào)整和優(yōu)化，最終達(dá)到了良好的效果。學(xué)生的獨(dú)立思考能力顯著提升，邏輯分析能力逐步增強(qiáng)，他們的個(gè)性也愈發(fā)鮮明。

作為一名年輕教師，不僅要提升自身的教學(xué)能力，還需不斷反思和積累經(jīng)驗(yàn)，致力于科研型發(fā)展。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，這對我的教學(xué)水平幫助良多。我經(jīng)常深入閱讀教育改革相關(guān)資料，撰寫教學(xué)反思和設(shè)計(jì)文章，這些都是我教育生涯的重要記錄。我深感在緊張充實(shí)的生活中，自己的寫作能力和教學(xué)水平都在不斷提高。

通過不懈努力，我在多個(gè)領(lǐng)域取得了一定的成績：

1、在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得全國二等獎、海南省一等獎、?？谑幸坏泉労秃？谑腥泉?。

2、在教學(xué)設(shè)計(jì)和課件評比中獲得全國二等獎、全國三等獎以及海南省二等獎、海南省三等獎。

3、發(fā)表的教育教學(xué)論文曾獲國家級優(yōu)秀獎、兩個(gè)省級二等獎和市級二等獎。

4、輔導(dǎo)的學(xué)生在科技創(chuàng)新、全國機(jī)器人競賽及中小學(xué)電腦制作項(xiàng)目中獲獎，3人獲得全國二等獎、3人獲得全國三等獎、5人獲省一等獎、4人獲省二等獎、1人獲省三等獎，以及多位學(xué)生在市級比賽中獲獎。

5、我曾兩次受邀到海南師范大學(xué)為四年級的學(xué)生進(jìn)行課堂示范，獲得一致好評！在20xx年，有幸榮獲“?？谑薪虊滦恪狈Q號。

我堅(jiān)信課堂的理念是：“讓每個(gè)孩子在課堂上展示自我、發(fā)現(xiàn)自我、進(jìn)一步發(fā)展自我?！币?yàn)橹挥型ㄟ^展示才能發(fā)現(xiàn)潛能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)發(fā)展。每個(gè)孩子都是閃耀的星星，我希望我的課堂能夠成為他們發(fā)光的舞臺！

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第13篇

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：

大家好！

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我任現(xiàn)職已快十年，在此我將對任職期間的工作情況做如下匯報(bào)。

　1、思想品德和職業(yè)道德方面

我始終堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，熱愛自己的崗位，認(rèn)真對待工作；在思想上積極向上，對上級保持高度的服從和敬重；在工作中嚴(yán)守法律法規(guī)，始終堅(jiān)持教育方針和政策，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事。平時(shí)我關(guān)注國家時(shí)事，從自身的每一項(xiàng)工作做起，通過實(shí)際行動來教育和感化學(xué)生，以及周圍的人。

　2、教育教學(xué)能力和教學(xué)實(shí)績

自任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任我校九年級的體育教師及體育教研組組長，教學(xué)成效顯著。我的班級在歷年的中考中均取得優(yōu)異成績，特別是前兩年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和我的努力下，我們的體育中考成績創(chuàng)下了歷史新高。我還擔(dān)任學(xué)校田徑隊(duì)的投擲項(xiàng)目及籃球、足球隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練工作，帶領(lǐng)運(yùn)動員在多次比賽中斬獲佳績，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可及同行的贊譽(yù)，優(yōu)秀運(yùn)動員也被更高水平的學(xué)校和隊(duì)伍錄取。因而，我先后被評為校體育骨干教師、市工會先進(jìn)個(gè)人，并多次在年度考核中獲評優(yōu)秀和給予嘉獎。

　3、教育科研及個(gè)人業(yè)務(wù)能力

在堅(jiān)持教學(xué)工作的我也積極投入教育科研。任現(xiàn)職以來，參與了市級課題研究，并在全國性刊物上發(fā)表了多篇教育教學(xué)論文，其中兩篇還獲得了省市的二、三等獎。

時(shí)光如梭，雖然有許多話想說，但字?jǐn)?shù)再多也難以表達(dá)我的心情。未來，我將繼續(xù)努力，爭取更大的成績，以回報(bào)學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第14篇

　一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)

我熱愛祖國，堅(jiān)定支持中國特色社會主義，深信馬列主義和毛澤東思想，嚴(yán)格遵循黨的各項(xiàng)政策和法規(guī)。在師德培養(yǎng)方面，我始終在努力提升自己的道德素養(yǎng)，力求做到“學(xué)高為師，身正為范”。自第一天走上講臺起，我就不斷激勵(lì)自己，力爭成為一名有崇高師德的教師。我始終以身作則，努力營造良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，成為他們?nèi)松缆飞系囊龑?dǎo)者。為了更好地樹立自己的榜樣，我積極參與各類活動，以此陶冶情操、提升修養(yǎng)。在20xx-20xx學(xué)年被評選為鎮(zhèn)級師德模范，08年參與抗震救災(zāi)捐款，表現(xiàn)積極，獲得鎮(zhèn)中心校的表彰。

　二、教學(xué)教研：重質(zhì)求新，卓有成效

我現(xiàn)年45歲，?？飘厴I(yè)。教書育人一直是我堅(jiān)持不懈的追求。在過去二十余年的教育教學(xué)工作中，我深耕一線，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探索。我的日常工作時(shí)長常常超過十小時(shí)，教育教學(xué)成果顯著，每年都被評為學(xué)校的先進(jìn)個(gè)人，受到表彰。在20xx年，我的論文《中學(xué)生自學(xué)的四步法》獲得年會優(yōu)秀論文獎；20xx年12月，我在洛陽市教研會上交流的論文《激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)做法》獲得三等獎；20xx年9月，論文《語文教學(xué)中的閱讀與寫作》在河南省基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室評選中獲得三等獎。在20xx-20xx五個(gè)學(xué)年里，我承擔(dān)語文科目的教學(xué)任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生在鎮(zhèn)級統(tǒng)考中屢獲佳績。20xx年，我獲得洛陽市第二屆語文周刊杯初中生作文大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，08年則獲得偃師市首屆中國人壽杯中小學(xué)生作文競賽輔導(dǎo)教師獎。

　三、班主任工作：出色，富有特色

在過去五年中，我一直擔(dān)任班主任和一年級組長，積極推動德育工作。利用每周一次的主題班會，我針對學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)多樣化的主題，使班會更有效地發(fā)揮育人作用。

我全心全意投入到學(xué)生中去，關(guān)心、鼓勵(lì)每一位學(xué)生，尤其是那些表現(xiàn)不佳的學(xué)生，像父親一樣給予他們幫助，讓他們感受到溫暖與關(guān)懷。在我看來，每個(gè)學(xué)生都有潛力可挖，教好每一個(gè)學(xué)生需要付出大量的心血與努力，而我愿意為此付出。我一直以來堅(jiān)持將學(xué)生的成長視為我教育價(jià)值觀的體現(xiàn)，成為他們?nèi)松飞系牧紟熞嬗?。在我的努力下，所帶班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)都十分良好，年年被評為“校先進(jìn)班集體”，多次被評為“校優(yōu)秀班主任”。04年，我被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任，獲得了中心校的獎項(xiàng)；在20xx-20xx學(xué)年期間，榮獲偃師市優(yōu)秀班主任稱號。

　四、愛崗敬業(yè)、忠于職守

自20xx年以來，我一直在教學(xué)崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)，始終保持著勤奮的工作態(tài)度，不論工作多么繁重，我始終堅(jiān)持如一，從未出現(xiàn)缺課或遲到早退等情況。我積極組織年級組教師進(jìn)行說課和評課活動，認(rèn)真執(zhí)行“六認(rèn)真”教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。我積極參與教改工作，以提高課堂教學(xué)效率和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神及實(shí)踐能力為目標(biāo)，始終保持對教育的熱情。我注重與同年級的教師一起研究初中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式的教學(xué)方法，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。20xx-20xx學(xué)年，我被評為偃師市優(yōu)秀教師?；厥兹温毜臍q月，見證了我在默默耕耘中成長，見證了我為教育事業(yè)付出的努力與汗水，我將繼續(xù)踐行新時(shí)代教師的責(zé)任與使命，書寫我職業(yè)生涯的新篇章。

　五、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

在任職期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和教材，準(zhǔn)確傳授知識，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)剖析透徹，確保雙基教學(xué)扎實(shí)。我積極參與教科研活動，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。

多年以來，我注重自身的成長與發(fā)展，勇于承擔(dān)責(zé)任，努力成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀骨干教師。我多次獲得優(yōu)秀教師的稱號?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我的學(xué)習(xí)和提升之路永無止境，未來我將不斷提升自己的綜合素養(yǎng)，更新知識觀念，努力成為擁有現(xiàn)代教學(xué)理念和方法的21世紀(jì)新型教師。

站在三尺講臺上，踐行崇高的師德，這就是我此時(shí)此刻的心聲。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第15篇

本人對教育行業(yè)充滿熱情，堅(jiān)定支持黨的領(lǐng)導(dǎo)，立志投身于培養(yǎng)人才的偉大事業(yè)。自踏入講臺以來，我始終保持謙遜和奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作。不斷探索與實(shí)踐，力求在教學(xué)上有所突破，同時(shí)也在個(gè)人素養(yǎng)上不斷提升，以更好地服務(wù)于學(xué)生、回報(bào)社會。

一、注重自身修煉，提升專業(yè)素養(yǎng)：

“教師的職責(zé)就是要有更高的專業(yè)素養(yǎng)和更好的道德品質(zhì)?！苯逃弑仨毰c時(shí)俱進(jìn)，才能培養(yǎng)出合格的接班人。教育的本質(zhì)是思想的傳承，而自身修養(yǎng)是教育的基石。我始終把個(gè)人的成長置于首位。通過參加各類培訓(xùn)班、閱讀教育專業(yè)書籍，我不斷增強(qiáng)自己的教育理念和教學(xué)水平。為了提升口才，我參加了演講培訓(xùn)；為了提高寫作能力，我積極投稿到相關(guān)刊物，這些經(jīng)驗(yàn)讓我在溝通表達(dá)上更加自信流暢。通過參與師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，我時(shí)刻保持良好的教育情懷，以期為學(xué)生樹立良好榜樣。

二、獻(xiàn)身教育事業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀人才：

作為一名教師，我的職責(zé)是教書育人。經(jīng)過多年任教的磨練，我深知每一個(gè)學(xué)生的成功都離不開教師的辛勤付出。在擔(dān)任班主任的工作中，我努力做到耐心指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生，尤其是在他們關(guān)鍵的成長階段，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我用心制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，觀察學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教，傾力培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣與探究精神。在課堂上，我注重營造輕松愉悅的氛圍，激勵(lì)學(xué)生積極參與，通過互動與討論，激發(fā)他們的思維能力。為確保每個(gè)學(xué)生都能獲得進(jìn)步，我還與家長緊密溝通，共同關(guān)注孩子的成長與學(xué)習(xí)。

三、注重德育教育，引導(dǎo)全面發(fā)展：

教學(xué)不僅僅是知識的傳授，更是品德的塑造。我始終相信，作為教師，必須在學(xué)生的德育教育上下功夫，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣與社會責(zé)任感。通過開展豐富多彩的班級活動，我積極引導(dǎo)學(xué)生參與公益活動，培養(yǎng)他們的同情心與責(zé)任感。例如，在一次募捐活動中，班上的孩子們主動為困難家庭的同學(xué)捐款，這讓我深感欣慰。這樣的小事，正是我德育教育的美好體現(xiàn)。我也重視學(xué)生間的團(tuán)結(jié)與合作，鼓勵(lì)他們互相幫助，形成良好班風(fēng)，促進(jìn)共同進(jìn)步。

作為新世紀(jì)的人民教師，我深感肩上的責(zé)任重大，使命光榮。我將繼續(xù)以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)之中，不斷探索、不斷進(jìn)取，努力成為一名優(yōu)秀的引路人，為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)自己的一份力量。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第16篇

我叫李xx，任職于南嶺鎮(zhèn)明德小學(xué)，現(xiàn)年42歲，漢族，1998年8月參加工作，20xx年6月于省師范學(xué)院完成小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷。從教已滿25年，20xx年5月取得小學(xué)高級教師資格，受聘為小學(xué)高級教師，至今一直在南嶺鎮(zhèn)明德小學(xué)執(zhí)教?，F(xiàn)將我任教以來所做的工作及獲得的成就述職如下：

一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，踐行師德規(guī)范，樹立教師形象。

自擔(dān)任教師以來，我始終忠誠于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定支持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，深入貫徹國家的教育方針。遵守紀(jì)律、愛崗敬業(yè)、樂于助人，認(rèn)真履行教師的職責(zé)。在日常工作和生活中，我始終堅(jiān)持簡樸，不謀求個(gè)人名利。20xx年，遵循學(xué)校的工作安排，我從原先教授的語文學(xué)科，調(diào)任畢業(yè)班的綜合科和班主任，負(fù)責(zé)學(xué)校的多媒體教室及信息技術(shù)教育等工作。在工作中，我努力履行教育和教學(xué)的職責(zé)，推進(jìn)素質(zhì)教育，圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，贏得了學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及社會的廣泛贊譽(yù)，并獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。

二、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和專業(yè)能力。

在任教期間，我始終認(rèn)真履行小學(xué)教師的職責(zé)，并嚴(yán)格要求自己，出色完成教學(xué)任務(wù)，獲得良好的教育教學(xué)成果。為了更好地適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，我在工作之余專注于自身的學(xué)習(xí)和提高。我積極參與各類小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育前沿的理論和實(shí)踐，利用空閑時(shí)間廣泛閱讀教育期刊，參與教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)的討論與交流，學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷增強(qiáng)自身的知識儲備。參加學(xué)校的公開課活動時(shí)，我努力去聆聽其他優(yōu)秀教師的授課，學(xué)習(xí)其教學(xué)方法，通過取長補(bǔ)短提升自己的教學(xué)能力。我主動學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)自身的法制觀念，保障依法從教。通過學(xué)習(xí)，我的業(yè)務(wù)能力得到了顯著提升。

在任職期間，我積極參與教研活動，不斷更新教學(xué)觀念和方法，提升教學(xué)能力，先后撰寫了《小學(xué)綜合科教學(xué)的有效策略》、《利用現(xiàn)代信息技術(shù)提升課堂教學(xué)效果》等教育論文。在教學(xué)過程中，我注重教學(xué)計(jì)劃的制定，每學(xué)期初認(rèn)真研究教學(xué)大綱與課程目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，編寫切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出。在課堂教學(xué)中，我保持素質(zhì)教育為核心，采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與度，提升學(xué)習(xí)積極性。課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，積極進(jìn)行教學(xué)反思，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自己的教學(xué)水平。

三、關(guān)心每一位學(xué)生，做好班級管理。

在日常教學(xué)中，我特別注重對學(xué)生的關(guān)懷，努力做好優(yōu)生和差生的培養(yǎng)工作。對于優(yōu)等生，我通過提供更高難度的挑戰(zhàn)題目激發(fā)他們的潛能，幫助他們樹立理想；對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，我引導(dǎo)他們樹立信心，尋找他們的閃光點(diǎn)，并制定切實(shí)可行的進(jìn)步計(jì)劃。發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶動作用，實(shí)施“一幫一”助學(xué)活動，促進(jìn)后進(jìn)生的進(jìn)步。通過我不懈的努力，每個(gè)學(xué)期，我所輔導(dǎo)的優(yōu)生和差生都有所進(jìn)步，班級整體教學(xué)效果顯著提升。

多年來，我在班級管理方面總結(jié)了有效的經(jīng)驗(yàn)。每接手一個(gè)班級，我就采取“細(xì)致、嚴(yán)格、善待”的管理策略，充分了解班級的綜合情況，制定有針對性的管理措施。我引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們樹立良好的紀(jì)律意識。我采用豐富多樣、寓教于樂的活動增強(qiáng)班級的凝聚力，注重班干部的培養(yǎng)，讓他們在班級管理中發(fā)揮積極作用。經(jīng)過努力，我所教的班級風(fēng)氣良好，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，每年都有不少學(xué)生獲得鎮(zhèn)級和學(xué)校的“三好學(xué)生”及“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號。

四、工作盡職盡責(zé)，嚴(yán)于律己。

自擔(dān)任該職務(wù)以來，我始終嚴(yán)于律己，不挑剔工作，服從學(xué)校的各項(xiàng)安排，處處考慮大局，從未出現(xiàn)曠工、遲到或早退等現(xiàn)象。20xx年至今，我還兼任學(xué)校的信息技術(shù)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)學(xué)校的信息化教學(xué)工作。我積極探索信息技術(shù)教學(xué)的創(chuàng)新思路，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，贏得了老師們的高度認(rèn)可，使我們的教師教學(xué)模式從傳統(tǒng)向現(xiàn)代技術(shù)轉(zhuǎn)變，課堂變得更為生動直觀，孩子們也在這樣的環(huán)境中更好地掌握知識。

五、所取得的成績得到了各級教育主管部門的認(rèn)可。

由于我在工作中的勤勉努力，取得了顯著成績：20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師；20xx年榮獲縣級優(yōu)秀班主任；20xx年和20xx年連續(xù)被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師；20xx學(xué)年度所教的畢業(yè)班在期末檢測中名列全鎮(zhèn)前列，班級的鞏固率和及格率均達(dá)100%。我撰寫的教育論文多次在鎮(zhèn)教辦刊物上發(fā)表，并在教育報(bào)刊發(fā)表了有關(guān)遠(yuǎn)程教育的文章；20xx-20xx學(xué)年度，我在綜合評估中被評為鎮(zhèn)級和縣級優(yōu)秀教師。

基于我在任職期間的工作表現(xiàn)，符合申報(bào)小學(xué)高級教師資格的條件，特此述職申請小學(xué)高級教師資格，請各級評審小組和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱提出寶貴意見。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第17篇

本人于20xx年2月至20xx年7月期間擔(dān)任七年級（11）、（12）班及八年級（1）、（2）、（3）、（4）、（5）班的生物教師，并兼任八年級（4）班的班主任。自20xx年9月至20xx年1月，本人負(fù)責(zé)七年級（1）至（9）的生物教學(xué)工作，同時(shí)也是七年級（1）班的班主任。我始終熱愛教育事業(yè)，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵循學(xué)校規(guī)章制度，積極參加教育局和學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動，嚴(yán)格要求自己，努力提升個(gè)人的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。以下是我在各方面表現(xiàn)的簡要總結(jié)。

一、教學(xué)工作方面

1、備課充分。根據(jù)教學(xué)大綱及學(xué)生實(shí)際狀況，合理設(shè)計(jì)課程結(jié)構(gòu)，并制定教學(xué)方法，認(rèn)真撰寫教案。每堂課都做到“有備而來”，在課前進(jìn)行充分準(zhǔn)備，設(shè)置各種能吸引學(xué)生注意的有趣問題，課后迅速認(rèn)真記錄教學(xué)反思與知識要點(diǎn)。

2、深入研究教材。對教材的核心思想與基本概念進(jìn)行深入理解，掌握教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，靈活運(yùn)用知識，補(bǔ)充必要的參考資料，以便更好地進(jìn)行教學(xué)。

3、了解學(xué)生的基礎(chǔ)知識。掌握學(xué)生的興趣、需求、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，預(yù)判他們可能遇到的學(xué)習(xí)困難，并采取相應(yīng)的措施。

4、善于使用教學(xué)方法。有效地將教材知識傳授給學(xué)生，包括如何組織教材內(nèi)容和安排課堂活動，需采用合適的教學(xué)方法。

5、組織高效的課堂教學(xué)。關(guān)注所有學(xué)生，及時(shí)獲取信息反饋，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造愉快的課堂氛圍，努力簡化課堂語言，避免重復(fù)，課堂提問面向全體學(xué)生，激發(fā)他們對生物學(xué)的興趣，講練結(jié)合，作業(yè)精簡且實(shí)用，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、注重分層教學(xué)，并做好課后輔導(dǎo)。特別是在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化中，不僅僅局限于知識方面的輔導(dǎo)，更重要的是思想上的引導(dǎo)，努力提高他們的成績。從友善的交流開始，如握手或輕拍拍背，給予理解與尊重。在批評之前先分享自己的不足，平等對待每一位學(xué)生，使他們感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系自然促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

7、積極參加各類教研與學(xué)習(xí)活動。在教學(xué)中遇到問題時(shí)，主動請教，征求同事意見，借鑒他們的教學(xué)方法，克服自身不足，持續(xù)改進(jìn)教學(xué)工作。

二、班主任工作方面

1、制定清晰的班規(guī)班紀(jì)，營造良好的班風(fēng)

班級的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境關(guān)乎青少年的成長，因此我在開學(xué)前進(jìn)行學(xué)生檔案調(diào)查，依據(jù)學(xué)校德育管理要求，加強(qiáng)班級管理，制定詳細(xì)的班規(guī)班紀(jì)，明確責(zé)任和目標(biāo)，做到班榮我榮、班恥我恥，爭做優(yōu)秀班級。

2、培養(yǎng)班干部，形成多層次的干部隊(duì)伍

在選拔班干部過程中，我秉持“認(rèn)真負(fù)責(zé)”的原則，反對獨(dú)斷專行，倡導(dǎo)“全面評價(jià)學(xué)生”，而不是“一刀切”。我班干部的結(jié)構(gòu)包括：

（1）班級“核心”班長，老師的代言人；

（2）“中層”班委，負(fù)責(zé)執(zhí)行班級制度；

（3）“基層干”由小組長和課代表組成，負(fù)責(zé)日常事務(wù)。

3、關(guān)心每一位學(xué)生，并落實(shí)到行動中

老師傾向于關(guān)注優(yōu)秀學(xué)生，但我認(rèn)為對后進(jìn)生更應(yīng)給予關(guān)懷。通過深入了解后進(jìn)生的學(xué)習(xí)及家庭情況，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，進(jìn)行情感交流，激勵(lì)他們樹立自信，落實(shí)每個(gè)小進(jìn)步，并組織優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行幫助，營造良好的轉(zhuǎn)化環(huán)境。

4、以身作則，言傳身教

教師的行為舉止影響著學(xué)生，因此我始終堅(jiān)持自己做到要求學(xué)生做到的事。在教育中，我注重情感交流，通過情感上的共鳴影響學(xué)生。

班主任的工作責(zé)任重大，需不斷探索新方法，改進(jìn)措施。未來我將繼續(xù)向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作，為爭創(chuàng)文明班級貢獻(xiàn)力量。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第18篇

我叫xxx，是南海一中的英語教師。自20xx年x月起，我被評定為中學(xué)二級教師，至今聘任期已滿四年，符合申報(bào)中學(xué)一級教師的條件。以下是我在中教二級職稱期間的個(gè)人述職報(bào)告。

我于20xx年從江西省尋烏中學(xué)調(diào)入南海區(qū)第一中學(xué)，之前在尋烏中學(xué)工作了xx年，擔(dān)任高中英語教學(xué)和班主任，同時(shí)兼任團(tuán)委工作。期間我發(fā)表了多篇新聞?lì)愇恼?，其中《在信息路上奔跑》在《廣東省教育技術(shù)裝備》上發(fā)表，為學(xué)校的重大科教活動進(jìn)行專題報(bào)道，積極提升了南海一中的知名度，因此在xx年x月榮獲“學(xué)校特別奉獻(xiàn)獎”。

在20xx年x月，我擔(dān)任高二英語備課組組長，積極投入日常教學(xué)與管理工作，追求務(wù)實(shí)高效與創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)全組成員，齊心協(xié)力，扎實(shí)基礎(chǔ)。我大膽改革了早讀與晚聽，實(shí)施了規(guī)范的限時(shí)閱讀和寫作訓(xùn)練，并充分利用信息技術(shù)，促進(jìn)備課組成員間的網(wǎng)絡(luò)資源共享。我積極組織學(xué)科競賽，豐富第二課堂，每年組織學(xué)生參加各類英語競賽，其中在xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中，高二級班共有十五名同學(xué)參賽，斬獲十一個(gè)二等獎和三個(gè)三等獎。我自覺遵守校規(guī)，按時(shí)上課與輔導(dǎo)，嚴(yán)格布置作業(yè)，及時(shí)批改與講評，認(rèn)真要求學(xué)生，幾乎所有測試都使用手提電腦進(jìn)行，并積極參與外校聽課與學(xué)習(xí)，盡量不缺課，合理安排時(shí)間。在教學(xué)中我注重德育滲透，關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)，鼓勵(lì)與學(xué)生探討人文現(xiàn)象，積極了解他們的思想動態(tài)，靈活運(yùn)用情感與理性進(jìn)行溝通，使班主任工作更加細(xì)致入微，營造出良好的班風(fēng)。

在xx年x月，我參與了“全國十五規(guī)劃重點(diǎn)課題—網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)模式與評價(jià)”的研究，并負(fù)責(zé)課題組的日常工作，制作并維護(hù)了“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì)與評價(jià)專題研究網(wǎng)站”。我虛心向華南師范大學(xué)信息技術(shù)學(xué)院的教授與研究生求教，并組織外校聽課與交流，提升了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和課件制作的能力。在課題研究中，我與組員共同開展校級網(wǎng)絡(luò)教學(xué)探索課，得到了華師大總課組的好評。在xx年南海市教育信息化工作會議上，我撰寫的論文《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的在線教學(xué)初探》獲得南海市教育信息技術(shù)論文一等獎，并收錄于《南海市教育信息論文集》中，《我與教育信息化》亦將刊登于《電化教育資訊》雜志。

回顧這兩年在南海一中的工作歷程，我經(jīng)歷了風(fēng)雨與陽光，收獲了汗水與歡笑。在這所學(xué)校不斷進(jìn)步與發(fā)展的過程中，我也在不斷成長。感謝領(lǐng)導(dǎo)與同事們的支持與關(guān)愛，盡管還有許多工作我能夠做得更好，但我認(rèn)識到自己的能力與時(shí)間仍有不足，常常會有緊迫感與恐懼感，覺得許多事情有待完成。沒有最好，只有更好，我將致力于追求進(jìn)步與成長。

以上是我任中教二級職稱期間的個(gè)人述職報(bào)告，希望能順利通過評審，成為一名中級職稱教師。此契機(jī)將激勵(lì)我更加努力與自信地投入工作，不斷提升與完善自己，成為一名出色的教師、一位杰出的青年和一位平凡而優(yōu)秀的知識女性。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第19篇

自從我從事社區(qū)醫(yī)生工作以來，在衛(wèi)生局和街道衛(wèi)生院的指導(dǎo)下，我始終緊密圍繞社區(qū)衛(wèi)生的發(fā)展大局，堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義，不斷解放思想，堅(jiān)持改革開放，推動科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)社會和諧等思想，始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，致力于改革、發(fā)展與進(jìn)步，同時(shí)不斷提升自己的政治理論水平。我認(rèn)真完成各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和日常事務(wù)，全面落實(shí)各級領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)，盡職盡責(zé)地履行作為一名社區(qū)醫(yī)生的崗位職責(zé)?，F(xiàn)將我的工作情況作一簡要述職：

　一、認(rèn)真履行本職工作，切實(shí)發(fā)揮醫(yī)生職責(zé)

我始終如一地認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，努力提升自身的業(yè)務(wù)能力。在工作中，我嚴(yán)格遵循各項(xiàng)工作制度、診療常規(guī)和操作流程，熱情接待每一位前來就診的患者，細(xì)心負(fù)責(zé)地處理每一位病人的需求，最大限度地減少誤診誤治的可能。始終把工作奉獻(xiàn)給社會，把關(guān)心和愛心提供給患者，獲得了群眾的一致好評。

我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，尊重年長的前輩，真誠對待年輕同事，始終把工作放在首位，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，樹立了良好的個(gè)人形象。多年來，我踏踏實(shí)實(shí)地工作，從未發(fā)生過一起差錯(cuò)事故，也從未與病人產(chǎn)生過糾紛。

自新型農(nóng)村合作醫(yī)療開展以來，我積極協(xié)助社區(qū)干部做好宣傳工作，主動向居民介紹相關(guān)內(nèi)容和補(bǔ)償政策，合理接待本村及外村患者，努力做到小病不出村，讓老百姓看得起病，基本上解決了廣大村民看病難、看病貴的問題。我認(rèn)真做好門診病歷和處方管理，詳盡填寫門診補(bǔ)償?shù)怯洷?，及時(shí)上報(bào)。

　二、加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提升醫(yī)學(xué)理論水平和實(shí)踐能力

在工作中，我深刻認(rèn)識到合格的基層衛(wèi)生所醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件。始終堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不放松參加衛(wèi)生局的各類培訓(xùn)和街道衛(wèi)生院的集體學(xué)習(xí)，積極補(bǔ)充新的專業(yè)知識，促進(jìn)自身業(yè)務(wù)水平的不斷提高。始終堅(jiān)持用新的理論和技術(shù)指導(dǎo)實(shí)際工作，從而能夠熟練處理各種常見病和多發(fā)病的診斷與治療，特別是在院外急救和心臟復(fù)蘇等突發(fā)事件的處理上有了更全面的了解，為今后的急救工作打下良好基礎(chǔ)。

　三、認(rèn)真做好資料管理，確?；颊唠S訪工作到位

過去一年中，我全力以赴做好公共衛(wèi)生服務(wù)，提高農(nóng)村公共衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量和群眾健康水平。在就診之余，積極完善各類公共衛(wèi)生資料，認(rèn)真負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)厝罕娊】禉n案以及外來人口健康檔案的登記工作，做到分類整理，確保資料的完整性和可查性。對我所負(fù)責(zé)區(qū)域的居民，堅(jiān)持每三個(gè)月一次的隨訪，及時(shí)了解病情并詳細(xì)記錄，完善個(gè)人健康檔案。

在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)真擔(dān)當(dāng)農(nóng)村公共衛(wèi)生信息員，收集信息資料，廣泛宣傳農(nóng)村愛國衛(wèi)生知識，積極配合上級部門在我村開展各項(xiàng)工作，同時(shí)參與村級衛(wèi)生清理和環(huán)?；顒印?/p>

在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事的幫助下，我的工作雖取得了一定的成績，但仍存在不足之處，我意識到需要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。我決定在今后的工作中，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、努力工作，克服理論與實(shí)際能力上的不足，爭取創(chuàng)造出更優(yōu)異的工作成績。

職稱評定的個(gè)人述職報(bào)告 第20篇

我于20xx年x月被調(diào)任為xx中學(xué)的副校長。初到xx中學(xué)，便被這里的和諧氛圍與純樸人情深深打動，師生們的敬業(yè)精神與勤奮態(tài)度也讓我倍感振奮。這一切使我很快融入到這個(gè)集體之中，心中無比自豪能夠成為一名xx中人。我始終保持學(xué)習(xí)的熱情，認(rèn)真履行職責(zé)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在校長的指導(dǎo)和各部門的緊密協(xié)作下，全校工作的開展順暢且富有成效，并取得了一系列的成果——成功獲得了“榮成市教育質(zhì)量先進(jìn)單位”、 “榮成市教學(xué)研究示范?！?、“榮成市規(guī)范書寫教育示范?！钡葮s譽(yù)稱號，同時(shí)三個(gè)教研組也被評為榮成市“優(yōu)秀教研組”。現(xiàn)將過去一年我的工作情況匯報(bào)如下：

一、與時(shí)俱進(jìn)，提高自身素質(zhì)

在過去的一年中，在王校長及同事們的幫助下，我不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，并結(jié)合學(xué)校開展的“誠信建設(shè)年”和“師德師能提升年”活動，積極開展批評與自我批評，以不斷提升自身的政治素養(yǎng)和理論水平。我還系統(tǒng)地學(xué)習(xí)管理相關(guān)書籍，借此提高我的管理理念和方法，并將其融入實(shí)際管理中，努力將先進(jìn)的教育思想傳遞給班主任及教研組組長，以推動學(xué)校管理形式的多樣性和教研活動的常態(tài)化，切實(shí)提升學(xué)校的教育教學(xué)管理效果。

二、勤奮工作，扎實(shí)履職

意識到自身責(zé)任的重大，我更加努力地研究對策，制定措施，狠抓落實(shí)，確保分管的各項(xiàng)工作規(guī)范有序地進(jìn)行。

1、完善管理制度

①修訂和完善了教師考勤制度；

②修訂更新了教師考核方案；

③推出了一系列教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。

這些制度的制定與修訂充分考慮了上級文件精神與教職工的意見，力求客觀可行，確保教師感到合理且滿意。我明白，想要實(shí)現(xiàn)管理育人、服務(wù)育人的目標(biāo)，必須從維護(hù)教師的權(quán)益出發(fā)，解決他們的疑慮與顧慮，為他們提供寬松、和諧的工作環(huán)境。只有這樣，才能最大程度激發(fā)教師的工作熱情與創(chuàng)造力。

2、重視教師培訓(xùn)

在校長的指導(dǎo)下，我鼓勵(lì)教師通過多種渠道參加培訓(xùn)。每當(dāng)教育局組織外出學(xué)習(xí)活動時(shí)，我都會積極請示校長，安排更多教師參與，以此更新他們的教育教學(xué)理念，提升自身素質(zhì)。在過去一年中，學(xué)校共派出300多人次參加省內(nèi)外的學(xué)習(xí)，讓更多的教師享受到培訓(xùn)的“福利”。外出學(xué)習(xí)的教師回校后要撰寫學(xué)習(xí)心得，并在校內(nèi)或?qū)W科范圍內(nèi)分享學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而幫助全體教師逐步接納與實(shí)踐新理念。

3、注重教學(xué)管理

我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)檢查通報(bào)制度，依據(jù)既定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行有效的檢查、督促、反饋和矯正，扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教學(xué)效益。尤其是在教學(xué)計(jì)劃、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、課堂檢測、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)加強(qiáng)檢查力度，并及時(shí)評估每次檢查結(jié)果。我把教學(xué)質(zhì)量管理作為工作核心，通過明確質(zhì)量目標(biāo)，對影響“教”與“學(xué)”的因素進(jìn)行檢查和調(diào)整，確保教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提升。我積極深入課堂，了解并掌握教學(xué)動態(tài)，適時(shí)給予指導(dǎo)，同時(shí)關(guān)注各年級的教學(xué)質(zhì)量，特別是初四畢業(yè)班的教學(xué)工作，制定目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量分析，適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)策略，以確保質(zhì)量。

4、加強(qiáng)德育管理

始終秉持“德育為先，育人為本”的教育理念，將“細(xì)節(jié)育人，過程育人，德育就是質(zhì)量”作為教育原則，結(jié)合學(xué)校具體情況，扎實(shí)開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

（1）積極協(xié)調(diào)教導(dǎo)處和年級組組織重大活動的策劃與實(shí)施，舉辦校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、安全演練等活動，以提高德育效果。通過主題班會、節(jié)日慶典、專題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和法律教育；

（2）明確德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)常規(guī)教育與管理。修訂完善《班級考核細(xì)則》等相關(guān)規(guī)章制度，主持班主任考核，使班主任管理有章可循，學(xué)生行為有規(guī)可依。進(jìn)一步強(qiáng)化主任值日和學(xué)生會干部值勤管理，積極帶頭做好值日工作檢查，確保周、月常規(guī)檢查公開通報(bào)，做到獎優(yōu)懲劣，加大學(xué)生常規(guī)管理質(zhì)量；

（3）強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織班主任周工作例會和研討會，進(jìn)行培訓(xùn)，增強(qiáng)班主任的責(zé)任感，提高班級管理質(zhì)量。

5、強(qiáng)化“規(guī)范”意識，推動素質(zhì)教育上新臺階

在過去的一年中，我校嚴(yán)格遵循市局規(guī)范辦學(xué)的要求，確保在課程方案、作息時(shí)間、作業(yè)量、體育鍛煉等方面沒有違規(guī)行為，切實(shí)規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。通過組織軍訓(xùn)、文藝展演、書畫展示等活動，豐富了學(xué)校文化生活，推動了整體發(fā)展。

三、明晰角色，保持廉潔自律

反思過去一年工作，我始終把學(xué)校利益放在首位，絕不以權(quán)謀私，也不做有損學(xué)校形象和同事利益的事情。我清楚作為分管教育教學(xué)的副校長，需做好配角，全力協(xié)助校長完成各項(xiàng)工作，與中層干部緊密團(tuán)結(jié)，支持二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的工作。我深知，作為一名xx中人，學(xué)校的榮辱與我息息相關(guān)，未來的發(fā)展也與我緊密相連。我將繼續(xù)與全體教職工共同努力，推動xx中在新時(shí)期的發(fā)展。

四、正視自我，持續(xù)提升

展望過去一年，盡管我做了積極努力并取得了一些成績，但仍與學(xué)校發(fā)展需求存在差距，許多不足之處亟需反思改進(jìn)。

1、在理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合上做得不足。雖然在學(xué)習(xí)先進(jìn)理論時(shí)思路廣泛，但回到實(shí)際工作中卻常常采用常規(guī)方法，缺乏創(chuàng)新與堅(jiān)持的韌勁。未來，我將著力提升管理水平與業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，增強(qiáng)改革創(chuàng)新意識。

2、在工作中盡量為他人考慮，雖然能換位思考，但在管理上缺乏嚴(yán)格性，隊(duì)伍建設(shè)上也缺乏敢抓敢管的氣魄。未來，我將進(jìn)一步強(qiáng)化工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量意識，完善教育教學(xué)制度，增強(qiáng)“質(zhì)量興校”的意識，提高學(xué)校的競爭力與生命力，做到管理的精細(xì)化與規(guī)范化，加強(qiáng)執(zhí)行落實(shí)。

回顧過去的一年，雖有失落與感動，也有成功與遺憾。正如所說：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將努力對待自身不足，認(rèn)真聽取同事意見，以便不斷進(jìn)步，為提升xx中教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)新的力量。