在小學(xué)一年級(jí)的德育工作中，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更注重他們品德的培養(yǎng)和情感的塑造。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)與細(xì)致入微的關(guān)注，我們發(fā)現(xiàn)，良好的德育不僅能塑造孩子們的道德觀念，更能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神。這一年的德育探索，讓我們堅(jiān)定了一個(gè)信念：教育的根本在于培養(yǎng)有責(zé)任感、有愛心、有自信的新時(shí)代小公民。

小學(xué)一年級(jí)德育工作總結(jié) 1篇

隨著新學(xué)期的結(jié)束，我的工作也伴隨著一年級(jí)德育的探索而畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。在這一學(xué)期中，我結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，深入開展德育工作，努力培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣，總結(jié)如下：

一、身先士卒，以身作則。

作為班主任，我深知自身形象對(duì)學(xué)生的影響。在學(xué)生面前，我既是他們的引導(dǎo)者，也是他們的榜樣。在德育工作中，我始終堅(jiān)持以身作則，踐行自己所期望的行為規(guī)范。無(wú)論是課堂上要求學(xué)生遵守紀(jì)律，還是課后主動(dòng)打掃衛(wèi)生，我都始終做到言行一致；鼓勵(lì)學(xué)生互幫互助時(shí)，我也積極參與班級(jí)活動(dòng)，和同學(xué)們建立良好的關(guān)系。這樣的努力不僅讓學(xué)生感受到溫暖，也建立了良好的師生互動(dòng)氛圍。

二、注重日常行為規(guī)范的教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

一年級(jí)學(xué)生由于年紀(jì)尚小，自我管理能力較弱，因此我將工作重心放在日常行為規(guī)范的培養(yǎng)上。在課堂上，我通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)方法吸引學(xué)生的注意力，保持課堂紀(jì)律。利用班會(huì)課和品德課程，幫助學(xué)生熟悉學(xué)校規(guī)章制度，做好上課準(zhǔn)備。在課后，我會(huì)密切關(guān)注他們的表現(xiàn)，將表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)樹立為榜樣，以此激勵(lì)其他學(xué)生努力進(jìn)步。通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)，逐步幫助學(xué)生形成認(rèn)真聽課、作業(yè)專注、文明禮貌等良好習(xí)慣。

1、重視課堂常規(guī)訓(xùn)練。

在一年級(jí)的課堂中，我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)姿勢(shì)。每天提醒他們注意讀書和寫字的正確姿勢(shì)，還指導(dǎo)他們?cè)诎l(fā)言時(shí)要站直、目視前方，聲音洪亮，吐字清楚。我也注重培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力，要求他們認(rèn)真聽講，理解他人所表達(dá)的內(nèi)容并能及時(shí)反饋。

2、規(guī)范學(xué)生行為。

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣，我在教室里設(shè)置了“紅旗評(píng)比”墻面，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)自我管理和相互監(jiān)督來(lái)規(guī)范自己的行為。這樣的評(píng)比不僅增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)，也激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中互相幫助、共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程中，班級(jí)涌現(xiàn)出許多積極向上的事例，同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，體現(xiàn)了良好的班級(jí)氛圍。

三、重視與家長(zhǎng)的合作。

為了全面了解學(xué)生的情況，我采取多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。特別是對(duì)于一些學(xué)習(xí)有困難的孩子，我會(huì)向家長(zhǎng)提交建議，幫助他們?cè)诩彝ブ袨楹⒆觿?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我在學(xué)生放學(xué)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)了解孩子的表現(xiàn)，互換信息。通過(guò)這種方式，我能夠更好地掌握每一位學(xué)生的真實(shí)想法，并為他們的教育工作打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)一年級(jí)德育工作總結(jié) 2篇

本學(xué)期，我校一年級(jí)教師在學(xué)校德育工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，著眼于全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，積極開展各項(xiàng)德育活動(dòng)。老師們?cè)谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的支持以及本年級(jí)組教師的共同努力下，認(rèn)真履行職責(zé)，力求將本職工作做到最好。

一、本年級(jí)組現(xiàn)狀

本組現(xiàn)有教師10名，以年輕教師為主。每位老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛教育事業(yè)，奉獻(xiàn)自己。教師們積極配合各項(xiàng)工作安排，努力實(shí)施教書育人、為人師表的教育理念。在日常教學(xué)中，老師們關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，遵循教育規(guī)律，努力提升自身的思想素質(zhì)與專業(yè)能力。教師們積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。

二、本年級(jí)組工作的特色

常規(guī)教育是班級(jí)管理的重要組成部分，優(yōu)秀的常規(guī)教育能有效提升班級(jí)管理水平。本學(xué)期伊始，我們便對(duì)一年級(jí)的常規(guī)教育給予高度重視。利用課間操時(shí)間，一年級(jí)6個(gè)班級(jí)開展了站隊(duì)和禮儀訓(xùn)練，效果顯著。各班根據(jù)自身實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的班規(guī)，并在日常工作中切實(shí)落實(shí)，取得了良好的成效。以下是本學(xué)期年級(jí)組工作特色的

1、在開學(xué)初和學(xué)期末召開家長(zhǎng)會(huì)，確保與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通。

2、一年級(jí)的常規(guī)禮儀訓(xùn)練成效顯著，在禮儀比賽中獲得了良好成績(jī)。

3、由于一年級(jí)學(xué)生年齡較小，衛(wèi)生大掃除活動(dòng)由老師帶領(lǐng)高年級(jí)學(xué)生共同完成。

三、班主任班級(jí)管理的有效措施

一年級(jí)作為學(xué)校的起始年級(jí)，學(xué)生管理難度較大，但各班主任教師用心良苦，實(shí)施了多種有效管理方法：

1、進(jìn)班后先交作業(yè)，再進(jìn)行衛(wèi)生打掃，老師及時(shí)檢查衛(wèi)生情況。

2、實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制（試行），明確責(zé)任，讓班干部積極參與管理，既調(diào)動(dòng)了他們的積極性，又培養(yǎng)了他們的人際交往及管理能力。

3、實(shí)行班干部輪崗制度，讓一些性格較為內(nèi)向的孩子擔(dān)任小組長(zhǎng)或課代表，使他們更好地融入班級(jí)大家庭，提升語(yǔ)言表達(dá)能力。班干部的職責(zé)促使他們與其他同學(xué)的互動(dòng)，孩子們的綜合能力顯著增強(qiáng)，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持。

一年級(jí)是學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，是自律與他律的轉(zhuǎn)變過(guò)程，關(guān)系到未來(lái)為社會(huì)輸送的優(yōu)秀勞動(dòng)者的基本素質(zhì)。我們必須重視一年級(jí)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，教師們團(tuán)結(jié)一致，互相幫助，共同進(jìn)步，努力營(yíng)造一個(gè)充滿活力與特色的一年級(jí)氛圍！

小學(xué)一年級(jí)德育工作總結(jié) 3篇

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期的德育工作已悄然結(jié)束。在這一學(xué)期里，我們班級(jí)以扎實(shí)的工作態(tài)度開展德育教育，以期提升一年級(jí)孩子們的道德素養(yǎng)和行為規(guī)范。我們?cè)诘掠矫骈_展了多項(xiàng)工作，具體內(nèi)容如下：

一、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練

在學(xué)校生活中，培養(yǎng)孩子們的集體意識(shí)和時(shí)間觀念至關(guān)重要。一年級(jí)的孩子們對(duì)規(guī)則的理解還處于初步階段，因此我們特別注重通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練來(lái)幫助他們樹立良好的習(xí)慣。開學(xué)伊始，我便明確了課堂紀(jì)律、對(duì)師長(zhǎng)的尊重、以及與同學(xué)的團(tuán)結(jié)等要求，并對(duì)這些行為進(jìn)行多次的訓(xùn)練。對(duì)于表現(xiàn)良好的學(xué)生，我會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他們與同學(xué)分享經(jīng)驗(yàn)；而對(duì)于做錯(cuò)的同學(xué)，我則會(huì)耐心引導(dǎo)他們重做，直到他們掌握為止。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我班學(xué)生在課前問(wèn)好、課后再見時(shí)表現(xiàn)得有聲有色，課堂紀(jì)律得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

二、結(jié)合實(shí)際，寓教于樂(lè)

為了更好地開展德育教育，我們結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)進(jìn)行思想教育。例如，針對(duì)個(gè)別學(xué)生對(duì)同學(xué)物品的好奇心，我通過(guò)德育教育讓他們明白了物品的歸屬，班級(jí)內(nèi)主動(dòng)拾物歸還的同學(xué)也越來(lái)越多。

三、耐心教育，重視表?yè)P(yáng)

孩子們都喜歡聽到表?yè)P(yáng)，適時(shí)的表?yè)P(yáng)能夠激發(fā)他們的積極性。比如，在課堂上有部分同學(xué)由于吵鬧而沒(méi)有做好準(zhǔn)備，而我會(huì)選擇在他們中間找到一位安靜坐好并準(zhǔn)備好的學(xué)生給予表?yè)P(yáng)，激勵(lì)其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。表?yè)P(yáng)不僅能促進(jìn)學(xué)生的自信心，還能隱性地影響其他同學(xué)提高自我要求。

四、以身作則，做學(xué)生榜樣

一年級(jí)的孩子模仿性強(qiáng)，教師的一言一行都對(duì)他們有著潛移默化的影響。我始終嚴(yán)格要求自己，無(wú)論是禮貌用語(yǔ)的使用還是對(duì)環(huán)境的保護(hù)，都是我首先做到的，用行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣。

五、關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)

班級(jí)中存在一定數(shù)量的后進(jìn)生，轉(zhuǎn)化他們是我作為班主任的重要職責(zé)。我時(shí)常對(duì)他們給予額外的關(guān)愛，幫助他們克服心理障礙。比如，我注意到王彬赫同學(xué)在課堂上缺乏自信，于是我與他的家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，家長(zhǎng)也積極參與對(duì)孩子的督促。在課堂上，我時(shí)常給予他鼓勵(lì)，幫助他逐漸建立起自信，向優(yōu)秀生邁進(jìn)。

這一學(xué)期的德育工作讓我感受到孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，盡管每天都忙碌，但我從中得到了無(wú)盡的快樂(lè)。今后，我將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下不斷優(yōu)化自己的工作，提升班級(jí)的德育水平。

小學(xué)一年級(jí)德育工作總結(jié) 4篇

一年級(jí)的德育工作是我們教育事業(yè)的重要組成部分，尤其是在培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣和道德觀方面。作為未來(lái)的棟梁，今天的孩子們需要在這一階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，以便于將來(lái)能在社會(huì)中發(fā)揮積極的作用。我們的德育教育必須針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展一系列有效的活動(dòng)，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中樹立正確的價(jià)值觀和行為規(guī)范。

一、班主任發(fā)揮示范作用，樹立榜樣。

班主任是班級(jí)教育的重要負(fù)責(zé)人，在日常管理中，班主任的行為直接影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。作為一名班主任，我始終認(rèn)為自己的言行是一面鏡子，學(xué)生在觀察我的也在潛移默化中學(xué)習(xí)如何做人。在日常工作中，我努力做到以身作則，不論是在課堂上還是在校園內(nèi)，始終保持良好的行為規(guī)范，樹立良好的道德形象。

例如，在課堂上，我要求學(xué)生們遵守紀(jì)律，首先自己做到專心聽講，積極參與討論；在課后，我和孩子們一起打掃教室，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感；在處理班級(jí)事務(wù)時(shí)，我注重與科任老師和同事之間的團(tuán)結(jié)合作，營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。通過(guò)自己的努力，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇袑W(xué)習(xí)到尊重、團(tuán)結(jié)與責(zé)任的重要性。

二、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、充分利用早讀和班會(huì)時(shí)間，強(qiáng)調(diào)《小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，提醒學(xué)生在日常生活中明確正確與錯(cuò)誤的行為，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)中設(shè)立了“值日班長(zhǎng)”，讓他們負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的日常行為，以此增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

2、班干部的帶頭作用不可忽視。我們明確班干部要嚴(yán)于律己，自覺做出表率，激勵(lì)其他同學(xué)一起遵循行為規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。

3、注重培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、守紀(jì)律、重禮儀的習(xí)慣。我通過(guò)日常小細(xì)節(jié)，例如鼓勵(lì)學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生和講究禮儀，幫助他們內(nèi)化這些良好的行為準(zhǔn)則。

4、通過(guò)班會(huì)課，教育學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓他們明白學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，必須通過(guò)自己的努力克服困難，自覺養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、合理利用升旗儀式，加強(qiáng)國(guó)防教育，幫助學(xué)生理解國(guó)家的象征意義。

6、課堂上結(jié)合節(jié)日如“學(xué)雷鋒”、“婦女節(jié)”等，開展一系列主題班隊(duì)會(huì)，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。我們組織了為災(zāi)區(qū)捐款和緬懷先烈的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受做人的道理。

7、積極配合學(xué)校進(jìn)行防震防火演練等安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，得到了家長(zhǎng)和學(xué)校的認(rèn)可。

8、召集家長(zhǎng)委員會(huì)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，并進(jìn)行家庭教育知識(shí)的講座，幫助家長(zhǎng)提升教育孩子的能力，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

9、向家長(zhǎng)和學(xué)生推薦優(yōu)秀書目，鼓勵(lì)孩子們多讀書，并定期開展讀書分享活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的閱讀興趣和習(xí)慣。

通過(guò)一系列的德育工作，我們的學(xué)生在思想品德、行為習(xí)慣等方面都有了顯著的提升。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，只有在早期打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能助力孩子們成才。正如偉大的教育家所言：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”，這一理念深刻影響著我們的教育實(shí)踐。小學(xué)階段是孩子們成長(zhǎng)的重要時(shí)刻，我們必須以高度的責(zé)任感，幫助他們健康成長(zhǎng)，為未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。