本次讀書日活動策劃方案圍繞“書香四溢，共慶世界讀書日”主題，旨在推廣閱讀文化，提升公眾閱讀熱情和習(xí)慣，增強知識共享?；顒訒r間定于4月23日，主要內(nèi)容包括書籍推薦、舊書交換、讀書分享會、書籍捐贈等。通過豐富的活動形式，鼓勵全校師生參與，創(chuàng)造濃厚的書香環(huán)境。各部門將協(xié)同努力，確?；顒禹樌M(jìn)行，同時設(shè)定評比和表彰機制，以激勵參與者。整體目標(biāo)為營造校園內(nèi)良好的閱讀氛圍，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和思維能力?；顒悠陂g，將通過線上線下多渠道宣傳，吸引更多人關(guān)注和參與，進(jìn)一步推動全民閱讀的理念。

讀書日活動策劃方案 1篇

　一、活動主題

“書香四溢，閱讀分享”。

　二、活動時間

20xx年4月15日——20xx年4月25日。

　三、活動目的

推廣全民閱讀的理念，提升公眾的閱讀熱情，促進(jìn)閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)更多人參與到閱讀和學(xué)習(xí)中來。

　四、活動具體安排

1、開展“國家讀書日”專題宣傳活動

通過校園廣播、圖書館官方網(wǎng)站、宣傳海報、微信公眾平臺等多種渠道，普及“國家讀書日”的相關(guān)知識，宣傳閱讀的重要性，號召更多人參與閱讀活動。

時間：4月15日——4月25日。

地點：校園圖書館責(zé)任部門：宣傳部。

2、舉辦“愛心書籍傳遞”活動

旨在為偏遠(yuǎn)地區(qū)兒童提供豐富的精神文化食糧，圖書館聯(lián)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校開展愛心書籍收集與傳遞活動，讓更多的孩子能夠閱讀到優(yōu)質(zhì)的圖書。

時間：4月17日。

地點：XX小學(xué)責(zé)任部門：社區(qū)服務(wù)部。

3、“閱讀與生活”主題講座

邀請知名作家與閱讀推廣人開展一場主題為“閱讀與生活”的講座，分享閱讀的樂趣和技巧，幫助公眾提高閱讀能力。

時間：4月20日。

地點：圖書館多功能廳責(zé)任部門：文化活動部。

4、精選圖書推薦展

在圖書館首頁及公告欄上發(fā)布推薦書單，展示適合讀書日的經(jīng)典讀物，激勵讀者選擇心儀的書籍進(jìn)行閱讀。

時間：4月15日前責(zé)任部門：圖書采購部。

5、舉辦讀書日新書發(fā)布會

迎接國家讀書日，圖書館將舉辦為期一周的新書發(fā)布會，通過線上線下相結(jié)合的宣傳形式，吸引讀者前來參觀和借閱。

時間：4月22日——4月25日。

地點：圖書館一樓展覽區(qū)責(zé)任部門：流通部。

6、少兒書籍及科普書刊推薦活動

時間：4月22日——4月25日。

地點：圖書館一樓兒童閱讀區(qū)責(zé)任部門：兒童服務(wù)部。

7、圖書更換活動

在活動期間，定期到館外服務(wù)站點，進(jìn)行圖書更換，確保讀者有新書可讀。

時間：4月18日——4月25日。

責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。

8、“共讀經(jīng)典，共享快樂”期刊展示活動

在讀書日之際，期刊閱覽室將舉辦以“共讀經(jīng)典，共享快樂”為主題的展示活動，展出多種類的優(yōu)秀期刊，激發(fā)讀者的閱讀熱情。

時間：4月22日——4月25日。

地點：圖書館一樓期刊閱覽區(qū)。

責(zé)任部門：閱覽部。

9、利用數(shù)字資源開展視頻放映

借助數(shù)字圖書資源，舉行視頻放映活動，讓讀者在享受視聽盛宴的感受閱讀帶來的樂趣。

時間：4月24日下午3：00。

地點：圖書館五樓放映廳責(zé)任部門：信息部。

10、推動社區(qū)圖書服務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展

時間：近期責(zé)任部門：信息化建設(shè)部。

　五、活動要求

1、各相關(guān)部門需做好充分的活動籌備，確保活動的順利進(jìn)行，注重協(xié)作與溝通。

2、每項活動都要記錄相應(yīng)的圖片和文字資料，以利于后續(xù)總結(jié)與宣傳，提升活動的影響力。

讀書日活動策劃方案 2篇

為促進(jìn)青少年之間的書籍交流和閱讀體驗，邀請每位參與者分享自己喜愛的書籍，深入探討書籍創(chuàng)作的背后故事，享受讀書帶來的樂趣，營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

　一、活動主辦單位

BB市圖書館、YY省青年報、YY省兒童出版社、YY省教育出版社

　二、活動時間：

4月22日下午（具體時間待定）

　三、活動地點：

圖書中心三樓閱覽室

　四、活動內(nèi)容

1、YY省青年報的小記者將在活動前，提前挑選自己心儀的書籍，并在活動現(xiàn)場進(jìn)行分享和討論。

2、小記者將在書籍售賣區(qū)對讀者進(jìn)行關(guān)于閱讀的相關(guān)問題采訪，并發(fā)放讀書倡議書，以鼓勵更多人參與閱讀。

3、YY省青年報的小記者負(fù)責(zé)人將發(fā)表講話，介紹小記者的招募、組織及活動開展的相關(guān)情況。

4、小記者圍繞“我最鐘愛的書籍”、“讀書帶來的樂趣”、“我的讀書感受”、“對我影響深遠(yuǎn)的一本書”、“如何平衡學(xué)習(xí)與閱讀的關(guān)系”等主題進(jìn)行深入交流。

5、出版社的編輯將以本社最新出版的書籍創(chuàng)作經(jīng)歷為例，向小記者們展示成書的過程，同時就“我最愛的書籍類型”、“什么樣的書籍內(nèi)容更受歡迎”等主題進(jìn)行互動，了解小讀者的閱讀偏好和市場需求。

6、為參與活動的小記者贈送本社新書，鼓勵他們試讀并提出意見和建議。

　五、各單位職責(zé)分工

BB市圖書館：

1、制定活動的整體方案和安排，并與YY省青年報及出版社協(xié)調(diào)具體的活動執(zhí)行細(xì)節(jié)，確保活動的順利開展。

2、負(fù)責(zé)現(xiàn)場的布置及活動宣傳材料的設(shè)計，包括現(xiàn)場背景展示及讀書倡議書的印制。

3、為小記者準(zhǔn)備一份紀(jì)念禮品，作為活動的參與獎勵。

4、負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照，記錄活動的精彩瞬間。

讀書日活動策劃方案 3篇

為慶祝第xx個“世界讀書日”，進(jìn)一步推動書香校園的建設(shè)，讓每位師生在閱讀中提升思維能力，拓展視野，感受生活的美好與智慧，學(xué)校決定開展一系列精彩的讀書活動，具體安排如下：

一、活動主題

讓閱讀成為一種習(xí)慣。

二、理念宣傳

書籍點亮未來，書香浸潤校園

與經(jīng)典同行，鑄造美好心靈；與文學(xué)為伴，奠定人生基礎(chǔ)

書中自有黃金屋，博覽群書，心靈共鳴；閱讀無界，思緒飛揚

三、活動時間

20xx年4月9日——4月24日

四、內(nèi)容與形式

（一）活動之一：名著進(jìn)校園展覽

參與對象：市新華書店，高一、高二班級

活動內(nèi)容：各類名著進(jìn)入校園展銷，供同學(xué)們自由閱讀與購買。

活動形式：由年級組織，班級輪流進(jìn)行。

（二）活動之二：讀書主題黑板報展示評比

參與對象：高一、高二班級

活動內(nèi)容：營造濃厚的閱讀氛圍，分享閱讀感想。

活動形式：各班自行準(zhǔn)備，年級進(jìn)行評比。

（三）活動之三：書籍漂流活動

參與對象：高一、高二班級

活動內(nèi)容：分為班級內(nèi)部和班際漂流。班級內(nèi)部漂流中，每位同學(xué)選擇一本喜愛的書籍，放入班級書角，并在書后附上信封，信封內(nèi)放置讀書卡片，進(jìn)行讀書接力，分享閱讀體會；班際漂流則在各班級之間互相傳遞書籍，標(biāo)明班級和姓名，做好記錄，避免丟失。

活動形式：班級組織，年級進(jìn)行抽查。

（四）活動之四：讀書知識競賽

參與對象：高一、高二班級

活動內(nèi)容：各班利用班會進(jìn)行知識競賽。

活動形式：老師出題或發(fā)放小紙條，明確題目類型，同學(xué)互相出題形成題庫。比賽形式包括必答題、簡答題和風(fēng)險題，題型涵蓋填空、選擇、判斷、連線、詩詞意境辨識（如識別詩句的意境），和電影鏡頭辨識（如指出名著電影的原著作者和書名），英文翻譯（展示英文詩句，寫出中文內(nèi)容）。班級內(nèi)部進(jìn)行評比。

（五）活動之五：“與經(jīng)典同行”讀書故事分享活動

參與對象：高一、高二班級

活動內(nèi)容：分享同學(xué)們在各學(xué)科和領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，真實的閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著、理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等。

活動形式：各班通過班內(nèi)比賽（包括征文和現(xiàn)場講述），選出一名讀書之星（閱讀多，理解深，表達(dá)能力強），參加年級比賽。年級組織全體同學(xué)在三友廳集中分享讀書的盛宴，比賽時，各班提供讀書故事錄像（時長不超過5分鐘，超時扣分）。

（六）活動之六：“讀書的魅力”專家講座活動

參與對象：高一、高二班級

活動內(nèi)容：探討閱讀的意義、作用與方法。

活動形式：邀請全國知名專家來校舉辦專題講座，在三友廳進(jìn)行。

（七）活動之七：張高中首屆讀書大會（仿效央視詩詞大會）

參與對象：高一、高二班級（三友廳分會場舉辦）

活動內(nèi)容：名著常識競賽。

活動形式：包括必答題（三輪）、選答題（三輪）、講述讀書故事（一輪，現(xiàn)場講述或播放錄像，要求與活動五相同），現(xiàn)場書法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場抽簽）。題型參照活動四，現(xiàn)場即時評分，評獎，班級推薦一名選手參加，獲獎?wù)邔⒈皇谟琛皬埜咧刑亻L生（閱讀之星）”稱號，頒發(fā)證書和獎品。

讀書日活動策劃方案 4篇

　一、活動主題：

讓讀書成為一種生活方式，讓智慧啟迪人生

　二、活動簡介：

每年的4月23日是世界讀書日。為慶祝這個重要的日子，同時提升大學(xué)生對閱讀的重視程度，讓更多的人沉浸在書籍的海洋中，從書中汲取知識與力量，長江大學(xué)讀書會本著“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”的宗旨，聯(lián)合長江大學(xué)團(tuán)委和圖書館，共同舉辦此次豐富多彩的活動，通過“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種形式，向大家展現(xiàn)閱讀的無窮魅力!

　三、活動目的：

讓更多的人了解“世界讀書日”的意義，并培養(yǎng)對閱讀的熱愛；增強讀書學(xué)習(xí)的交流氛圍

　四、活動主辦方：

長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

　五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

　六、活動時間：

20XX年3月10日—20XX年5月7日

　七、活動地點：

具體活動地點另行安排

　八、活動總負(fù)責(zé)人：

鄭呂

　九、活動流程

(1)書評活動（負(fù)責(zé)人）

A. 宣傳

B. 文章收集與整理

C. 書評評選

D. 書評發(fā)表

E. 表彰活動

(2)讀書筆記展

A. 宣傳

B. 讀書筆記的收集

C. 展覽安排

D. 評選過程

E. 表彰活動

(3)世界讀書日專題講座

A. 宣傳

B. 演講者由圖書館聯(lián)系

C. 演講的時間與地點

D. 講座前準(zhǔn)備，場地布置及茶水供應(yīng)

(4)世界讀書日主題電影放映

(5)表彰儀式

A. 由圖書館主持

B. 時間安排

C. 表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評作者、優(yōu)秀讀書筆記作者及優(yōu)秀讀者; 表彰會前準(zhǔn)備：張貼獲獎學(xué)生名單，相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會后總結(jié)

時間與地點待定

　十、活動宣傳

A: 宣傳方式

1. 團(tuán)委向各院系發(fā)出通知

2. 通過圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客及微信群等進(jìn)行宣傳

3. 制作橫幅、宣傳板及彩色噴單

B: 宣傳板內(nèi)容

1. 關(guān)于世界讀書日的介紹與宣傳

2. 精彩書評

3. 讀書筆記展

4. 講座信息

5. 表彰人員名單

　十二、人員分配

xxxx

　十三、預(yù)期效果：

在團(tuán)委和圖書館的強力支持下，以及各位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與讀書會全體成員的共同努力下，我們相信此次活動將會取得巨大的成功，成為一場有紀(jì)念意義的活動。借鑒以往活動的經(jīng)驗，本次活動的影響力與精彩程度定會超過往年!

附注：更詳細(xì)的人員安排及內(nèi)容調(diào)配（如需調(diào)整自己負(fù)責(zé)的部分，請盡早與本活動總策劃人聯(lián)系）將在會員大會上統(tǒng)一安排。

讀書日活動策劃方案 5篇

　一、活動目的

1、營造濃厚的閱讀氛圍，創(chuàng)造書香校園環(huán)境。

2、鼓勵孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，引發(fā)他們對書籍的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、激勵教師主動閱讀經(jīng)典書籍，提高教學(xué)理念和專業(yè)技能，增強組織圖畫書閱讀活動的能力。

4、引導(dǎo)家長參與親子共讀，提高家長的閱讀意識以及對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的讀書環(huán)境，分享親子閱讀的快樂時光。

　二、活動主題

書香伴成長，閱讀啟未來

　三、活動口號

我讀書，我成長，我快樂!

　四、活動時間

20xx年4月至5月

　五、活動對象

全體教師、幼兒及其家長。

　六、活動準(zhǔn)備

1、確定適合本年級幼兒的閱讀書目：從幼兒園圖書館借閱，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量為班級人數(shù)的兩倍。

2、撰寫“親子閱讀倡議書”；家庭中建立“家庭書架”。

3、建立借書制度（班級與家長之間）：班級從幼兒園圖書館借閱；家長可按照借書程序，每周從幼兒園借書回家與幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。

　七、活動安排及資料

1.開展“閱讀好、善讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀、師生共讀及親子閱讀的形式，引導(dǎo)幼兒積極參與。

2.在班級之間建立“好書交換站”，定期舉辦“好書互換”等活動。

3.開展“我是閱讀小明星”評選活動，鼓勵各班在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可通過故事分享、古詩詞誦讀等活動展示讀書成果，特別是有主題的班級可以研究并結(jié)合繪本閱讀展示。

4.以班級為單位，舉辦家長讀書心得交流、幼兒口述日記、講故事等作品展，獎勵在活動中表現(xiàn)突出的幼兒和家長，并選出2-3名優(yōu)秀作品參加園內(nèi)“讀書月”活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)優(yōu)異的幼兒和家長進(jìn)行表彰。

5.建設(shè)教師閱讀交流網(wǎng)絡(luò)平臺，讓教師能夠在幼兒園的論壇或博客分享自己的讀書感悟。每位教師提交一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品將參與幼兒園“讀書月”活動的成果展示，并在元旦表彰大會上進(jìn)行展示。

　八、活動總結(jié)

對各項活動進(jìn)行總結(jié)與表彰，并頒發(fā)獎狀。

終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從兒童抓起，從每個家庭開始。通過此次讀書日活動，我們希望引導(dǎo)孩子們走進(jìn)書籍的海洋，培養(yǎng)他們良好的閱讀習(xí)慣，揚帆起航，駛向幸福的未來。

讀書日活動策劃方案 6篇

一、活動主題：

書香滿校園，智慧啟人生

二、活動簡介：

4月23日是世界讀書日，為了慶祝這一重要的文化節(jié)日，同時提升大學(xué)生對閱讀的關(guān)注和熱情，讓更廣泛的學(xué)生走進(jìn)書籍的世界，汲取知識的養(yǎng)分，本校特舉辦此次活動，通過“齊讀經(jīng)典文學(xué)作品”、“師生共同簽名”等多種形式，展示閱讀的樂趣和價值。

三、活動目的：

增強學(xué)生對“世界讀書日”的認(rèn)知，激發(fā)對閱讀的熱愛；促進(jìn)師生間的閱讀交流與學(xué)習(xí)。

四、活動主辦方：

陽光實驗學(xué)校小學(xué)部

五、活動時間：

20xx年4月27日（因讀書日與假期重合）

六、活動地點：

小學(xué)部操場（二年級教室前區(qū)域）

七、學(xué)生集合：

由付小波主任負(fù)責(zé)

各班學(xué)生活動區(qū)域劃分：劉小青、謝石濤、劉芳

八、學(xué)生調(diào)度和紀(jì)律維護(hù)：

班級班主任（每個班級使用班費統(tǒng)一購買十支簽字筆）

九、主持人帶領(lǐng)學(xué)生齊讀安排：

主持人：蔡慧

各班領(lǐng)讀教師：班主任和語文教師

十、負(fù)責(zé)師生簽名活動：

低年級：劉芳、陳瓊 中年級：陳穎、陳英子 高年級：劉小青、喬書龍

攝影及攝像：謝石濤

向家長發(fā)送活動邀請短信：肖艷芳

十一、活動總負(fù)責(zé)人：肖艷芳

十二、活動流程

1、主持人致開場詞，宣布活動開始：蔡慧

2、肖艷芳主任進(jìn)行致辭

3、全體齊讀經(jīng)典文學(xué)作品

4、譚自云校長作總結(jié)講話

5、師生共同歌誦經(jīng)典，引導(dǎo)簽名活動

讀書日活動策劃方案 7篇

　一、活動名稱

書香滿校園——慶祝4月23日世界讀書日系列活動

　二、活動內(nèi)容及形式

(一)書香故事征文比賽

文稿來源：

1、第一學(xué)期“書香校園”征文比賽的參賽作品

2、同學(xué)們的個人讀書筆記和心得體會（建議閱讀經(jīng)典作品）

3、教師們關(guān)于讀書的心得文章

征集成員：李曉晨（征文比賽資料）、張偉（課程讀書筆記）、劉婷婷（語文教師的文章）

征集時間：20xx.4.10——4.12（4.13周五下午前提交）

編輯組成員：

1、主編：趙雪婷、陳志豪、林曉宇、李天宇

2、校對：王濤、黃淑萍、何星

3、圖片處理（包括拍照）：王志強

編輯時間：20xx.4.14——4.16（4.17發(fā)放）

(二)“沒有書的生活”問卷調(diào)查

圍繞學(xué)生和教師如何看待讀書對人生的影響進(jìn)行調(diào)查，最終結(jié)果將在《書香小報》刊登。

問卷設(shè)計小組：李麗、趙云

問卷制作小組：黃浩、李明月

問卷時間：20xx.4.10——4.14（4.10內(nèi)容設(shè)計；4.12完成制作；4.14發(fā)放問卷；4.15整理數(shù)據(jù)）

問卷份數(shù)：100份（教師20份，高一、高二各40份，重視質(zhì)量而非數(shù)量。）

(三)書簽創(chuàng)意制作

發(fā)揮創(chuàng)意，DIY手工書簽，結(jié)合個人專業(yè)知識或相關(guān)主題，使用多種材料進(jìn)行設(shè)計。

要求：每位成員至少制作兩張書簽；書簽需體現(xiàn)專業(yè)特色；每張書簽需標(biāo)注“書香”字樣。

書簽總數(shù)量：40張

書簽用途：向每一位在《書香小報》上發(fā)表文章的作者贈送一張書簽，6張；可贈送給喜愛的教師；剩余的可內(nèi)部交流。

書簽制作負(fù)責(zé)人：XXX

讀書日活動策劃方案 8篇

　一、活動目的

為進(jìn)一步推動校園閱讀氛圍，我校圍繞“書籍陪伴我的成長”這一主題，積極踐行“我閱讀，我快樂，我成長”的理念，旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，營造和諧的校園文化環(huán)境。

　二、活動主題、口號

主題：書籍陪伴我的成長

口號：“我閱讀、我快樂、我成長”

　三、宣傳標(biāo)語（橫幅）

今天你閱讀了嗎？

好書伴我行，書香飄校園

書籍啟迪人生，書香溢校園

與名著為友，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，奠定人生基調(diào)

開卷有益——我們愛閱讀；良師益友——我們讀好書；行千里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。

　四、活動時間

4月22日——4月23日

　五、活動流程：

4月22日上午第四節(jié)課，各班進(jìn)行好書推薦班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早上晨會進(jìn)行讀書日啟動儀式。

4月23日活動內(nèi)容：

1、主持人由六（2）班的xx擔(dān)任，負(fù)責(zé)老師。

2、副校長xx進(jìn)行講話

3、節(jié)目流程：

第一個節(jié)目：校長、副校長向各年級送書活動。（?？?，每班5本，由各年級的一班派一名學(xué)生上臺領(lǐng)取。）

第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班的背詩大王帶領(lǐng)全校學(xué)生一起背誦。（負(fù)責(zé)老師）

第三個節(jié)目：《書，我終生的摯友》演講，由五（3）班學(xué)生進(jìn)行（負(fù)責(zé)老師）。

第四個節(jié)目：《書前有你更精彩》由四（6）班學(xué)生演出（負(fù)責(zé)老師）。

第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》由五（4）班學(xué)生表演（負(fù)責(zé)老師）。

溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一響，立即下課排隊前往操場集合。請大家把握好時間，避免耽誤上課，希望各班班主任認(rèn)真配合！

讀書日活動策劃方案 9篇

　一、活動主題

讀書日活動方案

　二、活動宗旨:

為了弘揚閱讀文化，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建積極向上的校園風(fēng)氣，展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)貌，樹立良好的社會形象，鼓勵大家熱愛閱讀，享受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，營造書香校園，在校圖書館的指導(dǎo)下，特此組織此次活動！

　三、活動目的:

推動校園文化建設(shè)，激活學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生素養(yǎng)，共同營造和諧文明的校園環(huán)境

　四、組織形式:

與書店協(xié)作，推動圖書的正版化進(jìn)入校園，帶領(lǐng)全校師生走進(jìn)圖書館，親密接觸書籍，貼近閱讀。

引導(dǎo)同學(xué)們廣泛閱讀，形成良好的閱讀熱情，助力優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)，推動文明和諧校園的創(chuàng)建，提高整體素質(zhì)，營造全民閱讀的良好社會氛圍。

　五、活動時間:

4月23日-4月24日

　六、活動地點:

圖書館一樓大廳

讀書日活動策劃方案 10篇

為進(jìn)一步推廣我校的“讀書日”活動，激勵學(xué)生培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣，提高文化素養(yǎng)，學(xué)校決定開展一系列“讀書日活動”，具體方案如下：

　一、活動內(nèi)容：

讀書日專題講座、書籍分享會、讀書筆記展示

　二、活動要求：

(一)“讀書日專題講座”要求：

(1)邀請教師或外部專家舉辦閱讀相關(guān)的講座，內(nèi)容涉及閱讀技巧、書籍推薦等，能夠吸引學(xué)生的興趣。

(2)每位學(xué)生需參與至少一次講座，并撰寫300字的聽后感，分享自己的收獲與感悟。

(3)活動前，學(xué)生需提前了解講座主題，并做好相關(guān)資料的準(zhǔn)備。

名額限制：

參與講座的學(xué)生均可獲得參與證書，以資鼓勵。

(二)“書籍分享會”要求：

(1)每班需組建小組，選擇一至兩本書進(jìn)行專題分享，每組需安排1-2名代表進(jìn)行匯報。

(2)分享內(nèi)容應(yīng)包含書籍的主要觀點、作者的背景及個人的閱讀感受，分享時間控制在10分鐘以內(nèi)。

(3)鼓勵其他同學(xué)積極提問與討論，營造良好的互動氛圍。

評比標(biāo)準(zhǔn)：

表現(xiàn)優(yōu)秀的小組將獲得“優(yōu)秀分享小組”獎項，頒發(fā)獎狀以示表彰。

(三)“讀書筆記展示”要求：

(1)每位學(xué)生需在活動前完成一本讀書筆記，內(nèi)容可以是讀書感悟、書中精華摘錄或書評等，字?jǐn)?shù)應(yīng)不少于500字。

(2)筆記將于讀書日當(dāng)天在班級內(nèi)進(jìn)行展示，供同學(xué)們互相學(xué)習(xí)借鑒。

(3)優(yōu)秀筆記會選入?？麄?，展示學(xué)生的閱讀成果。

評比名額：

每班可以推薦兩本優(yōu)質(zhì)筆記，評選結(jié)果將在活動結(jié)束后公布。

　三、活動安排：

1、活動定于每學(xué)年4月23日進(jìn)行，通過班級自主報名向?qū)W校匯報參與情況。

2、活動結(jié)束后，各班要將活動成果整理成冊，形成“讀書日活動匯報”，并上交至校圖書館存檔?；顒涌偨Y(jié)將在校園網(wǎng)發(fā)布，展示活動的亮點與收獲。

讀書日活動策劃方案 11篇

　1、活動時間：

20xx年4月23日早上7點

　2、活動地點：

圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報告廳

　3、活動對象：

參與書評大賽的同學(xué)們

活動簡述：

前期準(zhǔn)備：

1. 秘書處負(fù)責(zé)制作獎狀及購買獎品;

2. 外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師及社團(tuán)代表擔(dān)任頒獎嘉賓;

3. 文體部負(fù)責(zé)會場的裝飾。

活動流程：

1. 主持人開場致辭，介紹嘉賓，并播放PPT，簡要概述圖書館讀書俱樂部及本次書評大賽的開展情況;

2. 圖書館老師和社團(tuán)代表分別致辭;

3. 由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎同學(xué)頒獎，同時在PPT上展示獲獎作品及其精彩片段供大家欣賞;

4. 觀眾互動環(huán)節(jié)(主持人向在場觀眾提出與4月23日——世界讀書日、圖書館以及讀書俱樂部相關(guān)的問題，并贈送小獎品，以便大家更了解世界讀書日及圖書館);

5. 主持人結(jié)束致辭。

獎項設(shè)置：

一等獎1名，獎品：讀書卡及保溫杯各一個;

二等獎2名，獎品：讀書卡及筆袋各一個;

三等獎3名，獎品：讀書卡及筆記本各一個;

優(yōu)秀獎5名，獎品：筆記本各一本;

觀眾互動環(huán)節(jié)，每搶答一個問題即可獲得中性筆一支。

讀書日活動策劃方案 12篇

　一、指導(dǎo)思想

通過閱讀激發(fā)成長，讓每一位學(xué)生與優(yōu)秀書籍建立友誼，攜手智慧；讓書籍為學(xué)生打開心靈之窗，引導(dǎo)他們學(xué)會感恩與理解。學(xué)校推廣“書香浸童年，閱讀伴成長”讀書日活動，力求通過激發(fā)興趣、導(dǎo)入閱讀、引導(dǎo)思考，進(jìn)而推動行動與寫作，讓學(xué)生在閱讀中體驗學(xué)習(xí)的樂趣，感受成長的喜悅，逐步提高自己的閱讀素養(yǎng)，為精神成長奠定基礎(chǔ)，為人生旅程打下良好根基。

　二、活動目的

1、圍繞“書香浸童年，閱讀伴成長”主題，系統(tǒng)、有針對性地開展讀書活動，營造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的校園文化氛圍，培養(yǎng)學(xué)生對書籍的熱愛與廣泛閱讀的習(xí)慣，努力在校內(nèi)形成濃厚的讀書風(fēng)氣。

2、通過活動有效提升學(xué)生的閱讀數(shù)量，引導(dǎo)學(xué)生在書籍的世界中開闊視野、激發(fā)興趣、豐富知識，逐步形成良好的讀書習(xí)慣。

3、通過各項活動，增強學(xué)生的思想道德素質(zhì)與文化素養(yǎng)，促進(jìn)知識更新、思維活躍及綜合實踐能力提升，讓學(xué)生感受到生命的活力，提高生命的境界，培育校園的閱讀文化。

　三、組織架構(gòu)

組長：

副組長：

組員：

　四、活動主題

書香浸童年，閱讀伴成長

　五、活動時間：

20xx年4月—20xx年10月

　六、活動安排：

第一階段：啟動階段（4月）

制定活動方案，營造濃厚的讀書氛圍。

做好環(huán)境布置：校園懸掛宣傳橫幅，設(shè)置宣傳黑板；班級打造舒適的閱讀角。

第二階段：實施階段（5月至9月）

1、利用每周專門安排的閱讀時間，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀技巧，幫助他們在書中找到樂趣。

2、開放閱覽室，鼓勵學(xué)生借閱圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、各年級組織多樣活動，提高學(xué)生參與讀書的積極性。

4、舉辦“經(jīng)典作品分享會”主題班會。

5、各班開展“讀書好少年”評比和好書推薦活動。

6、學(xué)校評選“書香班級”。

第三階段：總結(jié)評比階段（10月）

展示學(xué)生的讀書成果。

進(jìn)行“讀書好少年”評比。

完成“書香班級”的驗收評比。

召開總結(jié)表彰大會。

　七、具體活動安排

時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人

四月份“書香浸童年，閱讀伴成長”讀書日活動啟動儀式。

班級閱讀角的完善。

各班班主任

五月份“經(jīng)典作品分享會”。

圍繞“我心中的祖國”主題征文活動，各班級提交5篇。

五六年級制作“書香滿校園”讀書小報，并進(jìn)行評比。

四年級舉辦“名家經(jīng)典”朗讀比賽。

一二年級開展“古詩與兒歌”背誦比賽。

三年級組織“圖書跳蚤市場”，進(jìn)行書籍義賣。

各班班主任

六月份四年級舉辦“舞臺劇表演”，評比活動。

五六年級進(jìn)行“燃燒書香，精彩人生”演講比賽。

三年級舉行“經(jīng)典成語小品秀”。

七八月份“家庭閱讀活動”，鼓勵親子共同閱讀一本書。

各班班主任

九月份低年級舉辦“故事大王”講故事比賽。

十月份展示讀書成果，進(jìn)行總結(jié)表彰。

讀書日活動策劃方案 13篇

　一、活動主題

20xx年讀書日閱讀分享活動

　二、活動主旨

“20xx年讀書日閱讀分享活動”旨在推廣讀書文化，激勵更多人參與閱讀，提升全社會的閱讀風(fēng)氣。我們倡導(dǎo)各個單位和社會各界人士從小處著手，分享自己喜愛的書籍和閱讀經(jīng)歷，促進(jìn)書籍的傳播與交流?；顒悠陂g，我們將組織讀書分享會，并設(shè)立圖書捐贈點，把閑置書籍收集起來，贈予需要的學(xué)校和社區(qū)。

　三、活動目的

提升校園的閱讀氛圍，建設(shè)書香校園，營造濃厚的學(xué)習(xí)和文化氛圍。

　四、組織形式

1、本次活動由校園文化中心主辦，讀書社和學(xué)生會承辦。

2、讀書社的成員將分成小組，走訪宿舍和教學(xué)樓進(jìn)行宣傳，同時收集大家捐贈的書籍。

3、收集到的書籍經(jīng)過整理后，將統(tǒng)一贈予聯(lián)系的貧困學(xué)校和社區(qū)，幫助更多孩子愛上閱讀。

　五、活動時間安排

1、4月15日至4月17日，讀書社成員在宿舍和教學(xué)樓宣傳并收集書籍。

2、4月18日上午9:00，校園文化中心將在圖書館前設(shè)置圖書捐贈點，歡迎同學(xué)們帶來書籍，進(jìn)行登記和統(tǒng)計。

3、當(dāng)日下午5:00，書籍收集活動結(jié)束，將所有書籍整理并準(zhǔn)備捐贈。

4、4月19日，舉行書籍捐贈儀式，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和媒體前來共同見證。

　六、注意事項

1、活動前需準(zhǔn)備好宣傳海報及倡議書，營造良好的校園氛圍。

2、落實各小組成員的任務(wù)，確保每項工作都有專人負(fù)責(zé)。

3、活動當(dāng)天負(fù)責(zé)人要確?，F(xiàn)場秩序井然，并針對突發(fā)情況做好應(yīng)急預(yù)案。

　七、活動倡議書

“20xx年讀書日閱讀分享”活動倡議書

讀書日活動策劃方案 14篇

書籍是人類智慧的結(jié)晶，是通往未來的橋梁，是文化傳承的載體，是推動人類進(jìn)步的重要力量。為了把我校建設(shè)成一個書香四溢的校園，讓師生們養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣，并在讀書活動中提升修養(yǎng)、獲得知識、樹立理想，我們啟動“書香校園”讀書日活動策劃，讓全校上下掀起一個讀書、愛書、用書的熱潮，讓書香氤氳校園，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園與知識的殿堂。

　一、指導(dǎo)思想：

以建設(shè)“學(xué)習(xí)型校園”為指引，結(jié)合新課程改革的機遇，以多樣化的新穎讀書活動為手段，充分挖掘人、材、物、時間和信息資源，創(chuàng)造濃厚的書香氛圍，努力塑造豐富內(nèi)涵、特色鮮明的校園文化。

　二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，滋養(yǎng)心靈；與博覽同行，擴展視野。

　三、活動目標(biāo)：

1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀與生活相結(jié)合、終身學(xué)習(xí)”的理念，將“讀書是必須”提升為“讀書是責(zé)任”、“讀書是樂趣”、“讀書是一種積極的生活方式”，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受生活。

2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書為伍”的思想，通過多樣化的讀書活動激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，讓讀書成為他們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑瑸榻K身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

3、營造濃厚的“書香環(huán)境”，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和人文化建設(shè)，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”，構(gòu)建獨特的校園文化。

　四、活動要求

1、教師讀書系列

教師讀書活動需做到“五個一”：

①每位教師制定一份個人讀書計劃。

②每期精讀一本教育領(lǐng)域的書籍。

③每月閱讀一本教育類雜志。

④每周記錄一次“讀書成長日記”。

⑤每期撰寫一篇讀書心得體會。

鼓勵教師閱讀四類書籍：經(jīng)典名著，提升文化素養(yǎng)；理論專著，強化教學(xué)實踐；兒童文學(xué)，感悟童心童真；報紙雜志，了解現(xiàn)實世界。

2、學(xué)生讀書系列

開展“我讀書，我成長，我快樂！”活動，做到“八個一”：

①制定一個個人讀書計劃。

②設(shè)立一本個人讀書筆記。

③每月閱讀一本優(yōu)秀書籍。

④每周摘錄一句名句或名言。

⑤每期制作一份讀書小報。

⑥每月撰寫一篇讀書心得體會。

⑦每天保證半小時的閱讀時間。

⑧每周誦讀一首經(jīng)典詩詞或一句古文。

3、家庭讀書系列

開展“親子共讀”活動，要求家長督促孩子每天至少閱讀30分鐘課外書，并做好讀書筆記，在《親子讀書手冊》上簽字。每個周末設(shè)定一小時為“共同閱讀時間”，與孩子一起享受閱讀的樂趣，營造家庭讀書氛圍。條件允許的家庭，可以定期帶孩子去書店選書或圖書館借書，拓寬書籍來源，在孩子生日時送書作為禮物。

　五、實施措施

（一）擴大宣傳，營造氛圍。

1、發(fā)布“建設(shè)書香校園，打造人文學(xué)校”的倡議書，張貼書香校園標(biāo)語、名人名言，班級開設(shè)“書海拾貝”、“書香角落”、“好書推薦”、“讀書站”、“格言欄”、“成語園”、“詩歌角”等專欄，營造濃厚的書香氛圍，拉開讀書行動的序幕。

2、通過班會、國旗下講話、黑板報、電子廣播等形式，宣傳讀書的重要性和讀書的方法。

3、召開家長會，通過《“書香校園”行動告家長書》喚起家長對學(xué)生多讀書、讀好書的關(guān)注和支持。

（二）健全制度，保障實效。

1、學(xué)校制定“讀書活動考核辦法”、“書香班級”、“書香家庭”、“閱讀之星”的評選辦法。

2、班級結(jié)合實際情況制定讀書方案，確保目標(biāo)明確、措施到位、考核有效，簡潔明了，易于操作。

3、將“書香班級”建設(shè)情況納入班級考核項目，在讀書節(jié)活動中進(jìn)行評估。

（三）運籌帷幄，搭建平臺。

1、建立四級書庫。

①開展“節(jié)省零用錢，為好書買單”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生建立個人小書庫。

②同學(xué)之間建立“好書交換站”，設(shè)定一天為“獻(xiàn)一本書，看百本書”的書籍交換日，創(chuàng)建班級書庫。

③完善學(xué)校圖書館管理，使圖書館成為師生借書和閱讀的開放港灣，建立良好的學(xué)校書庫。

④指導(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)書籍閱讀網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱讀。

2、建立讀書成長檔案，記錄個人小檔案、讀書計劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、獲獎情況等。

（四）活動引領(lǐng)，推進(jìn)行動。

1、每學(xué)年舉行一次“讀書節(jié)”活動，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗，展演讀書劇，開展“書香點燃心靈”演講比賽、“我與書的故事”征文比賽、“書簽制作”比賽、讀書知識競賽、讀書筆記評選、讀書小報展、詩歌朗誦比賽、“經(jīng)典故事分享會”等活動，還將舉辦教師講座和青年教師讀書沙龍。

2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，進(jìn)行美文推薦、讀書心得交流或語文實踐。

3、每周一組織“名言警句分享”、“我最喜歡的一本書”國旗下演講比賽。

（五）表彰激勵，增厚底蘊。

1、每學(xué)年評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”、“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

2、每學(xué)年開展一次讀書晉級考核，評定讀書級別，從一到六級。

知識是力量。通過“讀書日活動”，我們希望每位師生都能捧起一本好書，與知識結(jié)交，與智慧同行。每一個家庭都能夠“藏書在側(cè)，靜心閱讀，書香相伴”，將廣博的知識與細(xì)膩的情感融匯其中。讓每位師生的靈魂自在地翱翔于知識的海洋、書籍的天地，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為快樂，形成一種人人主動學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的良好氛圍。

讀書日活動策劃方案 15篇

　一、活動主題：

書香四溢，共慶世界讀書日

　二、活動簡介：

每年的4月23日是“世界讀書日”。為慶祝這一重要的日子，同時提升大學(xué)生對閱讀的重視，鼓勵更多的人走進(jìn)書籍的世界，感受閱讀的樂趣，我們將通過“舊書交換”“讀書分享”“書籍流通”等多種形式的活動展示讀書的魅力與價值。

　三、活動目的：

1、開啟學(xué)校首屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解和參與“世界讀書日”。

2、促使大學(xué)生重視閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)中成長，在成長中學(xué)習(xí)。

4、推動學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造一個濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

5、豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。

　四、活動主辦方：

學(xué)校團(tuán)委學(xué)生會

　五、活動策劃承辦方：

團(tuán)委學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　六、活動時間與地點：

時間：20xx年4月22—23日

地點：校園廣場

　七、活動對象：

全校師生

　八、活動總負(fù)責(zé)人：

xxx

　九、活動內(nèi)容：

（一）愛心傳遞·書籍捐贈

1、活動意義：

通過捐贈書籍，幫助貧困地區(qū)的學(xué)生，傳遞我們的關(guān)愛，弘揚關(guān)心他人的社會責(zé)任。讓每一個角落都能感受到我們的心意與祝福，同時也培養(yǎng)我們自己成為有愛心和責(zé)任感的人。

2、活動形式：

1）在全校范圍內(nèi)，依據(jù)同學(xué)們的自愿參與進(jìn)行書籍募捐。

2）所捐書籍范圍包括：經(jīng)典名著、科技書籍、兒童讀物、少兒科普書、童話故事以及各類工具書（如新華字典、成語字典、英漢字典等）。

3）參與捐贈的同學(xué)可在書籍內(nèi)寫下祝福的話語，或是畫上笑臉標(biāo)識。

4）所有參與捐贈的同學(xué)需在簽名表上留下自己的名字以示紀(jì)念。

（二）舊書互換——以書為媒

1、活動意義：

此次活動讓同學(xué)們可以互換手中的舊書，以較低的成本獲取自己想要的書籍，促進(jìn)知識的共享和思想的交流。通過書籍的交換，大家可以尋找志同道合的朋友，以書會友，增進(jìn)交流與了解?；顒咏Y(jié)束后，部分書籍將捐贈給貧困地區(qū)，傳遞我們的愛心。

2、活動形式：

1）全校范圍內(nèi)，依據(jù)同學(xué)們的自愿原則進(jìn)行舊書捐贈。

2）在捐贈書籍的封面上標(biāo)注自己的微信或QQ號碼，以便交友。

3）采用以一換一的方式進(jìn)行舊書互換。

讀書日活動策劃方案 16篇

　一、活動理念：

4月23日是全球讀書日，這是一個慶祝書籍和閱讀文化的特殊日子。書籍不僅是人類知識和智慧的載體，更是文化傳承的重要工具。雖然世界讀書日只有一天，但我們希望通過這一活動，激發(fā)大家對閱讀的熱愛，讓每一天都成為讀書日。為了慶祝這一重要的時刻，營造書香四溢的校園環(huán)境，深入傳播優(yōu)秀文化，同時引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成濃厚的閱讀氛圍，繼承求索校訓(xùn)的精神，提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富校園內(nèi)的社團(tuán)文化形式。

　二、活動主題：

書香流動，傳承智慧文化

　三、活動名稱：

世界讀書日——書香流動，傳承智慧文化

　四、主辦單位：

三峽大學(xué)圖書館閱讀推廣部

　五、活動對象：

全體三峽大學(xué)師生

　六、活動內(nèi)容：

圖書漂流活動

1、活動時間：20xx年4月23日——25日

2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳及各學(xué)生宿舍區(qū)

3、參與對象：三峽大學(xué)在校師生

4、活動概述：

(一) 書籍放流

前期準(zhǔn)備：

1.圖書館閱讀推廣部與學(xué)生文化社共同制作約150份書簽及紀(jì)念品（具體方案見附件）；

2.學(xué)管部將于4月23日上午八點前在漂流書屋準(zhǔn)備400本書籍并上架；

3.圖書館老師需挑選適合大學(xué)生閱讀的書單，按照中國名著、外國名著、暢銷小說及當(dāng)代雜志進(jìn)行分類，并由宣傳部完成設(shè)計；

4.秘書處負(fù)責(zé)整理和制作關(guān)于4月23日世界讀書日的宣傳單。

活動流程：

1. 在漂流書屋于早八點開始放流，秘書處同學(xué)負(fù)責(zé)記錄借書情況；

2. 秘書處為借書者贈送書簽，讓借書者在書簽上留言；

3. 活動部同學(xué)在一樓大廳擺放宣傳書單；

4. 文體部負(fù)責(zé)在大廳發(fā)放關(guān)于世界讀書日的宣傳單；

5. 網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動期間的現(xiàn)場拍照；

6. 各部門保持聯(lián)系，確?；顒禹樌M(jìn)行；

7. 學(xué)管部需及時補充書籍，其他部門協(xié)助；

8. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)補充宣單數(shù)量；

9. 組織部維護(hù)活動秩序。

(二) 書籍巡展

前期準(zhǔn)備：

1. 宣傳部需制作四塊宣傳展板；

2. 文化社與圖書館共同制作150份小禮品（具體方案見附件）。

活動流程：

1. 組織部在4月23日上午八點前設(shè)置捐贈點；

2. 工作人員在捐贈點接受書籍捐贈，并進(jìn)行登記，捐贈者可獲得宣傳單及小禮物；

3. 在捐贈點附近發(fā)放宣傳單，介紹世界讀書日活動內(nèi)容。

活動結(jié)束：

1. 活動部負(fù)責(zé)總結(jié)；

2. 網(wǎng)新部負(fù)責(zé)撰寫并發(fā)布新聞稿；

3. 秘書處保存相關(guān)活動資料。

讀書日活動策劃方案 17篇

　一、活動目的：

閱讀是啟迪智慧的源泉，是提升自身素養(yǎng)的重要手段！為了推動學(xué)校讀書氛圍的建設(shè)，豐富學(xué)生的知識儲備，通過開展讀書日活動，激勵學(xué)生在閱讀中找到樂趣，實現(xiàn)多讀書、讀好書、好讀書，從而培養(yǎng)熱愛書籍的習(xí)慣。通過這一系列讀書活動，陶冶情操，增進(jìn)知識，塑造理想！特制定以下活動方案：

　二、活動目標(biāo)：

1、通過此次活動，在班級中營造濃厚的讀書氛圍。

2、通過此次活動，幫助學(xué)生形成廣泛閱讀的好習(xí)慣。

3、通過此次活動，提升學(xué)生的知識水平、思維能力及實踐能力。

　三、活動時間：

10月19日下午

　四、活動地點：

學(xué)校體育館

　五、參與人員：

四年級及以上的全體學(xué)生（包括四年級，不限人數(shù)）參與展示交流。全校教師共同觀摩。

　六、活動安排：

1、各班級進(jìn)行讀書情況匯報，分享讀書心得，展示學(xué)生的作品，如讀書筆記、手抄報、繪畫等。

2、學(xué)生代表發(fā)表讀書經(jīng)歷：分享閱讀的書籍，自己最喜歡的書籍，并講述原因或書中人物的故事。

3、節(jié)目表演：形式可多樣化，可選取書中精彩章節(jié)進(jìn)行再現(xiàn)，也可以用小品、舞蹈、相聲、故事分享等多種方式進(jìn)行，時間不設(shè)限制。

4、活動最后進(jìn)行評選優(yōu)秀作品及表現(xiàn)。

讀書日活動策劃方案 18篇

　一、活動目的：

“4.23”是世界讀書日，這一天，我們衷心邀請大家拿起心愛的書籍，沉浸在溫馨愉悅的閱讀氛圍中。讓我們分享各自最喜歡的書籍，傳遞這份閱讀的美好體驗；一起誦讀經(jīng)典美文，感受心靈的相互交融。世界讀書日，愿我們以書籍架起文化的橋梁，讓知識如泉涌般激發(fā)我們的智慧。

　二、主辦：

團(tuán)支部、圖書館、少先隊、工會

　三、活動內(nèi)容：

(一) 教師活動

1. “讀書，讓人生更美好”讀書比賽

(1) 參加對象：35周歲以下的青年教師

(2) 活動時間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。

評選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行初步評審。

公示階段：5月中旬。

(3) 參賽方式和要求

① 參賽者需在新聞網(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊，并在注冊理由中注明“參加博客大賽”，注冊通過后方可開通個人博客并發(fā)布作品；

② 博客名稱和博主昵稱自定，但使用不當(dāng)名稱的博客將被取消參賽資格；

③ 發(fā)布的參賽作品須內(nèi)容積極向上，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者需對其作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)全責(zé)；

④ 內(nèi)容須與閱讀相關(guān)（包括紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等各種出版物）；

⑤ 文章形式不限，允許散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥ 寫作時間不設(shè)限，參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)不超過3000字。發(fā)布時標(biāo)題前需注明【大賽】。

⑦ 參賽者需在比賽期間將作品提交至指定作品報名頁面，并填寫標(biāo)題、作品鏈接、博客名稱及聯(lián)系方式等信息。

2. “讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

(1) 參加對象：35周歲以下的青年教師

(2) 作品上交時間：即日起至4月30日止

(3) 作品形式：可為散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，需具備可讀性、思想性和啟示性，提倡經(jīng)典閱讀。

(4) 評獎方式：參與征文活動的教師請將自己的文章上傳至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾，評選出一二三等獎若干，并贈送精美紀(jì)念品。

(二) 學(xué)生活動

1. “走進(jìn)書里”讀書征文活動：

(1) 作品上交時間：即日起至4月23日止。

(2) 作品形式：讀書體會、好書推薦、主題相關(guān)的散文與詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

(3) 參加年級：不限

(4) 評獎方式：有意參與的小朋友請將文章以電子稿形式提交給班主任，班主任將其打印后交給圖書館館長（注：好書推薦可直接提交好書推薦卡）。此次征文將評選出讀書之星與文學(xué)之星若干，并為獲獎?wù)邷?zhǔn)備精美的紀(jì)念品，請大家踴躍參與。

2. 4月22日班隊課

(1) 組織安靜的閱讀活動，指導(dǎo)學(xué)生靜靜翻開一本書，沉醉于書香世界。

(2) 請每位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試以下行動：

在這一天，向親友介紹：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的魅力”；

在這一天，關(guān)掉電視一小時，在寧靜的環(huán)境中共享閱讀的樂趣；

從這一天開始，樹立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)與閱讀成為我們的習(xí)慣和風(fēng)尚”。

讀書日活動策劃方案 19篇

　一、活動目標(biāo)

1.全校師生共同參與，延伸至家庭

2.內(nèi)容豐富、形式多樣、注重創(chuàng)意、持之以恒

　二、活動主題

書香點亮未來

　三、活動時間

5月5日至5月20日

　四、活動安排

第一階段：預(yù)熱宣傳階段

1.懸掛橫幅，營造濃厚氛圍

閱讀讓我們成長，

書香彌漫校園。

閱讀經(jīng)典，塑造內(nèi)心。

書香致遠(yuǎn)，知識無涯。

2.讀書節(jié)開幕式

(1)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭

(2)學(xué)生代表宣讀活動倡議書

3.各班級制作主題黑板報，主題為“書籍陪伴的旅程”

4.各班建立班級圖書角

第二階段：活動實施階段

1.親子共讀活動

參與對象：全校學(xué)生及其家長

時間：5月15日

要求：家長與孩子共同閱讀，每日不少于30分鐘，讀后進(jìn)行交流并撰寫讀書日記或心得體會，各班級評選出5篇優(yōu)秀作品。

2.書簽設(shè)計大賽

參與對象：3-5年級學(xué)生

時間：5月15日

要求：學(xué)生在閱讀中記錄精彩片段及名言佳句，制作成書簽。通過評選及教師推薦，各班級選出10份優(yōu)秀作品。

3.手抄報創(chuàng)作比賽

參與對象：6-8年級學(xué)生

時間：5月15日

要求：同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，整理與讀書相關(guān)的資料、名言以及讀書體會，制作手抄報，內(nèi)容要求圖文并茂，使用A4紙，各班級選出15幅優(yōu)秀作品。

第三階段：成果展示階段

1.展出各類評選結(jié)果（讀書日記、書簽、手抄報）。

2.班級課展示：

各班級輔導(dǎo)員自愿報名，以班級活動形式展示讀書成果，要求全員參與，展示形式豐富多彩，內(nèi)容多樣。

讀書日活動策劃方案 20篇

　一、主辦單位：

圖書館

　二、活動對象：

全院教職員工及學(xué)生

　三、活動時間：

4月23日至5月27日（4月23日是世界讀書日）

　四、活動主題：

“書香浸潤生活，智慧成就未來”

　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：XX

副組長：XX

組員：XX。

　六、指導(dǎo)思想：

為深入貫徹學(xué)院“落實十九大精神，建設(shè)以文化為核心的優(yōu)秀校園”的工作方針，結(jié)合圖書館的職能，通過豐富多彩的讀書活動，讓師生欣賞中國經(jīng)典文學(xué)，引導(dǎo)他們了解祖國的語言文化，增強文化認(rèn)同感，提高人文素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增進(jìn)民族自信和自豪感；鼓勵讀者多讀書、讀好書，使讀書成為一種習(xí)慣，營造書香校園的氛圍。

　七、活動目標(biāo)：

營造熱愛讀書的良好氛圍，幫助廣大師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生的閱讀和學(xué)習(xí)，使之逐步形成具有本校特色的校園文化。

　八、活動內(nèi)容：

1、讀者簽名活動：

開展主題為“走進(jìn)閱讀的世界，分享閱讀的快樂”的讀者簽名活動。

活動時間：4月23日下午。

活動地點：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓

2、優(yōu)秀讀者評選活動：

根據(jù)上一年度讀者借書數(shù)量的統(tǒng)計，評選出利用館藏文獻(xiàn)最多的教職工前5名和學(xué)生前10名，給予獎勵。

活動時間：暫定于20xx年5月23日。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎代表

3、移動圖書館試用活動：

讀者可以通過移動圖書館無障礙訪問校內(nèi)資源，解決校園外無法閱讀的問題。移動圖書館集成了圖書館管理系統(tǒng)、數(shù)字資源及自助服務(wù)，提供館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、到期提醒等功能，并可訪問新聞、雜志、聽書及學(xué)術(shù)視頻。

4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動：

為促進(jìn)圖書歸還，圖書館推出“閱讀無限、還書免責(zé)”活動。讀者在20xx年5月3日前歸還逾期書籍，均可免除逾期費用，旨在弘揚誠信和文明。

活動時間：20xx年4月23日至5月3日

5、世界讀書日精選書籍推薦：

在圖書館官網(wǎng)發(fā)布世界讀書日精品書單。

6、“你的選擇，我的書單”薦書活動：

開展圖書薦選活動，讀者可提出所需書籍，圖書館將及時采購，以滿足師生的學(xué)習(xí)和研究需求。

活動時間：20xx年4月23日至5月27日

7、“最美圖書館”攝影比賽：

活動主題：“最美圖書館”

通過攝影展現(xiàn)校園圖書館的獨特魅力，捕捉閱讀生活的點滴。歡迎提交個人作品，彰顯教育意義，風(fēng)格自選。

活動要求：

1、作品須為原創(chuàng)，突出主題，表現(xiàn)風(fēng)格不限。

2、可提交單幅或組照（組照最多3張），格式要求為JPEG，需保留原稿。

3、嚴(yán)禁抄襲他人作品。

提交方式：

1、將作品（JPEG格式）發(fā)送至 XX，郵件主題注明（系別、班級、學(xué)號、姓名）

2、實體照片提交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片背面注明（系別、班級、學(xué)號、姓名）

評獎設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)勝獎3名。

活動時間：20xx年4月23日至20xx年5月20日

活動地點：x校區(qū)圖書館

8、“書庫尋寶”比賽：

活動形式：參賽者按規(guī)則到圖書館書庫尋找特定書籍中的書簽。

報名方式：面向全體師生，以個人為單位到雨花或暮云校區(qū)圖書館報名，截止時間為20xx年5月14日11點。

活動流程：活動方在指定書籍中添加書簽，參賽選手需在規(guī)定時間內(nèi)找到最多書簽者勝出。

評獎設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

活動時間：20xx年5月15日下午3點（星期x）

活動地點：XX圖書館。

讀書日活動策劃方案 21篇

活動主題：

“書香浸潤心靈，知識成就未來”

活動時間：

4月x日——4月x日

活動對象：

廣大學(xué)生及熱愛閱讀的市民

主辦單位：

xx區(qū)文化和旅游局、xx區(qū)圖書館

活動內(nèi)容：

（一）“書香浸潤心靈，知識成就未來”閱讀推廣主題講座

時間：4月xx日

地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能廳

內(nèi)容：邀請知名閱讀推廣專家為大家開展主題講座，內(nèi)容涵蓋如何提升閱讀興趣、選擇合適的書籍、各種閱讀方法，以及家庭和親子閱讀的重要性，旨在提升公眾的閱讀素養(yǎng)，營造濃厚的閱讀氛圍。

（二）品味經(jīng)典——經(jīng)典書籍薦讀

主辦方精選xx本中外經(jīng)典文學(xué)作品及融合中華傳統(tǒng)美德的民俗書籍，作為本次活動的推薦閱讀書目。讀者可通過我館網(wǎng)站首頁的鏈接登錄福建省圖書館“xx”平臺，實名注冊后閱讀推薦書目。

（三）感悟經(jīng)典——經(jīng)典文學(xué)反思征文

為鼓勵讀者保持良好閱讀習(xí)慣，特開展經(jīng)典文學(xué)反思征文活動。具體要求如下：

1、根據(jù)推薦書目中的經(jīng)典作品撰寫讀后感，要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在xx字以內(nèi)。

2、參賽方式：參與者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xx@，請在來稿中注明書名、作者、出版社、出版時間，以及個人姓名和聯(lián)系方式。征文截止日期定為20xx年x月xx日。

3、評選方式：征文活動分成人組及青少年組，各設(shè)一等獎、二等獎和三等獎若干名。

4、獎項設(shè)置：對獲獎作品的作者給予表彰，并發(fā)放獎金、獎品和榮譽證書，優(yōu)秀作品還將推薦至省文化廳參加最終評選。

（四）童聲朗讀——經(jīng)典文學(xué)誦讀活動

為使小讀者能夠靜心誦讀，領(lǐng)略文學(xué)經(jīng)典之美，特舉辦“童聲朗讀——經(jīng)典文學(xué)誦讀”活動?；顒右笕缦拢?/p>

1、誦讀內(nèi)容必須選自推薦書目，參賽者需用標(biāo)準(zhǔn)普通話進(jìn)行朗誦，要求吐字清晰、表達(dá)流暢，情感真切。

2、參賽方式：本次活動僅設(shè)少兒組。

3、評選方式：分別設(shè)立一等獎、二等獎和三等獎各一名。

4、獎項設(shè)置：對表現(xiàn)優(yōu)秀的朗讀者給予表彰，發(fā)放獎金、獎品和榮譽證書。

報名時間：即日起至4月xx日

活動時間：4月xx日上午

活動地點：文化活動中心5樓兒童圖書室

（五）評選“閱讀之星”獎勵活動

通過統(tǒng)計本館借閱數(shù)據(jù)，評選出20xx年度借閱量前十名的“閱讀之星”，并對獲獎讀者給予表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎品。

（六）舉辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎儀式及世界讀書日活動閉幕式

通過茶話會形式舉辦春季讀者沙龍，成立“閱讀學(xué)會”，定期組織各類讀者活動，并為參與沙龍的讀者提供紀(jì)念品。同時舉行本次讀書日活動的頒獎儀式，為各項活動中的獲獎讀者頒獎。

時間：4月xx日下午

地點：xx區(qū)圖書館七樓多功能廳

讀書日活動策劃方案 22篇

為進(jìn)一步提升圖書館的教育服務(wù)能力，充分發(fā)揮其在現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系建設(shè)和豐富人民精神文化生活方面的作用，我館計劃在第23個世界讀書日來臨之際，開展主題為“閱見未來”的系列讀書活動，積極推動全民閱讀的氛圍。具體活動方案如下：

一、活動主題

閱見未來

二、活動時間

20xx年4月10日至20xx年5月20日

三、活動目的

宣傳和推廣全民閱讀活動以及世界讀書日的核心理念，鼓勵更多公眾參與到閱讀和學(xué)習(xí)當(dāng)中，培養(yǎng)讀者的閱讀意識，努力營造書香社會。

四、活動安排

1. 世界讀書日宣傳活動

通過圖書館官網(wǎng)、展板、社交媒體等多種渠道進(jìn)行世界讀書日的專題宣傳，普及該日的歷史和意義，并推廣有效的閱讀方式。

時間：4月10日至4月30日

地點：圖書館大廳

職責(zé)部門：宣傳部

2. 數(shù)字化閱讀體驗

在活動期間，圖書館將設(shè)置一臺自助電子書借閱機，讀者可隨時借閱電子書，體驗快速便捷的數(shù)字化閱讀，工作人員會提供指導(dǎo)以幫助讀者順利使用。

時間：4月1日至4月30日

地點：圖書館二樓

職責(zé)部門：技術(shù)部

3. 文化傳承展覽

為弘揚傳統(tǒng)文化，圖書館將在這段時間內(nèi)展出與本地歷史和文化相關(guān)的文獻(xiàn)資料，旨在促進(jìn)公眾對地方文化的了解和傳承。

時間：4月15日至4月25日

地點：三樓展覽廳

職責(zé)部門：文獻(xiàn)部

4. 舉辦閱讀推廣講座

邀請文化學(xué)者和閱讀推廣人開展一系列講座，分享閱讀的價值與技巧，為讀者提供啟發(fā)與指導(dǎo)。

4月12日邀請知名作家李華進(jìn)行《書籍的魔力》講座；4月19日邀請教育專家王麗做《閱讀與成長》的主題分享；4月26日舉辦親子閱讀交流會。

地點：圖書館多功能廳

職責(zé)部門：活動策劃部

5. 新書展覽

活動期間將展出最新上架的書籍，總計超過3000冊，涵蓋文學(xué)、歷史、科學(xué)等多個領(lǐng)域，讀者可隨時借閱。

時間：4月1日至5月20日

地點：四樓書庫

職責(zé)部門：流通部

6. 經(jīng)典影片放映活動

在活動期間，利用圖書館的大屏幕定期播放經(jīng)典電影，結(jié)合閱讀主題，引導(dǎo)讀者欣賞文化作品。

時間：每周六

地點：圖書館報告廳

職責(zé)部門：信息技術(shù)部

7. 圖書捐贈活動

鼓勵讀者在活動期間進(jìn)行圖書捐贈，支持需要書籍的群體，分享閱讀資源，讓更多人受益。

時間：待定

地點：圖書館前臺

職責(zé)部門：讀者服務(wù)部

8. 深入社區(qū)服務(wù)活動

走訪周邊社區(qū)，了解居民對閱讀的需求，開展閱讀指導(dǎo)和圖書借閱服務(wù)，提高社區(qū)的閱讀氛圍。

時間：4月20日至4月28日

職責(zé)部門：外聯(lián)部

9. 特殊群體服務(wù)

對于視覺障礙群體，圖書館將組織專人進(jìn)行上門服務(wù)，了解他們的閱讀需求，并提供適合的閱讀材料。

地點：盲人集中居住地

時間：4月15日左右

五、活動要求

1. 各部門要認(rèn)真策劃、細(xì)致實施，確?；顒尤〉脤嶋H效果。

2. 每項活動需做好記錄，包括照片和文字報道，用心做好宣傳，與媒體合作，擴大活動影響力。

讀書日活動策劃方案 23篇

　一、活動主題

“閱讀啟迪智慧，書香潤澤心靈”。

　二、活動內(nèi)容

1、宣傳世界讀書日的重要性；

2、舉辦“書籍推薦，彼此分享”圖書交流活動；

3、開展“書寫心靈，傳遞文明”征文比賽；

4、進(jìn)行讀者利用數(shù)字圖書資源的培訓(xùn)；

5、舉行讀書分享會——“書香大使”談閱讀體驗。

　三、活動對象

全體師生及員工。

　四、活動組織單位

黨委宣傳部、校團(tuán)委、圖書館

系列活動之一

宣傳世界讀書日

1、開展“讀書——悅心、修身、增智”為主題的世界讀書日簽名活動

活動內(nèi)容：

1）現(xiàn)場參與者在標(biāo)語橫幅上簽名；2）現(xiàn)場展開閱讀知識有獎問答。

活動地點：圖書館入口

活動時間：4月23日9：00—12：00

2、“書海泛舟，共享閱讀”圖書交換會

活動內(nèi)容：參與者可以互相交換圖書，以提升舊書的使用價值。

活動地點：圖書館入口

活動時間：4月27日9：00—12：00

3、“感受城市文化之美，提升生活品質(zhì)”——共享世博之旅

活動內(nèi)容：20xx年上海世界博覽會以“城市，讓生活更美好”為主題，展示城市文明的成就，交流發(fā)展經(jīng)驗，傳播先進(jìn)的城市理念。通過展板，圖文并茂地宣傳世博會的主題、內(nèi)容及相關(guān)知識，讓讀者深入了解世博會的精彩。

活動地點：圖書館二樓信息展區(qū)

活動時間：4月～6月

讀書日活動策劃方案 24篇

　一、活動主題：

讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生

　二、活動簡介：

每年的4月23日是全球讀書日。為了慶祝這一重要的日子，并提升大學(xué)生對閱讀的重視程度，讓更多人能夠沉浸在書本的世界中，汲取知識與道理，長大讀書會聯(lián)合長江大學(xué)團(tuán)委及圖書館，舉辦以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多樣形式的活動，以展現(xiàn)閱讀的獨特魅力！

　三、活動目的：

讓更多的人知曉“世界讀書日”，激發(fā)對閱讀的熱愛；促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)的交流與分享

　四、活動主辦方：

長江大學(xué)團(tuán)委、圖書館

　五、活動策劃承辦方：

長大讀書會

　六、活動時間：

20xx年3月10日至20xx年5月7日

　七、活動地點：

具體活動根據(jù)安排

　八、活動總負(fù)責(zé)人：

xxx

　九、活動流程

（1）書評

A、宣傳：3月10日至3月20日

B、文章收集與整理：3月10日到4月15日，電子版發(fā)送至讀書會郵箱xxxx（負(fù)責(zé)人：王x），紙質(zhì)版可交至東校區(qū)圖書館存包處（負(fù)責(zé)人：羅xx）和西校區(qū)圖書館存包處（負(fù)責(zé)人：羅xx）

C、書評評選（圖書館負(fù)責(zé)）：4月15日至4月20日

D、書評的發(fā)布與登載：獲獎結(jié)果與優(yōu)秀書評將刊登于長大讀書會BBS，《圖書館館訊》、《長大青年》、《長江大學(xué)報》、《荊州日報》等

E、表彰：在4月23日舉行表彰會，優(yōu)秀書評作者將獲得團(tuán)委及圖書館頒發(fā)的榮譽證書及相關(guān)物質(zhì)獎勵（由圖書館負(fù)責(zé)）

（2）讀書筆記展（負(fù)責(zé)人：王x，劉xx）

A、宣傳：3月10日到3月20日

B、讀書筆記的收集：3月10日到4月10日，采用與書評相同的紙質(zhì)收集方式

C、展出時間：4月xx日至4月13日；4月14日至4月16日在東、西校區(qū)圖書館大廳展出，參與同學(xué)可閱讀并評選自己喜愛的筆記

D、評選：4月17日至4月20日，由讀書會指導(dǎo)老師及部分會員評選出優(yōu)秀讀書筆記若干

E、表彰：在4月23日上午9時舉行表彰會，對于優(yōu)秀筆記的作者將由團(tuán)委和圖書館頒發(fā)榮譽證書及相關(guān)物質(zhì)獎勵（由圖書館負(fù)責(zé)）

（3）世界讀書日專題講座（負(fù)責(zé)人：劉x）

A、宣傳：4月1日至4月9日

B、演講者由圖書館聯(lián)系確認(rèn)

C、講座安排：東校區(qū)時間為20xx年4月7日下午3:00-5:00（具體地點待定）；西校區(qū)時間為20xx年4月9日上午9:30--xx:00（圖書館五樓報告廳）

D、場地準(zhǔn)備及茶水等物品準(zhǔn)備（負(fù)責(zé)人：王xx，李xx）

（4）世界讀書日電影放映（負(fù)責(zé)人：王xx，張文欣）時間地點定于4月23日晚6：30至9：00在西校區(qū)二教T1；4月24日晚6：30至9：00在西校區(qū)二教T1（東校區(qū)待定）

（5）表彰會（負(fù)責(zé)人：鄭x）

A: 由圖書館主辦

B: 時間：4月23日上午9：00至xx：00（具體地點待定）

C: 表彰項目包括：優(yōu)秀書評作者、優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生及優(yōu)秀讀者；表彰前準(zhǔn)備：張貼獲獎學(xué)生名單，與獲獎學(xué)生聯(lián)系

（6）活動總結(jié)（負(fù)責(zé)人：鄭x）

時間地點待定

　十、活動宣傳（負(fù)責(zé)人：陸xx，蘇x）

A：宣傳方式

1、團(tuán)委向各院系發(fā)出活動通知

2、通過圖書館網(wǎng)站、社團(tuán)聯(lián)合會網(wǎng)站、讀書會博客及群組進(jìn)行宣傳

3、懸掛橫幅、設(shè)置宣傳板及彩噴

B：宣傳板內(nèi)容

1、世界讀書日的介紹

2、書評活動

3、筆記展信息

4、講座安排

5、表彰人員名單

　十二、人員分工：

總組織：鄭x、劉x

總策劃：劉x、鄭x

總宣傳：陸xx，蘇x

狀況記錄：何xx

開支記錄：張xx，王xx

拍攝：彭x

　十三、預(yù)期效果：

在團(tuán)委和圖書館的大力支持下，憑借各位指導(dǎo)老師的幫助以及我們協(xié)會全體會員的共同努力，期待這將是一場成功而富有紀(jì)念意義的活動。經(jīng)過上屆活動的積累，我們相信會比去年的活動更具影響力與精彩！附注：若需調(diào)整個人負(fù)責(zé)的事項，請盡快與本活動總策劃人聯(lián)系。

讀書日活動策劃方案 25篇

一、活動

讀書日活動起源于上世紀(jì)的歐亞地區(qū)，旨在提倡全民閱讀，提升公眾的文化素養(yǎng)。讀書日逐漸演變成全球性的閱讀推廣活動。通過舉辦豐富多彩的活動，鼓勵人們積極閱讀、交流讀書心得，從而營造出濃厚的書香氛圍。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，線上線下的讀書活動相輔相成，更加方便了大家的參與，使閱讀如同一朵絢爛的花朵，綻放在生活的每個角落。在校園內(nèi)，讀書日的活動將為每位同學(xué)提供交流閱讀的機會，推廣優(yōu)秀的書籍，為校園文化的建設(shè)增添濃墨重彩的一筆。

二、活動目的及活動意義

讀書日活動不僅是一次文化盛宴，更是提升全校學(xué)生閱讀興趣的重要契機。通過組織豐富的活動，鼓勵學(xué)生走出書本，融入閱讀的世界，提升思維能力和文化素養(yǎng)。這項活動致力于培養(yǎng)同學(xué)們的閱讀習(xí)慣，弘揚書香校園的氛圍，促進(jìn)同學(xué)們之間的交流與合作?；顒拥拈_展，意味著知識的傳播，誠信的建立，文明的延續(xù)，將為我們培養(yǎng)出更具人文素養(yǎng)的新時代大學(xué)生。通過讀書日活動的推廣，讓書籍的魅力在校園中馳騁，讓每位同學(xué)都能享受到閱讀的樂趣與收獲。

三、活動的時間：

4月23日

四、活動的對象：

全體在校學(xué)生

五、活動的地點：

圖書館前廣場

六、活動的流程策劃

1、活動宣傳：制作宣傳海報，并在校園內(nèi)各大主要場所（圖書館、教學(xué)樓、宿舍區(qū)等）以及校園網(wǎng)站、社交媒體上進(jìn)行廣泛宣傳，確保每位同學(xué)都能了解活動信息。

2、活動內(nèi)容的準(zhǔn)備：根據(jù)活動主題，精心準(zhǔn)備閱讀書籍的展示和分享，選定優(yōu)秀書籍并進(jìn)行分類整理，確保參與者能夠方便地進(jìn)行選擇。

3、活動物料的準(zhǔn)備：制作活動所需的資料，包括活動登記表、書籍借閱記錄、參與證書等，確保活動順利進(jìn)行。

4、活動具體安排：根據(jù)活動計劃，組織讀書交流、筆記分享、作者見面等環(huán)節(jié)，確保每位參與者都能積極參與。同時設(shè)置書籍借閱環(huán)節(jié)，鼓勵同學(xué)們互相分享，讓閱讀的樂趣延續(xù)下去。

七、經(jīng)費預(yù)算

海報打印（A1紙）10x15=150元

展板制作及材料費5x10=50元

活動工作證30x4=120元

活動登記表費用0.1x100=10元

礦泉水采購1.2x20=24元

榮譽證書費用3x100=300元

標(biāo)簽及其他宣傳材料費用5元+15元=20元

費用總計：674元