六年級美術教學計劃旨在進一步培養(yǎng)學生的美術基礎知識與技能，激發(fā)他們的好奇心和想象力。教學目標包括提升創(chuàng)造性思維、鼓勵大膽嘗試多種造型手法，并學習人物比例、結構及面部表情繪制技巧。重點在于培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手實踐能力，而難點則是提升邏輯思維與空間想象能力。個人教研主題集中于通過小組合作學習強化學生的學習習慣意識。為實現(xiàn)教學目標，教師需認真?zhèn)湔n、創(chuàng)新教學思路并靈活應對，運用現(xiàn)代化教學工具。課程內容涵蓋植物、動物、橋梁設計、紙浮雕、色彩運用、情緒畫創(chuàng)作等多個主題，確保學生在多樣的美術活動中全面發(fā)展。

六年級學生在美術基礎知識和基本技能方面已具備一定的認知，初步理解了中外優(yōu)秀美術作品的文化背景，學習態(tài)度積極，對美術的學習表現(xiàn)出濃厚的興趣。

教學目標：

1、注重激發(fā)學生的好奇心和想象力，在教學內容和活動形式上采取靈活多變和開放的方式。

2、通過聯(lián)想啟發(fā)來提升學生的創(chuàng)造性思維能力。

3、在美術活動中鼓勵學生大膽嘗試多種造型手法，并通過語言表達他們的構思。

4、學習基本的人物比例、結構知識以及面部表情的繪制技巧。

教學重難點：

教學重點：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐的能力。

教學難點：提升學生的邏輯思維能力與空間想象能力。

個人教研主題：

在小組合作學習中培養(yǎng)學生的學習習慣意識。

完成任務的措施：

1、認真?zhèn)湔n并認真上課。

2、做好課前的各項準備工作。

3、創(chuàng)新教學思路，注重以人為本，因材施教，靈活應對，以達到最佳的教學效果。

4、運用現(xiàn)代化教學工具。

課時安排：

第一周：我種的植物

第二周：向動物朋友學習

第三周：我設計的橋

第四周：立線浮雕與紙浮雕

第五周：變化的柱子

第六周：盒子造型游戲

第七周：綜合紙版畫創(chuàng)作

第八周：冷色與暖色的運用

第九周：暖色調的作品

第十周：情緒畫（一、二）

第十一周：奇特圖形（一、二）

第十二周：畫汗衫的創(chuàng)作

第十三周：兒歌與童話的配畫

第十四周：語言與神話的配畫

第十五周：陶藝創(chuàng)作（一、二、三）

第十六周：現(xiàn)代建筑的探討

第十七周：我構建的未來建筑

第十八周：中國古代青銅藝術的研究

第十九周：復習與考試，小學六年級美術教學計劃