為落實(shí)垃圾分類政策，提升校園環(huán)保意識(shí)，各中小學(xué)及幼兒園制定了垃圾分類活動(dòng)策劃方案。方案設(shè)立以校領(lǐng)導(dǎo)為首的工作小組，明確分類標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分為可回收物和不可回收物。活動(dòng)分為宣傳動(dòng)員、實(shí)施階段和總結(jié)反饋三個(gè)階段，采用多種宣傳形式提升師生的參與率和認(rèn)知度。通過(guò)與社區(qū)合作，開(kāi)展垃圾分類知識(shí)普及和實(shí)踐活動(dòng)，設(shè)立分類投放設(shè)施，并進(jìn)行定期檢查，確保分類有效執(zhí)行?；顒?dòng)旨在增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)良好習(xí)慣，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇1

為落實(shí)市政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)生活垃圾分類的相關(guān)要求，進(jìn)一步推動(dòng)各中小學(xué)及幼兒園的垃圾分類工作，促進(jìn)垃圾的減量化、資源化與無(wú)害化，加強(qiáng)校園環(huán)境保護(hù)，推動(dòng)城市可持續(xù)發(fā)展，提升資源利用效率，區(qū)教體局特制定《中小學(xué)和幼兒園垃圾分類活動(dòng)實(shí)施方案》，并結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下活動(dòng)計(jì)劃。

一、組織架構(gòu)

成立以學(xué)校負(fù)責(zé)人為首的垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整體規(guī)劃與協(xié)調(diào)各部門的垃圾分類工作。各部門需齊心協(xié)力，確保垃圾分類工作順利開(kāi)展。

二、分類原則與標(biāo)準(zhǔn)

依據(jù)國(guó)家住建部《城市生活垃圾分類及其評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，我市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾及其他垃圾六大類。結(jié)合我市的垃圾處理現(xiàn)狀及未來(lái)需求，目前將生活垃圾分為可回收垃圾和不可回收垃圾進(jìn)行收集。待相關(guān)設(shè)施完善后，再依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化實(shí)施。

1、可回收垃圾：指適宜循環(huán)利用的廢棄物，包括紙張、塑料、金屬及玻璃等。

2、不可回收垃圾：指不適合回收的垃圾，包括普通生活垃圾、電池等有害物及其他固體廢棄物。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、開(kāi)展宣傳動(dòng)員活動(dòng)。組織師生開(kāi)展垃圾分類知識(shí)普及，利用校園網(wǎng)、班會(huì)、黑板報(bào)及宣傳欄等多種形式，圍繞“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”主題舉辦一系列活動(dòng)，提升師生對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與參與度。

2、參與社區(qū)共建活動(dòng)。與所在社區(qū)共同開(kāi)展垃圾分類達(dá)標(biāo)活動(dòng)，積極宣傳并參與社區(qū)垃圾分類，鼓勵(lì)家庭及社會(huì)各界共同參與。

3、設(shè)立分類收集設(shè)施。按照可回收與不可回收標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置垃圾收集設(shè)施，確保分類有效實(shí)施。

四、經(jīng)費(fèi)保障

設(shè)立專項(xiàng)資金，支持校園內(nèi)垃圾分類的宣傳、推廣及分類設(shè)施的設(shè)置與改造。

五、階段安排

1、宣傳動(dòng)員和準(zhǔn)備階段（20xx年x月）

本階段將建立工作機(jī)構(gòu)，制定詳細(xì)方案，開(kāi)展垃圾分類知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)，并設(shè)置垃圾分類箱。

2、推行階段（20xx年xx月xx日-x月x日）

按照分類標(biāo)準(zhǔn)投放垃圾并進(jìn)行規(guī)范管理。這一階段學(xué)校將與社區(qū)進(jìn)行合作，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳并參與垃圾分類，共同促進(jìn)社會(huì)的參與及提高文明程度。

3、提高鞏固階段（20xx年1月以后）

進(jìn)一步鞏固垃圾分類工作的范圍，提高分類標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)使全體師生的知曉率和參與率達(dá)到100%。

六、工作措施

1、召開(kāi)工作會(huì)議，明確任務(wù)和責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落實(shí)。

2、通過(guò)多種方式在校園內(nèi)開(kāi)展垃圾分類知識(shí)的宣傳教育，組織以“垃圾分類、保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)。

3、指定一名垃圾分類指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)指導(dǎo)監(jiān)督垃圾分類的實(shí)施，確保投放、收集和運(yùn)輸?shù)拳h(huán)節(jié)的統(tǒng)計(jì)與管理。

4、積極推進(jìn)“零廢棄”工作，努力減少生活垃圾的產(chǎn)生，追求零排放目標(biāo)。

5、強(qiáng)化宣傳培訓(xùn)與日常檢查:

(1)開(kāi)展垃圾分類的宣傳培訓(xùn)，提高校園內(nèi)垃圾分類的知曉率與參與率，倡導(dǎo)綠色和節(jié)約的生活方式。

(2)與社區(qū)共同推進(jìn)垃圾分類達(dá)標(biāo)活動(dòng)，將垃圾分類的意識(shí)傳播到社區(qū)和家庭，提升社會(huì)文明。

(3)加強(qiáng)資料歸檔和管理制度，確保專項(xiàng)檔案管理規(guī)范有序。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇2

城市生活垃圾分類工作是垃圾減量、資源回收和無(wú)害化處理的重要環(huán)節(jié)，直接影響著人們的生活環(huán)境和城市可持續(xù)發(fā)展。有效的垃圾分類不僅體現(xiàn)了城市的文明素養(yǎng)，也為生態(tài)環(huán)境的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)，最終構(gòu)建了一個(gè)對(duì)國(guó)民有利的社會(huì)。雖然垃圾常常被視為無(wú)用之物，但其實(shí)它們是錯(cuò)置的資源。當(dāng)前，垃圾的回收與再利用因垃圾分類意識(shí)不足而受限，真正的挑戰(zhàn)在于提升公眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知。我校積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于“垃圾分類，綠色環(huán)?！钡奶?hào)召，制定“垃圾分類，從我做起”主題活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：

　一、活動(dòng)主題

垃圾分類，從我做起

　二、成立學(xué)?！袄诸?，從我做起”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

各部門負(fù)責(zé)人及成員：

教育教學(xué)組：

宣傳與活動(dòng)組：

后勤保障與環(huán)境管理組：

各小組明確分工，落實(shí)責(zé)任，全體師生齊心協(xié)力，確保垃圾分類活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　三、活動(dòng)宗旨

通過(guò)宣傳垃圾分類的重要性，提高同學(xué)們對(duì)這一問(wèn)題的關(guān)注；倡導(dǎo)正確的分類方法，引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行垃圾分類，保護(hù)我們的環(huán)境；并通過(guò)設(shè)置標(biāo)識(shí)提醒大家時(shí)刻關(guān)注垃圾分類。

　四、活動(dòng)時(shí)間

每學(xué)期進(jìn)行一次

　五、活動(dòng)目標(biāo)

1. 了解垃圾分類的意義與標(biāo)準(zhǔn)，掌握可回收物、生活垃圾與有害垃圾的具體分類。讓學(xué)生熟悉生活中存在的垃圾種類及其分類的重要性。

2. 在日常生活中能夠自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3. 通過(guò)課堂討論、競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的探究興趣，培養(yǎng)科學(xué)思維，提升問(wèn)題解決與創(chuàng)新能力。

　六、活動(dòng)形式

本活動(dòng)主要通過(guò)班級(jí)文化宣傳、課堂教育及研究設(shè)計(jì)的方式，讓學(xué)生清楚垃圾分類的意義與標(biāo)準(zhǔn)，從而引導(dǎo)他們關(guān)注環(huán)境保護(hù)，珍惜資源。

　七、具體要求

1. 利用紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話、課間活動(dòng)等方式加大校園內(nèi)宣傳力度。

2. 每個(gè)學(xué)期制定并執(zhí)行班級(jí)垃圾分類計(jì)劃，撰寫總結(jié)報(bào)告。

3. 利用黑板報(bào)開(kāi)設(shè)垃圾分類專欄，進(jìn)行定期宣傳。

4. 收集班會(huì)課的垃圾分類宣傳資料。

5. 健康教育組根據(jù)課程要求制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真記錄教學(xué)過(guò)程，確保學(xué)科間工作的整合。

6. 美術(shù)課要生動(dòng)表達(dá)垃圾分類的主題。

7. 注重維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生。

　八、具體措施

1. 各班教師需重視垃圾分類教育，將其融入日常教學(xué)。

2. 各學(xué)科教學(xué)互相融通，確保課堂教學(xué)有序開(kāi)展，健康課與美術(shù)課提供相關(guān)的教案資料。

3. 積極參與活動(dòng)，整理各類活動(dòng)資料，學(xué)期末前交上。

4. 所有材料按時(shí)上傳至指定平臺(tái)，活動(dòng)照片需粘貼至Word文檔并附簡(jiǎn)要說(shuō)明。

此次活動(dòng)旨在通過(guò)提升同學(xué)們對(duì)垃圾分類的關(guān)注及參與，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，共同努力保護(hù)我們賴以生存的地球。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇3

為推動(dòng)生活垃圾分類活動(dòng)的深入開(kāi)展，提升垃圾分類的投放質(zhì)量，探索學(xué)校垃圾減量、無(wú)害化、資源化處理的實(shí)際路徑，促進(jìn)校園垃圾分類工作的全面實(shí)施，提高師生環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)精神，自覺(jué)形成良好的行為習(xí)慣，并積極參與垃圾分類的宣傳，掌握垃圾分類和回收利用的常識(shí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定此方案。

一、指導(dǎo)思想

我?，F(xiàn)有師生員工近3000人，每位師生每天都會(huì)產(chǎn)生一定量的垃圾，包括廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚房垃圾等。其中廢紙數(shù)量居多。如果這些垃圾混合在一起處理，不僅造成資源的浪費(fèi)（如廢紙、塑料等都能再生利用），而且可能夾雜有害物質(zhì)（如廢電池），造成環(huán)境污染。個(gè)別學(xué)生隨意亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，也會(huì)影響學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這不利于環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

基于以上情況，學(xué)校在“推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的理念指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生“保護(hù)環(huán)境，從我做起”的意識(shí)，使垃圾分類成為一種自覺(jué)行為。加強(qiáng)環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓學(xué)生通過(guò)自身的影響力，帶動(dòng)家庭和社區(qū)，為我校實(shí)施垃圾分類奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

以提升垃圾分類投放質(zhì)量為目標(biāo)，整合全校各方資源，圍繞垃圾分類及回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，使師生和家長(zhǎng)意識(shí)到垃圾分類從源頭進(jìn)行分離的重要性，減少垃圾產(chǎn)生、降低污染、保護(hù)環(huán)境，提高資源利用效率，確保人人了解垃圾分類的重要性，自發(fā)參與垃圾分類。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)

成員：各班班主任

四、工作重點(diǎn)

1. 宣傳發(fā)動(dòng)階段（20xx年2月至20xx年6月）。充分利用國(guó)旗下講話、學(xué)校廣播、橫幅、黑板報(bào)、班會(huì)、展板以及發(fā)放宣傳手冊(cè)等形式，開(kāi)展廣泛而深入的校園宣傳活動(dòng)，使全校師生人人知曉生活垃圾分類活動(dòng)。

2. 組織實(shí)施階段（20xx年7月至20xx年10月）。以“我的生活我做主——垃圾分類”活動(dòng)為載體，在全校推廣生活垃圾分類管理。通過(guò)開(kāi)展“小手大手齊動(dòng)手，垃圾分類記心頭”活動(dòng)，讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，最終影響整個(gè)社會(huì)。

3. 總結(jié)反饋階段（20xx年11月至20xx年2月）。針對(duì)各班垃圾分類工作開(kāi)展情況，將其納入文明班和優(yōu)秀個(gè)人（包括教師和學(xué)生）的考核范圍，對(duì)于在推進(jìn)垃圾分類工作中表現(xiàn)突出的班級(jí)與個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

(一) 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要樹立可持續(xù)發(fā)展觀，將垃圾分類工作視為校園環(huán)境建設(shè)的重要任務(wù)，認(rèn)真抓實(shí)、抓好、抓出特色。制定垃圾分類全員行動(dòng)推進(jìn)計(jì)劃，完善工作機(jī)制。

(二) 加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校及班級(jí)的宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)等陣地，廣泛宣傳，確保垃圾分類知識(shí)深入人心，營(yíng)造師生自覺(jué)參與的良好氛圍。

(三) 加大投入，落實(shí)保障。在校園內(nèi)增設(shè)垃圾分類設(shè)施，尤其在人流密集區(qū)域（如操場(chǎng)、校門等），設(shè)置分類垃圾桶，便于師生進(jìn)行垃圾分類，提高參與度，并加強(qiáng)對(duì)垃圾分類設(shè)施的日常維護(hù)和保潔。學(xué)校后勤負(fù)責(zé)垃圾的收集、運(yùn)輸與處理工作。

六、具體工作安排

(一) 人員配備

1. 強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，由政務(wù)處牽頭，各部門協(xié)同配合。

2. 各班級(jí)由班主任和環(huán)保小衛(wèi)士負(fù)責(zé)，各辦公室由校辦負(fù)責(zé)，監(jiān)督垃圾分類工作執(zhí)行情況，每周進(jìn)行小結(jié)，每日定人定時(shí)清倒垃圾。

(二) 工具配備（總務(wù)處負(fù)責(zé)）

1. 每層走廊放置可回收與不可回收垃圾桶各一個(gè)。

2. 在校園室外設(shè)置可回收、其他垃圾及有害垃圾三種分類的垃圾收集箱。

3. 向每個(gè)班級(jí)發(fā)放可回收與其他垃圾的垃圾桶各兩個(gè)。

4. 食堂需配備廚房垃圾回收桶及專用牛奶盒回收桶若干。

(三) 垃圾收集方法

1. 走廊垃圾桶用于存放家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校，以及師生在課間產(chǎn)生的垃圾，教室垃圾不得倒入其中。

2. 教室產(chǎn)生的垃圾需分類后送入學(xué)校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專人統(tǒng)一收集，不可回收垃圾由環(huán)衛(wèi)部門進(jìn)行清理。

3. 文印室的廢墨盒需由文印室負(fù)責(zé)集中處理。

4. 廚房垃圾一部分用于堆肥，另一部分則由專人每天處理。

(四) 統(tǒng)一分類收集時(shí)間

1. 每天早上上課前、中午放學(xué)前和晚上上課前由值日生進(jìn)行教室垃圾清理。

2. 辦公室定期將可回收垃圾送往廢品回收站。

3. 辦公室對(duì)有害垃圾將不定期送給環(huán)保部門進(jìn)行處理。

(五) 反饋檢查

由值日生負(fù)責(zé)，衛(wèi)生檢查小組學(xué)生將檢查各班教室垃圾分類是否按要求執(zhí)行，未按要求分類的每次扣1分。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇4

一、指導(dǎo)思想

我?，F(xiàn)有36個(gè)班級(jí)，師生員工總數(shù)超過(guò)900人。每天，每位師生都會(huì)產(chǎn)生一些垃圾，包括廢紙、舊書報(bào)、食品包裝和廚余垃圾等，其中廢紙的數(shù)量居多。如果將這些垃圾混合處理，不僅會(huì)導(dǎo)致可再生資源的浪費(fèi)，如廢紙和塑料等，同時(shí)也可能存在少量有害物品（如廢舊電池），這樣會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染。部分學(xué)生隨意亂扔垃圾，不僅影響校園環(huán)境，還可能養(yǎng)成不良習(xí)慣，這不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的提高。

為了解決以上問(wèn)題，學(xué)校在循環(huán)經(jīng)濟(jì)和建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的理念指導(dǎo)下，倡導(dǎo)學(xué)生從自身做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，使垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)開(kāi)展環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生積極影響家庭和社區(qū)，為我區(qū)落實(shí)垃圾分類政策奠定基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)的口號(hào)

資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧共生。

三、活動(dòng)的宣傳

1、在校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召大家共同參與。每個(gè)人在倡議書上簽字，并將其轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)，為維護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量（見(jiàn)附后）。

2、發(fā)放《垃圾來(lái)源及學(xué)生處置方法的調(diào)查問(wèn)卷》（見(jiàn)附后），促使師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員分工

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，由校長(zhǎng)室統(tǒng)籌，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員xx負(fù)責(zé)每日垃圾分類情況的監(jiān)督與記錄。

2、各班由班主任與環(huán)保小衛(wèi)士共同負(fù)責(zé)，各部門則由辦公室主任負(fù)責(zé)，監(jiān)督垃圾分類的執(zhí)行情況，每周進(jìn)行每天指定專人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配置

在校園內(nèi)設(shè)立3個(gè)垃圾收集點(diǎn)，分別用于可回收與不可回收垃圾。每個(gè)班級(jí)配備2個(gè)垃圾桶，分別用于可回收和不可回收垃圾。學(xué)校大廳配備專門的廢舊電池回收箱，實(shí)驗(yàn)室則設(shè)有實(shí)驗(yàn)廢液回收缸。

（三）垃圾收集的分類

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，師生產(chǎn)生的垃圾主要分為以下幾類：

A類：廢舊報(bào)紙、草稿紙、作業(yè)本及各類紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各類塑料包裝、塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢墨盒及實(shí)驗(yàn)廢液。

D類：不可回收垃圾（包括食品殘?jiān)⒔淌仪鍜吆蟮碾s物等）。

（四）垃圾收集的方法

1、教室內(nèi)產(chǎn)生的垃圾需分類后在統(tǒng)一時(shí)間送至學(xué)校指定垃圾收集箱。

2、廢舊電池及實(shí)驗(yàn)廢液須由學(xué)校統(tǒng)一收集，并交由相關(guān)部門處理（特別指出，廢舊電池務(wù)必放置在專用回收箱內(nèi)，家庭中使用的電池也可帶來(lái)）。

3、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一管理，集中處理。

五、加強(qiáng)監(jiān)督與管理

1、總務(wù)處與少先隊(duì)大隊(duì)部將負(fù)責(zé)分類情況的統(tǒng)一檢查與評(píng)比。

2、每周對(duì)垃圾分類情況進(jìn)行評(píng)比，并對(duì)可回收垃圾的數(shù)量進(jìn)行匯總。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇5

　活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解可回收垃圾和不可回收垃圾的標(biāo)識(shí)，學(xué)習(xí)將垃圾正確分類。

2、感受環(huán)境被污染的影響，認(rèn)識(shí)到隨意丟棄垃圾會(huì)造成環(huán)境惡化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

3、初步了解垃圾對(duì)環(huán)境的危害。

4、學(xué)會(huì)珍惜環(huán)境，自覺(jué)不做違反環(huán)保原則的事情。

　活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備一個(gè)雜亂的小狗窩和一個(gè)干凈的小貓窩。

2、舊紙張、飲料瓶、塑料袋、菜葉、果皮、枯枝等垃圾樣本。

3、一個(gè)可回收垃圾箱、一個(gè)不可回收垃圾箱和一個(gè)廢電池回收箱。

　活動(dòng)過(guò)程：

1、教師帶領(lǐng)孩子們觀察小狗窩和小貓窩，讓孩子們分享他們的感受，比較兩個(gè)動(dòng)物居住環(huán)境的不同，激發(fā)他們清理垃圾的興趣。

2、教師展示可回收和不可回收的垃圾標(biāo)識(shí)，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行垃圾分類的學(xué)習(xí)。

（展示可回收標(biāo)識(shí)）提問(wèn)：什么是可回收垃圾？在我們的生活中，有哪些垃圾是可以回收的？

（展示不可回收標(biāo)識(shí)）提問(wèn)：不可回收垃圾是什么意思？我們生活中有哪些垃圾屬于不可回收的呢？

3、幫助小狗整理它的垃圾。

4、進(jìn)行集體檢查，進(jìn)一步加深孩子們對(duì)垃圾分類的理解。

5、成立“環(huán)保小隊(duì)”，檢查幼兒園內(nèi)的垃圾分類情況。

　活動(dòng)反思：

在環(huán)保教育中，垃圾作為重要的教育資源，通過(guò)對(duì)“可回收”與“不可回收”的分類，幫助孩子們理解垃圾對(duì)環(huán)境的影響，這對(duì)培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)具有積極的作用。生活中的各種資源，只要我們合理利用，都能成為有效的教育素材，生活的每個(gè)角落都蘊(yùn)含著教育的機(jī)會(huì)。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇6

　一、活動(dòng)目的

隨著環(huán)保意識(shí)的不斷提升，垃圾分類的重要性愈加凸顯。此次活動(dòng)旨在幫助學(xué)生們理解垃圾分類的意義與方法，明確可回收物、生活垃圾及有害垃圾的具體分類，從而培養(yǎng)學(xué)生在生活中自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類的習(xí)慣。希望通過(guò)我們的共同努力，為保護(hù)環(huán)境、創(chuàng)造一個(gè)干凈整潔的生活空間貢獻(xiàn)力量。

　二、活動(dòng)時(shí)間

20年xx月xx日下午

　三、活動(dòng)對(duì)象

校區(qū)x年級(jí)全體學(xué)生

　四、活動(dòng)地點(diǎn)

校區(qū)x樓報(bào)告廳

　五、活動(dòng)流程

1、組織學(xué)生觀看《垃圾分類宣傳片》。

2、齊唱《垃圾分類童謠》。

3、學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言分享。

4、現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)并進(jìn)行垃圾分類的模擬實(shí)操。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”進(jìn)行宣誓儀式。

　六、活動(dòng)安排

1、布置報(bào)告廳和視頻播放。

2、學(xué)生座位導(dǎo)航：組織安排。

3、提供四個(gè)分類垃圾桶及部分模擬垃圾。

4、為電視臺(tái)工作人員準(zhǔn)備茶水。

5、安排活動(dòng)主持人。

6、負(fù)責(zé)拍照及更新微官網(wǎng)。

7、進(jìn)行活動(dòng)信息的報(bào)道。

8、學(xué)生代表發(fā)言及“環(huán)保小衛(wèi)士”的集合。

　七、補(bǔ)充說(shuō)明

1、市電視臺(tái)將參與此次活動(dòng)的拍攝，請(qǐng)各班主任加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。

2、xx月xx日下午，x年級(jí)將暫停一次課程。如遇雨天，請(qǐng)任課教師提前安排好替代地點(diǎn)，確保學(xué)生安全。

3、假期期間，學(xué)生們已完成了與“垃圾分類”相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，包括年級(jí)繪制宣傳畫、設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)和出刊宣傳小報(bào)。學(xué)校德育處將對(duì)這些作品進(jìn)行評(píng)比。

4、各中隊(duì)將在本學(xué)期組織關(guān)于垃圾分類的主題活動(dòng)，并出一期黑板報(bào)，倡導(dǎo)學(xué)生積極參與環(huán)保行動(dòng)。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇7

垃圾分類活動(dòng)是一項(xiàng)旨在推動(dòng)社區(qū)環(huán)保意識(shí)、實(shí)現(xiàn)垃圾資源化和無(wú)害化的重要項(xiàng)目。通過(guò)科學(xué)合理的分類方法，可以顯著減少垃圾的產(chǎn)生，提升資源的回收利用率，同時(shí)促進(jìn)環(huán)境的保護(hù)，推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。開(kāi)展垃圾分類活動(dòng)不僅關(guān)乎我們的生活質(zhì)量，更是提升市民文明素養(yǎng)的重要舉措。

本次活動(dòng)將通過(guò)小組討論、實(shí)踐操作、方案設(shè)計(jì)等形式，引導(dǎo)參與者深入理解垃圾分類的重要性與標(biāo)準(zhǔn)，并了解如何有效分辨可回收垃圾、生活垃圾及有害垃圾，以增強(qiáng)對(duì)環(huán)保的關(guān)注。

一、活動(dòng)目標(biāo)

（一）知識(shí)與技能

1、掌握垃圾分類的重要性與標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾的具體分類。

2、在日常生活中能夠自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類投放。

（二）過(guò)程與方法

1、通過(guò)提出問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽，引導(dǎo)參與者積極討論、設(shè)計(jì)解決方案，培養(yǎng)探索問(wèn)題的能力和科學(xué)思維。

2、提升參與者的問(wèn)題分析、解決能力和創(chuàng)新意識(shí)。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、激發(fā)參與者的探索精神。

2、樹立環(huán)保意識(shí)，形成良好的生活習(xí)慣。

二、活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)：提高參與者對(duì)垃圾分類的認(rèn)知，了解各類垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)。

難點(diǎn)：促使參與者設(shè)計(jì)可行的垃圾分類方案。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織準(zhǔn)備：

組建小組，每組3人，共分成4組。

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯報(bào)，設(shè)計(jì)者負(fù)責(zé)方案構(gòu)思，記錄員負(fù)責(zé)活動(dòng)記錄和時(shí)間把控。

2、器材準(zhǔn)備：

一塊寫字白板、《垃圾分類活動(dòng)報(bào)告》每組一份、筆。

四、活動(dòng)過(guò)程

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

1、活動(dòng)形式介紹

歡迎大家參加本次活動(dòng)！我們將通過(guò)小組競(jìng)賽的方式，借助討論、游戲和設(shè)計(jì)方案來(lái)深入了解垃圾分類的重要性與標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

請(qǐng)各小組分配好成員，準(zhǔn)備好小組名稱，并在白板上寫出。

【評(píng)分規(guī)則】

（1）上臺(tái)報(bào)組名時(shí)間順序得分。

（2）展示才藝可額外加分。

2、活動(dòng)主題介紹

簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義，強(qiáng)調(diào)其在減少垃圾、實(shí)現(xiàn)資源再利用和維護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性。

（二）活動(dòng)實(shí)施

1、垃圾知識(shí)探討

（1）討論環(huán)節(jié)

請(qǐng)各組分享生活中遇到的垃圾種類，并在白板上進(jìn)行標(biāo)記。

例如：啤酒瓶、礦泉水瓶、舊電池等。

【評(píng)分規(guī)則】積極發(fā)言的小組可獲得積分。

（2）趣味游戲

進(jìn)行一個(gè)垃圾名稱接龍游戲，各小組依次說(shuō)出垃圾名稱，確保不重復(fù)或錯(cuò)誤。

【評(píng)分規(guī)則】按接龍的順序給予相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

2、垃圾分類方法探討

（1）討論與方案設(shè)計(jì)

針對(duì)生活中發(fā)現(xiàn)的垃圾，思考如何進(jìn)行分類及處理。每組設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類方案，包括設(shè)置的垃圾桶和垃圾種類。

（2）分享與交流

各組派代表上臺(tái)匯報(bào)分類方案，并接受其他小組的提問(wèn)。

【評(píng)分規(guī)則】根據(jù)方案的合理性進(jìn)行評(píng)分。

（三）活動(dòng)總結(jié)與反思

通過(guò)討論垃圾分類的好處，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)小朋友們積極參與垃圾分類活動(dòng)。

五、活動(dòng)延續(xù)

1、在家或校園發(fā)現(xiàn)的垃圾要進(jìn)行分類處理，以實(shí)際行動(dòng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2、收集垃圾處理和分類的相關(guān)資料。

3、調(diào)查家庭每天生成的垃圾種類與重量。

4、開(kāi)展社區(qū)調(diào)查，了解大眾對(duì)垃圾分類的認(rèn)知。

5、以小組為單位在學(xué)?；蛏鐓^(qū)開(kāi)展垃圾分類宣傳，提高公眾的環(huán)保意識(shí)。

六、注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)中需及時(shí)解釋每個(gè)環(huán)節(jié)的要求和規(guī)則。

2、加強(qiáng)互動(dòng)，鼓勵(lì)參與者積極發(fā)言，并對(duì)優(yōu)秀的回答給予肯定。

3、確?；顒?dòng)結(jié)束后，參與者能夠?qū)⒗诸惖囊庾R(shí)落實(shí)到日常生活中。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇8

為深入貫徹落實(shí)垃圾分類的重要性，全面提升生活垃圾處理能力，推動(dòng)城市生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化，需逐步建立和完善垃圾分類工作機(jī)制，實(shí)現(xiàn)垃圾的資源綜合利用。

　一、總體目標(biāo)

作為垃圾分類工作試點(diǎn)之一，自實(shí)施垃圾分類活動(dòng)以來(lái)，在上級(jí)相關(guān)部門與環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下，我們圍繞《活動(dòng)方案》的要求，強(qiáng)化組織管理，注重實(shí)際效果，積極應(yīng)對(duì)問(wèn)題，克服各種困難，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，較好地完成了垃圾分類活動(dòng)的各項(xiàng)目標(biāo)。

　二、加強(qiáng)環(huán)境整治，奠定垃圾分類基礎(chǔ)

重點(diǎn)整治住宅小區(qū)、主要街道及周邊市場(chǎng)的環(huán)境，要將垃圾分類工作與“美麗城市”創(chuàng)建、示范道路（小區(qū)）建設(shè)、環(huán)境常態(tài)管理有機(jī)結(jié)合，確保全面推進(jìn)。

　三、垃圾分類活動(dòng)推進(jìn)情況

(一)前期準(zhǔn)備

1、確定垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)，確?；顒?dòng)覆蓋范圍。

2、在試點(diǎn)小區(qū)內(nèi)開(kāi)展大型宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料，確保居民的認(rèn)知率達(dá)到100%。

(二)方案制定，機(jī)構(gòu)完善

作為首批試點(diǎn)小區(qū)，按照指導(dǎo)要求對(duì)垃圾分類工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，同時(shí)結(jié)合小區(qū)實(shí)際情況，成立了垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《小區(qū)生活垃圾分類實(shí)施方案》。為落實(shí)垃圾分類的相關(guān)要求，明確了工作職責(zé)與任務(wù)，制定了垃圾分類工作的考核細(xì)則，責(zé)任主體、操作流程和管理標(biāo)準(zhǔn)等制度，以確保試點(diǎn)工作高效有序推進(jìn)。

(三)大力宣傳，營(yíng)造氛圍

垃圾分類活動(dòng)的成效離不開(kāi)居民的積極參與。為營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍，社區(qū)利用宣傳欄、展板、社交媒體等多種形式普及垃圾分類知識(shí)，提高居民參與垃圾分類的自覺(jué)性及準(zhǔn)確性。

(四)落實(shí)方案，有序推進(jìn)

根據(jù)實(shí)施方案，計(jì)劃在廣場(chǎng)發(fā)放分類垃圾亭和分類垃圾桶，并在月底前提交垃圾亭、垃圾桶的采購(gòu)申請(qǐng)。預(yù)計(jì)資金將在下月初落實(shí)，分類垃圾設(shè)施也將按計(jì)劃及時(shí)安裝到位。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇9

為有效推動(dòng)垃圾分類工作，建立完善的垃圾收集和處理體系，根據(jù)上級(jí)要求并結(jié)合我村的實(shí)際情況，特制定以下垃圾分類活動(dòng)策劃方案：

　一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)合理布局和有效宣傳，建立“戶分類、村收集、鎮(zhèn)轉(zhuǎn)運(yùn)、區(qū)處理”的垃圾分類模式，提升垃圾分類意識(shí)和設(shè)施的使用率。我村將作為垃圾分類試點(diǎn)，全面落實(shí)垃圾前端分類工作，確保垃圾分類收集和處理的各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，力爭(zhēng)垃圾分類投放率達(dá)到xx%以上，資源回收利用率達(dá)到xx%。

　二、組織機(jī)構(gòu)

為順利實(shí)施垃圾分類活動(dòng)，我村成立了垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

　三、實(shí)施措施

1、營(yíng)造宣傳氛圍：在每戶家庭設(shè)立垃圾分類宣傳欄，積極推廣垃圾分類知識(shí)。

2、完善措施。我們將垃圾分類的工作流程進(jìn)行圖示化，分為分類、收集、轉(zhuǎn)運(yùn)三個(gè)環(huán)節(jié)，簡(jiǎn)潔明了，便于理解。為每個(gè)家庭配置分類垃圾桶，確保垃圾分類、收集和轉(zhuǎn)運(yùn)的整個(gè)過(guò)程不產(chǎn)生“二次污染”。

3、建立“運(yùn)作三機(jī)制”。以家庭為單位推行垃圾分類，提供可回收和不可回收垃圾的分類桶，由村保潔員定期收集并轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾分類房，負(fù)責(zé)村內(nèi)垃圾設(shè)施的日常管理，收集后的垃圾由環(huán)衛(wèi)公司進(jìn)行再次分類處理。

　四、基本情況

xx社區(qū)位于x市新都區(qū)軍屯鎮(zhèn)，面積xx平方公里，設(shè)有xx個(gè)居民小組，共有xx戶家庭，xx人。黨員總數(shù)xx人，全村xx戶積極參與垃圾分類活動(dòng)，已發(fā)放垃圾桶xx個(gè)，并為每戶制作了垃圾分類流程圖和環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任書。

　五、活動(dòng)步驟

1、宣傳動(dòng)員階段，通過(guò)宣傳欄、致居民的公開(kāi)信等多種形式，加強(qiáng)對(duì)垃圾無(wú)害化處理的重要性和必要性的宣傳，調(diào)動(dòng)廣大居民的參與積極性。

2、全面整治階段，對(duì)村內(nèi)的生活垃圾、生產(chǎn)垃圾和建筑垃圾進(jìn)行徹底清理，分類集中堆放。對(duì)可降解垃圾進(jìn)行堆放發(fā)酵，用作農(nóng)家肥；對(duì)可回收垃圾進(jìn)行回收利用；對(duì)無(wú)法再利用的垃圾，統(tǒng)一轉(zhuǎn)運(yùn)至垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行生態(tài)無(wú)害化處理，徹底杜絕垃圾亂倒亂堆和焚燒現(xiàn)象。

3、制度建設(shè)，結(jié)合實(shí)際情況，建立和完善垃圾分類的長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保垃圾收集和處理體系健全，環(huán)衛(wèi)保潔隊(duì)伍和設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理到位，并有效落實(shí)。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇10

　一、活動(dòng)目的：

垃圾是生活中不可或缺的一部分，幾乎無(wú)處不在。每天我們都會(huì)產(chǎn)生大量的垃圾，而這些垃圾如果處理不當(dāng)，不僅會(huì)對(duì)我們的健康造成威脅，也會(huì)對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。這不是沒(méi)辦法解決的問(wèn)題，只需我們每個(gè)人都能主動(dòng)行動(dòng)，將不同種類的垃圾放到它們應(yīng)有的“家”中。只要我們認(rèn)真分類，我們的家園就會(huì)煥然一新。

　二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、熟悉垃圾的種類，并掌握正確的分類方法。

2、形成不隨意丟垃圾的良好習(xí)慣，初步樹立環(huán)保意識(shí)。

3、愿意參與維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做力所能及的事情。

　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、四種垃圾分類桶

2、各類型垃圾樣本

3、垃圾分類的知識(shí)視頻和圖片資料

　四、人員分工：

　五、活動(dòng)時(shí)間：10月24日早上10點(diǎn)至11點(diǎn)（多功能室）

　六、活動(dòng)流程：

（一）主持人引導(dǎo)孩子們通過(guò)顏色識(shí)別不同的垃圾桶。

〈提前將四種垃圾桶擺放在臺(tái)上>

（二）通過(guò)視頻、圖片和講解，向大家普及垃圾分類的重要性。

（三）開(kāi)展“垃圾分類小能手”游戲。

1、主持人講解游戲規(guī)則。

規(guī)則：孩子們拿起一件垃圾，依次跳躍進(jìn)入呼啦圈，將垃圾投放到正確的垃圾桶內(nèi)！

2、示范員進(jìn)行一次示范。

3、保育員將椅子收起來(lái)，游戲有序進(jìn)行。

4、隨著音樂(lè)的響起，游戲正式開(kāi)始。

（四）主持人進(jìn)行總結(jié)。

（五）活動(dòng)延伸。

（六）活動(dòng)結(jié)束，各自返回班級(jí)。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇11

　一、活動(dòng)目的：

推廣垃圾分類，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)

　二、活動(dòng)要求：

（一）強(qiáng)化組織，落實(shí)責(zé)任

各地區(qū)教育局需成立垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，相關(guān)副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，學(xué)校的校長(zhǎng)以及各部門負(fù)責(zé)人為成員。各中小學(xué)、幼兒園應(yīng)依據(jù)自身情況設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任分工，健全工作機(jī)制，確保垃圾分類活動(dòng)順利實(shí)施。在校內(nèi)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化的垃圾分類回收，并通過(guò)開(kāi)展“親子互動(dòng)”等系列活動(dòng)，推動(dòng)垃圾分類在校園內(nèi)的深入開(kāi)展。

（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和環(huán)境衛(wèi)生老師要充分認(rèn)識(shí)到垃圾分類的重要性，積極開(kāi)展宣傳工作，利用升旗儀式和班會(huì)向?qū)W生普及垃圾分類的意義及目標(biāo)。通過(guò)校園電子屏、宣傳欄、廣播等多種形式，設(shè)立宣傳標(biāo)牌，張貼宣傳海報(bào)，讓每位學(xué)生都能深刻了解垃圾分類的重要性，從而在校園內(nèi)營(yíng)造全體學(xué)生積極參與的濃厚氛圍。

（三）結(jié)合實(shí)際，全面推進(jìn)

各校要結(jié)合實(shí)際情況，針對(duì)不同年齡段開(kāi)展垃圾分類知識(shí)教育，增加相關(guān)的實(shí)踐課程，提高學(xué)生對(duì)垃圾分類的認(rèn)知和參與度。在校園內(nèi)力求做到垃圾源頭減量，進(jìn)行規(guī)范化的分類回收。組織校園內(nèi)外的大掃除活動(dòng)，徹底清理衛(wèi)生死角，確保校園垃圾每天清理并分類處理。

（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，開(kāi)展垃圾分類日記撰寫、手抄報(bào)制作、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的垃圾分類、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的氛圍。鼓勵(lì)學(xué)生參與志愿服務(wù)，走進(jìn)社區(qū)和公共場(chǎng)所進(jìn)行垃圾分類宣傳和實(shí)踐活動(dòng)。將垃圾分類知識(shí)納入班級(jí)課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)中，使其成為學(xué)校素質(zhì)教育的一部分，并幫助學(xué)生樹立低碳、環(huán)保的理念，合理利用學(xué)習(xí)資源，減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生重復(fù)使用學(xué)習(xí)用品，降低垃圾產(chǎn)生。將垃圾分類活動(dòng)實(shí)踐納入創(chuàng)建綠色校園的總體規(guī)劃。

(五) 垃圾分類要求

1、對(duì)可回收物、不可回收物、有害垃圾（如電池等）進(jìn)行分類存放。

2、獨(dú)立存放各種流體包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名“利樂(lè)包”）。

各中小學(xué)要高度重視，加強(qiáng)宣傳，從小做起，從身邊做起，共同維護(hù)美麗校園。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇12

　一、活動(dòng)主題

資源回收從我做起，垃圾分類人人有責(zé)；倡導(dǎo)綠色生活，創(chuàng)建和諧美好社區(qū)；不懂垃圾分類，你就OUT了！

　二、活動(dòng)目的

提升社會(huì)對(duì)生活垃圾分類及減量重要性的認(rèn)知和參與意識(shí)，是推動(dòng)垃圾分類工作深入開(kāi)展的基礎(chǔ)。

通過(guò)本次宣傳活動(dòng)，讓居民真正理解垃圾分類的意義，激勵(lì)他們從自身做起、從小事做起，自覺(jué)、有序地開(kāi)展生活垃圾分類，逐步形成環(huán)保理念，培養(yǎng)珍惜資源、節(jié)約能源的良好習(xí)慣。

　三、活動(dòng)對(duì)象

針對(duì)當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)居民、環(huán)衛(wèi)工人、居委會(huì)成員及小區(qū)物業(yè)人員等。

　四、活動(dòng)形式

通過(guò)社區(qū)宣傳和各種活動(dòng)形式，如講座、互動(dòng)游戲、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等手段，提高居民對(duì)垃圾分類的認(rèn)知水平?？梢赃M(jìn)行多次、短時(shí)的活動(dòng)和宣傳，以實(shí)現(xiàn)深人心的效果。

通過(guò)可回收物品兌換抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)的方式，以提高居民參與活動(dòng)的積極性，同時(shí)在發(fā)放禮品的過(guò)程中記錄領(lǐng)獎(jiǎng)人員的聯(lián)系方式，形成有效的參與數(shù)據(jù)反饋。

　五、活動(dòng)重點(diǎn)

本次活動(dòng)將重點(diǎn)關(guān)注青少年的參與，通過(guò)親子互動(dòng)來(lái)吸引家庭共同參與，提高居民的垃圾分類意識(shí)。孩子們接受新事物的能力較強(qiáng)，我們希望通過(guò)孩子影響家庭，提升家長(zhǎng)對(duì)垃圾分類的重視程度，從而在全社會(huì)形成良好的垃圾分類氛圍。

作為未來(lái)的社會(huì)棟梁，孩子們的行為將影響社會(huì)未來(lái)的走向，因此本次活動(dòng)應(yīng)考慮如何吸引孩子的參與，使他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)家庭參與宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)前期的宣傳也要重視，確保居民能夠?qū)⒖苫厥瘴锲穾У交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，從而最大化收集可回收物品的數(shù)量。

　六、活動(dòng)目標(biāo)與效果預(yù)計(jì)

（小區(qū)總戶數(shù)約為1100戶）預(yù)計(jì)參與活動(dòng)的居民人數(shù)不低于30%；可回收物品的收集量預(yù)計(jì)在150~200公斤之間。

　七、活動(dòng)前期工作

首先對(duì)所選社區(qū)進(jìn)行前期調(diào)研：

1、根據(jù)社區(qū)合作的便利性進(jìn)行選擇

2、評(píng)估社區(qū)內(nèi)活動(dòng)開(kāi)展的具體場(chǎng)地及空間

3、分析社區(qū)在周邊地區(qū)的影響力

4、了解社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)及整體素質(zhì)

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇13

　一、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)“政府主導(dǎo)、全民參與，部門協(xié)作、屬地負(fù)責(zé)，職責(zé)明確、注重長(zhǎng)效”的原則，充分發(fā)揮機(jī)關(guān)部門干部職工的示范作用，深入推進(jìn)垃圾分類活動(dòng)，鞏固文明城市創(chuàng)建成果，打造美麗馬橋。

　二、實(shí)施范圍

本活動(dòng)方案適用于街道機(jī)關(guān)（經(jīng)編園區(qū)）各部門。

本方案所述生活垃圾是指機(jī)關(guān)事業(yè)單位日常工作產(chǎn)生的生活垃圾，具體包括餐廚垃圾（單位食堂所產(chǎn)生）、可回收物、有害垃圾及其他垃圾四個(gè)類別。

　三、主要措施

1、日常宣傳教育。將生活垃圾分類教育作為機(jī)關(guān)干部職工培訓(xùn)的重要內(nèi)容，持續(xù)開(kāi)展主題宣傳，定期組織教育培訓(xùn)，舉辦生活垃圾分類知識(shí)測(cè)試，使每位干部職工都了解垃圾分類的重要性。將垃圾分類融入機(jī)關(guān)日常管理，將其作為日常行為規(guī)范，引導(dǎo)每位職工積極參與。

2、倡導(dǎo)綠色辦公。推動(dòng)信息系統(tǒng)建設(shè)與數(shù)據(jù)共享，積極實(shí)施無(wú)紙化辦公，全面推行雙面打印，提倡重復(fù)利用，推廣可更換筆芯的中性筆，減少一次性物品的使用。落實(shí)反對(duì)食品浪費(fèi)的號(hào)召，實(shí)施光盤行動(dòng)，減少餐廚垃圾的產(chǎn)生。將生活垃圾分類納入節(jié)約型機(jī)關(guān)、文明機(jī)關(guān)的創(chuàng)建目標(biāo)，讓垃圾分類成為綠色生活的一部分。

3、提升分類質(zhì)量。機(jī)關(guān)干部職工需按照分類要求與具體規(guī)定，將垃圾中的可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和其他垃圾分別投放至相應(yīng)的收集容器?？苫厥瘴锖陀泻赏斗胖两值?號(hào)樓外的智能垃圾分類筒，并根據(jù)制定的積分兌換制度進(jìn)行兌換。街道將定時(shí)定點(diǎn)回收可回收物，持續(xù)提升垃圾分類的質(zhì)量。

4、分片包干制度。建立垃圾分類工作聯(lián)系包干制度，各機(jī)關(guān)部門按照聯(lián)村聯(lián)企安排，認(rèn)領(lǐng)相應(yīng)村莊、企業(yè)及商鋪的宣傳、勸導(dǎo)、督促及服務(wù)工作，并定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)。

5、檢查與考核。街道分類辦每月將不定期抽查機(jī)關(guān)部門的辦公環(huán)境，并對(duì)分類情況進(jìn)行黑榜與紅榜公示，對(duì)分類準(zhǔn)確的辦公室每季度給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。機(jī)關(guān)黨員干部結(jié)合“兩地雙服務(wù)”活動(dòng)，年終由所在村（社區(qū)）出具家庭垃圾分類情況證明，以作為機(jī)關(guān)部門職工評(píng)優(yōu)的參考依據(jù)。

　四、工作要求

1、增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。實(shí)施生活垃圾分類是街道實(shí)現(xiàn)垃圾減量、資源回收和無(wú)害化的重要措施，也是建設(shè)“兩美馬橋”的重要舉措。各機(jī)關(guān)部門需建立垃圾分類工作責(zé)任制，明確各自職責(zé)，落實(shí)管理人員，將垃圾分類工作納入部門職能，推動(dòng)長(zhǎng)效落實(shí)。

2、完善措施，確保效果。各機(jī)關(guān)部門需結(jié)合實(shí)際情況，采取有效措施，培養(yǎng)職工的分類習(xí)慣，特別要加強(qiáng)干部職工的分類意識(shí)，加大保潔人員的培訓(xùn)力度，提高工作人員的分類知識(shí)和責(zé)任感，切實(shí)提升職工的參與度和分類效果。

3、嚴(yán)格檢查，加強(qiáng)考核。各部門需認(rèn)真落實(shí)垃圾分類工作要求，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，確保分類工作有效推進(jìn)。在各部門自查的基礎(chǔ)上，街道分類辦將統(tǒng)籌安排抽查，并會(huì)以媒體報(bào)道或通報(bào)等形式反饋抽查結(jié)果，以此促進(jìn)工作的進(jìn)一步落實(shí)。

垃圾分類活動(dòng)策劃方案 篇14

　一、活動(dòng)背景

校園內(nèi)的建設(shè)工作正在進(jìn)行中，基礎(chǔ)設(shè)施尚未完善，導(dǎo)致我們的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣。垃圾隨處可見(jiàn)，污水也從窗戶外傾倒，許多人隨意將垃圾從窗戶扔出，這嚴(yán)重影響了我們的公共衛(wèi)生。環(huán)保學(xué)院的環(huán)保形象受到挑戰(zhàn)。垃圾分類回收不僅涉及到個(gè)人的素質(zhì)教育，亦是學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。

　二、活動(dòng)名稱

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院垃圾分類行動(dòng)

　三、活動(dòng)主題

“開(kāi)展垃圾分類，守護(hù)我們的環(huán)境，共建美麗校園”

　四、活動(dòng)目的

1、增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)垃圾分類重要性的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們意識(shí)到垃圾分類與環(huán)保密切相關(guān)，激勵(lì)他們自覺(jué)參與環(huán)境保護(hù)，真正讓環(huán)保學(xué)院深度踐行環(huán)保理念。

3、讓大家了解到垃圾分類是全球的趨勢(shì)，是一場(chǎng)不可逆轉(zhuǎn)的變革，它將促使每個(gè)人的生活方式和環(huán)境都發(fā)生改變，使我們的國(guó)家更加美麗，提升民族在國(guó)際舞臺(tái)上的地位。

　五、活動(dòng)口號(hào)

從我做起，保護(hù)環(huán)境；從垃圾分類出發(fā)，建設(shè)美麗學(xué)院。

　六、主辦單位

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院

承辦單位：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院自然之家協(xié)會(huì)

　七、活動(dòng)時(shí)間

待定

　八、活動(dòng)地點(diǎn)

校內(nèi)：中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院餐廳與宿舍樓之間的過(guò)道。校外：(待定)

　九、參加對(duì)象

中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院全體學(xué)生

　十、活動(dòng)形式

演講、宣傳手冊(cè)、海報(bào)、小游戲、知識(shí)問(wèn)答等。

　十一、活動(dòng)流程

(1)、活動(dòng)宣傳：主要宣傳點(diǎn)設(shè)在餐廳與宿舍樓的交匯處，由專人負(fù)責(zé)講解垃圾分類的益處及不分類可能帶來(lái)的危害，并發(fā)放小型紀(jì)念傳單（上面附有院長(zhǎng)簽署的垃圾分類倡議書），同時(shí)在各個(gè)宿舍樓下張貼倡議傳單。在人流密集的場(chǎng)所懸掛橫幅，并貼出宣傳海報(bào)，組織簽名活動(dòng)。

(2)、主題活動(dòng)：

A、在各個(gè)垃圾桶上粘貼標(biāo)簽，標(biāo)明可分類與不可分類的物品，讓同學(xué)們清楚進(jìn)行垃圾分類。

B、在校園內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或布袋（裝有中國(guó)環(huán)境管理干部學(xué)院標(biāo)識(shí)及垃圾分類指引）。

C、在宣傳區(qū)開(kāi)展與垃圾分類相關(guān)的小游戲（主持人待定），獲勝者將獲得不同顏色的環(huán)保垃圾袋（可回收物用綠色，不可回收物用黃色）及其他獎(jiǎng)品（物品待定）。同時(shí)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，獲獎(jiǎng)?wù)咭嗫色@得相同獎(jiǎng)勵(lì)。

D、通過(guò)校園廣播臺(tái)及相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

(3)、活動(dòng)結(jié)束

1、安排宣傳報(bào)道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)后期報(bào)道，并在校新聞網(wǎng)發(fā)布信息。

2、自然之家協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)及相關(guān)資料（例如活動(dòng)照片和報(bào)道）的整理與保存。

3、成立應(yīng)急小組，確?；顒?dòng)當(dāng)天安全無(wú)事故。

4、對(duì)亂扔宣傳品進(jìn)行回收。

5、最后由參與活動(dòng)的同學(xué)集體清理校園內(nèi)的垃圾，以實(shí)際行動(dòng)為我們熱愛(ài)的校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。（視情況而定）

　十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳橫幅x元/條x元

海報(bào)x元/張x元

小紀(jì)念傳單x元/個(gè)x元

環(huán)保垃圾袋或布袋x元/個(gè)x元

知識(shí)問(wèn)答卡片x元/張x元

　十三、注意事項(xiàng)

1、若現(xiàn)場(chǎng)氣氛不夠活躍，自然之家協(xié)會(huì)可增派人員參與，提升現(xiàn)場(chǎng)參與度。（負(fù)責(zé)人：xx）

2、出行前務(wù)必清點(diǎn)參與人員，確保出行安全。（負(fù)責(zé)人：xx）

3、注意維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，調(diào)動(dòng)氛圍。（負(fù)責(zé)人：xx）