新的學(xué)期即將到來，初中英語教研組在面臨挑戰(zhàn)的同時(shí)充滿信心，致力于提升教學(xué)質(zhì)量和效率。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“一案三環(huán)六步”核心，工作計(jì)劃包括培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)化課堂教學(xué)質(zhì)量和提升教師專業(yè)素養(yǎng)。各年級(jí)目標(biāo)明確：七年級(jí)注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和口語訓(xùn)練，八年級(jí)強(qiáng)化閱讀和差生輔導(dǎo)，九年級(jí)關(guān)注復(fù)習(xí)課型及中考策略。具體工作涵蓋理論學(xué)習(xí)、集體備課、常規(guī)教學(xué)落實(shí)、研究課的實(shí)施及教研資源庫建設(shè)，確保教師在專業(yè)上持續(xù)進(jìn)步，推動(dòng)學(xué)校英語教學(xué)水平邁上新臺(tái)階。

時(shí)光荏苒，新的學(xué)期即將到來。在這個(gè)嶄新的學(xué)期里，我們初中英語教研組也煥然一新，面對(duì)種種挑戰(zhàn)，組內(nèi)每位成員都充滿信心，堅(jiān)信在新的一年里定會(huì)取得豐碩的成果，現(xiàn)將我們的工作計(jì)劃呈現(xiàn)如下：

一、指導(dǎo)思想：

在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實(shí)際情況和英語學(xué)科的特點(diǎn)，以“一案三環(huán)六步”為核心，著重提升備課組的質(zhì)量，努力提升教師的教學(xué)理念和專業(yè)素養(yǎng)，深入研究課堂教學(xué)，落實(shí)有效教學(xué)，切實(shí)做好英語教學(xué)，持續(xù)提高課堂的效率和質(zhì)量，營造和諧育人的良好環(huán)境，從而全面提升我校的英語教學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

1.總體目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，重視日常課堂教學(xué)質(zhì)量，提升英語教學(xué)效果。

2.各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：著力培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語的熱情，平時(shí)加強(qiáng)口語訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)。

八年級(jí)：強(qiáng)化閱讀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中體會(huì)樂趣，進(jìn)一步加強(qiáng)優(yōu)生培優(yōu)和差生補(bǔ)差，致力于縮小學(xué)業(yè)差距，提升整體質(zhì)量。

九年級(jí)：在總結(jié)與反思的基礎(chǔ)上，發(fā)掘潛力，查漏補(bǔ)缺，注重學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，深入探討復(fù)習(xí)課型及中考命題方向和基本原則，以便抓住教學(xué)大綱，關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、具體工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新我們的教育教學(xué)觀念。組織教研組教師深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)教材，通過先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的也注重學(xué)生情感、態(tài)度和行為的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，提升整體素質(zhì)。

2.強(qiáng)化集體備課，實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效，確保不走過場。各備課組每周例行一次備課會(huì)議，圍繞相關(guān)主題展開討論，確?；顒?dòng)有記錄。整組教師需統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度及重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，及時(shí)交流問題，做好二次備課，以集體智慧提升教師的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力。

3.進(jìn)一步落實(shí)與深化教學(xué)常規(guī)，研究常態(tài)課堂運(yùn)作，致力于提升45分鐘的教學(xué)效率。

4.按計(jì)劃進(jìn)行研究課的教學(xué)，結(jié)合個(gè)人備課與集體備課，及時(shí)組織評(píng)議，探討教學(xué)方法，找出不足，共同學(xué)習(xí)與進(jìn)步。

5.繼續(xù)開展英語課題《教師角色轉(zhuǎn)變與課堂師生互動(dòng)的研究》，組織教師學(xué)習(xí)探討相關(guān)內(nèi)容，要求每位教師撰寫一篇實(shí)踐文章并開展一堂公開課。

6.持續(xù)建設(shè)和完善教研組的資源庫，收集和整理教學(xué)案例、反思、課件及試題。通過集體備課、公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案和與其他學(xué)校的交流等多種方式，豐富我組資源庫，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教師的教學(xué)水平。

本學(xué)期英語教研組工作將確保落實(shí)到位，不走形式，讓每位教師在專業(yè)上有實(shí)質(zhì)性進(jìn)步，使我校的英語教學(xué)能夠邁上新的臺(tái)階。