體育教學(xué)計劃不僅是課程安排的簡單羅列，更是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要工具。通過科學(xué)的計劃設(shè)計，我們能夠有效地激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自我管理能力。一個優(yōu)秀的體育教學(xué)計劃應(yīng)當(dāng)關(guān)注個體差異，兼顧競技與娛樂，最終目標(biāo)是讓每一位學(xué)生在運(yùn)動中收獲快樂與成長。

體育教學(xué)計劃 1篇

新學(xué)期伊始，作為一名扎根在第一線的體育教師，我迅速投入到新的教學(xué)計劃中。為確保體育課的順利開展，提升學(xué)生的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力，特制定本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：

一、基本情況

1、學(xué)生狀況：七年級有兩個班，每班約五十名學(xué)生；八年級和九年級各有兩個班，每班四十多名學(xué)生。所有學(xué)生均身體健康，能夠參與體育活動。

2、技能狀況：七、八、九年級的學(xué)生大多數(shù)喜歡跑、跳、投擲及球類運(yùn)動，然而在動作的協(xié)調(diào)性、連貫性和合理性上仍需逐步提升。

二、教材分析：

依據(jù)義務(wù)教育初中體育教學(xué)的目標(biāo)，結(jié)合我校的體育教材、器材以及場地條件，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制定有針對性、有計劃的體育教學(xué)工作，教授基本的體育理論知識、技能及健康知識。在教學(xué)中，同時注重學(xué)生的思想品德教育，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，確保每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

三、教學(xué)目的和要求

1、使學(xué)生能夠根據(jù)自身的身體狀況，合理規(guī)劃體育鍛煉，掌握基本的知識和技能，并學(xué)習(xí)必要的體育衛(wèi)生和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉的態(tài)度。

2、教學(xué)內(nèi)容涵蓋田徑、趣味體育、球類等項(xiàng)目，幫助學(xué)生掌握基本技術(shù)和技巧，提升每位學(xué)生的能力。

3、利用多樣的體育活動，提升學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性，培養(yǎng)頑強(qiáng)拼搏和遵守運(yùn)動規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作

1、精心備課，上課時突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的愛學(xué)、樂學(xué)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、認(rèn)真組織學(xué)校籃球隊(duì)的訓(xùn)練，力爭為區(qū)級中小學(xué)生籃球比賽做好充分準(zhǔn)備。

3、積極開展班級體育活動，組織班與班之間的籃球、足球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、50米等項(xiàng)目比賽。

4、撰寫課后反思和進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

五、具體安排

1、注重提升九年級學(xué)生的整體身體素質(zhì)和基本技術(shù)水平，包括立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球和200米跑等項(xiàng)目。

2、充分利用早操時間進(jìn)行耐力訓(xùn)練，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，根據(jù)學(xué)生具體情況進(jìn)行不同層次的練習(xí)，建立互幫互學(xué)的進(jìn)步氛圍。

4、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予耐心和關(guān)懷，建立良好的溝通和交流，鼓勵他們積極向上。

5、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提出新的目標(biāo)和要求。

六、教學(xué)措施

1、逐步提升學(xué)生鍛煉的主動性和創(chuàng)造性，以及學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成積極參與體育活動的習(xí)慣。

2、利用體育活動獨(dú)特的影響力，培養(yǎng)學(xué)生的美感，強(qiáng)化紀(jì)律意識，倡導(dǎo)互助團(tuán)結(jié)的良好作風(fēng)。

3、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們的勇敢、頑強(qiáng)和積極進(jìn)取的精神。

體育教學(xué)計劃 2篇

伴隨著春風(fēng)的輕拂，冬天的寒意漸漸消散，新學(xué)期如同一位蓄勢待發(fā)的勇士，向我們走來。這是一個充滿希望與挑戰(zhàn)的學(xué)期。在這個新的學(xué)期中，我將致力于不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力，力爭為體育教學(xué)工作貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。以下是我本學(xué)期的體育教學(xué)計劃：

一、強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平

作為一名體育教師，我深知自身專業(yè)技能的重要性。過去我在教學(xué)中，常常注重于課程實(shí)施，卻忽略了對教育理論和最新體育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。在新學(xué)期里，我將通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓(xùn)和觀摩其他教師的課程來提升自己的專業(yè)化水平。特別是在運(yùn)動心理學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作方面，我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以便更好地引導(dǎo)和激勵我的學(xué)生。

二、以身作則，樹立榜樣

教師的言行對學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響。作為一名體育教師，我不僅要傳授知識，更要在行為上為學(xué)生樹立榜樣。在日常生活中，我會注意自身的形象，保持良好的生活習(xí)慣，做到誠實(shí)守信。無論是在課上還是課下，我都要表現(xiàn)出活力與熱情，讓學(xué)生感受到體育的魅力與樂趣。通過積極參加各類體育活動，與學(xué)生共同體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，力求成為學(xué)生心目中可信賴的導(dǎo)師。

三、豐富教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法

面對新時代的教育需求，單一的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我將不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，設(shè)計多樣化的教學(xué)內(nèi)容。例如，在體育實(shí)踐中，結(jié)合團(tuán)隊(duì)運(yùn)動、個人挑戰(zhàn)和戶外拓展，增強(qiáng)課程的趣味性和參與度。我會關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，努力營造一個充滿活力和創(chuàng)意的體育課堂。

四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，提升集體意識

體育教育不僅是對個人能力的培養(yǎng)，更是集體合作精神的體現(xiàn)。在新學(xué)期里，我將組織班級間或年級間的體育比賽和活動，增強(qiáng)學(xué)生之間的合作與交流，讓他們在比賽中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過集體活動，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識和集體榮譽(yù)感，為他們的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

在新學(xué)期里，我將從自身做起，努力提升自己的專業(yè)能力和師德水平，以便更好地服務(wù)于學(xué)生，推動我們的體育教學(xué)工作不斷向前發(fā)展。

體育教學(xué)計劃 3篇

一、學(xué)生情況：

體育課在素質(zhì)教育中扮演著不可或缺的角色，能夠有效提升學(xué)生的身體素質(zhì)和集體意識。通過多樣化的體育活動，大部分學(xué)生展現(xiàn)出了良好的運(yùn)動能力，能夠遵循活動規(guī)則并積極參與?；顒硬粌H增強(qiáng)了學(xué)生的跑、跳、投擲等基本技能，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與競爭意識。然而，仍有一些學(xué)生由于身體原因，缺乏鍛煉的積極性。為了解決這一問題，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，幫助他們建立健康的體魄，特制定如下計劃：

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握體育課中所學(xué)的基本技能，并進(jìn)一步提高其熟練程度。

2、通過趣味游戲組織體育活動，增強(qiáng)參與感。

3、通過本學(xué)期的課外活動，教會學(xué)生隊(duì)形、接力賽、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、踢毽子等，達(dá)到鍛煉身體的效果。

4、通過活動鍛煉學(xué)生的耐力和毅力，培養(yǎng)集體主義精神、合作能力及競爭意識。

三、具體措施：

1、激發(fā)體育興趣。正如教育家第斯多惠所說：“教學(xué)的本質(zhì)在于激勵和喚醒?！迸d趣是最佳的老師，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會直接影響他們的學(xué)習(xí)行為與效果。我們將利用學(xué)生活潑好動的特性，開展豐富多樣的體育活動。

2、保證活動時間。每周二、四、五，我們將安排20分鐘的活動時間，讓學(xué)生充分參與體育鍛煉，確?；顒幽繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、提供個別輔導(dǎo)。針對身體素質(zhì)較差的學(xué)生，幫助他們掌握活動的基本要領(lǐng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有針對性的提高和訓(xùn)練。

4、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。通過組織活動，最大限度地發(fā)揮每位學(xué)生的潛能。

5、定期與班主任溝通，探討課間操的相關(guān)事宜。

6、重視常規(guī)工作。一方面，要保證上好體育課和課間操，另一方面，要堅持開展評比活動，激勵學(xué)生參與。

7、每天的課間操和課外活動時間，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，參與小組活動，例如籃球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、仰臥起坐等。我們在體育興趣活動中，將盡量避免否定或挖苦學(xué)生，努力提高參與率，激發(fā)對運(yùn)動的熱情，為他們創(chuàng)造一個自由鍛煉的環(huán)境，寬容對待學(xué)生在活動過程中遇到的挫折，讓每位孩子都能享受鍛煉和成功的樂趣。

8、訓(xùn)練課要注重內(nèi)容、形式與節(jié)奏的多樣化，盡量將游戲與練習(xí)結(jié)合，激發(fā)學(xué)生對田徑運(yùn)動的興趣。

9、訓(xùn)練要以身體素質(zhì)的全面提升為主。

10、將訓(xùn)練與思想教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛校、懂禮貌、講文明、樂于吃苦的品質(zhì)，同時加強(qiáng)與班主任、家長和校領(lǐng)導(dǎo)的溝通，使學(xué)生能全心投入訓(xùn)練，無后顧之憂。通過師生的共同努力，進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，以提高意志品質(zhì)，為中考奠定基礎(chǔ)。

四、培優(yōu)輔差名單（略）

五、輔導(dǎo)內(nèi)容及時間：

1、培優(yōu) （1）內(nèi)容：籃球、田徑 （2）時間：每周一、三大課間

2、輔差 （1）內(nèi)容：身體素質(zhì)鍛煉，主要包括蛙跳、三級跳、立定跳遠(yuǎn)、15分鐘跑等。（2）時間：每周一、二、三、四、五大課間

體育教學(xué)計劃 4篇

一、學(xué)生基本情況分析：

本學(xué)期五年級學(xué)生共兩個班級，共有138名學(xué)生。盡管他們對體育活動十分積極，然而由于基礎(chǔ)較弱，好勝心強(qiáng)以及可塑性強(qiáng)，部分學(xué)生在動作的掌握上存在變形的現(xiàn)象。本學(xué)期需在上學(xué)期的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)力度，實(shí)施因材施教的策略，合理安排教學(xué)內(nèi)容，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特別是增強(qiáng)他們的體質(zhì)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都能夠得到全面的發(fā)展。

二、教學(xué)內(nèi)容：

本課程涵蓋田徑、球類、韻律活動的基本技能，以及各種游戲活動。教學(xué)重點(diǎn)在于掌握簡單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動能力。

三、教材分析：

五年級的體育教學(xué)內(nèi)容包括基本體操、田徑、技巧器械練習(xí)、小球類、游戲、武術(shù)、韻律活動與舞蹈、以及體育與健康常識等。相對而言，跑、投擲和游戲是課時安排比較密集的項(xiàng)目，其中跑步涉及蹲踞式起跑、30米障礙跑和耐久跑；投擲內(nèi)容包括雙手拋實(shí)心球和投擲壘球等；游戲主要包括十字接力和截住空中球等。相對而言，武術(shù)和體育健康基礎(chǔ)常識的課時較少，室內(nèi)活動和技巧、支撐跳躍等練習(xí)也占據(jù)了一定的課時。

四、教學(xué)目標(biāo)及要求：

1、初步掌握田徑、球類和韻律活動的基本技術(shù)，學(xué)習(xí)簡單的運(yùn)動技能，并進(jìn)一步提升身體素質(zhì)，增強(qiáng)基本活動能力。

2、培養(yǎng)學(xué)生對各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的品質(zhì)，做到勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作。

3、增強(qiáng)學(xué)生積極參與體育活動的意識，激發(fā)他們對體育活動的熱愛，鼓勵他們在活動中展示自我，體驗(yàn)到體育活動的樂趣和意義。

4、讓學(xué)生掌握一些體育運(yùn)動和健康知識；學(xué)習(xí)科學(xué)的鍛煉身體的方法，自我鍛煉、自我保護(hù)和自我評價的技巧；培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣，并增強(qiáng)安全意識。

5、通過多樣化的游戲形式，提升學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡性、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、讓學(xué)生體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動帶來的緊張與愉快、興奮與疲憊、成功與挫折等心理感受，從而學(xué)會通過體育活動來調(diào)控情緒，在一定困難條件下堅持參與，并培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。

7、培養(yǎng)學(xué)生積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、勇敢頑強(qiáng)的精神，以及尊重他人和遵守規(guī)則的品質(zhì)，為他們今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好基礎(chǔ)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力。

五、教學(xué)重難點(diǎn)：

教材的重點(diǎn)在于跑、跳和投擲，教學(xué)時需采取講解與練習(xí)相結(jié)合的形式，增加示范和個別輔導(dǎo)作為突破點(diǎn)。難點(diǎn)則在于體操和技巧教學(xué)，需采用直觀的教學(xué)方法，并在教學(xué)過程中加強(qiáng)安全保護(hù)措施，確保完成教學(xué)任務(wù)。

六、教學(xué)措施：

1、根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行分類指導(dǎo)。

2、培養(yǎng)優(yōu)生，使他們自覺練習(xí)，形成良好的動手動腦習(xí)慣。

3、關(guān)注學(xué)困生的指導(dǎo)，幫助他們提高技能水平。

4、教師要關(guān)心和熱愛每個學(xué)生，平等對待。

5、定期對優(yōu)生和差生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提升整體水平。

七、教學(xué)進(jìn)度

周次

教學(xué)內(nèi)容

一

1、初次上課：講解體育課的安全常識（理論）2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操

3、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)；游戲

二

1、50米快速跑；接力游戲

2、站立式起跑；快速反應(yīng)練習(xí)

三

1、600米耐力跑；放松操

2、立定跳遠(yuǎn)；跳遠(yuǎn)接力

四

1、花樣踢毽；踢毽子比賽2、有趣的拔河；沖出重圍

3、跳短繩；一分鐘跳繩比賽

五

1、走跑交替；變速跑（600米）2、擲壘球；投準(zhǔn)練習(xí)

3、單腳交換跳；游戲：大魚網(wǎng)

六

1、隊(duì)形隊(duì)列：向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走；右（左）轉(zhuǎn)彎走

2、理論：體育活動與營養(yǎng)衛(wèi)生

3、排球：準(zhǔn)備姿勢；移動練習(xí)

七

1、排球：雙手胸前墊球；小游戲2、模仿操；柔韌性練習(xí)

3、武術(shù)基本步伐；基本手型

八

1、隊(duì)形隊(duì)列練習(xí)；小游戲2、雙手拋實(shí)心球；力量練習(xí)

3、理論：運(yùn)動損傷的預(yù)防與處理

九

1、籃球：熟悉球感；原地運(yùn)球2、籃球：運(yùn)球練習(xí)；原地傳球

3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

十

復(fù)習(xí)考試

十一

1、跳遠(yuǎn)；游戲：小手球2、投準(zhǔn)練習(xí)；擲壘球

3、球性練習(xí)；運(yùn)球接力

十二

1、武術(shù)基本手型；快速反應(yīng)練習(xí)2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利

3、技巧：立臥撐；叫號賽跑

十三

1、兔子舞；大家一起跳2、100米快速跑；復(fù)習(xí)隊(duì)形隊(duì)列

3、雙手?jǐn)S實(shí)心球；小小保齡球

十四

1、復(fù)習(xí)、總結(jié)

2、身體素質(zhì)測試

3、身體素質(zhì)測試

十五

1、技巧：前滾翻；柔韌性練習(xí)2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

3、400米耐力跑；放松練習(xí)

十六

1、復(fù)習(xí)、考試

2、期末考試

3、期末考試

體育教學(xué)計劃 5篇

一、教學(xué)目標(biāo)

(一)通過體育教學(xué)，向?qū)W生傳達(dá)體育與健康的知識，幫助他們認(rèn)識到上體育課和鍛煉身體的重要性，掌握一些簡單的保護(hù)身體健康的常識和方法，提高學(xué)生的健康意識，增強(qiáng)體質(zhì)，推動德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(二)本學(xué)期教學(xué)旨在使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本動作，學(xué)習(xí)跑步的技巧，同時培養(yǎng)他們的運(yùn)動興趣，發(fā)展跳躍能力。學(xué)生還將學(xué)習(xí)一些基本的運(yùn)動、游戲、韻律活動和舞蹈方法，從而促進(jìn)身體素質(zhì)和基本活動能力的提高。通過積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀成績，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神，讓他們在參與體育活動中感受到樂趣。

(三)在二年級的體育課堂教學(xué)中，我們將以健康為首要目標(biāo)，結(jié)合社會需求、體育課特點(diǎn)及學(xué)生的心理、生理特征，圍繞運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個領(lǐng)域展開教學(xué)。充分利用游戲、教學(xué)比賽等主題活動，使學(xué)生在身體素質(zhì)和心理健康等方面得到全面發(fā)展。設(shè)計特定情境讓學(xué)生通過觀察和體驗(yàn)來掌握學(xué)習(xí)方法。

(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，為他們終身參與體育活動奠定堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

(一)走和跑

1.能夠理解自然快速跑的動作要領(lǐng)。

2.能夠進(jìn)行兩臂曲肘前后擺動的快跑，并使用前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑。

3.了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要性。

4.能夠完成快速助跑、迅速有力起跳、向前上方躍起及兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作，并能在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳。

(二)投擲

1.能掌握投擲的正確動作方法。

2.能夠鞏固肩部屈肘、自然揮臂的投擲動作。

(三)技巧

1.了解前滾翻的動作方法與要求。

2.能完成幾個連續(xù)前滾翻，且翻滾方向正確，連接緊密。

(四)韻律活動

1.了解節(jié)奏操的名稱及其動作方法。

2.能夠根據(jù)音樂節(jié)拍，將全套操連貫練習(xí)。

三、體質(zhì)測試

(一)身高、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)

(一) 生理發(fā)育特點(diǎn)

二年級學(xué)生一般年齡在7至8歲，身體發(fā)育有所推進(jìn)。骨骼與肌肉正在茁壯成長，尤其下肢骨骼的增長尤為明顯。

2. 二年級學(xué)生的肌肉發(fā)育尚未完全，含水量較高，肌肉纖維相對細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶較薄且松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，伸展性較強(qiáng)，但牢固性較差，容易出現(xiàn)脫臼，因此在體育鍛煉時需注意避免劇烈運(yùn)動。

3. 二年級學(xué)生的神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)展完善，心臟活動的調(diào)節(jié)能力增強(qiáng)，血液循環(huán)較快，心跳頻率較高，應(yīng)注意防止過重的心臟負(fù)擔(dān)及體力活動的過度。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

二年級學(xué)生的心理水平仍處于不隨意性和具體形象階段，隨意性和目的性雖然有所發(fā)展，但主要以不隨意性為主。

2.在集體活動中，他們的集體意識相對模糊，尚未清晰意識到自己與集體之間的關(guān)系；雖然意識到班級是一個集體，但還不熟悉班級的榮譽(yù)觀念。

3. 二年級學(xué)生尚未具備自我評價能力，通常對活動的成功與失敗不會太在意，喜歡聽到表揚(yáng)，但對批評的反饋不會放在心上，過一段時間即可恢復(fù)。

五、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生大多在7歲左右，對事物的理解和概念尚不明確，身體素質(zhì)偏弱，意志力薄弱。重點(diǎn)進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。此時期的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)尚未成熟，運(yùn)動能力較低，身體各部分肌肉的協(xié)調(diào)性較差；他們活潑好動，想象力豐富，學(xué)習(xí)興趣易于激發(fā)。不同班級的特點(diǎn)各異，因此需要針對性地進(jìn)行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的核心，培養(yǎng)學(xué)生品德是教育的基礎(chǔ)。將德育與課程改革相結(jié)合，通過新課程改革，激活課堂教學(xué)，使每一堂課都融入德育，使每位教師都承擔(dān)起德育工作。作為體育教師，在課堂中滲透德育是我們的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)著重增強(qiáng)體質(zhì)，積極進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義精神，以及社會公德、家庭美德、誠實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。

七、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分調(diào)動教師與學(xué)生的積極性，不斷提升教學(xué)質(zhì)量，我將從以下幾個方面著手：

(一)教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n，精心編寫教案。

1.深入學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握重點(diǎn)與難點(diǎn)，清晰本課的教學(xué)目標(biāo)及組織措施。

2.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，提前準(zhǔn)備和布置場地、器材及教具。

3.在教學(xué)過程中注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

4.教學(xué)原則與方法的運(yùn)用要以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合青少年的心理和生理特點(diǎn)，科學(xué)安排練習(xí)的密度與量。

5.教師應(yīng)保持整潔的儀表，舉止大方，教態(tài)自然。

6.認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生的體育成績考核與評定，重視資料的積累與保存，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

7.充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用，經(jīng)常對他們進(jìn)行培訓(xùn)，使他們真正成為教師的助手。

8.在教學(xué)中建立嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格實(shí)施安全保護(hù)措施，防止意外傷害的發(fā)生，并及時向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報并妥善處理任何事故。

(二)學(xué)生方面明確學(xué)習(xí)目的，積極參與體育課。

1.專心聽講，主動學(xué)習(xí)，掌握必要的體育知識、技能與科學(xué)鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2.上課時著裝應(yīng)輕便整齊，穿著運(yùn)動鞋，不帶危險物品，提前按教師要求在指定地點(diǎn)等候上課，站隊(duì)時做到快速、安靜、整齊。

3.有事病請假，不得無故缺課，且不得遲到、早退。

4.課上注意安全，嚴(yán)格遵循教師的各項(xiàng)要求，不得隨意移動器材，必須遵循教師的保護(hù)措施。

5.同學(xué)之間友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極完成老師布置的任務(wù)。

6.愛護(hù)體育器材，不得故意損壞器材，課后按教師的要求如數(shù)歸還各種器材。

八、提高教學(xué)效率的措施

(一)鑒于學(xué)生年齡普遍較小，將多采用游戲的方式。

(二)小學(xué)生的好勝心較強(qiáng)，可以通過教學(xué)比賽來增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

(三)備課時深入研究教學(xué)大綱，鉆研教材，明確重難點(diǎn)，設(shè)定訓(xùn)練項(xiàng)目，找出練習(xí)要點(diǎn)；課堂中激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難、循序漸進(jìn)的教學(xué)方案。

(四)在練習(xí)中注重精講多練，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，逐步過渡動作，采用分組結(jié)合的靈活組織形式，配合輔助與誘導(dǎo)、講解示范與模仿練習(xí)的方式，提高練習(xí)的強(qiáng)度與密度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)技能的掌握與提高。

(五)提供足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，創(chuàng)造適合的機(jī)會讓學(xué)生展現(xiàn)自我，滿足他們的興趣與表現(xiàn)欲，同時促進(jìn)他們的創(chuàng)新意識與能力的提升。