花城版小學一年級音樂教學計劃包括學習和欣賞歌曲《小星星》和《春天的故事》，旨在幫助學生初步認識音符的基本概念，感受旋律之美，并激發(fā)對音樂的興趣。通過學唱《小星星》，學生能體會旋律變化，加深對音樂的理解；欣賞《春天的故事》則讓他們感受到春天的氣息，理解音樂與自然的結合。教學重點在于音符概念和歌曲情感的表達，難點為旋律的掌握和情感的理解。整體教學安排包括多課時的學習與復習、節(jié)奏感訓練、歌曲表演及合作參與，強調學生在音樂活動中的自信與合作精神。

花城版小學一年級音樂教學計劃 1

第一課 認識音符的基本概念

教學內容：

學唱歌曲《小星星》

欣賞《春天的故事》

教學目的：

1、通過學唱《小星星》，讓學生初步認識音符的基本概念，感受旋律的美，培養(yǎng)音樂的欣賞能力。

2、通過欣賞《春天的故事》，讓學生體驗春天的氣息，感受音樂與自然的結合，激發(fā)對音樂的興趣。

3、培養(yǎng)學生的合作精神，鼓勵他們共同參與音樂活動，提升自信心。

教學重點：初步認識音符的概念，感受旋律的變化。

教學難點：歌曲旋律的掌握和表現(xiàn)。

教學時間：兩課時

教學準備：多媒體設備、簡單打擊樂器。

第一課時

教學目的：

通過學唱《小星星》，讓學生初步認識音符的基本概念，感受旋律的美。

教學過程

一、聽音樂進教室。

二、欣賞歌曲《小星星》

1、教師播放歌曲，請學生一同跟唱，提問：

（1）你覺得這首歌表達了什么情感？

（2）這首歌的旋律聽起來怎樣？

（3）你平時喜歡聽哪些兒童歌曲？

2、教師再次播放歌曲錄音，請學生嘗試獨唱。

三、學習歌曲《小星星》

1、感受音樂（播放課件）

（1）這首歌是用什么樣的旋律構成的？

（2）你能找出歌曲中反復出現(xiàn)的音符嗎？

（3）請分享自己對這首歌的理解。

2、教師引導學生拍著節(jié)奏，朗讀歌詞，感受歌曲的節(jié)奏感。

3、學生跟隨錄音練習演唱，并嘗試用不同的音調表達情感。

4、教師教唱，及時幫助學生糾正演唱中的問題。

五、小結。

教學反思：

教學目的：

復習和鞏固對《小星星》的理解與演唱。

教學過程：

一、聽音樂進教室。

二、復習歌曲《小星星》

1、通過提問啟發(fā)學生，讓他們想一想：

（1）這首歌的關鍵詞是什么？

（2）有哪些樂器可以表現(xiàn)這首歌曲的旋律？

2、感受音高。唱熟歌曲后，請同學們觀察《小星星》的音符，并跟隨老師打出節(jié)奏。

3、通過比較，幫助學生理解不同音符的高低變化。

4、播放音樂，請學生跟隨節(jié)奏拍打樂器。

5、鼓勵學生用簡單的動作表現(xiàn)歌曲的情感。

三、小結。

教學反思：

第二課與春天的旋律

教學內容：

1.學唱歌曲《春天在哪里》

2.欣賞歌曲《春天的故事》

教學目的：

1、通過演唱《春天在哪里》，讓學生感受到春天的生機和活力。

2、讓學生在欣賞中理解歌曲的主題，體會春天帶來的快樂。

3、鼓勵學生用自己的聲音表達音樂。

教學重點：感受春天的氣息和愉悅。

教學難點：歌曲情感的表達和理解。

花城版小學一年級音樂教學計劃 2

教學內容：

1、學唱與欣賞歌曲《春天的故事》

2、學唱《小白兔乖乖》

3、觀看《花城春季游園活動音像視頻》

教學目標：

1、通過欣賞和學唱《春天的故事》和《小白兔乖乖》，幫助學生體會兒童歌曲的樂趣，感受春天的氣息，并激發(fā)學生熱愛大自然的情感。

2、觀看《花城春季游園活動音像視頻》，讓學生意識到春天的美好和花城獨特的春季風景。

教學重點：歌曲的音調情緒把握，簡單節(jié)拍感的復習，以及記住歌詞的表達。

教學難點：能夠準確掌握歌曲的節(jié)奏和情感。

教學時間：三課時

教學準備：多媒體音響設備、鋼琴

教學過程：

第一課時

一、總結上學期學習的內容。

二、提出新學期的要求：

強調課前準備，課堂參與的重要性。

三、欣賞《春天的故事》

1、欣賞《春天的故事》，請學生分享聽后的體會和感受。

2、老師介紹春天的特點，講述四季變換的故事。

3、觀看視頻《花城春季游園活動音像視頻》，分享感想。

老師介紹這首歌曲如何描繪花城的春天景象。

四、學習《春天的故事》歌詞，進行多種形式的朗讀。

第二課時

一、練聲。

二、進行節(jié)拍練習，唱短旋律：123、321、456、654。

三、學唱歌曲《春天的故事》

1、聽范唱，拍節(jié)拍，感受歌曲的情緒。

2、用“l(fā)a”音哼唱旋律。

3、讀歌詞。

4、唱歌詞。

5、結合簡單的動作邊唱邊做。

6、分組演唱，嘗試不同的表演形式。

四、小結，結束本節(jié)課。

教學反思：

第三課時

一、復習歌曲《春天的故事》。

二、學習歌曲《小白兔乖乖》

1、聽范唱，分享感受。

2、復習節(jié)拍，討論這首歌是幾拍子，有什么特別之處。

3、進行節(jié)拍練習，再聽范唱，邊聽邊拍。

4、用“l(fā)a”音哼唱。

5、讀歌詞，演唱歌詞，注意節(jié)奏和情緒。

6、模仿小白兔的動作來進行邊唱邊表演。

四、小結，結束課程。