教導(dǎo)處的工作計(jì)劃強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)管理、教育教學(xué)質(zhì)量提升和教師專業(yè)發(fā)展。計(jì)劃包括定期檢查備課和作業(yè)，確保課堂紀(jì)律和教學(xué)效果，尤其注重畢業(yè)班的升學(xué)服務(wù)。推廣實(shí)踐活動(dòng)與社團(tuán)建設(shè)，鼓勵(lì)教師參與教研，提升教學(xué)質(zhì)量。管理方面，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，保障教學(xué)秩序。通過(guò)定期的質(zhì)量分析和評(píng)估，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)制定改進(jìn)措施，確保學(xué)生的全面發(fā)展和教師隊(duì)伍的持續(xù)成長(zhǎng)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 1篇

教導(dǎo)處的工作一直是校長(zhǎng)室和全體師生之間的重要紐帶，它負(fù)責(zé)落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作的執(zhí)行，以及傳達(dá)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的信息。教導(dǎo)處的工作優(yōu)劣直接關(guān)系到學(xué)校整體教育質(zhì)量的提升。

一、教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督與檢查

備課情況分為定期檢查和隨機(jī)抽查，教案需要注重教師的反思、學(xué)情分析與學(xué)習(xí)效果反饋；

聽(tīng)課記錄應(yīng)關(guān)注教師對(duì)講課教師優(yōu)缺點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)。定期檢查學(xué)生作業(yè)的批改情況。教學(xué)計(jì)劃和總結(jié)不必太繁瑣，重點(diǎn)是實(shí)事求是地闡述你想做什么、如何去做，期末總結(jié)自己在其中的得與失即可。

需保障教師的備課時(shí)間，減少不必要的會(huì)議，會(huì)議應(yīng)簡(jiǎn)短并富有實(shí)效，盡可能激勵(lì)教師的積極性。對(duì)于其他事務(wù)，寧可雇人處理，也不可隨意占用教師的備課和作業(yè)批改時(shí)間。人的精力是有限的，否則將影響教學(xué)成果，領(lǐng)導(dǎo)可隨時(shí)抽查教師的備課及作業(yè)情況。班級(jí)自習(xí)課期間無(wú)教師在場(chǎng)是不合適的。

課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)效果的保障，體現(xiàn)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，因此應(yīng)將課堂紀(jì)律作為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，與班主任及德育處密切配合；

教師要注重課堂40分鐘的效率與學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，以避免學(xué)生的無(wú)效勞動(dòng)。任課教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情給予個(gè)別指導(dǎo)，多進(jìn)行面談，以更好地保障學(xué)習(xí)效果，善于與問(wèn)題學(xué)生溝通，課堂上嚴(yán)格管理課下則給予關(guān)心、理解與支持；

校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)需每日走廊巡查課堂，隨時(shí)聽(tīng)課，并及時(shí)表?yè)P(yáng)表現(xiàn)突出的教師，以此激勵(lì)教師。定期舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日進(jìn)課堂活動(dòng)。

嚴(yán)格監(jiān)督各科的教學(xué)輔導(dǎo)資料及試卷，確保質(zhì)量，盡量精選輔導(dǎo)資料，試卷應(yīng)由教師從多種輔導(dǎo)材料中選擇整合。

任課教師請(qǐng)假除了需向校領(lǐng)導(dǎo)打招呼外，還需本人通知教導(dǎo)處，返回后需到教導(dǎo)處銷假，以便于教導(dǎo)處對(duì)代課的管理。

二、考試管理

按照年級(jí)回避、保密的原則嚴(yán)格公正地出卷與評(píng)卷，析卷時(shí)需評(píng)卷者與任課教師交接，指出優(yōu)點(diǎn)、漏洞及薄弱環(huán)節(jié)，以便在今后更好地開(kāi)展教學(xué)。為了激勵(lì)教師的工作積極性，根據(jù)各次考試成績(jī)?cè)O(shè)立教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)和教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)（每次考試成績(jī)的分析對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)了解學(xué)校現(xiàn)狀及制定后續(xù)整改措施十分重要），此獎(jiǎng)項(xiàng)應(yīng)不惜財(cái)力，形成良好的教風(fēng)；

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也應(yīng)設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金與學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，給予家長(zhǎng)反饋或邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校表彰，以增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)的重視，形成教育持續(xù)關(guān)注的氛圍，這樣可能會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果（也是我校教學(xué)策略的一種良好宣傳）。各年級(jí)需循序漸進(jìn)，確保在中考時(shí)取得理想成績(jī)是水到渠成的事情?！爸褐耍賾?zhàn)不殆”。各年級(jí)需安排專人了解各校動(dòng)態(tài)，獲取考試試卷及成績(jī)單。

三、其他工作

教師的理論學(xué)習(xí)應(yīng)落實(shí)到實(shí)踐中，可以邀請(qǐng)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的教師分享經(jīng)驗(yàn)，或找一些實(shí)用性強(qiáng)的名師進(jìn)行講座，讓教師真正有所收獲，同時(shí)激發(fā)教師的事業(yè)心與責(zé)任感。

針對(duì)我校的特色教育，每學(xué)期應(yīng)給予展示機(jī)會(huì)，形成正向循環(huán)：每學(xué)期至少應(yīng)舉行一次演出、一場(chǎng)體育活動(dòng)、一場(chǎng)藝術(shù)展。在鞏固我校俄語(yǔ)特色的也不應(yīng)忽視英語(yǔ)的教學(xué)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)生中同樣蘊(yùn)藏著潛力。

對(duì)于上級(jí)的檢查，我校應(yīng)掌握相關(guān)文件與要求，避免臨時(shí)抱佛腳，日常應(yīng)做好工作的細(xì)化、材料積累與管理，明確責(zé)任、妥善交接工作等。

每個(gè)人的智慧都是有限的，團(tuán)結(jié)的力量才是關(guān)鍵，共同辦好學(xué)校是每位教職員工的責(zé)任。我們需要廣泛征集意見(jiàn)，歡迎每位教師提出促進(jìn)教學(xué)的建議和反饋。教導(dǎo)處亦需定期開(kāi)展自查與反思工作落實(shí)情況。

根據(jù)校長(zhǎng)室的工作計(jì)劃與要求，本學(xué)期教導(dǎo)處的工作除了完成教育教學(xué)管理的常規(guī)任務(wù)外，還需突出我校在教育教學(xué)領(lǐng)域的“與時(shí)俱進(jìn)”的理念?！皶r(shí)”正值全區(qū)教育教學(xué)資源大調(diào)整之際，我校教育教學(xué)工作面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時(shí)也迎來(lái)了機(jī)遇。本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)在于鞏固上學(xué)期良好的局面，抓住機(jī)遇，落實(shí)教育教學(xué)日常工作，防止大幅波動(dòng)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況制定策略。

教研組長(zhǎng)是教學(xué)研究的核心，是提升教師教學(xué)素養(yǎng)的保障，是實(shí)現(xiàn)理想教育教學(xué)效果的重要參謀。我們堅(jiān)信，真正的教育教學(xué)實(shí)效來(lái)源于教研組，但要真正發(fā)揮教研組的作用，需解決多年來(lái)工作中的薄弱環(huán)節(jié)。本學(xué)期教導(dǎo)處的工作將重點(diǎn)放在管理上，著重抓以下幾項(xiàng)：

一、教研組長(zhǎng)每學(xué)期需制定“管理目標(biāo)及對(duì)策”并建立述職制度

(1) 教研組長(zhǎng)在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，要對(duì)上學(xué)期的共性問(wèn)題進(jìn)行分析，提出本組在教育教學(xué)方面的理念及其解決方案，明確每位任課教師的教學(xué)特點(diǎn)與不足，并探討如何激發(fā)他們的潛能；

(2) 根據(jù)本組的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校的教育教學(xué)工作要求，提出本組及本學(xué)科的教學(xué)管理目標(biāo)；

(3) 在分析本組實(shí)際困難的明確提出解決方案及理論依據(jù)，并在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力解決；

(4) 教研組長(zhǎng)在學(xué)期結(jié)束前，要及時(shí)總結(jié)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，并進(jìn)行組際的交流匯報(bào)。

二、合理安排教研活動(dòng)，提升教研活動(dòng)的有效性

教研組長(zhǎng)需深入每個(gè)備課組，強(qiáng)化對(duì)基層備課組的指導(dǎo)與監(jiān)督。教研活動(dòng)中，備課組與教研組需集中解決一到兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。

三、教研組長(zhǎng)的教學(xué)常規(guī)管理

(1) 為加強(qiáng)各備課組的教案?jìng)湔n活動(dòng)，教導(dǎo)處將對(duì)每個(gè)備課組進(jìn)行每月一次的教案檢查；

各備課組的教案需在學(xué)期結(jié)束前整理成冊(cè)，作為全校教師的共同教學(xué)資源；

(2) 根據(jù)教導(dǎo)處的要求，各教研組長(zhǎng)應(yīng)對(duì)組內(nèi)教師的日常作業(yè)布置、批改進(jìn)行檢查，尤其關(guān)注教師在分層遞進(jìn)教學(xué)過(guò)程中的落實(shí)情況。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 2篇

堅(jiān)持教育教學(xué)的規(guī)律，注重以學(xué)生為中心，聚焦提高教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生管理和精細(xì)化教學(xué)管理，務(wù)實(shí)求真，創(chuàng)新開(kāi)拓，努力提升教學(xué)效果，重塑學(xué)校形象，增強(qiáng)社會(huì)的好評(píng)度。

奮斗目標(biāo)

教科研目標(biāo)：確保每位教師承擔(dān)至少兩項(xiàng)省市縣級(jí)的教研課題，并力爭(zhēng)每人發(fā)表至少6篇論文于縣級(jí)以上刊物，獲得30篇以上的獲獎(jiǎng)?wù)撐?，提高學(xué)生在各類縣級(jí)競(jìng)賽中的獲獎(jiǎng)率。

德育目標(biāo)：讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)文明行為、身體健康、學(xué)習(xí)方法、關(guān)心他人和感恩之心。通過(guò)嚴(yán)格的規(guī)章制度來(lái)約束和引導(dǎo)學(xué)生，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，提升學(xué)生的整體素質(zhì)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，確保每位班主任具備良好的管理能力，使班級(jí)管理更加科學(xué)化和規(guī)范化。

工作安排及措施：

一、開(kāi)展豐富的活動(dòng)，增強(qiáng)師生之間的交流，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

1、借助各類活動(dòng)，讓教師主動(dòng)走近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生走近教師。通過(guò)這樣的互動(dòng)加強(qiáng)師生對(duì)話，努力營(yíng)造和諧、民主、平等的教育氛圍。本學(xué)期，教導(dǎo)處將每月組織一次整體性教研活動(dòng)，各年級(jí)每月安排一次全員活動(dòng)，各班兩周組織一次全班活動(dòng)，活動(dòng)方案需以書(shū)面形式報(bào)給教導(dǎo)處。

2、成立學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，鼓勵(lì)更多同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中，增強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的歸屬感，并通過(guò)參與提升對(duì)學(xué)校管理和決策的認(rèn)識(shí)。

3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)形式與內(nèi)容，善用德育材料，努力在學(xué)生心中樹(shù)立以文化人、以德育人、以規(guī)則人、以美麗人為工作目標(biāo)。

4、借助“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，積極開(kāi)展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，以全面落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，增強(qiáng)體質(zhì)。弘揚(yáng)感恩精神，建設(shè)“和諧校園”，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)父母、師長(zhǎng)、同學(xué)及社會(huì)心存感恩。關(guān)注心靈，筑造“誠(chéng)信校園”，制定并實(shí)施《誠(chéng)信校園建設(shè)方案》，幫助學(xué)生做到“學(xué)誠(chéng)信、說(shuō)誠(chéng)信、做誠(chéng)信、當(dāng)誠(chéng)信人”，在家做誠(chéng)信的孩子，在校做誠(chéng)信的學(xué)生，在社會(huì)做誠(chéng)信的公民，培養(yǎng)良好的道德自律與評(píng)估能力。

二、重視教師的專業(yè)技能提升。

要踐行“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改的知識(shí)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參與各類培訓(xùn)）與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”（邀請(qǐng)教育專家、知名學(xué)校同行授課）的方式；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座，制定并實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)開(kāi)展以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識(shí)考核或考試。三是“賽”，本學(xué)期將組織一次針對(duì)50歲以下中青年教師的基本功競(jìng)賽，活動(dòng)需體現(xiàn)新課改理念，做到“六個(gè)一”，即開(kāi)設(shè)一節(jié)公開(kāi)課、編寫(xiě)一份試卷、制作一個(gè)多媒體課件、撰寫(xiě)一篇教學(xué)案例或教后記、閱讀一本好書(shū)、撰寫(xiě)一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文。競(jìng)賽結(jié)果將作為考核依據(jù)，記錄在《教師專業(yè)成長(zhǎng)記錄》中。針對(duì)三個(gè)年級(jí)的學(xué)期考核進(jìn)行深入推進(jìn)，期末考試將綜合考量?jī)?yōu)生比例、平均分、定位率、優(yōu)秀率及滿意度等多個(gè)方面，結(jié)合年級(jí)、學(xué)科目標(biāo)進(jìn)行縱向與橫向比較，確保各學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測(cè)試均衡發(fā)展。三是強(qiáng)化中考目標(biāo)考核，嚴(yán)格執(zhí)行“崗位目標(biāo)、目標(biāo)責(zé)任、考核獎(jiǎng)懲、責(zé)任追究”機(jī)制，確?？己说墓c激勵(lì)措施的有效性。本學(xué)期的教研活動(dòng)將包括：教師基本功大賽（聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)、教學(xué)）、學(xué)科教師培訓(xùn)、優(yōu)秀教案評(píng)比、作業(yè)展覽、師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)和教學(xué)論壇等。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，建立班主任考核機(jī)制。

1、制定《班級(jí)管理常規(guī)》，明確日常和周期性任務(wù)，確立有效的班級(jí)管理流程。

2、依據(jù)管理常規(guī)，發(fā)布《班級(jí)常規(guī)量化評(píng)分表》，在出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電管理、活動(dòng)紀(jì)律等方面進(jìn)行量化評(píng)分，定時(shí)公布并月底匯總，進(jìn)行班級(jí)考核。

3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理的檢查，確保評(píng)分的準(zhǔn)確性和客觀性，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，使考核科學(xué)合理。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》，明確學(xué)習(xí)及生活行為的要求與規(guī)范，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的管理，明確對(duì)違規(guī)學(xué)生的處理流程。初一班級(jí)開(kāi)展“行為規(guī)范與愛(ài)的教育”，初二班級(jí)開(kāi)展“責(zé)任、自主與誠(chéng)信教育”，初三班級(jí)開(kāi)展“理想、健康與人格教育”。

四、細(xì)化教學(xué)管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、回顧上學(xué)期的成績(jī)，根據(jù)數(shù)據(jù)分析差距，明確新學(xué)期的目標(biāo)與改進(jìn)措施。對(duì)于下降幅度較大的學(xué)科和班級(jí)，要求提交分析報(bào)告并制定改進(jìn)計(jì)劃。

2、利用教師會(huì)議、集體備課等平臺(tái)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，強(qiáng)化專業(yè)能力，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實(shí)施教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變：備課設(shè)計(jì)、課堂情境化、作業(yè)互動(dòng)化。

3、建立檢查與評(píng)估機(jī)制，嚴(yán)控教學(xué)過(guò)程，確保教學(xué)秩序嚴(yán)謹(jǐn)。教導(dǎo)處需記錄教學(xué)常規(guī)，安排專人隨堂檢查，每天3次排查課堂紀(jì)律，確保嚴(yán)格的課堂管理。開(kāi)展學(xué)生評(píng)教，及時(shí)反饋教師教學(xué)，確保教與學(xué)的診斷與整改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處定期召開(kāi)學(xué)生座談，及時(shí)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。完善集體備課制度，定期召開(kāi)教研例會(huì)，確?！傲J(rèn)真”落實(shí)到位，進(jìn)行課堂抽查與教案檢查并公布結(jié)果，納入教師考核。

a）通過(guò)雙周練、月考及常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)效果，力爭(zhēng)提高教學(xué)質(zhì)量。首年級(jí)、初二、初三特色班實(shí)行雙周練考，覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、物理、化學(xué)等科目。

b）教學(xué)工作將圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過(guò)程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”深入開(kāi)展。學(xué)校將貫徹“十字訣”的要求，確保目標(biāo)明確、課堂真實(shí)、作業(yè)精細(xì)、輔導(dǎo)細(xì)致、檢查勤奮、考核嚴(yán)謹(jǐn)、方法靈活、手段創(chuàng)新、負(fù)擔(dān)輕、質(zhì)量高。在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課要求

1、教案需打印封面，注明教師姓名、任教班級(jí)及科目。

2、教案中需注明備課日期、上課日期及課時(shí)編號(hào)。

3、教案設(shè)計(jì)美觀、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，鼓勵(lì)手寫(xiě)活頁(yè)紙，周初確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，由主備教師提前準(zhǔn)備好教案并打印分發(fā)，周末集中討論，其他教師再進(jìn)行二次備課。每周五下午，所有教師需將當(dāng)周教案與聽(tīng)課筆記交至教導(dǎo)處，未按時(shí)提交將視為未備課。教導(dǎo)處主任和教研組長(zhǎng)將定期檢查教案與筆記，撰寫(xiě)小結(jié)，并通報(bào)檢查結(jié)果。

4、教案需包含完整的項(xiàng)目，如課題、課程類型、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)后記。教案是教師教學(xué)實(shí)施的指南，教師需在個(gè)人研究與集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真編寫(xiě)。

各備課組亦需統(tǒng)一教學(xué)要求、內(nèi)容與進(jìn)度，確保同類班級(jí)作業(yè)布置一致，統(tǒng)一單元測(cè)試。

（二）上課要求

課堂教學(xué)是教育的核心環(huán)節(jié)，每位教師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待，充分利用40分鐘，確保每節(jié)課質(zhì)量。具體要求如下：

1、明確教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排各環(huán)節(jié)，確保教學(xué)步驟清晰、合理，體現(xiàn)重點(diǎn)。

2、教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確：教學(xué)講解要確保科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，避免錯(cuò)誤表述。

3、融入德育教育：從教材中挖掘思想性，確保德育貫穿于各科教學(xué)。

4、改進(jìn)教學(xué)方法：注重啟發(fā)學(xué)生思考，貫徹學(xué)生為主體的原則，展開(kāi)師生雙邊互動(dòng)，提升學(xué)生參與度與實(shí)踐能力。

5、使用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分利用各類現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。

6、提升教學(xué)基本功：教師需提高語(yǔ)言表達(dá)、示范能力及教具使用等基本技能，確保語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)；板書(shū)工整、布局合理；教態(tài)自然、親切，接近學(xué)生心理。

7、嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)：教師應(yīng)提前3分鐘進(jìn)入教室，合理組織學(xué)生；按時(shí)上下課，嚴(yán)禁無(wú)故離開(kāi)或提前下課，保持課堂紀(jì)律，確保課上學(xué)生積極參與。

8、指導(dǎo)學(xué)法：教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，推動(dòng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（三）作業(yè)布置與批改要求

作業(yè)是鞏固教學(xué)、檢查效果的重要工具，教師需明確作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及提交時(shí)間。具體要求如下：

1、布置作業(yè)應(yīng)依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材，選題需經(jīng)過(guò)集體備課挑選，難度適中、量適當(dāng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主完成課外習(xí)題。

2、教師應(yīng)先完成布置的作業(yè)，了解題目的深度與廣度，明確作業(yè)意圖與要求，以便指導(dǎo)學(xué)生。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，杜絕抄襲行為。作業(yè)需按時(shí)提交，未交者需教育并限期補(bǔ)交。

4、作業(yè)規(guī)范化要求，確保書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔，答題完整，對(duì)不符合要求的作業(yè)需要求重做。

5、及時(shí)批改作業(yè)，確保作業(yè)有布置必有檢查，批語(yǔ)應(yīng)能激勵(lì)學(xué)生?；A(chǔ)差的學(xué)生可選擇面批，批改需記錄時(shí)間。

6、針對(duì)普遍性錯(cuò)誤在課堂上集體糾正，個(gè)別性錯(cuò)誤由學(xué)生自我訂正，并在下次批改時(shí)檢查。

各教研組長(zhǎng)應(yīng)指導(dǎo)與督促教師作業(yè)情況，嚴(yán)控作業(yè)量和時(shí)間。作業(yè)量及評(píng)價(jià)如下：

（1）、作業(yè)量：

語(yǔ)文：作文每2周1次，小作業(yè)每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語(yǔ)：每周2次作業(yè)，教輔除外；物理：每周2-3次作業(yè)；化學(xué)：每周2-3次作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)；地理、生物：每?jī)芍?次作業(yè)。

（2）、作業(yè)評(píng)價(jià)采用優(yōu)良中差，單元測(cè)試可打分?jǐn)?shù)。

（3）、批改時(shí)間需注明，教導(dǎo)處將定期檢查作業(yè)情況并通報(bào)。

（四）聽(tīng)課要求

各教研組需組織教師互聽(tīng)、互評(píng)，提升教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處每周檢查聽(tīng)課情況并及時(shí)反饋。

1、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)每周聽(tīng)課1-2節(jié)，其余教師每周至少聽(tīng)1節(jié)，每學(xué)期不低于20節(jié)。中層干部每周進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課。

2、聽(tīng)課時(shí)認(rèn)真記錄，課后進(jìn)行交流并在教研活動(dòng)中分享評(píng)價(jià)與建議。

五、著重教研工作，提升實(shí)效性。

本學(xué)期將全面加強(qiáng)教研工作，確保教研活動(dòng)在各年級(jí)、各學(xué)科和每位教師中落實(shí)。為此，將健全教研制度，確保集體備課高效。各教研組、備課組需制定詳實(shí)的計(jì)劃，每周進(jìn)行教研活動(dòng)，時(shí)間不少于一節(jié)課?；顒?dòng)形式包括學(xué)習(xí)教育理論、說(shuō)課、公開(kāi)課評(píng)課等，集體備課需在個(gè)人鉆研基礎(chǔ)上進(jìn)行，確保教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)一性與完整性。備課組活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包括：

（1）檢查教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

（2）明確單位教學(xué)的目的與要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)與難點(diǎn)；

（4）統(tǒng)一作業(yè)與單元測(cè)試內(nèi)容；

（5）總結(jié)前期教學(xué)情況，找出問(wèn)題并制訂改進(jìn)措施。

備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集記錄，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)與督促，教導(dǎo)處將不定期檢查活動(dòng)實(shí)施情況，以確保教研活動(dòng)落到實(shí)處，利用科研推動(dòng)課改，提升教學(xué)水平。

本學(xué)期主要活動(dòng)安排：

二月份：

1、班務(wù)、課務(wù)安排，學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。

2、制訂各類計(jì)劃及活動(dòng)方案。

3、辦理新生學(xué)籍、轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

4、進(jìn)行學(xué)生常規(guī)教育及教師技能培訓(xùn)。

5、慶祝教師節(jié)。

6、召開(kāi)師生座談會(huì)。

7、開(kāi)展安全教育活動(dòng)。

8、評(píng)比“我愛(ài)我班”特色班級(jí)布置。

9、開(kāi)展常規(guī)檢查考核。

10、進(jìn)行月考及教學(xué)工作督查。

三月份：

1、開(kāi)展聽(tīng)評(píng)說(shuō)活動(dòng)。

2、進(jìn)行學(xué)生心理健康教育講座。

3、月考及教學(xué)工作第二次督查。

4、進(jìn)行教學(xué)六認(rèn)真檢查。

5、開(kāi)展課件制作評(píng)比。

四月份：

1、舉辦名師示范課。

2、圍繞“優(yōu)化課堂、有效訓(xùn)練”主題，開(kāi)展教育論壇。

3、組織校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

4、開(kāi)展社區(qū)貢獻(xiàn)活動(dòng)。

5、舉辦師生演講比賽。

6、進(jìn)行教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽。

7、進(jìn)行期中考試、總結(jié)及家長(zhǎng)會(huì)。

8、開(kāi)展常規(guī)檢查。

五月份：

1、進(jìn)行學(xué)生書(shū)畫(huà)展。

2、開(kāi)展學(xué)生數(shù)理知識(shí)及英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽。

3、舉辦元旦歌詠比賽。

4、進(jìn)行學(xué)生作業(yè)展覽。

5、開(kāi)展教學(xué)論文交流與評(píng)比。

6、進(jìn)行月考及常規(guī)檢查。

六月份：

1、評(píng)定學(xué)生操行。

2、進(jìn)行教研組考評(píng)。

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，舉行復(fù)習(xí)研討會(huì)。

4、組織期末考試。

5、總結(jié)期末工作并撰寫(xiě)教學(xué)論文。

6、開(kāi)展“六認(rèn)真”檢查、考核和評(píng)比。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 3篇

本學(xué)期，教導(dǎo)處在學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，旨在深化教育教學(xué)改革，以推動(dòng)校本教研和優(yōu)化課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，進(jìn)一步提升對(duì)教育教學(xué)工作的服務(wù)意識(shí)，積極協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門(mén)加強(qiáng)學(xué)校日常管理，努力使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

一、工作重點(diǎn)：

1、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作的有序開(kāi)展，這是提升教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)性保障。

2、加強(qiáng)體育和藝術(shù)教育，提升學(xué)生的身體素質(zhì)。積極組織第二課堂活動(dòng)，豐富校園文化生活。

3、關(guān)注畢業(yè)班工作，為畢業(yè)年級(jí)的教師和學(xué)生提供良好的服務(wù)支持。

4、推動(dòng)課題研究及教學(xué)模式的創(chuàng)新，致力于提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)檔案資料和學(xué)籍管理的規(guī)范性。

二、具體措施

1、嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。

（1）嚴(yán)肅教師課堂常規(guī)，定期檢查教學(xué)規(guī)范，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

（2）加強(qiáng)備課質(zhì)量的檢查，注重教學(xué)反思，確保每周進(jìn)行一次備課組的匯課檢查。

（3）繼續(xù)實(shí)行多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室的使用登記制度，充分利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)資源，開(kāi)發(fā)有效的課堂教學(xué)資源。

（4）激勵(lì)教師參與教育教學(xué)，提高考核制度的完善程度，增強(qiáng)教育教學(xué)的量化評(píng)價(jià)管理。

2、強(qiáng)化學(xué)校第二課堂活動(dòng)管理，廣泛開(kāi)展學(xué)科興趣小組活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，推進(jìn)體衛(wèi)藝工作的落實(shí)。

（1）對(duì)校田徑隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、舞蹈和美術(shù)興趣小組的活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程管理，確保工作有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)。教師需在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生體育傷害自我防范意識(shí)。

（2）加強(qiáng)初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和理化培優(yōu)工作，積極為學(xué)生搭建參與奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽的平臺(tái)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量的提升。

（3）加強(qiáng)兩操與大課間活動(dòng)的管理，確保學(xué)生擁有充足的活動(dòng)時(shí)間和空間。

（4）加大對(duì)學(xué)校藝術(shù)小組訓(xùn)練的投入，確保訓(xùn)練質(zhì)量，積極發(fā)展校園文化建設(shè)。

3、認(rèn)真總結(jié)20--年中考工作中的經(jīng)驗(yàn)與不足，為下學(xué)年的中考工作做好準(zhǔn)備和指導(dǎo)。

（1）畢業(yè)班中考是本學(xué)期的重中之重，因此教導(dǎo)處需提前落實(shí)各項(xiàng)安排，發(fā)揮年級(jí)組的集體智慧，加強(qiáng)監(jiān)督與管理，及時(shí)掌握情況，協(xié)調(diào)各方工作，盡量為學(xué)生創(chuàng)造良好環(huán)境。

（2）關(guān)心畢業(yè)班學(xué)生的心理狀態(tài)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，通過(guò)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保不讓一位學(xué)生掉隊(duì)。

（3）畢業(yè)班備課組需做好復(fù)習(xí)和命題研究，充分利用各類資料，確保復(fù)習(xí)課的質(zhì)量，實(shí)施有效的質(zhì)量分析。

（4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息的收集工作，準(zhǔn)備學(xué)業(yè)考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、理化實(shí)驗(yàn)操作考試、體育測(cè)試等各項(xiàng)工作。

（5）注重研究與協(xié)調(diào)，滿足學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的需求，確保學(xué)校所定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)與任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，提高畢業(yè)班的優(yōu)秀率和合格率。

4、完善教研制度管理，分類明確，突出重點(diǎn)，認(rèn)真開(kāi)展校本教研工作。

（1）各學(xué)科需認(rèn)真分析上學(xué)期的學(xué)科成績(jī)，對(duì)薄弱班級(jí)和學(xué)科制定相應(yīng)的針對(duì)性措施，明確改進(jìn)方向。

（2）結(jié)合我校教育教學(xué)模式探索，關(guān)注課堂教學(xué)這條主渠道，提升課堂效率，重視學(xué)科后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，利用課堂教學(xué)中的個(gè)別輔導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)自信心和能力。

（3）鼓勵(lì)教師在實(shí)踐中積極開(kāi)展課題研究，本學(xué)期落實(shí)好課題研究工作。

（4）定期組織質(zhì)量調(diào)研與分析，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，妥善進(jìn)行期中及期末測(cè)試工作。

（5）深入挖掘和利用各種教學(xué)資源，尤其是我校的遠(yuǎn)程教育資源，以確保教學(xué)效果。

（6）進(jìn)一步完善教學(xué)承包制，采取有效措施，定期檢查學(xué)科教師的承包工作，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。

（7）鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參與市級(jí)以上教學(xué)論文、教學(xué)案例及課堂教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)，每位教師需提交一篇相關(guān)作品。

5、進(jìn)一步規(guī)范檔案資料和學(xué)籍管理工作。

（1）確保各種資料填寫(xiě)規(guī)范，字跡工整，及時(shí)上交，妥善保管教導(dǎo)處的相關(guān)資料，確保資料齊全無(wú)遺漏。嚴(yán)格審批學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)和病休手續(xù)，及時(shí)準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)學(xué)籍信息。

（2）完成本學(xué)期在校生和在籍生的統(tǒng)計(jì)工作，核實(shí)各班人數(shù)，編制好名冊(cè)，報(bào)出全校的男女生總數(shù)及各班男女生人數(shù)。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生的流失情況，按規(guī)定流程辦理休學(xué)、復(fù)學(xué)和轉(zhuǎn)出入的申請(qǐng)和證明，確保手續(xù)完備，資料齊全。

（4）完善檔案資料，涵蓋課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排、師生獲獎(jiǎng)登記、學(xué)生休學(xué)、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、輟學(xué)等材料，認(rèn)真整理各班的學(xué)生名冊(cè)，期中、期終各班成績(jī)統(tǒng)計(jì)表，以及教師的聽(tīng)課記錄和教育教學(xué)總結(jié)材料等。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 4篇

本學(xué)期將以《xx市中小學(xué)教育質(zhì)量提升方案》、《xx市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展改革實(shí)施方案》等相關(guān)政策為指導(dǎo)，在教導(dǎo)處的管理和支持下，秉持學(xué)?！耙陨鸀楸尽⒆非笞吭?、促進(jìn)全面發(fā)展的”辦學(xué)理念、以及“強(qiáng)化基礎(chǔ)、注重實(shí)效、培養(yǎng)特色”的教育措施，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的課程計(jì)劃，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，圍繞常規(guī)教學(xué)管理、教育改革項(xiàng)目實(shí)施、青年教師培養(yǎng)計(jì)劃及探究性課程開(kāi)發(fā)等方面開(kāi)展各項(xiàng)工作，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。

一、常規(guī)工作

1、嚴(yán)格遵循課程計(jì)劃，落實(shí)教育政策與考核標(biāo)準(zhǔn)，確?！叭n、二操、二活動(dòng)”等各類課程的有效開(kāi)展，推動(dòng)學(xué)生身心健康與全面發(fā)展。

2、堅(jiān)決按照市教委的要求，禁止向?qū)W生推薦、征訂或統(tǒng)一使用市教委規(guī)定以外的教輔書(shū)籍。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)督導(dǎo)，針對(duì)遲到、缺課、空課、拖堂和體罰等不當(dāng)教學(xué)行為進(jìn)行記錄，并納入相關(guān)教學(xué)檔案。

4、定期抽查教案，采用基礎(chǔ)型與拓展/探究相結(jié)合的手寫(xiě)教案模式，以確保語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的課程安排精細(xì)到位。

5、加強(qiáng)作業(yè)布置與管理，定期開(kāi)展作業(yè)檢查，尤其關(guān)注六年級(jí)學(xué)生的作業(yè)情況。

6、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與考核，通過(guò)數(shù)據(jù)分析和反饋機(jī)制，不斷提升教學(xué)的整體效果。

7、強(qiáng)化備課組建設(shè)，定期開(kāi)展單元設(shè)計(jì)的集體備課與聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，以促進(jìn)教師之間的交流與協(xié)作。

8、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽，提前制定競(jìng)賽計(jì)劃，并由教研組統(tǒng)一負(fù)責(zé)內(nèi)容和流程的安排。

9、實(shí)施師徒帶教計(jì)劃，幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)，并落實(shí)結(jié)對(duì)責(zé)任。

10、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理，確保學(xué)生的實(shí)踐操作時(shí)間與質(zhì)量，禁止教師僅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示而不讓學(xué)生動(dòng)手操作。

11、強(qiáng)化初三年級(jí)的教學(xué)與指導(dǎo)工作，確保教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)，為中考做好鋪墊。

12、做好教學(xué)檔案管理，按時(shí)收集、整理和歸檔各項(xiàng)教學(xué)材料。

13、推動(dòng)工作信息化，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)站，確保各類教學(xué)信息能有效傳達(dá)給家長(zhǎng)與社會(huì)。

二、重點(diǎn)工作

本期重點(diǎn)圍繞各類教育改革項(xiàng)目推進(jìn)，尤其是在創(chuàng)智課堂與國(guó)家基礎(chǔ)型課程實(shí)施等方面進(jìn)行。為了提升教師的教學(xué)能力，將在10月和12月舉辦青年教師創(chuàng)智課堂教學(xué)比賽，評(píng)選出優(yōu)秀課程案例并進(jìn)行匯編。

在國(guó)家基礎(chǔ)型課程實(shí)施方面，各教研組需制定本學(xué)科的發(fā)展計(jì)劃，圍繞課程內(nèi)容的本土化進(jìn)行有效研究，并計(jì)劃于學(xué)期末開(kāi)展區(qū)域交流活動(dòng)。

藝體教研聯(lián)合體項(xiàng)目需由藝體教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，確保計(jì)劃的順利實(shí)施，并做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作。

文化大講堂項(xiàng)目由語(yǔ)文教研組統(tǒng)籌，確保課程內(nèi)容的高質(zhì)量，并定期進(jìn)行觀摩與交流。

創(chuàng)智云課堂項(xiàng)目將于9月和11月開(kāi)展教師培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師參與云技術(shù)教學(xué)，并計(jì)劃進(jìn)行區(qū)級(jí)公開(kāi)課展示。

三、特色工作

1、青藍(lán)工程將繼續(xù)注重年輕教師的成長(zhǎng)，定期評(píng)估并反饋教學(xué)活動(dòng)，確保各項(xiàng)培訓(xùn)有效落實(shí)。

2、拓展（探究）型課程將在本學(xué)期全面實(shí)施，各學(xué)科需確保每周至少安排一節(jié)相關(guān)課程，并納入常規(guī)教學(xué)檢查。

四、其它工作

1、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)需結(jié)合教學(xué)計(jì)劃撰寫(xiě)詳細(xì)的工作計(jì)劃，包括團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教學(xué)目標(biāo)等要素，并按要求提交。

2、推廣普通話活動(dòng)將貫穿整個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文教研組需做好相應(yīng)的宣傳和實(shí)施工作。

3、充分利用圖書(shū)館資源，鼓勵(lì)學(xué)生參與閱讀活動(dòng)，提升閱讀能力。

4、各部門(mén)需積極配合教導(dǎo)處，順利開(kāi)展與教學(xué)相關(guān)的各類活動(dòng)，確保學(xué)校教育工作的有序推進(jìn)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 5篇

一、指導(dǎo)思想：

以教育局各部門(mén)工作方案及學(xué)校未來(lái)三年發(fā)展計(jì)劃為依據(jù)，以“減負(fù)增質(zhì)”為目標(biāo)，借助區(qū)內(nèi)各類體育、藝術(shù)、科技節(jié)評(píng)比活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行體育工作規(guī)范，積極推進(jìn)校園文化建設(shè)，深入挖掘校園文化的內(nèi)涵。通過(guò)有效開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)，提升教研的實(shí)質(zhì)性，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效率。以骨干教師為引導(dǎo)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)：

1. 進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制，切實(shí)規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。

2. 強(qiáng)化文化建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)以“走好每一步”為主題的校園文化，進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境，開(kāi)展多樣化的校園活動(dòng)。

3. 利用區(qū)、校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的契機(jī)，積極進(jìn)行課題研究，探討有效課堂，提升課堂教學(xué)的效率，努力構(gòu)建“高效課堂”的教學(xué)模式，認(rèn)真總結(jié)“減負(fù)增質(zhì)”的經(jīng)驗(yàn)。

4. 加強(qiáng)教研組的建設(shè)，注重教研策劃，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，積極開(kāi)展主題教研活動(dòng)，全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，選拔優(yōu)秀教師參加下學(xué)期的區(qū)教壇新秀比賽。

5. 關(guān)注年輕教師的成長(zhǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師及優(yōu)秀教師的培養(yǎng)，積極推進(jìn)“名師工程”的實(shí)施。

6. 有效開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)班主任團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。

7. 深入開(kāi)展課題研究，提高課題的質(zhì)量，使其更好地服務(wù)于教學(xué)。

8. 利用北侖教育博客及校園網(wǎng)站作為平臺(tái)，推動(dòng)教師博客的建設(shè)，積極探索網(wǎng)絡(luò)教研的方式。

9. 認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接各類區(qū)內(nèi)體育、藝術(shù)、科技節(jié)比賽，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)。

10. 提升教育資源的效能，充分利用現(xiàn)代化設(shè)備為教學(xué)和學(xué)生服務(wù)，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)站的建設(shè)。

11. 加大課程建設(shè)力度，特別是棋類和聲樂(lè)特色項(xiàng)目的建設(shè)與管理。

12. 認(rèn)真迎接寧波市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評(píng)估工作。

13. 持續(xù)深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”的活動(dòng)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 6篇

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)教育管理工作的方針，合理整合教學(xué)資源，更新教育理念，提升教師的教學(xué)方法與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；重視學(xué)生的非智力因素發(fā)展，擴(kuò)大自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；深化課堂改革，力爭(zhēng)全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、開(kāi)展“教育管理提升年”活動(dòng)，實(shí)施“基礎(chǔ)強(qiáng)化工程”和“青藍(lán)計(jì)劃”，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，教導(dǎo)處將定期檢查并及時(shí)反饋執(zhí)行情況，進(jìn)一步強(qiáng)化教研組和備課組的職能，明確組長(zhǎng)的職責(zé)，確保工作落實(shí)到位。

3、積極開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，規(guī)范校園語(yǔ)言，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。加強(qiáng)校園周邊環(huán)境整治，落實(shí)“平安校園”建設(shè)，努力建設(shè)和諧校園。

4、重視課題研究，提高科研能力。全體教師需結(jié)合實(shí)際工作，注重研究和實(shí)踐，學(xué)習(xí)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的使用，熟悉操作方法，掌握遠(yuǎn)程教育資源和課件制作技術(shù)。

5、發(fā)展學(xué)前教育，提高兒童的學(xué)前教育質(zhì)量。

三、工作內(nèi)容

1、優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師素質(zhì)

開(kāi)展《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作條例》的宣傳與培訓(xùn)，強(qiáng)化師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。繼續(xù)在教育局的指導(dǎo)下實(shí)施“基礎(chǔ)強(qiáng)化工程”和“青藍(lán)計(jì)劃”，培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師團(tuán)隊(duì)。

2、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平

認(rèn)真做好服務(wù)工作，服務(wù)于教學(xué)、教師和學(xué)生。我們會(huì)盡心盡責(zé)地滿足教學(xué)需求，全力支持教師，努力滿足學(xué)生的多樣化需求。

作為調(diào)度員，及時(shí)處理臨時(shí)課務(wù)安排，確保教育教學(xué)工作的有序推進(jìn)。針對(duì)本校生源復(fù)雜的特點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)籍管理，確保資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。本期將加強(qiáng)流生控制及學(xué)籍管理，嚴(yán)格辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和復(fù)學(xué)的手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案。

3、強(qiáng)化常規(guī)管理，確保教學(xué)工作的規(guī)范性

認(rèn)真組織每一堂課的教學(xué)，課前做好充分準(zhǔn)備，課堂上嚴(yán)格根據(jù)教案執(zhí)行，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，合理安排教學(xué)過(guò)程，提高課堂效率；授課時(shí)語(yǔ)言要求清晰自然，聲調(diào)抑揚(yáng)有致，具備感染力；板書(shū)要求工整清晰；課堂上留足時(shí)間進(jìn)行作業(yè)，盡可能在課堂或自習(xí)課上完成；堅(jiān)決杜絕對(duì)學(xué)生的體罰，學(xué)校管理層會(huì)不定期進(jìn)行隨堂聽(tīng)課。

本學(xué)期繼續(xù)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，控制作業(yè)總量，確保一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四年級(jí)控制在半小時(shí)以內(nèi)，五、六年級(jí)不超過(guò)一小時(shí)。杜絕機(jī)械性、重復(fù)性的作業(yè)；難度較大的作業(yè)，教師需進(jìn)行講評(píng)，并在備課中反映學(xué)生的作業(yè)情況。繼續(xù)認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，做好補(bǔ)差培優(yōu)工作，并做好記錄。各年級(jí)可以開(kāi)展豐富多樣的學(xué)科活動(dòng)，一學(xué)期開(kāi)展一至兩次學(xué)科競(jìng)賽。

4、加強(qiáng)教研活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升

結(jié)合“基礎(chǔ)強(qiáng)化工程”和“青藍(lán)計(jì)劃”，繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。教研組需制定詳細(xì)的教研活動(dòng)計(jì)劃，確保每周開(kāi)展一次教科研活動(dòng)，以探討和解決實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題，教研組長(zhǎng)應(yīng)做好記錄。學(xué)科備課組應(yīng)按計(jì)劃開(kāi)展集體備課，定期安排時(shí)間，記錄于《教研活動(dòng)記錄本》。每學(xué)期可以舉行公開(kāi)課，切實(shí)加強(qiáng)課堂管理，課后必需進(jìn)行評(píng)課，記錄在案，便于后續(xù)查閱。

繼續(xù)重視英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育和衛(wèi)生等綜合學(xué)科的教學(xué)與研究，提升學(xué)生的身心健康和人文素養(yǎng)。英語(yǔ)課堂應(yīng)注重學(xué)生口語(yǔ)交際能力的提升；美術(shù)課要加強(qiáng)開(kāi)放式教學(xué)的研究，建設(shè)學(xué)校書(shū)畫(huà)室；音樂(lè)教學(xué)需推廣樂(lè)器的課堂教學(xué)，讓校園充滿音樂(lè)聲。全面推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，在開(kāi)展“兩個(gè)課、兩操、兩活動(dòng)”的積極實(shí)施大課間活動(dòng)。

5、確保課程開(kāi)齊開(kāi)足，強(qiáng)化檢查和指導(dǎo)

加強(qiáng)對(duì)金路小學(xué)的檢查與指導(dǎo)，組織開(kāi)學(xué)工作檢查，監(jiān)測(cè)教育教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，確保各門(mén)課程和活動(dòng)課的設(shè)置與課時(shí)，特別是三到五年級(jí)的英語(yǔ)課仍保持每周三節(jié)（其中一節(jié)為活動(dòng)課）。

6、加強(qiáng)課題研究，提升反思能力

本期將落實(shí)已結(jié)題的課題研究成果，要求教師圍繞研究課題，結(jié)合日常教學(xué)進(jìn)行反思，撰寫(xiě)教育日記、案例或隨筆，積極參與教育研究活動(dòng)。

7、推動(dòng)評(píng)價(jià)改革，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用

實(shí)行常態(tài)聽(tīng)課制度，定期查看教師的教案和作業(yè)批改情況，鼓勵(lì)教師之間互相聽(tīng)課與評(píng)課，共同提高，教導(dǎo)處將及時(shí)處理教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行分析和溝通，協(xié)商對(duì)策，為教師提供指導(dǎo)與支持。需定期了解教學(xué)質(zhì)量狀況，進(jìn)行小范圍抽測(cè)，通過(guò)監(jiān)控發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整策略。建立健全科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生、教師、學(xué)校與課程的發(fā)展需求，突顯評(píng)價(jià)的激勵(lì)與調(diào)控功能，激發(fā)學(xué)生和教師的內(nèi)在發(fā)展動(dòng)力，促使其不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

8、其他工作

（1）、三好訓(xùn)練：① 讀好書(shū)，書(shū)本中的課文要能流利且有感情地誦讀。② 寫(xiě)好字，規(guī)定的字要書(shū)寫(xiě)規(guī)范。③ 做好操，做好兩操，并加強(qiáng)監(jiān)督。

（2）、組織各類學(xué)生比賽，豐富課外活動(dòng)。

（3）、班主任工作。班主任應(yīng)充分利用晨會(huì)、班會(huì)及黑板報(bào)等陣地，開(kāi)展多樣化的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，重視與家長(zhǎng)的溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，認(rèn)真記錄班主任手冊(cè)。

四、工作措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行部門(mén)職責(zé)，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作，積極協(xié)調(diào)部門(mén)間的關(guān)系，確保學(xué)校工作的順利開(kāi)展。

2、嚴(yán)格教風(fēng)，按規(guī)定使用普通話，認(rèn)真上好每一節(jié)課，力求教好每一位學(xué)生，提高教學(xué)質(zhì)量，確保其成為教學(xué)工作的重點(diǎn)。

3、熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)格把控教學(xué)，面向全體學(xué)生，注重因材施教，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

4、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，教導(dǎo)處需深入教學(xué)一線進(jìn)行定期抽查、調(diào)研，切實(shí)執(zhí)行校本教研制度，確保教研工作落到實(shí)處。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 7篇

一、指導(dǎo)思想：

全面落實(shí)黨的教育方針，積極響應(yīng)區(qū)文教局XX年工作要點(diǎn)，深入推進(jìn)教科研活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，健全校本培訓(xùn)體系，全面提升師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

二、工作目標(biāo)

1．持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，做好教學(xué)評(píng)估和質(zhì)量分析。

2．增強(qiáng)教師素質(zhì)，分階段組織校內(nèi)外培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3．加強(qiáng)新教師的培養(yǎng)與指導(dǎo)工作。

4．嚴(yán)肅學(xué)籍管理，嚴(yán)格履行轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀等相關(guān)手續(xù)，保障學(xué)生的入學(xué)義務(wù)教育權(quán)利，同時(shí)做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與上報(bào)，推進(jìn)學(xué)籍管理數(shù)字化。

三、工作要點(diǎn)

（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，推動(dòng)校本培訓(xùn)，關(guān)注教師職業(yè)發(fā)展。

1．實(shí)施課改培訓(xùn)。組織全體教師深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》及各科課程標(biāo)準(zhǔn)和新教材，深刻領(lǐng)會(huì)課改精神，以新教育理念指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)。

2．建立集體備課教研小組。加強(qiáng)課堂教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，積極開(kāi)展備課組教研，確保每周一次的集體備課活動(dòng)。

3．注重音、體、美課程的實(shí)施。要求相關(guān)組別制定詳細(xì)工作計(jì)劃，尤其是特長(zhǎng)生的培養(yǎng)方案，加強(qiáng)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。

4．定期舉行學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教學(xué)及學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

5．組織教案評(píng)審與優(yōu)秀作業(yè)展示，定期檢查教師的教學(xué)實(shí)施情況。

6．積極推動(dòng)青年教師培養(yǎng)活動(dòng)，開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課、示范課和觀摩課等活動(dòng)。

7．鼓勵(lì)教師參加各類區(qū)市教研活動(dòng)，參與學(xué)科帶頭人的評(píng)選，組織學(xué)生參加各種學(xué)科和科普知識(shí)競(jìng)賽。

8．建立教師業(yè)務(wù)檔案。每學(xué)期務(wù)必完成教學(xué)工作手冊(cè)，撰寫(xiě)小論文和教學(xué)總結(jié)。

9．完善教學(xué)常規(guī)管理及量化考評(píng)制度。每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行量化評(píng)估，作為教師評(píng)優(yōu)、職稱評(píng)定和崗位聘任的重要依據(jù)。

10．嚴(yán)格考試管理，認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析。教師需做好單元和階段性測(cè)試，各年段應(yīng)召開(kāi)期中、期末質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行深入分析，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。

11．關(guān)注教師的職業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)教師參加自學(xué)、函授和各類培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)歷水平。

12．加強(qiáng)校本培訓(xùn)，利用教研組活動(dòng)以及其他時(shí)間進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理、新課程改革等內(nèi)容的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提升教師的科研能力。

（二）進(jìn)一步完善學(xué)籍管理，推動(dòng)學(xué)籍管理信息化

1．建立新生的學(xué)籍檔案。

2．做好流動(dòng)生和班級(jí)花名冊(cè)的動(dòng)態(tài)管理。

3．增強(qiáng)流動(dòng)生的預(yù)防管理，確?？剌z保學(xué)工作落實(shí)。

4．切實(shí)做好轉(zhuǎn)學(xué)、插班等相關(guān)事務(wù)。

四、具體措施

1．加強(qiáng)新課程師資培訓(xùn)，組織教師外出考察學(xué)習(xí)，更新教育理念，拓寬視野。采用校本培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，進(jìn)行新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)，提升教師的道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

2．開(kāi)展期初由學(xué)科帶頭人及骨干教師進(jìn)行觀摩課活動(dòng)，促使教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)經(jīng)常深入課堂參與聽(tīng)課與評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)。加大新教師的培訓(xùn)力度。

3．持續(xù)提升教師現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用能力，組織教師參加現(xiàn)代教育技能的培訓(xùn)。

4．嚴(yán)格按照教育局的要求，調(diào)整日課表，確保課程全面覆蓋。繼續(xù)落實(shí)《課堂教學(xué)十項(xiàng)要求》，執(zhí)行“三段六步”教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，特別關(guān)注課堂上學(xué)生注意力與記憶力的訓(xùn)練。

5．重視活動(dòng)課的開(kāi)設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。在保證課堂教學(xué)質(zhì)量的充分發(fā)揮活動(dòng)課的作用，鼓勵(lì)每位學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，各任課教師應(yīng)積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，班主任應(yīng)多關(guān)心性格內(nèi)向的學(xué)生，給予他們支持與鼓勵(lì)。

6．深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)鍵，提升課程實(shí)施水平。各年級(jí)、各學(xué)科堅(jiān)持每周進(jìn)行集體備課，建立教學(xué)公開(kāi)日及聽(tīng)課評(píng)課制度，每位教師每學(xué)期需聽(tīng)課不少于16節(jié)，行政聽(tīng)課應(yīng)達(dá)到60節(jié)。

7．落實(shí)教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)“xx”規(guī)劃培訓(xùn)內(nèi)容，精心組織校本培訓(xùn)，確保教師在繼續(xù)教育考試中的參與。

8．積極開(kāi)發(fā)校本課程（如書(shū)法課），開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，繼續(xù)推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。

9．加強(qiáng)體育與健康教育，確保學(xué)生獲得充分的活動(dòng)時(shí)間，學(xué)習(xí)基本的衛(wèi)生知識(shí)。堅(jiān)持定期上眼操和課間操，促進(jìn)學(xué)生的身體健康發(fā)展。積極開(kāi)展“六病”防治和衛(wèi)生知識(shí)宣傳，利用班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、板報(bào)和廣播等形式進(jìn)行衛(wèi)生教育。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 8篇

（1）深入研究最新課程標(biāo)準(zhǔn)，特別關(guān)注學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)驗(yàn)方案之間的區(qū)別。（學(xué)習(xí)體會(huì)應(yīng)記錄在《讀書(shū)筆記》中）

（2）繼續(xù)加強(qiáng)“精準(zhǔn)命題”的培訓(xùn)工作。采用培訓(xùn)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，要求教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行邊學(xué)邊練，開(kāi)展各學(xué)科教師的命題及試卷分析活動(dòng)。

（3）組織教師信息技術(shù)培訓(xùn)，為今后課堂教學(xué)中能夠自如運(yùn)用智能白板做好準(zhǔn)備。

（4）發(fā)起名師課堂錄像研討活動(dòng)，廣泛開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

（5）開(kāi)展鐘村小學(xué)導(dǎo)師團(tuán)總結(jié)交流活動(dòng)，充分發(fā)揮導(dǎo)師的引領(lǐng)作用，如示范課、專題講座和課題主持等。

（6）結(jié)合科普特色，舉辦“科普講壇”系列活動(dòng)，計(jì)劃在五月中旬的全國(guó)科普周期間進(jìn)行。

（1）持續(xù)推進(jìn)“主題探究式”校本教研活動(dòng)。以課例研究為載體，開(kāi)展校本教研實(shí)踐，努力將課例研究納入教師的教學(xué)工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)校本教研的常態(tài)化。圍繞課例開(kāi)展“主題探究式”的公開(kāi)課研討活動(dòng)。

（2）大力推動(dòng)集體備課，力爭(zhēng)通過(guò)集體備課，梳理出各冊(cè)教材的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。

（3）開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計(jì)等評(píng)比活動(dòng)。

（1）增強(qiáng)教師對(duì)課堂改革理論的學(xué)習(xí)。通過(guò)“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，提升教師的專業(yè)水平。

（2）繼續(xù)開(kāi)展“問(wèn)題探究式”課堂教學(xué)模式的改革研究活動(dòng)，制定相關(guān)配套制度。

（1）加強(qiáng)對(duì)四項(xiàng)課題的過(guò)程管理，認(rèn)真抓好中期檢查工作。

（2）做好兩項(xiàng)市級(jí)課題的結(jié)題工作（語(yǔ)文、英語(yǔ)），并啟動(dòng)一項(xiàng)市級(jí)課題的立項(xiàng)工作（美術(shù)）。

（3）邀請(qǐng)大隴中心學(xué)校的骨干教師參與我校的教科研互助活動(dòng)。

（1）進(jìn)一步完善現(xiàn)有的校本課程。

（2）圍繞學(xué)校特色與教師特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)“探究型校本課程”和“科普文化校本課程”。（例如：種植體驗(yàn)校本課程）

（3）通過(guò)校園社團(tuán)的形式落實(shí)選修校本課程（如氣象社、種植園社、小發(fā)明社、科幻畫(huà)社、萌芽文學(xué)社等，每?jī)芍芪逑挛缟险n）。

（4）認(rèn)真開(kāi)展大課間活動(dòng)，將其納入校本課程的管理中，使之形成常態(tài)，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

計(jì)劃在四月下旬舉行鐘小第二屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

不定期隨機(jī)抽測(cè)一個(gè)班級(jí)，主要以面試方式考核，推行“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。

（1）在五月份開(kāi)展鐘小第三屆校園科技節(jié)活動(dòng)，重點(diǎn)舉辦科普劇比賽。

（2）積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽和機(jī)器人競(jìng)賽，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

加強(qiáng)電子備課過(guò)程管理，關(guān)注教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中的旁注，做好課前反思與課后反思的檢查與評(píng)比。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 9篇

一、指導(dǎo)思想：

依據(jù)學(xué)校整體工作計(jì)劃，通過(guò)明確學(xué)校目標(biāo)與責(zé)任，全面關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)與教師的專業(yè)發(fā)展，強(qiáng)化常態(tài)下的課堂管理，全面落實(shí)課程計(jì)劃，優(yōu)化教學(xué)管理流程，追求管理的精細(xì)化，提升校本教研的有效性，著力推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展，探索新的舉措，營(yíng)造新的局面，力求實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

二、主要任務(wù)與措施：

（一）、關(guān)注細(xì)節(jié)，追求精致化管理

1、嚴(yán)格貫徹課程計(jì)劃。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，確保課程開(kāi)齊、課時(shí)充足，確保學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表統(tǒng)一。除管理人員不定期檢查課程計(jì)劃執(zhí)行情況外，還將利用學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的方式，監(jiān)控教學(xué)的全程，促進(jìn)教師增強(qiáng)遵守課程計(jì)劃的意識(shí)，使其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。

2、常規(guī)管理落到實(shí)處。

（1）認(rèn)真開(kāi)展開(kāi)學(xué)初“常規(guī)細(xì)節(jié)訓(xùn)練周”，結(jié)合年級(jí)特點(diǎn)與學(xué)生心理特征，細(xì)化行為規(guī)范，制定具體的文明禮儀要求。通過(guò)訓(xùn)練，將規(guī)范行為轉(zhuǎn)化為師生自覺(jué)踐行的習(xí)慣，形成良好的行為模式。加強(qiáng)班主任的互相交流，形成良好的團(tuán)隊(duì)氛圍，提高班級(jí)管理水平。少先隊(duì)要推廣成功經(jīng)驗(yàn)，注重晨會(huì)、班級(jí)活動(dòng)的養(yǎng)成教育，積極推廣普通話。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科需加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理，控制作業(yè)量，提升作業(yè)質(zhì)量，以促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（2）嚴(yán)格遵守《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，完善學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)復(fù)學(xué)程序，建立健全學(xué)籍電子檔案；實(shí)施教師代課、調(diào)課、曠課的管理規(guī)范，維護(hù)教育教學(xué)秩序。

3、質(zhì)量管理與時(shí)俱進(jìn)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的核心。為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提升課堂教學(xué)的有效性，教導(dǎo)處成員需深入了解各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)現(xiàn)狀，及時(shí)研究并解決問(wèn)題。定期與不定期檢查結(jié)合，了解教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)等方面的情況，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”的基本要求，結(jié)合校情，注重質(zhì)量與效率并重。

①加強(qiáng)集體備課活動(dòng)。本學(xué)期與泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校形成學(xué)習(xí)共同體，計(jì)劃組織參與集體備課，確保備課的嚴(yán)謹(jǐn)性，做好年級(jí)互動(dòng)課的設(shè)計(jì)。教導(dǎo)處、督導(dǎo)處成員將加強(qiáng)巡課與聽(tīng)課，進(jìn)行課后反思與評(píng)課討論。每位參與互上課的教師需撰寫(xiě)兩篇不少于1500字的教學(xué)反思。

②認(rèn)真上課：保持課堂秩序，課前準(zhǔn)備充分，課中鼓勵(lì)課堂禮儀，規(guī)范教學(xué)，提高課堂效率，注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

③加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)與批改：注重作業(yè)質(zhì)量，確保每次作業(yè)都有反饋，班主任利用節(jié)假日布置適量的藝體作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生與家人互動(dòng)，讓素質(zhì)教育融入生活。

④綜合評(píng)估學(xué)生，運(yùn)用多元智能理論，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)特長(zhǎng)發(fā)展。

⑤組織課外學(xué)習(xí)與活動(dòng)：豐富的課內(nèi)外活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，教師應(yīng)參加教學(xué)研究與培訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)能力，鼓勵(lì)教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，并撰寫(xiě)教學(xué)論文與教學(xué)反思。

4、課程管理規(guī)范化與特色發(fā)展。

語(yǔ)文學(xué)科以古詩(shī)詞誦讀為特色，挖掘校本資源，圍繞“三進(jìn)”要求舉辦美文朗誦活動(dòng)，增強(qiáng)朗讀習(xí)慣。深化中高年級(jí)寫(xiě)作教學(xué)，重視低年級(jí)書(shū)寫(xiě)教育，培養(yǎng)學(xué)生的基本書(shū)寫(xiě)能力。數(shù)學(xué)學(xué)科注重?cái)?shù)學(xué)思維的培養(yǎng)，英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展豐富的英語(yǔ)活動(dòng)，藝體學(xué)科保持每天鍛煉一小時(shí)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。品德教育要拓寬視野，加強(qiáng)德育創(chuàng)新?？茖W(xué)學(xué)科則加強(qiáng)實(shí)踐性素養(yǎng)的培養(yǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)重視安全與實(shí)踐育人。

（二）、享受過(guò)程，以研究促進(jìn)提升。

1、立足課堂，通過(guò)“有效教學(xué)活動(dòng)”提高效率。教學(xué)應(yīng)以課堂為主，定期舉行校級(jí)研討課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與示范課、同課異構(gòu)和隨堂研討，確保多樣化的課堂活動(dòng)組織。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)“青藍(lán)工程”促進(jìn)老中青教師間的互助共享，加強(qiáng)年輕教師的培訓(xùn)，推動(dòng)個(gè)體與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的結(jié)合。舉辦微型報(bào)告會(huì)，鼓勵(lì)教師分享經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。

3、形成有效模式，促進(jìn)教學(xué)的真實(shí)和有效。教學(xué)活動(dòng)需依據(jù)課程要求調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)情進(jìn)行教學(xué)效果的分析，加強(qiáng)觀摩與討論，確保教師間的有效溝通與合作。

（三）、遵循科學(xué)，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

1. 明確規(guī)則，依章法，確保理念轉(zhuǎn)化為具體要求。實(shí)施規(guī)范管理，加強(qiáng)人文關(guān)懷，創(chuàng)建濃厚的管理氛圍，保障各項(xiàng)措施的落實(shí)。

2. 制定目標(biāo)，關(guān)注落實(shí)，讓目標(biāo)成為具體可行的行動(dòng)步驟。清晰職責(zé)，避免消極應(yīng)對(duì)，形成主動(dòng)的工作氛圍。

3. 重視評(píng)價(jià)，關(guān)注實(shí)效，以規(guī)范推動(dòng)實(shí)際管理績(jī)效。對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教師與學(xué)生給予表彰，增加激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多教師參與到教育教學(xué)中。

三、月度工作安排

八月：

1. 完成各年級(jí)分班工作。

2. 確定教師課務(wù)安排，編制課表。

3. 組織備課組的集體備課時(shí)間并制定計(jì)劃。

4. 學(xué)生注冊(cè)，統(tǒng)計(jì)在校生人數(shù)。

5. 開(kāi)學(xué)前的教學(xué)檢查。

九月：

1. 開(kāi)學(xué)典禮。

2. 制定特色教育活動(dòng)方案并執(zhí)行。

3. 收集學(xué)生信息，進(jìn)行學(xué)籍上報(bào)。

4. 組織“教學(xué)六認(rèn)真”的檢查。

5. 進(jìn)行巡課聽(tīng)課組織。

6. 舉辦“迎國(guó)慶”古詩(shī)詞比賽。

7. 開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

十月：

1. “慶國(guó)慶”寫(xiě)字競(jìng)賽。

2. 繼續(xù)檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。

3. 開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。

4. 組織巡課聽(tīng)課。

十一月：

1. 進(jìn)行期中視導(dǎo)。

2. 開(kāi)展學(xué)?！傲J(rèn)真”檢查與資料互閱。

3. 繼續(xù)組織巡課聽(tīng)課。

4. 開(kāi)展教學(xué)反思研討活動(dòng)。

5. 青年教師的說(shuō)課與上課比賽。

十二月：

1. 檢查教學(xué)“六認(rèn)真”。

2. 繼續(xù)進(jìn)行巡課聽(tīng)課。

3. 一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試。

4. 準(zhǔn)備并開(kāi)展“英語(yǔ)節(jié)”活動(dòng)。

5. 學(xué)生閱讀活動(dòng)交流，評(píng)選“讀書(shū)之星”。

元月：

1. 期末復(fù)習(xí)與質(zhì)量調(diào)研及分析。

2. 評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。

3. 進(jìn)行個(gè)人與教研組的教學(xué)工作總結(jié)。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 10篇

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處的工作重心是規(guī)范教學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，全面推進(jìn)以學(xué)生為本的教育和各類活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們將以服務(wù)教學(xué)、教師和學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，加強(qiáng)教務(wù)常規(guī)工作，推動(dòng)信息技術(shù)與課程的融合，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，努力開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。

二、工作要求：

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。

學(xué)校要全面開(kāi)設(shè)各類課程，教師必須按照課表授課，特別是科學(xué)、誦讀、品德等學(xué)科，由于我校專職教師數(shù)量不足，這些學(xué)科的授課質(zhì)量需進(jìn)一步提升。各小組應(yīng)以教研組為單位定期開(kāi)展研討活動(dòng)，規(guī)范學(xué)科教學(xué)常規(guī)工作，確保每位教師每學(xué)期至少開(kāi)一次公開(kāi)課。校行政會(huì)議和教導(dǎo)處將根據(jù)課表進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，實(shí)施巡課制度，督促落實(shí)。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）課堂管理。持續(xù)實(shí)施抓候課、消拖堂政策，增強(qiáng)課堂監(jiān)管力度，繼續(xù)進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，利用監(jiān)控室資源隨時(shí)監(jiān)管。從本學(xué)期開(kāi)始，主管副校長(zhǎng)及教導(dǎo)處兩位主任會(huì)在原有教學(xué)檢查基礎(chǔ)上進(jìn)行值班監(jiān)督并通報(bào)情況。

（2）備課管理。自本學(xué)期起，任教一年內(nèi)的教師和本年級(jí)同科目成績(jī)相差在五分之內(nèi)的教師（不論任教年限）需手寫(xiě)完整教案。其他教師可按原方案共享備課。教研組長(zhǎng)需認(rèn)真審核并及時(shí)簽字。教研組長(zhǎng)需每周一按時(shí)到教導(dǎo)處進(jìn)行備案簽字。

（3）作業(yè)批改。特別是新增的讀書(shū)筆記和寫(xiě)字作業(yè)應(yīng)按時(shí)批改，仔細(xì)研究前置性作業(yè)。

（4）嚴(yán)格考試管理，杜絕監(jiān)考不認(rèn)真、評(píng)卷草率、分析走過(guò)場(chǎng)以及考場(chǎng)紀(jì)律松弛的現(xiàn)象（本學(xué)期將增加視頻監(jiān)考教師）。認(rèn)真對(duì)照簽訂的目標(biāo)責(zé)任書(shū)進(jìn)行試卷分析，教導(dǎo)處需認(rèn)真審核教師的試卷分析報(bào)告。

3、加強(qiáng)起始年級(jí)、過(guò)渡年級(jí)及抽考年級(jí)的教學(xué)管理。

（1）起始年級(jí)

抓好9月份的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育月。

過(guò)渡年級(jí)

鞏固和提升學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成成果，嚴(yán)防學(xué)習(xí)混亂的現(xiàn)象。

畢業(yè)及抽考年級(jí)

畢業(yè)和抽考年級(jí)是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，將開(kāi)展以下工作：

a、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行師生動(dòng)員會(huì)，樹(shù)立畢業(yè)及迎統(tǒng)考的意識(shí)。

b、明確教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，做好成績(jī)提升及目標(biāo)責(zé)任的簽訂工作。

c、加強(qiáng)薄弱學(xué)科的提升管理，縮小各科成績(jī)差距。

d、加強(qiáng)階段考試過(guò)程管理。從本學(xué)期開(kāi)始，教導(dǎo)處將集中進(jìn)行階段性考試的成績(jī)分析（教師）。

e、加強(qiáng)優(yōu)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，實(shí)現(xiàn)兩率指標(biāo)。各班各學(xué)科明確優(yōu)秀生、臨界生和學(xué)困生名單，做好提升和轉(zhuǎn)化的工作。

4、積極探索，創(chuàng)新學(xué)校以學(xué)生為本的教育特色，推動(dòng)生本教育向縱深發(fā)展。

本學(xué)年為我校“質(zhì)量提升年”，以學(xué)生為本教育將按“構(gòu)建—優(yōu)化—超越”的步驟推進(jìn)。具體包括：

(1)繼續(xù)學(xué)習(xí)生本教育理念，轉(zhuǎn)變觀念。生本教學(xué)效果不佳的根本原因是觀念轉(zhuǎn)變不到位，生本理論學(xué)習(xí)不足，教師需加大對(duì)生本理念的學(xué)習(xí)，務(wù)實(shí)開(kāi)展生本教學(xué)。

(2)教導(dǎo)處將在9月20日前完成生本教育模式優(yōu)化方案。

(3)以學(xué)生為本，落實(shí)生本教育的課前三分鐘。

(4)結(jié)合市級(jí)課題“前置性作業(yè)研究”，進(jìn)一步突顯前置性作業(yè)的有效性，要求教師收集整理相關(guān)資料（每周一次書(shū)面資料）。

(5)確保生本課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和關(guān)鍵點(diǎn)的突破。

5、改進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)模式，形成學(xué)校特色。

6、進(jìn)一步推動(dòng)閱讀教學(xué)。

承接我校上一學(xué)年的閱讀教學(xué)活動(dòng)成果，持續(xù)推進(jìn)閱讀教學(xué)，提升閱讀效率，具體開(kāi)展以下活動(dòng)。

7、扎實(shí)創(chuàng)建教育信息化示范學(xué)校。

今年是教育信息化實(shí)施之年，我校被確定為“教育信息化示范?！薄＝Y(jié)合這一契機(jī)，增強(qiáng)全校信息化教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備和遠(yuǎn)程教育資源的作用，并加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合，促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)成果的研究與開(kāi)發(fā)。

9、加強(qiáng)小科目的管理。

（1）規(guī)范備課、授課、聽(tīng)課、考勤的工作。

（2）加強(qiáng)常規(guī)檢查，規(guī)范教研活動(dòng)。

（3）做好學(xué)期教學(xué)評(píng)價(jià)，包括學(xué)期末教導(dǎo)處組織的學(xué)生考試和對(duì)教師進(jìn)行的等級(jí)考評(píng)。

10、強(qiáng)化學(xué)科建設(shè)。

（1）持續(xù)進(jìn)行學(xué)科教材的培訓(xùn)。

（2）加強(qiáng)薄弱學(xué)科英語(yǔ)課的建設(shè)。英語(yǔ)組由張校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)具體實(shí)施，包括加強(qiáng)英語(yǔ)教研活動(dòng)和教師專業(yè)素養(yǎng)的提升，抓好詞匯過(guò)關(guān)，找準(zhǔn)提升的突破口。

（3）加強(qiáng)同年級(jí)同科目薄弱學(xué)科的建設(shè)。對(duì)成績(jī)差距較大的學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量分析，提出具體提升措施，由教導(dǎo)處進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

（4）開(kāi)展促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的活動(dòng)，為新教師和網(wǎng)班教師提供培訓(xùn)，幫助其盡快適應(yīng)教學(xué)。

（5）在低年級(jí)數(shù)學(xué)課上強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，特別是計(jì)算能力的提升。

（6）加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科閱讀與寫(xiě)作的提升，特別是三年級(jí)作文的起步教育。

11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)。

確?？茖W(xué)課教師、課時(shí)、實(shí)驗(yàn)及考核的落實(shí)。以往多媒體的演示實(shí)驗(yàn)代替實(shí)際實(shí)驗(yàn)的做法已經(jīng)過(guò)時(shí)，必須讓學(xué)生多動(dòng)手、多操作。任課教師須依照教育局下發(fā)的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸涢_(kāi)展教學(xué)。

12、推動(dòng)籃球特色學(xué)校的建設(shè)。

13、做好控輟保學(xué)工作和統(tǒng)計(jì)工作。班主任需及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)數(shù)據(jù)（9月3日前報(bào)人數(shù)），并完成原六年級(jí)學(xué)生向初中的移交工作。

14、嚴(yán)密工作紀(jì)律。

（1）早晨保證按時(shí)簽到，嚴(yán)禁代簽，教導(dǎo)處將加強(qiáng)到崗檢查。

（2）嚴(yán)格離校管理，教導(dǎo)處將在校門(mén)口放學(xué)時(shí)進(jìn)行抽查點(diǎn)名（放學(xué)時(shí)全體教師需隨學(xué)生一同集合）。

（3）加強(qiáng)坐班管理，教師請(qǐng)坐班假必須到教導(dǎo)處登記，并在返回時(shí)銷假，嚴(yán)禁電話請(qǐng)假、帶話請(qǐng)假，特別是返回時(shí)的銷假制度要嚴(yán)格執(zhí)行。

（4）加強(qiáng)代課管理，嚴(yán)查私自調(diào)課與代課情況下的空堂現(xiàn)象，請(qǐng)假條上必須注明代課教師的姓名。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行教育局考勤制度，定期例會(huì)通報(bào)，并建立月度匯總扣款管理流程。

（6）嚴(yán)肅會(huì)議考勤，因會(huì)議遲到的教師需在會(huì)議結(jié)束后及時(shí)銷假，未銷假視為曠會(huì)。會(huì)議請(qǐng)假次數(shù)按照教育局教職工考勤辦法執(zhí)行（例會(huì)期間學(xué)生管理由值周教師負(fù)責(zé)）。

14、開(kāi)展微課制作和應(yīng)用活動(dòng)。

計(jì)劃針對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)，考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力差異，許多重點(diǎn)知識(shí)和經(jīng)典例題學(xué)生常常無(wú)法及時(shí)掌握，因此可以創(chuàng)建教學(xué)微課并放在網(wǎng)上，給學(xué)生提供重復(fù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)提升教師在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的應(yīng)用能力。

（二）強(qiáng)化教研活動(dòng)，突出提升教研的實(shí)效性。

1、統(tǒng)一教研活動(dòng)時(shí)間：每周星期二下午第三節(jié)課時(shí)間提前五分鐘到位（地點(diǎn)在教研組長(zhǎng)辦公室）。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)工作并進(jìn)行統(tǒng)一督查，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將隨時(shí)檢查。

2、教研活動(dòng)期間學(xué)生管理由非兼課教師全面負(fù)責(zé)，信息教師負(fù)責(zé)維護(hù)電腦。

3、實(shí)行兩級(jí)的“教研模式”，即：教研組常規(guī)活動(dòng)和年級(jí)組磨課活動(dòng)；強(qiáng)調(diào)磨課教師要主動(dòng)、謙虛，互相學(xué)習(xí)中改進(jìn)方法以提升課堂教學(xué)效益。

4、開(kāi)展以學(xué)教材、學(xué)參考、學(xué)課標(biāo)為內(nèi)容的“三學(xué)”活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)提升。

5、開(kāi)展“說(shuō)、聽(tīng)、評(píng)、議”為教研活動(dòng)主線；評(píng)課時(shí)要特別關(guān)注目標(biāo)是否落實(shí)。

6、開(kāi)展“說(shuō)題”活動(dòng)。高年級(jí)分為教師說(shuō)題和學(xué)生說(shuō)題，低年級(jí)僅限教師說(shuō)題。說(shuō)題形式包括教研活動(dòng)說(shuō)題和教學(xué)課堂說(shuō)題（期中前后各進(jìn)行一次）。

7、開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽。學(xué)科競(jìng)賽要與學(xué)校提高優(yōu)秀率的工作密切關(guān)聯(lián)，教研組需精心組織，確保競(jìng)賽的針對(duì)性和實(shí)效性。

8、開(kāi)展四個(gè)教研主題活動(dòng)：如何提升前置性作業(yè)的有效性、如何提高說(shuō)題的實(shí)效性、如何增強(qiáng)閱讀教學(xué)的有效性，以及各組自主確定一個(gè)主題。教研組長(zhǎng)需提前做好安排，認(rèn)真組織研討（建議本組教師分四批只撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的發(fā)言交流材料）。

（三）做好師資培訓(xùn)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)

1、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)

（1）充分發(fā)揮優(yōu)秀和骨干教師的帶頭作用，開(kāi)展青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。

（2）教導(dǎo)處將組織青年教師的講課大賽；

（3）積極推薦青年教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽和交流活動(dòng)，承擔(dān)更多的責(zé)任。

（4）為轉(zhuǎn)專業(yè)的教師提供培訓(xùn)與成長(zhǎng)支持。

2、做好校本培訓(xùn)工作。

制定每學(xué)年的校本培訓(xùn)計(jì)劃，并確保按照計(jì)劃落實(shí)每項(xiàng)培訓(xùn)工作，拓展校本培訓(xùn)形式，提升培訓(xùn)質(zhì)量，做好活動(dòng)后宣傳與資料收集。

（四）加強(qiáng)控輟保學(xué)工作

學(xué)校成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和完善學(xué)籍管理責(zé)任制，健全規(guī)章制度。指定專人負(fù)責(zé)學(xué)籍管理，嚴(yán)格執(zhí)行新生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)和畢業(yè)等相關(guān)規(guī)定，確保建立健全學(xué)生的學(xué)籍信息，所有的學(xué)籍變動(dòng)和畢業(yè)等表冊(cè)資料齊全規(guī)范，保存完好，建立完整的電子學(xué)籍檔案，力求學(xué)校控輟保學(xué)率達(dá)到100%。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 11篇

本學(xué)期，教導(dǎo)處將以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃的目標(biāo)為導(dǎo)向，著重于深化教育教學(xué)改革，以校本教研的實(shí)質(zhì)性落實(shí)和課堂教學(xué)的優(yōu)化作為突破點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)的意識(shí)。我們將積極配合校領(lǐng)導(dǎo)及各部門(mén)，確保學(xué)校的日常工作管理有序進(jìn)行，為我校的教育教學(xué)工作邁向新階段而不懈努力。

一、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教學(xué)工作的有序進(jìn)行，做好教學(xué)常規(guī)的評(píng)估，以保障教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

2、持續(xù)推進(jìn)“學(xué)困生”輔助工作，使該項(xiàng)工作具有實(shí)際成效，讓教師有所收獲，學(xué)生有所提升。

3、強(qiáng)化畢業(yè)班升學(xué)服務(wù)，竭力為畢業(yè)年級(jí)的教師和學(xué)生提供支持，確保順利完成畢業(yè)升學(xué)考試的各項(xiàng)要求。

4、進(jìn)一步規(guī)范檔案和學(xué)籍管理，強(qiáng)化控輟保學(xué)工作，努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。

二、具體措施：

1、嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

（1）確保教師課堂常規(guī)工作的落實(shí)，加大教學(xué)常規(guī)檢查力度，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為。

（2）重點(diǎn)關(guān)注備課環(huán)節(jié)的審核，注重備課質(zhì)量，并進(jìn)行有效的教學(xué)反思，特別是認(rèn)真落實(shí)每周一次的教案簽字制度。

（3）充分激勵(lì)教師積極參與教育教學(xué)，完善教育教學(xué)考核機(jī)制，加強(qiáng)評(píng)價(jià)管理。堅(jiān)持每月進(jìn)行常規(guī)檢查、分析、統(tǒng)計(jì)和公示，確保對(duì)教師的考核過(guò)程公平、公正、公開(kāi)。

2、加強(qiáng)“學(xué)困生”幫扶工作的落實(shí)和具體措施。

（1）鼓勵(lì)教師與被幫助學(xué)生共同制定個(gè)性化的進(jìn)步計(jì)劃，明確每一步的目標(biāo)和實(shí)施措施。

（2）加強(qiáng)對(duì)“學(xué)困生”幫扶記錄的檢查，確保幫扶工作真正落到實(shí)處。

（3）規(guī)范“學(xué)困生”幫扶的調(diào)查問(wèn)卷，了解幫扶進(jìn)展情況，切實(shí)保障學(xué)生的進(jìn)步，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

（4）定期與家長(zhǎng)溝通，讓他們及時(shí)了解學(xué)生的成長(zhǎng)變化。

（5）教導(dǎo)處為老師提供交流和反饋的機(jī)會(huì)，持續(xù)調(diào)整幫扶計(jì)劃，使輔助“學(xué)困生”成為每位任課老師的共同責(zé)任。

3、認(rèn)真總結(jié)20xx年中考工作中的得失，為20xx年中考工作做好準(zhǔn)備。

（1）畢業(yè)班的中考工作是本學(xué)期的核心任務(wù)，教導(dǎo)處將提前部署、精心安排，發(fā)揮年級(jí)組的集體智能，加強(qiáng)監(jiān)督管理，及時(shí)了解情況，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，盡可能提供條件和營(yíng)造良好氛圍。

（2）關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，通過(guò)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)加強(qiáng)家校聯(lián)系，確保沒(méi)有學(xué)生掉隊(duì)。

（3）畢業(yè)班任課教師應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)和命題研究，充分利用各種資料，努力做好復(fù)習(xí)課和質(zhì)量分析。

（4）做好畢業(yè)班學(xué)生信息的收集工作，確保完成模擬考試、中考報(bào)名、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等各項(xiàng)工作。

（5）善于研究和協(xié)調(diào)各方力量，力求讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)定的畢業(yè)升學(xué)指標(biāo)，確保本屆畢業(yè)班優(yōu)秀率和合格率有所提升。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 12篇

圍繞教導(dǎo)處工作計(jì)劃，我校將聚焦教學(xué)管理和教研活動(dòng)兩個(gè)方面，以提升整體教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、組織教職工學(xué)習(xí)教育局的相關(guān)政策文件，簽署《拒絕有償補(bǔ)課承諾書(shū)》，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，提升教育公信力。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理，力求在每節(jié)課的40分鐘內(nèi)充分發(fā)揮教學(xué)效果，尤其要關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，確保高考的本科達(dá)線率保持穩(wěn)定增長(zhǎng)。

3、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的力量，以共同提升整體教學(xué)水平。

4、面向所有學(xué)生，課堂教學(xué)要做到精講精練，課后要認(rèn)真開(kāi)展輔導(dǎo)和補(bǔ)差工作，合理安排作業(yè)，并定期進(jìn)行單元和章節(jié)的針對(duì)性檢測(cè)，認(rèn)真分析考試說(shuō)明，制定有效的教學(xué)計(jì)劃。

今年我省依然使用全國(guó)卷，特別要關(guān)注不同類型試卷之間的差異，及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，針對(duì)存在的問(wèn)題采取有效的糾正措施，及時(shí)調(diào)整各學(xué)科的教學(xué)工作。

1、深入課堂，開(kāi)展課堂教學(xué)研究，切實(shí)提升教學(xué)效率。

2、備課組可定期開(kāi)展“同課異構(gòu)”的交流活動(dòng)，借助互相比較的方式，促進(jìn)教師間的思維碰撞，提高課堂教學(xué)的有效性，同時(shí)將集體備課納入備課組的核心工作內(nèi)容。

加強(qiáng)日常教學(xué)管理，重點(diǎn)強(qiáng)化“六認(rèn)真”（認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真評(píng)價(jià)成績(jī)、認(rèn)真參與教研活動(dòng)）的落實(shí)，推動(dòng)各項(xiàng)工作的有效實(shí)施。

1、按照高一年級(jí)的文理分科方向，合理安排課時(shí)和課程表。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管力度。

3、高二年級(jí)將進(jìn)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試的報(bào)名及相關(guān)工作。

4、依據(jù)規(guī)定做好教材和教輔材料的征訂工作。

5、完成高三年級(jí)的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 13篇

本學(xué)期，教導(dǎo)處將在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，秉持教育局提出的“規(guī)范、有效、校本、特色”方針，聚焦教育教學(xué)的核心地位，努力提升各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。我們將以新課程改革為契機(jī)，重點(diǎn)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)和課堂教學(xué)效率，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)管理研究，致力于建設(shè)和諧校園，構(gòu)建和諧教育環(huán)境。

一、強(qiáng)化教研組建設(shè)，完善管理制度。

學(xué)校的教研組是落實(shí)課程改革目標(biāo)的重要平臺(tái)，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要基地。加強(qiáng)教研組建設(shè)是提升教學(xué)質(zhì)量的根本保證。隨著課程改革的深入推進(jìn)，學(xué)校亟需加強(qiáng)教研組的建設(shè)，推動(dòng)“以校為本”的教研制度。我們將成立多個(gè)教研組，挑選業(yè)務(wù)精干的教師擔(dān)任組長(zhǎng)，并在本學(xué)期專注于“有效”教學(xué)。

1、實(shí)施月度督查制度。

本學(xué)期將繼續(xù)推行每月一次的檢查制度，以規(guī)范教學(xué)行為。每月月底，教導(dǎo)處將組織相關(guān)人員對(duì)任課教師進(jìn)行“六認(rèn)真”專項(xiàng)檢查，檢查內(nèi)容包括備課、教后反思、作業(yè)布置和輔導(dǎo)工作，并根據(jù)檢查結(jié)果對(duì)優(yōu)秀者給予加分，積分將匯入教師考核表中。

2、強(qiáng)化隨堂聽(tīng)課制度。

依據(jù)市局的要求，本學(xué)期教研組將開(kāi)展“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)。特別針對(duì)新任教師和學(xué)科薄弱的教師，由教研組長(zhǎng)與備課組長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)共同參與聽(tīng)課，提升教師的課堂教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)有效性。

二、加大課改力度，提升教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線。本學(xué)期，我們將在繼續(xù)進(jìn)行新課程培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)的積極引入教研基地學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)與教學(xué)手段，提高新課程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，?qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1、認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課。

綜合實(shí)踐課程以綜合為特征、實(shí)踐為核心，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。本學(xué)期將在三至六年級(jí)中開(kāi)展綜合實(shí)踐課程，按照“責(zé)任到人、團(tuán)體協(xié)作”的原則，實(shí)行彈性課時(shí)制，指導(dǎo)教師將與年級(jí)的其他學(xué)科教師協(xié)同教學(xué)，以深化素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2、增強(qiáng)藝教工作，提高課堂教學(xué)效率。

在優(yōu)化藝術(shù)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，拓展到“優(yōu)化課堂情境、教學(xué)語(yǔ)言，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”，增強(qiáng)藝術(shù)教育改革的責(zé)任感和緊迫感。為此，我們制定了以下工作要點(diǎn)：

(1) 健全教研組建設(shè)，落實(shí)五項(xiàng)措施，要求每位教師在每堂課后進(jìn)行反思，互相聽(tīng)課，每學(xué)期不少于15節(jié)，并要求每位教師每學(xué)期上一次校級(jí)研討課。

(2) 組建校舞蹈隊(duì)和書(shū)畫(huà)組，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校品牌。

(3) 積極組織學(xué)生參加市區(qū)的各類藝術(shù)比賽，以爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

(4) 認(rèn)真組織音樂(lè)、美術(shù)教師參加上級(jí)部門(mén)的教研活動(dòng)和比賽。

3、加強(qiáng)健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

通過(guò)開(kāi)展全年健康教育系列活動(dòng)，激勵(lì)全校教師積極參與健康教育教學(xué)工作，確保學(xué)校健康教育“月月有主題、節(jié)日有安排”，提升學(xué)生的健康意識(shí)與抵抗疾病的能力。教師需將對(duì)健康教育的理解滲透到教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)健康對(duì)個(gè)人和社會(huì)發(fā)展的重要性，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提升教學(xué)質(zhì)量。

提高教學(xué)質(zhì)量離不開(kāi)對(duì)每個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)。本學(xué)期，將對(duì)學(xué)困生開(kāi)展跟蹤幫扶，分析導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的原因，制定幫助計(jì)劃，落實(shí)相應(yīng)措施，做好記錄。任課教師應(yīng)在課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，提升整體教學(xué)水平。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，將進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，深化教材內(nèi)容，為他們創(chuàng)造更廣闊的學(xué)習(xí)空間，助力個(gè)性發(fā)展。

5、開(kāi)展質(zhì)量調(diào)研分析工作。

本學(xué)期，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織學(xué)科調(diào)研活動(dòng)。通過(guò)全鎮(zhèn)統(tǒng)一的質(zhì)量調(diào)研，使每位教師對(duì)自己所任班級(jí)和學(xué)科有更深刻的了解，從而更好地補(bǔ)齊教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，提高學(xué)生成績(jī)和教學(xué)有效性。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

青年教師是學(xué)校的主力軍，本學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升他們的課堂教學(xué)能力和個(gè)人素養(yǎng)。

1、組織開(kāi)展“一課三議”“三課一評(píng)”活動(dòng)。根據(jù)市局要求，所有30歲以下的教師均須參與“一課三議”教研活動(dòng)，校級(jí)參與率需達(dá)到100%?；顒?dòng)分為三個(gè)階段：備課與說(shuō)課、課堂展示、課后反思。這將有助于深化有效課堂教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效益。

2、繼續(xù)進(jìn)行新老教師結(jié)對(duì)傳幫帶活動(dòng)，骨干教師將為新教師在教學(xué)管理與班主任工作上提供指導(dǎo)，幫助他們更快適應(yīng)角色。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平和自我修養(yǎng)。

3、加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們向市教壇新秀和教學(xué)能手發(fā)展。發(fā)揮骨干教師的輻射效應(yīng)，利用開(kāi)課和教學(xué)沙龍等形式，分享優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。

四、加強(qiáng)校本教研活動(dòng)，推動(dòng)特色建設(shè)。

教學(xué)為主、國(guó)際象棋教學(xué)為輔的特色建設(shè)策略是我們學(xué)校多年來(lái)建立品牌的基礎(chǔ)，我們?cè)诮虒W(xué)與活動(dòng)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，努力落實(shí)。
本學(xué)期將開(kāi)展一系列活動(dòng)，遵循以學(xué)生為主體的原則，通過(guò)豐富的活動(dòng)為學(xué)生提供多樣的學(xué)習(xí)途徑，讓他們?cè)诹己玫慕虒W(xué)氛圍中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

結(jié)合學(xué)校特色建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展國(guó)際象棋教學(xué)活動(dòng)，針對(duì)有興趣的學(xué)生提供課外輔導(dǎo)，提升他們的棋藝，并積極組織學(xué)生參加各類比賽，促進(jìn)棋類教育的發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力。

本學(xué)期，我們將在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步加強(qiáng)教育和教學(xué)管理研究，逐步解決教學(xué)中遇到的新問(wèn)題，不斷完善、提升教育教學(xué)的各個(gè)方面，為師生共同發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

每月工作安排：

九月份：

1、制訂新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃，各教研組制定工作計(jì)劃。

3、召開(kāi)辦公室主任、教研組長(zhǎng)、班主任等各條線會(huì)議。

4、進(jìn)行期初教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。

5、慶祝教師節(jié)活動(dòng)。

6、組織參加小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

7、舉辦青年語(yǔ)文教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

8、召開(kāi)一、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

9、邀請(qǐng)名師來(lái)校授課并進(jìn)行講座。

十月份：

1、參與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

2、慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日。

3、進(jìn)行法治及交通安全知識(shí)講座。

4、組織教師外出聽(tīng)課。

5、舉辦教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。

6、開(kāi)展班會(huì)課評(píng)優(yōu)。

7、參與市中小學(xué)籃球比賽。

8、進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。

十一月份：

1、組織學(xué)生參加鉛筆字比賽。

2、進(jìn)行期中教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)。

3、參加市中小學(xué)乒乓球賽。

4、組織五、六年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽。

5、舉辦科技節(jié)活動(dòng)。

6、舉辦骨干教師精品展示課。

7、進(jìn)行教學(xué)“七認(rèn)真”檢查。

十二月份：

1、舉辦讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

2、召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、組織教師參加“小論文”評(píng)比，編輯教育論文集。

4、組織學(xué)生參加冬季三項(xiàng)比賽。

5、舉辦《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》競(jìng)賽。

6、初步擬定學(xué)生評(píng)語(yǔ)。

7、參加器樂(lè)合奏比賽。

一月份：

1、進(jìn)行期末復(fù)習(xí)考試及質(zhì)量分析。

2、評(píng)選三好學(xué)生及優(yōu)秀學(xué)生。

3、結(jié)算代辦費(fèi)，做好校產(chǎn)登記管理。

4、進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，兌現(xiàn)崗位考核獎(jiǎng)。

5、安排寒假生活的部署。

6、完成各條線工作總結(jié)及資料歸檔。

教導(dǎo)處工作計(jì)劃 14篇

在過(guò)去的一學(xué)年，教導(dǎo)處在全體教師的共同努力下，較為順利地完成了計(jì)劃設(shè)定的各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的良好運(yùn)行。七、八、九年級(jí)的學(xué)生在教研室組織的全市統(tǒng)一期末檢測(cè)中，各學(xué)科成績(jī)均位于全縣同類學(xué)校的前列；在各級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和檢查中也獲得了積極的評(píng)價(jià)。本學(xué)年度，依據(jù)上級(jí)部門(mén)的總體指示，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃，特制定當(dāng)前學(xué)期的教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

全面落實(shí)國(guó)家教育方針和《國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，積極推進(jìn)新課程改革，逐步實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化教導(dǎo)處在學(xué)校管理與服務(wù)中的作用，以科學(xué)的理念促進(jìn)教師發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)用完善的制度來(lái)規(guī)范教師行為，真誠(chéng)的態(tài)度為教師提供服務(wù)。

二、主要工作目標(biāo)

（一）教學(xué)質(zhì)量方面。

1、力爭(zhēng)向省、市級(jí)高中輸送的學(xué)生數(shù)量超出分解指標(biāo)，保持全市同類學(xué)校中的良好排名；綜合升學(xué)率進(jìn)一步提升。

2、七、八年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量爭(zhēng)取在全市統(tǒng)一的素質(zhì)檢測(cè)中名列前茅。

3、確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中表現(xiàn)突出，保持良好的社會(huì)聲譽(yù)。

4、在各類教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中獲得市級(jí)同類學(xué)校的優(yōu)良名次。

5、各學(xué)科在學(xué)科競(jìng)賽中獲取較高的獲獎(jiǎng)率，并關(guān)注全市的排名。

（二）常規(guī)管理方面。

1、確保全年無(wú)教學(xué)安全事故的發(fā)生。

2、為配合聘任制度的實(shí)施，規(guī)范各類管理制度，尤其是《教師聽(tīng)課制度》和《集體備課制度》。

3、加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)制度的執(zhí)行力度，特別是對(duì)教師日常教學(xué)習(xí)慣的監(jiān)督與考察。

（三）教師發(fā)展（教研）方面。

1、力爭(zhēng)全年大部分教師至少有一次外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

2、教師在市級(jí)等各類教學(xué)競(jìng)賽和評(píng)比中取得較高的獲獎(jiǎng)率。

3、確保校本研訓(xùn)的要求人人達(dá)標(biāo)。

4、鼓勵(lì)教師創(chuàng)作論文、課題等教育教學(xué)科研成果。

5、確保校本教研具有特色和成效，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

（四）其他

1、認(rèn)真開(kāi)展初中生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)工作。

2、做好中學(xué)生體育健康測(cè)評(píng)及相關(guān)數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

三、工作要點(diǎn)

（一）常規(guī)管理方面

1、嚴(yán)格遵循新課程的各科課時(shí)分配制度，確保音、體、美及實(shí)踐活動(dòng)的課時(shí)開(kāi)足、開(kāi)齊。

2、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)常規(guī)管理制度，尤其是《教師聽(tīng)課制度》和《集體備課制度》，并對(duì)相關(guān)制度進(jìn)行修改和完善，使其更科學(xué)，更便于操作。

3、與政教處及后勤團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)合作，對(duì)住校學(xué)生進(jìn)行全面跟蹤管理。

4、加強(qiáng)與年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的溝通與協(xié)調(diào)，共同發(fā)揮他們的作用。

5、加大隨堂聽(tīng)課和巡查的力度，確?？平M長(zhǎng)每學(xué)期對(duì)本組教師不少于兩次的聽(tīng)課，巡查工作每天不少于兩次。

6、深入學(xué)習(xí)、宣傳并貫徹實(shí)施《義務(wù)教育法》，嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰、諷刺等違法行為。

（二）教學(xué)質(zhì)量方面

1、組織及督促九年級(jí)的組長(zhǎng)、班主任團(tuán)結(jié)各科教師，全面加強(qiáng)九年級(jí)的教學(xué)管理。

2、對(duì)于七、八年級(jí)的管理絕不可松懈，尤其要注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，以遏制嚴(yán)重的學(xué)習(xí)差異現(xiàn)象。

3、嚴(yán)格組織各類考試、考查及周末作業(yè)，實(shí)行月考制度，確?？荚嚭蟮母黝惓煽?jī)分析與評(píng)價(jià)工作得當(dāng)。

4、提升晨讀和早讀的質(zhì)量，教師需設(shè)定相應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及后續(xù)檢測(cè)與反饋。

（三）師訓(xùn)方面

1、繼續(xù)推進(jìn)校本教研制度，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的教研工作計(jì)劃。

2、積極為教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

3、繼續(xù)實(shí)行教育科研激勵(lì)制度，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)比等活動(dòng)。

4、通過(guò)教育教學(xué)論壇、教學(xué)競(jìng)賽、觀摩課等多種方式促進(jìn)教師自身發(fā)展，提高理論與業(yè)務(wù)水平。

5、要求年青教師必須擁有自己的個(gè)人博客。

（四）其他

1、在課堂教學(xué)中有機(jī)融入安全教育，以及情感、態(tài)度和價(jià)值觀的教育。

2、重視體育衛(wèi)生工作，妥善組織九年級(jí)的體育考試，并開(kāi)展青春期心理健康教育活動(dòng)。

3、加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室、電腦室及多媒體教室等設(shè)施的管理，充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

4、認(rèn)真做好教導(dǎo)處工作資料的收集、整理和歸檔工作。