該教學(xué)計(jì)劃旨在通過(guò)音樂(lè)教育培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)全面發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)包括激發(fā)創(chuàng)造力、提升審美意識(shí)、培養(yǎng)音樂(lè)興趣和民族自豪感，以及建立樂(lè)譜分析能力。具體教學(xué)要求分為唱歌、發(fā)聲訓(xùn)練和音樂(lè)欣賞三個(gè)部分，強(qiáng)調(diào)樂(lè)理知識(shí)、演唱技巧及旋律理解。教學(xué)措施包括因材施教、激發(fā)興趣、課堂多樣化、與其他學(xué)科整合及觀摩學(xué)習(xí)。教學(xué)進(jìn)度安排從第一個(gè)星期的準(zhǔn)備到第十八周的考試，涵蓋了多首歌曲的學(xué)習(xí)和欣賞，致力于提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)和演唱能力。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、充分體現(xiàn)音樂(lè)學(xué)科的特性，將愛(ài)國(guó)情懷、熱愛(ài)人民、勞動(dòng)觀念、科學(xué)精神以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，通過(guò)音樂(lè)教育滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的新一代，成為中國(guó)特色社會(huì)主義的接班人。

2、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，陶冶情操，提升審美意識(shí)，助力學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的濃厚興趣，掌握基本的音樂(lè)知識(shí)和技能，讓學(xué)生能夠簡(jiǎn)單識(shí)讀樂(lè)譜。

4、了解和欣賞我國(guó)各民族的優(yōu)秀音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的熱愛(ài)。

5、初步建立學(xué)生分析樂(lè)譜的能力，培養(yǎng)其綜合和歸納的思維能力。

6、讓學(xué)生接觸優(yōu)秀的外國(guó)音樂(lè)作品，開(kāi)闊視野，提升他們感受和表現(xiàn)音樂(lè)的能力。

二、教學(xué)要求

(一)、唱歌部分

1、緊扣教材和大綱，重點(diǎn)教授書(shū)本上的歌曲。

2、每節(jié)課前先進(jìn)行10分鐘的樂(lè)理知識(shí)講解，再開(kāi)始唱歌的教學(xué)。

3、教學(xué)過(guò)程中先播放錄音示范，再由教師講解樂(lè)譜，教授1-2遍歌詞，之后讓學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)音練習(xí)，直到掌握為止。

4、每學(xué)完一首歌曲，下一節(jié)課要進(jìn)行演唱檢查，個(gè)別學(xué)生需上臺(tái)表演，如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，教師及時(shí)糾正。

5、做好學(xué)習(xí)記錄和測(cè)試，讓學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)音樂(lè)課的重要性。

(二)、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

在掌握氣息控制的基礎(chǔ)上，逐漸提高高音的發(fā)聲技巧，運(yùn)用不同的力度、速度和音色進(jìn)行表達(dá)；在演唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)雙聲部合唱，注重音量的平衡和音色的和諧。

(三)、欣賞部分：

通過(guò)音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的基礎(chǔ)知識(shí)，如旋律的進(jìn)行方式、特點(diǎn)及其表現(xiàn)意義，進(jìn)一步增強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。

三、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前和課后復(fù)習(xí)工作，結(jié)合新課標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的不同需求，為學(xué)生的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2、因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教學(xué)方法，以適應(yīng)他們的個(gè)別發(fā)展。

3、精心設(shè)計(jì)每堂課的導(dǎo)入部分，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式要多樣化，充滿知識(shí)性、趣味性、探究性和挑戰(zhàn)性，最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓他們?cè)谥R(shí)和技能的掌握中有所收獲。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。

5、積極與其他學(xué)科進(jìn)行溝通，探索學(xué)科整合的可能性，響應(yīng)新課標(biāo)的要求。

6、通過(guò)觀摩其他學(xué)校的課堂教學(xué)，吸取經(jīng)驗(yàn)，在我校實(shí)施，拓寬學(xué)生的視野，教師也能從中得益。

四、教學(xué)進(jìn)度安排

第一周：教學(xué)準(zhǔn)備周

第二周：《在這黃金歲月》

第三周：欣賞《新世紀(jì)的夢(mèng)想》

第四周：視唱練習(xí)

第五周：《運(yùn)河之歌》

第六周：欣賞《走進(jìn)西藏》、《故鄉(xiāng)是北京》、《烏蘇里船歌》

第七周：《喜樂(lè)年華》

第八周：欣賞《金蛇狂舞》

第九周：音樂(lè)探究、音樂(lè)ABC（認(rèn)識(shí)中國(guó)民族樂(lè)器）

第十周：《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》

第十一周：欣賞《長(zhǎng)江之歌》

第十二周：《幸福歌》

第十三周：欣賞《洪湖水浪打浪》、《山路十八彎》

第十四周：《比利牛斯之歌》

第十五周：音樂(lè)ABC、音樂(lè)探究（認(rèn)識(shí)西洋樂(lè)器）

第十六周：復(fù)習(xí)

第十七周：考試

第十八周：考試