本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)計(jì)劃旨在提升七年級(jí)學(xué)生的美術(shù)技能，重點(diǎn)是素描靜物的專(zhuān)業(yè)技法和創(chuàng)造精神的激發(fā)。教師將積極參與科研與教研活動(dòng)，提升自身能力。教學(xué)內(nèi)容包括中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)及多樣化的藝術(shù)項(xiàng)目，涵蓋基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐能力。針對(duì)學(xué)生繪畫(huà)基礎(chǔ)薄弱的問(wèn)題，計(jì)劃采取有序推進(jìn)的策略，鼓勵(lì)表現(xiàn)積極的學(xué)生，并提供個(gè)別指導(dǎo)以確保每位學(xué)生的綜合素質(zhì)提高。教學(xué)將結(jié)合理論與實(shí)踐，通過(guò)直觀材料和示范教學(xué)提升學(xué)習(xí)效果。課堂上還將注重安全、環(huán)保教育，并在評(píng)講作業(yè)中幫助學(xué)生理解知識(shí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的美感與創(chuàng)造力。

人美版美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1

本學(xué)期的重點(diǎn)是激發(fā)和引導(dǎo)七年級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)，使他們的美術(shù)技能提升到新的高度。在進(jìn)行教學(xué)的我也要積極參與科研與教研活動(dòng)，提升自己的教育教學(xué)能力。課余時(shí)間多參與藝術(shù)活動(dòng)，以提高自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的情操，從而使自己的人格更為完善。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)工作，勇于創(chuàng)新，為美術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始。根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，各班學(xué)生在美術(shù)專(zhuān)業(yè)技能方面的水平參差不齊，因此我們將有序地實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。為更好地完成教學(xué)任務(wù)，確保每位學(xué)生能夠依據(jù)自身的素質(zhì)和水平發(fā)揮特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃整理如下：

一、學(xué)生情況分析

七年級(jí)的多數(shù)學(xué)生在繪畫(huà)方面表現(xiàn)出較濃厚的興趣，尤其是在素描幾何體方面。部分學(xué)生基礎(chǔ)較好，能夠緊跟教師的講解與指導(dǎo)，寫(xiě)生過(guò)程中表現(xiàn)積極，技法掌握較為扎實(shí)；但還有一些學(xué)生存在問(wèn)題，經(jīng)常遲到早退，進(jìn)步較為緩慢。

有些同學(xué)對(duì)美術(shù)課的興趣不足，普遍存在以下問(wèn)題：① 人物造型普遍欠缺，觀察能力較弱；② 色彩運(yùn)用能力不足，調(diào)色不夠準(zhǔn)確，刻畫(huà)不夠細(xì)致；③ 尚未達(dá)到課程學(xué)習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)與要求

1、七年級(jí)學(xué)生本學(xué)期將重點(diǎn)學(xué)習(xí)素描靜物的專(zhuān)業(yè)技能，掌握臨摹與寫(xiě)生的基本技法。在美術(shù)學(xué)習(xí)中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展實(shí)踐能力，培養(yǎng)基本的美術(shù)素養(yǎng)，提升審美情操。

2、已學(xué)習(xí)過(guò)素描人物和色彩景物的技能，本學(xué)期將專(zhuān)注于課堂寫(xiě)生教學(xué)，努力提高各種美術(shù)技能。

3、課堂上要適時(shí)進(jìn)行安全教育、環(huán)保教育及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以進(jìn)一步完善學(xué)生的人格。

三、教學(xué)措施

1、將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，強(qiáng)調(diào)知識(shí)和技能在生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能的體會(huì)美術(shù)的獨(dú)特魅力。

2、重視課堂指導(dǎo)。在學(xué)生進(jìn)行臨摹與寫(xiě)生的過(guò)程中，注意個(gè)別指導(dǎo)，確保指導(dǎo)到位。

3、注重特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異、技能突出的學(xué)生，設(shè)定高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，幫助他們更精熟地掌握和應(yīng)用所學(xué)技能。

四、教材的特殊處理

1. 在新課程改革中，雖然不鼓勵(lì)教師頻繁示范，但適當(dāng)?shù)难菔救阅艽龠M(jìn)課程學(xué)習(xí)。

2. 對(duì)于某些手工課，我們需要使用真實(shí)的實(shí)物，而課本中的平面圖像往往不能滿足這一需求，因此我們將在教學(xué)中準(zhǔn)備一些實(shí)物，以提高教學(xué)的直觀性和質(zhì)量。

3. 根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要，我會(huì)對(duì)部分課題進(jìn)行刪減或添加，以更好地適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況，突出本校美術(shù)課的特色。

4. 要求學(xué)生做好材料的準(zhǔn)備工作，做到：課前布置、課時(shí)檢查、課后整理。材料的準(zhǔn)備應(yīng)充足，避免臨時(shí)不足影響教學(xué)進(jìn)度。

5、在課堂上做好示范教學(xué)。每節(jié)課中，我會(huì)盡量做到技法示范，使學(xué)生更加直觀地理解繪畫(huà)過(guò)程，從而更好地掌握并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以提升教學(xué)質(zhì)量。

人美版美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想：

美術(shù)教育旨在為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識(shí)和技能的傳授，提升審美情趣，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，陶冶情操，鍛煉意志，從而提高觀察力、想象力、形象思維和創(chuàng)造力。

二、教學(xué)內(nèi)容與要求：

七年級(jí)的課程包括中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)欣賞、線條手繪、色彩基礎(chǔ)知識(shí)、圖案設(shè)計(jì)、紙藝雕塑、版畫(huà)制作及設(shè)計(jì)創(chuàng)作等。

三、情況分析：

1、當(dāng)前七年級(jí)共有4個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)約為165人。初步調(diào)查顯示，盡管該年級(jí)的美術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱，主要原因是小學(xué)階段缺乏專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生基本技能和美術(shù)知識(shí)的欠缺。然而，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣，課堂紀(jì)律良好，這是美術(shù)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)。在教學(xué)銜接過(guò)程中，面臨一定困難，因此在教學(xué)目標(biāo)上應(yīng)適度，重視色彩知識(shí)及造型能力的培養(yǎng)，采取邊教邊補(bǔ)的方式，以激發(fā)學(xué)生的參與熱情。

2、調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生們普遍對(duì)各類(lèi)漫畫(huà)書(shū)充滿興趣，傾心于繪制漫畫(huà)作品，而對(duì)課本中的基礎(chǔ)訓(xùn)練則顯得興趣不足。

3、初中階段的繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)占據(jù)了課程的30%，欣賞部分占10%，設(shè)計(jì)部分占35%，制作部分占25%。

四、具體實(shí)施與要求：

1、每節(jié)課前要認(rèn)真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。

2、充分利用范畫(huà)、示范圖庫(kù)、教具等直觀材料，輔助教學(xué)。

3、教師在課堂中應(yīng)注重精講多練，并認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

4、強(qiáng)調(diào)能力的全面培養(yǎng)，尤其是美感的提升，因此美育貫穿課程始終。

5、根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，采取靈活多樣的教學(xué)方法，綜合運(yùn)用多種教學(xué)策略。

6、依據(jù)學(xué)生的個(gè)性特征進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)他們的創(chuàng)造性思維和想象力。

7、每節(jié)課后進(jìn)行針對(duì)性地進(jìn)行作業(yè)評(píng)講，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。