本學(xué)期初中學(xué)校體育教學(xué)計劃旨在通過科學(xué)的課程設(shè)置和活動組織，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。計劃包括對八年級學(xué)生的基本情況和技能興趣分析，強(qiáng)調(diào)身體協(xié)調(diào)性及技術(shù)水平的提高。教學(xué)內(nèi)容涵蓋田徑、球類及體操，注重學(xué)生的德育教育和團(tuán)隊(duì)合作精神。具體措施包括充分利用課堂和課外活動，鼓勵學(xué)生參與，提升鍛煉的主動性和創(chuàng)新性，確保每位學(xué)生在身體素質(zhì)、運(yùn)動能力和心理素質(zhì)上全面發(fā)展。該計劃還特別關(guān)注個性化教學(xué)，針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生提供更多支持，力求培養(yǎng)健康積極的生活方式和終身運(yùn)動的意識。

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃 第1篇

新學(xué)期的開始讓我倍感欣喜，作為一名從事初中體育教學(xué)的老師，為了能夠有效地開展體育課程，并促進(jìn)學(xué)生在創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式上的進(jìn)步，我制定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：

一、基本情況：

1、學(xué)生情況：八年級二班共有45名學(xué)生。除了1-2名因特殊健康原因無法參與體育鍛煉的同學(xué)外，其余學(xué)生均身體健康，能夠參與各類體育運(yùn)動。

2、技能情況：在本年級的學(xué)生中，大多數(shù)同學(xué)對跑步、跳躍、投擲以及球類活動表現(xiàn)出極大的興趣。然而，他們在動作的協(xié)調(diào)性、連貫性以及技術(shù)的合理性方面仍需不斷提升。

二、教材分析：

根據(jù)國家義務(wù)教育初中階段體育的培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合我校的體育教材、器材以及場地情況，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我將有目標(biāo)、有計劃地組織體育教學(xué)，傳授基本的體育理論知識、運(yùn)動技能和保健知識。在教學(xué)過程中，注重對學(xué)生思想道德的教育，激發(fā)他們學(xué)習(xí)體育的積極性與興趣，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，力爭每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

三、教學(xué)目的和要求：

1、引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身的身體狀況，合理安排體育鍛煉，掌握基本知識和技能，學(xué)習(xí)一些體育衛(wèi)生知識和安全常識，培養(yǎng)他們對鍛煉身體的認(rèn)真態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)田徑、技巧、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，進(jìn)一步提升每位學(xué)生的能力。

3、充分利用各類體育活動，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的興趣和積極性，培養(yǎng)他們頑強(qiáng)拼搏、自覺遵守運(yùn)動規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

四、主要工作：

1、精心備課并上好每一節(jié)課，注重學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)田徑運(yùn)動員的訓(xùn)練，做好參加區(qū)級運(yùn)動會的準(zhǔn)備。

3、組織班級的體育活動，指導(dǎo)籃球、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、仰臥起坐等項(xiàng)目的練習(xí)。

4、進(jìn)行課后反思，總結(jié)成果與不足。

5、參加備課、說課、聽課和評課等集體活動。

五、具體安排：

1、提升八年級學(xué)生的整體身體素質(zhì)及基本技能（如立定跳遠(yuǎn)、籃球、100米等）。

2、充分利用晨操和課間活動進(jìn)行耐力訓(xùn)練。

3、不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生鍛煉的積極性，并根據(jù)他們的實(shí)際情況做分層練習(xí)，建立互幫互學(xué)的良好氛圍。

4、對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多耐心與關(guān)心，鼓勵他們，營造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5、及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，提出新的目標(biāo)與要求。

六、教學(xué)措施：

1、逐步提高學(xué)生鍛煉的主動性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)他們參加體育活動的習(xí)慣。

2、利用體育課程獨(dú)特的影響力，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識，遵規(guī)守紀(jì)，互相幫助，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識。

3、發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)他們勇敢、頑強(qiáng)、積極向上的精神風(fēng)貌。

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃 第2篇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期體育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：始終堅(jiān)持“健康優(yōu)先”的原則，重視素質(zhì)教育，以學(xué)生成長為中心，努力提升學(xué)生的身心健康水平，幫助他們培養(yǎng)面對挫折的能力和正確的成功觀念，以適應(yīng)未來社會的需求。我們將重點(diǎn)組織豐富多樣的體育活動與小型競賽，鼓勵科學(xué)探索，確保提高教學(xué)質(zhì)量和工作效率。力爭培養(yǎng)德、智、美等方面全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

二、學(xué)生情況分析

我任教的八年級學(xué)生普遍好奇心強(qiáng)，思維活潑，喜歡模仿，個性活潑，對新鮮事物充滿興趣。在教學(xué)過程中，需要增設(shè)更多符合他們興趣的游戲及活動。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族中的新成員，屬于新興運(yùn)動項(xiàng)目。其材質(zhì)柔軟、不易傷手，安全性高且易于學(xué)習(xí)和掌握，趣味性極強(qiáng)，非常適合初中學(xué)生進(jìn)行健身和娛樂。掌握軟式排球的技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)硬式排球、沙灘排球和氣排球奠定了良好的基礎(chǔ)，具有承前啟后的重要作用。軟式排球因其松軟的材質(zhì)、安全易學(xué)和靈活的規(guī)則，具備較高的體育鍛煉價值，能夠豐富學(xué)生的鍛煉生活，為終身體育活動打下基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)習(xí)與練習(xí)，提升學(xué)生的力量、靈敏度、協(xié)調(diào)性及柔韌性等身體素質(zhì)；增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶和關(guān)節(jié)的力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作與溝通的能力；激勵學(xué)生拼搏向上，培養(yǎng)實(shí)踐與探究的能力，促進(jìn)身心健康成長。這一教材來源于生活、服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本的課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

副教材：合作游戲──跳竹竿。目的是使學(xué)生在參與、合作與交流中進(jìn)一步發(fā)展下肢力量和協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的勇氣，在自主學(xué)習(xí)和合作探究中獲得快樂與成功，實(shí)現(xiàn)身心的全面發(fā)展。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，始終將健康放在首位，以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識與基本技能，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。

知識與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、演變與特點(diǎn)，熟悉球體特性，使每位學(xué)生在不同程度上掌握正面雙手墊球的基本技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面向所有學(xué)生，尊重個體差異，營造輕松和諧的課堂氛圍，通過問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、思考解疑、積極練習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用、激勵評價等學(xué)習(xí)方式，以體驗(yàn)快樂與進(jìn)步為主。

情感與態(tài)度目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生對軟式排球的熱愛，熱愛生活，渴望追求健康。

重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握插、夾、抬與擊球部位的技術(shù)要求（特別是抬送的幅度）。

教學(xué)難點(diǎn)：控制擊球的方向及力量。

六、教學(xué)具體措施

面向全體學(xué)生，尊重個體差異，營造輕松和諧的課堂氛圍，通過問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、思考解疑、積極練習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用、激勵評價等方式，實(shí)現(xiàn)快樂與進(jìn)步。

教法：本課針對八年級學(xué)生的教學(xué)效果，主要取決于教師采用的教學(xué)方法是否符合學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，是否能夠通過教師的引導(dǎo)與情感交流激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。根據(jù)初中生觀察與模仿能力強(qiáng)、興趣廣泛、思維快速、好動的特點(diǎn)，本次課的導(dǎo)學(xué)策略為：引入問題——嘗試改變比賽規(guī)則進(jìn)行練習(xí)——鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題——教師進(jìn)行講解、示范與指導(dǎo)——展示與評價——實(shí)踐與應(yīng)用于健身、娛樂比賽等。重點(diǎn)是激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng)造多樣的學(xué)習(xí)與練習(xí)情境，以問題引導(dǎo)興趣，以興趣促進(jìn)學(xué)習(xí)，寓教于樂，將德、智、體、美的教育融入體育教學(xué)，使技能學(xué)習(xí)與健身趣味相得益彰。

學(xué)法：在體育課堂中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主觀能動性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使其真正成為學(xué)習(xí)的主角。課程標(biāo)準(zhǔn)提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，因此我將教法與學(xué)法結(jié)合，給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。

“興趣”是最好的老師。本計劃將抓住學(xué)生的好奇心，通過趣味問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)軟式排球和跳竹竿的過程中，采用學(xué)生喜愛的競爭和游戲等方式來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生尋找解決問題的答案。通過觀察示范與講解，學(xué)生能夠在主動學(xué)練中掌握技能，在展示與評價中交流，在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中收獲成功，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)，充分彰顯學(xué)生的主體作用。

七、教學(xué)進(jìn)度表（略）

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃 第3篇

一、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的體育教學(xué)中，我們將以“健康至上”和素質(zhì)教育為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為中心，著眼于全體學(xué)生的身心健康，力求提升他們面對挑戰(zhàn)的能力以及正確對待成功的態(tài)度，以適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的需求。我們將重點(diǎn)開展多樣化的體育活動及小型競賽，注重科學(xué)精神的培育，并不斷提升工作質(zhì)量與效率。致力于培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。

二、更新理念，確立全新的教學(xué)觀

當(dāng)前，學(xué)校體育教學(xué)圍繞《體育與健康》新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深化改革，落實(shí)學(xué)生每天一小時的體育鍛煉。在此過程中，我們要深入理解“健康第一”的理念，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與鍛煉熱情，為終身體育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、能力與社會實(shí)踐能力，塑造健康的競爭意識；建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主體。

1、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，持續(xù)激發(fā)他們對體育學(xué)習(xí)的興趣。

2、教學(xué)過程中應(yīng)關(guān)注不同學(xué)生的個性、興趣和發(fā)展水平，采用分層次的要求與教學(xué)方法。

3、重視學(xué)生身心發(fā)展的敏感期，在已有基礎(chǔ)上促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

4、力求通過教與學(xué)的共同努力，實(shí)現(xiàn)立即掌握運(yùn)動方法和增強(qiáng)體質(zhì)的顯性目標(biāo)，以及促進(jìn)學(xué)生思維能力、創(chuàng)新精神和健全人格發(fā)展的隱性目標(biāo)相結(jié)合。

5、進(jìn)一步強(qiáng)化體育課堂的常規(guī)管理及安全教育。確保課堂規(guī)范有序，同時繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育與措施落實(shí)。

三、服務(wù)全體學(xué)生，發(fā)掘個性與特長

針對學(xué)生身體特征和興趣愛好，我們要開展豐富多彩的課外活動，確保每天一小時的體育鍛煉，努力促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。

1、以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極探索新的大課間活動模式，提高課間操的質(zhì)量與秩序。

2、開展豐富多樣、符合時代特點(diǎn)和學(xué)生喜好的課外體育活動與比賽，力求活動制度化、內(nèi)容多樣化，確?；顒拥膶?shí)際效果。我們將嘗試開展“冬季體育活動月”，讓學(xué)生的課余生活更加豐富。

四、積極參與科學(xué)研究，持續(xù)創(chuàng)新與自我提升。

新一輪國家基礎(chǔ)教育課程改革在全國范圍內(nèi)迅速展開，對我校的體育教學(xué)工作注入了新的活力。如何落實(shí)“健康第一，以人為本”的理念，結(jié)合我校的特點(diǎn)尋求體育發(fā)展特色，提升教師的專業(yè)素質(zhì)與能力，增強(qiáng)教師的主動性與責(zé)任感，是我們面臨的重要任務(wù)。

我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，更新自己的知識結(jié)構(gòu)，尤其要深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教學(xué)法和課程設(shè)計，以便更好地解讀“課標(biāo)”和“課改”的新理念，將教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合，努力成為一名理論與實(shí)踐相結(jié)合的“科研型”教師。

在本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校、政教處及教導(dǎo)處的工作思路與要求，緊扣教研組的工作目標(biāo)，振奮精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)，努力為我校的體育與健康工作貢獻(xiàn)力量。

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃 第4篇

本學(xué)期是初三上學(xué)期，我們在深入研究教學(xué)大綱并結(jié)合本校實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，擬定了切實(shí)可行的體育教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想

深入學(xué)習(xí)體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)，將生活教育理念融入新課程中。堅(jiān)持以健康為首要目標(biāo)，旨在促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動熱情，培育終身參與體育活動的意識。在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的主體地位，鼓勵他們的創(chuàng)造性發(fā)揮，以學(xué)生發(fā)展為核心；同時關(guān)注學(xué)生之間的差異和需求，確保每位同學(xué)都能從中受益。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

由于本班實(shí)施男女分班教學(xué)，所帶領(lǐng)的8個班級的女學(xué)生年齡均在15至16歲之間，正處于青春快速發(fā)育的階段，身體成長較為迅速。然而女生通常性格較為內(nèi)向，不太愿意進(jìn)行體育活動。在體育與健康相關(guān)理論知識方面普遍較為薄弱，對鍛煉方式缺乏明確認(rèn)識。本學(xué)期應(yīng)著重加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用多樣的教學(xué)內(nèi)容，通過團(tuán)隊(duì)游戲的方式增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力，滿足他們參與活動與學(xué)習(xí)的需求，進(jìn)而鼓勵女生積極參與體育鍛煉。

三、教材分析

1、根據(jù)青少年需求進(jìn)行講授，避免過于依賴運(yùn)動技術(shù)的系統(tǒng)性。以學(xué)生為中心，重點(diǎn)開展游戲和基本活動能力的培養(yǎng)。

2、教材內(nèi)容生動且貼近生活，鼓勵學(xué)生主動參與，如模仿兔跳、蛙跳等，同時引入更多游戲教學(xué)。

3、整本教材旨在提升學(xué)生身體的基本素養(yǎng)，主要包括跑、跳、投，通過反復(fù)練習(xí)來提高他們的靈活性、反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性。

4、借助多種游戲形式，讓學(xué)生意識到集體與個人的差異，促使他們與同伴建立良好的合作關(guān)系。

四、目的任務(wù)

1、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣，掌握一些基礎(chǔ)的鍛煉方法。

2、提高身體基本素質(zhì)，包括跑、跳、投，增強(qiáng)運(yùn)動能力。

3、掌握基本的技術(shù)動作，充分重視學(xué)生的主體地位。

4、養(yǎng)成上課的良好習(xí)慣，提升自我約束能力。

5、享受集體活動的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。

五、教學(xué)思路與措施

1、準(zhǔn)確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為首的指導(dǎo)思想開展教學(xué)。

2、精心備課，營造生動輕松的課堂氛圍；在每堂課前后進(jìn)行反思。

3、采用多樣的教學(xué)組織形式，例如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）和分段教學(xué)。

4、在課間多開展授課內(nèi)容的評比與競爭，激發(fā)學(xué)生的積極性，使他們在競爭中更好地掌握技術(shù)動作。

5、積極培養(yǎng)體育骨干，注重學(xué)生組織能力的提升，突出他們在教學(xué)中的主體作用。

6、將游戲貫穿于課堂教學(xué)，盡可能與學(xué)生同樂，寓教于樂，加強(qiáng)與集體的互動。

六、本學(xué)期考核項(xiàng)目

50米、立定跳遠(yuǎn)、前滾翻、800米

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃 第5篇

一、基本情況：

本學(xué)期我負(fù)責(zé)教授初中七年級的五個班級，每個班級約有40名學(xué)生，男女生比例相對均衡。大部分學(xué)生身體健康，沒有明顯的運(yùn)動技能障礙。雖然學(xué)生們對運(yùn)動表現(xiàn)出很高的興趣，但他們普遍身體協(xié)調(diào)性較差，部分學(xué)生存在體重過重的問題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)某些動作時協(xié)調(diào)性不足。在身體素質(zhì)的硬性指標(biāo)方面，如速度、力量、耐力、柔韌性等，學(xué)生們整體水平偏低；而靈敏性和協(xié)調(diào)性等軟性指標(biāo)也比較欠缺。學(xué)生的個體發(fā)育存在差異，下肢力量尚可，但肩部肌肉群力量相對較弱，因此在教學(xué)時需要特別關(guān)注。腰背和腹部的力量需顯著提升，這是體育鍛煉成功的關(guān)鍵因素。

二、教材分析：

結(jié)合本校的實(shí)際情況，制定目的明確、計劃周密的體育教學(xué)方案，傳授學(xué)生基本的體育衛(wèi)生知識和技能，并培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；幫助學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方法，普及體育文化知識，并在教學(xué)中滲透德育教育，力求使每位學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。

教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑項(xiàng)目：跑、跳、投；體操與球類運(yùn)動，如籃球、足球；以及身體素質(zhì)練習(xí)。

教材的重點(diǎn)包括：快速跑的技巧；跨越式跳高的動作；體操中的單杠技巧；球類運(yùn)動中的控球技術(shù)。

教材的難點(diǎn)則包括：蹲踞式起跑的正確姿勢；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；以及球類運(yùn)動中的人球配合。

三、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步了解自己的身體，并掌握簡單的鍛煉知識和方法，學(xué)習(xí)必要的體育衛(wèi)生和安全常識，從而養(yǎng)成積極鍛煉的態(tài)度，熟練掌握眼保健操和新的廣播操。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操和球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握相應(yīng)的運(yùn)動技能，進(jìn)一步提升學(xué)生的身體素質(zhì)和基本活動能力。

3、“以學(xué)生為中心，健康第一”是我們的指導(dǎo)思想。在體育游戲中，鼓勵學(xué)生不斷嘗試、體驗(yàn)、練習(xí)與反思，感受體育運(yùn)動的樂趣，體會到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。

四、教學(xué)措施

1、及時了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

2、營造適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的運(yùn)動環(huán)境，以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3、依據(jù)學(xué)生的年齡特征，采用多樣化和興趣化的教學(xué)方法，充分利用游戲和競賽的形式，讓學(xué)生在自主參與中練習(xí)，突出學(xué)生的主體地位。

4、不斷調(diào)整練習(xí)方式，以持續(xù)激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5、鼓勵學(xué)生個性發(fā)展，培養(yǎng)他們勇敢、堅(jiān)韌、充滿活力和進(jìn)取精神，啟發(fā)思維，促使學(xué)生積極主動和具有創(chuàng)造性。

五、學(xué)生方面：

1、學(xué)生需明確學(xué)習(xí)目的，自覺上好體育課，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識和科學(xué)鍛煉的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2、上課時需穿著輕便合適的運(yùn)動服和鞋，不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等物品。

六、德育滲透：

體育活動對學(xué)生適應(yīng)能力的培養(yǎng)有獨(dú)特作用，因此在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氛圍，有意識地融入德育教育，既鍛煉學(xué)生意志，又能培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神和集體主義意識，促使學(xué)生遵循組織、遵守紀(jì)律，培養(yǎng)他們誠實(shí)、機(jī)智、積極向上的心理品質(zhì)。

本學(xué)期的德育滲透將體現(xiàn)在各個教學(xué)環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：引導(dǎo)學(xué)生按規(guī)辦事，讓他們明白有規(guī)可循的重要性。

2、教學(xué)組織：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛的精神，鍛煉他們遵守紀(jì)律的意識，激發(fā)他們熱愛勞動和愛護(hù)公物的情感。

3、根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合德育教育內(nèi)容安排：

（1）基礎(chǔ)知識中融入激勵學(xué)生刻苦鍛煉的內(nèi)容，提升他們的自尊心、自豪感和社會責(zé)任感。

（2）游戲中教材設(shè)計遵循紀(jì)律、誠實(shí)公正、積極進(jìn)取及團(tuán)結(jié)友愛的理念。

（3）田徑項(xiàng)目強(qiáng)調(diào)鍛煉學(xué)生堅(jiān)韌不拔的毅力與意志品質(zhì)。

（4）球類活動中滲透團(tuán)隊(duì)協(xié)作的集體主義精神。

（5）體操部分著重培養(yǎng)學(xué)生相互幫助的合作意識。

在實(shí)際教學(xué)過程中，要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣，幫助他們建立終身運(yùn)動的良好習(xí)慣。

初中學(xué)校體育教學(xué)計劃 第6篇

本學(xué)期是初中階段的關(guān)鍵時刻，結(jié)合新課程改革的要求及本校的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的體育教學(xué)計劃。我們不僅要加強(qiáng)學(xué)生的體能訓(xùn)練，還需助力他們順利完成體育加試，以幫助他們進(jìn)入理想的高中。

一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

根據(jù)觀察，男生普遍表現(xiàn)出較強(qiáng)的競爭意識，而女生則更適合選擇一些柔和的運(yùn)動，以此來提升她們的運(yùn)動興趣。為了應(yīng)對升學(xué)測試，學(xué)生們需要增加運(yùn)動量和強(qiáng)度。

二、教材知識體系與結(jié)構(gòu)

本學(xué)期教學(xué)的核心在于對學(xué)生進(jìn)行中考體育項(xiàng)目的指導(dǎo)，幫助他們掌握相關(guān)運(yùn)動技術(shù)，挖掘運(yùn)動潛能，確保學(xué)生在中考中取得良好成績。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、掌握基本的體育理論知識，理解體育鍛煉的重要性，并在鍛煉中靈活運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，不斷強(qiáng)化和提升。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別在柔韌性、跳躍能力和速度爆發(fā)力方面下功夫。

3、通過體育活動培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，進(jìn)行愛國教育，增強(qiáng)自信心，為他們未來的長期體育鍛煉奠定基礎(chǔ)。

四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

1、重點(diǎn)關(guān)注的項(xiàng)目為：男生1000米、女生800米的成績提高，以及立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐等項(xiàng)目。

2、難點(diǎn)在于男生的坐位體前屈。

五、教學(xué)設(shè)想

初三學(xué)生面臨中考，分?jǐn)?shù)從去年的45分提高到60分。因此本學(xué)期應(yīng)以提升學(xué)生身體素質(zhì)和中考相關(guān)內(nèi)容的訓(xùn)練為主，給學(xué)生創(chuàng)造充分的運(yùn)動空間，提高他們的自我鍛煉意識。要改善課堂教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性，營造積極向上的課堂氛圍，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)和鍛煉的目標(biāo)。

定期進(jìn)行測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。

在開學(xué)后的第一周進(jìn)行學(xué)生身體素質(zhì)測試，讓他們了解自身狀況，激勵他們在后續(xù)的練習(xí)中更加努力。通過體育成績分析學(xué)生的運(yùn)動短板，以便制定后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練。四月初再進(jìn)行一次測試，培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，總結(jié)前期的教學(xué)效果，為后期的體育訓(xùn)練計劃提供基礎(chǔ)依據(jù)。

六、教學(xué)措施與教學(xué)改革思路

1：隨年齡的增長，教學(xué)中可以多引入對抗性的游戲。

2：針對初中生的競爭特點(diǎn)，可以設(shè)置教學(xué)比賽，增加鍛煉效果。

3：根據(jù)每位學(xué)生的身體條件進(jìn)行分組，以增強(qiáng)自信心，讓他們在運(yùn)動中體驗(yàn)到樂趣。

七、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排

第一周至第三周：體能恢復(fù)訓(xùn)練與課間長跑的強(qiáng)化訓(xùn)練，選拔體育專業(yè)生的項(xiàng)目與訓(xùn)練。

第四周至第五周：課程前期進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后期依據(jù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。

第六周至第七周：立定跳遠(yuǎn)的教學(xué)與測試。

第八周至第九周：坐位體前屈的輔導(dǎo)與訓(xùn)練。

第十周至第十一周：仰臥起坐的練習(xí)。

第十二周至第十三周：中考項(xiàng)目的綜合測試與針對性指導(dǎo)。

第十四周至第十八周：中考體育測試后的創(chuàng)新教學(xué)和期末測試。

若遇五一假期或特殊天氣情況，教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容可靈活調(diào)整，采取室內(nèi)教學(xué)等替代方案。

四、針對性訓(xùn)練

1、加強(qiáng)對文化成績優(yōu)秀但體育成績較差的學(xué)生進(jìn)行針對性訓(xùn)練，提升其鍛煉積極性，幫助他們樹立體育中考與文化課同等重要的觀念。

2、對偏科學(xué)生進(jìn)行個性化的技術(shù)指導(dǎo)，爭取在體育項(xiàng)目上有所突破。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

深入研究體育新課程改革，結(jié)合新要求制定新的教學(xué)方法，與體育教研組的教師們加強(qiáng)溝通與合作，認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每堂課的質(zhì)量。需掌握體育中考各項(xiàng)政策，制訂科學(xué)合理的備考計劃，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真預(yù)備，選擇適合自身的項(xiàng)目，并與家長溝通，形成師生合力，共同沖刺中考，爭取全面勝利。