本學(xué)期一年級(jí)(1)班的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。班級(jí)共有30名學(xué)生，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差異明顯，部分學(xué)生相對(duì)薄弱。教材內(nèi)容包括數(shù)字1至20的概念、加減法、物體與圖形認(rèn)識(shí)、分類、數(shù)的順序、時(shí)間認(rèn)知等，力求讓學(xué)生掌握基本的數(shù)學(xué)能力。教學(xué)目標(biāo)包括：熟練數(shù)出20以內(nèi)物體個(gè)數(shù)、理解加減法及基本算式、解決簡單實(shí)際問題、認(rèn)知數(shù)學(xué)符號(hào)并表示數(shù)的大小關(guān)系，以及理解加法與減法的關(guān)系，能夠進(jìn)行口算和連加連減運(yùn)算。通過這些教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

我所教授的一年級(jí)(1)班共有30名學(xué)生。雖然絕大多數(shù)學(xué)生在入學(xué)前接受過一些學(xué)前教育，但他們的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還是存在明顯差異，特別是有個(gè)別同學(xué)在數(shù)學(xué)方面相對(duì)較弱。很多學(xué)生在幼兒園階段形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣不夠理想。剛進(jìn)入小學(xué)，他們對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和課程感到陌生和緊張，但孩子們天真活潑，充滿了探索的熱情和求知的欲望，適應(yīng)能力較強(qiáng)。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)將放在培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣上。

　二、教學(xué)內(nèi)容：

本冊(cè)教材主要涵蓋以下內(nèi)容：數(shù)一數(shù)，比較大小，認(rèn)識(shí)數(shù)字1到20的概念及加減法，物體與圖形的認(rèn)知，分類，掌握數(shù)的順序，認(rèn)識(shí)時(shí)間，20以內(nèi)的進(jìn)位加法，數(shù)學(xué)樂園，我們的校園，總復(fù)習(xí)以及兩個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)（數(shù)學(xué)樂園和我們的校園）。

1、能夠熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，區(qū)別“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”，理解數(shù)的順序和大小，掌握10以內(nèi)各個(gè)數(shù)字的組成，能讀、寫1~20的數(shù)字。

2、初步理解加法和減法的概念，熟悉加法和減法的基本算式，了解加法與減法之間的關(guān)系，能夠較熟練地計(jì)算一位數(shù)加法和10以內(nèi)的減法。

3、能夠根據(jù)加減法的概念和計(jì)算方法解決一些簡單的實(shí)際問題。

4、認(rèn)知數(shù)學(xué)符號(hào)“=”、“>”、“<”，能夠用這些符號(hào)表示數(shù)的大小關(guān)系。<>

5、直觀認(rèn)識(shí)長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓形等幾何圖形。

6、初步理解分類的方法，能夠進(jìn)行簡單的分類活動(dòng)。

7、初步認(rèn)識(shí)鐘表，能夠辨別整點(diǎn)和半點(diǎn)。

8、感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。

9、養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

10、通過實(shí)踐活動(dòng)，體會(huì)數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系。

　三、教材分析：

本冊(cè)教材的重點(diǎn)是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

教學(xué)難點(diǎn)在于用準(zhǔn)確的數(shù)學(xué)語言表達(dá)比較結(jié)果，熟練進(jìn)行10以內(nèi)的口算和20以內(nèi)進(jìn)位加法的思維過程。這些內(nèi)容不僅是學(xué)生認(rèn)數(shù)和計(jì)算的基礎(chǔ)，也是他們未來學(xué)習(xí)的基石，幫助學(xué)生扎實(shí)掌握這些基礎(chǔ)知識(shí)和技能至關(guān)重要。

教材所安排的內(nèi)容雖然不多，但每一部分都至關(guān)重要，有助于學(xué)生理解數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

1、每個(gè)單元后都有綜合練習(xí)，形式多樣，有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。

2、數(shù)學(xué)樂園的設(shè)置體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的原則，能最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，讓學(xué)習(xí)活動(dòng)與他們已有的知識(shí)相結(jié)合。

4、將認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合，逐步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感和計(jì)算能力。

5、關(guān)注學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，讓他們意識(shí)到數(shù)字可以用于交流，初步建立數(shù)感。

6、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)方法多樣化，鼓勵(lì)學(xué)生采用適合自己的計(jì)算方式。

7、通過直觀的方式認(rèn)識(shí)平面和立體的幾何圖形，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。

8、在教學(xué)中融入實(shí)際生活，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。

9、體現(xiàn)教學(xué)方法的開放性與創(chuàng)造性，為教師的教學(xué)組織提供豐富的資源。

　五、教學(xué)目標(biāo)

(一)、知識(shí)和技能方面

1、幫助學(xué)生準(zhǔn)確地?cái)?shù)出不同物體的數(shù)量，逐步理解數(shù)的概念，能夠區(qū)別“幾個(gè)”和“第幾個(gè)”，熟練掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成，并能工整書寫數(shù)字。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“個(gè)”和“十”，初步理解個(gè)位和十位的意義，能夠熟練地進(jìn)行20以內(nèi)的數(shù)的數(shù)數(shù)，正確地讀、寫20以內(nèi)的數(shù)字，理解20以內(nèi)的數(shù)由一個(gè)十和若干個(gè)一組成，并能比較數(shù)的大小。

3、讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“=”、“>”、“<”等符號(hào)，能夠用這些符號(hào)表示數(shù)大小關(guān)系。<>

4、幫助學(xué)生初步理解加法和減法的意義，直觀地認(rèn)識(shí)加法交換律和加法與減法的關(guān)系，能夠熟練進(jìn)行10以內(nèi)的口算，掌握20以內(nèi)的連加和連減運(yùn)算。