在20xx年，學(xué)校在教體局的指導(dǎo)下，全面推進各項工作，強化以人為本、依法治校和質(zhì)量為中心的辦學(xué)理念。通過競爭提升和集體意識的樹立，學(xué)校致力于打造品牌，落實教育方針，深化新課程改革，維護教學(xué)質(zhì)量，推行“三項素質(zhì)提升工程”。在作風(fēng)建設(shè)年活動中，針對校風(fēng)、教風(fēng)等問題加強思想作風(fēng)建設(shè)，推動師德師風(fēng)提升，倡導(dǎo)依法執(zhí)教和高尚職業(yè)道德，確保教師責(zé)任心和工作效率。學(xué)校修訂規(guī)章制度，明確工作紀(jì)律，積極提升教職工素質(zhì)，最終實現(xiàn)教育質(zhì)量的大幅提升，中心校獲評優(yōu)秀集體，中學(xué)獲得縣政府優(yōu)秀教學(xué)成績獎，實現(xiàn)人民滿意的教育目標(biāo)。

尊敬的教體局工會領(lǐng)導(dǎo)、各位代表，親愛的同事們：

在20xx年，在教體局的指導(dǎo)和全體教職工的共同努力下，我們按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面推進學(xué)校的各項工作。我們緊密圍繞縣教體局的目標(biāo)，不斷強化“以人為本、依法治校、注重質(zhì)量、促進教研、關(guān)注學(xué)生成長、助力教師發(fā)展、建設(shè)卓越學(xué)校”的辦學(xué)理念。我們重視“以工作成果為導(dǎo)向，通過競爭促提升，通過集體意識樹立榮辱感；以科學(xué)規(guī)范的管理為基礎(chǔ)，突出教育和教學(xué)的中心地位，力求打造品牌學(xué)校”的治校策略。我們?nèi)媛鋵嵔逃结?，積極深化新課程改革，堅持維護教學(xué)質(zhì)量的核心地位，推行“三項素質(zhì)提升工程”，促進各類教育的協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展。我們提倡吃苦耐勞、甘于奉獻、奮發(fā)向上、爭創(chuàng)佳績的精神文化，致力于建設(shè)和諧校園，實現(xiàn)人民滿意的教育，取得了我校教育質(zhì)量的大幅提升。中心校被市教育局評選為優(yōu)秀集體；中學(xué)榮獲縣政府的優(yōu)秀教學(xué)成績獎。一年來，我們在以下幾個方面取得了重要進展：

一、深入開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，我們針對目前存在的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)等突出問題，著力消除對我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹立正氣、強化團隊、嚴(yán)格管理，提升質(zhì)量、促進發(fā)展”的主題，我們在思想作風(fēng)方面大力加強建設(shè)，通過座談會等方式，引導(dǎo)教職員工開展自我反思，集中解決教職工在思想、學(xué)習(xí)和工作作風(fēng)上的不足。

我們深化了“三項素質(zhì)提升工程”，著力推進師德師風(fēng)建設(shè)，解決了少數(shù)教師對工作責(zé)任心不強的問題，影響了整體工作的進展。我們大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教、熱愛崗位、關(guān)心學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、尊重家長和廉潔自律的職業(yè)道德。我們提倡遵守規(guī)章制度、履行職責(zé)、無私奉獻、以德育人的良好風(fēng)氣。全體教師努力提升自身素質(zhì)，樹立良好形象，保持了積極向上的工作狀態(tài)和拼搏進取的精神風(fēng)貌。我們修訂了“十不準(zhǔn)”和“教職員工行為規(guī)章”，明確了工作紀(jì)律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。