九年級體育與健康教學(xué)計劃旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)終身運動意識。課程強調(diào)學(xué)生的主動參與，重視運動體驗和心理健康，鼓勵自主與合作學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)包括增強學(xué)生體能，掌握運動技能與健康知識，樹立良好鍛煉習(xí)慣，提升自信心和社交能力。教材選擇應(yīng)符合學(xué)生個體差異，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)合理。通過多樣化的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造積極的課堂氛圍。重視安全意識和課外活動，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。教學(xué)計劃還包括針對中考的專項訓(xùn)練，幫助學(xué)生在體育考試中取得優(yōu)異成績。整體目標(biāo)是提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第1篇

一、教學(xué)指導(dǎo)思想

依據(jù)社會發(fā)展的需要以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的改革要求，九年級的體育與健康課程愈加注重學(xué)生的全面發(fā)展和對運動的熱愛，旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，為未來的終身體育鍛煉意識奠定堅實的基礎(chǔ)。課程強調(diào)學(xué)生的運動體驗，凸顯學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體的重要性，倡導(dǎo)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式。此次教學(xué)設(shè)計力求緊密貼合這些新興的教學(xué)理念，以學(xué)生自主活動為主線，將教與學(xué)巧妙結(jié)合，做到寓教于練，寓樂于練。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能夠積極參與體育與健康課程的學(xué)習(xí)，主動參與各種課外體育活動；

2、認(rèn)識合理安排鍛煉時間的重要性，并能運用諸如脈搏測定等常用方法來評估運動強度；

3、掌握所學(xué)項目的基本技能、戰(zhàn)術(shù)知識和競賽規(guī)則，理解體育鍛煉的價值；

4、通過田徑、體操、武術(shù)及球類項目的練習(xí)，提升運動能力和技術(shù)水平，增強身體健康；

5、通過一年的學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解心理健康對身體健康的積極影響，樹立自信心和自尊心，并建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會正確評估自己在運動中的能力，以及與同伴合作的能力；在體育活動中展現(xiàn)適度的自信心和積極的競爭意識。

三、教學(xué)內(nèi)容設(shè)置分析

新的課程標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)內(nèi)容方面，僅提供了基本的框架結(jié)構(gòu)，確定了不同水平、不同領(lǐng)域和層次的基礎(chǔ)目標(biāo)，但對于教材的具體內(nèi)容選擇、教學(xué)方式及實施步驟并未給出明確要求。教師在選擇教材時擁有更大的自主空間。教師與學(xué)生可以共同參與課程內(nèi)容的選擇與建設(shè)，使得體育與健康課程的教學(xué)更符合學(xué)生的個體差異，實現(xiàn)因材施教，從而讓所有學(xué)生在學(xué)習(xí)中受益。

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第2篇

一、九年級體育教學(xué)基本情況分析

走進(jìn)每個學(xué)生的內(nèi)心，尊重他們的選擇，給他們一個快樂的成長空間：

九年級的學(xué)生是我從初一帶上來的，課堂上有著規(guī)范的行為要求，大部分學(xué)生的體育基礎(chǔ)較為扎實，樂于參與各類活動。學(xué)生的體能測試成績上一次學(xué)年表現(xiàn)出色。我對學(xué)生抱有極大的熱情。雖然課堂上對他們要求嚴(yán)格，但我始終與學(xué)生一同參與游戲、活動，關(guān)心他們的成長。學(xué)生普遍對我非常信任，樂意與我溝通，這為我的教學(xué)實施提供了良好的基礎(chǔ)。

九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了獨立思考的能力，教師在教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的心理狀態(tài)和情感體驗。我會在教材選擇上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，營造生動的課堂情境，從學(xué)生的興趣出發(fā)，選擇貼近生活的教學(xué)方式。本學(xué)期，我在課堂教學(xué)中將鼓勵學(xué)生更加自信地發(fā)言、大膽地探索，同時注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，時刻關(guān)注他們的變化，及時發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo)。我也會繼續(xù)與他們通過游戲和互動進(jìn)行交流。

二、教學(xué)目標(biāo)及實施措施

1、強化安全意識，始終將“安全”作為首要任務(wù)，確保體育活動的場地和設(shè)施安全，保障學(xué)生的身體健康。

2、持續(xù)學(xué)習(xí)和探討《體育與健康》教材，鼓勵教師之間進(jìn)行聽課和評課，以提升自身的專業(yè)水平與能力，積極參與課程改革，探索新的教學(xué)方法。以學(xué)生為中心，以“健康第一”為導(dǎo)向，促使他們養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)的鍛煉方式，樹立終身鍛煉的理念。

3、體育課程應(yīng)開放式教學(xué)

在當(dāng)今的課程改革中，體育課也應(yīng)以創(chuàng)新為主，面向未來與社會。課堂不應(yīng)只是教師單方面的知識傳授，而應(yīng)以學(xué)生為中心，鼓勵他們主動嘗試，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)育特點、興趣及水平目標(biāo)來設(shè)計課程，注重協(xié)作與互助，提升學(xué)生的體育素養(yǎng)。

4、科學(xué)合理安排教材內(nèi)容

教材的安排要講求科學(xué)性、合理性和靈活性；課程內(nèi)容應(yīng)單一而形式多樣；課程設(shè)計要新穎、有趣且個性化。體育教學(xué)要始終圍繞主題——健康第一、快樂體育，以學(xué)生為主。努力讓原本枯燥的教學(xué)變得生動活潑，讓學(xué)生在愉悅中全面發(fā)展，同時關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是創(chuàng)造性思維的提升。只有在不斷創(chuàng)新和探索中，體育教學(xué)才能實現(xiàn)進(jìn)步，并在實踐中優(yōu)化。

5、選擇理想的教學(xué)環(huán)境

教學(xué)場地和環(huán)境的選擇應(yīng)有利于提高學(xué)生的積極性與創(chuàng)造性。獨特的場地布置和適當(dāng)?shù)倪\動地點變化，可以調(diào)動學(xué)生練習(xí)的積極性。優(yōu)美的環(huán)境有助于調(diào)節(jié)情緒，當(dāng)學(xué)生身處整潔、充滿生機的環(huán)境中，易于保持積極、快樂的心態(tài)，展現(xiàn)出陽光、自信與活力；反之，則可能出現(xiàn)消極、煩躁等不良情緒。

6、上體育課時需注意的安全事項：

體育課是鍛煉身體、增強體質(zhì)的重要課程，訓(xùn)練內(nèi)容多樣，安全注意事項也各不相同。

（1）短跑等項目需在規(guī)定跑道內(nèi)進(jìn)行，禁止隨意穿越跑道。尤其是在沖刺階段，遵守規(guī)則非常重要，以避免因相互碰撞造成意外傷害。

（2）立定跳遠(yuǎn)時，嚴(yán)格遵循老師的指示，確保跳入沙坑中，既是技術(shù)要求，也是安全保障。

（3）投擲訓(xùn)練時，如投實心球，須嚴(yán)格按教師的指令進(jìn)行，禁止隨意行動，以免發(fā)生意外傷害。

（4）進(jìn)行雙杠訓(xùn)練時，必須在器械下放置符合要求的墊子，以保護身體。做動作時，要注意握杠的穩(wěn)固，防止滑落受傷。

（5）參與球類訓(xùn)練時，也要學(xué)會自我保護，并在爭搶中避免粗魯行為，以保障自己與他人的安全。

三、體育中考項目具體安排

1、2月份進(jìn)行身體素質(zhì)恢復(fù)訓(xùn)練。

2、3月份主要集中耐力、定量和定性素質(zhì)的提升訓(xùn)練。

3、雙杠與籃球項目的訓(xùn)練。

4、個人選項包含：50米短跑、立定跳遠(yuǎn)、實心球、仰臥起坐、單杠引體向上、籃球、一分鐘跳繩。

5、4月份鞏固練習(xí)，為考試準(zhǔn)備。

6、5月份進(jìn)行擴展活動，如羽毛球和常規(guī)訓(xùn)練等，進(jìn)一步提高體育能力。

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第3篇

一、學(xué)生基本情況

本學(xué)期九年級某班級共有50多名學(xué)生。此階段正值青少年成長的重要時期，身體發(fā)育迅速，性別差異明顯。男生普遍具備一定的運動基礎(chǔ)，對體育課表現(xiàn)出濃厚的興趣，但參與的積極性還需加強；相對而言，女生的參與意識較弱，表現(xiàn)出一定的退縮傾向，整體練習(xí)意識有待提高。

二、教學(xué)思路

面對即將到來的中考，今年體育考試的分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)從去年的45分調(diào)整至60分。本學(xué)期我們將重點關(guān)注學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練及各項測試數(shù)據(jù)，提供更多鍛煉的機會，以增強學(xué)生的自我鍛煉意識。課堂教學(xué)方法需要進(jìn)行調(diào)整，以激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性。我們還需要制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃以指導(dǎo)后續(xù)的訓(xùn)練。

開學(xué)第一周將對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行全面測試，使每位學(xué)生了解自身的身體狀況，激勵他們在以后的訓(xùn)練中更加努力。通過分析體育成績，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生運動潛力的薄弱環(huán)節(jié)，從而有針對性地制定后續(xù)的教學(xué)內(nèi)容，并在四月初再次進(jìn)行測試，以培養(yǎng)學(xué)生的考試習(xí)慣，評估教師的教學(xué)效果以及學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，為后期的體育訓(xùn)練計劃提供依據(jù)。

三、具體時間安排

早操訓(xùn)練安排：

1、在三月份進(jìn)行200米跑和立定跳遠(yuǎn)的專項練習(xí)。

2、四五月份進(jìn)行針對中考要求的全面訓(xùn)練。

體育課具體安排：

1、第一周對中考項目進(jìn)行全面測試，依據(jù)測試成績展開有針對性的訓(xùn)練。

2、課堂前半部分安排項目練習(xí)，后半部分則根據(jù)學(xué)生的個體差異，提供專項訓(xùn)練。

3、制定后期的教學(xué)內(nèi)容及訓(xùn)練計劃。

四、針對性的訓(xùn)練

1、對文化課成績優(yōu)秀但體育成績欠佳的學(xué)生，給予重點關(guān)注與訓(xùn)練，通過加強監(jiān)督來激勵他們，強調(diào)體育中考的重要性。

2、針對偏科學(xué)生，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，幫助他們在薄弱項目上有所突破。

五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第4篇

一、指導(dǎo)思想：

遵循“體育與健康”新課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)他們對體育的熱情，培養(yǎng)終身運動的意識。在教學(xué)過程中，強調(diào)學(xué)生的主動參與，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造力，關(guān)注個體差異與需求，確保所有學(xué)生均能從中受益。

二、課程標(biāo)準(zhǔn)對本學(xué)期教學(xué)的要求

1、課堂教學(xué)內(nèi)容與方法的設(shè)計以學(xué)生為中心，重視其成長與發(fā)展。

2、幫助學(xué)生增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識及運動技能。

3、培養(yǎng)學(xué)生對運動的興趣和熱愛，形成堅持鍛煉的良好習(xí)慣；塑造積極的心理品質(zhì)，提升人際交往能力與合作意識。

4、增強學(xué)生對個人及群體健康的責(zé)任感，建立健康的生活方式；弘揚體育精神，培養(yǎng)積極向上、樂觀的生活態(tài)度。

5、使學(xué)生熟練掌握所學(xué)的體育技能，至少具備1至2項擅長的體育項目。

6、掌握中考體育項目的技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到熟練水平。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解所學(xué)運動項目的基本規(guī)則，熟悉中考體育項目并達(dá)到熟練水平。

2、通過游戲和簡化規(guī)則的比賽，提高學(xué)生的技戰(zhàn)術(shù)運用能力。

3、采用安全的運動方式，增強對體育的廣泛興趣與愛好，提高自學(xué)自練和自我保健的能力。

4、在全面發(fā)展體能的基礎(chǔ)上，通過多樣化的練習(xí)，進(jìn)一步提高靈敏度、速度和有氧耐力；理解營養(yǎng)需求及選擇對健康的影響，認(rèn)識到體育活動中的注意事項。

5、正面評估自己的運動能力，理解身心關(guān)系，逐步掌握設(shè)定合適體育學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法，增強自尊與自信，在克服挑戰(zhàn)的過程中體驗成功與運動的樂趣。

6、促進(jìn)同學(xué)間的交流，建立體育活動中的合作意識，識別體育活動中的不道德行為，結(jié)合感興趣的體育項目，多渠道收集信息，能夠?qū)Ρ荣惻c表演進(jìn)行評價。

四、教材分析：

結(jié)合本校的實際情況，有目的、有計劃地開展體育教學(xué)，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)的鍛煉方法和體育文化知識，在教學(xué)中滲透思想道德教育。力求讓每位學(xué)生全面發(fā)展，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格學(xué)生。教材內(nèi)容包括：體育與健康基礎(chǔ)知識；田徑：跑、跳、投；球類：籃球、乒乓球；身體素質(zhì)練習(xí)。

教材重點：快速跑的技術(shù)；立定跳的技巧；實心球與鉛球的投擲技術(shù)。

教材難點：彎道跑的呼吸調(diào)節(jié)；跳躍中的起跳各個環(huán)節(jié)；球類運動中的人球結(jié)合。

五、具體措施：

1、定期了解和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

2、營造適合學(xué)生年齡特點、有利于學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、根據(jù)學(xué)生的特征，采用多樣化和趣味化的教學(xué)方法，充分利用游戲與競賽，鼓勵學(xué)生在自主活動中進(jìn)行練習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4、根據(jù)學(xué)生的實際情況，不斷調(diào)整練習(xí)方式，以持續(xù)激發(fā)他們的練習(xí)興趣。

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第5篇

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)新課標(biāo)要求，結(jié)合我校的工作計劃，特制定九年級體育與健康教學(xué)計劃。嚴(yán)格遵循中學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細(xì)則，積極開展課程改革，解放思想，更新教育觀念，務(wù)求提升教師的教育與教學(xué)能力，重視學(xué)生創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)能力與實踐能力的培養(yǎng)。通過開展教學(xué)研討活動，推動教師的專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校體育教學(xué)理念的提高，以此不斷提升教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路與目的

1、優(yōu)化常規(guī)教學(xué)管理，確保體育教學(xué)的有效實施

(1) 嚴(yán)格做好備課工作

要求體育教師深入研究并掌握教材內(nèi)容，依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)生的實際狀況，認(rèn)真編寫每一節(jié)課的教案，確保教案符合學(xué)校的要求，并提前一周提交課堂教學(xué)設(shè)計。

(2) 制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃

根據(jù)總課時數(shù)、學(xué)習(xí)重點、難點以及學(xué)生的實際水平，合理設(shè)計學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時計劃，并做好體育檔案的整理與管理。

(3) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量

以新課程理念為指導(dǎo)，確保教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的教學(xué)模式，注重學(xué)生個性、創(chuàng)造性及實踐能力的培養(yǎng)，使其在學(xué)習(xí)中掌握求知能力、做人能力、協(xié)作能力和發(fā)展能力，從而更好地貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動課程的深入改革。

(4) 加強體育教學(xué)的檢查與評估

進(jìn)一步完善教學(xué)檢查機制，規(guī)范教學(xué)行為，定期檢查備課狀態(tài)和教學(xué)反思，以促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和共同提高。

2、積極開展教研活動

(1) 組織體育教師學(xué)習(xí)課程改革理念，理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，確保高質(zhì)量的體育課堂教學(xué)。

(2) 向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性，定期組織課外體育活動，讓學(xué)生和教師在課外活動中積極參與，實現(xiàn)體育鍛煉的目的，使師生保持良好的學(xué)習(xí)和工作狀態(tài)。

(3) 討論學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練，促進(jìn)運動隊的管理和訓(xùn)練的高效進(jìn)行。

(4) 繼續(xù)提升學(xué)校廣播操的質(zhì)量，嚴(yán)格把控進(jìn)退場隊伍的隊形，強化全校師生對廣播操的重視。

(5) 加強體育課堂常規(guī)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的興趣，加深學(xué)生對體育習(xí)慣對自身發(fā)展的重要性的認(rèn)識。

(6) 組織教師開展優(yōu)質(zhì)課評價及聽課活動，提升整體教學(xué)水平。

(7) 認(rèn)真做好各項運動隊的工作，制定訓(xùn)練計劃，并關(guān)注比賽前的訓(xùn)練安排。

三、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

本學(xué)期體育組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“新老教師攜手共進(jìn)”為目標(biāo)，重點在專業(yè)學(xué)習(xí)、主題學(xué)習(xí)和研討學(xué)習(xí)三大方面展開。

四、具體工作安排

九月份

1、制定學(xué)科教學(xué)計劃

2、20xx年游泳補考

3、組織開展學(xué)生的課間操及課外活動

4、新教師公開課交流

十月份

1、進(jìn)行期中測試

2、參加20xx年區(qū)中小學(xué)生田徑運動會

3、組織校體育節(jié)的報名及籌備工作

十一月份

1、開展學(xué)生的課外訓(xùn)練與補考

2、舉辦學(xué)校第十二屆運動會

3、進(jìn)行學(xué)校廣播操質(zhì)量評比

4、檢查體育組的備課情況

十二月份

1、上報測試結(jié)果

2、開展學(xué)校冬季長跑活動

3、舉行學(xué)校拔河比賽

4、新教師公開課的交流活動

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第6篇

新的學(xué)期拉開序幕，九年級的同學(xué)們將面臨關(guān)鍵的中考，而體育也是其中不可或缺的一部分。對中考體育的具體考核項目已有明確規(guī)定，主要包括身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米、女生800米的二選一。為了幫助九年級學(xué)生在中考中取得優(yōu)異成績，我們制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃。

該計劃分為兩個主要部分：課堂體育教學(xué)與課外體能訓(xùn)練。

一、指導(dǎo)思想：

本教學(xué)計劃以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，強調(diào)學(xué)生的主動參與，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識、拼搏精神及良好的團隊合作意識，確保每位學(xué)生能夠積極參與到體育鍛煉中。

二、學(xué)生情況分析：

九年級有三個班級，普遍存在缺乏體育鍛煉的問題，導(dǎo)致學(xué)生在速度、耐力和力量等方面的體能水平普遍較低。在短短幾個月內(nèi)，我們需要針對這些問題，從多方面提高學(xué)生的體能素質(zhì)，及時識別學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，并采取不同的教學(xué)策略加以改善。

具體措施包括：

1. 在三月份，增加運動訓(xùn)練的強度，以提升學(xué)生的力量和耐力，導(dǎo)致學(xué)生短期內(nèi)感到疲勞，同時在籃球訓(xùn)練中強調(diào)動作規(guī)范與積極態(tài)度。

2. 調(diào)整訓(xùn)練計劃，將上學(xué)期的“兩天一練”改為“四天三練”，確保學(xué)生能見到效果、取得成績。

3. 開展班級心理教育講座，幫助學(xué)生調(diào)整心理狀態(tài)。

4. 在訓(xùn)練中加入樂趣，避免學(xué)生產(chǎn)生倦怠感，讓他們在輕松的環(huán)境中既學(xué)習(xí)又鍛煉。

5. 體育教師應(yīng)與學(xué)生一起進(jìn)行訓(xùn)練，以提升學(xué)生的積極性。

三、教材分析：

本學(xué)期的教學(xué)主題將圍繞中考項目展開，重點進(jìn)行速度、耐力和力量等方面的訓(xùn)練。通過游戲的方式引入球類和武術(shù)等項目，讓學(xué)生在緊張的訓(xùn)練中得到適當(dāng)?shù)姆潘?，提高協(xié)調(diào)性，并為他們進(jìn)入高中或今后的生活做好準(zhǔn)備。

四、期末目標(biāo)：

(1) 養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，掌握九年級中考可能測試的二十多個項目。

(2) 收集并引導(dǎo)學(xué)生了解更多體育相關(guān)信息，豐富他們的知識儲備，以備綜合能力考試之用。

(3) 讓學(xué)生充分體驗運動的樂趣，在游戲中學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練中提高身體素質(zhì)。

(4) 掌握基本的體育知識，理解體育鍛煉的重要性，并在實踐中不斷鞏固與提升。

(5) 進(jìn)一步增強體質(zhì)，著重提升學(xué)生的耐力和力量素質(zhì)。

(6) 通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育活動打下堅實基礎(chǔ)。

五、九年級體育教學(xué)計劃的具體實施措施：

(1) 課堂內(nèi)外多與學(xué)生溝通交流，幫助他們轉(zhuǎn)變觀念，從被動參加轉(zhuǎn)為主動參與。

(2) 認(rèn)真?zhèn)湔n，確保每節(jié)課都能在愉悅的氛圍中進(jìn)行。

(3) 積極參與課堂活動，拉近師生關(guān)系，注重培養(yǎng)體育骨干，發(fā)揮榜樣作用，鼓勵學(xué)生積極比賽以爭創(chuàng)佳績。

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第7篇

一、教材分析：

新課程標(biāo)準(zhǔn)將體育與健康的學(xué)習(xí)內(nèi)容分為五大區(qū)域：運動參與、運動技能、身體健康、心理健康以及社會適應(yīng)。教材內(nèi)容則分為理論篇和實踐篇。

根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所要求的體育測試項目，初中部的必測項目包括：身高、體重、肺活量；男生需完成1000米跑，女生則是800米跑；另有兩個測試項目將在后續(xù)公布。針對這些測試項目，我們有針對性地制定了上課內(nèi)容，并進(jìn)行系統(tǒng)化的訓(xùn)練和練習(xí)。通過多樣化的練習(xí)方法和輔助練習(xí)，提升學(xué)生的運動表現(xiàn)。本學(xué)期的學(xué)習(xí)旨在讓學(xué)生樹立起“健康第一”的理念，掌握基本的體育鍛煉技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展，為中考做好充分準(zhǔn)備。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、增強學(xué)生的體能，掌握和應(yīng)用基礎(chǔ)的體育健康知識與運動技能。

2、提高學(xué)生對個人及群體健康的責(zé)任感。

3、激發(fā)學(xué)生對運動的興趣和熱愛，養(yǎng)成持續(xù)鍛煉的良好習(xí)慣。

4、為在中考中取得優(yōu)異成績而不懈努力。

三、教學(xué)重、難點：

教學(xué)重點：通過開展身體鍛煉的實踐活動，提升學(xué)生的自學(xué)與自主練習(xí)能力，讓他們積極參與體育活動，合理分配鍛煉時間，掌握運動負(fù)荷的測量方法，以此提高自學(xué)能力和運動成績。

教學(xué)難點：幫助學(xué)生樹立鍛煉意識，掌握自我鍛煉的方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與實踐能力，同時重視體育中考，為中考做充分準(zhǔn)備。

四、教學(xué)措施：

根據(jù)九年級學(xué)生的身心發(fā)展特點和中考要求，我們需要采用靈活多樣的教學(xué)措施，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，營造合作學(xué)習(xí)的氛圍，提升學(xué)生自學(xué)與自主練習(xí)的能力。要讓學(xué)生能夠自主進(jìn)行練習(xí)，借助實踐和探索來掌握學(xué)習(xí)方法。也要與學(xué)生共同探討改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，以增強其體能，并依據(jù)中考標(biāo)準(zhǔn)強化學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，確保每位學(xué)生都能具備健康的體質(zhì)，并在中考中取得好成績。

五、教學(xué)設(shè)想：

初三學(xué)生面臨中考，因此在本學(xué)期的教學(xué)中，要側(cè)重于學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和中考測試內(nèi)容，為學(xué)生創(chuàng)造更多的運動機會，加強他們的自我鍛煉意識。在課堂教學(xué)中要改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，使課堂氣氛更加活躍，確保學(xué)生朝著明確的目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。

九年級體育與健康教學(xué)計劃 第8篇

一、指導(dǎo)思想：

二、教學(xué)常規(guī)：

在九年級體育與健康的教學(xué)中，我將注重提升課堂教學(xué)的實效性，從多個角度探討如何提升體育課程的質(zhì)量。我會深入學(xué)習(xí)教育理論，查閱相關(guān)資料，重新認(rèn)識目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)以及智力與非智力因素等，以增強理論與實踐的結(jié)合能力。我將明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)教材和學(xué)生的實際情況，設(shè)定相應(yīng)的重點和難點，確保每堂課都力求高效。我會精心準(zhǔn)備課程內(nèi)容，力爭在40分鐘內(nèi)完成高質(zhì)量的教學(xué)，做到周前備課，備齊教材、學(xué)生資料和教學(xué)用具，靈活運用教學(xué)方法。從知識傳授與能力培養(yǎng)兩個方面，認(rèn)真設(shè)計教案，并充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，提高課堂的互動性，避免課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在教學(xué)過程中，我力求解決課堂中的關(guān)鍵問題，注重重點內(nèi)容的講解，及時排除學(xué)生的疑問，并在教法與學(xué)法上進(jìn)行滲透，以達(dá)到既教書又育人的目的，使學(xué)生在身心兩方面得到全面發(fā)展。課堂上，我會確保語言表達(dá)準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，通過精講和多練來充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用。

三、教研工作：

我將積極參與教學(xué)研究，探索與實踐新的教學(xué)方法，以不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我會進(jìn)一步完善課題研究，探索如何系統(tǒng)化體育教學(xué)，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，努力提升學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”理念奠定堅實基礎(chǔ)，為學(xué)生的終身體育發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

四、出勤：

在工作中，我將嚴(yán)格遵守作息時間，確保不遲到、不早退，在規(guī)定時間內(nèi)堅守崗位，積極與同事團結(jié)合作。作為一名教師，我會自覺遵循學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，認(rèn)真對待工作，絕不馬虎應(yīng)付，把教育事業(yè)放在首位，毫不雜念，按時完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。

五、學(xué)期工作目標(biāo)：

通過本學(xué)期的教學(xué)，我希望能夠幫助學(xué)生更好地提升身體素質(zhì)，為今后的學(xué)習(xí)鋪好基礎(chǔ)，使他們在德、智、體等各方面得到全面發(fā)展，爭取在初三的中考體育中取得優(yōu)異成績！