家長(zhǎng)學(xué)校課程安排計(jì)劃(精選23篇)
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃旨在提升家長(zhǎng)教育理念與能力，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效結(jié)合。計(jì)劃以“服務(wù)家庭、促進(jìn)成長(zhǎng)”為核心，通過(guò)課程創(chuàng)新支持家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒方法，增強(qiáng)家校溝通。計(jì)劃內(nèi)容包括系統(tǒng)講授兒童心理學(xué)、教育學(xué)等知識(shí)，關(guān)注不同年齡孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境。學(xué)校將定期舉辦講座、交流活動(dòng)和家訪(fǎng)，強(qiáng)化家校合作，確保家長(zhǎng)能積極參與教育。學(xué)校還將通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)和學(xué)習(xí)成果，激勵(lì)家庭教育的進(jìn)一步發(fā)展。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第1篇
一、指導(dǎo)思想
在新的一年里，我校的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)工作將以“服務(wù)家庭、促進(jìn)成長(zhǎng)”為核心，遵循國(guó)家的教育方針，依據(jù)《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》，以課程創(chuàng)新為推動(dòng)力，旨在提升家長(zhǎng)的教育能力，進(jìn)而支持學(xué)生的全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)，特此制定計(jì)劃如下：
二、基本情況
我校的家長(zhǎng)學(xué)校是經(jīng)市政府認(rèn)定的示范性教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校的教學(xué)環(huán)境優(yōu)良，師資力量充實(shí)。今年家長(zhǎng)學(xué)校共有學(xué)員560人，其中一年級(jí)有150名，二年級(jí)有128名，三年級(jí)有102名，四年級(jí)有89名，五年級(jí)有91名。雖然部分學(xué)員已經(jīng)參加過(guò)多期培訓(xùn)，家庭教育能力得到了顯著提升，但仍需進(jìn)一步提高，尤其是一年級(jí)的學(xué)員，他們是本年度培訓(xùn)的重點(diǎn)。
三、課程名稱(chēng)
《小學(xué)生家長(zhǎng)教育指南》專(zhuān)題培訓(xùn)
四、培訓(xùn)對(duì)象
全校1至5年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)
五、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過(guò)培訓(xùn)幫助家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的重要性。
2、定期組織家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，加強(qiáng)家校溝通，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的反饋，以便及時(shí)改善工作中的不足。
3、通過(guò)培訓(xùn)，提高家長(zhǎng)的教育管理能力，掌握更多有效的育兒方法和教育理念。
4、通過(guò)與家長(zhǎng)的互動(dòng)，增強(qiáng)教師的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，以便更好地開(kāi)展教書(shū)育人的工作。
5、幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)平等對(duì)待孩子，建立良好的溝通方式，讓家長(zhǎng)與孩子成為朋友。
六、教學(xué)措施
1、選用《小學(xué)生家長(zhǎng)教育指南》作為主要教材，并結(jié)合學(xué)校自編教材進(jìn)行教學(xué)。
2、精心挑選具備較高素質(zhì)、豐富經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任授課教師，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)管理，提升家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作效率。
由家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì)制定每學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，明確家教活動(dòng)內(nèi)容，做到“五定”：定時(shí)間、定內(nèi)容、定教師、定地點(diǎn)、定參與人員。同時(shí)建立考勤、考核、表彰等管理制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校的運(yùn)作規(guī)范化、科學(xué)化。
4、確保授課頻率和考勤管理。
每學(xué)年各年級(jí)的授課次數(shù)不得少于4次，每次授課時(shí)長(zhǎng)不少于2小時(shí)。學(xué)校將嚴(yán)格管理教師和學(xué)員的考勤，及時(shí)收集反饋，并組織兩次年終考試，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員給予表?yè)P(yáng)。
5、明確各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的授課地點(diǎn)。
我們將每個(gè)年級(jí)的授課地點(diǎn)設(shè)定在相應(yīng)班級(jí)教室，以便于家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。課后安排班主任與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面交流，共同探討教育方案，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。
6、提高家長(zhǎng)的參與率。
每次課程開(kāi)始前，由學(xué)校提前發(fā)出通知，要求學(xué)員簽到并記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保出勤率。課后會(huì)發(fā)放反饋卡，以了解學(xué)員對(duì)教師授課及學(xué)校工作的評(píng)價(jià)和建議。
七、管理辦法
1、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的管理體系，提高對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平。
2、每次授課活動(dòng)之前，學(xué)校需做好充分的準(zhǔn)備并通知家長(zhǎng)，各年級(jí)負(fù)責(zé)人要關(guān)注教師和學(xué)員的考勤情況，及時(shí)上報(bào)。
3、負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)授課的教案和內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真審核，確保授課質(zhì)量，未達(dá)標(biāo)的不得開(kāi)課。
4、積極開(kāi)展優(yōu)秀家教論文和優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)員的評(píng)優(yōu)工作，對(duì)進(jìn)步顯著的學(xué)員給予表彰，優(yōu)秀的家教論文要進(jìn)行整理和歸檔。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第2篇
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的教育方針與地方家庭教育實(shí)驗(yàn)工作的指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，旨在提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。我們將以貫徹家長(zhǎng)教育的規(guī)范為核心，全面提升家庭教育的質(zhì)量，進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭與社會(huì)共同協(xié)作的教育新模式，積極推動(dòng)我社區(qū)的家長(zhǎng)素質(zhì)教育工作，培養(yǎng)具備德才的社會(huì)主義接班人及建設(shè)者。
二、教學(xué)任務(wù)
1、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立國(guó)家教育視角和教育法治意識(shí)，增強(qiáng)對(duì)孩子教育的責(zé)任感，確保其中的10%家長(zhǎng)成為優(yōu)秀家長(zhǎng)，60%家長(zhǎng)成為合格家長(zhǎng)。
2、讓家長(zhǎng)初步掌握一些系統(tǒng)的科學(xué)育人知識(shí)，能夠有效指導(dǎo)家庭教育。
3、加強(qiáng)家校合作，提升家長(zhǎng)參與學(xué)校工作的意識(shí)，主動(dòng)配合學(xué)校為子女提供教育，并對(duì)學(xué)校的工作提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。
三、教學(xué)措施
1、精心選擇家長(zhǎng)學(xué)校的授課教師
石壩社區(qū)將與馬家中學(xué)聯(lián)合，挑選在教育領(lǐng)域具有豐富經(jīng)驗(yàn)且熱心教育科學(xué)的干部和教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的講師，以確保師資的高質(zhì)量，上課內(nèi)容也會(huì)提前規(guī)劃。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高授課質(zhì)量
依據(jù)新課程改革的要求，授課教師需系統(tǒng)地、針對(duì)性地提前編寫(xiě)教案并做好課程準(zhǔn)備。授課教師需嚴(yán)格遵循授課職責(zé)，講稿須經(jīng)過(guò)審批方可授課，內(nèi)容應(yīng)準(zhǔn)確易懂、條理清晰，教學(xué)方法應(yīng)當(dāng)現(xiàn)代化，保證每次授課時(shí)長(zhǎng)不少于2小時(shí)。嚴(yán)格考勤及學(xué)習(xí)反饋記錄，定期進(jìn)行結(jié)業(yè)評(píng)比和優(yōu)秀考核。
3、確定家長(zhǎng)學(xué)校的上課時(shí)間和地點(diǎn)
授課地點(diǎn)將統(tǒng)一安排在石壩社區(qū)三樓會(huì)議室，每次授課時(shí)長(zhǎng)不少于2小時(shí)，活動(dòng)內(nèi)容將有計(jì)劃、有層次地開(kāi)展。課后，任課教師需與家長(zhǎng)溝通教育子女的相關(guān)信息，使學(xué)校教育與家庭教育相互協(xié)調(diào)。
4、確保家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率
每次上課前3天，石壩社區(qū)將發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)進(jìn)行信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，以確保出勤率，同時(shí)加強(qiáng)點(diǎn)名制度。
5、開(kāi)展多種活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)
根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的家庭教育工作計(jì)劃，采用多樣化的教學(xué)方法和手段，讓家長(zhǎng)在多樣化的形式中學(xué)習(xí)與收獲。切實(shí)落實(shí)工作目標(biāo)和要求，全面提升家長(zhǎng)的素質(zhì)。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第3篇
家長(zhǎng)學(xué)校作為提升家庭教育質(zhì)量的重要平臺(tái)，對(duì)于培養(yǎng)未成年人的良好思想道德素養(yǎng)具有不可或缺的作用。為深入貫徹落實(shí)黨的XX大精神，適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，我們將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校有效整合家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育，進(jìn)一步推動(dòng)未成年人的思想道德建設(shè)。
一、目標(biāo)任務(wù):
家長(zhǎng)學(xué)校旨在為家長(zhǎng)提供家庭教育理論知識(shí)和實(shí)踐方法，提高其自身素質(zhì)。其主要任務(wù)包括: 宣傳國(guó)家的教育方針、政策及相關(guān)法規(guī)，傳授家庭教育知識(shí)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的溝通，提升家教水平，促進(jìn)兒童的全面健康發(fā)展，為家庭和社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)貢獻(xiàn)力量。教學(xué)的核心目的是通過(guò)講授兒童發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)等知識(shí)，提高家長(zhǎng)的科學(xué)素養(yǎng)，使其積極配合學(xué)校，培養(yǎng)孩子成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo):
鼓樓區(qū)屏山社區(qū)由書(shū)記、主任巢鳳英擔(dān)任組長(zhǎng)，副書(shū)記葉明芳為副組長(zhǎng)，同時(shí)邀請(qǐng)轄區(qū)的退休教師和志愿者加入，切實(shí)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的管理與運(yùn)營(yíng)，提升教育質(zhì)量。
三、教學(xué)內(nèi)容:
1、中小學(xué)生的思想品德教育
(1) 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)，明確思想品德教育在家庭教育中的重要性，掌握在家庭內(nèi)進(jìn)行思想品德教育的途徑和方式。
(2) 了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本內(nèi)容，知悉學(xué)校對(duì)學(xué)生思想品德教育的要求，掌握如何與學(xué)校協(xié)作進(jìn)行孩子的品德教育。
(3) 知道對(duì)孩子進(jìn)行社會(huì)公德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練的重要性，掌握培養(yǎng)孩子良好生活習(xí)慣及家庭禮儀的有效方法，教育孩子尊重規(guī)則、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)。
2、中學(xué)生的智育
(1) 認(rèn)識(shí)為孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，明確學(xué)習(xí)指導(dǎo)對(duì)孩子的影響，掌握有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法。
(2) 掌握培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的方法，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)業(yè)壓力。
(3) 知道如何合理安排孩子的課余生活，指導(dǎo)孩子科學(xué)度過(guò)雙休日和假期。
3、中學(xué)生的健康教育
(1) 了解中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律及常見(jiàn)心理問(wèn)題，掌握預(yù)防和應(yīng)對(duì)措施。
(2) 知道中學(xué)生在睡眠、衛(wèi)生、飲食等方面的要求，掌握培養(yǎng)良好生活習(xí)慣的方法。
(3) 知道如何為孩子選擇適合的體育鍛煉項(xiàng)目，掌握體育鍛煉的注意事項(xiàng)。
4、中學(xué)生的審美教育
(1) 了解中學(xué)生衣著應(yīng)整潔、美觀(guān)，幫助選擇適合的影視作品、書(shū)籍和音樂(lè)。
(2) 理解審美教育在家庭中的重要性，掌握審美教育的有效途徑和方法。
5、中學(xué)生勞動(dòng)教育
(1) 明確勞動(dòng)教育的重要性，培養(yǎng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的品質(zhì)，不攀比、不浪費(fèi)。
(2) 安排適合中學(xué)生的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)及公益活動(dòng)，掌握培養(yǎng)良好勞動(dòng)習(xí)慣的方式。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第4篇
家長(zhǎng)學(xué)校在未成年人教育中扮演著至關(guān)重要的角色，是實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的重要平臺(tái)。為了有效貫徹落實(shí)黨的教育方針，推動(dòng)未成年人的全面健康成長(zhǎng)，鼓樓區(qū)屏山社區(qū)決定制定一套全面的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，以加強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力。
一、教學(xué)目標(biāo)：
家長(zhǎng)學(xué)校的設(shè)立旨在向每位家長(zhǎng)普及家庭教育的理念與方法，提升家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)，增強(qiáng)家庭教育的有效性。具體目標(biāo)包括：宣傳國(guó)家的教育政策與法規(guī)，普及家庭教育相關(guān)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)校與家庭的溝通與合作，推動(dòng)學(xué)生的全面健康發(fā)展，促進(jìn)家庭及社區(qū)的精神文明建設(shè)。通過(guò)課程講授兒童心理學(xué)、教育學(xué)等，增強(qiáng)家長(zhǎng)的科學(xué)育兒意識(shí)，幫助他們更好地支持孩子的全面發(fā)展。
二、組織架構(gòu)：
由社區(qū)書(shū)記、主任巢鳳英擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的組長(zhǎng)，社區(qū)副書(shū)記葉明芳擔(dān)任副組長(zhǎng)，同時(shí)邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)退休教師和志愿者共同參與，強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的管理與教學(xué)質(zhì)量。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1. 中小學(xué)生的思想道德教育
(1) 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，明確家庭教育中的思想道德教育方向，掌握有效的教育途徑與方法。
(2) 理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的核心內(nèi)容，協(xié)助學(xué)校實(shí)施道德教育，增進(jìn)家校合作。
(3) 傳授社會(huì)公德教育與行為規(guī)范訓(xùn)練，幫助孩子建立良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們熱愛(ài)集體、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)的精神。
2. 中學(xué)生的智育
(1) 強(qiáng)調(diào)為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何支持孩子的學(xué)業(yè)發(fā)展。
(2) 提升孩子的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，減輕學(xué)業(yè)壓力。
(3) 指導(dǎo)家長(zhǎng)合理安排孩子的課外活動(dòng)及假期生活。
3. 中學(xué)生的健康教育
(1) 了解中學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，掌握心理健康教育的基本方法。
(2) 強(qiáng)調(diào)良好的生活習(xí)慣，包括睡眠、飲食等，教會(huì)家長(zhǎng)如何幫助孩子建立健康的生活方式。
(3) 指導(dǎo)家長(zhǎng)選擇適合孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)他們的身體素質(zhì)。
4. 中學(xué)生的審美教育
(1) 教導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子選擇合適的服裝與書(shū)籍，提升他們的審美能力。
(2) 探討審美教育的途徑，給家長(zhǎng)提供有效的家庭教育建議。
5. 中學(xué)生的勞動(dòng)教育
(1) 強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)教育在孩子成長(zhǎng)中的重要性，培養(yǎng)他們勤儉節(jié)約的美德。
(2) 鼓勵(lì)孩子參與適量的家務(wù)勞動(dòng)和社區(qū)服務(wù)，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)習(xí)慣。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第5篇
一、指導(dǎo)思想
隨著家庭教育在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要性日益顯現(xiàn)，我們認(rèn)識(shí)到家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)勢(shì)在必行。家長(zhǎng)學(xué)校既是提升家長(zhǎng)教育理念的平臺(tái)，也是家長(zhǎng)與幼兒園、社會(huì)教育良性互動(dòng)的橋梁。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)可以更好地理解幼兒教育的目的、內(nèi)容和方法，從而為孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們計(jì)劃開(kāi)展多形式的活動(dòng)，以幫助家長(zhǎng)更好地認(rèn)識(shí)教育的重要性，并增強(qiáng)家園共育的意識(shí)，提升教師與家長(zhǎng)之間的溝通與合作。
二、工作目標(biāo)
1、提升家長(zhǎng)的教育觀(guān)念，使其掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法，為孩子健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境。
2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、課程設(shè)置與園規(guī)，促進(jìn)家園之間的協(xié)作。
3、增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)知和責(zé)任感，提高家長(zhǎng)參與教育的主動(dòng)性。
三、工作措施
(一)常規(guī)工作
1、每月發(fā)布一期教育信息報(bào)，內(nèi)容涵蓋幼兒養(yǎng)育、心理健康等多個(gè)方面。
2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)蓚€(gè)月舉辦一次課程，確保有系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃和并提供書(shū)面資料。
3、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，增進(jìn)家長(zhǎng)之間的溝通與交流。
4、定期更新家教宣傳欄，分享教育知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
5、利用幼兒園網(wǎng)站，定期上傳活動(dòng)資料，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)態(tài)。
(二)活動(dòng)形式
1、家長(zhǎng)會(huì)。在每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，除了介紹班級(jí)情況，還圍繞家長(zhǎng)普遍關(guān)心的話(huà)題開(kāi)展專(zhuān)題講座或討論，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育能力。
2、家教讀書(shū)俱樂(lè)部。為了滿(mǎn)足家長(zhǎng)對(duì)育兒書(shū)籍的需求，成立家教讀者俱樂(lè)部。我們的宗旨是：家長(zhǎng)的態(tài)度和方法會(huì)直接影響孩子的成長(zhǎng)。我們?yōu)榧议L(zhǎng)推薦優(yōu)質(zhì)的育兒書(shū)籍并提供借閱服務(wù)。
3、開(kāi)放日活動(dòng)。定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到園參觀(guān)，觀(guān)察教師如何組織教學(xué)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的表現(xiàn)和需求有更直觀(guān)的了解。
4、家長(zhǎng)委員會(huì)。選出一批有責(zé)任心的家長(zhǎng)加入家委會(huì)，參與幼兒園重大活動(dòng)的策劃與監(jiān)督，并對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、伙食提出意見(jiàn)建議。
四、工作制度
(一)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度
(二)家長(zhǎng)委員會(huì)辦公制度
家委會(huì)成員根據(jù)幼兒園安排定期在園內(nèi)辦公，參與幼兒園的日常管理與監(jiān)督，定期匯總建議，反饋給園方。
(三)家長(zhǎng)義工制度
鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的保育和教學(xué)工作，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，通過(guò)自愿的方式為孩子的發(fā)展提供支持。
五、主要措施
1、家教咨詢(xún)
通過(guò)家教咨詢(xún)提高家長(zhǎng)的育兒意識(shí)，時(shí)間：每次大型活動(dòng)后15:45
地點(diǎn)：校門(mén)口
負(fù)責(zé)人：
要求：提前了解講座內(nèi)容，制作宣傳資料，為需要的家長(zhǎng)提供相關(guān)咨詢(xún)。
2、親子小報(bào)制作
加強(qiáng)親子互動(dòng)，發(fā)揮家長(zhǎng)特長(zhǎng)，時(shí)間：每次家長(zhǎng)會(huì)后14:50
地點(diǎn)：活動(dòng)室
負(fù)責(zé)人：
要求：提前通知家長(zhǎng)準(zhǔn)備材料，并布置好場(chǎng)地，鼓勵(lì)親子共同創(chuàng)作。
3、親子活動(dòng)策劃
通過(guò)親子互動(dòng)活動(dòng)培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，時(shí)間：每?jī)稍乱淮?/p>
地點(diǎn)：幼兒家庭
負(fù)責(zé)人：
要求：活動(dòng)前進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)，活動(dòng)后收集反饋，保證活動(dòng)的有效性。
4、環(huán)保手工比賽
倡導(dǎo)環(huán)保思想，時(shí)間：5月初至5月底
地點(diǎn)：幼兒家庭或班級(jí)
負(fù)責(zé)人：
5、教學(xué)風(fēng)格展示活動(dòng)
提升家長(zhǎng)對(duì)教育的理解，時(shí)間：5月至6月
地點(diǎn)：各班級(jí)
負(fù)責(zé)人：
要求：組織好教學(xué)展示，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與并收集反饋。
6、心理輔導(dǎo)活動(dòng)
幫助家長(zhǎng)理解孩子的心理需求，時(shí)間：各班自定
地點(diǎn)：各班級(jí)
負(fù)責(zé)人：
要求：每班開(kāi)展一次高質(zhì)量的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，評(píng)估效果。
7、活動(dòng)記錄光盤(pán)制作
記錄孩子在園活動(dòng)的精彩瞬間，時(shí)間：各班自定
地點(diǎn)：各班級(jí)
負(fù)責(zé)人：
要求：每班每學(xué)期制作一張光盤(pán)，贈(zèng)送給家長(zhǎng)。
8、幼兒成長(zhǎng)檔案建立
記錄孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，為家長(zhǎng)提供重要的成長(zhǎng)資料，時(shí)間：各班自定
地點(diǎn)：各班級(jí)
負(fù)責(zé)人：
9、家長(zhǎng)義工活動(dòng)
促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的合作，時(shí)間：每次家長(zhǎng)會(huì)前后
地點(diǎn)：各班級(jí)
負(fù)責(zé)人：
10、家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦公
監(jiān)督幼兒園工作，提出建議，時(shí)間：每周任意半天
地點(diǎn)：校園各處
負(fù)責(zé)人：各行政領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)成員
11、大型慶祝活動(dòng)
讓家長(zhǎng)參與兒童成長(zhǎng)的喜悅，時(shí)間：6月初至6月下旬
地點(diǎn)：各班
負(fù)責(zé)人：
要求：組織豐富的慶?；顒?dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)的參與感。
六、具體安排
二月份
1、接待新生及家長(zhǎng)，熟悉園內(nèi)環(huán)境。
2、進(jìn)行入園適應(yīng)調(diào)查和家訪(fǎng)活動(dòng)。
3、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查。
4、召開(kāi)期初家委會(huì)。
三月份
1、家長(zhǎng)學(xué)校舉辦專(zhuān)家講座。
2、更新家教宣傳欄。
3、補(bǔ)充保健知識(shí)內(nèi)容。
四月份
1、開(kāi)放日活動(dòng)，歡迎家長(zhǎng)參與。
2、組織春游活動(dòng)，促進(jìn)親子間的互動(dòng)。
3、設(shè)立家長(zhǎng)咨詢(xún)接待活動(dòng)。
4、成立家教俱樂(lè)部。
5、進(jìn)行安全知識(shí)教育。
五月份：
1、家長(zhǎng)學(xué)校第二次課程。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。
3、慶祝兒童節(jié)的親子活動(dòng)。
六月份：
1、大班畢業(yè)典禮。
2、進(jìn)行期末家長(zhǎng)意見(jiàn)調(diào)查。
3、設(shè)置幼兒作品展。
九月份：
1、接待新生及家庭，開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。
2、進(jìn)行家庭教育情況的調(diào)查。
3、選舉新一輪家委會(huì)成員。
4、更新家教宣傳欄。
5、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校第一課。
十月份：
1、設(shè)置保健知識(shí)宣傳欄。
2、發(fā)布教養(yǎng)信息報(bào)。
十一月份：
1、召開(kāi)第二次家委會(huì)會(huì)議。
2、組織秋游活動(dòng)，豐富幼兒的視野。
3、專(zhuān)家講座，提升家長(zhǎng)的教育能力。
4、更新家教宣傳欄。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第6篇
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中共中央《關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改善中學(xué)德育工作的意見(jiàn)》，大力倡導(dǎo)“德育為先、家教為重”的家庭教育理念，努力將社會(huì)、家庭與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合，形成合力的教育環(huán)境，助推青少年健康、全面地成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
1、確保廣大家長(zhǎng)能及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高家教理論水平。
2、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升師資的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
三、工作要點(diǎn)
1、增強(qiáng)班主任老師在家庭教育方面的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。
2、幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的方法與技巧。
3、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的示范作用，積極培養(yǎng)榜樣力量。
4、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的積極作用，提升家長(zhǎng)參與教育教學(xué)管理的積極性。
5、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)入校巡視的工作，加強(qiáng)家校之間的交流。
四、工作措施
(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校組織架構(gòu)，在原有基礎(chǔ)上適度調(diào)整及充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)理事會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、健全學(xué)校家長(zhǎng)理事會(huì)的組織，進(jìn)一步提升其功能。定期召開(kāi)家長(zhǎng)理事會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，強(qiáng)化與理事們的溝通，通過(guò)家長(zhǎng)巡視、座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等多種方式，探討提高家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)行的有效方法，并及時(shí)反饋家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法，促進(jìn)共建，共同推動(dòng)學(xué)校管理的有效性。
(二)、抓好常規(guī)管理，提升家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校教師的培訓(xùn)，持續(xù)提升授課水平。
2、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的教案，確保教學(xué)質(zhì)量。教案需嚴(yán)格遵循教學(xué)要求，包括課題、教學(xué)目標(biāo)、難點(diǎn)與重點(diǎn)，并詳細(xì)描述教學(xué)過(guò)程。
3、建立完善學(xué)員考核制度，規(guī)范學(xué)校管理。每次課程前，學(xué)校將提前通知，家長(zhǎng)可申請(qǐng)請(qǐng)假，確保出勤率，并加強(qiáng)簽到與點(diǎn)名制度。為加強(qiáng)家校聯(lián)系，學(xué)校在培訓(xùn)時(shí)將發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以便及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)教育的評(píng)估與建議。對(duì)未能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校將組織補(bǔ)課，缺席的學(xué)員將無(wú)法參與“合格學(xué)員”的評(píng)選。
4、開(kāi)展“書(shū)香家庭”建設(shè)計(jì)劃，首先通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)生家庭的文化氛圍，接著確定“書(shū)香家庭”的對(duì)象，再通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館為這些家庭提供學(xué)習(xí)資源。
5、增強(qiáng)家校聯(lián)系。教師要主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，建立良好的溝通，以高度的責(zé)任心贏得家長(zhǎng)信任，提升家訪(fǎng)的質(zhì)量與效果。每次家訪(fǎng)需做好記錄，力爭(zhēng)每學(xué)年家訪(fǎng)達(dá)到20次。家長(zhǎng)來(lái)校了解孩子學(xué)習(xí)情況時(shí)，教師需熱情接待，與家長(zhǎng)共同探討教育策略，通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)提升教師形象，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校在社會(huì)的聲譽(yù)。
6、家長(zhǎng)學(xué)校的工作需具有針對(duì)性，依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展家校溝通與家庭教育。在不同層次、年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流，增進(jìn)家校聯(lián)系。
7、系統(tǒng)地整理家長(zhǎng)學(xué)校的資料，做到“六有”：即有家長(zhǎng)學(xué)校、有組織結(jié)構(gòu)、有教材、有教學(xué)規(guī)劃、有講師隊(duì)伍，以及工作計(jì)劃、記錄與總結(jié)。
(三)拓寬辦學(xué)渠道，擴(kuò)大家長(zhǎng)視野。
1、充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)家庭教育專(zhuān)欄，全方位、多角度宣傳學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)、介紹家庭教育理論與實(shí)踐，并布置相關(guān)工作，為家長(zhǎng)提供更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會(huì)。
2、適時(shí)舉辦家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)成功的家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)，提升家長(zhǎng)的教育理念。
3、邀請(qǐng)知名家教專(zhuān)家為家長(zhǎng)舉辦專(zhuān)題講座，提升家長(zhǎng)的教育能力與認(rèn)識(shí)。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第7篇
在20xx年，家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃將繼續(xù)強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則。在教學(xué)過(guò)程中，我們將緊密關(guān)注社會(huì)和家庭的實(shí)際情況，以應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)教育過(guò)程中面臨的實(shí)際問(wèn)題。我們的目標(biāo)是幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)尊重孩子，理解親情教育的特性，掌握科學(xué)教育方法，引導(dǎo)他們深刻認(rèn)識(shí)到身教的重要性。在家庭環(huán)境中，家長(zhǎng)應(yīng)做到言行一致、舉止文明、情趣健康、敬業(yè)進(jìn)取，為孩子樹(shù)立榜樣。家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容將結(jié)合現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢(shì)，以及青少年生理心理特征和家長(zhǎng)需求，充分利用我校的現(xiàn)代教育設(shè)施，向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)，同時(shí)介紹現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，如電子、信息和網(wǎng)絡(luò)等，以幫助他們掌握教育孩子的科學(xué)方法和技巧。
在20xx年的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)形式上，將根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)和實(shí)際需求采取多樣化的教育方式。我們將針對(duì)不同年級(jí)的特點(diǎn)設(shè)定相應(yīng)的教材，并結(jié)合實(shí)際情況補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐，整理出以下固定的教育主題，以系列講座的形式對(duì)不同年級(jí)的家長(zhǎng)進(jìn)行分層次教學(xué):
一月: 培養(yǎng)孩子健康的人格
三月: 架起溝通的橋梁，正確引導(dǎo)孩子的教育
六月: 以正確的態(tài)度對(duì)待成績(jī)，妥善處理敏感問(wèn)題
九月: 探討家長(zhǎng)的教育方法
十二月: 家庭環(huán)境對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第8篇
一、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校的管理機(jī)制
家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)將其教學(xué)活動(dòng)納入學(xué)校整體素質(zhì)教育的評(píng)估考核當(dāng)中，以增強(qiáng)教師的責(zé)任心，確保教學(xué)計(jì)劃的有效實(shí)施。為了更好地指導(dǎo)與研究教學(xué)工作，家長(zhǎng)學(xué)校的校務(wù)委員會(huì)需定期召開(kāi)會(huì)議，強(qiáng)化對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的管理職能，完善家長(zhǎng)學(xué)員的報(bào)名、考勤、考核、評(píng)比表彰及檔案管理等各項(xiàng)制度。家長(zhǎng)學(xué)校的教師在學(xué)期開(kāi)始時(shí)要制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，設(shè)定明確的工作目標(biāo)，確定教學(xué)內(nèi)容，并清楚界定教學(xué)任務(wù)。
二、家長(zhǎng)學(xué)校班級(jí)的設(shè)置與組織
在對(duì)過(guò)去的家長(zhǎng)教育實(shí)踐進(jìn)行深入總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們決定今年設(shè)置四個(gè)班級(jí)，按照學(xué)生年級(jí)的班級(jí)數(shù)量進(jìn)行劃分，力爭(zhēng)讓50%的家長(zhǎng)參與到教育中。還將新增一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)班，目的是與家長(zhǎng)共同探討如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。
三、提升家長(zhǎng)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)
根據(jù)上級(jí)的家長(zhǎng)教育實(shí)施方案，我們將選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的講師，并定期召開(kāi)教師會(huì)議，組織他們進(jìn)行學(xué)習(xí)。要使他們理解實(shí)施家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的重要性，達(dá)成一致的思想認(rèn)識(shí)，全面掌握家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的內(nèi)容和要求。明確教學(xué)任務(wù)，鼓勵(lì)教師集體備課，共同探討教學(xué)內(nèi)容與方法，積極總結(jié)與交流經(jīng)驗(yàn)，并加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)踐不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
四、科學(xué)選擇家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容
在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，主要依據(jù)以下幾個(gè)方面的指導(dǎo):
(1)向家長(zhǎng)傳授中學(xué)生的生理知識(shí)，以增強(qiáng)他們對(duì)子女的衛(wèi)生保健意識(shí)和體育鍛煉的指導(dǎo)能力;
(2)向家長(zhǎng)講解中學(xué)生的心理知識(shí)，幫助他們了解學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，從而提高教育子女的針對(duì)性;
(3)向家長(zhǎng)傳授教育學(xué)相關(guān)知識(shí)，以便他們了解教育子女的原則與方法;
(4)向家長(zhǎng)提供社會(huì)生活的相關(guān)知識(shí)，幫助他們掌握待人接物的技巧，以指導(dǎo)子女。
在教學(xué)形式上，力求多樣化，教師講授與學(xué)員分享相結(jié)合，適時(shí)開(kāi)展展覽與參觀(guān)活動(dòng)。要設(shè)立家庭教育咨詢(xún)服務(wù)日、家長(zhǎng)信箱等互動(dòng)平臺(tái)，采用講授、座談?dòng)懻摰褥`活多樣的教學(xué)方法。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第9篇
一、教育目標(biāo)
1. 幫助家長(zhǎng)了解家長(zhǎng)學(xué)校的重要性，提升參與家庭教育的意識(shí)，初步掌握家庭教育的基本理論和方法。
2. 引導(dǎo)家長(zhǎng)熟悉孩子在不同成長(zhǎng)階段的心理發(fā)展特點(diǎn)，學(xué)會(huì)運(yùn)用科學(xué)的教育方法與孩子溝通，增進(jìn)親子關(guān)系。
3. 提高家長(zhǎng)在家庭教育中的角色認(rèn)知，激勵(lì)家長(zhǎng)成為孩子的支持者和引導(dǎo)者。
4. 培養(yǎng)家長(zhǎng)關(guān)心孩子生活與學(xué)習(xí)的習(xí)慣，促進(jìn)家庭環(huán)境的和諧發(fā)展。
5. 引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)基本的心理健康知識(shí)，關(guān)注孩子的情感變化，促進(jìn)孩子的身心健康。
二、教育內(nèi)容
1. 家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)家校合作的意識(shí)。
2. 針對(duì)不同年齡段孩子的心理特點(diǎn)，進(jìn)行家庭教育策略的培訓(xùn)。
3. 提升家庭教育活動(dòng)的參與感與實(shí)踐性。
4. 弘揚(yáng)良好的家庭教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。
三、教育方法和手段
家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)以實(shí)際案例分析和互動(dòng)討論為主，同時(shí)利用小組討論、角色扮演和經(jīng)驗(yàn)分享等方式，讓家長(zhǎng)在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)學(xué)校的組織形式包括集體講座、小組活動(dòng)和一對(duì)一指導(dǎo)等。通過(guò)生活化、實(shí)踐化的教育活動(dòng)，使家長(zhǎng)在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)家庭教育效果的提升。
在家長(zhǎng)學(xué)校中，應(yīng)著重關(guān)注家長(zhǎng)的個(gè)體差異，采用靈活多樣的教學(xué)形式，確保不同家庭背景的家長(zhǎng)都能獲得切實(shí)有效的指導(dǎo)和支持。
組織活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該結(jié)合實(shí)際家庭生活中的常見(jiàn)問(wèn)題，通過(guò)游戲和實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行知識(shí)傳遞，確保教學(xué)活動(dòng)的趣味性和實(shí)用性。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
周次：
1、家長(zhǎng)學(xué)校的意義
2、家庭教育的基礎(chǔ)知識(shí)
3、與孩子溝通的藝術(shù)
4、如何應(yīng)對(duì)孩子的情緒問(wèn)題
5、培養(yǎng)孩子的自理能力
6、家庭規(guī)則的制定與執(zhí)行
7、如何促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)興趣
8、親子活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
9、家長(zhǎng)的情緒管理
10、教育資源的獲取與利用
11、與學(xué)校的有效溝通
12、面對(duì)教育壓力的應(yīng)對(duì)策略
13、孩子的社會(huì)交往能力培養(yǎng)
14、如何成為孩子的支持者
15、家庭教育的反思與改進(jìn)
16、親子關(guān)系的維護(hù)與發(fā)展
17、沖突解決的技巧
18、激勵(lì)孩子的有效方法
19、家長(zhǎng)的榜樣作用
20、家長(zhǎng)學(xué)校的總結(jié)與展望
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第10篇
家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃是提升家庭教育質(zhì)量的重要內(nèi)容。通過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助家長(zhǎng)更好地理解和參與到孩子的教育中，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。結(jié)合我社區(qū)的實(shí)際情況與已有的經(jīng)驗(yàn)，制定本教學(xué)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校的有效溝通與合作。
一、指導(dǎo)思想:
為推動(dòng)家庭教育的創(chuàng)新與發(fā)展，提升家庭教育水平，社區(qū)將加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，積極吸引家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng)，并深化家庭教育理念，讓每位家長(zhǎng)都能成為孩子成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)者，從而實(shí)現(xiàn)孩子的健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)任務(wù):
通過(guò)開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校，幫助家長(zhǎng)提升自身教育素養(yǎng)，理解國(guó)家的教育政策和法規(guī)，進(jìn)一步明確家庭教育的意義。家長(zhǎng)需要樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識(shí)，掌握教育孩子的有效方法，營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和溫馨的家庭氛圍。增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系，明確各自的教育責(zé)任，協(xié)同構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人體系，共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
三、家長(zhǎng)學(xué)校的組織管理:
1、成立家長(zhǎng)委員會(huì)
家長(zhǎng)委員會(huì)由社區(qū)負(fù)責(zé)人、學(xué)校教師及若干家長(zhǎng)代表組成。由社區(qū)負(fù)責(zé)人主持，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集和反饋其他家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的意見(jiàn)和建議。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開(kāi)兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育法規(guī)及政策，結(jié)合學(xué)校的重點(diǎn)工作，制定相應(yīng)的家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，明確重點(diǎn)研究問(wèn)題及具體課題。
四、家長(zhǎng)學(xué)校具體工作:
1、根據(jù)區(qū)內(nèi)家庭教育的指導(dǎo)精神，組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，提升家庭教育的指導(dǎo)能力。
2、制定不同年級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)安排，根據(jù)實(shí)際需要為家長(zhǎng)提供教育指導(dǎo)。
3、組織多層次的家長(zhǎng)學(xué)校講座，共同探討教育孩子的有效方法。家長(zhǎng)會(huì)將根據(jù)學(xué)校級(jí)別、年級(jí)和班級(jí)進(jìn)行，重點(diǎn)圍繞年級(jí)組展開(kāi)，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，確保每學(xué)期至少舉行兩次活動(dòng)，內(nèi)容要有計(jì)劃、有針對(duì)性和考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。例如，在初中新生入學(xué)前舉辦家長(zhǎng)培訓(xùn)班，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何幫助孩子做好入學(xué)準(zhǔn)備，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開(kāi)展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng)，評(píng)選示范性學(xué)習(xí)型家庭，每學(xué)年對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)，以增進(jìn)對(duì)家庭教育狀況的了解。
5、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化的課題研究，每個(gè)年級(jí)制定相關(guān)的研究課題和個(gè)案，進(jìn)行深入研究。
家長(zhǎng)學(xué)校的形式應(yīng)當(dāng)多樣化，班級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?？梢試L試圍坐的形式，營(yíng)造更人性化的交流氛圍，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)，共同探討教育策略。講座形式可以包括經(jīng)驗(yàn)分享、開(kāi)放討論等，增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)效性。家庭教育不僅關(guān)系到孩子的未來(lái)，也是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注當(dāng)前的教育工作。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第11篇
在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中，學(xué)校的角色愈發(fā)顯得重要。不論是科學(xué)、文化還是技術(shù)領(lǐng)域，幾乎所有的人才都是在學(xué)校中培養(yǎng)出來(lái)的。學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展直接關(guān)系到我們教育的成功與否，只有學(xué)校不斷創(chuàng)新，我們的人才才能源源不斷地涌現(xiàn)，社會(huì)的未來(lái)才會(huì)充滿(mǎn)希望！
進(jìn)入二十一世紀(jì)的今天，教育正面臨諸多挑戰(zhàn)。在這個(gè)背景下，家庭教育作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，不容忽視。只有通過(guò)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育的整體水平，促進(jìn)家校之間的密切聯(lián)系，開(kāi)拓社會(huì)育人的多元化渠道，方能構(gòu)建起家庭、學(xué)校與社會(huì)相融合的教育體系，以全面推動(dòng)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具備德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代社會(huì)主義建設(shè)者及接班人。
二、工作目標(biāo)：
(一)拓寬多元渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)。
(二)多樣化活動(dòng)形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的課程內(nèi)容。
三、詳細(xì)工作安排：
(一)多樣化活動(dòng)形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的課程內(nèi)容。
1、創(chuàng)辦校刊《家校橋》，每月發(fā)行一次，確保每位家長(zhǎng)都能收到，架起家校溝通的橋梁。
2、在家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)程中，廣泛征集家長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與論文，并評(píng)選優(yōu)秀作品刊登于《家校橋》，同時(shí)向相關(guān)專(zhuān)刊推薦。
3、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校的工作安排，制定詳盡的教學(xué)計(jì)劃，確保實(shí)施有序。
4、嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)教學(xué)安排，通過(guò)座談、問(wèn)卷等形式深入調(diào)研，進(jìn)行客觀(guān)分析，并將改進(jìn)措施運(yùn)用到今后的工作中去。
5、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)，針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育中遇到的各種問(wèn)題，提供有效的解決方案或召集大家一起討論，提高研究的深度與廣度。
(二)拓寬多元渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)。
中共中心關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校德育工作的通知中強(qiáng)調(diào)：關(guān)心和保護(hù)中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，不僅是教育部門(mén)與學(xué)校的責(zé)任，也是全社會(huì)的義務(wù)。家校教育的緊密結(jié)合，形成全社會(huì)共同關(guān)注中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，顯得至關(guān)重要。
1、確保家長(zhǎng)學(xué)校參與者的積極性。在每次課程前一周，由學(xué)校發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)反饋信息，允許家長(zhǎng)提前請(qǐng)假或調(diào)整工作，以保證出勤率，并強(qiáng)化簽到制度。為了進(jìn)一步增強(qiáng)家校溝通，學(xué)校將在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的看法和建議。
2、家長(zhǎng)委員會(huì)管理有效且扎實(shí)。本學(xué)期，我校將在上學(xué)期家長(zhǎng)委員會(huì)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加深與委員之間的聯(lián)系，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究家庭、學(xué)校和社會(huì)教育的現(xiàn)狀，商討改進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的措施，及時(shí)反饋信息，并收集家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的意見(jiàn)與建議，共同參與學(xué)校的管理，提高管理的有效性。
3、落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的課程時(shí)間。原則上每學(xué)期進(jìn)行1至2次，每次課程不少于2小時(shí)，活動(dòng)按計(jì)劃、有條理地展開(kāi)。每次上課后，安排班主任和任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)，確保學(xué)校教育與家庭教育相輔相成。
4、精心挑選家長(zhǎng)學(xué)校教師。學(xué)校將挑選在教育教學(xué)方面有豐富經(jīng)驗(yàn)且熱衷于教育科學(xué)的教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的講師，確保師資力量的優(yōu)質(zhì)，上課內(nèi)容提前確定并認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課堂內(nèi)容實(shí)用且系統(tǒng)化。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第12篇
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)，推動(dòng)家庭教育的有效實(shí)施，學(xué)校將積極宣傳并激勵(lì)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，旨在為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。通過(guò)發(fā)揮家庭教育的主導(dǎo)作用，提高教育效果，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提升。
二、具體工作
(一)加強(qiáng)組織、建立機(jī)制。學(xué)校將定期召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師團(tuán)隊(duì)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)家庭教育理論及實(shí)踐方法，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì)教育課程，組織課堂活動(dòng)并及時(shí)收集家長(zhǎng)反饋，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。將考勤和管理制度化，確保全體人員參與并進(jìn)行優(yōu)選評(píng)比，形成一套科學(xué)的管理體制，提升家長(zhǎng)學(xué)校的人員配置和運(yùn)作效率。
(二)充分利用各年級(jí)組的作用，細(xì)化工作內(nèi)容。定期開(kāi)展授課，同時(shí)針對(duì)家長(zhǎng)普遍關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題討論。每個(gè)年級(jí)的組長(zhǎng)將擔(dān)任家長(zhǎng)委員會(huì)的主任，選取12名家長(zhǎng)組成委員會(huì)，班主任則擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的輔導(dǎo)員，積極合作，認(rèn)真授課，并進(jìn)行課后注意搜集學(xué)員建議并反饋。
每學(xué)期每班授課次數(shù)不少于兩次，采用講座、座談會(huì)和交流發(fā)言等多種形式，普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)，闡述學(xué)生不同年齡段的生理和心理發(fā)展特點(diǎn)，以及相應(yīng)的教育方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
(三)開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”和“家庭教育征文”的評(píng)選活動(dòng)，旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論，提高其教育意識(shí)和能力。通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)，激勵(lì)更多家庭參與到科學(xué)育人的實(shí)踐中去，推動(dòng)學(xué)校教育的全面發(fā)展。
(四)充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，分享教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)間的相互交流，增強(qiáng)家校合作，共同提升教育質(zhì)量。
(五)開(kāi)展多樣化的教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容。利用有條件的家長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日”和“親子聯(lián)誼”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)生的溝通，并加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)校走進(jìn)社區(qū)”的系列活動(dòng)，擴(kuò)展教育的廣度與深度。
(六)做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料管理工作，確保各項(xiàng)資料齊全，構(gòu)建規(guī)范的檔案管理體系，確保有家長(zhǎng)學(xué)校、組織網(wǎng)絡(luò)、教材、教學(xué)計(jì)劃及完整的工作記錄和總結(jié)。
(七)加強(qiáng)家?；?dòng)。教師需積極走向家庭，與家長(zhǎng)建立信任關(guān)系，通過(guò)有效溝通增進(jìn)彼此理解與支持，提升家訪(fǎng)質(zhì)量，關(guān)注特殊家庭的學(xué)生，確保每個(gè)家庭都能參與到孩子的教育中。
(八)繼續(xù)深化家庭教育研究課題，認(rèn)真總結(jié)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并撰寫(xiě)研究論文及歸檔相關(guān)資料。
(九)提升辦學(xué)水平。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期研究工作現(xiàn)狀，組織授課教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高授課質(zhì)量，確保授課內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)，并結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整與補(bǔ)充，鼓勵(lì)使用家庭教育相關(guān)的讀物。
四、具體安排
七、八月份：1、完成各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)年度考核及暑假計(jì)劃，發(fā)布《家校園地》;2、整理家長(zhǎng)學(xué)校年度檔案資料;3、籌備新學(xué)年的各項(xiàng)工作及核心課程改革的展示活動(dòng);4、進(jìn)行校級(jí)評(píng)選表彰，并推薦優(yōu)秀者參加縣級(jí)評(píng)選。
九月份：1、組織新學(xué)年開(kāi)學(xué)工作;2、開(kāi)展“我愛(ài)校園，尊師重教”的宣傳活動(dòng);3、成立一年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，并召開(kāi)會(huì)議討論相關(guān)事項(xiàng);4、舉行一次“安全、法治教育走進(jìn)家庭”的講座。
十月份：1、舉行家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展首次授課活動(dòng);2、組織“我愛(ài)家鄉(xiāng)”的手抄報(bào)評(píng)選;3、帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。
十一月份：1、展示新課程改革成果，并邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與;2、發(fā)布《家校園地》。
十二月份：1、進(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的第二次授課活動(dòng);2、全面總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校的工作;3、在總結(jié)基礎(chǔ)上制定下學(xué)期的工作計(jì)劃;4、準(zhǔn)備迎接市級(jí)檢查考核工作。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第13篇
一、明確目標(biāo)，重視參與，提升整體素質(zhì)
家庭教育的科學(xué)性是現(xiàn)代教育思想的重要組成部分，必須與中國(guó)特色社會(huì)主義的物質(zhì)文明和精神文明相結(jié)合。家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指引，努力引導(dǎo)家長(zhǎng)適應(yīng)現(xiàn)代的教育理念。一方面，要引導(dǎo)家長(zhǎng)更新家庭教育觀(guān)念，樹(shù)立以“德育為先，培養(yǎng)優(yōu)秀人才”的思想；另一方面，要幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法，增強(qiáng)家庭教育的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性。引導(dǎo)家長(zhǎng)以身作則，營(yíng)造一個(gè)和諧、民主的家庭教育氛圍，促進(jìn)教育的良性互動(dòng)。要實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，首先必須高度重視，全員參與，學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)和教師都應(yīng)作為家長(zhǎng)學(xué)校的積極參與者和推動(dòng)者，充分利用每一次機(jī)會(huì)和場(chǎng)合，將其作為家長(zhǎng)學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)平臺(tái)。高度重視和全員參與是家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)成果的基礎(chǔ)和前提。
二、強(qiáng)化教師培訓(xùn)，確保教學(xué)質(zhì)量
教師是實(shí)施教學(xué)的主體，擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能保障教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)年將著重加強(qiáng)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)，通過(guò)多種方式進(jìn)行提升：組織領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)、邀請(qǐng)專(zhuān)家授課、促進(jìn)師生互動(dòng)等，既要“走出去”學(xué)習(xí)，也要“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”交流。要有針對(duì)性、計(jì)劃性地提升家長(zhǎng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師的理論水平和專(zhuān)業(yè)技能，確保教師在教學(xué)過(guò)程中的主導(dǎo)作用得以有效發(fā)揮。
三、結(jié)合需求，制定實(shí)用的教學(xué)內(nèi)容與方法
原則上以省編教材為主，結(jié)合實(shí)際情況和家長(zhǎng)需求開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，初步安排如下：
1、召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員大會(huì)，明確全年的教學(xué)計(jì)劃與要求。
2、邀請(qǐng)新入校學(xué)生的家長(zhǎng)積極參與家長(zhǎng)學(xué)校的籌備工作。
3、結(jié)合集中授課與分班交流，專(zhuān)家講座與家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。
4、教學(xué)內(nèi)容包括：培養(yǎng)自信與成功意識(shí)、習(xí)慣養(yǎng)成、家庭教育常見(jiàn)誤區(qū)、如何與孩子溝通、以及單親家庭（留守兒童）教育對(duì)策等。
四、教學(xué)管理
1、授課形式：以集中授課為主。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、教育處、團(tuán)委、工會(huì)等組成。
3、課程由校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、班主任及專(zhuān)家共同負(fù)責(zé)，確保有教室和教師，提升教學(xué)質(zhì)量。
4、建立家長(zhǎng)學(xué)校評(píng)估制度，每年評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第14篇
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步提升家庭教育的科學(xué)性和有效性，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)教育的參與意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校與家庭、社會(huì)的密切聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)掌握現(xiàn)代教育理念，培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代需求的高素質(zhì)人才，特制定本校家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
二、教學(xué)目標(biāo)
以家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)學(xué)校的管理和服務(wù)水平，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育能力。提高社會(huì)對(duì)下一代發(fā)展的重視程度，使家庭和社會(huì)成為孩子健康成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化。
三、具體措施
(一)強(qiáng)化組織管理
學(xué)校應(yīng)將家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作納入整體素質(zhì)教育的考核體系，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，確保教學(xué)工作的有效落實(shí)。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)會(huì)議，研究和指導(dǎo)教學(xué)工作，持續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度。
家長(zhǎng)學(xué)校的教師在學(xué)期初應(yīng)制定詳細(xì)的計(jì)劃，明確工作目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，清晰責(zé)任分工。
(二)提升教師隊(duì)伍素質(zhì)
根據(jù)上級(jí)的家長(zhǎng)教育指導(dǎo)原則，選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的任課教師，定期組織會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)。幫助教師深刻理解實(shí)施家長(zhǎng)教育素質(zhì)工程的重要性，達(dá)成共識(shí)。組織教師共同備課，探討教學(xué)內(nèi)容與方法，分享經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。
(三)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容
教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)重點(diǎn)考慮兩個(gè)方面，一是上級(jí)規(guī)定的內(nèi)容，包括:(1)向家長(zhǎng)普及小學(xué)生的生理學(xué)知識(shí)，以便家長(zhǎng)能夠更好地照顧孩子的健康;(2)傳授小學(xué)生心理學(xué)知識(shí)，幫助家長(zhǎng)更了解兒童心理發(fā)展規(guī)律，提高教育的針對(duì)性;(3)提供教育學(xué)知識(shí)，使家長(zhǎng)掌握教育子女的原則和方法;(4)傳授社會(huì)交往的基本知識(shí)，提升家長(zhǎng)的為人處世能力。二是根據(jù)家長(zhǎng)的需求，主動(dòng)了解他們希望學(xué)習(xí)的知識(shí)或解決的問(wèn)題，通過(guò)收集意見(jiàn)來(lái)制定有針對(duì)性的教學(xué)內(nèi)容。
在教學(xué)形式上，應(yīng)靈活多樣，既有教師講授，也鼓勵(lì)家長(zhǎng)分享經(jīng)驗(yàn)，組織展覽與參觀(guān)等活動(dòng)。設(shè)立家庭教育咨詢(xún)服務(wù)日、家長(zhǎng)意見(jiàn)箱等，采用講授、座談?dòng)懻摰榷喾N教學(xué)方法。
(四)教學(xué)形式
(1)開(kāi)展集中講座，讓家長(zhǎng)了解教育理論與科學(xué)教育孩子的方法。
(2)按班級(jí)分組學(xué)習(xí)，同班家長(zhǎng)進(jìn)行討論和交流。
(3)舉辦校級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì)，促進(jìn)不同班級(jí)家長(zhǎng)間的交流。
(4)邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行講座和咨詢(xún)，幫助家長(zhǎng)獲取新的教育方法。
(5)開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日，收集家長(zhǎng)反饋。
(6)加大宣傳力度，讓家庭與學(xué)校的聯(lián)系更加緊密。
(五)多樣化活動(dòng)，提高家長(zhǎng)素養(yǎng)
依據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，通過(guò)多種教學(xué)手段，確保家長(zhǎng)在豐富多彩的活動(dòng)中真正能夠有所獲益，全面提升家長(zhǎng)的素養(yǎng)和教育能力，切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和要求。
四、具體教學(xué)安排
月份 內(nèi)容
二月份: 第一講，《現(xiàn)代家庭教育理念與實(shí)踐》
三月份: 第二講，《家長(zhǎng)如何構(gòu)建積極的家庭教育環(huán)境》
四月份: 第三講，《素質(zhì)教育的實(shí)施策略》
五月份: 第四講，《激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法》
六月份: 進(jìn)行總結(jié)與反饋。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第15篇
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我園致力于構(gòu)建幼兒園、家庭與社區(qū)的“三位一體”合作模式，全面促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)。通過(guò)不斷加強(qiáng)家長(zhǎng)之間的交流，使他們更好地掌握教育孩子的有效方法，從而培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。我們將通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的講座，廣泛傳播科學(xué)的教育理念，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，提升教育方法，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)家園共育，推動(dòng)教育一體化進(jìn)程。
二、工作目標(biāo)
1、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理體系，建立健全家長(zhǎng)學(xué)校的組織架構(gòu)與各項(xiàng)管理制度。
2、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍與管理人員的培訓(xùn)，提高授課教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升家長(zhǎng)學(xué)校講座的質(zhì)量。
3、增強(qiáng)教師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，提升與家長(zhǎng)溝通的能力，構(gòu)建和諧、民主的家園關(guān)系。
4、探索多元化的活動(dòng)形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容，實(shí)施有效的授課活動(dòng)，使家長(zhǎng)學(xué)校成為統(tǒng)一家校教育理念與實(shí)踐的橋梁。
三、具體措施
1、注重家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)范化管理。
(1)強(qiáng)調(diào)過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)工作納入幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)中，開(kāi)學(xué)初制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并切實(shí)落實(shí)，完善相關(guān)檔案的整理與保存。
(2)完善管理制度。逐步制定和修訂家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)管理規(guī)章，例如：優(yōu)秀家長(zhǎng)及家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課程的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)等，確保家長(zhǎng)學(xué)校向制度化、規(guī)范化邁進(jìn)。
2、持續(xù)抓好常規(guī)工作。我園在多年的辦園實(shí)踐中積累了豐富的家園溝通經(jīng)驗(yàn)，將繼續(xù)開(kāi)展有效的溝通機(jī)制，如：定期召開(kāi)家委會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，設(shè)立開(kāi)放日活動(dòng)，教師為幼兒開(kāi)展個(gè)案跟蹤指導(dǎo)，設(shè)定家庭教育指導(dǎo)師接待日等，以促進(jìn)家園的有效互動(dòng)。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)義工活動(dòng)
根據(jù)自愿和量力原則，由家長(zhǎng)委員會(huì)組織搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)各班家長(zhǎng)積極參與到保育和教學(xué)中，為孩子們的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第16篇
家庭是人生的第一個(gè)課堂，而家長(zhǎng)學(xué)校則是提升家庭教育質(zhì)量的重要平臺(tái)。家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石，它對(duì)孩子的性格、習(xí)慣和價(jià)值觀(guān)塑造起著決定性作用。家長(zhǎng)的言傳身教、對(duì)待生活的態(tài)度等都直接影響孩子的成長(zhǎng)。建立家長(zhǎng)學(xué)校，旨在提升家長(zhǎng)的教育能力和科學(xué)教子的意識(shí)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)制定以下教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
家長(zhǎng)學(xué)校的工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“以人為本、因材施教、創(chuàng)新模式、共同成長(zhǎng)”的主題，注重家庭教育的實(shí)踐性與科學(xué)性，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和教育能力。通過(guò)家校聯(lián)動(dòng)，形成良好的教育合力，助力孩子成長(zhǎng)為全面發(fā)展的人才。
二、主要任務(wù)：
1. 幫助家長(zhǎng)明確家庭教育的重要性，提升其教育理念與方法；
2. 加強(qiáng)家庭與社區(qū)之間的溝通與聯(lián)系，促進(jìn)資源共享；
3. 廣泛宣傳國(guó)家教育政策、法規(guī)及家庭教育相關(guān)知識(shí)；
4. 幫助家長(zhǎng)了解不同年齡段孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，以及科學(xué)的育兒方法；
5. 指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，關(guān)注孩子的心理健康與生活習(xí)慣。
三、教學(xué)目的：
通過(guò)系統(tǒng)講授兒童心理學(xué)、教育學(xué)、健康與營(yíng)養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)，提高家長(zhǎng)的教育素養(yǎng)和實(shí)操能力，使他們能夠科學(xué)、有效地引導(dǎo)孩子的發(fā)展，為孩子的全面成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、教學(xué)內(nèi)容：
1. 在家長(zhǎng)學(xué)校的教育中心，開(kāi)展多層次的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)；
2. 根據(jù)不同年齡段孩子的特點(diǎn)，組織0-18歲兒童與青少年家長(zhǎng)及相關(guān)家庭成員的專(zhuān)題教育；
3. 采取集中授課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和座談會(huì)等多種形式，靈活開(kāi)展教學(xué)；
4. 每個(gè)學(xué)期至少安排一次集中授課，確保教育活動(dòng)的持續(xù)性與有效性。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第17篇
一、培養(yǎng)目標(biāo)
家庭教育是整個(gè)教育體系中不可或缺的一部分，家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃旨在提升家長(zhǎng)的素質(zhì)與教育能力。
培養(yǎng)目標(biāo)為：增強(qiáng)家長(zhǎng)在教育子女方面的責(zé)任感，使未曾有過(guò)教育經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)掌握基礎(chǔ)的教育方法，從而提升家庭教育的質(zhì)量與水平，更加有效地配合學(xué)校全面推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)下一代的健康發(fā)展。
二、教學(xué)安排
1、家長(zhǎng)學(xué)校每年計(jì)劃的教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)原則上為8課時(shí)左右。
2、家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期的課程安排為2次課，每次時(shí)長(zhǎng)為1到1.5小時(shí)。
3、各類(lèi)咨詢(xún)活動(dòng)所需的時(shí)間可視為教學(xué)課時(shí)。
三、考核方式
為不斷提升家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)成效，需建立相應(yīng)的考核制度。家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員在完成規(guī)定教材后，可進(jìn)行考核；考核方式可為書(shū)面問(wèn)答、座談會(huì)或教師提問(wèn)等形式。
四、實(shí)施要求
1、家長(zhǎng)學(xué)校需對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行全面梳理，提出明確要求，以確保每位學(xué)員都能了解，從而有助于學(xué)校工作的正常開(kāi)展，也便于學(xué)員積極參與學(xué)習(xí)。
2、家長(zhǎng)學(xué)校可根據(jù)家長(zhǎng)的需求進(jìn)行分班授課，亦可將同年級(jí)的多個(gè)班級(jí)合并為一個(gè)教學(xué)班進(jìn)行教學(xué)。開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)和個(gè)別指導(dǎo)，依據(jù)實(shí)際情況合理安排參與人數(shù)。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第18篇
家庭是培養(yǎng)個(gè)體的重要場(chǎng)所，而家長(zhǎng)學(xué)校則是提升家庭教育質(zhì)量的有效途徑。家庭教育不僅是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是終身學(xué)習(xí)的重要組成部分。孩子的價(jià)值觀(guān)、行為習(xí)慣及個(gè)性特征的形成與家庭教育密不可分。家長(zhǎng)的素質(zhì)和教育理念直接影響孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。實(shí)施家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，旨在增強(qiáng)家長(zhǎng)的教育意識(shí)和能力，以更科學(xué)、更有效的方式支持孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。以下是具體的教學(xué)計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想:
家長(zhǎng)學(xué)校的工作將以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，緊扣“科學(xué)育人、全面發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)”的主題，圍繞家庭教育的核心目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)素質(zhì)的提升，強(qiáng)化家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育的有效銜接，建立更加緊密的教育合力，致力于培養(yǎng)出既有思想品德又有科學(xué)文化素養(yǎng)的新一代人才。
二、主要任務(wù)
1. 幫助家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀(guān)，增強(qiáng)對(duì)教育知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
2. 加強(qiáng)家庭與社區(qū)之間的互動(dòng)與溝通，形成教育合力。
3. 宣傳和普及國(guó)家教育方針、政策和相關(guān)法規(guī)，增進(jìn)家長(zhǎng)的法律意識(shí)。
4. 提供科學(xué)的育兒知識(shí)，幫助家長(zhǎng)掌握適齡兒童及青少年的生理、心理特征及相應(yīng)的教育方法。
5. 指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭環(huán)境。
三、教學(xué)目的:
旨在通過(guò)系統(tǒng)的講座和培訓(xùn)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)兒童教育學(xué)、心理學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等領(lǐng)域的了解，提升家長(zhǎng)的素質(zhì)與家庭教育水平，增強(qiáng)他們的主動(dòng)性、計(jì)劃性和科學(xué)性，幫助孩子全面發(fā)展，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。
四、教學(xué)內(nèi)容:
1. 依托社區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心，廣泛開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作。
2. 組建家庭教育講師團(tuán)隊(duì)，針對(duì)0到18歲兒童及青少年家長(zhǎng)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。
3. 靈活采用集中授課、座談交流、經(jīng)驗(yàn)分享等多種形式進(jìn)行教學(xué)。
4. 每個(gè)季度至少組織一次集中授課，以保證教學(xué)的持續(xù)性和有效性。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第19篇
家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師。為了為每一個(gè)孩子創(chuàng)造良好的教育氛圍，學(xué)校應(yīng)在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)的教育水平，使家庭教育更好地與學(xué)校教育和社會(huì)教育相結(jié)合，從而促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想
為全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，學(xué)校應(yīng)致力于構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三教”合一的和諧育人體系，促使家長(zhǎng)與學(xué)校持續(xù)溝通，掌握科學(xué)的教育方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好品德與行為習(xí)慣，并引導(dǎo)家長(zhǎng)參與到子女的教育中，提高教育效果。
二、工作目標(biāo)要求
1.通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)形式，使家長(zhǎng)明確黨的教育方針，了解相關(guān)的法律法規(guī)及政策，熟悉學(xué)校的教育理念和紀(jì)律規(guī)章，認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性與責(zé)任，樹(shù)立科學(xué)的育兒觀(guān)，掌握有效的教育方法，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
2.積極開(kāi)展與家長(zhǎng)的溝通活動(dòng)。
3.采用多樣化的形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)內(nèi)容，舉辦有效的授課活動(dòng)，組織年級(jí)家委會(huì)會(huì)議、家長(zhǎng)沙龍等，努力使家長(zhǎng)學(xué)校在思想和行動(dòng)上統(tǒng)一家校教育。
4.夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)全面參與、優(yōu)質(zhì)評(píng)選，使家庭、學(xué)校與社會(huì)通力合作，共同保障學(xué)生的身心健康發(fā)展。
三、具體工作措施
（一）優(yōu)化家教機(jī)構(gòu)，組建師資隊(duì)伍。
建立一支穩(wěn)定的專(zhuān)兼職家教師資隊(duì)伍，定期組織教師培訓(xùn)和專(zhuān)題研討，保證師資的質(zhì)量。授課內(nèi)容提前規(guī)劃，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課堂精彩且實(shí)用，爭(zhēng)取形成系統(tǒng)化的課程。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)考評(píng)制度。
1.為確保家長(zhǎng)學(xué)校的參與率，學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)簽到制度。每次授課前兩天發(fā)出通知，提醒家長(zhǎng)做好信息反饋，以保障出勤率。
2.做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，建立檔案和教學(xué)制度，與優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建相結(jié)合，及時(shí)整理每次活動(dòng)的方案和做好教材的選定與管理。
3.建立信息反饋機(jī)制，教師需和家長(zhǎng)保持緊密聯(lián)系，課后收集學(xué)員的意見(jiàn)，為后續(xù)授課的改進(jìn)提供依據(jù)。
4.設(shè)立考核、評(píng)比與表彰制度，定期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)或?qū)W員。
（三）完善授課內(nèi)容，擴(kuò)大宣傳力度。
豐富家長(zhǎng)學(xué)校的授課內(nèi)容和活動(dòng)形式，增強(qiáng)授課的針對(duì)性和實(shí)效性。授課教師需從學(xué)生和家長(zhǎng)的需求出發(fā)，創(chuàng)新授課內(nèi)容及活動(dòng)方式。
（四）探索多樣化的家校合作模式。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第20篇
一、指導(dǎo)思想：
為了更有效地推動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃”的實(shí)施，確保我校家長(zhǎng)教育工作的順利進(jìn)行，不斷提升家長(zhǎng)課程的教學(xué)質(zhì)量，我們將積極構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)三位一體的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。依靠全體教師的努力和家長(zhǎng)的積極支持，努力創(chuàng)建和諧校園。“家長(zhǎng)學(xué)?！睂⒊蔀閷W(xué)校與家庭溝通的橋梁和紐帶，成為家長(zhǎng)交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)家長(zhǎng)的成長(zhǎng)與發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)，創(chuàng)新方法與手段。
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針、政策和法律法規(guī)，幫助他們樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
3、系統(tǒng)講解不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和教育技巧。
4、建立家庭、學(xué)校和社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)共同促進(jìn)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
5、針對(duì)新世紀(jì)的形勢(shì)探討家庭教育的新思路與有效方法。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范作用，積極倡導(dǎo)家長(zhǎng)之間的互助與學(xué)習(xí)。
7、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)形式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，突出活動(dòng)的特色與實(shí)效。
三、主要工作內(nèi)容與措施：
確保家長(zhǎng)學(xué)校工作的基礎(chǔ)性和長(zhǎng)效性。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
1、家長(zhǎng)學(xué)校的工作由負(fù)責(zé)德育的校長(zhǎng)主管，政教處具體落實(shí)，各年級(jí)由年級(jí)主任負(fù)責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作規(guī)范有序開(kāi)展。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校的教育改革，監(jiān)督和評(píng)估家長(zhǎng)學(xué)校的工作。
3、每個(gè)班級(jí)推選1名家長(zhǎng)加入學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，定期組織活動(dòng)，參與學(xué)校的教育管理。
4、強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)理論。
(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心指導(dǎo)
目前許多家庭普遍存在對(duì)孩子的過(guò)度溺愛(ài)、放縱和對(duì)教育的過(guò)高期望，這對(duì)學(xué)校教育造成了挑戰(zhàn)。每位教師都要認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育的必要性，幫助他們建立正確的教育理念，掌握科學(xué)育人的方法。
(三)落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校需將家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入工作計(jì)劃，增強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。確保全面性。每個(gè)年級(jí)和班級(jí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。具備代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反映出的問(wèn)題，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，組織授課活動(dòng)。確保全員參與。家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不僅包括學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo)，還包括廣大的教研組長(zhǎng)、一線(xiàn)教師及成功教育的家長(zhǎng)，以便更貼近家長(zhǎng)的心聲。學(xué)校還將邀請(qǐng)外部專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，豐富授課內(nèi)容。
四、抓常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)制度，做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，建立健全檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核和教學(xué)等制度。
2、豐富授課的內(nèi)容與活動(dòng)形式，加強(qiáng)內(nèi)容的針對(duì)性，提高家長(zhǎng)學(xué)校的授課吸引力與實(shí)效。
3、確保家長(zhǎng)學(xué)校的參與率，提前一周發(fā)出書(shū)面通知，讓家長(zhǎng)請(qǐng)假或調(diào)休，確保出勤，同時(shí)加強(qiáng)簽到制度。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的反饋。
4、落實(shí)課堂授課的時(shí)間。第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校參與兩次，每次半天，課后安排班主任、任課教師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的同步。
5、利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻上傳，方便家長(zhǎng)學(xué)習(xí)與交流。
五、改革家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)形式，提高教育的針對(duì)性。
在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)普遍希望孩子品學(xué)兼優(yōu)，這與學(xué)校的工作目標(biāo)相一致。然而，在實(shí)際教育中，部分家長(zhǎng)與學(xué)校的教育理念并不一致，有時(shí)候過(guò)于關(guān)注學(xué)業(yè)成績(jī)而忽視德育的培養(yǎng)。部分教師對(duì)學(xué)生的個(gè)性與家庭教育狀況了解不夠，導(dǎo)致教育效果不理想。我們需要采用多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。針對(duì)不同的學(xué)生和家長(zhǎng)，舉辦多樣化的家長(zhǎng)學(xué)校，以提升實(shí)效。家長(zhǎng)學(xué)校將結(jié)合集中講座與分散學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。主要形式包括：
1、教師家訪(fǎng)活動(dòng)。班主任需認(rèn)真開(kāi)展家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家庭中的真實(shí)情況，并讓家長(zhǎng)知曉孩子在校的行為習(xí)慣，從而加強(qiáng)德育的協(xié)作。
2、德育導(dǎo)師家訪(fǎng)。學(xué)校將通過(guò)自主和公開(kāi)的原則，選聘德育導(dǎo)師，組織對(duì)有特長(zhǎng)的學(xué)生提供指導(dǎo)，同時(shí)幫助學(xué)習(xí)、品德及心理上遇到困難的學(xué)生。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校的課堂，觀(guān)察子女的表現(xiàn)，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的理解，便于更好地配合學(xué)校的教育工作。
4、發(fā)揮家委會(huì)的作用，讓家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校的落實(shí)和指導(dǎo)，共同探討具體工作，發(fā)揮家長(zhǎng)與學(xué)校之間的橋梁作用。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第21篇
家長(zhǎng)學(xué)校是提升家長(zhǎng)教育理念與技能的一個(gè)重要平臺(tái)，肩負(fù)著提高未成年人思想道德素質(zhì)的使命。為了落實(shí)黨的××大精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新需求，家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)上級(jí)的指導(dǎo)方針，將家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育有效結(jié)合，更加注重未成年人的思想道德建設(shè)。
一、目的任務(wù)：
家長(zhǎng)學(xué)校旨在為家長(zhǎng)提供豐富的家庭教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)，助力提升家長(zhǎng)的素質(zhì)與能力。其主要任務(wù)包括：宣傳國(guó)家教育方針、政策與法規(guī)，普及家庭教育知識(shí)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的溝通，提升家教水平，助力少年兒童全面發(fā)展，并推動(dòng)家庭與社區(qū)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，家長(zhǎng)學(xué)校將教學(xué)兒童教育學(xué)、心理學(xué)、生理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)等知識(shí)，以宣傳國(guó)家的教育方針，明確小學(xué)階段對(duì)學(xué)生的基本要求，進(jìn)而提升家長(zhǎng)自身素質(zhì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的協(xié)作，共同培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義新一代接班人。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
××區(qū)××社區(qū)書(shū)記與主任擔(dān)任項(xiàng)目組組長(zhǎng)，社區(qū)副書(shū)記為副組長(zhǎng)，組員則由轄區(qū)的退休教師及志愿者組成，旨在加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的管理與運(yùn)營(yíng)，提高教育質(zhì)量。
三、教學(xué)內(nèi)容：
1、中小學(xué)生的思想品德教育
(1) 學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，明確思想品德教育在家庭教育中的重要性，掌握在家庭中實(shí)施思想品德教育的方法與途徑。
(2) 了解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本內(nèi)容，知曉學(xué)校在思想品德教育方面的要求，懂得如何與學(xué)校配合，共同推動(dòng)孩子的品德教育。
(3) 學(xué)習(xí)如何對(duì)孩子進(jìn)行社會(huì)公德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練，掌握培養(yǎng)良好生活習(xí)慣與家庭禮儀的方法，教育孩子熱愛(ài)集體、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵循社會(huì)公德、熱愛(ài)祖國(guó)。
2、中學(xué)生的智育
(1) 認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重要性，明確加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的意義，掌握輔助孩子學(xué)習(xí)的有效策略。
(2) 掌握如何培養(yǎng)孩子的正確學(xué)習(xí)態(tài)度和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)習(xí)壓力。
(3) 了解如何安排孩子的課外活動(dòng)，合理規(guī)劃雙休日及寒暑假生活。
3、中學(xué)生的健康教育
(1) 了解中學(xué)生身心發(fā)展的基本規(guī)律與特點(diǎn)，掌握預(yù)防與應(yīng)對(duì)常見(jiàn)心理健康問(wèn)題的方法。
(2) 知道關(guān)于中學(xué)生在睡眠、衛(wèi)生、飲食及用眼等方面的要求，了解如何培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
(3) 選擇適宜的體育鍛煉項(xiàng)目、時(shí)間和強(qiáng)度，掌握體育鍛煉中的注意事項(xiàng)。
4、中學(xué)生的審美教育
(1) 理解中學(xué)生在穿著、打扮上的整潔與美觀(guān)的重要性，并幫助選擇適合的影視、書(shū)籍及音樂(lè)資源。
(2) 了解中學(xué)生審美教育的內(nèi)容，掌握家庭中實(shí)施審美教育的有效途徑。
5、中學(xué)生的勞動(dòng)教育
(1) 認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)中學(xué)生的重要性，培養(yǎng)勤儉節(jié)約與艱苦樸素的良好品質(zhì)。
(2) 安排中學(xué)生參與適合自己能力的自我服務(wù)勞動(dòng)、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)及簡(jiǎn)單生產(chǎn)勞動(dòng)，掌握培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣的有效方法。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第22篇
一、指導(dǎo)思想：
為了更好地推動(dòng)“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ鳎_保家庭教育的有效實(shí)施，不斷提升家長(zhǎng)課程的教學(xué)水平，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校和社會(huì)相結(jié)合的教育模式，全面助力素質(zhì)教育的發(fā)展。我們將依靠全體教師的努力和廣大家長(zhǎng)的支持，力求創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境，使“家長(zhǎng)學(xué)?！背蔀閷W(xué)校與家庭溝通的紐帶，成為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，助力家長(zhǎng)的成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步優(yōu)化家長(zhǎng)學(xué)校的制度，家長(zhǎng)學(xué)校的工作要落到實(shí)處，方式和手段要與時(shí)俱進(jìn)。
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的家庭教育觀(guān)念。
3、系統(tǒng)解讀不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展特征，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育技巧。
4、助力家庭、學(xué)校和社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，共同促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。
5、在新世紀(jì)、新形勢(shì)下探討家庭教育的新理念和有效方法。
6、積極挖掘優(yōu)秀家長(zhǎng)的成功經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)家長(zhǎng)中的先進(jìn)典范。
7、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的特色和實(shí)效性。
三、主要工作內(nèi)容與措施：
一、做好家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)工作，確保教育工作的持久性。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1、由德育校長(zhǎng)負(fù)責(zé)“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?，政教處具體實(shí)施，各年級(jí)由年級(jí)主任負(fù)責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)正常、有序展開(kāi)。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，鼓勵(lì)他們積極參與學(xué)校教育及改革，及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。
3、每班推選一名家長(zhǎng)加入校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期組織活動(dòng)，參與學(xué)校的教育與管理。
4、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育和辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論知識(shí)。
(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，精心指導(dǎo)
目前，許多家庭存在“過(guò)分溺愛(ài)、放縱、教育過(guò)度、期望過(guò)高”的現(xiàn)象，給學(xué)校教育帶來(lái)了挑戰(zhàn)。每位教師都應(yīng)認(rèn)識(shí)到必須對(duì)家長(zhǎng)的教育方式給予指導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立正確的教育思想，學(xué)會(huì)科學(xué)的育人方法。
(三)落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
每學(xué)期初，學(xué)校應(yīng)將家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入整體工作計(jì)劃，增強(qiáng)計(jì)劃性，規(guī)避盲目性。要全面性。每個(gè)年級(jí)和班級(jí)都應(yīng)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議。要代表性。針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，學(xué)校需及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，組織相關(guān)授課活動(dòng)。全員參與。家長(zhǎng)學(xué)校的授課人員不僅包括中層管理者，還應(yīng)包括廣大教研組長(zhǎng)、一線(xiàn)教師和成功的家長(zhǎng)，他們與家長(zhǎng)的聯(lián)系更加緊密，有助于產(chǎn)生共鳴。還將邀請(qǐng)外部?jī)?yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享，以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量
1、繼續(xù)抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全各項(xiàng)檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)制度。
2、豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，以增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效性。
3、確保“家長(zhǎng)學(xué)校”參與者的出席率。每次授課前一周，校方需提前發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)反饋信息，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)整時(shí)間，保證出席率，并加強(qiáng)簽到管理。在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校將發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，以了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的看法及建議。
4、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。第一學(xué)期進(jìn)行2次家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，每次上課半天。每次課程結(jié)束后，安排班主任和任課教師與家長(zhǎng)溝通，交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育與家庭教育協(xié)同發(fā)展。
5、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長(zhǎng)學(xué)校提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容和視頻上傳網(wǎng)站，讓家長(zhǎng)分享與互動(dòng)。
五、改革家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)形式，提高教育的針對(duì)性。
在現(xiàn)實(shí)中，家長(zhǎng)們普遍希望自己的孩子能夠優(yōu)秀，然而在實(shí)際教育中，一些家長(zhǎng)與學(xué)校的教育目標(biāo)未能達(dá)到一致，他們往往過(guò)于關(guān)注分?jǐn)?shù)，而忽略了對(duì)學(xué)生品德的培養(yǎng)。一部分教師對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和家庭教育背景了解不足，影響了教育效果。由于多數(shù)家庭是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子“望子成龍”的期待與教育方法不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象依然存在。我們應(yīng)通過(guò)多種形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同學(xué)生和家長(zhǎng)的特點(diǎn)，有針對(duì)性地舉辦各種類(lèi)型的家長(zhǎng)學(xué)校，以提高實(shí)效。家長(zhǎng)學(xué)校應(yīng)結(jié)合集中講座與分散學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動(dòng)為輔。主要形式包括：
1、教師家訪(fǎng)活動(dòng)。在本學(xué)期，班主任需認(rèn)真開(kāi)展家訪(fǎng)，記錄家訪(fǎng)情況，新任班主任的家訪(fǎng)率應(yīng)達(dá)到20%-30%，老班主任的家訪(fǎng)率達(dá)到10%-15%。通過(guò)家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家的真實(shí)情況，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)的德育協(xié)作，尤其針對(duì)后進(jìn)學(xué)生，要求任課教師與其結(jié)對(duì)。家訪(fǎng)有助于教師深入了解學(xué)生，提升教育實(shí)效。同時(shí)借助家校通平臺(tái)，與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，努力贏得認(rèn)同，確保廣大家長(zhǎng)支持我們的活動(dòng)。
2、德育導(dǎo)師家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)自愿和公開(kāi)的原則，組織教師自愿報(bào)名和師生雙向選擇，選拔德育導(dǎo)師。還將面向社會(huì)招募志愿者，特別是學(xué)生家長(zhǎng)和“五老”人員。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，組織“導(dǎo)師”給予指導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)、品行、生活和心理方面存在問(wèn)題的學(xué)生提供幫助。德育導(dǎo)師需定期家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，以便提供有針對(duì)性的幫助。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)校園。學(xué)校舉辦開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，觀(guān)察教師的教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)，了解學(xué)生在課堂的表現(xiàn)，從而讓家長(zhǎng)感受到教學(xué)的藝術(shù)，以利于與學(xué)校的教育相輔相成。教師也可以?xún)A聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育效果。這樣的活動(dòng)受到家長(zhǎng)們的熱烈歡迎。
4、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，讓家長(zhǎng)委員會(huì)和年級(jí)委員會(huì)明確工作的細(xì)則和責(zé)任，促使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)，共同探討家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作，提出實(shí)質(zhì)性的問(wèn)題，發(fā)揮家長(zhǎng)與學(xué)校之間的重要橋梁作用。
關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 第23篇
一、指導(dǎo)思想：
為有效推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，確保我校家庭教育工作的順暢開(kāi)展，致力于提升家長(zhǎng)課程的教育質(zhì)量，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校與社會(huì)相結(jié)合的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體教師的努力和廣大家長(zhǎng)的支持，努力營(yíng)造和諧校園環(huán)境。旨在將“家長(zhǎng)學(xué)?！贝蛟斐蛇B接學(xué)校與家庭的橋梁與紐帶，成為家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)和交流的課堂，并為他們的成長(zhǎng)提供平臺(tái)。
二、工作目標(biāo)：
1、進(jìn)一步完善家長(zhǎng)學(xué)校的制度，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作落實(shí)到位，方法和手段有所創(chuàng)新。
2、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校向廣大父母?jìng)鬟_(dá)黨和國(guó)家的教育方針、政策及法規(guī)，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育理念。
3、系統(tǒng)講解不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，幫助家長(zhǎng)掌握科學(xué)的教育方法和技巧。
4、促進(jìn)家庭、學(xué)校與社會(huì)的協(xié)調(diào)配合，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)共同推動(dòng)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。
5、在新世紀(jì)面臨的新形勢(shì)下探討家庭教育的新理念和優(yōu)秀方法。
6、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范和引導(dǎo)作用，積極培養(yǎng)家長(zhǎng)中的先進(jìn)典型。
7、創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校的工作，加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，突出活動(dòng)的特色與實(shí)效。
三、主要工作內(nèi)容與措施：
一、夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)，確保教育工作的長(zhǎng)期性。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織
1、家長(zhǎng)學(xué)校工作由負(fù)責(zé)德育的校長(zhǎng)主抓，政教處具體實(shí)施，各年級(jí)由年級(jí)主任負(fù)責(zé)，確保家長(zhǎng)學(xué)校的正常、有序開(kāi)展。
2、充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，促進(jìn)其積極參與學(xué)校的教育與改革，對(duì)學(xué)校工作和家長(zhǎng)學(xué)校的實(shí)施進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估。
3、每班推選一名家長(zhǎng)參與校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，定期組織活動(dòng)，參與學(xué)校的教育與管理。
4、增強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，掌握家庭教育及辦好家長(zhǎng)學(xué)校的理論知識(shí)。
(二)統(tǒng)一思想，精心指導(dǎo)
目前許多家庭普遍存在“過(guò)度溺愛(ài)、放縱、教育及期望”的現(xiàn)象，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。每位教師需意識(shí)到對(duì)家長(zhǎng)的家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)是必要的，幫助家長(zhǎng)形成科學(xué)的教育理念，掌握正確的育人方法。
(三)落實(shí)計(jì)劃，按時(shí)授課
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校需將家長(zhǎng)學(xué)校的工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)計(jì)劃性，減少盲目性。第一，全面性。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。第二，代表性。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，組織相關(guān)的授課活動(dòng)。第三，全員性。家長(zhǎng)學(xué)校授課人員不僅限于學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，還包括廣大的教研組長(zhǎng)、一線(xiàn)教師、班主任及成功的家長(zhǎng)，他們與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系更為緊密。學(xué)校也會(huì)鼓勵(lì)教師外出學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家校工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于實(shí)際工作中。有時(shí)學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)校外專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行教育與宣講。
四、加強(qiáng)常規(guī)管理，切實(shí)提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量：
1、繼續(xù)落實(shí)各項(xiàng)制度，做好家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長(zhǎng)學(xué)校的檔案、獎(jiǎng)勵(lì)、考核、教學(xué)等制度。
2、豐富授課內(nèi)容和活動(dòng)形式，增強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，提高家長(zhǎng)學(xué)校的吸引力和實(shí)效。
3、保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參與率。在每次上課前一周內(nèi)，學(xué)校會(huì)向家長(zhǎng)發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)反饋信息，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，以確保出勤率，同時(shí)強(qiáng)化簽到制度。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，家長(zhǎng)會(huì)時(shí)學(xué)校也將發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)和建議。
4、落實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡纳险n時(shí)間。第一學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校參與兩次，課程時(shí)間為半天。每次課程后，安排班主任和任課老師與家長(zhǎng)見(jiàn)面，交流教育子女的信息，確保學(xué)校教育與家庭教育的同步。
5、充分利用學(xué)校網(wǎng)站，將家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容和視頻上傳至網(wǎng)站，為家長(zhǎng)提供學(xué)習(xí)和交流的便利。
五、改革家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)形式，提高教育的針對(duì)性：
在現(xiàn)實(shí)生活中，家長(zhǎng)普遍希望子女優(yōu)秀，渴望他們成才。這些期望與學(xué)校的教育目標(biāo)一致。然而，實(shí)際教育中部分家長(zhǎng)與學(xué)校的教育工作難以協(xié)調(diào)，他們往往過(guò)于關(guān)注分?jǐn)?shù)，忽視學(xué)生品德的培養(yǎng)。還有一些教師對(duì)學(xué)生個(gè)性及家庭教育情況了解不足，導(dǎo)致教育效果不佳。很多家庭是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)普遍存在“望子成龍、望女成鳳”的心理，但缺乏科學(xué)的教育方法，家庭教育容易走入誤區(qū)。我們通過(guò)多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系，根據(jù)不同學(xué)生和不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，針對(duì)性地舉辦各類(lèi)家長(zhǎng)學(xué)校，以提升其實(shí)效性。家長(zhǎng)學(xué)校注意將集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，以集中學(xué)習(xí)為主，分散學(xué)習(xí)為輔；理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，以理論學(xué)習(xí)為主，實(shí)踐活動(dòng)為輔。主要形式包括：
1、教師家訪(fǎng)活動(dòng)。班主任將在本學(xué)期認(rèn)真開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，并做好記錄，新接班主任的家訪(fǎng)率為20%-30%，老班主任為10%-15%。通過(guò)家訪(fǎng)了解學(xué)生在家中的真實(shí)情況，使家長(zhǎng)更清楚學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的配合。班主任與后進(jìn)學(xué)生的任課教師結(jié)對(duì)子，家訪(fǎng)活動(dòng)更深入地了解學(xué)生的家庭表現(xiàn)，掌握一手資料，便于提高工作實(shí)效，努力得到家長(zhǎng)的認(rèn)同，爭(zhēng)取更廣泛的支持。
2、德育導(dǎo)師家訪(fǎng)活動(dòng)。學(xué)校將根據(jù)自愿和公開(kāi)的原則，組織教師報(bào)名、征求學(xué)生意愿、師生雙向選擇的方式聘請(qǐng)德育導(dǎo)師。面向社會(huì)選聘自愿者，特別是學(xué)生家長(zhǎng)及志愿者。按照全面發(fā)展和因材施教的原則，組織“導(dǎo)師”對(duì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生給予指導(dǎo)，對(duì)在學(xué)習(xí)、品行、生活和心理上存在問(wèn)題的學(xué)生提供幫助。德育導(dǎo)師將定期進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)了解學(xué)生情況，提供必要的幫助。
3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園。學(xué)校將定期舉辦校園開(kāi)放日活動(dòng)，邀家長(zhǎng)來(lái)校觀(guān)摩教師授課，了解班隊(duì)活動(dòng)，掌握子女在課堂的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)理解教學(xué)方法，從而更好地支持學(xué)校教育。老師也會(huì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)方法的改進(jìn)，提高教育效果。此類(lèi)活動(dòng)備受家長(zhǎng)歡迎。
4、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，明確年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的具體工作細(xì)則和責(zé)任，使家委會(huì)成員參與家長(zhǎng)學(xué)校的工作指導(dǎo)與落實(shí)。召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)，共同討論家長(zhǎng)學(xué)校的具體工作，提出實(shí)質(zhì)性建議，進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)與學(xué)校的橋梁作用。
六、具體活動(dòng)安排：
20xx年9月 家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮(全校)
20xx年9月 在家庭教育科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)中共成長(zhǎng)(全校)
20xx年10月 親子活動(dòng) 參觀(guān)消防演練(二年級(jí))
20xx年11月 小學(xué)生常見(jiàn)疾病的預(yù)防與治療(六年級(jí))
20xx年12月 安全教育：家庭教育的重要課題(全校)
20xx年1月 評(píng)選優(yōu)秀德育導(dǎo)師并進(jìn)行總結(jié)檢查