本文總結(jié)了土木工程實(shí)習(xí)的重要性和收獲。實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，深入了解了工程測(cè)量、施工流程及相關(guān)技術(shù)。在面對(duì)測(cè)量誤差和團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的挑戰(zhàn)時(shí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性的重要性，以及在施工中靈活運(yùn)用理論知識(shí)的必要性。實(shí)習(xí)提升了學(xué)生的動(dòng)手能力、自學(xué)能力和問(wèn)題解決能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。此次實(shí)習(xí)使學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟示。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 1篇

在土木工程實(shí)習(xí)的最后階段，我們進(jìn)行了為期兩周的實(shí)踐鍛煉。在這段時(shí)間里，回想起平時(shí)的實(shí)驗(yàn)課，雖然也參與了一些動(dòng)手操作，但總感覺(jué)有點(diǎn)走馬觀花，難以真正掌握。此次實(shí)習(xí)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，我決心要認(rèn)真投入，彌補(bǔ)平時(shí)的知識(shí)空缺，同時(shí)為即將到來(lái)的期末考試做好充分準(zhǔn)備。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了許多問(wèn)題，并逐一解決。

工程測(cè)量強(qiáng)調(diào)精確，數(shù)據(jù)的誤差應(yīng)控制在規(guī)定范圍內(nèi)。起初，我們都認(rèn)為測(cè)量工作相對(duì)簡(jiǎn)單，為了加快進(jìn)度，遂忽視了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，加上儀器調(diào)試不當(dāng)，導(dǎo)致測(cè)量過(guò)程中出現(xiàn)了很多不必要的誤差。我們錯(cuò)誤地認(rèn)為小誤差可以被接受，對(duì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性不夠重視，因此在后續(xù)的計(jì)算中出現(xiàn)了無(wú)法修正的錯(cuò)誤。盡管想要通過(guò)調(diào)整數(shù)據(jù)來(lái)挽回，但最終還是以失敗告終。這讓我明白，認(rèn)真對(duì)待測(cè)量工作的重要性，任何馬虎都可能導(dǎo)致結(jié)果的失真，確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性不僅是時(shí)間的節(jié)省，更是提高效率的根本。

在團(tuán)隊(duì)合作中，每位成員都是不可或缺的一部分，充分發(fā)揮每個(gè)人的長(zhǎng)處、加強(qiáng)溝通是我們?nèi)谌胝w的關(guān)鍵。實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，我們?cè)趨f(xié)調(diào)上不夠默契，各自有自己的看法，導(dǎo)致測(cè)量過(guò)程混亂，進(jìn)度緩慢。經(jīng)過(guò)一個(gè)早上的掙扎，我們連一個(gè)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的角度測(cè)量都未完成。吸取教訓(xùn)后，我們?cè)诔燥垥r(shí)總結(jié)問(wèn)題并討論接下來(lái)的工作安排。通過(guò)這種方式，大家開(kāi)始分工合作，后續(xù)的工作才能順暢進(jìn)行。

由于平時(shí)對(duì)儀器的使用較少，上課時(shí)偶爾也有所懈怠，只對(duì)儀器有一個(gè)初步的了解，知道它的基本功能。測(cè)量之初，調(diào)節(jié)儀器往往耗時(shí)較久，對(duì)全站儀尤其陌生。為了不影響團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，我在空閑時(shí)間不斷翻閱課本來(lái)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，努力通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)和鞏固。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)儀器和課本的熟悉程度都有了顯著提升，掌握了各項(xiàng)操作，心里也感到很大的成就。

繪圖無(wú)疑是整個(gè)測(cè)量過(guò)程中最復(fù)雜、最繁瑣的一步。從整體到局部，逐步細(xì)化至最后的燈柱高程表示。在大家的共同努力下，一張圖紙終于整合完成，看到最終的成果，心中涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。

還記得那幾日的陰雨天氣，持續(xù)的大雨讓測(cè)量工作變得更加艱難。為了趕上進(jìn)度，大家都在雨中打著傘努力作業(yè)，雖然過(guò)程艱辛，卻也充滿(mǎn)了樂(lè)趣。當(dāng)一切結(jié)束后，我們一起帶著大大小小的工具到食堂用餐，那種愉悅的心情真的難以用言語(yǔ)表達(dá)。

經(jīng)過(guò)這兩周的土木工程實(shí)習(xí)，時(shí)間雖然短暫，但通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)和練習(xí)，我們不僅將課本知識(shí)融會(huì)貫通，也對(duì)日常內(nèi)容有了更深的理解和鞏固。同時(shí)我們也領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，只有充分發(fā)揮每位組員的能力，妥善處理組員間的關(guān)系，才能實(shí)現(xiàn)最佳的配合，提高效率，以最短的時(shí)間完成工作。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 2篇

在這次土木工程實(shí)習(xí)中，我獲得了實(shí)際操作能力的提升，同時(shí)也鍛煉了面對(duì)困難時(shí)的堅(jiān)持和耐心。通過(guò)小組的合作，我們建立起了緊密的團(tuán)隊(duì)默契，進(jìn)而提升了自身的工程測(cè)量技能。我熟悉了各種測(cè)量?jī)x器的使用，例如水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀，并掌握了它們的工作原理及操作技巧，了解了儀器的校驗(yàn)和維護(hù)方法。在數(shù)據(jù)的校對(duì)和糾正過(guò)程中，我意識(shí)到測(cè)量誤差的來(lái)源主要有三個(gè)方面：儀器誤差（由于儀器本身的特性造成），觀察誤差（由于操作人員的技術(shù)水平造成），以及環(huán)境影響誤差（受溫度、氣候等外部因素的影響）。我學(xué)會(huì)了如何盡量減少測(cè)量誤差，確保結(jié)果的準(zhǔn)確性，具體措施包括：選擇精度高的儀器、提高個(gè)人的操作技能、以及應(yīng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法，例如進(jìn)行溫度和尺長(zhǎng)的修正，和多次測(cè)量取均值等。

除了掌握儀器的使用和了解誤差來(lái)源，我還學(xué)習(xí)到了一套科學(xué)的測(cè)量方法。在實(shí)際測(cè)量過(guò)程中，遵循“從整體到局部”、“先控制后細(xì)節(jié)”、“由高級(jí)到低級(jí)”的原則，確?！懊恳徊蕉加袡z驗(yàn)”。這種方式有助于防止誤差的累積，使得錯(cuò)誤能夠及時(shí)被發(fā)現(xiàn)，同時(shí)提高了測(cè)量的工作效率。通過(guò)實(shí)踐，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，例如對(duì)儀器操作、整平的熟練度提升，學(xué)會(huì)了繪制地形圖以及分部測(cè)量等，在課堂上無(wú)法體驗(yàn)的實(shí)際操作，極大地提高了我的動(dòng)手能力和思維能力。

在這次實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到要進(jìn)行高質(zhì)量的測(cè)量，首先必須掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，實(shí)事求是的態(tài)度是必不可少的。每位組員都需要親自參與實(shí)踐，并且工作分工要明確，互相可以支持與協(xié)作。我們還了解到，失敗乃成功之母，實(shí)踐中難免會(huì)有錯(cuò)誤的發(fā)生，這些都不應(yīng)讓我們氣餒。我們應(yīng)反復(fù)測(cè)量、重算，逐步提高測(cè)量水平，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。感謝老師的指導(dǎo)，在實(shí)習(xí)初期，我遇到許多困難，正是在老師耐心的幫助下，我才得以解決了不少測(cè)量的難題。

實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們不可避免地面臨了一些挑戰(zhàn)。起初，我對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，擔(dān)心在短短兩周內(nèi)無(wú)法完成任務(wù)。然而，在小組成員之間的密切合作和默契配合下，我們克服了各種困難，最終按時(shí)完成了任務(wù)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們遇到了一系列問(wèn)題。例如：

(1) 在立標(biāo)尺時(shí)，除了確保標(biāo)尺立直外，選點(diǎn)的合理性也至關(guān)重要。我們要選在有代表性的地方，點(diǎn)數(shù)并非越多越好，過(guò)多無(wú)用點(diǎn)不僅增加了測(cè)量和計(jì)算的工作量，也可能因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。

(2) 在使用水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀測(cè)量時(shí)，某些環(huán)節(jié)出現(xiàn)顯著誤差，但通過(guò)重新測(cè)量和計(jì)算，我們成功將誤差控制在可接受范圍內(nèi)。

(3) 對(duì)于計(jì)算問(wèn)題，兩個(gè)組員應(yīng)共同完成，一個(gè)進(jìn)行初步計(jì)算，另一個(gè)負(fù)責(zé)復(fù)核。然而，在這一過(guò)程中我們?nèi)匀怀霈F(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤。通過(guò)不斷的檢查與校驗(yàn)，最終得出正確的數(shù)值，盡量將誤差降至最低。

通過(guò)這次土木工程實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，例如對(duì)儀器的操作更加得心應(yīng)手，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制及碎部的測(cè)量等，這是課堂上無(wú)法獲得的經(jīng)驗(yàn)，極大提高了我的動(dòng)手能力和思維能力。也增強(qiáng)了與同學(xué)之間的溝通與合作能力。一項(xiàng)測(cè)量任務(wù)的完成，絕不僅僅依靠個(gè)人的力量，更多的是團(tuán)隊(duì)的協(xié)作與努力。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 3篇

抱歉，我無(wú)法按照這個(gè)要求進(jìn)行處理。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 4篇

編輯點(diǎn)評(píng)：土木工程實(shí)習(xí)本文由滬江實(shí)習(xí)網(wǎng)站實(shí)習(xí)總結(jié)范文頻道小編，推薦給大家參考閱讀!希望對(duì)您在寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)時(shí)有所幫助。

土木工程實(shí)習(xí)是我們專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要的一部分，它幫助我們將理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)。在大一學(xué)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，我們?cè)趯W(xué)院的組織下，開(kāi)展了為期十天的土木工程實(shí)習(xí)。

剛開(kāi)始的幾天，我們每天早上五點(diǎn)起床，背著測(cè)量?jī)x器外出工作，大家都覺(jué)得“這實(shí)習(xí)的強(qiáng)度比軍訓(xùn)更大”。但是我們逐漸適應(yīng)了這種生活。為了確保測(cè)量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和及時(shí)性，我們總是在天剛亮?xí)r便開(kāi)始工作。當(dāng)其他專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在早上八點(diǎn)走進(jìn)課堂時(shí)，我們已經(jīng)完成了早上的測(cè)量任務(wù)。回到宿舍后，我們?nèi)匀徊荒芊潘?，因?yàn)橐粡垙埧瞻椎挠涗洷碓诘却覀內(nèi)ヌ顚?xiě)和校驗(yàn)。如果數(shù)據(jù)不符合要求，像第一次測(cè)量時(shí)的閉合差超標(biāo)，那就只能提前起床，重新開(kāi)始了。

在這次實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題。最大的問(wèn)題在于對(duì)儀器的使用，雖然書(shū)本上介紹了相關(guān)知識(shí)，但在實(shí)際操作中，我們卻沒(méi)能很好地將其運(yùn)用，仍需要老師的進(jìn)一步指導(dǎo)。首次實(shí)地測(cè)量時(shí)，我們的角度閉合差遠(yuǎn)超標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明我們?cè)谀芰ι系牟蛔?。我們并沒(méi)有嚴(yán)格按照對(duì)中要求操作，而是圖方便直接對(duì)中標(biāo)桿，同時(shí)也忽視了天氣對(duì)測(cè)量的影響。在制圖時(shí)，我們對(duì)陌生地形圖的繪制感到非常生疏，未能熟練運(yùn)用土木工程制圖的一些技巧，這也需要老師在今后的教學(xué)中給予更多指導(dǎo)。

總結(jié)這次實(shí)習(xí)的收獲，我認(rèn)為最大的收獲在于成功將書(shū)本上抽象的知識(shí)與實(shí)際測(cè)量相結(jié)合。我們不再僅僅是閱讀書(shū)本，而是真正理解了實(shí)踐中的操作方法。通過(guò)親自使用測(cè)量?jī)x器和參與實(shí)地測(cè)量，我對(duì)土木工程測(cè)量有了更直觀的認(rèn)識(shí)，這為我今后更有效地使用儀器、進(jìn)行測(cè)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我也意識(shí)到土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性很強(qiáng)，激勵(lì)我在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

這為期十天的土木工程實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐，不僅加深了我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解，還在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面有了顯著提升。我將會(huì)繼續(xù)在求知的道路上努力前行，力爭(zhēng)成為一名合格的土木工程師！

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 5篇

土木工程實(shí)習(xí)是一個(gè)結(jié)合實(shí)踐和理論的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我得以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際工程應(yīng)用相結(jié)合。在這一過(guò)程里，我充實(shí)了自己的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的實(shí)踐能力。這次為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我不僅學(xué)習(xí)到了許多工程施工的細(xì)節(jié)和技術(shù)，還讓我意識(shí)到理論知識(shí)的重要性和實(shí)用性。我所在的實(shí)習(xí)單位是____有限公司，參與了相關(guān)的工程項(xiàng)目管理工作，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校的實(shí)習(xí)要求。

一、實(shí)習(xí)目的

1、深入了解土木工程施工前的準(zhǔn)備工作及整個(gè)施工流程;

2、通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)理論知識(shí)，為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ);

3、培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ);

4、通過(guò)參與工作，了解建筑物施工的基本工藝，如土石方工程、基礎(chǔ)、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝等;

5、掌握當(dāng)前我國(guó)施工技術(shù)與管理的實(shí)際水平。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)主要內(nèi)容

1、根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況，學(xué)會(huì)閱讀識(shí)別實(shí)習(xí)工程的建筑和結(jié)構(gòu)施工圖;

了解工程性質(zhì)、規(guī)模、施工工藝、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、基礎(chǔ)特點(diǎn)等，并提出個(gè)人見(jiàn)解;

2、掌握主要工種施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具的用途、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及施工組織設(shè)計(jì)方案的編制;

3、了解施工單位的組織管理體系、各部門(mén)職能和相互關(guān)系，熟悉項(xiàng)目經(jīng)理部的組成及各技術(shù)人員的職責(zé);

4、了解新技術(shù)、新工藝、新材料以及現(xiàn)代施工管理方法的應(yīng)用，熟悉新的施工管理規(guī)范;

5、參與現(xiàn)場(chǎng)的圖紙會(huì)審、技術(shù)交流、工作例會(huì)、質(zhì)量檢查和安全管理等活動(dòng);

6、認(rèn)識(shí)業(yè)主、承包商和監(jiān)理單位在施工項(xiàng)目管理中的責(zé)任;

7、明確施工項(xiàng)目管理的主要內(nèi)容和方法。

(二)現(xiàn)場(chǎng)管理方面的內(nèi)容

1、了解建設(shè)項(xiàng)目的整體情況，收集并分析設(shè)計(jì)資料;

2、掌握建設(shè)項(xiàng)目的施工管理計(jì)劃及總體規(guī)劃;

3、熟悉項(xiàng)目管理的組織架構(gòu)和管理情況;

4、了解成本、質(zhì)量、進(jìn)度三大目標(biāo)的管理體系及其控制方法;

5、熟悉現(xiàn)場(chǎng)的安全管理、文明施工及施工總平面圖的管理;

6、掌握現(xiàn)代化管理方法在建設(shè)項(xiàng)目中的應(yīng)用。

三、實(shí)習(xí)工程概況

工程地點(diǎn)：___旁常青花園中路北側(cè)

建設(shè)單位：__地鐵集團(tuán)

設(shè)計(jì)單位：_____設(shè)計(jì)院集團(tuán)有限公司

監(jiān)理單位：____監(jiān)理咨詢(xún)公司

施工單位：____有限公司

工程規(guī)模：車(chē)站為地下一層島式站臺(tái)，地面為車(chē)站站廳房屋

建筑層數(shù)：地下一層為地鐵軌道及島式站臺(tái)，地上五層為物業(yè)開(kāi)發(fā)部分

結(jié)構(gòu)體系：鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)

四、實(shí)習(xí)參與的主要項(xiàng)目

在實(shí)習(xí)初期，班主任召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)以指導(dǎo)我們完成實(shí)習(xí)。第一天的安全教育由負(fù)責(zé)安全的何工進(jìn)行，他強(qiáng)調(diào)安全的重要性，并要求我們?cè)诠さ厣吓宕靼踩保瑒?wù)必注意安全標(biāo)識(shí)，切勿因好奇而走動(dòng)，以免引發(fā)安全事故。

何工還特別提醒我們要有吃苦耐勞的精神，只有這樣才能夠真正掌握技術(shù)。在實(shí)習(xí)中，工地每天都在變化，工人們也在不停忙碌，工地上掛滿(mǎn)了各種安全標(biāo)識(shí)和促生產(chǎn)的口號(hào)，如“四比一創(chuàng)”，這種口號(hào)不僅給了我們一定壓力，也讓我更加理解工人的辛苦。

模板工程

本項(xiàng)目采用木模板。在實(shí)際操作中，我學(xué)習(xí)了模板進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)后，如何根據(jù)配板設(shè)計(jì)要求進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)。在合模之前，相關(guān)人員會(huì)安排工人將模板內(nèi)的雜物清理干凈，以確保混凝土澆筑時(shí)的緊密性與平整性。模板與混凝土接觸面要清理干凈并涂刷隔離劑，以便于后續(xù)拆模，降低了施工的難度。模板的安裝時(shí)機(jī)要抓住，確保準(zhǔn)備工作到位，以提高施工效率。

(一)模板的安裝

1.柱模板安裝：在模板安裝之前，首先需要根據(jù)確認(rèn)的水準(zhǔn)線(xiàn)和柱控制點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)定。利用全站儀在承臺(tái)上明確控制點(diǎn)位置，這樣可以快速?gòu)棾鲋０宓倪吘€(xiàn)和控制線(xiàn)。隨后，工人會(huì)在確保模板位置的基礎(chǔ)上完成臨時(shí)固定，最后進(jìn)行二次檢查以確保安裝無(wú)誤。

通過(guò)這樣的實(shí)踐，我對(duì)全站儀的使用有了初步了解，這也是我在實(shí)習(xí)中重要的收獲之一。

2.車(chē)站梁、板模板安裝：在支撐模板之前，需將已知點(diǎn)高程標(biāo)記在支撐鋼管上，以此作為板模板的下口標(biāo)高控制點(diǎn)。在安裝過(guò)程中，需要特別注意主次梁的位置，確保合規(guī)，這樣才能保證梁和板的高度符合設(shè)計(jì)要求。

3.梁、板后澆帶模板處理：在后澆帶處，支頂板的模板要與整個(gè)梁板模板相分離，以確保后續(xù)施工順利進(jìn)行。我了解到后澆帶主要是為了防止混凝土因溫度、收縮不均而產(chǎn)生裂縫，確保結(jié)構(gòu)的整體性。

4.模板外觀檢查：模板安裝完后，會(huì)由質(zhì)檢負(fù)責(zé)人進(jìn)行嚴(yán)格檢查。檢查內(nèi)容包括模板是否準(zhǔn)確、接縫是否嚴(yán)密、加固支撐是否牢固等，這些檢查都是確保項(xiàng)目質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

鋼筋工程

鋼筋是土木工程中的關(guān)鍵部分，涉及到鋼筋的檢驗(yàn)、存放、下料和加工等環(huán)節(jié)。

(一)關(guān)于鋼筋的存放

在實(shí)習(xí)中，我觀察到現(xiàn)場(chǎng)的鋼筋是露天堆放的，盡管在條件不佳時(shí)可接受，但長(zhǎng)時(shí)間的雨水浸泡導(dǎo)致鋼筋生銹，這對(duì)材料的質(zhì)量有很大影響。工地需要加強(qiáng)這一方面的管理，確保材料得到有效保護(hù)。

(二)鋼筋的連接

本工程采用了綁扎連接和焊接連接兩種連接方式。

1.綁扎連接：在基礎(chǔ)底板和基礎(chǔ)梁的鋼筋綁扎過(guò)程中，我學(xué)習(xí)了如何根據(jù)施工圖紙進(jìn)行彈線(xiàn)，確保鋼筋的正確鋪設(shè)。注重連接處的搭接長(zhǎng)度和位置，確保符合規(guī)范要求。

2.電渣壓力焊連接：在柱鋼筋的連接中，使用電渣壓力焊進(jìn)行連接。這一過(guò)程不僅涉及到設(shè)備的使用，還包括焊接的標(biāo)準(zhǔn)和工藝流程的掌握。

混凝土工程

本工程主要采用商品混凝土，澆筑質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到工程的安全和造價(jià)，因此在施工中必須重視混凝土的質(zhì)量管理。

(一)澆筑前的準(zhǔn)備：在澆筑之前，需要清理模板內(nèi)雜物、泥土及油污，同時(shí)檢查水泥墊塊的設(shè)置是否到位，以確保施工順利。

(二)商品混凝土的質(zhì)量要求：每臺(tái)混凝土攪拌車(chē)在出站之前都需經(jīng)過(guò)質(zhì)量檢查，確保其合格后才能放行。檢查的內(nèi)容包括坍落度和整車(chē)容重等，確保混凝土的質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

(三)商用混凝土的施工：在泵送過(guò)程中，應(yīng)保證連續(xù)作業(yè)，避免混凝土出現(xiàn)離析和初凝現(xiàn)象，必要時(shí)進(jìn)行管道清洗以確保泵送順暢。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 6篇

1這兩周（第11、12周）我參加了入學(xué)以來(lái)的第一次土木工程實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的第一天，由于老師布置了任務(wù)，我感到有些手足無(wú)措，不知道從何入手。原本覺(jué)得輕松的實(shí)習(xí)一下子變得復(fù)雜起來(lái)。作為小組組長(zhǎng)兼學(xué)生實(shí)驗(yàn)師，我感到巨大的壓力，因?yàn)槲抑安](méi)有掌握相關(guān)知識(shí)，很多事情因?yàn)槿狈β?tīng)課而感到無(wú)能為力。唉~~~不過(guò)大家齊心協(xié)力，總會(huì)有辦法的。所以第一天實(shí)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行，大家的興趣都非常高。我們當(dāng)時(shí)做的是全站儀測(cè)距檢測(cè)，速度慢得讓人無(wú)奈。老殷時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)結(jié)果，我們只能尷尬地回答還沒(méi)完成。真的讓我感到羞愧，為什么就測(cè)不出來(lái)呢？后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我們的儀器出了問(wèn)題，真是辛苦了一場(chǎng)。而且我也意識(shí)到組員之間分工不夠明確，導(dǎo)致做事效率低下。一系列問(wèn)題接踵而至，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)不小的挑戰(zhàn)。雖然第一天效率不高，但大家都深有體會(huì)。李智提到，今天回去好好研究一下書(shū)，大家都表示不怕困難。吃飯時(shí)，我們認(rèn)真總結(jié)了一天中出現(xiàn)的問(wèn)題，并明確了每個(gè)人以后實(shí)習(xí)的具體分工。我們還規(guī)劃了每天要完成的內(nèi)容，大體上都在老師的安排下進(jìn)行。這樣一來(lái)，做事的效率和目的性都有所提升。果不其然，第二天的工作相比第一天順利多了。這次測(cè)量實(shí)習(xí)的確是相當(dāng)辛苦，尤其是我們組還必須返工幾次，哈哈，其實(shí)我們的組只返工了一次。我作為組長(zhǎng)要時(shí)刻注意組員的操作，如果出了一點(diǎn)錯(cuò)誤，數(shù)據(jù)就會(huì)全盤(pán)廢掉，那就麻煩了。在測(cè)量過(guò)程中我們遇到了很多困難，每當(dāng)問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，我們組總是會(huì)激烈討論，順便一提，有一次我和組員為了一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論得不可開(kāi)交，現(xiàn)場(chǎng)火藥味十足！最后沒(méi)能得出結(jié)論的就去問(wèn)其他組的同學(xué)，我們班的同學(xué)還是挺熱情的，我對(duì)此深感欣慰！我們的老殷為了我們?cè)谵k公室熬夜，試問(wèn)現(xiàn)在還有這樣的老師嗎？答案是沒(méi)有的！我覺(jué)得我們真的很幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@么一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我想在今后的生活中，他的影響會(huì)時(shí)刻伴隨我。加油、加油，有老殷在身邊真是太好了！

這次為期兩周的實(shí)習(xí)過(guò)程讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們分擔(dān)快樂(lè)，也共同面對(duì)困難，組內(nèi)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氛圍讓我們?cè)谝黄鸸ぷ鲿r(shí)感到愉快及難以忘懷。作為組長(zhǎng)，我感到無(wú)比的自豪和榮幸！這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷必將成為我一生中美好的回憶。

2實(shí)習(xí)的兩周終于結(jié)束了，從開(kāi)始的興奮到中間的失落，再到尾聲的堅(jiān)持，讓我在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了許多東西，感受到了很多。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，工程測(cè)量的理論知識(shí)得到了充分的應(yīng)用，課堂上難以理解的知識(shí)通過(guò)實(shí)際操作變得清晰了。對(duì)于水準(zhǔn)儀和全站儀的使用，我也有了初步的認(rèn)識(shí)和理解，能夠使用這些儀器完成一些基本的工程測(cè)量任務(wù)。這段短暫的實(shí)習(xí)期間，我從最初對(duì)這些儀器的陌生，發(fā)展到現(xiàn)在能夠熟練操作，這都得益于老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)之間的互幫互助。這讓我技能提升了很多。兩周的實(shí)習(xí)中，我也真切體會(huì)到作為土木工人的艱辛。盡管只有短短的幾天，幾乎每天都需要在早上六點(diǎn)起床，午餐也往往省略，真是太累了！盡管天氣炎熱，大家卻沒(méi)有一句怨言，大家都很支持我的工作，讓我倍感欣慰。就這樣，我們小組的工作順利展開(kāi)。這兩周的時(shí)間里，八個(gè)人之間的了解加深，情感也愈發(fā)深厚。用我們方言說(shuō)就是，我們是很鐵的兄弟！

這次實(shí)習(xí)讓我明白，作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都應(yīng)該貢獻(xiàn)自己的力量。即使在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上不能出力，也沒(méi)有關(guān)系。雖然有“能者多勞”這句話(huà)，但作為團(tuán)隊(duì)，我們的目標(biāo)應(yīng)該是讓任務(wù)圓滿(mǎn)完成，同時(shí)也要讓每位組員學(xué)會(huì)如何操作。我并不羨慕其他組比我們快，因?yàn)樗麄兊慕M長(zhǎng)通常是一人操作到底，而組員卻一無(wú)所知，純粹是來(lái)“打醬油”的。在團(tuán)隊(duì)中，人人都應(yīng)參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐，在任務(wù)完成的同時(shí)每個(gè)人都能掌握技能。我認(rèn)為，無(wú)論在何時(shí)，我們都應(yīng)該主動(dòng)出擊，而不是等著別人來(lái)幫助你。正如一句話(huà)所說(shuō)，機(jī)會(huì)只青睞那些有準(zhǔn)備的人，你準(zhǔn)備好了嗎？相信你已經(jīng)做好了！一個(gè)強(qiáng)者會(huì)在不斷的努力中成長(zhǎng)！加油~~~~~

這次實(shí)習(xí)的結(jié)束，僅僅是一個(gè)階段的結(jié)束。我們?cè)趯?shí)習(xí)中所學(xué)到的和體驗(yàn)到的必將對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生積極的影響。學(xué)習(xí)沒(méi)有盡頭，唯有堅(jiān)持不懈地努力，才能得到自己所渴望的成果。

用我的座右銘來(lái)結(jié)束這份實(shí)習(xí)

與其讓社會(huì)折磨自己，不如讓自己折磨自己。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 7篇

在土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)中，生產(chǎn)實(shí)習(xí)是一項(xiàng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。它是將理論知識(shí)與實(shí)際工程相結(jié)合的機(jī)會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，我以實(shí)習(xí)生的身份深入到施工現(xiàn)場(chǎng)，選擇了一個(gè)高層住宅項(xiàng)目作為我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)。在項(xiàng)目經(jīng)理的指導(dǎo)下，我參與了各項(xiàng)施工工作，順利完成了為期兩周的實(shí)習(xí)。這次經(jīng)歷為我未來(lái)的工程生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)我而言，實(shí)習(xí)是一個(gè)既熟悉又陌生的概念。在十多年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了許多實(shí)習(xí)，但這次的體驗(yàn)卻不盡相同。它將檢驗(yàn)我的各方面能力：學(xué)習(xí)能力、生活能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)、以及思維能力等。它像是一塊試金石，讓我檢驗(yàn)自己是否能夠?qū)⒗碚撝R(shí)有效地運(yùn)用到實(shí)踐中去。未來(lái)我能否在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的社會(huì)中立足，建立信心的關(guān)鍵就在于這次實(shí)習(xí)。我全心投入，毫不放松。在緊張的一個(gè)月實(shí)習(xí)結(jié)束后，我收獲頗豐，值得好好總結(jié)一番。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我獲得了很多實(shí)用的知識(shí)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)旁站和參與施工，我近距離觀察了整個(gè)建筑過(guò)程，學(xué)習(xí)到了許多重要的施工知識(shí)，這些都是我在課堂上難以接觸到的基礎(chǔ)知識(shí)。

項(xiàng)目的建設(shè)中應(yīng)用了多種新技術(shù)和新材料。主體結(jié)構(gòu)采用全現(xiàn)澆剪力墻設(shè)計(jì)，墻體內(nèi)隱藏了柱子和梁，極大地提高了房間的空間感和凈高。在廚房和浴室的裝修中，使用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻板。這種隔墻板相比磚墻，具有輕便、易于安裝及強(qiáng)度高等優(yōu)點(diǎn)，既減輕了樓板的負(fù)載，又加快了施工進(jìn)度，縮短了工期，從而降低了成本。

在鋼筋驗(yàn)收的過(guò)程中，設(shè)計(jì)單位規(guī)定了使用光圓鋼筋作為垂直鋼筋，但由于施工隊(duì)伍的能力不足，導(dǎo)致在施工時(shí)箍筋發(fā)生下滑，帶來(lái)了不便。施工隊(duì)決定將鋼筋更換為螺紋鋼筋，以增大摩擦力，方便箍筋的綁扎，但這樣的更改顯著提高了成本。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我向項(xiàng)目經(jīng)理提出了整改建議：采用深色立柱的四根豎筋，搭配兩根光圓筋和兩根螺紋筋，施工時(shí)交替放置。

學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。通過(guò)對(duì)結(jié)果的觀察，我們可以反思問(wèn)題的根源及其解決方案。只有這樣，我們才能在實(shí)踐中獲得更多的知識(shí)，真正發(fā)揮理論與實(shí)踐結(jié)合的效用，提高解決工程技術(shù)問(wèn)題的能力。

在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，便于對(duì)許多具體施工方法和細(xì)節(jié)的實(shí)際操作有了更深入的了解。我也對(duì)項(xiàng)目管理的流程和細(xì)節(jié)有了更為真實(shí)的見(jiàn)解。

在項(xiàng)目管理過(guò)程中，因各種干擾，實(shí)際進(jìn)度往往與計(jì)劃進(jìn)度不一致，這種偏差需要及時(shí)糾正。我們常常需要追蹤進(jìn)度計(jì)劃的實(shí)施，并在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后采取必要措施加以解決。

通過(guò)項(xiàng)目管理部的月度報(bào)告，我了解了項(xiàng)目的建設(shè)進(jìn)度和存在的問(wèn)題。負(fù)責(zé)計(jì)劃的工程師會(huì)到現(xiàn)場(chǎng)檢查實(shí)際執(zhí)行情況，并定期召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，掌握項(xiàng)目的真實(shí)進(jìn)展，協(xié)調(diào)各方的進(jìn)度關(guān)系。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 8篇

我在20xx年7月份從土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，順利進(jìn)入了河南送變電建設(shè)公司。9月22日，我正式加入單位，成為送電工隊(duì)伍中的一員。雖然我意識(shí)到自己在這個(gè)領(lǐng)域還需要學(xué)習(xí)和進(jìn)步，但過(guò)去一年的實(shí)習(xí)讓我在工作能力和個(gè)人素質(zhì)上都有了顯著提升。現(xiàn)在，我來(lái)簡(jiǎn)單總結(jié)一下這段寶貴的經(jīng)歷。

入廠前的培訓(xùn)期，我在公司團(tuán)委協(xié)助組織暑期活動(dòng)。例如，青少年課外培訓(xùn)班和社區(qū)消夏晚會(huì)等。雖然這些工作與我的專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)，我依然認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，力求做到最好。

隨后，我參加了公司組織的入廠前教育培訓(xùn)。這次培訓(xùn)涉及多個(gè)部門(mén)的專(zhuān)家與領(lǐng)導(dǎo)，他們的講解讓我對(duì)公司的各項(xiàng)制度與業(yè)務(wù)有了深入的了解。接著，我參與了省公司安排的電力系統(tǒng)大中專(zhuān)畢業(yè)生上崗前培訓(xùn)，期間的軍訓(xùn)和聽(tīng)課讓我鍛煉了意志力，豐富了知識(shí)，并開(kāi)闊了視野。公司對(duì)新入職員工的關(guān)心與期望，成為我今后努力工作的動(dòng)力，也為我踏上實(shí)習(xí)崗位打下了良好基礎(chǔ)。

正式入駐施工隊(duì)后，在2004年10月16日，我滿(mǎn)懷激情地前往正在進(jìn)行架線(xiàn)作業(yè)的220kV永商線(xiàn)路工程。那天我一大早出發(fā)，直到晚上才到達(dá)施工隊(duì)駐地。盡管住宿條件比不上城市的便利，但有吃有住、干凈整潔的環(huán)境讓我心滿(mǎn)意足。作為河南送變電的職工，我更應(yīng)該關(guān)注如何將工作做好。晚上我到駐地后，師傅給我鋪了床，我收拾好行李就休息了。第二天早晨五點(diǎn)半，我就起床準(zhǔn)備工作，盡管外面下著雨，仍然按計(jì)劃出工。上工地的路上，車(chē)上擠滿(mǎn)了施工工具和人，我只能在泥水中站著，體會(huì)到送電師傅們的辛勞，想想或許還有更艱苦的挑戰(zhàn)在等著我。

在接下來(lái)的一個(gè)月中，我跟隨師傅們學(xué)習(xí)架設(shè)跨越架、護(hù)線(xiàn)等技能。我明白了搭架子的“橫平豎直”原則，以及護(hù)線(xiàn)需要高度集中，隨時(shí)匯報(bào)情況的重要性，處理問(wèn)題時(shí)要想盡一切辦法確保正常施工。

工地上，我向師傅們虛心請(qǐng)教，決不挑剔安排的工作，每一項(xiàng)任務(wù)都認(rèn)真對(duì)待。以擰螺絲為例，需要注意扭矩的要求，并確保防盜帽與螺絲桿對(duì)正，這些細(xì)節(jié)都需要我在今后的工作中繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，態(tài)度的重要性不容忽視。

在從商丘回來(lái)后，我參加了公司安排的測(cè)工培訓(xùn)，并在最終考核中取得了優(yōu)異成績(jī)。在這次培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)了一些測(cè)量理論知識(shí)以及儀器的簡(jiǎn)單操作，這些知識(shí)需要在實(shí)際施工中不斷實(shí)踐。

培訓(xùn)結(jié)束后，我趕赴廣東參與500kV天廣四回輸變電工程的建設(shè)。在實(shí)習(xí)期間，除了日常的資料復(fù)印和數(shù)據(jù)采集外，我在師傅的指導(dǎo)下逐漸熟悉了送電線(xiàn)路施工的細(xì)節(jié)，深刻體會(huì)到施工的艱辛和嚴(yán)格要求。

在師傅的耐心講解下，我逐漸理解了質(zhì)量控制的重要性，例如基礎(chǔ)工程的地螺規(guī)格、基礎(chǔ)表面質(zhì)量、立柱斷面尺寸等方面。為了更好地掌握這些知識(shí)，我時(shí)常隨身攜帶相關(guān)資料，邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)。

通過(guò)參與架線(xiàn)施工，我對(duì)張力場(chǎng)與牽引場(chǎng)的布置、牽引、平掛等工作有了一定了解。在天廣四回工程中，我負(fù)責(zé)了多處塔位的接地電阻測(cè)量和缺陷處理工作。

一次在護(hù)線(xiàn)作業(yè)中，烈日炎炎，我的衣服被汗水浸透，身上沾滿(mǎn)了木碳黑、油漬和塵土，但我依然堅(jiān)持完成任務(wù)。在一次放線(xiàn)過(guò)程中，在師傅的悉心指導(dǎo)下，我獨(dú)立負(fù)責(zé)小張力車(chē)的操作，成功完成了牽引繩的拉動(dòng)任務(wù)。

在竣工復(fù)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)運(yùn)行單位提出某基直線(xiàn)塔的瓷瓶鋼腳歪，需要更換瓷瓶時(shí)，我第一時(shí)間上塔檢查實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)是瓷瓶裙略有不正的錯(cuò)覺(jué)，與鋼腳并無(wú)關(guān)系，經(jīng)過(guò)溝通，最終說(shuō)服了運(yùn)行單位接受我們的看法，成功避免了更換的工作。

除了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)外，從12月至工程結(jié)束，我在項(xiàng)目經(jīng)理和師傅們的支持下，負(fù)責(zé)編寫(xiě)每月的工程簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)記錄施工進(jìn)展，累計(jì)完成近萬(wàn)字的工程報(bào)道和實(shí)習(xí)感想，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評(píng)。

轉(zhuǎn)眼間，實(shí)習(xí)已經(jīng)過(guò)去一年，而我在工地上的每一幕依舊歷歷在目，成為我職業(yè)生涯中不可磨滅的記憶。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 9篇

實(shí)踐是大學(xué)生活的重要組成部分，是將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力的關(guān)鍵途徑。在這個(gè)過(guò)程中，大學(xué)生不僅能夠檢驗(yàn)理論的正確性，更能提升個(gè)人的綜合素質(zhì)與能力。積極參與實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生得以將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)與真實(shí)世界中的實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái)，從而拓寬視野，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，為將來(lái)的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

土木工程是一門(mén)涉及多種基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的學(xué)科，它涵蓋了建筑、道路、鐵路、橋梁、隧道等各類(lèi)工程的設(shè)計(jì)、施工和管理。這一領(lǐng)域是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石，直接影響著人們的生活質(zhì)量與生產(chǎn)效率。理解和掌握土木工程的基本理論與實(shí)踐技能，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展具有重要意義。

作為一名剛?cè)雽W(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生，我意識(shí)到直接接觸復(fù)雜的專(zhuān)業(yè)知識(shí)并不現(xiàn)實(shí)。學(xué)院組織了這次實(shí)習(xí)，讓我們通過(guò)實(shí)際觀察和體驗(yàn)，初步了解即將從事的專(zhuān)業(yè)，為后續(xù)的理論學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

經(jīng)歷了緊張而充實(shí)的兩周實(shí)習(xí)后，我收獲頗豐。在這段時(shí)間里，我們參觀了多個(gè)工地，包括故宮博物院、首鋼液壓車(chē)間、學(xué)校的實(shí)驗(yàn)樓留學(xué)生公寓、兩處住宅小區(qū)和豐臺(tái)構(gòu)件廠等。在每次參觀結(jié)束后，我們都認(rèn)真總結(jié)所學(xué)到的知識(shí)，雖然不能完全掌握每個(gè)細(xì)節(jié)，但這個(gè)過(guò)程本身就極具意義，帶給我們不同程度上的成長(zhǎng)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我獲得了許多實(shí)用的實(shí)踐知識(shí)。我們近距離觀察了房屋建設(shè)的全過(guò)程，了解了建筑結(jié)構(gòu)和施工工藝。這些知識(shí)在課堂上往往很少接觸，卻是土木工程實(shí)踐中不可或缺的基礎(chǔ)。例如，在鋼筋綁扎的過(guò)程中，每個(gè)跨度的接頭數(shù)量應(yīng)該保持在25%以?xún)?nèi)，這意味著在四根鋼筋中僅有一處接頭，而接頭應(yīng)盡量設(shè)置在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻時(shí)，遇到轉(zhuǎn)角或相交時(shí)，兩墻要同時(shí)施工以保障墻體的強(qiáng)度和穩(wěn)定性。在混凝土施工中，配合比的控制和養(yǎng)護(hù)也顯得尤為重要。

我也對(duì)施工細(xì)節(jié)有了更深的理解。設(shè)計(jì)與施工之間的距離需要施工工程師在技術(shù)上給予合理的設(shè)計(jì)支持，才能確保工程的順利進(jìn)行和高質(zhì)量的完成。每次參觀后，我都對(duì)所見(jiàn)到的施工技術(shù)進(jìn)行了總結(jié)。例如，對(duì)于故宮這樣的古建筑，盡管施工機(jī)會(huì)較少，但其修復(fù)工作對(duì)于保護(hù)國(guó)家文化遺產(chǎn)至關(guān)重要。理解古建筑的構(gòu)造和修復(fù)技術(shù)是非常必要的。至于廠房，我們?cè)诤罄m(xù)課程中也會(huì)深入學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，理解現(xiàn)代廠房的組成結(jié)構(gòu)及其在實(shí)際建設(shè)中的應(yīng)用。

這次實(shí)習(xí)讓我對(duì)土木工程有了更深刻的認(rèn)識(shí)，無(wú)論是施工過(guò)程還是施工技術(shù)，都引發(fā)了我濃厚的興趣。如今的建筑大多采用先進(jìn)的材料與技術(shù)，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上也更加注重科學(xué)規(guī)范。對(duì)于鋼筋的使用、模板的搭設(shè)以及新材料的應(yīng)用等，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都是至關(guān)重要的，稍有疏忽可能導(dǎo)致重大的安全隱患。這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將為我今后的學(xué)習(xí)與工作提供重要的指導(dǎo)。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 10篇

在為期三天的土木工程實(shí)習(xí)中，我們每位同學(xué)都收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，以下是我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的一些要點(diǎn)，包括：基礎(chǔ)底板和基礎(chǔ)梁鋼筋的布置；墻筋的綁扎；構(gòu)造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋的安裝；以及板箍筋的綁扎。

一.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋：

1. 根據(jù)標(biāo)記的鋼筋位置線(xiàn)，先鋪設(shè)底板下層鋼筋。底板的受力情況會(huì)影響鋼筋的布置，通常情況下，先鋪短向鋼筋，然后是長(zhǎng)向鋼筋。

2. 使用砂漿墊塊來(lái)設(shè)置底板混凝土的保護(hù)層，墊塊的厚度應(yīng)與保護(hù)層厚度一致，間隔約1米可以適當(dāng)減少，砂漿墊塊也可以考慮用鋼塊代替。

3. 如果底板中有基礎(chǔ)梁，可以分段綁扎后再安裝，或者按照梁的標(biāo)記就地綁扎成型。

4. 鋼筋的搭接長(zhǎng)度和位置應(yīng)符合施工規(guī)范，綁扎接頭時(shí)要確保用鐵絲在中心和兩端固定牢靠。若采用焊接接頭，需按照相關(guān)規(guī)程抽取樣本，并確保接頭位置符合要求。

5. 根據(jù)墻、柱的標(biāo)記線(xiàn)，確保墻、柱的插筋綁扎穩(wěn)固，插入基礎(chǔ)的深度須符合設(shè)計(jì)要求，甩筋的長(zhǎng)度不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)，同時(shí)要確保頂部垂直，避免傾斜或位移。

二.墻筋綁扎：

1. 在底板混凝土上彈出墻身及門(mén)窗洞口的位置線(xiàn)，校正預(yù)埋插筋，如有偏移，必須依照處理方案進(jìn)行糾正。模板可采用“跳間支模”，以便于鋼筋施工。

2. 先綁扎2至4根豎筋，并標(biāo)記好橫筋的分檔位置，然后在下部及胸部高度位置綁扎兩根橫筋并標(biāo)記豎筋位置，一般情況下橫筋位于外側(cè)，豎筋位于內(nèi)。橫豎筋的間距和位置必須遵循設(shè)計(jì)要求。

3. 所有鋼筋的交叉點(diǎn)應(yīng)逐一綁扎，搭接長(zhǎng)度和位置要符合設(shè)計(jì)圖紙及施工規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。

4. 為確保門(mén)窗洞口的標(biāo)高準(zhǔn)確，需在洞口的豎筋上劃出標(biāo)高線(xiàn)。門(mén)窗洞口的過(guò)梁鋼筋需按設(shè)計(jì)要求綁扎，錨固深度須滿(mǎn)足規(guī)定。

5. 各連接點(diǎn)的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長(zhǎng)度應(yīng)按設(shè)計(jì)要求進(jìn)行綁扎，特別是首層柱的縱向受力鋼筋需深入地下室墻體；墻端部及內(nèi)外墻交接處的鋼筋錨固長(zhǎng)度等要特別注意。

6. 在進(jìn)行其他工種的配合時(shí)，要確保預(yù)埋管件和預(yù)留洞口的位置和標(biāo)高均符合設(shè)計(jì)要求。

在這三天的實(shí)習(xí)中，我們土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生訪問(wèn)了合肥市的三個(gè)大型建筑工地。盡管在此之前我們的專(zhuān)業(yè)課程尚未開(kāi)設(shè)，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，每個(gè)人都受益匪淺，讓我們對(duì)建筑物有了初步的認(rèn)識(shí)，也為未來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。非常感謝學(xué)校提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們能親自觀察施工現(xiàn)場(chǎng)及施工人員的實(shí)際操作，實(shí)在是讓人感到高興。

每天，學(xué)校都派校車(chē)專(zhuān)門(mén)接送我們到工地。當(dāng)我們抵達(dá)集合地點(diǎn)時(shí)，看到同學(xué)們都佩戴著安全帽。工地的生活區(qū)與施工區(qū)的出入口都有明確標(biāo)識(shí)：不穿安全帽不得進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。建筑結(jié)構(gòu)外的防護(hù)網(wǎng)也標(biāo)語(yǔ)高懸，提醒大家“安全責(zé)任，重于泰山”?？梢?jiàn)，在建筑施工中，安全始終是第一位的。以前因企業(yè)對(duì)工人安全的不重視，導(dǎo)致了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來(lái)了巨大的損失。為確保施工安全，工地必須用磚墻圍護(hù)，只有相關(guān)車(chē)輛和工作人員才能出入，而我們?cè)趯?shí)習(xí)前也需與施工方進(jìn)行協(xié)調(diào)。

走進(jìn)施工區(qū)，映入眼簾的是建筑物的結(jié)構(gòu)主體，給人的感覺(jué)與已建成的樓房大相徑庭，可能是因?yàn)樗形赐瓿伞，F(xiàn)場(chǎng)有一個(gè)大場(chǎng)地專(zhuān)門(mén)用來(lái)堆放建筑材料，主要可以看到的是鋼筋，水泥、砂、石等材料則很少出現(xiàn)，因?yàn)楝F(xiàn)在多采用預(yù)制混凝土來(lái)澆筑結(jié)構(gòu)，以確?；炷临|(zhì)量、減少施工浪費(fèi)和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)，各型號(hào)的鋼筋被分開(kāi)堆放，并在前面標(biāo)明型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。

在建筑工地上，我見(jiàn)到了許多新型建筑材料，其中有一種叫加壓混凝土氣團(tuán)的材料，目前合肥很少有建筑公司在使用。與傳統(tǒng)的紅磚相比，這種材料具有許多顯著的優(yōu)勢(shì)，例如隔音和保溫功能。盡管這種材料體積較大，但其重量卻相對(duì)較輕，力量較大的人甚至可以單手舉起。

通過(guò)此次實(shí)習(xí)，我深有感觸。我意識(shí)到土木工程是一門(mén)博大精深的學(xué)科，知識(shí)量非常龐大。我仍然是一個(gè)對(duì)土木工程一知半解的學(xué)生，未來(lái)還有很多需要學(xué)習(xí)和探索的內(nèi)容。接下來(lái)的學(xué)習(xí)時(shí)光將是我努力汲取知識(shí)的階段，爭(zhēng)取將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，真正掌握本領(lǐng)。要想學(xué)好，首先要做到“三勤”：勤于觀察，勤于提問(wèn)，勤于思考。在工地上，技術(shù)人員常常告訴我們要多留心觀察施工技術(shù)、管理方法等，并要多閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍；遇到不懂的問(wèn)題要積極尋求答案，并認(rèn)真思考解決方案，不要簡(jiǎn)單地依賴(lài)他人。要具備自己的專(zhuān)業(yè)技能和特長(zhǎng)，才能在未來(lái)的工作崗位上展現(xiàn)自己的能力和價(jià)值。

我非常珍惜這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，收獲了豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，感到相當(dāng)滿(mǎn)意。以上為我在實(shí)習(xí)期間的所學(xué)與所感，報(bào)告完畢，謝謝！

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 11篇

在土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)習(xí)是一個(gè)不可或缺的實(shí)踐環(huán)節(jié)，它將我們?cè)谡n堂上所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際工程結(jié)合起來(lái)。通過(guò)參與施工現(xiàn)場(chǎng)的具體實(shí)踐，我們能夠培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力，為未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此過(guò)程中，我們深入了解了建筑施工的基本工藝流程，包括樁基礎(chǔ)、鋼筋與混凝土工程等相關(guān)技術(shù)規(guī)范和監(jiān)理要求。

一、實(shí)習(xí)概況

我于20__年7月28日至20__年8月24日，在山西六建承建的“中北大學(xué)現(xiàn)代分析測(cè)試項(xiàng)目”進(jìn)行實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我不僅提高了自己的圖紙識(shí)讀能力，更深入理解了將設(shè)計(jì)圖紙轉(zhuǎn)化為實(shí)際建筑的全過(guò)程。我也學(xué)習(xí)到了與此過(guò)程相關(guān)的人事組織和注意事項(xiàng)，以及其他一些非專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二、公司概況

山西省第六建筑工程公司為國(guó)有一級(jí)建筑安裝施工企業(yè)，隸屬于山西建工(集團(tuán))。目前公司擁有員工1384人，其中各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)骨干328人，高中級(jí)工程技術(shù)人員201人，各類(lèi)施工機(jī)械設(shè)備408臺(tái)(套)。公司技術(shù)力量雄厚，在各類(lèi)大型工業(yè)和高級(jí)民用建筑工程施工方面具備較強(qiáng)的綜合能力，年施工產(chǎn)值超過(guò)3億元。

公司承接了眾多大中型工業(yè)及民用建筑項(xiàng)目，包括中國(guó)人民銀行山西省分行綜合樓、平朔露天煤礦生活區(qū)、太原金融大廈等多個(gè)知名工程，施工經(jīng)驗(yàn)豐富，多次獲得山西省工程質(zhì)量獎(jiǎng)“汾水杯”及“魯班獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。

三、實(shí)習(xí)工程概況

1、工程名稱(chēng)：中北大學(xué)現(xiàn)代分析測(cè)試中心

2、工程地點(diǎn)：山西太原尖草坪區(qū)學(xué)院路3號(hào)中北大學(xué)校區(qū)內(nèi)

3、工程規(guī)模：該工程包含四個(gè)單體建筑，分別為1號(hào)樓(學(xué)術(shù)交流活動(dòng)中心)、2號(hào)樓(機(jī)電工程學(xué)院)、3號(hào)樓(信息與通信工程學(xué)院)、4號(hào)樓(分析測(cè)試中心及地下目標(biāo)毀傷中心、化工與環(huán)境學(xué)院)。其中，2號(hào)樓為八層，長(zhǎng)62.80m，寬20.15m，建筑面積9766.17m2；3號(hào)樓為八層，建筑面積9750.07m2；4號(hào)樓為九層，建筑面積17112.93m2；1號(hào)樓為不規(guī)則形體，建筑面積4428.67m2。

4、施工范圍：涵蓋施工圖紙所示的全部項(xiàng)目工程。

5、工程造價(jià)：8000.00萬(wàn)元。

6、質(zhì)量要求：按照國(guó)家驗(yàn)收規(guī)范一次性合格。

7、施工工期：20__年6月1日至20__年11月30日。

8、設(shè)備材料：涉及外墻裝飾材料、門(mén)窗玻璃、防水及防腐材料、涂料、磚材、簡(jiǎn)單裝修及家具材料、園林設(shè)施、照明設(shè)備等。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容總結(jié)

一、測(cè)量放線(xiàn)

測(cè)量放線(xiàn)是本次實(shí)習(xí)中的重要內(nèi)容之一。工程開(kāi)工前，我們根據(jù)設(shè)計(jì)院提供的坐標(biāo)點(diǎn)和建筑紅線(xiàn)進(jìn)行定位。在施工放線(xiàn)之前，測(cè)量人員需認(rèn)真研究施工圖，先放大線(xiàn)，控制線(xiàn)，確保主體結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確定位。要熟練操作各類(lèi)測(cè)量?jī)x器，如水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和全站儀。在高程控制方面，我們采用分層傳遞法，將建筑物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并依此向上傳遞，保證標(biāo)高準(zhǔn)確。

在測(cè)量放線(xiàn)過(guò)程中，我還了解了各分項(xiàng)工程的施工安排、協(xié)調(diào)部署及雨季施工措施。

二、各分項(xiàng)工程施工安排

1、垂直運(yùn)輸

為滿(mǎn)足施工需要，現(xiàn)場(chǎng)共布置了5臺(tái)塔吊，分別位于各單體建筑旁，方便材料的垂直運(yùn)輸。

2、水平運(yùn)輸

基礎(chǔ)及基坑挖土階段將安排4臺(tái)KAT0—700型反鏟挖土機(jī)，和15輛5噸自卸車(chē)進(jìn)行土方外運(yùn)，砂石材料將由10輛自卸車(chē)運(yùn)送，鋼筋則由3輛15噸自卸車(chē)運(yùn)輸。

3、混凝土工程

由于現(xiàn)場(chǎng)平面較大，我們將配備充足的混凝土制備和運(yùn)輸設(shè)備，采用商品泵送混凝土以保證施工質(zhì)量和進(jìn)度。

4、鋼筋加工及綁扎

鋼筋加工區(qū)和堆場(chǎng)設(shè)在施工現(xiàn)場(chǎng)，鋼筋均在現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一備料和加工，確保滿(mǎn)足工期要求。采用機(jī)械加工為主，人工輔助，加工過(guò)程嚴(yán)格遵循規(guī)范，防止混淆和錯(cuò)用。

5、模板工程

施工現(xiàn)場(chǎng)設(shè)有木工加工區(qū)和模板臨時(shí)周轉(zhuǎn)堆場(chǎng)?；A(chǔ)、地梁和柱均采用九夾板木模，模板使用前需涂刷隔離劑，以減少漏漿現(xiàn)象的發(fā)生。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 12篇

通過(guò)此次土木工程實(shí)習(xí)，我對(duì)于土木與建筑物的功能及空間布局有了更深刻的理解；對(duì)建筑物的構(gòu)造及其特點(diǎn)有了更系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)；對(duì)土木工程施工前的準(zhǔn)備工作和整個(gè)施工過(guò)程也有了更全面的了解。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合，鞏固了我在測(cè)量、建筑材料、工程制圖、建筑學(xué)等方面的理論知識(shí)，為后續(xù)課程的實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；也對(duì)土木工程的基本施工工藝（如土方、磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的技術(shù)技能有了初步的掌握；了解了我國(guó)施工技術(shù)與管理的市場(chǎng)現(xiàn)狀，明確了為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量、提升我國(guó)建筑施工水平的目標(biāo)；通過(guò)與工人及基層干部的交流，學(xué)習(xí)到了他們的優(yōu)秀品質(zhì)與事跡。

一、實(shí)習(xí)目的

1、了解土木工程的廣泛領(lǐng)域與分類(lèi)；

2、熟悉土木工程所用材料、結(jié)構(gòu)形式、荷載及受力情況；

3、了解土木工程建設(shè)及使用的過(guò)程；

4、掌握土木工程的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；

5、了解土木工程的最新技術(shù)成就及發(fā)展趨勢(shì)；

6、認(rèn)識(shí)我國(guó)基本建設(shè)的方針政策，了解現(xiàn)階段建筑設(shè)計(jì)及施工技術(shù)的實(shí)際水平；

7、了解當(dāng)前建筑行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其取得的成就；

8、培養(yǎng)自學(xué)、查找資料及思考問(wèn)題的習(xí)慣。

二、實(shí)習(xí)日程安排

日程安排：

20_-7-2 實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，領(lǐng)取安全帽等實(shí)習(xí)工具

20_-7-3 參觀淮南市新體育館

20_-7-4 觀看實(shí)習(xí)錄像、參觀校本部

20_-7-5 繼續(xù)觀看實(shí)習(xí)錄像

20_-7-6 參觀淮南師范學(xué)院、淮南聯(lián)合大學(xué)新區(qū)

20_-7-9 乘車(chē)赴蕪湖

20_-7-10 參觀安徽師范大學(xué)、蕪湖步行街

20_-7-11 參觀蕪湖長(zhǎng)江大橋

20_-7-12 參觀大學(xué)新區(qū)，隨后返回學(xué)校

20_-7-13 查資料，撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)的第一天，我們領(lǐng)取了安全帽。第二天早晨雖然外面雨下得很大，但我們還是按照安排按時(shí)抵達(dá)了新體育館。在這里，施工方的經(jīng)理和工程師帶領(lǐng)我們參觀了這座現(xiàn)代化的建筑。

體育館的西南方向有一個(gè)禮堂，能夠容納幾百人，整齊的左翼設(shè)置了布藝靠墊，類(lèi)似于我們學(xué)校的報(bào)告廳。主建筑像一個(gè)倒扣的大扇貝，施工人員介紹說(shuō)，完工后可以容納約6000人。大廳的頂面采用鋼架結(jié)構(gòu)，這樣設(shè)計(jì)的好處是整個(gè)大廳中間沒(méi)有立柱，非常適合體育場(chǎng)館。這種結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是穩(wěn)定性高。主建筑前面是一個(gè)廣場(chǎng)，設(shè)置了噴泉，地面排水良好，顯示出施工方的負(fù)責(zé)態(tài)度。

在第三天早上，我們觀看了關(guān)于建筑梁柱組合結(jié)構(gòu)的錄像，內(nèi)容包括現(xiàn)澆混凝土樓蓋的分類(lèi)及混凝土高層建筑的鋼筋配置問(wèn)題。下午則參觀了校本部，老師帶領(lǐng)我們參觀了多個(gè)建筑，包括行政辦公樓、體育場(chǎng)和土木系的各個(gè)設(shè)施，看到的蘇式建筑風(fēng)格讓我對(duì)歷史有了更多的感悟。

在隨后幾天的行程中，我們參觀了淮南師范學(xué)院及淮南聯(lián)合大學(xué)的新校區(qū)，了解了這些新校區(qū)的規(guī)劃設(shè)計(jì)與建設(shè)理念，感受到現(xiàn)代建筑與自然環(huán)境的和諧共生。我們還參觀了蕪湖迎客松體育館，了解到這座體育館的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)，特別是其膜結(jié)構(gòu)的應(yīng)用給我留下了深刻印象。

長(zhǎng)江大橋的參觀讓我體會(huì)到了橋梁建筑的復(fù)雜性與技術(shù)難度，了解了其設(shè)計(jì)理念及施工工藝，也讓我對(duì)土木工程的未來(lái)發(fā)展感到振奮。

四、實(shí)習(xí)感受

此次實(shí)習(xí)讓我對(duì)土木工程有了更加全面和深入的認(rèn)識(shí)，理論與實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式使我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升了自己的觀察力和思考能力。我深刻感受到作為一名土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任，希望將來(lái)能為我國(guó)建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

五、致謝

感謝帶隊(duì)指導(dǎo)老師的辛勤付出與無(wú)微不至的關(guān)心，讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)。也感謝每一位在實(shí)習(xí)過(guò)程中給予我們支持的工作人員。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 13篇

短暫的土木工程實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了。在這段實(shí)習(xí)過(guò)程中，我在專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo)下，與工地上的工程師和工人師傅們緊密合作。通過(guò)與他們的交流，我對(duì)許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的疑惑進(jìn)行了請(qǐng)教，受益良多。這次實(shí)習(xí)讓我不僅學(xué)到了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還從那些有經(jīng)驗(yàn)的師傅那里領(lǐng)悟到了很多做人處事的道理，以下是我的一些心得體會(huì)：

此次實(shí)習(xí)安排在完成所有專(zhuān)業(yè)課程后，這讓我實(shí)習(xí)的過(guò)程更加具針對(duì)性和實(shí)際意義。在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)工程、混凝土結(jié)構(gòu)、抗震技術(shù)、鋼結(jié)構(gòu)及高層建筑施工等課程后進(jìn)行的實(shí)習(xí)，使我更加深入理解了這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并能夠在今后的工作中更好地運(yùn)用這些技能。

通過(guò)這次土木工程實(shí)習(xí)，我對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我逐漸掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但大部分仍停留在理論層面。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中應(yīng)用這些知識(shí)還有許多不足之處。例如，在實(shí)習(xí)中，我們注意到設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸往往過(guò)大，我們必須認(rèn)真考慮其受力情況以及選用的計(jì)算模型。在現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量和觀察構(gòu)件細(xì)節(jié)時(shí)，我向施工員和工程師請(qǐng)教相關(guān)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析，我對(duì)以往學(xué)習(xí)的理論知識(shí)有了新的認(rèn)識(shí)。盡管課本上討論的基礎(chǔ)知識(shí)十分簡(jiǎn)單，但隨著行業(yè)的不斷發(fā)展，很多工程問(wèn)題變得復(fù)雜，需要我們靈活運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)找到解決方案。

“學(xué)以致用”還體現(xiàn)在如何從小處著眼。我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓的實(shí)習(xí)中，我對(duì)基礎(chǔ)靜壓樁的使用產(chǎn)生了疑惑，初步認(rèn)為其費(fèi)用較高，背后原因可能與地基土質(zhì)相關(guān)。在向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后，我得到了確認(rèn)。在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工程時(shí)，老師曾提到地基承載力需滿(mǎn)足要求，靜壓樁的使用應(yīng)謹(jǐn)慎。這個(gè)小道理讓我意識(shí)到，有些問(wèn)題的解答其實(shí)并不復(fù)雜，只需換個(gè)角度思考即可。雖然本次實(shí)習(xí)涉及高層建筑的結(jié)構(gòu)，但其計(jì)算原理與模型卻相對(duì)簡(jiǎn)單，利用框架結(jié)構(gòu)分析、分層法等方法，盡管計(jì)算量龐大，但原理相同。掌握這些簡(jiǎn)單原理的靈活運(yùn)用將大大提升我們解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到施工管理的重要性。無(wú)論是設(shè)計(jì)、施工還是監(jiān)理工作，提升施工管理效率都是至關(guān)重要的。在實(shí)習(xí)的多個(gè)項(xiàng)目中，管理理念和方法的先進(jìn)性都給我留下了深刻的印象。

土木工程施工管理涉及的內(nèi)容龐雜，任務(wù)安排繁重，直接影響工程的進(jìn)度與效率。讓我印象深刻的是廣XX區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，工作人員各盡其職，工地上繁忙卻有序，施工員、安全員和監(jiān)理員始終在現(xiàn)場(chǎng)，確保施工效率最高，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人則親自指導(dǎo)，確保所有工作按計(jì)劃進(jìn)行。

另外，我還了解到施工管理還包括員工的技能培訓(xùn)。在廣XX區(qū)二建所承建的黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中，我了解到該公司每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化培訓(xùn)。通過(guò)項(xiàng)目部經(jīng)理的介紹，我對(duì)施工管理的培訓(xùn)機(jī)制有了更多的認(rèn)識(shí)。這種引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理手段的做法，使得施工效率有了顯著提高，確保了項(xiàng)目的連續(xù)性和可持續(xù)性。

通過(guò)這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我明確了未來(lái)的努力方向。雖然短短幾天的實(shí)習(xí)讓我難以掌握更多技能，但從更廣的視角認(rèn)識(shí)土木工程工作后，我知道了所需的努力方向。正如師傅們所說(shuō)：“畢業(yè)后從事土木工程工作，要謙虛學(xué)習(xí)。”

無(wú)疑，步入工作崗位的我們像是一張白紙，一切都是新的，等待我們?nèi)ヌ剿鳌Ｃ鎸?duì)經(jīng)驗(yàn)豐富的同行前輩，我們只能虛心請(qǐng)教，努力汲取他們的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，這樣才能在土木工程這一充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的領(lǐng)域中取得更大進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，主要有以下幾點(diǎn)：

一、專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不夠全面。盡管我在大學(xué)中努力學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但在實(shí)際工作中，仍感到所學(xué)知識(shí)面不廣。即將步入職場(chǎng)，這意味著我需要將工作視為新的學(xué)習(xí)開(kāi)始，通過(guò)實(shí)踐不斷充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二、實(shí)踐經(jīng)歷相對(duì)不足。由于之前的實(shí)習(xí)時(shí)間有限，我難以將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐之中，今后我會(huì)更主動(dòng)地向工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)提高自學(xué)能力，改變過(guò)去過(guò)于依賴(lài)?yán)蠋煹谋粍?dòng)方式。

三、在工程中運(yùn)用知識(shí)的靈活性不足。通過(guò)實(shí)習(xí)，我意識(shí)到自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在應(yīng)用時(shí)缺乏靈活性，未來(lái)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視知識(shí)的系統(tǒng)性，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在施工現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到，理論知識(shí)的掌握僅僅是基礎(chǔ)，如何靈活運(yùn)用才是關(guān)鍵。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一些主要問(wèn)題包括：

問(wèn)題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，諸如混凝土試塊的養(yǎng)護(hù)，混凝土澆筑后的養(yǎng)護(hù)溫度和時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)仍顯模糊。在實(shí)習(xí)時(shí)意識(shí)到這些問(wèn)題的重要性，感到自己在課堂上只是為了考試而學(xué)習(xí)，而非真正掌握。

問(wèn)題二：識(shí)圖能力不足，無(wú)法將平面圖形想象成立體形態(tài)，導(dǎo)致判斷施工正確性時(shí)出現(xiàn)困難。

問(wèn)題三：對(duì)最新施工規(guī)范的缺乏了解，無(wú)法迅速判斷施工質(zhì)量。

問(wèn)題四：對(duì)施工順序不夠明確，操作過(guò)程理解不到位。

問(wèn)題五：理論與實(shí)踐結(jié)合的能力差，建筑相關(guān)的新知掌握不足。

問(wèn)題六：實(shí)際標(biāo)高與設(shè)計(jì)標(biāo)高在計(jì)算時(shí)容易混淆。

雖然畢業(yè)實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我明白了理論知識(shí)與實(shí)際之間的差異。實(shí)習(xí)提高了我的識(shí)圖能力，讓我意識(shí)到哪些因素在施工中需要特別關(guān)注，也讓我獲得了項(xiàng)目管理和施工圖預(yù)算的實(shí)際知識(shí)。在實(shí)際工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)同行的優(yōu)良品質(zhì)，以及全日制的工地實(shí)習(xí)，全面檢驗(yàn)了我的學(xué)習(xí)、生活、心理和身體素質(zhì)，并將理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，不斷總結(jié)與創(chuàng)新。這些新的收獲將為我即將到來(lái)的工作提供重要指導(dǎo)意義。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 14篇

一、實(shí)習(xí)性質(zhì)

土木工程實(shí)習(xí)是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的重要組成部分，作為學(xué)生理論知識(shí)學(xué)習(xí)前的關(guān)鍵實(shí)踐環(huán)節(jié)，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)對(duì)土木工程的直觀理解，并積累一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這對(duì)未來(lái)的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)提供了必要的感性知識(shí)支持。學(xué)生在實(shí)習(xí)前應(yīng)對(duì)土木工程專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)置及相關(guān)內(nèi)容有一定了解，能夠認(rèn)識(shí)理論與實(shí)踐的關(guān)系，從而明確實(shí)習(xí)目標(biāo)，理解實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求。通過(guò)多觀察、多提問(wèn)以及向技術(shù)人員和指導(dǎo)教師請(qǐng)教，學(xué)生應(yīng)當(dāng)建立起土木工程與實(shí)際工作的聯(lián)系。

二、實(shí)習(xí)目的

此次土木工程實(shí)習(xí)旨在為學(xué)生提供一次深入了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)目標(biāo)必須具有針對(duì)性，主要集中在該專(zhuān)業(yè)的核心課程內(nèi)容上。

1. 使學(xué)生充分了解土木工程的施工流程，包括施工組織、程序和主要工序的施工方法，建立施工項(xiàng)目管理的初步認(rèn)識(shí)，了解工程的類(lèi)型和特點(diǎn)，以及物業(yè)管理企業(yè)和房地產(chǎn)公司的運(yùn)營(yíng)模式與管理流程。

2. 通過(guò)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生觀察與思考的能力，提高自學(xué)能力和理論與實(shí)際結(jié)合的能力。

3. 學(xué)習(xí)并吸收工人、技術(shù)人員和管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

通過(guò)對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的參觀以及技術(shù)人員、指導(dǎo)教師的講解，學(xué)生將了解工程概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過(guò)程以及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組織架構(gòu)。

(一) 建筑學(xué)知識(shí)參觀校內(nèi)外的單體建筑及建筑群，分析以下內(nèi)容：

1. 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)參觀建筑的總平面布局進(jìn)行合理性或不合理性分析。

2. 觀察建筑物外觀和內(nèi)部各層平面布局，分析建筑的外觀特點(diǎn)、空間造型和立面處理方法。

3. 評(píng)估建筑的防火與安全疏散設(shè)計(jì)是否符合規(guī)范要求。

(二) 房屋構(gòu)造參觀在建工程，了解以下內(nèi)容：

1. 識(shí)別建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、承重方式及施工工藝、抗震等級(jí)等。

2. 了解建筑物的基礎(chǔ)類(lèi)型、構(gòu)造形式及施工方法。

3. 分析建筑物的墻體類(lèi)型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn)。

4. 了解樓板、梁、柱等的類(lèi)型及配筋方式，以及與墻體的連接構(gòu)造；分析樓地面、屋面和頂棚的構(gòu)造特點(diǎn)。

5. 了解樓梯和陽(yáng)臺(tái)的詳細(xì)構(gòu)造。

6. 掌握建筑裝修構(gòu)造的知識(shí)。

(三) 建筑材料參觀建筑工地，了解以下內(nèi)容：

1. 主要建筑材料如水泥、磚、砂石、鋼筋的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求。

2. 了解混凝土和砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝及養(yǎng)護(hù)要求。

3. 觀察鋼筋的加工情況。

4. 了解裝飾材料的相關(guān)情況。

(四) 建筑施工參觀施工現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：

1. 各施工工種的工藝過(guò)程及生產(chǎn)特點(diǎn)。

2. 磚混結(jié)構(gòu)和現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。

3. 建筑工程與安裝工程的施工協(xié)調(diào)及工序要求。

4. 土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。

5. 裝修工程的施工過(guò)程和特點(diǎn)。

四、實(shí)習(xí)安排

1. 實(shí)習(xí)方式：校內(nèi)外統(tǒng)一安排與學(xué)生自主聯(lián)系校外實(shí)習(xí)單位相結(jié)合。

2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時(shí)間：

地點(diǎn)：學(xué)校的實(shí)習(xí)基地、建設(shè)工地或?qū)W生自聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位。

時(shí)間：第13周，具體安排如下：

序號(hào) 實(shí)習(xí)內(nèi)容 實(shí)習(xí)天數(shù)

1 實(shí)習(xí)動(dòng)員與分組安排 0.5

2 民用建筑群參觀 1.5

3 小區(qū)參觀 1.0

4 工程建筑工地參觀 1.0

5 特色建筑參觀 1.0

6 整理實(shí)習(xí)報(bào)告及物品歸還 1.0

合計(jì) 6.0

五、實(shí)習(xí)要求

1. 實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生必須遵從指導(dǎo)教師和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐。

2. 實(shí)習(xí)期間，學(xué)生需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄所見(jiàn)所聞、感想與收獲。

3. 實(shí)習(xí)結(jié)束后，需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括：

(1) 實(shí)習(xí)概況、單位、地點(diǎn)、過(guò)程等。

(2) 主要收獲。

(3) 實(shí)習(xí)體會(huì)。

報(bào)告要求簡(jiǎn)潔明了，并具備系統(tǒng)性和規(guī)范性。

六、成績(jī)?cè)u(píng)定

實(shí)習(xí)成績(jī)將基于所講授及參觀的內(nèi)容，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)及查閱的文獻(xiàn)資料，認(rèn)真撰寫(xiě)的實(shí)習(xí)報(bào)告。指導(dǎo)教師將根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記和報(bào)告，以及在實(shí)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)進(jìn)行考核，采用五等級(jí)評(píng)分：優(yōu)、良、中、及格、不及格。

考核標(biāo)準(zhǔn)：

1. 實(shí)習(xí)日記占30%

2. 實(shí)習(xí)報(bào)告占70%

七、注意事項(xiàng)

1. 勇于向工人師傅和工程技術(shù)人員請(qǐng)教，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2. 每天撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，記錄當(dāng)天的收獲和體會(huì)，包括工程概況、管理方式、質(zhì)量控制等。

3. 嚴(yán)格遵守施工現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不缺席。

4. 注意安全，在工地必須佩戴安全帽，禁止穿拖鞋，高跟鞋及裙子。

八、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容提要

1. 根據(jù)實(shí)習(xí)目的及個(gè)人體會(huì)，闡述對(duì)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)重要性的理解和個(gè)人表現(xiàn)與收獲。

2. 簡(jiǎn)要總結(jié)在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面的收獲，重點(diǎn)剖析1-2個(gè)主要心得體會(huì)。

3. 針對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)在管理與施工中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)建議。

4. 內(nèi)容與格式：

(1) 封面：包括系別、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師及報(bào)告題目。

(2) 作為報(bào)告的首頁(yè)，包含中文摘要，一般150字。

(3) 目錄：涵蓋報(bào)告提綱。

(4) 正文：是報(bào)告的核心，內(nèi)容依據(jù)實(shí)際實(shí)習(xí)情況而定。

(5) 字?jǐn)?shù)：要求在2800-3000字左右。

土木工程實(shí)習(xí)總結(jié) 15篇

土木工程實(shí)習(xí)是我們工程專(zhuān)業(yè)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，在實(shí)踐中，不僅可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解，更能提升我們的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)習(xí)，學(xué)生們能夠在真實(shí)的工程環(huán)境中鍛煉自己的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神與責(zé)任心。

實(shí)習(xí)的任務(wù)與要求

(一)儀器檢查：對(duì)所使用的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行全面檢驗(yàn);

(二)高程測(cè)量：采用已知水準(zhǔn)點(diǎn)，測(cè)定若干未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高程;

(三)地形測(cè)繪：繪制50cm×50cm、比例尺為1:500的平面圖。

實(shí)習(xí)內(nèi)容與過(guò)程

(一)儀器檢查

水準(zhǔn)儀檢查：1、確認(rèn)儀器外觀無(wú)損壞;

2、檢查儀器是否易于調(diào)平，螺旋腳是否牢固;

3、鏡筒調(diào)焦是否順暢，成像是否清晰。

經(jīng)緯儀檢查：同樣執(zhí)行前三條檢查;

觀測(cè)一個(gè)角度并進(jìn)行測(cè)回，以檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。

土木工程實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)極為重要，它不僅是知識(shí)的積累，更是技術(shù)的錘煉。在這一過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)到的不再只是書(shū)本上的理論，更是將理論與實(shí)踐相結(jié)合，理解測(cè)量思想“從整體到局部，步步檢核”等原則的實(shí)際應(yīng)用。熟練掌握這項(xiàng)技能無(wú)疑會(huì)為將來(lái)的工程實(shí)踐提供支持，因此我們必須在有限的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)中最大程度地提高知識(shí)的吸收率。實(shí)習(xí)過(guò)程也促進(jìn)了我們的思維結(jié)構(gòu)優(yōu)化與協(xié)作能力提升。

高程測(cè)量操作簡(jiǎn)單，采用坐標(biāo)方位角的確定方式使得整個(gè)過(guò)程順利進(jìn)行，而導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量則因其精度要求較高而需進(jìn)行復(fù)雜的數(shù)據(jù)處理。盡管如此，我們依舊保持了良好的進(jìn)度，時(shí)刻不忘理論知識(shí)的重要性，與老師和同學(xué)討論問(wèn)題，共同解決，形成有效的合作機(jī)制。在此過(guò)程中，我與組員們分工合作，參與高程測(cè)量和導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，通過(guò)相應(yīng)的數(shù)據(jù)計(jì)算，收獲頗豐。

這一實(shí)習(xí)雖然時(shí)長(zhǎng)有限，但順利完成任務(wù)的背后卻是我們付出的努力。我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中積極發(fā)揮個(gè)人主動(dòng)性，既有助于完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，也為團(tuán)隊(duì)合作打下基礎(chǔ)。盡管我們?cè)跍y(cè)量任務(wù)中仍有不足之處，但這次實(shí)習(xí)是我們知識(shí)與能力的一次全面檢驗(yàn)，責(zé)任重大，絕不能掉以輕心。

在聯(lián)合進(jìn)行測(cè)圖時(shí)，協(xié)調(diào)與合作是成功的關(guān)鍵。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)的合作精神至關(guān)重要。測(cè)量工作要求高，務(wù)必按照規(guī)范完成各個(gè)測(cè)段的測(cè)量，包括距離、高程、高差等，并對(duì)測(cè)區(qū)的地形與地貌進(jìn)行詳盡地勘測(cè)與描繪。這些工作需要在內(nèi)外業(yè)數(shù)據(jù)處理及復(fù)核中同步進(jìn)行，因此團(tuán)隊(duì)成員間的分工與合作顯得尤為重要，確保每位成員都能熟練掌握儀器使用及數(shù)據(jù)計(jì)算等工作，正是此次實(shí)習(xí)的核心目標(biāo)。

在整個(gè)測(cè)量過(guò)程中，我們面臨了各種問(wèn)題與挑戰(zhàn)，常常因小失誤影響整體進(jìn)度。這些寶貴的教訓(xùn)讓我們明白，務(wù)實(shí)求真是完成測(cè)量工作的要求。保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始性至關(guān)重要，避免因小錯(cuò)誤而影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。在測(cè)量過(guò)程中，我們要時(shí)刻核對(duì)數(shù)據(jù)，以確保計(jì)算的有效性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修正錯(cuò)誤，從而避免不必要的麻煩。

數(shù)據(jù)計(jì)算和整理是一項(xiàng)需要耐心和細(xì)心的工作。記錄數(shù)據(jù)時(shí)，確保清晰明了是萬(wàn)不可少的，因?yàn)閿?shù)據(jù)的整理通常是在一天工作結(jié)束后進(jìn)行，數(shù)據(jù)量大，記錄不清會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤。如果時(shí)間允許，采用多人計(jì)算驗(yàn)證的方法可以有效減少誤差。

團(tuán)隊(duì)的緊密合作是完成實(shí)習(xí)任務(wù)的保障。雖然偶爾遇到協(xié)同問(wèn)題，但我們始終朝著“更快，更強(qiáng)”的目標(biāo)前進(jìn)，最終取得不錯(cuò)的成果。實(shí)習(xí)期間，有時(shí)工作至深夜，卻依然保持著斗志，大家在完成任務(wù)的同時(shí)也收獲了豐厚的經(jīng)驗(yàn)。

此次實(shí)習(xí)為我們提供了一個(gè)鍛煉獨(dú)立思考與工作能力的機(jī)會(huì)。在測(cè)量過(guò)程中，如何設(shè)定測(cè)點(diǎn)、選擇數(shù)據(jù)、確保數(shù)據(jù)有效性都需我們共同探討解決。雖然缺乏豐富經(jīng)驗(yàn)，但這激勵(lì)我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，給予個(gè)人表達(dá)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在此過(guò)程中，我們也總結(jié)出一些寶貴經(jīng)驗(yàn)：儀器的平整度影響著實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，高程測(cè)量和水平角測(cè)量均需檢查閉合差，超出標(biāo)準(zhǔn)要重新測(cè)量，而繪制格網(wǎng)的工具和方法需嚴(yán)格遵循，以減小誤差。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，了解了一個(gè)數(shù)據(jù)的出錯(cuò)會(huì)對(duì)整個(gè)進(jìn)度產(chǎn)生巨大的影響，因此無(wú)論做什么，都必須保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。實(shí)習(xí)的過(guò)程不僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是對(duì)能力的鍛煉，讓我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更為謹(jǐn)慎和果斷。