本學(xué)期班級(jí)有30名學(xué)生，男生16人，女生14人。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)生字有初步認(rèn)知，詞匯量和語言表達(dá)能力有所提升。但部分學(xué)生依賴性強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不足，導(dǎo)致成績(jī)差異明顯。為此，將采取多樣化教學(xué)方法激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們的自主探究能力。大多數(shù)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律、積極參與，已逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但仍有個(gè)別學(xué)生書寫習(xí)慣差、紀(jì)律意識(shí)弱。特殊學(xué)生需持續(xù)進(jìn)行習(xí)慣教育與智力啟蒙。教學(xué)任務(wù)重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文能力，特別是書寫和閱讀習(xí)慣。教材采用多音字和生字的注音方式，注重趣味性和易讀性，有助于學(xué)生理解和思維能力提升。教學(xué)目標(biāo)包括改善學(xué)習(xí)習(xí)慣、鞏固漢語拼音、提高識(shí)字和書寫能力，以及加強(qiáng)口語交際能力。

(一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我們班級(jí)共有學(xué)生30人，其中男生16人，女生14人。在經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)后，學(xué)生們對(duì)許多生字已經(jīng)有了初步的認(rèn)知，詞匯量也有所積累，語言表達(dá)能力得到了不同程度的提升。然而，仍有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自覺性，依賴性較重，導(dǎo)致班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)差異較大。針對(duì)這部分學(xué)生，我們將在今后的教學(xué)中采取多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們主動(dòng)探究，使他們感受到學(xué)習(xí)語文的樂趣，從而不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，逐步使學(xué)習(xí)成為他們自我發(fā)展的需求。

另一方面，大多數(shù)學(xué)生能夠遵守課堂紀(jì)律，積極參與課堂發(fā)言，并按時(shí)完成作業(yè)，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但仍然有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣較差，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真，常常忘記寫作業(yè)，上課時(shí)喜歡小動(dòng)作。這其中有幾個(gè)特殊學(xué)生，由于先天智力的限制，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)和習(xí)慣培養(yǎng)上存在障礙。這部分學(xué)生還需持續(xù)進(jìn)行習(xí)慣教育與智力啟蒙，力求在學(xué)習(xí)上達(dá)標(biāo)。本學(xué)期的語文教學(xué)任務(wù)相對(duì)繁重，重心在于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文能力，特別是在書寫習(xí)慣的糾正和培養(yǎng)上，爭(zhēng)取讓學(xué)生寫出端正、美觀的鉛筆字。鼓勵(lì)學(xué)生多背誦古詩(shī)文，每日養(yǎng)成閱讀書籍的習(xí)慣，并注重在課外開展識(shí)字能力的培養(yǎng)，逐步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

二、教材分析

本冊(cè)教材不再為課文提供全文注音，多音字只在文中注音，生字則在頁(yè)面下方列出，并附有漢語拼音和精美的插圖，以引起學(xué)生的關(guān)注。本冊(cè)教材依然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文內(nèi)容豐富且趣味性強(qiáng)，語言規(guī)范易懂，適合進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述和口語交際等訓(xùn)練。插圖生動(dòng)有趣，有助于學(xué)生理解課文內(nèi)容，提高他們的形象思維能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）培養(yǎng)專心聽講的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣。

（3）鼓勵(lì)勤于朗讀背誦，樂于進(jìn)行課外閱讀。

2、漢語拼音

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音，利用拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。

（2）認(rèn)清大寫字母，能夠熟練記憶《漢語拼音字母表》。

3、識(shí)字寫字

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字，能書寫350個(gè)生字。

（2）按照筆順正確書寫并默寫生字，書寫時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)，做到工整、勻稱。

4、口語交際

（1）能認(rèn)真傾聽他人發(fā)言，理解他人表達(dá)的簡(jiǎn)單語句。

（2）能在觀察圖片或事物后，用普通話表達(dá)幾句完整、連貫的話。

（3）具備在公眾場(chǎng)合發(fā)言的能力，做到口齒清晰，語句完整且禮貌待人。