五年級體育教學計劃并不僅僅是一紙方案，它承載著健康與快樂的理念，塑造著孩子們的身體素質(zhì)與團隊精神。在這一年中，體育課將成為學生們探索自我、學習合作的重要舞臺。通過多樣化的運動項目和富有創(chuàng)意的教學活動，我們不僅關(guān)注學生的運動技能提升，更注重他們心理素質(zhì)與社交能力的發(fā)展。這是一個培養(yǎng)自信、增強體質(zhì)的旅程，更是開啟健康生活方式的第一步。

五年級體育教學計劃 第1篇

五年級體育教學是學校教育中的一項重要工作。在新學期中，我們將繼續(xù)貫徹黨的教育方針，全力推進素質(zhì)教育，依據(jù)新課程改革的標準，制定本學期的體育教學計劃如下：

一、教材分析

在小學體育教學中，課程內(nèi)容主要集中在跑、跳、投等基本運動技能的培養(yǎng)。通過走與跑的練習，旨在提高學生的速度與耐力；在跳的訓練中，重點發(fā)展學生的彈跳能力，例如跨欄跳和立定跳遠等。投擲實心球則是力量訓練的主要內(nèi)容，而墊上練習與簡單的體操則致力于提升學生的技巧水平。

二、教學目標

本學期體育教學的主要目標是增強學生的身體素質(zhì)、提升健康水平，以促進德、智、體的全面發(fā)展。為實現(xiàn)這一目標，我們將重點做到以下三點：1、讓學生掌握基本的衛(wèi)生與保健知識，理解簡易急救措施和體育常識。2、教授快速跑、耐久跑的基本技術(shù)，以及1分鐘跳繩的標準要求，提升學生的運動能力。3、確保學生的運動能力在本學期穩(wěn)步提高。

三、教學重點與難點分析

根據(jù)新課程標準和教材要求，五年級的體育教學內(nèi)容主要包括快速跑、耐久跑、1分鐘跳繩、三級跳遠以及擲實心球等項目。在教學過程中，應注重培養(yǎng)學生的身體素質(zhì)及其運動姿勢；而其中的難點在于耐力和力量的提升。

本學期的教學進度安排如下：XX-XX學年度五年級體育教學進度周次五年級下學期教學內(nèi)容一教學內(nèi)容二

一第1課時1、回顧上學期體育課程 2、介紹本學期學習內(nèi)容及課堂要求

第2課時1、隊列隊形游戲：迅速集合

第3課時1、隊列隊形游戲：一切聽指揮

二第4課時復習廣播操

（一）游戲：接力賽跑

第5課時復習廣播操

（二）游戲：繞“8”字跑

第6課時下肢各方向的踢擺與原地擺臂練習

三第7課時走跑交替游戲：單雙腳跳圈

第8課時進行50米追逐跑游戲

第9課時單腳跳與慢跑，進行50米放松跑

四第10課時原地擺臂練習與50米跑相結(jié)合

第11課時《體育與健康》課程

第12課時各種姿勢的起跑練習，準備50米快速跑

第13課時進行50米快速跑，游戲：挑戰(zhàn)與迎戰(zhàn)

第14課時50米測試，小組自主活動

第15課時《體育與健康》課程《一天的食物》

第16課時搏擊操練習

五年級體育教學計劃 第2篇

新的學期已經(jīng)來臨，為了確保教學工作的順利開展，合理規(guī)劃教學進程，順利完成本學期的教學目標，依據(jù)學校的工作安排，特制定本學期的體育教學計劃。

一、學期教學目標：

1、以學生為中心，全面提升，加強身體素質(zhì)的培養(yǎng)。

2、掌握基本的體育知識和科學鍛煉方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，鼓勵學生形成自主鍛煉的習慣，引導他們建立新的學習方法。

二、學生基本情況分析：

五年級共有六個班級，我負責其中兩個班的教學工作，學生人數(shù)約為110人。他們對體育活動表現(xiàn)出極大的熱情，但由于基礎(chǔ)較薄弱、競爭意識較強，成長潛力巨大，部分動作可能出現(xiàn)不規(guī)范的情況，因此本學期需在上學期的基礎(chǔ)上加強力度，根據(jù)不同學生的特點進行針對性教學，合理運用教材，全面提升學生的各方面素質(zhì)，特別是身體素質(zhì)，使其在德、智、體、美、勞等多方面都有所進步。

三、教材分析：

本學期五年級的體育課程內(nèi)容包括跑、跳、投擲、體操、游戲和武術(shù)等。

1、跑步是身體基本活動之一，學生需學習蹲距式起跑的技巧，提升跑步能力，并掌握接力棒的傳遞技巧，培養(yǎng)團隊合作意識。

2、通過跳躍訓練，使學生能夠更好地掌握跳高和跳遠的技巧，增強他們的靈敏度和爆發(fā)力。

3、投擲部分需提升學生實心球的投擲技能，學習助跑投擲壘球的標準動作，提高他們的靈敏性和力量，培養(yǎng)安全意識及鍛煉習慣。

4、體操與技巧課程旨在提升學生隊列及體操動作的質(zhì)量，并學習滾翻和分腿騰越的基本動作，增強他們的協(xié)調(diào)性、靈活性及自控能力，同時樹立學生勇于拼搏的精神。

教材根據(jù)兒童的特點，特意設置了一些游戲和武術(shù)課程，借助游戲的過程激發(fā)學生的參與熱情，提高他們對武術(shù)的興趣，培養(yǎng)崇尚武德、積極進取等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學研究內(nèi)容：

本學期重點將放在跑、跳、投擲三個方面，教學過程中要結(jié)合講解與練習，強化示范與個別輔導。體操與技巧則是教學的難點，要采用直觀有效的教學方法，同時加強安全防護，確保課程目標的實現(xiàn)。

五、教研專題：

本學期的教研專題為“體育教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力”。

備課、研究課及公開課的具體內(nèi)容和時間安排要提前規(guī)劃。

教學措施、進度及時間安排需合理制定。

所有學生應積極參與體育鍛煉，遵守考勤制度，按時上課。

在體育課上，嚴格遵守課堂秩序，認真聽講，積極參與學習。

采用直觀的教學方式，注重精講與多練，開展“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”的研究。

教師應以身作則，樹立良好榜樣。

六、教研專題實驗措施：

1、注重智力與非智力因素的協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂，促進學生的全面發(fā)展。

2、加強對實驗課題的研究，定期舉辦聽課、評課活動及專題討論。

七、教學輔導計劃：

（培優(yōu)、輔中、轉(zhuǎn)差的集體措施：）加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)、中等生的輔導及后進生的轉(zhuǎn)化工作。

1、因材施教，分類指導。

2、幫助優(yōu)生養(yǎng)成自覺鍛煉、動手動腦的良好習慣。

3、加強對學習困難生的指導，提升他們的技能水平。

4、教師應關(guān)心每位學生，平等對待。

5、定時定點加強對優(yōu)生的培優(yōu)，在輔導中轉(zhuǎn)化后進生。

五年級體育教學計劃 第3篇

一.教材分析

本冊教材深刻反映了當代教育改革的理念，明確了教學目標，同時展現(xiàn)了內(nèi)容設計的靈活性。結(jié)合五年級學生的特點，特別注重培養(yǎng)他們的身體素質(zhì)與運動技能，確保學生在愉快的運動中獲得全面發(fā)展。

二.教學目標

1. 激發(fā)學生參與體育鍛煉的熱情，積極參加各類體育活動。

2. 理解并掌握基本的運動技能及相關(guān)體育知識。

3. 增強學生的身體素能，幫助他們保持良好的身體健康。

4. 培養(yǎng)學生之間的團結(jié)合作精神，以及對集體財物的愛護和責任感。

5. 提升學生的心理素質(zhì)，培養(yǎng)其自尊、自愛和面對挑戰(zhàn)的勇氣。

6. 鼓勵學生在日常生活中互相關(guān)心與相互支持。

三.學生分析

本班學生普遍具備較強的體育素質(zhì)和良好的心理狀態(tài)，對體育課表現(xiàn)出濃厚的興趣與熱愛。他們樂于互助、積極向上，能夠很好地進行團隊合作，掌握了一定的體育基本知識和技能。